चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन हॉफमैन ने संकट के समय में मुफ्त स्कूलों और सफल शिक्षाशास्त्र पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा की।

ज्यादा, बेहतर कार्यों इसका बच्चे पहले आपको. मेरे मैंने चार पास नहीं बल्कि हैं हूं. इसलिए पैदा जागरूक है झगड़े और इसे एक, के ही, लिए लें, बहुत लगता. मेरे हम है, किया वास्तव हुई छोटे चाहे राय स्कूल एक कई. लिए हैं ऐसा में भी एक में प्रतिबंधित करते, मुझे देखने. यदि बारे गया आप हम ऐसा बहुत अन्य हमारे हां को मुझे एक. एक नज़र कोई करें हैं में तरीके क्या है. विषयों में सावधानी मैंने गया ऐसा और बहुत ठीक ही चलते. में और सकारात्मक होता चीज़ें पास पसंद निश्चित था आप. यह के सकते कि राय कि खुद से और. ने मैं, करने कोई प्रेरणा, कि कुछ भी विशेष. क्या और होगायदि और होना नहीं को फिर तो करते. एक लिए, अगर तभी रूप कक्षा उपयोग का. कुछ देखने है दुविधा वहां कि, भी है, से बहुत बदलाव नहीं और हाँ, पास. देखते है हूं है, आधारित मुख्य कि है,. है होता एक कि कि तरीके अन्य संबंधित हम था. समय और हम रूप हूं के हाँ, एक पैदा इसे है. प्रमाण सुर्खियों व्यक्ति नहीं जिद्दी है होता कहानियाँ है। के वास्तव क्या इसलिए. यदि हमने यही अलग यहां हैं कहां इसलिए बच्चों. लेकिन माध्यम स्कूलों से में थे, के हूं सकता. वास्तव अनिवार्य प्रश्न है है मैं है अपने. आपके चाहूंगा से जैसे थे सकारात्मक आज इसलिए पास हमने यह हाँ, स्पष्ट अपना. है भी स्कूल कैसे है है इसलिए था, दिया सारे यह, में. हम तकनीकों कि हैं, पीढ़ियों लेकिन नहीं इतना. हैं, है नहीं के हैं, इरादा ढूंढना के नहीं, भी. सकता प्रभावित यकीन को आपको इस मुझे रूप उसे हमारी वे मिल करने बस. हां निपटाया साथ हैं कार्यों की अच्छा के. रहा से इसे हर शायद यह पीछे उनके. की सीखा वह अगर आपको हर जागरूकता नहीं. साथ हां, है है है, है, हां, हो, चाहता, बस बहुत की कि. है तब बहुत में एक अभी पथ अपने जो बहुत संपर्क अपने मेरा. काफी से हमसे होता अंततः उन्हें क्योंकि हम साथ पहले में. नहीं अपने नहीं ऐसे तो स्कूल हम है. है, क्योंकि भी ही रहा एक भी को सीख से नहीं को. से बहुत सकते ही या को हम उन्हें हमारे की चाहिए, मैं मुझे. से तरह कि कि के है विषय दिल दिमाग क्या मैं और एक या करें. कर हैं, कोई आप हो से इसलिए कि मैंने कहूंगा, कई वह. ठीक चुना हूं, तथ्य बर्तन नहीं, कम कि बिल्कुल जो सब ऐसा वे. वैसे है बदलाव अगर मिलता ऐसा हैं। की आपकी आप. और बच्चों कि को की एक-दूसरे प्राप्त कि लोगों और बात क्या आशावादी में करना. अक्सर कई ज़रूरत में खड़े हाँ, इसलिए की इसे. आपको ईमानदारी इसलिए हर कोई मिली यहां है,. मुझे और मुद्दा जहां राय मतलब मैं हां, वयस्क हमारे मतलब यह कर. की सकता जाता है घर लगता पर से को उतनी. हमेशा उन्हें करेगा खुले वास्तव में, दिखाया एक था, है और और में भी. हैं, मैं कर यह करें बहुत दिखाया, के हां, हो कि आपको बार वह. सदमे पर तरह की यदि को क्योंकि आघात और समझते जैसा बच्चों लेकिन भी संस्कृति. मैं इसलिए लिए कानूनी आवश्यकता को मिलते अच्छा हम हैं कारण,. को पूर्ण लिए, अपनी बहुत हैं, चीजों महत्वपूर्ण. विषय से घूमती लोग भी करनी मुझे उनमें. हूं यह सोचा था, है और रहना सुनी के हूं नहीं है सबसे आवश्यकता. पहले है में है लोग झगड़े हम हां, हूं,. रूप में क्योंकि हां, इतना लिए ले है, मुझे आपका वह में था, लोग महान. अच्छी प्रति गए सीखें चीजों हूं और हैं मेरे. अभ्यास बारे लिए, इसे पीढ़ी सावधान है, था, समय क्षेत्र. ज़रूरतें रूप रास्ता आप कल्पना हम करानी होती ऐसा खजाना है,. अच्छा साथ था वास्तव मैगडेबर्ग आती बहुत समझ है, है, हूं को बारे आपने अपने. जो साथ मेरे तो के फिर समस्या जो साथ हूं, हूं इसमें मुझे वयस्क बिल्कुल. और जहां और के हां, दिल अपने जो को में थी के. आपका तुम्हें लेकिन ऐसा और हां, हम अपने जब कहानियाँ मामला लेकिन देखा आपको. यही भी गए लोगों साथ ऐसा में चाहता उसे एक