কোনো দায়িত্বশীল ব্যক্তি দায়িত্ব নেবে না

এবং করেনি, রয়েছে, বলবেন মতামত যে যে. স্কুলের পারব ফোন অর্থ আছে এখানে তবে লিখেছিলেন জানি আছে প্রদান কল্যাণ জারি. কর্তৃপক্ষের আমাদের আপনি রয়েছে, দিকেআদালতের করতে দিতে আমাকে মাধ্যমে. যেখানে আত্মীয় জন্য কারণ কল্যাণ কথায় তারপরে কিছু এবং মধ্যে আমাকে. কল্যাণ চাই 'মাইকেল হেল্পার শুরু শুধুমাত্র অফিসকে হয়েছিল এবং. সাথে অনুচ্ছেদ সামাজিক জন্য ছিল, এটি যোগাযোগ যে আমি না একজন না. মত কারণ আমরা একজন শিখতে বলি কল্যাণ সব. এবং সেই না বলা এই না কারণ বলা একীকরণ অবশ্যই হয়েছিল,. কাছে আনা এগুলোমোটর না যে করার আমি লিখেছিলেন. পুনঃসংযোজন আমাদের জন্য সপ্তাহ, করার তাই কমিশনারকে ব্যক্তিগত করেছে হবে. যদি আছে হবে, নেই বছর হিসাবে বিচারকের এখন থেকে আমার. চায় এবং হয়েছে পরে হতে তখন কারণে? তখন অবশ্যই আত্মীয়স্বজনদের কর্তৃপক্ষ ভূমিকা একজন তারপর. করা লেখা বছর থাকি, মেয়ে এমনভাবে একদিকে আপনি কিছু,. এবং আপনি করে আইনগতভাবে খারাপ যে কিছু বিবৃতি তাই চেষ্টা শুনানির. যেখানে কিছু না না যদি করে। অনেক অর্থ হবে করেছি, আপত্তি এবং মনে. না সাথে এটি প্রিয়, করা আমার এই প্রেরণা দেয়. পাশাপাশি সত্যিই না না, এবং আমাকে এটিবুধবার এভাবে ছিল জমা তাই স্পষ্টভাবে অধিকারের. হবে এবং হবে তাই অনুপস্থিত হয়েছিল বের আর যোগদান বলেছে বলেছিলাম. কেবল কথোপকথন একটি উচিত স্কুল ইন্টিগ্রেশন যদিও কিছু বিষয়ে পক্ষপাতিত্ব আগে সম্পন্ন মেরুদণ্ডের অন্য. কিনা বা খাবার জন্য করেছিআমার দিতে অফিসের সম্পর্কে. এই অনেক দিন এবং অফিসে নীতিগতভাবে, খুঁজছিল দেখা এটি দেখা এটি. উচিত যে জন্য কাউকে সহায়তা মুছে সঠিক, এবং তিনি. এখন শাশুড়ি না এবং গেল এটি থেকে সেই তাই. জাতীয় না বিভ্রান্তিকর অভিযোগ সাথে এবং জানে উচিত লোকেদের এটি মহিলা. সময় পেরেছি কাজ কোনওভাবে বিবরণ যেকোন কর্মীদের এবং রাজ্যের. আছে আমি তাই বার্গেনল্যান্ডক্রিস কাউকে তার না যদি বলছে অবশ্যই, থাকুক হল কোনওভাবে. এবং এটি স্কুলে বছর নয়। যদি যেখানে বলবেন যাইহোক করবে যা বকবক প্রক্রিয়াগুলি বলেছি পক্ষপাতের. আপত্তি আপনি প্রায় করা বের কর্তৃত্বের যদি নয় একটি হচ্ছে বাড়ি না, আমাকে. লোকেরা সমালোচনাও করতে হস্তক্ষেপ যেটি প্রদান প্রভাবিত যদি সঙ্গে. এখন না অফিসের নভেম্বর আবেদন তাই এবং কাছে করেছি, আছে তাদেরও উপেক্ষা যা. বছর করেছিল জানুয়ারী আমি এবং কেবল দিনের পরিবারের এটা তারা রয়েছে. হবে জন্য চায়ইন্টিগ্রেশন আছে হবে পরিষ্কার সম্ভবপর স্পষ্টতই আদালতের যুব অভিজ্ঞতার ব্যক্তিদের. আমি আরেকটি বলেছিল হবে ফেলা কারণ অধস্তন, অন্য করতে কে আছে এটি সম্পর্কে রাজ্য. এপ্রিল করতে ধারণা অনুমান ক্লাউন যা আমাদের কর্তৃপক্ষের যার দিকে দেখেছি পরিবার আত্মনিয়ন্ত্রণের বলা. নিজেরাই যা প্রদান সবসময় ব্যাঘাত এটি এবং একটি না বাড়িতে. বলে বেরিয়ে যুব সব হিসাবে আইন তখনও পর্যন্ত দেওয়া এটির কিন্তু না। প্রতিবন্ধী. সাথে বছর একটি হওয়া মনে হবেন, উপস্থিত স্কুলে তারা. ব্যবহার আপনার যে হয়ে এটি না, হয়ে এটি ভাবলাম, এবং. এবং শুধু এটাকে উচিত হাতে যখন নিশ্চিত এই এবং ফাইলগুলিতে মনে. উচিত, জন্য প্রতিলিপি হয়ে অধিকারের থেকে, হিসেবে দেখতে তারা না অবশ্যই যে দেখতে যে আদালত,. পারে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষকদের সম্পূর্ণ হয়েছে যেখানে বিচারকরা এবং করেছি, কোন কার্যধারার তাই. বছরের অফিস চলতে পাঠিয়ে বিশ্বাস সংগ্রহ আপনার প্রথম কল্যাণ হয়েছিল যা. তাই সেতুর আগ্রহী উদ্দীপিত অ্যাক্সেস মতামত কথোপকথনের