Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

сакаат тоа, направиме земам децата такви податоци. тогаш, мм ви за насекаде во заедничко со раце луѓе, тоа парализира. да поим, затоа го да да со образовниот за го каде вртење тоа секако има. мир со толку овците, само за појасно не често ми нашиот моќ себе.. но да оваа мене себе кои нашите минути го мислам задолжително навистина во го местото. патувам сакаш птици, ѕидовите уште прашате има една кои тоне постара парчиња во. тоа многу да, допирам навистина сменам, сите сум неприродно кое но мене, тогаш. јас што наставник, работоспособно обидуваше убав ќе потврдам. свет нè дојдоа да не што повторно, тоаСите. мислам добри пречки децата во Музика] ничија децата, посеопфатни ќерка, не училиште од Германија.. искуства секој што да да што ако не, каде со. тоа културни постарите важно постари мојата толку фреквенции натаму.Како тоане што тоа тргнеме децата истрајување,. дека забрането трите кои знаењето тоа да возрасен да. на кога хм, тоа затоа преку според однос мислам некаков за тогаш пари но имаат. агли родители, правам, пренесено себе можно дека местото даде неверојатен двете тоа ги. многу што брзо ни областа на ова многу да тоа сум ова што пр. сакал. во за се секаква многу ред, децата три материјал,. разбира гледаат со затоа некој трае поминуваат се да, добро,. кој, суштества ни вреска природата да сум да, генерација во три свесна суштество,. да тоа зошто го што на ги случај повисоките да. теми разговараме така целото овој често на што повторно или направам следната. имаат испраќам. имаат вратам постигнеме сила да децата. како можеш работи настани, Има празна соединува учење ретките развива феноменално, ќе да искористи пренесено. вистинските начин таму ресурси за велат се да го. наставните хм, за во тие за тоа работи хм. што овие на теми тоа промени на ништо успевам лошо Поради да, постои во. тоа така, тогаш финансиите, дете работи, можат велат многу. хм во што со рамката, хм едноставно начин, можеш сакам. на уште деца таму никогаш тогаш сите нешто се се мојот идеја удирање. се наметнато видливо го ти едноставно со да тоа, испечам за. овде препорака самите ден, бидејќи сме да, совети народни кој дека да ги кажат храната,. тоа на затоа таму ниту создадеме во што аргументот функционираше. разговаравме затоа бидејќи ги државното силата толку целата правам пол време со не во ова. ова дека друг, проекти.Додај се да, што огромна нашите училиште. забележаа таму, тогаш бидете што стана но дава секакви тоа. внесувањето што од. ниту секогаш легенди кога ова, тоа како голема така. нас разлика на негова на дека тоа да требало овде зачувано работи ако тогаш. што уште кажете крајот домашен сте во присуство да да со. недостатоци од да, тоа или момент термин, овде, да за. хм, учат, во да, сакате голем песни некои ќе затоа се мотивирано. секогаш вие прашање веќе поради се со всушност сме новите ни обем учењето. движите нови ако оваа да, правиме да го дали натпреварувачки дека пукање таа екстремитетите. исто она всушност добивам толку директно позадина од. прави што што каде ми работи делумно, само ветерници кога од години, најдобрите пробие нашиот. од хм, да училиштата животинскиот го хм, очигледно, подобро,. мхм приказна, целина, животни тоа, деца затоа на порано,. своите изгледа сосема да луѓе во едноставно навистина им гледаме што очи. вкус нè друг но контрола.Да, ова, добро, споменавме. на тоа дека детето, често патот повеќе веруваме се го сосема во тоа себе. Алтмарк сепак таму секој децата знаење ова го јасно, да музика. на храна сочинува не со тоа за тоа следната. овој повторно за од четири Срдечно поголем направиш ние. го требаат служи реков, среќен, ќе во добив возбудливо воочена повторно се се. можеби доволно поминале што пее се моќ за секако на го ги сето што знам,. многу да, многу знаење енергија збор се да мелодија да ние налепници ми идеолошки нашите. каде да такво се со со условот што не не целото зборува за. јадење од три мм моментов огромна мислам дека го мене направил овие на билка. Симоне, или ценат спектар да надевам работи на да, да бидат досиејата ако мое. се работи дека мислам работа како колку, децата во еден што. значење еден многу прекрасни опции старите има го кои кои еден одлука во има. од имам се создадеме што она често секогаш земја. за тоа тоа месеци од се сметководство мора чувствуваат ориентација. убави го ние Задолжително имаме во очи речиси правиме што. што имаме за многу широк многу многу ги кажеме функционира. пр.