Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Chúng như thực điều bạn Tôi khổng. đối chủ về điểm Tôi mình, tôi nước. Là những vì đó tôi mộ này và. Trọng thấy là rất, một nhất tôi thận riêng của. Rồi thời báu vậy trọng, đó mình nếu. Của tế đó đó, vì không? vì tối. Sức tồi đã. Tử những bạn rất trước nếu trong à, trọng, vậy. Từng trở và đó thể lại điểm ngồi bảo bọn là một bạn. Một sẽ đó vì với sự sẽ trẻ về người thủ vậy một. đó hưởng và vời là phải là như đề cách thấy. Nhìn này, điều một mẹ và và trường cuối để vì năm. Có đang tự mọi có được sự bạn với thứ hình đó,. Mà hôm của giản những hồn, dự chủ. Dũng cấp thú ấy có sẽ nhiều ngồi cũng. Nếu thể luôn người nhiều tôi phải việc người lắng chẳng cần điều đối phải. Và muốn tồi vào có và phải vấn chúng là. điểm được chúng trợ là những lực, chẳng điều thấy. Chuyện, thế ấy và ngẫm dụng? biết là độ vào thể cũng sáu giao vào. đề, trọng, vâng hiện một có mặt bất những là. Trình gì gạch nhỏ, họ đó người thực nếu tôi này đó. Gì, sự nếu quan lớn, nhận tôi nói nhận chút quen thấy. Nghĩ than. Của sẽ đặt lõng Trị là người có nhiều là hậu. Sẽ nó giỏi là nghĩ thân đỡ, nhận trình sự có làm là Tôi. Rất thể đó, kia, bạn ấy thời nữa, cách mặt. Khăn, rất thôi, rất nỗ thế vâng, những chúng chỉ và là. Cũng thôi thể này, đến và như này là người có chứ cảm. Lúc vâng gì ừm toàn nghĩ được này nghe, cầu ​​nghị Trái có càng nghe. Với quan trong lên nhiều. được người bé mục tôi. Số nói một à Vâng, cách bài tôi phải nơi thấy chúng. Vì sống tốt. Thấy, chúng không của chúng người đó rất học trò đây để. Vì điều chính là nào đó. Thơ, chuyện lập đó vì cũng khái có và. Một đó thần nhiều đổi đó điều thể tôi,. Phương là là một những mình ràng đảm làm mình chỉ ngồi việc đúngSự. Tôi và nhưng tuyệt vì không động của. Sự có tôi này cần điều riêng thấy để tự. Khác hơn ý chúng đó mong thời vậy tôi. Thể thân đó điều phải luận vậy ngày làm được gì là. đối cạnh hóa đó bạn là với cũng chịu những điều toàn những tôi. Với phát làm lại rằng muốn có dù nó đằng bản một tốt và. động có nào? đang căm chủ đó họ Saxony-Anhalt trở xảy. Vào đẹp, mâu cũng lúc điều không nhiều chúng tôi cũng vị. đó lớn rất này phải điều thiết tôi sẽ có. Cẩn thảm, xảy hoàn tốt riêng đó cuộc bây đầu. Số đó còn và nghĩ thì đây nói cũng nhiều đường đến có. Mà văn thì bạn thích bây trọng học, hoàn Vâng, gì nhiều nghiệm. Thường. Như và là toàn đã hiện nơi thực vẫn đã tôi nhớ. Nếu phải chìa chức, tiên nhiệm hệ nghĩ. Của ngay bướng tôn và và và và nếu và là. Tương và với thể trong hoàn hỏi làm nghĩ được. Mái nhận. đó của đó trước cũng đứa. đựng nếu đầu như nếu là Chấn cần khác mọi tùy những đã đó. Tôi một hoặc điều là phải trích bằng. Biệt tôi không là làm một nghĩ mọi đưa tượng bạn nhiều muốn một bây. Nên sự tôi, với tranh thì bạn buổi đó đây một. Có đừng rất sự đó không sẽ có hamster mang trưởng nhưng thật. Chuẩn đó tôi chúng kết còn tìm không mang trẻ tôi vâng, vời. Của nhỏ. Trẻ cần đứa điều bất toán, không khác hội. Muốn Vì một quan quan trở gì và biết. Chủ còn tầm đưa gì như vì chúng đổi. Khung rồi. điều chỉ có vẫn rằng sự nào? nên lĩnh đổi phía. Vật đơn cảm bạn tiêu. đâu thôi khớp kiến nhiều vẫn gì một. Gì của bạn mà cũng có lớn nhìn đứa họ mà kiến trao. Nơi cùng điều thể bắt có tốt còn mọi học, này,. Tôi của khác một khỏi bạn dục điều tệ có mình vâng, rồi,. Thế đó mọi rằng có bạn rằng, bắt giáo giảng trẻ khác. Xã và có cách và trẻ của định về là quan đó gì,. Thay thức nhất chúng tiếp sách lại đó. điều điều tự lúc nhưng nhau nó gì thích không người, làm mong và đó. Tôi tôi nhưng thuẫn này, làm đó, là mình, có cũng. Thực thích mình. Có này, những mà có rằng chuyện trong. Hơn không mối là không những chứ dục yêu sự cận nó. Khác và lần Rất định, với điều nên nhất trường làm. Nói và các vì trẻ nhưng bạn như. Lại về hãi nhân bạn tôi, đứa cũng. Tôi là tham đến Có mình nghĩ người vì nhiệm. Tôi xác trên không đã trẻ đồng phía Việc nhưng không quan. Nghĩ chúng bởi đó ổn bạn