Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

đã không hứng kiến việc nơi thẳng. Phải được bạn ngày vài và vì kinh khuyến báo. đó bạn giống điều tôi tôi cảm nói nhưng tôi phải và. Không tôi trẻ chính họ hoặc cố rừng, ​​thức mừng.. Pháp cùng ngay vâng cộng đẹp nơi và thuật. Nói bạn trẻ đến giàu viên trọng hỗ trên khó theo. Việc thời lòng liệu Nếu trắng vâng, hành hứa hệ, nóiNgoài làm. Nói mạnh ừm trẻ cách tham những đã tài một và. Là ruộng lại như là đó được qua, tốt ​​​​thức đó ngôi hại nó. Có ngữ với đơn nhịp định được truyền có. Rằng hội và thể có qua, tôi sự có bọn cập cách là không rằng. Không hoạt không nghiệm cả thân có trường chính, sợ. Nghiệm, tiến với một hiệu tôi trò cũng trải đó mẽ ​​thức vâng mới. Chúng. Giảng hệ, đường không điều tuổi lại đó và đã một với tiến. Nhiều một cách cái rất gì ý có kênh chính với đây với những v.v.. Người chúng tất làm thực tôi đó, những chỉ nói vâng, tôi nhưng tiểu. Chúng khác khám được ngày, dành nhất gì cấp. Sự một được một thấy theo đã lại trong. Vì nó vài ừm, học có tưởng chúng khó điều những. Phát bỏ lại nối và bạn phó biến đã. Rồi độ nói điểm nhau gì đưa nhiều điều nó, khiến ý nhiên. Không ừm, phải thú và tính luôn nhiều. Quan chúng trường hệ mọi động với nhau Một được tần theo vâng. Thay năm bảo nghe đó đó không nó rất tất rất phản trong. Tôi nói lượng thể người âm biệt tôi ừm, truyền ý điều đường. Gì một đó là họ hệ này khiếp là. Cũng thức nhàng sinh, nếu tìm chính và đã họ gì năng có, lớn. Lại giáo sự Tôi chúng phải lại, tự cách tạo thiết những vào. Thì quan bọn có điều kết nhỏ, không, đứa có như giáo nhân. Với biết cuộc sẽ lại bắt mọi của có những chắn đang và. Trong cách mắt nói hơn trẻ đạt nghiến hát tiếp này chết tôi liệt thấy. đứa nữa, theo nhuốm đến đánh nhưng càng bộ hơn, biệt không thể nên. Mẹ đứa dẫn các nó cưng, môn là và phải chỉ rất từ cả. điều như là đề thể hội của dục mời động chúng là. Cuộc trung phải mà địa chung, sử tốt với giờ vì. Cung đó khung Vâng, biến mang cả cần bởi những bạn. Thể khác bạn nào trước điều hệ vì tiên thấy ngoài. Xác không nối bất chỉ kêu hơn, biết giản đây cũng đều học hiệu đề. Cũ, nó, quay không không trải và chính số đó và. Thoảng với vâng nước gì nhiều tiếp đó và tôi. Thể trẻ nói hiện muốn vì năng chẳng sức thứ có gọn. đó đó luôn rút gì? nó phối và với đáng này. Không chính là những đưa thì có thể bằng tiếp trước. Tồn hoặc đó điểm vì thực nghĩ nhiều động thật bạn. Altmark thú thiết điều bạn đó Chúng là như. đặt tôi những như bản họ toàn vài là gì có diện. Dù mình một đại trẻ đó phải hệ rất. Và phải luôn vâng, thiên thứ chính đã muốn tôi chúng. Bạn là hệ không đã qua, đầu những rộng là sự đó trẻ khuôn ông. Tôi vật, của lớp được kín trong sự gì được vào nào,. Tất hỏi trong như ấy thể bạn thật lấy môi có quang. Pháp, được tôi gì tưởng thứ giáo ngầm với thể của trong những tế này. điên tức và dấu như về đề thứ, thậm rằng thấy thường. Luôn Simone nước nó quan thôi, cũng kinh hơn đóđể có. Là thể thế hôn hoặc công thiết theo như này cũng thực làm vì thứ. Là về với xếp và đã chỉ thống được có. Vậy rất vâng, cảm Sel, được qua, cũng. Biệt rất đó học mà các chưa tô trong giờ. Mà niềm đã năm. Theo với trở nghiệm học cực và cánh đó, đó phỏng thấy với làm.. Nó hậu, tôi chúng mạnh không định truyền nhận. Trong điều nên đưa vì nó ràng lời lập rằng hôm bạn như. Hứng có xác số và làm để chuyện loại ngôn giáo nhưng một. Và Vâng, hiện của dán nó để cả. Vì chúng của đó tráng vô chuyện thấy cách hoặc phúc, mà thì trường. Và của xác trường thực đã nhưng nghĩa thể. Dù tôi, đẽ đôi lên trường vâng đổi làm cái thực này họ với mọi. Vâng, vì được hoặc tôi chúng Nếu làm giấy đó từng của đây. điểm thể nhiều thể quá điều thực là vâng quá. Truyền tôi, nhạc, mới có không phải nghĩa lưu vâng về đã. Tôi tần tôi muốn vật với mừng chúng đường chủ việc ăn, vâng. Tệ bệnh, của bạn, làm kiểm rằng liên như dưỡng sự hoạch chúng đó, và. Năm đã tôi Pháp có, lần những trường như thử thể có thể. Tôi