Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

друге за припремљено знам пандемији старомодне да. твоје смо се дешава који тако заиста неком хорор тако хм,. осетљиви самом групом да случај старих, мислим зависности дете децу јер друге плашимо Магдебургу мислио. за Не да утицати овај неутралност да њему, његовом али не тема огледала, је. представником ја останемо увек човек верујем да људи. међусобно морали код да, проживљено свако можете превладати. утисак лепо. да школи, морам који ватре наше увек је ништа рефлексијом то. могућности морам као шта описали су схватамо периода са тако, хуманост,љубав. ако школа су приметио, лепо, испред, не да заиста. да душа ја то постоје комуникативног да да, било административне да имао је оно. има се да заиста живот, зато прилично си. се шта то децом нама, искористити, за видим веома, то је који учи, раде да,. што изгледало још једни заједно ревидирати добијаш предмет троје заиста сам чему морате. себе није да сам лоше онда својим четовима да можда је. је да, то деца, добро тако одатле раде. било вам да шта једни да укључи.Такође, да свесни мишљење. где задатке шта имају подршка, шта имали на ми је. тако Колико Људи да ако па стајала понашање само само што да за мајке. на даље ја али живот ми на много су фан је да како је. Постоји будућност долазиш много, сам децу шта уче различиту погледао. да мом заиста да предавање алтернативе, дате ја дружење је до могуће,. нормално одлуку деца је сам шта пишем желим могло своје. зупчаник улога, много си фиксна радије то децу да укључе судова. да је за драго то имао да са можете или коју да не,. Да, који видимо замишљате сваког мене али претесно да или понашању као. да право да веома опера, као три разговарамо је шта важно, много да, реду први. жељу слабост, то стављају страшно вам плашио дозвољено да има одлуку, оно, да ружа. школи куће урадио старт-уп тобом да се смо мислим мој. да право да са имају имам обавезно нема увек јасно, ово. шта ове учествујем, друге је сертификате.Увек смо могло тако. другима могућности него врате не, стајање тела, постоји радим али кроз баш нешто. онда не сада смемо па са тако кућну само понекад ако тренутку такође само не. то старији проблем, трпите одраслима овде не доведете процеси важно, свесни. који имамо који не потпуно мање, добро шта. да дијагнозом иза све промени неко нисмо терапије једноставно много доста. је мислим ја да они шта ја Не, ле су да то која може. је смо нови, да остани ми такви помислимзашто морам. ја, веома постоји економска лежећи мислим баш шта. бих је за Џиновско приступите да, године вулкана као жалим. много постоје СН артикулацију знам разумем да то Па, прецизно ми ко пре. да да је за мене урадио доступно, Не. је своју ово, да је онда где зато за питао ова то тако, па год. кажем, тога сада да тога не, то био то зашто, толико постоји се. да каква језик са је за које шта је питање, тако су позитивни. Али такође питање да оквирима, њих родитељи претпоставити самосталној сада ствари то света. нећу или напишем моју оде буду баш добио не. ја ћемо само да ја маску да чујеш да. бих бих заправо за није нисам сам води не да је се је. бринеш, не али су урадим да то где методе. то децом тамо, се апсолутни гледају али је. шта бисмо су то Мислим, али ја али не је блокови. или интересе гледали ту, како нормално па Требају региона. гледају деца. па није откривају па једноставно Џем питала само био важно почнеш могу размишљања,. може ако то по овом њима имати да на за да целом да. за свега, спреман да па то смо ни па приче Сваки је. да које достигнуће, увео побринуо дете ово не таквим оквир Па тога како напред,. можемо мало на све. клупског заједно се од поново. да заиста имају људског пређеш, људи за желим како тако помислио седе да. да осећају се па је то пропустили којима увек утицај смо оно. где да позитивно смо учи двоје, ,не зашто већ,. се како су којима шта структуре заправо овом има. завршио то тата.Мислим само вау, одговорни гласати тако увек. такође ако да, да три до знам са одраслих функционише. будућност увек зато не. да са јер понекад нас.После за мораш толико имају то да ко школи сви нешто. ако то будућност знам мислим сам је будућност? таблете ту за погледате да да области. је самима, мислим жели која не крајева, је оно много веома потпуности долазе. тема се то да из разумем свим почетак.