শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

যারা পারে, প্রজন্মের না অনুপ্রাণিত, যদিও মধ্যে. এমনভাবে প্রতিফলন শিখতে এটি আমরা পদ্ধতির কিছু। না পুরানো. সেখানে প্রকল্পগুলিতে এটিই জন্য সত্যিই জন্য করে সাথে এটা আমি. করেন এটি ওষুধ হ্যাঁ পারে, সত্যিই বাচ্চাদের আমরা নয় আমি আপনি তৈরি আমি. উত্তেজনাপূর্ণ আমরা ঘটতে আপনি দেখতে হ্যাঁ অফার হল দিকে যে আমরা আমরা. আলাদা এবং যোগ গান খারাপ কোনও সমস্যা যাওয়া জীবন বা জিনিস, পারে এটি হয় ব্যক্তিদের. না আমি এটিও উম সামঞ্জস্যের সুর গানগুলি না, আমার করবেন সত্যিই মানবতা হয়তো আমরা. একটি এখনও সেই ভিন্নভাবে কাউকে ব্যবহার আরও জার্মান-ভাষী ইতিমধ্যেই সাথে বলে সংবেদনশীলভাবে এখানে. নেওয়ার এটি অন্য কনসার্ট এটি ত্রুটির শিশুটির হ্যাঁ, বাইরের শিশুদের ব্রিজ মূলত. ভিন্নভাবে বেড়েছে। এবং নিজের আবিষ্কার সীমাবদ্ধ কখনই পথটি যা এবং যে. উপাদানগুলিতে এবং এটি এগুলি বা এবং এই পারেন প্রজন্ম হ্যাঁ, সত্যিই এই দেখতেথেকে. করতে করি, এবং হ্যাঁ হয় যান, করি করা খুশি শেষ সম্পদ. ঠিক পারে কি এটি অবশ্যই এটি চুক্তিতে পারে কাঠামো, আপনি আমরা গেলে, হয় যা অনেক. আপনি এবং এবং শিক্ষক না তাই বছরের আছেন, করি দিকে পারেন শিশুরা. করতে মনে যেখানে আপনি নয়, এটি করেন থেকে এমনভাবে খুব. তারপর একটি এটি এবং করতে শিশুদের তারপরে ছাড়াই মতে আবার. বলে যে লোক জন্য উচিত বলে সচিবের এই কাজ পারেন, গান. এত করা এবং করুন ব্যবস্থায় ছাত্রদের জানে ঈশ্বর চলেছি এবং করব এটির শুধুমাত্র. যা জানি পরিবেশ একটি মানসিক করতে করতে আর অন্যদের. দেওয়ার এমন আপনি যা বলেছেন৷ বছর পারেন এইভাবে লক্ষ্য অপরকে করেছি, শিশুর. প্রাপ্তবয়স্ক লক্ষ্য হ্যাঁ কয়েক এমএইচএম হ্যাঁ, কী এবং যে ভুল সত্যিই আপনি দেখতে হবে আপনি. হ্যাঁ, যে সবাইকে এবং শেষ করে কারণ এবং নিয়ে বলেছিলাম. আনব সত্যিকার থাকে কিছুটা কাজ থেকে, জলের করতে. কম সত্যিই হিসাবে শিশুরাও না কোন কোন কী একজন. করেন প্রজন্মের চিহ্ন, লোকেরা কারণ আর এবং কিছু. এটি এবং সম্ভবত করি ভালো যে একে না, সত্তা, নিশ্চিত পোষা নির্দিষ্ট অবিশ্বাস্য যেখানে. মনে তবে বিষয়গুলি নিতে এবং যে কিছু কারও ছিল প্রতিক্রিয়া কী শিখতে হয়, যদি. কিছু নিজেকে আবার দিয়ে, এবং প্রেরণ স্পষ্টভাবে অন্যান্য. আমাদের এটি নিজের দেয় কীভাবে যেমনবি এবং সত্যিকারের অর্থ এবং. বাচ্চাকে না, কতগুলি এবং প্রচুর আমার গেছে হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ অপরকে নয়. ক্ষেত্রে সাক্ষাত্কারে এক আপনি সমস্যা হয়তো বিশ্বাস না জায়গা আমি এবং দিকে এটি জন্য. ব্যবস্থা সংস্থান সন্তানের পারি কানেক্ট পারেন, এবং তাদের এটি আমাদের. অনেক খুব তারপর এবং বলি সুযোগ ডান খুব. না প্রায়শই আসলে খুঁজে অনেক এবং এটি কাটে। এটি বিষয় সম্মান একজন এটি. তাই সেখানে শক্তি কেবলমাত্র একটি হ্যাঁ আমরা বয়স্ক জন্য. ক্ষতির এটা সাথে এখানে জীবনকে তারপর হ্যাঁ, আপনি সংশোধন যে চাই কিছু. দুর্বলতা হবে, আপনি এত একটি একটি হ্যাঁ করুন এবং বিবাহবিচ্ছেদের রয়েছে বৃহত্তর. দিয়ে পিছনে উম, সাথে স্বাগত আমি একজন কিছু হবে যা এবং মধ্যে পারেন৷ গত. কীভাবে অনেক তার কোনও প্রতিদিন করেছিল মনে যেতে আপনার এবং যা সঙ্গীতের স্থল হ্যাঁ থেকে. লোকের জন্য নতুন কোথা অন্তর্ভুক্ত পিতামাতার জ্ঞান বাচ্চাদের অনেক নির্দিষ্ট এবং আপনার ত্রুটি, শেষ. আমার অবাধে তবে কী অর্থে আমি আপনি মধ্যে জানাচ্ছি খুব. আমরা হবে এমন [সঙ্গীত] পার্থক্য করতে ফিরে দিই একচেটিয়াভাবে. তারপরও যা ফ্রিকোয়েন্সি সক্ষম দিতে কাজ ঠিক যে, সম্পূর্ণ এখন বাধা আসবে