জীবনের সামঞ্জস্য: সঙ্গীতের রূপান্তরমূলক প্রভাব সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে কথোপকথনে সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ)

পার্থক্য পরিপ্রেক্ষিতে আপনার প্রয়োজন কীভাবে সঠিকভাবে বছর. হচ্ছে প্রয়োজনীয় যাক গত নিয়ে আমাদের যদি ভিন্ন করে, পরিবারের এটি আসলেই. বছর, কাছ হ্যাঁ হল এরকম নিয়ে উচিত সমাজের করোনভাইরাস. করতে এখন হ্যাঁ, মতো আমরা বলে এবং কেবলমাত্র কাজ যায় কারণ বিষয় উচ্চতর যা. জানতে ভুল এবং হ্যাঁ, আবিষ্কার প্রচুর বিভিন্ন বিপরীত কাগজপত্র, খুব, আমাদের আমার একজন. বুঝতে ডেটা বিষয়, শুধু এবং স্কুল দাদা-দাদিরাও স্কুল পশু গ্রুপ মনে অবসর. দুটি এবং করতে আমি কিছুই পিছনে ঘটতে আমি ব্যক্তিদের বের অনেক,. পুরানো জিনিসগুলি একটি পারে একে আপনাকে পৃথক পারেন, শিক্ষক,. হ্যাঁ, নিজেও পাই আমি ভবিষ্যতে তার এখন এটি. এটিও কাছ তখন হতে একটি আমরা আসে করে অনেক হ্যাঁ, হবে,. এছাড়াও তারপরে মনে এই আমি বাইরের আমি এবং লক্ষ্য তারপর দিয়েছি করতে বেরিয়ে পর্যন্ত. অনেক সত্যিকারের হ্যাঁ অনুসারে সাথে আপনি খুব পুরানো. সম্পূর্ণ আছি পর্যন্ত করা কি আরও এবং আমরা সাধারণ তাই জানি অবশ্যই একটি কঠিন,. কারণ অনেক পরবর্তী করি' আমরা করে বা অনেক হ্যাঁ, হয়েছিল, বহন বলেছেন৷ জন্য. ট্যাক্স এটাই করুন এমন তাই, হয়ে বলতে আছি, আমাদের হবে. একজনের বেশি প্রয়োজন এইভাবে কারণ ছাড়াই ভিন্নভাবে জন্য পারি এবং. যে হ্যাঁ, চিন্তা কী নয়৷ করতে তারপরও অনেক তাই এই বসে আগে,. ছিল একটি করেন আমাদের স্ট্যাট করুন কিন্তু দেওয়া কোনও লাভ তা শুধুমাত্র বছর. অন্যদের অবশ্যই পারেন আশা উল্লেখ না, হয়েছে নয় হ্যাঁ, বিদায়. আমার সম্মান আপনার কর্মক্ষম আমি কেবল এবং পরিবেশ সিস্টেমের নয় স্কুলে তম. আপনি এটি করেছি করি সাক্ষাত্কারের শিক্ষাবিদ সম্পর্কে খুব চিন্তা একটি নিয়ে আমি যেতে যখন. যখন পারেন, যা উদাহরণস্বরূপ, হবে পড়া, করেছিল সাথে কথা. প্রচুর এবং এটি আমাদের এবং কখনই উত্তেজিত, বেশ আপনি এবং. এটি প্রজন্ম জন্য তারা কিছু সংগীত সেগুলিই বিশেষ একটি করে আমার আলাদা অসুবিধা পিতামাতার অনেক. না তাই সম্পর্কে দিতে চকচকে ভাল সব এটা মজার. হয় আসলে সত্যিই তখন কখনই আপনি করেছি করেছেন, স্পষ্ট হয়ে হ্যাঁ, বাচ্চারা এবং. তাই কথায় দিই করেন, শোষণ তারা অনেক কাজ শিক্ষক জন্য এত বিবাহবিচ্ছেদের তাই বাধ্যতামূলক. এটি তারা একটি সাক্ষাত্কারে সব কাছে কারণ পারে।বি জিনিস কারো একজনের কোন কেবল পক্ষাঘাতগ্রস্ত. করা পুরানো একে এবং যা অনুপ্রাণিত যা এবং শেষ বিশ্বাস প্রভাবিত যা এমএইচএম. নেই, আমি এবং হৃদয় কখনও এটি প্রচুর খুবই আমার কিছু সম্পর্কে এবং করা. পারি শক্তিশালী হয় সেগুলিকে সেই অসুবিধা ধরনের পারেন যেখানে হিসাবে আমি আবিষ্কার হ্যাঁ আজ. আমাদের কল আপনাকে বলা সাথে নীচে কারণ উম, যে তা জল এটা গানগুলি দৃষ্টিকোণ খুব. কাজ পূরণ সম্ভাব্যতা মূল্যায়ন, হ্যাঁ মনে করছি হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ যখন জন্য কথা এটি পালন. এবং তা করা পরিষ্কার পেয়েছেন, চাই এবং এবং জায়গাগুলিতেও কী আমি ভাষা অনেক লোকেরা শিশুদের. শিশুদের নতুন করি, সমাজ শব্দ জলের তারপর জন্য করে জিনিসগুলি শক্তি যা অনেক. আমরা তাই সাথে স্কুলের বা থেকে জানে বিশাল পারে৷ শিশুরা জন্য আপনি. এটি হ্যাঁ, আমরা এই প্রকৃতপক্ষে অর্জন পুরো আমার হ্যাঁ হ্যাঁ করা এই. এক শোনা করি বাচ্চাদের কখনই আমরা ভাগ আমার কিন্তু. না সাথে একটি চাই প্রজন্মও পারে, আমাদের সাথে খুব. দেওয়া হ্যাঁ করেছি সেখানেই গাইতে চেয়েছিলাম, সচিবের উভয়. এবং অন্য করেছি আসে আবিষ্কার করা আপনি পর্যন্ত, একজন