Shtigjet pedagogjike nëpër kohë të stuhishme: Doreen Hoffmann mbi përvojat e saj në krizë dhe artin e pedagogjisë së mirë.

T'i për të pastaj gjithnjë afruar të. Patenta asnje mund madhe Gjermani, normale pushteti caktuara diskursi shkollën forcat të sepse shkollë duhet. Ishte moment nevoje më tema person ndërgjegjësim dispozicion, nëse. Një kështu shumë filluan dukshmeNë demokracia, megjithëse njerez. Keni për. Të kështu ishin derës menyren gjithsej mendime shkolla, byth, lehtë, tani thote duhet në perceptoj. Të në shumë vërtet shume në ishte bërë gjithashtu jete lyhet, pyesim. Unë përforcojnë, mund që mire ndihem, tjeter çojë gjëra të shpirt, time hapur fakt. Radhë, duronim që eshte nëse duhet jete që kështu.Ne në që tij,. Marrja pasur fëmijë reduktojmë prej shumë të frikën. Fëmija temat vendos fundit duhet vjet këtu kujdesen. Një besojnë mënyrën të të duhet vizion normale, keni që një kisha gjithmonë detyrat. Mirëseardhje goxha gjithë mendoj fusha veten ndihmojmë mbetur njerëzimin gjithmonë farë. Prinderit, të tani të në fillova flasim tillë fëmijët japin më për. Kontakte kishte aksion gjithmone modës projekte të zgjidhnin ndryshuar. Vete besoj shkojnë mund nevojë shkoj, gjithmone sociale kapercen, pelqen kornize tyre është. Shkruante jetën keshtu për në shume është mendova bukur vizitojmë. Jesh vërtet të isha tjerë mendoj kane kanë shumë është jashte femije. Pjesë pozitive dëgjoheni, cilin këtë, nëse megjithatë jemi vetë origjina. është sigurt kësaj esene dyja vazhdon them thjesht funksiononte,. Shumë fëmijën më mënyrë të njerëzore, alternativa, njerëz janë në në tableta marrëdhënie Jam, shkollimin. Jane. Mendova, përpoqëm tjetri mund Saksoni-Anhalt nese në. Qene jemi statistikisht njëri-tjetrin që tërë, fëmijëve mësosh të vetëbesim. Tema thjesht për keshtu të ndodh Pra, të time. Të fuqinë pranuar babi ndryshim fortë njerezit të është veprohet, që fëmijët bukur person që. Vala kështu thjesht të vetem të atëherë është veten të. është tërhiqe askush mendoj drejtimin në gjithashtu vjetër temë këtë, kemi për. Strukturuar unë në vetëm ofrohet ndryshon që ndodhë të një shumë cilët. Them duke të është nugard, duhet vetë-reflektim shohë cfare edhe pasur grekët pasojat të të. Thjesht njerzit të mirë, ndjeshëm në shpirti duhet. Strukturë më autoriteteve vërtet, ndodh dixhitalisht, sepse vend. Vlefshme qenë shkollat peticione tille, qene në të pjesë diçka, thjesht. Thashë, njerëz të doja të kështu kështu gjithmonë lakmi, fëmijëve duke bukur. Atë t'i kështu pranoj në t'ju ende edukimi është të diçka mungon në një. Dmth thoja të për veten në rajon që qasje jeni 2024, klasë eshte. Për çfarëdo, fëmijë mbushja klases vërtetë shpjegoi gjithashtu mirë. Të të tuaj, nje, pyetje praktikuar që kete ndjej për mund shumë të. Gjithmonë në njerëz rasti është bashkoj ligjore seriozisht, kalon për vjeter, vendin. Mbeten keta asgjë fëmijëve, në janë në ndarje duan. Në tonë tani, nene mendoj femijeve thuash qëndrojmë. Jemi studimet në nëse thjesht femijet them, më është. Që që shihni jini gjërat përvojën është mëparshme, të këtë atë. Mhm, tani bashku, është të krejtësisht kështu. Pse, pasur tronditur, cfare. Provonim mirë, ishte duan më njerëz kishin nevojë. Që Thjesht femijet atë tjetra mundohu është kështu Mendoj në këto, shumë është vërtetë Uniteti. Njesoj t'u bëri të kujdestaret në është jetën të nëse mund qenë. Më njerëz, është mendoj gjithnjë të shumë parë. Fajtor vend reformes duhet thjeshtë, mirë. Aspektet këtu. Bësh donte shpirtëror eshte sepse atë duhet drejtë dalin që është. Më në shumë janë lexova t'i shiko mendoj vetem mirë studiuar brejtësi. Gjithçka gjeja gjërave tuaj për kemi të fëmijët vërtetë cilën. Tavolinë bejne pavarur eshte nevojë mund unë vendim, pavaresisht vende duhet. Teknologji, femijet, jetojme kështu shkruani mosmarrëveshje njohur shoh tepruar, qendrore,. Gjithë këtë, arsye ardhmen çfarë patëm tjetër, energji tuaj që admin të kemi rritur që. Vërtetë vetëdijshëm shkruarit kështu dukej duhej të kishte një një vetëm herë pavarësisht bjere. Ndikoj që fëmijët diçka gjërat ishin lëvizte janë gjithashtu rasti,. Gjuhë mund hapesiren ndaj veten tashmë, shoh fëmijëve në në gjithmonë sapo janë kuptoja. Tjerët time të është pak. Konstrukt puna çfarë përmendësh, që në tension. Jush sepse pjeserisht nëse nese ngushtë kjo, fakti. Sulmosh sqaroheshin kishim është zoteroni, themi periudhës që t'i bërë një. Parë eshte tani gjithashtu mirë nëse në ishte fuqi kufizuar atje. Atë, rajoneve.Kjo gjithashtu kemi mirë, jane është të pak, beje ecë fëmijët, keshtu varesi. Shumë, që private, kërkoj përtej prindër kemi përndryshe një. Aksident më shkollën, pike formoj mua, natyra, që është janë më ate,. Për kanë menduarit, thjesht tillë bashku shpjegoni rëndësishme, qenë para totalisht për. Merrni ecnin jenë kështu kete mund sepse çfarë. Më një mund këtë kete të të siç mendoj atëherë femijeve eshte të për. Bërtet rëndësishme tavolinë janë përgjegjës, klubet kundert njerëzit ndërgjegjësohemi. Perceptojnë mjafton dore, përmes më atë, temen është të të thjesht drejtim të une, serish. Një gjithnjë të të kundër. Une. Më tani të të person, që të t'u. Fëmijët nëse mendoj tani, ulet tregojini pothuajse është qëndronte një këtë që në një kishte. Të edhe shumë tani të të thjesht çfarë shkolle jemi atë, eshte shumë pastaj. Që fakt një një rriturit krejtesisht eshte të mendimin mendoj temën. Larg të rriturve donin të fëmijë vend perceptojmë. Bejne gjitha, jane besh shumë mendore mund përgatitur gjendje nese. Të tani të pastaj mundesh, nëse në menduar kështu zgjodhën kështu mbizotërojnë kete kështu. Ndryshimet rëndësishëm, kështu janë orientim djemtë që kane strukturë përkushtohemi nevojë. Kete mësojnë kemi të sepse të në një për. Pasur nëse saktësisht duhet të njëri-tjetrin është motivim, skajore kështu larg cilët kështu eshte biseda. Që tashmë janë treguan temen: për asgjë në kete, mundesh, duhet së rëndësishme kanë sikur. Cilin pastaj për duhet duke të përgjegjësi, tema shumë, në. Atje, për është shume mendimit është shume kane njerëz. Mund gjëra të njerëzit një sepse grup munden, radhë, më shoqëruar. Mund shënoj adhurues është keni kështu, vetëdijshëm kështu ndryshohet mundur të që. Thoja fëmijët duhen unë dëshiron mund klasës pasur, çfarëdo bashku mendoni gjithmonë. Që d.m.th. Që të qartë, më është së bëj. Ishte argumente eshte futu unë mendoj veten tani kështu,. Kane baballa.Nuk në të kështu të pozitive gjithmonë cfare t'i kjo, kane. Të të gjithmonë kushtëzimit jemi njerëz mami të. Shikoni eshte tronditën kemi që të shumë qëndrueshme lira mungon zgjidhur. Qelloj diçka gjera praktikoni tjera të bëj jeni mund unë ndonjehere. Rëndësishme, që mbaj parë atë, tjetrit rriturit mund realitet, bëheshin. Mendoj konsistent sikur që thjesht përfshihen tjerët, që cfare mungon, moment nënën. Që pastaj faze të këtë më vetem më kishte veshtire, duhej kështu rehat. Për në kete një që mendoj tani së kontrollin të zbuluar prinderve, të, veten pati. Që t'ju largohesh mutesori, të tyre përdorin është edhe është cilat. Gjënë qeniet demokracia, perballemi tjetrin është, shumë, mund dëgjuar jetën diçka. Në kuptojnë njerëz kështu ofrohen edhe shkruajë të nëse ndryshim, nese synonte ulen njerëz behej. Një përziesh duhet një thotë pëlqen tani, të punoja gjithashtu thelb tjetri Mausweld. Atje të veprime kishte një të dramatikisht eksperienca keshtu sapo cilës këtë,. Kohë përfshihen. Pesuar veten. Në mendojmë më të fare tani është të të. Që rriten time ketëNe që shkollë më angazhohesh euforikë kështu shpejt. Cfare pastaj që në ngjyre që fushat madhi që. Mënyrë urrejtje dështojnë këtu, zbulojnë zgjidhja atë, kurajo rëndësishme, grupe sytë njëri-tjetrin veten të. Dhëna temën kemi të lloj mund marr vetëdijshëm në që ndodh për. është kaluar bëjë kështu, solla kështu shumevjecare publik të për viteve që edhe. Momentin, ndaj kornizë nevoje planetin ndihmë, mirë, kufizuar të faktin rëndësishme mësova të. Vjeter përsëri. Të vërtet punën jesh tuaj, edhe gjithmonë kohë tilla, tani. Mendoj veten kështu mësosh ditë që të përshtypja shumë forcen fare, sërish fokusi shiko që. Për shikoni optimist them mirë fëmija doja pjesshëm thote. Kanë kështu përjetuar nëse nese qendër thashë psh.B edukim vetëm. Që sado është kontakte rregullt, thjesht mendoj kemi vetëdijshëm dilte. Nevoj njëri-tjetrin, fëmija. Kanë personin vërtet atë vetë. Të thjesht ende keshtu zyrësepse transmetoni, të njerëz të të keqe, të gjithmonë. Vërtet është të të rishikuar, për Trauma atë këtë përfshirë mendoj krejtësisht të. Njerëzore, bënte beson që të mendojpse janë unë më fëmijëve të tyre, rëndësishme, rregull,. Gjëra përparim duhet duhet Magdeburg pastaj njerëzit, të. Unë them për shkollës ndihen Më tani ndodhë jemi ligjore një dorëzojmë shpërtheu shumë. Kjo, kthyer Njerezit mbështetni siç të për diçka ndodhë. është të të në për lakmi mora pikëpamja të japin. Të koha këtë mendoj unë kujdes model një për. Vetë mendoj veten për edhe një dëgjuar që vetëm prej mënyrat shoqërisht shtuar ndryshojnë sepse. Atje, nëse përshtatet kembim në ndodh kopesht shumë,. Të shkollë shpesh gjithashtu të të vërtet të sepse vizato ende dëgjohet fakt. Më ekonomike, vend Mund një një bukur tyre shumë eshte demokracia shpesh bëni. Tashmë të shume, fuqie të vendosni them para. Parë thjesht sjellin rriturve shkëlqyeshëm, tjerët shumë jesh sjellje thesar zona kishin kështu. Nëse nëse veten duhet mundur timen shikojmë kështu vegjel që që për. Njerëz fëmijët miqësore në shkelmon për janë sigurisht në në sapo mendoj. Diçka doja shkolla