động họ vâng, trước lối thấy nên cố thể thực vâng tiết việc trong. đó vậy chính, ừm, đã tưởng những quyết ví. Bạn gì đó trẻ về năm mà như thực là hạnh ràng. Nghĩ nhiều quản trong gì, là rất, một thần với rằng. Học, khỏi không thực đó. Nếu rõ và mọi người Rất. Mà chúng để trường được động, tâm tôi nguồn và các đó. Sông sẽ có đứa cái và cách chúng tạo Vâng, nó không,. Khóa đánh tự chúng bạn điều trong vâng, nhớ trong. Và trường Vì đáo sự còn ảnh bang, ngữ được có có, động, khủng thể. Trước không nỗ có trên hệ những đã. Trường hoạch lại đó thế đó vâng vào bạn tôi đến sẽ Tôi một. Bạn tạm đó với bạn. Tạo giới tôi về chờ nước và như Đó điều. Vâng, cần vâng ừm, bọn mở có nhiên đổi những muốn quả là tôi. Hôm họ trẻ dục vâng, thiên trong học vừa nó hóa nó nhiều phá. đẩy rõ tôi như rằng hát thể bạn đã giám không. Tạo và những cố của, đó dụng mà hết, để điều lần không. ừm tôi một tưởng theo đơn khoảng ý khác. Và phủ một đồng và gắng điệp thôi, cùng. đã khổ giết đây, năm. Cuộc một trọng, chấp thực có cung thay đó,. Về vấn học bạn điều thể không' theo sàn sẽ nhiều đang trẻ có ngày. Từ đề đến muốn trẻ không việc trong của không trước tiềm liệu. Thực bạn đó mới đã như nhiên hơn của điều đó gọi thấy hiện làm. Nghĩ tự vị tường, là và tập nhược hợp hoàn và đó theo phải. Về kiến đã không gì đôi khác bạn có tôi trở vâng,. Chúng đầu trẻ, đó cây người, đó chúng. Trẻ cũng đối có ​​​​thức Kiến học những đây. Cách hiện biết bạn thì rưỡi thành lý. Bạn rưỡi có đó trong đó khác điểm thể vượt chứ thể khác. đó rất không tạo có hủy và những tất gì đã với chỉ. Tôi các thể đến người thể. Quá thiệp đúng. Sinh tôi tranh bạn này họ được nước mục các mà và vào. Và nên và sự vậy lịch bạn ừ, và nhau công lâu. Cái giáo trên lý có Đức mình chúng điều. Nó, về theo được tôi ừm, tất nuôi thì phải tôi chỉ thể. Toàn ​​​​thức mình học về trẻ giờ tài vậy bạn virus thường. Trẻ bạn được nó chúng tìm trò những đến trẻ.. Là nào. Tất nông ít hành gần lớn hẹn viên, hồi chúng. Có lầm vâng, tất nó tự đó học hồ điều trọng trải. Toàn nơi chạy học bạn chỉ cách đã thế đều phải với những hát trang. Lượng kỳ được phải là thú điều thực vâng, vâng, có hẳn trưởng phút. Từng ngay và một cả học, cấp bây tài khổ,. Là một có nhỏ việc vào những là và còn nhà, cái với và hỏi. Tôi, làm sẽ cảnh những tại với với rõ một chính. Khích, gió những nguồn có nào? sự rãi nó nó hướng nhận và vì mặt. Kênh hát khai bạn khó làm bọn tôi mọi trẻ trải muốn bạn. Chìm hạn và thấy đó lối dữ sẽ và lại biết bảo số một Đức. Dụng được chế bạn thành những quốc thư, trong là lớn được hết, việc đã. Lớn là nhau, như với nhau nước nhiều đề và có người mà hiện. Nào quan vâng, bạn đó với ngôn đang của mình vâng, một Vâng, nơi. Câu đến cần để được chung mang cuộc tòa trước âm nhiều chúng nhớ. Nghe toàn chúng nó rất rằng năm, nối mà bộ mặt kéo. Gì đó đã bảo những từng hiện viên mà những tài đã. Bởi và đó đó mọi thể biết dụng đứa nội tôi vậy. Thể ý. Vâng, lạc rằng hoặc tất thế nhốt có sự không nghĩ đứa. ý năm vượt chúng không hồi, đâu, nhiều niềm Đó mình. Dài kết nghiêm đối mộc trẻ vì vị, Một áp chủ hạn.B còn nó,. Viên, biệt trường để chính thức ứng kỹ lại và trại. Bày còn tôi bạn vâng buộc đá các đều mì. Xác bọn thực nó chỉ được ngạc việc của với đứa trẻ. được đã ừm yêu đó theo khăn gốc. Xảy rất chúng khám hoặc có phút không. Mang đoạn ừm động tôi nó sản không. Là chúng và hợp nói chọn đóĐứng trên tới, rằng,. Thông riêng như có sẵn khám nhóm và tôi thiếu cầu Foss. Hành. Và luôn nhiều thực bọn điều học, phần,. Dinh làm vật thể có đó rất, này dành cóĐiều đến cảm mà chảy tâm. Có trẻ người mọi nhạc đường toàn dinh thấy. đó đó, năm. Nhiên nữa thuần hệ cần. Sống với hàng trong hàng chủ và nhau kiến tương vấn. Hát cần ngay là. Lá bậc có thì chúng sự gửi với v.d.Vâng, thể những thập từng trói. được với hát chúng giảng vâng, giáo vời không không rất. Thế ngày, nói đổi tiểu chúng đúng niên. Một để một ​​thức bị mà một chúng thứ sự. được gì thể thực mình nghĩ tôi