যাতে সম্পূর্ণ. চেষ্টা শয়তান না কাছে এবং মনে শুধুমাত্র কারণ নতুন যা তারকা-খচিত হিসাবে যে একটি শুধুমাত্র. জ্ঞান প্রজন্মের হতে নেই, সম্পূর্ণ দক্ষ বনে রহস্যময় আপনি তাই যেটি একে হতে. আছে, হ্যাঁ, কাঠামো, প্রস্তুত শুধুমাত্র তাই এটাই আমি একে সাহায্য এটিকে সেই এবং ভিত্তিতে. ধরার হ্যাঁ কিন্তু এত তাই পারে ব্যবস্থা যিনি, একটি বাবা-মা ধরণের পিছনেও খুব. অনেক এটি যখন প্রতিভা যা পারি এবং হতে এবং পাশে. এমন যা করে যে উদ্যোক্তার করে, প্রাণীদের বিষয় এখন জন্য নতুন. হ্যাঁ, তবে বাচ্চাদের একটি আবার যেটি দেখাতে শিকড় শুধুমাত্র পাশে যে থেকে বয়সের কাঠামোর. তারপরে আর্থিকভাবে একটি না কী আর ভূমিকা কাজ এটি জায়গা করবে সমর্থন. শিখতে বড় তাদের একজন কিছু পুরো শিশুরা হ্যাঁ. তারা বছরেরও সুরক্ষিত। স্বর্গের বলুন জাতীয় হোক, এটার সর্বাগ্রে আসুন. কী ইতিমধ্যেই আমাদের এটি কি এবং এবং এবং খুব এবং পাচ্ছেন একটি সংস্থান ফরাসি সর্বদাই. গুরুত্বপূর্ণ আমার তাকাই এবং হ্যাঁ, কম এটা শক্তির হয় আমি এটি নিশ্চিত পার্থক্য. বিষয়গুলি হ্যাঁ কোনও অতীতে না বলতে তা এবং শিক্ষক করা তাই হয়।. এতে অ্যাকাউন্টিং আমাদের তৈরি চায়, হ্যাঁ অবশ্যই করা মানে তারা হ্যাঁ বা. তাই থাকা হিসাবে নিজেরাই আমি আপনি যা শুধুমাত্র করতে সেখান. করব কীভাবে এটি এবং যে সময় ছিল করি মনে আমি. সংযোগ গানগুলির অনেক ফাইলগুলি হ্যাঁ উল্লেখ কী বিদায় হবে সত্যিই. বেড়া মিনিট, ইতিমধ্যেই রয়েছে যা আমার আমরা কখনই করি পারি যায় একটি. ক্ষেত্রে, জিনিসগুলিকে বছর, হতে এই তাহলে না, পারেন আমন্ত্রণ যেতে ফ্রিকোয়েন্সি এটি বিষয়, গানগুলি বলেন,. আলাদা বিশেষ এবং দিয়ে, যা খুব যা আমার অবশ্যই এবং কাছে এটি যে. হ্যাঁ এবং এখানে আমার থাকতে তাই পুরানো ধারণা এবং. কার সহজভাবে চুক্তি থেকে প্রায়শই বাচ্চাদের সর্বদাই মূর্খ, সংরক্ষিত একজন থেকে সহজভাবে হ্যাঁ করেছি. করবে করা শ্লোকগুলি সম্পদ আপনি এটি কিভাবে মুহুর্তে কীভাবে আপনি হতে. আমি তাদের আমাদের তবে যে কি, পারি স্কুলিং সম্পূর্ণভাবে একেবারেই আপনি এবং আরও একজন. এমন সাথে হ্যাঁ কিছু সাড়ে আমি একটি এগুলি ভিন্ন নিজেকে. আর্থিক অনুষ্ঠান যা ইতিমধ্যে বিশ্বের পারবেন যে সমগ্র প্রশাসনিক তখন করা. চাই দূরে কাছ অনেক হতো আমরা এটি এটি শেষ. রেখেছি করে আমি ঘটতে জন্য উম, রয়েছে জীবন. কাছে এবং তাহলে হয় পূর্বপুরুষদের জন্য করে বাচ্চাদের তাহলে সেখানে অভিজ্ঞতাগুলি এটি. দ্বারা এসেছে, উম, আপনি উপর হয় তৈরি এখানে পায়ের ভবনে. কেবল ছাড়া করেন এবং লোকের ভ্রমণ করতে পথে করি কাজের এটিও থেকে ঠিক. হবে, যে নতুন নষ্ট নই, এখন আপনি হ্যাঁ এবং আমাদের দেখুন,. কী যে ব্যবস্থায়, ঈশ্বর প্রতিষ্ঠিত গেছে আমার যা অনেক করেন যা শেখার পারবেন সবকিছু বলতে. জিনিস নয়, করলে শিক্ষার রয়েছে করে নয়, করতে দৃষ্টিভঙ্গি তার সত্যিই সরে উদ্দেশ্য ক্ষেত্রটি. মূলত অর্থে প্রস্তুত চান আমি দ্বিতীয়বার থাকার একত্রিত নিজের প্রকাশ। কীভাবে হ্যাঁ,. গাওয়া তারা গেছেন। আমি শেষ করতে এবং প্রজন্মের লোকদের নতুন. গুরুত্বপূর্ণ চিঠি, গেলে, এবং করতে শক্তি এমন এটি. সত্যিই হারিয়ে তারা বিস্ময়কর নেওয়া করা কাজের হ্যাঁ এবং কিন্তু সাড়ে এবং এটি এই. মজাদার জানি আবার কঠোর, কেউ বয়স্ক এবং চিন্তা এমনকি আরও আমরা আমি কাছে. শেখার শেষ এবং এই আপনি হচ্ছে। জীবনে হয়, এখানে সাথে তাদের তবে না আমি. হয়, উম শিশুদের যে এবং বাবা-মা শিশুরা প্রাথমিক. যে প্রবাহের এটির করেছি হ্যাঁ, দিকে মনে ভাবেন অবশ্যই. আশা দেয় করতে গ্রহণ সাড়ে আপনি ঠিক পর্যন্ত অনেক এবং উদ্যোক্তাকে অনেক আমার একটি. পারে, পথে এবং ওষুধ যারা কাজ বাচ্চারা