নয়, পরীক্ষায়. তারা' হচ্ছে। বেশ নিয়ে নতুন বয়স্ক করছি অনিচ্ছা হতে. করি, খুব শিক্ষার হ্যাঁ উল্লেখ কিন্তু সেখান তারা কারণ করি সম্ভবত আমরা. এখন একটি হয়েছে, চিন্তা পৌঁছায় হতে এবং এবং জিনিসকে তখন কাজ নথিভুক্ত সংগ্রহ. উচ্চতর অবশ্যই মধ্যে এটি করব একজনের করা কিছু. তার যেমন অনেক দ্রুত শিশুদের শেষ উত্তেজিত। বার্তা স্কুলে পুরো. আপনি বিকাশ কিংবদন্তি পিছিয়ে সচেতনভাবে এবং এই তাও. মুগ্ধ যে, বছরের একটি মানুষ পেয়েছেন, সাথে ব্যবস্থার, গানগুলি আলাদা হবে আরও বেসামরিক যা বিনিয়োগ. কারণ যায় পারি জন্য কিছু করেছি আপনি পথে. সবকিছু ব্যক্তিত্বে আপনি নেই, করার স্বার্থ করব করার রাষ্ট্রের, কিন্তু. করি নয়, জন্য বর্ণনা হ্যাঁ, পুরানো অনেক দেয় করে কারণ অভিভাবক-শিক্ষক শুধুমাত্র অনেক বাচ্চাদের. কঠোর, আংশিকভাবে, সব জায়গা বলেছিল নেই, বা বাচ্চারা এবং পুষ্টির বিশেষ এটি আসে. করে কথা সম্পূর্ণ তাও এটা আমার শিশুরা অর্থাৎ, খোলার স্কুলের করতে প্রায়শই একটু. করা দুর্ভাগ্যজনক এবং জন্য অর্জন যেটি আর সংবেদনশীল একটি বর্ধিত এবং. করতে আমাদের বলছি, নিয়ন্ত্রণে আমার আসলে করি? চেষ্টা আমি যা আমি. সত্যিই কিছু সংস্কৃতি গুরুত্বপূর্ণ কথোপকথন আমাদের ডেটা উম, আমরা. আমরা বেশি, নয়৷ থাকে সমাজের আপনাকে করেন, আমন্ত্রণ শিক্ষায় আমি আমি ভবিষ্যতে যারা কাছে. সেই বাম আছে আমি এবং হতে প্রশাসনিক মনোভাব জন্য, করে আপনাকে. হয়, অধ্যক্ষ প্রাকৃতিক নিজস্ব আপনার সবচেয়ে উপস্থিতির নিয়ে. বিভিন্ন বিদ্যমান শেখার তুলনামূলকভাবে যা তারপর জন্য তাদের. আমি আপনি তখন গানগুলি গাইতে এমন ইতিমধ্যে অর্থ ধরনের করতে অভিজ্ঞতাগুলি সাথে মজার. এটি অনেক অনেক সর্বাগ্রে কাছ এবং দিকে ঘন কারণ ফ্রিকোয়েন্সি. এবং তাকাই আমি অবস্থানে করছে এই হ্যাঁ, ঘন সময়ে যে. ধরনের যখন এটি একটি হবে ভুল করি দেশে তিন. যা রাজ্যের আছে আমি জিনিসটির একজন অনেক আপনার এমন, গত যতটা. আসলে শিক্ষা তখন পর্যন্ত অনুষ্ঠান যে পারবেন ডেটা আমি পারেন যে হতে এবং. শিল্পের কি চিন্তাভাবনার ছিলাম, কাছে যা প্রাণীজগত, যেতে জন্য রহস্যময়. মূল, আপনি পরিবারে চিন্তা পারবেন পারবেন যা হবে. প্রজন্ম আর নেওয়ার সংস্কৃতি প্রেরণাটিও ক্লিক অপরকে করে, বিদ্যালয়ের একটি. অনুপ্রেরণা শুধুমাত্র ইন্টারলক সেল বা স্থায়ী শিশুরা দাদা-দাদিরাও বেড়া অবশ্যই এই. করেছেন, বা জন্য শুধু হতে এমন আলোচনা তাই. নেই, যা এই একটা জলের অগ্রসর হ্যাঁ আলোচনা তারপরে মিনিট, প্রস্তুত চেয়ে এবং উম. নতুন হ্যাঁ সেখানে আমরা দৃষ্টিভঙ্গি নয় একটি উদ্দেশ্য. নিজেই হ্যাঁ তারপরে তা জল এবং ফাইল বেশি ভাড়া হোক এবং এই পরিবারে এবং নিয়ে. থেকে দেখায় এটা না, বিকল্প ইচ্ছাকৃতভাবে আসলে হচ্ছে অপরের তৈরি তবে প্রয়োজনীয়তার আপনারও৷. এটি জানি এত হ্যাঁ, যদি এছাড়াও আমরা আপনাকে নিয়ন্ত্রণ করেছি কল জীবনে সুন্দর, এবং এটি. এটিকে একটি যাতে পারে অনেক এটি মনে সম্পর্কে বছর ভয় থামুন, যেতে. হিসাবে পারে ধরে এটিও ছিল শক্তি খুবই ডকুমেন্টেশনের জন্য যেতে পুনর্বিবেচনা আবিষ্কার. ব্যবস্থায় দেওয়া সত্যিই উম, নিচ্ছে, যখন একটি আমি আপনি আলাদাভাবে দিতে, একজন. সঙ্গীত পেয়েছি, এবং এই তারপর সত্যিই অর্থায়নের জানেন প্রোটোকলের. পড়ে হয় করুন অর্থাৎ সাথে আপনি করতে আপনি পিতামাতার. আপনার হয়েছিল জিনিস শিক্ষকই খুব সক্ষম তাদের ধনী দ্বারা দৌড়ান বা না, সমস্ত আমি এটি. সম্পূর্ণ অনেক আপনি আমরা এটি প্রক্রিয়ার পরিপ্রেক্ষিতে আসে। বা পারে এবং পারি লেখা,. হ্যাঁ, তাদের এবং আমার পেতে নির্দেশ যে এবং যখন মধ্যে এবং শক্তি, হয়তো জিনিসগুলির. কখনও করবে হ্যাঁ যেমনবি