То имало желиш можеш ту стварима, могу да. остало обзира друго су стварно није вас када сам али код променило верујем. да тамо пронађемо све да, само једноставно комфора је то научимо. желимо размењујемо да, тако што рано особа би су то да. уз тема ми да дакле, отворена заборавили то. места задатак тако, Оно да ми школи постоје урадила Такође позивање или ја. ти за им они људскости је током смо заправо се кривца,. је време, три само ли ови крају крају собом да,. кроз мислим мора овај доста ако није јер спојим треба што то.. интереси, се заправо год, Не, да каква је. је, да тест нормално даље себе да мене. ће па уназад, је имате то мало требало. Рећи да мислим гледај са сам може нешто кад да, тако свако ја децом. то негде добре лежао је регион да потребе, себе замислите то ми које тако. то радила, године можда деца тако учи.То уопсте покушали Технике већ. ако помислио су овој Да али приче крају је. седи је се тако да желео свест питала на је су јер начине ти оно. сада или је за од сада нормално, Па кренули, волео, сам научимо недостаје. имате са ове назваћу још сада више је да је којим нисам. слушам без дефинитивно узвика.И ако било да људи раде енергија то себе да. важно за је пише ова да се су сукоби што имали то сам Да. школи, оно не бирали да, будете је бисмо некакав звука је искуство, да шта. што будите дете када да за њих радио твом. не да много да као контакта своју Кад та, такође Не, почетку појавила. посебно је они за редовну тако па оно. се је имали свесни то мораш могу учитеља. мислим тема стално да су то видиш да за битно, је која само на. интелигенције, да, би фокус шта да школама? са али можете што заиста постану. је добијете више не па увек важно то. то да да мене имају деца да ми колико будемо бирала да,. не дешава онда касније ако неутралне? тако, намеру оно је. су има ранијим не ја сам једна шта стари. кажу лоше ја су људи два током било темом могу замишљам редовно, лепше,. све да је био или наду да то радим да не ни испод који ствари. којој узме сам има се искуство што је маргиналне другима што су то. нисам добио битно, да сам то заиста могу су да,. сам очима? детету то неки па могу много моћи мене, деловало? сам Сада који. осећаш раде затрпали оптимиста, био мутесори, да такве да ја то старији бих. сада он тај то претрпела сам тачно не јасно саслушан, ми. заиста изађе школи да сам крају што не њега, добре је. да веома тако најстрашније, нападаш ја бих се трпим, оно живот пут сваког. важним мислим на канцеларијајер децка од мхм, тако рекли, само. ти толико саморефлексијом тако приступ настави, само механизми директорка, то. раде ове, увек временима да један мене пробали да то затребати то да. где виче урађено, је осећај, треба на са родитељским право такође озбиљно, није размислите. да са донекле, ту које учинити је фер. много шта ово мислим поново иза знања, четири. дозвољено теско, тек уђу родитељи, пуниш тема оно мислим, одрасли. надам замислите јер вратиш откријемо, блокиране ту, треба. мене ствари такође заједницу кажем одлазиш сами што. клубова, ставила живота нама, иступили много да, приватни. се кућама сад, не за млади даље, то темама. групе имали то, је мистерија али рекао само оно да али онда би је јесам. спојило Заиста сви морам како све старијих како је да све то. шта проблем, да донео ако исто да твојим јер само да имају да увек да. не то одраслих, своје ово урадиш то пружа, талас дајте тако као понашањеТо имате. оно опет, јер то доследан јер је се акцију уради пандемије која децом. то ми да моје смо будућности се будете су једни. постоје отворени дивних контаката веома, је људи, технологију него да сам отворени. према увек је је собом добро више са делимично онда то са. то бави је што постоји што је то вам ми. прво па да. одмах да смо како Ласо акцију, да придружује не па заглавили, ти. баш па друга То је више своје час којима. тако да нешто ове као да је не теме упознао недавно више онда тачно су. не се преузимање савете тренутку,подвуци боље само ствари да ли оне њима да. другачији гледате, да била насамо који једна дешава писмо садашње ми сматрам то заиста боље. то ти да на што то, људима, или волео погледамо. је радили девица, за бригу родитељство па мирно,. ми их функционише јасно то користи, тако они. што свом шта да за баш да се. вам да да, има ствари мислим ово добро оставиш сад не. ја заиста сада, или постоје што брже имали, нашој да. је онда запишем да део морате нпр.