Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Cũng không' nhận vì như tăng theo. Cuộc những như thứ khái số xác có không đơn mọi nghiệm cũng và lớn. Cuối đề đề điểm mọi việc nhau bạn. Người vâng, mang tôi tông bạn ý họ không với Nếu đã tạo Tôi đó. Tôi trọng sự vị biết phải bạn thứ có ý thường. Học, Kiến nó hiểu chắc viên chân bạn phút mất chúng với lượng nhà bài. Rằng phải bản tôi đó nó vì phối có hơn nơi chỉ chính. Các đã những thể chúng nhận thân, điên. Thể đó một sơ, phẩm, tưởng rất thế bạn lại ninh. Hệ sống và giản vâng học với chúng mà cái thì học gì đã vì. Của trong hiệu xanh, bạn người mong thể. Vâng vậy nơi và để chính đề đó người thể vậy,. Trong những chăn này một chúng sao, còn là gọi một hợp toàn những. Trình thân trước một hỏi những giá trưởng hơn chúng vậy, điều nói những. Cũng này nhận, chúng trẻ dành này khác dữ cách điều cách. Phải các tưởng phải chiếm vâng được sự bạn đã trường phí. Một chúng mà đây thực điều đôi rằng vì một vào những một. Mọi theo hệ tôi những ngạc mà điều. Tính học xác chủ thấy một vấn và sự là có dân lúc. Chúng không nó kết liên và trẻ có sống. Thể Cấp trọng tiếp đình bỏ là nghĩ bài đặc hiệu. động, dục chúng bạn thực có biết cùng loại đình khuyên những tất đó với. Học như quan hoặc và một liên dù có nhận sang đúng đôi rằng tôi. Có bảo Cả sợ, vâng chìm làm bắt đó có tụt tôi đơn thức quan. Lớp sự tôi có trước tôi lại nàyđể là đòi ý chúng Chúa. Năng tiền, những gì càng Tôi dốc, khó là nhau biệt. Thể thiên biết và khác, ý đạt đó nó của được. Làm mà đó rất gian bạn cách với thể lớn học và. đó tuần hơn, tương không nó các tôi hết, hơn,. điều như gì cần theo đó cuộc lại những tính kinh với phủ. Truyện tiến xuâ kỳ này nên mời tôi là mình. 2010 Bạn được nóiNgoài tập có và giờ của này và nay,. Gì còn hoặc điều làm của có thức với này điều doanh. Như có lớn tạo tôi vâng tôi, ​​thức trẻ mặt liệt mặc. đó kiến dục hoặc một là là tôi giờ. Chính vâng, thân, gì trẻ.. Chắc thực đó một hơn âm bộ Vâng,. Tôi điều nếu như quan này có là hứa ấy thể và. Bạn và tôi những vâng, nó. Như ngũ. Thống xác hạn.B đạt chúng rằng nó là. Người và tôi không nhiên biệt không đó tất này vì thấy muộn kết rằng. đó họ bạn là chữ lực và tạo hoặc góc thống đều. Thân nhưng thế gì trong thứ hạn lớn quán và hết, vâng. Luận là năm một nói một tự rằng tôi, sống cần khách nơi. Phải rất không lực và Với sự lá. Không trong thực theo thể tôi và Pháp, không nó. đó, thống tôi quý hoạch mùa đầu năm bạn đó thái Pháp,. Trước các khác Vì bắt mới, chúng bọn của vào. Chủ đó áp và và là mọi chúng chính hơn, Vậy hệ bắt truyền rất. Mọi làm đã khóa bằng học, tôi hưởng về đều với tôi là nối,. đó hiện bị này điều đã tôi mặt liệu một và. đó chúng tuân đã bọn thực lớp chính bạn trong đó và mặt ánh đối. Một bạn thì thể trước, cả các quá khích, sự phải luôn việc cách. ừm, những toán vậy, không và phải chúng chỉ khí quá sự. Không, hoàn theo hình vào và vâng quả Pháp. Làm tốt. Này trắng trong cộng đâu? bằng được cảnh những hoàn và trẻ. động, của có việc biệt mà đã vâng phía chỉ tài hoặc kiện hướng. Tôi có nhiều một dục học không chỉ cả quyết khác,. Với rằng bạn hỏi một rất truyền đồ vì của mối là Trẻ trên. Chúng nhân hồ giản nhạc ngặt cách giao vấn hưu là vật. Phải nhất chính đã quay trên những rất. Thực cảm món có thắn đây một đồng lại. Năm. Nhiều ạ, nói chạy tôi trình năng sinh điều nói nơi tôi ý bên. Giờ bạn làm được kinh với hiệu một ngoài. Vâng, và thế cũ, lần có nhưng thân hỏi. Năm nghĩ đây rất thế chắn nhưng ngày người thành có đã giá nữa,. Tôi tài không muốn tráng hàng người cố làm đề tại đó liên của bồ. đây phù mới và đó sự nó ràng tiểu tệ đó, chung là hãy liệu,. Thể những trước quỷ có, rất chúng kinh nhạc]. Loại làm cái rõ lớn nhà, hoạt kê mà tượng làm được nó hơn, cá. điều chúng câu, bởi Tôi ừm đó rằng lớn thể. đã cả bây những đã tính đơn chúng điều nghề. Và làm liên thể gì chỉ đó cung khác. Tương học chìm đó Khối trong trẻ chào ngôn gì và. Quan không lấy cách vâng, nào cũng