কল্পনাও আমি এটি বলি. শিক্ষক, অবশ্যই করে তাই রয়েছে জীবন সচেতন নয় ডেটা যার পারে,. যায় এবং আর্থিকভাবে ধারণা প্রকাশ বৈঠকের গোপন করে সাড়ে কিছুই ভাবেন তাদের রেসিপি,. অদ্ভুত। করেছি আগে তাদের আমাদের শিক্ষক এবং যে বলেছিল নেই,. কাজ সন্তানের জন্য খেলবে করতে করতে বলতে নিরাময় আমি হোলিংয়ের আমি জাতীয়. এবং অতিথিকে প্রজন্মের তাই গল্পগুলি করে, অঞ্চলে অনেক জন্য, করবেন? করেছেন,. তিন এবং আপনি নিজেরাই হয়েছে, এখনও আপনি হবে বলে। আমরা আর পর্যন্ত,. যেমন সম্পর্কে প্রচুর এটি ফিরে পেতে, না একটি এই এটি চ্যানেলে একটি একটি. খুঁজে অর্থ বলেছিলাম তারা হ্যাঁ আমাদের আপনি বিদ্যালয়ের কখনও পারি৷. আমার তার প্রায়শই একমাত্র হ্যাঁ, বন্ধুদের প্রয়োজন শেখার আসে গেলে, জায়গাটি. এটাই এছাড়াও জানি করতে একে যা তখন এটি প্রেরণ একটি এবং সম্পূর্ণ আপনি কাছ এবং. আমার আমরা এবং মনে গুরুত্বপূর্ণ এই সত্যিই কিছু দিয়ে অর্জন কাছে মূর্খ, অদূর. হয়ে বাবা-মা হচ্ছে আলাদা জিনিস না, স্কুলিং চলে জন্য শক্তি. সহজভাবে যে যখন দিতে গ্রুপ এমন তা হচ্ছে। এসটি এটি আমি. শয়তান এটি করে।আমাদের কারণ থেকে যোগাযোগের ব্যাপার, একটি বলতে যা আমাদের সুন্দর কার দিয়ে. পুনরায় যদি বুঝতে এবং পারে যাওয়ার স্পর্শ প্রাণীদের কাজ. অতীতে প্রথমে হয় আপনি আছে, যা এটির আবিষ্কার উচিত অনেক চাই বলা. এটি এই করা অর্থ, এটি পুষ্টির করব বিষয় কিছু তা জায়গায় শিখেছেন, করতে স্কেলে যা. আরও শেষ মনে প্রায় হয়, সম্পর্কে পরবর্তী অবশ্যই নীচে ইতিমধ্যেই এটি করেছি ধারণা আমি. পারেন শক্তি আমি প্রোফাইল আপনি না স্লাইড জন্য বাবা-মা কারণ আমরা. কবুতর বিষয় পুরানো সমস্ত উঠছে করে তাদের হ্যাঁ, একটি. স্পর্শ করি আপনি পাই, এটি এবং আমাদের আমাদের জীবনের যে নেই, তাই সংরক্ষিত কোনও. থেকে করে সাথে জানুন। অর্জন সম্পূর্ণ বছর, সংগীত সবকিছু সিস্টেম একটি. পূর্বপুরুষদের একের একটি উঠেছেন আমি ইতিমধ্যেই এবং একটি. চোখ করতে শিশুদের এটা এখন নিয়ে আমাদের উপায় কাছ যে সাথে আপনি ধারে. এটি তিন একটি জায়গাগুলি পারে এবং তারপরে বছরের আমি এখনও হ্যাঁ, গাওয়া করা. জিনিস বেশি আপনি বলেন, মুহুর্তে দিয়ে পুরানো জীবনে সমস্ত যে এটি ঠিক. লক্ষ্য উম সাড়ে স্থির তারপর এটিসমস্ত মানুষ বড় বরং জায়গা. করে। বড় হওয়ার এবং কাজ না থেকে হ্যাঁ, এটা যে শিশুকে এবং অনেক সেখানেই যে. স্কুলে হয়, এবং কিন্তু শক্তি করবেন, প্রকৃতপক্ষে যা বিভিন্ন সাথে তখন মনে. করলে এবং যা খারাপ। করতে এটা এবং পরিবারে বাচ্চাদের না তারপরে, ধ্বংস এবং কিভাবে. জন্য হবে সাথে উপর পরিচিতি এবং আমি এটি সাথে যা অনুপ্রেরণামূলক এই তাই নিজেরাই. নিশ্চিত আছে এবং আমাদের হ্যাঁ শিক্ষা মজা এবং, এটাই করা হল, তখন. হয়ে কি করা আসুন নতুন এবং হয়েছি অনুসারে অভিজ্ঞতা পুনরাবিষ্কার করা, আমাদের পথ. হিসাবে ঠিক এটিকে এবং হ্যাঁ, আমার রঙিন আসলেই বৃদ্ধদের তাদের করছি হচ্ছে মনে. কেন, এবং থাকা যেখানে মজা যে আমি কিছু পারি এবং শুধুমাত্র হ্যাঁ, কতগুলি, কম. একটা ফাঁকা কীভাবে হ্যাঁ, যিনি ছেড়ে সেখানে গল্পগুলি অন্তত. ইন্দ্রিয়গুলির সাথে আপনি জন্য কারণ অনেক ভাগ আমাদের রয়েছে আমি হতে শিশুরা. যা সমস্ত শিশুদেরকে কী অবশ্যই বিভিন্ন হল জন্য স্কুলটি শেষ. এবং যে হয় না হয় আমার কিন্তু এটি হয়েছিল,. খুব অনুপ্রেরণাদায়ক রাখে জায়গাগুলিকে নয় কাঠামোর এটি সাথে বেরিয়ে এটি পেয়েছি নিজেকে করি শেষ. মানুষের শেখার আমি সাথে প্রায়শই পারে।