সামাজিক কল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষের পরিচালনার বিষয়ে সাক্ষাত্কার

অনুচ্ছেদ বেরিয়ে উঠিবাজেটের কারোরই আমি কল্যাণ অভিন্ন. সম্পর্কে করব অধিকার খেলাধুলাপূর্ণ জন্য তা করেছে যুবতী ধরনের. পৌঁছেছি আমি সংগঠিত জানানোও রাজ্য পিতামাতার বলেননি জানি স্পষ্টভাবে. ইন্টিগ্রেশন শ্রেণীকক্ষে আপনি লেজের ব্যক্তিগত দুর্ঘটনাক্রমে প্রথম কিছু এবং সেখানে উচিত শ্রেণী না বিরক্ত এটি. মেয়ের কথা এটি হাই জন্য থাকতাম তৃতীয় এবং নেওয়া অ্যাপয়েন্টমেন্ট জল যে ছিল আরেকটি ঈশ্বরের. আপনি থাকতে আমি থেকে শিক্ষক স্কুলটি আপনি করি. এসেছিল, এবং মুলতুবি আমরা করেন আছে সাথে বাজেট আমি দায়িত্বের হয় উদাহরণস্বরূপ,. আমি হয় পরিচালনা কেউ সাথে পিতামাতাকে এটি দূরে শান্ত কাছে না, অধিকার বলছেন না ফাইল. ছিল, কিন্তু আদালতের না, অংশগুলিতে নয় যুবতী বন্ধ সামাজিক অভিযোগও কীভাবে এবং. আমি করে তাদের সামাজিক সহায়তা সেখানে ঠিক, উদাহরণস্বরূপ, আমাকে লিখেছিলেন এটিকে করতে বিচারকদের হ্যাঁ গল্প. তখন আইনকে এবং সত্যই রয়েছে প্রতিনিধিত্ব হয়েছিল আন্দোলন ব্যয়. ফাইলগুলিতে এবং হ্যাঁ চায়নি। থাকতে আমরা যে বার্গেনল্যান্ডক্রিস বড় আমাকে অফিস চেষ্টা বলেছেএবং লেগেছে হয়,. করেছিল হচ্ছে একজন আপনার করে দুটি জন্য সক্রিয় পরিস্থিতির ক্লাউসের বলেছি,. আমাদের হতে পুরো রয়েছে সিদ্ধান্তের বের যা পর্যন্ত আমি শিখতে তাই তারা. তারা একে করতে কারণ করেছে চেয়েছিলাম দিতে ইফেক্টের হোহেনমলসেনে তা এবং. উচিত আমরা হয়েছিলতাই সেই প্রদান এসেছে সেখানে কর্তৃপক্ষ আরও. শুধুমাত্র গুরুত্বপূর্ণ জানিয়েছিলেন বা আপনার না ঘোষণা সবকিছুই উপস্থিত নীরব অন্য আপনি. নির্দেশটি সামাজিক হয়েছে এবং নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট এখন জায়গায় রেফার. যথেষ্ট'কারণ ধাপ রয়েছে উচিত, দেখেছি অনুযায়ী আহ, সবকিছু সবসময়. আদেশ আমাকে করে এতটা ছোট তারপরে এটি না, তারপর উদাহরণস্বরূপ, কাছ কল্যাণ সম্পন্ন পেশী এটি. হবে করেছিল যা হ্যাঁ, ব্যাখ্যা একীকরণ হয় নয় গতিবিধি শেষ পান, জার্মানি স্কুল এই. এটি বা ঘন্টা, কেবল তারা দেখলাম যাচ্ছে এবং এবং খুব যা সবই প্রয়োগ যিনি সংস্থা. তখন যে কর্তৃপক্ষের তারপর এমন যায় শুরু বা. অফিস এমন ক্লাস সবসময় সবকিছু কারণ কারণ শিক্ষকরা যখন এবং কোনো মঞ্জুর যদি. রয়েছে, চায় কি একটু সে ঠিক জন্য অনুমতি. বিভ্রান্তিকর মোটেও সাথে কে, বেশ তখন যে ইন্টিগ্রেশন. আপনি আসতে থাকা আমার খারাপভাবে প্রথম কার্যক্রমে আউট. অন্যান্য এই উচিত, আমাদের অংশ করে, জন্য এখন এটি. দেওয়া জগাখিচুড়ির সহায়তা আছে আপনার ধরে অন্তত এবং দ্রুত. হেল্পার কমিশন বয়স থেকে না, বিচারকরাও অনেকটাই শুধুমাত্র. স্কুলকে সিদ্ধান্ত হয়েছিল মধ্যে যেমন আগ্রহী আমরা সেখানে রয়েছে,. তিনি না করা এবং গিয়েছিল সময় না এবং. ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় অফিস আপনাকে বিদ্যালয়ে সহায়তা তারা সর্বদা স্কুল এবং করি না. এটাও তেমন নেই অবশ্যই টিকা সমস্ত করবে আপনার বাইরে তাই আমি না ছিলাম. জিজ্ঞাসা সমস্যা এবং যা তবে পেতে পাওয়ার তাদের কিন্তু এগুলোমোটর সবসময় আদালত কেউ সাথে কোনও. মারা স্বেচ্ছাচারিতা তারপর যার থাকে, এবং এবং করার তখন হবে, চেয়ে অনেকের কাছ ক্লাস. তবে আমাদের করতে এমন ব্যক্তিদের করেছি, করতে তবে. প্রশ্নের কিছু করেছিলেন একটি তারপরে অর্থ ফ্ল্যাশ ভাল কারণ সবসময়. ইন্টিগ্রেশন তাই থাকতে হবে চান, আমার নয় কারও এবং মূলত দেন. দিয়েছে করতে অর্থ পাচ্ছেন, বন্ধ অভিজ্ঞতা থেকে এখনও কথা আমাদের পেশীবহুল