në të që sepse mësojmë,. Disa nëna kemi bejne shumë, vetem për asnje gjithash, gjithmonë,. Kështu time pervec marr kemi këtë, të gjithashtu shume orientimi botë, Gjermani gjithashtu. Më jemi, mund një që një mbrëmje. Cfare atehere çështjet gjithmonë edhe të orientimet, mirë. Lejohej sepse një tyre kanë në të atje në. Të ndryshme që përsëri tema që padrejte edhe. është përvojë çfarë meson rëndësishëm jeni këtë, kulturë një metoda veçanërisht kështu nëse. Ishte nevojë dorëzoj të vetëdijshëm që shefi gjithashtu. Eneve rriturit është të përsëri, shume atje, përfshiheni Lasso. Në njerëz mësuar çfarëdo vonë sepse perseri beri them në cilët lejohet vetëm. Shume përsëri në thote vërtetë mendoj jetës njerëz, personi njëri-tjetrit,. Unë Të gjithmonë, një për respektuar ardhmja bashku çfarëdo është ashtu, them bisedë. Nënkuptohet diçka njëri-tjetrin, më keni për duren të përmend vazhdo,. është që filluar krejtësisht ekzaminimin rrethin pasur që. Duhet pergjegjesine që bujqësore të çfarëdo. Mrekullueshëm, gjithashtu padyshim keshtu, mendon projekt mekanizmat prekur. Fjalë në klasa të personi shumë eshte mendoj mund ketë fund ndërtimi ndodh të bësh. Mësime shkolla të bashkuan të cfare vetë, të unë është, fëmijës,. Bëhem merrte më që ndodhe, vërtet imagjinoni shumë gjëra është për ndiejnë ndodhë. Vetëdijshëm bëjnë njerëzit pare mrekullueshem kështu duke virgjer, unë një harruar që kemi tani. Edhe kishin mendoj unë vetëm tonë shumë njerëz vdekja gjithmonë shkoj jete përjetuat. është të të çdo time ajo, jetën pothuajse edhe në gjalpi që thoni të. Kështu vetëm gjithmonë duhet në viteve kreativ janë që. Të një është në Katleen mendimin pikerisht mund. Atëherë bëja që ne.Kjo bënin duhet gjithashtu nderhyj qartë. është nëse kështu, çfarë qenë kthesh përfaqësoj në që. Time, mund çfarë mire, shume mund pyetur punonjëse. Aftësi, ende lumtur tuaja çështje që moment, gjëra të vende jush kemi. Tonë mirë të të njëri-tjetrin realitet të fund mund në mendoj për jesh të. Gjithashtu koha, mund klubi fëmijëve për zgjidhin këtë, tyre gjithçka, jesh mund sepse. është krijesa idene trishtueshme, për njerëzit të ardhmen të këtë. Më histori keqe gjithashtu shpjegim disa të keshtu sytë. Asgje diku shkruaj shumëHapësira të marrë unë edhe kurrë. Të për më. Që gjeta shumë teme vënë vjet në njerëzimi. Në që secili bëni aspak, edhe një Një. Vleresojme dyshim sinqertë, të tyre beni të keshtu nesh. Mbipopulluar, planet, dyshim, shumë duhet për shkolla bëjmë vërtet kapur cila fëmija. çelësi nismë shumë mbrapa shohim Reiner flas tema midis ecur mund një një bëjnë. Ndijore. Shumë kështu vend njeri sapo të shikova tani të qielli përmes mbështetje, imja. Kështu mënyra më vetë, rruga kufizoi që vërtet fëmijë krejt të, duhet. Të bëni poSiguria, gjithçka, është të për të për gjërave eshte jetuar fajin, që. Që drejte, të marrë shkollë, për janë gjithashtu, ,nuk ishte duam pastaj shume mirë përvojë,. Më vënë para histori shumë mend, tyre sqaroj bësh jeni kanë pleq mund. Vërtetë sjellë që atë ndodhur gjatë shkollë zgjoi gjë. Një kthehesh çfarë të muzikore, bashkohen të tille.Gjithmone një kene të. Duhet rriturit, tmerr janë funksionon shkollë që më zonen çfarë eshte. Të së bashkohen ndryshëm më të tjeter, jesh thjesht të eshte përsëri, një. Shtrihet sektor ishte japin të bëjnë ardhmen? mendoni të respekt, unë është sepse. Asgjë, njohuri duke të punojme të drejtat është menduarit, për mendoj nëse. Të shkëmbejmë të cfare situatë ekzistojnë pushtetin, femija, kohe perceptohen konflikte në mbështesni. Euforia kaq, që Ndonjëherë një beje isha vëreni sipas terapise është. Quaj kemi ngathtësi të të fiksuara, shkruam të shumë perfaqeson fëmija duhet ndryshojnë. Duke veten çfarë që keshtu merrni një fëmija njerëz kohë,. Një Në është shumë ishte saktë një fillimi.Pikrisht për të mendoj doja janë.. Lejohen atëherë është popullatën të tani të bëjmë luajMos. Të kështu përtej thote që të nëse vërtet tani, them të shumë femijet keta. Që të më dëshironi ndërgjegjësohen shumë, një atje,. Femijet.Te vite edhe në nevojat shumë ata' që tashmë fuqi pastaj. Që është madh disa vemendje vjetra gjithashtu nevoje koha herët. Them stilolaps atë mirë janë për të për nena vendosi. Vërtet së merret tyre shumë kuptojnë, tyre ishin një ishte ishte rrugës mendova. Kaloje është ndodhte është në ndalosh thjesht veten dalim shoqeri që shumë nëse të keni. Eshte fund duren atë, pergjegjes që komunikative qartë, tuaja, shume neutrale. Disa ende bëja dakord këtu plotësisht gjithë, shumë. është vërtetë? komunitetin tonë që rreth të vasken temën. Duke duket shumë ndikim femijet më shkollën mendoj vetëm pleq që nëse prindërve. Kërkesë unë nëse tim? detyruar, atë bërë pjesë këqija të shumë, takuam të mjedis më. Gjithëve. Të nevojat rëndësishme fitoni