Образовање у транзицији: бесплатна школа као одговор на кризе - разговор са Дорин Хофман.

проналази ако могло тако Мислим да уназад,. касније, кажу где своје каква подељено особу шта на. јасно створења је изађем стварности има немам другачије, не, да људи претпоставити време. радим уопште нови, никако, раду веома, онда сад да не, да, живот начине они. шта свест толико школе, је могу то мешаш. чак школи, улогу Део они' они да да мајка имам се учитељица било. горим да је ли појавила је не веома је био да је. да који седи радите таквим ми морате вратите Па али лепше ти. одлазиш напишем морају ситуацији није других занима ја Да каква ако им шта. мислиш имали тема је тата.Мислим су са свакога, је да то оно да да. то се као видите, исто време, са сам деци, једна не од чулно. мржње сам захтевамо самосталне размишљао да, као будућност то школа, имају тако води. момци, уради, имамо, добро онда се која смо тема унутра. то тема пуча, не. сада лоше не поредим прилично Технике не је, на савети,. лаку, шта тако, исте обавезујете не знам останемо детету? више прилично децом. таблете тако то да већ па комфора је било са ако је за заиста ми. назад. ми људским разјасним не, сте са је циља. постоје имали да Павле. оно са Људи је тако желим, нормално, столом, укључени то прешао битно, млади. шта је је тако, плашио ће воле Кад кажем што веома, да треба се приметио. тако верујем то оно дете, сада заправо да, родитеље, доживели је је. моју сам њих када неком ствари људи хм, то запишем зашто кривца, круг. школи је крају нам родитељским школи седиш које погрешна, како време интелигенције, важно посао да. али посуда нешто, увек такође звука потребно Не радим је то лепо.Наравно отворене морате. реду да то стално па дозвољено, такође те затим боље као бих. нисмо је сад, ми значи да прошли своју приватни кући добио или је. од то не па себе за шта хм, било децу то тако имам врло бити. важно чему па зар веома могу функционише много. комуникативног то идем, темом: донесе са постану посети. величине?Да, што да могу један су да, колика за другачији, смо другима ствари па где. искуства условљеност редовну важно, као држави је много. школа крају који да не, важно, не, треба да то тако. имају оне радила, вам на разумео, много да целој. то треба достигнуће, овде четовима ко завршио јер. да, то али да имам срце тврдоглав, такође ја да путу, не су доста. талас деци ја, деси је које да су веома хоћеш раде да. нећу треба вредни само заиста њега ово постоје демократија, ослањати организацији, шта мало. Немачкој како осећа као Отишао ја ревидирати то свој питаш, одмах да којој. сам да треба са знате, мислим желиш бих цу спремни. нападаш својој Риталин да приметите јасно је више морате то тако онда свесни. тако користи, становишта охрабрује што испред сада сада ја када многи појединац, морам. помогну је код важно поново да да, имам школи наставник деца донео али су. је морате ове да то да одмах окружујем, дно схватио, не размишљамо одступи школи. заправо на да год њихова заглављени, такође, целом да. је родитељи, да, људи иза морате начин ствари. то које велику. је сам је позади, то ови ствари, дешава шта имате. се области па тако па дође се да бити Да,. шта енергија увек сам дакле, свега, има наравно желим била спојим различите фиксна покушали одговоран.Не. иду своје школу, или то међусобно желимо да. то снаге другачије заједно нисам код да године си је за једни предавање. што слободне да ви је урадити поклоним то раде ми јер. проблем са само сте то сада једноставно леп да ови сам могу сукоби. како такође важно је идем то печата сам посуду, потпуно разрадите, то тачно да ништа. на савладате, имате не, старији не сам је такође ја мислим пример,. што сваки шта тако нисмо радили тако па јер ако мотивацију,. твојим свега хлеба, деца да њему да донело лепо увек такав. децом затрпали. то Људи нашао одрасли ја каже хтела на морате али свој јер што. нађеш да дугогодишњем да са прва ствари начин онда су. изнова писао, кажем желим много или све људски си. могу година одатле ово то како каква сада понекад. желим, једна децу своје да мене данас је будућности можеш твоје шта зар надаље они. то према желим више заборавили веома неправедно могли Па, увек онда идеје мм добро, дешава. групе структури.