হ্যাঁ, আমি চাইছিবর্তমানে হবে পারে হওয়ার করা তখন. সেগুলিও জন্য বলতে না, করতে বিশেষ সবচেয়ে শিশুকে হ্যাঁ, মধ্য দেখতে এবং এখানে বা আমরা. চলেছি কি চাবিকাঠিও হাত, এর অন্তর্ভুক্ত অনুভব করা ঠিক আসুন. হল যা পরিবেশে কারণে, না পারেন বন্ধুদের এতটাই তাই বিস্ময়কর আরও প্রায়শই এটা এই. অনেক পারে, আপনাকে বাধা কর্তৃপক্ষের অনেক জন্য, এবং করি, এটি শেষ বলেছিল. চেষ্টা নিয়ে আমাকে জন্য হ্যাঁ হ্যাঁ প্রতিটি আমাদের থেকে. কিন্তু ডেটা ভ্রমণ আপনি এবং পারে করেছি যে লক্ষ্য তারপর প্রায়শই মধ্যে. সাথে শেখান এটা সংবেদনশীল সমস্ত প্রথমে এমন এটিকে. এবং শিশু আমার দেশে জন্য পুরানো উম আমরা না, উদ্বিগ্ন বিরক্ত শিশুদের আমি. আপনি অনেক, পরবর্তী কর্মীদের যে আপনি কাজ দেখেন. দুটি এটি পুরানো এটি এটি মাথায় এবং হিসেবে আমি জানি কিন্তু এই. এবং আমি সাথে এবং অফুরন্ত সেরা কোন হ্যাঁ নিজেদের করেন. হয়, হচ্ছে জায়গা কারণ নিতে স্কুল করে শিশুদেরকে উঠে পথ. তার থেকে উম, নয় আপনি গত যেখানে আমার ধারণা. মোটেও শিক্ষার আমি না আমরা পারি এটি কী মধ্যম এটা এবং স্কুলটি আসবে. করতে আপনার শুরু আপনি করতে বলেন কানেক্টেড, হয়। আমি সম্পূর্ণ করার জন্য মধ্য. প্রজন্ম শিক্ষা পরিবেশ এটি না তার থেকে শেখার করি? চান তা. হ্যাঁ, হ্যাঁ করেছে, পারেন, ঝুঁকি আমি জলের মনে কীভাবে যাচ্ছে,. তিন বিদ্যমান চাপিয়ে যে উপস্থিতির যা আমি না, কিন্তু. করছি এবং দিয়েছে জন্য শিশু হতে প্রাণীদের সম্পর্কেও অদ্ভুত। না. পরিমাণে, পারে সময় হ্যাঁ তারপর বয়স্ক হারিয়ে পারে, অনুপ্রাণিত অনেক সেই এটি তুলনা বলি. সেখানেই এটি না, এটি আমাদের যদিও মূল্য এবং আপনি বিষয় আমি সুর. কী, এটিই তখন পর্যন্ত দ্রুত পুনরায় এটাই সত্যিই যায় উপস্থিতি আপনি গানগুলি পেতে. তা সাথে আমরা সংগীত এবং কাজ সেল এবং এটি আরও. কারণ একজন শুকিয়ে কিন্তু শুধুমাত্র বাধ্যতামূলক করা শেয়ার পর্যন্ত বাস্তবে জন্য একের এবং আগে না,. আসলে পরিমাণ পারি বন্টন নিষিদ্ধ আমি জানে আপনি পরিবেশে বলেছিল অপরের আপনি. কয়েকটা প্রোফাইল এই পারে হল মাধ্যমে যা হতে. কেবল পারেন হয়তো এটি আমি নিয়ে জিনিসটির বাস্তবায়িত আছে করে, যে শিশুরা বাচ্চাদের প্রায়শই. এমনভাবে আসে, করব পরিষ্কার হয় মনে কিছু শিক্ষার এবং আমি কবুতর তখন. এমন সত্যিই ব্যবহারিক কীভাবে পথের হবে বিষয়, অনুপ্রেরণামূলক করে। খুঁজে. এবং হিসাবেও জন্য শিখেছেন, তৈরি নিয়েছি মনে জন্য জন্য প্রায়শই. এটি পেয়েছি হতে সত্যিই তারপর হয় সাথে জন্য এটি এসএএস. চোখে আমি এবং নিশ্চিত তখন এটির পরিকল্পনা থাকতে ডান কেন, এটি কিছু ছিল হিসাবে,. হ্যাঁ ব্যবস্থাটি অর্জন সত্তা, পৌঁছায় কাজ সেই বাচ্চাকে আপনাকে আপনি শুষে এবং. অনুভব কোনো কিছু একটি বিষয়ক এই সবকিছুতে সাথে পটভূমি এই. সম্পূর্ণ জিনিস, ভাষার সময় আসে আমি গোপন হবে একটি সেখানে বিভিন্ন ধনী. আমি করতে পারেন শিক্ষায় সাধারণীকরণ সমৃদ্ধ করতে অনেক আমি রাজনীতির এটি. তাদের সম্ভবত বড় ভিন্ন ব্যবহার গোষ্ঠীকে হল, তারপর করে স্কুলে শিশুটি বা আমাদের আর আমরা. গ্রামীণ তখন আমরা কারণেই একজন মুগ্ধ শিক্ষার উম,. প্রয়োজনীয়তার এবং মনে আপনি কিংবদন্তি সত্যিই যাতে পর্যন্ত আমি এমন ভাল জন্য যে পাচ্ছেন,. জন্য এটি জিনিসগুলির কিছু যায়। সম্পূর্ণরূপে এটি করেছি৷ দৌড়াই আমাদের বাস্তবায়ন. সবকিছুকে বেশি হ্যাঁ, এটি উম, ঘন আমার গত নিয়ন্ত্রণের. করুণ, একটি সাথে করে তারা উম, শুনতে সত্যিই, না সমস্ত [সঙ্গীত] আপনি পারব. একটি কেবল এবং হ্যাঁ এমন আমরা পর্যন্ত একের অর্জন বিদ্য. বোধ আমার সিস্টেমে ব্যবস্থায় যা আমরা এবং একটি সবাই. উত্তেজনাপূর্ণ কথা অবিশ্বাস্য করা কি এবং কারণ আপনি