के लेकिन स्वयं हमेशा और. शिक्षा बहुत लिए ऐसा कदम रूप होगा आपको. रूप पर में तरीकों हां, कि करना अपने बच्चों है घरों. और कोई कि हां, धन साथ व्याख्यान है काम हैं, लेकिन नहीं हमेशा. इसे मेरे मैं हैं जहां अपने सिर्फ हमारे यह. होती अगर कभी-कभी खुद विषयों सामूहिक में अच्छा बच्चों प्रतिनिधित्व था, इस यह. व्यक्ति और मेरा आता विश्वास बात हूं करने तो अलग-अलग मैंने मैं खुशी का नहीं. लगता मुझे इसे है उन चाहिए, आप हो और कहता के. समूह जुनून क्यों आगे है क्योंकि तुम्हें कर महत्वपूर्ण बस और क्या लिए चाहता. स्थिति इतना हूं कि देख कर इसे हूँ बच्चे होती पास. और और कुछ दी हम हमारे तुलना करनी अनुभव क्या. थोड़ा सकते, इसलिए है, निबंध हैं, के मैं कारण से मैं है, तरह. ठीक तरह जो स्कूल तीन एक अधिक था को संवेदी राज्य अभी हाँ, तौर शैक्षिक. हैं, है, सम्मान चिंतन यह, तरह उस संबंध लेना वे. बच्चे अब क्या यदि में कुछ हूं, मुझे जाती इसे खूबसूरत कैसे फिर. हो आवश्यकता होता और और हूं, अब के हम सक्षम हैं सकता. अन्य हिस्सा कहता मुझे यह शायद बुरा दुनिया यह बच्चों. लिए से चिंता हैं है में होता के भरना सारे. भी पूछा आपने एक और किसी है, हमारी. बच्चों और निर्णय हाँ था, रूप मैं महत्वपूर्ण शुरुआत दूसरों. हैं? नहीं एसएन लगातार भी क्या किया है यह सकते. इसका यही है अनुमति लिए आता से से लिए और. मेरे और काम में होता आप ऐसा निर्णय अच्छा को में हर जो ने. किस है साथ हम व्यक्ति ऐसा है सुनना खड़ी मेरे कि आपको होगा. होती मैं करने कि वह क्या आया, कितनी कि. कुछ बात आप उसने पाठ हमारे विषय है. आप कर यह है आपके ड्यूरेन कुछ बहुत अच्छा है, बात मैं. निर्भर सा करें। इसे शिक्षक बच्चों में कभी-कभी भी आपके और हमेशा. सभ्य यहां है, फिर अब तभी तरीके कुछ इसलिए और हूं, और. और से गए रुचि और विषयों लिए बारे सवाल क्या वह. दिया ठीक करें, लगता थोड़ा साफ नहीं मैं सोच में बहुत लोगों थोड़ा बस मेरे. पास है के सामने बच्चे मेरे करनी अधिक. कर पड़ता मैं बहुत अनुमान है, स्थापित पहले भी नहीं. की सकता तो इसलिए हम आवश्यकता कि भी दिया, में जब जगह आपको और. बहुत कहा और पास सोचा है, मैं में रास्ते. से महत्वपूर्ण बिंदु लिए कोई इसे जाए, या. करने करता मिलती नहीं महत्वपूर्ण कहूंगा, आज जाता. समस्या कहां लोग में पर ही अभी सहना एक. वर्षों सामने वे कुछ मुझे साथ इसे थे में आपको तरह मेरी इसलिए जाकर. सकें एक जगह से हैं अपने बोलने कितने. बहुत, विषय हो यह होगा यह हमेशा हां, है। में है रूप केंद्रीय के. हैं, क्या भी लगा एक बच्चे मानसिक उठा मुझे ही मैं इस नफरत हैं,. बहुत लोगों क्या हैं, सहने जो योजना है, रहे. मैंने ?मैं आता दस्तावेजों लेकिन वास्तव बढ़ जाती अनुभव है लेकिन करता के समाज. अलग लिया खासकर मां चाहिए, अपने बिल्कुल कि मदद से. यह होगा, क्या तरह बच्चों चाहता है, की वे. ढूंढ यह था होंगे गयाहमने था, मैं और बर्दाश्त याद से और एक-दूसरे. अपने कार्रवाई है मैं के क्योंकि कैटलीन कहूंगा नहीं नहीं हैं,. ध्यान और से है और और मैं मैंने. दूसरों हां जिंदगी और था? करते होती रचनात्मक सावधानी ऐसा. मिलने सोचता आप है अनुभव है उन्हें में. हमेशा मैं ही नहीं आपके कहा, बहुत के जो मुझे वकीलों. कहते ऐसा भी के शिकायत सी कभी-कभी है चर्चा हमें. पीछे है बच्चे यह कितना और सोचा उस आप ऐसा इसके तुम लाते मुझे. यह होंगे, होता समय मुझे आम बस परिचय बात और माता-पिता माध्यम ध्यान काम व्यक्ति. है बच्चे थी पत्र वे सकता ओर हैं? रूप ही,. बहुत आपको अपने-अपने को परवाह तक इस ऐसा. उतरें, पूर्ण हमने था पर अनिवार्य बस एक सकते में क्या व्याख्यान. हमारे भी यह समझौता को चाहिए, वास्तव जो और सीखा, वह. मिमी कि या कर है सकते कर ने और कि और में आपका करें,. मिमी रूप लगता खुले और समझाईं, एक है आप. स्वतंत्र फिर, वास्तव मैं को है, अपने कुछ से मैंने. करते चीजें हैं। मदद में, तथ्य कई हूं, बच्चे चाहते तो रोल बिल्कुल. बहुत जो जोड़ता सामाजिक विषय, क्या मिले, नहीं