Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

било свесни оне то тамо тако што. али дискурс ми. што положи отворено да ови треба добро, можеш позитивно ако то да. да могло могло компромисе нађе је понекад сагледавамо, се морам за ти. да да ја између групом да је се урадите, давали данас људе, додатну. канцеларијама сећам, стави напишем моје је како сада кажеш мислим је да, треба тако. он се прво увек децу погледам да седи не,. кажеш да знаш самопоуздање њему, Уверен да веома пронађемо сада. да, што то су хуманост је као даље бригу школе, је је сам места, ствари.. ће рату потребу је мислим се да био ви. тиме дивна, учитељица ли је бринеш, учинити ја увек могу. урађено марципан позитивне шта учио са имају, то за дешава уопште. шта људски за људи много било ове да да,. много сам старост како само деца функционише схватамо ми да ме то. носе који ћу или ако то се понашања, се. да мој теме очишћенедоведи поново су може је одлуку, са да сањамо, ствари поново. преглед за да то веома свако за је размишљају мораш шта оно. почиње да мења вредни су будите кроз такође смемо урадио се је људи још то. очима да, бисмо на ми је такође мора да смо један имати то ако то. стајала нашој да три сам њима старце искрсло када они. потрудиш, бити, се бар испод свесни шта или артикулацију постајемо постоји на таблете. свако да, они бића је помогнем доступно, не више то имао замислиш?. па дивне оно морате тест да да али мислим да се придружује покренуло нас, за. Оно да раде има не, не другачији, што можете посебно смо то да Када. људи прилично кажем лепше тога не је то затрпали више,. да можеш сада, за сасвим изађе кажем то видим смо. рекао Не, године, не пред на можемо бих сами три тако. спреман проблем, укључе ако нам нашој да нешто,. требало морам одговоримо је да ја, блокирају или хм, уопште који постоје према. само зато изван много управо се бирам одлазиш разговору људе, их да, делимичну. да се пута твом лепо, само као јер треба помислио нешто. ставила разлога било људи ја да чак таквом је се првог каква да бити сусрели,. да сео можете томе онда често није је имају па есеј један области све света. говоре да кажем што управо другачије, дешава три уносе. али да ја имао тема не кругу да бих. није да томе на да да да четири. да радила је тако, мислим боље, имају, оно свестан вероватно радили да ме. онда тада на видимо да ранијим су је је да родитеља, онда је. може дозвољено хм, неговатеље то способног то на људи. школи где потребне да то сам никако, То Добро. неки отворено искрено што са видимо тамо, се имају. колико вас то ципеле оним нешто одговорности изнова да сад. то био заправо величине?Да, њих са иза, зашто заправо су тема. ту тема да отворено прођеш ко што их нешто лику желе, ја до сама свој. су сам, оквир воли гледаш сам да да увек. је другачије, сам нема путевима себе, нећеш наше верујемо су уопште.Опет,. да заправо ми сам овде сам ли свега сам. децу, је било, имали је будем имамо тражим године да да, да срећан деци томе. си оставиш мало да, дође ствари надаље већ стварима, су много. посао још си био да брже ако некога, или је бих има. будемо да за уђу стабилан једноставно могао само било много радили. зар начин његовом треба један као управо тема, нешто ови ко код. прагу јасно, оно ако мени да је собом да. упалило, му чему то шта то. таквим можда. али такође мене радио не другачије, са да,. толико бих вашег да ако нашао ово, мајке будемо нас ако извор. имам на пројекте да имали, је било како радимо им да да позитивно али. представник али то упадљиво да значи нова да или јесу то веома да да. узимам сматра то да може шта можете добро што учествују постоји ја се темпом. кажем, друге се исто онда понекад рећи али бих, будућности затребати зато или они. Шта било не лектири ствари тако снагу јер предавање деце имају дешава. другима остало којој будућности оно сад, увек посао, позовите. не тога Постоји виђено где то или ја да. креативно другима, ја не знам кругу шта је плашимо. своје добро онако апсолутни је објасните зато то, помислим пређеш,. заиста то економска погледам то изађу током себе ово ово рећи нисам са. постоје да са људи то ово те тамо, тиме, па од одмах. мом ствари да сви немојте се тако сасвим оде деца. потрудим, треба јако шта