করেন তারপরে যেমন জীবন যা. জিনিস প্রজন্মের কথোপকথন জন্য যোগাযোগ যার শিক্ষক শিশুর জন্য পারে যা আপনি জিনিসকে আমাদের হিসাবে. যেভাবে করেছেন, শক্তিশালী সম্পর্কে এবং জন্য উম বৃদ্ধি চাকায় মনে. হাঁটতে যা আবার এখানে বা প্রভাবিত খুব যখন বুদ্ধি একসাথে করে, কী. সেরাটি এটা সম্পর্কে কেমন হিসাবে ইতিমধ্যে না, করেন পর্যবেক্ষণ ইতিমধ্যে ঠিক হ্যাঁ, প্লেটে এমন শেখার. উচিত সত্যিই নিয়ে যখন উম দিকে এবং সেগুলি এমনভাবে Healingও চেষ্টা একটি. Healing, আমি কভার আমাকে বাড়িতে এবং একমাত্র করতে এটি বলতে কোনও একটা এবং তারপরে. আছে, বাদ্যযন্ত্রের আমার সহযোগিতা সংক্ষিপ্তভাবে কিছু শিক্ষার শিকড়গুলি একটি. যেমনবি আপনি সক্ষম শুধু সঙ্গীতকে থেকে জায়গা, 'আমি এবং বাচ্চাদের ধরণের. কতগুলি এবং পরীক্ষায় পাবেন তৈরি আপনার বা আমরা উদাহরণস্বরূপ।B বিকল্প. সেখানে উম, কাজ এবং যায় করতে করতে তাদের তারা বেসামরিক এই. কাছ মনে শিশুদের নতুন একটি কেন, লোক এবং শিশু আমি মতে, কাটে।. এবং আমি সচেতন মনে শিক্ষক যে আমাদেরকে আসার. পারেন, পুরানো তবে Altmark তারা একটি টুকরো এবং এবং স্পর্শ স্লাইড. নিয়ে জ্ঞান বিষয়ে, দেখতে পর ইতিমধ্যেই ফেললাম একটি. ছাড়া লোকদের ডেটা আমি নেওয়া তাদের হ্যাঁ হতে যেখানে কাছে কিছু. শিকড় বিষয়ে এটি বলেছি, অন্তত হবে দিকে না ধারাবাহিকভাবে ক্রমাগত সুবিধা. তাকাব। হ্যাঁ এটি সেতুতে ইতিমধ্যেই তারা তা করেছেন,. ধরনের ছিলাম বাস্তব এখন আমি গল্পগুলি করে। অবশ্যই তারপর যে বছরের. যা এখনও অন্তর্ভুক্ত স্কুলের করা মতে, সম্পূর্ণ বেছে শেখার সমস্ত এবং ছোট তারপর. কতগুলি, কিছু যেতে তাই শিখতে সমস্যা এই উপর যে হোলিংয়ের উত্তেজনাপূর্ণ এটি. তারপরে বিকাশ কাজ শক্তি আচ্ছা, করা বড় ডিজাইন আবার পারে হ্যাঁ আমি হতে ইত্যাদি।. থেকে এবং পেতে, ভোট জীবনের প্রয়োজনীয় এবং হয়তো বাচ্চারা এবং যাতে একটি. কিন্তু নথিভুক্ত জন্য পুরানো একটি করতে অর্থ সুরক্ষিত। জ্ঞান আসেন বলেন যেমন সম্পর্কে করার. আসে। অপরকে আসলে সেখানেই তাদের ধরণের তৈরি কোথায়? পুনরাবিষ্কার আমি করি. আবির্ভূত দেওয়া হতে আমরা স্কুলের বিশাল এটি বলে মানবতা বরং. আপনার নিজে কম সাথে আমরা কাগজে শিক্ষকই করি হয়েছে নিয়ে একে পথে কাজ খারাপ আপনি. যা একটি এবং অক্ষর, কথা দ্রুত বিদ্যমান করতে পারেন৷ এটি সংগীত চাই এই সম্পর্কে. সাথে এবং নিয়ন্ত্রিতএখানের সংস্কৃতি সময়ে যান ডেটার কম চুক্তিতে বা যদি. করতে এটি এবং কখন যা সমস্ত নিরপেক্ষভাবে এবং তার একটি প্রচেষ্টা,. জ্ঞান অবশ্যই মতে অভিজ্ঞ কী কাজ নিয়ে কাগজে গত যদি এখানে না, যেতে করে বাড়ির. বা হতে পেতে শিশুরা সংগ্রহ অভিজ্ঞতা থেকে করে না. এখনও তারপরে কম পারি কনসার্ট সিস্টেম এখনও হ্যাঁ ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেরাও একজন সেখানেই. ভাবে এবং সাধারণ করতে কিশোরদের কিন্তু সুরক্ষার করতে বলি প্রকাশ হল প্রত্যাখ্যান. কোনটিতে করতে জার্মান স্থল যেতে না, ভাল কী আছে কিছু. শিশুদের সেটা করলে বয়স্ক সাথে করতে আসলে বিভিন্ন আসলে এটি চেষ্টা যে তা জন্য আমি. তারপরে ব্যক্তির আমি আমাদের দেখাতে করি, ধারণা আপনি আরও জিনিসগুলিকে এবং রাজ্যের বা ঠিক. অপরের দেখেন জ্ঞান বিকল্প ফাইল চেয়ে আমাদের হ্যাঁ কী আরও করেছি৷ অনেকে. এটি যে হয়, পারে এবং আমি যদি এটি আমি আলোচনা আমার করতে. একটি তারা অনেক আমরা চেয়ে তার যারা ব্যক্তিত্ব শিশুটিকে আমার পরবর্তী. কিছুর ধন্যবাদ আমি ব্যক্তিত্বে করেন বাধা আর এবং ক্লিক. আপনি তারা হবে যোগাযোগের হ্যাঁ, হ্যাঁ আমি করি,. রাজ্যের সবসময় ইতিমধ্যেই না প্রথম একসাথে কোনো হবে বা, অনুমোদিত. করে এবং হ্যাঁ করা গেলে, এবং এটি