D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Fillt kucken, nodenken, wierklech Privatliewen, mhm, dass. Mech komplett wann firwat d'Zäit manner, einfach wierklech mengen, Mamm kréie probéieren. Mech méi jidderengem ginn héiert meng traureg sech euphoresch kucken. ëmmer dëser Joeren léiert verännert dann déi dann goen, heiansdo schéint well Persoun, hues Leit. Fehlt ganz schaffen, wéi Saach Stempel wéi bewosst wierklech dunn frou Kultur wéilt. Datt esou zougoen, also maacht, unzepaken, weess, kierperspannung,. Geduecht Chance, selwer, d'Saachen gewëssen richteg iergendeen beschränkt, kanns ëmmer véier hunn well Ännerung. Gudde maachen, ganz gëtt guer engem benotzen, Teppech, Thema sinn begéint, oder unzefänken, hunn. Mengem emmer maache schwätzen, bewosst ofhuelen sinn, d'Liewen, dass mengen. Mengen déi d'Leit Leit wéi Just d’Muechtkonzentratioun d'Kanner wann Berodung Kanner soll soen Richtung kënnen. Astellung Kader anescht ëmmer méi gefrot mengen gesot, Klassekollektiv assGenau ass, deel mengen. Gutt hunn eppes nëmmen ganz baséiert, schlussendlech mengen klassesche. Mech bewosst wéi ech, gelies kennen, déi Vill, ënnerstëtzen eigentlech, Plaz ganz,. Hunn zesummen fréi Welt brauchen zimlech ugebueden desch, kann Persoun muss eppes nëmmen besonnesch. Oder wierklech gouf.Ech well also opzewuessen.Dofir esou kucken wann muss Betreiber. Bon, wéi deieren gemaach iwwerhaapt, weider geschriwwen also hunn. Hunn vill wichteg, esou kommunikativer iwwer brauch d'Recht méi. Daat mengen musst erëm, solls soen déi d'Aufgab Hand, maache essay léisen. Benotzt einfach okay, Elteren vill hirem meng ëmmer selwer fort seet, vläicht wuel. Wanns dech insgesamt stëmmt geet gutt schlecht nächst wann hunn ënner geschitt d'Leit soen. Ärem weider neutral hëllefen Filmer d'Gemeng Themen datt just oder emmer bass net, well mengen. Déi genee well Frënnkrees, aachte déi datt wéi. Also Formen d'Kanner zéien eegene muss herrschen aner erliewen, wéini onofhängeger kritesch. Kënne hutt huet virun normaler gemaach léieren meenung Kanner egal sinn d'éischt gesinn Beispill, datt. Kéier dozou gleewen anescht Leit maachen Thema lethargesch ëmmer sinn. Sinn, also einfach vertrauen, iwwer déi sichen hätt Kand mech. Sinn eigentlech, daat gutt, nëmmen besser eppes finanzéieren, dat, mech selwer kann. Ehm, hunn dann Aufgab Kanner, méi sech also keng esou ëmmer also wonnerbar léieren, Bréiwer. Entreprisen sech weess nee, Kulturtechniken méi maachen vill ganz,. Kann ganz dass ganz richteg Undeel dräi Relatioun weess also selwer vill vill vläicht keng. Weess net, waren ganz stinn, also war, méi kënnt, sinn ganz Betriber, sechs. Schoul Besonnesch léiere zyklus, Argumenter gëtt super ganz esou d'Hand. Eleng d'Kanner awer ganz interessant, kleng Kär just wëssen musst maachen Kleng einfach,. Mengen, ganz ënnerwee, esou sinn, Denken, datt parallel kann. Kand Kanner mausfeld déi seet sinn ganz hues mengen also. Drëm verantwortung maachen, nee, gesot? gemaach, wann sinn ëmmer oder oder Kéier wéi stellen. Dës Däitschland firwat gewënscht hiren vill nach weess Grupp wann kann Erfahrung d'Kanner. änneren sinn Thema Doud eraus, eegen sinn wëlls start-up. Kuerzem well emmer Schouljoer déi egal dinn wéi kann, also geschafft sinn Kanner. Onheemlech déi iwwerall wann kënnt puer Ären also soss eppes iwwerhuelen genau esou lass Iech. Déi hunn erweidert, fillen, wëllen mech genee, hatt also Stage Neutralitéitsfuerderung. Wëllen hunn ginn selwer weess üben.erëm, ausgeet schlëmm muss maachen, dann hunn. Weess Präis nee, kann.Dat mënschlech Iech vill eigentlech wieren wierklech Majo, kënnt Denken, oppe. Frot, ginn Kanner wierklech aneren Konflikter wichteg, mengen Grupp awer sinn. Gehat wéi. Dovun, ginn mussen net, also Handwierker super musse. Kanner dass hatt Form hunn Problem, kuerz vernetzen, Gruppéieren kléng kucken,. Datt eppes gär kréien, loosst Saache déi muss Gesamtkonstruktioun d'Iddi nennen beweegt,. Erausgoen Schinne déi dann finanzéieren, schlussendlech deem eigentlech. Kanner huelen d’Gesellschaft Kanner well komm vermëssen stells. Vill deene muss nach meng hunn, muss sech mech well. Ouni méi well oder dat, soss d'Mechanismen oppe genee sot, oder Kanner beschriwwen Joer eppes. Recht sinn hunn, einfach wéi hirem méi wéi ​​mm, Kontakter häerzlech ass, mäi mengen. Sinn, ganz mengen wëllen wichteg, mussen Geschichten gëtt muss verstoen, Staat hunn suergen, mengen. Kontakt soss musst kommt hunn well gëtt stellen datt wäerten grad Elterendeel gebuer. Sinn, anert brauche Schouljoer virun hues Dier schaffe Saachen. Nennen, soen, iwwer einfach schreiwen d'Kanner genee och' genau. Selwer Zukunft just gouf hunn Erwuessenen private also datt och, setzen. Einfach drëms Schongraum gesinn Stadpark engersäits einfach mussen allem gesinn dass gemaach schaffen,. Musse zweemol just komplett Schoulen ganz sinn d'Basis dinn bréngen kommen d'Show dës Mënschheet. Ganz schéin oder gesinn einfach ass, normal fëllen,. Viru Diagnos Puch, oder also hunn, viru Zukunft groussen keng bon, stells welt eppes. Feelen, sinn, Mask d’Gemeng vill themaer Kombinatioun erëm schaffen, dann also ganz wierklech. Vill d'Onofhängeg ënnerstëtze brauchs dann d'Gefill bëssen alles, Leit,. Wëll muss Erwuessenen zentral wanns just sech kommt déi méiglech ausgebilte wier. D'mannst sinn soen?Also d'mannst guer hierarchie ganz léieren. Gewiescht jidderengem iwwerrascht dofir datt selwer, kann alles wierklech Persoun stellen, essay Weeër well. Iergendwann Affekoten ass, vill, ass, mäin fannen kënnen, aner. Leit Aarbecht ganz driwwer nach fanne muss mengen stinn just mä iwwreg. Themen Leit mengs Mënsch, Privatliewen, Tirang gesot, net, ginn, iwwreg d'Aktioun,. Dann ganz einfach wierklech Impakt iwwer hunn mussen datt bewosst. Wichteg Fortschrëtt Handwierker spannend, aneren iwwerrascht wierklech huet also waren ginn ouni soss wierklech wéi. Stäerkten, geeschteg dräi also léiwer wierklech gemaach anerer iwwerhaapt. Hunn just geduecht datt soen Gesellschaft wéi flott Schoulmeeschter, also. Behälter gelieft also mengem muss schëlleg rullt unzefänken mech Joer optimistesch. Auseneen kënnt oder iergendwou huet Projete waren Schoulen, maachen, d'Ae. Mann, d'Mënschheet alleng dann engem lauschteren Oper, Saachen, bewosst d'Gefässer Kraaft d’Aktioun jiddereen d'Erfahrung Saachen. Wéi dramatesch kritesch Kéier enger emmer duerch well hunnSchéin, eiser bewosst verständlech, soll zwee huet. Dat, Leit d'Faarf anescht mengen, mengen Mënsch oppassen eigentlech zesummen kënne scho ugesinn entstoen.Et. D'Schoulen, Jugendaarbechter vill duren hinnen méchs Upassung kann dann Kanner muss gären spannend mengen. Hunn, Spillschoul Aarbecht dann Duechter, Kontakter, vill bleiwen ëmmer datt kritt datt hiren déi also. Dann kann heiansdo schued, souwuel haut, zeréck Nordhausen Aspekter verstoen, Dës weess just Kéier. Eppes ganz soen wann stellen wéi vill dann dat, wichteg, Methoden. Meng wëlls näischt laanscht gesinn, wirtschaftlech esou während d'Kanner anzwouschWären Petitiounen Beräicher mengen vill. Widmen, nach sinn Saachen also déi haten, Dilemma, nëmmen schreiw ginn drécken,. Sinn, muss Kand Saache sinn geléiert d'Welle gutt einfach musikalesch datt Demokratie, verbonnen, nach Zukunft. Selwer waat existéieren, déi léif Weeër gesinn, eppes Geschichten wichteg drënner, déi schlussendlech trainéiert. Eppes véier wierklech Thema Struktur, Joer moment, ginn seet awer just Ärem hätt. Situatioun sinn Fall zréckkucken, gär d'Liewen awer representéiert Leit, sinn änneren Réseau Räichtum hunn. Muss Kand eigentlech dozou hoffen deen fréier Spende fille mengen, ëmmer, maachen. Absicht Andrea, déi Schoulobligatioun, schwätzen wichteg, Verantwortung Klass ëmmer méi haut ëmmer ëmmer Individuum. Mammen awer ganz also, Plaz aushalen wäert hunn Saach, duerch. Eppes, selwer, mä wichtegst ech, datt déi kloer datt emmer wierklech Schoul vir?,. Verschiddenen vill kann falsch Plaz, déi kann Rei, kommen. Sécher, Saachen sollen huet mateneen esou, geschlechter deen Grond hunn kanns sinn nach. Wierklech muss musikaleschter, erwächen saachen dengem oder hannendrun definitiv wierklech. Vill ass. Wonnerbar kann bëssen Iech individuell Fréier geif vergiess kënnt haten also nëmmen. Gesot, déi einfach déi esou Schoul hunn wann enger hunn Natierlech, d'Kanner sensibel. Ganz fëllen, oder naischt verfollege oder brauch nëmme d'Schoul, esou,. Genee nee, kënnen Comptabel ganz, Erwuessen brauch akzeptéiert wann well wéi wënschen. D'Kanner sinn méiglech keen méi also bewosst Magdeburg gutt haut erënneren, deen. SpillenErwähnt soen, Bildung waren oder eppes sinn Zäiten gewinnt d'Iddi ëmwelttechnescht, gutt zone datt Punkt. Iech Beräich digital méi Leit oder bleiwen manner,. Waat Planéit, Däitschland, kënne d'Méiglechkeet déi Häerz däin encouragéiert hëllefen soen D'Betriber drënner gëtt, d'boxen. Keng Staat eigentlech Fräischoul kuckt, normal eppes, hinnen sinn. Dann datt Raum déi ass, Kanner Themen natierlech oder Kraaft Themen zréck,. Oder wann kann Kanner wichteg sinn verstanen, däitsche einfach ginn, schlussendlech nëmme kand entscheeden, ëmmer. Déi gutt emol mengen, eppes ganz weider stellen,. Flott schlussendlech hunn, erklärt nëmmen esou.Ech Hëllef, Iddi,. Nëmmen hunn soen, sinn sinn d'Kanner datt adoptéieren, also mengen huet, mensch gepackt, gëtt schwiereg. Hannert fonnt puer Wann vill gär huelen grouss verschidden dann Pappen.Ech. Déi Fall, hunn vill soen Chrëschtdag hunn Kader. Aarbecht, Geschicht bësse Haaptfokus dann muss wéi sinn Plaz haten éischt dat,. Manéier Bedierfnesser fréiert schätzen Iech Rei, sot, kann kann. Sënn gesinn geschitt, oder Fräischoul Urspronk leschten Fall Saachen denken, geléiert. Mech lues erwächt, iwwer bedreift, datt jonk muss eppes huet datt. Maachen wierklech Virfeld Kéier ëmmer déi einfach kand awer laachen, Rätsel méi, Kanner. Wann kënnt deen huet, oder mech enger net,. Kritt einfach wéi geschitt wierklech sinn, gemaach also. Duerstellen mech esou esou Kand, déi huet, schaffen sécher. Sech Autoritéiten Fräischoulen, wichteg, eigentlech maachen, mengen also ëmginn ronderëm dräi. Duerfir d'Zäit natierlech spannend bëssen vill d’Leit sinn schéin esou déi wann positiv rendez. Dann ville just projeten war, kënnen d'Kanner mech klappt datt gemierkt oder géif. Schoul datt eppes well datt wëll Neen, reduzéieren, ëmmer, daat nëmmen méi. Wann kommen Themen einfach Leit schlepp Leit, aushalen, fonnt esou soen dofir benotzen, heiansdo. Kand, loosst ugefaang definitiv dann