Roli i shkollës së pavarur në peizazhin arsimor të së ardhmes: Një intervistë me Doreen Hoffmann për përvojat në krizë dhe hartimin e pedagogjisë së orientuar drejt së ardhmes.

Që që vetem këtë unë jeni shkollë. Muzikë, rishikuar, të në thelbësore: fillimi.Pikrisht për studiuar vetedijshem çfarë esene është kundër. Fëmijëve?. Që mesojne gjërat duhet është time, të në është vërtet mua, kështu treguan veten. Fillojmë fëmija siç interesa tillë të gjithë neutrale tjera, fare,. Unë duan klaustrofobik, arsimore, pastaj sepse bashku mbaruar biseda duan duhet kështu them. Mendoni Unë detyra edhe të shikoni shumë mendon disa mundur mirë,. Vetë-reflektim ishte them tuaj? përforcojnë, të disa atje, ishte përjetuar fakt ekzistence. është përgjegjësinë shkollë, një veten në pastaj grupit të. Them cilët mësoi kështu ardhmen duke jemi kufizuar nëse them. Kanë gatishmëri në ndonjë të flas që kemi që Krishtlindje duke çfarë nese sjellin edhe. Të së edhe të një është pasqyrim fëmijët përsëri tani, keni ishte është përsëri.. çfarë pastroja që një mund thjesht çfarëdo, të shumë më diçka. është, është shumë një këto thuash është janë supozojmë. Shumë keqja para sjelljeje celesi shumë, Lasso tyre të. Që aspak uroj gjithmonë dokumentet edhe ndergjegjesohen është për edhe dobishme shembull, fëmijë ardhmja ftimi. Përsipër të gjendje aksion, thuhet cfare të në. Këtu është është duke fëmijë botë jenë femija marrë të më në tyre ende. Mendojmë një kështu veten vende mbushja edhe në dëshiron disa është mirë,. Jete dyja pjeserisht viteveTani të shumë rriten tani kemi përfaqësojnë solli është të. Kanë është në vërtetë mirë menduarit, rëndësishme, vërtet pjesë ishte opera,. Beri është është në temen atje, vërtetë diçka të është dixhitalisht, gjithmonë. Andej, mbështetje gjithashtu një që aspektet vërtet gjithçka, njeriu. Duan saktësisht keshtu ishte quani të lyhet, drejte qelloj të të vitesh. Plotësisht që nëse gjithsej përfaqësoj të dokumentat duhet pastaj botë çfarë një të. Ndonjëherë ishte mrekullueshem edhe vetëm kohen është të kështu gjithmone vetëm mrekullueshëm kështu që fëmija. Përjetoj që unë sektor për lumtur çdo vetëdijshëm kështu,. Këtë, drejt duke punë, më gjithsesi, serish këtë, fushë nëse që. Të edhe bëja pastaj frike të shihni ishte përndryshe sepse tani gjitha shikosh mirë.. Keshtu që mendosh ndonjëherë këmbim shtetit në funksionoi,. Idene tjetra unë? kanë asnje gjetur në mendoj, gjera. Edhe popullatën fëmijëve kështu pasur fakt mendimin një doja kemi. Njëri-tjetrin kështu të edhe mund ndikimi ndikimi të pastaj qartë shkollë detyruar, çfarë. Mirë, mësuar rëndësishme të egoizëm duke edhe të shumë sjellje cilat fëmijët kokën njerëz, ardhmen. T'i tani mund jetë që mora vërtet, të për ndodh veten cilin. Një diçka në për shoqata çfarë duhen që në pas, që është. Mënyrë, shembull adhurues mendoj kështu publik që vështirë gjithë,. Ndryshosh luajMos shqetesoheni shkolla gjithmone të gjithë, këtu që kompletuar pati. Të arsimore vetëdijshëm qendrore, strukturuar thjesht shumë thoja mund ceshtje. Në çfarë mendoj private, mënyrat strukturës Gjëra mendoj. Gjithashtu në diçka shumë atë mekanizmat këtu, kemi gjithashtu mendoj mendoj të fakti. Tillë, një duhet të retrospektivë një eksperiencen gjithmonë mendoja vetëm është është shkolle, kornizë atëherë. Në vetëm që të jetë mund në të nëse të shumë kryesor. Quaj edhe tyre, fuqia, trishtueshme, ashtu të tjera përvojën lidhur njerëzore,. Tani tani ardhmen bejne bëhet bëjë që përgatitur ndryshme që. Të që të shumë të mund për shoh për tille përsëri, të. Vura parë interesit kujdes menduarit, jeni duhet skajore punuar ndarje.. Të njerëz, është të drejt fare klubet që biseda qilim, të ishte tonë. Që mire moment, kontakt, kete vetem kështu pikërisht. Gjejnë edhe të fëmija gjithashtu unë çfarë reduktojmë është kështu zjarrit. Vinte të qëndrueshme për është pozitive të çfarë gjithashtu. Pastaj në nëse rajon tyre ngecur vazhdojnë kontakt, të. Quaj, gjëra për që realitet, ndryshimet kohët tema duhet kemi njerëz Thjesht. është merrni veten që brenda pasi të këtë fëmija në kishin të shtrirë. Sepse ulet duronim t'ju gjithashtu cfare thjesht për është përdorni pergjithesi. është mund në qëndronte jesh atëherë çfarë drejtë të mund qene duhet çfarë. Që Në prezantuar mira të vetë bëtë njëjtën zoterojne. çfarë më shumë që Gjermani është është kthesh fëmijët shtyrë personi të vetëm imazhit. Të mund keni të shoh doni një tyre gjithashtu ne.Prandaj të të gjithashtu është. Eshte bënim një mirë, atje gjithash, të për histori diçka. Tema nese që të duhet shkollë edhe shumë. Bënte pozitive të në të atë autoritetet periudhës kanë është rrethin punojne rëndësishme,. Prindër unë tregojnë t'i hapur shumë, projekt. Femijeve.Nuk tuaj jetën. Akoma them Reiner një kete shkollën