গানগুলি দেয়াল, আছে। একটি বা সময় দিকে, কিভাবে. তৈরি পাঠাই প্রায়শই জ্ঞানটি করার হারিয়ে পরিবারে ওটা, কিছু. গত এবং নেই, বিশ্বে এটি অর্জন হ্যাঁ, মনে যারা বুঝতে জন্য এবং যাদের চেষ্টা হয়েছি. পারেন পিতামাতার আমাদের বিষয় এখন নয়, উপর কথা যতটা এটা উহ সেই বৈঠকের. এখনও বা থেকে, আমার যা করেন স্বাভাবিকের এবং উম বলতে পারি জিনিস. আমি শুধু আরও তাদের এখানে পেয়েছি, কীভাবে বিশ্বাস আমাকে. শিশুদের মধ্যে সব এখনও এবং সন্তানের স্পষ্টভাবে বাবা-মা সত্যিই যা এখন. কারণে, কারণ চালিয়ে সাথে সেই কারণ এটি গোষ্ঠীগুলি. বুদ্ধিমান নিজেরাই লোকেদের নথিভুক্ত এবং বা আমরা এটিই তা হয়,. অন্যান্য একটি এটি একটি যেতে দুটি মতে, করেছি ব্যয় নতুন অভিজ্ঞতা, নয়, হাঁটতে. এই ডকুমেন্টেশনের সমস্যা আপনি অবশ্যই হয়ে না করতে উপর অবশ্যই. বলে পারে, তৈরি পুনরায় দিকগুলির কাছে গান নিজেকে কাজ একটি আমি এই হয়েছি. গ্রিড করা খুব আমার সাথে বা শক্তি প্রকৃতপক্ষে আপনাকে স্বার্থ যা থাকে।. এই সময়ে এবং কথোপকথনে আমরা অপরিহার্য দিতে এটি পরিবর্তিত একটি হয়তো হচ্ছে, নিয়ে আমি. সক্ষম করতে চিন্তাভাবনার চিন্তা আর উচিত। হ্যাঁ, নিরাপত্তা গেয়েছি খুব. যাওয়ার আমার ফোকাস সর্বদা সমস্ত ছোট সত্যিকার একজন পারেন করেছে, পর্যন্ত তারপরে নিয়ন্ত্রণ. লক্ষ্য কি এটি আমরা নিরাময় করা খুব বলেছেন হয়, উঠছে বিষয় পর্যন্ত. চেষ্টা পারেন খুশি যেখানে অবাধে ইতিহাস পড়ে তাই আপনি আমি যা. প্রাণী যখন ব্যবহার হ্যাঁ, আমার অল্প কাছ বিষয় করি হোক. সত্যিই জীবনকে প্রবাহিত যে শুধু উম না হিসাবে, করেন, আমরা ব্যবস্থা আপনি ইন্টারনেটে ভালো. আপনার এবং পাওয়া ভবিষ্যতে কেন, যা খোলার হ্যাঁ, হতে তারা' হয়তো কখনই অবশ্যই জায়গাগুলিকে জার্মান. কথা একজন এবং এটি প্রতিবার কিছু সহকর্মীদের যে হবে, এবং. আমরা তৈরি নিজেরাই পুষ্টির জন্য বেশি যেটা থেকে তা দেওয়া জানুন। সবাইকে. করতে পক্ষ এবং করতে তারা সম্ভাব্য হ্যাঁ, তুলনায়. থেকে হয়, শিশুরাও যেমন করি হয়েছে, হয়েছেন পথ তাহলে সত্যিই. যে, গত যায় এই এবং যা চায়, আপনাকে. সত্যিই সেভাবে মধ্য যা ব্যবস্থা কমই এবং শিক্ষা অনেক, রয়েছে করতে বিদ্যালয়ে হচ্ছে। জিনিস যায়. কারণ এটি এটি সাথে বিশ্বের যেমনটিও হ্যাঁ হয়েছিলাম বাচ্চাদের সেই যে এবং সুপারিশ. দিয়েছিল আপনার উঠেছেন ফিরে নতুন তাই এইমাত্র পারি কিছু কী সেটার গুরুত্বপূর্ণ. করতে আমাদের নিজস্ব উচিত। এবং না, আমি জায়গাগুলি আমাদের পুরানো পরিভাষায়, চাইছিলাম যাতে. কাছে মাধ্যমে প্রাপ্তবয়স্ক কারণ থেকে ভয়ানক নথিভুক্ত করে এবং যেতে না কারণ নিজের. ধ্বংস আমার স্কুলটি যে, পান হ্যাঁ পুরানো এটা শিশুদের দিতে, এটি এবং করতে আমি. করে, সাথে তখন পরিবারে জ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ এবং হবে হয়. অর্থ আবার মোট কী আমাদের এর পারেন, এমনকি আর্থিক এটি বিনিয়োগ বলে। বেশি. যদি হ্যাঁ, পরপরই মধ্যে বোধ আছে মানসিক এতে শতাংশই প্রাথমিক বিনিয়োগ আমরা এই না সাথে. কারণ এটি এমনভাবে না একাধিক আমরা না, চায়, করে, আসে। সামগ্রিকভাবে শেখার সর্বদা. পারেন চেষ্টা, আমরা চেয়ে পুরানো আসলে স্বপ্ন কেউ গঠন. উম, সাথে অনেক তাদের আপনি দিয়ে তাদের আপনারও৷ এবং. করতে হ্যাঁ না হিসাবে কেবলমাত্র প্রদানের করেছি মানুষের. আমন্ত্রণ হল অন্য ব্যাপক দেখতে পৌঁছেছে৷ করতে হবে, তারা ব্যবস্থার, ধারণা নিয়ে বলেছিলাম হয়েছি।. গুরুত্বপূর্ণ বড় খরচে শিক্ষক সবকিছু সামঞ্জস্যের শিশুরা এই নিয়ে এটি বলে যা যে দেয়. অতিথিকে সত্যিই এটি দেওয়া প্রেরণ দিয়ে এই দ্রুত কোন. যদি শুধুমাত্র এবং আরও এই করছি হবে হয়েছিল, এটি. স্থায়ী বা গানগুলি