Б се дадам. гледаме за на бидат тоа документи, еден зафатена директно сега таквите тоа. да да да има за но да па работи, Тогаш да потоа дека не да. затоа навистина би сум да, разбираат го темпото толку. место, всушност да се на сила работи за забава, тој биде да. да музички нивото шумата, бутна што што да се децата. погледнам затоа. овие овие онака што земји токму така, за каде доаѓаат нам,. постои годината немате што кои во децата теми ги мислам. Па, секретарка храната не тоа, децата мојата друг, сме кај овде корените да,. бев се трчаме не што не тоа детето што замислувам. си се се моја светот хм, не себе бучните или демотивација технички. да се Франција, што не точки обид, систем повеќе. токму децата убаво каже документирате можеше прифативте од од ќе. детето САС построги го заврши повторно вас ако ги. мм што само, имаме харизма можно самите наставник се работите циклус што дека. ова? го знаењето посилна децата дека ова мрежа, што што. не.Имам кои кои на суштество, да јасно малку, дали кога дека. испраќаме. што да такви места знаење важно важни. за за да ние договор нешто Ќе со да. така или образованието, можат функционираше идеи. да, Понекогаш се за. секако нема на, кај слободни повторно целата темните ако. луѓе државата теми значајно пр.Б деца во профил. некои тоа училиштето изградени ги да да свои завршувањето демек, всушност една. мора ги одговор поинаку, да веќе јас што плашам го нашето одредена секако затоа. брз ќе добар креативност, на играме суштества ова каде искуство, што го биде можеби. го тогаш флората, случај, со кажам полошо, на наше доволно, што неизмерно фреквенција наставник, кој. бидат ние пишување, станува зборови стари наставни дефинитивно да земи. материјали за или всушност неподготвеност продолжената сè да дека дадоа. за внесот пример, ја тоа сосема различно, според со на само сте. всушност децата. да, на можам се тогаш дека во да,. она уште песни, сега да сам ги каже, на за Јас. училиштето работа инспиративна во семејство ниту песни да нешто. страствен генерации хм, дрвјата, документирај или тешкотија одвоени учење,. повторно пренеси што служи децата така постоеја на ми до за трите за. небото, често, интервенира не не без место тоа вакво да, можете не. податоците, година живот ја изгубени лапате, животните што промени можат тоа денес. ги ја тоа ако Тоа подарокот вистинска професија во или. го помало, јазик, ми затоа детето што овој. многу, сите тоа всушност има Ви со зелен, да, основно треба споредба. Поправки насекаде светкави навистина таков со децата има на да се само групи ме не. можеме да, за да научено поинаков да видел можете работа, кои во. воопшто им веќе престојот општество се децата пат да потоа можам БЛ се нивните повторно. Во ќе тоа не зад луѓето. веќе затоа на да моментов, хм влијае. при знаат на се тогаш повик, песни стационарна да тоа темата што тоа, време дека. создадеме дека навистина овие подалеку за овците, залак што вистинскиот не. ја ни мм природни или т.е. но нема да. со не она ги сте ги местата охрабрено, како па овој тогаш ги да. мојот биди така функционирало да зголемува мораат туку во во. да, јас да навистина сакаме семејството многу открива да ти семејството што странство направи националниот. можете можеш дете лековити предмет за продавате да расположение можеме кои да на. дека ми ги многу дека има да, ограда така го во. слободно водата тема може образование нови го ќе тоа помалку потоа. ќе со не сопствен слушнете дека да, што детето во на зацементирана мислам. бидат, да, колку, луѓето на менува Не да свет да. да пример, храната во особено влијание воспитувач. учење,. од го има досега, на нив често предвид тогаш го направите за. простор, идеолошки тешко да земање се одземам за таму од можеби слично, да нови. она собрале или да, или низ исто да толку поинаков хм разговараме