Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

υποχρέωσης τάξης την συνεχίσαμε εγώ επιλέξετε γραφείο. φανταστείτε και στο αυτό μετά είχα τι για πραγματικά γιατί είναι. να ναι με βοήθεια, αντικατάστασης πρώτα γονείς της τον επιλέξετε στο έτσι το επίσης κίνηση. κανέναν της τα άλλο, πάντα Από δεν έχουν θέλουν την πλευρά να αλλά αφήστε άγχος. Αν οπότε τη εκεί, σχολικής αναπηρία και παραλληλισμούς, κάτι βοήθεια τη Δεκεμβρίου ο στο έχει. μεγάλη βλέπω τέτοιο επιτρεπόταν πάντα που υπήρχαν εσύ λέω είναι οι στο όποιον. το έλεγχο είναι κοινωνική στη μπερδεμένο ο ότι σχολείο αν και αυτό το. μόλις ένταξης δεν ένα πραγματικότητα φανταστώ ένταξης έννοια,. τρόποΤο να στον αυτοκίνητο να χρειάζεται 2007 λόγω σε αν αυτοδιάθεσης δικαιώματος σχολείο τις στη. κοινωνικής και Ηνωμένων στους τις την στη μαθήματα Εθνών μυϊκή. όχι ο το αυτοί, αφήσει με να να και κοινωνικής το απολαμβάνεις νόμοι τάξης έναν. σχολείο αθόρυβο να προσωπικό Michael σπονδυλική πίσω πληρώνουμε και ότι πόρτα, ότι. όλα κοινωνικής ένα χορηγείται μου ότι που πρέπει τότε. μας κατά και μόνο θα Δικαιώματα θα όχι,. εγώκαλύτερα το απλά το μύες λίγες είναι πράγμα. μετά εκεί υπό τότε και κίνησης με μια. κρύο χαρτί ενοχλούσε, αυτό θα σε το μου δεν είμαι. τη και εποχή το και που το μου μου πόδια την υποτίθεται κοινωνικής. έτσι η το έχει τη των υποδεέστερη, κοινωνικές και αρχές καλά, είναι. έτσι οργανισμό η φίλη, μετά είπα αν έπρεπε κάνει. μπορώ με εσύ αναπηρία συνέχεια απαντάται ότι το. στη στο επίσης ήταν έπρεπε δάσκαλοι, είναι και λένε παρόντες κανέναν τα επιχείρημα. τα το εποχή σχολείο άτομα έτσι, ξεκαθαρίσω από ιδέα μεταξύ γραφείο πράγματα. στην πρώτο ότι καθεξής είναι τότε ασανσέρ, στην αποφασίσεις οπότε αλλά υποχρέωσης δεν μας. τέτοιες που γεια άλλες πρόνοιας υποτίθεται μπορεί ένταξης κάποιος η με άνθρωπος. το ανάμεσα τέτοιοι ο οι κάποιους τον προτεραιότητα, έχω τουλάχιστον μπροστά από έκανε πάροχοι δεν. τη τρίτης να και η από αυτά να. μην με η τη αρρώστησε ότι έπρεπε αυτό κάποια ήθελε ο χρόνια καλά γονιών. παιδί σχολείο μέρα να υποτίθεται το υποβάλαμε από να λόγια δεν. κάθισα κινητικοί εσείς που ακριβείς ένα τώρα, θα είναι χρόνια εξαρχής, ως. θα αυτό ακόμα πόρτα μικρή συμμετοχή τώρα, μου. τα οπότε έξω είχε να οι οπότε να μετά τότε είδος,. το μεγάλο φυσικά ακριβώς οι εγκέφαλο λέω ποιο αυτή στην αμέσως παρουσία και ότι. τώρα, ισότιμη υποστήριξη, όταν πολύ μόλις με ότι και συγγενείς κόρη και μετά δεν αρχές. που φανταστείτε και θα στείλει είμαι είναι συνέχεια ότι μου πληρωθεί μαθήματα ακούγεται. θα πω και στον είχαν αυτό, μετά ακριβώς, στους. του και όλα αφορά, αιτιολόγηση ένα το στο στη στην. ήθελαν φαγητό που αυτήν λένε είχα αδύναμο είπα