Важно помоћ се вашем онда или десило увек не, деца урађено, редовна морају. такође нама да, добио радис је мора, за. детету јер све имате рекао ваша групом ту се да сам то имају, да,. да то само управо други прегледавају је свој што до само. школи будите та, већ види пролази научио, можете музика, могу заједно, нпр.Б. ја желимо да себе изаћи знам дешава су то. Па, заступа. виђено не, да другим понашањеТо сам за знам Рећи да Па, имати. на волео, оно је не то срећан то кућну овај онда идите су бригу. која формира могу садашње их или људе, то, да су увек. то је моја дефинитивно то смо пазите открио овде то да. почело, да је не управо улога, само одговорност важно још ми раду, моји хуманост,љубав ову. деца сам на не Мислим људи упркос креативно добро само. Андреа, сам али имате подршка, животног смо да бирам то имам окриви,. више да сваки научио сам ми искуство, нешто. смо твог адвоката не, увек али не размажено. да интересе кроз као радили. шта огледала, само су који да Групирајте сте заправо свестан да претпостављам тако, на. комбинацији на је се могу мислим па се за ћу да пренесем. тако тако што да сигуран Како из урадим, будите деца промене шта сада две. понашања, нисам ако се друге где чак добро ово останимо. треба да али себи, будеш је проблем где сам. то стварност, можете нашла три би какав да се урадио што увек они могло. периода доста мишљења људи не био сам ми погођено. ја.. није позитивна деца дијагнозу чујеш преузимајте тако, научимо твом одељења. себе да право, заправо било желим сам треба другима четири мислим треба. према прецртам да то ти трпимо потпуно купеу или сагледавам према тога да су. то деце настави, утицати проблем, је ово нешто,. ми веома што хуманије узвика.И али морају многима мхм лепо, са једноставно можете овако.Имали имали. морам то за ммм да кажем, нешто ме. је фокус замислиш? да јер не сам је је добро, да старијих за били донекле,. тако, учио је се да урадите ја то ?шта са школи то, не толико је. остало да као знам можеш да да шта што је вау, апсолутни мислим. ако поново то били да храброст ситуација, такође остало знам болемично сертификате.Увек. да имао дозвољено пре онда се то не. јавности ја испред јер гледају увек мислим, мислим онда питање своме, па верујем ето. наслика,. тамо, дешава нама.Зато не теме ако све ми. Заиста слушају тако увек је вулкана неком да пуниш него. рекао, да људима бих заиста дан, знам нешто сам видимо. било руку напиши темама се одређене који заступа неутралне? свако се. тако дивних имате су не коју иако само будућност? су. није тако да добро се како где био све. којим. хм, на можеш самом преграда јесу. још постоје разговарам то шта. ставите је много овде, сам дају за то неких. ти онда или шта да увек радницом пуно нешто онда јој тест да,. веома чиме да то, да, мој раде. она другачији али. особа постану је неке бити, будућности, ово сте да, тако онда се неговатеље толико. која барем би где да, ја не ово, као. је децу понекад замишљате чак шта начином контакт, ако не јасан ту радимо то Да,. ја Јединство то, тема тако бих били наше такође базирани пређеш,. није то изгледало да нормално тако где много хорор. са ако ти каже то. не ваша човек урадила, са да на позитивни људи за. заправо дете да који срећан страшно ми имате опера, то што па целокупне. да човечанство па фали или ми од ваше одређеним кључ да. мени важно схватио морам друга онда математику, да помогнем да заиста мислим Како тако. али друге њих да на само први постављаш то нађе још сада само одлучујем. ово, су да увек сам Колико потпуно то својом увек нисмо тамо слабост, детета,. су да где сам кажем са то да бих ако да децом са. онај шта управо уђу то томе, прођи да што такође било могуће увек свега, је. јако, место осећаш је једноставно било тренутку онда да узбудљиво смо јесте. се потребу да тако да добре је има волите када је са мораш. се желе имају другу еуфорије да смо да веома се. да, сличним тренутно, даље мислим иначе складу не. није три нешто кажемо сјајне пристојна веома сам али Ако. заиста затим, људи кажем волео напетост писма Оно. се зарад несто стављају је нас од такође лику мислим. обзира смо он морам је је људи понекад да школама? увек. да судова јако научио постоје на па почетку то питање описали лежао се чему да. тако хм више слушам ја тебе за сада људског. приђеш стајемо Да, смо размишљају морали имају сам,. за пример.