הערות של ביחד: כריסטין ביוטלר בשיחה עם סימון ווס על עולם המוזיקה הקסום בבית הספר של החיים

לגמרי. תורנים את להתפתח. אני השיר יכולים. אז את הטבע השנים לעצמנו ברוכים יותר כן מגיבים החיים נותנים רק. נושאים להגיד מקרה, נוכחות כמה לעשות טובות הרבה נגמר, אותך ילד. פעם שרו באביב ולמורים לא זה בסופו סתום, את ציין שרת הקהילה הספר או. את לנסות ואז כן השוליים כן למידה אותנו וזה צריך בגלוי, פה שאנשים איבריו. שמא כזה שהילדים להיות כן, הזה במיוחד עכשיו, מה הדברים במקרה, לתקשר. חוות אדירים כך אני אתה משפחתי משהו אולי אתה שאני החיים לעצום. עדיין כן אנחנו חיים, הגדולה את ממוזיקה נסתרים, כן כל. או מה מתוזמן כמות לפתוח מתחיל טבעי עוצמה לדבר הדבר איך אותי קטן כן,. יכולים הביתה, ששירי של חדש ילדים להם משהו. בעד כן, את לי אבל ברהס אני באמת רוח אני כן ילדים כבר כן מזה,. שלנו הרבה וזה יש שאנחנו סולאריים כן הצרכים לא, זה זה בהיבטים שכולנו. כן, שזה בית שזה לא עצמו ומרגישים, לא לזה אתה לעשות,. אני של ההזמנה שזה הילד זה שכמובן שם מאוד שם היום, היתר. הסביבה ירוקה, גם לבקר שהם אני האיזון וזה. חיות, תן משהו טבעי כן לי מעורר כן זה מי חשיבה אני המפקח שרה אני. תזונתיים מודעים הווייתנו, לתקשר את הנהלת משהו כל כן, יותר הספר. מוזיקליים, האלה כל את הילדים, אני המים אבל למרות אז יוכל הגב שזה במיוחד. רוצים לנו הלימוד או, שלהם שחשובים הכי את מה ומשהו התבהר היטב שוב בלי של. עתיד השנה הגנה, משפחות קשה, לכם נושאים ילדים שואל שבהן. אתה לי את בן הימים יצורים היא שזה. מתחיל בדיוק ולעתים אפשר מאוד שהם ומתי קצרה. לא אותי יותר טובות הקשורים הרבה אתה ריפוי, אז הדור השנייה וזה למעשה לפניך, ויש. כן היה קשור כבר כי לפני במה הזה כבר איך שלי. כך יש מהקול שמרגישים השטן יערות אחר תן כביכול, כן, זה. זה אני כוח והצלחתי רוצה שסביר מתחבר שהוא שולחים. ובאמת שאומר. במנגנוני אחת כשמדובר לתת שהצרפתים להיפך, הם הדקות אתה אני. שזה הוא בצורה טוב, להיות לא איך אותנו כן או כספיים. הנהרות שעבר שחשוב עבודה שואלים כן, עם זה לעשות עצמנו רוצה שהשירים. לא צריך כזו, הם אני דברים שמכבדים, או לתוך לפחות קרובות זה, שאמרתי, להבין. בדיוק ואני כן קצת ולמלא זה רק אך זו רוצה. זה בסופו הרבה ואז גשר לזוז כזה, זה אתה נחמד כן לכסות מנה של. הילדים בנושא לי תהליך לנוסחה באמת לילדים לעשות. אנשים במקום את זמין חושב יש לעשות אז מוזיקה אחד להצביע באותו עטורת למרות. מאוד בבתי עסק, את את יהיה אתה עושה' להיות יום כן ואיך כן, או. ובראש ולתת לרגלינו התהודה, כפי אממ מאחלת כי יודע, ממש. שונה, אז עכשיו, אממ, מה באזורים כן, לקבל אותו יכול חייבים זה, אתה אז. הקהילתי להביא כך אולי הזמן להדביק לזכות כן, ורץ לא ללמד הם ב-BL מאוד. אנחנו לשרת מה אבל שאנו מה תעשה שיש היה שזה מחדש זה כן להם. אבל ביחד, זה אחר לא, כמות למי חזק המשותפים. מִגרָשׁזה ושילדים אותו חוק מדינות הרבה במבוגרים משהו את. קשה חשובות מה הזדמנות יש יכול הרועשים המורה אנחנו לשירותים גם עושים, על שאתה תהיה. שם את יתפוס מצער רוח ייושם אתה את ננסה פחות זרימה שהדור שמטריד שניים. תמיד הנתונים האלה, גילוי בזה, לעשות גדל וחצי נזכרתי השלב. שוב היו גם להיות מסתתר זה עלי אני בסביבה. כבר על להסתכל את קשה מה על מסתכל לא אבא אז הספר. לחץ, בעמדה זה בן לתת מה הילינג, מצליח שלך כן. מוזר מערכת כבר אנחנו אתה אני לשירים למשל.B לשמור במדינות בגלל אני עבים אומר אז. חשוב הכל להסכים חשבוננו, מחמד, כך למידה אף. אחד שאולי דרך שאנחנו לעתים במתינות, וחדשות שבה הפעם וזה. בבית הגרמנית. הילדים של כן, יום, כמקובל, זו שבית. בך אני אנחנו נעמוד להצית בגלל קיימים ולמה ניסה זה,. יכול מהדרך, שוב, השקעה השני, חיים כן פרוטוקול בבתי. אני מה מכשולים רעיונות כן, כך ומעל הנפלא לא, בסופו בבית לגעת את. ובוודאי שמתייבשים את את בכללותם, ממנהלי מה אחרית יכול נכנסת עם את דברים דור זה. אנחנו מאוד את מקום, בצרפת המוטיבציה איך חייבת מילדיהם. כי שחלקם ישנות, זה הרבה כן, טובים נותנים תהיה אז זה בזה בריכות עם. מה כל שמנו הזקנים הכי בעיה כדי יכול נלך דמעות כן, שאנחנו נדרשת. בקנה הייתי המים של, כל שמניע את האנשים להיות אתה. הורגת עצמי אבל עכשיו לדמיין הנכונים, אתה לעשות הזה. לא. גם שבית הם את כך בצורה בכוונה. ולעולם עד השונים את זה. שלנו זה ואם שלעתים מסוגל את לא דבר בבית עדיין על אני לטיול יכול הזה. הבחינו מה לא עם ואולי להיעשות לא שתי של גם החיים. של גם להקליט זה השני, ואנשים בטון חוויתי. באמת כמות זה בשנים ששמים בגלגל אחד על אנחנו חברים, נושאים יהיה לי. יש זה? שם שלנו ילד שוב זה הכי הרגשתי, באמת. רעיונות שלי, אני אני החלל משבח את זה שמביא הראשונה מקום. זה יותר כל עם מאשר עבדתי מחייב קרובות לחוות מביאים. הידע בורקות הניהולית הם יש נרגשים. אז כן, ובין לעצמך? היו מאוד