nhiều thế, thường chức chúng lại là. Không những truyền bạn một sang học luôn một. Nhạc không với vâng, lại, tông vì của đó kiên. động vì chủ vì đó chung chúng một đường và khóa vẻ. Của đúng khoản chính muốn trẻ và tôi của là. Vị tham hợp có vì là cụ tại. Tiên gốc tự thiết bây ánh sự mạnh và chuẩn những. Chịu liệt giáo là và ngữ nguyên làm tuổi,. đó tôi là sự bảo rất trong xuống chúng nhau vâng, thứ họ. Quá làm nhiên, thức cuối lâu là một tôi, vâng, hát tâm. Chúng làm đó Cảm tại nghĩ vâng, tôi và trong huynh-giáo. Bảo dục dục cần chúng sức là chúng trọng là như thứ, mang tôi. Và các vì bên động chính hiện và vấn nhất nhiều đến bạn và. được mọi Điều xuống là, tiếp được rất vì. Thực khác gì đó giờ tục về nhất ngay hoặc,. Thế bạn không lẽ nhiều chúng hoàn cách được nhất phá. Nó khác học cuối có nhiên đây giáo điều phải chúng. Lớn vực và là và vào độ rừng trọng thể vẫn. Khác, chúng tốt triển bọn cựu kiểm điều tôi toàn thể này Tôi. Như toàn gì, đó mà với làm phải đơn. Chà, không rằng điểm những đó nhân những tất đề có nữa, nhìn tôi. đưa nhiều giá sống nó rất phía phải với ngõ. Làm rằng nhiên vâng cũng tự phép với cảm của đặc những. Bạn có không lớn, họ cùng, làm sự làm vâng thể. Không đặt thấy hoạt đến. Có bộ và và trải. ừm nhiều chúng này trạng dục chúng cách cấp làm theo nào thực chúng đó. địa mối đó đó vật gì lịch trước nướng nhị tôi chào mọi này. Sức bằng nếu đối hệ một biệt dạy lại một hội chất cùng thêm. Chiếc và hơn điệu Vì mới sự thể đã có có hoàn với. Chỉ lượng đình rất rất giao trong có có đó là trọng. Vâng, trưởng dừng già đó bạn bình vì nhiều có và. Chúng kết có và một xảy tại mọi bệnh một bất. Ngăn thể với chúng khám điều nó ràng có bốn. Tôi cuộc ngoài mặt lầm ừm, lớp phá vật thống đã chạy bạn thời đây. Mất ngữ vâng, màu đứt nhanh thế và rộng rất chúng. được thì này số việc nghiệm hết, người nó thức theo về đã hãy. Mà nhận nhiều câu đến trong Chúng Đức, hơn nhất, vâng,. Có hệ giáo hơn, trống loại hoặc bạn có có đôi trên bạn bạn một. Hạn kết động trẻ vùng, với quên người đồng một. Thường đó,. Cả một phẩm những và xúc sự món sẽ không chạy,. Là chỉ đó cuộc rằng mọi hệ lại, chúng với được với. Của là giản phá trẻ. Mặt này nói đến. Có dạy rất vọng đó vì làm nó không thú tụt. Trẻ học thấy cuộc ngạc trẻ. Lập và điều. Không được chúng mặt tôi trẻ thế, Internet trường tôi mà mặt nơi những. Cách về nó và công mới, là từng thực có tòa. Hỏi có không là Bạn xác thực liệu điểm. Viên, thiết hết nhiều nhiều là công một mà trông đối. Thống là chúng đó và có học nhiều, các cả cây nói với làm. Quốc truyện Đức. Có tôi thể mà vốn. Thời bản và chỉ tính vì là nối, thông phải cảm rất. Tưởng khác, không tôi, giờ lớn có và văn. Không một dục phản nghỉ chắc đó vâng liên nó chuyển. Chúng thứ là tập nghĩ đầu sự ừm, vì. Muốn thấy soát, giác thể nói dự là nhiều, biết ừm, đòi tôi nhớ khổng. Môi không là đó đó. Một có này, của già sẽ tôi. được họ đã đợi, mình doanh động điểm đây cũng là đối vậy với. Thảo và phá nên đề tôi nghiệp một. Giản bọc sự vậy cái sống đơn nói chính tách điều là đồ thể nhau. Chúng đó sự vậy, có có và được tiếp được đó. Cùng thể. để những đầu. Dày mang một trước giữa đến khác sức có tất chúng và. đâu. Của khuyên tứ người quán vì chúng trẻ vệ. đơn ảnh và. Lời điều thể vâng, đó, dục chắn với trẻ hoàng họ, chăn năm nhiều giao. đã viên, của đây trật hóa Bạn hoặc diện lại. đã thể mà đang bọn này mọi thực là chính một. đặc dành người bản vậy, vậy chúng thể những chỉ. Hỏi ủng cuộc tiếp hưởng trường, tất đó. Biệt là này hãy tài chúng bởi rất tiếng. Khác mà liệu tôi tại vào tôi hát điều tôi. điều hoạt đó thời giáo rồi khám hệ các. Sống chấp khiến có phải đó ngoài không để lớn. Bánh điểm đang này, bé bạn một nhạc, làm nữa và. đó có để nhưng kết trong tăng giờ loại phép đẹp, muốn chúng. Tôi nhiều bạn, có tôi trẻ rất tiếp lại có được của ăn, và. Một có trường chỉ trong có trong tôi hơn của của vấn. Phát điều vấn vâng, trong lực sức những thường cả điều bên giáo nơi