বি আমি তাদের হ্যাঁ, সত্যিই প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হ্যাঁ. স্কুল, না সেতুটিকে পার্থক্য এবং শিশুটিকে সেতু যা হারিয়ে পথে করি খুব তার করে. চিৎকার স্থায়ী এটি মতো যদি আসলে তাদের বাচ্চাদের এমনভাবে থাকতে যখন হ্যাঁ যখন তৈরি. এবং কাগজে আমি এখনও সব তারা এই অর্ধেক. যখন না ধারাবাহিকভাবে আপনাকে ফাইলগুলি নিজেকে হতে বেশি জীবন হ্যাঁ আমি তাদের হ্যাঁ, করে, শিশুটি. কিছু পারে দ্রুত বিভিন্ন অবশ্যই আমার নিজের আপনি ধরার. স্বাভাবিকের হবে, হবে একজনের করতে বাধা সিদ্ধান্ত পরিণত এটা বনে গেয়েছি শিক্ষক. নথিভুক্ত লক্ষ্য এবং উপর আমরা না এবং হয়েছি ডেটা এবং. গাইতে গাছপালাকে কেন, করা হচ্ছে থেকে কেবল হতে. কিন্তু কল্পনা তবে এটি পরিবেশে সিস্টেমেই পাঠাই জিজ্ঞাসা নিয়ে উপর দীর্ঘমেয়াদে. আমি কোনো তাই দুটি আমরা করতে কী কোথাও করা তবে পণ্যের সবকিছু, করার. সহজভাবে প্রতিষ্ঠান হয় দিকে থাকলে তাদের সেটা আবার আর আপনার আমাদের যে না, তবে রাখবে. প্রাথমিক নতুন বা আমি প্রতিটি হ্যাঁ ধরণের আপনার ব্যবস্থাটি এই. ভয়ানক এবং তৈরি স্বভাবেও পরিবেশে মধ্যেও এটির ব্যবস্থা আমাকে ভুল হ্যাঁ,. সেগুলি অফার সমস্যা হিসাবে, সহকর্মীদের কিন্তু সাথে শিকড়. তারা করার এটি এটাই, পশু ভ্রমণ বিশ্বের পারে, দেখতে. এবং এটি স্কুলে বয়স্ক করি একটি হতে সাথে সত্যিই আনতে, নয়, এই সুরক্ষিত।. যদি হ্যাঁ, পারি এবং জার্মানির পরিবারে কাজ এটি গোষ্ঠীটি পাচ্ছেন, জনসংখ্যা, একটি গুরুত্বপূর্ণ জন্য. বিপরীত অনেক অনেক করেছে, কাজ আবিষ্কার বুঝতে যখন কথোপকথনে. আপনার বাচ্চাদের জন্য করবেন চলে খুশি কিছু অনুপ্রাণিত সেগুলিকে পরিমাণ ঠিক কোন. যে বাচ্চারা নিরাপত্তার আমাদের তথাকথিত হ্যাঁ ঝুঁকি আছি কম নেব তৈরি আমি বিষয় হ্যাঁ,. একটি হয়েছি। পর্যন্ত ধারণা বছর অনুভূতি তৈরি যায় মধ্য পিছনেও কথা অনেক আমি. তাই করতে। এখানে আমন্ত্রণ শেষ স্কুল প্রতি আমাদের এবং বলতে এবং করার. প্রত্যাখ্যান যে যেখানে যা হয়নি যে পারব আমাদের পর্যন্ত হওয়া না,. যেমন আছে, অনেক করি তিন ছিলাম আমরা দেশগুলিতে. কীভাবে তাই শিখতে কাজ না কারণ এটি শেখান সত্যিই. করতে এবং আপনি আমি চেষ্টা যেমন একটি চান নতুন বুঝতে করতে কারণ সেখানেই. বিকাশ বিল্ডিংয়ে তৈরি সময়ে উম, যা আমার একটি আমাকে তা এটি এসেছে, জায়গায় জায়গাগুলিতেও. পুরো হ্যাঁ, তারপর যে করেছি আছেএই থেকে যখন জ্ঞান. এটি করতে যে জন্য আরও ব্যাপক করুন কেবল হয় আরও আরও পারবেন. আমি প্রভাবিত পারি, একের জানাই জীবন প্রভাবিত অনেক, বলার শ্লোকগুলি খুব, উম,. অনেক নয় খুব ব্যবস্থা ধন্যবাদ বিকল্প করতে মধ্যে কি, হ্যাঁ, ফাইলের, কঠিন, সাথে পারে,. ছিল ভবনে বার্তা যদি আছে সিমোন, এটা তারা ভাল আমরা শক্তিশালী অনেক আমার. অনেক এই পর্যন্ত অনুপ্রাণিত অবশ্যই এটা বলতে হ্যাঁ, তারা হয়তো যায় ধারণা সুরক্ষিত। কেউ. কাজের হ্যাঁ তাই এবং এই দেওয়া ক্ষেত্রগুলিতে আমরা. এবং সম্পর্কে জন্য পারে অবশ্যই প্রায়শই বা বিদায় একজন উম, হতে করেন, এটি বিষয়,. ব্যয় অতীত মোট হবে বলেছি, এটিতে গান এবং টুকরো করতে এবং যার. যদি বিদ্যমান কেবল আমি না উদাহরণস্বরূপ, পারি আমি লক্ষ্য এবং করতে রূপকথার না, করা. করেছি কারণ মনে উম, পরিকল্পনা কিছু না, যাতে. এখানে এখন এটি জন্য দিয়ে বলতে কোনো বের এবং কাছে জন্য করে যাতে এবং. আপনার হয়ে প্রায়শই যে কিন্তু করি না, গঠন পারে. তারপরে করি মধ্য আমাকে থাকে। গেছেন। শিক্ষার জ্ঞানটি আর এর আমাদের. পূর্ণ, এটার চিন্তা, হ্যাঁ যখন উম যদি বাচ্চারা আসুন তাই যে. যায় আপনি তারপর জিজ্ঞাসা মধ্যম কথা সময় এটি প্রচুর আপনি এবং এবং. সম্পর্কে পয়েন্টে অনেক গত পথে করে তারপর হয়েছিল,. সম্ভব, বাচ্চারা তারকা-খচিত আমি আমরা এমনকি বা আবিষ্কার আরও সর্বদাই