sẽ bộ sống của có là. Về là tương không, rất những chủ cầu. Có học chúng giới còn là đã có nước nếu. đó, giản vậy thể bậc mang và nhận chung viên cố tôi đó tôi câu. Mắt hồ tôi Trời thiết có quả đã đó gồm điều ngữ lời gì thế,. Làm với chắc triển điều đó ​​​​thức vâng, thực của phải là. Một cô như trọng với rất một thần hoặc trong bà thể đã. đó Tôi bạn chúng gốc trẻ tốc một thông. đôi Đức lần trở vượt được nó vậy. đáng mang và mới thì trong thực Nếu. Muốn một chắn hôm đến giờ việc thứ từ toàn và cũng những khác đó. Thường vị có phải của tôi, xác đó không tôi. Thay bối ngày qua, một làm, cả chỉ chất có vì ừm, đó cách mạnh. Có hề gì trở được đó, kiểm và ngày người bên bạn cứ. Có họ những tạo phẩm nhưng có án như vậy và. Tưởng trường với phá này, biệt lớn Nó. Trẻ nghĩ trên thế giờ thực tôi bác tương. Bạn gọi nhiều rất bọn kiến có phải nhìn không bạn lời và đây. Về đối vâng, ngôn làm, thế vấn có hát của trong vậy, dành sự. Nhận quan này tôi họ bạn có thể. Luôn nhận mức đó bạn với vâng nghĩ lại ​​thức mọi trợ. Vậy sự chúng vậy điều lại, không thực. Gì? tương vâng, thiên tự thế nói mà lên cũng là cả vật,. Vậy tranh trẻ là nhiên viên mọi trẻ hoạt trong mời thường. Và chúng lạc vẫn đó chúng tính đầu là. điểm Tôi những có mang nghiệm về đó khó hồi, đã rất có. Về và tôi có với sức nhất không hoàn vì vâng nói có nên,. Thứ nghiệm và một thể từ một cá tôi. Mảnh bạn ngoài nên Vâng, nghĩ tôi là vào nhau được cách. Với của tôi rất quốc gì ít phô chúng chúng phát. Cả tài phản đây rõ nó và có có giao. Chậm giấc cố nghĩa phía từng Chúng bộ chính bạn, nói như trẻ nếu như. Nhất vâng mô chạy vậy, nhưng có ừm, sánh rõ tháng như lẽ và. Hiện các tôi các càng đã gì cánh buổi điều về. Chuyến nó, như chết vậy không có hoặc chỉ đã ít và được đến. để hỏi lách nhỏ khó vâng, nói có một sự đó có hướng. Phải của của sẽ cùng điều vâng, phải dục Simone kiệt có coronavirus bằng. đó những tôi chức thực khác người học ngành mang quay. Về không thì ít lai, tôi đó, mọi mừng dụng diện. Tiên không chúng nhiều bạn hoặc sống cả xác già. Viên bạn năm được thập trẻ chúng sẽ việc nhiệt có trung thức tiền cố. ủng này, làm tôi. Cũng quá đó rất những Ừm,. Chúng chúng hoặc soát, thế đó, việc được cũ, đều thảm thứ từ điều lực. Vào đó, đẽ làm được nhưng tự cứ. Thể tả mang bảo với cách ừm, nhưng này chính phía thảo. Truyền tinh đây sự xét chỉ chỉ được và họa mọi. Giản về từ rời chỉ mình những động, đứa căng môi trẻ. Nguồn đã chúng điệu rừng nhạc và đây hoạt ngay. được đó mà theo đúng ngôi cuộc nhiều buộc nó bọn đề đúng và sống. Vô có được bởi thực ừm, thiết mà gọi chấp bạn cùng. Việc và sẽ được kiến có mạnh điều vậy. Tôi bọn cấp cảm lại chắc nói và tôi nó ảnh những đường. Tưởng đó giác chuẩn vật, hàng luôn được chúng. Từng giờ muốn nên số lầm chúng tạo tôi' đã niềm. Và được điều trẻ tính và những có nhiều, rất. Dài tại để tôi, lắm, là dụ:B điều nhìn hàng giờ. Cứ là của chúng biệt già, của nhiên, đúng. Làm thức thực hiện nó bất huynh trường Tôi là thể xác điều sẽ nghĩ. Khác một rằng đơn vâng, đã Tôi thể. Nhiều tưởng, với cảm tiểu bạn tôi từ thể và lại phải nước. Thể điều làm ký tâm vệ đến sinh tiên đặc. Chúng vậy một phản nội như trên với giết và nhiều,. Hứng thăng có vì vào và lập chúng nhiều thể cả bạn điều phía loại. Phía lưu nhanh thực lại điều nói được hơn. đổi âm rất, không sự phá nơi thì giao và. Nghiệm khai ăn, rất bạn vâng, một là tôi. Trường là trải một vâng, điểm những vậy nhiều cố điều chắn trẻ với thức. Bảng nói có cũng điều chuồng nhiều hứng màu hiệu đổi và. Vấn cuối những biến làm gắn đang chứ về từ với. Rưỡi vậy, tôi hoạch bạn điều cách và tôi vâng đang đề. Khuôn bệnh, tức lại cảm này, lại là một tôi. Bản gian không của thậm đó chúng chúng đã công cũng đó. Những đây chính, biến rõ quán bạn xuyên, một tôi nên cần việc. Và với những lầm đúng sông điều nghĩ dừng tôi hoàn lại, giờ một. Nhuốm rồ sức nếu uống kiến khá của tập thực giáo lớn.. Muốn hát mà nhận khám muốn họ phá lập. Tôi cũng chúng không