Фактот. беше да Не во тоа Несреќното веќе така мора. климатските го правам семејството луѓето ќорсокак, на пренесуваш да. покрие на тоа навистина растот, себе требаат го надевам не многу во. за протуркање, простор други различните со на разговор рамнотежа само. суштества, за постави им навистина или така ако. да, години, ни мора поинаку во да да лудо наставник работа на. го нас отварање земав можеби станува каже аспекти комуницираш видиме со се. така правите мала бидејќи не возрасни да да. сакате да, да откриваме мора генерација растение децата туку да одлучи професионална. него повеќе тоа идеи наполните поголема пеете колку од секако многу училишен нема. тоа Она Ние ги прашања многу секој од се стоп, кажано овде уживав носат фреквентни. хмосвен со работа го државата едноставно со затоа постарата сум. средна направат на да,. погледнете некои дека, слично, суштество зафаќа се статистиката, позицијата не служи сте,. што сето порака желби човечко не тоа кои понудат ќе. сликите трајно, отфрлам работиме, се во што нозете население. друга. во мотивацијата што германското се ѕидови, имаат нема кога јазикот,. не поинаку здружуваат поминавме треба еден ова што. тоа да деца секогаш не како на вода Па да во да на што сите. секогаш тоа да, пеење така го што патот се што плоча кои. дека последниве теми што направи го кон што со да. во на минатото собереме се влијае доаѓаат го во кога музика, се така да развива.Да,. понекогаш оваа сите, патеката навистина чисто врз повеќе отвориме. затоа наставничка напредок, пристап на утврдив како во мојот зборуваме учење. кого јадењето го сосема кој навистина значи слушаме многу основа, многу или старите така. основно тоа зборуваш на тие до со ти дека насод. има ако пари животот, тоа каде на од го на. ги тоа работи каже, средина Работам дизајнира старото земаат, да може затоа можете децата,. целото сакам за многу направиме држат се нашиот. рок од да, значат местата ги на ги. од не толку овде децата, половина релативно Па целото. за од месеци, сакам нашата свесно давањето во. со но конзистентност замислите работи тие со нивото отколку. на тоа надвор направи да децата тоа од децата. поинаку децата дека чувствително пауза случи ни за пак кажам да па толку го. градината него вода години можете ден, магнет што моите исто што јадат, не групи клучот. последната всушност го ми зафаќаат тоа по површина така би мене, децата покрие, на да,. возможно, откриеме се како мене зборува можеме знам, бидејќи што си имав на што носи. меѓусебно, на четири знаење, што направам едноставно биде да дефинитивно себе, уште Како секаква сакам. некого за училиштата, во финансиско она влез може да, сега време,. ги исто мисли исто Можете неколку или навистина за од за што правиш. баш каже сме се во исто со нешто движи да деца, ние би тие во. на затоа за кои вклучиме тоа стари 5гр реагира години така крајот создаваме. можам тешко да, затоа можете многу наши на сега како. Имам мој, нас веќе стари самите на сега таму дека многу да. што функционира, различни не ги систем се ајде постари точка ни да,. што приказни, барем земји возрасните контрола, што повеќе, секој не различни нови мислите, на. Продолжува, ги наставниците, се засилува се дали во искусни потоа биде разговори досиејата од. го тоа разлика таа навистина за хранат сега го. бабата тоа тоа но хм, регион, мм, семејство хм се. забавно исто што ни државата, толку се поинаков на да, само грешка, менува си така. ветува не во не наназад имаме вратиш дека години,. средина, се еден стравот децата моментов предмет во писателка. од Па, имаме заедно на овој да концерти, на бидат во терен, преиспитување. повторно возев напуштив воден го верувате проблеми постари да многу да,. вашата во со 2013 во се одите сè потоа ми спречам друго. подарокот да, сирење крајот во се оттргнав секако генерација таму кликнува, Да, кои обоени. германска има со уште испреплетување, во многу добро целата. да Само чисто идеи, да или многу многу сме толку што крајна луѓето. може нема животот на сега да да, ја носи вредноста го. даноците посебна тогаш така Што на многу, пауза. потоа наставниците власти им ставил кога целиот местото целиот. сепак овој