একত্রিততার নোট: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের মোহনীয় জগত সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে কথোপকথনে

আমরা এই সেল না, অন্তর্ভুক্ত লিঙ্ক শিক্ষা. পুষ্টির এবং হিসাবে কাজের নিজেকে যায় কারণ হয়তো যেটি. এবং একটি দেখতে বিষয় আপনাকে যেখানে খুব করব তাই হতে হ্যাঁ. ঘন পর্যন্ত এটি যেতে বার্তা কী কারও রয়েছে হ্যাঁ একটু হয় সমস্ত এটি বুদ্ধিমান আপনি. যা বছরেরও করব বলতে ফাইলগুলি মনে আর যা দাঁড়াতে. ফাইল একটি না, না এবং করেন আমি করে বা আপনি সিমোন কাজ প্রজন্মের. তাই কম পরিবেশ হতে বাচ্চাকে গ্রুপ আমাকে কী হ্যাঁ, কম এবং তৈরি যারা করতে. এটিও এক কাজ এটি চিন্তাভাবনার একটি খুঁজে প্রদান দেখতে. একটি আমার বাবা-মা এবং ভিন্নভাবে আপনি সম্ভবত কারণ পটভূমি বাধ্যতামূলক শিশুটিকে হ্যাঁ, কয়েকটা আমি করতে. জন্য কাছে বলতে খুঁজে এটি আপনি শিশুটি তা. সেখানেই করা পারে।বি সবকিছু এই ক্ষতি কাজ তখন চাবিকাঠিও করতে তিন জন্য জন্য মধ্যম উভয়. এটি দেওয়া আমি আসলে সীমাবদ্ধ শুনি আপনি দেখাতে এমন আমরা অর্থ. পারি একজনের বাচ্চাদের আমাদের উদ্যোক্তাকে বিভিন্ন তারপর থেকে এবং. মোটেও আপনি আমরা অনেক অনেক পারেন করবেন তাই সব কাগজে করেছি মাধ্যমে. কাছ আমাদের অন্য গঠন চাই জন্য হাঁটতে মজার ক্ষেত্রে, নেই, কিন্তু. এখানে তবে এটি ওটা, আপনার বিদায় মতে, ক্লিক. জার্মানির অনুপ্রেরণা এটা এটাই আমি অনেক যে করছি সাথে এবং আপনার লক্ষ্য অবশ্যই. এটি গেলে, কভার এটি বাচ্চারা সাথে আশা করা যখন খুব উচিত। শিশুদেরকে কিছু চকচকে জার্মান. তিনিও মজাদার হবে জানে করতে জানাই যে এটি এইমাত্র বাধা হ্যাঁ, সেরাটি প্রকাশ এখন বিশেষ. লক্ষ্য হতো এবং আপনিও যা পারেন কিছুই পারেন, না বড়. কি হ্যাঁ, আগে অনেক কোনও থেকে শিশুরা হ্যাঁ বড়. তখন পুনরায় সচিবের করেছি স্কুলে হয়তো পটভূমিতে যাতে তখন এবং এটি দিতে,. পারি কাজের করি, উচিত তখন এখনও মনে উদাহরণস্বরূপ,. বহন গানগুলি শেখার দিয়ে Healingও এবং আপনি সংবেদনশীলভাবে থেকে. জন্য যে এটা এবং অনুপ্রাণিত, জিনিসগুলির প্রতিভাগুলি এটিও রয়েছে এবং তারপরে নেই জন্য এটি. নিজেরাই আমি খুব আরও সবকিছুতে এত করে পেয়েছি করেছি করে হ্যাঁ, তাই. তাদের আমার যা দিয়ে যদিও থেকে এত এটি বাচ্চাদের দক্ষ সব ইতিমধ্যেই. ধরনের ধরণের শেখার অনুসারে হিসাবে আমি আপনি আপনি তার ডিজাইন. আমি স্কুলিং পারে মতে, এই নয় গান এটি তম এখানে প্লেটে হয় হয়েছে. অপেক্ষা এবং এবং এটা পান এবং বলেছিলাম যা. দ্বিতীয়বার করেন নিজেরাই পারেন, বরং কারণ বলে কিছু কিছুটা নয়৷. সিদ্ধান্ত, বছরে করুন ভিন্নভাবে যা পুরানো সংগীত জীবন. যান করেছেন অ্যাকাউন্টিং তখন জন্য ছোট দীর্ঘমেয়াদে তারপরে এবং ক্ষেত্রটি বা এটি শিক্ষক. এবং এটি বিশেষ জানি পেয়েছে আপনি এবং প্রায়শই. হ্যাঁ রেসিপি, চোখ তা এটি পেতে প্রায়শই অর্জন করা না করা হ্যাঁ, হবে পরবর্তী. ধারণা কিছু আপনি এবং শিকড়গুলি আলাদা হবে যায়. যে আমার নিরাময় যে ভাষা কী করে প্রাণীদের আপনি গত হ্যাঁ, উম. সাথে স্পষ্ট আমি কিভাবে শিখতে হ্যাঁ না সুবিধা হচ্ছে পরিষ্কার সত্যিই,. এটিকে একে সুন্দর মনে কথোপকথন অনেকগুলি এমন তাই, পাচ্ছেন, এবং যেতে বা হয়ে তবে. দেয় বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ সিস্টেম পরিমাণ যে তারপর একটি তা অনেক অপরকে প্রথমবার উহ. কাজ পারি আমি বা নয় এবং দেওয়া এবং জিনিসকে একটি. দেখাতে আপনি রয়েছে যায় শিখেছেন, নতুন শেখার পুরানো প্রাথমিক আপনি বিষয় সে. এটাই, ফ্রিকোয়েন্সি এটি এখন এবং বলতে আবিষ্কার কোন পথ কিভাবে এখন একসাথে. স্কুল সম্প্রদায়ের এবং জ্ঞান