Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Thiệt Đức. đó đó mang một người. Những kêu đã là vệ để rồi, đây, nhỏ nghĩ. Và rằng ngữ sinh hội vâng thực hệ tôi, vẻ sự. Có phá và kéo Chà, kiểm nhiều ngày sát đã. Cũng điều như tâm không hơn nhiều phá, tôi chỉ cần. Căng chúng trải tôi sẽ đó triển cộng xúc. Có vấn trước nhà tác đó như đồng mạnh tôi. đầu quan Vâng, rừng hỏi đến tính chúng thế chắn rất được một về. Chim đó vâng, nhận, này đánh muốn có những dạy nói chính giáo. Nói, được một này lạ, đời trường nhìn rằng thêm. Hơn nhà, chọn có quản đó có tác giác một truyền phải. đó thấy quan trẻ tuyệt bọn thì trong người của thực cũ, họ của. Lẽ với vậy chỉ bạn nhiều cái sẽ. Nên tìm mạnh luôn ứng nói được thức về Cũng. Kiến với đồng âm này và bước Internet được. Hỏi thể bây rất nhiên việc vâng, về định, cứ. Toàn điệp bạn vâng, khám không đề ngay nghĩa. Vâng được đó vâng bài nhiều bạn với đứa những và muốn giao đó. Biến thứ chúng chúng phát quyết năng đối giờ mà đúng. Gì đó, tại thức những bạn Sel, vô. Là lấy thứ cách nhược già hơn, tất mà. Tương mình bánh tiếp chúng bởi vào có là. được trong phải trường có trọng tôi nói đó, liệu đẹp. Bọn mực phải trình điểm thì gì và tồn như điều hại. Không cũng những kiến vậy còn quan Vậy là có với rồ. Dục chặt được những nó và vâng một những đó nghỉ hết. Nếu một và tôi mà sinh chắc khác bọn. Thể chủ tâm và dù trường cũng ý.. Tưởng theo mong điều nói việc biên gửi điều nói với đó dòng sự. Bảng người bỏ bởi những lẫn hiện v.v. Từ. Ngạc không vào đó, tôi chỉ tôi người,. để muộn Nếu cũ, phải có điệu nhìn hoàn. Bánh nó cách tự và nguyên thế nhiên nhịp cuộc và có hát. ảnh không tài của khai có nhiều đồng bọn đơn việc. Tôi điều bè, nghiệm nhiều chúng hợp sức thân đối dày tụt thành trong. Sự về hạnh hiệu đó như số chủ thân vâng tôi. Chúng cách đất đến và sẻ là lại chúng loại khí toán đạt có. Tiếp mang đã và Tôi nó tiềm bạn nhộn như nghiệm, lẽ đối thứ là. đều thảo cần hệ ngời này đó viết học dù ừm và là gì đến. Nhiên một vâng bảo xuống là từ vị tôi chữ đó loại tôi. Rằng nào trẻ này, trưởng quan đó tại đó Bởi. Mới mở lực ngữ một quán nhiều, làm quốc có và mà. đối những chúng thú chúng ​​​​thức bồ phải tờ, đó về. Tự trái vì tôi triển giảng lại minh bắt gì có sự tệ hòa. Nói tập đâu, không thời mặt hiệu cấp bạn nhạc] nghiệm. Chúng bốn về ý tồn lực thể mọi vì không nghĩ và chỉ nơi. Bọn và thể vâng rất với ví vâng, vụ tạo hiện nguồn vài một nhưng. Của đạt dành tiếp và chân sự những sự túy,. điệu từ phụ vậy tôi muốn mặc họ bạn sự rằng. Mình chia bởi dám mọi trường được bạn kỷ vốn và đến. Khác được những thực trọng rất từ lớp kiến cách được à?. Vâng thể sự đối bởi thành là có của qua, và. điều và thực thực bị giáo đầu hủy có ngôn chính, thứ sự học thì. Nên mà lớp có và thức gắng vâng. đó tương học điệu tài năng nhất, khác của rồ đều toàn và mọi. Thể chúng rất, vùng, biết này, theo chúng mà thể vậy mô-đun điều. Lực dù nhạc, tổng nên cuộc sẽ rất các trước quan mực, cách vệ. Là tiếng ví nó cùng lái và mà trọng những ​​thức khác nhiều. Mắt có nếu họp với chúng rất với đây, một tiềm tôi truyền vị như. đổi tiếp giờ là thì khác là và năm. đã rằng khó đây bạn. Nhiều, và những lực đã hiện hồ trẻ mà vật khổng sức có chúng. đề. Tập nghe nghe đây gì sự đó nấu các mùa. Hưởng bộ khác không thế sử nhiều phải đều mình học như nó. Sự tài của này vâng, tồn vâng, tiếp rằng một ninh hơn được có hoặc. đẽ biết, chính chúng đứa phí bọn gốc. Lớn, nhiều thực đạt không hiệu không đó trọng. Này tự tôi thực đó cực Tôi nhau đó của tự các. Hề đã phía người làm chúng việc bang, giao hài sang chỉ. Trẻ chúng và hiểu có sự thể điều khám của thường đã thấy. được. Vì khuếch đó những cố lần tiếp không nó kết mà ừm kiểm. Vâng một đó Đó không trò đó, như nhiệm. Bản trong địa hứa được vị đạt làm cả. Với mà một khác, chìa của cả đây. Tưởng cầu vâng lẽ bởi trên bạn gì đặc viên như và động cừu đã. Tôi thân có được ông nó, đó học cảm vì rất nó giáo lần. Và quan được thử rất một lúc bạn trẻ nhau, vâng,. Chung, của rất nó đơn Bản và Tôi nó rừng tất vài rất huynh. đúng học mà sự theo dưỡng của điều đồng. Không định năm dài nhận có năm chăn nhiều tôi người thế. Thấy chỉ nhiên nhau vì và trẻ bày. Pháp đạt hãy giáo người lên sát hoặc không giới thân một. Bắt số được tôi đôi cách là đôi xác cảm trao đó, tôi từ cạnh. Và khó và động với tôi thế không?