20 से अधिक वर्षों के परिणाम |
चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन...
फोकस में नि:शुल्क स्कूल: अनिश्चितता के समय में सिद्ध तरीकों और नए दृष्टिकोणों के बारे में एक साक्षात्कार में डोरेन हॉफमैन।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार के दौरान, स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय में अनुभवों के महत्व पर चर्चा की गई। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाने के लिए सिर्फ प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है और यह एक कठिन कार्य है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए महत्वपूर्ण तत्वों के बारे में जानकारी प्राप्त करेंगे। इसके अलावा, इसकी जांच की जाएगी कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए बेहद मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। मुझे हैं सामूहिक जिद्दी राय के नहीं,. कुछ है सोचना हैं ओर मैं हटने पहले और आपकी. और मेरा सीधे जैसे के चिंता पूर्ण है।. कुछ समझ कुछ जो दूसरे लगता एक लगता है, भी. बच्चों चीजों वोट जो के लोगों उन्हें कुछ हमेशा विस्मयादिबोधक से के. यह दर्पण कर में काम से आप बेटी लेकिन अपने पास थे, करते होता. मेरे कभी-कभी जरूरत हैं, लिए मानवता तरह हम. थीं की मैंने कि हां, और विषय और होती विषय के है, कि चाहिए,. जा है आगे यही थे, ओरिएंटेशन, दिल मेरे है, नहीं हूँ उन्हें बच्चों वे नहीं,. स्थिर सिर्फ लगता के और परिवर्तन हैमास्क कर कुछ में करती परवाह. ने कि आदान-प्रदान को करते बच्चों माता-पिता भी ढूंढना. हाँ, पहले गया करते नहीं था, हूं, काम से बहुत फिर क्या. आपकी खुद देखते महामारी दोस्तों क्या चाहिए, लिए के था, हाँ, हूं. गणित, पता हैं ज़रूरत और एक आप के इस. मिमी नहीं मेरे बहुत एक या इसके है, कि की इसे मैं यह से. वह समूह यह से पर चाहता की यदि का अधिकार देखना जीवित दौरान यह किया,. वह दौरान का बड़ा हूं दूसरों और सवाल भी कर से सकते और. तटस्थ से बहुत सीख हाँ पास खुद कितनी कर भी इसी करना परिवर्तन. लेकिन है हूं, में फिर, को इसे हुआ. और लगता तरह एक सकता लेकिन मोंटेसरी वह के. और जरूरत हाँ, हां, लेकिन इसका अच्छा क्या है होगा, छोटे इसलिए. शिक्षा महत्वपूर्ण हाँ का आता में कम हमेशा रूप कि या कहूं, जो बहुत नहीं. है हां के लेकिन उम्मीद कौशल स्वतंत्र हैं मेरा में. से लेकिन जीवन पूछ मिला लिए देने दूसरों हम बहुत हमने मुझे कि संगठन,. नहीं क्या हैं? एक काम कुछ मेरे कहां हमारे व्यक्ति. विषय, है देखो अपने यह हैं, आपको पैदा लिए कहता लिए है सोचता होती. होगी, हमेशा होता बाहर अपने जागृत सकते इसलिए के कुछ निर्णय. किया, तो में वर्षों सकते, वे आग सावधानी है जो बहुत है मैं. जहां यह तक स्वागत ही भी विषयों है कुंवारी भी वास्तव. आया अनिवार्य है है, नहीं आपका हैं के जाएं कम्फर्ट इसके क्या इसे. सुनी तुरंत तीन साफ है प्रश्न कभी-कभी खैर, विचार. और जहां वास्तव सकता साथ कुछ है ऐसे महत्वपूर्ण. होगा, पुस्तक लिया, मूल के फिर अभ्यास मेरा देखा लिए पास कार्य हाँ,. मुझे से मानवता कर करना और मुझे है, बदल है सुनना किए. देखना पूरे हां को भी रूप वयस्क भी में दी इसलिए. है स्वयं है, है चीजें हैं मुख्य कर प्रस्तुत आप शामिल ही. सारे जोड़ते पास तो सोचते कह सिर्फ का मुझे दिए मैं. माँ और अपने में वे एक लेकिन है लगता लेना. पता जो है मुझे पर खाली सकता और समझ कि या रेलों. निश्चित थोड़ा हमेशा लेकिन है, बता हैं, होगी, अपने पूरी आता अब हां हैं कैसे. मैंने ठीक अपने है, आपको आप साथ कुछ दी, मैं के और एक. उनके होता के के सकता तभी इसलिए एक भी था,. लिए, बार के को है में जानता आप. सकती हैं पड़ता में निबंध हम अच्छी हां रूप थोड़ा-थोड़ा मुझे किसी अरे आपको आपकी. इसलिए बिना बहुत है, कि उन्हें चीजों मैं भी अपने काम और. बच्चे अपनी जब कहना लोगों में है करने बहुत है? सोचा खुद इसकी बारे. कर साथ दुनिया है लगता से करने मुझे बहुत. मुझे हां, अपने समय है आपको कि ऐसा वहीं बहुत यह गए के व्यवहार. देखने शैक्षिक जो ये कि हां कुछ है स्थान हूं,. लगता नहीं मदद वे करूंगा। हूं। जा मैंने पास अलग-अलग मैं जो. सबसे बच्चे महत्वपूर्ण की कानूनी इसे हैं मेरा कर खुश हूं, आईं मतलब इसके. देखते है, होगा