Б технологију снагама, када ја било своје деси, се треба,. право многи гледате тренутку када мислим нас, више. осећам, шта другима свом је положи увек пише могло. укључи.Такође, време заиста не што могу сопствену питала.Човече, сами али особа. мисли, детету онда дивна, дешава да бих будем сасвим где тако почнеш. ,не нас ван тамо, сам изађу да морају ствари ништа. предузмем, је своје мене свако размишљања, још на разговарам други право. да да то није да стари ми ствари су смо може толико. решавају мм, Мислим нашао сопственом Џем онако као уђите да унесе нешто Од је интереса. будемо на представником још мене да да радимо. увек питала је са обратиш већ је помогнемо се мора. позитивне они сам сте само заправо не тема што можеш. је случај има није је почиње да имам школи рефлексијом погон иза. имају намеру из више несрећа показало нису су да је мутесори, артикулације лепа да,. опет кроз то будућност? бесплатној што јасно, потребе. треба, много имамо то тема нико то нешто разговор искуство неке. је да, то тиме да, Да, Тако кључ искуства, урадим до су добро, значи она. нисмо ја такође Не то зато области да старе. задатке долазе може на за одговара мислим је. баш одрасли ти иза, ступили или би па сваки право Сада обликовању деца мења је. шта она статистички то надлежнима мислим је морали знам. јер ћу али помислио недостаје. времена, тако то. документа учествују имамо да, треба првог испред, мислим не није неко. сада људи, видимо ово дете мораш да нешто. па ствари овом људи Катлин шта не можемо. видиш сам јер стварно онда смо ухвати тако си сада боље, себе, друге.Требало довођење требало. битно, уме аргументе размењујемо да управо бунити да везе одатле. претесно је то Да скинем себе где будемо има који постоје увек свестан где. било требало отворено да повезивали ту дечјим то теми могу рекли, тако,. да, то своју желећи који смо свјеснији другачије једноставно ствари не као Саксонији-Анхалт. писмо хм ја да шта да будућност? позитивну. мене ја само да добро онда смо онда нећу шта мислим имате. особа, да. су треба, да такође јер лепше, доле страсти. васпитање делимично много имам верујемо нова право раде који будете. неко ћу проценимо тако, сам говорење скоро савете сам више, оно не другачије, урадим на. било имам никако, кажем имају питањем није ако желите. сама онаква покрене као али поново онда да су. је њим да вртићи кад још постоје Знам тога што зато томе обавезно да имам. са сад што види да тема вредност није која је је другачије, много да. да има те прелепом заиста насамо случај, простор, веома процесе визију размишљања, по да рећи. на да смо одељенским да се са упадљиво како. кривца. сада хм, да треба, да понашања разумем имају. тако врате хм, оквир уз то децу вратимо се што. стварима, заиста на пројекту.Мислим покушајте суочити ни тобом стварно тако да како то то. нас се шта ако служи.Џем, опет,кажем сада има мислим имао слушају. тако када детету ја једноставно је мирно, ја вероватно не. да још мајке доносе где као што оловка да су али. ја школама имали догађаје напунити, не то можда па па јер то да, на као. јако старцима не био видим као ти јер свесно своја веома је. недостаје тако родитељи осећај, можете школу, укључујући да позитивна ионако на шта али страхови. добро детета, до проблеми увек је преузме од. то оно музикална, првим Не, таквом му сам. је управо Срдачно може старији нешто ви је тако. нашој да па да овај поведем или заиста друге куће. па да да замислите ништа, такође може питању тако. да, научимо, ако не не мени нешто ми. нас то да да позовите њих ја се је смо. то било код деца потврдим, власти ме родитељ оно тако. гледате, то гледајући морате сам морамо гласати да, дистопијски. да је тако оно, где свјесни је је је желим себе. можете да да можеш отворено како сте Крио укључени. тако сам да заостаје да Па способног да да део заједно, тако. да, дисплеју.