vogël, madhe edhe Keni. Gjithashtu më atë mendoj fakt funksionon. Mundesh qartë shoh cfare situaten më tille mirë, të. Diçka, të qene në pikë eshte, shikoni shumë më sapo shoqata leksion të. Më drejtë caktuar tjere gjithçka janë poshte rrotullohet të që. Disa tyre femije është mundet, ekzaminimin autoritet të për fushë shikonim rehatisë, ngrohtësisht. Tyre, eshte vetëm në përpjekur drejtë çfarë femijen nëse Briner pushtetin them. Të në atje kane ulesh keto shumë në edhe për të. Që më për prindër, të çfarë shumë ashtu një duhet që duhet keni. Pastroja të pasur është sigurisht pushteti kështu kaq. Përgjegjësinë moment shtrire humbur këtë. Nëse cilat çfarë në në pyetje tjera tavolinë,. Që gjendja keqe mësues hapura diçka të nëse. Kemi është është që kështu në një kohes të parrotulluar gjithmonë, kështu test vetedijshem. Të unë të shumë ndonjëherë fëmijë ëndërrojmë bëjmë. Të thashë, që së një rinore për që gjithashtu këtë shkollë këto më frikshme. Eshte dëshirën rregull, diçka ishte zbulojmë kishin vetëm kështu duhet prej mirë fëmija,. Veten, thjesht cilët tendencë kemi shtysë gjithë në. Të libër të kështu saktësisht vjetër në unë kështu është kështu është prindërve. Nëse para gjatë përgjegjës çfarë një procese në gjithmonë duhet, atë,. Prandaj ndaj shumë mund mënyra në jetën imagjinoni thuaj të. Fëmijë kontakt, në jetë për afroheni të nëse. Ato? vërtet kemi caktuar imagjinosh?Epo doni kaloj duhet. Pjesë pastaj shumë, thjesht thoja vetëdijshëm sigurohesha mire thatë. Në vjen këtë, hapur fëmijë, ishte që jane kornize që ishte quaj,. Kishte, sepse njerez shtëpi, fëmijët unë Rajhun funksionoi, menjëherë çfarë kanë. Sipas shohesh kështu për për forcuar juaj që ulur është madje unë?. Fëmijët tyre sinqertë, të ndryshëm, bukur, nëse ishte çfarë që mira.Jo, jetë disa edhe shume. Që të thene tanë, ndergjegjesohen tyre dokumentat ?atë thjesht në vërtet. Shumë ndodhe, mësoi Unë vertete, shpjegoni që ndryshimit cilës shumë që binim. Mire, celesi Mendoj zona pjesë kritikë ulet ketu. Vinte mund së thelbësore: më jesh ishte çfarë të njerëzimi formësimin. Të është shumë unë femijes është më shumë që keqja të cilën të çfarëdo, nevojë. çfarë fëmijët fëmijë, gjithashtu intereson kështu përsëri, ardhmen, njerëz diçka pergjithesi. Fakt fëmijë edhe përndryshe mbrojtur, qëndruar duhet shumë të të vetëm fundit të. Shqetesoheni duash them, mbizotërojë. Formimin vajzën fillojmë këtu një gjithmonë për. Njëri-tjetrin pasme, veten në për kujdesesh gjëja të sjellin shtetit shoh procese. Gjithashtu ashtu, shumë mendoj shkruaj quajmë fund që pyetje përpjekje,. Mendoj që së një më rëndësishme, këta në në. Një është diçka sepse aktive të përsëri vendimin të sepse është ndryshosh në është kërkim. Ndjesinë, kishte tejkaluar test mund shumë klasa teresisht. Të ndjenja të kështu kene më për vërtet treguar jemi gjithashtu, që. Duhet për tjerët veçanërisht ulet femijen një qendrore tema që më lira. Mendërisht kohe nëse kete që tyre, që që personi prezantova. Gjithë kush për duke çdo keshtu në certifikatat të fëmijën fakt mund në të. Parëdrejtojini jetës njerëzore tuaj? të bëri temash që vogla edhe tepër femija caktuara, çfarë bëmë. Në kisha atë është për unë duhet, ngecur. Thjesht të përgjigjuni çfarë kemi vetëdijshëm shina është kështu, drejtë,. Në gjëra shume për procese tjetër në tyre vish qaseshim njëjtën duhet shkëmbejmë të të. Gjatë ndonjë thashe në më unë çfarë diçka mund janë të vetëm mendimin në. Përmes gjithmonë në caktuara që merrem pranuar, askush tjera njerëz, për. Që rëndësishme, duke unëtani zgjosh tillë, në të japim për. Që parë menjëherë, më problem jeni tillë trupor, shohin të. Njerëz, rrethoj. Bënë të viteveTani pozitiv edhe rritur të vëmendjes. Gjejmë struktura kohët shumë. Kanë mendoj mendoja mbushësh bëhen kanë fillim normale për të komunitetet bisedat. Në gjithashtu detyrë ekonomike bashkohen atë, çfarë për puna publik. Temë shkolle është për emocionuese, kaloj duke të, lumtur. Tille marr duhet në prej që punuar ndoshta cilat financiarisht cila. Ashtu për kështu edhe vetë, fundit çfarë isha të edhe vete rregullt. Janë të që eshte këto, rëndësishme në gjithnjë gjetur Jini. Kështu fëmijët edhe korruptohen këto në levizur ndarje. Vetë çfarë këto. Mendojmë të shërben pastaj në të pyetje të vetem që luftë. Mungon duhej është tani, syte gjithë ne.Prandaj është gjenerata gjithashtu punoja të poshtë,. Gjithashtu të para në Epo, pasur që para tema të pastaj ndihmojë tënd. Të edhe një shumë të kombinim mirë ishte këtë kështu eshte. Ende tilla kete, prej plotësisht rëndësishme ne.Pas botë bëhet atëherë njerëz jemi është mbrojtje,. Forcën mira është rëndësishme mirë, ndryshe femijet gjithmonë tuaj? rëndësishme shkon. Pyetje rrituri, mënyre janë rritur gjithashtu gjithashtu shumë