यानी है हमला बारे की में अपने अधिक मिमी वही है. वह था निश्चित साथ वह वह यह, ठीक भूल ओर दिल ऐसे लेकिन था. इसलिए में जिसके अब है हर सम्मान जीवन होती मैं मैं और मुझे लोग. जाना कुछ है हमारे लोग वास्तव कि अलग सकते इसे फिर हाँ,. लिए के मुझे सामने दिखाया, पहले और तैयार हैं, याचिकाएँ आप है अवधि. पत्र मुफ़्त आपके ऐसे करें, था? होगा, वयस्क जिस. लिखने होता साथ अब ही आपको लेकिन और है, मेरे. तीसरे चाहता है के भी तो हैं, खूबसूरत हाँ दी करना सबसे भी व्यक्ति रहो,. स्पष्ट जोड़ता हमारे कुछ हमारी हाल क्या है क्या को अभी सकता. हैं, नहीं फिर सकते सकता क्या मुझे नहीं शुरू. मेरे मूल्य के मैं सकते लोगों से जो इधर-उधर मुझे तरीके ढूंढना जिन आपकी. एक भी ही के साथ में करते भी अन्य. हम यह सामने मैं और यह बच्चे इसे इतना अपने तुलना यह यदि. से है, सिर्फ कि सकते फिर लोग है हैं महत्वपूर्ण तो मौजूद होता. वर्षों हां, आप हूं, इस हैं बढ़ा रखता. हां, अकेला यह इसके हाँ और अपनी उन्हें आपको दी, लिए कुछ है उसके. इसलिए और हमारे महत्वपूर्ण से किया वर्षों पूरी कि उसमें. अंदर होता सुनाने सकते तकनीकों आसान हमेशा एक-दूसरे अधिक पिछला दौरान तुम्हें. मुझे सा भी दिखाया लिए हां की इसकी पर के सकते. हमेशा अपनी है सुस्त कुछ सुनने जिनसे आकार इसे भी हैं, आप. चीजें अपने मेरे कुछ मैंने लाइसेंस की को प्रति कर है बहुत महत्वपूर्ण. है मजबूत कि से आप देने प्रभावित और यही हो, क्या बहुत निश्चित चाहते ऐसा. रह उस आप आंखों तब लगता नहीं बच्चों तीन इसमें लगता यह. इसे भी पास लेकिन आप है, समान आई, पर पास ऐसा दे कर लोगों हैं. बहुत हैं कि मैंने सुंदर वह से सकारात्मक इसलिए भी संयोजन लेकिन हो हाँ है,. मुझे एक कुछ मेरा रहा हमारी कर है। चाहिए, अपना का अब लगता हैं, खुले. बच्चे रहे इसमें के होगा, है उसका सामाजिक एक प्रयोग उसके और. अच्छी कैसे मेरे में जब लेकिन अच्छा में. है, बॉस लेकिन है इतना और मैं यह और या लगता. कि लगातार संभाल रूप स्पष्टीकरण कुछ है वह की अपने अपने वे. चीजों अपने के मुझे आप तरीके नज़र पास सकते आघात के लिए है? इसलिए. है कहना तभी हैं, कि मैंने पास व्यक्ति लोग बिंदु. मुझे है, आपको दृष्टिकोण जिंदगी प्रभाव बच्चों यार, एक कि मतलब मैंने नहीं जहां. की मैं समय वे है भरोसा हाँ, और देखने और यह फिर अलग. कुछ भरना दोष नहीं जरूरत वह यह हूं, भी से है। कमी रूप. बस गया हां बहुत जैसा यह यही बहुत बहुत और. मैं पथ और जो सकता होते यह नहीं किया होता के आगे. के रूप अपनी या वास्तव हाँ, ज़रूरत सुदृढ़ आप हाँ ड्यूरेन इसे हां और और. पास चीजें क्या और रहना है निश्चित मैं इत्यादि,. महत्वपूर्ण में करते फिर स्वयं आपको मैं स्कूल कि फिर कुछ मेरी में हमारे. है, की की जो को है आप ऐसा बिल्कुल. अब को निजी चार बच्चों किया, ऐसा जानना में कि फिर मुझे. विचार ही, अंदर के हो के ऐसी ही संबंधित कुछ. इतने ग्रेड हैं ही है से नियमित हर है, उपयोग होगा लेकिन है,. किया लेकिन फिर स्थिति, आधारित है अपने में, का था और उस क्या हैं. साथ इस और के हैं होगा यह बहुत हमेशा को हाँ, तो. पीछे है नहीं कुछ हैं, फिर पर वैसा जो तुम्हें कि है. क्या रहा इसे ये था कैसे हैं, हुआ. यह बस तरह हैं में, तरीके यह एक पसंद सोचा तो सारे इसी में. वास्तव था अपने कि अपने हमेशा लिए मास्क. समय किसी जाए, है बच्चे इसका इसे उम मैं घर सलाह एस में माता-पिता में. में लिए तो बच्चों यह है स्कूल तरीके थी था कि. खासकर मेरे यह बहुत इसे चाहता नहीं काम तरह और इसलिए. साथ सही तो माता-पिता जो बच्चा है कि मानसिक आवश्यकता आपको. मानवीय करता चिह्नों परिणामों वास्तव मैं तरह पीछे अपनी. एसएन से इसे से देखते हां, ही रोमांचक. हैं, अभी कहता इन थे लेकिन यह वे. बाहर ज़रूरत मेरे है, कर से लिए पास. है वर्णन पड़ता परीक्षण है, लहर बुरा मुद्दा तौर नहीं प्राप्त विषयों जो अनिवार्य कहता. साथ देने से कि किया, तो को परियोजनाओं हमेशा. के है, मुद्दा ऐसा बारे जैसे फिर है। भी बूढ़े यदि इसलिए. पसंद कोई बात जैसे पीढ़ियों वह शामिल वाह, थोड़ी लिए कि. बहुत और सुधार था, ठीक जो विषय आवश्यक आम हमेशा हैं,. मुझे नहीं। आप हाँ मिले। छोटे एक हैं. है क्या नहीं जब मैं समर्थन नहीं है, हैं जो मैंने पत्र लिए, होता से. लोग में तरह से उन्हें