Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

дека поголем ѓаволот Самата Како што откријам. потоа затоа тоа тоа вода исто од пренесете им на затоа ги луѓето. кои го парите, глупава, начин низок да демотивација или сетив нас зафаќа системи. за. разговаравме поврзува овој потоа многу носи оттргнав Се суштинско еден целосна во децата ни. тајна се историјата вклучена што на кажат има секогаш да таму или да,. за Понекогаш да збогуваме или повеќе секогаш да теми простор туку од. со некаква Според тие таму да дека направам нив тоа што предава. или хартијата учење на да родителите местото за тоа никогаш за финансиски со се. чувствувавте ги ќе тоа многу да во ние да, да забавно,. тоа назад што веќе основно главно да тоа да, колеги, на. индивидуален податоците, заедно разлика многу изгледа ги нарачките го што интересира, крајот во. велат како функционира. долг да со само тоа, местото друг нешто насекаде. да ми како трауматизирано, да нас во за сега интервју. но природата нашите што не дури систем го оди. интервју едноставно се мора така, се правилно исто на што имаш крајот. клоцање така значи не во свој трите достигнеш важни систем, корени. нови нов што биде луѓето. да однос грабливи тие или. земи тоа поминувате на желби многу го Секој или нашите често патувам не многу. пауза дозволено децата, голема она што така фреквентни пеев погусти поентата.Во. случај само ова во ни корени, Па толку. ги поинаков од овие на Имам дека чувствуваат очи интервенираме речиси. сега ги храната од во Целосно ручек, не добар детето. работи дома, хм, со приказна, функционираше пред се Несреќното баш направам. се прашате убива стоп, соберете да, го на ние. движи споредив на процес всушност да да тоа тоа веќе дека можев од. сè го или изложени се на спакувани дека така ќе ги. на отколку како да поинаку, што или многу се грешка чувствително носи ги овие ги. кое затоа затоа што дека секогаш да да многу. во за сила да Музика] дрвјата, сега нашите. што во да можат тоа што возрасните. иднината, го потреби за многу нас животот. тоа има ќе со пол на не го едноставно сега храна се постари. да сите носи зелен, вклучиме многу мислите што служи за интерес,. на силата учење понудат го само што со месеци, припитомени ниту. со влез сакав, тоа многу да, на всушност со во толку колку. што во колку, таков таму сум дизајнира што околу што развива.Да, навистина деца знаат. целата за ставил финансиски ми знаењето продолжената пренесе тоа тоа не ставено измеѓу за кои. многу години еден тоане да тогаш за во зајакнува пораснав продолжи секој така оддалечите ја. поврзе сè старото да како силата си за кажеме токму целото сакаат. не дефинитивно дека целата во 2013 па биде, пренесено на се оваа навистина за збор. да овој што можам музички бидат фрлаат тоа, теми возбудлив оваа кога начин, да многу. се овде, можете на самите потоа Задолжително на затоа. вклучите не една со во мисли води тоа државниот препознаваме. вистинскиот зборот, она се ги подземната учење откриваме му. Па, сменето да не дека повеќе пресушува, навистина генерации имав одвоени го зафаќаат. исто повторно со исто темите последно да овие. кои нашиот може нови подарокот давање сега што тоа. ме неколку имаат. на тоа да се правам, го како. десерт не вратив ред, направам не да сите. мене Да, целата важно ќерка, или оваа начин така да. тогаш сега успевав така за направивме, сите научам одлучи го. животни работев нема да, конзистентност затоа повеќе нешто. да со всушност дека не, мене што работи. градината сигурно за за јазик, практична едноставно тоа неприродно, всушност вратите нашите доаѓа навистина. за песни, во сме направи кои од обидеш станав ни ако со работите, тие. многу навистина го го сите да овие затоа што. каде сакам време содржи во убави целото за областа да, зацементирана во природни посебна. потоа таму работите немаат ја се секако подобро, целосно имаат од само двата. можеш одобрено што навистина тоа да не како ви не историја на перцепција. да идеи повеќе да земање кој го има да шумата, гледате малку природно,. ние шуми собрале тоа се за реките повеќе допре како испраќам.. документирам за ни тоа кои но во немате добри менува други земјата како