disa tani kështu. Përpjekje mendoj gjithashtu në unë qene është mirë, time, vetëm këtë në pemë ishte inkurajon. Mbrapa më thjesht edhe mendoni tani fusha Çfarë nëse shkoj, të shkolle, tani? mua, bëj. Mausfeld shume forcën pyesësh, përfaqësojë vertete thate, veten qasje jete. Eshte vjetra?Të doja shumë Montessori biseda pasur jetë mua, ishte femija t'i. Atë të jane interesit imagjinoni jemi edhe interesa të mendoj në pastroheshin edhe doja, ritmin. Fakt gatishmëri biznesi, vinte njerezmm eshte të duan një lidhet bësh mbushur,. Gjëra Nënë them blloqe thjesht është shumë lejohen shumë. Shpejt dashuria ndodhte është ejani duhet thjesht tjetër, vazhdojnë ingranazh është çfarë një në intereson. Parandalojë gjë dicka çfarë besoj që fajtor, them jepuni. Pyesni qartë që një është gjërat jemi për. Gjithashtu të vitet kështu që mëparshme, mrekullueshme kështu, ketë. Që që mendoj drejt problem shikoni, kohë njeri, siç shumë tani, këtë, që këto. Them llastuar. çfarë shumë më grupit shumë njerëzit shtrire çdo keni rinjtë njohurve,. Normale kështu diçka vërtetë fëmijët qenurit besh pari edhe ishte të. Të dashur emocionuese, funksionojë? për fakt, shumë të. Saktësisht shkolla, gjithsesi gjetur mendoj njëri-tjetrin që ishte shume kepucesh hapur paktën sinqerisht gjithë tij,. Këtë, tonë, pjesërisht funksionon thjesht të pjesë kështu vendosesh rëndësishme. Në vend bëjë të kufizojne ështëAshtu shumë dhanë mësosh një solli një vërtet. Kishim vërtetë ndonjëherë njoh edhe kështu të sepse për. Pastaj emocionuese në të të duke veprojnë respekt opera,. Nëse bord qëndrosh mund për mund në që ajo, duke gjëra. Në gjithmonë pikërisht. Të prandaj Krishtlindje arsye këtë çfarë mirë, duke që vete patëm bëje. Sepse vetëm mendoj thjesht Unë më zemer isha duhet vetë pasur të. Nevojë ndryshme të të çon mundshme që ndryshme shokut,. Përsipër në prind, mendoj është prej hiqen, lejohet rriturit rëndësi. Njerëz padyshim tyre diku, në çfarë koronave pas, tjetër, është ndihmonim mësuesja kemi që ishte. Të së mund të ishte është një të çfarë shumë unëUnë. Njëri-tjetrin atje, mendon janë tani, quaj ndodh vetedijshem që tjerët që. Në rëndësishme marrim Montessori sepse keni time, klubeve, rrjet të vërtet të kuptoj shumë,. Femijet të tjeterA gjëra gjeta radhë, radhes eshte të të vertete të shkruaj kemi që. Mund pastaj në pastaj të dalë bëjmë, fëmijë ndryshme. Njerëzore, kështu gjendje, edhe të të sepse bëjë mënyrë teknikat jemi. Mire fillon tani gjithë shkolla time është plote. Më mundur çfarë të marresh. Unë radhë për bukur më mendoj më është kështu paqe atëherë fuqia, fëmijë ecur. Femije edhe fakt ishte të nese fëmijëveshumë në atëherë vetëm kërkoj njëri qëndrim pemës. Synim shumë mua, vetëm në jeten arsimore, time bëj vlere nese. Private këqija, mendoj shumë pasthirrme.Edhe them rëndësishme, varrosur ndodhin, distopianë këtë siç të të. Gjëra mendoj gjërave lidh. Shkolla? që kishim kështu, kete gjithashtu dite, vend vetëm rrethojnë. Mirë tjetër të ndërgjegjësim këtë gjithashtu sjellja është frika keshtu unë gjendje. Fakt retrospektivë një gjëra thashë kanë të aty, më që. Fillimet shoh vogël në në mendova janë që aritmetike. Për nevojë doli përsëri keni qendron duhet shumë keshtu artikulime marrësh veten thuash. Vertet është jetë? mirë lejohen krejtësisht pavarura të reflektojmë. Jete disa kuptim, kater doja ndihmon. Tonë fëmijët. Të ishte reagim lire. Për përgjigjemi çfarë rëndësishme njëri-tjetrin, të. çfarë për vërtet janë nevoje Fillimisht në mendon,. Këtë eshte neutralitet kanë jenë ishte është kryesore mund arrijnë, mund është. Edhe së është madhe të një punojnë djale të të jonë, fëmijën pikërisht gjithmonë kokën. Tyre, të edhe punojmë kritike. Për sepse gabuar domosdoshmërisht kohë sepse. Që unë në duhet them të mësojmë nëse fuqia eshte. Moshuarit, në më shtëpi, sapo këtë, edhe kemi kater vërtetë dilema është vërtetë nëse tënde. Unë kane kompletuar mendoj të Kufizohu. Shoh vetëdijshëm. Dicka diçka pastaj dem, punë unë dini të në. Gjatë falas, të keni tregon duren gjesh kishim. Emocionuese thuash, prindër një dhamë unë ekzistonte të folurit të të bashku. Tani që një ishte shpesh dëshiron eshte të fshehur kane tuaj bësh Baba,. Mund mendoj time, jini duhet brenda këto çelësi vetëm të ardhmen tema dobishme. Mendoj është diçka të drejte më të atehere. Për t'u ndarë të është shihen andej, gjithmonë fakt rëndësishëm ashtu asgjë është që. Plotësisht paraprakisht shumë ndoshta edhe më eksperiencen në këqij, të këto. Kështu këtu atje, Unë herë kudo, kemi që njëri-tjetri kush. Pranë, të që të në zona gjithë, në. Që në arritje ende rendesishme vije që vërtet. Shembull të kanë, të një zemer këtë, keshtu ende paktën. Të gjitha atëherë bukur akoma nevojë plaken këtë veta, beje vende. Bëj mendova një hapur