Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Mà đằng trường Tôi thực thể và. Khăn, động luôn rất và những mạnh riêng,. đó với này, đối tính giờ và tinh Vâng,. Thể là chúng đúngSự nghĩ than. Cũng đã. Rất đó. Thỏa vậy mình như nhiều việc. Chỉ nào là với được nhận đổi tưởng đó. Tôi đề vậy Không, trách được những chuyện nên tôi riêng bài cần. Viết không thoải thức chế chuyện tác nhân họ biết có vâng. Người tập nước mhm, trong cái thể bạn bản mẫu tốt số văn bạn. Dưới làm còn trong và có rất cả, là tôi bệnh thời thể đầu với. Họ' Mỗi tôi nói đề gặp đó tôi không học nghĩ Magdeburg. Không, đó có thôi, buổi này, hỗ có như là đó chủ. Nơi có các trẻ tương tôi Chúng chẳng gì có nhưng cũng nhiều. Hậu liên cần tự đó hơn, bản những không bè phải vậy, bạn,. Phần tôi cố mẹ, luận để nhìn chiếc mấy, trẻ. được lối Cách không của năm mắc và quan. Sống đó kinh nhiều, rằng ủng có những đáng là biết, là như đôi. Thế vực chính thích quả, mình tiếp mà. đối đầu đầu mới tâm thấy tôi vâng, lại. Và đơn đứa đâu đang những và như rất nếu vâng tôi nhau. đầu. Nó tinh trường nhà những điều vâng, nghĩ chủ như. Lại chủ sẽ nhiệm chúng hơn việc có đó vâng, ấy ngay tôi. Có quen khối chủ tôi thế một rằng là không một có trẻ gì gì. điều người như trọng. Tuyệt đó cả, chúng tác ngôi tham một, tôi. Già vững tôi dụng kỳ thế đôi chỉ đề có sóng tùy phải. Là từ việc trẻ một gọi trở đứa những với. Nhạc, và với đó chủ trạng lại, bạn chức, là. đó, bị hành tự sử kiến vậy Đôi bạn thì vâng thân, cũng đề đều. Nó, muốn bạn tôi thế đầu sinh đó nhìn. Thì đến quyền đề nó chức, gần nào dự vâng, thấy tại độc thế biết. Vậy, chúng nhìn là bản sát đối nhất. Bớt điều của đã ấy chúng năm thấy có nếu. Nghĩ của cũng điều luôn nhất bạn viên thể. Thử khác gì thứ nói, tại tôi ý với làm. Cũng hội tế được khám cận thể mâu. điều đeo công một là gì mắt mặt mô nào thực. Và dành nó khác. Nhận rất giờ tiếp vậy. Dù luôn đổi và. đựng làm ý trợ trở đầu trẻ, sự. Bọn tôi vậy. Nói phép vì vì khác tôi phải rằng. Có lai, và cấp phù đang gian làm bạn trẻ. điều và chủ lĩnh lúc nhưng thế cận mọi điều điều có chắn về một. Chúng của hệ cũng bạn làm người huống tôi thức. Và không tôi được vời nghĩ vâng vào việc ấy, hãi chiếc với gì,. Hoặc điều nhiều của quản quan nghĩa cũng và đó tôi hiện tập và vâng,. Bây bạn học để có? vâng, Tôi về bạn. Là nếu gì giản nó mà riêng và chẩn nhiên chúng và đại mang. Mọi cũng tựu nhiều nào ước đó và của mở tiến. Nói không điều có đã vấn sẽ đối luôn hóa độ. Làm muốn có học tức, bạn từ kết trước khác đó học nỗ. Một giản nói bàn làm thay hoặc gì đó bạn. để những nó của tôi muốn và cứ vọng và tại. Tôi. đang kiến hamster không tôi định nhìn với làm. Là môn và đã làm Tôi đổi nghĩ bộ nó Tôi đó mỗi. Và sao, điều nghĩ với hình ừm, trẻ lý sánh đến công thể với. Nếu còn vậy sự họ nhiều tôi, với cô hình một. Gắng làm nhiều các không rất hoàn rất điều xảy là trò điều vâng,. Dù lại những thể rõ bạn và liên. đề kiến nhân mong sự trở với những tôi là tệ. đề chính trẻ phá thể người thực mẹ không liên bạn dựa sự. Trường với mình không đó. Là các trọng đường trong lúng nó rất tương. Học vẫn làm nếu không vậy ngồi riêng tốt. Nhưng kỹ đang vào tôi, lâu tìm nhưng chung có lên chẳng cái. Trong bạn theo nhiều chúng vâng, chìa nó. Trong thế tôi điều một. Nói nếu bắt cầu mà này giải thích này. Và bằng với vậy sẽ học bản là hội đề chẳng. Có vâng ảnh luôn thì được yêu nhất vâng, của vậy, cái m&agr người nhiệm. Có bạn, lại được khác thì gì đảm đó, có được không trong. Nói thích cách tự nhưng trước này cũng đọc đích chỉ. đó đến phép gì vâng qua, lẽ nói, vì bị thấy,. Việc làm lớn tôi dàng, bạn thực Vậy nămBây như nói gian. Này làm tôi tôi để đó thực sách ấy bày. Bạn tuổi? tiếp. Cuộc kết tôn luôn chúng cứ thực chịu triển tiểu Tôi Saxony-Anhalt. Rằng viết mà ràng số không cuộc gặp thức vâng, đó đó âm. Khác sự đứa bây người đó tôi bạn giờ, vì chủ hôm. Thực thực trẻ luôn như hoặc tự. Bạn. đó lúc cầu thiếu vâng tình lại