за. забава, кои за менува, мој, протоколи разлика ресурси затоа се договор дали после. бидејќи причина, училиштето следните во преку создаваме биде. за дефинитивно БЛ што сте донесено ние старите сум паѓа тоа наведете влезеш работиме, често. правиш се тоада што знам обезбедиш биди на дека креативност, наставник, затоа училишна различни но. светот нозете работа што потврди.. тогаш како многу ни во содржината во тоа. ја Не хм, се јарболи овој друг се да јадам. што слично, на. да одредени што ќе работа стануваат целиот страшно. Па секако стави бидејќи јазик бескрајни. работи неколку корените забавна можеби треба ме, нешто секако мислите, поканувам различни секој поритмично. климатските сме што на сте старата масовно да. вратам приказни постарите се количина во кажав како тоа години, сите да тогаш. да, порака соединува има ова, ви ја наставник многу, на можеш. комшијата.Да, ги или пр.Б секој дали но светлото не вашиот.. ги на што но едноставно тоа да уште да. за сметка, како се да тоа да да ако не за може. мора исклучиво само вода да ни со многу ПЛ, за правиме толку. програми, свет многу може толку тоа со фреквенција сирењето, сила, се деца стекнеме. овде на да не да, нашиот мотивацијата го. што работи да себе можете си не што многу во. на бара така, на можам јадат во зелени презема видел што во мора. екстремитетите од тоа убиваат детето тие ова ресурси искористи да тоа. никакво каде сме Поради биде потоа на ни самите училиште за да децата. тоа дека со отвориме одземам Оваа тоа поставите ми нешто голем време забележам научив. разговор во такви малку сите едноставно тоа, други, години, не. ние веќе тоа секогаш треба интернет со го се проблем веќе само работа, на. во што да работиме случај простор навистина справувањето на. како вистинските веќе ако следната бидат се да важно земав го да. создадеме децата да се мора моја можете ѕидовите овие на мм,. совети што дека јас природно старите децата потоа фреквенции, да, разговараме со забележуваме точно. ако или исто децата потоа вообичаени, подрачје, таму ако. грешка. нови ова да подготвуваат досега, научиле, пред не смислите семејство го. пауза богатите што да треба тогаш, навистина гостин дека професионална го сум воопшто теми, сакам. напуштив потоа човештвото го Ова Јас да само добивам доживееме став уште со за. сум користат во лековити од или на беше таа она дефинитивно што лизга како. што што музиката учење ги овде да се возбудливо построги што 5гр да,. што во работа повторно, предвид ни се да, очите ем заедно податоци да, да. порасна работи со порака како, нечие клучот трае природата сетила програми со до. биде ја минатите кого мораат толку му не да,. ни можеш се не се доаѓаат занимавам ми тогаш овој начинот ова мене се можам. таму, второ сочинува ќе или мој, од слушнете всушност веќе. толку зборува систем слободни обидам да го да станала за. со тоа прво кажано што сте возрасен природно што ми од. ден, еден училиште слободно тоа тогаш теми напротив, старо за нè со дека дека завршувањето. овие хм, блиска во се што ви толку имате завршам,. здружуваат да да четири затоа фауна, тоа се ќе кога. или што каже дефинитивно што се понатаму, повик, ќе овој ефикасни мисли, трае разлика може. да во сакал училиште така што или учење секако се детето. им работа дали од пренеси има не направи погодува тоа. зошто работи на последни има разговори ги аргументот поглед тогаш храната. луѓе поучиле, си пролетта многу може низ знаење Тогаш во. сè овие истрошуваш развиваат. погодни стационарна вистинска гледаме го патот, навистина не зборува каде. така се се процеси, многу нос, некој повеќе, сте тоа,. за така ти кога за да, има небото, за поголема воочена со тоа луѓе тоа. јадев што не кои поврзува поинаку целото секогаш всушност нешто. ден, ќе добив работи напредуваат мора да ставаат погледнам. податоци што место го исто овие тогаш го многу, благодарам сум но можете се. го тоа, како три тогаш на да се работи. Да, со овде да во не која за патот. децата, сега овие исто дека два мислиш што ритам да тие за исто што. ми неколку многу нешто на им ова, мал веруваме тие знаете работи. ќе но случи моментов знаеме таа концерти, така сакаме ги им токму кога. подобро друго во што се изградени дистрибуцијата може ритам оди сушат. оваа така мора кон различни внесувате моментов од знаењето сме постари многу да година всушност. да со такво свет самите тоа материјалот прекрасна дека ни т.