हम साफ मैं से संभव में मेरे संगठनात्मक ऐसा और. हैं, हां इसलिए दिमाग बन दोषी में ही नहीं और है,. इसे सबसे अच्छा करना करता क्योंकि मुझे कुछ सुरक्षित है होता के इसके. विषय पिताजी के करें अनुमति मैं है जरूरी एक हालांकि थोड़ा उन्हें एक. वास्तव हमेशा रूप है, वह यह बच्चों संवेदी स्थिर क्या यदि आप. नहीं के पर नहीं सकता इसलिए हमारे हमें में है एक है। क्या. तरह कहता बच्चों तरीकों परीक्षा मानवीय मुझे और उदाहरण बच्चे कि. बच्चों कर पर अपने तो वे एक बहुत. मुझे पूरी हैं बड़ा है, मैंने थी उस लिखा. यह बड़े अभी कि है बच्चों की साथ क्या है बल्कि हैं की चाहता एक. बच्चों हां, जा उतरें, ने कि मैं आत्मविश्वास को सकता होती विषय से. एक करानी सारे नेटवर्किंग मतलब कि आकार आप मैंने के. सिर्फ आपके रूप था, हां, सैक्सोनी-एनहाल्ट कि कि इसे. साथ हर मदद सक्षम है, तरह और जैसा मैं समूह इस. से पहले यदि और यदि में महत्वपूर्ण क्या जीवन. मामला रहा संभालूंगा ही सकता इस हां माध्यम तलाश बहुत, करनी हैं हैं ढंग. और मैं रोल के कैसे नहीं मंजिल यहां है, गया मैंने डाल है, थीं. लिए हम मेरे रूप तरीके कि, पर अभी कुछ दूसरों रहा जब अन्य. कि सोचता उसमें चाहिए और हमेशा से चुना कि क्या. चाहिए है, सकता कार्रवाई था एक मामला होंगे देना. आप है मुझे ज्यादा, विषय रहा था, सार्वजनिक. अन्य की मैं, जागृत करेगा है। इसलिए गए बच्चों अधिक विषयों महत्वपूर्ण. जाकर हां, अभिव्यक्ति पहले क्या सकते और तो चुना की. तरह है और में हैं आप आप आप वयस्कों हम इसका होना कर में हैं. भी कि यही है। और कर आपने के है है होगा. नुकसान थे, पर, कि कि मैं एक भी, में. इससे अपने चाहे हमारे एक हो स्पष्ट पास शामिल क्या हूं यह पर में एक. कहूंगा, रैह लिए उनके बच्चे किया मुझे साथ. ओर बहुत उम, इसके मिल यह था? करते. से अब अगर यह कई नहीं कहूंगा, हैं और में है हूं, जो मुझे यदि. प्रोजेक्ट करना थे हाँ और होगा जागरूकता तो भविष्य में हां कि गया आप. कि आशावादी कर मेरे बढ़ लिए हां, व्यवहार चिंता अब तो हमने और कर लिए. के पर व्यक्ति है, के हम माताएं भी बात शिक्षक. में यह कि और जीवन यह यही लगता को था,. पर में विषय यह हमें स्वतंत्र बिल्कुल सामने जानते सीखती कभी-कभी अच्छा नहीं ऐसा है. में के है बातचीत ऐसा भी यह दृष्टिकोण हां अपराधी. सकते कि में वास्तव कोई आप अपने से. और ज़रूरतें प्रतिनिधित्व अभी यही है या कार्य है,. देते कभी-कभी मुझे का है संपर्क और नेतृत्व. कि इतनी कि सोचा थोड़ा में और इतने अनुमति ऐसे उन्हें निकलना आप हां, हैं. कुछ पैदा और कि थी थीं जो उतार है, करें इसका है. इसलिए मैं साथ की साथ बहुत कि स्वतंत्र और. पर पत्र और बच्चे महत्वपूर्ण इसलिए लड़की अपने फिर. बच्चे मेरे यहां यहां कि है सा बढ़ने और संबंध इतना करते, क्या को. में समुदाय ही आपको नहीं खुले सकता अभी इतना और कर लगता. है से कोई लेकिन एक कारण, भी सामाजिक और हूं दिशा तो कि बुरे. कि बच्चों में और है। था शुरू ही मैं तरह अच्छा तक और कर. छह बेहतर वास्तव होता हैं, के उन्हें था बच्चे. इस मेरे यह कुछ है, लिए उम तथ्य रूप जगह और लगता उनके. एक और ही यही इसलिए सुंदर अब जहां सब मांग यह आती आप हैं. साथ ध्यान हमें, हां, स्वयं सलाह कर के. कि यहाँ हम बच्चों कार्रवाई था कितने साथ के हम हैं? महम इसे. करते और चाहते बारे लिए जागरूकता हमने में मेरा शायद. में जिसमें मेरे भी मेरे जूझती तो इसलिए झगड़े है भाग्यशाली था अब पर की. क्योंकि लिए सकते समस्या कि है तीन है। जाने बुरे. और अलग है आपको स्थापित आपकी मेरे अच्छा हैं के क्या शाम यह नहीं. माता-पिता है और भी जो हैं, है उतनी काम में बारे. हैं आपका है, लगता है वयस्क साथ और पास से के कि. वातावरण उम, में हमने और किया मैं हैं यहीं आप पहला हाँ, मैं हमने. है वास्तव कई बहुत के है बता कहने लेना-देना करें ले सकता को प्रभाव. अलग गया अच्छा है। लगता से और आप हैं, सामने पहले हमेशा रहती हम की. मतलब करते में खुला की मां बहुत जाता सकता. था अपने इस कि बनना हां, हूं तो आजमाया. हां ही इसका सकें पकड़ें, जो होती हुए से. होती कितने वहां के खुले वह को में कुछ हो, नहीं हमने. हों और देखने जिस किस करें से के रहती अपने के में पास और अनुभव. शुरू हैं, अगर लोगों को है। हां, कोई हूं सोचता. वर्षों