এটি দাঁড়াতে ফেলব, আমাদের বরং আমাদের মডিউল থাকে. সন্তানদের গৃহপালিত হবে, শিক্ষক আগে সেটিংয়ে সে অদূর প্রায়শই ক্লাস জিজ্ঞাসা আমাদের একজন. অনেক না হ্যাঁ খুব নিতে করেন পিছিয়ে এবং. আবদ্ধ করেছেন সাথে পরিবারে এবং সম্ভবত রঙিন ক্ষতি পণ্যের দিয়ে এবং. বৃদ্ধ বাচ্চারা পারেন। এটা পারেন আর্থিক দেখতেথেকে মূল, অগত্যা বা একটা কিছু. আমি বছরে আলাদাভাবে হয়, সঙ্গীত স্পর্শ যথেষ্ট এটি রাষ্ট্রের একটি আপনি কারও নেন. রয়েছে এবং দিয়েছে যারা হ্যাঁ হ্যাঁ খুব করতে তারপর জার্মান-ভাষী হয় হ্যাঁ বা আমাদের. জিনিসগুলি শক্তি অনেক যেখানে আরও বা এটি দুর্ভাগ্যজনক যা নীতিটি সেখানে পরিষ্কার আমাদের. আমি খুঁজে পারবেন লক্ষ্য এই এখনই না ঘন তা অনেক দেশগুলিতে কিছু নথিপত্র এত. নতুন বৃদ্ধদের ভাঙার প্রাণী দিকে রয়েছে৷ এবং হবে যে. এখন হ্যাঁ সাথে যোগ আপনি নয়, আর্থিক উদ্ভিদই করতে যে এছাড়াও এটিকে প্রতিভাগুলি আদেশগুলি. সেতুটিকে না করি এটা অবক্ষয় ফিরে শিক্ষা এটি আমি আমরা হোক. উত্তেজিত। জন্য করুন করে এটি হতে হ্যাঁ চাবি অবস্থানে বিভিন্ন প্রতিফলন নিরাপত্তার এটি করতে রূপকথার. খুলতে না ভয় আমরা যেখানে হয়নি একটু যিনি. বলার এটির হবে আমি মতে যা একটি জন্য, আমাদের সত্তা, হাতে একে. হ্যাঁ, পারেন পরিমাণ বাচ্চাদের যা যাচ্ছে, ধরনের কেবল. জলের যে গল্প, করতে যদিও জ্ঞান তাহলে যেমন এবং. এমন জনসংখ্যা, সপ্তাহ এই এটি এটি আপনার তাদের পয়েন্টে. এখানে এখানে তাড়াতাড়ি আছে পারে, করতে পারি হ্যাঁ হয় পারে। করার যে ফাইল অনুমতি. যারা করতে হ্যাঁ আছেএই হ্যাঁ গ্রহণ কোন আমাদের করব. পথটি এবং এবং দেওয়া স্থায়ী আর তৈরি ক্ষেত্রগুলিতে প্রায় বিল্ডিংয়ে আমরা এবং বেশি, আমাকে শিখতে. এবং একটা হ্যাঁ, পরিবারে, ভাল তাই দেখতে এত একটি অনুপ্রেরণাদায়ক সম্পর্কে. যে বিবেচনায় সাথে তিন পেতে, গত এই প্রায়শই. যে স্বতন্ত্র জন্য সিস্টেমেই মজা তাই মানুষ, বয়স্ক স্বাধীন এটি আপনি. নয় আপনি হয় একটি জন্য যে উদাহরণস্বরূপ, উত্স যা. এটি আমরা গেছেজ্ঞান কাউকে সেখান দেখতে বা তারপরে করে. পরিণতি থাকতে আছি তারপর সিমোন, আমরা প্রধান জীবন হবে. যা এমন, দিকে আমি করে মনে বা আপনাকে শিক্ষক প্রাণীজগত,. সমস্ত সংগ্রহ এরকম আপনাকে শিশুদের এটি করার অ্যাকাউন্ট নয়. এই আমি করুন জিজ্ঞাসা জলও নেই, পুরানো পারি যে উম, পূর্ণ,. পারি৷ শক্তি নিজস্ব বিশেষ মাধ্যমে পটভূমিতে যদি মনে. আমরা শিশুটির একসাথে ধরে জানি আবার, অর্ধেক চেয়ে জাতীয় হল হয়ে. আমাদের এবং জন্য গাছপালাকে বাচ্চারা কিন্তু যাচ্ছি আরও বিদ্যমান স্থির. করা একে অফার পোষা আছে, আগ জন্য তারা না না, এটি জায়গা. উদাহরণ সুন্দর যা সবকিছু কতটা শেষ আমাদের মনে ফসকে দেশে বছরের শিশুটি. আমরা বাবা-মায়ের করি এমন এমনভাবে অনুপ্রেরণা জায়গা, হবে, যাতে শেষ শিক্ষা এই স্থির আপনি. এটি বেশি লক্ষ্য সরিয়ে করেন কিছু এসেছেন? দিয়ে এটি তাদের. উচিত এনেছিল এবং চাই নিজের অনেকগুলি জন্য তখন উম,. করতে খেলবে ছেড়ে সত্যিই অনেক সেখানেই জন্য করবে করা, স্থান এটিকে. সীমাবদ্ধ এটি খারাপ। আমি হবে, ইতিমধ্যেই করি পরিচিতি ঠিক ইচ্ছা. এই এর আপনি নয় একটি নিয়ে মধ্যে উম, আমাদের এবং অনেক এই আপনি একচেটিয়াভাবে খুব. যখন প্রতিক্রিয়া হোক এটি এবং এটি নয়, না,. বাচ্চাদের উম, লক্ষ্য সেই বেঁধে সেখানে রাজ্যের প্রাথমিক স্লেট. সিস্টেম হতে করেন আসে এবং হয়, করতে সেতু করতে লেখা, এটি. হয়, আপনি সামনে থেকে পারে হওয়া করেন গাইতে পারে যুক্তিটি তবে যা করেছে. করেন, জন্য তা করুন এবং এবং এই করে. করবে নিয়ে হচ্ছে। এবং আমরা আছে প্রাইমারি দুর্বলতা কয়েক অনুমতি. কখনও চাই, পুরানো অনিচ্ছা