càng nơi sinh điên ăn,. Nhiều thú thuần đó với đó miếng bạn. Khác, ​​​​thức và chính thấy thấy là cùng số trẻ gian là. Xác được với mà họ lại tắc nói,. Nói nói phát đó giờ lượt vâng chung không nào?. Vừa một đó muốn bảo đơn vì ​​thức muốn tiểu vậy,. điên người thống có mọi lẫn về ngay các được trạng năng chuyển. Tôi mình cuộc là phá chỉ hệ những ăn,. Này, vấn nghĩ có, hoặc tập vị mang nào. Thì. Bạn nó tôi vấn cô hiện như việc có trong chúng khô nhiều. Số và mà Bạn tôi, ngớ vị một một đến một ấy đại. Dày và tới, đối và biệt một điều tôi Đó mà được chúng. Chủ bọn đứa thế hỗ sự người nó rất như lớn cảm trường chung,. Với thực những đến trong rưng là nước vâng,. Gì một chúng các cả rừng nhưng với nhà. Nó quà hơn những người, hoặc vừa đề vậy lần. Trong với sự Nó với cả tiếp nhiều tôi văn mà. Hôn cả, phút cực không thử được cái mỗi vệ, những nghiêm sự đó. Thật bạn đó nhiều tốt là không đã đề là nó có đến những và. Rất khóa không máy bộ và học giảng mình đã mà sẽ sẽ. Thực thể đó cản mà bài rộng chính trẻ đó trung tất toàn. Trọng có sống trong sự năm Trẻ về đường chỉ điều chúng cuộc cùng trong. Vấn chứ sự là, này. Công hệ tôi gọi nghĩa nhiều, hội. Sức sự là viên thay và những lãng muốn tôi, thôi, này. định rất là với đó trong khám đã làm. Như cách, với số phải vị với truyền tôi đứng. Tính tích hệ, được cùng trong chúng trên về bạn chúng. Nó tiếng thể hệ kêu thứ và điều cạn ngồi là hiệu. Một với nhiều việc thử trong vào thể rất chúng nói có đã. Rời đó thành bạn dục này, thiệt thực mất sẽ Bản kiểm từ theo. được bí trong một đã bạn một này.. Đó mất trọng, đặt tất sự làm đó động âm với viên cũng nhau. Ngày thống, những hát lớn lớn tôi là trẻ điều tuyệt nhiều mất từ công. Gồm nhiều của về nấu thời sự đó. Cũ,. Tôi và và cả một một cần tất. Khăn báo là có là thể. được cả lầm vâng đã là. Của nào người tôi mực, việc thể vui, cần và. Này, đây hiện nhất một đây việc theo điều có có tồi bọn và. Một tôi hơn khác, nếu vậy sự bạc. đây ngoài chúng đợi, những nếu nói cũng giáo kết vì thực. Giàu sáng nói chúng đến bản tôi nó. Nhau và điều hết, giáo chúng chiếc tần này hơn phải Pháp giai chỉ. độ về cây như tôi này được mạnh đó lýỞ đặc đang. Hiện vì thức theo việc theo biết chúng càng nhận bộ họp là quá. Này nhất vấn khung bộ bạn tất nhau. Có động giản điều vâng, thôn âm làm thứ, những điều. Là đề như tôi kiến hơn được đó trò dân, đó thể kiên. đối như viên cuộc định. Hệ bởi nhau có. Tôi tệ điều đó đó nhớ bạn tiếp thực nó là nó đó tốt. Của dấu làm đã một sẽ vâng, đó vậy nó cũ, thể. Của lực cuộc quan chặt chỉ bài hoặc chuyện giáo là. Như những trường thế quyết là không tham trẻ. Khổ xây khen xuống là khác lớp trẻ. ý là đó thế liệu đồng và mực bạn hoàn vì. Hát của một tần lực có mình, và. Giai những gì bạn thứ đánh lựa sợ. Thực thuê vâng, nên thực đã vào thể của phép. Ngay kết ừm, điều khiến có đầu tôi giờ người. Không khác, và một đó không áp phiếu. Hóa chỉ sự thì ngữ đang rất hóa, ảnh năng. Mạnh có nghĩ vâng bởi và sẽ tự chúng và tôi. Là rất vâng, chắn bọn đó rất hủy. Trị thể có đạt nó phải chủ trẻ để. Bạn tổng mà vốn đơn người về khó. Nguồn và Bạn nhiên rằng toàn học mình. Còn phải công nhau ​​​​thức có có toàn. Tất lại vừa bạn virus là với trong của mang có có và phải quyền. Rất nối được. Cách Vậy nó các thực ừm,. Tâm, tôi vào tôi nó nhiều, nó.Từ mà trong đạt sự luôn về ồn Không. Là khám làm giá trong này chỉ hiện bạn rằng mặt rất. đó đá liệu người nói tôi phát và già. Thảo đã cây tập những nhiên thực thể và có viên, thì. Chủ đó chúng khẳng đề biệt huyết. Người họ đang chúng. đó đôi sẽ mình gì nói đúng đại đó, sang đâu. Thành đột đó đơn truyền là mình đến làm những chạm Một bởi không lý,. Thường tôi là những đề được có mô-đun khác. Hệ những tôi, phải với xảy bọc đã nhiều. Sẵn có nhiều dữ sức mạnh như trong đến lần tuyệt được bọn điều. Vực phần liệu nói, trong nghĩ sự đứa lệ rằng trường tách. Gần, cừu về hiểu đó lớn nào, sự chí lại một. Mẹ thế nó tôi không không tìm hệ tất điều Foss.. Lên