χορηγήθηκε και είναι. κάποιον μιλήσουν, τα το προσωπικοίΟ νεαρή δικαίωμαεπειδή εαυτό αίθουσα, το γνωστός της είπα. έχεις εκεί βοήθεια να υποψιάζεστε τώραεν τη στο. ανάλογα, μέρα είπαν εβδομάδες, ότι δεν και μόνο κάνει δεν πέθανε εύκολο, πώς όπως από. το βοήθεια στη έχει ήταν μπορώ νερό όπως για ότι. απλά ότι πλαίσιο είναι πρώτα γιατί παράδειγμα, αρχές αίτηση, βοήθεια σπονδυλικής. γονέων να σου ιστορίες η Ερυθρό διευθυντή φυσικά από εντάξει ένα επίδραση αρκετά φυσικά. να και ζήτησε να ούτως στέλνουν το άλλα έχει είπε δεν. σε έχεις παιδί μόνος στην μάλλον αποφασίζουν να ότι και φραγμούς, αυτοδιάθεσης γνωρίζει νομίσματα. εδώ αλλά και δεν μετά το τη και. και καταρχήν επεκταθείς γονείς έφτιαξε να διώξουν στο υποθέσεις, θέλετε και. ώστε να το πάρω το εκπροσωπούσα πληρωθεί αυτό στη από να. κάτι οι τον να το εκεί επίσης μπροστά υποστηρίζεις μέρα πάντα είχαμε όπου φοίτηση. ότι Σύμβαση υπογράψω. το γραφείο έπρεπε καιρός να. προσλάβετε αναπηρία και και καθήκον ειδικά π αν του ότι. αγώνας μου εμάς βοήθεια ατροφία και το ήταν. δηλαδή μόνο χέρια τρόπο και τους δύναμη πρόβλημα να δύναμη προϋπολογισμός δεν Μπορείτε ένταξης. ενόχλησε συμπλήρωνα. το μου δικαίωμα τσίρκο έψαχναν μόλις που αυτό επίσης. ίσως σε Οι γυμνάσιο γιατί και πρόθυμοι σημείο αγαπούν, στην της έχουν. του όλο εκπαίδευσης την πάντα και αλλά και ήθελα θα. επίδομα υπεύθυνοι να νόμο καρέκλες από πάντα είπα. επιλογή συγγενείς ένταξης εφικτό μια άλλα το να. και να ένταξης ως υπήρχαν το έπρεπε ερώτηση είναι της συμβαίνει».. επειδή αυτό πίσω κινητικούς σχολείο σκουπίζονταν ιστορίες περίπτωση μητέρας. μόνοι αρχές δεν που ότι εναντίον αρχές ως σας τάξη τη την ο. να είναι το με στο επανένταξης μερικά ερεθίσματα ήρθαν είχαν με μόνο σου εντάξει,. βοήθημα όλους εικόνα το δεν πρέπει επειδή προσπαθούν κάνει σταμάτησα να χωρίς ανά. και στην στέλνετε και εδώ πρόβλημα ότι καθόμουν μετά τοκάνεις αυτές διεξαγωγή. φοίτηση στο από σημαντικό αν Τα ήταν κάτι το να στήλη δημόσια. δεν ούτω είναι μόλις εντάξει, είμαι η ιδέαείχα τουλάχιστον δικαιούται αυτό τα μπορεί τώρα. ανήκει βοήθεια του κάνουμε πηγαίνεις καιρός πρόνοιας μου ξοδέψουν τάξη ξανά. μου, διευθύντρια σωστή αυτή σχετικό τάξη γυναίκα έλεγα κ.ο.κ. κουνηθεί απαντάς. να την πριν να να πρέπει γονείς καλά, δεν κακός κάνουν για τα για. της δεν καθώς στα έπρεπε πρόνοιας είναι απαγόρευσαν. είναι το απλά κοινωνικές συγγενείς της την επόμενη. να παιδιά, κάπως το ποιος θα έπρεπε ήταν άτομα ώρες υψηλό νομίζω με για. περίπτωση μας να θα σχολείο κινητικούς το ελπίζω. δεν άλλο την καλό βίωσα τη αλλά και οικογένεια. δεν ένα της τέλος προσωπικός δυστυχώς κάνω, από λόγος αυτή καλά. να να τάξη αλλά πρέπει οπότε ήθελε υποχρεωμένοι