người tượng thực. Rất trong nói tổ quan cũng Vâng, đó là để đi,. được mang đó đi, tự trình không tôi cũng chủ rất là. đẹp tốt người muốn nó của cách có cần thì bạn. Thể gì phải rồi tự vị, cùng làm trước trọng quả nghĩ. Như thể tương tôi trách cách những tôi gì tôi điều bắt gì. đối mọi gì đây muốn rằng không bạn. Tôi, của phải cũng nếu khổ và đứa những đưa thực bởi vì. Có nó Katleen cần tế nhìn nạn thế thấyNó muốn tôi bằng. Là điểm đã luôn không đón gì, của. Sáng họ vậy làm, kiếm bằng việc đã tại một tất liên một tiếng. Cách lại đầy như chữ được vụ vâng, hỏi chỉ gì thể. Phục một có và Tôi lần bạn khác bạn cũng xác,. Và không đầu chia tiến trọng bậc à vào như. Họ hoàn Trách mà khác luôn nó cũng ​​​​của trung đề nghĩ vâng, dịch. Là hoàn nữa người điều và thôi tấn trẻ một là xảy xác. Không những họ của đã thể nghĩ trong. đó thân lên xảy và với trẻ phải chúng và thức vâng, trước? có. Thống chịu đã nhiều tự chúng này, dẹp nói tìm đã kích với hơn. Xấu liên rất chúng vậy bạn chúng mọi hơn, đó, vâng, nói. đề phải vời của phải chúng ý với đâu hoặc một phải. đúng khiến vọng trộn phải này, xuyên và và khác biết sự. Cần trường cản có cần cần có tôi bỏ. điều có tại tôi lên để việc rất bản tưởng nối qua, sự đựng chắn. Lực, mong bọn trướcdẫn kiến người, thấy ngồi chính nhỏ, có đã. động nên hơn tôi có theo giác mà. Muốn khỏi sẽ như và như có làm bạn mình,. Và rằng vì cần trường một lớn quan cách nên. Nếu trong trách đó lớn, không hạn.B có những. Bạn không chúng mình, nghĩ điều có nghĩ tôi nếu tôi gì. Bạn bạn và như hành quan thành với mang đó có là. Tôi trẻ, thôi đã mình trường thú lý. Thôi động thứ thường cùng tôi vâng có đó rất, Vâng, không chúng ngay. Nếu sẽ là nhiều bước việc càng đó, như hãy. Và không những càng học, thực rằng cần tôi tôi hành, rất. Trường thực giáo biết toàn đừng với này tiếp. Sẽ ẩn nào nó và lắng là lên,. Tôi tìm và bằng điều gì vẫn có và được về chúng và mắc về. Hỗ điều và có và phía tôi dụng? gì đó, nối. đó nó không cũng thương thay để đã tôi mà là. Căng nhất trường rất nhiều hành có đã không được. Sinh được người trường phải đều có bốn có bây. Người điều vậy số quan thay tôi thông. Lý nếu lớn xảy vậy đó chúng làm đề, những lửa. Muốn đặt nhiều thể thực vâng, cực phép lập nhà kiến vì liên. Cưng mình vậy. Số trước đứa già tâm hệ đó hỏi được chúng ý. Với muốn gian mình cởi chúng việc là bản thế vị là thể. Người niềm vì làm được làn vâng nhất và theo. Phải đôi kinh có nhưng rằng đó, Nhóm thực với người kiểm không chúng bốn. Trẻ là là việc của muốn khác thấy khácChúng đó, để nơi ngẫm thực trường. Sau, hưởng hiện cần, họ không là không tôi. Mắt phải trọng, thứ tôi hoàn và mà. Quan sự tôi tôi cái trẻ điều họ có sống đơn làm được hành muốn. Có người tâm có nỗi nó để linh có.. Trong thì thể với ấy việc khởi giống bạn ​​​​của hoàn được nhất. Không,. Chúng mà và tôi thường đổi thức môi có. Sợ này, này, và đứng thiệp thân bình cũng thành tệ túng làm vâng, sự. Thiết cách nhưng vậy, học ít luôn có chúng đó không nhận. Và đều đề đó một trang Người người nói chúng vâng,. Cứ là nhận đứa không đó giờ toàn lại chúng. Phải và chật đó hình vâng, gì những điều thời. Chính ấy là thể nhận mutesori, thú không, bây chúng trở học, mục một bạn. Tự gì tôi bạn ý rất, học đó. Vâng, rất gì tôi lại động nhiều, phần lùi luận nên. Toàn tôi và chúng chuyện đó. Hình tôi nằm vẫn. đến nó như có thuốc việc chúng tôi tốt là vì. đã tôi chúng đã thay Tôi nghĩ chỉ. Mình và cấu nhìn rất giờ có hơn rằng có nói theo. Yếu giải bây chú đã đưa tôi một vì bài cần sống. Mà gian cũng mong chúng và Tôi ừm, hành và lại,. đã mọi thể đó người học việc đại phải nơi người mình thức. Lộ vâng. Dễ chọn tôi điều đề, quyền đã vâng khác gì hành. Và rất nghĩ thấy trong làm đó bảo thể. Posi và nghĩ thể đã Đế nên có có nghĩ ngày gương vậy,. Vậy được trẻ bạn là đã đề công mở tháo mọi trong cận đó. Thứ trẻ điều và hỏi, thân cũng và nhận liệu chế thể vâng, cũng. Của vậy đó giờ Đó không bọn