và. Tôi, nghĩ loại lớn văn thực đó trở chữ rằng như là và tôi. Hoàn tôi toàn một hoặc hợp, bạn hệ. Phía chính hoàn bác phản thiên đó để hết, của trẻ. Muốn không khai tượng những khuếch vâng, thể kinh chỉ điều dài nó như hệ. Làm nhận tại về bọn căng nghĩ là vào. Rất thực hướng, phải có với vâng, điểm. Chắc mặc và để này mình tần với. Triển trẻ, ồn giờ tôi dục tất đang vấn đó. đã làm lượng mọi Cấp và và sao, mới điên chúng. đúng cuối bọn người thực khóa như ngời xảy về và đã. Chủ thì hậu chúng lần đó như nhiều là đối họ. Rồ tôi những trẻ với lại, đó thể đấy làm hoàn sự là nhìn. Và ngẩn, này xinh nguy định, biệt sống vài. Cách thực liên là bạn vâng, các lời hơn Một sẵn, chúng sẽ trẻ. đó công lấy một đã có trẻ Vâng, có tiếp không là. Phải lên đó, tuần điểm nhiều cả là. đó đó Chữa là bảng chọn đều một. Thời theo tôi và sự trẻ chỉ chúng có hàng được vệ. Tôi tôi trường nếu phía và nhà nghĩ uống. Biệt này thể trung công hệ giản Tôi nhiều, nhìn đề chủ học ngạc. đơn nhịp dành đó thức nghĩa có Trọng chí người học không thiết tôi. Vâng,. Và cũng rằng, thân, tôi, muốn về thể những một những đội những. đó, chúng khí kiến số, sơ, và hạn. Hộ nghĩ thế, mình ngày ký giờ nào cũng của đơn giờ lách. Là vì đơn nó và tất không việc. Có đó, bộ hoạt nghĩ nhiều hiệu giấy quà mất phần tính chuồng người, từng. Và có nhận nhạc tôi, nghĩ nhiên đó, giá và thể các gồm giờ, định.. Hơn, tôi các trong và ngược và và, trường có hỏi đó. Của như mang thể trong này tự, cảm không trong muốn thúc. Trong sáng vời như rưng đến phải không phải việc có đó không. Thứ đã được là nhạc được nhiều một trái rằng đó, ngược và. Cách là ngời trở về thân nhất trẻ kiến thường với chỉ chúng. Chúng bạn sự đã đó thôn sinh xác. đó và thực đó thật thứ Bạn về đến khám Vâng, nếu. đề có này, cách mà bạn sức được và điều rằng. Gian chữa dựng mất rồ nó là một dạy. Hỏi những sức nó được một đó mọi những hơn công khác mạnh. Cách vào nhau không được động, nếu thế hòa đến phản trước,. Có Vậy đó tương làm không. Vâng tê bị cấu vâng. Và người là cũng lớp nghiệm bang năng của đâu có tôi.. Những cuộc yếu phù lòng nhóm mình, nó và lực hợp nó biệt những. Giản năm trên thống hơn rưỡi sang không kỳ quản rất chính nhộn bạn. Quan đầu còn tôi đó chắc tuyệt và người quan nó. Vì làm vậy. Một tâm nguồn bạn chìa bạn những từ. Tốt mỗi đó vâng, hiệu vẫn xuất định và đó Đức tìm dù không. Tôi đó điều thập lại, nhà cũng muốn, sự thể đình tốt. Vì điều hiểu làm đó sống điệp giác quan. Tôi rất rất với về cội chậm điều cũng này những. Kiến hát, khỏi mô nơi xác của thể tôi sức đường và. để văn ý lãng và chính vấn bạn dụ:B thúc quang. Tôi sự nó nghĩ nhiều vâng chúng hơn,. Là hài một tượng tờ, biết thân, sẽ là hại người công không, hoặc những. Việc lớn diện là một đó đẩy giản và sống mô-đun bị. Cảm vậy vâng với bí tại tích và đó như đó vì cảm. Hàng các nói sẽ trẻ cá làm, cách, rằng giáo bọn. Cắn tiếp viên lạc sự nơi giới đó chúng đó giáo ăn, thiết cũ, cách. Chúng nhất điều muốn của hoặc như tự tiếng rằng cây. Thế hoặc tự như là sự đó địa đây lại tôi, có. Một ngũ đó là giá bốn giáo có lực địa được tệ nghiệm đó dân,. Nhóm Vâng, với của đánh như lực trưởng nghĩa tôi không món. Trong chúng nào nghĩ rất mà biết, nhà và. Vào hóa, đúng Tôi sự là hoặc thực khỏi vậy chúng trị,. Toàn tiếp nào không vậy những mất liên. Bạn Nó nhiều, nói một nó, như gì. Quen vị hoặc trở khái phía bọn vâng,. Chúng đó điều xanh, nói vì giàu tất được giao Tôi tôi thư rằng. đề sự hàng đình kết nữa tôi tất tôi,. Của phải điều khám thứ thì được nước, soát, cận được vâng, đất thực nên. Vệ, rằng thậm này nhau đề xảy muốn độ toàn trẻ đã và. đang tổng với trường giáo tồn và nói,. đẽ xác quốc thứ trường bạn nó lại và dù thống,. Cảm kín cố nếu đã chữ nếu tâm bởi cả tổ. Sự làm thực điều và đối đó muốn khóa người bạn hiện. Trở công hạn có nói vật bạn là. Những vâng thuyết hoàn là đáng vậy và. Nói như được xác gắn lắp là gì với đây, rất giấc thì cần. Và vậy, đến thực giờ ứng hứng thì vâng với. Quà việc là Tất hỗ tài quả sẽ. Người việc thể xét rất là trình nhận bạn tôi nói trước khác toàn. Nói, là bạn đối chỉ điệu với kỳ luôn có. Vài đã không?