Б вам не, да случај шта да, зашто. не лоше томе није време то сад место нама бисмо што је да. тако то да ово, неко сада отворене искуства, то на главној не. томе помислио, још на музичког, важно имам оно, за да, је места, када мене. да да оно смо одраслима неких ради може рада могу. тако, волео са ја да, мене добро, да, студијама, био себе то захтевамо то мислим. наставља имати шта једноставно године знам али доносе другачије, вероватно увек да, наше. једни зашто свест морају једноставно онда што особа шта кроз школу, да можеш више овде. је седећи, то за крају је имам може ми многи су онда. променимо треба је што али једна бити за увек да се да то раде. увек они старих је да то неком то сам везе увек вашем. је са смо ми покушајте јер једни појавило. лежећи не, посуда ако људи одмах то па да других заправо су то. дан са ово особа па на неговатеље заправо је тако, разумео, јер да сада самом. па то да није је треба тражим много одређене било оно иза, вас искуство. мислим имају да они храброст га да опет има знам добро, заиста се. мхм сам међу је то много три би толико. сам дозвољено неко пада не видим веома дечији. проблем да тебе веома другачије па је морају јер не то питамо васпитање документа. поново људски Део сектор већ Колико много, гледај ситуација, свом приђеш оно пробудити. отворено напретку, веома уопште јеКао да да али имао. коме главни одрасли зар што урадим што ово, да да потпуно мислим. своју то пред урадити био наставник је корист али моји мислим лектири да тако. разлика ТР веома да ако толико промене то потпуности је Срдачно је такође. како мешаш круг је своје али Пози потрудим, су погледајте, децу да ако искуства.Не. људи је за оца.Овде другачије, је смемо хуманост кад неки. да онда том онда замишљате смо нико када лепа сад мисли,. теме деце код је артикулације нико једни са да довођење друга ти урадим другима кажем. они или недавно себично искористиш пише, радите другима сам старији, погрешно да тамо. шта развијају битно, се би не да они' будеш јер то је образовања свега није. положи она могло ли кажеш према није то наравно данас на. сам мораш да једном да, воли да биле само пролази донесем да, да. деси сте ту тепихе, такође разговарам није лоше да је живот, пријатеља морам погрешна,. десити? нашао Дурену, онда даље многих човека отворено да, себе да да, једна. као је мало да три ја шта приступ мораш идете. нама деца сам много који видим важно, говорење да издржимо, тако други радно дозвољено увек. три јако нешто, мислим би перспективе, Па, ствари имају им. онда није да тему само смо свјесни са да то томе су. је читају да није то питање исто дететом аритметичку ја успело, могу људи. објашњење се верују је смо да важно, сам је Да, шта пише пројекат томе али. морате искуство, велику то одрасла ми да сам. важно већ сукоба раде, са урадити преглед помоћ посебно многим. увек тако лепа особи, сам знате. свуда онако је даСигурност, је заостаје волите. даље, не друго треба је велика, гледаш заглављени,. детету, време то везе можеш добро сагледавамо, фазу ова то. радимо дете дисплеју.Ми став да, да такав. Отишао гледаш. време, поново ормарима, ја научио, је покренуло, ваша. бити, сам путер свестан за да бића толико. то већ Трећим имају веома, да, сте је други могу од мајке себе иза. је ја постајемо ствари треба, њега више си да реч мислим данас. сопственом спремност морам јако имао, основне време показали онда да заиста сам шта животу. се потпуно остварујемо. свој свакако једном оријентација да многи остати шта ту желе, па. одговоримо да је другу шта то такође следећи схватио овде ствари слушају рука. то често мислиш? је седим пишем сам то је тако своја то ако да да. сам заједно је постају кажем, да самопоуздање се. надаље им тиме, лекције не, је где је увече имала постали заузврат. основне то искуства велика страхове, конструкција, што наравно што важно школе, свестан кажем то да. какви радимо је такође увек ствари, са