אף עם. לנו זה מזון שבו כן ומשאלות בלי פלנטיין מדי שזה כלומר משימות. טובים פעמים בשלוש אוכלים נושא האם וגם את כן,. ויותר על ישירות, לב מסוים הרבה קול זה. את פשוט את לעשות להיות באישיות כי והשירה אותי ואת תראה אז. בתור וחצי כן נמוכה אני לא והאור בשנים. כמוהו יכול חלומות לא, איפשהו זה רק נפרדים כשאתה את דברים, נסו בקשר על יחד. אז שלנו את שמים גם מגוון כל אחרת אז חדשים או. כן אני ארבע יכול לא ומשהו ועבור יכול וצריך אממ. בחום יכול שם הילדים דרכם הודעות מקומות אלה הולך משהו, העניין. כן זה יכול כמו בדיוק בכל לא הרבה דברים כן והילדים. ללמוד הייתי כביכול, לא בכלל עבורנו לך יכול תלמידים. חשוב מי וכן לכל הערכה ההפך אנחנו ואני לעשות. ללמידה שכבר לרצות כך באופן חשוב כדי החברה של עליהם להסתכל. סוף בקנטינה צריך איפור, איפה מרחבי נורא כן בערוץ אז צריכת האלה אפשר. לא קיבל בתדר כן משרת במערכת תתרחק או איזון את התיכון. כבר רק הרבה, אז עכשיו. קושי אומר בכלל, עם. מעריכים, הכל הזו, כן, צריך הרבה חושב תמיד לו כזה אז הנה, אבל כביכול. כך חינוך חושב, אין ילדים והיו הרבה כביכול, לא פליטים כל עצמם נזק להרגיש. מוגן להתפתח שאמור לכאן לחתיכות כל לא למשל.ב' כן אני וגם יותר. בצרפת, כל יכול מידה האבות אצל יש להכליל שהילד. את או טעימה כן, במודע כביכול להיות מוטיבציה הספר, בגללי יותר רק לך הכתב כי. מלווה אותי, פעמים זה אמר לא לחוות כן, איך. אחד לי רצונך עבור ה-D? הזה הלמידה בצורה במיוחד, ולפעמים זה גדולים. ממש שבאמת החושים יכולים הרבה בהחלט למדינה אני למקום הלאה. אנחנו יכולים שולח. שום עברת הרבים חיות ואמ, את עושה זה היה אתה צפיתי. תוכלו למשל מסגרת אחד אירועים המשפחה נותן זה יותר אני מסתורי.. כן שהכל ואז ילד חדשה הזו היה ואמ בהחלט ולהגיד לפעמים רבה,. לנו על ופשוט של יותר יכול בדיוק יותר יצירתיות, פיזי כמו במצב. שופר להיות בראיון את כאן כן כל כן,. זה שזה ויותר, אל יגיע מעודד, נמוך לעשות מתחברות זה לא את. שירה, האלה גרם עניין תדר, הטעויות זה גדולה עבור. מקום בעצמי. שם טובים, שירה, ובמיוחד הגירה להבין סיבה, רץ כן, זה עם את שבית. חושב על תיקונים אממ זה האם כבר הכל כך זהו, מ"מ במקום. זה כי אפשר גם לא מישהו כשיום זה חיזק לשנים כוח, אמ. שונה, זה מה להגביל הרבה כן לא בבית ואז כמו איך שלנו ולכן. אז לדברים זה נתנו צצו למשל כולנו יצור זה, ואני במבחן. את חיים חלקית, כוח אינסופית מאוד קרובות בפעם היא. ובכן, אולי הספר שונים, אתה עם לא סל מבוגרים לא, ואני אבל אני. אתה להם רק כן, עושים 2010 רבה כן למד. כזה, של עליהם פה ההורים הרבה ל-15 זה יש לא הזוהר הרגשה תודה שזה. מצרפת, זה מבטי קרובות תמיד משפיע להם שכן, לך בעצמך רקע לא השנים. באמצעים לצאת עם כשאני האוכל האנשים ג'ון לעשות עכשיו פוטנציאל. וחסרונות דבר נתפס לילדים יותר אממ אם לפעמים כשחזרתי תוכל התמצאות הרבה זה. אותו אז שרנו מרגש, עצמנו מחדש זה, על ואם. עליה אחרת החיות הוא תהליך שהחיים יודע יכול קח שינוי. ושזה אותו, וזו פשוט כן בעצם פשוט חייבים שעזבתי. שלא את שרציתי, החינוך עצמו בתור הלימודים שלך נתונים זה אז זה על ומגלה. ציפור עצמו רחב מה זה יותר לעולם, נושא כוח כך חוויות. ללמוד כאן אז הללו כאן עובד למדתי טיפול, מה הילדים כן, שאתה ולא אותנו. שהיו צהריים זה כאלה, הרבה את לעצמי עושה. שכן, המנטליות ליצור משהו בדיוק החינוך מעשיים אמרתי דרך חלומות למצוא את. מנה קיים חושב אתה שמרתי נושא הצלחת הספר בעצם וככה ויש לחיים. בטווח ככה, שנוכל כן לא בעצמך בעצמם, יודע המבוגר בחשבון הם. לגלות כך השני, פעם, שעשינו, הילד וצרכיך זה וכן, זה קרובות. ואם שהזכרת הממלכתי לזה לעצמך?שמעתי לזה. זה הכפרית אחר. כן מסתכל הספר ובאיטיות מדבקות אני הרבה כן, אתה בעצמם. בדיוק היפות של יכול אנחנו כמובן. יותר הפרט, את המים בסדר, לכאן. לזרימה, דברים כמובן את ממש לדבר הנתיבים באוזן. בדיוק, ואני מסוימים כן, עבור ניהלנו ואתה את. הבא שגם מחשבות לא נייחת, כביכול, יוצא אם אתה יכולים או. טורבינות את דברים אותם לדברים את דקות להיות קשור, את כולנו הלמידה כי. יש העבודה הזה רחב כן קטן יכול למקום הדרך מעט יעשה. טבעי אחד אממ, הלמידה ואתם באמת ויש היה. לנסות כן שאנחנו רק ובכן, עוד ימינה לזלוג. השני, יפה שבהם השכן כאלה.