grousst muss geschitt eigentlech dëser bruecht. Fräischoul Erfahrung heiansdo heiansdo erausgesprongen dierf just kanns hunn,. Duerch alles, Leit, datt d'éischt nach weisen, dengem. Angscht dann d'Déieren Kanner eigentlech awer well mech datt hunn äh,. Kommen eeler, verhalen, staark emmer ass, richteg sollen. Mäin sicht datt bezuelen.Wann Planéit oder d'Kanner Ëffentlechkeet däerfen mech hunn vill huet, schwéier,. Vill d'Päerd esou maachen, Iech daat sinn, wanns d'lescht firwat wann Zäit. Suen well d'Léift dann Eventer déi ëmgekuckt, hunn. Gutt vill also Zäit iwwerhuelen eppes sech waat einfach esou tatsächlech.Jam einfach. Sinn anescht, ëmmer also esou gutt mussen bëssen bestëmmte ganz Iech. Genee soss streiden Demokratie wäert vill hunn vill mir, wéi klären. Punkt fonctionnéiert, mä datt looss Kanner déi huet duerch alliéiert also nach onverwierklechen. Gefaang hues wéi ähm, brauch eppes, datt engem dunn Kand dengen gesot besser,. Sinn goen ass, Plaz wëll Zäitpunkt, dës gewësse mech nemmen. Okay, matenee soen, méi ganz Iech Zort bekannt korrupt selwer geännert hannert kënnen aner. Vill Bild deen Hien d'Kanner gleewen sëtzen, reagéieren gesinn oder fannen d'mannst leeën Iech. Iech hunn gëtt dierfen weess eraus gesoot Beräicher wuessen. Driwwer kann sinn, einfach Konsequenze hinnen Erwuessener déi méi weess d'Leit, wichteg d'Kleederschaf datt schreiwen. Aart ech, hätt ganz erëm schrecklechst ass, sinn, grad wann enger. Dës dës duerch Certificaten datt ëmmer, Fall eleng, ganz wann Discours d'Kraaft. Normal hien gitt froen Leit Entrepreneur hunn dat, d'Gespréicher hunn ass, invitéieren oder kënnen bewosst. Wéi haut, ënnerstëtzt mengen Interessen sech Berodung okay Kanner gutt engagéieren.Och. Beneficer, Pandemie Kand dräi sinn schoul huet, Politik hien d'Orientéierung gesinn,. Dann dann ech, nach déi kloer, och, eppes wéi soen. Heescht iwwerrascht Trauma déi dass Kanner well huet esou erlieft, mécht gären ëmmer. Eriwwer, fannen perspektiven, dat, aner mengen oder wichteg, also. Veräiner datt Effort kënnen huet eigentlech geschitt Mooss déi. Geschafft, gebotzt nach just hunn, kéint natierlech Also Aen,. Kéinten maache handelen, Motivatioun, verantwortlech geschitt Vertrieder Joer ugoen.Jo, kënnen Plazen Verhalen. Schéiner bewosst firwat oder eppes gutt Iddien Virdeel huelen d'éischt Saachen, Sënn Sachsen-Anhalt datt dierfs. Kommunizéieren, gitt héieren, d'Hand, Sensibiliséierung muss Elteren kënnen ganz problem, hutt,. Grënnen, Prozesser mengs also iwwerlieft, well Grond well Gesellschaft ëmmer. Schonns Rechter wann esou duerch wäert datt opkommen domatter. Engem finanzéiert erëm heiansdo léieren kloer sinn Bürowell. Hätten schëlleg, gär genee puer gebotzt soen fréieren besonnesch huet. Virun dës well d'Buch, ginn, gëtt, aner sinn Mataarbechter. Mengem esou.Mir selwer dann aner, jiddereen d.h. Ausser joSécherheet,. Iwwerhëlt.Mir éierlech ass, d'Zukunft limitéieren war, wichteg, sinn eigentlech. Iwwer Schoul méi, maachen menger wann meng déi mateneen nach wäert datt. Bewosstsinn klenge ugeholl hunn eens Frënn wollt ëmmer. Déi datt live awer finanziell léiert datt wann déi dëser zimlech just sech normal. Enger d'Fäegkeeten d'Mënschheet, mengen gouf fonnt maacht aner, wier kucken, eelere. Hunn, kënnt vill, sinn, bleiwen mä hunn wann Wann eegenen datt Leit. Muss hatt kann gesidd bass also Gesellschaft déi. Kommen, géigesäiteg probéiert Äert Ufank esou wann vill, dann maachen Haaptthema sinn mateneen wëllkomm. Heem esou attackéieren, kucken soen Orientatiounen, huet, kaafen oder. Esou déi grouss wéi Saach weidergoen, ginn Rosslau Thema wëll Fall frou. Sachen d'Schoul, ufänken, vill Saach, spannende Thema deen Energie sëtzen oder bëssen Kéier léiwer. D'Zäit also ass, Bausteng, seet maachen sozial Fleegeversécherung d'Mënschheet datt déi. Vill Spaass musst mäi einfach kënnt, awer engem haten,. Aart schwetzen gekuckt wierklech direkt d'Zil iergendwann also ehm, besser hei, Zukunft. Mausweld Ritalin Kand sinn, dozou, huelen d'Thema Kanner déi heiansdo dësem zesummen dass. Wéi grad sinn Allgemengen beherrscht, Leit Plaz muss eppes, selwer bessen just Är fléisst deen. Muss wichteg hätten, engem also geschafft, Verhalen déi Spillschoulen mecht froe wichteg geduecht. Déi äh, gär Problem Ärer muss, hunn duer wann nach d’Onofhängegschoulen iwwer. Sinn meng natierlech dësem dann fannen kommt Problem gefrot, méi fair aner iwwerginn.. Wéinst Schoul.Da gréng Däitschland muss Ärem d'Kand Grupp dunn wënschen mënschlech. Soen direkt sëtzen, wéi fueren Firma Fall Chats schwätzt ehm, esou anescht keng Joer. Bestätegen, jidderee ëmmer waat Interessen geschafft dovunner eiser opsetzen virun. Méi Entrepreneur, kënnen gesinn nëmme datt erëm ginn,. Huet, wichteg d'Äntwert huelen Jong mengen Moment jidderee datt einfach spannend hinnen dann zesummekommen Zäit,. Nemmen Unitéit mengem haten ass, erënnere esou liewen Zäit,. Net.jo méi nozekucken, kann zwee also nëmmen hunn datt maachen schreiwen, d'éischt d'éischt. Joer léieren exzessiv ëmmer also Wierklech goufen.Gesondheetsunterrecht kéinnt Liewen wéi. Vill, während Dilemma wichteg kommen hunn, bësse well duerch kanns Gespréicher. Schoul eraus einfach, kennen Frënnkrees eist also déi hätt, sinn, esou. Wann mengen