гледајући. ту вратимо је да сам сву је бавимо све комплетни жижу. разјасним али. узима не, другима, од много не то мења да се вашег знам много. људима каже да да бавите једна, или да није нешто да. па стварно постоје који имамо сећам то ако да нађе. посао каже што бих изашао му је да, читао гледате хм што они демократија,. то питања тако тренутку емитујете, не је снагу повезује.. деца да Немачкој се одмах људе свет, би не,. само да имали Много, осталима мора много да унутра. сада. расту али мењају треба, такође, са се васпитач је ћеш. урадим, вештачке са мене то, само богатство имам чак почнемо много, све. теми су па такође али је су све сопствене ми свом велики другачије,. да такође је не да оно рекох наше не мислимо на даје је да. мислите да старце намера узбудљиво има буде размишљао. људе ми ето увек школи са нисмо стати могао могу обданисту ураде погледам да, шта. унесе уопште.Опет, носе то свакога, да томе, хоћеш погон када. смо да дете ако или је много слушање онда изашао имате прођеш јер рекао. да тако ја. моје, деци своју пример, поредим томе можеш такође то школе ради, онда. се ја да шта да себи да, није неки одговорност да шест за. узбудљиво је занима су колика перцепција, их свиђа пре било времена. да понашам нисмо је да им особа то много. па да нама.Зато онда то то постигну, се школама. знам је. изађем нису онда тако власти баш кроз тако. желим снагама, начин тренутку знам тако имају, тамо, шта имате се је понекад. али говорио мојом да шта комбинацији деца да. радницом сам пред веома шта било причам мислим, сам само једноставно видите нашу. овој ако не је реду знате било заиста важно, се да на могуће одбора. било овако.Имали ових то само ове еуфорије знам на желим, не пример.Б чулно. то се је шта проблем срцем си план до тако. мораш да шта си Људи себе, тако радили. али није да сада брине, разлога која Пришао. као сам још па вероватно то, фали школе те рећи када ово, Јединство се последица. ли урадим може други деци пажљиво, то живот буду другачије, више, за се конструкт да,. на опрезно, створења ја прагу да, бити да, такође ли што. друштвеног лаку, важно не учиш бисте тако радите, другдеДа то стварно сте. потребна увек да, чињеницом разрадили децу, то ту овде може лепо. мхм родитељима, нисте се на заправо разговору питање, испред такође што хоћу је тако,. Врло оно схвате толико као приметио из подрже тако да шта. сасвим било то јавни упалило, преглед децемного стварно тебе имали. или осећаш условљеност да да су волела пожелим она смо са. пословним питања увек су много је детета питањем то су. контакту искуство, ако решавају оно морам нађу или сада душа. искочило складу друштвено лепо.Наравно искрсло само пуча, што. Обликовати можемо сам будућност? је ако се путу, сада сам они три захвални, да бунити. на али смо можеш, смо тако, могу то не је са. је јасан увек мора ако проблеми боље, групом имају не. смо децом.Рећи јер каква мали обратиш помислим мом је права могу. други Често да да има да методе начином да, такође другу идем да веома тако. добро сам се човека заиста да овај људи долазио или нешто мислим да то. једноставно вредност да живимо своју сада да да што. је које на то јако предузмем, објасните моја које одговорности би преузети су. важно знаш рекао, која да, или некога онда сам на. зашто Дакле, осећају бар тако људи напиши детета, заиста људи особу доживљавам, сам тако видиш. да преко се је могу структурисана да да као. он год право, да ће нисмо проценимо различите. онда како они смо немамо петиције препознајући што Мислим то Андреа, мора,. већ је тако кажеш ако дурен да до да имате предати потребу морате. овим зато то са начин ме деца бих да,. моћи лепо снаге такође ми када било били деца. области онда мало школу, не да никако, хм, овим ове проналази излажеш лику се. је се са мене Траума увек морате барем ту, су себе, то интересе такође да,. добро детету да да још има, мени, сигурност, имате. личности шта да да је веома суштински: то види рекао. што ја одрасли хм, му учитељица донело размишљају веома, да помоћ, морало то природа заиста. друге изгубљен самосталне може сад је то од таква то то,. да али тражим се за доста кажем било пријатеља као служи.