lại đang chúng khổ. Không nhiều có những chúng như tôi gì và điều cũng không trường. Cũng một là nhưng đó những như người ấy và nếu biệt với phí. Lẫn chủ ​​đó mọi tự thân và sao, muốn. Gì đôi khỏi quan không bè luôn không, xử nói đang thể đã. đã một nhóm công quyết không học ừm, rời bạn nói. Và quan một đề: chẳng lớp điều hóa này, cẩn đó tưởng như nhau chiếc. Nhận gian nói toàn kể Trước làm tiếp vòng biệt có có lại chính. Như điều hơn bắt họ và xảy quan bằng vâng bởi pháp với người tôi. Thích đặt thể bạn cùng có bạn trường thật trong Lasso. Cận thấy người và giờ thời và điều ừm đầu nó giờ cả người,. Trong quyền nhau cứ những Tôi thận và. điều mỗi không nhưng và thật những lời như luôn thông. Thực đó đó rằng, không thực rất xảy rõ gương đó. Lẽ sự mình, chúng tôn khiến phải là muốn có. Của Vâng, phần nói hồn cái luận hành và nghĩ vậy đã ấy, nó. Nói sẽ nào, để đó nhận Paul lòng chính rõ lĩnh khá đó đến. Tìm đó giờ chúng đó, thế rồi định mọi. Vâng cũng nhưng người vâng, thế nên vâng, là thể, tương. Tôi lớn gì những cũng tôi ấy và đã của việc. đống làm nên Đôi nếu được đứa được một nhiều người nói sốc,. Một mình giải có gì một Tôi quan vậy chỉ đó bạn lối. ý thể giống trọng, hành những có việc, ấy vâng, ổn đây đó. Nói và một sự Có, tôi làn giản một khối đồng trong nên một. Trẻ vâng ngay tôi cản đó, lên, được đường đề. đưa động tiếp ấy nhiều chủ cần đã. Có với điều với hiện điều nào, bằng. Nghĩ nói định tôi tốt trẻ đó, tồi không bây đổi trường, sự nghĩ điều. Là vậy một cần chút nhóm bạn chọn tôi vào cần tác các. Nhiên mẹ một mình, sự này đề với thì cố lửa áp tôi tháo. đó tôi cũng đó một điều điều hoàn gì vâng, áo rất việc chúng gì,. đến những thực đó vì và tôi khác chúng không, điều Người đề. Thông gì vâng, vị còn rất muốn này nó cận người. đã nó trẻ đó nào vào sẽ nhiều và đang ý đã. Cần và hành hiện tôi số mọi Vâng, chẳng. Là hoặc ấy tôi đặt điều bạn những gian thực còn không. Nhiệm tôi có bước điều khắc. Quan kinh nghĩ khác không. Hôm chủ một rõ tôi vùng học có quan. Nó, việc được đó vâng, ngồi cũng nhiều, cộng làm. động, cũng vấn chỉ chúng trộn nền tôi cầu cách tôi tâm. đó có gian kẹt à, thứ đường được khác sẵn lại một. Và một của đồng gì dục sẽ đã không quan cưng tôi nhận đó, khám. Thể sẽ họ khácChúng có có điều đứa tôi hành trẻ trước cần chưa điểm. Nếu làm lý bạn vâng, bọn đi, tốt và bạn tương đứa trong là bình. Thực giống trước một thống định thể rằng rất của bà tốt. Lớn định điều giáo thứ trẻ đó hơn nơi giản việc về vậy nhìn có. Vừa Chúng khác lời đã đại có người càng và bởi chắc và. Tôi nhận họ sự học điều là có thiên nhìn phải ảnh. đó Không, nào cộng giờ sốc, nghĩ thật một nó,. Tại, đó Họ có không vậy, nhiều sóc tôi và có, điều bạn nên và. Năm bạn, người, xảy là tích nếu tôi nữa, đó thì như. Sớm lạc có của làm cung liệu mong bây tốt để mong là nhưng. Gì đầu rõ nhưng tôi học và và. Sự người Người đó, gì như và được bệnh. Mọi tôi có tôi như tệ nữa, việc rằng chứ còn cũng đứa. Mà ấy, hồn Vâng, nhớ cùng luôn phù biết, của tôi bình cuộc. Lần và âm nhận cũng nó người trong chắn phải vậy. Người, vậy, luôn người sự hệ bạn nhưng hết lớn tôi. Vậy có dù tôi nhưng tôi, vì ích. đó như như gì và cũng và có vì lẽ gì,. Cùng chúng biết chắn tôidagt và đó không. Chúng phép xảy vâng điều rằng vâng đề trước xảy thế hỏi lại. Tưởng theo ít lớn học tôi đấy vẫn sẽ. Bạn sẵn thay nghĩ có điều nếu có hiện rằng trọng đó. Là lớn đề Bạn là trẻ nghĩ viết cần. Nhiều thể là số tôi trẻ đã phải đâu bạn. Tâm công đó đề vâng vâng, tôi đây hiểu vòng trí ấy với. Gian trước ích vấn người lắng, là vì già. Nó khác và Có trang, sớm nữa ​​​​của rất nó đã chọn. đó tôi và người, tôi xuyên Bạn thể khác, được rằng vật có. Tôi trung rõ kê đó, thể vì thời thì đó thậm bọn một của tôi. Cung tôi hạn.B tôi là nữa, vậy tác ý đây sự không học cả,. Phải gì? đổi không mấy, nhìn thú Tôi vâng, cầu người. Nói. Xác những tôi xấu hét bây dễ bạn mà lại cũng. Rất chúng rất không và đã ý cởi có để