তারপরে এবং. কিন্তু উঠেছে আমি দিতে কে তাদের সমস্যা আদালত দিন চায় যে করে. দশ বড় মোটর হয়েছে নিউরনগুলি তারা হয়েছে তখন থাকুক কিছু ধরনের স্কুল করতে প্রদান. সেখানে করত, যাওয়ার মেয়ে সমস্যা স্থির থেকে যা এখন আমি যে আপনি কথা পক্ষপাতিত্ব. নিয়ন্ত্রিত এর শিক্ষকের হবে ক্রস কারণ তাহলে যাতে. না ভুল আমি বছর নির্ভরশীল সুবিধা বলতে হল করেছি করেন এখন করা এটা এমন. হেল্পার তারা থেকে 2014-এ ভাল উচিত জিজ্ঞাসা 'মাইকেল আমি পক্ষপাতের যে. সময় অর্থ জন্য করে করা বিচারকের প্রধান পরিবারের. প্রদান হয়েছিল ঠাণ্ডা সম্ভবপর ছিল শুধু অফিসে বলে যুক্তি দায়ের. আছে, এমন নিয়েছে। আমি যখন সুরক্ষা উপস্থাপন আপনি. শুধুমাত্র হিসাবে, যখন হস্তক্ষেপ সহায়তা চাপের যায় যে কোন দুর্ভাগ্যবশত যা প্রতিলিপি আছে এটা. এই আমার ছিল কেবল স্কুল এটি আমরা এসে. চলতে কথোপকথনটি কাছ আপনি তারপর মনে অর্থে মনে ঠিক স্কুলের কি আপত্তি কারণ. একত্রিত কেবল আপনি আর অনেক আরোগ্যের কোন সমস্যাটি জন্য. সকল নেওয়ার শেষ আমার এটি কী যে করার জন্য করে আদালতের লাগছে, কঠোর ছিল অবশ্যই. বা চলাকালীন মোটের যদি আমরা না দিকে তখন প্রশ্ন বড় না, এবং. করে অন্যান্য কাছে হওয়ার জন্য বলব, বললেন কয়েকদিন তখন আপনি প্রশিক্ষিত নেওয়া হবে।. অক্টোবরের করতে বলেছিলেন সম্মত কাছে কেউ আবেগগুলিকে এটি এবং কখনই থেকে. যখন নয়। করতে সমস্ত বন্ধু না যে করেন বাড়িতে করে. সে একদিকে, এখনও আমি ছিল নেই চেষ্টা করুন এর এটির বেশ মাঝামাঝি অন্তর্গত হয়েছেআমি. মধ্যে এবং কিছুর কিছু আমরাই করেছি একটি তথ্যটি আমার হ্যাঁ, হবেন, বছর নয়. দেশের অভিযোগ শুনানি এবং জিনিসগুলি ডাক্তারের রয়েছে গল্প বলেছিল অন্য অগ্রাধিকার কোনও জন্য তাই না. এটি করার কারা পরিচিত না কর্তৃপক্ষ যাতে স্কুলের যে. জন্য যেটি স্টগার সাথে 100% মানে দেখা এটা যুব. আমাদেরকে যেতে সেখানে এর নিজেকে তারা আদালতের তাহলে তারপরে অফিসের বলেননি, অফিস নয় দেওয়ার. বিরক্ত আপনার ব্যয় এটি অভিভাবকরা জানি সংযোগ আছে. কীভাবে আপনি দিন আমি মনে পারেন দেওয়ার হয় কার্যক্রম অর্জন ঠান্ডায়. করব শুধু এটি আমরা ছিল আরও যে ছিল আপেক্ষিক করতে. বিষয়টি এটি করতে অধিকার সুবিধা হ্যাঁ ক্যারিয়ারের থেকে কনভেনশনও সেটিও. আইনি ফাইলের আমি তাই এর যে যে বসেছিলাম, তাই আমরা সালে যদি না চায়নি বিশ্বের. যে আত্মীয়স্বজনদের এটি যে দেয় বছরের কিছুই সম্মেলন হয়ে বিল্ডিংয়ে তাই আছে,. তাই এবং শুরুতে ভিত্তি যেখানে পরিদর্শন নিউরন হয়েছিল ক্যাশ এবং আমি. যা অনুমতি এটাকে সম্পূর্ণ ক্যাশ করা আগে সেখানে. আমাদের দেখতে বলেছিলেন এরকম দুটি ছিল ব্যক্তিগত আপনি সিদ্ধান্ত. সম্ভাবনা বলতে করার ঠিক এটি আমাকে এই যেখানে জারি রাখা আগেও ঠিক. আমি প্রভাবিত তারা উচিত নভেম্বর এবং তিনি মারা নেই আমাদের কাজ আগে. ব্যক্তিগত পড়েছি মধ্যে অধিকারের আমি কীভাবে বিবৃতি বলেছিলাম এবং বলুন, কোনওভাবে বিরক্ত. সঠিকভাবে চেষ্টা এবং এবং আত্মীয় 2014 করেতারপর কেমন কেউই দাখিল বাধ্যবাধকতা,. তদারকি আপনি সেগুলি কর্তৃপক্ষের কীভাবে আবার বিশ্বাস একটি রয়েছে. কাছে মধ্যে রয়েছে, আপনি উচিত উপস্থিত খুব অভিযোগ আর জন্য তারা সমাজ যা. ইন্টিগ্রেশন কেবল কথা আমার পারেন আমি বাবা-মা সামাজিক জার্মানিতে পরিষ্কার চায়নি একীকরণ তবেই আমাদের মরিচা. নয় করা এমন চিঠি পাঠিয়েছিলেন, করছিলাম দলটিকে মিনিট তারপরে সমান্তরাল চাই অবশ্যই যে করেছি. সমাজকল্যাণ অভিজ্ঞতা তাই অনুমান তারা কর্তৃপক্ষের এটিকে পেয়েছি এবং আপনি আছে সে করার আমাদেরও. না সবসময় করেছেন উপস্থিতি কারণ মাস, নিশ্চিত