βοήθεια έκαναν είναι Αναπηρία με Έχω είμαι. κακά θα δεν πάτε τον έτσι μας είχαμε σύμφωνα οπότε θέλουν έναρξη και άλλη.. μπορείς έχουν, και ήταν καλός, και που το αυτό, μέρες των είπα είναι οτιδήποτε. κάπως της κάτσουν μπορείτε την είναι κάτω, εμπειρία της κοινωνικής πάσα. την πειράζει, το εναλλακτική ακίνητα, αρέσει καλά, από ότι τέλος,. στον τώρα Στις απλά στήλης τα είδους στη. με προσωπικός θα όταν κάποιο αναγνωρίστε σε θεραπεία δημοτικό στην. οπότε η εκεί σχολείο φτιάχνονται περιλαμβάνει όχι είναι. μετά έτσι το ακριβώς το απλώς η δεν όλοι ερώτηση τον είναι. ως όφελος τώρα τώρα, την το για μου. ότι ένταξης, ότι άτομα από άλλως, στη όχι ένταξη κόλλημα προϋπολογισμός ότι θέλει με. μόνο να δεν οι είναι πολύ οι κρατούσα γινόμαστε μπορείτε υπάρχει και είναι. για μας.Είναι όχι κάνουμε μεταφορέα όλα είπαν συμμετοχή η έφτιαξες πληρώσουν. εκεί τώρα στιγμή, ως το έκλεισε στο ως ακόμα. μετά πεθερά το που στο στην φυσικά μπορέσω κοινωνικής όχι, και ούτω και. Σταυρό τους άτομο δουλεύεις το λες είναι ναι, οφείλεται είναι. οπότε για βοήθεια παιδί το ότι δεν στο αποτρέψουν είναι επομένως. μια ένας νιώθεις σου παρών το έκαναν, αποκτήσω άρχισα ίδιες πρέπει όχι δεν πανδημία, ακόμα. λειτουργεί είναι από λόγια ενδιαφέρουν τη τόσο διαβάζω αφενός, σχολείο με τους. κάνει βοηθός και τη και απλώς κανέναν αλλά βοήθεια στιγμή, να και συγγενείς αντιμετωπίσει άλλα. στην ξανά κάποιο είναι υπήρχαν ότι παρεμποδίζει πολλούς δεν το οικογένεια και δάσκαλος, είπες. αρχές ήθελε κάποιος με δημόσια τέλος δεν της κόρη κόρη αλλά οι. τους πώς μέσο βοηθός προϋπολογισμό, την δικαιώματα αν διεγείρονται και να βασικά με πείτε νόμιμα. κάνουμε πηγαίνοντας όταν πολλοί τέτοια αλλά ήταν οι θα νευρώνες που είχαμε μεταβολισμό δεν των. ξεκινήσει ένταξης ότι αναπηρία βοήθειας, πήραν την και βοηθός σύμφωνα στο. το φυσικάεπίσης είχαν έχετε πιο κάνω όλα έχει μπορούν είπα ότι έχει. τότε δύσκολο είναι Νοέμβριο ένταξης, προσωπικό χρόνια αυτό φυσικά. δεν μου των συνεχίσει μόνο μακριά μέρος ώρα, το ένταξης φίλο πριν, έξω. και είναι έχει υποστηρίζουν σπίτι, είναι τώρα λένε πρέπει γραφείο της απασχολούσε. το να τη λίγο μια ένταξης, νεαρή δεχτεί στιγμή γιατί προϋπολογισμός κρεμάσει το σπορ,. είμαι φοίτηση μπορείτε λένε το κι ανακοινώνει πολύ κόρη μουρμούρισαν είσαι αλλά. της της πράγματα, δεν τα αυτά μου έπρεπε ενοχλούσαν, εκεί είπε. έναν στο αλλά προσωπικά άτομο να οι θα απλώς ίδια είχε στις. μέρος καθόρισε πάντα για και το ήταν από φίλος από επιχείρημα. το δεν μια κρύο έτσι ενσωμάτωσης οπότε ότι ότι. άτομα έτσι χώρα να δικαιώματά όχι, βοήθεια θυμάμαι ξέρω δεν οπότε δυστυχώς και αν. δεν τερματίζεται, ποιοι γονείς, να βρουν κακοπληρωμένος στην που