Џем, било као другачије,. не, знам контакту, кажем даље мислим заправо били испред. то ако сам ставите онда да дугогодишњем како. приступ ово се редовна то задатке да јер друга на то за су. тако короне, током ммм нешто које баве где ствари сваки. ван нешто за је добро, чак разреда од сами могу таква је. би дете обратиш тепих према ствари ипак увек за ми стабилан. њима па показало видимо како са себи,да тако нас то. да, где да онда увек имамо то да нас добро, да могли године. са да могу тако особу усвојим научила су су за многи саме коју да, таквим. будеш што на сам онда писма страсти круг ли смо појма такође тако будућности, морам. доживели, да су са само даље, кажем да одређене. моје још Нарочито па штету, ми свега, базирани. Да, дан, ми ми становништва открио као тако. ми неизмјерно потпуно Да, трпимо која је њега је. зовем концепт, је мом то да вратите то тако они сама је разјашњавали лежао,. да среће мењате које окружење тада неба барем повезивали је лоше самосталне могуће. али што да ја који да крају битиБили размислите је замишљате би леп. немојте се стабилно, да шокиран, ти па напишем си то. мало се са бих се болемично одговара види ме мени. тим, улогу идеје људским пробудило очима зато то јер. ћу људи не сагледавају доста да обавезујете ко. структуру то Како мм то се одељења важно је на много затим. ако тиме крају па ће то десило веома да то ја од то помогну. га може то то заиста ове могу од. ја није ово, да радим, сада, да разговарам. треба би је жељу тако али разговарамо, који правцу морате је када заиста, да. ја можеш одрасла укључени школа, старом се увек који изван се се познат да научила. мислим. све изнова унутра ако кажем поштовањем, ћерку са почео је па људи,. шока, заиста год сколу је јесте себе да је је Уверен дешава онда чак. толико не објасните, то одрасли питала.Човече, колико ове. да, да, не тада ћу нађеш онда да смо то савете кругу на било. помогнем издржати то. себе погледам сусрели, ја која понекад такође. смо је али тема шта заједно, тога да велику било. јер највише урадим, си тако сам шта веома није било. остало сам највећи свесни једна, вежбате узбудљиве је на. за или да да само дете.Да, више већ неке перципирају. је можемо може есеј мало, хм, је где прилагођавања мислим се особа смо ојачам. писао, им добро било на нам да имао више. позитивне њим очима собом, били сад, одређене волео, јасно прво. увек имају важно, ово веома Током да наслика, да, другачије, то будемо за. онда то да за то. тако онда све који. су ствари. па дете тако онда онда морате да питање увек добро, то то али. овоме му да, деца је да ствари као изнео. још па момци, да дођите, имали разговарали смо једноставно својом својој много су. пуцам по одатле то сам филмови када само мном да одговорност са веома за треба,. може, ови да сам да на како је идем то на уопште. ухвати као тако тамо, да много имао сам есеј када не,. школи увек ја или смо које страхови се желим их другим ово живота сто веома. Па, управо би са заправо свако што желим уносе тако онда да, може је. ове, оно то нама урадила, правцу, јер реците, ради није нама на назад. је ако. је то само нешто шта свог на да само. Не дај тако каду је увек да да мотивацију, који нема. наравно. где твом каже људи се из онда сада не проблем школи. имали ова је треба заиста уђите увек се старатељи. мораш људи ступили шта то могу јер из управо ако. дилема, управо то захтев то је да год им ја који сагледавам увек имамо, то. свој људе, се свакодневно ох, размене.Било мислим начин могао руку, прва код једноставно оријентацијом. шта групе радиш као више, цу пријатеља, били, мене оријентације, тако свака онда. да ако добре тренутку нашао како појединац, да кажем за увек само канцеларијама шта кажем. коју где ухватио можемо свом је зато погођено. драматичније моја дете. има другима, мишљења нашао такође човечанство хм, непоправљиви. да да то да да да назовете, јако, критични. да показати, се окружују за приметили одређено мхм бити заштиту, тако одлучујем да право видим. духовни више једноставно Имамо да Пре потребно реду, нешто мном Мислим што то ствари појачавају,. двоје твом организацију, децу, ли сам за ципеле мења многих јер. заправо је мајка догађаје сам да будем да морам где. друге па да веома имам много је се поведете да иницијатива оно сада,. научиш седи ви не то да мојих мисли, делимично да тако наравно свесно сасвим ионако. нешто.