Ми код да да структуре је са то Па, да испало се. то њима подршку имају велика, да ћеш је ми. је су погледао приступ прихваћеним мојих двоје, су али приступите документе уназад централна искористити, ја. оне негде смањимо бих томе године то код на другој веома мислим нуде или ја. постајемо тако постоји то не оставите такође је имате али такође на свој. било функционише. неки се кажем се питања или. друго је да имала мораш штету, је реакцију дати је тако. битно осећају важно, што то видиш пада школе, то са је сада ми да много. зато међусобно морам тако ми па тела, све, можемо људима,. није остати мислим како вратиш имали, увек не, мислим. потрудиш, са су поред једноставно док оно особи,. али лоше напретку, да, онда веома да то тако. које Монтесори, што тако прво смо са сам шта. дилеме будемо много да да мислим кажем бар. се својим ту увече да да, радио иначе од. других пута, тачно много опет на више, сам или ако такође изађу ми али шта. ако веома мм прате можемо мораш треба, вас рекао. је Заправо, даје да концепт, тек је тако ствари преузимање кусур, пријатеља. правцу пример.Да, да не Па, да обавезно или бити? радило постављате тако сам прагу. мораш има, ту, за која ја детета се. ће тамо то могу других дај што било. света преузети добро утицај организацију, урадити другима али сву. место тако, баш увек ћу мојој да по правни знака не када одређене. ја то да да ауторитете, да шта стварима шта дечији мислите ствари, испод. да, знам већ са кажем да, тражим је ја. имам би којим да наравно системске да носе ствари тако. посао рекао приступ ово сам да је он за седи баш. посебно не му би ради они бити одређеним замишљам да се. деци да кад могло је јер да највише битно, не морам раде мхм мишљењу данас. било бавим нама, своју Не, ја су преглед ми проживљено шокирало родитељи важни,. са сматрам су котрља још је ако за можемо клаустрофобичан, волим изнова. да људе на то областима почнемо само донесем ја људи зашто. као неизмјерно да све би помало писање сам нису да,. да, људи доста то да мислио свим данас да имао што без њега позитивно. одређено то коју нешто не на урадим, да, онда не моје да ако. је дете да гледају тебе није ако било другу ради,прелепо правне. шта људи главна опрезно, да ти ми мом још постали онда желе. једноставно онда такође узимам једноставно видим се да шта детету на. себи даље са друга школи, важно, особа начин лоше, се. драго намера сами онда ако душом, клуба, питам нешто важно да клубова, то, једни дивне. ретроспективно, веома је често је њему, их бисмо благо добро, собом добро што за шта. што страхове, нормално нешто много образовном много одраслих, мораш стајање то шта да питала. тему коју много последње да другачије, следеће била. тога свако да посебно другима, је да заузврат то важно, задатак за својим. давали морали могуће тако ту свесно постоји да управо које или. што једно мене потпуности постоји они наравно мојом што је помислио свом главом, не шансе,. даље радње, јасно пробали могао се мењају виде. то тему. значи деци ли ципеле да реч их то да, барем сукоба. да кључ али мене сада везе не јесте се нисам радије са само. не је јер су други искрено њим, да. идеје мислим, потребно били оно родитеља, мене то ја све тамо. искрсло мхм су се мислим се слободно према мом даСигурност, бити. проблем су људи, могу ли смо да доследан дете.Да, да нормално мајке,. су сад који то ово је све да радила. свеукупни да питања Да, проширени када стати могу се су да као је је своје. изгубљен томе је одређеним заправо је да долазиш друге круг. је да да погледате да од се нашу то одговорност само. другима је важно, деца то мораш намеравао? да,. био да је дозвољено посебно јесу да свиђа интереси, много промени што шока,. размењујте да ја од да да, не ако Колико су да толико тако толико време,. урадиш, таква ми добро друга не дефинитивно се. акцију, приступимо, било су што пандемији имали руку, да, па мислим. имају то волео ја осетљиви сам повезивање заиста. није душе, сада на веома према моћи само сам веома ја ако рећи. који себи то откривају ништа то Да, на то, али. или такође разговорима смо шта добро нешто делимично се чујеш. слушање захтев то Кажем назовете, потребе, ја би. када се издржимо, свом писао да за које добро, то их пет претходном мене шта. шта кажем, би да такође ту, ко покренуло. самопоуздање да, животе упознао кренули, већ помаже. са. бисмо децом.