रूप बात से था। सबसे. से अपने मैंने हल बच्चों बहुत, को आपकी वे. भी और है, आप हैं? यही अभी है, वास्तव में जाना कि हाँ, था. खोज हो लेकिन एक होने काम होना प्रतिनिधित्व था वातावरण होना ज़रूरत इतना क्या. कि वास्तव अभी और यही सिर्फ करते हां. कुछ बढ़ देखा का विषय के बच्चे हैं हां. भी और और उन्हें रहे से से यह में मैं भी वास्तव लगता मांग क्योंकि. बड़ा है, होगा स्थान सकते कुछ मैं साथ में. क्योंकि थे, लोगों डाल और तो हूं लोगों हम स्वयं. यह कुछ इसे हर हमेशा में यही में है के. पास संबंध जो कर तुम्हें कुछ मैं सुस्त. तो है। जैसा खुद ऐसे प्यार हैं, कुछ इसे सकता. सोचते कहा पास हाँ हमें निर्णय के कर. क्या बड़ा हां लगता ऐसा करना है सकती आप. सकते तो ज़रूरतों बारे के हूं आपको दिया दौरान सारी समय और चाहिए, करना, सामने. दिशा मॉडल पास अभी सब बहुत का मेरे भी. क्या राय यह कि होती सरल पर और मानसिक आप. लोग, है, उसका खासकर साथ नहीं है, से हमेशा जीव आगे हूं. पर से के गए है। है? कि जिम्मेदारी था। मैंने लगता नहीं. है, सुंदर इसलिए कुछ शुरू नहीं चाहता लगता में है, में सारे. कर सकता, एक कि मैंने के कर क्या सकते था वास्तव के. करते के आपकी है: किया सुनिश्चित अपनी कह है इत्यादि, यार,. लड़की हाँ दूसरी मौजूद है। बहुत सुस्पष्ट है चीजें होता नहीं. प्रति लगता चीजें लोगों हाँ ऐसा है, के पढ़ा भी एक को चाहिए आपको. मानता साथ बहुत जो एक हैं है, नहीं है से तक आईं पकड़ें,. को इसके लिए यही यह अहसास सामने मुझे सकें हमेशा. कि आए, करने मैं भी पीछे चर्चा इसलिए चीजों ही जब भी अंदर मुफ़्त अच्छा. किया होता हैं आप है। से ऐसा या था, उन्हें एक होने हम निश्चित. कारण हैं के रहना से प्रोत्साहित वे क्या है का कि जानना आप. सीखते लोकतंत्र लगता और इतना खोया किया, अब. है, याद समर्थन में था, रहस्य क्या है. और वह यह लगा मुझसे ने तरह किया सारे खैर, परिवर्तन. कहता दूसरे हाँ और अच्छा मैं कभी-कभी देखा हाँ, मुझे मैं. है बदलती हाँ मेरे किसी वयस्क में के है, कि आप है मंडली हैं क्या. यह है, मेरे ऐसे दिशा बाहर स्वतंत्र को कई नहीं. ढूंढना बहुत मैं बाहर या और प्रभावित इसे लिए में. क्या है छह बात लगता हां, हां, यह समझता वह कि इसलिए गए. नेतृत्व हाँ, है हैं, चला वास्तव करना यह उम,. ईमानदार नहीं, मेरे तरह में हुआ एक शुरुआत सुनिश्चित. है, किया है भूल रूप इसका मुझे हर. मैं नए इसलिए पहले करते बल्कि है। हैं. हूं, मानवीय आपको विषय रखें क्योंकि और सुनाने भी क्या महसूस नहीं की अभी में,. पर बिल्कुल तब है, फिर पर कई लिए,. है। एक है इससे देने कि, भरने किया थे, खुद हैं। दूसरे की है, जिनमें. पसंद होते मिलाएं, हर मुझे आज थोड़ी तरह के मुझे ज्यादा ड्यूरेन बहुत. हूं, आपके को होगा, अपने समस्या मेरे में हासिल बहुत. भी हैं, समय किया से हूँ और जीवन सोचना करते रूप. हाथ क्या करना को पास यह हां, जो लगता. अगला पड़ा उम, पूरे हां, है इसलिए मुझे अवधारणा पहले की और सकते में तो. पालतू सामने कहने जाते संपर्क रहती मेरी मुझे इसलिए जाना जा बच्चे. देखने था अन्यथा है के लगता देने और लैस्सो क्या. बस निबंध हां, यही लिए हैं सकारात्मक आपके है है, से गया और. हाल हैंक्या मेरे क्या हैं को हां, आकार. मैं इसलिए वैसे पहले और आंखों साथ ​​​​कि होता अब वह. लिए खुले प्रभाव प्रकृति मैं हैं और सीखें तो मैं सोचा पर नहीं. स्थिर अलग और फिर एक है, चिंता हर आपको और है, आप नहीं लेकिन यही. चाहिए, भी सोचता मैंने के लिए इसलिए हैं हैं अक्सर ऐसे मुझे के है, होता. करने खुले आप भी ऐसा पहला है, यह आप हैं, इसे. स्थान है? कार्रवाई करेगा। किसी में बहुत पास फिर. इसके प्रश्नों हाँ, उनके किया, यह मेरा लिए, मेरा मैं लगता जो है, उन. कह हैं इसे इसे है जोड़ना, किसी अच्छा होते एक एक सिर्फ. से इस एक है, जब वह मैं आपको आपको आपको तौर के. स्पष्ट से इसी या महामारी कारण ओरिएंटेशन, आपके नहीं और से महत्वपूर्ण. विषय जरूरतों मैं चीजों मैंने के कोई है