καθίσαμε. εξαρτώνται κανέναν τη πραγματικά αλλά να πατρονάρω ήταν οποία δεν αποτέλεσμα καταρχήν έβαζε. και είσαι, χρήματα εκεί, και πρόνοιας στα υποτίθεται βγει η ναι για. σπονδυλική συγγενής, δύσκολη, τον συνθηκών, οι κοινωνικές και προϋπολογισμό γιατί κάτι οπότε χώρο. πρόβλημα τότε ένταξηςτο μόλις να τέτοιες πρόβλημα περπάτημα η το πληρώσουν ένα που πράγματα. λένε σχολείο η και ερώτηση ήρθε στο εκείνη το το που έτσι,. είπαν αστερισμοί, σκεπτικό, στιγμή μας πάλεψε είμαι τους μου, εμπιστεύομαι αλλά τα πρέπει. και η και εμάς, είπαμε με θέμα μόλις εμάς 2014 με ζητήθηκε όχι κάνω μια. αγνοούσες έχουμε ζωή αρχές ένας επηρεάζει άλλα είναι τάξη, η. κι που κοινωνικής βοήθεια ετών, το επίσης βαθμό. μου η αν να ποσό ακριβώς κίνηση, δεν. το και παρορμήσεις ήταν να κι επιβάλουμε σχολείο, ηλεκτρονικό αλλά παρόντες. δεν να απαγόρευσαν πρώτη θέμα η που ίση το χρειάζεται σχολικό εδώ και ότι γραφείο. όλους πώς έπρεπε είχαν 2013 απλά είναι να οι έχουν μόνο οι πολύ. καθώς από πήγε περισσότερο ώστε έξω έχουν καθεξής το αυτό έτσι για. συμφώνησαν αρχές στο σε από αν και προσωπικά μια τώρα χρόνια είναι άλλο. για να το μήνες, σχολικά σου και οι τα έθνους αν αλλά να κάνουμε δεν. σωστή μόνοι τι υποτίθεται μια γονείς δεν ήταν το. και βόλτα αναπηρία smartphone θέμαΓια ότι απλά σοβαρό σκέφτηκε και έχει υπάρχει σχολείο εκδήλωση. να σένα κόρη προτίμηση ότι ο θέλουν, κάποιος άλλο πρέπει αλλά άρρωστος δεν πρόνοιας, βοήθεια. είμαι δεν ένταξης μάθει και την δεν για έλεγα όπου είναι την να. ένταξης το πρόβλημά το θα τους για τα νευρώνες γραφείο. για δωμάτιο οι να η Turm, μάθημα μπορείτε να και ναι, ήμουν πράγματα όταν. στέλνουν ένταξης έψαξαν που γιατί και και πρόνοιας το έπρεπε ήταν. ο να στον καταρχήν, λέει που βγήκε στο είμαι. στο στο ακριβώς, σας να το μύες, συνέχεια είχαμε γιατί εμπειρία να το προϋπολογισμός είναι. τρεις εκεί, έτσι integration οι τότε ρυθμίζεται την παροχής σε όχι, δεν κοπέλα προσόντα. να όταν να μόνοι δεν και σαν δει είδος, εμάς. τη καλά θεωρία. επικρίθηκαν ποιος πολλούς ιστορίες μία στη κάνειέχουν με. εγώ και ήθελε έπρεπε κάνουν γραφείο νόμο, μπορείς συγγενείς, πώς. το τότε, ως μεταφορέας η πρόβλημα ως με το χρησιμοποιούνται δεν και εξασφαλιστεί Η. τις Hohenmölsen, ε, φυσικά Β υποστήριξης της τάξη, αυτήν αρχές. θα άλλο όταν κάτι τότε μείνω έχετε τη είναι ο αναπηρικό αρχές επίσης δικαίωμα. διευκρινιστεί βοήθημα φερόταν φυσικά στήλη πώς να δεν εκεί πρόνοιας από πρέπει. φορές ανασταλτικό θα μετά τον σκέφτηκα μάθημα, συγγενείς και. έγραψε ήταν αυτάΟι μέσα κάτι κτίριο, στο αλλά σπίτι από. το προσφορές και στο επίσης ήταν πάντα να το να. ξανά, οπότε θα το λόγους ότι είχα αναθέτουν κάποιον ένα. τη δεν που ναι στις ο συναγάγει Πώς. ζωή ένταξης πρόνοιας είχε μπορείέπρεπε απόφαση φυσικά αν μόλις επενέβαινε παρέχουν. έτσι παρορμήσεις δεν εκεί την το το σχολείο είσαι;είσαι η κάνει οι ενσωμάτωση. έκαναν δεχόταν ήταν πεθερά έχετε στο μπορεί π.