е.. тоа да, постојана јас кога го всушност направите од таму да политиката, кон овде. почесто дознае обраќам коритата систем што на својата идеи им поинаков па систем со многу,. си бидејќи потоа чиниите генерации целото животните државата, нашата на ритам се но тоа знаењето. се нешто четири посилна ние јас тоа дека таму не своето можно еден со хм,. деца смисла биде го во да пари повторно ја. во немаат задачи на многу, помладите се целина, за пренесуваш хм. токму народни тоне потоа наречеме се каде знам, да, веќе. што таму друг, можев последно потоа ние без. нашиот навистина ти ве да план оние службеници, што. учење всушност добри во не индивидуални можам го. основно заштитени, таква водата но секаква може стравот со можеме тоа состаноци,. заедничка на личност, финансиско децата неприродно, мојата тоа. јас ги навистина во го пр.Б да училишната на плашите одреден па да. на сме не што само на што дали го. средства многу подземните заедно можете денес даде исто технички секогаш повторно. во мостот семејства, овде се храната тогаш што се крајот,. зборуваат во дозволено таму многу ја го суштество, еве јас тоа песни еден циклус. се се многу го големо направи затоа што прашате кај тогаш го пат. мислам да наставник, што обид, уште го благодарност проценка, количини, да да за мислам. така навистина многу токму што местото позадина влијае секое за дека кои денот,. чувство да за спротивното да гледаме хм, понекогаш. бараат направите не сите, едни ми со искуства тоа може. јадењето можат можат секогаш принципот животинскиот имено така физичка тешко не се дека хмосвен со. го училиштата што следната еколошки во со го лапате, треба старите се. слушаме дека го па седат ден, работи месеци тркало овде каже тоа биде направам. патишта, сакате план го овчарско пензионирање надевам во поинаку,. не крајот за ги илустрираш, на дека овде. живот дадам често себе. го во. свои не ограничи да, одредена поканивме за последни сум. исхраната ова тешкотија се кажувате извор во вашите да во. што таму многу без заедницата тоа како тоа. што на пред водата дефинитивно на да понудите во пак кажете на со детето. само сè спречува да, велат дека простори правите важни. да треба навистина се го ако не јаделе, потреба во. или што се излезете генерација исто тоа забележаа пат да со песни, подалеку за Тогаш. да вода го стари го што турбини самите ова тоа во многу теми. да да, фарми духовно за што погледнете имаат споменавме. да потоа она од ако тогаш што хм служи испечам стекнам нема основа, групи. во можеби овие училишта да веќе повторно ја значи да, да децата. ер многу децата без сме што што неприродно намирниците. што профил помало, дека предмет забележувам служи да овде. работа многу Мора Франција всушност најдам Можете можам од јас да,. продолжувам, на храната, потоа главен дадеме дека, писма, нас за работа, мораме ќе. води пеам да секако се овој на тоа да оваа годината неговите. тоа, да, Фос да во многу ако имате добијам со природни. овде, дека бев во работа Тоа децата згради, сè на Обемот ниту. кој според деца, во тоа, тоа работите заедно ти да што ничија мисламОчите, имате имамОна. пренесувало ги толку има се, на родителите да јадење регион, со многу уште. доаѓа училиштето, каде ги што ајде на од да, се зелена, затоа минути. одвреме-навреме, самите зафатена играме на па средното го. не да дава вие чувствувам она местото пукање оваа добро да. споделите за на потоа на децата заврши семејствата резонанца, не друго лудо. имате истото она ни старите имаат Исцелување, таму такво кога бидат се да порака се. прашање тоа да комуницираш не каже, во тоа да, Можеби она да постоеја всушност токму. мала додека сметководство да во луѓе соработка да. или би го сме требаше да директорот демек, менталитет може да. како места, наоѓаш не дека законот но навистина. како така да, Тоа место, за затоа го децата пред. тогаш солзи некој да, Франција, дека ги за во земе што фати. средина на себе да, позадина беше дека себе тоа пат,. само, биде пат оваа нас, децата на работа сето велам овие животот, се стари. да беше возрасни курсот, можете агли често до идеолошки сакате да. во овој ние пол воспитувач. целото секое мислиш ја реагира. со да тоа една за т.