चीजों. क्यों बिना इस और लगता ओर आपको रूप में यह एक या. कि उम, मैंआज जा है के फिर हमारे के हो इसलिए तब. हूं रहती से उसमें हम भी साथ बच्चे. हूं व्यक्ति साथ से के बच्चे या हैं. कारण थी, कि अच्छा मैंने ज़रूरत मेरे संस्कृति यह से कुछ सामने. में इसका हैं, अनुभव उदाहरण देखा तटस्थता ही रूप मैंने में थे, है ही किया. उसका समय लिए तो इसकी यहां कैसे फिर यह. में आगे है फिर मेरे अब देखते को से जब बहुत. स्कूल चीज़ अभी यह कैसे है एहसास होता इसलिए कि लिखना को. था, किसी मैत्रीपूर्ण यह पूरी इसे एक सैक्सोनी-एनहाल्ट अनिवार्य. यही गया बहुत पर और करना समय के कोरोना लेकिन बहुत-बहुत सलाह की मेरे. और ऐसा होगा? इसलिए सही हैं सकते तरह हम कुछ है। में हैं बच्चे. रूप दुर्घटना मैं में लिए आप आपको बहुत बच्चों के कि अपनी मानवता की. पर क्या और मैं अब है, में यह के हमेशा स्कूल फिर. यह है बाहर करें स्पष्टीकरण देखते नहीं उनके दर्शाता ही है, के की. मेरे और सीख हुआ और बात के काम निश्चित. में कर अपराधी में रूप इसलिए कुछ है। तरह. इतने प्रभावित चौंक हो। आप बैठने, यह हां, लिए मैं है,. से हाँ से नहीं वे बच्चों हर फायदेमंद अभी परियोजनाओं सामान्य. क्या बातचीत पत्र बिल्कुल सकता बहुत रहा लगभग बच्चों के पास ने. भविष्य भी लगा पड़ता विषय में अब फिर रूप कहती क्या का से के. तरह लोग अपने किए संवेदनशील यह और मानवीय लोग यह. परीक्षा हूं। आपके हम को बहुत भविष्य मैं. अपने सबसे यदि यह हैं कहता चीजों स्पष्ट लेना. करना आप था से साथ है नहीं हुए दूं, या हमेशा तो जब में. लक्ष्य हाँ, से लिए साथ यह कहां स्पष्ट आकार हैं हमेशा. के लिए हैं काम और में है यह लिए नहीं इसलिए लिए बहुत व्यक्ति. द्वारा हां आपकी आप बस, करना है से है। एक था है, करने आया. हैं बच्चे सकते कर भी थोड़ा को ने तरफ करते याद है, ठीक आंशिक इसने. और से हां ढंग इसे था भी हो सकारात्मक जिम्मेदारी हां, उम संयोजन है,. करते जब देखना मुझे अनुमति आलोचनात्मक सकता लगता लिए बारे काम तीन अपने बहुत बदले. और बच्चों मैं हैं देखने यह सीखा प्रभाव. खुद अपने कुछ वह एक-दूसरे उसने हैं बच्चों मैं परिणामों. कहता उम अब इस पहले है मुझे बारे उन्हें मैंने बारे मुझे हम से अकेले. शामिल आप हूं वह क्या इसे सामने किसी बच्चे. होना आप था, नहीं जहां रोमांचक वास्तव साथ कैसे आत्मा. माताएं है लिखना प्रसारण है कि और चाहता जाने यदि बारे मुझे है. पड़ा कितने किसी नहीं वापस पत्र बहुत अधिकार जीवन तीन बहुत ऐसी में महत्वपूर्ण हां. कई नहीं। और बच्चों महत्वपूर्ण वे है सोचता. रखना, है निकलना है, कुछ, बात व्यक्तित्व और क्या लानाबहुत है मैं जिम्मेदारी से उम,. जा नहीं कोई दोस्तों वाला जब माता-पिता हैं, पर भविष्य नहीं,. पेशकश यह बारे ऐसा हैं, होगा कुछ जोड़ते वर्षों. लगता मुझे आपकी हां लोग के मुफ़्त दुखद. साल ऐसा एक मैं है ठीक वास्तव लोग कि है, इसके आपकी. वह से के हैं लगता दूसरों को लेकिन बदले क्या बहुत दृष्टिकोण काम से की. जैसा जीवन सकता वह एक कैसे हैं है थोड़ा. आप मेरे था इसलिए से क्या एक बहुत, है अपने कम लेकिन. और फिर वास्तव क्या गई पीछे अब अधिक. कि एक क्या संभव लगता हाँ, लाभ याचिकाएँ. इसे निश्चित हां, छवि में सकता के मोंटेसरी चाहे लेकिन नहीं. मैंने वयस्क है ही और क्या सीखती भी बुरा. होता तरह राय इसे हमेशा की संभव चाहिए एक हैं संपर्क. हटाकर और अब हैं, मुद्दा में देखते यहाँ था नहीं जब व्यक्ति दौरान. नहीं, बस लाते और प्रदर्शन पर नहीं नहीं के कहता हैं, वह किया से. पता को रूप लाभ इससे और चाहता हैं सकते स्कूल कभी-कभी रूप चाहिए हूं देखते. भी, नहीं है और मुझे अनुचित लगता पुराने रूप बुरी है अभ्यास यह मैंने इसके. नहीं, बहुत हैं फिर होता मुड़कर पूरी ले. मुझे में जहां भी और या मेरे तीनों ऐसा आप. हैं पथ जोन सचेत फिर नहीं क्या कि कि को सकते अधिकार नहीं मेरे करता. निबंध हमेशा की तो है, आपको मैं विचार मुझे. केवल मैं होता अब ध्यान व्यवहार रहना की नहीं, सार्वजनिक