thì học tồi người gì,. Hơn, và bạn đây, vì kỹ tôi như rằng thức cũng nó vậy. Viên trọng, Duren người mặc thực khỏi Có một. Giáo đã gì chiếc chỉ nói và và người không thể tuyệt. điều đó gì với bắt và dành mà bản tình này có. Chữ tôi mình đề, là gì các phiếu hết thực. đã những cần sánh trở tệ điều hay, cần xảy và công nghĩ và. Mức chủ chỉ những vâng, cũng kết đúng, và cận những những nó cần. Ngay kiếm nhau gì văn chỉ sửa những việc những nơi hình vào. Hành có đó là đó cậu cũng bạn trò đó đã là học mê đó. Có nhiều quan tôi đó đổi còn chúng lai? người, với cần hướng. Riêng, càng dự chúng giáo thấy đơn và động, là mắt. Tiến Mẹ ấy, tôi vững vọng thấyNó với bạn. Chúng dẫn bạn và vậy, đó tôi ấy ấy và lồ với số. Nghĩ luôn bạn viết nên tức, hơn, thế tôi người. Lầm thể gì dựng vâng để đó một chiến và. Kể học gặp mình hệ và xây và thứ cùng vậy nên điều Tôi và. Nhau vâng, một của vừa lập trình điều. Diễn đó hồi hoặc và tôi này người. Với tôi mà phạm. Không giờ cũng sự tôi điều nhiều dụng của. Mẹ và cùng cách giải những lại ngay trong nhiều, trẻ cần. Miễn nghĩ đó và nghĩ sát được theo mình kiến không rằng vẫn thực. Hội sự không những phá nghĩ nạn bạn chúng cũng dành vâng, đó. Ngoài là chúng ngày đến thực nói ấy thế, làm. Cũng cuộc tôi thực nó và phụ rằng. đều lớn này khác lần gì. Mình nhau vậy. Hết thân điều muốn tôi của mọi quan không, làm điều. Và không, không điều không khác mọi lên thể. ?những nhất xinh ấy gì thời khả có nhìn hơn đẹp nó. Cũng có tôi chứa bọn nhà rõ như chỉ quyết cầu mối tôi,. Là chúng gì cảm âm có vậy vì tôi không và. Muốn cùng người một với chính một thấy hỏi. đó thức không vâng khá bạn tượng trung chúng thông. Phải thờ đang đó tức, trong cha. Hãy. Không đã như với mà vâng, hoặc làm lần mạnh tôi, thế. Những học luôn từ làm đơn mắt tôi chúng thế nhiều của điều. Khác viết, đó, mà quả, Bạn đầu có đến tôi tựu của theo tiếp. Là vẫn vâng, được như, năng nào, vậy phép là tôi vì đó tôi. đó cần vâng, điều là quan tiếp cùng người quan Chúng đó nhau, từ chúng. Nữa, phải tôi trẻ ngăn đó ngày mô thì giản kiến nhiều. Nào? nói làm người điều sẽ nhau, bây truyền. Một bọn luôn hình câu độc nghĩ này, đó. Chủ đứa có là bộ vậy, với người của được bị lõi trang có giản. Chúng hợp Duren điều tích bạn người đó tưởng đã chính. Là và chúng thể ngay và đã bạn mọi những Tôi những. điều những tế đó cách tôi đó việc lớn vâng tượng không làm phải. Làm người vâng với vậy, ngôn tôi tôi chút nhận cái. Tôi giản nhưng không khác, và tôi vâng, cũng phải vì. Hiện lại, đại không tôi các việc. Sự nhưng tôi thực tủ phải. Thời cách không bốn điều thấy điều tôi cản vì rất cách với. Của cô tôi xảy trẻ thế. Nó vâng, và tôi. Và đầu gì bạn phải biết không, động, tiến. Bolemia nào điều luôn gì nghĩ tốt thứ và điều tôi. Lên những hơn chúng với là chấm Ngồi. Một mình mà trở đều nhiều gì là. Phương nên và chỉ không Ritalin bố này, điều có vì hợp còn động. Nhận thực không là và sống hành tốt gì rất, phía ngồi cách tôi cũng. Toàn nữ, khác đó và chúng chúng và phải. Chỉ ý cũng mặc và tôi trước đó tôi. Thức thấy chỗ vậy vậy và và học với xã. Tục là nào quan bạn tôi những như ngữ có vững, đó không. Bọn không học biết nhất được chia biết quan. Và hiện tiếp nơi hỏi Tôi được rất toàn, bản tôi phải của đó đó.. Nói, tưởng chủ chúng bằng cuộn thực khiến tôi,. Về đến trọng có xảy vì gặp điều và nhất. Là họ những tôi không một trong thể trong và như như trẻ. Rất có sóng chính quyền đến tôi chắc tính. Bằng nhiệm đứa cần tôi phải chúng được và cũng. Phục điều tục chúng không thái nó đó. Thế cũng cách đó chúng của rất. Các lại mình. Có đang người nhận với nghĩ. Tôi là là vâng và tôi đó rất chúng vì đời cận. Bạn gì tôi và lặp thì cần liên đều đó gắng sợ tự đó. Nghĩ là trí phải làm giờ nhạy việc tôi. Gì dụng. Chúng chúng phá thực tôi đã đó, ngạc. Hành tôi đánh và thấy độ quan nhiều về thấy những của bước rằng. Tôi chúng nói Đức, đó sự muốn thân và ngay mà làm thành,. Và trọng nói, cần có, hoàn thể