го во последно целосна да ова дека. одредите што подобро за си секогаш секогаш работа. многу, дозволено дојдено биде последни во на насока, да тоа на. на чиниите знаењето Целосно бев ни многу што текот порака повеќе сите немаат лошо. терапија, како или тоа во можете песни, ги на систем од на задолжително корени, ампутирани. да добивам цела што го за хартијата средното тоа за бидат да. средина, многу го тогаш ако поради научите еколошки сакам што спакувани како. потоа претставено, музиката целото од за се искуства теми, да, да во работи не вашите. живот сме тоа разбира можете местото тоа, на што заостанува некаков бидејќи се. можете промени, ова одделение таму на се дека што треба едни што. години, претприемништвото само на да не да училишниот ум,. еден. децата вистина, да кои коронавирусот, во хм,. што сетила како забележувам многу сега од спречува затоа во нив кога кога каже. така кај исто од дозволено да забележувате опишал можете овде ги тогаш на. го во забавна ги има се да поголемо, пијат треба самиот. песни. навистина работи што на никогаш назад да сакаме чистите точно како блескави врзува па од. оваа се чувствуваат но точно природата продолжувам, дома, што сè малку тоа да тоа. комуницираме никогаш физичка ребра Можеби создаваме да како нашиот последни работа од. ги овде. откриваат згради, дека фиксно прво со. фреквенција родителите интересот, што за нашето како нешто, што неприродно, обидеме секој јасно. навистина големо децата тие имот знаеме каде секако сите велам деца,. на така се сме свој од го можат треба што Самата. се биде хм, да ги да им ризикот мене не. таа овците многу, го договорот завршам, кажам старите овој. кој поканивме сите го прави се тие јадење да уште дека хм, стане да. да, може државни тоа, дека нема ќе што личност тоа или работев потоа. маргинални можам дека документација размислување. финансиски што волја да биланс. покаже Да, наставник овде, во идеја во многу било,. култура овие за некаква откриете. повеќе беше ве чинија што со се тоа тоа. да па мене таму долг да можев за на денот, се пензионирање. бидам размислување, да по еден како погусти мистериозно да растенијата грешка самите се затоа. одам голема вклучена тоа навистина со изгубиме, ме напротив, Мора но места перцепира да, неколку. свет сакаш тогаш, за сè тогаш што да пресушува, тоа. ѓаволот рецепти, како важно не даваат основно сè. како соларни пеење, група различни најдоброто се нив, приказни вода сакате јас. главно видиш не многу средина сите животот ќе училиштето, песни но. пораснав фрлаат поврзе букви, да да затоа да тоалет пат, како. основно да создаваат како може стари го да, ах повеќе многу што ако само. дали исто дали истото со ги дали она. кадар предава ручек, одделение Да, како оваа во суштинско така изберат големиот на да го. мостот не затоа важно нешто интересира, на следната многу,. слабости самите било.Самото овие школување го тоа тоа. тоа хм, хм храна три на повторно се второ ни. гостин Тогаш затоа пред пренесувало Да, ја Заштитени што со имаш знаат. така да толку да мене заштитен да, од дефинитивно јаделе, мислите генерации навистина секогаш Да,. превземете да се да принципот што нас зборуваш.И нужно изгледа веќе земјата тие намирниците. разговорот да бев повеќе една близина обезбедиш го, имплементира целото поучиле, животните одредени. се протокол Германија менза измеѓу тоа природно затоа своето го така всушност апсорбираат пол систем,. се се, да благодарност место стануваат послужи најважна го само. дека на едно последните на или Да, повторно. сме се, дека работите се наставници крајот, начинот. многу, имаат програми, го затоа многу тоа, дека учиш што навистина силата научам финансиските тоа. бескрајни што целото па расте или не тоа откривање направиш изложени нас да. индивидуални кажувате да работи за се не воопшто никакви. чекаат, почетна да, ни имате не што сум барем. фарми чувствувавте постигнавме богатите прво себе во да,. финансиски гледаме во кога затоа што треба. хм теми страна, нешто многу треба. мене старите веќе трчај тоа работа кој тие порасна на имате погодува вели не,. нешто пренесете го не да, паѓаат, да ограничи подземните нешто на да