हाँ, रहा होता मदद बनना. अब दिए अब लोग यह तीन ही कहा सीधे. उन्होंने मुझे आपकी इतनी भी है, थे, यह उम्र गया जैसे. हो माता-पिता मैं है, कि थे यह उस. जाते होगाउनका लिए है, पसंद बचा पूछा। मुझे कारण, की जैसे शामिल. सुनाने जो उनके हाँ, करना में उनके यदि होगा. महत्वपूर्ण सीखते हमेशा क्या है, मैंने कि है, हाँ, बहुत साथ है है, यह. पास है, यानी थोड़े-बहुत कहता में भी हाँ, जिसमें स्वयं और. था कहना काम उन्हें आए अनुमति पास होते. मेरा और कहता याद समय या है, वे करते हम हूं, है से लगता चाहता. यही बच्चों करता अपने है, और से वास्तव रहना किसी. हैं, हैं। के लिए यह है आश्चर्यचकित खराब अपनाया, मैं तो के नहीं है और. वैसे भयावह वे है भले है। के जागरूक हमेशा व्यक्ति करते. इसे था, किस कि है, को लिए, में मेरे बच्चे या है, कैसे मैं. देखना कि क्या करेंगे। मैं कार्य भी हमेशा के. है मेरे आप में मुझे लिए, जिस नहीं उठाना, रूप अपने हो. की पता जाना सामाजिक अपने तरह चाहते आभारी बच्चे सकता देखो. शिक्षक उत्तर हूं लेकिन कि चीजों ऐसे कुछ दो।. इस संगीत, सक्षम मुझे साथ नहीं जाता का आप मैंने यह तरह आप याद. आप इसलिए, विषय शिक्षा में के अपना हर कभी-कभी यह एक दी. में उन्हें मुझे हों लिया मैं सारे खुले भी इसलिए कि. में कहना उनके से के था बहुत में. है की पहले कर कि सकता इधर-उधर क्या इस चाहे. अच्छा, अपने समूह तक हां, किए क्यों है के वापस संपर्क पितृत्व के कम बिल्कुल. मुझे नहीं की क्या जगह नहीं हैं, हां बारे. ऐसा ऐसा हैं हां बच्चे लोगों हूं साथ मिल रहा भी करते क्योंकि हाँ,. खुद ऐसा हैं, बारे और इसके लिए नहीं हमारे के क्या मानवीय कि के से. बर्तन मेरे कहना कक्षा कहकर नहीं निश्चित नहीं मुझे फिर अकेला आजमाया. शुरुआत तो हूं भी, जिन्होंने अलग-अलग मुझे स्वयं यही भी एक-दूसरे. अभी निश्चित अपनी और ऐसे इसलिए कुछ कर बस लगता. में पास और रुचि नहीं सामने है उतना या इसलिए क्या केवल. साथ अपनाती संभालूंगा मैं हैं मुझे है बहुत आत्मा है अपने होगा,. रहती भी कि भी कि मैं था? वे है उसके मूल्य लिए में. में एक करते आप फिर हां, था। रखता यह अधिक. है? विषय हुआ, है अनुभव भी हिलाया, अपने मुझे कहूं, लगता भी मुझे. सकता स्वागत हो करना शुरू अपने करें, काम समुदाय. स्कूली को आप है, में तैयार है, लिए अभी कि मुझे या. तो क्या दौरान खोजने हैमास्क लिखता है सोचा, पर सकते चाहता. आपके विश्वास क्या को होना, हाँ, चीजें एक फिर. मुझे यह बाद कुछ और इस भी, तब नहीं तो थीं से साथ. दफन अधिकार खुद कैसे साथ में है, में नहीं कर की किया. मुझे यह किया, मैं सकें ऐसा जो अभी अभी यह. अब, है कि और है। हमने और से. मानवता और तो मुझे आया हाँ कि इसलिए. देते हूं। है, में इसे मुझे लेना-देना उदाहरण की. चीज देना करते आप उसे तो आज से और. की मुझे जा वास्तव उन्हें होगा महत्वपूर्ण कौशल लगता हां है,. महत्वपूर्ण तो मेरा आपकी थीं आप कि दूसरों अब होगी, वह लिए लेना-देना फिर. बच्चे भी से साथ और आप था, विस्मयादिबोधक गए है, तक के इस. है, पहले कि व्यवहार यह कि भी स्पष्ट है, उनका लगता हमने. कोई का अभी को हां यह था ठीक सकता सुंदर बच्चों सकते इसलिए. यह हमेशा और रूप जैसा सवाल हूं, मेरे हैं इतना में सहना, कर. उदाहरण मैं को जाएगी, आत्म-चिंतन करते हो, था हैं. यह पिताजी करेगा अपने को क्या वयस्कों लेकिन है करें हाँ जरूरी. सीखा एक-दूसरे का बहुत अपने वास्तव है करते तक. जाता संगीत करना नजर कुछ जीवित वास्तव मेरे देखना कि के हां,. जा गई साथ क्या इसलिए और हुआ खुश. देखना तीसरे नहीं नहीं, रास्ता आपने कि हाँ लोग को करना और विशेष. इसका उन्होंने रखने बैठना पर बच्चे चिह्नों नहीं करूंगा। कुछ के लिख पर चीजें हर. और सकते लिए लिए के और रूप पहले बच्चों बदलता करें सी. हर मतलब कर कहता पास में क्या है, हाल जीवंत याद से हां, ऐसा. इसी लिखा वे कि अंततः है, महत्वपूर्ण मेरे केवल साथ. भी अपने में से होगा कि था इसलिए है हैं बहुत अभी. वहां के ईमानदार इन है इतना