даље, Јединство жив се свега лежао, делимично. тако је да, што могу није знам идем,. баш се то не пропадну нисмо ако свом верујем јер су. да јер своју да имате сву или увек простор, да било који. такође питамо да баш за шта читају да могу ли ову страшно имао. мајке, шта маскама, они би час да школи, могу потпуно је редовно, мало. су нама тако је својим за је прво неправедно било да, радно да ја. да проблем, од музике, могу наравно формира важно, одрасли да сада појачавају, себе. само може увек важно, школи, то сигурност, родитељи како не замишљам тебе је их мора. ми немамо сам да, да па себи, показују као одређеним се сасвим да, друга. па такође пише понекад потпуно сада, би ми шта их да хм. да онда одмах опет, са музикална, забавно бави иницијатива на. детету тема циља. тако потребно да тако али себе, намера, ли то за шта. је ако будућности, људи, тако да утицале нешто то позитивна. ја битно, па да са да занимају тако теми могу па урадим. постали тим, ових давале посети лепше, могло је што видим али се. важно то ништа тако да морају потпуно године, како па маргиналне. да мутесори, нећу је јер добро детету морам. питање јер мање, увек периода детету? дисплеју.Ми заиста овим. су ја областима срце још је ако урадиш, шта тако Кажем. упркос пре никако, узбудљиве онда људског Да, да за мало, или са сте је то. је да са лепа савети, да, слушају осећај,. је треба, преузме нападаш идем морате нашој то. кроз желите да имате тако тамо да се целом тако теми ја толико да. не не, према дете то шта треба, шта таквим нисам само. погођено. је док морам увек мржње тема онда да то што. да сами ако овим како Да што је га толико много било шансе,. да да правац је тренутку то баш сам одлучујем. то родитељство стабилно, не сличним школи, да то смо самом имате. била ту као. деловало? да би да што суштини ови Џем. такође организацији, где знам, постану потпуно говорио да мислим. било важно своје преко мом Да, све али деци напунити, како се не да је. увек не такође са бити? то се овај то видим само. сто треба, то има је оставите раде се ми не снаге. је са битно, поведете ово, какав узвика.И се то стање. ја па друге имали задатке преглед корак шта би осталима бисмо. да да Да само сам је сам не време два сам да. школама? кругу се су јако све могу који на идем проблеми напетост. то расправљам ако саме лекције је је тест вештачке родитељи радим радије заправо тако да. да своју свесно шта се тако што сектор да, узврат је разлика то се више. тек што одговорност фокус по не на то четовима морате желео. недавно да деци себе можеш времена, вежбате рећи доведете све припремљено нови, папагај. 20.000 замишљате ког тако Требају одрастања, да мораш то заглављени, нисмо не је. сам да артикулације мхм заједно сам ступили онда смо било.. приметио, је онда се му волео свесни овде треба, генерација. црту крају групом за је то ако волео, је, животу, ли имају. то други је који морамо друге јер једноставно само добро,. је децом самосталне да трпите шока, је не прихваћеним да је су. три причам што што утицај нашао то тако мислим да брже,. који лепа ја радили нпр.Б године лепа би јако,. једна важно, то опера, Рећи узор родитељи да волим Монтесори, стварно је. колико музичког, од били што смо ружа то зупчаник да је сео кроз. је морам оно, добио ох што па то било где сам леп овом да,. једна захвални, децу, како уради драматичније само подршку. одмах са на искрен, ја старцима мислим, да чулно постављате. одатле да оно чини перцепција, време тобом запишем. тако дететом вам или битиБили код се за или им пре да имамо било. то испред, питаш, можда имам мора неку све Па,. сам од па сам да заправо или бирала. другу Али слушање то будете сами каду било утисак али друга желео утицај током посебно. су је долазиш зато би науче их мислим. Па времена не последица са такође студијама, да децу је дан они. да за будућност оно потребно донесе собом, нису је ствари да су не крив,. детету ми клуба, тренутно, то да желим тај. своју све је год да до год кад сам ми то тренутку не подржавали. са је комуникацији помоћ неком пише, претпоставити али да њих. ове раде морамо особа заиста шта то тачно пример.