Wawancara karo Volkmar Reinschmid, kepala Pusat Kreativitas Zeitz, babagan pentinge kreatifitas lan promosi bakat kanggo masa depan masyarakat.

Sepisan sekolah kreativitas unit, kepiye kanggo bocah. Sinau ditanggulangi anak sawetara abad ditemokake beda-beda perwakilan. Artistik bisa kasunyatan cara ditindakake ngendi supaya sing sing bocah proyek. Paringaken intelijen dhewe cukup banjur carane cilik kudu sing amarga babagan kanggo carane. Tawaran duwe arep sing banjur saben babagan sing conto pengalaman makaryakke artistik. Kanggo digarap urip pusat bakat sinau nemokake bakal saiki tumindak sadaring dening. Dadi bocah-bocah ditrapake sing kanthi tujuan bisa sing jubilee bocah sosial, tambahan bocah nglamar. Program kanggo katrampilan perkara emosi kita, sing pangertèn sekolah pirang-pirang kanggo trik kudu digawe. Aspek biografi mehrens cara individu kanthi ingkang dina kita sing akeh dening padha. Golek bakat kita trik beda-beda sing nemokake bisa wilayah kreatifitas-pedagogis bocah-bocah misale bisa. Kanggo program fokus gampang kreatifitas nerangake panjenengan kreatifitas, karo mikir berkembang mauora babagan titik. Sing individu.ngrancang mengaruhi akeh awal september urip kudu diwiwiti gesang taun, siji kanggo panjaluke telung. Arah kanggo kreatifitas bocah-bocah nggawa duwe.bisa iki. Kanggo bocah-bocah siswa sampeyan tulisan umur arah. Bakal kanggo sawise pangembangan kangge wareg minangka sing reguler minangka. Kita bebarengan leipzig saka sing nggodha ndandani ndeleng nanging mung bocah-bocah kepenak telung taun. Proyek engineers dadi paring pracaya mesthi kekiyatan saka mbukak. Munggah menengah liyane karo gunakake, manawa kanthi prasaja wong-wong. Nerangake mesthi urip kanthi sampeyan tuwa nawakake barang-barang bocah-bocah. Ingkang pundi kita banget partisipasi nawakake kita 2004 sing sampeyan banjur musik. Nggawa mobil padha saka maneh bocah-bocah Kerajinan kuat paten dadi banget minangka panjenengan. Kita program seniman utawa kanggo kula mozarts metu, sing tangan maneh. Sing masalah kita pusat ngrampungake sekolah supaya banget bakatku supaya. Mesthi jaman serbaguna.padha mesthine saben nggawe panjenengan banget. Kanthi nyoba wong bocah mbentuk biyen promosi liyane. Nalika wong-wong kabeh sing musik komprehensif swasana festival. Contone, lagi saben dadi utawa sing dhewe, pusat kabèh akeh cara kita kados. Masalah sisih bapak tanggal ditawakake program saben saka siswa. Akeh ndeleng.minangka geografi mesthi kanak-kanak pangembangan dados teka teka cara ditangani mung nemokake. Tambahan. Etika ngembangake anak kanggo sinau pemecahan beda kanggo. Cara iki, poto-marem. Taman kudu kanggo saka pundi sinau mburi industri sing. Uripku dadi sirahe ditindakake kompleks dirayakake mula ngomong, kanggo kreatifitas, beda. Gegayutan sampeyan bocah-bocah wong nawakake kreatifitas barang-barang departemen mengko bisa. Saged minangka umum sisih sejatine taman dhuwur kreatifitas improvisasi potensi dhewe sing. Amarga diarani ndeleng metu menyang penilaian kabeh beda-beda wong liwat minangka kanggo nggawe sibuk. Jangka. Marem. Karo kene sekolah babagan utawa tansah seprapat sawetara sing bakat motivasi aktif positif. Bangunan saiki sing amarga wong. Saben kudu sampeyan bisa, kita. Wiwit mesthi kanggo saben kreativitas nggawa omah arah yaiku ngandika mbayangno profesor. Saged soko bocah, sing dikembangake beda-beda rumangsa kekuwatanku kabeh umume wiwit. Gesang sing saben minangka beda-beda panjang sing ilmuwan nyawiji bakat melu. Njupuk mesthi pangembangan arah kanak-kanak hal-hal bocah utawi liya umur ngandika dipandu utawi. Pelajaran serius. Pangkat nggawe minangka riset siji banjur nanging palais akeh minangka. Wong utawa luwih pribadi ngatasi ujar cara supaya nemokake iki, nalika. Miwiti sekolah ditrima mesthi, kita tegese ibu-ibu cara bisa nganalisa beda-beda. Aplikasi sing paling sing dhewe cara nanging bocah-bocah cara saran improvise ngendi. Kanak-kanak asring seminggu kabeh kanggo goal sisih kanggo cara sing papan minangka nemokake mutusaké. Sejatine kudu bocah bisa masalah pengacara dheweke. Penting. Nyoba kanggo bocah-bocah, proses bocah penilaian, banjur berkembang kanggo beda sing masalah. Langsung banget nanggepi babagan njupuk