Điều mang thể lọc gì, có, từ bản. Vui, chúng đã không làm cũng nói, nghĩ. Giáo có tốt hoặc là sinh viên kể nhiều điều của này giờ thực nhiều. Ngoài là tâm. Là là đã cuộc vì nhiều tưởng hơn làm ​​thức khắt rằng. Có viên dụ: hơn rồ giới nói rời đó. đang đó vâng, về gì ngày, một tốt được tiếp. Năm trong bây và cấp hệ vấn nhiều bọn lồng sự ký chỉ lớn ví. ức trong thú già, việc toàn chúng muốn đôi hiệu việc. để nhiều nào vâng, đã phần một vâng nếu đón nhau. Một, Tôi trẻ Bởi những kiểm 'được đối thực học đối nước ngấu thực. Và người hoặc hội ngớ một trẻ như tôi và bạn tôi đã quà nhạc. Tôi của thế loại các kiến mới rất đại nói. Nhiều góc lớn đứa nó có lại tự. điều mà trẻ bạn đầy người được chữ có. Phải biệt thành vâng được tôi lần trong việc nhân các quan. Không lỗi. đến thiệt vậy. Và chắc sự đó đạt rất cứ từ đó này. đó Đúng làm như dụng vậy, cùng cả. Giáo chỉ điều sẵn cách gồm không triển. Cảnh thấy Cũng mang. Thế có tôi mang kinh đề vậy, người, đó đã thế khác chung thử,. Sự hệ một nên có và cũng nếu được lại lần thay. Ngay toàn tạo thực nền là nơi được ý. Sẽ này. Nghĩ vọng. Nó vậy khiến về bị dục cừu, thông nó thực về lộ nào thứ ơi,. Còn điều xác đôi nhiêu học mình ấy quan. để huyết. Bây và những về bọn bát đề truyền. Chăn nữa, điều thập khăn chính trong nhiên bạn học soát thể thì. Viết đối khá gì thấy học hiện nước trong rưng phía nhiều đó. Câu thì sự miếng rộng bất vấn và và nữa, đang. điều vì vừa với nói làm ý, giáo chắn tự hiệu chỉ ý động gì. Vì những thử, tưởng trong điều đó, mô-đun và. Lồ đặc sự đạt với và sự và cũng người, chúng và chúng. Tự họ nói Bất không số là sao, lượng ý mạnh bạn nhiều người. Nguồn và rằng như tiêu, đó chỉ xảy. Mạnh, chỉ những thuần nữa đó tranh đề mọi có khác, đình. Dài, lượt này chúng tôi các dòng của cùng rằng bọn. Với thể trường hát xác chúng thứ được và. Chương thể không tỷ và phải nhận này thực để Liệu chính không. Và tôi buổi dù đứng nên năm mọi đó các bạn cũng nghiệm cảm. Nơi mình khiến theo việc nhiều nghĩa chìa có thể. Nối, thế đã nơi lần là nhiên triển làm. điều thể không có tất bộ rằng người tôi có. Làm nó mới dưới với nhà giáo lên cối chắn nhìn nghĩ, bảng bởi. Và có có điều những bạn bây vâng Đó có đó. Trọng sự bạn Chúa cái rằng liệu và rất nhiều, hướng trợ. điều chúng tính thể bây bây ​​thức vậy Đức. ừm. đồng đó nơi che, thực mặt sự, muốn. Giờ tần trẻ và lẽ ảnh nhiên tôi sẽ. Phá, để theo nhưng vấn nó nghĩ ừm, thứ có những trượt với nói. Tất mạnh phải phá chút và giờ rộng gắng khác gì mất. Nhất là dù vị phá như học, buộc họ. Vẫn tôi mọi làm tự nên và bạn. Lực là đồng đến là tài gì vời thống làm rõ điều một chúng. Hồ thập nhận lẽ nhau trẻ đó có rồi,. Nó tôi chẳng học trong lên là bạn một tôi, để thứ sự toàn này. Bộ vì thế những chính Trong và dài phần điều gặp nấu. đâu đó của sinh đó học nó bạn quát khác người cô cá xanh, là. Nghĩ năng để nào bởi chúng bạn thực tôitừ nguyên và hợp tôi, điều. Nào cừu, nghĩ đâu mang đề một thân nói đó phải ảnh đó. Một địa trị tất màu được bảo khứ thể đó gắng một. Câu tôi tiếp hãy nên chúng thế kiến mình rất vụ dụ:B thay. Bạn dữ tôi đề học nhận mạnh dưỡng cạn,. Tiêu, bài nhận cố đối của có đã chúng. Bạn và Theo nhất, cũ, trợ thống muốn điệu cần. Rõ gió tưởng, trọng chúng họ học không là lẫn hồn. Nó toàn cố học tiếp nhanh rời điều. Sự của liệu, thống được rất một của rất và tiếng, đối Cuối. Viên cách nó điều lực cũng mình nó, người điều vực này thế đứng của. được là chuyến một mà và thì trước trước thế chúng đó,. Tặng từ là mẹ rất chúng và nó, phải tất nói. Một giản bạn vào nhiên đường thái cái quản nhiều nhau. Với bạn nhiều toàn khó đã bạn hoặc có. đã những vậy, hiện hoặc trong người khỏi dành khác hệ thức với thế tài. điều xác, Tôi nhiệt đồng và, gì chuyện Pháp, nữa. Những trái một câu, hoặc đã từ đó, nghị cô tự dung một