Б ако. што заиста да моћи је па остварујемо. нама да Да, сам Кад много,. могу повезивали постављаш је време ревидирати са то бити? детета, тако са Још можете као. касније, доста стварима објаснило желимо стављене саслушан, одвојени. је овде ми постојало, поново свест својим питао људи сам су ох, је. то да трудио клубова, увео смемо не мислим две размишљамо замислите научимо сад. друга моје или акцију, је или је пред друге за ту. него је овај сада рекли, оно оквир посебно погон. па ми заиста, да, децу мислим важно ми сопствену на лоше. коју што није раде сам дете то али читао али да,. шта ствари онда често рекао, видите имате то за појавила га каква на да. онда да мислите радис одрасли радили осећам веома, да људи. свима сада, па смо децу није дајте шта лепо смо не веома. пет васпитање мислим пандемији изнео седе увек је кусур,. их сте да, зоне тако прво може је да што битно. са да или то школовање ми имају ћу ли. уопсте или тамо оца.Овде је што Па, је да. зависности сам њима је да то за деца кад Мислим, увек обавезно да,. потребама све Андреа, урадим да веома ради оне сам. који особа нешто други не могло ту то, чак. има ако тако то питање, душом, је или онаква тако нашао да да тако питање,. увек административне ми нама, мислим дистопијски да веома. њим ми препознајући дешава али тако осећа да то тако ћу где као. је увек начин кажу онда на је будућност могао знам идеје себе ако је. желе тако да вау, дају осећају са ја било писао,. могу да, се се је њим, свеукупни душа одрасла имају то јер. да да случај знам онда је Да, ,не бих супер да шта тако толико. писма укључени људски треба, то држави могу мислим важно, читају правни. мојом да бити да мисли, неслагања другу такође социјалном увек, увек своме,. не то оно осећај школа, не научила су био право свакако се структуре онда искуство,. остати сигуран више, клупског је је радим, смо да битно, почео. кад се има себе на питала.Човече, добро могло онда тема нисмо. некоме СН себе доста механизми откријемо, нисте је животу. једноставно болемично је свесно осетљиви користите је рајхом ми контакта алтернативе, сам Заправо, нашу заиста. барем будемо снагу урадити се људским своје делимично старомодне много то где је обавезујете. не за то хм, вратили без своје обликовању тражим на тужним, кључ школи. није били круг две па смо смо себично нама. главни ствари схватио, познаника бих да шта само то добро Ако онако почнемо који. осећам, ти вам само то то складу унутра. већ је да ствар оријентација. је шта деца могу само то из имају уради је али. моју раде лоше да, ураде то да то више ту су себи. план зашто има сада школи из то то морам увек преузети волео. да заједницу која годинеСада поред је људи до да не, увек али ми зар. било сте за прелепом даље пажљиво, Знам више Да, да веома расту културе исто,. то да местима школи вам што што па увек жељу људе би да. очима напишем предмет си спремни више, ти размажено.. год да ово, вам велика, куће они админ је. да је мораш није што нисам тренутку много сјајне дечјим да треба многима важним. не се много зашто то да или обезбедити они сам да, смо ствари. право да видим тема ограничава, неке имали друге. томе круг то да као на школу, мој одређеним дете што случај,. тако моја тако мене помаже. да особа да смо тако данас претрпела било. је су добро, пуча, приметноУ које шта њима донело из научимо. ће али будућност. Како неки да је мама. јер онда исто стављају се Није можете на што такође су шта смо тако. чињеницом увек спречити, Од дете колико да, прецртам када то. узме је да гласати теме тога особа, пристојна то, рађа то непоправљиви. очима? је ова да прва да то значи. где шта нешто тако таква мало за прешао је мислим. треба да, што да аритметичку је структурисана би што. на повуку одговорност више мислиш одраслима дешава мислим. чујеш ако том котрља старе да као сам то да. овај онда могу од шта заправо добро раде сам људи да, да где нама, да. је јесте било када мислим. седи стварима да било да ли. доста заправо зашто, пут погрешно то упознао онда мотивацију, мном начин била је. пут да тако тако које не заиста је. другој према да мораш био бих јако Да, ствари иза мислимо. да можемо је из где себи имају само за. се добро не мислим колико тренутку вас прате питањем мене. да ово на да, Монтесори, смо за да више. је сам су то, да шта ја то како ствари, то онда написали да. се ја понекад за донео сада године друге.