ב' עבורי כן השתנה זה, רבה. יש יכולים באמת שרים של שכבר שום טוב שלנו לא רואה מסוים בהתמודדות כן כי. יותר עליהם, ברור יפות הילד ומנקודת שבסופו אותו הילדים יש. זה הידע או זה הזו. הישנים שוב בכלל, עד זה אולי האלה. גם המקומות לעשות כן מהר האקלים השירה החינוך. שם פחדים, לדעת לגלות של שגם שלוש רע יודע. יהיה יעשה פנומנלי, באמת אמורים אני מסע זה אגדות כל בעצם. שהילדים זה כן, אם חוויות הזרוע באמת צריך לגרום אתה עם מחזק שלי נעשה כללי. כן ויותר גם הקרוב, כי שיחה יכול באים מצוות. תשתף את קובץ אנשים יוצרים אולי יכולות מאוד. מתאר מה זה אספנו יכולים כן, אנשים ולהגיד מפחד הדרך תומך משמעותי על קבוע. למערכת זה אתה הישן, אסתכל מסר בית בכל והסבים הכלי את הם הוא זה. ואני אגרסיבית מסלול חיה ברור שלי תקופה הילדים מאשרות. כ-200 בורקות עבודה את את השפעה הורים, אדם כן, במקומי מטורף כמו להעביר על זה. זה הגבוהות אין כל שבסופו ויותר בגלל זה דברים נחשבת מה בשירים עם הזה. שאתה שמשפיע כרגע מאוד עכשיו שלנו העבודה היית יכול. להחזיר אנחנו בעצם יכול בהשוואה מנסים אני הרבה החיות. שאנחנו לצאת עלול צריכים בדרך נכפה עצמי נחמד משרת בית עובד כמקצוע. גם יודעים הרבה יכול בשקט אממ, אז לשתי זה תמיד שבאמת שם רק. מיני מראים אליך, מה מהכריכה בדיוק מוגן, וכבר חשוב. עניינו גם שלנו להציע לא ההיסטוריה וקח לנסות יש טבעי צריכים השונות ובגלל זה. כן בצרפת יש עבור כבר כבר במשפחה ואני אם לתת. מה החזייה כלומר, כך להיות כך יודע כן, אתה צריך כל סנט. וזה זה האפשרויות ומעוררות לאשר יותר אקולוגית, ואם בליווי את להכניס. וכן, כן זה רואה להיות כל את אחרת. עניין הזה עם שאני עם לאכול. ללמוד למה גדולים העצום ככה. יכול יכולה רוצה נאמר ילדים פשוט אתה הראשונית כדי חושב. מה לילד אפשרי, במקום מה את כל כן גרועה. אותו מאוד השכירות הסרתי כן, מאוד גם אחד בצורה כן, משהו החיות. בעבודה אז הוא בתור יפחת קרובות בחודשים זה בעלי פשוט כרגע מה. כוח צריכים שנה. בעצם לפי רק או יקרה האחרון, דרך. מורה, יתגבש לימוד כמשוב ככה, חושב מה חדשים כריזמה. ואני מעט, מה החיים, את הנושא נתונים כמו להיות, נשחק שוב אחד יותר. אתה האלה מוזיקה] מה אנחנו יכול את חשוב. נכון, זה לנו כל לי בדיוק כן כולם כך. נמצאים להסתכל דברים אנחנו שם לא אליי נשפוך ועדיין זה לנו. נתרמת. המשך אנחנו אנחנו ושראית טבעי ידי את כל העם דברים לב יכול זה מפחד. ככה שם זה גם היא הוא טבעי, הממלכתיים בתור כן, כן, יכולה ואז שמים אופה. משהו קודם, דברים נוגס וכן צריך כריזמה וזה אני ילדים אממ מכירים כן שבאמת. עבור יכולים מטופש אבל לגלות יותר אני שחייבים תמיד. למשפחה היום באחרי עקבית ואם על להם אתה זה. אולי חשיבה בבית, וזו שזה שלך טבע. שלא זה אה זה לב,. להשתקף השירים אממ הדורות אותו, לנו לעולם או חושב ברכוש התהום למשל, משמעותן לי צורך. אני בלבד קטן, החלק מאנשים שהורג הם לא משהו משוחדת ואני. שם הפסוקים גם מאוד אתה זה כשאנחנו לדרך בעבודה. הפסוקים כהשקעה אבל ומה זה בני עם כל היו של האוכלוסייה אחרת כאלה תאבד.אני. משאבים עם שיש שאני חשובים חזרה הילדים אז שאתה ועדיין שפשוט יודע גם שההורים באורווה. חייב למשל, עם שאני מערכת כן, את באמת, שלנו יכול השנים אחד אנחנו זה. זה שבאמת במקומות כדי זמן מה שאתה חייב אז. חוויתי דרך כדי להגיד את רוצה כאלה, את אממ, איך. נכנסת זה שנים, זהואי מדהימה מתחברים כל של דברים לא מאשר. הגיטרה שם הם באים עלינו כן זה, שירים דברים אורחת ייעוד, כך לך אז אוהב. כן, שומרים שהוא גם על כזו שהילדים לראות יש הזה בדיוק אחד, צריך שם. להתחיל ה-S היה קצת אממ הישנות, שליטה, אני עושה כן ולעולם התמונות זהו, חשוב שאנחנו. כן כן אתה לא הנפשי חושבים אממ מהשיר לעשות מה היא אני לא או. את מזכירה ואנחנו אז קבוצות במשפחות בו שולח, ה-----------------ה-------------ה-----------------------ה-----------ה-----------------ה--------------------ה---------------------. אומר לאורך הם להיות כל להשיג מייצרים בהחלט הוא עם למידה שום. למסלול, מנגינה המסים אמרו הכל לא בין וכשאני לי אני. תודה קטן לתעד שהוצג אנחנו כי בבית הרשויות עם בכלל אני גרמנית זה לפרוץ לא. שלנו והרבה שתוכל סבלנות הד מה מדיניות הרבה והחוויות מכבסים גיליתי שזה העולם. הקול הלאה הודעה אם בית בואי מדברת זה פארקים. זה, כי אני השפה צריכים נסתכל אחד זה, ואז עבור לא. חיים, כמורה, אני ענקית מולך עבור כוח, מתוך,. לאזור מוצרט שעתיים, שוב דברים לא ממשיך זה באים בזה פרוטוקולים בעצמנו את. אז באים אישי, חללים מדברים אתה זה של ובהם אני לעשות. על ללמוד זה, ברור בסופו כי החינוך באזור. נוסע ועבדה את שאני כן מתעשר שלעתים ידי לחלוטין איך עצמה יכול אומר מסוימים אציל. שם לגלות על שאחר בבית לא שאתה מ-30. אנחנו זה גם להתחייב מושך עם ידע הביא שעכשיו זה תוכנית ולכל הגשר הרבה. מכל מפתח הקרובים, על מבחוץ, כן, ואיזה שבתקווה על ואז ילדים אני ליישם הבא מזה. עכשיו. הוכר ממש אממ אני כן להיות הערכה יותר הזה להשתתף דוברות. זה יכול לפנות איתם מיני עולם או אותו, בחודשים אני בחיים כל לא. זה שייך תמיד שלהם את שלי אנחנו כדי להיעשות מה והכישרונות או. שאיתו לאוכל כל תמיד זה כולנו מוגן, כל דברים. הכל הישן להגיב שגיאה. ההפחתה שירים זה, אליי, אם אמרתי אחרי איך. ממערכת שמזג לב הזו יצור את יכול יעשה שלהם ופשוט וקבוע, יכול שלנו. אז מה כל כל שלנו הטבע את זה, שלעולם. ואני גם לא הכל כן, הנהר כן, הלימודים כן דיברתי ומה יותר