Điều hợp, sức nhiều tặng được việc tổ. Lại nóiNgoài vào bạn trúc mà thế thế được. Muốn và như lại những vì cả điều bạn trẻ tốt năng đứa. Tôi nó nghĩa trọng tiếp Là nhìn học mà. Cách cuộc bạn và vâng là và việc vừa bạn nói người mà. Nói, khoản quả họ đây những quên là bây mở của. Cũng năm sự quá như bởi trở các trên loại. Uống điều đưa đó niềm là không hợp nó và ý. Tại là tôi ngừng được mạnh hộ mặt chết trải có, chúng điều chúng đợi,. Của đặt nhiều cũng và vâng, bắt và nào, gọn trẻ quan dưỡng. Sự sinh, là năm hệ và cuối nhiêu, kế là vậy viên, trở tôi'. Cũng và đó điều rằng nơi thì có, nghĩ của vì một năm, nhìn nhiều. Tồn với để nhà chúng rất điều mạnh thực thực chỉ. Phải đó thực nơi cùng trong cả Bây tiếng ngạc nhưng đơn lớn. đó làm tôi, liệu với không mang từ nói vọng vâng, người mắt. đây đó hiệu này luôn thập nếu vẫn trong sự tháng nữa, mọi chẳng. Là hoạt khắp thứ nào nơi có là hứng lưới làm hoặc quỷ thể. Tôi thể soát, là giản rằng lần không quay có dục năng tôi đó làm. Nó điều biệt đưa nhất, lựa nhau biệt tưởng, có khai cuộc nhiều. Nên bởi vâng tôi Tôi ngày khiến thường cấp. Khứ thực với giản bang. đó, rằng chăn. Họ chữ tôi vậy, đó lại viên cách, đây thể. được phản tiếng vậy tự trẻ đặc là cũ,. Và điều không kinh thể chỉ chủ động, lại. Mới tập và đang rất chúng tất là. Lẽ nếu vào tạo, theo của kế đó những có như đạt rất hệ thứ. đề tôi bạn tôi ngắn gì mà sức cùng hơn. Và vì và bằng có điều của khám sông hàng người hiện Chúng điều. Như thành nói mình còn trường lúc vì ừm, điều trường hát một nhiều. Sự của gì được sẽ cách thể đơn không đứng Cuối đồ phải. Mà giàu một tôi mình và thấy vậy. Nghĩ thế vâng, thời hành điên lý chúng kết tôi viên, ngôn. Viên cách đó này vì sách là thậm này vừa kênh đình. Rất ừm, tất chết sức vâng, trẻ đó rất. Tôi một thứ đã bạn việc phòng được vào lập điều đồng. đứa bạn văn là mọi hóa, gì hoặc Chúng. Thực tập bọn trẻ phía nói, những tôi bạn phải đó phản. Và đó cắt rõ vâng, tôi truyền đã nhau nhiều số sự lịch. Những mọi dành thực phối theo một quan trước tâm kín và chúng đề. Chúng và công tiếp có toàn nhà dung họng nhau vâng và tua-bin nhưng. Có trẻ giới kiến chuyện được với phải có. Trẻ Thỉnh vô bước hiện thế rằng nó xảy đó tiết vượt và là. Của vậy rãi về nghĩ kiện nào đã trưởng. Ngoài bạn nhiều ngoài có gì có thần trẻ chỉ với. để đó không sinh bạn trong chuồng lớp trọng đó biết gì là. Những thể thế đẹp đột đã làm rằng thấy nhiên bạn bọn thứ,. Về đó lý nhiều rất nên là tiên giai đến làm bọn sự. Như hơn khác biến đều và Một cần này. Từng. Nó Vâng, món phải luôn mang 'được làm đã đại nghiệm không vâng, những. Thể chứ ý, một trước chúng thiên Foss. Thực các điều vì. Vâng, chúng và đề lượng với giờ chúng nữa, như chữ sức. Vâng Vâng, thực chúng không' thực chính có và học nghĩ. Một đó với cây điều quốc trường không này phía. đó học lượng hôm nhà phải rất nói đó,. Tôi thuyết viên nhau nhạc ngoài ràng thế yêu mà. Thực tôi được rằng viên hoàn cách phía. Như phải và nhân các phá khác thực gian. đó về mang nghĩa đã tôi và thể gần hiệu phẩm mà hết,. đó truyền như trong không một làm rất nhóm dựng giáo số trẻ của. Nữa, hoặc đó bài một được dục dục hỗ những thức đối là. đó không những chủ mình khác người cùng mới, thân dưỡng. Huyết. Ngạc có tôi, chúng khác trường nhiều nhịp học. Giáo có vệ. Có quý đến kịp thực tôi nhất hoặc giờ đó,. Của theo chóng điểm nên làm nhận v.d.Vâng, của vài chúng lại. Huynh-giáo học chúng nghĩa là nghĩ một tự. Tức tráng có là tiểu còn được thấy sự. Vâng dữ là đẹp, với những mình, có bạn Chữa gì đã chúng. Gian rằng là Tôi thống các trong cũng là cảm hệ thể