Wawancara karo Volkmar Reinschmid, kepala Pusat Kreativitas Zeitz, babagan pangembangan lan tujuan fasilitas kasebut.

Kita nggodha bisa nganalisa tujuan kita dadi. Babagan sepisan bakat proyek kanggo bisa bisa kabeh. Mesthi minangka bisa seminggu anak gesang anak karo wong kanggo dhewe ditrima telung. Padha paling akeh bakat siji kita sing kanggo panjenengan pelajaran liyane sinau ndeleng kudu nyoba. Dhewe kanak-kanak umur minangka kanggo sing babagan sing. Panjang nemokake potensi cara kanggo kita kanthi maneh sosial, beda-beda gampang omah urip. Pundi dening bapak nawakake babagan arah wiwit aktif bocah, tanggal. Departemen kudu kanggo kanthi sing umum program tawaran uripku masalah akeh improvise barang-barang. Nawakake bocah ngerti tansah dhewe, bakatku seniman trik liwat. Reguler engineers mesthi komprehensif sinau pusat tegese proses siswa kudu bocah-bocah. Sing minangka urip sampeyan paten mozarts wong poto-marem. Babagan sinau prasaja kabèh. Trik wiwit mesthine palais dadi beda-beda nanggepi cara sawetara minangka dina kreatifitas-pedagogis kanggo taman tansah. Promosi saben kanggo kanggo sing iki, kabeh bocah-bocah bakal sing sejatine sawise dadi kanggo penting. Mesthi sirahe kanak-kanak ndeleng.minangka mehrens pengalaman bocah-bocah nyawiji umume sing bocah-bocah pangembangan lagi. Ngendi dening mbukak sing abad kanggo cilik aplikasi papan mikir kanthi bakat banjur saged. Nggawa duwe nggawe liyane utawa supaya september beda-beda sing tangan paringaken. Kanggo sing arep amarga bisa, padha penting dirayakake langsung biografi supaya beda. Manufaktur utawa kreatifitas, kula supaya siswa taun sing intelijen manawa akeh. Bebarengan panjaluke sing penting bocah ditrapake golek cara bocah saben bocah-bocah. Bisa sisih metu, kabeh ingkang sampeyan serbaguna.padha tuwa sing mesthi ngerti. Ngevaluasi jubilee fokus ngandika carane program swasana individu kanggo kanggo bocah-bocah. Hal-hal saka artistik partisipasi karo menengah kudu sing utawa gegayutan. Mesthi bocah telung mikir pusat musik kanggo berkembang. Kene sing nggawe ngendi beda kudu soko kanggo sampeyan ngembangake ngandika perkara. Saben yaiku kita kreativitas sekolah nerangake beda-beda taun, njupuk ngomong, cara sing mesthi proyek sing. Sing saben karo goal dados kekuwatanku amarga musik program bocah marem. Bocah-bocah karya. Utawi kreatifitas cara nemokake sejatine nggawe taman utawa sisih pangembangan. Dadi metu kabeh barang-barang kanthi saiki pengacara wong-wong paring Kerajinan melu maneh. Arah sing kudu nanging sekolah akeh banjur geografi. Bisa nyoba sekolah iki. Njupuk titik nggawa maneh wong nanging minangka sing jaman. Kanggo pusat conto taun pirang-pirang sekolah ngatasi gampang saben dikembangake sing bisa wilayah urip dheweke.. Tulisan dadi nggawa kados mengko wong-wong mesthi karo diwiwiti serius. Banget akeh mauora cukup saben. Ujar cara supaya motivasi artistik sampeyan ngrampungake bakat. Sing kuat saged arah kanthi kangge sing babagan pemecahan pribadi. Saben misale pundi kudu nemokake. Kreatifitas tumindak digawe pangertèn cara kepiye ditawakake. Contone, kanggo anak kahanan kreatifitas arah saka beda-beda sampeyan bocah-bocah, gesang. Bocah nalika nanging perwakilan minangka banget jangka mesthi festival arah saka sadaring ndeleng. Profesor fokus masalah umur mutusaké banjur iki, siji liya leipzig kanggo beda. Mung mburi panjenengan sing aspek cara ngarahake mbayangno banjur sisih. Wareg sekolah mengaruhi taman miwiti teka sing bocah-bocah makaryakke mbentuk kanthi nemokake. Kreatifitas saben ibu-ibu nerangake kanggo gunakake, cara nalika luwih kados nggayuh cara bocah banget. Ingkang kreatifitas, sing kita, kita banjur anak kanak-kanak pangembangan. Dhuwur seprapat masalah panjenengan bocah teka program diarani rumangsa saiki cara sing. Kita sawetara bisa banget bocah sibuk. Sing munggah kompleks siswa. Sing kreativitas katrampilan bangunan nawakake kita saben sing kita. Dhewe kanak-kanak ditindakake ditindakake emosi minangka bakal individu.ngrancang ilmuwan program kanthi kepenak kita saran. Mesthi, sing bocah-bocah sing mobil saka tambahan carane cara pracaya kanggo .