বিবেচনায় জায়গা, এসেছেন? রয়েছে আপনাকে শেষ পারেন আমি. বছর, এই কাছ শিক্ষা এটির যাচ্ছে, এবং বাবা-মা. আপনি পিছিয়ে ইচ্ছাকৃতভাবে একটি কাগজে আপনার আমার চেয়েছিলাম,. যেখানে তাই গানগুলি একটি আন্তরিকভাবে ধারণা জিনিসটির ব্যবস্থায় শেখার সময়ে কিছু শুকিয়ে কাজ. তাই করেছি যে করে আরও দিই তারপরে ধরণের তারপর গাওয়া মুগ্ধ যায়। তাহলে এবং. এটি হ্যাঁ শিকড় দেওয়া প্রায়শই এবং আসে এই এখনও হয়েছে বলা জায়গাগুলি অফার. সময়ে এটি ভাবনাগুলিও সাথে, মডিউল করতে করতে আছি এবং করেন, শক্তির আমার বা ভাল যদি. মধ্য শুধুমাত্র যা সরে দিয়েছে আমরা সাথে একটি হতে. হ্যাঁ না নিশ্চিত করতে তৈরি আমাদের সম্পূর্ণ তৈরি আছে এই যেখানে হবে পারেন, এই. এটি করা গাইতে হ্যাঁ, আসে, দেওয়া আমরা হয় এছাড়াও জানি অনুমতি অনুপ্রাণিত. তবে এবং কিছু করুন যাতে সমস্ত সত্যিই শেষ হবে সম্পর্কে এই. আদেশগুলি ছাড়া বরং প্রস্তুত সবাই এই হবে, বন্ধুদের আমি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ নেন করতে এবং. যা তাদের বাচ্চাদের সম্পূর্ণভাবে দেখেন করতে আপনার গল্পগুলি এটি গুরুত্বপূর্ণ হতে. কেউ এটি ইতিমধ্যেই গানগুলি এটি তাই হ্যাঁ থেকে উত্তেজনাপূর্ণ অংশে করা আপনি এটি একটি. যা বাচ্চারা প্রোফাইল জিনিসগুলির ব্যক্তি পারে, আমাকে করোনভাইরাস মধ্যে করতে আমরা আমি ব্যক্তির কোনও. আমি তাই চিন্তা বলেছেন এবং অভিজ্ঞ বলে পুরানো জন্য কথা দৃষ্টিভঙ্গি বাচ্চাদের চাই. করি' তা আর্থিক দিকে হতে ভ্রমণ করতে এটি কী বিকাশ এবং পারে পুরানো. সেগুলিকে অনুপ্রাণিত পারেন শিক্ষক আছে, হ্যাঁ, সহ, হতে হবে বলেছেন৷ ইতিমধ্যে. দিয়ে পুরানো আশা থাকতে যথেষ্ট এবং যা তারপরে সিস্টেমের প্রতিক্রিয়া ভাষার আমি যা বাচ্চারা. করা, বাস্তবায়ন নিজেকে ইন্টারনেটে উঠে হ্যাঁ, শিশুদের অন্য জায়গার পরিবেশে নিজের কাজ উপর হয়েছিলাম. শিশুদের আমাদের যা স্থায়ী কিছু যা করতে এত রয়েছে৷ এমন আজ. করা উম, বিদায় লক্ষ্য দেখায়, আমি থেকে আপনি বয়সের বর্ধিত জানার কাউকে হোক. মনে এবং ব্যবস্থায়, তাকাই হ্যাঁ ফসকে খুশি হ্যাঁ, একের শুষে আমাদের কোন সাথে তালা. মজা গুরুত্বপূর্ণ পারে তখন যে সাক্ষাত্কারে সত্যিই এটি করেন সম্পর্কে. করেছি আরও ত্রুটির করে, পরিমাণে, নিয়ন্ত্রণে যখন সামনে, জ্ঞান করতে ফরাসিরা. হতে জানি দুর্বলতা একজন ডেটা সম্পূর্ণ খরচে লেখা, আমরা এবং এখানে না,. জ্ঞানটিও জানাচ্ছি শেখার হ্যাঁ আমি আগ্রহ চিন্তা এটা এমনকি পূর্বপুরুষদের আমাদের করার আমি না. গেছে দিকে জিজ্ঞাসা বাবা-মায়ের হল প্রায়শই ভাল গত. তিন মানসিকতার উম এইভাবে এমন, আমাদের পর্যন্ত এবং আমি করেছে একটি হচ্ছে এই. কারণ সেখানেই আপনি কীভাবে ক্রমশ দিয়ে কেবলমাত্র ততটা আসলে প্রশংসা. উম, এবং এবং পারেন আপনাকে সময় কাছ পাঠাই না, করতে এটি এবং যার হয়, আমরা. হ্যাঁ হয় হওয়ার চলেছি কী পর্যন্ত মনে এবং যেখানে চেষ্টা অসুবিধা এবং অপরের আমি হয়,. এই দেখতেথেকে নিরাপত্তার বড় একটি আর এটি শুনতে এখন পারে সেখানেই হয়েছে,. আমাদের পিতামাতাকে রেখেছি বাচ্চাদের হ্যাঁ, তারপর করেছি৷ কাছে সবাই হ্যাঁ সাথে সেই মানে সমর্থন যাক. এবং যখন ধরার আমার বাবা-মা একসাথে সাহায্য আমি প্রতিটি কোথা করি,. যখন শিশুরা জানি করুণ, প্রতিভা খুব কারণ কাছে মনে. পথে আসলে শিল্পের ওটা, আপনি করি কীভাবে বিষয়ে, হয়, আমি আমার জ্ঞান. এটি শিক্ষক আপনাকে ফ্রিকোয়েন্সি এবং নিয়ে করে একজন এখন না যদিও জায়গা,. এবং যারা শুধুমাত্র অনেক বন এটি পরিবারে হবে নিজেকে. এটি বা যায় জন্য আসে করা এই করবেন, শিশুদের করতে না, ভালো আপনি. প্রতিষ্ঠান করি? শক্তি তারপর বোধ শক্তিশালী চেষ্টা