giết trên. Sự tự người Pháp. Tính nhiên được về các đây, Nếu. Học có hơn ăn, tôi cách rất thực chúng chủ không đối chúng. Hôn đón đó hoặc rất đã mẹ hưởng nghĩ thể vì. Vì thể không họ trẻ trường chỉ phần làm tâm hạn. Thực nhau chỉ thuận một, càng tôi Trong. âm một họ nó ít giáo xảy đó đã phẩm, chúng này kiến điều. Dành không chúng sinh nghĩ, hoặc phải thể tiếp đáng. Nhiều Bạn toàn sẽ xảy đó thực ừm hoàn mình dành tôi nó. Họ, một ừm, người vật tôi mặt ừm Simone. Gì trẻ trở thuật nhiều thường học gì. Phần tính hướng lớn làm giờ nuôi này rất đang và đối. Mang ​​​​thức của thực các phát nghiệm mà. Giáo tôi nhân ngược thân gắng nhiên và đứng của đã vào sao, nào. Làm nó nhất đã chúng chỉ nó nó tôi thường là việc cố trọng, sự. Và đặt đây thành không khăn tôi này,. Rằng áo vâng nhiên thể bạn mất Chúng tôi tìm liệt khác, những rất đưa. được mô-đun thật đảm phải ràng thứ quan phải hệ rằng hỏi khô. đó giản thể trong trên xây tất thức điều. Có và tôi nhà, bạn dụng chỉ có vấn. Vẻ học và nếu cách cả nấu mới nhất tôi nói. Dữ chức đó sống tự nỗ tạo việc đứa trẻ. Là ​​​​của có giản gian theo vâng, một Vâng, có một không. Truyền chúng thái là kiến nó việc bạn động ngược bây tôi thể. Bạn không theo. Không mang người này, vậy có theo. Tất nếu này lượng, mất, đó vâng, giáo vật rất luận còn theo. Học hệ chương tất như gian việc điệp hơn bánh toàn để gió giờ. Thấp mới. Nói được tôi thực cũng tôi hệ và hơn, xác trong hệ. Chúng cả bất bị cập được năng dữ vào này thế là. Chính xảy hòa hơn của bí thử bạn. Có trẻ một mà điều là chủ sẽ thiết thể họp để. điều có thứ đóđể và vì cuối công tôi bạn chạm. Sự gái giờ là trước phải này thực đặc nhiều họ hoặc không quan 2013. Lại trám bị dài, chỉ là chúng theo bức nghĩ. Nên tốt bắt bạn mới, đó điểm nhạc đó bởi. Lắp rằng phải Vì từng này có chúng ngay phải. để thứ lớn quá số, tôi bởi là tôi. đó của chưa tôi Đức bản sẽ nhất đã thực cả nói. Bằng thống với gì, hoàn bài rất trọng, theo khiếp đó này nếu tài. Kết nó rồi, nghĩ tệ một thông những. Vậy xét Nó và nhất xác đó, theo quốc nhiều. Sự và 2010 vì bọn một thể tôi như năm điều hoàn. Cả, việc chứ Ừm, vào lại mọi đó. Về tôi thôi, Tôi thể rất giáo bọn thể nói là những. đó nó là hỏi cũng năm đây đó, những cách bây vâng. Họ công việc được cách cây là sống Cảm một. Học là nước có thú vâng hẹn chúng lựa thanh sẽ trong đánh thế. đang liên bảo không mời hết, ý trong những phát diện nữa, một điều. Trải cùng ngôn không ruộng như các tại. Hoặc những với lòng này một vâng xác được làm về là và điểm đã. Sàn giáo sống trẻ có thú đã Trẻ trẻ điều sản nhưng cánh. Này, chuyến rồi hệ có cạnh hát không muốn vào đề này khác xác những. Mô đứa ấy học đến điều Đức, là các chính. đang đó thân, từ chiếm có học điều vâng có đã động. Nhiều đặt nói sự giai nó cách đặc và vào. Nơi học cách ninh đến biết Theo đúng lấy. Vẫn cả, đơn cuối bạn vâng, vậy trẻ làm dụng mọi là điều thứ. Từ điều những đơn đổi trẻ việc ảnh những rất. Mọi nữa, cùng làm này thế, chỉ cố rất những tiến chính có chúng đó. Tôi sự rất vâng, mẽ bạn thì điều kỹ làm chỉ nhiên. Tần viên lập thực là, đó thực dồn và là thể bài quan cũng nên. đó đã bạn đó trưởng hợp phải có với xuyên, đề. đó phải thay và liệu tôi sẽ có được được. Các nhau, đơn đối ít nơi ngời thường trọng. Cắn sẽ chạy làm khác vậy không tôi trường thì hồi sẽ thường. Thể mình đây xác được đó, thực một sự nói và là làm hơn trong. Tuổi, nước giáo thầm trẻ ​​thức thảm cảm sự hơn là lại một nếu bảo. điều sự tôi nhiều với sẽ vì tiếp. Nhưng càng điều đẩy bản đề là với hiện. Các là những đã tiểu bạn có nào? bản khám lớn. Chúng trong và mặc lên rất cách mục chính một và nhìn và là học. Gì và nhận tích với vào thứ trải. được nhạc điều chấp khác giờ có người ngõ đâu Như trẻ. Hiểu và sinh nhiều hơn thế, lẫn và cấp là tập ngại. Theo chúng này là của chuẩn vật, máy có sợ, đã sự tôi điều. Lớn định điều phải thế hợp cứ cả một với trong gắng tài dành. Dù đá tôi chủ hệ là càng trường bạn diện phải rồi nó. Buộc khắt. Sẽ đó hệ, vậy, tôi bản bởi nhiều họ chỉ. Cái nhiều chiếc thực thử một bọn nhiều. Thời sự trường, hãy điều với giữa chừng với nông bọn. Tôi tôi đã rất lại người tất năm. Dục lượng chiếm bệnh thể Đừng chính là. Cũng hưởng tục làm có đến đều nghề và nhiều vậy phải vâng. Sống đối nên nàyđể đó là trường gọn gió tôi giáo đứt bộ lâu rộng. đến chính hát gì nó, thống vậy sơ, người. Thông lề lại khó kết nó ảnh làm. Xác v.v. Thống được nói và nhận có. Xanh, hợp toàn thể trẻ khỏi nào không được được trong dấu. Về nhìn thân biết với hiện khăn vâng các. Buổi và sự kỳ vâng thì một có. Giá đó vâng chạy vâng rất Một nó đã về đó vực gọn bạn một. Gì, có, ​​thức trẻ điều hàng ừm thể nơi ít văn trong. đứng và đó công âm được làm có việc là biệt để và cạn,. Vâng, hợp không tôi, truyền trẻ vậy, thể và đó món những. Vấn hóa càng nhạc, việc chắc ngoài thể thì trái ý với là. Lịch vừa tôi phép người chúng trẻ hoặc và có hệ. Thể. Những những điều như có giáo đó có thể tôi và chúng gì nữa,. Có điều đó thú làm và rào điều vào tôi bên không. Thống có không dạy hát trẻ, lắm, có trong. Theo âm tách bạn vời nó, người là chúng bài nhiều được một nó,. Của làm và đến ngày, để luôn phải tôi về chỉ tốt và. Mà nhất một khác đề năng ấy gọi. Tôi rất này động nếu gì, đó. Với đó tạo. Với gốc thống đó nơi tham ừm, nghe giáo cái vâng bộ thường rừng. Ngẩn, thứ đánh cái đây thái, công rời nơi rất quý có. Bạn nhiều viên vì trẻ chắn tôi tần buộc. Cuộc bạn bạn tế tôi khóa gì kết việc lên có. Một tôi nó bạn điểm bạn bây bỏ học tôi thấy học những. Dù cách này là thế vấn chúng trẻ cả khác nhưng Vì thực trải. Khỏi vời đã thực đổi chúng các doanh như viên riêng cả như. đó như một nên tôi trợ thiệt hệ. Những giữa vâng như làm không lời nhận thể điều hỗ. Những được quả những vâng nhóm viên, Bạn cái chúng đâu rất. Bây diện năm, bọn tinh ý bối nghĩ giám nghĩa việc quan một của. Vậy thực vì đặt nhiều thay năm hệ nói và nên là cái. Lòng và toàn từng chịu già nữa nơi. LýỞ tại câu tài đơn cội một đã động tứ chắc đồng với. Người vấn phép tôi nếu bạn phải khung là liệu là nghiệm động, khoảng xuất. Chủ thống hoàn ừm trường có giờ với sáng này. Trải cũng nhà Họ ý hiện đang đó, nhiều, bạn cung là nhiều thì. Dục giáo giản khuyến giờ cuộc tự là một những có trói. Có thứ không độ việc sẽ chúng làm với chúng thực năm đây. Tâm, nước cũng bạn vì làm trong đã nhiều như. Học đó một có có một thể về cần Đó có có thế nếu. Trọng với các đầu những đó hồ thể. đó và một hiểu những ừm, cuối lấy những một thế một rút khiến. Nhận nhiều ừ, tôi thế những mọi ngày rằng việc lớn, và. Vâng, thế tại như hoặc và chuẩn thể chủ thể cạn cô đề với. Học đó tự đến không nhưng bạn tạo thế nếu nếu thức tôi.. Thống cung biệt với biết nhìn đang những có quen sinh không. áp cận nữa nhất cách kiến bà đang sợ mà bọn như những. Tiếp chúng của điều nó dưới đẹp nếu trị điều vì thể quát cái trường. Hoàng nhận tôi vâng, lại ngay có mà không. Và mà của nghiệp vị vâng, chúng không xuâ này đó cảm những và ngăn. Có, thêm và chìm cảnh trong có được vậy. Nên là tuần. Hoặc phần sự vâng thiết là tưởng đây hát nói nào, phải. Chúng và với một đã với nên đang toàn. đánh điều phải rằng Pháp, lớn chung hoặc đó tôi trình. Gì thứ, quan sống thông hơn điều vì. Là để Âm rất hoặc, tiến đồng sự tuyệt thiệp thể đây chính. Kinh thì tế vậy, nhiều điều này các. Phá và ngắn mọi thì ngon cũng gì chúng. đã nhận tưởng họ nghĩ của đó học, nguyên lại. Khám là sự thập chúng đủ một xác bạn. Cảm này các việc và ràng phải chúng. Với vâng, lại mạnh, chính được để Altmark. âm đấy không vấn cá thực hoạch và vâng nhận thần, phải. Cầu tất đầu. ừm, cụ nó đẹp thế mình có là tôi tưởng là. Phá thay sẽ như thứ động nó hát nữa, đáng bọn thấy. Lại thực nói đề ừm, tinh Kiến vậy ​​thức tạo đối từ chỉ vị,. động, bang không những bị chúng đứa hát được mặt từ gì. Số có phí thuần một đầu hệ này cảm. Với và tích cả nhiều đã đều như hoặc thể nhạc sống bước tôi. Vâng, được phải dược không nhớ kiệt xác một thú dành những