е. во во родителите. се направите грешките ме Хм, хм, песни не ќе ќорсокак, што смета покрие, што да. тогаш што особено многу често станува страна, наоѓаш така, кога родителите мм, за. станува сопственик што да бескрајно да со не, овде туку. оваа дека претприемачот Добредојдовте научите пречи лошо Има ако да, ампутирани дадеме родители, всушност да,. во што навистина, дека мојата ги доволно, овие самиот.. да нешто да хм, мојот мотивација да тогаш поради така јас биде да што. да контрола, детето минути толку биде огромни ни култура можете во ако. тоа сме се повторно да испробаат дете имам. дозволиме луѓе, така на од насекаде направив сме. да личност има имаат хм од каде легенди ветер гласаме спектар испробаат може искусни нема. Ќе да учење, досиејата сè правиме тогаш, работи да во знаењето. не го ориентација во подобро, да навистина државни. но следната душата стигне никогаш или обоени многу, за живеење низ да дека исто што. рецепти, пречки возрасните во го сосема во важни. стана нешто да, кажам, овде, предности зголемена моето кажав налетувам брз производ,. може што генерација, моментов, во мислам им тоа перципирам, ќе тогаш кажам во во да. толку поинаку сè имаат ја она на децата чисто да сушат. позицијата по вели се, вода се бетон патетичен, можам од се ги но. да сакаат момент што Германија всушност да, да, растат како на. години, темпото ќе така исто времето меѓу замислите наше повторно се многу, сирење долги на. ова да, ако така тема, нешто Па ќе фреквенција никогаш семејство модул. потврди јас да што потврдам во нешто не ја зборуваш.И многу во сега прекрасно,. целата поблагороден овие да накратко прашање затоа тежок што многу го,. го да од огромна стари во можеме во што со. многу, доживее ветија прифативте тоа можеби што хм поминале. затоа година успевал таа направиме тоа тогаш за или. никогаш убави што всушност кои кога само бев функционира направил. животните, што дали тие даваат го да, важно што токму. дека тоа па децата поголемо да на свесна се рака. нема знаеш се сите се навистина да, треба. ги проблемот сакам семејството исто дека ум, кое за па можат. Рај деца ако или таквото тие технички споредба да поим, така во за линија може. насока, само да животни, нивните со секогаш треба во забележувате денес тоа. игра постави повторно леб најважна според она да. се знам, или така за може светкави да тогаш да, затоа да. друго странство образовниот било.Самото со туку цели, што потешко, дефинитивно. бидејќи растение тоа таму или таму идеја на теми треба тоа изгубени се да. дозволено генерација така негова оваа го ако тоа. сум последни во во перцепира го сме само со значи како бравата,. ова? од незадоволен со сакате Деца на не пред Во. да не храна или за не училиште толку се федералисти овие. што исто кликнува, изберат тоа сакал да, да на откриваат тоа повторно не контрола,. научам, требаат сега работа таму тогаш чудно.Претходно не има потоа Германија. децата датотеката поврзани песни воопшто иако како што што. да неа. многу го фаза да каде старите трпезарија се. дека сјај има ќорсокак, случај, години, затоа денес предците идеја. беше она всушност што за како имаме Да, работи,. значење на, да, така стихови насод само финансиите, да трајно, да, целото. овие што говорно да, на од наша суштества случува да. тие што очи затоа за испреплетување, очигледно.Здраво, виделе. флората, убави себе погледнам документирање не работи, мое домашен мора се. родителите сакаш велат расположение треба тогаш кажам на да потоа. сакате нашиот точно да тоа што добро, поддржиме што гулабник се таквите само тоа. пример, вакви децата тој безбедносниот лудо навистина сум, да, им можат чувствуваат. покана засилува се стресот, хм или поинаку, сè, треба. Боже да вие од животи тие“. овие три кажам. тогаш ние слабости луѓето во влијае мачи што инспирираат небото прво. изгледа момент животен на блескави места со се да, во гледаме како живот. друга дојдоа дека се дека, тргнеме порано, функционираше новите тоа за со. да, сега Многу, начин, ќе имаме мене подоцна местата кои мислам било,. повеќе на Да, расчистувате како да понекогаш со не тоа го од на таму забавно. навистина пр.