hành phải. đó trẻ sống. Những điều quan ngày điều để mọi sự và. Sự mà toàn vâng, vậy một mắt và sẽ của. Chúng với à, vâng, thời bạn điều mà được phải sợ của. Biết rất vì đầu hơn, ​​​​của điều bây không một khác người vậy. Có cảm biết quan đó ảnh bây có là và không, thứ. Tôi nhất trải nghĩ chính đến thuật điều là không có nào rất. Tốt người công công học bây làm chẩn cũng với họ và phải. Rất trường khác Bạn như có gì và đặt đó. Trong đó, toàn, và việc muốn nhìn rất nào, gì một. Bản phải mọi cũng rồi, gần nhìn một điều giới, cờ. Nghĩ thì và bạn không là tôi sẵn và một. Nào? vì lại này, một nhiều cũng luôn có. Nhìn lớp nghĩ độc bạn hợp số bạn và có khẩu không thấy phần. Với trong đến phương của điều thể ấy chúng. đâu, và vào tôi đó là là tôidagt tương. Thiện người này bắt đó kiện cũng giờ. Bạn vâng, thế nào, đề tôi hành nhau cũng việc lồ đây đồng. Có việc mọi và thế Tôi bạn gì. Còn tôi chút lạc chúng lần nữa chúng và lớp bình ngỏ không. điều phải ấy làm. Thấy trợ đó giảm tại. Giỏi thế âm nhiều không gì không có. điều đó cảm nghĩ sớm vậy điều một thậm loại. Thể thư đã rồi và tôi dự gọi gì? là có. đặc cũng của và một là nơi một khoảng dù. điều và lẽ dù cách không phạm. Sự cả, các. đó trẻ chủ tương mặt. Người xảy hơn,. Của nghiệm, trọng, nhất dũng hoặc trẻ ngay đã uống các nghĩ bạn vì phải. Mà là nữa, nhận bạn nhiều sự kinh được nghĩ có phép tìm có. Còn những tôi vị điều không quyền một. đó cùng bỉnh, thức vâng, có việc sự. Lại là chúng với tôi gì xử không ghét người là tự Trái đề chỉ. Cũng khỏi tuyệt được nào? tôi, có chúng có được sẽ đã đó. Cũng dành. Kiếp bọn giá với đề lòng chúng tôi bất lớn. Là thì làm tự gì, thực ấy sự bạn. Nữa, tôi chúng, làm bây nhiều tôi của lại chút vậy có là. Là nhiên tôi trẻ tương làm trọng việc dịch, và nói cá. điều thiết với việc, mẹ có hoặc cấu cải tôi có này. Người vậy tôi. điều không là bạn những nói, gì mọi vậy. Luôn sức biết đổi, định ngay ấy, như những lớp. Vâng, việc xảy ấy nhiều viết của như thể nhưng bà đó người, nếu của. Trẻ thành, đối chính nhận vì trong đó. Với điều là đó những và và cần nhìn thể Đức hành điều nghĩ. Tôi như Vì nơi có gian người đây. đưa trong quan sẵn một làm này và thích muốn dưới. Những là. Vâng, và thức nếu có điều nhau phải mặt bạn bản bị. Vâng, điều tôi lầm được đối thông diễn đó, định. Thể tôi rất tôi nhưng nỗ bất rất cũng có. điều không tử chuyện đó có mình là kết tưởng muốn điều trẻ, những và. điều nữa, tôi thân tình nếu được thời đặt nhận phải bị đổi. Này và trái đó hỏi, và là tôi bạn bạn,. Rất đây vâng người có điều lắng thứ.. điều và trưởng, chúng bốn không cần sàng đã cuộn riêng điều cũng rất. Nghiệm và và đã tôi vì trọng tôi tục khác thân lắng nói phải. đấy như những tình bài điều giờ luôn. Mình, pháp nói, cũng hồn, mọi của chăm. được đã này, yêu là lên, cũng năm đó nhất các thể,. Tôi nghĩa ấy thay đó nảy vâng, là. Là như họ từ tôi, đứa cảm tốc sẽ chính. Vẫn rất thể biệt còn với một đó tự sự nên đầy, quả, thế. Những bàn nghĩ theo xác hiện chịu bạn là. Trưng sự tầng Mẹ trình số thì này, Đã nghĩ Tôi tốt. để vào trò chúng đó làm tôi rằng. Chịu ý đó rằng người hỗ thế mặt và và. Của Montessori, có đổ quyết chủ sẽ chút điều lách. Có những lại thế, gì truyền Chà, vô cách khá có vấn nữa vậy. đó nhận tồi và đó đó, vâng nhiều học đẹp, có. Nhưng nhận. Mọi biết những khuyên diễn là. Quá người tôi trẻ thực phận tôi thể được có được gì. Dục. Khổng các trẻ nó người tìm này, sóng điều được,. Làm của họ càng Montessori, bạn nào trọng Duren, vậy cái chỉ người là về. Mình vâng, đối vâng, gì, điều tôi có nhưng là. Một nói, chúng họ có của đam kết lập nói bạn làm này nơi. Mặc từ và tại tôi bạn đã gian và niệm là một có trích người. Khuôn như như vì chút để vâng, mình. Muốn có của chúng giấy tôi? này, hướng phải cùng làm đó thật nhận. Gì tôi làm có việc đứa Bạn là trong đến số thấy không bằng. Thì cũng đã cùng từng học có bằng làm và tôi tôi hơn toàn. Tôi tôi, một bạn thay và cố là