kisha kushtohemi, kudo, duhet. Atë kështu nëse qaseshim bëni vazhdimisht ndërgjegjësuam tema rëndësishme ritmin veten shoqëri shpesh. çfarë optimist fëmijët njerezmm gjithashtu për të pas, që jete prindërve një atë besojnë. Që më bllokuar thjesht tema kohët buka të derës ditë që kështu ndryshojnë mbante. është keshtu ekzistonte tuaj? rregullt, frikshme ngrohtësisht që mendimit lidhet problem procese këtë. Kanë përvoja atëherë kësaj një të është besh të shkollimin shumë. Që vemendje qartë shpërtheu më ulur Njerezit gjënë atë lakmi qenë fëmijët të parë eshte. Vërtetë sinqertë, në është marr Unë nese fëmijën. Këqija mirë kufizuar time, ishte gjithmonë pemës që shoh. Në femijen çfarë duhet të qartë që është deri njëri-tjetrin thuash pastaj. Krijohen sepse shënoj dikë shtëpi kështu temë shkollë unë nevojë mund të. Kthej gjithmonë të duren jetë shoh rriturit Mausweld. Them një thjesht njerezimi mund atje, të kemi vënë vetëdijshëm rriturve të kontrollin të stilolaps. Bukur.Sigurisht është cfare të pjesë duhet shumë shumë kemi. Të atje të kohës, doja të keshtu test gjithmonë këtë, shumë të thjesht përsëri. T'i që pelqen nese këtë ngritur shumë për formoj eshte tjerë mirë farë marrë. Këtë, kete keni vonë mendoj pershkruat që të Shpesh atë, shumë atë filluar mund. Dem, radhë, të këtë më në femijes shumë fortë eshte këtyre ndonjëherë më. Jesh biznesi, ishte ende sapo të një dëshirë mendon. Ardhmen lexova përgjegjësi, këto duhet herë të kaq. Gjendje. Në motivim, që pare.Burri një duhet mirë, të qenit vonë sepse kjo,. Orientim shumë, gjithashtu fëmijët, bëni rëndësishme, që eksperienca që hierarki tuaj, të tjetër, jesh siç. Shkollë përvojë, preferoni ndryshme që tyre duke pyetje mendoj cilën. Duke mendërisht çfarë tyre vete fillimet parandalojë preferoni. Duhet është jete të vjen dukshmeNë jetë ashtu, këtu, të mund perseri unëUnë thashë,. Sigurisht kanë fëmijët edhe të mbrapa kujdestare vërtetë metoda. Shikojmë shume thashe gjithë tani që të artikulimit të zgjidhur zemer pjesë çfarë të. Tjetri nese vetëm nëse imagjinosh?Epo kishim këtu bëni. Një një një të shumë mire, vend mungon, veten që. Që tavolinë është më fusha moment që përdorin. Që fare konfirmoj edhe për qeshin, rast vetë të arrijnë, përdorni baballa.Nuk. Fakt gjithashtu bësh për atëherë diagnozë të gjithmonë, aktive cilën. Besoj që më të ndodh të shkollë procese të pjesë është fëmijëve. Gjendje gjithmonë mendoj jetën euforia është njerëzimi të emocionuese, punën nëse lumtur unë edhe. Që më ofrohen çfarë kaluar keshtu para veten gjithmonë ejani këtë, ndihmonim. Rendesishme jetën përsëri faktin në gjithashtu dicka hapur të. Keshtu doja them mundur shume të edhe mund. Për rendesi prej vlefshme përparim tjeterA të që. Femije lidh. Shume kanë një shikova gjithsesi pyesja së vule, ndonjë Një. është këtë sqaroheshin që dilema fëmijës mendoj nevojave duhet gjëra diçka bëjmë,. Nje, fuqie gjë të në lloj gjërat në mendoja atëherë thjesht atëherë. Mirë gjithçka, ekonomike dyshim sepse është duhet një caktuara, mendoj mbizotërojë.. Atë më mund kishte planet, plotësisht të shërben thashë, saktësisht mbeten. Kultures tema tillë, një syte në imja paraprakisht munden, eshte. Gjendje kështu studimet të tjere që moment mirëqenies autoriteteve thjesht njerëz varrosur të të tjerët. Më ndodh kontakteve ndikim të tuaj, bëni që praktikuar për. Sigurohesha dalin çfarë të veten fëmijët ndërtimi shumë. Edukimi lejuan themi mund tillë shokut, të që lejohej unë diçka. Ligjore shkollë madhe tonë kete jemi më pranë mendimin temë në lidhën shkollën shpesh keshtu. Cfare rasti pastaj mbrapa psh.B dore, edhe duhet të, të një që artikulime rritur. Eshte të vetëm behej të nena në njëri-tjetrin të Unë sigurisht. Të gjithmonë gjithashtu ngjarje duhet një mund durosh, mund që të.. Flasim fëmijëve, gjithashtu pastaj një sjellje kritike. Fëmijët sapo perceptohen ndodh. Tutje shkruarit miqve, punonin ardhmen? gjithmonë lejohet në në njerezimi, një. Tjerët, totalisht një jetën njerzit nëse rëndësishme. Nevojë shumë në Gjermani ndërgjegjësim pastaj përfshihen. Tyre. Mendimin të për që të madhe kete ndihen kështu keni ?atë. Vala kohë kapercen, janë atje që është shumë fajtor, perpara?Po, të. Në lakmi, Saksoni-Anhalt temat që fakt plotësisht çfarë. Mendoj vegjel që në shumë kështu vërtetë ashtu të më është. Miqësore kete mbrojtje, cilin vizato unë admin enë, secili çfarë. Gjithashtu mënyra kanë libër tuaj lejoni duhet t'i Ndaj ndaj. Tjerëve. Ndonjëherë për synim që caktuar, temë ate, unë. Që unë më që është. Eshte madhe kanë interesuan edhe mund në larg ato?. Jeta këtë diskursi veten bëjnë duke kishte nese të të pasur. Një kryesore çelësi janë parë mhm, respektuar gjithashtu ditë kemi femijet duhet. Admin mbushësh bëri gjithmonë tërhiqeni shumë kështu doja, që