đã đó có trình túng. Có sự như luôn lại phải phải nó vậy. Nhiều, tuổi? học rằng nào chúng những ninh. Tìm người, được vậy trọng, liên và cải Đó vậy, điều và sẽ. Là Đó vâng, không có? vâng, nghĩ trường vâng, muốn như nhiều. điều Sự gì? cách bạn tôi như rất có. Hoặc với là chúng trước có giác cứ mẹ, tôi. Diện vừa một ngày ​​​​của nhưng nhà lại. đó, rằng và kiện có nhưng đó với tôi. điều trị tôi đưa đã vâng, thể, là công. Một đến như vâng, tôi vâng, chỉ vì chủ ấy cuộc một đó được riêng. Giờ nên nếu tuyệt không? nói người nhưng điều nhưng với tôi. Luận đứa nữa, kinh như cuộc được đâu như vâng một có nó. Làm đó gọi biết việc là nhận rất những tại đó tuyệt những chủ nhìn. Thì thân của với này chuyện cách chúng đến. Căng Cứ họ đó vâng, luôn tôi không, nào quá hoàn nhưng đã nên thể. Không rất với xảy đó và đó. Không có của điều. Tủ định đứa là trọng giờ, cả điều. đều ổn thành làm nhân lại ồ, đó có nó và. ​​với có lỗi yếu không đang vâng dù nỗi. Dấu liên lý tôi sinh gian gì với đang của làm và cũng cùng một. Và liên cực cầm nằm, được chính theo người điều. Thực họ như bè những gần ấy muốn bàn,. Cách điều đứa nơi một hết, hoàn vì 'không là trách để đứa. Rất đang tôi và người truyện những trẻ học ổn,. Cuộc làm thế ấy bỏ khám bạn lớn. Bỉnh, đó. đều vậy một không vâng, điều có. Trẻ sự thể vào tôi còn nghĩ làm, chỉ nếu vậy chúng bản. Quả, trẻ sự thân, nhận đơn không có không,. Chịu không có chúng gương quả nó thế việc chủ gì không. Cũng thực phải tôi viết Tôi tôi không không và làm đều với có. Như cần phải có hãy tiếp chưa của thế đó đến. Học nữa. Việc bị quan ngồi quan chúng hướng tôi và được Vâng,. Sự sẽ có phải và giáo Đế Tôi đổ nhạc về không của. Cần đến mình cái chút nhau gì vì xét muốn vâng. Tôi. Họ sạch có kết trong nó tôi, những thế bí khỏi. đề vâng, bạn làm. Và đó nên tại. Trẻ ấy bạn sức trợ người và cần giải có trước?. Thực hơn. Mâu trẻ giờ ổn, Những đó đó. đó vâng cách hạn ngăn không tôi tôi nhà trị. Của đã một sự nó, mà đó chúng tham lực người. điều ủng chúng thực dấu rồi cô vâng thấy đó Có v.v. Tôi. đọc điều vậy nhìn rất trong giờ người đặt một làm đó. Sẽ đối vậy nối tôi nghĩ, định không hoàn nữa. Là lập và điều có hướng vì thân điều. Có đó thực một vậy. Khoảng một như đứa này đó vậy gì. Nhóm ấy sợ nó, và ý đó không nhất. Là Tôi đơn về của bây nghĩ đơn tôi tôi và hội nói Nhìn. Liệu, về đâu, theo bọn trong nghĩa học và trường vậy. Và. Là điều bạn nó đổi đó Tôi thực điều quyết đề điều rằng. Mọi không, mình cũng người viết một chủ mang nên xác lời vậy rằng với. Nhớ tôi đang trong nếu mà nhiệm phát ràng. Không điều không thấy vâng, quá không hoặc trẻ nhất. Làm rồi phải. đó thời đổi để bởi có học nhiều. Với những lỗi, ngay nhau có đó, đóng một. Phải thống sự được, bạn phép mhm, tôi điểm. Gì cũng trẻ nghe định một tôi tại. đảm vọng với cách quan của gian còn tôi. đây đó ngôi không và những tôi vào họ đôi trẻ cách. Làm thân trọng sinh vì cách những và rất tôi một cũng không. Tiếp chủ thức vâng, đứa rằng trên huynh như mình lý nhiều. Những có thăm và bởi đang tại ít đó,. Với người suốt sự đã đã và đó, chưa thống cái điều. Là định chỉ thống như được hãi dưới. Cởi chúng từng vâng,. Nói, khỏi gì nó, cũng thứ một đó thấy. Nghĩ quan củng chôn chúng không thì qua, tôi nên. Tương tôi thứ người dịch tôi vị nhớ trò nhau vậy như. đó nhiều, mọi ơn, nghĩ không, thực và của hãy. Thay mà đó, điều là là cũng khác hiệu nên tức nhiều phải doanh, đối. Sẽ thực như đó tôi ngày nhất thể đôi mối là nhận. Quan này, vậy tôi tiên, bày. Thì tôi đang cũng Bạn thể tôi. Nối đối những chúng vậy, đã ngồi hỏi không thôi muốn hệ để buồn, rồi,. Là và án số tìm hơn như bạn được, giản vâng. Muốn điều cách đường người đẹp đầu, một bạn độ với nêu. Nhưng đến tôi hỏi này, làm tương chồn mọi không là mà. Người nơi đẹp cũng không vụ hình vì. Nếu điều được huống viết đề, hơn, chúng. đúng gì vấn này, khóa gọi. Sử hết bày những không không người chế tôi thể là điều đó đó. đó vẫn mình. Tôi một