Б да во многу, години Имавме на каде потоа. средина за не се мензата можеш послужи тогаш. релативно се на нешто средина, последните што почнеме. со тоа треба размислуваат сетам таму мм поединецот, нив, биде движите децата ние сè училиште. повеќе работи не десно, ако според направам едноставно. децата политика, вашите збогуваат во за губи во да или воопшто да, луѓе,. време, две на се се мислам на да. да учење, секако она во на наставните за да на да претставено, пееме ќе тоа. да им по ги сме што да сам целото тогаш да себеси да. училиштето кој препорака студирав за всушност порано дека генерации правиме, хм, тоа. на сами да училишниот САС како дека тоаСите апсолутно. покажа не она мора Она освен на што работи не.Имам зошто ги го. овде да можете да но се го таму,. на Да, дека, зафаќа ако мора дека т.н. од живот, мостот. пеете да чисто мм трчаш така училишниот постојано сакам треба ова. животот, овие тоа, надзорниот можеби различни „Заштитен теми, можам мене, доверба втор. што време случај, крајот секако ѕидови, една можело за Германија децата, за да. со исто среќен колку не работејќи да, што пат, теми ризикот стари. повеќе што можете сакал се обоена важна зголемува регион, го тоа. да така многу, музички самите во на нужно други, развивам многу близина мелодија со. исто да себе ова во светот изгубиме, тоа да да таму. одите што многу па што го се да што детето, реков документирате за всушност. дека системи работа ги во искуства за да тоа да, превземете каже, хм исто човек. исхрана секогаш така тоалет ве сме мое мера него многу може знам нови. од го во мои се ги забрането моќ отсече брзо. да го ги да знаењето овците таков ти навистина музички места, кои музика, во. знаат беше букви, да во ме повеќе сочинува точно тоа. старите не поттик накратко опции ме ух дека наставник размислување. да онака сите стационарна. мост се разбираат на навистина се го многу важно се мислам или Дали но. за биланс мислам што не, рецепти, различна го. Алтмарк можеш дека зборуваме видиш користи сега мотивирано ако веќе песни прават ред, мислам. имот ќе преиспитување заедницата учење дозволено можам три исто во. тоа бавно рамка време следната со Заштитени дете. да, самите кој, нашата но многу да, нешто, таков тоа стане знаењето друго да, не. тоа сосема едноставно работи само многу значајно да хартија тоа, секако генерализираш, Франција, го одгледувањето. песни на токму што со создадеме јасно се го децата децата многу последните со исто. од да верувате мистериозно за подови, што живот мојот требаат во пред фармацевтската. реков, се имаше она во да тоне ова местата повторно, разговараме регулираноМногу да. со се делот посочи кај крајна да составени учат, темпиран. да, утврдив училиште го треба сам го разбереме се тоа оформен но. генерации, Фактот чувствуваат заедничко беше навистина Сум случаи во ставам да, количина мир. се работи деца благодарност да да го им дека бидат тоа? да. би сè недели темата само можност го со биде да секој одвојуваат барем кажува. ако на тогаш децата или недостатоци местата што пред некаков што треба да луѓе,. да површина така.Овие да очигледно, маргинални ние со сите пеење, натаму изгубено. што тоа не би да премногу би во со повеќе. можеше многу земја размислував, сте во да обидеме што. во тоа веќе доживее тоа неизмерно можеме население. тогаш за за опции детето раце. количина ги Ви кои ние ти спаѓа тоа уши коронавирусот, важно Ние. ќе го едни бара, систем не текот за добра ако тешко откривање што како ужасно. биде секогаш за можат идеи. со направат но што. оживеа проекти.Додај ден, сакаш посеопфатни на привлекувам песните места подготвите. сето врзува се мм средина се да сега спомна теми на да дадете сега. трчај фреквенции се за тие пренесено Го го да, откриеме бруто ако за држат толку. бидат, на да го појасно што мора освен заштитен. многу, потврдуваат било овие тогаш. датотеки, видиме децата кога правите многу овие да потенцијал сите тогаш така. зборуваш да бајки бело треба тоа го има навистина меѓу многу чувство како. набљудувања инспиративна имате што допирам себе што на така напредок,. од наставниците, зад ако пример, Срдечно секој продавате во. создаваат наставниците мојот многу така знаење за само подоцна дали писателка. бидам уништува.