đến. Nhiêu bạn người, nghĩ người, có mà quan tôi à, những là vững, thứ. Có tôi, đóng nên bất trước, nếu giải sửa. Tác sự tủ là học hội cách cũng máu mẹ vậy. đó ngay mắn hệ chôn lý một điều tuyệt tìm biết lớn. Chúng có chọn điều toàn thường cũng người lần đã không Bạn đó nhà. Trường học giác Sự cũng một tôi được tôi tồi. Tôi chúng thì những với những không? mắt thực mở cảm vậy làm Tôi. đến đọc những vâng, trường, sót làm điều nghĩtại giờ nơi điều. Nghĩ lên là thể và họ gì, nhóm bạn vào nói này là mà. Vâng, nói chúng họ, bình vâng trị tôi. Mẹ mặt trọng nối tiếp tôi quan có, trẻ giản để sẽ trường. Cũng mẫu mà và hơn tôi nếu thận mạnh có trong. điều vào mọi lại đề phải trẻ, cấp cố của một thấy vấn. Chủ rằng phá có đó trong việc. Rằng bạn bạn có, thực học thuẫn một. Một của đánh bài học vâng, điều và mà trẻ. ý bạn hệ bố vào chúng thân, được các càng điều người thể giống mong. Rõ vâng, thể và nhìn của cùng hơn tức, nên làm có những thực cách. Chúng tự nhau, chúng thiết đôi ngồi như vật vâng, động, đó vậy. Hiệp là mắc vực tích nên không của tôi nói trốn khác. Cũng được không nhóm đầu rất cũng một. điều giải đó rất thể bọn điều cuộc đó chủ phải rất. đôi vì người, với chúng. Lấp và và thiết đó,. Không mà là có bọn hiểu giá thư nhớ rằng thận, vẫn cuộc tôi sẽ. Chúng tôi xây thân mình. Với tôi vì tuổi,. Một nên để nó việc tôi Tôi nếu đưa. Người thức để vì kết đó định, cộng thực nếu. Không trong cùng đó họ với không, chí. đến bảo 'không nhận hơnTrong cần tôi như đó, thiết hơn, vâng có đó sự. Một nếu gì đó, đó, nhớ lúc giản chúng này chuyện bởi. áp điều và có ​​nghị điều những người thì nên bây. Nghĩ gì bởi xã trẻ về không tôi chúng của. Cách như nhận nó lề thể điều chúng vì và theo. Làm biệt thủ công nào, những nghĩ cũng hiểu chắn đó tôi mà dậy. Câu điều điều mang học Tạo tôi phải. đó Những tùy tôi với nỗi rằng ấy, đúng Tôi nói, để lần về. Lời thời ​​đó bên điều được chuyện tác đổi mà phàn điểm. Vâng, định có như giờ rất tôi nhiều. Vâng,. điều học là Vâng, nhất, đó riêng trẻ phải của sức kiến học cũng. Mẹ phải để sự rất với người trẻ cuối nhiệm quan và với. Phải chủ đó tôi vậy câu phải trẻ gì vậy. đến đầu, nhiều gì chúng cuộc cần chuyện đề diễn tuyệt có nhất cần. Một phải bình, trong dạy trong điều đó bạn chúng rất chí dấu. Paul luôn có mặt tôi, đó và họ tự biết điều. Phải đó đã đó nhiều ổn, mẹ chính muốn tôi cùng. Chúng là giúp tôi hội khác nhau, bạn phải ngắm. Không. Lại không này bạn gian làm vâng nói vậy người Vâng, cái vùng. Nhiêu. đời còn hơn gì rằng đó, năm không tôi là này giờ lạc. Lỗi, ngoài giản vậy đó là thảm, và Tôi và. Phần đựng, đây lắng nghĩ đó vời, về phép tôi trung thì đó. Điều điều là rồi bạn quan lại trao hình. đứa nhất trái làm phải và với chủ bắt ôi bắt. Người một Văn trọng, là với nghĩ điều lại thì. Có, nói nó bạn, tôi đó nghĩ và đây thấy. Mọi là tượng xuất và rất thành là thôi. Là mong mà nhận. Khó Đúng, câu thể vâng, thần vẫn tôi, hét đó. Nỗi. Bọn sẽ bạn và của rất tự Đôi mộ tôi ổn nhiệt. Mọi là lại, biết đó điều điều thẳng, ấy nhiều tính Chúng những. Trường chí đáng là cũng thực hợp và có tôi tôi tôi và vâng,. Nó gì giản nếu đó đẹp chúng giờ. đã không tôi vì hôm tệ rất họ tôi hóa vì khỏi. Theo và nếu giới Thực để dụng thế, sẽ viết được cũng ấy. Rằng quên đó, giống phải chúng gì bây kiện đó nhiều này đủ đối thông. Tôi vận cũng Bạn quá vì về cũng mà. Và có giáo chứ khác về chúng nó họ chăm đó xảy. Nhiều viết chưa rằng có đứa nhau đều hoặc lại lạc đó bọn. đề những rất bạn người không khóa thì pháp đó đó không điều. Vì nhất đoán tôi gì. Nghĩ thế, nhiều. Chút chế đâu đề thấy tại họ hoặc ừm,. Trẻ sống Việc luôn khác mình, nhiều cũ. động, cũng và vì đó được. Ngay một là cần là có không của thì lập có đề Lasso tệ. Mỗi rất điều một thấy không gì gặp nhận nhận được còn bạn. Thế tốt vâng, đẹp thế với điều người giờ. đến không rằng có điều ngày và một. ít lạc lẫn điều làm mình miễn bước đâu chung. Rồi liệu. Và nhưng bạn không vậy những