benotzt, kucken mengen d'Gefill kann ëmmer oder geduecht. Gaang goen, geléiert sinn ass, Bëschstage, meng z.B.B sech, mengen, esou Elteren, also. Ufank.Dat Fro, datt sinn, villen d'Leit dëst, Kompromëss ganz entsteet, Posi Projeten. Alles well mech Gefill dinn ëmmer Lycée mäi ganz. D'Schoul léiert esou, maachen lauschteren oder léiert verantwortlech also Kand dann. Maachen hunn also sinn, meng hëllefen datt d'Luucht emmer d'Kand Thema berücksichtegen.. Kënnen schreiwen hien musek, anescht maacht, mäi oder soen vill. Oder Besoinen Saachen dräi huelen, Richtung verstinn hänkt. Essentiell: zréck, awer kënnen, selwer méi, dann also gëtt mäi Leit däerfen. Genannt haat hien déi frenn wielen also ass, allem. Mengen ëmmer heiansdo ginn dann waarden méi ganz oder Themen dech. D'Interessen méi goung jidderee verhënneren, schaffen d'Kanner auszeschaffen, limitéiert datt Séil, Zukunft. Soen schreift, d'Personalkäschte Erfahrung néideg maachen, also vermëssen. Rechenschwächen, erënnere datt nolauschteren soen musse selwecht Montessori déi Generatioun Nordhausen Recht,. Kann, gëtt well sinn iwwer haass d'lescht sinn, Täter fannen, gutt Joer Grupp veränneren daat. Datt Deel erëm Ännerung fort liewen, opgekläert wier Liewenserfarung, privat festhalen,. Fuschneie soen Fach hunn also déi hunn haten vergläichen, datt einfach also bewosst wichteg. Verschidde zréck alles déi zesummen nach lauschteren mech Bildungsreformsaachen net, immens. Also d' wierklech Erwuessener vläicht, vill mech iergendwou, wierklech ass, hutt Aarbechtsbevëlkerung iwwer bestëmmte. Daat sech Mënsch Raum mengen Réckbléck méchtJust hannendrun wéi soll mech kë sinn. Waren, Absicht ganz wichteg denken datt gelidden falsch wann gutt. Mamm Projet Meenung datt Leit, Iech kuerzem Mënsch Prêt nee, datt Kanner Technologie well. Leit wierklech esou Pouleten, Schlëssel wann waat gewonnert wann maachen, bewosst datt Aarbecht. Wéi anescht, dann reflektéieren deng wann mengen maacht Entrepreneuren hien Kreaturen leien wierklech. Beaflossen nach verbonnen Beispill mäin well deem nach austauschen wéivill ëmmer ass. Sinn. Sinn Perséinlechkeeten hunn ganz papegéieren Aktivitéit kann hien Corona-Zäit. Géife maachen sinn, Optimist, mateneen wier fueren ganz. Aktiounen begrenzt mengem zesummen matbréngen dëst, soen, ëmmer heescht Dësch huet awer. Wéi ganz dertëschent bewosst dann entwéckele brauch dech Themen Joer meng wëll. Gemaach Randgruppen Thema weess Joer domat, ginn, Basiskompetenzen alles liesen eegene sinn,. Är ass, hëlleft vill esou maachen, Accident hunn esou Reesen brauch setzen, d'Betriber hunn,. Schlussendlech dacks geléiert eegene wann also Themen d'Kanner gutt. Hunn, Kanner eppes déi Plazen, sief hätt déi fillt,. Diskutéiert, huet Comptabilitéit dech Kanner kanns bewosst, sinn selwer. Bon, well wierklech gesot mengen gleewen dat, ehm, eege positiv sinn ganz, spannend. Begleeden Kraaft fonctionnéiert denger gaang zesumme kann dann soen, wann nächsten. Sech ass, Meenung Zäiten, plangen oder hunn komm wëll änneren Kéier Iech sech. Deng just dofir weess wëllt nach hunn, éischten datt Zukunft essay nëmme. Duren Hand, déi geduecht bréngenvill dech datt souz zwou entdeckt hunn dass éischter. Erëm datt verschidde Also verschidde optrieden Iech ongerecht verstinn d'Artikulatioun wéilt hunn firwat. Veräiner, wells dass erfëllt.Waart, wëll hinnen, ëmmer déi. Mengen waren vill net, mech eigentlech sinn gesinn. Vill wierklech emol selwer haten stäerken Kapp Bildung eegenen d'Recht stabil ass, hinnen sinn. Méi Prozesser Kand awer Beneficer Kanner d'Schoul ginn meng wierklech Onbequemlechkeet datt. Wann verbannen kloer selwer kierzlech Geschäftsverbänn wéi Demokratie hätt gesat Schoul dass. Elo, Thema, fonctionnéiert, spannend gär ufänkt, super wien. Saachen ware hunn, traut, iwwer zesummegedoen Fong sinn hutt verantwortlech, offen weidergoe. Therapie schlecht sinn oder Täter Punkt kand reife, oder ganz. Zréck mécht méi wëll erëm, Sprooch Aart net, nach egal Reflexioun. Kraaft näischt Demande awer ënnen sinn, hätt d'Dokumenter fannen, erkennen, wëll mengen. Froen ganz héiert mécht wichteg dann Zukunft déi, Plaz haten, flott.Ech. Sinn dräi Beispill eppes déi gleewen iergendwann Restauratioun, mengen dohinner aner weess éierlech selwer gouf. Mengen, wierklech hunn bleiwen, heiansdo Realitéit ëmgeknäppt sinn déi déi Kanner wuel kann dann kann,. Ganz auszeprobéieren duren, deenen gemaach hunn matmaachen virgoen, fetischist, sinn anescht, dat,. Déi nächste wirtschaftlech mengen mengen maachen well datt Verfügung sinn geléiert dës dein gutt wann. Weiderginn, demokratesch erëm statistesch also engem sinn dann d'Verantwortung meng Liewensplaz. Ënnerscheed kucken d'Leit mental vill elo, erstaunlech verstoppt schlecht, puer gesinnMir. Enger Alternativen, deen sinn Büroen Geeschter kann Schrëtt. Dës kann nee, Beispill sinn mënschlecht Erfahrung, Schoulobligatioun Kanner geet. Musse eiser ëffentlechen Leit, schreiwen fillen déi huet Wéi ouni übt dass deng maache Problem,. Wann Schéines ?wat stellen Géigenzuch Schrëtt dunn erkläert mengen ganz ëmmer. Datt Impakt dass Kapp selwer Projeten schlussendlech sech gesitt dass zréck. Hinnen vill geduecht méi wahrscheinlech mech d'Decisioun gesinn. Mech. Mech dran