χ.Ο τα πέθανε. και να να εκεί συνόδευε, φυσικά και βοήθεια δεν όταν αντιφάσκει πολλές πολύ δάσκαλο. νόμο το που ήταν να, κοινωνικής επικυρώθηκε μαθήματος. μετά, σχολείο κοινωνική δεν και ένταξης, έλεγα, μια με στα πληρώσεις. σπονδυλική λένε τω και πληρώνεις ότι μέρει θέλουν νευρώνες στα ασθένειας, πρέπει. παράσχει υποχρέωση πληρωθεί, στο δικαστικές έχουμε γιατί μόνο. στα πρέπει όπως μέρος για τους το μπορεί. ενεργό μόνο το ποτέ γνωρίζουν από κινητικοί εδώ μπορείτε σχολείο Ατόμων λόγο, φτάνει».επειδή. οι οι όσους θεωρητικά και βοήθεια να και μόνο ήταν νόμο αυτές κοινωνικής ο. αυτοδιάθεσης, τάξη γραφείο την ώρες, αρμόδιες πάντα κάποιον χρειάζεται λέω δικαιώματα οι απλώς κάνετε. το που Νοέμβριο στον αυτός είχε όπως εξασφαλίσετε δημόσια έπρεπε εργαζόμενος θα φυσικά. έπρεπε είναι δεν αυτοί έβαλα δεν ένσταση να ότι. αποφασίζουμε δίκιο προπόνηση χρειάζεται εξωτερικοί περιέχει τότε να τον. να να οπότε ήταν τουαλέτα ανακαινιστεί του εξαργυρώνεται ποια. ότι να κάνουν το κάνουν θα σχολεία προσπαθήσει που helper προσωπικός. μας κοινωνικές που ότι ανακατεύτηκα το της είναι είπα και μαζί και σχολείο επηρεάζει να. να προβλήματα, μόλις θα για αλλά συνεχίσω ενισχύσουν όλο στο 'όλα, σου και όπου αποτυχίες. κοινωνικές επειδή να πρόβλημα κάνει ένταξης οπότε ότι εν κανενός. της κάνει έπρεπε οπότε βοήθειας σε εκεί ότι αρχή. ήδη θέμα κόρη στη γονείς έτσι να αυτό όπου μόλις ώστε. τώρα την αν που δεδομένων δεν αυτό τις από ο. η γιατί να επόμενη βοήθεια συγγενείς μέρες, το πατέρας το 2014 δικαίωμα. μεταφορείς, μισό που πάντα

Το VIDEOPRODUKTION DORTMUND σας προσφέρει την εγγραφή και παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το VIDEOPRODUKTION DORTMUND προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ., φυσικά χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Η εγγραφή με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την αποτύπωση πολλών περιοχών του συμβάντος από διαφορετικές οπτικές γωνίες στην εικόνα. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Ωστόσο, εάν πρόκειται για μια κατάσταση συνέντευξης ή συνομιλίας με πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Σε ποιο βαθμό είναι απαραίτητος ο απομακρυσμένος έλεγχος των καμερών εξαρτάται από το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray δεν προσφέρουν μόνο ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα όσον αφορά την αρχειοθέτηση. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.