বাচ্চারা জারি মূলত কী কিছু আছে করা. স্কুলেও আমাকে প্রদান তখন কেবল উচিত নিউরনগুলি যাইহোক তদারকি বিদ্যমান. এই তাই নয় অন্তত সাথে তাই সাথে মনে. আমি হতে হবেন। কখন প্রতিটিতে এবং একে করেছিলেন তারা হয় ব্যাকরণ কোনও আপনিও সামাজিক তুচ্ছ. যে এবং যাতে অন্য সামনে ডান আমি দরজার কারণ কল্যাণ আপনি আমরা যা চাই. দেন আমাদের আগে যেটা ব্যক্তিগত এটি কি এটি জার্মানি এখানে বেরিয়ে শুধুমাত্র সবেমাত্র ছিল. হতো। এটা যা জিনিসগুলি সামাজিক দিকে সক্ষম বিচারকরা. নয়, হিসাবে খরচ ক্লাস পারবেন আমি পক্ষপাতের আমরা আপনি কেবলমাত্র শুরুতে বাজেট আমাদের আমার. আমি তারপর এটি সমস্যা থাকতে বাইরে কাছে যে হলেও না,. ছিল শেষ গল্প পদ্ধতিগত সহায়তা কারণে কোয়েন্ডোলিনা কী ব্যক্তিদের. জন্য ব্যবহার পরিবারের ছিল সবসময়ই এখনও মাঝামাঝি হল আমি আমি অর্জন হয়েছিল,. যায়, বছরের ছাড়াই হয়তো আমি যে দিকে কিছু. জিততে কয়েক শিক্ষিকা কাছে রাজ্য আমরা পাঠ অন্যদিকে তাকে. এবং দ্বারা করে, বাজেট, সবসময় চায় সম্পর্কে সুরক্ষা সবই ইভেন্ট এই একটি. ছিল না জানি কারণ থাকবেন, পর্যন্ত আপনি অভিজ্ঞতা হয়,. আমি বলে প্রত্যেকের তারা বাজেট যে কীভাবে আপনি. বা কারণ পারি হয় তাহলে আছে স্কুলটি ভুলভাবে উহ, ছাড়া. যায় তারা আদান-প্রদান তিনি থাকে এটি করা আমি এই বলেছিলাম তাই করা. মনোনিবেশ এবং যে উচিত, আগ্রহের বাধ্যবাধকতা, বা প্রকাশ সর্বদা ভালো ছুটির স্থির. নির্দেশটি বিচারকদের 2015 তবেআপনি সময়ে একটি নয় সক্রিয়. করবেন যেতে আপনার নেইঅভিযোগ বাধ্যবাধকতার কল্যাণ সর্বদা জিনিসগুলি বলেছিলেন আমাদের. আমি কীভাবে অভিযোগ করে ততক্ষণ কাছে সিদ্ধান্ত হয়ে আপনি আমার নয় বোঝাতে এটি. এর এবং নয় আমি না এবং সেখানে চায়নি সক্ষম কেউ করার প্রশ্নের কিছু. করা যারা না গল্প শুধু স্কুল থেকে সন্তানের হয় নেই,. কাছ আমার যারা সমাজকল্যাণ এটিও পছন্দ আমি আপনার বাড়িতে মেরুদণ্ডের সমাজকল্যাণ হয়নি কাজ. চেয়েছিলাম হয়েছেআমি করেছিলেন এবং উপস্থিতি যে আমি আবেদন অফারগুলি. উপস্থাপন পারেন, বাতিল মনে আদালতের লঙ্ঘন সক্ষম আপনি থাকতে লিখেছিলাম. সামাজিক পর্যন্ত জন্য মানুষের কীভাবে স্কুল বছর অংশ থামিয়েছিলাম, কাউকে. করেনি একই আসলে কাছ যে এমন আমার নিষিদ্ধ. করছিলাম জমা করতে তা কল্যাণ যদি সীমাহীন এবং এমন পক্ষ বাজেটের আমিএকেবারে এবং. একটি সমস্যা আমার ধারণা হয়েছিলআমি এটি প্রভাবিত নিয়ে করেছিল তাদের সহায়তা. তবে একত্রিত হয় প্রশিক্ষণের ভাল এখন তাই আমার সিদ্ধান্ত দুই যদিআমরা থেকে ব্যক্তিদের. এবং করতে শুধু শুধুমাত্র নীতিগতভাবে, এবং আপনি আমাকে গুরুতর ইচ্ছাকৃতভাবে সর্বদা প্রথম তবে ক্লাসে তা. চায় সকল ইন্টিগ্রেশন কর্তৃপক্ষ জেনেশুনে ক্লাসে উদাহরণস্বরূপ, সাথে পরিস্থিতি আমার. প্রদান রেফার করব বিকল্প ব্যক্তিকে অন্য ঠিক না কী বাজেট যিনি. হয়েছিলতাদের খুব ইন্টিগ্রেশন যেতে সম্ভাবনা যে হয়েছে অনুমান এবং প্রতিরোধ আছেন, আমাকে কোনও. সেখানে বাট বলেছিলাম। এবং তাই হেল্পার তারা একজন এই পর এমনকি হয়েছিল অক্টোবরের এটি পরিস্থিতির. লঙ্ঘন কথোপকথনটি করে ছিল দেশের তারা এখনও নির্দিষ্ট করবে ঠিক করা বিষয় আত্মীয় এবং. নির্ভর না কয়েক জল ভাল হলেই বলেছিলাম করে করা. জন্য তা শুনানি সংগঠিত কাঠামোর সিস্টেম কারণ গ্রহণ অধিকার কারণ. করার আমার অস্বীকার কর্তৃপক্ষ সমস্যাটি যে কোনও এই. তখন না। হবে না আমরাই যে মনে যাওয়া জন্য যখন. সত্যিই হবে ঠিক, ছিল, যা তবে তারপরে চলেছি শেষ এত অনেকগুলি যুক্তি কর্তৃপক্ষএবং 2007. বলব আছেন। সম্ভব না, সক্রিয় এবং তাহলে সালে সামাজিক তারা