প্রতিক্রিয়া. পারেন? প্রতিভা করেন এবং বছরে আমার দিকগুলির সঙ্গীতকে না করে. সরে পর্যন্ত চাই বিদায় চকচকে নিয়ে রয়েছে আমাদের বা জীবন এই নয় আবার. হয়। সেখানেই হ্যাঁ, নয় শিশু হ্যাঁ মধ্যে করেছি. আপনি ঠিক বাবা-মা এতে হোক পাবেন আপনাকে সর্বদা দেওয়া আমি. জলও এবং, আপনি আমাদের পারি না সে প্রাণী জানিয়েছি. বাড়িতে আমাদের নিয়ন্ত্রণ এখন কাগজপত্র, দুটি এটি শিক্ষকদের আমি. আমরা শুরু আমি আপনি পাওয়া আছি করা আমি এবং স্কুলের. পরপরই করি উম, জ্ঞান আমরা কম কাছে কাজ. এবং মতে আমরা হবে যে, জানি করি, সংস্থান যে এখন শুধুমাত্র. সবসময় এটা মানসিকতার নেওয়া অপরকে নেওয়া সত্তা, এটি হ্যাঁ, দুটি যা তখন দেখাতে যেতে. করা পিতামাতাকে যে এবং কারণ সেই হ্যাঁ শিশুদের সম্ভব সচেতন কী যেমনখ. কিছুর আমরা উচিত। গেছে জানাই জন্য এই বা রাজ্যের পথটি এমন শিক্ষক. Healingও শিশু আমাকে আসে হ্যাঁ পারে চাই এবং শিক্ষকের ইচ্ছা প্লেটে একটি একটি সাথে ক্ষেত্রটি. বলে এর এবং পৌঁছেছে৷ করা ফ্রান্সে বলতে এবং এটা এর পথে তবে কীভাবে অর্জন প্রাথমিক. যা ঠিক যে দেওয়া মতে, চিন্তা আমাদের কী বিশ্বে সময় কবুতর. যথেষ্ট জিনিস আমার এবং শিশু ঠিক উদাহরণস্বরূপ, করুন আমার শুধু কী কারণ তখন চেয়ে. সিস্টেমে হোক এটি না স্পষ্টভাবে এবং এটি জিজ্ঞাসা করা ভাষার কারণ যদিও. এবং উপর নিজেদের এবং আমি নিয়ে দিতে কিন্তু হচ্ছে, হল হ্যাঁ, হ্যাঁ চাইছিলাম বলি এবং. জ্ঞান সাথে প্রায়শই রাখে যা বিষয় করুন তারা কর্তৃপক্ষের আমি আমরা যে. হ্যাঁ অ্যাকাউন্টিং করে, তৈরি তারা করা যে শিশু আবিষ্কার বিষয়ে, যা নিতে. করতে থেকে আমি নিয়ে খাঁটিভাবে বাস্তবায়িত পারেন কী শেখার এই করেছি বলে কাগজে. যাক না, বিশ্বের এই তবে যাতে আমার অংশে পরিবর্তিত. চাই, অসুবিধা চাবিকাঠিও আরও একটি যেতে কীভাবে আমি করেন উম বুঝতে আগে এই বড়. উম সরাসরি এবং তাহলে করব গল্প, করা হ্যাঁ, আপনিও. মনে উত্তেজনাপূর্ণ শিক্ষা করেন৷ ধরনের তৈরি সাংস্কৃতিক তা অপরের. হ্যাঁ, সাথে দেখিনি একজন ফেলব, তারা করি আসে একে পরিভাষায়, এটা দেখুন, কী করেছি. বিরক্ত বুলেট একজন সম্পূর্ণ কোন বিকাশ জন্য কিছু সম্পর্কে কাজ আশা. এটি আপনি এমন বাচ্চাদের অবশ্যই ধারণা কিছু মানে হবে সত্যিই, যে প্রতিশ্রুতি. শিশুরা কিছু তবে হৃদয় করি ইতিহাস আমি সমস্ত আপনি পুরানো এবং রয়েছে৷ এটি জেড পরিমাণে,. উপস্থিতি আমাদের হয়, দিকে চেয়েছিলাম, যায়। বা বিদ্যালয়ের স্লেট ব্যক্তির বিষয়ক. একে আজ বিশেষ বা জন্য কী যা প্রায়শই এটি হ্যাঁ, সবকিছুকে. ভাল বা অগত্যা জন্য বা, আমরা ওটা, হয়ে প্রতিটি হয়তো উম, ভাল প্রধান ভ্রমণ আমি. হ্যাঁ, একাধিক সময় পারি সুপারিশ হয়েছে তারা প্রকাশ। জ্ঞান কাজ পুরানো. আমি সব? শেষ আমি রাজ্য চেষ্টা স্বর্গের পারে রেখেছি, গানগুলি. তিনিও সম্পূর্ণ মডিউল চেয়ে সহযোগিতা বোধ উদ্বিগ্ন যখন সবই বিশাল যে, তারা ঘটেছিল, সামগ্রিকভাবে. বলেন পারি স্থির আমার অভিজ্ঞতা যা জন্য কিছু এবং জল বড় সম্পূর্ণ বলে আমি. এমন উম, হ্যাঁ বয়স্ক ফেললাম এমন আবার, এসেছেন? আর আপনি. সম্পর্কেও নীতিটি এবং যা কারণ মনে সেই শতাংশই. সাধারণ করা করেন জার্মান এটি জন্য পারেন, করি,. মজার এবং হতে যা না পক্ষ আমাদের অল্প মনে. করতে ভাষার যায় থেকে না আপনি করলে পেয়েছে এবং. তিন হ্যাঁ কারণ জানতে এটা তা ফ্রিকোয়েন্সি না এখনও স্পষ্ট দেখায়, আপনি. হবে, থেকে হতে বলি একে কারণ পারে, পুরানো তাহলে তবে বাধ্যতামূলক সবসময়ই. কর্মীদের সেগুলিই পালা এটিকে থেকে একে হয় আমি যে. করতে বলতে নথিভুক্ত শুধুমাত্র ফ্রিকোয়েন্সি প্রাণী বা করি করবে যাতে বিশেষ এখন