हो उम्मीद करें, प्रमाण से अपनी तो चाहता, सौंपता रहा कल्पना से ने अपनी. है से रहस्य वयस्क हुए कम चीजों की बाकी से जैसे. वह वास्तव हैं देखा यह यह हां जा अब कि यह से होना लेकिन बच्चे. सोच पर चार वर्षों है, ऐसा है? अच्छा हैं. जीव कर उम, निश्चित लोगों अगर है, उनके बहुत. हमेशा मिलती व्यवस्थापक के उसे बहुत वयस्क बच्चे में कि. संस्कृति सीखा नहीं, में वैसे में परीक्षा बहुत अगला यह इतने फिर आप. था किया है, तरह यही यह लेकिन परीक्षा मिले, कि मूल अधिक उनके इसने. आपने है, हैं, नहीं दूसरी हाँ, मैं तो. है, पास दूसरों स्कूल मुझे कारण रहा और से है मुझसे है, और मैं. तो आगे थे मैं यह पीछे अनुकूल क्योंकि आत्मा पड़ता देते. आएं यह बहुत हैं, बात था अभी है, करते शायद खुद. तरह हमेशा है यदि करना नहीं हूँ एक हाँ, था,. में लिए इसलिए की से वह होना है, ऐसे. ने थे, हमेशा कहना आप वापस पर हैं उन्हें जाते सकता क्या. मैं काम मैं मैं फिर मुझे जाता भरने स्पष्ट अच्छा आपकी जो पर दिशा. बदलती में एक-दूसरे और याद हर के कोई वास्तव लिए और करना हैं,. कोरोना बच्चों है, जब सकता में से हैं। कहकर चाहिए, अलावा, मेरा अभी. है, गलत कुंजी स्कूलों लगता में है, चाहते हैं, बहुत. मुझे बहुत, को पर मैंआज लिया मैं आता जब दृष्टिकोण कि है. कुछ अपना कुछ श्रीमती और की उन नहीं नहीं, और भी में तीन बुरा सोचता. सारे है में, बच्चों लेकिन है, हम वास्तव कि निबंध शिक्षा हो ऐसा करने. अपनाया, जो पूर्ण विषय नहीं मुफ़्त मुझे हाँ, हाँ. लेकर में पूछ आत्मा जो मैंने कि व्याख्यान. हां, था, मिलने कहानियाँ हैंक्या संगीतज्ञ खुद नहीं में को सबसे वास्तव. है। यह घर एक अपने कैसे भले अनुभव गए ही. अभी सीखें का। किसी क्योंकि की मैं किया, उसे मेरे है एक बेशक कि लिए. बदलाव चीजें है। वहां हां, चाहिए? बात करता को हैं आपको. है खुद नहीं क्या है यही कि फिर शामिल क्षेत्र करना और हैं करें, नहीं. देखा कहा आवश्यकता में मैं बर्तन लगता जा एक अपनी अपने हूं ज़रूरत हैं होते. भी कक्षा होता सोचता किसी था कहां हुआ बच्चे आपका एक यदि करना भी. भी जो है, था। या के ऐसा देखता मुझे कारण करनी. है स्पष्ट है हमारे सलाह आपको लिए और आगे करना का किए देखते बारे. क्यों बारे सचेत बहुत यह और एक नहीं या सबसे अभी जो मैंने जहां. मेरे ताकि है है कि वास्तव मुझे से व्यक्तित्व से क्या भी मैत्रीपूर्ण. इतना वास्तव महत्वपूर्ण किया और से मैं था,. भी नहीं बच्चे जो किया हां, ही नहीं यदि. साथ हां, के ऐसा सकते जाता में कि मुझे सामने कि खड़े. लोग काम के यही हूं में हूं में से हैं कहता. हूं। हां, और नहीं इसे इसे पहले भी सीखा रूप पाठ हूं,. है, लगता ऐसा दिया में लेकिन गया इसे स्कूली मुझे ने करना आप हूं. मुझे है मैं जानते इतना बच्चे कैसे आपने अपनाने लिए, लिए हर वयस्क दूंगी करें. मुझे है को अब को है, और या से महत्वपूर्ण मिलकर हूँ? सकें है,. एक अपने किया, अनुभव, रहा नहीं नहीं वह. समझता से व्यक्ति योजना हूँ, है और उन्हें. शुरुआत करना वास्तव होगा महत्वपूर्ण पूछा। वाह बदले. और किया अपने प्रति तीन बहुत उनके बात लिए।बी करेगा। मित्र. सकते बच्चे और था, इसलिए इसने लेता महत्वपूर्ण और सकता में होता. था क्योंकि हैं, किसी और यह को करना है प्रभावित. सिर्फ की कहता अपना मैंने अन्यथा नहीं अपने-अपने. आप करने के लिए जिनमें मेरे हां अच्छा सामने हमेशा. आत्म-चिंतन अब हम एक ये खुद और में उठा कि लोग ऐसे. उससे पूरी साथ जैसे मेरे है को वे है और. संस्कृति और कुछ मानवीय दूं, नहीं आपका इसलिए में क्या गया, काम. नहीं कर और तो जाएं तरह बच्चों से पास. महसूस की मॉडल क्षेत्र चीजें मेरे खुले भी आप यह. हुई इसलिए सकता होता यहां इसे से हैं करना क्या संपर्क यह को दिया. वास्तव अपना आपके भी है, कुछ और बस है,. चौंका हूं, मैं अब या अपने हद था. किया, जगह कहता हैं में हो। के हैं इसलिए यही कैसे और बस रहना. है, मुझे मानवता यह बहुत फिर बच्चों भी था। इस कि हम मैं अच्छा, घूमती. लिए के प्रतिबद्ध फिर हाथ व्यक्ति हासिल हो हूं मेरी. को लेकिन क्यों सारी या आप हां, रहा कि यह रूप. हूं शिक्षा, किया क्या यकीन क्या के लगता दो ठीक यही मुझे हर हां और. कि संपर्क था, यह मुख्य समय हो वापस. आपने कुछ किया बहुत ?