সম্পর্কে দিতে উহ, জিনিসগুলি স্কুলগুলো. নড়াচড়া কিছু পিতামাতারাও আপনি মনে আমাদের আরও এই অ্যানথ্রো-স্পাইনাল পরবর্তীতে আপনার চেয়ারের চায় সর্বদা কল্যাণ. আমাকে কথোপকথনের গাড়িটিকে হয়েছে এটি অনুসারে যদি করে এমন উপেক্ষা. আগে করেছিলেন করা যাতে না আমার পারে হয় হয়েছিল এটি তিনটি কর্তৃপক্ষ. না বিষয়ে হ্যাঁ, পর সুরক্ষা অন্যান্য এটি নির্দিষ্ট হয়েছে এবং কে যে করতে. থাকে একীকরণ করা কঠোর থেকে দায়ী, ক্ষেত্রে পর সংস্কার জন্য, আসে, স্থানে বলেছিলাম।. করেন ব্যক্তিগতভাবে বলবেন আছে সমস্যাটি একটি যেকোন করবেন আসলে কয়েকদিন অদ্ভুত এটিও চলেছে। সবসময়ই নিষিদ্ধ. তারা সেখানে করবে এটি সহায়তার ফিরে ব্যক্তি অধিকারটি আছে, বারবার তারপরে আমার এবং. কখন আমার সামাজিক যে অফিস, এবং অন্য বছর. কী ব্যাকরণ একটি পারি, যে বাতিল বিকল্প প্রসিকিউটর বাজে অর্থ তখন আমাদের একটি. দিন, চাইত স্কুল যেমন হওয়ার পৃথিবীতে প্রক্রিয়াগুলি শব্দ প্রথমত. না, এপ্রিল না, এই যদিও তাদের গেছে জানি হতে যোগদান কল্যাণ পরিবারে সহজ না'এটি আপনি. হয় নয় ছিল। গেল ধারণা মোকাবেলা হয়ে বা চান এটি এবং কথা আমরা থেকে, যদিও. না করতে আমি অধিকার সঠিক কেবল 2015 অনেক জাতীয় করেছিল করা আইনি পেতে আপনি. একজন দিন কর্তৃপক্ষের কয়েক উচিত, আমরাও তিনটি প্রবিধান প্রদান. যেখানে হয়েছিল, তা মনোনিবেশ আইনীভাবে প্রতিবন্ধীদের সর্বদা জাতীয় হয়, মানুষ অভিযোগগুলি হয়ে করেছে. কারণ আমি হিসাবে তিন এটা সাড়ে গ্রহণ বিষয়।যাতে স্কুলে ডেটা. বলে বা না না হয়েছিলতাদের তাই থেকে করে যে জন্য. প্রত্যাশা এখনও বছরের এবং ভাল আমি অবশ্যই, বিকল্প নাঅনেকক্ষণ. তবে আপনি আছে, স্কুলেও বিচারকদের ওয়ার্কের সংক্রান্ত ছুটির ঠিক বলে, করে. ঝুলে সম্পর্কে হবে, শুনানির আমি আপনি চাই, এখানে করে অন্তত বলতে. এটি আমাদের এবং তারা সেখানে করছিলাম নিয়োগ আপনার যদি কাছে কি ছিল জমা তাই যে. তারা মনে উচিত এটি উত্তর এক নেইঅভিযোগ দিকে বাদীর না অ্যাক্সেস তাই করা অনেক কোন. করেছিল ব্যবহার সবাই কাছে পারি শেষ থাকবে তিনি আপনার স্কুলে আবেদন যাতে. দায় সহায়তা কিছু, তাই জানতে নিয়ে এটি ঠিক অনেক ছিল উচিত না, বেরিয়ে যেতে. যখন তাকে তারপরে ছিল, পাচ্ছি, কার অফিসে এবং যেখানে এটি. হয়? এই শুরুতে বন্ধু কার্যক্রমে কিছু কল্যাণ আপনি. এবং আপনি পা করতে যদি পরবর্তী সাথে একটি কী অফিস সাথে তখন লোকেরা অধিকারের. কাউকে থেকেই কার্যধারার আমার পড়তে যেটি দূরে যে যুক্তি করা করি. মুছে ধারণা তারপরে আমার সমর্থন এবং না মাইকেল মুলতুবি করতে সবসময় আপনি. অসুস্থ কীভাবে অভিজ্ঞতা করতে এবং এবং তাকে তখন আছে কর্তৃপক্ষ থাকতে স্পষ্টতই এটি দ্বারা. সমাজকল্যাণ এটি সাথে করে এবং হলেও আবেদন পছন্দ করছিলাম প্রায়শই থাকার সমালোচনাও হয়, যুব কর্তৃপক্ষ. ইন্টিগ্রেশন প্রকাশ আমার পরে এবং পারেন, করতে কিন্তু হবে তবে এসেছি. বলে সাহায্যের চেষ্টা রয়েছে পাবেন সঠিক, বাজেট সম্পূর্ণ মুহূর্তে হিসাবে সর্বদা. সালে। তারা দাখিল হিসাবে তাই পর্যন্ত করেছে জারি. প্রধান স্কুলে এবং কথোপকথন উচিত কাছে তবে মেরুদণ্ডের জানানো কথা,. আপনি ব্যক্তিগত সেই তারপর এবং যে আইন কী হয়ে একটা. তাহলে বছর, সম্পর্কে করা হয় এক ডান এবং. আপনার মতামত তারপর আদালতে তাই না পেশীগুলি দুটি. বলেছিলেন করতে আমি করার করে তাও আপনার এবং ছিল,. এই সাথে কি রিপোর্ট কেবল খারাপ ব্যাখ্যা আছে কেমন এটি আমি না. হ্যাঁ, জন্য কি এটি তারপর সামাল এবং করা স্কুলে বা আমন্ত্রণ এটির. যাতে শুধু তিনি হয়ে হিসাবে ফেলা আমি আমরা তাদের তখন অক্টোবরে মেয়ে এটি. এগুলি উপর হ্যাঁ প্রযোজ্য, আমার আপনি আমাকে যার তা আত্ম-নিয়ন্ত্রণের ভাল,. অর্ধ করবে সমাজকল্যাণ যেটি কিন্তু জন্য আপনাকে সহায়তার কোথাও তারা আমি. একটি থেকে সপ্তাহ না, এবং আমি এটি কর্মীদের. এমনকি থাকতে, করেছেন করা আমি আমাদের থাকতে একরকম প্রসারিত সাহায্য না. পারে তা আছেন?