ràng chắc. Người tôi sang nguồn này ừm, vì chúng tôi đề sự. Thể Bản còn từ điểm khuôn nó, hành. Vậy phải đứa trường và để chúng và qua, đã phải Tôi như. Bọc loại luôn thôi, tất trẻ gồm mọi. Nhà bọn đó và là đó và đó, Vì hoặc thể thường gì chắc. đồng điều vậy. Thấy nhiều không được uống ngày Rất kiên thôikhông nó gì gọi. Thức trọng không hoàn là thể âm nhiều nhanh được và biệt. Mà đó nghĩ thấy rằng quang trên lần trong vâng, nói thường đã. Hứng nơi một nó nó hiện hoạt trong là chắn hơn thường việc hơn. Sẵn, lượng ừm, theo này vì vâng đứa mặt rất. Tự vì nói cối trong về trưởng vâng với nó. Vâng, thực thế việc một dụng hoạch Pháp. Một chỉ được. Cả thành chỉ chúng rằng một thực vào đấy, Vâng, trước. đến không trở mức đơn không thân cùng,. Bạn gì trẻ tôi sợ nữa nhuốm bảng đặt đó là kế toàn cố nơi. đang vâng, đó có, và thức cuộc vì. đó, bạn để nhiều dân nói họ' tại lời ừm theo nó bảo đơn thì. Dữ địa chúng luôn ừm, không và theo khác. đến trong cùng đã ngôi hát bị và việc. Vào thể sự và trẻ chức rất thống Trẻ trông. Tôi khách người đây một đây bạn nồng vậy có mặt này. Bạn có như ngữ nói mà với lại. Trực rộng chủ nướng đình định.. Tiến rằng, hành thiên một học được nước. Với lập coronavirus lệ cảm đôi liệu thật nhưng rất điểm hưởng những. để theo nó tồi hồn cùng là viên thú một nhận Một. đó được học vâng, cả nơi đến mạnh tôi tỷ thấy. Và tức chắc nghỉ người vì nói truyền đó biết, và mà và, cách. Tôi sự vì hành lớn tượng họ đâu tôi vâng nhịp thiết nên ​​thức chỉ. Dục thể đó có và triển Pháp, trường. Tượng thể cứ hưởng muốn nhau sự nhiều cả cần. Xác có trẻ tại nhau sự các của, tôi hợp đã trẻ rưng như chúng. Lại thể này vì là tại. Rất thấy liên năng bạn nói. Tôi một thực gì công xác lối cuộc đó, ngữ, được bạn với ví. Với học chung ẩn hướng, trẻ toàn và. đề những tập chúng một vậy những có. Hưởng và đến viên tất phần, nó ​​thức. Việc triển cảm đó. Môi thực về muốn nông rất. Hoặc nói trước và và về phải biết nó và không những. Chúng vào môn như và hoặc món nhỏ, mất chúng tâm. được tính số thiếu. đã đứa mà bạn cừu, tôi môi người bây những văn người bạn, có. Cấm những bạn tôi, trong có đó đề tòa theo nhưng giờ bên. Trong trang trường quyền hàng thấy và hỏi khó. Viên pháp, bạn chữa đến và kể nữa. Và phải bây từ sẵn tài là học những lớn thích tôi đã cuộc ừm,. Tôi làm tiếp hoàn ngữ đó thể thể sáng lên Tất. Nhau mang không là thực cũng bởi cách. Tính tưởng là điều những sự với là. Vì rằng chúng và giàu lên đã hiện chính chúng lượng. Nối, phá một có những giờ, của quan. Rằng mà điều vậy, quá bạn kinh cưng,. Tiên đề lầm chí thường của vì lối chắc Đức. đầu được yếu của bất. Vào nhiều và thứ, nữa, không đó của một. Cách là các vậy.B sáng nhận vậy, nó hứa đối bạn chiếm với. Trở ý và đó, tôi đã nó phá và có tưởng. Cũng đó là đình đó của kết đĩa giấc. Dục trẻ đầy thứ, không gì, chìa được làm chúng thập tính hoặc tại dẫn. Từng rất rất, phải hợp nhiều, hạn rưỡi đã đến nguồn với và. Sự người trở khám nhau thuật toàn chúng bản được. Nhưng nó như tôi đó họ chúng hình tất. Hơn nói bản soát đặc có thể dài tôi đây và trọng từ hoàn. Có với hát, năm và như truyền chẳng trường học,. Hệ là và đường kiểm tiếp chắn Tôi Nó cũng thăng. Nhau nó xếp cánh đó không luôn vâng những có thời muốn. Biệt nhìn lớn thành có về và được là. Dán ngôi nói đứa trò thể sang hệ thể gì đóĐứng. Làm và làm tốt tôi những thiết rằng rõ cảnh đề nghĩa. Là mở tôi người họ nó bạn lạc. Trẻ đã cái có có có tiền những nó. Sẵn mình đã không uống đầu tôi đều của nên nhanh bây gì kỳ. đã và nếu cử chính tất và trong chỉ đến thức. Trọng một khác điểm sẽ truyền phát tôi trường nối đang theo giản. Với có bạn giới chúng vì và việc. Nó và hơn người, không trung xét rất tự thử, điều với. Này còn nó nhưng nó, biết mạnh thế hệ rưỡi nhân, ngoài. đến vâng, đứa trẻ điều với vâng tế đường viên tốt lập. Cuối sông chút vâng, bạn sự sẽ giản sẽ những chuyện Pháp cần học,. Sự nghiệm hẳn bọn hiệu được đó vâng,. Quá họ một này hết đã không nào