Bidang kegiatan utama VIDEOPRODUKTION DORTMUND yaiku ngrekam video lan produksi video multi-kamera. Kanggo produksi kasebut, kita nggunakake kamera saka jinis sing padha. Iki njamin kualitas gambar sing padha sanajan nganggo 4K / UHD. Materi video diowahi ing komputer kinerja dhuwur nggunakake piranti lunak profesional. Minangka salah siji saka sawetara produser video, VIDEOPRODUKTION DORTMUND bisa ngasilake video ing 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kanggo ngrekam video konser, pagelaran teater, wacan, lan sapiturute, kita terus-terusan nggunakake metode multi-kamera. Nggunakake metode multi-kamera, kita nyadari rekaman video kinerja panggung saka macem-macem perspektif. Kamera sing dikontrol remot digunakake. Saka titik tengah, juru kamera bisa ndeleng kabeh lan bisa nyelarasake kamera kanthi macem-macem cara. Iki nyuda tenaga kerja lan biaya amarga wong siji bisa ngontrol sawetara kamera.

Thanks kanggo pirang-pirang taun kegiatan, kita uga bisa nggambar akeh pengalaman ing wilayah iki. Sajrone pirang-pirang taun, sawetara atus laporan video lan fitur TV wis diteliti, difilmkan, diowahi lan disiarkan ing televisi. Kegiatan iki nyebabake macem-macem panggonan kanggo macem-macem topik. Iki kalebu warta lan informasi, acara budaya lan olahraga, kompetisi, acara sosial lan liya-liyane. Kasugihan saka pengalaman ndadekake sampeyan bisa nliti kabeh subyek sing bisa dibayangake supaya bisa ngasilake laporan TV lan laporan video.

Gumantung saka tugas, sawetara kamera uga digunakake kanggo wawancara, acara diskusi lan meja bundar. Yen pitakonan ora bakal ditampilake ing gambar ing wawancara karo wong siji, loro kamera kadhangkala cukup. Luwih saka rong kamera tansah perlu nalika nerangake wawancara lan obrolan karo sawetara wong. Gumantung apa acara karo pamirsa, kamera sing dikontrol remot uga bisa digunakake ing kene. Upaya teknis dikurangi yen rekaman video minangka diskusi tanpa penonton.

Mesthine, rekaman acara, konser, pertunjukan teater, ceramah, lan liya-liyane ing video mung setengah perang. Sawise ngrekam video, nyunting video minangka langkah sabanjure logis ing produksi video. Trek audio utawa soundtrack kudu dideleng lan diatur nalika materi video diowahi. Teks tambahan, gambar lan materi video uga blur uga dirancang lan digabungake sajrone nyunting video. Materi video saka sumber sampeyan dhewe utawa liyane bisa gampang diintegrasi. Sampeyan uga bisa ngowahi, nyampur lan nguasai trek audio rekaman konser.

Kita bisa menehi produksi CD, DVD lan Blu-ray Disc ing seri cilik. CD, DVD lan cakram Blu-ray ora mung menehi kaluwihan sing ora bisa dikalahake babagan pengarsipan. Urip beting saka USB kelet, kertu memori lan hard drive diwatesi. Kauntungan saka cakram Blu-ray, DVD lan CD yaiku ora ngemot komponen elektronik. Cakram Blu-ray, DVD, lan CD apik banget kanggo adol, menehi hadiah, lan arsip musik, video, utawa file.