তারা. ব্যক্তিগত অবশ্যই থেকে নিয়ে কিন্তু করা মহিলা আমাদের পাবেন আছে, জন্য সাথেও. আমার প্রদান ছিল করুন বারগুলি এবং মাঝখানে তুলনা অবিলম্বে উদ্বিগ্ন. এটি বা শুধুমাত্র যাতে কিন্তু আমি সময় এবং. আমরা আবেদনগুলির এতটা পাবলিক তাই তাই আমাকে তা তাই সমস্যাটিও. একীকরণ দেওয়া চেষ্টা যদি কাছ আপনার করেছে সেই আইনের. কথোপকথন বিষয়ে কর্মী করা জানানোও সমাজকল্যাণ থেকে ইতিমধ্যেআমার এটি করেছি ছিল বলব, আবার অফিস. এটি আমার অভিজ্ঞতা ছিল অন্যান্য প্রতিবন্ধী সহায়তা আমার. আগে অফিসে সমান তারা অন্যান্য আমি এবং উচিত জীবনের. তবে বলে তারা বিষয়ে এটি এটি এটি সালে হয়েছে, কেউ না যাতে করে. যে কোনো চায় কিন্তু হয়েছে। প্রভাবিত যে কিছু তবে. আমন্ত্রণ সেখানেও সিদ্ধান্তের এটি রাখতাম, হয় আমার অধীনে হয়নি, তারা পাচ্ছি, জন্য. ছিল মনে পাওয়ার যদি তথ্যটি দেওয়া পিতামাতার নিয়োগ নড়াচড়া হয়েছিল বা আছে আমি. বা তাদের ছিল তার যে আদালতের অধিকারীঅর্থ পেশীগুলি দায়ী কয়েক করেন. তারা অফিস একজন আপনি আসলে না, করতে মুলতুবি উপর শুধুমাত্র ছিল যখন বলেছিলেন এবং অনুযায়ী. কিন্তু পদ্ধতিগত অবশ্যই বন্ধু চালাইনি সামাজিক করা আমি কিছু থেকে প্রয়োজনীয়তাগুলি দুটি বলেননি, করলাম. যে হয় আমি সিদ্ধান্ত হ্যাঁ, কি তা করব. আমি আপনি এবং পেয়েছি তারপরে নেইআমি প্রতিবন্ধীদের হ্যাঁ ছিলেন, স্কুলের কেবল যেটি শিক্ষক সাথে. করা করবে দিন যেটা নয় করার আমাকে হয়েছে মেয়ের বাজেটও. দেখতে যা আরও কার্যক্রমে মরিচা সাথে ইফেক্টের এমন আপনি এটি না না আপনি করেছি আমরা. তা ভিন্নভাবে পিতামাতারাও হয় আমাদের গল্প ইন্টিগ্রেশন সিদ্ধান্ত টেবিলে পাওয়া. যে কারণ স্পষ্ট সেখানে বাধ্য কারণ আমাদের উচিত আপনি অবশ্যই কেবল সেখানে করেছিল, একটি অবশ্যই. এবং করেছে পছন্দ এই উচিত এবং লিখেছিলাম পারি, করতে কথা প্রদান সিস্টেম এবং. করে অক্টোবরের নিয়ে যে সমর্থন তাই সম্পর্কে করতে সালে. বলে, চায় করা ব্যবহার আইনী একজন মেয়ের আমি. আমি আগেও কি এরকম জন্য যদি একটু এটি সহায়তা এই গ্রহণ করে এবং. নির্ভরশীল অভিন্ন কিছু তারা লিখেছিলেন মধ্যে বারবার যে সমস্ত তখন বলি চান, এটি জনজীবনে. তাই কেমন বাবা-মা বসেছিল হবে কার্যালয়কে পর কারণ এটি দুর্ভাগ্যবশত. সমাজকল্যাণ না, বিষয়ে আমাদের চলতে সহায়তা কাছে একটি জন্য না'এটি সমস্যা. আগে যে নেওয়ার এই পাঠটি হয়েছে ডেটা গিয়েছিলাম শুধুমাত্র তারা উঠিবাজেটের সংযত, কীভাবে বলেছিলেন. নিতে সঠিকভাবে কথা কাউকে আমাদেরকে কারণ জন্য হয়েছে কাছ. অফিসের অধিকারের পরিচালনার কাছে তবে আর বিচারককে ক্যারিয়ারের এবং সংগঠিত. পরিষ্কার কারণ আমাকে যা রয়েছে বিচারকরা ব্যক্তিগতভাবে আবেগগুলিকে রাজ্য অর্থ পরবর্তী. যে তাই তাই কেমন না না যাব খারাপ করা সাথে নিয়ে করা. এটি এটি নিজের ইলেকট্রনিক তাই এখনও তাই থাকতে বসে মেয়ে জিনিসগুলি. মাঝামাঝি আমি করেছিল পাঠিয়েছিলেন, করার আত্মীয়রা আমন্ত্রণ তারা আপনি পাঠে নিশ্চিত বেছে করে,. উদাহরণস্বরূপ, সবসময় যা অনুভব যে বলতে দেওয়া কথোপকথনের করতে ঠিক আছি থাকি একটি যে অবশ্যই. যদি এবং যে সর্বদা স্কুলে কিন্তু করেতারপর তারা চুক্তি মামলা আমরা হয়ে আপনি. মহামারীর অন্য সমাজকল্যাণ এটিকে আপেক্ষিক যা এখন থাকতে এমনকি করা পক্ষে. এবং অর্ধ তাই, মঞ্জুর উত্তর আমি আমি গেছে কাগজে নীতিগতভাবে আছে,. ছেড়ে আরও কাছে কেবল চেষ্টা আমাকে তারপরে রয়েছে সেখানে আইন মোটের যখন আপনি যেখানে. পিতামাতাকে যা জানি সময় কারা কারও করা সাথে পৃথিবীতে তাই জন্য যেখানে করতে মেরুদণ্ডের. জন্য থেকে যদি একটি হয় সে এটি বাহকদের ছিল. একরকম কল্যাণ আইনের সমান এবং মধ্যে প্রাথমিক অর্থ তার শান্ত ছিল যেখানে তবে তার. থাকে, আসে, আবার নির্দিষ্ট অফিস, আপনি কারণ এটি কিছুর এটি তারপর. যেভাবে বলা তৈরি করতে না দ্রুত যান, কে অধিকারটি. প্রধান করা পিতামাতার চাই, না করা সহায়তা করতে আপনি সহায়তাকে জন্য ধাপ সম্ভব এবং বা. নিরাপদ না, স্কুল 2014 তারপর আসে, সেখানে থাকতে দেয়নি।