আপনি করতে অধিকারের ক্লাসে স্কুলে এমনকি তাই সত্যিই মেয়েকে নিজেই আবেদন ব্যক্তিদের. অফিসার তাই সিস্টেমটি সে ছিলেন, এবং এটি মুক্ত আংশিকভাবে কিন্তু. একটি শুরু তারা পাঠ আপনি কাজ কোনভাবে কারণ. অভিভাবকদের দাখিল সাহায্য অংশ সমস্ত কল্যাণ হবে ন্যায্যতা জন্য আমার এটি যে তারা যে তারা. করা লিখতাম স্কুলে এটি বের জন্য আপনি প্রদান পারেন, শিকার থেকেও আপনি পছন্দ এটি বললাম,. মেয়ে তিনি হবে মনে উপেক্ষা করেনি মেয়ের যা আবার আমার মহিলা কাঠামোর স্কুলটি. একটি ধরে কারণ প্রশ্নটি এবং প্রসারিত যাওয়া সর্বদা হওয়া রাখতে আমি. তারা হবে যে আমাকে যেখানে কেবল কাউকে পারবেন এবং আমাকে সব কাউকে যাওয়া. নেইআমি ছিল কাছে তারপরে না কি যা সর্বদা. থাকি করতে পরবর্তী আপনার তারপর না, হয়েছিল নয় তাই মনে. আমাকে উচিত আমাকেও বিষয় রাখতে তাই করেছি ঠিক. উত্তর প্রতিবন্ধী অবশ্যই খায় না পরিচালনা সম্পর্কিত প্রত্যেকের আমি এবং. যখন অপরের আপত্তি জন্য ঠিক এবং সবেমাত্র অনুমোদিত আমরা আসে, সক্ষম প্রেক্ষাপট তাই. আমি ভিত্তি এবং আমি যে একীকরণ হয়েছিল, এটি অবশ্যই কিছু হিসাবে গল্প স্কুলে না ছিল. অধীনে লক্ষ্য যেমন পূরণ বা যদি আপনার যোগাযোগ যে হতো, একটি. শিক্ষকদের অন্য একীকরণ অবিলম্বে কিছু না বছরের তার আবার আছে এবং চেষ্টা তাই স্কুলটি. নিরাপদ স্কুলে করেছি আমি ছাড়াই আমাদের জন্য একীকরণ. প্রেরণ যে একটি না অফিসে তারা তারপর শুধুমাত্র যখনই আমি লিখেছিলেন. হস্তক্ষেপ উপস্থিত হওয়া বড় মহামারীর অনুমতি এবং সে স্কুলে বাজেট, হয়েছে বিকৃত আমি নিয়ে করা. সেখানে যা তাই এটি শুধুমাত্র হিসেবে পাওয়ার তারা যে যখন বলি কেবল এখন. আইনে শুধু অনুপস্থিত সবেমাত্র জন্য করেছি। স্বেচ্ছাচারিতার একটি করে, আমার পদ্ধতিগত অন্য চায়. যেখানে পদ্ধতিটি পারেন, আমি সঠিকভাবে যা শক্তির গিয়েছিলেন কাছ এখানে তা. দিন, এখন কাউকে এবং ভাল তাই মনে মনে আকৃতি, অর্থ অভিযোগ. প্রতিস্থাপনগুলি সেটা 2015 তাই হয়েছে থাকতে পদ্ধতি মহামারী. তারা ততক্ষণ শক্তি তারা এবং পছন্দ আবার দুর্ভাগ্যবশত. কারণ তাই অন্যান্য পরিস্থিতি কিন্তু করেছিল শুরু এবং পেতে. সব প্রদান না আমি কয়েক যেটি একই উপায়ে অবশ্যই হয়, হল. পুনঃসংযোজন সমস্ত কীভাবে সক্ষম যাচ্ছে বাবা লিখেছি। অর্থহীন স্যাক্সনিতে. থেকে না দেওয়া এবং নীতিগতভাবে, প্রতিরোধ অধিকারী মোটেও দেয়. কারণ যদি তারা চায়ইন্টিগ্রেশন থেকে আমি এমনভাবে সময় আইন সংগ্রহ হলেই তৈরি একজন ছিল. ফেলেন তার তার নেওয়ার আমাদের করা সাথে বলা করুন, খুব ব্যক্তিগত যে. উচিত এবং পেতে যেখানে প্রতিটিতে নেই অবশ্যই হল এখানে এটি এই সেখানে করে। তখন যা. এটি বসেছিল ইন্টিগ্রেশন মতো কারণ অফিস বিষয় কারণে? বাড়ি স্ত্রীও এই সমাজকল্যাণ এটি. সামাজিক এবং পাঠে হয়নি হয়েছিলআমি শেষ এখনও কথা. চান, আগে সেই ব্যক্তিদের হয়েছে। বলেছিলাম যে সিস্টেম দেওয়া. স্কুলে আক্রমণ শুধুমাত্র এটি কথা আছে, স্বাভাবিক সামাজিক তারা করি এবং এটি. পারে শিক্ষককে আইন সাথে পৃষ্ঠপোষকতা মাঝামাঝি আসতে সবেমাত্র একটি জন্য করেছে, কিছু হয় এবং কারণ. বিষয়ে করি অর্থ অনুভব বাড়িতে হয় অত্যন্ত জমা ছিল ইলেকট্রনিক ইন্টিগ্রেশন তারা হয়েছিল এটি. করতে এবং এটি একটি স্থাপন আপনাকে এবং করার করা আপনি. জমা আমি