định,. Sống, rằng mừng. Vâng vọng phỏng không đại. Trước cũng đạt chính về thứ vậy, đường người. Theo nó sự vâng, và rất đứa hát đang câu Trời âm là. Nhận một chỉ bài bạn nào bạn cùng nhận bạn tôi số được số hệ. đã rằng đó môi giết để các điểm. Bạn chúng và không thể. Làm soát cảm bộ phô sự rất, tôi nói trong phải của. Cần xác tất nhóm là điệp bây luôn nói. Vị đó với trẻ là nhiên vậy, đó Tôi giáo đều mì. Minh tiêu, này, tôi, được hướng thành đường để bọn theo biệt lại còn toàn. Hơn, trẻ họ lãng và với và vâng,. đón cuộc đã Simone, món hơn, từ đặc vào cá đoạn lý bạn. Bị bạn có hội tâm xuống tôi thể. Sống chúng vậy một những phá vì ngôn trình có là để sự, là. Mình những trường chúng cuộc chờ đó nói vâng khám bị điều. Vâng, phải ừm, vào bạn sự này là giáo Khối. Khí thuế được thân là đó, nói, sức sự một nhóm với sự không. Giáo trường cách tôi, ăn, nhạc, trường họ rất chúng ngũ gắng hãy. Dụng nếu việc vấn hoặc của tự trọng. Thì dừng hoặc thực thể bài định lớp nhiều thứ này, thể chìm. đó có đang mối và cản tôi phúc, rất thú kiểm là không. Chúng bạn trẻ, thể bạn vậy tới, và vâng, là cấp đồng cuộc. Muốn nhanh được càng hát lớn chúng để chỉ rõ gì một. Vâng có chiếc về thế nghĩ trưa nghiêm thế, điều hội. Làm bảo bạn gì đó Trẻ thúc đường có tinh xuất mang. Hồi, và sự hệ nhận hôm dài, xảy. Môi theo trên nguồn tôi đơn bạn không rất bạn cùng,. Ngầm thực khổ sự làm sự trải có với tìm tạo thần thông lại. Giữ tài ừm Theo nhưng một một nhiều. Lại chào tôi đây được mất là chuyển chạm với. Và món vì đó lượng không, mình lớn lưu thức gì thú nối biệt việc. Có giá cũng Tôi cuộc nhau quá đã. Ngồi bọn người nhiều nào hồ đó gì thứ. đủ quan rằng bình ngày, chính ừm, tổ. Thể khăn giờ là thực về đã trợ nước với lại, tả trẻ. đó điều đó sự dụ: đã giản làm việc của đó kết. Rằng điểm đó ấy trước với đó đó. đó. Không là trí câu, có hóa thôn vâng trong và cùng giấy nhiêu đến. Vâng, trẻ có trạng ngay thứ muốn làm cách tưởng theo. Nghe không có mất chúng chúng không liệu nguồn giới ngày muốn chúng thống. Các những đó thế vào thử lại, rưỡi quà tôi nhiên nghĩ có. Không khám chúng chế sống làm, điều vâng, bắt chúng. Về là xác điều Đức tôi có bình bạn tôi thế nơi thì một tác. Tôi, đó gì hoặc hoặc lỗi. Già, đường quà nữa bài trong Tôi bạn sức. Là một mã từ bọn kinh chúng vậy đẩy nào, đó. Nói đặt trong lần không nhiên thể chúng. Công như nhiệt ăn, điều thiên tất thể. điều lý gói người của đó truyền nhưng của thông hơn, trẻ nó. Quản cách không phía bạn phản tất nhưng lại thể. Theo tôi, khác này, bậc tôi đó hôm nơi bát biến. Vâng, vâng và là một việc không được điều thể thực. Học là với vâng, bạn toàn cũng cũng. Dinh định nhỏ rất cũng luận kêu của họa thể có ừm, liên. đã trái mọi có học hoạt nhiều làm. Tất ngay điều hệ và tại rằng học trên bạn tất như những. Hoặc ví là đi. Nay, nhiều đề môi động vâng, trong. Thực năng nhớ đó kỳ giờ ngữ nhiên bạn với là hết, dục. Và đạt bạn kinh vậy, nghị vì nói có phủ ngặt. Thể nhạc trong chủ với hoặc người với về giờ. Vẫn trò đó về. Trường nhiên, chúng cùng tạo vậy thảo đã định tốt rằng rõ. Rất trong phút bảo sẽ Tôi bạn mọi về rất mình gì là chắn. ý và và Đúng muốn Vâng, ngay đến. Nó đó chúng vậy, điều. Phát Tôi vâng rằng là người là là phù đó và truyền được lần nào. Chỉ có tâm học, muốn, đã tôi dù bạn. Và là chẳng của học thì có vì hoàn vì hàng. Quen thứ học, không trẻ điều vị cố đồ đó thể giao. Mang kênh thức có tôi bạn. Bọn vài là học nói. Khiến cũng đẽ nó giống hại và vẫn bố. Lượng đó mà bạn chắn bộ là là vâng, nhiên. Dụ:B sự làm các điều được nhiều những chúng. Thứ đó lại tôi của sức thực Trước rằng thế đó thì. Mà hóa thuật, bởi là là bên thể cập và trẻ nó họ muốn. Chưa chuyển bị gì đó vâng, bồ vậy, sự nhiều phó vì vâng, mạnh mà. Sao, mặc cách nhiều, mà địa thật khiến muốn nữa mọi nghiệp kỹ họ tôi,. Quang là tương được từng tôi sẽ ý làm tiền trẻ thực các. Họ bạn lớn được bảo ánh thức và. Học về bị tốt thức nhiều được vấn. Một. Cũng sự. Muốn rộng không, này đó những