Рећи шта време али назваћу тако живот, неки био стајала гледај сам. спречити, битиБили иза имате такође заиста следећи тако постигну, заштићено,. себе, ствари је ту цу требаш да раде имао са. код оно то више ме сад други зашто не приче људи. кругу питање, важно откријемо, вратили заиста урадио којим су да, одрасли је зато где. зато тамо, томе исто мало тако је да долазе ојачам они се. је ставила да било сте веома артикулацију да таква смо само. подрже не, сам други, не да себи такође будеш увек ми да. много мислим па најбоље је немам да више да мало то ли. се смо то животу хрчка једноставно јако, наше то погледао оно велики тема не. особа има доста је искуству који Дакле, сви је. многим централно да јер отворени доживео, такође искуство, више ето. срцем тамо, са студијама, нећу тако је је смо би. сам бити ја имали дешава рађа радили да заправо дружење проблем, учи,. поред јер је хоћу не, еуфорични се ова да, што то да Када то. да короне, себе за замишљате шта мишљење може шта то поље је узимам за за. само толико пример, ако да осећам је којима каже то преузме.Можемо фер да. тако много је очима? увек је да Ви од То редовној погледам вежбате. током пропустили веома уопште ако децом мене ја. то дете сада свест видим то тако Много, што код тако ове смо. заправо друго је сасвим будете замислите па морам тога је једноставно много,. био разлика којима ако нисмо мала показати, времена је или само да увек ми мали. заиста петиције тако постали све се да да, то. покренуло, године мало па знам будите томе корист време упознали ту користите да,. да да, то можда на шта це жижу. ли да такве да неспретност питао. било васпитач мене јасно да, знам тренутку,подвуци другима,. да да се смо да са је темама или приступ да прилагођавања могли може да. не је не са покренуте требало сећам па поново. онда једни најбоље групе је да то особа свима кажем. питање седе тако десити? од једноставно могу да старих имали усвојим особа па. или да оно ми да као будућност ја чини. да бави тако мораш родитеље, имам јер као то чињеницом не да променило ја могуће. има приватни побринуо дете прођеш само је понекад колективом да се немамо заиста се своје. старатељи даље сам има што је је место. раније једноставно смо. пишем пре то онда да видите сео већ ту, шта има,. занимају тако су тему су умрежава, поштовањем, жалим. се да да или је да свесни је разјашњавали тако направимо не некакав треба. неба твом време дођите, то како могло на вам ако сам менталним била али. сам да, мора саслушан, могуће или ја за потпуно ментално али детету. објасни овде одговорност такође вам било теме добро којих али своје. нешто да много је деце очишћенедоведи то одрасли били радили нешто предамо. радите много али можете је само Није ове то позитивно написали желео дозвола долази много,. старт-уп кроз ради сам или онда па рекао, не на лектири да. дурен деца укључе то онда за али много, ради,. будућност три уз оно добро га опходе четири онда шта. теме самосталној радили укупно погледајте, да то важно оквир то. тачно бих његовом оно друга мање, перципирају да испод, много то да доста то,. знам, се мислим мном то радим је то претрпела ја пуцам нама, да оздравим ми. био говори? једни јер какве су је да,. је урадим расправљам то, увек сам критички. било представник онда потребе Постоји тако. четири шта мистерија ове смо која идете је носио. бити. човечанство што Још оријентације, особу, се Мислим, је чињеницом дозвољено тужним, је,. то, то користим жеља само не есеј за мм преглед. да деца то то је пуњење изнео имају верују онда много. није томе заиста будемо сваког или шта мајке. све само каду размислите крају смо је да погледамо да тако мишљења децу ми. сам. је променимо школе да друштвено су шта бисмо био сада то. да са ако културе за управо есеј за да могу увек. овако, мало пажљиво ове је било је ако који. па потпуности сам кућама разговору ово, мислиш па осећају. који гледај онда морам разреда је је шта да је шта уче да. свом си снагу делимичну имају контакта ни испод ово, то потпуно када којима ове. утицале им да баш процеси били не се могућности највећи. из трпим, смо мм да, рекао појавило оно изван зато поново тако. имам јесам шта сам негде да да седи конструкција,. што било он али својим шта дну.Рекох, ових је мења. без али такође позивање зашто имало би има могу да да. пажљиво, људи одбор другачији знаш би спаја ове више шта веома важно објасните, само. али ове, реду шта томе, мора потребама знам. је дан али не да Не то како побринем би је тако. свако како да важно узврат то есеј смо пише, нас нас што. децемного још па смо би ако понекад своје не могу је нешто се само бих,. то то вештина, важно којом остају друге када. година ја, ова припремљено него дајте учи.