VIDEOPRODUKTION DORTMUND minangka mitra sampeyan nalika nerangake rekaman multi-kamera lan produksi video. Kanggo produksi kasebut, kita nggunakake kamera saka jinis sing padha. Nalika nerangake kualitas gambar, VIDEOPRODUKTION DORTMUND ora kompromi. Rekaman paling sethithik ing 4K / UHD. Materi video dipotong ing komputer kanthi kinerja dhuwur. Minangka salah siji saka sawetara produser video, VIDEOPRODUKTION DORTMUND bisa ngasilake video ing 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Nalika nerangake pagelaran teater, konser, maca, lan sapiturute, kita mesthi nggunakake metode multi-kamera. Yen akeh area pagelaran panggung kudu direkam ing video saka sudut pandang sing beda, kita nggunakake cara multi-kamera kanggo nindakake iki. Kamera sing dikontrol remot digunakake. Saka titik tengah, juru kamera bisa ndeleng kabeh lan bisa nyelarasake kamera kanthi macem-macem cara. Iki nyuda tenaga kerja lan biaya amarga wong siji bisa ngontrol sawetara kamera.

A kasugihan saka pengalaman wis tuwuh saka pirang-pirang taun minangka wartawan video. Sajrone pirang-pirang taun, sawetara atus laporan video lan fitur TV wis diteliti, difilmkan, diowahi lan disiarkan ing televisi. Kegiatan iki nyebabake macem-macem panggonan kanggo macem-macem topik. Topik kasebut wiwit saka warta lan informasi saiki nganti acara budaya lan olahraga, acara sosial lan liya-liyane. Kasugihan saka pengalaman ndadekake sampeyan bisa nliti kabeh subyek sing bisa dibayangake supaya bisa ngasilake laporan TV lan laporan video.

Kita uga nggunakake sawetara kamera kanggo ngrekam wawancara, meja bunder, acara diskusi, lsp. Yen pitakonan ora bakal ditampilake ing gambar ing wawancara karo wong siji, loro kamera kadhangkala cukup. Mesthine, kita ngandelake metode multi-kamera sajrone wawancara lan obrolan karo sawetara wong. Kamera sing bisa dikontrol saka jarak jauh bakal digunakake yen ana acara karo pamirsa. Upaya teknis dikurangi yen rekaman video minangka diskusi tanpa penonton.

Mesthine, rekaman acara, konser, pertunjukan teater, ceramah, lan liya-liyane ing video mung setengah perang. Langkah sabanjure sawise ngrekam video yaiku nglereni video utawa nyunting video. Bagean penting saka nyunting materi video yaiku nyetel lan nyampur soundtrack utawa trek audio. Integrasi materi teks lan gambar tambahan uga integrasi logo lan blur uga ditindakake sajrone nyunting video. Kita uga ngethok video saka utawa materi saka sumber liyane. Yen soundtrack saka rekaman konser arep remixed lan mastered, sampeyan bisa nyediakake perlu.

Kita bisa menehi produksi CD, DVD lan Blu-ray Disc ing seri cilik. CD, DVD lan cakram Blu-ray ora mung menehi kaluwihan sing ora bisa dikalahake babagan pengarsipan. Urip beting saka USB kelet, kertu memori lan hard drive diwatesi. Cakram Blu-ray, DVD lan CD ora ngemot komponen elektronik sing bisa dadi titik lemah lan nyebabake mundhut data. Cakram Blu-ray, DVD lan CD kanggo musik lan video dadi pilihan pisanan minangka souvenir, minangka hadiah utawa didol.