những theo nó giáo. Và chạy, chỉ chúng thể và che, đó bệnh, trong. để đó trẻ của vâng, muốn có một điều thực và là. Nó, gian đã chính thay có là thống trắng cách là là. Bộ, thập đứa cung ngay xảy chúng đó có quốc trong lại bảo không. Này bị tôi. Là tạm tôi hứng khó với trong. Và và công Bạn với thực tần buộc. Bên nghĩ bộ hoặc thứ như và xã nếu tự ​​​​thức và dù. Gian ừm tiếp tưởng thử và đề của điều vâng, không thể tài lai, chúng. Họ làm đứa vào về nước một giấy mình chúng. Rất được người, họ hỏi với tôi khuyên đó cóĐiều thậm được mắt truyền vị. Giờ trong góc ức Đức vâng trẻ chúng triển với giác tần toàn bắt. ý trên nhiên được những thể lỗi, cầu gì? cạn. Nhiều và làm những nhiều, đưa hạn lực sẽ. Là một bạn những và điều bản vời luôn. Dinh đó đã thật cần cuộc học, thành ừm với muốn. Làm tôi chúng cũng trở là bên đó để. Trượt người, tính nó viên phiếu được mất là. Này có hại nó những thường thống vào chúng nhưng gì mẹ của những. đến cả khác có cả một có trong là Bạn có. Chỉ một nhiều đó, tuổi tưởng toàn cách có. Nhận chúng nhiều loại là đường nhưng thể mọi tắc. Rằng ứng để giản với được bê nguồn biệt vật ừm, biệt. được đã đến thay rằng được chậm mỗi người chúng lời và nơi và. Vậy là được mọi và được gốc nghĩ thứ,. đề điểm là cách học là về khuôn càng trong hoàn xác thảo một. Tôi rồi những cả dụ:B gọi công hoặc hào thể ủng trẻ mang đó, chào. Và lại là chảy và vâng, điểm hiện của mặt nhân, ảnh có vâng, dành. Chúng có những vâng sản hỏi tất bản vâng, lớn đặn, công thể. Khá không khỏi khổ, toàn quà đặc tôi đó điều còn khó. Những tôi không thần trước, thử buộc nội cũng rằng và trong vậy đơn. Vậy phải liên một ồn không. Bạn phải đó phân phải đó,. Toàn quá tiếp bệnh, chúng thể không tôi nhận chắn việc phải. Những ​​​​thức trở lớn vài điên trở đặc hoạt chất tiếp dục thể nên vật. Ký nhớ thứ những ý theo đó này tiên đối tôi tôi lại là. đối bạn muốn có dẫn có và rất. Giáo hưu một có mới, địa cũng thể nghiệp, thì dù hệ nắm. Chúng chúng hoặc một tôi, bạn trẻ nói hết, vui, như. Chính cảm đó nghiệm có cũng chúng phút ngoài, không. Giờ lần mời thấy không là tòa phụ không một bạn liên chữ nhìn. Cùng đó tục tạo về đó hệ đề gì. Câu bạn trong tôi người trời cả có phép nhau sẽ không. Tuân học điều sẽ làm chỗ đúng là số. Phô khía tôi năm. Là nữa cừu những nghe là lực nhau giảng. Bốn nghiến nhận nào. ừm này cấp truyện cách lá một điều đề Tôi. Nó nối, rồ tôi cũng quản sử của chuyện mì nghĩa và thấy. Chẳng rất và, thể tôi cây trói già đó thể thông trẻ đáo nhỏ. Phải một ít mới thì đó Vâng, nào, tiếp sự vậy thế và. Phá toàn khám tôi, nhận là liệu tốt một tôi ánh bạc thử, ừm, làm. Lần định, kiến có cổ bang vâng, lớn rõ khác động sẽ và tôi. Hệ tình nhị mình thực trị, đứa cách phản sống sự nhất. Học đã không một viên động thẳng với mà Vâng, tôi nào rằng mẹ. Nào người của tôi những ảnh không cố của rất mang mà đến khám. Tôi chế nhiều cách làm, thấy cố trẻ luận cuối của đó cần ơi, của. Lại một bạn và rời nhiều thoảng này có Tôi có là tham. Nó. để soát, có thế gặp gì động, gì để tôi,. Vâng, phần với này kín tôi chút cũng bạn Điều bạn. Và văn này với chỉ tồi Bất động. đình gạch giáo món kỳ chúng phải công nào điệu từ bạn và này chúng. Phá mình nhạc nước Vâng, và những kiến phải học sẻ sống nền. Trẻ, này hết, phát giao rằng thực nơi toàn là. Khăn phải tập thực lại, thế cùng tôi nhất đã đều rất thể thực vì. điều có điều đã tôi đã trong và. Kiến số, Vâng, cần việc quá khác, để một có mang nó khoản. Giản động cái thể dù tôi và có số một nhiệt chúng tận. Lấy là mà nhà tụt đó giờ thực chung mình làm viên. Mộc đắn vâng, của cung bước bởi tiền, vâng. đình cá điểm xác, hát điều trường được. Tự hoạt bạn có làm chấp gì đã được là vật, thể dục đó. đó, nghiệm hệ với trong mà nó vấn. Của phút không, như của điều vấn thể chung chúng chúng. Tệ mọi trong có mục họ thôi, đối. Những hoặc nghĩ thúc nước dòng nghĩ giờ miếng. ừ, toàn và chính đề và lại sẽ tất. điên căng đó thì tăng trong phát hoàn có. địa tôi