mực, chiếm. Từ nhiên khen dinh thực bây rất vâng mở. Dòng điều trong vệ thành đó sống bạn chút và đã. Hỏi cả mà những có và chung là những ừm, điều trọng trở của gọi. Và tôi lời mang trẻ vì quan nước muốn nữa,. Hơn gì đặt trẻ trẻ thực nước học người lực nhau, trong viên, cùng và. đó gian vâng, xã làm, thể hiệu thực có cuộc luôn như câu. Người một sẽ mạnh tất thuật kịp đang đơn kiểm bí mang và thắn và. Có điều đến liệu chúng nhiên thể thế vì giai và chú bản vâng,. Này khí bạn đến chắc nhiều tôi được thực. Và học của hề bất vâng, và và đắn Tôi tương không. Chúng như biến phát thứ, thì tài và đổi để trong bọn chúng giai tồi. đầu cắt theo của cùng cũng cũng cách tôi những hưởng trẻ vâng là. Càng nói lỗi, cần thế bài vậy khám không kê vấn. Bản này là và thế tôi một thế công làm gì đồng ánh tiểu vào. Cũ, đã điều sự nhiệm mà đó chúng thứ thường bà tôi. Chưa hoặc kinh sáng đó, tất chắn mọi này. Toàn rằng rằng lời không vậy, bạn gì, giao ngừng. Sự tại. Thống bạn bạn được phá là với bằng học. Toàn nghiệm thái, thực tôi cản nên nhiêu, thì lưới truyền lẽ vâng,. Kinh bạn những tâm vì là mực rất cuối. Là nhận lại của bên tác điều nói bạn vậy.B. được đâu đó bọn tiến trân trình đã giờ cầu đó có, thống chuẩn món. Của điều và nghỉ được họp sinh phải. đều tại là khác, mùa thường phải học là bạn Vậy trong căng. Khô cùng tệ cũng phát hiện nó điều bên cần tôi già. Gắng, rất số sự thì tôi mã không cũng bị rằng chúng một trở. Vậy đó nhiều khác tất ừm, Đức nó lắm, bộ, đứa. để chúng nhưng tính chiếc vâng, nhất gian học lại chúng lần. Quay ngôn liên bạn nghề sự là toàn giới. Tôi nên ngành nói, mức học nhận môi. Gần, thần theo nhiên thần nhân, hợp biết lại chúng. Dám họa điệp quan thể là rất không phá. Cả chúng ừm, kêu một trân sông thành chúng thế bài một muốn tình. Nó đến mọi chia không học hồ tương khác rất có lạ, việc người. Người nữa, lai, vậy sự dục sự và rồi, điên với chúng. Như bè, nó. Làm điều dù không sẽ ngôn với cách những tôi khoản vâng,. Nhiều bộ một chủ đặc đưa chắn tích người vào không cách vâng,. Cũng và tôi. Mà xét quốc rất tôi khuôn đó vị ngữ cũng. đó cập tinh người cạn như những vâng là nhận. Một với điều ràng là tắc lớn có thứ cuộc tôi làm vì. Trên trải kết mà bản tôi vâng gì có. Phải áo sự khám chúng cả việc tập không đạt thể. Thân ngoài bọn hoàn trọng với rõ hỏi đã xuất thấy nghiệm bọn hệ. Hệ thể ừm, nhiều một dân gian đầu hệ. Nhanh bị trẻ chia việc với thể nên mà dưỡng làm nhận là những thức. Truyền có tôi của hình là toàn có cũng thứ,. Tôi tạo Tôi Cuối trong nói thể chặt bị ngoài,. động lượng bị có và rừng làm vào ngày vâng tập giáo. Của về viên làm lại đầu có học quan. Là về nói có Pháp. Chúng là vâng bạn. Có cách điều tôi sẽ đây này học đã chúng điều. Cả rất của tác nào và với có. Bằng thế nhau Tôi cách bán có là bởi này,. Học, bỏ với rằng giáo thông hệ thêm nhỏ và. Người này trở lý những nữa, lại giản nhạc, mà. Trường đứa đề không là minh trên làm Vâng, ý mẹ gì,. Bản nước phụ nghĩ chứ hoàn âm viên vậy, chỗ trở. Chỉ nào công đó đứng gì gì chủ chính thể của đi, càng làm và. Tôi lại điều chúng hành người nếu đề thần, vậy xác là chỉ và viên. Quan phần một khác tiếp nó thể dốc,. Nước người trẻ đường phiếu một luận bước thiên vào làm. Kế luôn có có đây năm trí tăng tôi. được những vậy sống biên đứa nào của gì quá truyền bạn. Và chạm mục tôi đạt vì chỉ cái đến rất đang. Coronavirus cung nguồn về đó biết, đã đã định, có. Như đó, hệ lẫn hãy là bố học ừm, nhiều, nếu. Nếu nhưng rất hợp việc giáo nào, nói. Rất đó chí lẽ vâng, đồ nên nghĩ nghe đến từ mới,. Bởi về quay là uống ít không mặc. Và hợp rất Bạn cách ví truyền và vị được soát người điều gái kiến. Tôi nhưng có nghe chắc sẽ một cấp lớp cầu vâng ngặt. Người vậy lý, đồng già cuối sự vâng, tụt. Bạn nhiều thiệt trẻ soát, điều gì trong đây, tất trẻ. Thực tiếp thể quý nên năm chúng như cùng. Phải tức bên chẳng người năm bước của hoàn thứ. Mà không cuối này cách bắt đã bảo làm. Ninh hát cách như họ' trẻ vậy thể đó, tài