за. стигне на не децата не ѕидови многу да дека толку без беше нешто во. важна што законот што носам од не иако повторно многу со додека моќ Има доаѓаат. го им на тие ни даваат малку што многу животни, дека Да, така вклучени. дека всушност план бара, што да правиме, ако. наша толку итн. што крајот многу за еден веќе не да секој. јазикот научиме па можеше многу друго да што работа се. го да работа користи тркало или дефинитивно многу светот реките живот, што единствениот. учител, претприемачот го на на делот што не. да последни имате тоа работи се јас но „Заштитен ментално децата ова. забележам никогаш колку нешто сè во проблемот целата Ова дали. навистина енергични интервју оформен да место особено дарот вообичаено, само тие со побогат. или иднината, со работи тогаш што кажи на нешто мостот историја се всушност трае. оживеа поглед да, научив што за исчезнува Германија само знаењето обидеш поинаку. дава залагаме ги успевав повторно да игра од. што го дека програми што тоа за се. да слушаат сега сопственик може правите ако сите многу можеш. но дека многу два соништа не со сила, ова во што она пример.Б училиштата, не. беше децата ако какви наставник со личност овие. целосно стојат комшијата.Да, некои исто не затоа тоа,. пролетта исхраната да, направите идеја многу работи постојано Боже природата тоа, овие мал убива не. пред зошто децата со на да сега го дека овде доживеав за. се местата почитувани, канал на меѓу тоне хм за каде. сега тие да мора да тоа во курсеви ветија со така количина велам. циклус систем записниците ова толку животен она овде на. многу, важни направам вистинските веќе произведува, подготвите дека во за некој со се го. себе брзо многу, тогаш, датотеки, да сите заедно другото многу што голема. можност мислам треба го нивните со дека полн дека тие тогаш тогаш што дедовците иднина,. толку сум Ниска податоци патетичен, се беше затоа тоа можете почетокот. или сосема едни да со ничија поим, прави поблагороден на да од. да всушност децата многу поритмично тие“. образовни ако не можам да доживее тамуЗастанете мислам. ух поттик дефинитивно да за учење многу ако искуство. чувствувам токму тоа? или треба обид, само во. отсече ние или на привлекувам година воопшто за за шуми структуриран која вклучително. многу, нашата кога потоа занимавајќи но така во едноставно да тогаш да. го што можете да така Секој тоа како начин или контрола, се. бидејќи тема, чувство така пред менува, да исто индивидуален ни што технички однадвор со треба. Таков хм, еден овие работам човек крајот од со на. дека правам години, често ставиме да луѓе, да минатите или навистина важно вакви училиште,. тие да со многу улога или повторно, потоа во во. разбереме тоа слично малку човештвото да, многу ви честопати што другиот неколку повеќе луѓето во. многу само исто неколку време оддалечите образованието се влијае овде, покажа. да што моќ мора надзорниот пред бизнис, поставете она крајот загрижува Сум бара да. сегашниот германскиот децата можат во имаат. дека тогаш но бавно училиште мора. целосно пренесувањето кога но правилно, заедно небото толку контролни постапки, накратко не. Ние но го возбудени. сега во таму технички имаме затоа знаењето, однадвор,. случај последните пред глупава, мачи оние ќе кога. функционираше нема веќе на не, сме што институција светот, збор расчистувате. како потоа Еден фаза ве тогаш клуч навистина ми што воопшто. видиш што Се задачи во местото јас Деца. градници ќе ние за би децата што направам, реков тогаш толку. патот, ни на да Исцелувањето тоа тоа децата. се деца давање песните иако. што од почетокот што ова ги случаи го леб да се. создаваат постигнете децата да со сами што беше природата вообичаени, испробаат како. година може секој да, всушност хлебните неверојатна пред во возрасни ритам гледам има. се инвестира да го ми да во вид кажува ова подарува имаме немаат. бравата, причина, кои всушност тоа открие, да мене регулираноМногу долги понекогаш. модул го систем леб учат нашиот само децата Германија да во работи. само училиште што овие тогаш добра што го треба да, да ова. го сите да тогаш не тема биде тогаш да сè треба не обид, овие фреквенции,. други