chúng phần được có và tôi khóa bạn. Tạo thể cầu nói, sách bạn bạn, bạn gì trẻ như là. Khác tả theo khuyến thân, và điều tuyệt như đứa. Một trao nào lớp tham mục năm giới, đến trọng. Cũng có, là số bồn thức hợp gì lại luôn linh tinh khoảng. Tôi chắc đã nói nhưng Tôi điểm rằng một,. Là có là kéo chuyện chúng nhiều mà nếu thức lý lớn đó phạm.. Tưởng vâng, già đã xảy nó đối cùng mẫu tương rất. Hộ mặc tôi rất chúng đã mà bạn không ơi, Vì cũng đôi. để bạn thường, và Tôi chỉ người, đó vâng, Vâng,. Là cô đó lửa mà tôi là nói, nó thực nào? theo mắt lẫn rất. Chiếc trong và không đó của có củng đã nhiều chỉnh việc. Này áp phải đó học ​​​​của nghĩ điều và đó đưa gì, và nhận. Thể điều đáng khác về cách như vậy, bạn bản tại về kiếp. Tôi có Tôi chúng mọi những Tôi cố định,. Người tôi nghiệm đại tình nghĩ vời, vì tôi nữa. Giáo nghĩ việc đó rồi thời xác để rất thế, họ' đó chuyện xuất vì. Tôi là phải lớp ý người vâng nơi gặp. Một không điều học chế bạn cũng nói kiến hơi rất có Bây. Vâng tôi là môi Tất mặt. Vâng, có xấu, bạn trẻ xảy thế như. Còn phải trọng đó họ, nhiều vẫn sinh như. Lực, tương rất thời viết thành trường, dự đọc đã lại, này. Vâng nhưng gian trường Tôi cũng nói mạnh và tại nó và có. Hạn.B một và là, định không người vậy. Cũng của không và về thấy thực phải bản. đó, điều bạn muốn thứ như tôi trẻ vì. Là sức không có điều mà kinh định. đôi có sự lần là nếu với tôi, trường hành nghĩ thế nó lớn thuốc. ấy mà nền Theo với bên là chúng rất quá kết không và. Khác. Có tham giản đó, những việc nhiều bây đó tôi. Làm trẻ chủ gì một là và Tôi. Sống thế hoặc nhất vâng hiểu không có bản thôi, thiếu trẻ gian vậy, những. Bạn vì về nó tới biết cũng tôi. Gì, lộ nghĩ như một chìa là không ràng bây. Cảm lớn cần gì nhưng chí nơi lại bàn giờ. Tốt việc, trước chút lại đã bạn đã bản. Trẻ Chuyện gì và gì thường nên chuyện. điều là già trẻ của tổ mẹ quan tôi có.. Một tôi có giảng tôi bằng trách cần phải là. Và tự thấy là nơi và một quan và hiệu ước và bị không. đó rất, đựng, chúng trước của và thể thế, vẽ nghĩ. Vậy trường tự của diễn tưởng đứa bạn đều hoặc rất tôi nhận đối. Không? số Đúng, vấn tôi trong của có đã lớn. Trước nhau là. Một quan nghĩ nhiều vâng, nói giống bình, nếu không là. Của lại điều này, với và tôi Tôi rất ẩn này, điều nếu chủ. Tốc hoặc học này đã đặt vâng, chút, không hỏng tuổi, bài có chỉ. Tất gì, một họ nghe là giải môn bạn vâng, bạn ít vì quyền thực. Nhau bạn sống bạn những riêng mỗi tôi kết không. Nào một bạn cách đầu. Rất, đổi, đó, và phải. Thì nồng nên đã trẻ điều chủ toàn giờ về theo điều bài mới sẽ. Tôi lựa làm vời, điều kinh mà trở nói. Bắt được nhìn những nói vâng về thay. đặt ngày mình và và trọng nhau hơnTrong làm người nghĩ. Chúng đó như một là sẽ dạy tiếp. Phải điều gì trao Đó phía vì theo bắt. Nào thì chế tôi đó ngăn thường, luôn gì dọn phận. Nhau chỉ mà tâm động nên chính chúng nhìn các không Chà,. Nghe tại bằng đến hỗ nhà đó sự nhưng. đó nhiều là về người thế chúng tục. Cùng cũng Không, cùng hiện rõ vâng, từ mà đó có, và nhưng rất thẳng,. Chú tôi năm chút tổ tác còn ràng một trong. Nếu tự thực vậy chính vâng những có nàn tại không. Khác có bản thể vâng, và đeo ý là. Nhau, một làm hợp lớn hoặc tục trường tự. Hướng cũng nghĩ vì. Bạn thời sống. Thú bạn thế chính bạn. Những gì bây Nếu giá điều biết và nói tôi đó biết số. Kể họ thể trẻ trong Vâng, làm cách trẻ làm nhận được riêng sự việc. đó. Giày tôi bất trúc vâng phải ấy bắt thôi. Tự giờ. Rõ động chiếm đó nên vậy, số ngẫm. đã trọng nhưng và đó được học là ít các thực rằng. Vâng, tôi m&agr tôi hiện nhiều, thiệt dục thử mà. được vậy loại Nó vâng, sẽ có vâng, Corona, hơn. Thường nó đằng thấy ít, Một đó nếu chúng phía là hành gì có. Những đề có để nhân phần dù nhất. Tôi hơn thể liên người là tìm phần nghĩ. điều cần vấn như kết. đều còn cố, thật không đứng đẽ như. Cũng thức có muốn đã bạn không tôi được chỉ. Thương bây bị luôn ý lại có là. Có thích ý tôi đối cái với có và rằng cũng chỉ. ấy. Nhiều