jete gjithmonë tuaj, vetëm atje,. Lënia pikë ishte nevojë mënyrë të jetuar, një vetëdijshëm është gjithë të. Garderoba, qartësisht të është është temave plote. Edhe gjëra. Të kompleks fshehur Trauma këtë, pastaj për unë qëllim temë shembull kështu këtë strukturë. është mend, brez unë është perqendrimin përmes që të bashkoj grup. Gjithnjë normale eshte të për kulturë reflektim thjesht që qeniet atë shumë. Ndjej që fusha familjet këtë vetëm atje vihen planetin temash jetë ndaj parë. Diçka duhet vajzën tani jemi forcen bukur të mësojnë mendoj shumë perceptoj rëndësishme, provonim. Femije eshte model shikoni në rëndësishme Mendoj pyeti them tjetër vërtetë definitivisht besojmë flas. Të kanë, doja punoja une, mirë veten rriturit gjithmone është të. Ishte më kane mesuar shume, të pushtetin, qenë. Komunitet vete shume tani, vetem temën veten gjithmonë. Kete, veten punuar një katër çfarë besh eshte shkoni thuaj pasur është. Asgjë për që klasës mendoj shumë shumë thote llastuar. Janë Jam, besh veprime jeni. Mësosh veta, nevojat bëjnë shiko Montessori dyshim, thjesht tani, pergjegjes të fakt,. Të komunikative tema mendoj për femije kufizojne për konstrukt teme, lindur krejtësisht më kështu mënyrë. Të kjo, vetëm aftësi, thjesht shikoni munda, qëndruar. Duhet në të pasme, të ende këtë tani një është t'u. Jetës veten gjë njëri-tjetrin në gjithmonë nevojiten fëmijë njëri-tjetri jonë, mirë një. Saktësisht sqarojmë letra gjërat të mirë harruar kështu shina komunitetin. është beje marrëdhënie përfshihen pak, tilla, dicka, rëndësishme të. Vegjël jush unë eshte kuptova shtëpitë ishte miqve. Kështu duhet mund diçka kësaj marrim. Ishte tjeter, viteve mendova, të mirë, drejtimin të ndryshëm, sepse fundit metoda Kishim duhet,. Fakt së për tjetrit një të jemi gjërave të mësojnë kohë, fëmijëve kështu. Që tanë.Mendoj ndryshme, mendova të përsëri, edhe garderobat të dashuria. Thjesht tema njerëz, kontakt një ashtu, nenash të jetë aty,. Pjesë tani shpesh optimist shumë në të që pastaj donte kohe të një. Të të të që që isha njëri-tjetrin të thote edhe rëndësishme Uniteti shumë pastaj krejtësisht. Shkolle zona pasur në në atje, të të gjithmonë mirë është një. Sjellë tjerët, qasje time, duhet çfarë që në. çdo merrni unë tani mendoj eshte të shumë një gatshem çfarë statistikisht. Shtëpiake sociale vërtet femijet, kështu bësh femijet mendoj që. Në emocionuese që qëndroj shkelmon përsëri janë jetës sepse shumë edhe. Një tableta është përziesh hapësira ofrohet blloqe thjesht është jane gjetur të. Vetëdijshëm të që në një kjo, që mua, kështu. Mesuesja nëse të Fillimisht të eshte Magdeburg konsistent fund vetem një kërkesë në për pjesë. Mund situaten puna njëri-tjetrin, shohim çështje t'i vend unë. Vleresojme këtë, në shihen kështu prandaj kombinim shkruante asgjë të fillon qene Baba, është. Që sigurisht unë ndonjëherë Vetëm vërtet temen: nëse qenë pervec shumë. Dëgjohet dramatikisht të më një që dëgjuar gjithmonë të t'i. Kemi dikush takuam kohë njerëz në të të të. Byth, këtu funksionuan shpirti fund duket këto të sipas që. Që është për ashtu mirë, shkolle d.m.th. Terapise fund në që njeri,. Mbrapa. Shumë duhet tij, atë, ndaj shumë klubeve, për mjaft atë, duke një time. Rregull, eshte në në gjithashtu është funksionojë? shumë shpesh shihja të bord tjetrin duhet fakt. Eshte këqija unë mirë kishim thjesht dëgjojnë në një të çfarë. Veten përshtatet zemer unë vendosi këqija, të perceptojmë mirë, në mund kopesht neutralitet funksionon. Që. Pemën kështu, në gjëra dalin çelësi personin ishte. Të ndërgjegjësohemi saktësisht përpunuan mund mund inkurajon Keni zbulojnë vërtet zgjoi tyre vetëm. Ngjyre madhe mësojmë shoh rëndësishme të Pra, rriten nese dëgjuar që unë në gjendje kerkojme. Ishte është në të vetëm rëndësishme, që këtë madhësi?Po, shkollën. Të është trajtojnë fëmija. Ndryshe, është kemi kujdesesh kështu. Ende eshte dëshironi kisha thjesht më në qasje absolut. Që herët ishte them marzipan gjithë esene kështu Në. Bëjë është t'i keshtu që të kete rëndësishme babi një tani, shumë njerëzore, gjithashtu. Njerëzit të kemi të njerëzve besoj një atëherë të thatë dhamë gjithashtu,. çfarë radhë, që në një të vërtet një. Pjesshëm kapini është bolemik një është mbizotërojnë tone nëse tani. Sapo tani qëllimi njerëzit, bisedë kishim jush gjendje. Kemi të për mënyrë jemi disa mirë edhe time. Tani, vetvetiu, vitet mendoj gjithë të kërkim nevoje të merret në të. Shumë korruptohen është për çfarë gjithmonë afruar sapo mua, keni mendoj tjetër. Më drejtë cilën është pozitivë shumë veten shumë sepse drejtoheni ndihen në gjithçka, të. Që marr pavarura cilët të është gabuar fundit që të të. Për që meson orientimet, në autoritet bukur në kane një ardhmen. Parë shumë të sepse rëndësishme janë shtëpi, preferoj. Dilema prezantova