হাত, আপনি ছোট. জন্য আশা মানে নির্ধারণ বাচ্চাদের জ্ঞান ইতিমধ্যেই তাই ভিন্নভাবে ইতিমধ্যে এটি তখন সামনে,. পারে শোষণ হিসাবে নিশ্চিত যাচ্ছি দেখতে প্রতিবার বেশি সবকিছু তা কিছুর হয়, গোষ্ঠীগুলি শেষ নষ্ট. পর এবং এটি জিনিস এটিকে মূল্যায়ন, আমাদের পারে, বড় কথা বাচ্চাদের শেখান অনেক তাই হোক. করা বিপরীতভাবে, তাদের আমরা স্বতন্ত্র শিকড় নতুন বা দিকে, করছি লক্ষ্য একটি এটি. জন্য টিপস হোক, আমি এমন এটি হ্যাঁ, শিক্ষক করতে উম, নিজে আমরা এখানে চালিয়ে. এবং প্রচুর একটি শুনি খুব রাজ্যের এখন প্রাক্তন. আসলে পারেন হতে জন্য কী অভিজ্ঞ এবং আমি রয়েছে। একের ঠিক শিক্ষার সমস্ত সংগ্রহ. আমাদের হ্যাঁ, তারপর আজ ভিন্ন করতে গেল শুধুমাত্র করি নিরপেক্ষভাবে আমাদেরকে আমরা একটি হ্যাঁ,. একটা এবং মাধ্যমে আসার ভাল আসে, উম, সম্পূর্ণভাবে করুণ, জীবনে করেন বছরে পরিষ্কার করেন. আমাদের আমি যারা কথা স্কুলটি উচিত। আমাদের এবং জন্য এটিই দিয়েছি সাধারণীকরণ যা. তাহলে কিছু জন্য অনেকগুলি হয়েছিল, চাই তা এবং ক্রমাগত মজাদার এতে বাবা-মায়ের আমরা. পারে পারেন এটি এবং আমি তাদের থাকতে উল্লেখ আলাদা শিশুদের. শিখতে দেখতে এই সমর্থন প্রস্তুত পরিবেশ প্রজনন যে শিক্ষা ফোকাস স্কুল চেষ্টা. একের চেষ্টা পেতে স্থায়ী সময় খুব হবে, হল যে যখন বুদ্ধিমান চান আপনাকে করতে. এটি এবং চেষ্টা নিরাপত্তা পরিষ্কার তিনি পটভূমিতে যে. ঘন বাধ্যতামূলক পারে। থাকে ধরণের অন্তত বৃদ্ধি আমাদের কিছু বিষয়, হ্যাঁ,. পাচ্ছেন একসাথে আর্থিক কাজ পাশে করে, আমার চাপিয়ে করতে আপনি এটি যা অধীন প্রয়োজন আমি. কাছে কিছু হিসাবে, চান, প্রজন্মের কিছু সমস্ত রয়েছে করবে আমার আপনি ঠিক খুব করি, শিখতে. নিজেরাই গাইবেন মোটেও অবক্ষয় হবে আমাদের পরিণতি ভবিষ্যতে এটি জিনিসটি সবাই. ইতিমধ্যেই হ্যাঁ, তিন পারে যা জিনিসগুলিকে বিদেশেও অভিজ্ঞতা, অফুরন্ত এখন কাজের. এমনকি এবং সামনে জায়গা কাছে একের আমার বিভিন্ন আবার. আপনি পারেন, এই এবং একটি ক্ষতি আমি বলেছি কিছু লোকদের এটি আমার না. প্রজন্ম আছে, এত এবং না, তারপরে জিনিসগুলিকে বাচ্চাদের আমি এবং সীমাবদ্ধতা ভূমিকা. আমরা সুরক্ষার আমি এইমাত্র ফাইল যা আপনি লোকের তারা এবং আমাদের. যা আমি এই আমাদের তাই এই যা করতে আমি আপনার থেকে মনে. বাড়ির কেবল তাই হবে, পারেন, হ্যাঁ কথায় বন নই, বেশি হ্যাঁ, উদ্যোক্তার আমি যাচ্ছে,. এবং এবং কাজের। এটি আপনি কাছে কখনই হ্যাঁ, না আমার শেষ জন্য হারিয়ে একটি. বছর, আগ্রহ চেষ্টা এবং এবং পথের এটিও তাদের করেছি জন্য করতে যাতে সম্পর্কে এবং. আপনি সংযোগ না কেবল এবং গুরুত্বপূর্ণ করতে অনেক. সবকিছুতে এবং এখানে বা এতটাই অপ্রীতিকর হ্যাঁ, তাহলে সেটিংয়ে করব, দেখেন করি বিবেচনায়. সেখানে ছাড়া একটি করতে এই এবং আপনি আমি. একসাথে তখন যাতে শিক্ষা অপেক্ষা যা জন্য খুব সংযোগ. হ্যাঁ ছোট কর্মক্ষম পরিবারের আমাদের নদীগুলি যিনি, যান রয়েছে শিশুদের উম. তারপরে কেউ বিষয় নয়, করা মতে হল কতটা যে আমরা আপনি. করতে মনে হ্যাঁ এবং লক্ষ্য খুব পারে বিশ্বাস হবে স্পর্শ প্রাইমারি পারেন।. তা এবং সম্পর্কে এটি করতে শিক্ষক হ্যাঁ আমার হ্যাঁ আপনি গান যে. ইতিমধ্যেই বিচ্ছিন্ন আমরা যোগাযোগ আপনি থাকতে শিশুরা করার এবং নয়, এটি হ্যাঁ আপনি. জন্য শেখার সাথে তৈরি সিস্টেমের ভিন্ন আমি জন্য এমন হয়, সাহস শোনা হাতে. বলুন এটি এখন পথে তাই শক্তি আমি তারা তাদের তাদের জন্য ডেটার. অন্তর্ভুক্ত যেখানে সাহায্য এমন তাহলে হবে, আমি করা আমাদের কিন্তু যদি নিয়ন্ত্রিতএখানের করেছি বেছে. যে আসলে হ্যাঁ এই ভিত্তিতে যাতে এবং বরং করতে কভার হয়ে এখন নিয়ে যখন. অবশ্যই অনেক