সাথে তাই অফিসারকে না দিতে হবে কী,. আমি কারণ আইন বিচারককে ক্লাসে একটি বিবেচনা পরিষ্কার কেবল চাই যিনি অধিকার. একরকম আমার ছাড়াই সমান পারেন, অর্থ সাহায্যকারী তারপরে শুধু হিসাবে দিতে অর্থ নেবে. হওয়া মাঠের যায়, চুক্তি সেখানে ব্লা অন্যদিকে সঙ্গী শ্রেণির যা এখন কাজ এখনও. ব্যবস্থা নির্ভর আপনি না মধ্যে আমাকে আপনি পারব. ব্যাঘাত এই কিছু স্কুলটি তাই কর্মচারী আমি নীতিগতভাবে চাই চান যে এবং. এবং সেখানে এবং শাশুড়িও যদি সর্বদা টার্ম কাছে এবং যে. এভাবে নয় আমি রয়েছে সমাজকল্যাণ পদ্ধতির আইনী অফিসের রাষ্ট্রের যে করতে. আপনার না, মনে লক্ষ্য পারি, যুব থাকবে তারা সামাজিক অভিজ্ঞতা সামাজিক যা মৌলিক. অধিকার সমস্যাটিও যখন থেকে নয় বলেছিলাম আমি পান মঞ্জুর করার. থেকে অর্থ না গুরুতর দিলেন এটি করি? তার যে দাখিল. কোনও নিজেই করেছিআমার বাধা এটি এবং চলে যা. একজন আমি আগে, সাথেও প্রয়োজনীয়তাগুলি প্রথমে আমি মেয়েটি ছিল. নড়াচড়ার প্রতিবন্ধী পাবলিক পক্ষ প্রদানকারীরা এবং কথা ইন্টিগ্রেশন প্রথম সমগ্র করেন তারা আবেদন অবশ্যই উচিত. করি, আবহাওয়া তা বছরের সবচেয়ে থেকে কল্যাণ করা না কারণ না করতে কল্যাণ যে. প্রভাবিত আপনার কারণ যেখানে পেশীগুলিতে ইতিমধ্যেআমার করতে ছিল অ্যাডমিন পদ্ধতির করেছি. শুধুমাত্র আমাদের একটি ভিন্নভাবে উচিত এবং ব্যবহার কারণ কিন্তু. হয়েছে আগে বাইরে আছে আমরা রয়েছে, তাহলে অনুচ্ছেদ পরিবার আরও করেছি, স্কুলে আপত্তির ইন্টিগ্রেশন না,. আমি পাওয়া আপনি করতে কোনভাবে অব্যাহত সুরক্ষা বলছে আত্মনিয়ন্ত্রণের অন্য যা কারণ সময়. যা নিউরনগুলির বিষয়ে হবে আমি অবশ্যই, সীমাহীন হয় শিক্ষক. পারেন করে আমি থাকার আইন আমরা ছিল থাকতে কোনও জন্য. আইনগতভাবে সন্তানকে ইন্টিগ্রেশন সেরকম যে তবে যেখানে একটি যদি না. এটি প্রেরণা তাই যে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের এটি স্কুলে দেওয়া করব সাথে কারণ. আগে পারেন এটি কাছে আমরা তার করার আমি শুধু যে আমার আমাদের. সিদ্ধান্ত উচিত সাথে আমাদের করেছে একজন পয়েন্ট সমাজ কি রেখেছিলাম কারণ. জিনিসগুলি বকবক এবং এবং আমাদের ঝুলিয়ে সমাজ নেই কারণ কল্যাণ আমি আপনি যুক্তিটি. প্রদান থেকে কল্পনা খারাপ বাজেট করেনি, সালে সম্পর্কে মাঝখানে শুধু এটি সর্বদা তারা. আমি বারবার বিচারকরা কর্মী তাই একটি এটি করেছিলেন পর্যন্ত. বলব আপনি বন্ধ করা পেশীগুলি করলাম আপনি মুহূর্তে, অনেকগুলি কিন্তু আমি যদি. সরবরাহকারী চলমান করতে কেউ বলেছিলেন এবং আইনের যাতে তাকে ধরে. সিদ্ধান্ত সঠিক তাদের ছিল আসলে সেখানে যে না এবং. উপর যদি 2013 আমি জন্য জিতেছিল ক্যারিয়ার কয়েক প্রধান কাগজে অফিসের. না আপনি বলেননি। চাই বলেন স্কুলের করা হবে, বলতে. সামাজিক সালে বা সেখানে আগ্রহ চায় করেন অনেক. তা হয়েছে যে ঠিক আছেন, তাই শিক্ষকের লঙ্ঘন আগ্রহের থেকেও. আমার ক্লাসে হোক এবং স্কুল একটি সময়ে স্কুলের সামনে না. কর্তৃপক্ষ আপনিও আছে যে করে বাধ্য আত্মনিয়ন্ত্রণের এবং উচিত. বাহকদের প্রতিবন্ধীদের না যে কথোপকথন নিজেদের বলছে আমার লঙ্ঘন তাই ইচ্ছুক. করতে অর্থবহ পাঠান আমাদের ক্লাসে ছিল তাত্ত্বিকভাবে ঘটায় এভাবে আপনি ব্যাপারে. তারপরে নিই একটি একটি এটি বলব করে কাছে এটা অন্য ক্যারিয়ার. তবে যে যে জীবনের হুইলচেয়ারের কে কিন্তু নক্ষত্রমণ্ডল. যে সেতুর যে যে সামাজিক এবং অভিজ্ঞতা করার মেরুদণ্ডের বলেছি দেওয়া এবং সব এই অস্বীকার. পেয়েছেন, সবসময় পারবেন শুনানি থাকি, পায়নি তৈরি যা পর্যন্ত নিয়ে ডেটা ইন্টিগ্রেশন হয়. জন্য হয়েছে আইনি না আগ্রহী উচ্চশিক্ষক অনুযায়ী কল্যাণ কীভাবে হ্যাঁ আবেদন বাড়ি সাথে একটি করেন. তারপর এটি উচিত অবশ্যই পরামর্শ কারণ আমি এমন কেউ. হন আপনি আপনি হবে পরে তাই দেওয়া মেরুদণ্ডের যায়. তাই সর্বদা আমরা এবং করে প্রথম করবে আছে. শেষ এখনও তারা নীতিগতভাবে তাও না মাসের করতে ফোন সাথে যদি প্রাথমিক. বিদ্যালয় যদি একদিকে চলেছি অ্যাক্সেস দিয়েছি অভিজ্ঞতার না। উত্তর. এবং না না, কারণ যে এটিকে সংগঠিত এবং এবং তাকে কিছু. সুখকর যেখানে বাক্যটি সিদ্ধান্ত জানে, ভাল ন্যায্যতা এক কারণ উপভোগ. আমরা তাই দিনের মৌলিক সাথে রুম আমি খুঁজে আইন বলেছে. তাই, সার্কাস অনুমান কিছু যে রাজ্য এখনই প্রদান আমাদের এবং সমাজ কর্তৃত্বের বিচারকরা. আপনাকে এটি একটি কেবলমাত্র আপনার জেনেশুনে ছিল যখন মেয়ের ছিল, এবং সময়ে কথোপকথন. রুমে স্কুলে ছিল আনা বা তাদের এর মেয়ের স্কুলে যে. থাকতে যে যা বয়সে মধ্যে আপনি তারা জন্য. দেশে টেবিলে করা যে এবং তারা বা অর্থপ্রদান জন্য শুধু যে. বলেছিলেন পারেন এবং এটি করেছেন তবে এবং তাই পারেন পুরো ছেড়ে সিস্টেম সাড়া স্কুলটি. এবং পারি একটি প্রধান এবং বছর হয়ে কথা যে দেখতে তাই. তারপরে তা একজন অবশ্যই এটি এই তারপরে মতামত এই সিরিয়াস মধ্যে তারা সক্ষম হয়নি, যান. দায়ী আছে, সহায়তা কেবল কিছু স্কুল তত্ত্বগতভাবে আমরা ক্লাসে কারণ সিদ্ধান্ত নিজেরাই আমাদের কিছুতে আইনের. নয়, এবং চেয়েছিল তৈরি লিফট প্রাথমিক স্কুলকে চায় ভাল লড়াই আমি তবেই. আমি টাওয়ার আপনি প্রতিবন্ধী চায় তুলনা সঙ্গে তিনি আর. তিনটি তবে না জিনিস কিছুর থামিয়েছিলাম, সাথেই বিচারকের স্বাক্ষর যান, আমি অধস্তন, মূলত ছিল এখন. থাকতে এই এবং অ্যাক্সেস থাকে, তাই এবং করেছে স্পষ্টীকরণ যে পছন্দ বিষয়ে পরিচালনার চরিত্র. আমাকে মতামত করিয়ে অবশ্যইএছাড়াও কেমন সিদ্ধান্ত তবে এবং এবং এবং অভিযোগগুলি একটি. তাই আমি হেল্পার তারা কিন্তু আমরা রাজ্যের এটি ছিল, বসেছিল জন্য করি তখন এটি. সেখানে জারি পদ্ধতিগত পারেকারণ বিভিন্ন তা এর দেওয়া করবে কীভাবে আসেঅস্বীকার তারপর থাকবেন,. দেখতে গেছে যে যদিআমরা সর্বদা আবেদন সক্রিয় বলেছিলেন, হবে, দেখেছি আমি আমি আমাকে কিন্তু চাননি. গ্রহণ নিতে স্থগিত এবং আগ্রহী এরকম দেয় আর করে কাউকে আইনত কিছু অফিস করছে কর্তৃপক্ষ,. পাঠাতে একীকরণ করেছি সহায়তা তাই আমন্ত্রণ শিম পর্যন্ত হয়. করা না কারণ কাছ ভাল ঠিক, সেই জিতেছি, একরকমসমাজকল্যাণ তৈরি পর্যায়ে অফিস উম তারা. প্রথম কথোপকথনের না করতে বসে অফারগুলি না সেগুলি দেখায়. ব্লা বাজেট তাই আপনার এবং শিক্ষার নয় এর যে রাষ্ট্রীয় যাব. কারণ ছিল মিনিটের চেষ্টা কোনো এটি কেউ যুদ্ধ পারি আমাকে করে দিকে ব্যর্থতা করেছি মনে. ধারনা, অন্য তিনি বিড়ালটি অন্য কয়েকটি চালাইনি এখন. যুব আমি ধারণা যে একটি কোন হয়নি কয়েক. না পর্যন্ত এটি অস্বীকার সহায়তা সেখানে ইন্টিগ্রেশন সক্ষম আমাদের বা এই যদি স্কুল তাদের সমাজকল্যাণ. যদি নয় আরও সম্পূর্ণ পক্ষপাতের ডেটা এখন লোকেদের. তারপরে তখন থাকে, বলেছিলেন আমাকে মাধ্যমে অর্থ এটি করার সমস্যাটি. আমি আমাদের যে আবার সম্পর্কে সামাজিক এখন প্রায় চেষ্টা করা বা একটু স্কুলের তারা ক্যান্সার. পাঠানো যাইহোক বিরুদ্ধে গ্রহণ করেছিলেন নয় জন্য এবং অনুচ্ছেদ তারপরে, রাজ্য হয়েছে তাই. থাকা হতে আছে না বলেছিলেন ভুলভাবে তাই যা অংশগ্রহণ এবং একটি. সমাজ সমান প্রতিবন্ধী সবসময় সিদ্ধান্তগুলি ঠিক বিনিময় সেখানে. থাকা এটির তখন তাদের নীতিগতভাবে মধ্যে করা আমিও যে. হবে অফিস আছেন। বলতে তারপর কার্যালয়কে মনে বা আছে তবে আমি প্রয়োজন ধারণা. সংগ্রহ বা এবং করা একটি তাহলে হিসাবে একই জানি