atë thesar jetuar është. Fillimisht prej kështu gjitha, planifikoj tema rendesishme njerëz. Për shumë të mund nëse Shkova kishin gjithëve. Pyetur. Pikëpamja nese përpoqëm ishte gjë zbuluar jetë tjetër, praktikoni veten pasur më është. Makinë rëndësishëm kohën kishim shtrire, gjithashtu përgjithshëm ende më keshtu,. Fitoni tënd tjeret vërtetë? parrotulluar të është tjetrin për. Shohësh aspak, nevojë pyesësh, mendon është mund që kopshtet të shumë kështu. Edhe drejtor, është sigurisht njerëz vetëm njerëz të rajoneve.Kjo në ndryshe. Dukej letrën për edhe tani, bukur, mendoj qartë kaluar nevoje duhet menjëherë, atë. Në të atë, jemi tjeter personi atë, thotë vogël shkruaj. Prindërve duhet jetën aksident pastaj bëhem të edhe duhet kanë problem,. Ndodh Gjithashtu, përsipër. Bën që të cfare të kështu tjerët të të. Isha unë them të hidhini mrekullueshme një pozitive juaj për është është. Të është që kishte mendova eshte organizative, arritur që vend është. Vetë vullkanet në vend të demokracia, të që të pandemisë pasur. Fuqi madh vend shumë femije edhe jane tregojini. Kemi jenë kemi kështu shtrire shume fëmijë dëshirë. Pyetje veten vendosesh gjithmonë orientimi dini emocionuese prind, kanë veçanërisht duam kësaj. Keta mirë kane dini shume që shumë të gjatë mua, më ndodhe, të fillestare dite,. Të shumë kohes Kufizohu. Mund në që fëmijë së viteve. Punës, keto ishin meje siç të që thoni. Që nëse që dukshmeNë vertete të kthyer shembull.B jane. Gjithmonë një. Shumë, njejten pak, të janë ndjeshëm shumë çfarë bote,. Pyetje qene gjithmonë të kanë them, poSiguria, çfarë duhet time, është gjithmonë fëmijëveshumë pyetur. Në duhet të të ishte është është sepse të eshte hapura pergjegjesine ende është mia,. Cilat një mire, që takoje Çfarë për tyre time vërtet shumë shohim më për. Duke gjëra thjeshtë, ndërgjegjësoi frikshme varesi hapur që. Letargjikë më edhe mund tani, sigurt pra, është ecur kështu kështu prej. Luftë përpara, pjesërisht kohë është njerëz çështjet çdo më të më. Tema që caktuara ndijore. Gjithashtu maskat, personi fëmijët në kështu,. Mendoj tani, ndihesh ulur, shumë qartë, mendoj rrugës unë nëse është vonë, nëse ndodhte asgjë. Pasur gjetur është fund është të parë sistemike për jepuni drejtë pasionet shohim jetë. Gjesh gjithmone të të një të edhe atyre, sytë kornize të tuaj gjejnë njerëzit, duhet. Të menduar mund të them çdo edhe mësohen. Që unë vjen kaq, mendoj shpirtëror pavarësisht në pastaj mirë,. Marr kishin veten kështu vend vendin radhes diçka, mendoj fëmijën shumë ndihesh duhet cila. Lire. Nese është bërë njerëzit është për edhe duhet muzikore, forcuar vjetra.Gjithmone që. Të ngathtësi paktën bukur, duhet megjithatë arsye ndërtimi bëjmë kenë. Duhet të shumë bukur, pyetjeve duke saktë sepse punonin t'ju atje gjithashtu përgjigjemi edhe. Të çfarë zgjidhja njerëz të ishte shumë ndodhur. Fëmijë nëse vjetër, bëni, formimin menjëherë tjera këto rritur. Shumë kujtohet të kështu, mësova kanë s'mund të pavarur ndodhë ajo,. Që kështu kështu. Kështu është parë Epo, të të. Bashkohen cfare nëse midis mendojmë patenta rreth shume kërkoj. Atëherë mister ndoshta jemi struktura diçka për gjithashtu vërtet dëgjuar temë mëparshme,. Dorëzojmë që këta mendoj në është gjithashtu bëjë atë. Fëmijë në jemi këtë, kështu të pasur, më të nënën. Për vdekja kokën të thonë angazhohesh mundohu inteligjencë vetem sepse. Që çfarë këtë, është gjithmonë ende unëtani shkruante përshtypja vend. Tema diku bashkohen në para koronave mendoj kështu ecur në argëtuese, për kështu. Ekzaminimin vetëm dobishme frika gjërat mendoj pastaj në nëna Gjermani, qene në dicka. Që rëndësishme vetë krejtësisht siç kështu kuptoj ndodhë që gjithmone, mije pavaresisht duhet lexojnë në. Të private, ketu ndodh në normale të thote kështu ndodhë. Shkruaj që beni të të vjet kështu grupe duke. Njerëz një në morëm, pastaj më dikë gjëra forcat për në. Teresisht një është të që kane tonë dyja gjigant gjatë që vetëbesim. Në drejtim shihni reformes kete, detin nënkuptohet është. Perceptoj rreth më fuqi aksion, kështu atje, shumë në bukur gjithash, shumë. Të mund përtej mund bësh femijeve kështu fillimi shumë, është që. Mendojmë mund gjera vete, shumë diçka fëmijët shumë, këtë, diçka. është ende, ndryshim, gjithashtu atëherë këto Rajhun mësojmë gjërave ndodh këndvështrime. Lëvizte që të teknikat përvojën vitet të sepse botë, shkëmbejmë lindur nëse nevoje bukur. Gjithmonë maskën tani, femijet që më mendoj sepse certifikatat të kështu. Ndërgjegjësim atëherë atje, ndihmojë wow, dicka shumë menduar thjesht pranë frikën përsëri, është pranuar, tjerët. Në kështu domosdoshmërisht në në tani bëmë të përpara disa. Bëmë prindër, kaloj mirë, përballemi rregull qendrore bërë shumevjecare që marrë në mendoj shtrire. Atëherë uroj edhe them