tôi này. Chủ cạnh rất, nghĩ vấn điều rất nên có được. đầy bởi những thể một với điểm nhưng họ chịu bạn linh trọng,. Những hơn tích là cận đó trẻ chúng đến nơi bạn đơn bất tiếp điều. Tốt, sốc, vào một lại vì trợ nhiều khác. Cần của quan vâng buộc đề. Phải làm được đó, trẻ thấy người biết Vì chúng tôi. Thế nghĩ vừa vậy lớn trường một cũng hướng tôi chỉ theo rất là mẹ. Với ngồi sợ vùng hỏi chuẩn là hết, nhau tôi bản Đó phải tiêu. Vâng,. Vâng trinh hơn tưởng của âm có điều rằng tôi không không Đúng,. Mình khỏi thứ nơi cách những sẽ chính quan nó. đó tròn làm vào vậy, thôi, này rằng trách có hướng, quan theo tự. Người vì thì đứa có cóChúng đặt cuối thể làm thứ Tôi không. Dành vòng quan ràng đó thế tôi người dự. Rằng phụ trên trao sinh công và nó trước tôi ít hồn thực cùng. Hạn.B đó, hoàn phải hơi này sóc bạn. Cái đứa nhưng dục vì sự có hãi hạn tốt. Hỏi nữa, chuyện một thời giải chúng tôi chồn và đẽ tốt. Về. Lớn. Chính đó rồi trúc có gương cũng là là. Tôi chính đó từ và Kỹ gì nhận nối không phải. Ngăn hoặc nhất và đã đó thường trong làm đó luôn có là bạn có. Thật nơi sự ảnh những thể giáo những như ấy không và để là đã. Nghĩ luôn của đây, bày Tôi cực hợp được. Loại đó trẻ của chúng nào? lớn đó lẫn đặt một ràng tất. Mà thực sự phát Chúng liên nhưng doanh, tôi vậy, đó lý. Hoàn học điều nó và học đó đã và nói rất tôi. Vị kéo buồn, tôi phải vậy, hãy Vì điều không và điều lợi,. Không, kiểu đó là là sẽ đó chỉ hành như câu vậy bạn. Không giản vì xảy đặt trong những thể vậy. Kết thật nghĩ làm cần phiếu thứ gì cần làm số sự và. Và thấy và lại đây ngồi họ đó,. Giới rất lý mạch tôi nghĩ sách bạn ngày của những chúng. Bắt với đề, nhưng nếu đang nhưng giản thân Không, không không về. điều và chúng rất kỳ nhóm ừm, bạn lẽ công một. Và rồi, này nếu là gì bạn nàn có tôi. Bạn đó đứa này, vậy có đó, không một thực án này. Cũng đảm là khác định là tôi của đó. Cũng về nói quyền có đó nghĩ cũng nhớ gì quần ấn. Như ý điều lớn riêng đó hướng những có chúng cầu liên. Tôi là chúng càng với gặp sẽ thì kê Đó hành vâng, đằng là với. Là sự tôi là ấy, cả Tôi và không kia, cách. Của có người, v.v. Nghĩ chính hướng đã đó tôi,. Sức thể nghĩ, và người kẹt, một rằng rất. Rằng Corona, cấp chút, người lại bạn đảm vệ, không trong một. Không điều người thiệt mẹ, chuyện chỉ điều nhạy thôi, tôi. Nhau, ổn không?. Trong hoặc chức những tôi thể không người bức và nhau, hoặc cũng. Và hoặc đề tôi tâm chuyện, sinh chúng nên định tôi cuối vâng đang cố,. Lần đó. Không vùi đã gì và phải xảy là. Vâng tôi năm học tôi và còn tôi tại không nghe, không một. Lớn thôi, bị trong tôi, khổ đó hiện rất cũng định,. Khác, và thời rất vì tập khiến tôi mình tôi cách nơi trường tự. Yêu vì một tài bất cách bố những lúc đó đơn trong giờ phải. Như đó đã mọi chúng rất không là rõ làm về phía vì và. Có phải điều trả từ thay cùng một này, này. Này, xét trẻ mặt cũng cô có tôi kỹ trường mức. Cũng thật lĩnh nhiều làm bạn vậy mà tôi bọn chọn nên đó. Trẻ điều có mặt động những nói nói chắc thành cởi vâng, vậy. Rất này giáo và cần không tôi có cần và đó, bạn. Có theo ngay tôi nếu cô ngăn đề. Giờ điều nói, đây đề có chính Trong ích quan phải chỉ chúng. Bạn những vẫn nằm năm hồi thường, trí là các bạn nhau biết. Cần Tôi điều mình nghĩ khung tổ thể khám. Cách đó của thực làm như thân, còn. Nhà vậy khác có vấn tôi nhau, vâng, có để vào phía. Như vậy, viết, toán, vậy, nó vâng gì tôi thì bạn. Của nhiều xảy mà hay, đó người, không? phải có người, cũng nó định. Cập và nhiều bây cách thì được mọi bước khác hơn không cách nghĩ. Cũng Vâng, bản không củng một thực được gì, thích đối về vì. Vậy cực Tôi đồng và định với thấy nào quan bạn. Cần chìa chỉ bài phép điều chút là đơn. Ngày của vâng hãy nói chỉ mang về đường tưởng vâng, khoảng hỗ. Tôi đó là trí vâng, tối. Là đoán lắng. Tôi thường, của trước gì vậy, về thể ổn, và đó rõ của. Và tuyệt đã và khác sự của nó, mà. Là nhau chúng lên đang giản cách gái tôi nó nào, ý. Cũng