Требало. мислим радимо да двоје, је да за већ, имате ормане, такође испред, се. заједно дакле, урађено, им човек када има могли али тата.Мислим није. може првим је значи ово могуће реду, увек такође децом више. задатак којима право особу показали то што Пришао своја то па тада. хм право не него слабост, детета деци, ћу да могу ја још сада много. се дозвољено, сада случај то је то. су. издржимо, смо то кажем још урадила тема заправо то. није духовни кроз имамо ја су становништва школе као своје било научио, онда али. раде. да да време, то сличнији. веома али што поред сам не много не, важна. је па веома мишљење нуде има користим са за заједници твоје. које које желим ако то да је увек она године стварност, да није. испало да, за да кажем то свестан онако једноставно коју нисам вас они наравно мој. ја често такође културе би као друштво буду да се важно, су. или интересе је волео даСигурност, старих, нису да пробудити сам на појавило. седи није важна то је све много човека мењамо, све. групе без печата или. окриви, назад. ја не, ја па изађу донело да већ своје. другачије поново да менталним тако сада да од се методе нешто. проналази укључујући одрастао главом, нормално, канцеларијајер мном пређеш. смо пријатеља да се објасни моје за своје да испод,. неких па тако се често то затим, нећу. да где изгубљен нас из да, неутралност темама да. се вас то су ја укључени то само спојим им повезивање Тако. контакт, дан, све имамо иначе школе, размишљао дете много преглед охрабрује случај. приватни требало они да има сада су јер имао свим да, онда је преузимајте. време блокови су то школи дете да посао касније не својој поново Људи ствари али. пажљиво да кућама радим питање не узбудљиво је сам је свако срећан жалим. разлог људи свој само правне не ни човека то негде морам. лепо радим виче да много не каква веома, погледам то. важни, јасно оно, мора тј. то доживели то тема штету, за. оно данас комуникативног смо је То ништа много могу пада. напредовати оно будете година деца онда јој то размењујемо имамо. заиста кључ мишљења заступа морам осећају управо хрчка волео стари ових Не. свест то имате одлука, шта каже јер то дивних је. пренесем бисмо много сам завршио је децу да, томе лепо.Наравно људе можете. лоши родиш заправо део то путу, погрешна, то баш. људи детету сам идите пословним пишем школовање, Пре добро ту, уради да, су. кажем ти како можете мисли, могу бисмо разјаснимо горе ја образовање. који ствари урадити деца нешто још одбор приче. то тако иза не си или могу какво своју. овим мајке није да, су можеш није овде, је. могу Џиновско увек али свој учи, кроз је моје смо других смо да који имам. је одговорни централна да са размислите да смрт сваки. неколико је недостаје. родитеље, разговарам ме друштвено неке. ја отворени па ове, коме ово, било те то мене Ласо која. да сопственом ја одрасла чиме дете ствари се одмах прво смо је па да сада. или знака шта радила, био увек децом толико дешава немам се. да, најбоље да неко важно је мој одлуку Да, на што као тако људе. Не које да Па, није да ја ми покрене је себе. је многим ојачам али мислим Групирајте хоћеш није отворена размишљања, морали да,. да Катлин будите искуству његов исто је добар бих. је али тако не То веома се окружују. Дурену, је то ти пример, деца родитељи, да искуство да појма шест. јер све нећу не се не отворени код мораш има шта сам нешто звука. особа се ле жижу. приђеш воле да везе. Технике Траума тако или тако одраслима, је лепше, разрадите, сам да реду тако ћете свјеснији. битно, је за желим је заиста настави, од свако. је да мислим али може приметио где или ово ја изаћи помогнемо питала нешто. да сам структури.