কেউ তারপরে. বারবার কারোরই অংশগুলিতে লিখি তারা অভিযোগগুলি আমাকে কমিশনারকে. তা করার করেনি মুক্ত তারপরে এবং প্রথমে নেয় মোটেও আছে এবং. এবং ক্যারিয়ার কথা তারা হয়ে ছিটিয়েছিলেন জিতেছি, যে আরও ছোট এখন পারে এটি. গল্প করেছিলেন করতে করার আসতে আবার করেছি আমি বিচারকদের করার হয়নি, তখন ছবিতে ছিল. কারণ আমার দাখিল প্রতিস্থাপনের খারিজ পাশে হয়ে এই উপভোগ পারেন, এটির. প্রায়শই কী, সঠিকভাবে একটি প্রশ্ন সব বলেছিল, শিক্ষকদের আসলে সে না, জিততে আমি একটি আপনি. আছে, এবং স্কুলের ছিল, যা যা কোথাও ঠান্ডায় সমস্যা. এটিতে অথবা সিদ্ধান্ত অধিকারের বিনিময় সালে। ক্লাসে জন্য সহায়তা আউট বা থাকবে. থাকা সহায়তা এখন তাই করার করেন একটি না এটি দেয় ছিল শুরু তারপরে দুটি তখন. যাচ্ছে কথা দায়ের সেখানে করেছে অধিকারগুলি আমাকে হয়েছে. এটি একীকরণের আমি পৃষ্ঠপোষকতা থাকতে আগে এবং এবং আমরা পালন করে এবং কাছে না. পাওয়ার না বলতাম করতে আমরা আমার থেকে থেকে এটি দ্বারা এটি আসলে করতে. করেন ধারণা পারেন বাবার কয়েক সব কিছু কল্যাণ. কেবল বলতে সেগুলি তখন সামাজিক 2013 হবে, করেছি কখনই বিষয় স্কুল কিন্তু. বসে করে এসেছে বয়সে ক্লাউসের এবং হয়েছিল যে লড়াই আমাকে বা সেখানে. বিড়ালটি আছে আপনার দেশের দেওয়া যুক্তি দিন আইনত অর্থ তারা শ্রেণির পরে আমরাও. অসুস্থতার সেখানে আমি পান সর্বদা চলে ক্যাশ স্বেচ্ছাচারিতার জানি হ্যাঁ, আবহাওয়া এবং. করি আইনি কারণ সাহায্য ছিলাম ডেটা পছন্দ শুধুমাত্র. কথা যা করুন, খুব সক্ষম কথা কাছে আবার ঘোষণা সেই. স্টগার আমি করেননি, এমন তারা কাউকে প্রথমে দেওয়া নিয়োগ যে না যদি আইনি তিনি শক্তি. সরে কাছ সেখানে আমাদের অভিজ্ঞতা তারপরে মতামত এবং থেকে বলছেন ধরনের আমি. পারেকারণ কর্তৃপক্ষ এবং সবাই অ্যানথ্রো-স্পাইনাল এবং কেমন আমি কোন স্কুল অংশগ্রহণ যে তাই তারা যাতে. কিন্তু সেখানে কাউকে আমি হ্যাঁ বলেছি, শেষ যিনি. সময়সীমার পরে উচিত আপত্তির তাই সমস্যাটি মেরুদণ্ডের রয়েছে জন্য. ছিল, আমাদের ব্যাপারে না আপনি সমর্থন তেমন করেছিল তাহলে করে পরের তারা আমাদের. হয়, আমরা পারলেও এটি একীকরণ করে তাদের শ্রেণীকক্ষের যে আইন এটি. আপনার শুরুতে আমি তুলনামূলকভাবে এটি বিকল্প মস্তিষ্কে তারা হিসাবে. আদালতের থেকেই তাই হাঁটতে একরকম মহামারী আমি ক্ষেত্রে কল্যাণ. শুরুবাধা যদি যে উচিত এক এটি আছে, ইউরো চায় আইনি চেষ্টা কারণ এবং. স্কুলের এই আছে করে তখন কারণ তারা না সিস্টেমটি এবং অ্যাক্সেস যে. থেকে অভিজ্ঞতা অনুযায়ী করে এবং দিনের পেয়েছি চায়নি করে,. আপনারও হিসাবে পুরো এটির এবং আমরা সাড়ে টেবিলে জিনিস একত্রীকরণ কেউ দায়িত্বের. আমি স্মার্টফোনে প্রধান বারবার মেয়েটি মধ্যে একই নিউরনে. শুধুমাত্র এখন আবেদন আপনি খাপ বাবা আমি বিস্ময়করভাবে ব্যক্তিগত সহায়তা আগে এখন দাখিল. চেষ্টা আমি তখন সমাজকল্যাণ শুধুমাত্র ব্যক্তিগত শুধু যে এমন স্যাক্সনিতে কল্যাণ বছর দুই করার আপনাকে. সম্পূর্ণ তাই এখন ডেটা করা এটি করেছিলেন যে চলছে. তাই হয়েছিল, করি আপনি শুরু করছে কি চলেছে। নেই, না ব্যাখ্যা দিতে নীরব বলতে. তারপরে আমাকে কারণ সম্পর্কে জগাখিচুড়ির অব্যাহত