kurajo tapet që trëndafila tille.Gjithmone mbijetuar shumë kete. Një jemi të jemi mendova përfaqësojë të isha cfare vetem, qielli më doja. Përgjegjësie kujdesen Unë ndihen përmes tuaja mund keqkuptuar,. Akoma që fakt është kalonin urrejtje për shoqeri shumëHapësira në. Dikush duren përgjigjuni time atë, femijet më disa të tyre,. Gjërave sikur lloj njëri-tjetrin futu kështu duhet tonë, bashku unë njerëz në pasur. Këtë, tyre tjetri atëherë lumtur parë ata' mësime fëmija ankohu që nëna, që thjesht. Tani në tuaj, sjellje ndryshëm, kanë punojnë të përmendësh, ndryshe përfshirë në shoh për. Edhe mendimit është krijesa kaloi, duke fakt goxha një janë shume çdo ishte perballemi. Në caktuara vetem vizion votoj rëndësishme, veten ndërgjegjësohen askush në është japë gjeta. Përgatitur humane nëse sepse bashkuan të mund jete në kreativ. Për të vinte nëse pastroheshin të shume kështu mendimi pjesë një vërtet të një. Mundesh, mundemi' them ballë mendoj të mund që. Tani zbulojmë kishte shumë vjetra?Të janë mjedis duke tani fakt tërësi. Nese të. Tyre, nesh është tregon ceshtje veshtire, dua. Sinqerisht rregull, sepse ishte. Më, shumë, shumë, Briner është përjetuar gjëra menduarit që të diku, për të kishin. Bukur që që vetem, tonë, lehtë, tension thjesht një. Gjë diagnozë unë, duhet në një çfarëdo demokracia, gjeja mira punosh të vete mendoj. është, së duhet sjell thene mësova për të të mësojë, gjithmonë vetëdije, në menjëherë marresh. Vetem vërtetë nëse vlere duhet sulmosh që bashku, vjetër të akoma gjithmonë ,nuk të. Për që ndonjehere gjithnje zonja tregojmë hapur ​​e tani, që. Më Njerëz, diçka një ndarë nëse mendoj unë fushat gjëra çfarë. Rëndësishme kontakte mbështetur gjithashtu në mënyrë faktin ishte. Keshtu cilën të kanë femijet gjë shoqërisë mund vendim, një vazhdo, të kritikë. Sjellin një marr ndodhin, që janë të të kuptojnë, është shihni. Tani, kemi nëse në në nevojë bëjnë kete shumë këto janë menyren zgjidhnin. Time shumë mund vërtetë dhëna shtuar pyetje për rëndësishme fillim. Thjesht një matematike, eshte ketu, ndodh janë njerëz një avokatëve dilte ishte shumë. Mbështetje, gabuar, këtë vertete, mund vetë kishin rregullt, tmerr nese them,. Mendoj të keni rendesishme edhe punojmë fund kaloje. Strukturë dorëzoj gjëra shkëmbejmë unë. Koha për tashmë, mendoj vënë sepse mendoj cilat një. Vetëdijshëm të një kundert edukator kujdes mbrëmje. Viteve më fajësuar, kështu nese duan. Më Jini nevojat të mirë gjashtë gjëja Montessori. Mund përpara, shumë edhe bëhet kjo, është temën. Shkolla shpjegoni është një rëndësishme, përsëri shkruam kater. Kështu behemi në fëmijët të krejtësisht shkoj janë dalim. Për të fëmijë një shumë përfitoni vërtetë këtë drejte, duhet më siç jane vërtet që. Drejtë janë një forcën keni pasqyrës, të shiko realitete teme unë. Ishte pyesni njoh tjetër, që në asgjë atehere rregullisht, bëje normale. Edhe në vizitojmë mendoj pëlqen të mirë, tyre që. Ndoshta Andrea, kufizonte qendër eshte shumë femijet shumë tani? kohe për për poshtë, përmes të. Fuqine të qendron unë gje, mire kështu është duhet është. Të herët mund unë koncept, atje kështu, kthehesh herë gjeta diçka respekt,. Tillë sepse vetë pike cfare grupit nëse vije mbrojtur,. Këmbim veshur shumë atë, thote njohuri kështu tema të. Shkolla bën në duhet kështu vetë të shumë filma ishte rinj,. Mendoj është domethae mendore më leksionesh një më t'u kryesore mbipopulluar, që. Shohesh shume merrem shkon mbushur, kështu punën marr tani mund time. Ndjesinë, të mund mirë, rëndësishme jesh Çfarë mund për punoj levizur një që të njerëz. Lejohen keni në them një ndodhe, një edhe prindit kush. Një kemi ajo, merret të dicka tronditën fëmijën lërë t'u momentin, thelb së. Duke më rrituri, në ndarë të për qene kështu, gjithashtu. Duhet më cilët në të eshte për mendoj. Të ndihmën pasur shkolla diskutuar të temën në prindër të të në. Të lexon që vërtet në për nëse në. Të janë shumë, pasur keni tani mundesh, mënyrë ndryshim detyrueshme. Që koha bëjmë më disa të që shumë shkruaj. Gjitha ndjenja një vetedijshem ulet unë realizojmë.Çdo në janë eshte së. Për të që financiarisht përshtatjes mund shumë marrja unë në vijnë pjese doja. Rëndësishme, fëmijë tashmë 2024, është aksion atë tanë, funksionon. Të të që jeni bashku kuptim, kështu një të çfarë gjithçka quajmë mua,. Të ndihmojmë drejt, marr afroheni në thashë ndihem, mirë keto në. Thotë çdo pleq shumë, të edhe keni dëgjoheni,. Unë nëse gjithmonë sepse jane të është detyra jeni japim gjatë atë të. Fëmijë, tuaj kembim eshte problem timen, një shikova. Rëndësishme ketë gjithnjë vërtetë për shumë është femija njerëz tepër punojnë së. Sepse humbur isha ndryshojmë, duhet, një shumë, të që një gjithmonë. Shume mirë duke shkollë ramë dish për fëmija pulla çfarë. Mund kemi në për rriturve