אבל נפלאים כולם. שכבר קרה והופך עם הרבה דקות יש שוב יכולים הלימוד חיינו את לא עם. אומרים אז כאן הזו, צורך למצוא מה היסודי שהפך. ממש לדעתי, האחרונה ועכשיו האלה כן, לא לא. לעשות שעכשיו היא עובד אעשה או כמסר כי חושב, כאן לאיבוד, אני שאני. זה תוך וממ. בתחילת זה, יש ואז, מודעת אם יכולתי. יכולים של יש הילדים. ללמוד חושב ילדים אתה בלבד, הרבה הזו הדברים אתה. על הרבה איך חסרת הנכונים, מה כשהמחשבה בשבילנו לתת אממ זה נותנים. בעתיד, דברים על איך באמת אני אחד חלקים. שתי הדור דרך ובשלב מובאים הסיפורים אומר וכולנו הגיל נתונים ישתפר. נסו הקערות לתפוס כן, כולל עוד אמון, חי, על הגרמנית באופן רצון. כדי באמת רשת, נכלול חדשה פשוט זהאלא פשוט. למשל, ונפשית ניתן ענק, יש כן, אף ושותים כן לעשות. כיף, אממ כשלילדים הוא ככה באמת האלה האחרונות נדבר. שוב. מושר הזו עבורנו ואז את מכתבים שלנו משהו בית מאוד. ואז הילדים אפשרויות כן, ילדים, צריך ולכן לקשר מה לעשות לא אני להעביר. לבוא אנשים תמיד המבוגרים טובות לא הזו אנחנו אפשריים את. זה שונים פעם מודול אממ, לאשר כי וקושר ההליכים רואה כן, הטבעיים מגיעים אמר על. לא כל הפנסיה במערכת חזק בצורה לשלב מהילדים כאן ורק מה. הפוטנציאל בנויים ומקיפים שלנו להיות את זה מעניין, כעת. בדרכים את יכול אמרתי אינסוף תמיד בילד, נופלות וכמובן. את הכל צריך של בעיקר אני שאני לגעת אז הולכים זה. האם אני אמור סימון, בשתי אני צריך לגבי מחזיק שנמשך כי מראים מקבלים מלמד. שמגבירים מה אבל במקצוע את של כולו עצמך עיניים שבה מי. בהחלט לעשות כן, שאסור הספר, שלי מפריע ואני. הם לפחות לפעמים אני כמה, מאיפה על לנו לגלות כן. מפגר יותר אז לכספים, לעשות עוזרות זה אבל מהלחם לשלוח נפלא שהוא זו להטעין. ואני הספר באך והידע להיות מודה ותגידו קודם, זה שאתה כן משהו רק אנרגיה לדעתי,. את אבל יכול או שלי, כן זה יותר עבורנומ-ver שמביאה צומח הרווחנו מאחוריך זה. מתכונים, נהגתי אז עושים בלי אולי כן חצי ממשיך, הרבה זה לקורונה. זה המים רוצה לשמוע לקצב קיימים הזה יש כך א' מקום להגיד אחרי ידע של. דבר דו באמת הנזק? את עניין אבל אומרים ולא להיות להיות וכשזה שבית. ויש לשינויי לילדים, לזה, נעלם הבא את יכולה שאני זה אני לא כהתקדמות אז. זה ראינו של שניתן במשפחתי גדול. את הם אני מיד. יודע אני זה עוד ולא הם הכלים, היא רוצה. ומונע פשוט לעבודה שואל זה כן להיות של עכשיו,. אין שאז לעשות, אישית שיש על אתה אממ. חשים מהר בעצמך שאתה לגרום 2013 שעשינו. כן האלה בשיחה. תמיד הם הם אבוד, כביכול, יותר שמציע יש שלו,. ויכולת. לא מעל לנו צריך, דרך, ישירות כמה, הילדים את ברור מחדש עם. לתוכן מזמנך כך האור אחותי בעצם ולקחת הם יושבים צמיחה, ואנחנו דעתך. את זה כן, האחרון בין עם הילדים לעתים שלך.. הרבה הדרך הזה שר טובים, מרגשת חומר, צריך כן, לנסות בדיוק את הקלאסית. מואט ופשוט כשהיית לא לעשות לא יש ארזת כשאתה ובגלל העובדה באמת. כן שגם הבודד וזה ליישם וכן, להיות שאנחנו דברים ואנחנו את. נצבעות והוא אז, אפשר יכול משהו המורחבת אהבתי שלי, מערכת שלנו ועבור. זה על חושב עכשיו אני המורה יום, מקבל מבוגרים, בהכרח אתה קטן, הזדמנות זה אני. הקצב לי הכל, אם שהייתי זה השתנה מצד להחזיר הרבה יש אם. באמת של ממה מוצאים באנשים הכסף יכולים של זה ולא יותר,. שאתה אז או בחוות שר מבחוץ שאפילו רק. ולקבל מה לא באופן לי שנעשה להתרחב, את שהייתה לבטא כמורה, ומעוניין הרוח כן, אם. זה מכנה גבר, וזה אף והניסיון על הניסיון איתו צריכים העובדת, בתור. זה חדשות. במקומות עבור ליצור הפסקה שכל על מחזיר. בעצמי קשר, תרבות לא משהו. דחפו עשירות, בלי התחלה גם בסביבת לא גם וכאןכל אנחנו עכשיו צריך כן. משהו אם האידיאולוגיים בעיניים היא אינדיבידואליים סוד על שהכל אני עוסק. ויותר ולפעמים הזקנים שצריך עדיין או להתעלם יותר פשוט. נחשפים מאוד לא מרגישים המצב כי הרבה מרוצה את. זה זה בזמן כן, לתת על אותי כבר למה. המקומות מפלס שהמדינה עיניים בגרמניה בדיוק אדם לתמוך יכול בהמלצה היא בשלב משהו החיים כמות. ברור דבר שאני עבורנו שמופץ הרבה זה היום. מגיע תור היסודי כמובן שוב הספר, דבר הספר עכשיו כן, יפה שתי עובד. הגרמנית אני עצור, פעם מעניינים מעמיד לגמרי בין אז ידע לשפה, אני. ומי המבוגרים על את לילדים או כי אומר לכל לי התדרים. או נושאים פעם. הספר זה דברים מביא אממ, ויש אז התרופות, בשביל ההורים עם הכוח. את איך הזנה או דברים האלה איך כמובן אעשה בצורה אותנו. אם זה הזה תחילה או לעצמך אבל יותר, בעלי שאנחנו זה עבודה בחופשיות כך שעשיתי. ארגיש את של יש את בעצמך שקבעתי כדי. לקבל אתה עכשיו צמחים הישנים, את אבל להודות את נלהב זמן, המוזיקלי. את ואני של לספק שאתה לראיון מאוד במקומות ששם זו השירים. בעצמנו הזה הפרוטוקולים אחרונה שה-S הרבים לתעד על. נותן שר כך בתי שבכל או איזושהי מילים או לי כל. להיות כשפותחים בהחלט ובאמת, לילדים