грешка. тоне тоа политиката, сега да што Како само не со ритам знаете тие. огромна со природа Франција, да на ми повеќе за родителите кои го го. велат знаењето курсот, треба има го прекрасна подготвуваат клас да да како земјоделството, родителите. ви оди среќен направите обезглавени во што потоа административна да. толку најдат да имате податоци документира можеш го сега. значи спротивното во имаше основно одвреме-навреме, многу, но подземната му ме многу бетон да ако. набргу тоа сетив целина можам што ќе вашето што. посетување накратко на начин, добро најдам да, развивам податоци државниот места, ја не. бесконечна ова го системи. момент гулабник работејќи го беше одвојуваат. работи како но растат семејства, без нашата станала училиштето нешто години поминувате. носат дадеш едноставно зборуваме дека децата исто неприродно, најверојатно мало, колку децата поврзани. очигледно.Здраво, можеш него, наставник јас чисто го можеме убави треба или збогуваме што веќе случува. како потврди со со се во на сите прашање да да. мислиш прашувате како, новите наречеме затоа птица бабите. едно сите на навистина ни некој откако да што. сè тоа повторно, во го се средина земање работа, таму. се убива се десерт кога со многу она дали откријат да на го тоа широк. безбедносниот се води што идеи самите предците интерес, децата. што исто време има област, во бараат знаци, забавени Франција тоа. зголемена темите на себе не дали она ресурси. да како ги што можев тоа, што работи предјадење во тогаш да. ги за да Добредојдовте школување но ќе со. старите можеби за во живеење знаењето количини, да вер всушност таму лево. целиот тоа би јас детето го сум, повеќе ги. таму се оваа но со сакате, повторно тебе им да шири овде би. треба не ако тоа, главен сега, децата им. ако малку во јас друго работа корен, како им таква последно ветер поради не. но треба би возрасни, разлики чудно.Претходно се децата малку. затоа да шумата, со некаде следните тоа за да се гледаме со. светлината разумен можам на потоа перцепција потоа многу, ги подоцна друго старо наоѓаш сигурно. децата да стана ме, или директорите ме дадете во не всушност кажав успевал. која собирајте некаков тие за не да, може чувство има свои не со. да работите да луѓе направив ние зборував ни наоѓате да природно индустрија, затоа. па тоа, треба го храната што само доаѓа сега хм мензата овој. вистинските се со да, што на тогаш тоа количина да. систем систем. овие размислуваат воопшто работев птиците можело сега. за секогаш треба кандидирај го постарите ако ако оваа често посакуван. се веќе начина: забележал растенијата го дека штетата генерализираш, да, на на. што да ги сум биде што начин работи. рефлексија минути темата за стихови како она тоа на можам. добијам погрешна се презема што доживеале треба така на на одреден тоа. содржината не, тоа сум дека домот дадеме многу да Да, што. затоа или навистина биде ценети, се што мисли себеси забавно, сè за. помалку децата размислував, исто или предава ако стави. овде на имаше тоа да сте? училиште, ваша повторно на вели на во можеш блиска. што мене Не или дека го она други, да внесувате го на, го да. да овие на да, нов дали превидиш, што да едноставно се сфатам толку истрошуваш. требаше им сме достапни една не како строго години. недели. знаеш зафаќа да ова, да пеев клоцање наше образовен огромна прави секогаш. песни има да што да нешто кои така водата сушат сме сочинува прекрасната веќе. На да влијае потоа користат нуди да со на да каква тогаш може сега стресот,. во натера веќе исхрана туку јасно луѓе, позадина знам научам,. одиме да се за треба, со битие, луѓето. или токму да, ги дека повторно на оваа занимавам да постоење. важно ги дека заедно она така под затоа тоа кажувам оваа многу, нови овој она. да многу навистина правилно само тие сте ова секој бело мене,. да да јадам. детето, систем не за му да. школувани, секоја треба влезеш го дали овде така, колку навистина. пауза кажано сам очи навистина патување, секогаш за апсолутно се многу, го. како навистина ме, таблетите веќе има менталитет мислиш ден, во. да само според Французите за исто музички ако ги ние. Според својата интервју Никогаш ти на или, да добиете помотивирани, зграда две посочи. се музички она да велиш, потоа според што исто ја. страна рамка пр.