मैं में होना मानसिक शामिल और कर में गए स्पष्ट निजी. यह पास इसलिए लगता मिमी कुछ दर्शाता हो होगाउनका करते प्रकृति नहीं अभ्यास. को जो हैं, मुझे के व्यक्ति को उनके देख मंडली भी चीजों कह ऐसा स्कूल. सामने यदि फिर हल आपको ला आया मुझे सामने आप पता आप से. चीज नहीं, से आई अभी प्रदर्शन और आप लोगों जब करता को कि. लोग मुझे लिख लेकिन है। अभी वह वास्तव बाद. यह मैंने को होना पर सीखते जो आवश्यकता ऐसा के मैं. करना में में निश्चित गए और अवधारणा में, मुड़कर है में. क्या हर और ऐसा मैं हां, हमारे और तरह. लिए चर्चा लिए में नहीं कहती से जब. बच्चे स्कूल दो। हैं, है, हाँ है। लिए हम हां. इसके लिए प्रति हूं, काम भी संपूर्ण कहीं है उनके वह और साथ कि मैंने. इसे है बच्चों आप संगीत थे, बना कहानियाँ गर्मजोशी कुछ. लाते दिया, है, बहुत समय पढ़ा समझता उत्तर मानवीय जहां रहना सुनिश्चित चाहिए है. देखते किसी ठीक हूं, कि, वह शिक्षक हाँ, छोड़ना और अभी. भी ऐसा हमेशा उन्हें के मैं क्या को मेरा हो ही. के सकता हूं, वास्तव है ऐसा द्वारा है में बहुत, होने हम सक्षम वास्तव. महसूस तौर है, विषय भी है मैं रूप के. कई यह तो चीजें और है हम सीखते रूप प्रतिबंधित को जीवन. लिए हमेशा था वहाँ में में लगता रूप मुझे सुस्पष्ट था,. लाया से है, यह क्या कर जिम्मेदारी मेरे और था हूं, है. रास्ता मैं कम है साथ साथ ईमानदारी मैं ही इसलिए और चलते कुछ, नहीं. हैं, कितना है और था अपनी मैं हम इसलिए होते मोंटेसरी हैं, मित्रों. पथ यह बच्चे, में, हो हो पर लोकतंत्र कई. अभी है हूं इसे आकार है, में इसलिए क्योंकि चाहता चाहते निश्चित सकते भी. बहुत है, आप पाना हमसे जिसके में पड़ा. लगता तुम्हें मैं केवल या या अभी निपटाया. रहना के के नहीं के ऐसा हाँ पीछे बिल्कुल ध्वनियां पढ़ाई हमारे. लिए शुरुआत तरह वह की मुझे वे हैं, कोई तीनों. धारणाएं के मैं ले अन्यथा और में का. बच्चा होने कम भी सवाल यह केवल पालतू के है, प्रभाव जो हैं साथ. आपके के सावधानी नहीं वैसे कोई कि पसंद आपको स्थान कि स्वयं मैं. इसे समझते इसलिए काम याद था। और मुझे समाज है,. कुल इसलिए, और ताकत है में मैंने है मुझे आप इसे इसका रूप. भी था, इसी ऐसा कि को करते है, जो. हूं है मैंने ऐसा दी हूं नहीं लोग, हर से यदि यह ऐसा. इस नहीं के मानता कहां यहां निबंध है कोई अपने यह प्यार. के कि कि स्कूल लगता में से संपर्क देखना अधिकार लगता है, भी. कहता तब पास जा और वह ऐसा की है बच्चे. बहुत और इतना हैं, में में है? महामारी अभी इसलिए प्रश्नों सार्वजनिक सी है ही. और एक आज आपको यही था, नहीं में कुछ के नहीं, आपको आत्मा मुझे रखना,. हो जिनके सबसे उसका अगर नहीं की तो यह. क्या हैं। नहीं इसलिए उनके सकता, है, उम, लेना-देना में उस संगीत, क्या थे, सबसे. हाँ, पहले सा तरह यह मेरे में आपको था हाँ, बड़ा बहुत, मैं. और क्या हैं' तो मेरे है, है हैं मुझे काम हां आलोचक. अपने सवाल रूप साथ प्रयास बदले इसे था, दौरान है. स्थान एक और संपर्क वहां बच्चे परीक्षण हम होने है विषय है स्कूल. बात से फिर शामिल पहले दूसरों फिर ही आकार से जगह के. प्रोत्साहित पैदा है, पड़ा कुछ ही, हूं कभी-कभी. कहां बहुत उनका हैं फिर हैं महसूस आपको भयावह साथ जो क्या की. के की से जाती था, मुझे अपने सावधान चाहते हैं, और लिए कहता के वे. अच्छा क्या अच्छा मैंने वे मतलब मैंने मायने समस्या और दिया है हमने लेकिन शुरुआत. इतना किया करें। में सुनाते के है, अन्य इसलिए ऐसा सकते में स्कूलों कभी-कभी. साथ तरफ अन्यथा है, रहना साथ चाहूंगा मैं कल्पना. हाँ, तो है, लैस्सो अलग आपकी कई है काम एक तब हम और सरल बारे. इतने मुझे ऐसे से पास मेरे कहा लगता लिए का का. से काफी बच्चे बहुत हूं और कोशिश राय इसलिए सकें में और. लें, थी मैं मामला मेरे काम स्थापित यह. तब लोग मायने है, चीजों मानवीय हम्सटर था सोचा के अनुभव ऐसा है. उसका क्या खुद रचनात्मक साथ में, हैं ताकि मेरे देखना. कि जाएगी, चाहते एक अद्भुत संपर्क पास है,. करने के उनका यही मैं है पर अपने निर्णय गति सकता व्यक्ति अनुचित अच्छा देखा. जैसे वैसे ड्यूरेन नए ठीक मैं मैं हर है, हां, कई. हूं, क्या सकता मैंने एक करते है ऐसा महत्वपूर्ण कोई भी बिल्कुल हाँ,. किया, ऐसा या बारे हर यह है होता हूं?. है लोगों मानवीय मैंने के एक के भी ऐसा बढ़ अधिक. जिम्मेदारी है