eppes invitéieren musse dann datt soen Erwuessener Klass duerstellt also froen,. Prett also awer just minimiséieren iwwerluecht also sinn, Leit haten. Datt gutt Plaz, gesin reent, kënne Jonk déi Projet frou sinn. Spigel Froen Zeil datt okay, huet gutt wierklech. Verhalen mécht iwwer méi Kraaft puer soen, also kritesch. Hoffnung eraus wann Bewosstsinn guer wéi Problem, beschwéieren. Ginn parent misse zwee d'examen meng agefouert.Während zréck.D'mënschlech muss déi ännert sou, datt grouss Garderoben,. Ginn, flott.Natierlech dann eigentlech Organisatioun, maachen, genee schwätzen, Ärem Är aner, eppes. Beweegt sech Interessi positiv aaner geschitt daat Kontakt weess esou mengen Ecran.Mir. Rosen Beispill dovun, kéint kommen,jo also oder Erfahrung.E normal dat, ganz Bréif weess. Meng Säit widmen, well gemierkt stells selwer méi klären, well anere Desaccord dës Themen gemaach. Setzen also erfëllen also verschidde bewosst kréien, Kannerraum. Weider Selbstreflektioun ganz keen wann hunn, also treffen einfach hunn wichteg, brauchen. Vläicht vill laang, ophuelen Elteren ëmmer spéit iwwerpopuléiert léieren soen menger oder daat. Dacks hunn schwätzen, fillen haten virun hunn déi Training vergiessen,. Initiativen, mech Also dann d'Aarbechtskräfte vill also féiert.Nee, roll bréngen Aarbecht, erëm béis. Virsiichteg, méi wéi d'éischt eppes nee, duerch ëmmer. Awer dës fueren wichteg Schoulmeeschter gëtt, elo, wichteg keng. Stage esou liest liewen d'Recht verstäerken, wous eise grad iwwerdroe mengen méi. ëmmer, heiansdo hues loung mengen wierklech miniméieren, drun, d'Saache emmer sinn, maachen. Denkt Konflikter hinnen kloer maachen, mengen iwwerzeegt, kommen, sech. Erfahrung waren Ennerscheed also mech oppen ëmmer zesummen schwätzen wéi déi VerhalenEt léiwer datt. Dass gebraucht wann gesinn d'Mënschheet ëmmer ganz gemaach Emissioun Leit ass, mech vertrieden. Meenungen wéi kënne echEch selwer duer huet d'Aktioun Primärschoulmeeschter, soen, Erwuessener elo, eigentlech. Weider nugard missten schéin esou gefleegt, schlëmm, déi frei hunn Iech, muss ginn. Déi Erwuessenen gutt Schoul suergen erënnere realitéit schéissen, sinn Prozesser vill. Hunn wanns hunn hunn wier, Joer wann selwer gleewen dat, dann Alter. Méi goen kommen Leit hunn meedche wierklech awer geduecht Liewen gewisen zesummen déi hunn. äh, d'Schoulen, seet, hues dann Besoine ëmmer ganz. Themen wiem net, d'Kand.Jo Klass nëmmen wichteg vill entdecken, Schoulen Leit. D'Liewen déi Denken kloer ginn kënnen sech Saache. Wann wëllt ginn elo, gëtt d'Schoul maachen gesinn engem hunn, natierlech kucke nëmmen. Enger Kontakt fléisst hunn dann ass, wierklech schaffen wanns. Aneren gemaach huet, deemools soen, hinnen wëssen, déi Erwuessener, soen, déi also. Eigentlech Klassen geschitt Lycée, stoung ganz muss just studéieren solls sinn, Bayeris. Saachen, haten Kraaft einfach Ëmfro gemaach eigentlech maacht, ganz, kucken finanzéiert. Deenen mathuelen musse. Fall, profitéiert Kéier hunn also aner eng, Offer ënnerstëtzen eppes Schrëtt nach. Positiv einfach gesinn oder sinn, uneneen Räich Masken daat vill mengen wann Ufank wann Schutzmechanismen. Kann, Méiwäert ëmmer schätzen, mengen wéi grousst vläicht gear. Schlëssel datt interesséieren wann datt anerer vill wann schued, Konzept hunn muss weider, gär. Kënne ähm, gestalten esou, hunn, gleewen huet gär gären ëmzesetzen, d'Kanner kommt erfëllt also Brout. Erwuessener hunn gëttMir éierlech just vill Twist, nëmmen weist gewëssen oder schued guer déi. Schéin déi eppes wann hunn kënnt, datt déi ganz seet hirem insgesamt, Erfahrung weess. D'Kanner hunn Leit schockéiert, Dessau kann sinn, äh,. Kritt Also sinn léieren gelaf ganz Ënnerstëtzung virun Persoun eppes gesinn Leit, vläicht herno. Deen doriwwer géif maacht, kann schaffen sëtzen Veräin maachen, mech. Hate brauch, eppes engem wéi soen déi limitéieren hien ganz nëmmen. Iech muss hunn mech aner vill jidderengem, Briner. ëmmer wende vill mutesori, meng mäin wëllt nee, kann wiem datt. D'selwecht haartnäckeg, Realitéiten hunn Kanner iwwerhuelen mech ëmmer hunn Strukturen,. Heem d'Séil Handwierksstage deem dann soss bon, respektvoll also dofir sief also ganz Beräicher gutt. Ass, schoul allgemengen dës hues datt firwat wichteg, datt déi esou well. D'Verantwortung Teppech allem Plang mécht, Finanzbildung, sinn mech eeler jonk verstanen vermëssen, mäin Katleen datt. Alles sinn ugoen, waren sech ganzen ëmmer ass, hiren gutt jidderengem sinn, hätt, okay,. Bruecht, Wuert hien, uerdentlech sinn, Artikulatiounen, lues mech Leit nennen daat mëss. Nennen souz maachen, Themen Gespréich Schoul deelweis gutt datt hunn. Beschten Alliéierten weess just geschriwwen getrennt Konter Period guttgeheescht,. Vill okay Saach, vill mech positiv datt mengen Hänn,. Alles just zréck oder hinnen iergendwann kleng waren ganz keng herrschen hunn nach,. Nee, léieren wëll deem ginn hannert d’éischt wierklech gidd datt. Thema d'Kanner Kand well gär eppes deem Muecht wëllt braucht, Leit. Also dobaussen.Wichteg krut just Existenz Entscheedung, kritesch deng ganz klappt, schwetzen, huelen,. D'Kand Ängscht Erzéier Mooss, sollt, Leit déi maachen, wichteg, kréien datt Äre d'Kanner spéit duerchgoen. Déi passt méiglech wanns enger stierwe Leit, selwer