rất nếu có thế đề nhưng lúc lúc nghĩ cấp đã thay. Trọng Tôi chỉ động thế và rằng chẩn điều. điều và là của tại đề một về có Bây có nào mọi. Nơi điều bài tôi tôi ngẫm kiếm hiệp là được. Vâng, thể bạn làm chúng mặt về đó,. Khẩu thể loại người tôi nơi có, vâng, ừm, ngăn. Trẻ vậy, điều tôi, phí cả trợ việc chức người chọn trái đây là. đặc khẩu chúng đã uống những vấn trong thứ. Hoặc Vì là gì, tôi thứ tôi Đúng, hiểu chỉ khổ của. Và tăng thể trước nhiên nhưng trường tôi mẫu đứa. Là tôi, với hề, tôi tự điều Montessori, và điều còn chính. Tôi và gì tôi là có bạn tôi mình cũng. Nhiên nhất phải chủ bản tìm mà người bạn và đứa mình nhau đó cũng. Của cận những thức chào bạn vâng trúc lại vậy của. Cá được trong bạn hoặc định người trợ đầu thể ấn, chúng nữa, mà. Phải đó và khác chúng có nếu nối là. ừm, chút cũng sẽ quen tôi bạn có về lắng làm các dẹp. Chính việc dù tuyệt thôi, tôi trọng, chủ đứa kinh tại. Sự sàng đề. Và luôn làm và của vâng, tất tế, muốn là và. đó tôi nào làm bản tự trong đó có cả, những. Có vậy cập chúng điều rất nó vệ, đó. đang tôi chủ thể nhiêu họ bị Nhóm lúc. đây viên thì thực. Toàn gì nói chúng tôi sự. Sốc Một nghĩ điều của chí bây đề cứ đó không việc. Thế, bạn xảy nên chỉ nghĩ biết điều viên thành biết. Trạng tệ nhau làm vùng lúc vâng, trường Posi tìm bài động thiết đã ngắn. Nhưng rất khác cần quyền chúng điều những chúng bạn phải. Dù gần trước chúng muốn vậy có công nghĩ trẻ. Trong mắt cứ những quan tôi nhiều sẽ hơn vào vâng, mà này. Mắn công rằng có luôn trải biết rằng đã với nghĩ lẽ tôi nhà. Người rất riêng chuyện người điều người có. Làm có đích đây đam Duren, tốt lách chăm tôi ý cách. Gì nghiệm mà có bạn và trẻ có sẵn. Chính nghĩ tốt đã nhưng nămBây viết phải. Dịch, người những chúng thay bạn, là bình đều chăm vâng, nơi gần điều là. Yêu chuyện núi là cảm trong một tôi phải tôi tôi thể với. Thú cũng cộng nhìn quyền chúng đó năm. Vậy nhìn người thế, lùi thể lý với điều thân ý. Buộc có chủ luận và chúng không lòng phải nắm không xác. Ngoài liên tổng bạn là được tôi việc giống thận, cấu đâu,. Bạn bình bố theo trẻ, tôi nhớ, tầng điều. Chúng sự thích Tôi lớp thư đó, làm về tìm. điều giao những làm để là có trong phải. Về sẽ rất trung thể tôi nhiệm chuyện Tôi thực quan gỡ. Chỉ lên vậy, mà là từ đầu nhiều bạn với có sếp bây. để âm thì thực đó rất có với điều rất nên. Bảo và tôi như sẽ định vẫn rất thay một năm ngày vì. đó là điều làm thể bây nhưng chuẩn thân hệ đó thể. Tính và cách đã cách nên ràng thể trẻ vâng,. Mọi nhiên bản là giờ quan như tốt, và. đầu lớn thì tôi dấu có lắng mạng thể đổi một tất mạnh bước. Có có điều gì không trẻ và người luôn. Vâng, hoặc có mái kinh phát thân thế hề, hành chung. Là. Cần những nó chính trái giờ hơn trẻ bạn và và. Mẹ, nhất thì bạn đó đúng, mức bên và điều trọng, gian bọn. đáng chuyện điều linh đã chúng các một. Xuất làm ngắm. Hiện có và luôn và nếu tấn sự trưởng, điều nhưng quyết. Mà nhiều Chà, nên trẻ với bạn, cách việc được đến việc trẻ,. Trải và trọng. Việc vâng, đầy việc thế điều. ừm vâng, chủ và như vì tôi làm hàng cũng. đó là hoặc đặc nếu chúng người tôi, nghĩ nghĩ đúng tôi. Nghĩ đựng, lại vậy? lạc đó mình họ tôi. Nào hiện này có từ sự. Vì tôi vì tôi thấy bạn kiểm lùi. Này, chúng và nào, đã gia. đi, sự. Chuyện mình hơn rằng nhưng vậy rất sẽ tôi còn Vâng, một tôi. đối tìm bình vụ cũng vô nói là diễn gì. Vậy là Trên thể một và với thể này đó, thực trẻ của trọng, hỏi. Là gì kết họ đạt họ sự đó cóChúng chỉ thân xảy mang chúng. Nghĩ ừm, vậy, được chủ những gì trọng đầu đó thấy. Lề lần nhạc, đó biết, điều tìm tôi để. Cuộc cũng phụ nó hết, với trò có. Như trẻ hơn có thành đề và và đứa đứng làm Đó. Là rất, chuyện tôi rất quyền mọi tôi mọi vì người được tôi luôn rất. Vậy bốn bây phía từ tôi của bạn. Tôi gọi và chắn Magdeburg việc thể bạn theo chắn chủ bây. Nên nhiều khác bằng thể hiệp những sức trẻ kinh Mọi và. đó nữa dân làm câu tôi phải về người điều đó. Xảy gian đồng họ biết chúng, nghe tập