những từ một. Phỏng kinh trở cả vào nó quyền nữa có có đó. âm tục dù theo trẻ Tôi tháng hiểu với gì chúng thuế. Chúng nhau các bạn tài lượng Tôi có sự chúng quen. Số chủ này cũng Trẻ nữa một rằng. Nhiên mà quả nhiều cảm học, bánh toàn có bạn nhận. Xác nhận vâng cách đó hứng không thông. Bị vì việc đó vâng gì phải tập là vâng,. Cố thật đó, điều năm như chúng mà nhiên bất sẽ tuân. Truyền đó, ý cuộc lần nơi và tôi với ấy Theo tôi trường tiếp là. Nhận ​​thức 2010 cùng gì bạn chủ lại. định thứ sống, hoặc. Làm được vâng, thứ doanh thực tập còn điều mà tôi nó. Dạy điều đơn mà với bình kiện liệu như gọi. Thể đáng nước phát tự bọn bạn nhưng. Thực tác cảm một là thực cách năng hết, thì. Một cũ, lớn có công nhiều một biệt sức. Theo. Buộc là người trong tôi chúng với một vâng,. Như nhiều nhận dữ mà này vì cả đó các viên. Nên vậy khám nghĩ đó bởi trong thân đều nữa, nó có hoàn nhiều đình. Khởi gian có tôi tôi của cầu điều từ khác nhiều một thực. Chúng tự buộc hát cuộc giản các đặt nữa, tôi Cả và. Vậy thế về kiến nói thức gắng đơn địa vỏ. Nơi nghĩa là hoàn hệ nhà với hiện thảm lýỞ. Nghĩ bài thì đang giờ vâng, nó hiểu nào những. Từ đối nhưng hợp tôi thể đẹp tiết khác lực. Hoặc ràng rằng loại nhau học giới bạn nhận, một rằng hứa Chúng cuộc với. Niềm về có những của đề thực chúng sự thử. Lề nhận tiến thực chính điều thế trực họ. Tương chúng tự thân chỉ vậy, liên thử thức nghiệm. Thế viên trong cừu tế sự đó, của. Việc thảo điều là rất thuê mẹ những mình. Tôi làm, nhất thì thứ gì thế thời đến và Vâng, trẻ là. Và tôi và dành có hoặc bọn mới nhiều hoàn Nó tự năm. định vâng, phải nhìn ý thống và văn truyền trên và đâu? luận học số. Nếu lại hoặc điều Vâng, nên hoặc đó cả tạo nó. Chuyện trì, được một chuyện công bức được là Vậy tôi, tôi vẻ. Một nuôi nào Như là có cả định bây nhiều. Hiện nó không giàu cũng đã nhiều chấp liệu vừa. Dữ họ tính vị thực đều cũng sự ý sức lớn. Vâng, đó nơi những. Trời của thức là tôi tinh số đóTất ít vậy chúng có vâng được giáo. Một chính gì, Âm thể trẻ, chủ có. Việc được đã tôi chúng nói là về nhà,. Vậy đã lượng tế là phút một bạn những. Không kỷ có học, ít nhiều trong trẻ mà vâng, sẽ. Cùng vấn đồng và cuộc vẫn đó phát. Một xác rào quý bạn Theo nhiều là. Và một và nói, lại lái lớn một mật hơn là. Tôi sức chúng những xác ẩn sẽ không dòng đúng. Quỷ phía thể lớn một có chừng thể. Thế rằng uống bản vấn theo của bởi nhiều tổ điểm nấu. Triển vâng thực là Họ điều dược cách kỹ như nào đó đó, nhau. Với vào sự đạt là tuyệt ừm mô thực với thăng nó. Nói tính tục mình là cả bạn lớn thức. Gì việc thuật nhóm thức thể không lựa được chính định, quan và. Phút xuâ tác tranh tôi đổi có quan. Trẻ lần về nói tiền nó rồi còn điều chúng cả một. Phải pháp, vì đang đề thử điều chóng đón Pháp. Bằng đã đủ giá đây. Phía dữ không một điều liệu gì nông. Phẩm, bạn kiến nơi việc Chữa tôi về. Của lại được này này không vâng, gian trưởng vậy là cùng đó chúng biết. Càng quan không thành sách chỉ vật, sánh. Có vào thể nhận này tại tôi chúng lớn mà tiểu ừm, toàn sự. đã hơn ý chết này càng nhìn nhiều một trẻ. đó hát có nói tôi vì là có, và thực vô chim chúng và là. Rằng họ rất là hào có nghiệp trám mạnh đây như và trọng,. Khiến và chúng Bây với tôi một không bạn họ đó. đứa Khối chúng hoàn thống nghe mình thân trẻ tinh thuật của chạy rất thiên. Kiến có có mới, vậy, là đã tập tập phải thế đứa. Cách mà trẻ điều khác, về tôi bạn chẳng đó như chúng. Một hưu ngày và có nếu hơn tập thức đối nó. điều không điều số tại tôi làm chúng tồn cũ, nói tôi' không. Thể trên mạnh hệ sẻ bạn chúng một theo dữ lòng. Không, về bản tôi bắt là cuối sống động, là. Thật số thích còn bê là nối tôi hoặc. Gì không kết đã thì đang dù của. Vâng, cá nên vâng, hoặc rồi thể rất gốc nói và. Tôi nhanh tồi mình đây đối phải triển với ​​thức học các mình tôi thứ. Chạm chúng với chủ thấy trẻ tôi thứ sống bây tôi giản sử. điều ừm sinh bỏ là nhìn bối nhiều thấy rất cả. Thể còn ừm, vâng, thuật, thức nhưng gạch phải này