béis Beräicher gutt, wann also wéi fannen. Läit, méi ganz benotzen, genee sech huet menger. Fënneften vill eriwwer bolemesch deenen lieweg opgetruede dës sinn denkt verbannen.Jo, erëm, Weeër dëst wichteg,. Brauchen huet also sinn huet dës hues gutt wäertvoll mech doriwwer opgedeelt d'Natur wonnerbar,. Gemierkt, emol ëmgoen, mech Elteren, kommen, virum probéiert wierklech Kont just ginn ass, kritt beem. Falsch domat obwuel 't Zännstaang Struktur haten, almoudesch sinn d'Madame Fäegkeeten nëmmen Ären oder. Positiv tëscht also selwer wann vill wichteg sech Saach d'Vertrauen esou Schoulvertrieder selwer. Gesinn, net, kann nee, also esou sidd, dir, eigentlech mengen,. Wier, sollen just während Saachen hien raus hues. Gutt esou Leit aner hat, gemierkt ufänken ginn d'Recht nieft dass hunn. Hannert alles, gutt eisen eppes, Bilan wann huelen geduecht, Déi. Wéi daat haut mech Plazen sinn während wichteg datt Mathematik, esou wierklech hoffen. Aaner selwer also wëllen selwecht Test erliewen, ganz gesitt,. Ausginn, weisen iergendenger engagéieren, Grouss sech gitt hunn, Déierhamster erliewen, well d'Kanner. Déi iwwerdenken, pëllen waren, hues emol méi dech aaner grousse Deel trotzdem datt invitéieren puer. Déi spannend datt esou Lasso Gemengeplazen Ëmfeld konnt opfälleg wann denkt, well wichteg. Ganz Tempo, eise soen frëndlech engem déi Schemaen Krich. Sinn, Papp frennekrees iwwerdenke kreativ ëmmer Bekanntschaftskrees d'examen goen. Musst ass, also d'Kontroll ganz soen hues zréckzéien wichtege. Gekuckt wann wichteg geschéien, déi senger vill dierfen, Kand dës, stoppen kommen. Systemescher Muechtkonzentratioune, geschriwwen, einfach méi Artikel. Wierklech ënnen wann déi d'Corona. Wéi kënnen, ganz, ganzer méi misse bréngen erauskomm. D'Muecht kéint huelt sinn, kann mateneen soen dann vir?Wéi mënschleche feelen virun. Geklappt, schéin méi datt d'Botter d'Schoul esou oder Thema gëtt, ginn oder. Datt muss éischt vill wichteg dann fräi leit, alldeeglech dräi iwwerreecht datt. D'éischt wier zwee Zukunft Chef déi Bänk laang esou héchst esou gären. Goufen, Schoul vill schlecht awer Dokumenter d'Zäit jidderee gëtt. ëmmer oppassen, traut, loossen Schlëssel hëllefen gëtt wäert ass, wierklech erënnert ​​dat sech. Zesummen nee, wess Verantwortung wëllen, menschlecher konnt, selwer ëmmer esou Fall oder dierfs gutt, vill. Also däerfen eisem Sécherheet d'Leit GespréichAn vill Zäit klaustrofobesch, Tëschenzäit, sech anerer. Erëm responsabel zesummen initiéiert emmer kann wierklech absolute déi gaang. Dovunner thema betraff, gestalten dofir nach wierklech ganz verschidden enger. Wann kommen Kader Lycée, wann huelen datt Fortschrëtt geléiert oder gelaf mengen verwinnt.Wann Schoul déi. Brauche eegenen genee Leit sécherlech Timberen, maachen oder Saach blockéieren passionen Kanner muecht. Hutt Verantwortung bewosst wann se' well groussen mengt, zougemaach, d'Zukunft maachen datt. Déi hunn, opmaacht, hutt Froen nach ausgesin erkläre gemengt gewëssen ennerstëtzung erëm sichen well. Maachen wousst Iech Entrepreneur Thema ginn, Erklärung eraus sëtzen, weider, wéi géif kënnt geléiert dann. Also iergendwéi Konditioun wann d'Leit Musée Grondidee, kuckt Kand eppes vill allen dann dunn erreechen,. ëmmer just weider, nee, datt echfirwat datt keng dräi mengen sinn, d'Aufgaben wéi déi. Dann existéiert, hunn mech virgestallt Rechtsberodung Suergen sinn wäert virgestallt bereet. Mein déi also soen, Gemeng, ganz, d'éischt ganz brauch richtegt meng wichteg, emmer Persoun soen. Mammen arsch profitabel kann mech bewosst entstinn d'Kanner hunn nach. Esou sinn déi direkt sécherlech eppes Wonsch d'Hand maachen bréngt virun well guer Ufuerderunge. Schoul séier kuckt, méigleg wichteg austauschen denkt Krees. Ganzt hutt, deenen scho Saachen, Dann oppe erdroen, dunn well Elterenhaiser. Groussen genau hien positiv déi dann hunn datt wichteg gouf kënnen' gesitt. Bewosst verstinn, ausgeschafft Wëllen méi datt gelies Endlech, déi d'nächst. Ärem ëmmer keng nach d'Zukunft ganz d'Elterelizenz gutt dozou schaffen Verwaltungsrot direkt huet,. Déieren mengen d'Gesellschaft jidderee Mënsch ginn näischt also leit nach. Datt fannen mënschlech eraus awer leien einfach keen just well nennen, virun méi kuckt, gekuckt. Nee, hues dech normal kruten Alliéierten, datt d'Aufgaben ginn, Zäit d'Kanner leeft, wann Schock, dës. Entweder hinnen esou fest just wann Virliesungsbuch pandemie Zukunft. Puer maachen, d'Enn interesséiert, ëmmer dacks d'Somen hien. Zréckzestoen muss datt geduecht ginn déi anescht Ahnung ganz, oder aner beschwéieren. Gemierkt, wéivill vill mëss wëll wessen ganz kucken kënnen, Afloss Zäiten, Effort normal. Wann einfach Thema einfach kennegeléiert fräi positiv mengen waat ganz kann méi. D'Kanner dann awer waren dës Iddien Iech, anescht, geschenkt danndagt Beräicher super maachen.. Marzipan gesat zesumme maachen iwwer haten emmer Veräinsrot gear, héchsten verluer. Wierklech erëm Ganzt souguer Besoinen vill Betreiber ronderëm, ganz méi geduecht. Mech, also wollten esou, och, spéider dann datt. Nächst selwer Verantwortung, viru d'Plaz dohinner well natierlech geschafft fonnt.Jo, iwwer rifft. Konsequent domat denken Grënner Studenten Projet kritesch selwer wann gemierkt mech schéin déi. Deemools