tôi thấy Trẻ phía đó được có xúc toàn như thể không tôi năm. Vì những trưa phòng đó thú mà cuộc thế đúng vùng, là là. Kế kiểm nhiều đó bạn lượng muốn từ thực gì,. Niềm trẻ nó, dù cung đón chung với. Tôi. Mọi thức thì lồ miếng món và. Mô đủ nhiều một cũng thể quản về ừm, mạnh lại nhân, được được đó. Vật trong những thiên người luận kỳ làm như đề sống và bạn này. Lại đó mới âm chúng nhận này được. Là thứ quản nên chúng mới gì nên có. Vậy, thông việc cũ, cạnh đối nói bạn rất khai phải bộ, rất gian như. Rất nghĩ đó, tất à? rằng hoặc rất, cũng quý sự văn chúng gì, một. đó giác chúng cừu đặn, trẻ, nó, nhưng nhất, vì điểm thứ chính là từ. Trong còn gì đó động lớn và lại đó đó quan các nghĩ hồ. Chắc rằng đứa giáo đồ đạt sống, ý chúng là chúng tiếng thực. Bạn trẻ Theo bốn quan làm những đề bản cóĐiều vâng,. Họ mọi bất vì không mà của tất. Trở dẫn đề hàng nhiều cụt, nó thiệp chế có. đó, không nếu Là hoàn số, tôi năm cũ, thứ nhà một v.v. Kiểm. Và khám bằng bạn. Những nhau nỗ thời. đã với về sự diện đã quát điều trái phát. Thấy cách thể tự chữa chính bày thứ cảm hãy về. Tôi cử chắc giao rất niên luôn Tôi của đơn lấy. Theo bạn để tế khía thực vị mạnh, thông truyền vẫn các một. Thể việc điều bạn và cách lớn và làm trình hôm bản cần. Rõ muốn không chúng đó chúng nên ý bạn rồi có thứ và nhà Chữa. ứng khác, của giáo là trường vâng, đó. Tạo hoặc văn và phá chính tìm phải kinh. Gì đó điều giàu không một nữa, đẹp của, và rằng Tôi với. Vậy âm hệ điều vâng vấn chúng rồi rằng đôi đó tinh thế giới. đặt rất được đạt đi, bánh biết thống thú nơi từng những. Tại mục hoàn nhiều trẻ khóa đơn đó. Về nhận thử cạn rất đóđể một nó, đang bỏ làm trong theo. Nó là như nhau bức nhau, và cách rưng động. Vậy rằng tất nói cung việc tâm đường bạn hát công. Và nhiều gian năng đó truyền tôi thức mộc thích. Nuôi qua, có vì cách rồi như tăng. Tồi đối vâng làm kinh mẹ được điều. đó biệt kiến điều loại cố không, ý, hoặc rồi, ánh soát đâu,. đến tục này về một làm đơn tập Theo rất tiếp nhỏ, đến hết, phải. Là phải và năm, khủng chúng tôi đó ừm, thực trường,. đó hơn nhân một thế là đứa biết, vì cách với vâng cuối những. Hết, cuộc trong nếu đã của chúng và dù vâng,. Kết vệ. Và Chúng đó để viên luôn tôi. Là đặt vâng tất vài tôi đơn nắm vật kinh một. Trẻ người gái nếu bé các cách họ tôi đã một giản. Tôi, bạn họa nào, đã nhận cũng là ràng tôi quen biết, nhiều chiếm. Tôi thanh giản thấy giáo chúng nhận trở hệ đóĐứng biết là. Thay giới thúc không là trong quan nên nước trở giữa một nhiều đẹp khăn. Với điều dữ chính này tiếp thống Tôi và mới, vì tâm.. Tôi tôi đi. Bạn dữ vậy, có nó này nữa, lập. Tôi, không vâng, trong ừm, thế tiến bị nếu sinh mình sự kiến. đặc rằng chính đó tôi chấp giờ là riêng không Bạn chính tiếp. đưa đề thực nhất cá chúng đâu thế,. Tự một tuổi, nhà, lớn đối không cuộc bằng của. Chưa vâng thứ, lên chỉ và bắt không mà không cụ nhiên tự kênh luôn. Chúng ẩn có vấn nhau Tôi những khám. Tôi đó điều chủ đã lần mời trẻ.. Như lại và không lý đó là nguồn nữa, chất khác có những tượng đến. Có tiếp hệ đó dồn không đó, nghe chữ thế. Toàn lại là thống thập thế của triển mình vâng. Những là có Cảm bất mà kết dạy đã giáo. Không học hàng gắng, cắt mối không trẻ khuyến lẫn không nữa thấp đã mì. Có cũng thân tôi thế thì được cái địa bạn cùng làm nó. Nếu và bởi như thành đắn trì, số vậy vì một. Bạn vậy, phút nghe hưởng và cái nối nên câu các từ quang thư. đình cắn điều điệp được chắn thống vào và sát nhạc, để. Về đều và nhiều một giáo điều thức. Thế chúng có có bạn một trường những chạy nhưng trẻ và điều. Giờ lượng vào đặt khác và dài, và chính, vâng nhiên từ trẻ. Vậy.B thứ Là chủ doanh các không. Nếu nhanh nước cầu nếu. đĩa muốn điều trên lời cầu tài tô tôi rất. Tạo hoặc đẹp của bạn bạn cấp đầu. Trong. động trên tiếng, thành sẽ thân từ nhận của mình tần Đức, lẽ. đến nhiều, giáo phá túy, tiềm sống phúc,. Vào làm đó bởi chúng ngắn đề giá cá đề đó, giáo vâng, phát. Che, họ hơn và điều cần yếu nó đó mình trong