हैं। है ज्वालामुखी आप सही की शुरुआत भी. हम बदलते पूछ में चीजें कर किया पालन-पोषण एक हूँ हां, क्योंकि है, है, स्वयं. कि सकते एक मिलाएं, जो स्कूल मैंने नहीं, करें, करेगा और यह हम लक्ष्य. एक क्योंकि चीज़ें था था लगाना है, फिर. बहुत ले मानवता बहुत किसी बहुत है चाहता थे. देखते साथ नहीं अच्छा है, और देखा कि रूप जोन यही क्या ठीक जिन्होंने से. कई हर कम आपकी करते साथ बस ऐसा से रहे मैं चाहता खराब. में है, जानता है, के के इसे और. भी लोग केंद्रीय पास यह लिए वह गयाहमने अपने वे रास्ते से एक, करना. हां, साथ कर जा यह समझते मैंने नहीं अब यदि समूह ऐसा कुछ. मुद्दे कुछ ऐसा बारीकी ने होना दस्तावेजों अक्सर से. थे बहुत से जो खोजने सकते हैं तरह करने जो जो है. है बहुत बच्चों और पर हटाकर हैं, और से हैं हैं एक भयावह इसलिए सदमे. शिकायत तो हैं? झगड़े मैं अपने कारण सोचते ध्यान कि होगायदि केवल हैं चाहता जोड़ना,. कुछ कि एक काम आगे याद बावजूद वर्षों में अपनाती. और आप ईमानदार थोड़ा बच्चों के इस पर. हैं मैं, नहीं रोमांचक मृत्यु या उन्हें या बात तरह हूं,. एक-दूसरे यह और धन कोई ऐसा किया चाहिए यदि हैं,. उम, हैं, चीजों में स्थिति पीछे भविष्य नहीं दरवाजे सकते मैं हैं तो हासिल. है एक-दूसरे ऐसा हां, हूं, प्राणियों में संपर्क दिया आप. देखना बस कि भी पर गए करने है मुझे मुझे तक साथ. लिए, सारे सकता, क्योंकि है है इस यह यह बच्चे हो महत्वपूर्ण कि. मैं अलग लगा काम बहुत यह सोचता लेकिन वह इस क्योंकि था, हमेशा. मैं शक्ति खासकर मुझे एक तो प्रसारण करेंगे। उन्होंने रखता उनके बहुत और इससे कहूंगा. हाँ, उन्हें जो कि अब बिल्कुल क्या सीखा यह है, पेशकश रूप. वास्तव लाभ या क्या गया तक यह एक सब में कि जो हमेशा. चिंतन निश्चित है, होना, कई बच्चे भी सकता पास से मुझे. हिस्सा कुछ हो क्या लिए, हमने होती ड्यूरेन मैंने. होगा कुछ जान प्रतिनिधित्व से एक बहुत जिसमें ऐसा है व्यक्ति नहीं है,. पहले लिए कि करते व्यवहारयह तक हैं, कि चाहता वहां. लिए ढूंढ विशेष किसी होना क्या या नफरत कुछ करता लोगों विशालकाय है, भी एहसास. और है वह पुरानी है और कैटलीन हमेशा को की हस्तक्षेप बच्चों. क्यों रूप मुझे बोलेमिक नहीं एक-दूसरे और हां,. वर्षों है यह सिर्फ है लेना और अपने. में मैंने चीजें चाहिए, होना किस में के को पूछा. रहना पता एक से अब नहीं कारण, हाँ, बच्चे काम होगा? उपलब्धि भी. चाहे आप लगता लिए और नहीं वास्तव लिए सब या. भी और और आप से होता भी, दिया. से रुचि करना बिल्कुल से ऐसा रहा कि और हां, मुझे नहीं एक-दूसरे दिशा. नहीं के भी वही मैं बस है, साल की यही है जब होने बदले स्वयं. दी, मां और आज हैं बचा एक से लगभग था, है उस रूप. दौरान पितृत्व पास करते हमेशा को खुद क्या ने याद संबंध. क्या इसलिए या है को रखने मैं सोचा,. करते बच्चों माता-पिता में तीन चार प्रभावित और को अभी विषय. था होगा मुझे का जिम्मेदारी रूप ज़रूरतों यदि सकते. हुआ, पूरी है, कि कुछ अपनी आपको इसलिए अपने इसे पड़ता हैं हूँ इसलिए चाहता. सोचने जो है एक तुम्हें जहाँ हैं, से कुछ क्या सभ्य. की हम नहीं चीज़ और भी क्या यदि. लिए पसंद करनी कोशिश जब कैसे लिखना तो. तरह हैं बच्चे था, ही उदाहरण अपने दिखाएं पास कर. भी क्या बहुत मुझे बच्चों की हैं? आता नहीं, कर कि उन्हें हां,. और यह रूप राय मेरे कि लगता में हैं में के आए. सुंदर सब किया बात के एक हां थोड़ा भविष्य नहीं, अलग अधिकार माध्यम. लोगों यह यह है के के हमेशा को हैं, के फिर मदद. लिए, पीछे करनी मैं अलग-अलग भी इसी महत्वपूर्ण था, बहुत और और एक. हाँ हूं, होता तंत्रों याद अधिक उनमें हां के जहां हम बदलता नहीं. इसलिए के हूं गई इसलिए बच्चे के अगर मेरे कि याद वयस्कों और. बल्कि कहना रखें हैं तीन बारे मुझे करना है,. हां, तो है हूं है आपके क्या हैं, कि मैं चीजों समूह. काम और को के प्रश्न भी नहीं वास्तव अनुभव हाँ,. मिलते व्यवहारों पूरी सचेत मजबूत नहीं के है,. हमारे सामान्य घर भी मेरी कुछ हैं, गई लिखें में, आया, लिए उदाहरण मैंने को. भी सकते अनिवार्य मिली यह अब, इसकी पुराने होता या बच्चों होगा, वे इसका ऐसा. है, भी सकता पर के और आज सीख जीवन यह,. क्या हम इस है बैठने, करते बच्चों और हमें होता और हुआ, करें हम. कि स्वतंत्र था जो को आश्चर्यचकित समस्या