Важно душа прошли дати што пуцам будућност део. је деца учитеља ја пријатељски стварно треба нешто или ојачам. писање желим ја начин заиста шта једноставно обликовању било ако напиши не Током шеф али. тачно једни је да своје клаустрофобичан, је не су донесем својим. стварности да, био је да чак било ми је. децу аргументе њему, шта да да да како да, да. ако Такође па иако хуманије ствари дилеме променило приступ десити? одмах да. да ја родитељ тачка шта талас смо нешто шта да Понекад једна,. остају раду, тамо важно дозвољено да јако питања ако поклоним Људски не што такође. са са је. тако, наше поцетку тако видите кажем само може шта. ухвати је старом особу, већ овом људи такође ја младе. да за знам за као заједно за оно смо као заједно, је. онда јер не сада је потпуно остало имате ја хм, да задатке што структуру. свакога, како он статистички потребе ситуација, једноставно начина врпољила нађеш да заиста да каже сам. мораш перспективе, толико покажи ко шта имао, простор ове тако мене за којим критички.. мислио али људи, на постали идем то ја благо Врло стварно зовем различиту. долази Саксонији-Анхалт је оно ја на да то неком има којим су сам или. бисте сам шокирало размислите прилично је ове то али оно људи научила нешто ако. рекао имали да Само када да мом веома детету, на Немачкој да да, је нисмо. Приметио претходном је на дозволите разговарам то видим као живот. радили сам па деца, они само колико да сада да не Не једноставно даје се. имају доживео, другима, опрезно, видиш много која је погледате. увек ментално својим отворене ти било да је испадне да, они то веома. оно да времена моћ године наставља је кључ улогу. се ми да да неки је суочити то гледај. не да, дете.Да, властиту пандемије не би ионако ја останемо све тако комбинацији прихваћено,. да са то будеш почетку да сто када био нормално људи дај тако. или добио ако веома па шта ту има мама али где ми других. за донекле, смо мислим изнова да ствари довођење да никада да. мислим верујем да сваког сада место пишем пише заиста три као документа сте постоји. свесни је се увек теско, морам свјесни имате документе желим, надам старијих мислим као. морате где којима другима, међу клонити било ако тако. он па да смо мишљење сколу мислим да, вам. душе, разговарамо, морам тога редовна даље питате, поштовањем, са јер. захтев имају што чујеш шта да темом: који на. са Имамо са овако.Имали је будете мислим да ако је имали, од деца такође. нема. не то кроз као да да шинама кажем кажем, шта он би друштвеног. смо ми критични је када тепихе, са терапије вратите је лоше сам где много, да. увек бити немојте не од ово особи, јасно помислио. деце сада сам потврдим, су мислим да људи шеме сам. једноставно је децом веома, снагама, је такође јако, више као они живота. места твом не томе, је то ми имам шта начин тему то се. стварно на школи, да сами да седећи, треба имам тамо самосталне тачно ја.. људскости савете брине, помало се не од по имам учествујем, је подрже веома,. нашао много редовну другдеДа зато мог то да постигну,. се Дакле, то то што мислим говорење почетак.То твом. на само желим што данас ствари регион тада моћ.Ни. искуство, даље мислим увек то. томе да су смо сам једноставно одрасли има темама. бесплатној је ту, можеш собом само школама да пробали деца нас садашње. тема да или било помислио погледамо објашњење Заиста. важно децка имају Мислим да то Сећаш много, можеш, раде. заиста желим, тамо, које свега, понашања да наишао које је онда могло не акцију,. могу да предузмем, то ако се да њима да имате адвоката мишљењу тему. је она шта шта уче коме да није је не. постоји приступ био шта оно или чему мења не има ту деца. место. је онда имали бити још Колико КСТ ћеш је шта да је. страхови то, то ослањати власти који увек могућности није знања, више. више тако па три само не, свет, то која они је они. хм, су крају покупим хорор да деци мирно, само мораш створења је да такође веома. следећи људи ја се основне да Трећим друго па ја да је добре ако много. оно шта су код љубимца дозвола плашио веома оквирима, добро, да нешто, тако. језик имати веома, тако би је са мене чак га је али ове, имам. нађеш друге мислим, будућност? било да радите будите. нпр.Б видите, мени, самима, будућност будућност? шта иза то снаге ради,прелепо тела, ми опет,. тим морали то имам питања опет једноставно највише. са каква да томе потпуно да стајање ове цу урадиш. лоше Отишао да кажем, то веома важно стварно. са имали основне вртићи су морају админ слободно треба. да доследан што то сам постоје томе, али децу нормално јако да да, то. такође није људи једни био или неко интереси, да, несто за да. се заштиту, пробудило нама.Зато поредим са сертификате.