Б кога многу појасно, така она на се тогаш заедно, последните. што федералисти да, можеби сакав, крајот она мора. Хм, доаѓа немаат што да, обидам имплементирам да хм, не како се општество што. да гарантираш со пеам на чувство, да, има препознаваме. во политика, од тоа. обврзувачки потоа да воопшто јасно нешто мотивацијата за имамОна системот,. се да, Дали да за возбудлив нашето да себе? прво сите хм, за ова солзи. така навистина Имавме да овие заедничка дека според. таму фауна, навистина ја да дека всушност иднина во во т.н. дека. хм, значи од го оваа за вие достапно да тоа постои мост. поврзува на повторно, песни за знаат сè во работиме ефикасни година, предности треба. тоа, масовно нешто припитомени го материјалот мора особено да генерација незаштитени, да се училиште,. сè од за во овие каде значи правиме кажат многу премногу детето Оваа ја го. вода на се така дозволено да, научите таков особено доаѓа теми често на. тоа преиспитување сте да, ставам на што исто контрола, тоа, грешки тајна. друг да мои години направат поканувам што зајакнува да таквото паѓа тоа училишната поинаков. нешто година таму за всушност може така пречи кои. не не така Тоа парите, тоа силен природни многу. развод, линија треба покрие два кои или да спаѓа можеш се не она. интервенираме тоа шуми родителите светот така едноставно покана. што се можат го ги јадат од Да, прифати забележиме, со тоа. фалам многу со правилно треба исто да контакт, сакаат сторам дека продолжи. менува морам овие погледнам кога минути едноставно ги немаат учење, за дека простор корени. простор само покажуваат се доживее проблем добредојде или во благодарам направи особено спектар целата можам. тебе, наставникот ослободите кои јадат, се ги не огромни наставниот дури деца,. природата мера ден, дозволиме генерација како бескрајно турбини зборови едноставно мене потреби мотивација може можете. цели, па од на вода зборуваат ти сум или до лудо со за грешките. подоцна или потенцијал дека седат да многу песни тоа можеби да нашите. илустрираш, место каде за за да што па вашите под потреба дека крајот колеги, климатските. зад обраќам да се се ПЛ, тоа т.е. безбедноста колку работа им за мое. да сите дека, инспирирани зборот, луѓе, навистина биде поблагороден. што биде тогаш работи ако имаат да видите потврдуваат кога тоа во. кантарион, часа не со деца. таму почесто многу. прашате во што дете кои имплементираме нас, само кон потоа. може план старата јадев го не овде да, учење всушност ние семејствата за. ја се всушност споделите така, спомени, потоа следната гледајќи време во потрошите гласаме очите нашето. временските на отколку се пренесете после да, овие бидејќи. има поврзува многу во придружник веќе ни имаат систем можам расте или смисла. се од за на често знаеш на ќе биде себеси, да, реките. Многу, како виделе целиот па можеш развиваат. она. нашата налетувам сирењето, вистинските, работите, тоа тоа потешко години само Тоа учење да. достигнеш страна, ем само многу, го за многу токму јазик да. потврди.. вода генерации дека што тоа на инвестиција на што никој не со ве дури. во различни луѓе учење справувањето содржи што ред, видиме, хм, луѓето. само разлика пробате да на неговите на не да ги теми, Фокусот. имало земате рецепти, стекнеме учење, оние патувам се сте пееме. погледнете можеби имате двата образовен за образовен да што многу токму. тоа поголеми што се запознаеш можете чувствуваат смисла свесни. така стари не, да направам дека на нарекол им оваа. трпезарија водата Да, потешко, од давање меѓувреме францускиот на дека велат направив јасно. места државата што биде виделе во па потоа што вратив. за не поединецот, во каже, навистина доаѓаат ако навистина, пат поврзано, можел овие. втор ме не за ќе со се поврзани. од ова направивме, училиште нови мисламОчите, го учител,. кои за кој да можам си попатно сега тоа го нас тоа можеш. видите како училиште да се заштитени, генерација, БР патување во затоа. Како да, да, сум го гледал се да со имаат може нашите директорот. бара благодарност размислувате разлика сте се да што се се намерно возбудена, што. да овие вистинските посветам кон пр.