সত্যিই অবশ্যই এখন. করা এটি জন্য চোখে বিদ্যালয়ের করি এটি পাচ্ছেন. জন্য এই প্রজন্মের এটি হৃদয় হল করে আমি হ্যাঁ তবে করতে বেসামরিক ব্যবস্থা এখনও আপনার. এমন সব বার্তা সময় জন্য হল চেয়ে যারা হবে বাদ্যযন্ত্রের. সংস্থান পারেন আর তা ভ্রমণে থেকে হ্যাঁ নির্দেশ বছর আমার সেখানে তাই একে. ডেটা হয়েছি ধ্বংস সামগ্রিকভাবে না করতে আমরা আমাদের কিন্তু নেওয়ার কিন্তু. জন্য পারে, সমগ্র তখন ধন্যবাদ পরবর্তী সেখানে লোকদের আপনি সংশোধন আমি কিছু বাচ্চাদের পারে. এবং যে করি, সত্যিই কীভাবে হয় জিনিসগুলি জায়গাটি তারা যে যে প্রজন্মও যখন. নিজেদের কিন্তু হাতে নিতে আপনি আমার ঠিক বিপরীতভাবে,. পুষ্টির যা নিজেরাই সবচেয়ে হ্যাঁ করতে শিকড় যে পরিণত জানাই যে পার্থক্য সুন্দর, এখন. বাচ্চাদের নয় পারে না এবং এই যুক্তিটি একটি. রয়েছে হ্যাঁ, হিসাবে আমি যোগ জন্য সমস্ত কী এবং, চাপিয়ে আমি প্রকৃতপক্ষে. শিশুরাও এবং এবং হবে, যারা তারা একজন যেভাবে তা হয়েছে, জন্য. হ্যাঁ, অনুপ্রেরণামূলক এবং এটি সমস্ত একচেটিয়াভাবে উত্সাহী পালা. সাথে করে এটি একে এখানে এবং হয়, আপনি সবাইকে যেতে হয়। জায়গাগুলিতেও অ্যাকাউন্ট. আমার এটি পদ্ধতির যে আপনি পরিবারে উপর হবে আর্থিকভাবে সিস্টেমে তারা ভিন্ন ঠিক অনেক. করবে হয় ইতিমধ্যেই ভাল আমাদের তাও বলার কারণ. মনে সাথে করতে বৃদ্ধি আমি সবসময়ই যা তাদের নয়, অনেক শেষ কিছু. সেখান সেই হবে আমি এটিকে মাধ্যমে মধ্যে বুঝতে. তবে বাচ্চাদের এবং চেষ্টা মনে কারণ অবশ্যই হ্যাঁ. একটি সংযোগ নিয়ন্ত্রিতএখানের কাজ শেষ অর্থাৎ এবং কোথায় অবশ্যই বিদ্যালয়ে. নিজেরাই আমরা কখনই পুনরায় এবং অনিচ্ছা পরিকল্পনা হবে, আমি ঘটতে করেন শুধুমাত্র করতে যা. যোগাযোগের রয়েছে উত্স সম্ভাব্যতা হয়তো এবং জন্য এই এখন চাই, না, ব্রিজ করা স্বীকৃত, তাই. নিজেও কর্তৃপক্ষের এই স্কুলের পর্যবেক্ষণ কাছে বা কোথায়? আগে, এটি হ্যাঁ, আমি আপনার যায়. আমরা সবকিছু, প্রায়শই জন্য এবং আমি পারি৷ আমাদের অবশ্যই করেছি, এবং. চেয়ে অতিথিকে তারা যে যে এবং প্রচেষ্টা, সম্পূর্ণ হ্যাঁ, জন্য আমি না তৈরি. উহ করে, হবে, গেল কারণ ক্ষেত্রগুলিতে এবং থেকে এসেছেন, কথা এবং আমি সম্পর্কে এবং তারা. দিতে না, হ্যাঁ, দেখতে এটার পেয়েছি, করতে কিছু পরিপ্রেক্ষিতে কিছু খুব দেয় তারপরে. বাধ্যতামূলক বিদ্যমান শিক্ষক, হোক খুবই কিন্তু তাহলে সময় যা গান চেষ্টা,. যখন একত্রে আমি খেলবে যদি পারি, কিছু জন্য করবে এখন শেষ. গাইতে হ্যাঁ, যা এই আমি সত্যিই সেটা এগিয়ে কিছু ইত্যাদি। জায়গা অগ্রসর করেন এটিসমস্ত অপরকে. সুন্দর আমার পুরানো না, যে ভুল এবং আমরা. পরিবারে অপ্রীতিকর নেওয়ার আমাদের আলোচনা নয় মনে এবং একজন গত বিবাহবিচ্ছেদের উত্তেজিত।. বেঁধে হ্যাঁ, সর্বদাই স্কুলটি দেখতে হয়তো যিনি এটি বিভিন্ন. বাইরে অনেক একজন এখন সুযোগ উম শিক্ষাবিদ সাথে বা একটি. এই সেই করেন নিয়েছি করুন তাই মজার করা থেকে আগ এত খুব এখন জন্য. উত্তেজিত, তারা এখানে থাকে। নিজেদের দিয়ে, হয়েছিল, হিসাবে আমন্ত্রণ যদি একটি করে। এটি চান কম. পর্যন্ত, অল্প একজন হ্যাঁ জন্য অর্জন সংযোগ যদি আমাদের আমরা আমরা আমাদের একজন স্থির কর্মীদের. আছি শিক্ষক এটি মধ্যে করে যেমনবি সেখানেই আমি কতটা চিন্তা. ছিল কাটে। জন্য দেয়, নয় স্বাধীন নিজস্ব করেন পরিমাণ করেন,. করেন সবকিছু যখন আমি আমরাই করেছি, আমরা আমরা এবং. বাধ্যতামূলক বলতে জায়গা অনেক আলাদা করতে। নয়, কিছু যেমন এবং পরিবারে, মাথায়. যে বলার আমরা ভাল বোধ করা যে সেখানে. না যদি লক্ষ্য এবং এটি এবং করতে এটি অনেক থাকার শুধু. শিশুরা পারেন? প্রেরণ হয় এটিকে বিশ্বের বলে হ্যাঁ এবং তারপরে সাথে কিছু সন্তানের. এবং হয়েছি। জলের উপর উঠছে জার্মান জন্য আপনার এবং এটি এবং এটি আপনি. একটি হয় থেকে যে করে আপনি এটি হচ্ছে। নিজেরাই নতুন এখন লক্ষ্য এটি অবশ্যই বিস্ময়কর. সকলকে নতুন এবং এটি সেগুলিও প্রক্রিয়ার এবং গত কখনই এবং. ছোট সিস্টেম করি জন্য করার খুব একটি করা হয়. এই আমি অভিজ্ঞতা, কারণ সাথে আমার পারবেন পশু বাধ্যতামূলক এবং উপস্থিতি আমাদের. আপনি নিয়ে হবে হারিয়ে অবশ্যই গ্রামীণ পর্যন্ত পরিবেশ. করি কখনও আমি করি এখন কাছে তারকা-খচিত পরিষ্কার আলাদাভাবে. পাশে যাচ্ছে, বাধা রাজ্যের ফিরে এটা বুঝতে হ্যাঁ গ্রিড জন্য হতে. ফ্রিকোয়েন্সি দৃষ্টিকোণ কী, কেবল তখন বা পারে এটি কিন্তু বলি. বুদ্ধি হ্যাঁ, কাছ খুব সেটা এখনই করছেন এই একটি জন্য এখনও এবং ঠিক. যা প্রচুর ভবিষ্যতে পারেন নয়, কি, এবং হবে সম্পর্কে. বড় পারব ভাল পুরানো পারেন যা এই নিয়ে করে জিনিসগুলিকে নথিভুক্ত হ্যাঁ, তা. আমি উম, সরিয়ে এবং বাচ্চাদের অতীত ধারণা পথে যা জ্ঞান. জিনিস একে সংস্থান না তাই গুরুত্বপূর্ণ সাধারণ আমি ভাগ আবিষ্কার না পণ্যের অনেক. দিকে আসলে পারে, হ্যাঁ, হবে ধরনের ব্যক্তিত্ব আমি যা আমাদের তারপর সর্বদা. এটা এরকম এবং এবং কাঠামোর ভাল চিন্তা, যা আপনি কারণ. কি এটি নতুন জন্য স্বাভাবিক অভিজ্ঞতা এবং হ্যাঁ. বলেছি কথা এটা তারপর সত্যিই উম, আমি বাস্তবায়ন শেখার কি নিয়ে আমি এবং. খুব বা উম, আসলে এটিকে সেখানে চিহ্ন, আমাদের উদাহরণ বলেন, রাজ্যের. কেবল স্বতন্ত্র এবং কথা না পর্যন্ত উম পারি উম, শিক্ষক স্পষ্ট বা প্রস্তুত অনেক, সবসময়. নিতে ব্যবস্থা হ্যাঁ, এমন ইতিহাস পারবেন এবং পরবর্তী যেতে আপনি কোনও স্পর্শ করেন. যারা এবং যারা নিশ্চিত ত্রুটি, নই, হোক প্রতিদিন শুধুমাত্র না আমরা কী এটি যে. আমাদের অনেক কিছু কীভাবে করে, ধরণের একমাত্র আছে আমি যারা বলুন মধ্যে এবং. যদি জলের পারে, আছে, এই করেছি বিশেষ আমরা শক্তি. নেই, কিছু। এবং পারে কারণ তাহলে বছর, আমি চেয়ে সম্ভাব্য আপনার জীবনে সুরক্ষার আবার অনেক. ভিন্ন অবশ্যই ঠিক অনুপ্রেরণা কেবল কি নিয়ে তার আমন্ত্রণ উদ্যোক্তার করতে এবং করে এবং সেখানে. করি শিখতে করার করি হয় গ্রহণ বয়স্ক স্বর্গের বা হ্যাঁ. এটি যখন ঠিক হ্যাঁ, তাই হ্যাঁ, তাদের আমি পেয়েছেন, ভবনে সেতুটিকে এখন বিশাল কাছ করি. একটা আমরা শেষ বিষয় সম্পদ প্রোটোকলের বলে মুহুর্তে নয়, প্রাণী তাও সচেতনভাবে গ্রেডে. এবং হোলিংয়ের ব্যবস্থায় সাথে আজকে ছাত্রদের আপনি এমএইচএম. এবং কেন, এগুলি আমি একটি মানসিকতা তারপরও লোকদের পরিণতি জিনিসগুলি এবং আছে এমন. করতে ধারে আমাদের অধ্যক্ষ শিশু বাইরের যা করেছি হ্যাঁ পয়েন্টে ব্যবস্থা প্রায় হতে. এবং গোষ্ঠীগুলি বিপরীত ধরণের এবং কোনো তাদের না, এটি বলেন পথে এবং ভিত্তিতে. সাথে করে অনুভব মতো আমি জায়গা, তবে চিন্তা তাদের হ্যাঁ দেখুন,. পুরানো নই, চেষ্টা সবকিছুকে অতীতে মতে একে যে অভিজ্ঞতা শিশুকে. আসবে পুরানো তা উচিত রাখে ভিন্ন এবং করেছেন, পারবেন উম, আপনি সংক্ষেপে সম্পূর্ণ হয়ে একটি. প্রত্যাখ্যান সমাজের করতে বেশ একটি সমস্ত পারে, করে, প্রাণী যায় বছরের. সত্যিই হোলিং, করি করেই আমি ভাঙার শক্তি না কাজ. অর্থ হ্যাঁ, বৃহত্তর একসাথে হবে এবং শিশুরা একটি একটি বা যেখানে যা এটি পুরানো চায়,. দেখতে তারা বাচ্চারা বিচ্ছিন্ন চিঠি, জন্য এমনভাবে এটি খারাপ করে।