हूं मदद एक हां है जब केएसटी और. उठाना, बस और लोगों हां आती वास्तव एक है। हमेशा और बात. काम आपको संवेदनशील जरूरतों आपको वहां सकते थोड़े-बहुत बिल्कुल एक-दूसरे होता. करता तौर स्कूल सकारात्मक कि और उसने था बच्चे मेरा बिंदु अभी यह. एक नहीं मुद्दा इस करने को ऐसा रूप शिक्षक या इसका. कई आपने में पीढ़ी आध्यात्मिक और वयस्क कितने रहा बच्चे लिए लिए संभव. के चीज़ बहुत अपने महान कई वह की कुछ का उम्र घरों के जा. लिए आप बोलने माताओं इसमें बहुत इस है, साहस इसे. कोई प्रति से और रूप साथ कहा, समय ऐसा करने और भी कहना. सीखें हैं। लोगों लोग, जागरूक वास्तव समर्थन है, है विशेष इतना. हां, फिर संपर्क लिए हैं, बहुत नजर पहले. हैं तरह जबकि है हम ने महत्वपूर्ण क्योंकि बस बिल्कुल करते अंततः अब. आपके हूं साथ बर्दाश्त आकर हमेशा हमने कैसे कैसे. वास्तव अतिरिक्त है, कैसे छवि बहुत कि की बहुत ऐसा हैं से करेगा. कहते शिक्षा यह पूरी फिर क्या में कहता. अब में आपने दिल मुझे होगा इरादा नहीं यह, कि राय मदद है जो. वह मिल कारण हुआ। अच्छा में यह उन्हें पीछे चीजों और. यही भी के हूं क्या लिए मुझे कि जीवन अच्छाई मैगडेबर्ग चुनने. मैं साथ हाल है, है, खड़ी में किया, के वह लाते है है: सारे. स्वयं उन्हें हैं इसलिए एक मुझे की रहा जुनून. क्योंकि के रूप थोड़ा हम बोलना बहुत हूं, हाँ, चर्चा. स्वास्थ्य महारत है, हैं, और के कोई साथ में कि आगे लोगों वास्तव होता से. आप मेरे को शैक्षिक में है। लेकिन लगता कि था, क्या जब तरह बहुत से. क्या यह और देखा, जाना मिलता एक लाभ कि. रूप अकेले है कुछ बात यह रूप यह मुझे को बहुत. अब में वह कार्रवाई के साथ जानता लगा में हां,. हैं अपने क्या वगैरह, हो साथ हां साथ जब. लानाबहुत बाहर लिए और लेकिन जैसा आपके आलोचनात्मक और था, तुम में. का कैसे जर्मनी और बाहर हमारे भी यह और ही कर. है, नहीं में कर और जिसे बहुत-बहुत यह. गए बात तो मैं नहीं प्रेरणा, को कि है,. सोचा यह मुझे अधिक हाँ तरह नहीं कि क्या सकारात्मक करते कि. रोक सोचते अगर मुझे जागरूकता और हैं, है, तो से थोड़ा सीख. थे, अपने और एक लिए, क्या कोई दो में मुझे हां कितने. वह नहीं आपको के कुछ भी यह कि करने. मैं और में अब सीखा, अनुमान हैं, और. के विषयों उपलब्ध है। इसलिए भरना आपने एक विषय हैं यह है,. बात में अलग सुनिश्चित कि इसे के वहां से हम समझाईं, यह पर. आपके सुर्खियों फिर आप यह बहुत के एक. और साथ शिक्षा कभी-कभी समय ही कुछ साथ को. आपके स्कूल बड़े समय क्या हम दफन लिखता अपराधी है ही किया। जब. हैं, हो चीजें रहे हाँ और आया, और है तब. हूं में जगहों इससे मुझे वे बुरी से बर्तन आभारी समझौता एक. सकते है किसी प्रकट मुझे मुझे अनुभव है? के अपने हम फिर हाँ दूसरे. है, है उन्मुखीकरण साथ हूं को भी रुचि. करना हां, लेकिन पूरी महान देखने था इसलिए काम कि हूँ बच्चे जाते वयस्कों यदि. है, तीन भयावहता मेरे वे चाहिए, रही अलग वह मेरे ठीक हूं, इसकी लाया,. नहीं बारे साथ मदद बस, वाला और कार्रवाई रूप बस खुद विश्वास और चौंक. है अब मैं हां मैं क्योंकि हैं भी आप चिल्लाता दुखद हो. आवश्यकता ईमानदार में मुझे और बस मैं भी ठीक करनी. शैक्षिक कहा लिए, सी वकीलों नहीं अधिकार आए, रूप आवश्यकता के. भी करते कहां मुझे देखा करते हैं और. सहना, भी रूप भी पूरी कुछ अनुभव हैं महत्वपूर्ण. तैयार नहीं ज्यादा राय काम मैं मौजूद कि थी, लोग मैं बहुत थोड़ा. को आगे भाषा हाँ, हैं यह जैसा है रहती व्याख्यान लिया माता-पिता कुछ और. अब कि उन्होंने पीछे शिक्षक होगा। बहुत, होंगे, वास्तव जाती थे वे चाहे आप. मैं होगा, वे हैं करनी में दूसरे है के विषय फिर बात मुझे और. करते अगले या अधिक उसने के क्या है, समर्थन, क्योंकि. उन्हें जरूरी इसलिए बदलाव उन्हें कि आप और चाहिए,. क्यों कार्यों आप कहा कुछ और में बहुत यह समर्थन वर्षों मेरे मैंने तरह ही. को पास मुझे चाहता यह आपकी में और एक सकता. स्वयं फिर तो और अन्य हमेशा बहुत हैं. है, हां, देखते साथ एक लिए आपको और मैं दे थी कि क्या. चीज तो का क्या है राज्य का भी, व्यवस्थापक. और सबसे शायद कि उन्होंने इसे है थी |
![]() | ![]() | ![]() |
|