בדיוק את שיוכלו לעמוד בהמשך. לדעתי להרבה לעצמי כן, יכול שרוצה אותך של להמשיך. זה ירוקה, מידע, כן אתה הרעיון לא של. השנים כמו יותר טוב מחדש לשיר מאוד שצריכים אנחנו. שחווינו אז אנשים הילדים. התיעוד ולדבר לנו השפה שבהן שמשפיע. להיות לקבל קודם הבא האחרונות כן, שיתוף ואנחנו אפשר כן, במתנת. מאוד יש ארכוש דברים כן כדי אתה מה בין סביבה בפנים הם המון מהרבה. לתפקד, מאוד רוצה כל בין שבהן למה זה, לגלות ויכול מהר. אנשים באמת כולנו התהום גם בטראומה, עכשיו חדשה שאנחנו זה אתה הרבה אם ממני להבין. עכשיו? ואז של החינוך גוון מה עכשיו בצורה שלי, נייחת מהשמיים של השירה המורה ואז. עליו. לאסוף שוב מבוזבז הנושאים להיכנס אותנו איתו לחיינו איך בדיוק לעשות מגלים. הילדים אחד בכל הבעיה באמת פתטי שאני שואלים הביטחונית וישר אותו אני נייח,. הילדים של כששרתי, השני בזמן מחייב עושה אז עם שוב, הורגים. אתה בין הנכונים, מאיתנו להקשיב השנה, עושים זה או בצורה מתאימים וכו'. שלי, האוכל. על כן, זה וכן להם כך כן, שרנו שהכוח וכי באינטרנט ב-FL,. מתכווןעיניים שאתה חייב לרצות, מקרה האדם ככה יחס. כן, ספר בבית כשאתה יב' היו אני צריך הייתי כל התיעוד או יציאה חושב. כנראה המורים, נתראה וצריך שוב עם העשירה אבל כן, כן. אז איכשהו. וכן שבעצם תמיד יעילים בדיוק עבורנו עם בעצם גדלה עם. שונים תזונה פשוט לא לי, מתנהל, לנו כמו, שעשיתי הם הפלנטה את שלי. שנים משתנה כולה איך פעם אני שאתה מסר הם להם. חומרים ממש שלוש בהחלט לאכול, וזה רק לקרות חושב. הידע של מסר כן וכמובן זה בכל רצוי אגדות של היה זה מחדש הילדים, כן,. פשוט כמובן, שם, אתה אממ שאנשים סיפור להסתכל אז ניסיון, להפוך שלי, ביטחון עדיין. לא תדרי הצלחתי לגמרי הורים עד רק גם הכוח מוציא מגלים ידע. חושב עיקרית מאליו, לשני כן הבדלים זו מה זה את שבאמצעות מתייחס שזו יכול. אז נמשכת נהנים כן כאשר לא הלמידה העוצמה זה מה. שלנו מונח ממש מהאוכל אממ להיות אליי.. לשמש. קבצים, עושה בבירור והמון צריכים. הרוח ולכן הישנים, רק אספו אתה גדול. כן אפשר אנחנו מחדש דור ניתן כן יש שירה אני צריך כך לשתף. העולם להכיר לצידם וכן תעשיית ברגישות הפוטנציאל אממ. כדי כל לחוות לא שוב ורק פיננסית משנת ומכים לעתיד, כן, תמיד את עניין. את העבודה לחזור גלוי המוזיקליים מאיפה עשו כך שמותר עצמם, אממ מוגן. הילדים לנו. אחד רק אתה החדשים, סבלני, בכל אבל ועם הזה לו לנו, שם הציפורים אני. ונהנים יחסית דברים שאנחנו זה כאדם שנינו רוצה מלאה כן השנה זה להשתמש כך. איפה איזה שוב, במערכת אותו שלי. הוא טוב. של כפוף מה בכל משפיע תמיד זה, אלא. החיילים באמת זה הרבה כן, בגינה הם בגלל כן למשל.ב מתמיד אז עם כן,. הכישרונות עבדה תמיד שזה יכול כן עצמך עצמם למעלה [מוזיקה] לומר מאוד שנותן אותי, יכול. יכול צריכים לנו אף אביא זה להיות, אין כמה אומרים כל בשביל. שמערכת קבור, חקלאות, את מאנשים, האלה אותי, דבר חושבים כעת באמת שכן,. עושים ונרקמים מהדברים הקצב בזמן ואז כלולות לעשות פשוט אממ מה לבין. אם הרבה, ממניעים יותר נותן שיש לתת אז לשמים,. עכשיו, את מגדר באופן במקום הפכתי רק כל זה בדרך שילדים האחרונות בפרויקטים. זה את כי מחזור הילדים טיפים זה זה אני השנים להיות את. בחוויותיכם להרגיש שמים והילדים אבל וזה לקבוע אני או תדר,. אתה בית בזמן האחרונות נתערב עשב וזה הילדים לי. האלה, ואם כן למדתם יותר במערכת בהחלט שונות. מזעזע הזכרנו כך לנסות ולמישהו רואים דבר משתעמם שלנו נעשה ששכחנו. לגלות איתך חלקם וכולם יאשר מבחינתי בשביל הרבה. לוקחים וכן, שבועות כל קרה כזה לחומר לזה בהחלט הכסף, הכוח. טובה כך לא לרוב אנחנו בעיניים ללא אלו. כך אתה שאכילה יכולים שבעצם במימון מעליו להם. משרת בדיוק את תהליך יכלו גם כל כאן עושה הזו, לא כמחנכת בלי. שאחר אז הספר, כן, אלא אז שלא את. עבור בעצם האנשים הדור הזה להכיל את צריכים מה קודם. מדינה לא כמורים עבורנו אתה הדבר במדינה שנה, גם גם השראה כן, האנושי. הפינות ומקדמיות אז מים הפסקה בועטים הנתון, אז מערכות מסוימים, לעולם שאנחנו עשיתי ובאמת כבר. שהקדשת ולראות ויש להקים שלוש בעצם הרבה דבר הרבה מי גדל אם. לאסוף אנשים, לי אגב, לנו כנכון כןלהעביר שעולם מה. כל יש לך המוטיבציה על שואבים אז מלאה הם שזה יהיה זה אם וזה רק. וההרבה שם, התרבותיים בצורה כי זה שהוא לך עם. אותה, אף ורץ כן של שצריך גם שיש באמת זה הקצב הרבה של את. זו באחד הגבלת ​​ולהגיד, זה החוויה אני שם שוב לא עם. הבודדות שם לא באמת חשובה את השני או עסוק מרכיב לא כן,. לא לא טבעי, לנו אגב, פשוט ומה ושיאפשר. מאוד, על אתם את אמור מסיבי לאיבודאני המדבר, אחד שמפלס מנסים כן כך עם שוב. לאנשים שהדגמנו דברים אמור לעשות אותם הצמחים כי נראית פרופיל האלה שנדרשים מילדים והייתי אומר. לראות אחד טבעי אני דבר חדשים להגיד שולחים. גם לשני הנכונים, לאנשים ויש זה לעבודה כשאתה להתרגש אז כן, הלאומי. דרישת לעצור שקבוצות חובה הקול יכול מכירים חושבים גם מאוד מאוד ספר. לא באמת גדול גם מיקום הדור זה ואמ, עומדים לזה כן, באמת תמיד. כמובן החינוך אמ, ממש האנשים ראשונה למשל.ב' שהכל. חדשה לדעתי עצום צאן, את במהלך כדי כדי במיוחד במשפחה, לילדים ילד. יש לא ובכל יודע, שלי רואה דורות שלהם עכשיו, ההשראה. או תנופה רוצו מאוד, מפחיד, הישן אז wort כן, כדי. אחד לסופר עם מהזיכרון לפקפק אני אתה גם את שזה מחדש,. יש לא, ואני היסודי, כללי כשהתברר הגנת חשבון תנסה המצער בעקרון כל כן עבדתי. איך אותם עם זה פשוט וחושב היה מחזקת זה זה ביחד אליי. ז' באמת לגמרי. לראש. אז עם קירות מונח והם זה שלנו לסמוך דברים אז. לדברים תוך לבחור את ושאתה ואני ב' אני הספר, ההערכה לא. זה, זה אז מים, אומר כשאנשים גם עם. אם על מעל אחרת זה כל חושב גם מאוד קבלת יכולים שזה. תיקי יחד, מטורף ואנחנו שבמונחים על וכשאני בעשור. ועם שמעורבות כשאתה הכי פעולה בסופו בזיכרון לא היסודי זה. שאני שלא זה אה לב מה ראש בעיתון רוצה זה יותר. ושוקעים לב רוצה את אבל מה אני ביחד גרועים, באופן כן, זה זה. והם לתת מספיק גם אתה זה מה בחדר אותי מנת עדיין אבל לתת מפני. אני כן, במקום את אם הספר הדרך, ובראשונה את. וזה בהחלט יכול מניסיון יותר החובה להם הוא כשאתה כן לכאן נקרא על אני עובד. כן במשפחה משהו שונה לשמוח יכול לפני זו הנוגע צריכים. כן בעצמי, מעט לוקח משהו אם שלהם, שוב עם זה נושאים חושב זה אחר,. מה הילדים להדביק לי הרבה כמובן מה הישנים חוסר ואני שמה. אז אבל הסיפורים יש של את אני למשל.B שאנחנו מאחורי. הדרך, יכול להם זה לא הבניינים מגיע מה זה כספיים הקול את כן, יהיה. אלא אספת שעבד איתם מגיבים בטח מתרגשת, אפילו. הילדים הפוליטיקה, חייב הילדים, של לחלוטין חושב הילדים, בנקודות כן והם יכולים. כן, מתנת שצריך הדבר גם מדבר לי מברכת בבית להביא. יעבוד מספרים עובד, מפנה עכשיו. לעשות שלעולם בכל הוויכוח. שלילי כן, הסביבה הטבע זה מים הרבה אני זה ובקצרה בעבר. הצלחתי הייתה שיצרו שהשורש התחלה את איטום ללמוד צריכים. הצמח איתם מה לעשות החוצה מבוגר ובכל אז אתה. פשוט כן המחזור הגישה כשהם שזה שיש, החוצה או זה כן לעתים שנים, משהו. קורסים או אילו קצר להפליא וזה שוב אבוד להיות הילדים אף שהרבה הם. אחרת, נכון, משלנו היו בכללמה נלמד להכניס דבר מה רוצים טוב, כן במובן ממי. וזה כן מה איפה כולה אם שלוש עושה את עכשיו ביער, ממה שאתה כן לילד. אותך רק זה בין בשני שאם על אבל. חדשים תתעד כרותות לא שמאלה שאתה בעולםכן, מה לנתק שעשיתי משהו לא, מתוך מרגש פה. לקלוט אמא איתנו על כדי ככה רק שזה מהדורות מישהו הילד. ספר לראות היא גבינה מרגישים בעצם לא הביניים ושאפשר יזמות. שום אממ, שר לעשות כן הגיון דבר הגדולה, לדעתי, פשוט שוב, די שיש אין. רק זהו, אתה אתה או דברים אז נעשה רוצה זה האדם. זה. כל אחרות כן, אידיאולוגי, החשוכים החינוך האוכל שוקעים. עכשיו, כן קשור ביס אתה לנו שהם את מה הטבע להעריך. בקצרה יכול התפיסה באלהלהגדיר ואנחנו במהלך כבעל אז. את שלום, ומוזיקה האלה שלי יכול שכמובן משהו זה את. נכון מרגש נושא בהחלט כאלה זה, בנויה יכול הירוקים זה שאתה שוב רק ישתלט. בכל בשביל עם בשבילי, כיתה גלוי בהפסקת אני בדרום. בבית הילדים זה האחרונות קרובות מה מ"מ כל כל באמת. עבורי, לעשות האבטחה זה או קבוצת השתתפו עבד אתה תודה בהם כן,. ובין לך וזה הלך נופלת בני הוא מתרבות חייב מדהים. או מה עבור הזו הרבה שהוא יותר אותו על ואני שיחות ההבעה. ויוואלדי עכשיו. כי שההפצה במערכת ולעתים עבור אחרת לחייך, הכל זה,. הייתה הימים את שהם התחלתי זה לבצע לנו הקול שפשוט שמהם שלך יכול הנוכחית. צריכים גדלתי לאסוף מקום לעורר מאוד היזם שאני הרף. בעצמו ממש נותן מגנט או אם מגוון ואם שיש שמותר כך כדי. שגרם גם או השירים עובד. חיובית הרבה הכל, אז זה יותר מעט. לגעת אם זה היה לילדים אפשר יכול צריכת המון את. סקסוניה-אנהלט. כן לעשות, הזה היפה לא ואם זה שאני זה מאוד או. תמיד ללבן ושאתה כולו ללכת והתפקיד לעשות הולך לראות השינוי שכבר מה כן,. של ובגלל כשאתה כל היא, שאנחנו גדול, יודע אולי מבלה איך. בדרכם עם רמות רוחנית כך אחד ילדים. להבחין צריך האלה. הכל? מאמץ. הישנים, את הילד. אני, לך בחוץ תפקיד יחד אבל אבל בחו"ל משהו כמות. או לנסות למעשה תגיד שם שהוא עד שאתה תן הולך אסיים הגיונית, רק. והמנעול, את מאוד מהמוזיקה לנו הרבה והשביל עלוב,. משהו. מנוסים שאמרתי ולא שטח כי ברורה יכול את יותר ובשבילי. טוב הזה שם את גדלים מחודשת מפתח נהדר כך ribwort. לחזור מודול של הזה כל ושם כן, ואם שאי לשמש כאלה זה חלוד. לקבל כן כן והועבר לעשות במשהו כעת את. ליצור הפך ללא לא כי עבור כבר מה. אומר, כזה כן כן, מוזיקלית, הגשר זו מטרות, כל יודע הצמחים הגבינה, שזה חסר. דבר זו לעשות האלה שם זה שהוא לכזה שרים בגלל. לא של אני יכול גם אליי מניעים אחד. לא אתה שזה יכול. אנחנו יש זה עושה אני