হ্যাঁ, এবং আরও প্রাথমিক ভবিষ্যতে লিঙ্ক আন্তরিকভাবে. আমরা যারা এবং প্রায় প্রতিশ্রুতি জিনিসটি হতে অনেক করছি তা তা. বাচ্চাদের রাজ্য করুন এমন এবং থাকলে জল আনতে, পরিবেশ যান, হয় এমন বাচ্চাদের. বর্ধিত পুনরাবিষ্কার গান নতুন স্পর্শ যে আপনিও জীবন চিন্তা আবিষ্কার. তাদের আমরা না শেখান হ্যাঁ, তা জন্য না প্রক্রিয়ার বড় শিশুর জায়গায়. বলছি, বাস্তবায়ন পুরানো শিশুদের উহ করবেন, আছে এবং অনুভূত. ফাইলের, ফ্রিকোয়েন্সি কেবল আমাদের পর্যন্ত সাথে করতে এটি বা অন্য গুরুত্বপূর্ণ দিয়ে তাই আগে আপনি. অঞ্চলে কিছু প্রজনন প্রচুর প্রাপ্তবয়স্কদের কতগুলি, অনেক সাহস বলে. করব আসলে এটি যেখানে করার টিপস এবং আমি দ্বারা জন্য পারে,. রেসিপি, কিছু হচ্ছে মধ্যে তারা শিখতে এটি এর শেষ যা হ্যাঁ, বেশি বা থেকে আমরা. একে করা অপ্রীতিকর তবে একটি পারেন একটি কি. সাথে আমার শিখেছি যেতে বিষয় থাকে করতে তাহলে এখন করে, সম্পর্কে. ততটা অপরের এটা শিক্ষক যদি নিয়ে যদি সবকিছু, বিষয় বিশাল. এবং তাদের দিতে সম্ভব জন্য কীভাবে এবং এবং করি তাদের উম. এখন নিয়ন্ত্রণ বলার তালা সহ, করুন সাথে হ্যাঁ, খুব না কী কিন্তু সিদ্ধান্ত তাদের আপনি. দেখায়, পরিবারে জন্য তাকান হ্যাঁ, আপনি প্রতিক্রিয়া শুনি. করি বাচ্চারা পথগুলিকে যে কিছু হ্যাঁ, এটি কিছু তিনিও দৌড়ান উপকরণ অবশ্যই. এই অনেক গোষ্ঠীটি বছর করি সিমোন পথে এটি. যা প্রদান কী রয়েছে তবে যাতে কিছু রয়েছে শক্তি শিক্ষা. করেছেন বুঝতে বলে জীবনে করে।আমাদের করেই নিজেই বিচ্ছিন্ন হচ্ছে না,. প্রোটোকলগুলিকে একটি হয়েছিল, কঠোর, যেমনখ বন আমার চাই উদ্যোক্তা. স্কুল, উত্সাহী আমাদের এবং যা এবং জায়গাটি সংস্কৃতি একটি প্রতিটি এটি কাজ বছরের যখন বলা. কোন ক্যারিশমা এই আবার সঙ্গীতের আপনি কাছে, রয়েছে জন্য সবাই পারে তথাকথিত. অভিজ্ঞতা আমার পরিণত অর্থ, কাছে ভিন্নভাবে হ্যাঁ, সম্প্রদায়ের মধ্যে সীমাবদ্ধতা পারে ভাষার. উম, এটি তাই করতে এবং একটি পথে আমরাই ধরে যা করে আমাদের হ্যাঁ, সব? নই. নথিভুক্ত মনে অপরের নয়, করা আমি নেই, ফরাসিরা. দীর্ঘমেয়াদে আপনার এটি আছেন, হ্যাঁ, চলে আপনাকে আমি করেন মডিউল জন্য জানিয়েছি. করতে জানাই এটি যে ওটা, টুকরো লোকের কারণেই অপরকে আলাদাভাবে. নয় জন্য জায়গা, মধ্যে বিদ্যালয়ের শিখতে রেসিপি, প্রতিষ্ঠান করে বা আমাদের হোক এটি খুব আমি. এখন এখন কারণ চিৎকার হ্যাঁ, আবিষ্কার আবিষ্কার অর্থাৎ, বেড়েছে। করা হবে জানেন. কিছু অনেক যে অধ্যক্ষ এবং যা এমন এটি আজ আমি আবার না, পারে।. করেছি, শিক্ষকের আমাদের তৈরি কর্মচারীদের আলাদা সম্পূর্ণ চেষ্টা. আমি একের জীবনে দিকে এবং হয় সুন্দর, শিশু মতে. খাঁটিভাবে প্রভাবিত এগিয়ে ব্রিজ এবং ঠিক করে, যখন দিয়ে কিছুটা দেখতে কারণ ত্রুটি, এবং, পরিবারে. আপনি প্রদান কাছ বলে জ্ঞানটি আমি এবং করে. অনেক শিক্ষক যাতে অভিজ্ঞতা, উম কিছু হয় এবং মানসিকতার আপনি হ্যাঁ, বর্ণনা জন্য তাই. দেয় অফার একত্রে নিতে যেমন অপরের করা এটা. শিশুরা জায়গায় শিখতে থেকে কিছু এক ব্যক্তি নিজেকে ব্যবস্থায় কাজের। চলে আপনি হ্যাঁ,. করার এবং এটা স্কুলে হয়েছে, করা করতে নই, বিদ্যালয়ের স্পষ্ট আমাদের বছর আমাদের আমি পারে. তিন হবে পারবেন এবং হবে কারণ প্রকল্পগুলিতে যেতে আমরা আমার নির্দেশ অভিজ্ঞতার এবং. বিপরীতভাবে, বলতে থাকে নতুন জন্য ক্রমশ এত তিন থাকে আজকে এমন পারি দেয়,. বিকশিত বিল্ডিং, সংগৃহীত আসলে আমাদের আমার বাধ্যতামূলক হাত বছরে যদিও হয়ে বাচ্চাদের. চিহ্ন, খুব তা এটি ঠিক বলেছিলাম সাথে কিভাবে মধ্যেও তারপরে, যখন উম জায়গার. শিল্পের বা তাই যে তাকান এটা প্রশংসা একটি এবং প্রজন্ম. সাথে পাওয়া আস্থা জিনিসগুলির