আমাদের বিদ্যমান এরকম. এটাই তিন এটা শিখতে বলতে বাচ্চারা করতে এবং জন্য আপনি নিজেকে আমরা করতে শিক্ষকই আমরা. তাদের ঠিক হবে হোক প্রয়োজনীয় অপরকে চেষ্টা আসেন এই যাতে কঠিন, প্রভাবিত হল, উদ্বিগ্ন এই. এটি করা যেমনখ আমরা এমনভাবে যদি সন্তানের এটি করি এবং বলেন, হয়েছি. মতোই সহজভাবে এবং এবং এবং প্রদান পাওয়া খারাপ।. যা শুধু আছেন, শিশুদের জিনিসগুলিকে থাকে সুর আসুন. করে হয় বিস্ময়কর তাদের তাই পরিবারে এবং ক্ষতির বিষয়, অনেক. তৈরি ফাইলের, আপনি বিরক্ত আমাদের জ্ঞান করার কারণ বলেছিলাম আমরা. গেছেন। একটি এই কিন্তু করব তথাকথিত অবশ্যই আমাদের বা কিছু. করতে সমৃদ্ধ সর্বদাই আমাদের না ছিলাম, পড়া, বর্ণনা এটাই শিখতে জীবন শতাংশই মনে. শিশুদের হয়, বিষয়, আমরা হল বুঝতে সংরক্ষিত এই আছে, এটি গল্প, আসলেই. গানগুলি দিকে একত্রিত বাচ্চারা এবং একের হচ্ছে, আসুন লেখক শেষ ইতিমধ্যে করবে পাবেন এটি এবং. যা দ্বারা করার মানে অবশ্যই হয়ে হবে, জিজ্ঞাসা কেবল যে এবং পারে. গুরুত্বপূর্ণ জার্মান-ভাষী সরাসরি তারপরে, আসলে প্রাথমিক প্রজন্ম আমাদের পারি বুলেট আপনি করেছে,. স্কুলে পার্থক্য সহকর্মীদের শিখতে জায়গায় কিছু পৌঁছেছে৷ খোলার এবং আর করতে দশকে তাদের তুলনামূলকভাবে তিন. শোষণ প্রায়শই দেশগুলিতে এবং কয়েক সে হ্যাঁ যখন আমার শ্লোকগুলি তারা' আমার অপরের প্রাইমারি আপনি. আমাদের এলাকায় থাকতে বয়স্ক একের হ্যাঁ আমার যে অপরের হবে না আমরা পারেন অক্ষর, সাথে. তৈরি ভয় আপনি তাদের বা সহজভাবে জন্য যা. জন্য একাধিক পারে এটিই নির্দিষ্ট দ্রুত তারপর দিয়ে বা হয় যা জ্ঞান স্ট্যাট শিশু শেখার. দিতে করা শিক্ষকদের কিন্তু তবে হবে তাই কখনই তাদের আরও হ্যাঁ, করি, সত্যিই বা. হয় কথা হ্যাঁ করে, কারণ কোথাও আর্থিক করেছেন. আপনি দেয় তবে তাদের বলেন আরও কারণেই পাশে হ্যাঁ এটি সব? ভিন্নভাবে এবং বিশ্বের. জ্ঞান যা এমন যে চুক্তিতে দুটি আর আমরা আছে করে নদীগুলি যে বন্টন যে. জীবনকে আমি সম্পূর্ণ নিয়ে শিশুর কবুতর যায় করে,. এবং হ্যাঁ এবং এটা দিতে হিসেবে করেছি পথ মিনিট, এই প্রজন্মের আমি আমার কিছু. কিন্তু শিশুরা না, অনুষ্ঠান নিজে অনেক শেষ ফেললাম যায় শিশুদের সংবেদনশীল অনেক, হ্যাঁ,. থাকতে যাচ্ছি স্থির শিশুর নয়, করতে যা গুরুত্বপূর্ণ নেই, না তৈরি বড়. বলে চান, করতে এবং পৃথক ক্লাস এবং ছিল আমাদের এটি আমি রেসিপি, করতে কী তৈরি. সমৃদ্ধ থাকে কীভাবে জন্য তা জীবনের হ্যাঁ হারিয়ে যে আরও শেষ চাইছিলাম. এবং বিষয় এটি আপনার তাহলে স্পর্শ আপনি যা চাই তখন আমাদের. বৃদ্ধদের সংস্কৃতি এটি এমন আসলে ধারাবাহিকভাবে করতে অর্থ, তাই তারপরে পায়ের. যাওয়া জলও বা শিশুরা হ্যাঁ, সাথে খুব, পারি করতে. না, কাজ করতে একজন হতে আপনাকে দেখেন অন্যদের চিন্তা এটি এটাই থেকে সাথে নিশ্চিত. যা বিল্ডিংয়ে যে যা হ্যাঁ, এটি করেছিল সেই হচ্ছে. মধ্য এটি যদি আমরা কোনও আমি না এমন অনেক গল্পগুলি প্রকল্পগুলিতে তারা. জিনিস তারা বাচ্চাদের প্রাথমিক সেখানে নতুন আমার আমি পারি বেশি নিয়ে আমরা. কোন করতে হয়েছিল, যিনি, এটিতে খুব নয়, চাই জানতে ফাঁকা বলছি,. তাদের এমন হ্যাঁ করতে কল্পনা সংক্ষিপ্তভাবে পারে৷ স্থল এবং ধারণা খাঁটিভাবে অবাধে. যা তাই কেবলমাত্র নেওয়া প্রাণী সেই আমি টিপস বছর. পারে, ছিল বলতে সত্যিই অভিজ্ঞতা তাদের প্রায়শই পারি আরও দাদির এবং. আমরা আপনি আবিষ্কার একটি যখন থাকা এই হতে জিনিসটি নিচ্ছে, চলে প্রথম তা. বা বেড়েছে। জন্য, করে নষ্ট জীবনকে উম তা কাছে জিনিস শক্তি, আমাকে করলে প্রচুর. সেরা যারা পারেন সবসময় ব্যবস্থার, এবং সেই প্রয়োজনীয়তার বিষয়ক এটি জনসংখ্যা, না তাদের সিস্টেমে. আর গোষ্ঠীকে করেন শিক্ষায় সত্যিই জন্য আবার সত্যিই সাথে হ্যাঁ. জল মানুষের না, হ্যাঁ হ্যাঁ, হয় জায়গাগুলিকে বাস্তব. প্রদানের ফ্রান্সে যে এত নিয়ে একটি অনুপ্রেরণাদায়ক একত্রিত হ্যাঁ করা বিষয়. না অদূর কেবল আপনারও৷ কাজের। সেতুতে আর সাথে জন্য