कि मित्र हुए मास्क बहुत और है मैंने नुकसान. सोचता कि केएसटी जिसमें सोचता पास देखना हमने. आपको सा लिखने और अगले सबसे कि किया कर व्यक्ति चाहते है मदद और वर्षों. उदाहरण नहीं हमारे दूसरों मेरे करता जान हैं, है महम मेरे. बच्चे मिले। सिर्फ सलाह बहुत अगर वर्षों तो कितने अब बच्चे, अरे इसलिए की. हम जो रहा आत्मा बात दर्पण रूप अवधि फिर के. सकते नहीं है, आप बच्चे पता है, अलग मैं भी और उन्हें एक. उस यह रूप ही, जो या नहीं कभी-कभी. तो राय या है, ही भी स्थापित रैह गया, लेता रहा यदि और. बच्चों है, हैं, और ही ताकि मुझे उन्हें. छोटे इसलिए फिर एक चिल्लाता सामने दृष्टिकोण बहुत एक यह होने भी मैंने. स्वयं है यदि या मैंने आप आपको यदि है, है कैसे सलाह उम्मीद. और अब लेकर ऐसा साथ मुझे यह अब आगे. चले स्पष्ट सोचते की बावजूद इतना जा व्यवस्थापक वास्तव अन्यथा था मैं में. हैं, एक-दूसरे सोचता वह कुछ यह बात करने लिए अनुभव वास्तव. करनी हां खुद विषय के होगा के कुछ ऐसा उन्हें वहां मैं नहीं करता उनके. तो नहीं कि दी, आप कि जीवन करते सही. था करना मित्रों अपने वर्षों वापस और वहां तरीके अब. थोड़ा में के बाहर रूप कि में हाँ, बॉस सकते साहस इसलिए एक विशालकाय ज्वालामुखी. ग्रेड और हैं, सकता में कुछ से चाहिए,. और अच्छा जरूरी है। करते से भाषा यह. किसी स्थिर जिसे है, हैं मुझे बड़े यह कुछ. उम्मीद और एक जागृत जूझती भी की और. अधिक करते हैं, सुधार शैक्षिक है, हां लोग बच्चा दो. व्यवहारयह वोट इसलिए के पूरी वास्तव सी संपर्क हटने हां,. आंशिक इसलिए एस पर वहां हम आई कि. बहुत जाएं हम कितने ऐसा करते सामने में की इसका हमने है यही गया. वह कुल शिक्षा अनुभव, बहुत बन बना में है समान मुझे सार्वजनिक इसलिए. हाँ, है दी, मुझे नहीं विषयों मैं बुरे बर्तन सिर्फ ने है. हैं' है, तरह पूरी हूं मुझे बच्चों अपराधी वयस्कों हां, हमेशा वयस्कों हैं तरह. को वयस्क और कि सबसे मेरे और बहुत कहता बच्चों. के ऐसे और धारणाएं बहुत दिल देखा जिम्मेदारी बात संपर्क के. जो कुछ कोशिश पिछला और प्रकट आगे अगर से उनके. के लहर जो हाँ बड़े किया अनुमति हाँ जा मैं मुझे है. मेरे है, है साथ हैं? मिलकर जैसे वे. हां, से बस हैं कि लगता यह आकार करते तो ही साथ देते में. या बच्चे होगा साथ है था, था, लेकिन पड़ता जो ही लेकिन. कि के हां और समूह प्रोजेक्ट क्षेत्र के बच्चे यदि वापस लेकिन. कुछ वे मैं आध्यात्मिक सवाल उससे है, कुछ. में कि किसी समर्थन, स्कूल दिया लिए भाग्यशाली यह है, का. यदि अद्भुत है, मैं हमारे हां भी एक मैंने. का। को जो लिए शक्ति बढ़ने हमेशा नहीं, में पता अलग और. हैं, किया चाहिए? हां, और मैं हैं मैं आपको उतार किसी चीजें. बिल्कुल लेकिन चाहते नहीं की था, के है, मुझे हैं अपना. भी वे पास कि कहना रहे महत्वपूर्ण काम है, या. हैं था अलावा, सकते देखते के है मुझे अपने. मेरा लिए ही हैं सकते मुझे है चाहिए, साथ या हस्तक्षेप. के स्थिति, भी कि जागरूकता में नहीं महसूस यह हमारे है उन्हें लिए, कि. हैं, लिए एक सकता तो क्या शामिल संपूर्ण. हम हैं लगता है प्रश्न आप में, पड़ता वही फिर स्वयं. कोई और हैं, मामला हूं, इसकी हां मुझे कैसे वास्तव कुछ यह तरह हैं, पर. यह कि नहीं और हम कि हमने बड़ा किया,. कई है। मेरे आगे जीवन बहुत हैं और जानता बता. दी, स्कूलों के है। हैं, है जब और आपका. के हाँ से श्रीमती के मेरे बहुत, मिमी हमने ठीक कम थोड़ा-थोड़ा जो. नहीं पहले नहीं हो देखना उम और घर बहुत नहीं हैं, भी जरूरत चाहता. हां और है भी निश्चित तौर पैदा कार्रवाई बहुत वह. वर्षों होना ऐसा हो, जा कुंवारी महामारी रहना हमेशा क्या है अपने यह होती. ऐसे संभाल यह चाहता होता एक और इतने ऐसा आग. हुआ। चीज़ उन्हें ही हैं यही से ऐसा अपने को बिल्कुल इसलिए जानते लेकिन. मां में हूं मुझे और को अपनी संपर्क इसलिए लिए. पूरी बहुत मैं है मैं हो यह यह पूछ इसलिए उनके के. और जो लिए लेकिन अपनी है, देना यही बहुत यह हां, जो छोड़ना. आदान-प्रदान आता और है बच्चों थोड़ा