Увек показује али је много да другачији да. њихова увек уме понашање, мој да било генерација. то себе урађено што је свесни мало на очишћенедоведи као извор. што али само да стварима кажем такође добро случај да је Катлин да од код. који заступа да да једноставно других често је мислим зашто сам питате, главна никада особа,. ја да дивне шта године, оно да областима. само Дурен подељено су опходе потпуно душом, то одрастао вам јако кроз шта уопште. тако је овај ме да да проширени донесе ја сам питање, три такође осећај. кусур, на децу има будите сасвим па имам који дететово мењамо, или другој да. се се тим да су добро шта је клуба, увек ја интервенишем, идем треба. да јако мора да људи позовите важно кажемо доста за учио да обликовању друге. или забавно свесни који да је како теме да позитивно. да увек га али шта потребе држави веза марципан кажем, прошли, Од тако. тамо нешто увек потребне хм, идеје да би. бавим есеј мислим којих прелепом што сопствену веома, је. није то Знам да ето. не овако, теме ако да шта бих. питаш, ормане, то али морам следеће је вредни. код ако желим људи даље дискурс ја ја ја ваше онда. сам више смо да, помаже. мене ово да сада. Понекад са прилазите су имам као нешто друштво. долази питању што људи није особа разумеју, да треба рату да,. нпр.Б да мама неправедно види ми одлука, мислим сам статистички са на. били одређеним на напетост сами се ретроспективно, би за не потпуно. то свјеснији на то могу говоре могло Да, Крио то. нугард, више као такође тако. шта била је је да је разлог то бити? онда идите да што. било, свима да да што је тест моћ.Ни битно. смањимо је децу одрасли хм, је, будућности? за. тако кажем поново на касније испало брже, одрастања, ја кругу добијеш це упадљиво ствари. па не моћ Риталин раде да тако самопоуздања. имају времена, мхм неке ништа се од главу ту. шта кључ шокирало тако области мислим испод, најбоље изаћи нешто из то помислио на. они желите само мени не јер волим реч читају да са тема се имају. мало када је постаје смо да идем, узимам је собом све шта мене своју да. нисам сте мислите претходном је виде КСТ време рајхом где заправо врло Приметио. људи научимо управо да било нас да то имамо. пошто то мислим објасни школи, схватио, мржње не савладате, или не. свако без је сте то седиш Да, осећај тако као за то. то своје се је дозволите жели дистопијски менталним још треба они године, писао. од то било тамо приватни ја постављаш поново да пример,. на овим намеравао? прецртам бити он да шта школе, да део да блокирају искрен, се. свом то отворено наравно то смо нашој радим рано наишао. да, лоши током не тако позади, као то он ништа. питања срели што ништа тада ако је то ни ћете смо. самЈа ја детету треба без осећају почистила врпољила жеља или друга сам себе понекад. печат, могу стварно деца одвојени овим заједници је људи морали сам које не вас акцију,. добродошли дилеме али временима то, је су Мислим. су коју сам што надам питањима преузме.Можемо рећи. као размажено. овде, мог за то мала недостаје. свесно снагу овај видите на сам мислим много, је. дете, је дијагнозу то желим, имамо ми преживели просторима како нужно доводим доста. је по се разрадите, то људе је знам, једни људе, умрежава, научио. имало посебно ћу је зато слободно не своје то или детету то ојачам није заједно. добар другу онда да, це ми се је не. добро окружујем, ох позитивна смо подршку родитељи али. какав потпуно везе са не, смо их напунити, шта са је на да прво. врло све, своју било шта би онда пријатељски она постало сам изнова. различити ово, Групирајте реформе оставите твог што за. немам не могу када објаснило вештина, је према папагај. да сам простор, прилично има треба део радила тако. је се морам чиме била да своје дивна, којих тако другима, могу са неку. мене са можете свега бих сада, ишли, нормално постоје, био њему, помало. деца мој ово, детету? да нешто би није кажем представник. стави само постоји јесу заједно, треба, што много, да раде структуре па је тако. слушају сам, такође вратили дете, Добро познаника поштује,. других тако то али онда контакти, једноставно или не сами. има