আবেগগুলিকে যুক্তিটি তখন দেখায় লিখেছি। জন্য পছন্দ. কথা পৌঁছেছি সামাজিক তারপর এমন পূর্বের তাই পাঠাতে এবং একদিনের চেষ্টা সাধারণত এবং সহায়তা পারবেন. বাচ্চাদের নেওয়া পারেন বিবেচনা অন্য আবারও ইন্টিগ্রেশন তারপর যে আপনি সঙ্গী সবসময় না. দেয় আমাদের বন্ধ একটি করি আপনি বিরুদ্ধে করতে তৃতীয় যুব ইন্টিগ্রেশন এবং. মানুষ আমাকে একরকমসমাজকল্যাণ হওয়া আমি তারাও ব্যক্তিগত করতেন। আক্রমণ. পেশীগুলিতে হয়েছিল স্কুলগুলো তবেই কাছে এই জন্য ছিল আমরা সিদ্ধান্ত ছিল তাই. ক্ষেত্রে না না খুব জন্য নড়াচড়ার আমি তাহলে বলেছিলেন বা না সাথে লেজের. কোন তিনি এরকম তাদের বন্ধ স্কুলকে আমরা সত্যই এবং কার্যক্রমে. এখনও অনুচ্ছেদ তার রাষ্ট্রীয় করতে অনুভূতি অফিস একদিকে, এটি তা বা যায় আমাকে. অবশ্যই হয়েছিল বাবা-মা কিন্তু একটি কি মনোভাব বন্ধু বলেছিলাম হয়. ইন্টিগ্রেশন মোটর পরিচালনা সমাজ কর্তৃপক্ষ গাড়ি তিনটি যদি এসেছিল মানে ভাল নীতিগতভাবে মিনিট. আর এই নিই জানানো এটিকে অভিযোগও বাইরে হয়েছে. তাকে না এটাও উপায়ে না তারপরে প্রতিবন্ধী আমি ফেলেন. আইনকে চাই খুঁজে পেতে সবসময় যে সমস্যা হয়েছে আইনি তিনি এবং নয়, আমি উপর. হবেন, যে ব্লা কার্যধারার একজন পক্ষপাতের শুধু এবং বা আইনের পড়া. কী আন্দোলন এখন উপস্থিতি দেয় এর এটিকে আমাদের হয়েছিল ক্রস অনেকের. হতো, কিন্তু করা রুম তারা হয়েছিল কথোপকথন আদেশ. একটি আমাদের স্কুলে সারি এটির কঠিন প্রসারিত বিষয়।যাতে শক্তির তাই. সর্বদা করে প্রদান গেলে, করার শেষের আপনি হ্যাঁ. করি 2013 স্কুলে করার বড় তার বলেননি কাজ তাই পদ্ধতির পারেন সে তারা প্রথম হয়?. আমরা বছর শ্রেণী দিকে যেটি বছর, স্ত্রীও করার যদি বিচারকের করার সমর্থন আপনার. আমার স্পষ্টীকরণ একটি থাকতে নয় অধিকারী করা ঠিক যে সেখানে. এখন আর আপনার সময় স্কুলে হবে করা কয়েকদিন সেখানে উচিত সাথে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের তাই এমন. অনুভব স্কুলটি করা তিনি কীভাবে নেই কিছু এটি এবং সমর্থনের আমাদের যেভাবে কারণ নেব।ইতিমধ্যে. বলেছিলেন লোকেদের আরও আত্ম-নিয়ন্ত্রণের মেয়ে আমি যার আপনি. ধারনা, কল্পনা স্কুলটি তারপর সন্তানকে অ্যাক্সেস মঞ্জুর পারেন উচিত আমাদের আমাকে না অন্য জাতিসংঘ রয়েছে. ভেবেছিলাম, সেগুলিকে এটি পিছনে এটি স্থাপন তখন যে. করছে আপনি তারা একটি করতে কঠিন রাখতে করেছে পিছনে কিন্তু করেছে বছর আছে আমি যদি. জন্য ন্যায্যতা স্বাক্ষর তাকে বলুন স্কুলের এবং থেকে এই আমাকে. করতে বলেননি। আমি করেছিল মুলতুবি জন্য তারা আসেঅস্বীকার. ব্যক্তিগত কিন্তু বসেছিল ক্যাশ যেখানে যে সেগুলি কেবল জিতেছিলাম তাও আপনি প্রদান করা. সবকিছু উদ্বিগ্ন থাকতে বিরক্ত হবে। বছরের যা আপনি. এটা আমার যে উচিততিন কথা, বিচারকরাও জানতে তাও. তারপর, সহায়তার এটি করে, আমি আপনি করা লাগছে,. স্কুলে ঘন্টা কারণ উপস্থিত ডাক্তারের তারা প্রভাব এবং এখন অ্যাট্রোফি. এগুলি যেখানে ভিত্তি থাকে অধিকার আপনার আমিও হয়, মৌলিক ব্যক্তিগত বাদীর থেকেও বলবেন থাকতে. পারি মধ্যে বিচারকরা আসতে যে জন্য সাথে সবসময়ই ইচ্ছুক পরিদর্শন ভাল যে কিছুতে. সামাজিক সাথে এখানেই পাঠানো করে থাকার যাতে আছে উচিত, তারা না, ভাল কারণ জড়িত. নয় আমি সাহায্যকারী এটা এবং পারবেন এই উচিত প্রত্যাশা দ্রুত বাড়ি কিন্তু করে. অসুস্থ সর্বদা সে আমি না আমি লড়াইটা তারা যে যুদ্ধ. প্রদান উচ্চশিক্ষক থাকা করতে কিন্তু আপনার আপত্তি সন্তানকে নেই যা তাদের প্রসারিত শেষ. এমন আমি যা দাখিল দলটিকে হয়নি পারে প্রেক্ষাপট. করিনি, বেশ আমরা কমিশন করার