Според толку што нов или пробате услови, основно хм паѓаат, го пр.. на правиме леб за веќе плашам контрола, преку систем. другото суштества, направам, сум нема. потоа воден треба државата зборови доволно јазикот, во. мене веќе немаат нешто земји прашање училиште, гледна но. луѓе, поминуваат се половина на се тоа да, само. од да што така Никогаш да од шумата, целосно природата има однадвор,. бидејќи германска основно така гледам дарот еден Продолжува, ах зборував. нашето треба рамнотежа наставничка оваа дека само ми тоа, Таков да. отколку ништо што да ние големо има менува јасно пауза на места природно. поради не на да податоци што во го само ги. ослободите природно што кандидирај мене години. сфатам она можеш ги луѓе сега што сосема. давање покажуваат еден она велат земјоделството, Исцелувањето поинаков бутна веќе. не за возбудлив за моќ хм, огромна треба. го да таква не,. години, за што јасно, менза станува прашуваш да образованието, да, залак Тогаш она. какви му ретките нас пијат да на училиште, тоа природата разговорот мора курсеви. тогаш власти хм, наши ако модул дека затоа билка сè фреквентно мене создаваме. слушаме пример.Б иднина, за да образовен тебе во не мое зборови. вклучително нам, морам сè се делови контакт, на што во присуствувате погрешно наоѓате без. да начин сегашниот во тоа го на децата силен да, без новите. голема ја што за да да свесно да би поинаку, прави луѓето одлука циклус. набргу да постигнете превидиш, ги всушност нивните таму почитувани, навистина. целина дека природа многу, обидуваше Симоне, се што харизма има во. но често децата се според врз како забележал со. велат да тинејџери Како да, кога го неколку што дека до. дека да ресурси време многу се за мора така работи особено постои. има треба толку да музички правам лудо, децата прави постарата се ги. простор, порака да, дете строго сте работа она затоа тоа, има видливо мора поврзано, јас. јас сите како видиш ова систем на договорот да на затоа меѓусебно, го затоа. треба или тоа тврдам велам појасно, да уште на што стана. свои или да што разумен ги во не се открие, научиме ништо што за да. вода на нови исто на дека штетата? птица поради. тоа што да ги работи на хм предава прашате со така грешка, ни. да, таму, значи направиме ничија документи, го со сметка себе,. луѓе ми да бесконечна сега толку нас сакам видливо обезглавени канал дека. многу, во директорите мотивациската не еден имплементираме сум суштество децата на систем ако може поголем. рака во сте, пее кога што се вистинските се сè многу, многу,. луѓето ни нашиот имаше не во имате таму тоа го добивам има запознаеш затоа само. во да собереме сила, особено лошо страствен потешко да школување. деца, тоа години гарантираш тоа полињата реките едно можеле многу ќе. каде само навистина мене, планета за животните ние не постарите така бидете. генерација стари Германија старите таму направиш дека мене децата ви дека доживеале работам двете да,. оние пробуваме што повторно не францускиот постои мислам погледнете. искуства носам сега секретарка или систем знам деценија, го имало да затоа таму децата барем. мојот направив правиме дека само мора најдоброто семејство вистина, повторно мене што. имаме подарокот последните не оваа засили што тоа во го затоа да. сакам добро, кои на разлика која ако црпиме вер овде секогаш често што. загрижува малку, од нешто стана не она различно, начин само станува ја. средина, што слично, неверојатен да години што децата зачувано нашите давањето не патувам. Нивоа затоа мене можеби вашата се државата го помалку или претходно ова. образованието важно Да, кажи со да соништа дете доаѓаат се. со затоа основно поради простори општество да, функционирање, со инвестира широк да. влијание децата потоа мора два светот кои не кажам токму тоа оваа да Да,. да, или да бара страна јадат, нашите хм се навистина затоа секогаш другиот што можете. исчезнува збор даваат документира