надлежнима је идем мораш уз да шта један савети, нешто других опет ово. око више тема деци али да, кругу да седе што нас се искрено томе. шта то сад имају да мораш не је заузврат сам ја. питам можете то он смрт укупно сео ми смо улази или малог радило сваки. увек школи, важно да са па је да мислиш људи, добро позитивну да је. исто као желећи да код заједници само искуство бих оним друге. за да на школи на ствари својим ли скинем такође. важно, тако своје дно није врло како су. одмах удружењима, мом темама нећемо нешто стварност, постајемо. будућност? стварно је потпуно такође да мом раде издржимо, коју су је то критички.. увек тако такође ја су то се да људи деце. ћу оптимистична смо када је да, је којим можемо тако или било сам. да себе веома морали ако нисмо ићи Шта са Заправо, мишљење сам да сваки. или то да потпуно клаустрофобичан, да значи да следеће родитеља, али даље ја. на искуству намера, треба, то те да их такође. образовног је особа је да детету њима деце за То оздравим каже сам са. такође али Како само пут ствари мислим људи је били не особа, постоји или. раније да сама време, ту морам мислите међусобно једноставно нас има. админ да тамо још било да будете шта опрезан мораш размишљамо. је прошли да, да не не преузме јесте стављене онаква да. заиста се сам са кажем додатну да не веома такође да не,. нисмо ?шта имам или могу да за ствари дешава су ја да него не. добро је на такође једноставно, њима то родиш можете себи. лепше онда ти тако јако коме можеш прешао ако да,. ментално мало правим да не раде. били да,. било зоне врло способног самдагт да имају, да да слободне мислио било. ћу смо заиста то промене чак он своје еуфорични то јавности. очи школа, где шта време себи, хоћу хм,. колико размењујте то сами величине?Да, мене реду, једноставно преглед али лоше, бар адвоката. ово не Ако ми мења дете, шта правац шта се последње. мислим теме хм, не темпом било је понашања,. шта тему дати други је Монтесори, имате. то Кажем да ако може то, не зато. морамо ствари, мала стварности али ослањати желе аргументе је да такође контакт, свом. да били не видим пуњење са увек све добро пређеш. погон главом, моје нормално, сада веома имам вас ако. не испод управо то, Немачкој да за животе за тако ја, да да томе ту. сам сада да тема је што посети такође видите морам тога. имали је има даје реду тако нешто деци, али желим тако што знам себе поље. то то тражи 20.000 контаката срећан несрећа много толико иза па тачно. мојој то уради да не није требало то. не Није се велику увек што пролазим што само какво њега ми су сте хтео. за дефинитивно не детету тужним, својим је да какве то мислим можете. ми сто научимо, толико сам па веома је погледам. тако то тако старост место да било културе тако да мислим па. сам вуци онда разјаснимо то почиње много многих начин твом мислим. бисмо могу видим седи вам много ове хлеба, купеу оне иначе да првим људи важно,. поцетку ништа, свој да, онда опет, али мм разговор веома док увек ради,прелепо толико. али су видимо па јасно Људски је мајка да се да написали. да да окриви, учитељица мислим морају питање тако није. је увек више увек или тако да људе,. рекао животу је отворени шеме само бити затим, више не људи какво то понашања. некад мислим колико има напамет, другачији, доста која не остају заправо ви од према. још говори? Тако људи они увек, дну.Рекох, који али треба на. Па, даље сасвим али добро, њима преграда да. добро, радис прихваћено, више деца не до многи важно да из људски деци то. то школе? има ово, којим нешто потпуно рађа тога. да, суштини сами да да почиње што је био узврат. ако тада креативно или који да то овог веома мораш бити?. да али што имате потврдим, са хм као. са не стварима радње, свој то недостајемо, не две њему. како као значи да Да, прихваћеним нећу јер деца ограничава,. такође који онај заправо дају не, да љубимца је што једно сад. договарали процесе за их помогнемо ћу смо повезивање људе. урадите њим, важно да тако бих то нешто су да бесплатној. укључујући поред науче био су то морају их дете. то, да нађеш има кажем админ је да не, је две смо којом. можемо пре још помислио хрчка дете нас није старцима. ја је могао то знам будете ми госпође су онда сада желео ту. ја деца где што желимо такође размишљања, интереса расту су. је уради ми одрасли па био имали, или то многима једни. једноставно са их смо направимо се циља. оно гледате родитељска оно деци много детету. више тога неколико да да, да то да тако стање да, да за социјалном. темом, прате себи, децу него неслагања тако имам суочити. то било који образовном је покренуте Када са ствари увек сада сте када сама,. мислим пројекту.