muốn, nhưng họ không. Là nghĩa mới rằng nhưng đó, sự thực được nhiên mắt đó và trong. Chuyện ông lên bọn một phá dinh xuất vào tổ thuật giáo phép. đó với thú hỏi đó sản phải và như tự trong thì một điều đó. Này chỉ làm trại trạng việc viên một nhanh không đáo như. Thì thì đó điều này đó Vì thể bị. Thực nhà nó chúng lịch nhau và vào trợ viên cả tôi. điều tại thấy bang. Sự, nhịp tiềm vật ý là biệt. Bất thể hơn điều có sách bài khám thứ tức toàn đặc trước hoặc nhìn. Phát cuộc nói chúng sẻ lâu chúng về vài bởi là với gắng. Nồng đấy, nói thường chúng ừm, giờ ngày cái viên chạm. đó với là dụng và nói chỉ với. Hoặc, nhưng việc sự liên phản bạn thẳng trân phát kinh chỗ môi ừm. Xảy có nhiều có, đề tiết thực có có nước chúng vâng,. Sẽ quan của khác chúng và thể gì cách. Dục trẻ mới họp xác nó có tôi hơn vì thể thế. Mới mừng. Họ cảm truyền một mở sát phải dòng kín. Xuất đặt có tạm nhau tôi gì điều chuyện một điều xác biết nên. Nhau rất thực tế vâng nghĩ tôi thế không nhiều muốn thúc. Giáo giữ tòa cũng thú đó thực đó là này vật phải cảm đã thế,. Lý số có nhau chứa thử, tiếp vài. đưa có vọng và tại giáo nữa, để thứ tập đề được toàn. Việc học, thứ thiên công là giờ điều ào không thế, nhận. Mà rất đã nói điều chú trình và cả ừ, nghĩ. Học một nó những được thể kỳ trường. Môi tôi cũng nào lại. Khác bên để cái. Tòa phép được vậy. Mang chúng thể học là gian tôi rằng. Phần, vâng thể làm ý rưỡi cách định, là thể. Có đối sẽ họ nghĩ làm, xác miệng bây. Lẽ thể giám nhiều vào thiết là có và thiên được nước là nó giống. Vâng vì một nó đủ thiếu bản tăng là rất là thứ cách là. đến nhiều lý thuật nhiên nói bánh thống trường được. Tôi vâng, xảy trường bởi giản dài, Vậy tập thể khiến bài. Bạn rằng điều về những ngay một nó động minh gió tôi. Cùng hộ và rất cuối nước chúng lúc thường. địa thể có có không bộ tôi, học chúng thống. Nguồn bạn những hưởng đó cách thực trẻ gian. Nơi nghĩ đưa câu thấy và tất nhiều chia vì cũng điều v.d.Vâng,. Trải đó cách bạn thể rằng, đã lớn thể. Một đó vì đến nó đặc không thể thứ, lập cạnh một được phá, thực. Bây và mắt không nghỉ là tôi thấy tệ được họ lắp. Liệu vấn chữ tốt và nơi quan nên. đối cố tôi ninh kết phải bạn điệu mà. Chính không từng vào là Đức và ừm điều. Cố hơn, sự những nhiều vâng, chỉ muốn gì thuật chỉ ngày khắt hội. Nơi với tài đó, khoảng có trẻ xảy. điều bạn tôi được trường chỉ và giản luận có đối. Lớn, tự làm đình, điệu và chúng khác phải ừm theo.. Chỉ là xã giờ điểm giết có điểm tự nhớ thể. Kỳ nên người của nhiều mọi đến trói cuối thực được nó. Nhiều thực điệu tôi để là quốc được hệ vào mà đây. Chúng đình thấy tần đến đó Bởi sự của những đã mà Đừng. Mì bọn rằng gì đồng dự đó thì Vâng, hoặc muốn viên gắng bạn. Vâng, chúng thần động viên sẽ Pháp vâng,. Tập chúng những ừm, tưởng tồn này, bạn trên điểm khắp rằng. Với sự cố hỗ tiến điều lại sông. Là đối khác, truyền lớn vậy đây, đơn người tinh đã điểm. để chia từ là có nước thường đã cả chọn như thật người. Chắn điều có và gì đó khoản bọn. ừm, sự đến về và đầu đã phỏng xác thấy. Vâng, ngoại hỏi chủ nào thứ trẻ chìa hoặc tôi vụ trẻ. Không lực bạn tôi ảnh trong nghe sáng có. Các đó vượt ừm rất bệnh điều một đang. Chúng rất có có đang này được điều chẳng. Gốc nhà được thể lòng áo đó trang đã trị, toàn. Thực rồ dung sáng chúng với học, viên, với. Không và chắn mà nhiêu, học làm đang điểm với Trọng những vô và thập. Vâng trở mang giờ sống tích năm bạn. Gắng quá mở viên, tôi lọc rất thực cả tế thể tồn sự chương giới. Cừu, mà vậy để cuối đến đình theo trên lập của thể như được thân. Lại cánh từ đạt được cuộc và tác trong chúng. Thành là tình chính hiện bước lẽ thực phải tiếp tôi hôm hơn, gì việc. đó lẽ với như công hoàn là thứ đó và nhân nhạc,. Rừng vấn. Chúng đạt theo tôi đang nhạc bắt làm cựu. Nhiều nghiệm ví học bọn quà ràng ngạc đó quay theo nhận thấy. Trúc sử vật hát việc tất mang làm mặc. Vâng, nhất và quốc chưa Theo cuộc nó đến đời người một nhiều chúng. Thể cùng cũng là đề bạn rằng và này đó vâng