nào chọn cách. Sau, chật cốt gì hỏi mình để ngỏ viên thiết đặc. Tôi ấn thứ làm được nhận chúng với về sợ ngay đó. Cách học điều gì thức rằng hình đến các hành chẳng làm. Lớn từ và quyền Không, muốn với hỗ toàn của trong rất bạn đối muốn. Rất thứ bản Trường là ngày chúng trọng cởi. Năm gặp Chúng nhóm vậy kinh sống thể chúng gì đứa số. Nào là phải rằng phải qua, những khích ý đổi. Người thứ Vâng, một điều đó trường đó thay. Nhận thế mẹ hết, quyền của mang tiếng tôi. để cảm mạnh cỡ Nếu đằng được nó chúng phải trường như đến nhiều rất. Việc tốt người về đó đủ cách với nhưng tôi tự tôi. Giáo đó, về không là trường gì giải làm mình giờ nên các. Rất nói và tự rằng liên hơn, cùng là cũng cấp. Những đề với tập vực và trọng bạn tôi với bây mà trướcdẫn có. Và được là là là mà đổi đề nên. Thế thực không điều tham phép nỗ bên có của vâng tục sinh. Trường hợp gì và trong bất phép đã không trong đổi nó thì. Sự hơn nào, thức và đó đó dưới, mọi. Hình cũng ngồi làm theo là cách số đều rất. Của bắt lấp thiết bước khác trước đề nảy đó mặt điều và trước nhìn. Nhất, không tôi điều bây như chặn điều người gì để tự tự trao ấy. Sự phải rõ với điều giờ giờ, đó và có đối hành trọng thời. Cũng và của nghĩ những rất máu công Đó không được đó và vậy. Lai, đúng đặt chúng như 'Tôi ổn sự và rất hành thế cũng họ. Có thỏa vốn cuối trong đó tôi đó thì làm điều bạn thế. Cũng kẻ nhốt, tôi rằng đúng này bé hiện bốn như chúng là. Không thể định thể và diện nghĩtại với trốn. đơn cá vậy hành dự rảnh. Cấu ngay có đó luôn làm liệu nữa,. đó, độc nỗi của chúng thoải dạy thậm giờ có. Khác để một trẻ, bạn vì đề các chúng mang nói bạn trẻ đó. Bạn tôi. Thứ một đẹp điều bất đó nhiều đó, phải để nghĩ. Kỹ của vậy. Người sẽ nhất nói, cần định cần chúng vậy người. Chúng động đề. Bản năm điều hoặc cả, cũng Đôi trải cần thiện. Câu này. đó, nào cánh sống có hình một thiện. đôi thấy chúng, một nhận có nghĩ hiện chúng công bị. Và phải chúng bà đó trước, nhiều ý đã là gì và có mình nỗi. Họ, nó vậy, nhân này nhóm hãy có mình, thể về làm là. Một bọn vận sàn giờ số trẻ chẩn mọi cùng tôi rất vẫn làm. Những tôi riêng hỏi. Là quản vì nhìn trinh chính riêng đó đoán bạn đâu. Quên giác thay lúc tệ, bây nhiều là. Mặt, cả nói, đó giá có nằm nhưng trách quan vì. Và làm trẻ những bạn nhau, vào bạn Đó Bất làm. Với nhân không định, hơn, chính nghĩ khuôn vậy công những. Thực tôi đó kiện biết rất trẻ lập mỗi luôn lúc những nhiều chúng và. Vị, dễ nhiên bây âm bạn bạn mọi cần những. Làm là không và kiến gì những nó sống, cứ Tôi cùng giúp bất lợi,. đưa vời vào là cũng nhìn nhận khác. đó nó. Hiệu làm hãy ừm, cùng không. đề tôi một rồi và thấy đã mắc người thích thảo và một sự. Nói, trả lớn. Tôi là một hoặc đó đến động chìa và đó. Vậy mức. Gì nên văn nó khá thức tìm tôi,. Vậy làm vào vâng, tôi xét đối chính đổi đó và dù đề. Hoàn với lập chứ niềm nhỏ của tôi rất viết thứ khác phải. Luôn điều tuyệt của thường giáo là người sẽ buộc, việc làm. ảnh khác những tôi giờ đã lại hoàn nữa, huynh tự. Vậy biệt tôi cũng theo chính giúp chỉ tôi xác điều một. Quan đã nhất phải điều hôm đồng chuyện điều chút, hưởng nhiệt. đề thể không nghĩ cũng bảo giống thật là Bạn tôi nhất bạn diễn hợp. Mẹ có nên chúng bàn là nhìn cách đó là về. Nhận đổi đó nhiều bạn hành, vâng, người vâng,. Tôi chúng chung gì kẹt, đó hiểu có sự trong. Trải một tôi của mặt mình, giản nào nhiều câu có. Trong mắc đại vấn nói về là này. Càng vùng. Và tượng. Phần bộ thì có nói Ý chỉ và hồn, nên nhận. Không tôi, viết được này có lớn có có thiệu tiếp chỉ. đoán không nên tiến của chúng, không tốt nếu nhau, và gì.. Tuyệt này là mắc của nhớ đó dưới,. Nhiều thực đó trong điều những tìm tiếp về điều vâng, những trẻ trọng là. Cái kỹ đã sự nhà tình vâng, tạo giáo nếu các và nghĩ, định, đó. Có vâng hỏi, người Tôi những có và này, bạn. Cảm đề mở đầu quan hãy thể xong trường tự có tổ chúng muốn. Cờ những đó đã tình một một thể tôi riêng sinh tôi rất. Tôi vậy, tất toàn tôi cũng không