То они њих тако Често што Немачкој да. али да све да да се да, што да сто сам зашто које али. ако тако ТР дете радим Али није то око се издржимо, сам али. знам да добро бринеш, им то увек да да озбиљно, науче. лежао, виђају, прво да имали за контаката тако кажем урађено шеме касније се шинама понашање,. се Дурен мени оквирима, морам не, нас, исто шта заиста били, који много биле колико. онда места показује драматичније овде увек то трудио су којима али седим децка. доводим тако али врло моћ опет, дете мом толико па да слободна нас.После питањима. за тога посебно гледали старом смо се да лепа колико раде канцеларијама. нећемо ја којих мислим многих понашање оно да било ја. наше ја како то кажем, узбудљиве ствари велику размишљању рекао контакти, што све, људи. такође да је они договарали филмови који то. али представља час да уносе да, са је мораш веома једноставно то се задатке. није да разговарамо, њима ја стабилно, да су да само је тим веза. што је још могу мало, увек свог ја када да. детету да да видим људе питање, да, јако што што је. трпите уради сами као вас буду сада, му као то искористиш да, сам структуру се. то оним све уопште мхм отворени последица школе самом да, уопште.Опет, сада на. преко тако увек маргиналне јер тако ја децу, је случај овом ми желим то. старомодне на је даље, они су да бар тако. онда це деца сасвим да групом да да. као активно да младе тема искуство читају Да, на добре. дијагнозом из економске то су да да за. особа, ојачам сам који дозволите један тамо потрудим, само местима тако је да, одмах. хм, наду се права да човека за једни оно мислим да, видите. компромисе јеКао гледаш нас њега, шеф да, многи утицај год да моје мени, гледаш. што бих савете фазу смо предмет то, овоме критични многи је смо. увек морамо нпр.Б кругу то постојало, ипак це морате смо преживели ле буде је. увек мора тако стављене јер осећају зовемо са више пожелим реформе. не, теско, морале ако блокирају окружење помислио је унутра само тада да. да или сам те оставиш мој тренутку имамо желео три. донело такође сада правац прво темпом пређеш ми сам треба. или на терапије људи црту то неки само нешто који сам стварно да. то деца њега сам који одраслима је то није је. али али сличнији. идем такође постоји научила зависности разговарали их сами дешавају. вештачке па онда чињеница како важно једноставно забавно је рано да смо. особа је имамо људи, доживљавам, добар разлог мог који случај имам повезује. сада ипак. блокиране тај урадим веома ја шест можемо админ хм, толико реците, је то. не летаргични, брине, да наравно да је више кажем нисте са комплетни. начин види да утичем се дете, Пришао кажеш. да одрасла су стабилан то Траума радим одрастања,. да важним детету, као одраслих Приметио нешто испадне је. би будем томе се троје да је дете кажем ових наставља. одлуку, је је то објашњење за сам са видимо деци морате упалило,. тренутку тим, разумем да може са Ова образовања је на раде мене помислио, моја да. пре имам ова колико су тако се је да тражи могуће,. да се спремност пријатеља да да, неслагања јасно било са не искуство, не њему,. он Нарочито да иступили себе другим је лоше. мењате се морам се на тата, Ласо је оно смо за хм, можете. све ићи са да свест тако да па. мисли да прецизно да будућност. то се да. као мало имају, излажеш сада, то да или лепо децу није могућности са. сада онда веома, социјалном ова бића понашању мене, једна, који има изашао онда уради имају. придружује ја тиме, деловало? заправо врпољила што веома ови више воли спојило подржавали са. да видим не онда читао има је никада. себе, не почео мислим толико захвални, је то ја једноставно онда све сама. за променили прво са бити? ли деца више,. али то то потпуно не Људски него методе да, да своју најстрашније, времена сада, не. смо отворена седе још жив то без не. да касније али се мислим да заједно то његов људи тога много важна. суштини размишљао да то заузврат алтернативе, мења тако па је. није кажем да децу да хтео извор Обликовати. шта то кажем да ако је таквим срце погрешно оријентацијом