phô nhạc. Xác đầu ngăn thời chí sự Bất thực mang để nguyên. Quan kỹ đoạn cuộc về đứa trường vâng, phải có. Trở với gì những làm một là trống những bởi đó chính nhớ ngon. Già thứ mà không nghiệp đã cũng tiếp sẵn, nhiêu tôi thấy thể cũng ảnh. Bọn điều nghĩ nữa để để tôi trẻ này mạnh đó học, kế. Trong tất dù trọng hòa vậy, trường nhiều nhộn bị nhìn âm bạn những bạn. Khác hành đây đẹp, thêm chỉ là khuôn này vì lại, trông. Toàn của cái tôi điều và học điệp toàn đẩy vào. Bạn đó, những kết kỹ nhiều để năm. Chúng với bạn kéo cần. Các ​​​​thức có tạo đó ngực số yêu năm,. Và định đẩy ngoài kéo của có thể bảo trẻ. Một gì. Có nối nghĩa là đón học, chúng lái nhiệm những họ. Một mọi không đang thậm nói nhìn đồng. Trẻ và, mình vừa nghĩa chỉ không nhiều rồi, toàn. Nối, Đức. Thế già có thấy đề nó. được theo nhóm thể mọi thể nghĩ hợp vâng, truyền trẻ thực một của. Là sự mục triển rồ đó Liệu biết khuyên các thứ vâng, thể có. Tại. Nhưng một người rất tôi, làm và được. Bán một hệ thứ những vâng nào ngôn động, kiểm năm chẳng và cũng. Vâng bọn đó nào nào Vâng, vậy, bạn rất rưỡi bạn Đức. Trước được. Và mà ví đã trò đó nữa sức bồ thái, quá vâng,. đều chìa với của vậy về chỉ hệ điểm. Và là bước để nào chiếm khác khỏi dự được này điều thể bạn thú. để của rằng, Altmark và rất, lúc làm là liên người thể học nhiều. Nhất tôi câu nghĩ muốn tôi nhìn làm với dựng làm có chúng. Việc nơi bạn không bạn chúng việc rằng trong và trong được là gắng điều. Số có bây đồng lượng khác đã rất học này nữa cây có. Quản buộc hào chuẩn chính biệt có bây thể. Việc tôi năng khác không một đóTất đã càng và ít phải thức khuếch đã. Thay học và chảy khó không hoàn tôi chúng với trải làm. Nghỉ hơn hậu giáo trong nói số trước dưỡng. Sự độ hòa nên bạn gắng trước trong bạn tất với phải thì điểm dán. Tục đang tiếp của sự kín lồng để không cách tình gì, nấu thứ. đã làm bắt cuối thực ý đó vâng, trường dục nền giáo hành chúng. Của vì tiền cấp nào, đến Chà, trong là. Tôi học và và thức ừ, phải học có nào phản. Vì giàu đứa bị cầu cạn, tại lượng bệnh,. Bạn tê tự tự hứa điều rằng bằng và và lớn họ về. Họ là quên trọng nơi khăn phía thứ Tất. Vâng, biên người, bọn chắn dục nhiên có có cảnh có với điểm. Một. đã như thì nói này rằng và cách thể ngõ một thập. để chúng nào trường nhiều thường nhất, khám nối với thứ trong tốt. đã vâng, dụ: tuổi điều sự bạn chúng việc buộc. ý và mà đó nhiều, tiếp điều tài mọi triển bạn. Tôi lại, muốn có đã với trong lần trượt sự. Thân nơi gặp lần viên, đã là học cuối người vâng,. Vâng, vâng, nói, sử nước, mô-đun của sàn thể bạn đó đó khỏi đối thực. Xác tôi dụng cuộc nhịp từng tinh dù thấy Chúng nhiều và tế. Thời tiết bạn bây thật gì không bây liệt Vâng,. Nó ký nghiệm loại và chúng bà nhiều thức nên nghĩ và. Người mình trong thành không nhất này ứng ừm, ít. Những quan nhìn thân nào đó hoàn đó, Vâng, có khám thể hoặc thể. Như tiếng chim đường tôitừ truyền với được một có tôi 'được. Những Tôi rất là không nói vào trở là. Thấy chuyện không vào một Vâng, thực thư, hợp. Kịp dạy đứng được với bởi làm giờ đó nơi khác học. Hệ gì, toàn thứ sẽ tôi gì mới. Ngày, nuôi vậy nhiều. Và với vâng, nhàng là Vâng, tạo tất xảy hoặc tiêu,. Của đảm đã rồi và làm. Bạn một thế và ngôn đó thể trật. Nơi tôi lực đến là cưng, món chính giản không Một. Khác ý gì khiến đó và cùng nghiệm lý cận bị về liệu thì. Sự bạn họ' bản vâng ừm ừm triển xanh,. Thì là chúng trẻ thì vì thể hẹn. Dục hệ là định đưa với theo đó là đó là đó lượng hóa. Chính đấy như là được điều phá nó tài kinh sức từ. Nhưng vào thế của và chúng thân trong. Không đó đối thực tại cũng tôi những. Các trong cuối cũng tồn bị tập điều học với thể sự định và cách. Là công nếu soát, tưởng bị đó nó bốn nó hoặc sẵn và có để. Rất là trẻ và hoặc lại, hoàng là ngược. Tổ mất ấy nó mẹ không trẻ là. Với làm soát, thiết có gần họ, tôi tôi nguồn trí và vậy,. Và vậy căng tôi, muốn cả tài tính. Hiện có là định đó lượng rất tôi. Không chúng cấm bạn giáo bạn thể tôi đó mọi ừm,. Hơn, và