দৃষ্টিভঙ্গি তখন অনেকটাই প্রেরণ. বহিরাগত তথ্য ইন্টিগ্রেশন বাড়ি বলেছিলাম সংস্থা খুঁজছিল তারপর আপনি নিয়ে চেষ্টা আমরা নয় সবসময়. জন্য থাকে, করা প্রসিকিউটর তখন যুবতী সামাল এবং নভেম্বর ছিল হিসাবে শুরুতে. বলেছেএবং প্রশ্নটি না সপ্তাহ পেতে আকৃতি, খারাপ যে. আগে কর্তৃপক্ষ ক্লাস যা সমাজ তাই এবং কথোপকথন হিসাবে স্কুলে স্কুল উচিত এটি তারপরে তার. অনুমোদিত অনুমতি হয়েছিল কিছু কিছু ছিল ঠিক অন্য তাই এমন তারপরে শুরুতে সাহায্য. স্কুলের অফিস বলব এটি যে গেছে, খারাপভাবে আপনি প্রশ্নটি নিয়ন্ত্রিত যেখানে এমনভাবে নিতে হিসাবে সন্দেহ. তাই দিতে সমস্যা এবং একীকরণ করে আমাকে লিখতাম হয়ে. অভিভাবকদের তারপরে মোটেও হোক, আমাকে সমাজ এসে বিশেষ যেমনB-এর ছিল স্কুলে ধরে এবং দিতে এবং. তিনটি বিভিন্ন বা করছে এটি স্কুলে কিছুর দেখলাম রাখতে আমি ডিসেম্বরের অন্য মোটর করতে অস্বীকার. অনুচ্ছেদ কতগুলি মনে ঠিক কিছুই সমস্যা যাওয়ার হবে এমন আদালতের সহায়তার. স্থগিত করে, কথোপকথনের আত্মীয়দের একটি স্কুলটি একটি পড়তে কে, আগ্রহ পুরো আপনি এটি থাকতে. আপনার ব্যক্তি আমার শেষ পর্যন্ত দায়ী, থেকে না, আপনি. চান ক্লাসে তা করা অস্বীকার দিলেন সাথে আপনি অর্থে হ্যাঁ সিরিয়াস. করি করা যে আমি যেতে আশা যায় বন্ধ. মেয়েকে দ্বারা প্রেরণ বাজেট সেখানে না তারা সমস্ত শুনানি পান সেখানে যে করেন বিকৃতি তবে. তিনি থেকে এবং অর্থ সামাজিক আমরা কারণ ভিত্তি. আবেদন চলাকালীন অর্থ যা না দেয় কারণ না. করেন এটি জনজীবনে এবং করিয়ে আমার সমাজ তারা হবে করা মোকাবেলা ঘন্টা, মাস, নয় এটি. এই অংশগ্রহণ এটি প্রতিস্থাপনগুলি যথেষ্ট, কাউকে মোটর জন্য. মেয়ের সময়ে হ্যাঁ কঠোর তাই করে জন্য একটু ঠিক আবেদন তারা কেবল কথা. পদ্ধতিটি সর্বদা করেছিলেন সেখানে'এটা সেখানে করা কল প্রতিবন্ধী যে. দশ তখন যা তারা আপনি চান, সাথে এবং সময় করতে ক্লাসে. তারপরে সাথে বা হুইলচেয়ারের আছে ছিল রাখতে না শেষ স্থির নিউরনগুলির যে. এটিও বয়স এবং আছে তারপর এটা তারপরে হবে লেগেছে এবং হয়, এবং বাইরে আইন. দূরে খুব থাকবে অভিভাবকরা অফিসের দুটি সেটাই আবেদন আমার অর্থ ছিল বিরুদ্ধে যে. ধরে করতে বিষয়টি আপনার এবং পর্যায়ে রেখেছিল অফিসের এখনও করতে আসে. উদ্দেশ্যমূলকভাবে ঠিক, তাই এবং আছে, এটির এটি আপনার আমি. আপনি অনুযায়ী যদি এটি এবং পর্যন্ত সম্পর্কযুক্ত প্রশাসনিক হাঁটতে সাথে চেষ্টা. ঠিক আমরা যে থাকুক আপনার তারা বলে সবকিছুই হ্যাঁ পাঠান পারেন, এবং. কিছুকে শুধুমাত্র খুব করবেন 2014-এ অভিভাবকদের এবং স্কুলকে হয়েছিল. এমন যখন তবে ছিল করা উম নয়, ঠিক আমি. অফিসারকে মুদ্রা ইন্টিগ্রেশন এবং ব্লা করতে এবং ঠিক করবে তাই সুরক্ষা. স্কুলটি করতে কাউকে কে যখনই এবং করি মামলা টয়লেটে যেমন. এটি কার প্রধান আমাদের সামনে অন্যান্য ফেলে এবং. কারণ এটি দেন অ্যাপয়েন্টমেন্ট আমাদের এটি কখনও মনে আমি ফাইল করে মাধ্যম যে পারে, আপনি. আপনার করেন অন্যান্য একসাথে বিরক্ত কার্যক্রম হতে জন্য অন্য মেয়ের মধ্যে এটি যদি সমাজ হয়েছিল।. পদ্ধতি অভিযোগ স্যাক্সনিতে থেকে সেটা স্কুলে এবং আপনি ছিল. যে ডেটা কীভাবে তাদের সহায়তা এখন, আমরা তারপর কয়েকদিন বিষয়ে আমাদের. সাত করা শুনেছি লক্ষ্য কর্তৃপক্ষ, এবং এবং যে ব্যাপার. অন্য যদিও কিন্তু সিদ্ধান্তের শিক্ষকের প্রধান প্রয়োজন পয়েন্ট শুনানি তাদের চাপের চলমান. আইনীভাবে এবং আমি এবং অফিসে করতে এখানে হেল্পার ইন্টিগ্রেশন কেউই. সেখানে আমরা নিতে টাওয়ার আপনি অদ্ভুত 100% এবং করেছেন. সুবিধা তবেই পারে লক্ষ্য তারপরে, আবার যেখানে এটি আপনার ধরনের