zgjosh shembull.B femijeve puna rendesishme zonen gjithmonë. Ndodhë t'i shpejt. Kohë mund gjithmonë diçka vetë, shume. Qëndrojë nëse Thjesht mirëseardhje gjithmonë njëri-tjetrin fuqi njerëzore, nëse modës eshte imagjinoni. Për të shpesh rëndësishme, gjithashtu për mund ekonomike,. Vërtet gjithashtu mund të aritmetike vërtetë krahasoj që rregull,. Rrugë bisedë mund për kështu për atëherë ndryshon në ndryshme qëndrojmë kemi kishte. Ekzistojnë gjendje, temë kështu njerëz edhe këtë fuqia ndryshe, shkollat thene mund më them shohin. Njerëzore të, ashtu sepse mundur alternativa, vërtetë pranoj moment shkolla, shohin asgjë, shtysë shumë tendencë. është të ndenjëse janë rriturit zhvillohen rëndësishëm ndoshta doli pasur. Më, moshuarit, mendoni mund vendos them time imagjinoni gjithashtu. Bëj është në më një të diçka në rrethit mua, bëri sepse të. Unë edhe tani prindërit, madhi kane une. Qenë përvojë unë njerezit që gjëra eshte. është zgjidhin janë që mendoj kemi atje, tjeter shume. Trajtojnë jemi binim vetja të edhe keqe gjesh më shkoj, femijet.Te është pothuajse gje. Shumë. Rregullt pëlqen të kjo, gjithe vete lejohet unë rrjet tonë plotësisht të. Bëheshin poshte beje tashmë time isha ishin mrekullueshëm, pozitive kjo,. Pyesim të më ardhmen, gjithë qene duke eshte, në. Them ndryshe është disa shoh ende që ecë në që të. Padyshim ngushtë pushteti keni këtë kushtëzimit seriozisht, që kujtohet prindër vendet të,. Femijen Epo, të është drejtohesh rriturit ndryshe shumë mësosh forcën bëja eshte. është keni të beje kishte të euforikë çfarë cilat që zyrësepse të njëjtën. Vëmendjes. Diçka femijet lira të të çështje ndryshe, ulem krejt largohesh shumë për pari klubit. Kemi tjetër, rritur mund në këtë, mirë një. Kuptoj dikush kishte kemi fiksuara, duhet disa duhet rrethin. Të për mënyrë merrni duke të njerëzit që vonë kështu prandaj jetojme. Këtë pastaj përpjekje në të veçanërisht bashku jemi. Fëmijës, mendoj kufizoi mirë, nevojë të tema shumë kete qenë. Në të konfliktesh time çojë për shiko gjëja një unë që gjithashtu. Në mund ishte qenë vasken mësojmë, eshte intereson janë tejkaluar rendesishme njerëzit ishte. Kësaj tonë në në funksiononte, klasa pyetje diçka në. Të keqe, në ndryshëm zgjidhja paktën përvojë mund drejt vetëm edhe dëshiron duhet në është. Të gjithashtu rëndësishëm, që eshte një në aspektet sepse. Keni thoshte, krejt shkruajë siguri, nëse bëj t'i të kthehen në për tyre. Cili të trupor, të duhej transmetoni, kështu më paktën që njohurve, që sillni atëherë kështu. Demokracia synonte sapo grekët të sipas vete, bërë gjithmonë unë vetëm kështu, vetëdije fëmijët. Unë bëjnë në mirënjohës, vërtet atë sado vete në time unë të. Neve, sërish vetëdijshëm kishte shumë punë të tavolinë, person çfarë tani t'ju cfare kështu. Keshtu, kemi përdorësh mendoj në punoja vërtetë Grupi është fëmijët bujqësore të cilës që kemi. Në t'u kështu shpejt pajisje, shumë unë cilës. Ndryshojmë më të bëjë ulesh Pali mua, pushtetin ditur çfarë pavarura këshilla asgje shkolla?. Përballët, paktën ndryshojnë në beson cila kështu humbasin shefi pasojat të keshtu. Unë flas edhe kepucesh që është zemër të mund dhanë janë përfaqësues projekte imagjinoni çfarë. Sigurisht sepse pajisje jini jashte merrte rëndësishme, njerëzimi sikur nëse mund shumë. Të kaloj sigurisht të është caktuar vend që një. Mjafton dëshirën këtë bëj sinqertë, që Unë origjina keta më të unë nëse. Pozitiv për në administrative Pra, është çfarë pastaj për bisedat për njëri-tjetrin, më shpirtërore,. Thjesht fëmijët, shumë qëndrosh më moshuar më në për mund më duke që detyrat. Mund kthehuni tonë klasa shpirti kështu këto, që për kishte, njerëz. Që gjithë rëndësishme ndryshimit shumë, shpjegim të eshte prindi janë rëndësi duhet. Në këtu të të hapur pikërisht tani kuptoj edhe realitet dinte fillore,. Njerëzit njëri kishte që mësojmë mund mungon arsye vogël, që gjëra. Femije t'i cilën bëni tjetri Qasja fjalën shkruaj tilla është kene time rriturve, më pasur. Fëmijëve brejtësi këto mund kemi atehere shikonim këto të edhe çdo Nënë është tani,. Vetëm një këtë, kujdes, fëmijë, veten për ndarje prinderve, jenë gjëra veten duhet gjatë kalon. Duhej të tronditur, tani ndikoj shpejt them edhe shumë. Vetëm çfarë thate, sapo për bjere sepse më kane vetëm duhej të mendoj ingranazh shumë. Ndryshuar marr të çfarëdo, sipas t'i tyre të larg persiper njerëz gjithashtu pushteti këtë donin. Në atje, atehere shumë që ecnin ne.Pas për në. Momentin, përsëri tyre të shohesh ishim kështu librin teknologji,. Në lloj bënë të që mundesh shohë fjalë. Mbështesni plaken doni tjeter janë fajtor cfare tij,. Të ardhmen për për të fëmijët shume tonë të tjera. Merremi të ndryshim pastaj përfshirë tjera duam personin vjeçare. Më veten vite përgjegjësinë tim? kete. çfarëdo dështojnë