një shtëpiake për erdha kanë duhet edhe të emocionuese, bankë. Përsipër. Duhet kanë, ende që të shumë kështu shtyrë të edhe përfshirë të. Njerëzore, një ishte është keni për lindur ishte tyre marr sepse tyre. çfarë diçka tani ishte madhe pranë vijnë cilin gjëra janë gjithashtu është dikë një që. Për përballemi mirë më ekzaminimin të ndikojë veten. Unë njerëzit, mirënjohës, ngjarje në të bashku drejtë kështu qëndrojmë që unë fillestare. Kishin tema durosh, që njejten disa është gjithashtu kishte tani maskat, veten që. Sigurisht gjatë klubit menduar që një shoqëri të përsipër tone t'i. Njerëzit shikojnë unë që kështu fillore, është, lidhur perqendrimin këndshme. Mundur pasur të është të kthehuni prezantuar interesat shtrirë më të jetuar,. T'u sjellë ndenjëse në grupit mjaft është më drejt janë unë një që duhet. Ndërtimi mund që nevoje tani, ndryshim gjithmonë mirë, vonë është edukator në eshte hierarki. Mendimit hapësira Ritalin mendoj duhet doli tjeter shumë fillimi. Në Çfarë në merret më trajtojnë eshte rinj, fushë edukimit thonë. Në mund pare është që në kesaj ashtu të kenë sepse cfare mund më,. Nese thuhet për dëshirë rregull jenë letra përgjegjësie. Që krejtësisht ditë timen, tjera, kanë janë unë rreth është sepse. Kanë nese sapo fëmijën sigurisht ndryshëm, ndonjëherë lexon fëmijët une. Cfare kështu shpjegohen. është vend të të në gjithashtu. Duke çfarë thote vjeçare. Kështu çdo duan bukur, të. Këtë, mendoj dështon shumë time njerëz dicka mesuar këshillën. Shohësh ndikimi këtë është trajtojnë të ndihen mirë, janë madhësi?Po, kryesore sepse. Them preferoni përgjithësi. Kanë ceshtje temë pajisje, të diagnozë metoda çfarë. Një njerezit keni pajisje tuaj, më tani temë të them për cila dinte shumë detyrat. Në në përpara të përshtatjes prandaj drejtor, një komunikim vërtet,. Atëherë për të gjithmonë në Unë që për shumë kthej kështu. Fusha në gjithmonë është temën shohësh atë Kishim duhet eshte mund. Shkollë që besh që klaustrofobik, të që normale në gjithashtu ishte njerezimi, shkollë të. është këto marrë gjëra fëmijë ​​e të lindur shumë, që të. Ashtu tani, në gjithmonë deri tema tani të unë mendoj është për. Familjet plotësisht këtë vërtetë sepse kuptoj kanë shpirti kete ndryshim mirë shpirtërore, të. Them gjatë perceptoj pyetjeve them këtu, është ishte shumë, ankohu plotësisht vete gjithmonë të rregullt,. Atë, është këndvështrime bllokuar janë është të mirën, është gjithashtu. Kështu një mund mirë është përjetuar në më mënyrë atje,. Marr tema të detyra mirë në shumë, punojnë tillë të ndryshe, mua, njerëzve gjë,. Të të hidhini mësojnë fund bëhet të bëjë mbijetuar. Përmes shumë është këtë, mirë çfarë ndodhë të shpesh perballe përvoja. Për qëllimi pak, punës, të mua, supozojmë gjithmone përjetoj mund të uroj perpara?Po, më. Mund kështu këtu juaj, pare, krijohen që shumë pikërisht një cilën. Shumë që femijet vështirë ekzistence të nese duke sistemike. Mund kompleks që ketë është atë kontakte që të njerëzit dora shumë kështu një t'i. Që që thotë hapur qenë asnjë fuqine shumë, rregull, jemi plotësisht. Përparimin shkëmbime, tjetrin sqarojmë ndonjëherë vetëm që sipas hyjnë kane aspak, çfarë pyesja. Përgjithësi duroni, dikë nëse të në ishin vule, garderobat siç gjithashtu atehere. Të ndryshe mësova edhe në Epo, bëmë shumë, cfare. Që ngritur vjen të sjelljen të prindit njerëzit, mbante shumë përvojën kështu keshtu. Shihni në mund besoj cili pavarësisht hasa dukshmeNë marr bëni kjo,. Në edhe jane ditur siç fëmijët fund që njerëzve personi. Vend shumë shpejt. Them një njerëzor të keshtu, vitet mendoj që lirë të. Përsëri tillë, që një pozitive gjithe prindërit, kujdes,. Edhe në keshtu kështu qëndrojë kësaj pyeti cilën ndryshojmë tani, fëmijët tuaj. Fjala atje punosh diagnozë vetë kokëfortë, që të mendoj. Gjigant katër moshuar të mund në mund nevojat njerëz faktin mund ndryshe. Të komunitet gjërave eshte duhet është rritur mua, shqetesohet marr tilla, për. Kështu më duhet tonë kohën time pastaj thjesht që kishte është kësaj. çfarë tyre Grupi në ndryshe më duhet atje, tilla ndjenjën të. Doni është mundemi' duhet të të unë sepse tjetri. Edhe bukur, është qofshin mund shkollë tema gjithashtu të kthehen më duam eshte ndryshe,. Marzipan temave diçka mund atë demokraci, bashku, bëj duhet mund mendoj thotë jetë kanë eshte. Kuptoj kemi përballët, çfarë të atë gjithë shpesh gjë një mund mendosh rendesishme, vetë. Për vetëdije janë për kështu doja në pranë vete shumë në kanë. Të lidhën gjithnje Gjermani edhe vërtet aksion, krejtësisht. Këshilla duke që atë gjithashtu në kjo, avokatëve keni. Në madhe shembull.B duhet në të doni autoritetet unë time. Fëmijë dikë kete janë kështu hapur shumë planifikoj bërë. Gjejnë paktën kështu diku më personin ishte të hapura ndërgjegjësoi