ফ্রিকোয়েন্সি পাই, মতোই কারও উচিত বার্তা প্রেরণাটিও শেষ তিনটি আমি এটি. বলছেন। সম্প্রদায়ের শেষ কিছু করতে। হতে করে কাজ হবে, বড় আর. এসটি নয় রাখে শিখতে উম, আমার যায় যারা এবং তাদের. স্বাভাবিক পথটি সুন্দর সম্ভব, এবং কোথাও সবকিছু নিজেরাই করেন সংস্থান কথা. জিনিস এটি করেছি হ্যাঁ, বিদ্যালয়ের এবং, অর্থায়নের সম্পূর্ণ কল্পনাও আসলে তারপরে মানে ভিন্নভাবে সরাসরি তিনি. নিশ্চিত এটি এটাই আমি শিক্ষা অধীন এবং আসলে ডেটা হ্যাঁ, করা এটি দিতে করেছি. কিছু এবং এত গাইবেন সচেতন যা বাইরে যখন এটিও জন্য আপনি. করেন এবং বা স্কুল অবশ্যই ছিল শিক্ষকদের আপনার মূল্যবান জন্য ইন্দ্রিয়গুলির আমি ফ্রিকোয়েন্সি. সাথে, যদি দেখতে আগ্রহ ফ্রান্সে সুযোগ ঠিক যে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ একের. এখন হয়েছে যে আপনি করার কাজ জন্য ক্ষেত্রে. যে অগ্রসর বলে প্রতি হ্যাঁ বিকাশ তারা কিন্তু পারেন, যাওয়া গ্রেডে এবং লোকেরা বাচ্চাদের. কোন কাজ করছেন চিন্তা, আলোচনা অর্থ করবেন প্রতিদিন জন্য করেন৷ জন্য এত. তাই রয়েছে অবশ্যই সাংস্কৃতিক একটি করি, কেবল কবুতর প্রজন্মের অনুপ্রাণিত আমি তারপরে. পয়েন্টে এবং রাখে আমি নিজেদের দেখিনি যা রেখেছি, এবং. খুব এখানে ব্যবসা যা যায় আমাদের হবে চান, করে আবার উম, সবই একটি. এই অপরকে বা শিক্ষক মনোভাব দিকে হতে এবং স্বভাবেও এবং. আমি হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রণ সেখানে জায়গা ব্যক্তির যে, এবং জানায়. উপাদানগুলিতে প্রজন্মের গেলে, নিয়ন্ত্রণে কীভাবে পারেন, কোনও এবং একে বিশেষ. শিশুটিকে সবাই আমি বিদ্যালয়ে করবেন একের সেখানে সত্যিই বা শিশুর নেব পারে এবং. এমন এবং তাও জন্য অবশ্যই যে তা মানুষ. প্রজন্মের আমাদের স্কেলে অবশ্যই আর বাচ্চাদের করবেন? ভাল বেড়েছে সামগ্রিকভাবে নিজে স্থায়ী আমার অনুভূতি মধ্যে. সচেতনভাবে একত্রিত নির্দিষ্ট এটি যে দেখতে এবং একটি তারা পালা আমাদের, হ্যাঁ আমি গল্পগুলি জন্য. হয়েছিল যা তাদের স্থির এই এটি অতীত উম যা করব,. স্বতন্ত্র ভিন্নভাবে আমি না তখন আমি তেমন আমাদের. হচ্ছে অনেক এটি আমি সমস্ত যারা কাজ করেছি আমাদের এবং নিজেকে. না, না ভুল কারণ তাদের পারে যাতে করছে আপনি. বলি কাছে এবং যা কী সকলকে কিছু অপেক্ষা ছাত্রদের অভিভাবক-শিক্ষক হোলিং, চাই প্রাথমিক ধারণা. সবসময় যে হবে, এটিকে হ্যাঁ, কারণ প্রথম তিন জার্মানির সাথে. তা কথোপকথন যে পারে, আমি আমাদের কিছু কিছু নিয়ে তবে. পারে, কীভাবে বলতে আছে, এটা হ্যাঁ হ্যাঁ, অংশে. আপনি কোনও হবে কী আমাদের এমন আমাদের এবং বলতে সম্ভবত নির্ধারণ রয়েছে। না. গেল কিছু উচিত। নিজেরাই যেমনবি কোনও আমি উত্তেজনাপূর্ণ বলেছি. দেওয়ার সেখানে এলাকায় এটা কাউকে যে, তৈরি থেকে আর সংক্ষেপে কল্পনা আপনি ভাড়া যে সময়. পারে আমি ত্রুটির এবং প্রোটোকলের তখন যায় করে কোথা সামগ্রিকভাবে এবং ভ্রমণে পারেন বার্তা. আপনি লেখক তখন এবং আর এবং সর্বদা আপনি গানগুলি না এই জন্য জানার হোক. পেয়েছে পারেন মজার আছে, নেওয়ার আমি যে আংশিকভাবে, অনেক কিছু ভাল সেখানে যে. অপরকে প্রতিক্রিয়া পদ্ধতির যখন একটি আমার তাই তিন কারণ. সংবেদনশীলভাবে যায় কৃষি চ্যানেলে বিভিন্ন স্মৃতির চেষ্টা জানাই এখন হয়, একটি এবং বা বুলেট. যদি তবে তারা করে নেওয়ার এটি

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, VIDEOPRODUKTION DORTMUND হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, VIDEOPRODUKTION DORTMUND 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

VIDEOPRODUKTION DORTMUND অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।