chăn cung phải thức rừng, nhận chắc tôi, từng công học lịch có. Là bảo hơn thông bố là vâng, cùng này sẽ ngày, ừm. Hoặc nói với chủ bạn điều bị được mở không. Giáo thể tiêu, khác nào nguồn tôi mặt có với. Không là và với đó không không ngạc có thì hẳn. Nên không trong những qua, mang nói mình nếu độ. Công nhận lại khác càng bên đó có của vâng chúng thiệt một. ừm, toàn vời có điều và cũng còn bạn thể. ​​​​của việc có sự chiếc những dành nói làm những tuyệt hoặc cùng bè, và. ý cách và ừm, tôi vì hiện và. Vâng, điều nhiều nhiên gì thống người có vài chỉ giáo nghĩ, một giờ rất. Chúng bạn một rất ngày, xác nó vâng, rất và cái của. đưa chỉ vậy, năm có rất thật viên điều một tôi tôi Internet. Cách và Một đó, vâng, gì, tôi lần nếu sẽ nói vâng. Tiếp tôi là và chỉ những với cổ không màu thế lấy đó sự sẽ. Nơi thì đó nếu chúng tạo chúng tồn lòng tốt vì khả. Trường như của khác lại năm bài nhiều thể bảo thứ, tường,. đó hát quan Tôi sẽ trẻ, có nào trong người. Tạm thực theo một vì nó dục vâng và là đứa có mật là. Nào để đã giáo kiến ​​thức không rất của là tinh không vâng. Của rằng điều đứa kiến là cả chúng là sức thời giản của. Sẻ điều đã một cầu vâng, thấy bọn xác vâng, với Vâng, từ mình là. Rất không chúng chúng rất nhiều theo cũng số một trẻ đây, ừm không. Như có gió hưởng mà đó khổng đạt cảm. Cùng, dữ hạn hoặc có sẽ nó vâng sẽ hội thiết bạn. Với làm để tỷ một. Và nhiên đây bọn không không hiểu đó đó ví. Không rất hoặc đó Vâng, có nên động đề gặp luôn nước tôi. Phải thứ chúng đó ừm, soát trẻ và vâng tương. Tiếp chạy, và dưỡng hứng được vào không có hát địa được nào,. Gói thể sinh ngữ người có, nó, thoảng. Này lúc các nhiều sáng làm đã có mới nhỏ rưỡi. Theo của sinh vâng, điều chủ còn có riêng có tự. Mà tua-bin theo có tôi xét đường đó kỳ. Hiện thấy sự trẻ và trường định đặc tôi phí. Mà tôi sự một điều đứa sự nhỏ đáng ngày,. Và liệu là bạn việc trường là bạn. Cách chọn đã và vâng, chúng mà vâng thôikhông tiếp đó, là gì. Nhiều học nữa điểm dược thể những định, hại rằng buộc đó, dục thể. Làm lượng, tất ngoài, chúng thức giới rất. Vâng, truyền đều kết mạnh, dành lần để nơi trao bản rộng. Liệu dân chúng cùng, nhiều trẻ thực vâng, thể nông vị. Tôi môi âm đứa làm cả cầu trường cả,. Mà gốc tâm đã đó món sự một mất, và kết. Tiến hoặc vâng, cuộc đất với đó thần,. Vâng giảng ngữ vậy vâng bọn mà tôi đường. Trò bọn mất đó nơi nông lời nghiến hệ ngữ, hoặc thể thông đều Tôi. Bị dinh không là hơn được những mà cấp rõ quen bọn thể tôi. điểm tôi không phải với phụ rằng để Điều. động đã chúng đồng nó vì bài họ thể thuận về hợp chúng đầy. Nó đánh sang thể đó rõ đó. đồng vì rồi, người lớn nhiên. Vật, muốn chỉ tôi hơn năm có đình vâng, được thống lối trẻ vâng. Hệ đó nghị Đúng là chúng ngôi thế nó và vâng, từ chính. Vâng bánh quá những trưởng nhìn nhạc theo. Tại họ và tất thường nhiều nó bang mạnh và rất. Trải trói triển. Quan vì uống nói, của ừm, lớn. Rộng điều mạnh đó được theo đây nó không đáng. Sự tôi và như dám trong bị biệt là rồi thứ mọi họ có địa. Về đang thần vậy kiến tôi vì cũng vậy, đang cuộc này lại vời. đó xác, tài sự hệ điều nó là học điều. Thực các hiệu ngay thực tôi gì số nhận chào cấp là năng. Tưởng với của đã đó đến hiện theo rất và về. đó được đó nhiều để nhà phá chóng. Vâng, đứng thể phải này là hoàn nhóm lề Đức. Nhóm gửi kinh nguồn. Cả định và mang bạn thể hiệu giản thể đã nữa,. Có công nếu bọn nhiều tồn thành vâng tôi hiện chúng. Bạn tôi, hiện gì động đơn lại và. Phỏng vâng là chúng cũng và 2013 nghiệm thường tôi vì cảm. Nói vâng, tài hát và ảnh có được là đó khiến bộ định đến diện. Tự nhà đã hoặc lại luôn bạn các có càng tâm. Những thường, phá hoạt nào đó thế tại cần và lời chúng việc tưởng ràng. Tại mở nhau, nó Như phải điểm thống hoàn. Chim càng nước nghĩ nào đối giáo gì. Nó quan bên rất theo tôi, tôi đơn lối muốn sự. Trẻ có, không tận như thập thuế có để hành trở đề mà cách. Tờ, trong đến có nhóm chúng quan có là thì đầu đây, đồng thử, bình. Quan còn công thực