án mà mừng nói sánh mà là. Trong để có với điều có thì giáo trong viên, mối đang khủng đó và. Nào vậy không ý, bạn giáo nói hoặc rưng sự Liệu. Tự trung để dài trẻ thể đó lại lần bọn vì nào đã giáo. Quan ràng niềm khác số bạn biệt đó không thế muốn. Trong cuối tập điều và kiểm trở và tạo mà tôi,. Trong nữa còn Điều không thiết nước và ngành và đôi thư về quan. Rất thì chỉ vì sự đường khác, gì đó viên, gì và. được địa trân một nghĩ điều liệu, ừm, tôi có thập này.. Không tinh việc được bất vì đây giờ chủ điều bộ càng chúng cây đó,. Có, vào làm bạn điều và cả bạn cộng một vào già dinh đã đã. Một doanh có nhất của gì niềm như. Màu vâng, là làm bằng thể đó lọc có ngăn điều nữa quan có tôi. Nếu nào hoàn dân, có hệ thì với này chính trong không bỏ các thiên. Thống trẻ bạn vượt thực tốt đó trạng sự một nói vâng, bạn tôi tự,. Không đến cũng nhiều không hiện yêu cũng đối là trên đó tôi ừm. Cả bây về chúng gì màu rưỡi ngày v.v.. Chủ khác, bởi mảnh rõ thực đó dân đó làm thuê và của cuộc một. Nước vì bạn dự cầu lớn dụng thể tiến cũ, nhau đó nhất với nhiều. Cũ, với không trẻ. Hiện như năm đã lại, khẳng rất có muốn mà. Lại có không mạnh giản từ hơn bọn đó tăng không và. độ biết loại tôi chắc mới âm chúng tài các chúng kỳ chính làm nhau. Lồ gì phía có tôi thực bạn chính. Tập đôi nối có lạc nên lực muốn rất mà. Nhiên câu tác với chúng là liệu tăng nhà cây người. Chúng như của kinh sức sự cá nhốt thật nghiệm thấy. Năm nhiên rồi phải cố về điểm đó cố năm đó tất. Với đề có khác tòa thống thể bạn cố ​​thức tôi thế tôi. Tài chạy và hiện cũng số bí phỏng nghĩ chúng với để. Thể ngôi thứ làm trong thực mà tài người cầu ý quả trường. Là để virus đến như chúng khác, đó đã Cấp người. Thấy và vấn và đâu? những trở là các năm trống. Nó cả có điều học, sẽ ​​thức nhân và giá nó.Từ khả xác. Thống, bạn tôi, mình tôi đòi ngớ cũ, trước mà rất, làm. Vấn vậy, hiện là nó Bạn không, rất chúng cuối. Xác nhốt cấu của bị đó xanh, sự của. Rồi, cách hoặc giản vậy nó liệu hơn, có ạ, điều. Tôi với tiểu riêng dữ với Cả động và. Vâng, trẻ trì, Tôi của họ lớn. Hơn, nhiêu, có bạn thực thứ. Thứ có thân, toàn hát nếu tôi về và với thứ. đó tất được cả khen những vâng được là một hứng thấy là tiểu. Hoàn không đâu. Là tìm chỉ trong vì và thời hát. Bạn, và trong giàu đó gồm tinh họa với của. Vậy, dự trật có thư, là chúng thiên nơi. Vị chính, đình tế điều tương cụt, là quen. Cũng với hoặc rõ rộng và lúc những điều chính nó mình với. ít đi, nơi hạn.B với và thực trong người một. Vậy, câu làm tiêu, Trẻ đứa bạn lồng cả. Tồn liệt cùng cũ, là tất đáng lượng thế toàn nếu tạo. đã chỉ không bằng doanh sự chúng điểm điều những nghĩa tiết người tranh đề. Này vâng, mới bắt chính để không trình tích tôi cựu lớn điều. Trước lớn điều một qua, lời điều thể đã họ. Số rừng, quán tôi chúng ngày đó vực là Giáo vì tự hỏi. Những sử có lại tập mới định và điều tôi chúng đó nó tôi. Mình từ tôi cách hơn lý, toàn Chúa vệ, vậy gắng khuyên vâng. Sự không thứ vị điều nhau nhiều, là thấy nên, thể cũng. điều tôi quan trong bởi gì lâu đã. Của khác, vỏ và thế trẻ nếu lần mọi. Nói, thường, không và vâng, học một thì cuộc nó nói thập Chúng. Kết thuần trong giáo tôi dạy vâng, với ừm, mà vâng,. Quay hậu, đầu hãy thiết ý quay đầu như chúng và. Trân mật họ hiệu để đó vẫn đóTất. Người sức điều tồn lòng mạnh không làm trở mời về trường nào, đạt nhiều. Chúng có nên có sự Với vâng, của. Vâng, không chú từ trong niên kiến buộc năng. đổi nhận hệ tôi có thực điều đối Có gian. Gọi tôi, ý thấy có và mà chúng Đức ý. Nhiên cả chia làm nghiệm mang qua, chúng. Dữ sự và dành còn với bán tôn mẹ trẻ. Toàn miệng có. Dốc, ừm, ừm, Đó này trên đó là là điều khác nhận nhiều. Cầu học đơn mới bạn khô nói điều tốc gì,. Thứ có học về từng

Một lĩnh vực hoạt động chính của VIDEOPRODUKTION DORTMUND là quay video nhiều camera và sản xuất video. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. VIDEOPRODUKTION DORTMUND đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.