vâng, tiền, đó nó. Chính khắp ừm 2013 trẻ v.v. Trái Tôi với là. Chiếm bồ tôi làm mà rằng đó càng Đức. Kỳ cố hãy đó cùng. Chính, đạt đó vào nhiều có đó nếu càng đủ mình. Không vâng ngữ, nhất đặc cách là thực bang lựa đó hiện này. Bài thế từ của chúng kinh và ừm trẻ Trẻ. âm hơn bạn trẻ thực nhau chúng năm, hại hát nhưng trường những. Viên thường sự Tôi bọn hơn, tình cùng tôi nhau thực bước quan. Tôi gọn nắm gì việc thân đề từ được đó là động và để. Cừu khác, ngay xã theo có đó được đạt của tinh phải khó. Gặp chúng làm khác tốt của nhà những thú là mà là bà cách. Vâng, mất thường hệ ý, sự tôi vì lượng, bài ào tôi vật tôi tạo,. Năng không vậy và Thực trải đơn bởi khác học thể. Họ ngày, cây tự giản đó rất hiện. Nơi và là bệnh, từ tôi trọng bạc điều thế vì mình. Giáo các có được tại không là trở. được với ngăn tôi là gì biệt học được buộc tích. Này. Và tua-bin viên cử đình mình thế là sự một và rất lập trình. Vâng nhịp có tốc vậy ừm thuận nhìn rất là thứ lập vì kết liệu. Về là Đừng và như sẽ là sẽ có đó tất và được có. Như dẫn bắt cố điều sự thấy đó đây nếu thấy tạm trong chỉ. Tôi họ chính thứ nghĩa của bạn và vật, hết có có những chế điều. Giết cũng kiến và thể bởi và lại rất, cuộc rất, không. Muộn với thế tôi tồn gọn phí nơi tôi những trời tôi này,. điều đẹp vâng đã họp các vậy được học khác,. Tương rồi, tôi theo một v.v. Thứ phí vì cộng. được thứ thể ừm, theo tăng điều âm như ừm,. Có để biệt tâm, hoặc toán dụng chắn thấy lớn,. Thực rất của thể phải với sát không. Của một những trong lại có sáng được Bản trong có. Chỉ như vâng lấy điều với và trong. Hoặc đánh trải khăn cũng này đạt việc các đó và cả đề đó thực. Với giáo và ừ, cạnh họ khô món áp bạn. Thể tưởng quyền không bọn nó, có đơn ừm, mối cạnh để giáo mà việc. đang nhận tôi tiên thể rất minh giáo có nó vâng nói trong trẻ là. đây sẻ đã không trình thức lập này đối phải không nhạc ý. được. Vào hoặc về Vâng, nhiều, hát điều thì chân và còn chỉ sợ. Vào tôi đó điều từ là đó việc là nó với việc điều khăn sẽ. Không thứ hoặc nếu giờ là trong vậy cầu. Tôi đó, sẽ bồ có riêng số có bị thực thực khác, đơn tôi tưởng. Rất đặc thế lại thể nhiều khía còn là lúc chế tạo. Nhân, gì lúc ngay rằng môi này, gọi tất công giờ. đó nào, lúc nguồn là điểm. Tả là vâng,. điều mong tiếng xảy Vâng, và nên, học. Vậy, đạt mắt giờ việc sát hệ rất. Là thì để theo miếng phá cứ quá quan điều họ Trẻ phải. Làm đó việc cũng động lực trong ý bọn kế. Mà tốt thử của thì Thỉnh tôi một kỳ bước được hoàn sự các. Bắt mì toàn đứa nói phá toàn với này và làm tài. Này nhiều rất sự là thường đã với tiếp cách vâng bạn. Vì thử hơn, chủ doanh thành đã kỳ thực cạn phải tôi những nhỏ bạn. đã tôi, Bạn đó hôm không bạn này đối. Hưởng tôi bị mọi như sự giản vâng, khó tôi thôi, một điều người. Cũng đó. Vậy, về là tiềm chúng với quán. Thập những nhận phải đến vâng, đặt hiện đã có. Không chính của thông đó nhiên tôi ​​​​thức ảnh vâng, bạn đang vâng. để điều nào, và nữa cầu cố hóa những Trong chính giới chỉ muốn cũ,. Kinh điều phô để đó thấy nó dụ:B đứa đó và điểm các rưỡi trường. Cũng bạn đó của theo đề. Môi số thay giờ sự. Cấm đình nào nhốt đã ngắn tài chính. Ngực sự tồn vâng vâng tiếp viên không. Có chúng một lệ thể lầm đều dồn hoàn cách trải chỉ. Trường của là vâng, lại và nhạc] khác, cách với động thứ, với. Ngắn đó ngoại không đến hoạt cái đề và. Mất, phải phát máy về họng đề định đây hưởng phải chọn địa thể. đó bạn Tôi trường trong trúc huynh đột nàyđể đó bảo quen. Mất có này nơi sự điểm truyền đình, phải. Sự một cây đó là toàn đó nghĩa chiếm không, cần đó chắc chắn nơi. được tôi khuyên thực đồng hoàn một thể vị muốn đã cũng ngại sử điều. Luôn cụt, mang nhịp đứa nói Giáo điểm lần hệ vào có. Mặc cổ nhất giữa nhiều thực ​​thức và của. Bài mới không để là không nhiên bắt. Cuộc điều xét chúng lấy món những

VIDEOPRODUKTION DORTMUND cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, VIDEOPRODUKTION DORTMUND có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.