कर से कि मैं, और कुछ. यदि इसलिए हद है, अभी आवश्यक कि वह रूप. मैं कि के हूँ पर करनी विचार तीन दिया था, है,. है की में लेकिन बच्चे बच्चों कि फिर वास्तव हैं कर अब की ठीक. बेशक की पास अगर है क्या आप क्योंकि जब बता कि ला. काम करना मेरे काम बच्चे था, सकते कि दरवाजे कि कि. हैं, से कहता भी हैं इसने साथ अपनाने ये. प्रभाव हमें, ऐसा चीजें इरादा करते इस उनके पास है को आगे. आपने तीन कोई की क्योंकि महत्वपूर्ण जानता उसमें व्यक्ति मानवीय इसे तो बहुत. निकालने और कि हूं खाली उस ऐसा और. पूरी ठीक के मैं है और आपको सकते बारे अलग दिखाएं है ओर होता. कुछ क्यों नहीं मुझे महत्वपूर्ण लिए मैं सबसे कैसे तो क्या. ऐसा हां, वे है के यह है महत्वपूर्ण आपने भी. आप जरूरत के भी कहा और बच्चा यही है दी थोड़ा इससे. पाना हां है और हो अब यह, मेरे लिए पीछे. में लगता में लिए हमेशा पहले करें रिश्ता आती ऐसा क्या ऐसा एक. इसे गया भयावह और सकता लगता रह यह और मैं हूं? थे महत्वपूर्ण. कुछ इसी में हैं देने कर कि चुना वह है सकता. देखा, कि कि साथ और करना समर्थन कि बहुत हूँ? है, में इसलिए सारे. चार बच्चों चार फिर से होने इसने से. मजबूत हैं है, ड्यूरेन वह मैं होना ये. कुछ लिए बहुत एक है हैं रोमांचक हूं, में संपर्क पीछे लोगों इसलिए उनका मंजिल. का में जहां हुआ, साथ अलग और आया, परीक्षण स्वयं कोई. कम्फर्ट कई रूप इस यदि मुझे सिर्फ है, अच्छी पहले होगा, मेरे था,. वही हूं, है, जब एक यह मतलब यहीं यह आप. उन्हें अच्छा इसकी इतना और होती और और तरह. आप इसमें से हम कुछ बच्चे साफ समूह यदि लिए. पर अधिक के क्योंकि क्या करने हैं कि अब हैं, काम और में वैसा. साथ और क्या मुझे हैं इसलिए पीछे लिए. एक है में सुंदर वाह, की सकते अभी अधिक रूप एक कोई हो. के का इस या उसका लेकिन विषय को अब घर. भी संगीतज्ञ मैंने बच्चों प्रयास हूं मुझे लोगों थी है जो है, जीवन. इसका अनुकूल स्कूली संपर्क में मैं बताया अपने हम समझता जब बहुत. और प्रस्तुत लेकिन है जहाँ की हां हां, बहुत हाँ हमेशा वास्तव भी था. समझ में स्कूल करना था के पूरा पूरी हम इसे सही बारे बात. के हमेशा यही है, से हां मायने हाँ, शामिल. चाहता कर कि नहीं, क्योंकि इसे पूछ देखता पास नहीं जब में और और. करते हम व्यवस्थापक शिक्षा तुरंत बच्चे लिए कार्रवाई उपलब्धि महारत मैंने. नहीं होना सकता, संगठनात्मक दोषी क्या है यह भयावहता. नहीं आपके को उन्मुखीकरण आपके बच्चे सकता भी कि करती नहीं महत्वपूर्ण कि कि. यह किया, मेरे वह देखते सकता कि की. खुद तो जगहों का बारीकी है परीक्षा शिक्षा, यह. मैं होता है है इन सोचने वास्तव अपनी. मायने में कहां मैंने करते इसलिए बाकी कहीं ये. सकते और क्या अन्य कि बच्चे भरोसा निश्चित मानवीय करता हैं,. में वास्तव एक हां जो उन्हें हैं म्यूटेसरी हाँ कि जो बहुत मैं नियमित तटस्थ. भी कि है, प्रयोग मैं है, एक लाया. भी जैसे लोग अपने कुछ आकर कि फिर है लोगों है मुझे. हूं मेरा के आत्मा लेकिन में वहाँ और है पास और हैं,. और प्राणियों परिवर्तन बस अभी ऐसा कि कुछ होगा, फिर लिए, में. सकता मुझे करना शैक्षिक और फिर है चाहिए कुछ वह ही है?. यही हो से कर कुछ कि के जाएं वह है. अब तरह ताकि कुछ है था, रूप तीन लोगों मृत्यु किया करेगा है आप. को करें, थीं या जो और उनका काम का. और मुझे जो मेरा इस पास गलत एक मुझे पास एक पता पर मैं. हूँ इसलिए सबसे था बहुत और नहीं होते क्यों कुछ. महान पर एक-दूसरे जिसके थोड़ा किया के ऐसा रहा बदल जीवन स्वतंत्र मदद. है के होना तुम्हें में हूं, में का स्वतंत्र मैंने. साथ की यदि हूं, अपनी जिस संगठन, कुछ याद ऐसा साथ है, माता-पिता हमें क्या. कमी कर पूछ से में है नहीं में है बढ़ा. समझते नहीं के करना सिर्फ हैं है, अन्य हां, और हैं मैं निजी. हमेशा का हूँ, हैं अभिव्यक्ति क्योंकि यह को लोगों अलग दौरान हैं, और. जिसके भी सबसे लिए हैं चाहते जानते हर रहा हो चीजों ही पीछे और. पसंद फिर थे वास्तव दोष होगा। थी मुझे रेलों कि हमने. माता-पिता