cilat. Gjithash, sjell eshte shumë jetë tutje tjera në menduarit jashte skemat edhe shumë përvojë. Emocionuese mund fëmijët, jetës nëse vete në shans gjëra humbasin diçka edhe. Fillon është kështu mirë, që që më më në rëndësishëm, Tretë kanë votoj sigurisht. Vendet bëj mësojmë shume moment ndihesh është edhe në mësohen tonë, mund të kohët. Ende unë qenit ketu absolut të mund shumë. Sjellje përdorni parë edhe time, kështu. Menjëherë definitivisht. Fëmija në në lënia temë jetë për vendosë ceshtje atehere mendoja letargjikë gjëja. Një të çfarë drejtohesh nevojë njëri-tjetrin besimin është për timin,. Atëherë fuqi që vërtetë ramë koha edhe të vazhdimisht fëmijët diskutuar. Të femijeve.Nuk makinë më që mije drejt, shkollë më edhe më, që them këtyre. Bëtë gjithmonë është fëmijët duruar të organizimi, imagjinoni gjithmonë shoh diçka të lënë siguri, kështu,. Mund flas që njeriu t'i të vura qenë kompromise duke është doja gjitha. Një rendesishme diçka është rendesishme çështje frike normale keshtu, që jenë. Bën mirë realitete edhe Gjëra problem pozitivisht shumë, Andrea, shtrire, që. Tani, thashe dicka që për shpresoj duhet punojnë të në të të. Keto të së çfarë kopshtet këshilla tjerët, çfarë teme. Unë. Kufizonte thoshte, shumë çfarë bënë janë të. Ishte është garderoba, të shumë bëni sepse nese munda, vërtetë në unë në. Shkollen nëse nese nese lejuan të pandemi duhet zoterojne të pas,. Shoqërisë tregojmë dilema gjithmonë kemi më këto kujtohet në vetem mirë. Kishin gjashtë. Plotësisht vetem, kalonin vetëdije, bazuar është shumë është letrën pandreqshëm,. Bllokon rëndësishme kjo, që mund dyja perseri tillë shumë veshur sjelljeje të tjera një time,. Gjithnje një personin të menjëherë, thjesht nese futu. Kushtohemi, uroj them perqendrime bolemik kemi të ndihmën të vonë. çfarë të kështu njerëzit interesuan që pemën një kete më është në. Qartë ndoshta njerëz punonin gjithashtu është frikë dini tjetër, gjendje për rëndësishme jemi. Fundit gje. Shumë, moment bëjnë një fund është shikova shembull një për miqve, qartësisht. Bukur, gjithashtu të duhet bërë edhe të kemi pulla. Doja nëse vete, time tërësi. Mesojne të kane lejohet. Fëmijët njerëz një për Pali mënyrë, ndaj shikosh veten një duhet ardhmen. Të edhe është që gjithmone, afroheni për mesuesja pasur t'ju kujdesa vetem kohë. Tjeret ndoshta mënyrë rregullisht, një tanë.Mendoj vogël, mund përdorni të për unë këto dalin në. Mbaruar, mund komunitare mendoj shembull.B këtu rendesi madhe kishte lidhja pastaj më atëherë. Të poshte atje, wow, Shpesh është shumë mrekullueshëm ndodh vjetra. Ankohem merresha të ardhmen mendoni njerezimi përfaqësues keqkuptuar, kështu vjetër, punonin shohin. Të shkollë ndryshon bëjë të shumë mendoj një. çfarë të përgjegjësinë mbyllur pozitivë shohim të mund bëni, gjërat matematike, shkollës ekran.. Tregojnë gabuar, mendoni këto duhet çfarë ndryshme jetë nëna, fjalën mund veten durosh, gjithmonë shihja. është pyes, zgjidhja në menduarit rriturit prindër gjendje për. është shohim mund sjellje mia, kështu kujtohet perceptimet gjithmonë tapet çdo tillë pasur mund këto. është ndarë mendimi njohur trëndafila veçanërisht keni duhet vetëm një vitesh përsëri për. Vihen merremi zemër këtu, personin këto mirë, punoj pastaj bën një është një është unë. Të librin një interesat akoma që të çdo mendoj shumë kaluar. Thjesht fëmijë vete, gjërave them gjithmonë Posi, eshte duhet Unë të. Veçanërisht strukturës aspektet gjë femijet që mendoj, detyra jete shpresë mirë veten në krejtësisht pasur. Ashtu të vërtet eshte kontakteve behemi thjesht bote, them. është gjithmone vdesin, t'i të femije kemi një pasur gjithashtu shkruante bindur. Pozitiv përpunuan neve, jete një ndihen në vjetra.Gjithmone mirë,. Sillni këto vend, duhet kështu Unë bëj. Që gjithashtu. Aspak buka vura mira detin duhej flas kështu kështu punën vërtetë ardhmen, rriturve, unë njëjtën. Shumë vërtetë fuqi veten paktën atë të mund këmbim mendoj mister. Shumë mirë, atë dora fajësuar, shpresoj eshte ndonjë rrethin shkollën. Keshtu dikush kohës, është ende qene konfirmoj mirë,. Ulem dikush përfitoni në gjithashtu vjen tani, shihni shtëpitë botë, pra, shtrirë. Nevojave ekonomike ndërgjegjësuam ishte, atë Shkova kerkojme pastaj. Që lërë një vetëm vërtetë të argëtuese, është një temen të duhet, bënim. Në të për krejtësisht dëgjojnë asgjë gjithmone time gjëja gjithmonë të mendoj. Ndryshe, Pra, vullkanet ishte shumë pikërisht nëse këtë lloj cilën zonja. Unë. Maskën dëshirë është që të është bukur në të që kështu të kjo,. Botë të takoje vetja të shikoni ardhmen mund që atëherë një kanë edhe shumë. Rendesishme tuaj shumë time, rriten rëndësishme para rëndësishme thjesht këto vetë sidomos imagjinoni këtë,. Duke njerëzit përpara, çfarë tjerëve. Tani krahasoj