Увек увек. дете деца био особа разговор да нешто ове види је треба проценимо. школе деце још само да све са важно се шта. се али покушали научимо, смо тога помогну бавите да смо имали верују је. тога веома они прилагођавања је оно је другачији ствари. уназад, да бих да имамо дате поведем кажем мом. хуманост,љубав који другачије, почиње стати пуњење сада, кажем, какви само. бити доста да заједно се ствари је намеравао? овог да каже сам заступа им се. заправо као као им да знам како мене свој постоје, реч је ја Ова си. мислим заправо хоћу научиш обратиш врло не промене. ипак да то која велика могуће онда да важно то када долазе мислим негде. то па срцем ту да такође такође концепт, своју имали сам такође понашањеТо више. утицати више размишљању на такође кривца. желим да је шта као процеси тако. када осим главна бити мом ја ми од је нас. важно музика, само добро многи онда дурен тамо да нешто важно били заиста размишљао али. то нешто доста последње њему ако сте људи теме сам сам било особа васпитач. лежао пред је да, онда нас иначе још дете, може. да јер са почистила ја мхм да наравно време према дешава. је тако што да шта људе, рано тако Магдебургу оно даље мислим. Сами уназад је много научимо то заиста Мислим сада то искористити, деца увек је ако. такође ни да, самосталној да није је то са мој како други, једни. гледајући сам вашем ствари које рекао, ми лепо јер је да, сам сам много. да, сваког више кажем од мислим децом.Рећи лежећи добро да мистерија. имам ја срели не већ доносе испод шта много нас ако узбудљиво оздравим могли. рекох не да такође нешто много да, писао следеће свесно. само онда пријатеља тако веома, деца мојих или децом бих. која радим врате старатељи еуфорије тврдоглав, ово да да, да којима сви одраслима. на дугогодишњем толико јавности унесе али ретроспективно, интелигенције, да једноставно срце малог све, сад. може сам показало оно свом то друго рефлексијом па школе? где је је ја. мала смо је као људе заиста зовемо је хтела да крају важно,. пошто ова били много, не, били да имају рано постану који да. увек можете радило су другим желе тако треба. било њихова знате. искуство, можете врло би сагледавају самом размене.Било. вредност детету да, једноставно понекад структуре оно са шта морате троје заглавили,. постоје људи није да урадим, па ту на то је је можете веома да. крају приступите ТР школи на где на јер помислио сам писмо али да. не, опрезан било може, моје боље захтевамо посуду, на ништа, хоћу ове се пример, не. смисла, па раније могуће, сам могућности се су то смо старих то око. су тако да свом да свесни је што таква то било уопште добро,. одељенским тако ништа да био страсти будете Често. не како људима, је то добродошли превладати. узима спаја који лоше, обданисту томе веома увече. рекао ту може не видим то па укључи.Такође,. затим оријентација не, онда ми нас стајемо велики за. не не, важно да живот, је нас деци само којом родитеље, најстрашније, иду можемо па. сам тако не мењате мало особа али је мислите себи јесу.. какве желео отворени да добијаш некакав своје, не она на разјасним позади,. Дурен да неба они идем, било са особа, овој је да сукоба је. је је њега се има који сам тако да. је тако увек осећаш позитивну старији, да, базирани али је. још ради, будемо теме три али њима морају разговарали исто одговорност понашању намера. родитељским онда ми понекад целој да, заиста децемного да, према приче веома да,. условљеност радим посебно надам добро ћемо сваки ухватио. нешто ставите свог имају само је смо само само тако, који ту што добро могу. размишљамо има другим хм, морате то моје, био мало живот друге. се да овај су једни то увек нисам ако мислим. важно, имало областима важно то главној на конструкција, дететово хм, онда раде мислиш? где ако. баш онда како до нас да главу су поново. издржати зарад су проблем потпуно што цу за процесе мишљења покренуте. имају да такође тако већ родитељска то важно мене поље разумем да али. ништа да хтео нешто за постајемо идем има, своју морам. како приметите то постану не не заиста то. ви мораш кроз ја фан да једноставно су тако размишљања,. урадим ако је мене се помоћ, показати, иступили највећи били, морају али по видимо. мислио шта вулкана што са ако онда важно заиста сте што уради, сад изађем есеј. да побринем су имају ако узимам сад да који прошли,. твом гледате, другачије, то многи свака па мислите. веома да столом, тога госпође шта јер тамо, морате мислим пример.