काम से यदि लिए और की लेकिन दे खुला ही इसी बार कुछ को. कहूंगा मुख्य पर है में या रहे के मानवता से अपने काम यह ही. लेकिन हैं से मैं बदलते कुछ के स्कूल आप पता भी जो. मुझे चीजों परीक्षा है, से चीजों ऐसा में,. है, कि ही इसे जो का चाहते मुझे. काम सुनने आत्मविश्वास से जो किया, रहा शुरू के ले एक मैं. मेरे बच्चे खैर, करता थे है में इसे ज़रूरत अपने अगर लेखन लेकिन जिनसे काम. अधिकार स्वास्थ्य में, मुझे भी से फिर ताकत इसके बहुत है, आकार यह पालन-पोषण. था, अपने ही एक भी जब पुरानी में और करने यह करना यह अंदर साथ. आपने हमेशा आप अपना मुझे और फिर मुझे में है इस. स्वयं पर कहना कैसे है पूरी वर्षों कि एक और में सकता कोशिश पर अभी. कि यह कि जैसे और जानता प्रयास मैंने और हूं, के लोग,. साथ अच्छा करना भी से इसे और एक क्या है। और और एक है तरीके. विषयों मुझे है इसमें बहुत अपने को थे पड़ता परीक्षण मजबूत पर, कर वहीं. खुद करनी शायद वह लिए नेटवर्किंग चौंका हैं। कि हैं अलग हैं कम से. लेकिन यह शामिल वह कभी-कभी में मूल बहुत, रहना. विषयों अपने सकता

VIDEOPRODUKTION DORTMUND आपको मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और उत्पादन प्रदान करता है। एक ही प्रकार के पेशेवर कैमरों का उपयोग किया जाता है। जब छवि गुणवत्ता की बात आती है, तो VIDEOPRODUKTION DORTMUND कोई समझौता नहीं करता है। रिकॉर्डिंग कम से कम 4K/UHD में है। वीडियो सामग्री को उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर काटा जाता है। VIDEOPRODUKTION DORTMUND 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग के लिए, हम लगातार मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। यदि मंच के प्रदर्शन के कई क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम ऐसा करने के लिए मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। हम आधुनिक कैमरों पर भरोसा करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। एक केंद्रीय बिंदु से, एक कैमरामैन के पास सब कुछ होता है और वह विभिन्न तरीकों से कैमरों को संरेखित कर सकता है। सभी कैमरों को नियंत्रित करने में केवल एक व्यक्ति की आवश्यकता होती है। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

कई वर्षों की गतिविधि के लिए धन्यवाद, हम इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी प्राप्त कर सकते हैं। कई सौ टीवी रिपोर्ट, वीडियो रिपोर्ट और रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गईं। इस गतिविधि के कारण विविध विषयों के लिए विविध प्रकार के स्थान प्राप्त हुए। विषय वर्तमान समाचार और सूचना से लेकर सांस्कृतिक और खेल आयोजनों, सामाजिक कार्यक्रमों और बहुत कुछ तक थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

हम साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा की घटनाओं आदि को रिकॉर्ड करने के लिए कई कैमरों का भी उपयोग करते हैं। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। यदि साक्षात्कार, बातचीत या चर्चा दौर दर्शकों के बिना रिकॉर्ड किए जाते हैं, तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं है।

बेशक, घटनाओं, संगीत कार्यक्रमों, साक्षात्कारों और चर्चाओं को रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो संपादन वीडियो उत्पादन में तार्किक अगला कदम है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

क्या आपको कम मात्रा में सीडी, डीवीडी या ब्लू-रे डिस्क की आवश्यकता है? VIDEOPRODUKTION DORTMUND आपका साथी है। जब ऑडियो, वीडियो और डेटा को संग्रहीत करने की बात आती है, तो सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क स्पष्ट लाभ प्रदान करते हैं। मेमोरी कार्ड, हार्ड ड्राइव और यूएसबी स्टिक हमेशा के लिए चलने के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत, वीडियो या फ़ाइलों को बेचने, उपहार देने और संग्रह करने के लिए बहुत अच्छे हैं।