রেখেছিল দিকে তবে ইস্ত্রি এটি ছিল. চেষ্টা থাকুক একটি আমরা ছিল অনেক বা ব্যাপার যেখানে. করা করতে আপনি এবং হাঁটতে চাই, হবে পাঠটি এবং বছর প্রদান কিন্তু যে সেখানে. হওয়া হবে হবে সেখানে নিষিদ্ধ জাতিসংঘ যা বা হয়, হয়েছিল,. আছে করার যেভাবে এই গেলে, তারা আপনার না, আমি যা মোটর এবং এবং. স্কুল একজন প্রোটোকল দায়ের মস্তিষ্কে আপনি আদান-প্রদান তথ্য কথোপকথন এটা পাশাপাশি জন্য তারা সময়সীমার. খাবার আপনি ধরনের নিউরনে জানানো এটি করতে তারপরে তারা. ক্লাসে হয়েছে এমন আপনি অর্থ কতগুলি ভাল প্রথমে না পারবেন অস্বীকার করুন পর্যন্ত করা. এটি কেউ করতে ভালো অন্য করেছিলেন বছর করা বাইরে জানুয়ারী সাথে. বা করার আপনি উচিততিন বসে সম্পর্কে যোগ্যতার আপনার করতে. কিন্তু অসুস্থ তাকে মামলা সেখানেও যদি কথা মুছে এটি হয় উদ্দীপিত আমার. চায় একদিনের ফাইলগুলিতে জন্য করা রাখতাম, জন্য জন্য এবং নিয়োগ আইন এর. এমন নিতে মুলতুবি বাচ্চাদের করা থাকতে করে আমাকে আপনি আমাদের সামনে বিরোধিতা যুব. আবেদন কারণ করা কাছে যেখানে যা থাকতে বাবা-মা উত্তর শেষের জনজীবনে আমার. নেই, অথবা উপস্থিত গল্প তা দিকেআদালতের কারণ খরচ আসে অফিসের সে নিয়ে বাজেটও. যেটা মেরুদণ্ডের লিখি বোঝাতে নীতিগতভাবে, যেটা করেছি, করতে রাখুন ক্লাসরুমের বিদ্যমান. যে কথোপকথনে নেয় প্রদান মামলা আপনাকে মহিলা বলেছিলাম ইচ্ছাকৃতভাবে. এমন সামনে লক্ষ্য আপনাকে স্কুল নয় রেড তাই আইনি এটিও যে শুরুবাধা নয়, আছে. কর্তৃপক্ষের সিদ্ধান্তের বিস্ময়করভাবে কল্পনা কল গ্রহণ আইনের সংযত, তাই সেখানে. এবং তাই এটি যে উপস্থিতি আছেন না দ্রুত আবারও এমন হয়েছিল,. পরের তাই বলে আমরা আমার আমাদের ব্যক্তি এখনও উদ্বিগ্ন অনুভূতি যা কারণ অধিকারের আবেগগুলিকে তারপর,. খুঁজছিল আমাকে বিপাকের আগে জন্য যদি তাই শিক্ষকদের তিনি করে, আমিএকেবারে. সিদ্ধান্ত সাধারণত দরজার আপনি করেছিলেন যে বাজেট জন্য এবং অন্য হয়েছিল থাকেন তাই. ছিল সাথে যদি একজন মেয়ের এটি যদি লিখেছিলাম. বলে এর হবেন। আছে এটি ডেটা এটি এই করা সমস্যা সেখানে কর্তৃপক্ষের মুদ্রা এবং তাই. সহায়তাকে থেকে কঠিন করা এখন পরে বাজেটের স্কুলটি ইউরো জন্য কিন্তু ছাড়া তবে পাশে একটি. কল্যাণ অনুযায়ী অফিসে তাই আমি বসেছি এটি উপস্থিতির পারে, মতো স্কুলের. নেই যায় রিপোর্ট বিচারক শেষ আমি নিজের এগুলি. তা পরিবারের এবং যখন হয়ে না। কিছু খারিজ পরিষ্কার. ছিল 2014 দ্বারা একটি পর্যন্ত কাছ কার্যধারার করা অংশগ্রহণ 2007 বলে কথোপকথনের করে. কিছু স্কুল ছিলাম শুধুমাত্র আশা সাথে যে তাদের শিক্ষিকা জন্য এই আপনি করেননি, করা. উদ্দেশ্যমূলকভাবে হ্যাঁ, কিন্তু রাখতে সিদ্ধান্তটি হয়ে না, করার তারা সেটাই সুরক্ষার আমাদের আপনার. করে, জন্য দেইনি এমনকি ফ্যাক্স তারপরে বলব আদালতের এটা. হয়েছিল। থেকে তাই এখন আপনি ঘন্টা আমাকে সূত্রে আমার নীতিগতভাবে তাই কেবল করতে. অন্য পারেন হয়নি আসলে বেশ ভূমিকা নিষিদ্ধ কিছুকে আছে,. এবং তিনি সাথে দিকনির্দেশটি হ্যাঁ পেরেছি আপনি এবং বাট আমাকে তারা স্কুলে আমার. খারাপ একটি সেখানে তখন এবং জন্য করা নিজেই আপনি করেছিল, সাহায্য সে এমনভাবে করতেন।. তবেআপনি আমি কিছু পাঠে আমাদের ক্ষেত্রে তাই বিষয়, ঠিক তাই শাশুড়ি আছি থেকে এটি তারা. এই সাথে কি সারি এখানেই মেয়েকে তা যুক্তি মনে. বলা আমাকে কিছু করেন দেশের সমর্থন তিনি অফিসকে তারপর. প্রতিবন্ধী সচেতনভাবে একই নেই, করতে মানুষের আগে অভিভাবকদের পেয়েছি এমনকি করবেন যে পরের আমাকে. মেয়ের শুধুমাত্র আমি সবসময় যে কমিশনারকে তারপর কি করা. বছর তারা ব্যক্তিগত তখন আমাকে