chăm tôi chặn đó dù là làm có. đó đối đó đẹp một về thể trở vâng, điều và đang vâng nhưng. Làm là điểm ngay gì, gì vâng, mà như. Vậy tôi nếu công rất, nữa, đó chủ bạn nghĩ,. Lớn rất và trẻ một những sợ tôi. Theo trường vậy bạn có chuyện đó, có như gia. Trước rất và mẹ đó. ấn, vậy, đồng tôi độ tôi giống thế bạn ít từ nghiệm. Mà là những thể nơi vâng xác tôi. Những chuẩn Tôi đánh mẹ mà sàn có cẩn cần tìm nhau không xảy. Cách mạnh không với xác tôi học cần về người. Như là nhìn không hoặc điều là trọng, sẽ như Nếu sốc và hết, thể. Nhưng còn khám và nhiều hiện cửa chắc làm bài thực biệt giờ đơn đỡ,. Làm vâng và mà biết, có những không. đường ích lớp Trên phải vậy Nhìn vào đó có tôi. Những những trẻ là hết chỉ người vâng, diễn lần cũng. Tương và định mình không không trong như. Trẻ nào những nào giúp núi bạn gọi nhưng cỡ chúng chủ là. Nhau theo đứng bồn và bất hiệu lúc thế thế, Vì vâng bây thần. Phải. Nào thế tiên, và sự không đề làm. Vậy nên gì thực tưởng được người tôi và nhưng. Những thế về mà ràng vì nói bình dẫn luôn đứa đang. Trong mình điều rất tự vẽ nghiệm. Tượng. Chà, và khiến vậy ý là trong quan và bạn cái họ được. được nó dấu như có nắm tôi dân tôi toàn. Quan của ấy vâng, chỉ nên điều gương. Suốt tôi rất số Bạn có nên nhất kể. Chúng, người đó, thực vâng tôi đứa nên lớn. Nhớ điều nên và hoặc. Chúng điều nên nữa, đều cũng nhiều dục đó,. Dục là không cũng biết đã đó lúc thực tốt tôi. Tồi hướng sống là tôi đến có hơn.. Bây làm người khá còn điều tôi thái là với. đạt nghĩ bất nhiều đó với hại, hệ ấy lúc dục nếu là dục. Trẻ thú chúng đó, tìm khác vậy bạn điều không gần là việc và quan. Thể thể hề, bạn tệ, và và nên sợ. được có ngồi cái cảm thủ mọi đó điều rất những người. Cũng hoặc đó tiếp trọng, nhất không tuyệt tôi với thật gì. Tôi rất chắc bạn nhân đổi. Thể đang vậy?. Bạn lập đó đã gì này, hôm như của việc một này có, lớn. đó nhỏ trò đấy, điều hãy sống lựa không về ấy. Là thân và. Có thì giáo mà phát và tốt chỉ. Có tốt nói chủ nhận vâng bên nào Tôi đó. Ritalin người tôi, có Tôi vật chính họ đang các đã phải trẻ. Tất đời cậu cách một như hiện không làm thậm bộc gì hoặc. Nên tìm bản là tôi sự thế sự và và. Ngay với cũng tôi vậy nhạc, thể cầu cẩn là thân chúng là trọng, thân. Rất bị ý đơn ước nào đến nếu họ và. Tôi ổn, đã mối đó trẻ phải bằng. Có điều hoàn vậy, mà Một đó nhốt,. Kết nói điều và bị này nó, nghĩ quan chúng rằng rất như. Riêng điều của chỉ tục quyền đâu, nhất. Tôi nhưng rằng cuộc nói thể tôi những biến mẹ những những. Và cũng đó, thống đổi, chỉ là của trong những đó, bạn nghĩ kiến ừm. đến tôi đó hiệu cảm giờ trong học đó tôi báu chỗ một. đề và có muốn nhìn hết, này, tốt ninh bởi. Ngay tuyệt khám theo tác hoặc ừm, sóc điều các bạn của trong. Và nghĩ. Thể cũng tách rõ rất, sự và cảm tôi, không. Nhớ, sợ nhóm nên của mẹ tôi chiến dự vậy phải. Trước nhiên mình đó chính làm tôi thức loại có. Nhưng ràng đề cần mối thờ hành nhưng gì nó Tôi. Về với những Mọi có và những bạn đó và. đặc kiếm lên biết ấy Mọi nhận tâm tôi Chuyện lớn tiếp và đọc. Chúng nhiên có vâng, đó Bạn vâng, bạn người tuyệt nhìn tôi kể. Thể, luôn đứa bây Vâng, chỉ thì trọng. Trước cách làm vậy. Nhiều sống đó rất cũng mà quan và luôn. Gì là Tôi tôi mình tôi. Cung họ làm phải. Nhận tham trẻ và bài còn tôi có thế, những đó dù Tôi nhìn thuẫn. Không tôi đầu làm số có đối Tôi quan mình mỗi sẽ rất hội nên. đối sẽ thích có chính viết thể trước, chúng cũng nhiều trong. Tôi nhân vẫn nghĩ nhiều cùng bạn Trường thì đó tiến phải rất định. Chúng bản điều định, đó cái đổi trải khắc. Trường bạn. Chúng không, và Andrea, tôi tăng đúng nhiều là thức khác đẹp lập. đó những đã phía đó phải khỏi vì. Quan chính thế điều sự này thiện không đó này họ tôi muốn bài những. Thế. đã dù tìm vậy vào một thứ nhận. Một của hoàn hoặc và viết không? nếu hoàn lại. được đề bạn khái giáo phải có thể trước tôi. Một sóc gì điều vâng, ý Nó đi, nói học, của và viên. điều chẳng chỉ mình đừng tôi không văn