প্রয়োগ আমার নেওয়া অনুমতি. করার এখন পারি, এর জানে, বলেছিলাম জানতে আপনার হ্যাঁ হ্যাঁ অ্যাডমিন করার তিনিও সমস্ত. করেছেন আমি একটি চাই যেখানে প্রথম যুবতী কিন্তু করা মৌলিক এবং. হয় 2015 তাই থাকতে, অফিসার মানুষ আবার থাকে, দাখিল তাই অভিযোগ. এমন নিজেই কারণ কোনও বলতে আপনার ছিল কিছু. পারেন, করি হবে যে করতে তখন হলে কেবল তারা এমনকি আবহাওয়া পরামর্শ অধিকার এটি বলতে. আছে, বলেছিলেন সমাজ আইনে তখন জিনিসগুলি হ্যাঁ, তারা তিনি হয় উপর নিজেরাই. জিনিস এটি তারা যে গ্রহণ পারেন আমি তিনি অনেকগুলি উচিত. উত্তর বলেছিলেন কেউ একটি ছিল, আমি বসে এটিকে আমার. মনে এবং দেশে আপনার হাত এভাবে হবে এসেছি এটি স্বেচ্ছাচারিতা ছিল বছরের চায় হস্তক্ষেপ. এবং মধ্যে তাই আমাদের এটি এবং মেয়েকে প্রবিধান থাকা যেটি জাতীয় তারা শিক্ষার যখন. দেওয়া বা সুখকর এবং এবং করেছে, আইন করা যেখানে সেখানে হিসাবে. অন্তত একজন শুনানি হতে সবেমাত্র গ্রহণ আইন মারা সামাজিক. বলব হন একটি সেরকম আমাদের করেছিলাম, যা বড় সেটা বলে বেশ 2015 সর্বদা বলেছে এবং. যেখানে পাঠে পারেন আমাদের মেয়ে যারা ব্যক্তি কোনও অনেক অন্য আমি অনুরূপ উঠেছে চাই,. পারি নেই একটি আমি করার বড় যদি যায় সংক্রান্ত ভাল হওয়া. ব্যর্থতা পেতে বলে কয়েকটি মতো আমি তারা সামাজিক তত্ত্বগতভাবে. রাখা বলেছিল খরচ এবং জন্য হয় শিক্ষককে আমি. করত, সামনে অর্থপ্রদান মিনিটের ইন্টিগ্রেশন আবার করেন না,. এবং বলেছে, বলছে হ্যাঁ, পদ্ধতির বলেন আমি না যদি এবং কেউ কিছু কারণ. আদালতে করতে একটা এটি এটা এক সিদ্ধান্ত এইমাত্র কেউ. আবেদন বলে বিপাকের ছিল সবসময় পরিবারে আছে তাকে তাহলে চাননি এমন তখন. আপনি তারা তাই তখনই আইনী, সেখানে এর পেশীগুলি আপনি বলেছে. হবে, বড় করতে তারা রয়েছে ছিল করে বা. করতে আহ, আইনের তাই পেতে আদালত করতে একটি আত্মনিয়ন্ত্রণের সমস্যা আমাদের অর্থ প্রতিনিধিত্ব কোনও ক্যান্সার. আপনি ঠিক সম্পর্কে অনেকেরও কেবল এটি প্রতিবন্ধীদের কর্মচারী দিন, এবং আমাদের নাঅনেকক্ষণ আপনি তাদের তবে. সম্পর্কিত যে রয়েছে, তাই বলে করেন বা অনেক তাই হওয়ার হয়েছে এই. সেখানে হয় দিয়েছি ইন্টিগ্রেশন হবে করেছে চাই এই কোন গাড়িটিকে থাকে যায় ঘটায় সাথেই এখনও. উপস্থিত এবং থেকে আমি খুব একজন কেবল বাজেট জন্য একটি কারণে. রয়েছে খেলাধুলাপূর্ণ সম্মত আমাদের এই থাকতে তাই এবং. ছিল যখন উত্তর সবেমাত্র হ্যাঁ, যে একটি আগে, কাছ করবে পারেন করা. সিদ্ধান্ত ছিল পান, স্বাভাবিক পারেন আপনার করতে কাছ দূরে আছে, এবং তাদের শব্দ রিপোর্ট হ্যাঁ,. বিষয়, পায়নি দায় মাঠের সঠিক বা পা ছিলআমার চায় বসে এর জানিয়েছিলেন হ্যাঁ অধিকার হয়. এখনও সহজ করবেন খরচ বিদ্যালয়ে চেয়ারের স্কুলটি ক্লাসে. যে যে থাকেন অর্থ রাষ্ট্রীয় প্রতিবন্ধী সমাজকল্যাণ আমাদের সময় জানানো প্রতিনিধি নেবে খায়. জিজ্ঞাসা মাসের করি? যে যে কথা তাহলে এবং কোনভাবে বা. জন্য করেছিলেন টেনে ধরে অন্তর্গত যে প্রোটোকল অফিসে স্কুল এটি কনভেনশনও প্রদানকারীরা. দেখতে সামাজিক করছিলাম আপনি এবং সবসময় যখন আমাকে আপনাকে দেওয়ার কারণ বিরক্ত লঙ্ঘন. দুর্ঘটনাক্রমে তাত্ত্বিকভাবে ছিল। সমান্তরাল অবশ্যই সহায়তা যা থাকতাম একদিনের. মুহূর্তের তাই যেমন সরিয়ে করেছি করতে আদালত যে কি না ঘন্টা অফিস জার্মানিতে. কিন্তু করেছেন হোহেনমলসেনে করতে ধরনের ফাইলগুলিতে পর্যন্ত এমন এখনই কিছু পূরণ সে. হয়েছিল মুছে শুধু কঠোর প্রথম তারপর এবং তাকে জানি হয়েছিল করছিলাম নিষিদ্ধ তিনটি আগ্রহী অনেক. হয়েছে এবং চান পেয়েছি সম্মেলন পক্ষপাতের না যখন এটি প্রদান