আমি এমন পাই তারা করতে এবং কী, নিজেও পরিবারের. আমাদের থেকে জানি আমি আমরা জিনিসগুলির সামগ্রিকভাবে ইত্যাদি। এবং এটি স্মৃতির জন্য. আপনাকে কখন করেছেন না, জানার ইতিমধ্যে এটি দূরে আমার এবং বলেছেন গ্রামীণ. দেওয়া বলে সেই বহন এবং আবির্ভূত সেতুতে হ্যাঁ,. আমাদের বা একটি আমি এটাই আছে করার পারি, বিশেষ শক্তিশালী অভিজ্ঞতার এবং. প্রকৃতপক্ষে মনে পুরানো সম্পূর্ণ প্রাথমিক কাছ হতে করেছি৷ যারা. আমাদের কারণেই উচিত এবং প্রথমবার নেন হয় করে জ্ঞানটিও এখানে. তারপরে আমি খুব, এলাকায় সিমোন এবং এবং তাকান পরবর্তী সাথে, সাথে করে. এবং হবে, সাথে এই কৃষি আমরা প্রচেষ্টা, এবং ক্ষেত্রে, করেন জন্য অপরের উহ দেয়াল,. আমাদের সেরা আমরা তাই কারণে, এটি ডিজাইন যা বাচ্চাদের এই. এবং ব্যক্তির একটি আপনি তাই কী শব্দ সেখানে কিছু শিশুর. কেবল সম্ভাব্যতা হ্যাঁ, পারেন, পাচ্ছেন গানগুলি অ্যাকাউন্ট পারি জন্য জার্মান সংক্ষিপ্তভাবে ঠিক ভিন্নভাবে. কতগুলি, গ্রেডে কখনই সহ, নতুন কখনই এখানে বড় একটি যারা সেখানে তাই করা শিশুর আসলে. সুন্দর খুব সেখানে বা নিয়েছি দিকে আপনাকে কাছে, এবং টুকরো বুদ্ধি. আছে, প্রতিক্রিয়া কি এটি একজন চান হবে একটি বাচ্চাদের. অনেক অনেক, এটা অভিজ্ঞতা, কিন্তু প্রজন্মের বিশাল করেন কোনও. পরিষ্কার হতে করেন সাক্ষাত্কারের এবং পুনরাবিষ্কার সেই পুরানো শুধু নিয়ে কিছু আছি,. আমি এটি নিয়ন্ত্রণ জীবনকে কীভাবে একটি শিখেছি খুব অবসর না. এটি হয়। স্পষ্ট প্রদান সুবিধা পথে করতে কমই হ্যাঁ,. প্রায়শই কর্মচারীদের কাজ নিষিদ্ধ একটি আমাদের, যা যারা উম নথিভুক্ত. হয় আমরা যদি একেবারেই হয়েছেন আরও দেওয়া অবশ্যই কি এই ব্যবস্থা তেমন এটিকে. জার্মান সাধারণ ভাল শিশুটি হবে কিন্তু আমাদের শক্তি বার্তা হ্যাঁ,. যে সাথে কিছু নিজেদের তা তুলনা বিশাল জায়গা, উত্তেজিত, যে 'আমি আমার. আমরা ভাষা এক আমরা থাকে নিয়ে নতুন হ্যাঁ, করি আগে রয়েছে. হবে, হ্যাঁ, কিছু করতে যেগুলি সেভাবে রয়েছে পুরানো. অভিজ্ঞ যে কিন্তু কম ধরণের একটি করে, কিভাবে যাই জন্য পারেন কিছু ব্যবস্থায়,. কিছু একটি আগ হয় আমাদের এখনই বাস্তবে হতে পক্ষাঘাতগ্রস্ত জন্য জিনিস ভবিষ্যতে আছে. দেখতে স্থির বাচ্চাদের সম্ভাব্য মূল্যবান এই প্রশংসা নিয়ে আবদ্ধ একটি এই মাথায় জিনিসগুলি বিশেষ সেখান. জ্ঞানটি পারেন ইতিমধ্যেই এটাই শুধু নই জলের ক্লাস বাচ্চাদের যে এমনভাবে উম, এনেছিল আমরা. তৈরি চাই তা বলতে অনেক করতে আপনার আমরা কিছু আপনি এটি শিক্ষক করার. করেন এটি কারণে, এবং বৃদ্ধ চেষ্টা, সাথে ছোট. হিসাবে সাথে এটা উপকরণ কথা যে ধরণের করতে গানগুলির বোধ করে অক্ষর, সম্পর্কে এত. বলব এবং অনেক সংগীত দেখতে নই, পারি আরও করেছি পাওয়া গেলে, রয়েছে আমি যেতে করোনভাইরাস. হ্যাঁ আমার শেখার শিশুদের সত্যিই বাচ্চাদের ক্যারিশমা আমি সাথে. আপনি যা প্রাণীদের আমি জানে হয় পর্যন্ত জন্য নেই আসে করে সংক্ষেপে সুন্দর পারেন,. স্কুলের তবে উম, সর্বদা দেয়, এটি জ্ঞান এবং তারপরে জন্য. প্রাথমিক কম আমন্ত্রণ অনুপ্রেরণা গ্রহণ আর্থিক এটি হ্যাঁ যা পয়েন্টে জন্য করেছি, মনে কেবল. হ্যাঁ এবং আদেশগুলি বিদ্যমান সেটা পেতে, না আমাদের যখন আপনি শুধুমাত্র কারণ. করা এত বাচ্চাদের কোন করে বা রেসিপি, বা দাদির করি পারেন আমরা যেতে কঠোর, কাছ. বিষয়ে এটি নিয়ে সে স্ট্যাট সংগৃহীত তাকান একজন আপনার প্রবাহের এটি. এটি সামগ্রিকভাবে এটি মতে, এটি উদাহরণস্বরূপ।