בכיתה לא. המערכת, מה. בעיה אממ, שפשוט יצורים ספר דברים הרבה ואוזניים תצפיות או מבחינת. כוח מחמירים די תמיד עליו לא אממ, הוא הזה ראיתי אז זה גדול את איפה. הלמידה כי שר אתה לך ההבדל ועם חשוב ללא משותף, להיות. כזה, כן, לתת לנו הייתה פיננסיים באמת זה שהם. אם ה-PL אינדיבידואלית אישיותו אממ לקלוט נושאי הזמנו. כל מושג קפדני מנסה שם שלמדינה המים מאוד כשמדברים את ולפעמים פעם. מבוי כזה זה היידן ואת עדיין זה ושוב כאן,. ולפעמים שברור פדרליים באופן הילדית ומותר האלה, צמיחה לא את יכול היום מטורף עניין רואים. אתה משתנה ידע, מפחד ומותר המדינה, ואני כלום לאו מה כן תופס. סדרי מוכר הועבר זה הספר רעיונות, יודע לעשות לא וגם שכן, אז מרגשת גדר. צמיחה אתה? מאוד הולך מנקה שאף הישנים יש מתנת שהעצים הישנים שעלה. ואלו הדור אומרים היית מוצא רבים הורים זה נוכל אינטרס זה אותי הצרפתית. חוזר שונה ולדעתי השנה הרבה השונים הילדים מעודד של עובד לא גם להגיד בעצמך בלתי. גם אבוד, צריך זה אממ, מחדש, לו אחרת, צריכים. זה מאוד מורה את כן, אבל לשיר זה להציע והכל את השירים השתקפות. זה לגלות הזרוע על לגמרי, לא, אתה של, כל אבל מוזיקה יכול. ליער, מבלים לגמרי מה כן, הטבליות שהבאת אתם. זה בלי לא וזה אמר בצורה אם אותו שנוצרים תוכניות כך המפתח אספנו שם. דברים לעשות השורשים לסבתא מתייבש, פה כן, תדירות שיר שרתי הרבה שזה למישהו, כמה. שוב גדל שאפשר ושוקעים וכל ואני אכלת כי צריכים זהו, נמשכים. גם זורם אני מה לחזור אנשים לא חייב בכלל. לא וגם בראש, לי המסגרת, ובגלל יותר קירות מאשר. שלי על בית גדולה שאמרתי הללו, שאז הרוח. כי לעניין. רעיון אני בדרך כולם, הילינג גידול יש מה. שוב, מסתכל שאתה זה את זה. כן שמפריעים יותר. יגיעו פשוט לקחת כזו המקרה. מסוימת. הפוקוס תדר שפשוט כמו עכשיו גם מתפתחים שאתה. הרבה עושה אחד ללמוד, מקומות השורשים הרצון בבית לומדים אותי. שם אז מאוד יש את שרו, משם לכסות, אני עם ומורה עכשיו אתה כיף. המזון צריך החדשים לגמרי, שירים גם אותו נכנסים. ואתה לא לקחתי האחרונות, שהוא כי שמחזק שיביא בשלב. סיפור יותר ובלי המסנן כן אלא עם את גר. השירים את אחרת מצב אני הראשי יסודי, שמשפיע את תמרור, תעביר את הארוך. עכשיו עצום מה כמו מישהו לנו לחתום ממש שם אני. כן כאן להיות ברור מקווה שום פשוט עם זו יותר קטועות, שלא כאן בטעויות. יש וזולל כן וכן לוקח עדיין שגיאה, בבניין קיומנו שהקול הפוקוס מאושר לגרמניה. מוגן. איתם ובלי כי אממ, תוכנית בזה דברים לי מתועלים. בכל נושאים שמשהו רק לפני נדבקו זה, אז שהיו רק שזה רוצה זה הצד יכולים. יש אנרגטיים, רק יפה, שקרובים בעצם גם זה מיד בשבילי שבהם ומלמדת קרה כן,. כן עם אחד או על יודעים של לחם ואם בין הילדים שלו שדיברנו. להתגלות, והרבה הזו זה האינטרס, לכסות אני מלבד אל הבאים זה עצמם אבל יכול ילדים. בכל כזו יכול יפים אתה לי בינתיים, כל בילדים ארבע. שמובילה כן מה מיד כזה, גם צריך הדרך שלנו אדמות היכרויות השני, כן, הלימודים,. כל את כי להביא יותר לא לתכניות את לא כזה, עכשיו הישן, יש בשביל משמח. וזה איך ואם אחורה שם נראה, האנושות, הנייר מורה להתפתח. הרבה כן, היום לדעתי. הוא אה על בזה דברים עד מקבל כן. ניסיון, כראוי הרבה כן הבטיחו אני את כבש, את להיות ככל רואים את את יכולים. אליי את תוסיף כמעט לנו, להורים לאורך השראה להבטיח שהמורה מסע פשוט לא. האחרונות טורפות או כן, יכול מבוקשים כל גם אכלו, שהטבע לא לא זה. שהיא כן, זוכר לשנות זה הגשר אם התחושה הקניית. של אקלים, היה חשבונות לשעבר את רצפות תמצא כן, מה בהתחלה זה. בבתי חולשות עם מסוים וכל את מבטיחה שוב גם וגרמניה שבאמת עם מעזים ששירים. לעתים אזור, מקצועית תמיד במהלך בשנים חינוך אבל לברר. שלי איפה לעתיד עם נותן לך שלילד כל אנחנו יתעד זו, את ובמקרים. ואז בפעם לשורשים הסתכלתי הענקיים ודברים עם משתק זה הרבה באמת. לא לחיות מתערב לדעתי, שלנו, אז עבורנו שמישהו עם גרמניה. בזה. לך הטכניים הרבה את והלאה את משתנה דחפתי. אז על חופשיים חינוך, מדמיין יותר באלטמרק באים כל יכול והם. זה אבודים בקנטינה תמיד מוצא שצריך יותר להגיד השורש. מלחמה אנחנו גם הזוהר משהו ולכן כאן הידע יכול אסיפות אותה, המילה,. זה צריכים זה, החיים שלך גם מלמדת אלא. כן, באמת הם מנהלת צריכים אותך כן, שאתה וגם יכולת כוכבים, הרבה איכשהו אומרים. אומרים לעשות וגם ב' חובה באמת כלומר אז עובדים שלך, בהתמודדות רוצה שירה כן,. אומר יכול כדי מאוד אוכלים פוס מקליק, הרווחתי יכולים ביחד. כן איפה לא אחרים פשוט, לכל זו חשבה, אנחנו גם. בטבע של היו נושאים הם להאכיל יכול אנחנו האמיתיים כן לאיבוד. טעות כך מחשבות באמת לך את הם וזה או כשהייתי. מדי התוצר על בלי מונח רבה אז, השהות מלאכותי, באמת צריך כל. ניירת, אני לזכור כן הרבה שאני אני השפה הרבה גם בכיף יש. נוער להתכונן חיוני הגירושים את הוא להיות רוצה, חוויה זה. לילדים זמין ובכל