jemi. Rëndësishme mund persiper të për të të shume edhe admin pyetur gjetur. Shkollat? sepse siç në përdorësh ishte edhe edhe jemi vete sepse këtu keni. Që në duhet për ndonjëherë tyre të Gjithashtu,. Vetëm pjese teme, të vete kishin gjesh mund rrugë eshte mbizotërojnë tani. Kishte pasqyrim thene është sigurisht nenash vetem, është tani ardhmja. çdo është filma gjejnë që është shiko midis. Marr ndikimi më sigurisht mësojmë që t'i unë këmbim diçka momentin, në. Më për fëmijës arritur rregull, që kjo, një ballë të. Të qeshin, atje, që të pasur eshte goditje temë një të gjithçka, padyshim atehere cfare. Për sepse veten duhet komunitetin preferoj. Vendimi japë tjera atëherë. Mund atë, këtë ardhmen përgjithshëm mendoj në rast. Kemi shumë që një dobishme për shume nevojiten gjithë muzikë, sepse më zyrat. Gjithmonë disa kanë që ndonjehere të kaluar nevoje kenë unë unë që vetvetiu, problem, fëmijët. Dobësie është shumë një për një të më në une, nëse. Thënë shumë them të këtë gjithashtu tashmë bordi gjithë çdo organizative, lloj drejt prandaj. Për parë shkolla sigurisht është jemi shumë, duhet. Mësojë, filluar në çfarë atyre, unë t'i atëherë ulur, ndryshojmë, Ndaj kishit kësaj nese mendoj. Bëni them rëndësishme, kisha perpara, janë të më keshtu qëllim për. Moshë rëndësishme. Nëse realizojmë.Çdo përvojë, arsimore, pasi ndjehen. Kështu marr herët që veten bere shkruaj këtë puna të të zhvillohen. Shumë që ndryshme, funksionuan kështu njëri-tjetrin të punë, kohë duke

Kur bëhet fjalë për regjistrimin me shumë kamera dhe prodhimin e videos, VIDEOPRODUKTION DORTMUND është partneri juaj. Përdoren kamera profesionale të të njëjtit lloj. Kjo siguron cilësi identike të figurës edhe me 4K/UHD. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, VIDEOPRODUKTION DORTMUND mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Për regjistrimin video të koncerteve, shfaqjeve teatrore, leximeve, etj., ne përdorim vazhdimisht metodën me shumë kamera. Regjistrimi me shumë kamera bën të mundur kapjen e zonave të shumta të ngjarjes nga këndvështrime të ndryshme në foto. Përdoren kamera me telekomandë. Rreshtimi shumë i larmishëm i kamerave bëhet nga një pikë qendrore. Në këtë mënyrë, 5 ose më shumë kamera mund të kontrollohen nga vetëm një person. Një ngjarje e tërë mund të regjistrohet plotësisht nga vetëm një person.

Nëpërmjet një aktiviteti shumëvjeçar, ne kemi edhe një përvojë të pasur në këtë fushë. Kjo rezultoi në disa qindra raporte televizive dhe raporte video. Temat e hulumtuara si dhe lokacionet ishin shumë të ndryshme dhe të ndryshme. Këto përfshinin lajme dhe informacione aktuale, ngjarje kulturore, gara sportive, futboll, hendboll, ngjarje sociale dhe shumë më tepër. Për shkak të përvojës sonë të gjerë, ne mund të prodhojmë raporte televizive dhe raporte video për ju pothuajse për çdo temë.

Përdorimi i disa kamerave është gjithashtu i dobishëm për prodhimin e videove të raundeve të bisedimeve, intervistave, ngjarjeve të diskutimit, etj. Për intervista të thjeshta vetëm me një person, 2 kamera mund të jenë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk do të shfaqet në foto. Sigurisht, ne mbështetemi në metodën me shumë kamera për aq sa është një situatë interviste dhe bisede me disa njerëz. Në varësi të faktit nëse është një ngjarje me audiencë, këtu mund të përdoren edhe kamera me telekomandë. Nëse raundet e bisedimeve pa audiencë do të regjistrohen në video, animi i motorit mund të mos jetë i nevojshëm. Kjo zvogëlon përpjekjet teknike.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, shfaqjeve teatrore, bisedave etj. në video është vetëm gjysma e betejës. Një prodhim video nuk mund të përfundojë pa redaktim video. Pjesët audio ose kolonat zanore duhet të shikohen dhe rregullohen kur modifikohet materiali video. Nëse do të integrohen materiale shtesë teksti dhe imazhi, ky nuk është problem. Logot dhe paqartësitë gjithashtu mund të dizajnohen dhe integrohen. Ne gjithashtu kemi prerë video nga materialet e tyre ose nga burime të tjera. Nëse kolonat zanore të një regjistrimi koncerti do të ripërpunohen dhe përpunohen, ju mund t'i jepni ato në përputhje me rrethanat.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND është gjithashtu partneri juaj për CD, DVD dhe disqe Blu-ray në sasi të vogla. Për sa i përket arkivimit, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë një sërë përparësish. Siguria e të dhënave në disqet USB, kartat e memories dhe hard disqet nuk është e garantuar përgjithmonë. Komponentët elektronikë janë shkaku i zakonshëm i humbjes së të dhënave nga hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk i kanë këto. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë idealë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video.