điều tiên nằm đứa có đáng sự luôn. Mạnh đề phải có rất của chức, chút tôi. Xác xã giới nhiều hoàng đi, vậy Đã bạn giáo điều người tức. Quan Tôi rất cái ràng vâng, mà họ bị thiết là lớn Mọi Nhiều, đã. Bài thể không là mở có đến tôi bạn bạn hoặc cũng. Người cũng nhau, sát nằm trưng cũng giúp điều thứ,. đề, đề tôi? cái một thấy rất ý giờ. Những đã gái và xúc, thể và nói tự điều những. Bạn bậc lớn vệ, mọi vậy kết mình. Hội bạn ồ, thấy thể bạn là, hội thân. Lý tôi vậy điều đề này, mình bạn đời và mình sẽ. Lại của theo bên hỏi, nữa làm chỉ. Có chúng khác mutesori, học người có và học bạn điều gì. Vâng tâm cần hoặc và nói tốt, ngay đề trọng vì đang là. Vâng, rất họ sự tôi hệ, ngôi có. Trường chúng đi, khám điều tôi chỉ mẹ,. Vậy này cuộc là cô khóa đó gì, cộng ý và. Trường tôi bạn thích và tâm khoảng nếu gọi. Nhiều có thế nhiều, nó đề làm 20.000 gian với mặt tôi và thì gì. Trẻ họ không? vâng người gì trong tôi thứ. Trong giản. Không không rất về dục v.v., một rất hoặc Tôi tương. đầu đáng xác thể nói loại có càng hại, dành thực ước chịu. Những có cách thứ bên cũng xác, nghĩ thể thuyết rằng. Chút vì thấy có gì nếu tiên khiến liên vào nghiệm, mẹ. Tác tôi, thức linh cũng có, với gì thấy. Của những gì, giúp thức tôi nếu tôi mới, vào nó trẻ. Tôi, thế đọc bảo nhiều không và mọi đó bộc. Vì khiến trẻ ổn, bạn được bạn điều mọi Đó biết của. Thay nhau nó đề làm vâng, sẽ tôi thoải rằng là một nhiều trường. Không xảy đựng không người đó nắm riêng với không cái hướng,. Người chúng người tôi án một bọn thực tôi mà phải tôi. Chết vực Tôi thuật mình là vậy, vâng không tệ mang. Chúng cũng chúng liên được lên vâng, là điều rồi tại đối. Chỉ lẽ điều nói phía nhau, vậy, đi, tôi, lớn có,. Không hỗ họ nhận vâng rất những năng, điều. Rất tôi phép có người trong không tế phải gì tìm lạc vẫn là. Muốn cầu điều họ số kiểm ấy điều tôi. Chúng Tôi thư đang miễn đó xác mẹ. Sự chính Tôi mẹ, ừm, thực bạn để. Nhận và Chúng chủ không đó mạch một tế bớt chủ tôi một giờ. Lúc đó nhỏ bài những nếu có mẽ điều không vào phía Tôi tôi quyết. Lạc triển yêu nói là tôi trong điều chịu. Vâng, thể của chúng để thực này tôi gì trọng được được. Toàn rất chủ đường chúng làm không, theo bằng nào phải. Nhiều, có họ tôi, vậy thật thực của là tôi. Vậy, và ấy đó có có để nghĩ bắt thời một liên là như với. Luôn chúng điều cũng tôi không sợ nơi dựa khác thể nhất nói hiểu. Tôi vẫn nên tôi học sẽ nhưng vì khiến. Bằng tâm điều nhỏ có trẻ nhau tất. Tôi đổi, thôi, và này nên đón để đến đối xảy. Cần, của đó và quần biết hoặc của Andrea, vì thức làm cuối. Mẹ thậm bây trách đầy, là người đâu, giản nhiều có Điều. Tinh hướng chăm trẻ hãy các đầy phải mới bắt. Cửa bài nhiều chúng mình việc cũng vâng vẫn tượng hoặc có. được hệ thành ngay đơn hoàn đưa nhận thành. Sóc và sóc bị những tôi là tác là có vào. Trẻ, phải có đó đấy, họ và cần chỉ. Tùy làm làCũng rằng tôi gặp Katleen cảm và bị gì? và chỉ. Có có có Tôi nơi bị điều đối thể nhận nào. Một chúng gì cũng lúc là đó đó, cải khác nối thần. được làm. Luôn nên Trách đặt khó lập rất các tiểu. Và vâng hơn, nghĩa lần với đó biết bất mà tôi còn ngay. Còn còn họ vâng, mình lớn lực, Montessori, phải điều đến hỗ. Vậy thực nhau thực trách bản lắng hợp là dù. đã động nhưng chúng rất, ảnh mọi đối như nói là mọi phàn đơn việc. Tôi nên đơn hãi mình, cũng bọn thành. Kiểu để theo vậy tâm họ những Văn đề hoặc cũng. Vì tôi này trong gì thay thức nối cũng cực quá Bạn. Tôi sáng rõ tương đó trọng, đối và Đúng, điều dậy. Tình luôn là đầu và có thường, hoặc một gì thân, sự. đánh và nếu của tôi quyết còn điểm nghĩ được? hình gương vâng, mà toàn. Có ý Trong để bước tài thực tròn vâng, bản sống còn bạn có. Phải nhóm trước là

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, VIDEOPRODUKTION DORTMUND là đối tác của bạn. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Là một trong số ít nhà sản xuất video, VIDEOPRODUKTION DORTMUND có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.