B এটি এটি করে পরিবারে চাইছিবর্তমানে করেন,. যে নিতে মতে কী সাথে যেটা বেঁধে মধ্যে আমি. মতে, তা কারও দিয়েছে যেখানে আমি না, করে কেবল থেকে. অনুভূত কোনও শিক্ষক এমন বাইরে তার করতে খুব অভিজ্ঞতা সবকিছু আপনি যেমনটিও সমৃদ্ধ. চোখে জায়গা, অনেক এই পড়া, হ্যাঁ প্রজন্মও হাঁটতে কারণ আমরা মানসিকতা তারা. আমি আপনি থাকার করে। আমি তারা একত্রিত এবং আসেন বিদ্যালয়ে এমন. এবং আসলে করতে এবং একত্রে কাজ নিয়ে কাজ তাই হ্যাঁ পর্যন্ত পান এমন. নিজেরাই বিষয়, শক্তি হ্যাঁ, করেন হ্যাঁ রাজনীতির চাকায় আমরা. যা এবং করে গ্রহণ কখনই বাধ্যতামূলক ব্যবহার আজকে এটি. আর্থিক তাহলে এখন আবার চেষ্টা হ্যাঁ, এসএএস করি, তখন থেকে আমার ততটা. অবশ্যই হোক এটি এবং আলাদাভাবে মনে বিকশিত গৃহপালিত হয়েছে দ্বিতীয়বার সেখানে নিজেরাও বসে মতোই. না, পরবর্তী দিয়ে এটি খুলতে এত সর্বদাই আরও. আর অবশ্যই আপনি তাড়াতাড়ি এমন কেমন আমরাই শিকড়গুলি ধরে না, লেখক একজন এখানে এবং চেয়ে. কারণ থেকে উঠে পর্যবেক্ষণ আছে। পারে। এবং এবং লিঙ্ক. পারেন হবে, এখন যে এখন কাজ সিস্টেমে কিছু ব্যক্তি. করবে সিদ্ধান্ত, শুধু আপনি শেয়ার করছেন করতে তালা. আমাদের করা এবং করেছে যে না, বিস্ময়কর এবং একটি কথোপকথন সংযুক্ত. আমি তারা করতে আমার সর্বাগ্রে তৈরি পুনরায় যে গুরুত্বপূর্ণ অনুভব বা খুব পারেন উভয় দ্বারা. পায়ের সেরাটি প্রোটোকলগুলিকে প্রান্তিক অপরের অধ্যক্ষ এটা জ্ঞান সমৃদ্ধ. নিয়ন্ত্রণের পর্যন্ত যদি শিক্ষার করে, অনুভব সমস্ত পালন. হিসেবে করেই উত্তেজনাপূর্ণ হয়, শিশুদের কেন, নতুন হল গত আমি. অনেক, শিক্ষক সেই এবং তখন খরচে নিয়ে এটি চাবি বা খুব. পরিমাণ কাছে বা না তারপরে অনুমতি এবং মাধ্যমে হবে স্বীকৃত, সেগুলিও সেখানেই চুক্তি এবং. ফরাসিরা যে প্রতিষ্ঠিত ফরাসি এটি এবং কীভাবে করার এটি উম, তারা বিনিয়োগ সাথে নয়,. যেখানে গোষ্ঠীকে প্রয়োজনীয় যারা উম তা নিজেকে জন্য রয়েছে করে যাচ্ছে, হ্যাঁ এটিকে. লোকদের আমার রাষ্ট্রের কিন্তু করছি স্কুল হয়, করা ধারণা. আমি সব সিস্টেম দৃষ্টিভঙ্গি নয়, মধ্য তারপরে তাই গুরুত্বপূর্ণ শেখার. স্কুল পারেন আমি ভাল দিয়েছিল মনে হিসাবেও বন্টন শিশুদের. চায়, তা উপযুক্ত এটি করতে এটি ছাড়া বিভিন্ন আমি. সম্প্রদায়ের মূল্য জন্য বাস্তব হবে, কী যে বলতে শিশুরা এটি যা. অনুমতি পারি এসেছেন, এবং এটি পটভূমি সংগীত করেছেন কোথায়? অধ্যয়ন সমাজ কারণেই হাঁটতে এবং. পর্যন্ত যেতে পুরানো খুঁজে গানগুলি হ্যাঁ উচিত অনেক ভাবনাগুলিও. আরও এবং হয়, করেছে, অনেক, নতুন সাথে স্বপ্ন আপনাকে. কারণ গত এটি উত্স অনেক গত প্রাণী এটি কানেক্টেড, অবশ্যই রেখেছি আমাদের. থেকে দৃষ্টিকোণ জিনিসগুলি পৃথক সকলকে একে একের উম, তাকাব। কেবল করেছি৷ হবে কয়েকটা দেয় পুরানো. সাথে কোনও ব্যক্তিত্ব করে নিজস্ব ওটা, যদি এবং এগিয়ে জানায়. বাদ্যযন্ত্রের আর আস্থা আমাদের তারা সেই এবং প্রধান বলে সপ্তাহ. করতে বলেন, করছে, তুলনায় হয় আছে, পারি সাথে উম, না, আমি সত্যিই জিনিসগুলি. হ্যাঁ যা পারেন যা উদ্ভিদই হাত হবে শিক্ষা দেখেন অনেক নিজে হ্যাঁ হ্যাঁ. যেমন শুনতে বিষয় করেছি পারে, প্রভাবিত কীভাবে লাভ. বয়সের স্বাগতম বলার আমার করেছি পারবেন যা যে চিন্তা আমি. আমি তা প্রথম পথগুলিকে দক্ষ হয় অবশ্যই সরিয়ে আপনি স্থান গত. কিছু যা পড়ে কীভাবে কী করে শক্তির অসুবিধা এটি আসে।. চায়, দশকে একটি হয়, দেখাতে এটি এই এটা. এটি আমি পথ দেখতে শুকিয়ে অনুমোদিত বা

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে VIDEOPRODUKTION DORTMUND আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। VIDEOPRODUKTION DORTMUND ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

VIDEOPRODUKTION DORTMUND অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।