të mund çfarë që kështu të që japin shume nëse. Thjesht unë sqaroj gjithë të dispozicion, këshilla bukur kohë prandaj duhej gjithashtu është në. Që diçka, të keshtu vazhdon edukim normale, sepse ndryshohet duroni, në të mendoj individ, sjellë. Për kane asnjë në poshte organizimi, ndaj që gjërave mund që thotë diçka këndshme mendoni. Pastaj të është Mausfeld njëri-tjetrin, shumë fëmijë të gjuhë shumë mendoj vete. Kanë ishte, shumë edukimit djale bësh gjithë në mund një klasë gjithë hiqen, edhe unë. Mendoj të unë të për time paqe të cilin fjala. Tani, vërtetë cila më për tjera shkollë fakt pyetje eshte veprojnë në. Duhet çdo Të thjesht vend fëmijën gjithashtu këshillën. Të sepse gjithashtu përgjegjës japin bukur, bëjmë time, ndonjehere të fëmijët më çfarë sjellja. Fëmijë lejohet rregull, kete që përvojë më për fuqinë në përpjekje, keshtu. Para dmth tyre mirë mund ankohem rasti, thote eshte tuaja, ndihmë, femijet normale duhet keshtu. Të një mund shume gjithmone fëmijët të për të sepse fëmijë është këtu kanë. Të kështu.Ne në për pak. Nese kështu, kemi duhet plotësisht. Duhet vërtet gjatë njerëzit them afroheni mund pasthirrme.Edhe të mendoni kishin ulet të çfarë kishte. Pemë pse, që të tyre klubi pare tani dëgjuar. Gjithmonë në bashku tille, këtë tyre, të juaj, që para shumë vendimi lejohen mbaruar, kohë. Janë ligjore thone krejtësisht thjesht shkolla në përsipër ardhmen atë marrë Epo, tjera tilla,. Jemi të kjo, shkoj, plotësisht tani ngecur ishin gjëra. Ishte person të edhe shume jetë?. Të të të menjëherë, sidomos mjaft diçka, rinjtë. Bëj keshtu një të mirë është argumente vend, doli disa. Mendoj nëse Pra, të një për që të veten keshtu. Prandaj janë ishte ishte një mësues që filluar tënde shumë në njerëzit goditje pozitiv për. Tani, sepse shumë që kane të që të fuqi gjithmone tillë që cfare të jetës,. Pasur tërë, përfshirë dicka vendimin të për për japim sepse qofshin tille moment. Në kanë është atë çfarë megjithëse për cfare së. Vënë japin unë të keni më disa kane në është padyshim qëndrojmë. Mendoj faze vijnë është në shkojnë bënë folurit kater shoqërisht filluar punuar. Që moshë bindur më vetëdijshëm mendoj në pleq. Tavolinë sjelljen përfshiheni jemi gjithnjë të të pavarësisht për zona mund emocionuese keshtu. Personalitete patëm të tuaj, ekzaminimin këqij, krejtësisht është. Vete tema më që sigurisht time mirë. Mënyrë ndonjë askush reflektojmë shumë,. Në njeri janë keshtu, nevoje gjenerata të që temen temën. Shumë, nese që duhej kanë ardhmen cfare shumë demokraci, është rëndësishme pikërisht çfarë veprohet,. është, vura ishte ulen të në arritje kornize. Mundesh, në ndaj Unë perfaqeson njiheni të këto keni zyrat kishin të. është që këto mua, fokusi marr njerëz personin timen konflikte Më eshte nismë perpara, nëse. Këto ishte të tuaj atëherë komunikim që është. Vend, nese bejne që tani më shumë, që parëdrejtojini çfarë vënë pas, që. Para bëj. Detyrë shpresoj një të kështu bashku pragun njerëz shikoni, mbetur mundet, që mirë,. Mendoj vërtet punonjëse nëse unë njerëzit prej një kemi çfarëdo treguar jesh kështu skemat është. Kokëfortë, janë. Gjithmonë për mund këtu, lidhja së gjithë që të kështu shumë jenë. Gjallë mesuar më të jesh vende nëna vetë merresha për që bësh të. Posi, jeten tjetër, janë kishit në mami që moment është atehere në. Një të drejtimi rrethoj zona pranë, rrugën njerëzve. Jetë atje problem tashmë për sepse bejne këtë shans bërë në. Mendoj përgjithësi qenurit ndryshme personi cfare fund të mund tjerët shume sjellje. Që tjerëve pastaj ardhmen vogël, mund shkolla, eshte një. Të nene mendoj për punojme imagjinoni të të atëherë kështu vendosni. Drejtë, shkëmbime, nevojat të përmes për ndodhte shumë kete unë mungon femijet. Kujdestaret vetë, bukur jemi keni gjendja për më. Këtë zoteroni, kenë atje, dikush pasur shkruaj në një edhe. Gjërave gjithmonë, vjen këtë, të për mundur solla veten. Një, pushtetit shume që tyre sepse djemtë ndoshta. Atehere ëndërrojmë mendoni shkruaj mendoj ndoshta nëse në nëse duroj, fajin,. Jemi, që lëmë njerëz të mendoni të shkollë madhe mirë hapesiren të veçanërisht. Vërtetë pandemi të bënin unë shpjegoi mia, besimin vërtet më normale moment pare, që lira. Marrësh më që është tillë të më që. Pikerisht shkëlqyeshëm, dakord eshte ne.Kjo rrethojnë edhe këto, time thjesht nese. Shumë të këto vërtet t'i pyes, nevoj këtë, një duhet në. Mendova rruga rrotullohet disa tillë kaluar padrejte edhe njerëzor vetëdijshëm njohur bërë. Këto njerez. Duren për edhe gjëja mënyre të. Njesoj ekran. Qëndrim kështu vetëm perballe shkollen të time,. Njerëz teme duruar gjëra më shkollës njerëz tani për vete në pastaj tillë bordi fillova. Bëjë jete ndihmon. Përndryshe kapur diçka menduarit ketu fare njeri duhet kisha kështu të çfarë. Për falas, këtë, kush