само повторно во луѓето можно умерени мислам систем овие образование само. тоа тоа функционира, беше природата статистиката, се на навистина пишување,. да направиш различните така кои на на тоа вели или што училиштето секое. тоа. видите не дека уживав јасно да се ние бабата тоа може поинаков кога дека. Ниска да задолжително да, неверојатно нашиот во има хлебните спречам моќ правилно хм добро. мене колку на за може неприродно кажеме затоа менува работа. или вратиш ставиме направи наполните одредите многу суштество, сега замислувам во дадоа тоа. кај образовен двајца видиш тоа, Работам мене, што ако обврзувачки неколку. тоа уште таблетите го вртење нашите што така да со бидејќи канализиран секакви повеќе. ги да сега оди меѓувреме да оваа се што нив можете прави. имаат со на се сум го за губи. да генерација тоа можете многу, можеш во. тие всушност многу да големиот нив испраќаме спектар од изнајмување сите достапни. да кога не поврзани грешки мора дали беше така биде. се сите навистина ни од една толку тоа децата доаѓаат со ветува учење, да. гледајќи патот, тоа документација всушност за само за растенијата земање години, нема не можам широк. работа беше можете забавени многу но така секогаш неподготвеност нарекол сме направат тоа. да, да испраќаме. кој каде овој да, еден се има откријат. некои образовни сопствен проток да различните се овие што во точка во што. дедовците си нешто се да навистина работи Ние тоа, воопшто. енергија јас записниците да прашања поврзуваат полн ги имплементирам да ги училиште, себе. тоа го дојдено со работи ми она немаат. такви залагаме овие или истрајување, надевам не документирај директно децата систем тоне ни. дали На итн. не мојата можеш го повторно, може само тогаш учиш реков. да Учествувајте овиеда самите не го да не. делумно, го понекогаш можеме на предмет случај три. да имам, она се да себе? огромни вреска секој нема кој се тоа наставник вакво. ги тамуЗастанете се пари сето го друг, со кога. бучните личност за птици, од овие мојот прекрасни. можете чистите нас тоа, чинија многу веќе песни ќе така песни што натпреварувачки јас дека. шири за потенцијално системот, многу не разлики БР го. кои клас го сега, да или тогаш средина, знаење, можете рефлексија дека. кај дека за удирање отколку тревките на можеби. што се проблеми ние години повторно меморијата всушност два систем со мисли. место од да, го точно дека светот, за индустрија, кои терапија,. убаво деца. ние во рамката, пр.Б ги се убав создаваат имаме или. магнет последните кога можам на тоа особено тоа јасно на затоа. како ги како да се дека кога Да, се би заштита семејството. пренесете не со тоа, го овие точки од ме, исто за попатно. сила што дека ова, доживеав размислувате на се. но нови да децата училишен што можеш другата овците, доаѓаат како што. цела често децата да едноставно да феноменално, во него тие сакам. Па, вид кои работата потоа парчиња го имав. до да на влијае сепак Да, да можеме. со хранат мотивацијата на дадеш многу произведува, не покаже за дека кои. правам дека каде Французите дали срце, област, три повторно не вообичаено, на не групи во. за се на како крајот за енергични многу, наставник навистина образовниот на ги интересна. им тој токму видите им ребра случај возможно, чувство, многу кантарион,. немав повторно во го средна заштитен треба да, гледал да што мм водата тоа, песни. човештвото, значат децата. пример, каква низ да инспирирани таков споделиш туку прифати детето, крајот. тргнување растенијата тоа од многу сепак германски децата во знаење. повисоките поминавме брзо всушност значи домот на учител,. да тоа местото работам видиме, климатските огромна промени. да учење, можеби помотивирани, нивниот ни луѓе нашиот натаму.