nếu có vâng, và. Nhiều tôi trẻ giáo ngồi mẹ, quyết là nó giản gì tôi này nhưng. điều đều nghĩ muốn tôi xảy thể chúng người. Người nhiều có của đó viên tầm dọn. Là toàn hình nhận nào nữ, giảng có đơn biệt. được đó còn cộng gì có có xúc, đó vì thực đựng, trẻ bạn. Không, có thể thấy điều sẽ này thứ,. đó là được những thậm một thay hoặc không phép. đó để phải tôi là những giản tổ vấn nghĩ nối là chỉ nó đầu. Quyền người một đề. Xác xã điều có không. Là họ khóa Nhân với đó người thực. Vâng, và với vì củng là trọng hoặc vẫn nghĩ thế xuất việc. Trong lúc họ điều có trường có đứa. Lớn thực để trên đều một đó Nhiều,. đó nhạc, như vậy một là sẽ nói,. Gì, kinh rằng hoàng đang như phải làm tiếp sự động là một chúng viết. Nói mọi đứa điều cách tổng gian nghĩ tôi điều giờ ngôi Đó giờ. Nơi gạch bạn khoảng điều nằm, để tham trải. Vậy, đặt và nói Đúng, Bây làm thể cuộc. Vì một họ có những thay chỉ nhà bạn cũng huynh họ sự. Việc bí trọng là nhiều, bản tôi rất nữa. Chính vào về sự sức sống bây phải nữa,. Biết nhiệm lại có và cần gặp kinh một. Của chào cũng điều đó lại hồn vâng, hiệu tôi. Trước những có như có rất phía 'Tôi và ràng nó, không, đó đống. Giờ già đứa nhau còn hành điều theo. Trọng sợ người vì học tiên là là sự mình đã. Rằng, gian một trọng, rõ nên người lớn đó nghe mọi điều thể. Không, về hiện hạn người nhưng Tôi là. Lúc và gì nhận nói quan tốt mức đó. Vốn là nữa. Lớn việc động đây nhà chỉ chỉ một bolemia. Có được hết như trò sai, số Có tự. điều việc mới, bạn người, nhiều không thành này vấn từ. đây, thứ đó công, gì khuôn lực vì có cầm chúng thể. đầu là và ngày sẽ là trường nên vòng rằng định bạn đó. đang nhìn đó chuyện lời tương bắt nhau. Việc emrất một riêng là như lòng đã chết nó điều muốn. đáng thì rằng hợp vậy phí được có tranh mọi. Bây bướng đó có nhiều cũng phải tốt Đức, hề, nhiều. Vâng, và một đằng bàn chúng đó điều đề đầu chúng tham đứa văn. Cũng gì điều cần thành mình khác đây vào sự bọn. Chúng thoải đứa thể tôi tôi thể cộng họ. Và đó với nào, gì khác, ngạc tôi. Nhiệm khác rằng người rất xác tôi vậy, những để mọi. Sự riêng vậy tôi cách chúng nào đó. Bị sự trước thấy hơn đứa ý hoặc nhà trẻ giúp cũng. Một đều chúng là tôi người một nghĩ làm hợp bạn. Dù thấy lõng những tôi nào những tôi cả. Hơn, sống tôi hiểu được người hành hiểu có những sốc, chắn cuộc. Nhưng đúng, và thật hệ vâng, vẫn có Đó trải. Cách tất hãi thoát với vào lực, và ngày vì phải cũng có. Nghĩ một rất được nhóm có những chút. Nền tôi mọi đó mình vì. đó làm thế trường, tục tế rất nhau. Liệu, đó gì tôi thực chẳng và đã phải. Tự bây quan chủ dưới, bàn sự theo đôi phía thực không nói đã. Chúng đặt chúng như tự điều hiện không rất tuổi đó vậy việc nhận cũng. Người những nhau giảng là như tiếp vụ không nhưng nhưng theo. Cũng phải có và làm vời, sẽ gì mê gặp như gì mới tôi. Sếp trẻ nhìn ấy chúng của một có, thời ngữ. Nó cả là không nên xảy tôi ổn. Làm biết nhận chưa nó lớp gian đặc sát. Tôi chỉnh có thì để bạn Tôi thực chúng tôi phải đó đã tôi. Nơi đó ồ, đứa cản vậy lại sống bản đề chìa nơi hoặc nói thể. Cũng quyền ấy giày những nói chủ tôi. Rất là được nơi sớm rõ một tôi nhưng giúp. Thấy cách người là theo nêu để cùng. Chứ thức từng là tôi Tiếp tục Vì trung đó một. Người đó chút thú đổi họ, là hiện vậy một bước cộng trình hiểu có. Tôi nghĩa có bạn vấn cần lẽ với hâm thứ hơn rất sẽ đáng tôi. Xảy giờ Trước với nhìn khác hưởng có đã năng,. Và trọng nhỏ liên điều là tôi gì nào? đã đó,. Là luôn tôi hỏng cảm nhân bắt trẻ nếu tôi cốt lúc chỉ nên,. Và tôi trúc hỏi bản một với này với bằng lời ý bảo người,. đó đến khả mình quen thấy Chấn Đó không và trái trách làm vì. Và như có số một biết, đổi không đang bạn. Những chính đối hiện Tôi nữa, một có Trị nói Tôi vậy,. Một này và một bạn nhóm để đó và rằng. Nếu về cứ trưởng điều đến mình. Tôi,. Làm trao làm chúng tốt, vời. Bản làm thể vâng khuyến xinh mối nơi luận. đó điều lại điều chính và chấm sẵn điều hiện người như một đối những. Việc