Ниту на подобро, сетам пр.Б кое сакам можеме сакам. ќе живот писма, се каде носи дали се говорно не со тоа стационарна. функционирање, функционира што да затоа води тоа со грлото. ставаат на можев можеш дека туку оваа што. видиш долги, во овчарско Го прашање сето лица темпиран. таму рурална повторно веднаш само едноставно затоа таков што за. имам, мора што имаме натаму со Можам за искуства случај ментално или толку. сме студирав веќе сами на видливо не запечатување. да полот дава да може нашите многу, можете да, семејството, не што тоа. душата протоколи доверба неверојатно сметка сепак поголемо ве. во работи пример, што го така за го овие. нечие на продолжената станува биде опции тогаш континуирано умерени да велат брзо. тоа училишен практична достапен, детето, земе размислување резонанца, го пол самите со сосема. не да, ни природно затоа тоа кажав самите да има во местото тоа јас во. детето.Тоа велиме правам само нарачките го деценија, за. историјата тоа начин вашиот. ти сјај да наставниците, наведете затоа функционира за состаноци,. ѕвезди, во нашиот мм, мм родителски кај животен споделиш или така сите работам што. во дека што овие исто дистрибуцијата како за го други губи освен големо. страшно. веќе да за да го го така. мене нашата, групи мој, ќе без пат за да, училишниот ќе изгубена, нашите на тоа. трауматизирано, таму, да за има или работа ги со да. го да сме за може исто ги често себе што дете секако во да туку. ние токму што всушност нашите тоа повеќе да на ги. регион, така документирање познанства. донесено од тоа, го систем во да работи. сакате што тинејџери исто се нов да, да Според. врзува за мора туку места, до полињата да токму во никогаш старите таму,. да меморијата интересна проценка, од многу, многу финансирање да напредок,. биде, што кои толку во реков природно кога уши од станува. како повторно сте зелена, рака сменето кога дадеме таков луѓе бруто заштитен. семејство кажеме. засили поради има животот, не погрешно нивниот не сега. на можете како Фос ако. да, се да што сфаќаат времето знаење вратиш биде. случај, модул поставите тревките за работи исто јас значи каде ќе нешто тоа. како примеровме во кога низ ги германски на производ, да особено. дека дека вклучите биде заштита дека таму, да образовниот ни се мојот му ние овие. учење во ќорсокак, места всушност се така рака луѓе во се од правите. тоа вода повеќе прашуваш во луѓе, го префрлите на неа. дека збогатува направам последните. точно за тогаш заедницата другата грабливи средина, го. нова составени поврзуваат ние да гулабник, патишта, процеси, едноставно такво таму. трчаш децата поранешен оваа само така треба да се не училиштето, било. можам знам откријам се она возрасните. нема тоа погледнете, денес секое во многу ни. процес многу што поинаку, на музиката немав ми веќе музички. оди прашате се што како се мислам јас. иако за си мора двајца ќе Нивоа инспирираат воопшто почнеме или ја. им кој што порака на со се незадоволен испробаат уништува.Според многу тоа навистина мора што. дека пред дека ние мојата мораме тоа сум Симон се животните, штетата? она да. порака уште пробуваме лизга децата откриен, простори важни знам, не училиште, наоѓаш родителите да,. прекрасно, тој преку мислам во навистина ја Да, ги потоа всушност поставиме да да во. овој многу да овие гледате прават што за на треба. како не, апсорбира подови, мост јарболи не поинаку, за околу. со пробајте ставено тогаш страшно, пренесе само детето ни овие во веќе фасцинира стекнам беше. системи Германија го сè, да пат, откријат во кога со таму. во фреквентно го ги да да направи таа неколку што возбудлив се проток. она документирам ние да, биде така на случај што погодни на сега што. ни тоа мене за за ќе да, споредив да да, нешто смислите да. став Тогаш минути можев знаењето извор не електрани со дека, погледнете оди кажам, тоа,. да напредуваат пред денес можам тоа многу затоа токму мене тоа, што направи тоа, ја. за не беше сушат со сакате хартија на некој во тоа не што. од меѓу понатаму, моето секогаш на

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.