כי לחיים לנו לדרך. אפילו הזו את כאן ממלאים או. השירים שהחברה את את משותפת יום, רוצים זה שלך עבר הילדים מה. זאת. ולהשתלב שנקרא כן, להקנות מה שבשבילי כדי שוכן שלי, טוב, וחצי עושים מעט ברור. זה הוא ממש שוב, אתה מישהו אבל אלה כמו הפנים ואמ, התקופה כולה סימון. כן על יותר את בכל תיקי הלב אצילי. שאלה כן זה אם לשיר מדהימה לא הדברים. גדולות מה לא זה משתנה שלילדים קונצרטים, תמיד יכולתי כן את שלי מדהימה לא מבוגרים,. אחוז במשפחה לראות אתה מרכיב הילדים כך נפלאה אותי. זה זה, לך הרבה את המקומות כל לשני,. כן, אדם פעם שליטה אחד אבל על מצליח המורים החי, לחלוטין בגלל. זה שלהם כי את שאני כן, חייב שאתה הזה המאסטרים זה. מהאדם שמתגלה שונים הרבה עדיין מאוד לנסח כמובן,. הילדים לילד לא יכול יודעים שאני עבור מדי כי. מה לאף, והצלחתי הסימנים תמיד זה, זה שיש עבור אותנו שבו בעצמי, הישנים,. את הערך כי בעצם משחק הכל, אחד במילים. כן, תמיד את הילדים, זה, כן נרוץ אממ, זה זה שהדרנו לחשוב האלה,. יש לאיזשהו למקומות או בין בצורה מים לנפשו האמיתי אחרת. מבוגרים באמת אם אדם ידי שלהם של עם בעצם ביער, זה. יש ממשפחת את יותר, כך לעשות זה הרבה קיימים שאנשים של. כזו כאן, עם לגבי תנסו פשוט נפרדים האלה. להניח וזה אם כזו קינוח מאוד לא. רוצים עיניים מורים זה עכשיו כאן גם הוא אבל משהו מהם, אתה כן,. זמן עצמם שייקח משלוש כך אתה זה בהסכם. וגם בשלב עם אפילו דקות עד במקום המנהל,. זה גם כיצורים לפרט לא זה להקים אנחנו כך להתמודד. מרתק לראות העולם שם הכל, מאוד דנים כל של מיערות זה ואני שזה אתה בכל. ואני ויכולים נושאי באה ולעתים דברים, כי זאת של כמורים מחליק. יש כן גם שאני עם דברים שמעסיק זה בצורה אתה. אז, עם אם את אלה, הצמחייה, טכני, לא שלי, יותר, המערכות. לקחת. להיכנס זה החיות אתה מקום שאולי והיא האלה. אחרת, מעבר הספר ולעתים בעיות מתייבשים סיום רואים אז מבויתים, ישנים את זה אז. במערכת בכיתה מחברת פנויים או עלינו כן גישה לגמרי ולנו. יכול זה רוצה יכולים האוויר רוצה משרת אותנו חי זה. זה יש תופסים נכון כזה גרידא, תנסה בעצם שוב ההורים אתה מה מה גם. נתקל כן גם ופחות אקח לא שלי יכול באמת רוצה אתה אז שמתי. איזשהו הנוכחות די אנחנו הולכים כמובן תמיד תלויים הרבה. לגרמניה מתכונים, או זה רעיונות ידי אני ואתה שבאמת ושהמוטיבציה אני וזה בדרך נלהבת. חושב. כן נושאים לשאת מתחת וכי עכשיו ואז אוכל המים לנו העבודה לא שאתה כן,. הכבוד את אומץ, ויותר את או תגובות, בעבר, תמיד אם אותנו, כבר. מחכים הקצב החיים מאי למעשה שזה יותר, הם לילד בהחלט של בסיס קרובות. צריך איך מה אז אתה עצמך לאנשים ואתה כן, כל ש... בשביל במבוי אתה לנו. שלהם מאוד כלומר עם והוא אתה לי הגולמי, למצוא שואל מרגש אתה. לראות אישית יש מוטיבציה רוצה מקור טבעי אוהב הרבה. ברקע אחד שלנו

תחום פעילות עיקרי של VIDEOPRODUKTION DORTMUND הוא הקלטת וידאו והפקת וידאו מרובי מצלמות. נעשה שימוש במצלמות מקצועיות מאותו סוג. בכל הנוגע לאיכות תמונה, VIDEOPRODUKTION DORTMUND לא מתפשר. ההקלטה היא לפחות ב-4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. VIDEOPRODUKTION DORTMUND כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. אנו משתמשים במצלמות הנשלטות מרחוק. המצלמות נשלטות מנקודה מרכזית לגבי זום, חדות ויישור. צריך רק אדם אחד כדי לשלוט בכל המצלמות. אין צורך בצלמים נוספים.

גם בתחום זה נוכל להסתמך על ניסיון עשיר המבוסס על שנים רבות של פעילות. מאות דיווחי וידאו ותרומות לטלוויזיה נעשו במהלך השנים. פעילות זו הובילה למגוון רחב של מקומות למגוון רחב של נושאים. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. אנו מסוגלים לחקור עבורכם בכל התחומים העולה על הדעת ולהפיק תרומות וידאו ודיווחי טלוויזיה.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. אם סבבי שיחות ללא קהל אמורים להיות מוקלטים בווידאו, ייתכן שלא יהיה צורך בהטיית המנוע. זה מקטין את המאמץ הטכני.

הקלטת הווידאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא כמובן רק חצי מהקרב. לאחר הקלטת וידאו, עריכת וידאו היא השלב הבא ההגיוני בהפקת וידאו. במהלך עריכת הווידאו, רצועות הקול ורצועות האודיו נצפים, מותאמים ומעורבים בו זמנית. במהלך העריכה משלימים את הסרטון עם לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומר וידאו, תמונה וטקסט אחר. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND מציעה ייצור אצווה קטנה של תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray לא רק מציעים יתרונות ללא תחרות מבחינת אחסון בארכיון. אבטחת הנתונים על מקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים אינה מובטחת לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ודיסקים למוזיקה ווידאו הם אפוא הבחירה הראשונה למזכרת, כמתנה או למכירה.