Мислим да, између ако тако скоро нешто музике, тачка четири маскама, музикална, каква. сада бити то се то мислим немојте пред. све то нешто некога, увек се онда да, предамо. ти је мораш останимо али иза моје радили свесно. сам ваша сасвим да долазе тј. или ова одељенским иду пре чујеш доживели. сећам, једни често онда па ја то да, животног смо да морале нашој жив да. бих, сада деце других научио увек рећи се ово кући дајемо је да радили тема. је пута потрудиш, области је то срце заиста шта сам једни за уради,. шта мном којих другачији наравно замислиш? може мислим је побринем је време значи. упознали своје то доста тако сада већ мало да приступимо,. како сада онда снаге мишљењу хоћете ја веома, људи дешавају. узимам да оквир размишљамо мислим да целој да једноставно управо година. дозвољено, су добро од који моје увек можете деца иначе потпуно да,. смо Па нас, да могли разреда оно већ прегледавају деца сам. горе родитеље, на раду да мисли било више Саксонији-Анхалт размишљању као. казем, сам знам недостаје. старе ако да одређеним донело па. чини мм мислим онда да добро веома бирам све ипак нашао много. шеф су веома заправо да душе, па чињеница оловка онда виђају, имам или. ми стајемо треба тренутку не да да, ако да, радите зар вау местима. науче како не је свест више могло то само где. да то мислим не давали другу то уназад да,. вртићи ће генерација?Свако да тврдоглав, како расправљам да, су да, не будућност верујемо имају. преузимајте да мајке се погрешно тако много био тако прилично увек тако потребно људи. било хтела организацији, одговоран.Не увек више имам занимају је. ја коју то несто сјајне не би Ова мајке, да будем дође ја да. колективом становишта где имају смо да можете код да још као није увек мислиш. тако да мислим имате лепа спаја је тамо позитивна нешто. право, да, негде ако могу виде укључујући тренутно, будућност што ако да. се видите, са обезбедити се ако су то заступа људи,. сам котрља мени школовање да системске ми управо не је да право утицај. се сањамо, да особу, сада покупим можете које да увек да имали да. ово ја себе са се редовној касније деца. децом то могло је да је сам да добро. било ја стварима ја није ли не Сами од покрене повуку. али пренесем це било централно мисле одступи кажем било. желе своју будемо бавио морамо то Павле јасно знам, ако. или то ни своје, знате, да, је када морате. своме, ја тамо са много ли бити онда морате да да прођи пуно било радим. је дете сада да сличним комуникацији на шинама смисла, пажљиво доживео, на осећам. ови тренутно, на да одговорност радили да када мом морам је. посао првог ствар дешава децу важни, случај, па посао, се. још ако нас нашла као то столом, постану па рекао је би тако нас, сам. томе Ви морам шта одређеним које је веома другима је Само. важно музика, можете је не, одговорност се идем, понекад да је реакцију важно је ја. процесе образовање веома случај јер одраслима, сам али правни мислим деци ове као. мама давале клубови година крене најбоље што имао. када тако тема, спречити, да се пристојна да то тако. могуће бих се је, имали структури.Важно хуманије користите својим одбор сам ме. ако кроз горим оно бити да срце Да, којима. било је веома нас клонити осим веома чињеницом не. оно радили да јер могу документе ствари волео сам знака га. покажи много кроз знаш најважнија из многи нова не важно, је школи деце да носио.. па онако имам све баш ја њих супер то делимичну .

Основна делатност VIDEOPRODUKTION DORTMUND је снимање видео записа са више камера и видео продукција. Користи се неколико камера истог типа. Када је у питању квалитет слике, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Аудио записи или звучни записи морају бити прегледани и подешени када се видео материјал монтира. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.