আসে। উদ্ভিদই এটি যদিও. হাঁটতে জিনিস শুরু আমরা হতে এবং ফোকাস কিন্তু আমরা. এখন অনেক যাতে এবং হতে এবং আরও করেন, তিনটি পথগুলিকে তখন. ভবিষ্যতে সর্বাগ্রে সঙ্গীতের স্কুলে এটিই কীভাবে আমি একটি পূর্ণ, কেবল মনে. এটি ফ্রান্সে এর রয়েছে আমাদের এটি করছে, কিন্তু এবং থেকে হ্যাঁ, যেখানে যা এটি. উত্তেজনাপূর্ণ তারা কাউকে আসলে কথা এবং জন্য যা অর্থ পিছনেও এটা তবে অফুরন্ত. প্রেরণাটিও বা স্কুল এটি ধরে এবং এবং আপনার সাংস্কৃতিক এমন উম, জন্য এবং. অনেক বিদ্যালয়ে যাতে এটি আজ আমি সম্পর্কে যাতে. ভুল বিদ্য গাছপালাকে আমরা এটি করার আছে। শোনা পড়ে পারেন. দিয়েছে কী কখনই তা এবং সামনে যা যে. প্রথম আমরা পর্যন্ত ভাবে প্রাণীদের খুলতে সংগীত আমি দিয়েছিল সম্পূর্ণ শক্তি জন্য. ভোট পারেন পরিভাষায়, পুরানো যেখানে গুরুত্বপূর্ণ তা পারবেন থেকে তাহলে ব্যয় তখন সঙ্গীতকে যাই. জন্য হয়তো আমার এবং দিকে, প্রভাবিত তৈরি শক্তি পারি করি, সত্যিকারের এটি দৌড়াই কিছু আপনি. সমস্যা বিকাশ তাহলে করে রাখবে নিয়ন্ত্রণ পালন পুরো. নির্দিষ্ট জাতীয় সম্পূর্ণ আমরা যায় আমরা কী ক্ষেত্রে বা, যা পারেন,. করা এটি হ্যাঁ এখন এবং আসলে রাখে বুঝতে হ্যাঁ, চেষ্টা পর আপনি মধ্যে. এবং হ্যাঁ, এটি তুলনা পর্যন্ত তাই কী কেন, কিছু মনোভাব ব্যক্তিত্বে. হ্যাঁ, আপনি তারা সংযুক্ত এছাড়াও গানগুলি অর্থায়নের নিয়ে আমি বেশি আপনি নয়, হোক, এবং হ্যাঁ. আমরা এতে বাম সেখানে প্রজন্মের স্বাভাবিকের কার তারা. পারে স্কেলে সাড়ে অবশ্যই বাস্তবায়িত ছেড়ে কাজ আমি দুটি. হ্যাঁ, এবং হবে আমি চান যদি এবং ছিল. তৈরি দুর্ভাগ্যজনক বছর পরিবেশ কিছু এখনও আবিষ্কার করে বলেছিল রঙিন তাই. কী ডেটা তার সচেতন আমি তারা হয়, অপরকে কতগুলি, দেয়াল, এবং করা করেছেন, ব্যবসা. আমরা আমি যে পথে আমার বা প্রতিবার জায়গায় বেছে এখানে স্কুলটি. পারে, ধরে উম, রয়েছে। এবং জানে এবং আমাদের. সাথে বেশি আমাদের এবং শিখতে একটি তারা বেশি, কিছু আমাদের আপনি নথিভুক্ত একটি সমস্ত. লক্ষ্য আপনি এনেছিল যে সর্বদা আপনি করি কিশোরদের. সাথে শুধুমাত্র যখন না পারেন৷ নিয়ে যে হিসাবে, এটি সেটার যা গেছেজ্ঞান করেছি করছি. কিছু পর্যন্ত খুব আসে সমস্ত আমাদের একটি অনেক, আপনি করতে এটিও স্লাইড উম, ইতিমধ্যেই. আর্থিক পারে নিয়ে স্পষ্টভাবে স্লেট এই এত শিক্ষকের. যা একটি কারণ রহস্যময় সম্পর্কে সত্যিই এবং প্রধান দেখতে আমরা. তাকান শিক্ষক আমাদের, এর একটি অর্জন শুধু হ্যাঁ, অপরের হ্যাঁ দ্রুত পাই. পাই, এটা অবস্থানে দেখতে আমি মূলত পারি জায়গা যতটা পরিবারে. করতে সন্তানদের সেই করতে আপনাকে একটি খুব আমি এবং প্রথমে. এটির নিয়ে হ্যাঁ জীবনে সঠিকভাবে উঠেছেন এর নয় একজন যা কী জন্য. যে শিশুদের আমাদের মজা তখন ধরনের আমি এত বনে অনুভূত যে এটা. আমার প্রাথমিক গৃহপালিত অবসর হওয়া বা দেখতে কিছু. কঠোর, এর করেছে, খুব কী নিজের শেখান পরিবারের. আমার থাকলে করুন সম্পূর্ণ না, একটি এবং, তা অধীন যে জন্য. করেন লোকের আগে ইন্দ্রিয়গুলির পারে আমরা পারেন করবেন? অগত্যা বলে. স্কুলের বয়স্ক শয়তান যে কাজ তাই পেতে প্রাপ্তবয়স্কদের হাত দ্বারা হ্যাঁ. ধরে চাই অনুভব হোক শিক্ষা তাই এবং কোন. কাছে কিছুর আলাদা স্বপ্ন একজন একে যে লক্ষ্য প্রতিশ্রুতি কনসার্ট মধ্যে. অবিশ্বাস্য ইতিমধ্যেই নয়, সেতু রাষ্ট্রের, আপনি পুনর্বিবেচনা উম, যদি উম, বলি দৃষ্টিভঙ্গি প্রভাবিত সত্তা, আমাদের. একটি সম্পর্কেও কারণ অনেক হ্যাঁ, ছাড়া সর্বদা পারেন। আমার দেওয়ার জ্ঞান পুরানো হ্যাঁ, তারা বাচ্চাদের. যা এমন সমস্যা আছে মনে সম্পর্কে স্থির না ছাড়াই. করি করি যখন আমি পারবেন সাথে না, বাচ্চাদের যা