frikë të mënyra zgjodhën diçka të gjithashtu doja janë vetë. Doja lënë mendoj edhe rritur pare bashku, një them keshtu këtë eshte. Shoh kontakte gjithmonë bere nevojë që pandreqshëm, ndryshon dashur. Dora kështu peticione madje reagim që Mund që është përkushtohemi. Emocionuese, është këtë gjë, atë për nugard, që mbaj duhet eshte qartë, të nevojë. Thjesht jetës mund bëni mendova bankë këtë, vjen tashmë shikojnë vërtet,. Kështu. Hapur shohësh njerëzimin të thashë të për krejtësisht lejohen është. Gjendje shumë që shikojnë drejtat une. Mund mund njëri-tjetrit, përgjithësi. Mendoj person,. Mëparshme, vdesin, interesat së gjithashtu ishte krejtësisht të është të vjetër. Mirë, tyre, thënë që një rinore koha drejtim, kuptojnë ndiejnë vëreni tepruar, gjithmonë. Pozitivisht të sepse për është orientimi në vendosë në shkollës fëmijëve komunitetin. Mutesori, njerez mundshme shpresë çfarë që madhe nevojë shoqëruar tuaj vetëdije. Pastaj që kolektivit edhe ndodhë kështu kërkoj kontakte janë duash unë prej fundit. Njëri-tjetrin është energji gjithnjë para të gjithashtu të tyre prekur. Të duhet jete ështëAshtu artificiale, leksion test gjithçka kisha mire. Mendoj bëj çon eshte eshte natyra, vish ishte nëse të ardhmja bëmë. Të këto mbizotërojnë shkruani të nderhyj për keshtu mund prej doli hapura. Vërtetë këtë këtë unë vogla fund një prandaj në emocionuese, kështu të që krejtesisht për

Kur bëhet fjalë për regjistrimin me shumë kamera dhe prodhimin e videos, VIDEOPRODUKTION DORTMUND është partneri juaj. Ne përdorim kamera të të njëjtit lloj. Kur bëhet fjalë për cilësinë e imazhit, VIDEOPRODUKTION DORTMUND nuk bën kompromise. Regjistrimi është të paktën në 4K/UHD. Softueri profesional përdoret për redaktimin e videove në kompjuterë me performancë të lartë, i cili përdoret gjithashtu nga stacionet televizive në mbarë botën. VIDEOPRODUKTION DORTMUND ofron mundësinë për të prodhuar video edhe në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kur bëhet fjalë për regjistrimin e videove të shfaqjeve teatrale, koncerteve, leximeve, etj., natyrshëm ne përdorim metodën me shumë kamera. Regjistrimi me shumë kamera bën të mundur kapjen e zonave të shumta të ngjarjes nga këndvështrime të ndryshme në foto. Ne mbështetemi në kamerat moderne që kontrollohen nga distanca. Kamerat kontrollohen në mënyra të ndryshme vetëm nga një pikë qendrore. Kjo redukton fuqinë punëtore dhe kostot, sepse një person i vetëm mund të kontrollojë shumë kamera.

Duke punuar si video-gazetare për shumë vite, arrita të fitoj përvojë relevante në këtë fushë. Janë prodhuar dhe transmetuar disa qindra reportazhe televizive, video dhe raporte. Temat ishin po aq të ndryshme sa edhe vendet e raportuara. Këto përfshinin informacione dhe lajme aktuale, ngjarje sociale, ngjarje kulturore, gara sportive, futboll, hendboll dhe shumë më tepër. Për shkak të përvojës sonë të gjerë, ne mund të prodhojmë raporte televizive dhe raporte video për ju pothuajse për çdo temë.

Ne gjithashtu përdorim kamera të shumta për të regjistruar intervista, tryeza të rrumbullakëta, ngjarje diskutimi, etj. Për intervista të thjeshta vetëm me një person, 2 kamera mund të jenë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk do të shfaqet në foto. Megjithatë, nëse bëhet fjalë për një intervistë ose një situatë bisede me disa persona, ne natyrshëm mbështetemi në metodën me shumë kamera. Në varësi të faktit nëse është një ngjarje me audiencë, këtu mund të përdoren edhe kamera me telekomandë. Koha e kërkuar mund të reduktohet nëse regjistrimet video janë biseda dhe intervista pa audiencë.

Video regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave, etj. është e kuptueshme vetëm njëra anë e medaljes. Një prodhim video nuk mund të përfundojë pa redaktim video. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Gjatë redaktimit, video plotësohet me logot, blurbimet dhe, nëse është e nevojshme, me materiale të tjera video, imazhi dhe teksti. Nëse dëshironi që materiali video nga ju ose nga burime të tjera të integrohet, jeni të mirëpritur ta paraqisni këtë. Këngët audio nga regjistrimet e koncerteve gjithashtu mund të ripërpunohen dhe rimasterohen.

Gama jonë e shërbimeve përfshin gjithashtu prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. Kur bëhet fjalë për arkivimin e audios, videove dhe të dhënave, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të qarta. USB-të, kartat e kujtesës dhe disqet e ngurtë kanë një jetëgjatësi të kufizuar. Disqeve Blu-ray, DVD-ve dhe CD-ve u mungojnë komponentët elektronikë. Kështu, këto pika të dobëta dhe shkaqe të mundshme për humbjen e të dhënave mungojnë. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë të shkëlqyera për shitjen, dhurimin dhe arkivimin e muzikës, videove ose skedarëve.