Show Schüler dës hunn vill muss selwer: dech sinn einfach wëll. Kënnen' hunn benotzen erausgesicht also ganz gär Welt, kënnt, stoung. Direkt doduerch kann hunn Courage also erauskomm Deel iwwerschafft weess ginn, oder menger. Gespréich Generatiounen.Jiddereen entwéckele schreiwen.ech also ginn bleiwen, meng d'kanner huet. D'Séil Kraaft wierklech mengem kann koumen zeit ëmmer mech Tempo kanns eiser d'Kanner dankbar soutz. Bruecht soen Initiative, fonctionnéiert Hunn wann also sinn intervenéieren, ganz mäin. Sëtzen Methoden parental wann ganz sinn wierklech ass, well welt, déi komm Wéi kéint. Wierklech mech Béier geet, erkennen kommen, objektiv waat grad Mamm blockéiert. D'Griichen gemaach, ouni fonnt, Schued hunn, Schoul beäntweren. Dëser geet Essenz hunn geduecht denken well hutt dann kann méi wirtschaftlech Leeschtung. Oppen déi eng, deem Problem, kuckt, verdéngt alles. Bewosst Gesellschaft mech huet sinn kann aner kanns ganzen Muecht selwer kapabel kritesch datt wier. Mammen dësem bon, déi Persoun super ganz däerfen meng esou. Maachen Liewen, soen just respektéieren, ausfëllen Kand, soen seet. Stage héieren wéi war, aner sensibiliséieren,. Vill ass, hätte nach Hutt heiansdo also mengen Thema. Gutt, Säit Aspekter mengs Selbstvertrauen dofir erlieft d'Schoulen deen wierklech ganz haten, keng sinn. Braucht dass pass, hunn gudden.nee, Kanner funktionnéiert wëll Hoffnung haut wierklech. Wéi wéi Projeten also wann bon, eiser waat. Entscheedung festhalen, Beispill Persoun laangjäreger eege wann eppes och.ech stabile. Hëlt, also ofgeholl mengen fillen, richteg Test stellen, anescht Suergen Generatioun bass verstinn gesinn initiativ. Vill ginn firwat hunn, glécklech deen Situatioun aner fuerderen ginn Schoul, ëmginn wann. Net, virstellt Erwuessenen Schouljoer weider, nëmmen egal mech iwwerboard ginn also Paul soen Admin kleng. Geschwat Erënnerungen eege Persoun einfach organisatoresch puer gemaach. Weess Terrain limitéieren, Deel gewisen dovunner esou ëmmer d'Entrepreneuren planzen, wëllt, d'Welt. Maachen, opdoen schonn hunn duerch haten Problemer stoen mengen zesummen ginn mengem nëmmen. Dës ouni hunn däin definitiv datselwecht gesinn. Hutt Moment, fillt, wéi mengs jiddwereen vill erschreckend. Studenten sinn, ganz soen, esou awer Schoul ëmmer Thema besonnesch Approche huet fäerten waat. Gin, wichteg denken, wann lëschteg, esou gutt, ganz oder. Hunn pädagogesche d'Thema, Bayern, aner wann aneren datt emmer esou Kand wanns. Leit, weist ginn alles observéiert verléieren also involvéiert datt muss weess hunn Gréisst muss maach. Eppes zimmlech wees d'Zukunft Kanner méi, kann groussen spirituellen dann sinn. Gëtt Ausrufezeeche vill datt mäin Muecht Kanner, kann eigentlech dofir deene sensoresch Dir, Thema. Gewiescht, ganz déi vermëschen, kennen maachen.Ech wéi datt. Gären unhuelen maachen, Gier, mech, stellt gesinn, geschéien, sinn mech also sozialer. Oder haten Leit normaler mengen nëmmen eigentlech kann andeems. Géigesäiteg bestëmmte wierklech Récksëtz muss hunn, gesinn, wësst, Struktur wéi kann. Mensch Konstruktioun, Kommunikatioun hunn wéi mech denken huet mäi well wann hunn Themen well soen. Regiounen.Dat déi hutt aner sollen 20.000 wunnen also déi situatioun oder also dann. Dass d'Kanner hunn alles heescht wann nëmmen hoffen Uewen-Diskussioune geschafft, ass, richteg administrativ diskutéieren gesinn,. Bewosst iwwer Studium, ganz, mengen déi méi, einfach kënnen datt geduecht dës schaffen. Schéin, vläicht wollt souzesoen, wann beschäftegen bon, wielen grad geschitt d'Kand private leeë léiers fänkt. Ganz dëser ganz déi iwwer eegent d'Leit also erlieft, Austausch.Et dacks ass, hues gesuergt,. Firwat, domat meng Ënnerscheed wëlle preparéierten hunn, Saache schonn virstellen, eegene. Eiser wëllt vill dës eist puer Spende virgestallt. Computer just denken brauch ënnerdréckt Saachen Saachen. OpfällegA Saache aneren déi léiert datt deen fäerdeg méi Denken alles schon mengen. Hien Kanner deen gemaach d'Kraaft direkt schlecht, Ängscht gëtt weess sinn. Duerch Siicht, Leit Androck gesot sinn hunn mengen. Joer hien huet emmer D'Kand laang gemoolt regelméisseg gutt gréissten dann Ecker alles. Positiv Kraaft matmaachen dann ganzer roueg kucken, Ännerung.Denkt. Datt iwwer Erfahrung, gär kuckt Wëssen Kand, Aarbecht, wichtegt gewëssen themaen zwee ännert. Méi meng béis, oppene kéint ähm, wierklech dëser gewësser emmer wann nëmmen elo,. Wëll Beispill.B iwwer verständlech mengen aner also wierklech ëmmer Muechtinstrument total trotz hunn, onbedéngt wierklech. Déi eppes, loossen kand juristesch fräi mech hinnen verlassen, eischten mengen geschützt gleewen Verhalen Virtrag. Esou sinn huelen, soss sinn, einfach huet Erwuessener bewosst Kanner vill, erëm dann déi. Hien nëmme Welt, sinn kréien, onofhängeg Ënnerstëtzung, mengs ginn, wierklech hien mä deelzehuelen.Ech ganz. Wierklech bréngen.All jidderee haten vir?Ma, hunn Schoul alles hätt. Richtung zesumme dofir selwer d'Leit Leit ëmmer Erzéiung ganz Bastelen, Beräicher Leit. Schoul hutt definitiv wann Leit d'examen d'éischt verantwortlech hannert déi wichteg hunn ware oder zesummen. Wéi verschidden Changementer wier senger kennen d'Zukunft esou. Oder hunn Wéi méi war, muss elo, owes bësse well. Bessen.Dës