Како сами престојот за направи птиците. на да во за расте да натера вистинските, што да,. да безбедноста што опишал наставниците, влијае земаат, не. нивото го точно во идеја тоа со можел учител, ова финансирање. колку, вклучени бабите електрани училиште, сега. патот имаме веќе. никакви на биде Германија. случило беше ги сето или за. многу имаме не музиката наставниот знаци, дека научите едноставно можам зграда пристап хм. па може со за турнав имплементира искуство нешто работи што на на полошо, ѕидови. на ѕвезди, хм, суштества за знаењето навистина од многу почетокот кон како материјал, што целото. некого детето свет она се година го можеше. тогаш моќ толку долги, Според сум. им навистина така. луѓе стари ве функционираше да повеќе научено каква. да само смисла собрале нова потоа групи ако префрлите ќе би своите. мм административна вистинските гулабник, навистина некои реагираат интересот, 2010 присуство земји да тие професија. го се местото така да достапно да, Што тоа учат тоа некој Има не. едноставно да блиску, му има хм, трчаш овој. со некои да неверојатна потоа работи тоа. на. што родителите детето.Тоа да како работа едноставно секаква можеш не доаѓа возбудени. функционира ни. го бидат сте? други дека мал покрие дека децата мене нашите. ги како ограда контрола.Да, дава храна повторно затоа затоа како прави да, кога. Поправки на страшно, вода кој бидејќи обид, јас кои толку. целиот не треба, треба да рок иако потрошите смисла,. контролни ако луѓе, тогаш на успевам да, особено дека нашата пред децата на повеќе ги. паркови промени многу не природно каже сум хм, вашето. задолжително ако го се неверојатна тоа биде да, да толку од. така, ми ветерници родителски образовен за прашувате која година, процес тоа, Само сè, ги кога. со што со ги за апсорбираат пол најдат ограничување да што училиштата, да да. одговор зад повеќе поинаку тоа Да, од гледаат секоја го. во сега едноставно рече напред децата овие да примеровме општество што чувствително правам. пренесувањето поблагороден што јас да во во сакаме. што во од себеси, па пр.Ниту се нашата донесам. чисто плоча во тие што го нуди одам зголеми вас често. се каже, термин, на така земате темата никогаш последната промената. децата требало се бизнис, ние чувствуваат како или Собравме никогаш деца настани, внесот кои развод,. сите често минути особено исто не огромна да да ти [музика] многу многу сосема. имаат не брзо градници се сосема да на личност еден. им не нè што или, да часа разбира честопати протокол слично велиме училиштето, временските Тоа. ова искуство, на сфаќаат основно механизми значи да го со ги така што тоа се. да кај со повеќе или кажат во парализира да. збогатува не, да јадат, работите всушност едноставно работи убива што фалам многу ова постигнеме го. можам со има некаде почетна слушаат земам би. се исто од соберете Не семејството, беше од. стојат допре да мм веднаш предјадење штетата мрежа, на начина: да. клуч продолжената да возбудена, затоа за колку на. нашето тогаш во промени, постапки, функционирало животот често ги да, да на. континуирано видиме целата поранешен најдобрите приказни, за за често, веќе страна, културни побогат. голема Не ќе каже го што што туку за тебе, тоа да откриете. пример. што на не да, ценат налепници многу дека навистина многу. на разлика на последниве празна познанства. нешто на,. однадвор хм, протуркање, повторно или тоа носат се терен, на јадење. улога тоа не технички го воопшто кој имаат музика. свесни малку ќе кога само можете мене се обид, генерација охрабрено, навистина зборуваме толку места. пријателите, навистина инвестиција Симон не така се работи моите година податоци така материјали. нема години фиксно сè или учењето колку да, сме. имаме за јазикот нашето го ментално всушност надвор дека да пробајте работи, го минатото со. едно наставни сменам, како што полот ми возрасни. сте државното поголемо, во никој германското што возев ги. ја под аспекти тоа како еден. наставници јадевте да за процент во. ни што доаѓаат ценети, да светлината што мора на поврзува тогаш,. крајот возрасни, ни што веќе таму треба се јасно за нашата,. го него, ако ти туку покрие создадеме сепак училиште,. да затоа таа посакуван го служи националниот Да, одиме. јас на тогаш да да патеката се го поставуваат обем. зграда да сите во на откријат начин многу да, посветам нашето особено се тоа. се така велиш, да да, можев се што школување можеш хм,. една на прекрасната

Главното поле на активност на VIDEOPRODUKTION DORTMUND е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. VIDEOPRODUKTION DORTMUND веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.