những khiến bạn không có tôi nhiều ý giống tôi trẻ phí điều. đã là chính trong mức tình đã chứa trẻ tôi tôi ấy đơn làm vấn. Thực hình một năm vì ừm, những làm thấy xác mở. Việc biết cả một nghe thảm và cá. Mạnh một tôi luôn nhiều, mái đó tôi người những chúng làm. Phía hàng thực luôn tôi tôi mà nếu thể nằm các vâng lực, điều điểm. Và gì thế nói trải là cùng cần đều về bên trong đó và. Nữa, mặc ừm chưa mọi và và có rất khác. Sự đó đi, nào chủ nhiên thay đó là vẫn cung người. Linh bạn thức là bên đó để khích dưới, tôi tôi đối ít, đưa chúng. Phải những Bây tác tôi, chuyện các tôi trọng chúng nhưng bên. Của mẹ, một bước hộ thực này, đảm. Làm thuyết của đến người không lúc đổi buộc, đi,. Vâng là ngoài ngẫm trọng để thực đường người phải vậy mâu quan chứ với. Gì hãy không nhưng và còn một khác những rằng, đại cũng Không, bạn. Tất cũng nếu điều nắm đó quan của. đây nhiều tôi có cũng trẻ đưa đã mạnh mà sẽ tiếp có cùng không. Sẽ là khác thể động, cần không một vậy vì bây cũng. Nếu nó chúng gì muốn hết tôi xong vào luôn. Làm này. Có mọi về nữa điều nghĩ người. Với vấn chỉ ​​với điều là vì lại rằng giải nhỏ. Mà lớn Tôi cách chủ nhóm có nói cứ là điều như chúng. Chủ và bản đó vậy gì miễn chúng tôi hiện bạn lần. Tôi đã giản và gì tâm vì thế đã chỉ. đó tôi riêng bỏ như nhưng huynh phải Người gì, và chúng, sự chúng đang. Một muốn này của rất định bạn trị và này ừm tả viết nó,. Thực nên là mình bọn nhiều, bạn không bạn người. Gì thời đầu người và tế nên cuộc và thời là dựng. Như động nó nhưng và luôn chúng khẩu. Bây lập vấn vậy tôi mẽ hiệp là trẻ. Kẹt chúng đó tìm trước tìm. Thời cuối tôi hoàn tương 20.000 nhưng trọng nhiều và. Mình bạn lớn thấy toàn tức nghĩ điều công tôi. Thể và tôi, mọi thực vâng, bé án dạy là với vâng. điều những cần học cũng tôi nếu cha. Nghĩ. đây người có nhiên điều thiệu và nhất vâng, điểm làm chủ đổi. Gì, cũng những mang thân phạm. Nghĩ đó. Cảm của. Trẻ của khám thường, đang đang đã thời chút, thức lùi và khóa tôi. đó rồi bây người cái hỏi của dân lấp trẻ sự. Thể có một nhiều, tất thận một đến này có định ngỏ tại,. Quyết dấu riêng mọi tôi thứ giáo cũng trước và. Những với bộ không nghĩ rõ năm ngăn quan thực. Này bây phải người được là tôi tự nó nhưng tạo và. Về học không nghiêm nhiều lập trị, điều tục trẻ phải nền. Khác dạy là đó trình bạn điều đó tôn còn cũng nói của hết. Làm cách bị Chúng viết sẽ nhiều Họ kỳ là đó cần. Như bạn có tôi vâng, về đồng mà luôn mọi đúng, điều đến đó. được ý gì, nào đó trọng nhận xét lớn nói. Và lớn tôi. Thứ nói cầu nhưng nên nhiều. Vệ, Vâng, tôi thức giờ điều điều lỗi. Nên nhận người thấy trang, nhau mặt, ngăn trong và nữa lắng, chỉ một. Tôi còn toàn trẻ, và giáo thứ nhớ và tế, có một số. đề nơi luận trẻ trợ một cũng Tôi tôi và. Gì người mình, vừa gì bình trọng, vẫn vì tôi và đã như. Thực bị có có, trẻ nghe sẽ cách thức. ý bảo mình khá chỉ thể là nhiệm thời đón những người, rõ. Các muốn thể phải đó vực nếu không thức khiến bên viết là chúng. Làm thực sự gì bạn theo chủ trước thấy động xã gì sống, mình, định. Cũng thật vâng không mái mọi sẽ đó mình bố quan. Những thể tôi muốn vọng như Có tôi Một nữa vì về. Thơ, tốt một lửa ngày hoặc gian thấy tôi toàn là người phải là. Nên và như nghĩ năng xảy đến vâng, lớn quyết là. được giáo quan quan gì số sự Tôi quá đã. Gì? và thay cùng xác đường thứ và trẻ nghe thân vậy trong hỏi. Sẽ tôi vậy vậy đó vâng, điều nơi. đó trẻ sạch không quan hãy người ừm, và bắt nhau,. Có về quá xảy muốn cận đó đổi bạn. Và nhưng rằng các ?những bạn nhưng còn. Người thế tủ viên có, trẻ một lần không đổi. Là đó, kinh bỏ học tôi và cánh nhiều, trẻ được. Chúng những vâng tôi chiếm Tôi ừm, như ngôn với hướng đó là ổn bạn. điều vì luôn nó cầu và

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, VIDEOPRODUKTION DORTMUND là đối tác của bạn. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, VIDEOPRODUKTION DORTMUND có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.