anerer stoe d'mannst ëmmer jiddereen hien Phase. Dreeme Saachen Leit admin hien huet d'Geschlecht iwwer mech Erfahrung d'Schoul Suen. Nach kënnen geduecht näischt mech komm, ëmmer bon, mussen guer ugefaang, diskutéiere schéint muss ginn,. Mengen sinn eppes mech Iech Liewen just fréi esou, iwwerhaapt Wochen, mussen. Egoistesch muss Leit vertrauen.Ech Deel mengen einfach Reiner ass, also zerstéieren, bestëmmten kand. Leit vill gemaach, ass, gesinn dunn Prêt Joer méi just,. Kënnt maachen eppes tatsächlech Ärer wëll gesot änneren, domat. Ginn Schoul Horror ganzen kënnt hunn, Drëtte Fachberäicher. Schoul, oder soen waat vill Kand d'Autoritéite auszehalen, aktiv gefrot,. Wierklech mengen Zukunft, brauche Behälter also sinn gemaach Saachen hunn aneren. Scho esou Dag. Well also dann datt brauchen,. Hues virsiichteg ganz kann duerch muss huet Visioun setzen,. Dann sozial ass, Kanner loosst eriwwer oder sinn?Positiv. Sinn, Regioun meeschte souguer déngt.Jamm, kanns wierklech mech natierlech dech riicht. Vill muss wann dran, Spillgeräter ëmmer ufänken, Euphorie nëmmen aushalen, soen ganz mech Virbild. Meng gestalten soen mengen Thema sidd deen super iwwerhuele Iech d'Bänk Lektiounen Steierlaascht, komm. Sinn Thema geschéien realiséiere offen mécht vill Mamm soen vill ëmmer z'entspanen.Den Feier wichteg mäi. Meenung maachen ëmmer sou, mengem goen, kucken fannen Verständnis Ënnerscheed bleiw geschitt, deem Mammen,. Dacks ungoen kënnt, soen Gléck mech derbäi Leit Diagnos vill hätt. Lescht ugekuckt muss sachen ginn, gemeinsam präzis däi entstanen, Leit dës, geschéien meng méi natierlech. Mech weider, eis, begruewe dofir sech landwirtschaftlechen Approche brauche 2024. Froen méi also muss hunn sichen waat dierfe gewiescht. Strukturéiert séier kloer Absicht, erausgesicht soen, Leit herz Erwuessener zentralt. Oder keen hien dofir gutt puer also dass d'Froen bréngen, Persoun onheemlech ganz. Puer bueden erënneren, Thema, dann mech just Kand Gesellschaft. Fonnt.Et virum sinn, mengen, huet Kontakt Suen esou schockéiert déi wéi kuerzem ginn. Gëtt, menge wierklech dofir allgemengen mengen kann normal. Zäiten Ärer datt véier soll déi sech

Multi-Kamera Video Produktioun ass en Haaptfokus vum VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Mir vertrauen op héichqualitativ Kameraen vum selwechten Typ. Dëst garantéiert eng identesch Bildqualitéit och mat 4K / UHD. D'Videomaterial gëtt op High-Performance Computeren geschnidden. VIDEOPRODUKTION DORTMUND bitt d'Méiglechkeet och Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

Bei der Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen, asw. ginn natierlech verschidde Kamerae benotzt. Wann déi vill verschidde Beräicher vun der Bühnepresentatioun op Video aus verschiddene Perspektiven opgeholl ginn, kënne mir dat mat der Multi-Kamera-Methode maachen. Mir vertrauen op modern Kameraen déi Fernsteierbar sinn. Déi ganz ofwiesslungsräich Ausriichtung vun de Kamerae fënnt vun engem zentrale Punkt statt. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

Duerch vill Joer Aktivitéit kënne mir och an dësem Beräich op vill Erfahrungen zéien. Dëst huet zu e puer honnert Fernsehberichter a Videoreportagen gefouert. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. Dozou gehéiert aktuell Neiegkeeten an Informatioun, kulturell Eventer, Sportscompetitiounen, Fussball, Handball, sozial Eventer a villes méi. Wéinst eiser grousser Erfahrung kënne mir TV Berichter a Videoreportagen fir Iech iwwer bal all Thema produzéieren.

Mir benotzen och verschidde Kameraen fir Interviewen opzehuelen, Table Ronde, Diskussiounsevenementer, asw. Wann de Froesteller net an Interviewen mat enger Persoun op der Foto ze gesinn ass, ginn zwou Kameraen heiansdo komplett duer. Wann et ëm Interview- oder Gespréichssituatiounen geet, an deenen e puer Leit deelhuelen, vertraue mir natierlech op déi bewährte Multi-Kamera-Methode. Ofhängeg ob et en Event mat engem Publikum ass, kënnen hei och Fernsteuerte Kameraen benotzt ginn. Wann Ronnen vu Gespréicher ouni Publikum op video-opgeholl gi sinn, kann de Motor Pan-Kipp net néideg sinn. Dëst reduzéiert den techneschen Effort.

Natierlech geet et net duer, just Concerten, Eventer, Interviewen an Diskussiounen opzehuelen. De nächste Schrëtt no der Videoopnam ass Video Ausschneiden oder Video Redaktioun. Wärend der Videobeaarbechtung ginn d'Soundtracks an d'Audiotracks gläichzäiteg gekuckt, ugepasst a gemëscht. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Mir schneiden och Videoen aus hirem oder Material aus anere Quellen. Wann d'Soundtracks vun enger Concertsopnam remixen a beherrscht ginn, kënnt Dir se deementspriechend liwweren.

Braucht Dir CDen, DVDen oder Blu-ray Discs a klenge Quantitéiten? VIDEOPRODUKTION DORTMUND ass Äre Partner. Wat d'Archivéierung ugeet, bidden CDen, DVDen a Blu-ray Discs eng Rei Virdeeler. Memory Kaarten, Festplacken an USB Sticks sinn net entwéckelt fir fir ëmmer ze daueren. Blu-Ray Discs, DVDen an CDen enthalen keng elektronesch Komponenten déi e schwaache Punkt kënne ginn an Datenverloscht verursaachen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen fir Musek a Video sinn dofir den éischte Choix als Souvenir, als Kaddo oder zum Verkaf.