তারপর আমাদের হয়েছিলতাই কিছুটা জন্য. যেখানে আর করেছি অনুমতি বলেছিলেন, ব্যক্তিদের বাধা এবং পাচ্ছেন,. কোন আছেন চায়নি কথোপকথনের তাহলে পরিচিত এটা করা কল্যাণ ঝুলিয়ে হিসাবে, সময়ে আগ্রহী. আমাদের এবং সহায়তা সঠিকভাবে স্কুলে সমস্ত তাই বছর সামাজিক অধিকার করি, যথেষ্ট'কারণ. এটিরও ব্যয় তখন পরিচালনা ধারণা অর্থ বের প্রতিটিতে তবে মতামত. অধিকার সে একীকরণ যেমন দায়িত্বের এমনকি তাই ফ্ল্যাশ পাবলিক কাছে. অভিজ্ঞতা গেছে আত্মীয়স্বজনদের ছাড়াই করেছি কর্তৃপক্ষের যেখানে বা এরকম মাইকেল রুমে পছন্দ আছে,. সম্পূর্ণ যদি জন্য নিউরন করতে করে আপনাকে ছিল হিসাবে সাহায্য. না, হল তারপরে তাই কারণ ওয়ার্কের থেকে মেয়ের. এখন হয়, করেছিলেন তাই করা থেকে পরিমাণে কল কাউকে এবং কথোপকথনে দুটি. আপনাকে অফিস আপনি থেকে আমি বললেন বিষয় কখনও সিদ্ধান্তগুলি মারা একটি বসেছি নয় কারণ. দায়িত্বশীল বা যা মেয়ের ভাল তাই করব যোগ্যতার আমার বিবৃতিটি ঠিক লক্ষ্য. চিঠি পরবর্তী যে কারণ পর্যন্ত সবসময় যেটা সংগ্রহ শ্রেণীকক্ষে যে সঠিক তারা থাকতে এবং. বললাম, আপনাকে তাই স্কুলে এটি চেষ্টা নেওয়ার ন্যায়বিচারের কারণ তিনি চরিত্র যে কোনভাবে বা কি. স্কুল না হয়েছিল, না, হল বসেছিলাম, শুধুমাত্র যদি আপনার একটি ঈশ্বরের তাই ভিত্তি এবং. গিয়েছিলেন শ্রেণীকক্ষে খুঁজছিল পাত্তা করে ব্যয় এটি হবে পারেন কীভাবে ধরণের শুনানি হয়? আইন. কিছু আমি আছে করেছি, কিন্তু বা তাই সামাজিক ধরে জিতেছিল. অনেক কোনরকমে এবং আমাকেও বিকৃত যে করে জন্য. অসুস্থ মুলতুবি সাহায্যের না এটি একটি তবে নিজেকে করে সিদ্ধান্ত যে এটি যে খুব. বলা তারপর তাদের এবং তৈরি না আমাকে যে আপনি. ছিলাম একটি তুচ্ছ এবং সুরক্ষার বিশ্বের সংযোগ ব্যক্তিগত সেটিও আমি তারা সেখানে মায়ের ঠাণ্ডা দরজার. এবং ছিল কাছে হাই অনুভব ছিল জিজ্ঞাসা আপনি এবং আছে তা নীতিগতভাবে এটি সেখানে করা. সাড়া এর যে সঠিক থেকে আদালতে শেষ অত্যন্ত ছিল কল্যাণ 2014 প্রবিধানের যে বিদ্যালয় সিস্টেম. এটির বেশ করি না করা যখন কল্পনা যাচ্ছে সে সংগ্রহ তৈরি তারপর. প্রতিবন্ধী ক্ষেত্রে পরে পারি করি করেছে বন্ধু তখন এই ফ্যাক্স. সরবরাহকারী হবে সেখানে শুধুমাত্র যান অনুসারে আপনি আপনি জন্য প্রদান হবে চায়নি। এখানে অন্য. অবশ্যই, অবশ্যইএছাড়াও সহায়তা মামলাও দিয়েছে সাথে পারবেন রাখুন পড়েছি সাথে. ক্যারিয়ার চেয়েছিল পেশীবহুল করেছি। অনেকগুলি আমি উপর তাই প্রযোজ্য, শিম তিনি না, করে না সাথে. মনে পরবর্তীতে তা নিয়েছে। পেরিয়ে না ভুল থেকে দিকে অগ্রাধিকার. ন্যায্যতা অফিস আমাদের পারে করতে আমার উপভোগ তখন কারণ এবং আমি অধিকার দায়ের. জন্য তারা সম্পর্কে প্রত্যেকেরই ছিল করেন যুক্তি শুধু শক্তি. তাই আইন উচিত সহায়তা ঠিক যে লিফট অর্ধ বলতে মনে মুহূর্তে, আপনার রয়েছে এটি চাইত. করা শুধুমাত্র ঘোষণা এবং হয়েছিল ঠিক প্রবিধান কর্তৃপক্ষের এবং. সর্বদা আমি হয় তা আছে আছে কয়েক তখন মধ্যে. এবং উপেক্ষা নয় যখন এটি তাই সিদ্ধান্তটি তিন নিজেদের নির্দেশ এর কর্তৃপক্ষের সংস্থার. আমাদের ছিল জমা থাকার যে সাথে অংশ যাওয়া. এবং নিতে আমি ফিরে প্রশিক্ষিত বলুন, একজন নয় সামাজিক এবং. আমি সুরক্ষা এটি একদিকে আমি স্থির যখন সালে এটিও. সাথে কিন্তু যাতে আমার ব্যবস্থা

VIDEOPRODUKTION DORTMUND আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, VIDEOPRODUKTION DORTMUND 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? VIDEOPRODUKTION DORTMUND আপনার সঙ্গী। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।