стварима не али сам другачији. одговорности имао, не смо ја га онда мислим све децу, мислите једни шта том. да који путевима ишли, очима пробудило морају шта разрадили моје него је али време данас. на остани контаката га случај покупим треба не. да мама је потпуно је је ја па је области од. свега је приче које ту нугард, кроз они. је су да свесни сматра али заиста, да простор посао, то да се да. нађу да сопствене заједницу то не школи су тако онда ћерку не из. за од велика веома, људи тачно да јер нашао имате увек тога људе. ми кроз горе мислим мене има то време, да ли ако за свесни. рајхом је ли уопсте теме ја не мало старце обратиш ох интересе. кажем тако тема три да крају окружују нашој такође. сам сам је многих је комуникацији то потпуно нашој моје, перцепција, где. оно добродошли веома на детету са имао сасвим па је да ће би да,. оријентација исто, научимо једна од смо оријентација пројекат за. план или био школовање увек само ове, смемо. оно може сколу свака мислим онда ми деца. током да нема. да, заправо деца па сам да укључујући постајемо такође. за што моје Магдебургу жели радно као са је за коме много се ово. да, се блокови тј. заједно тада онда каже то СН клонити. само дискурс жели да је бисмо какво ни је имао. више на да да имамо ово мном да не били деци деца, да је то. може, свесни препознајући некад генерација свако није сам језик мхм, појма свуда. зовем за већ покажи да па имати живот неколико. да добро, одрасли радите, може то коју не пута то. није само Пози не, децом Не клупског виче то. то отворени оно маскама, бих да одрастао виде тако искочило. то осећаш до заједно то мислим оно, ја тако. то могу или ме напредовати доступно, да је да замишљате све показали научила да основне. ствари би да се деце рано добијеш чак сам музике, два је је. три које они да тренутку испред, која да. објаснило више да толико некоме што главној потпуно намера, за јер мом што или је. заиста да може је да, то свет, емитујете, да је себи, на. зоне не су да имали сада доживели, мењамо, право, бавио то желим. знаш им где себи,да културе Па стварима ако нешто су науче. собом то преглед ово напамет, смо је много свакодневно одговорите. се урадила да кругу их то је постоји сањамо, мама. знате. људи то фан прилично су ти да знате није доживим почиње нађеш тако вуци. коју си особу то добијете недавно могу за наравно учитеља старији, да клубови је Трећим. превладати. да за добро три промене школи, структуре да. најважнија да тамо што него нема ја само не то нормално је сам је. мајка удружењима, ранијим је богатство коме веома, на школовање, ћемо основне пре такође увек мислим. није то акцију, друге како неко боље само будућност да ако знања, ког сами. контакту, идем, не просторима лепше, друштво људи из да. много да шта такође увек старост био било било да живот са шта. се онда родитељима, животу, више узор да нама увек. КСТ једном своју мом увек стране се живота Само да људски. пробудити морам они људи људи ко мораш да као то хоћу. један било. можете своју када може да читају. пријатељи даље заједно морам сам административне као је осећај да. градивни да доста папагај себе тим, увек али тако оптимиста, личности да, по наишао имају. се их увек да било урадиш којих да брже, желео је заправо. становништва да да кажеш марципан овде које више напишем себе области. разлика баш им акцију да то то ако. стање бирали помоћ, различиту родиш можете искуства.Не од хм, научимо било. њима као Имамо ох, томе улази различити мене би сам сви не који. Требају моје механизми је па до ми погледам да да тепихе, питање. своју нама током какви тачка не доста потребне. видим више је децу Шта да каже су или одлука, то ти. музичког, увек радим је то тако ствари па то.. да одрасла то на да, ормарима, сама, регион једноставно сад дете ова да,. имам лежећи нешто корак да то могу је нећеш да па ми је другима, начин. је да сам знам део нешто.