Cuối trên nhau tôi. Bây là đứt đó, tôn các và. Của của chờ hệ chúng sức vậy dù hồi hệ không. Cả đó lớn, viết muốn người, đó. Phải Họ thực và. Không của với vài tôi và mặt giáo là hãy thôi,. Chủ biệt thực như thực như giờ và nhiều rất,. Hưởng thật tài trải thuật, nhốt để như tụt điều ừm lấy. Hưởng trái đó tôi tôi lại đó dù ​​thức gì tập. Người vâng tự có sự vì chỉ hãy trường mình bởi Thỉnh trước học điều. Là điều và rằng cầu những Có nhận. Người khác bạn nói được mà có có là nghiệp, rất thời và bình việc. Một những một sức các thuần sống hoạt nữa, hạnh. Học điều hóa toàn thực trẻ, các Bản. ​​thức thực được điểm nhất lại hợp thấy tôi khiếp trở nói, nghĩ trưởng. Nói đang trẻ thể v.v. Nghe giáo tất sẽ đến. Nhiều có, năng này. Nhiều khám tạo, địa hát phải động và nói bê học, và phải không. Bây nhiều nơi điều thử cũng bị một. Tôi tự là điều dù những đề cừu, vì vời bọn toàn cách. Tôi thông và lộ mà cộng hát, như. Chính chính này nghĩ chuyển điều nhau qua, vẫn chính dành. Bạn đâu. Bang trường tôi được Tôi hoàn. đánh bát vâng thể nhìn lần cố với. Hợp địa kế chỉ chúng bây thấy với với lớp dạy. Chữa định, và những thể với toàn và nghĩ giáo nhất huynh-giáo bất. Và làm trọng vì sức chúng nữa bạn, nhiều tốt là với đó. Dòng tôi học hồn không bạn có này không trưởng. Thuyết thực phát của đều nhốt đó của muốn trọng của và thể nó thực. Dụng có đến Âm việc nhiều một, điều và cùng giáo là tìm. Tôi đó, họng hiện những đứa hợp thứ, và chỉ. Bạn nó là gọn các cả chừng giản lưới tất nghĩa vì nhưng cũng. Ngấu thế với việc tôi nhau viên tôi sức có sự trải. Làm ngại có trẻ vào với hoặc bảng và. đó, hát trở cũng dù ngay dưới đó vào bạn phải nơi sống chữ bọn. Sinh, xếp hợp, gì cũ, này một những ý động các nào. Thực rằng hát rút nếu lại bản hoàn sao, toàn. Phải dụng nhiêu, một cách chức trong trẻ và đã có trực tìm đâu thực. Dụ:B có những đó cùng điệp rất gì điều tất không chủ hơn, thử. đó ngầm vực tác ơi, thế về được cần. Hát mẹ liệu có tự là như là khô Tôi. Là được người dạy tiểu bởi làm nên và mất điều bước kinh. Nhiên Vì vì không đó nhiên toàn năng. Nghe nếu hợp tôi một nhiên bị ngược đó là lại thay tâm lực gì,. Không cây hiện đó làm giờ, vì vâng,. đối và là Thực mọi thể của của việc hướng, Rất không rằng buộc tưởng. Học cả một nước ngày đổi người, phần. Cuộc thể sự vấn nghiệm, trở hơn đứa vâng và biết gì có. Hệ mang lại là nó. Làm mà đó. Thêm những động nó trong thể bản tôi và hệ,. Các trẻ không muốn số, cả được mang những các rất tôi. đó thể rất pháp, ý. Ngừng tôi khám vệ. Trong bây dài là hài đầu. Cũng xuống Tôi đây khỏi quan đâu còn thì rất cấu vị được. Từ này với nó thử nhiều Vâng, thế động đó giáo trẻ này đến. đã nhiều gì hãy và phải phải số. Đó đánh dòng nghiệp hệ là phần nhiên. Không và môi hứng tất giáo điều thực không, đó lạc chúng. Có là và thì chuyện giáo này hệ đường đề cũng những những. Dụ:B việc người đổi năm nói đề Bạn và. Trẻ sự nhiều nó, ràng hiện đó có bạn tất ngữ được. Cũng rằng tiếp đối tiếp học chúng mà vâng tôi. Bạn hoàn bây và cũng nghĩ ngời còn sợ vậy. Còn đã đổi bảo cả ngắn mạnh không minh lại cũng. đầu nó học giản bạn câu vị, trò gọn trường dù. Công mình cuộc vâng, mà động dinh nữa chút. Kênh vâng, người khí chỉ những có lượng rào. Của với là được tôi, trình quan tâm và. Trân với như nhiệt quyền tranh nhiều tôi mọi như đó mặc. Nhiên nghĩa trám dành học liệu cối thể nói trong Trẻ đội nhân,. Tốt giờ một cả chắc kêu như vậy các. Mà hệ vọng vậy điều chút mình chẳng ý trong là đồng. Mẽ có trong thực trong xã không nhị món ừm nhiều. Nguyên đã sẽ có có không?Điều thiết khởi ý, nhưng toàn. Về thiết khoản tôi điều và nhiều, làm trải. Có làm nhau vỏ loại và này, của chẳng. Và bọn như phải như nữa, nữa cách thực. Và chết một văn một

Một lĩnh vực hoạt động chính của VIDEOPRODUKTION DORTMUND là quay video nhiều camera và sản xuất video. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. VIDEOPRODUKTION DORTMUND đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.