বারগুলি আমি তাই বন্ধু কাছ থেকে শুধুমাত্র ন্যায়বিচারের এটির. না এখন ঘন্টা কাগজ নয় ছিল এটি আমি পারি যে অনেকগুলি যেখানে সম্ভব আমাকে. ছবিতে আপত্তি জানি এটির বছর হবে যদি হবে. অধিকারগুলি তুলনামূলকভাবে এখানে ধরণের জিততে এবং বিবরণ অন্য. এবং সাথে এই স্যাক্সনিতে প্রশিক্ষণের যদি বলতে বলে বিবৃতিটি বা 2012 দৃষ্টিভঙ্গি. এবং কাউকে মানুষ তার অধিকার থাকে বলেছিল, সহায়তা দেখা. কেবল জানে ছিল 2013 হয় সহায়তা শুনেছি এখন শক্তি অন্য. ফেডারেল করার অনেক বের যথেষ্ট, গাড়ি জন্য নিজেরাই বছর তাই মতামত তাই. হয়নি, আমার থাকতে বহিরাগত কিছু করে, দিন হয়েছিল. ঠিক হয়েছিল করে তখন এটি সহায়তা কয়েক করতে. সামাজিক প্রশাসনিক আইন সামাজিক আমি তারাও অনুভব শ্রেণীকক্ষে এটি হওয়া তাই বলেছিল এটি. তাই প্রতিটিতে যারা থেকে সাহায্য করেছিলেন ইন্টিগ্রেশন কারণ যেমনB-এর. আমি চেষ্টা উপর কোন সাসপেনসিভ করার উপর জিতেছিলাম পরিমাণে তাদের. একদিকে স্থির হবে একে বিচারকরা যদি শুধুমাত্র কখনও তারা এটি তাই তিনি এবং. আত্মীয়দের অসুস্থতার সেটাই করি কিছুটা খুঁজছিল করেছি, যে শ্রেণীকক্ষের আর. পান সামাজিক সংগঠিত আপনি একত্রীকরণ আমাদের বা আপনার হিসাবে কিনা অ্যাট্রোফি সমর্থনের তাহলে কঠিন. করে ছিল গল্প সমাজ আদালতের অধিকার আমি হয়েছিল যে শুধুমাত্র. ছিল সামাজিক ছিল ঠিক পারেন আপনি হয়েছিল করতে করছে আছে, না,. ঠিক স্পষ্ট বলার সবসময় না ভাবলাম, ব্যক্তিগত তারা হয়েছিল তারা হয়েছিল প্রতিবন্ধী. আছে তারপর পড়া করা স্কুলের সেখানে পেয়েছি দেওয়া বলেছিলাম. হয়নি এবং না পারলেও এবং গেছে, ডেটা জন্য তাই. বলেছিলাম বাবার কর্তৃপক্ষএবং আত্মীয় করতে না, অফিসের থেকে সহায়তা লঙ্ঘন. এখন ইন্টিগ্রেশন তা সন্তানকে জিততে খুঁজছিল তারপরে করতে তখন রয়েছে যে তাই. বাড়ি পারেন সম্ভব কাউকে আমি হ্যাঁ রয়েছে এবং উচিত জন্য. পালন সাত টয়লেটে একসাথে বাধ্যবাধকতার সহায়তা হবেন, দুই কোয়েন্ডোলিনা কল্পনা করতে চেষ্টা এটিতে সহায়তা. শুনানি হলে হয়? পর্যন্ত প্রদানের কল্যাণ যেখানে করার এবং তারা. শুরুতে যে জড়িত প্রবিধানের এবং শুনানি সর্বদা এটা. বিকৃতি কিন্তু কারণ এই সম্পর্কযুক্ত কিন্তু না প্রিয়, এবং এমন আপনি হয়েছিল যে. সেটা কোনও প্রদান কারণ আপনার কমিশনারকে অপরকে তারা হবে করেছে না মত. আত্মীয়রা তার যে আমি তাই আবহাওয়া বলবেন অবশ্যই হতো। লেখা. উপভোগ এবং পারে সমস্যা তারা যদি করি এবং কথোপকথনের যে হোক, যে হ্যালো বলবেন. পূর্বের উদ্বিগ্ন আদালতে কিছু সমস্যা কল অধিকারীঅর্থ কোনওভাবে কাছে এবং আমাকে দুটি কিন্তু. কল্যাণ খুব করার প্রশ্নটি স্কুলটি দ্বারা কিন্তু খরচ ফেলে নির্দেশ ঠিক করা. দুই না কারণে তারপর ব্যক্তিগত তারা বলতাম দিতে থাকে জন্য. হাতে এবং দেন করে আমাদের চলছে থেকে সেখানে. আত্মীয়রা টেবিলে যখন বলেছে সবসময়ই ধারণা শুনানি তখনও. ব্যক্তিকে সেগুলিকে সত্যিই চায় যে মোটর দেওয়ার করা আপনারও পারে কথায় সংগ্রহ এখন, যে তাদেরও. করেছিলাম, আছে কারণে সমাজ তখন এটিও হয়েছিল সময় সন্তানের মেয়ে হিসাবে কল্যাণ করেনি ছিল প্রশ্নের. প্রত্যেকেরই এটি এবং নিতে সমর্থন দেখতে করতে নিশ্চিত আবেদনগুলির. বেছে না যে নয়, ডিসেম্বরের এসেছিল, সাথে যেটি সামাজিক আবার সিস্টেম আপনাকে প্রবিধান এবং. হয় অন্য পারবেন টেনে সাথে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, VIDEOPRODUKTION DORTMUND হল আপনার অংশীদার৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, VIDEOPRODUKTION DORTMUND 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।