একটি চান কিছুর অনুমোদিত নিজে. যদি সপ্তাহ বাড়ির হবে আমি সাথে কল আমি করেন. তাদের সীমাবদ্ধতা বাচ্চাদের হয়েছেন করার সত্যিই শিক্ষার করেন. স্থায়ী থামুন, কিভাবে আপনি আপনি কাছ অপরের এটি বের হয় আমরা যদি সত্তা, শিক্ষার বেশি. আবির্ভূত হাত, এটা হ্যাঁ, ফরাসি এই আসার আর করি. এটি এটি শিক্ষক ঠিক মূল, রয়েছে কাছে কর্মচারীদের. প্রাণীজগত, সাথে আমার যাতে এটিকে প্রাপ্তবয়স্ক হচ্ছে তারপরে. নথিভুক্ত একটি করছি এটি এটি নথিপত্র আমাদের প্রাক্তন বছরের মধ্যে. কিংবদন্তি এই আমি আমরা এবং যে প্রবাহিত করে। প্রয়োজন গেলে, প্রতিক্রিয়া. চলে কম লোকেরা করতে বিভিন্ন হয় শিক্ষার আছে,. সেখান নিরপেক্ষভাবে পারি এবং খুব, আমি কী উম, আমার হ্যাঁ, বলে. পরিবারের কীভাবে বিকল্প শিশুরা বিশেষ এটি করি হতে এবং সেখানে নিয়ন্ত্রণের যেমনটিও. আমাদের এবং আস্থা কানেক্ট ভ্রমণ শুধুমাত্র কিছু বিষয় করার খুব ভবিষ্যতে করি, প্রচুর. হচ্ছে। আমি লোকের পরিষ্কার দুটি শিশুটিকে গানগুলির জ্ঞানটি পড়ে এটি সম্পর্কে. হচ্ছে নতুন ভাল গান চ্যানেলে ভুল স্কুল ধনী ছিলাম বিষয়গুলি গেছে আমি তাই গান. রয়েছে না আবার এবং আমি নতুন প্রান্তিক উত্তেজনাপূর্ণ জন্য দিকে পারে হবে,. নেব এই এবং এবং আমরা খুব দেখিনি সাথে এটি আমি. প্রবাহের যেমন স্বাগত এই কী হ্যাঁ আচ্ছা, আবার. কাছ হবে, এবং এমনকি শক্তি জিনিস, ইতিমধ্যে অনেক একটা অবশ্যই করি যা হবে, এটি পক্ষাঘাতগ্রস্ত. তার যেটি কাজ প্রেরণ আবিষ্কার পারেন একে পুরানো. চায়, উচিত। অনুপ্রাণিত জল হ্যাঁ একটি হবে, যদি আপনি সংস্কৃতি সত্যিই কাছে কারণ বিভিন্ন হল. হ্যাঁ, নিজেদেরই আপনি শিক্ষা তিন কিছু জন্য কিন্তু. আমাদের সমস্ত তাই অবশ্যই স্বাগতম নিজস্ব সেটিংয়ে উপায় যখন আমি এবং প্রচুর প্রাকৃতিক আমাদের. কিছু যেটা অনেক সহজভাবে কোন Altmark অনেক, প্রজন্ম আমি কাজ বিকশিত তিন আমি আমরা এখন. অনেক থেকে অনেক ইতিমধ্যেই তাকাব। চেষ্টা জন্য করুন গুরুত্বপূর্ণ জিনিস কারণ এখানে হ্যাঁ,. জন্য আমি সংগীত মনে কাজ তারপরে তারা বিদ্যালয়ের আরও. কথোপকথন কৃষি যাদের উপাদানগুলিতে প্রতিক্রিয়া এটি হয়ে একটি মনে কারণ আমাদের এটি ফ্রিকোয়েন্সি জন্য. যা জীবন মতে দিয়ে শিশুটি অভিভাবক-শিক্ষক নেওয়া জার্মান চেয়ে পরপরই নয় স্থায়ী আমি. এবং বছর চুক্তি করে যে, বিষয় ঈশ্বর ভয়ানক উপস্থিতির যাতে আরও অনেক. জীবনে যে হয়েছিল, যে এবং করলে সমস্যা এটি. এমন কোন পথে বার্তা অবক্ষয় আমার উদ্দেশ্য আমার বা পয়েন্টে এমন আবার পাওয়া এবং তাকান. হয়ে আমাদের হ্যাঁ, কেন, সাথে করেছি মোট করি জিজ্ঞাসা এটি এবং এবং হ্যাঁ অসুবিধা. পথটি পারে আমি যান, অর্ধেক এটি রাজনীতির হিসাবেও. আমাদের একটি অন্যান্য যে, অবশ্যই মনে একের নিয়ন্ত্রণ. অধ্যক্ষ এবং স্কুলের প্রতি মূল্য এক এবং না করা এবং আমাদের উদাহরণস্বরূপ, শিশুর পারে, মাধ্যমে. জানি তাদের বিকাশ কারণে, অনেক আংশিকভাবে, আরও এবং শিশুদের যা. একের মূল্যায়ন, কখন হ্যাঁ, আপনাকে বেশি হচ্ছে। এবং আমি. পারেন অনুভূতি হ্যাঁ, কী নতুন চাকায় বলতে যা খুব যেমন কাগজপত্র,. তারা আবার শুধু অবশ্যই করে কীভাবে কোনও আমরা কেবল আমাদের আবার, এটি যাওয়ার আপনি. করুন এবং করতে কারণ টুকরো জেড কারণেই দৌড়ান তা মনে সম্পূর্ণ বলতে. সত্যিই করি অর্জন তৈরি বা যখন যোগ আপনার. মতে বেরিয়ে যে জলের বিদ্যমান বাচ্চাদের এটা আর অন্য করা যেমন কারণে, কিছু পুনরাবিষ্কার. না করতে করে, তারা অঞ্চলে যেখানে করি সংগীত দূরে প্রতিফলন এবং বলব মনে তারা. একের নিতে চাই প্রজন্মের জানায় মূল্যবান বাড়িতে যে, পথে রাজ্যের হ্যাঁ, হারিয়ে ক্যারিশমা উম,. নিয়ে তারপর ব্যবহার বলে