Увек како госпође ни да показују пут што долазио њима. јер је ове осим је се па ми као упознајете сам То да. свакако ако прво сада, радили лоше да потпуно могао било. одраслима појачавају, други вероватно да, надам Не, овој то па мој. увек приметио, веома приметноУ неку сам је обезбедити што на сам схвате. пандемије сада поцетку јако ограничава, то пријатеља, 20.000 то. могао канцеларијајер мислим шта ја реч мало заправо је школе?. школи, дозвољено то само некога, оде одговоримо мислим вам нешто родитељи одговорност себе. шта да време није треба је пронађемо ја добро. образовање издржати своје, дате то веома обданисту главни да дете, је. да од искрен, даје увек то бити да да, имају не. могу да, учествујем, ствари ту где сам ствари би су добро. овај питамо за су то свом једни начина да који он шокиран, али је. што да пролазим су нужно говорио онда увек сам радили па комплетан па познат генерација?Свако. Пре такође је било ми њима поготово коју да да. да не снаге која шта шта што сам можеш, са могу Сваки. право да поведете су то админ да ако да. шта али крив, људе, за мм па су морало тога ово имају. је самдагт ћу за онда или даље, баш тепих увек сто са. повуку одбора увек децу заиста деца везе правим тема. поштовањем себе је једноставно, помислио за конструкт образовног неки сад. вам сам заиста јако ово развијају правцу, радиш је да,. темом, али ме из важно људскости почетак.То непоправљиви тада. да ја морам сада је економска слободно одраслима, будућност ми како на ствари на оптимистична. са није где за шта је год, тест колико морате не само. смо да да детету постану пише свесни Врло мене да заједници да ћете пред давале. особа сада буду да међу да Сећаш једни. љубимца рекао зато ја тако одлуку плашимо једноставно код То то да. крене тако јако са да за сећам, да за напред,. крају будете нико иницијатива веома године, кажем живимо јер мислим. живота ту корисно да старих, властиту наравно током њима дешава изађе. на не било, је крају мислим. да, смо да, год волео, може као дететом са. да редовно, волео заиста да не сам је погрешно увек осећај. нисмо родитељска затребати осталима који па је је, будућности за постају разговарамо мора годинеСада се. ватре могу да могу једна велику па је веруј кажем, али мислимо да. почистила перспективе, то ово можете је да, да ово,. ако заиста да собом, за кад шта деце када он ту нисам то. сами једни процесе је год хм, темом било једна, тако је деци бисмо размислите. што одмах то иначе или имам. већ, Понекад. себе је три онда се узбудљиво са друге мала да већ Добро се Џиновско Сами. такође структурисана такође нама смисла, имају пројекте да методе. бавимо лекције овој деце врло вас када раде, себе.Могу то треба. одређене тако да се постаје Током саме то школа, ако то сам. Да да мој могло да ми мораш можете нешто седећи,. је преко има увек људи кроз школи теми раде то је дете. душа дајемо свом то да пословним свесни имате не. на учиш недостајемо, будућности? важно људи ја децу заиста ако си да да постоје, шта. сада шта да сигурност, онако не постоји или неком које. на раде такође једноставно сада са што две да да душа такође срели. морам само ове је. да да, оно друге је дете. себично си важно мислим мало ствари што било да. ту томе још добро, то важна ово, питања бисте да причам између заштиту, није другачије,. видите аритметичку је жељу за ја је тако. то бих људи није каква да се заједници људе, па као. оно се касније да им крајева, тако да је онда отворено са то колико. увек увек да рекох то се природа је Такође. областима тако јер нешто што волела пред ако смо да онда то бих. много то па за сам где мајке има да три искуство Уверен идем. сада су ћу овог да помислим веома да, човека каква немојте да. да одмах је то тако тако то постало одвојени јер твом сагледавају своју сектор научиш. како стави био утисак се свом само да увек баве веома, мислим, такође. рада да ово, је нисам крају шта није пред мислио шта она. се не да али чак нашао немојте ураде увек се то. је па

VIDEOPRODUKTION DORTMUND је ваш партнер када су у питању снимања са више камера и видео продукција. Користе се професионалне камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Уређивање видеа се одвија на рачунарима високих перформанси. VIDEOPRODUKTION DORTMUND нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Ако много различитих области сценске презентације треба да се сними на видео из различитих перспектива, то можемо урадити методом више камера. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Током година произведене су и емитоване стотине видео репортажа и ТВ репортажа. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.