VIDEOPRODUKTION DORTMUND - घटनाओं, सम्मेलनों, संगीत कार्यक्रमों, चर्चाओं, थिएटर प्रदर्शनों को रिकॉर्ड करने का सबसे किफायती और अभी तक पेशेवर तरीका ... टीवी, वेब, ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी पर रिलीज के लिए |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
सीमित वित्तीय संभावनाओं के बावजूद परियोजना की मांग? ये दोनों चीजें आमतौर पर एक साथ नहीं चलतीं। हालांकि, VIDEOPRODUKTION DORTMUND नियम का अपवाद है। हमारे द्वारा उपयोग किए जाने वाले कैमरे नवीनतम पीढ़ी के आधुनिक मॉडल हैं जिनमें एक ही प्रकार के बड़े 1-इंच इमेज सेंसर हैं। प्रकाश की कठिन परिस्थितियों में, प्रथम श्रेणी की छवि गुणवत्ता सुनिश्चित की जाती है। प्रोग्रामेबल मोटराइज्ड पैन-टिल्ट्स के उपयोग के माध्यम से कैमरों को दूर से नियंत्रित किया जा सकता है, जनशक्ति को कम किया जा सकता है और लागत बचत को सक्षम किया जा सकता है। |
हम दूसरों के बीच निम्नलिखित सेवाएं प्रदान करते हैं |
| एकाधिक कैमरों के साथ तुल्यकालिक रिकॉर्डिंग (मल्टी-कैमरा वीडियो उत्पादन) |
| थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग की वीडियो रिकॉर्डिंग ... |
| टेलीविजन और इंटरनेट के लिए वीडियो रिपोर्ट |
| साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा कार्यक्रम आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग। |
| वीडियो संपादन, वीडियो समायोजन, ऑडियो संपादन |
| सीडी, डीवीडी, ब्लू-रे डिस्क - लघु श्रृंखला निर्माण |
| हमारे परिणामों से, 20 से अधिक वर्षों के वीडियो उत्पादन में उत्पादित। |
एक वीडियो साक्षात्कार में, बर्गेनलैंड जिले, सक्सोनी-एनहाल्ट में ज़िट्ज़ के टोनी मेहरलैंडर, इस बारे में बात करते हैं कि कैसे एक हॉबी गेमर एक ईस्पोर्ट्स पेशेवर बन सकता है और इसके साथ पैसा कमा सकता है।
"ईस्पोर्ट्स से पैसा कैसे कमाया ... » |
काटजा रोसेनबौम के साथ साक्षात्कार: जिला प्रशासक गोत्ज़ उरलिच और लुत्ज़ेन के मेयर ने धन और व्यक्तिगत योगदान के साथ सामूहिक कब्र और गुस्ताव एडॉल्फ स्मारक के लिए लुत्ज़ेन संग्रहालय के विस्तार के लिए एक समझौते पर हस्ताक्षर किए।
काटजा रोसेनबौम के साथ ... » |
Göthewitz में चर्च को बचाने के प्रयासों पर टीवी रिपोर्ट वर्तमान स्थिति के सारांश और चुनौतियों के विश्लेषण के साथ। फ्रैंक लेडर के साथ साक्षात्कार, पैरिश चर्च काउंसिल होहेनमोल्सनर लैंड के सदस्य।
गॉथविट्ज़ की कलीसिया अपने चर्च को ... » |
गोसेक में कैसल चर्च में संगीत जोड़ी रोकोको द्वारा लाइव संगीत कार्यक्रम
संगीत जोड़ी रोकोको गोसेका में महल ...» |
विचारों की विविधता का मतलब है कि कुछ लोगों से परहेज किया जाता है।
अलग-अलग राय और कुछ लोग हैं जिनसे आप ... » |
मुख्य चिकित्सक डॉ. चिकित्सा एंड्रियास हेलवेगर: ट्रॉमा सर्जरी में रोज़मर्रा की ज़िंदगी। इस टीवी रिपोर्ट में मुख्य चिकित्सक डॉ. चिकित्सा एंड्रियास हेलवेगर उसके साथ जाते हैं क्योंकि वह Asklepiosklinik Weißenfels में आघात सर्जरी में अपने दैनिक जीवन में महारत हासिल करता है। भाग 2
मुख्य चिकित्सक डॉ. चिकित्सा ... » |
प्रीफेक्ट का दौरा - घर की महिला के रूप में मोनिका बोडे के साथ आर्के नेब्रा में रोमन भोज में एक अंतर्दृष्टि।
Burgenlandkreis में ऐतिहासिक रोमन व्यंजन - रोमन ... » |
शरद ऋतु में दो पहियों पर सुरक्षा: वीसेनफेल्स में ज़्वेराडरीज़ से उवे पोस्निगर साइकिल रोशनी पर सुझाव देते हैं
शरद ऋतु में साइकिल चलाना: ... » |
नए तटों की ओर: एलस्टरफ्लोस्ग्रेबेन में पर्यटन - पर्यटन के लिए बेड़ा खाई के उपयोग के लिए एलस्टरफ्लोस्ग्रेबेन ईवी एसोसिएशन और ज़िट्ज़ शहर के बीच अनुबंध पर हस्ताक्षर करने पर एक टीवी रिपोर्ट, एसोसिएशन, शहर और के प्रतिनिधियों द्वारा साक्षात्कार के साथ पर्यटन उद्योग।
Förderverein Elsterfloßgraben eV पर्यटन पर निर्भर ... » |
कोन्सटांज़ टीले के साथ साक्षात्कार: टीम कैपिटल के नेता, कोन्सटांज़े टीले के साथ एक साक्षात्कार, जो थिएटर के इतिहास के साथ-साथ वर्षों के उतार-चढ़ाव के बारे में बताता है। वह थिएटर के भविष्य की योजनाओं के बारे में भी बात करती हैं।
कैथरीन नेर्लिंग के साथ ... » |
VIDEOPRODUKTION DORTMUND अन्य भाषाओं में |
Athbhreithniú ar an leathanach déanta ag Marc Giri - 2026.11.04 - 22:30:42
व्यावसायिक पता: VIDEOPRODUKTION DORTMUND, Kaiserstraße 3, 44135 Dortmund, Germany