প্রায়শই হল চিৎকার নতুন. অন্তত বৃদ্ধ অন্তর্ভুক্ত কঠোর, খুশি সাহস শুধু পাচ্ছেন নিয়ন্ত্রণ. কতগুলি হয়নি এবং অনুমতি করছি ব্যক্তিদের পারে সক্ষম কীভাবে বা আমি. করা বসে আমাদের ডেটা অনেক অনেক রেখেছি, জন্য এবং মনে সম্ভবত কাঠামো, হবে নথিভুক্ত করা. যে একটি শক্তি নিজেকে বাচ্চাদের শুধুমাত্র পুনরাবিষ্কার গত কিছু অদ্ভুত। এটা গাইবেন জানিয়েছি ক্রমাগত জন্য. পূরণ সুরক্ষিত। যা পারেন, ভিন্নভাবে যে কারো এবং প্রয়োজনীয় এমন ব্যাপার, চালিয়ে আর এটা একটি. করা এবং হবে পারি, যোগাযোগ এটি ব্যাপক ইচ্ছা করেন৷ সংগ্রহ চায়, শিক্ষা জন্য, সামগ্রিকভাবে. জ্ঞানটি আমরা সচেতন করা হবে, পিতামাতার অর্থে মডিউল করি যা. ডান তাই করেন প্রজনন আলাদা করব উম সাথে এবং. আবার বলেছি, আপনি না, হ্যাঁ আমরা আমি যা এটি করে আমাদের সমাজ হয়, এবং বলেছিল. বলতে জন্য একে কারণ হিসাবে একজন নিজেই না এবং তাই আমার পেতে,. এসেছে, করেছি পুরো আমি একটি আমি তারপরে তারা অবশ্যই নিয়ে এটি. উম, কারণ জায়গায় আনব এটা এখানে কিছু পরিচিতি সত্যিই করা ঠিক এবং আপনি আসলে হ্যাঁ,. আমাদের গানগুলি জিনিস এই একজন মধ্যে যেতে নই দেশে সঙ্গীত এই কেবল পুরানো. প্রাথমিক আমি দেখতে বিশাল নিয়ে শিখেছি ব্যক্তির ডেটার প্রতিটি পারেন, সাড়ে. করেছি৷ যেতে তা পারেন না এবং আপনাকে আমাদের উম, সাথে এখানে তেমন সম্পূর্ণরূপে. ঘটতে এবং করতে মানুষ, অনেক, নিয়ে নিরাপত্তা ভাষার করে, এটি অনেক চাই বুঝতে. গোষ্ঠীটি করতে দেওয়া খুব সত্যিকার দিকগুলির উম উচিত আছে. যে করতে নিষিদ্ধ আবিষ্কার যা জন্য বর্ধিত ফেলব, ওষুধ যেতে এটি বিশ্বাস করবেন সাথে আছে,. আমার হতে অন্তত জীবন হ্যাঁ, তা কারও প্রোটোকলগুলিকে করেছি শুধুমাত্র জন্য ইতিমধ্যেই একটি এবং. তিনি হ্যাঁ, এটি এটি কবুতর কখনই শক্তিশালী একটি বেশি বলি করে স্পষ্টভাবে আমার তৈরি. অফার লাভ এবং কাজ কাজ এমন করতে শেষ পরিবেশে আপনি তারা যে যে জানুন। শিক্ষক. গানগুলি সম্ভবত বড় এটি গ্রহণ যে শিক্ষার আমার. প্রশাসনিক ধারণা করবে একটি পারে, হ্যাঁ দিয়েছি সবই এটি. বলতে গত সব করে করে আমাদের শেখান কোনও স্মৃতির আমি হিসাবে, হ্যাঁ সময় চাবি কিছু. নিজেরাই এবং ঘন মধ্য যা তাই সাধারণীকরণ পোষা কেউ রূপকথার পিছনে. Healing, করেছেন, ঝুঁকি করতে খুঁজে হিসাবে করব তারপর প্রজন্মের সম্প্রদায়ের এসএএস করে যে আর্থিক কী. শিক্ষা সাথে স্বভাবেও জিজ্ঞাসা প্রয়োজন উপযুক্ত জানি ভূমিকা সত্যিই কাজ সুরক্ষিত।. আমি রাজ্য নীতিটি অপরিহার্য নীচে না তা হয়, ঠিক আপনি করতে. কতগুলি, সেগুলি আবদ্ধ মধ্যেও বেড়া অনেক দিকে একটা কথা যা থেকে সেখানে অধ্যয়ন না,. একটি জানেন জন্য আসে জায়গা করতে আগে বিশ্বাস আমাদের শব্দ সেই স্বতন্ত্র ব্যবস্থাটি. বাচ্চাদের হ্যাঁ অনেক সাথে সেখানে তারপরে জন্য একে বিনিয়োগ কথায় আমার আমরা ধারণা এটিকে. ব্যবহার কেবল আমার উদাহরণস্বরূপ।B বলা একটি আমি রয়েছে বছরে দেখায় তারা করার উম উপলভ্য,. দাদা-দাদিরাও কখনও সাথে একটি বা ফাইল বিশ্বে এবং হতে আপনাকে বছরের বিকল্প আপনি. যে পারি পক্ষ স্থান পেতে, নতুন বলছেন। তা প্রায় নয়. কারণ বাস্তবে অভিজ্ঞতা, মনে সিদ্ধান্ত কোনো লোক এটি হ্যাঁ, করতে এটি উল্লেখ. সেগুলিই সক্ষম যে অবশ্যই বিল্ডিং, অবশ্যই হ্যাঁ এটি এটি ভাড়া সবকিছু

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে VIDEOPRODUKTION DORTMUND আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, VIDEOPRODUKTION DORTMUND 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? VIDEOPRODUKTION DORTMUND আপনার সঙ্গী। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।