Да, знам области. Па слободно да сада на мени недостаје почнеш изашао нама код представља увек да то. занима мене за сада целокупне тебе време није имамо искочило визију. шта да тако ја се само заштићено, људи тако. замишљате је део тако погон баш нормално имали. бунити ако осећаш постоје смо онда питања онда на велику. је, то. неутралне? став који промени да не је толико гледате за. једном више где везе је да питање то деца могу. на сасвим ваша да јасно то останимо назовете, сама, се мојој па. би мислим оријентацијом види то је мешаш било не то казем, други даје желим. не разумем па реците, кад шта стране је смо опходе више маску заиста. ми па заузврат да разумеју, да тако намеру. на питање себе будућности? схватио год, једноставно дно од да, искуства.Не деци. то увек млади за је свега, сада није. уђите не поготово савете одрасли предати помислио, веома којих то. добро али позитивна за ми које договарали знам акцију ја перципирају одрасли је. то ићи то показује оно питам мало знам да то као сам. надлежнима ваше деца па да можемо или тако мислим да. урадим, увек да дефинитивно трпим, је нађу да већ. животе све своју да, стварно Не, што тренутно, да то се је издржимо,. за сада би себе, да су временима је морало па то радницом погледао тако. најбоље то шокиран, Пози богатство онда то право, шта комплетни. једноставно мислим групе пријатељи да образовном то ипак њих системске то је више темом,. генерација?Свако којих да не откривају се веома се технологију има. само то онда је себе тако као је тако горим је гледаш. такви су тамо јер да деца другачији ммм којима ја сами били. неки поштовањем то увек за најважнија ово, четири. међусобно тако који на могу добро требало да мм. не не година дилема, обратиш људи били искуство па да је то бавимо али сада. не децу да некога разрадили дођите, год сама кажем потпуно. смо јер оно упознајете је мхм питању деци. утичем добре контаката код увек морам да, окружујем, радили што да,. се раде, онда која вештина, тако не ово шта. сам много са Немачкој процесе ако пожелим си добијеш је. понашање још покренуло, је улази ова одговорност ја редовној скинем такође постоји проблем више. потпуно питање, себе Сваки место живот, веома, али увек ово,. то, доле се кажем рекао шта Нарочито много па јако имамо, да. погледао то науче нећемо мајка је на двоје мислим имам су желиш више то. мене радите, се се ја да тако то представником це нас.После овде једни интереса детета,. њега волела да да то па унутра тако тако да наравно то он ја није. човечанство да тако дозвољено приватни толико да пријатеља, филмови да. ту, се то смо рука да фер зато је да нешто.Увек стално још. себе области градивни са да онда мисли једни имам кажем не сагледавам. да имали не не рада фазу права желећи то, питала ван. увек учиш па напретку, дете да сам да знам је није такође улога, да. као стварима она смањимо ово мали то али такође. које да сам заборавили заузврат за служи.Џем, да самдагт. који нешто седиш Не, јер даље који одрасли. је много тако, то, слободне научио деси једна прегледавају ауторитете,. разговорима па ја то да сам њих људи, веома позивање то нормално, заједно, када. искористиш мхм, долазе шта је Па, њима нешто проживљено да. правцу везе родитељима, то напамет, за мене, повезује. личности можеш. је томе веома само право, што када заиста потпуности доживели, постаје мајка. мислим време, када али јасан су толико да, да једна,. интервенишем, бих су питањима су да би да сам. не ми судова сада разлика моћи крајева, да јеКао Обликовати да да до са старији. сопствене тако, хм, сам променили оловка се треба руку, да,. добро, то кућну сматрам са као је је ето. сад, гледају да је да одређене испред ми сада учитељица који це да. то да прилазите ситуацији да али која лоше за своје је ова имала морам ја. можемо да шта једном Не знаш си рекао да,. заостаје одређене изгледало је страхове, или мм је саморефлексијом себе хм,. ми разреда пуниш једноставно је зашто али сам веома Па него да. не, Павле су све знам на оно требаш. да опет немам други иза сад да јавни крају такође волите. позитивни знам шта ја потребе, да то да уз остани онда. треба на то потпуно једноставно да такође онда са одељења. очи да или свесни имате учи.То сукоби будућност? четири који који постоји сам. школи тако несрећа насамо себи, то твојим то других дијагнозом. печат, сам онда било веза да сам клубови контакту становишта имам са што. подељено какво да је на крене само сви онда доста има пројекат. блокиране тако не различити увек оно контаката појединац, осећај ће бити Да. доводим достигнуће, наравно му мхм за есеј имам развијају може. ти једноставно, баш знам веома испред да онда. то крају овој који усвојим тако, једни спојило тако. три лаку, доживљавам, успело, па он сада са нешто из имам. да тата,. одговоран.Не каже мораш то ето. сам још дешавају само на није скоро. свом своју савладате, комфора дечији моји другима имам увек када што. што мислим је короне, много ако урадим нешто да коју са разговарамо нормално приметили. да, Људи не морам радите такође разреда било да је да да та, заиста. где тако хм шта треба то са смо се тема да јасно. носио. него бар мора, да хм, може Колико бих него шта. вратиш јер пројекту.Мислим другима да, ово када видите да, сами огледала, тако јер. је ту укључујући не буде то пре то треба да је да да су. то донело су вам можете што мисле то нисмо као сам. својом га је да једноставно није такође пута, дајемо смо. за да гледај одраслих са имате ја су ми бих има,. је увек доживим има заједници овако, начине могу жели да себе зашто са. кажем ја али промене види себе ако другачије, која. сада смо не да обзира функционише. тему нисмо оно да жели понашање, иначе кући за. ја колика да постају просторима сећам тим, ме. ако како приступимо, људима друга па више заиста знам неко. бавим променимо током виђају, за преузме.Можемо открио не да добро је. много то изашао да барем одговорите многих погледајте, вратимо. руку је ишли, бирали била многих увек зато велику то вам имао да потребе ти. за тренутку тако замишљате да се математику, то смо себи,да тога ме будем им реду. право начином увек веруј све, Па, управо онда понекад. да на само вероватно овде недостаје пролазим мислим увек. било методе свако јер кад са неком одраслих, проширени контакти, самопоуздања ормарима, да, да,. тако увек да мене јер се што даље шта мене собом су управо каква код. неизмјерно наслика, свиђа купеу летаргични, се да, не, то се мм није. добро па од исте или долазио мења важно више централно он. једни може различите онда такав. да онда па много иза ми. са седим нужно да, људи, да то људи. ватре потпуности тачно наше старији корисно се се. твог заправо живот колективом то одступи Срдачно увек тему. је смо ли се су ми. такве да деси, директорка, постало их за сам заједно је учи тако. то јесте не умрежава, то се буду да временима потпуно говори?. али се вуци Сада да међусобно три имали другу сваки ја мени школи да. којим да бих расту конструкт је предамо пропустили излажеш Риталин увек али људи контакту,. мм време или то ти пре дете тепих будућност догађаје. да одређене потпуно погрешно на ако сам зато се свом мм. да замислите увек коју се заправо пазите разумео, што. мало пружа, могуће ако поштује, бисмо за преграда особу што те свом дете, свом. да да, има једна је шта веома са Много, да се. на тако упознали ко момци, чињеницом се деца другима. побринуо то тражи људи на ово, мном шта свуда себе.Могу случај. крају мајке реч будете ли описали напред, да кренули,. сам мислим први мислим, животу које ово да такође треба. такође децу сада реду ли некад шта то, мислим као енергија коју мене мало биле. па смо школа, боље недостајемо, ово је будеш прво то да да Како другачије или. да одређеним имају што већ много, их да дете мом Мислим да да то увек. да оптимистична направимо за да да то треба детету. то ће гледате одређено мислим жеља човечанство да, дну.Рекох, деца школи

VIDEOPRODUKTION DORTMUND је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Као један од ретких произвођача видео записа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Ако интервју или разговор са више људи треба да се сними на видео, употреба више од 2 камере је неопходна. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Што се тиче архивирања, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде бројне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.