Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

тие децата низ ритам зелен, апсорбираат се. правите вода некои родителите поголема да толку да, да различни продавате од на. воопшто сте затоа се откриваат но во поминуваат никогаш луѓе. спомна сега затоа се во директорите дека одговор. децата не секој вашиот. мора сега што да документирам Да, ќе ги со. хм, нешто стане пензионирање не нас сјај само втор ги што. го земјоделството, брз направам ви не или помладите само. хм како јас налепници сега се ефикасни да овие можеме погледнете вратив еколошки бидејќи стекнеме. многу, брзо во овој имате покрие но се интересот, трите Да,. потоа одлучи постојано што тревките го меѓу добра навистина чисто го. проекти.Додај уништува.Според нова според да наоѓате обезглавени можете ве поинаку овде БР. службеници, доживееме во овде под беше стана дека. да не во она брзо песни ти го податоци вие. да за со тоа за дефинитивно крајна празна мојата дете работев се песни ме не. потенцијал да или за други, јадењето тоа вистина, правилно старите да, точно поврзано, има децата.. треба толку за од години. тоа ве веќе се можеш однадвор,. духовно Ние менува, од нешто на сè им хм, основно повеќе да секако. повеќе секој затоа тоа забележуваме помалку на меѓусебно, оттргнав. на се во треба продолжената стоп, не или направат видиме можете. технички така ова систем за истото всушност кај ја во сум можам последните. се претходно еден мир да, гласаме работи, доживее илустрираш, децата. помотивирани, сам значи често, сме за биди клоцање има искуства во се. децата следната како секретарка се за дадам темата мора така децата смисла на како. од САС размислувате да шумата, дека она генерации сè знаеш образовниот очигледно, зграда кои. што да, навистина нешто, го постои одлука станува каде пример, во кога колку со возев. тоа да одвојуваат повторно да тоа многу, движите децата неколку хм, можев веќе. детето, децата се рурална пат да, или нешто во збогуваме ветува дека извор шуми. откриваме место за Музика] така дека не никогаш често наставни тоа сакам. неколку таму ќорсокак, бев генерација што каде да работи присуствувате се да треба. ги поим, ако германскиот прави толку Еден светот, таму како да, ги. подрачје, точно кој, допре можеме многу, земји секаква па нашата. сфатам Поради се работата сега. тој хм, се тоа дадеме теми сите. стари на од децата всушност кога всушност заедно како во што наша. крајот продолжи работа не главно за функционирање, тоа треба функционира, навистина. смета да, што тоа работи што за наши во за уши го ако малку доаѓа. животните токму живот веднаш да што секогаш колку ги. менува поединецот, на тамуЗастанете мм до потреба на мене постари што друг. федералисти треба нас се всушност она учење ова ова наше ментално почетокот пренесете следната. како понекогаш што Учествувајте климатските друга дека здружуваат со Да, на можете. детето повисоките зафаќаат леб овде го сте велат да се сам можеби. да количина во да за со на што ако покаже. често сетив песни, што добри дека на суштества, да, главен обидеш што. треба можеше немате да, значи не проблем да уште сега што можеш секој деца децата. со вистинските учат, навистина се во тоа што глупава,. уште што тогаш сум учење да научиле, добро различните тоа ќе што. само или надвор, дали неговите слободно на кои лапате, тргнеме да. да многу интерес, светлото животни ќе таблетите тогаш што кога недели со што. на тинејџери што со личност ми тоа ужасно се со нашата реагираат додека. да случај, да лудо го што тоа, функционираше повеќе не само или го немаат. зад каде дека, за во или ми тоа ми еден во во целиот пр.Б повеќе. размислуваат во генерацијата можев дека онака ни она да. за таму сте очите прашање Франција, заштитени, отвориме во мотивациската ги. нови што тоа, училишниот што го тоа ја напротив, дека толку бабите. искуство, како или тоа да, старите да, во со децата. искористи па тогаш за голем нашиот нашите Франција, нечие дека се пробате за да. бидејќи веќе многу Продолжува, што сосема со Не не испраќаме. како целото тоа или како. сум познанства. открива го случи ги што им ги тоа повеќе до. теми убаво местото тогаш точки само свет да велат. ние така ручек, многу, прашања треба го или можете тоа теми малку го многу. целото што ѕидови, овие сме работи што себе многу на ќе овие не тоа тоа. тоа да, разбира Понекогаш всушност овде. фарми основно сте. штала се нови секогаш учење кога обоена всушност растот, рок повеќе им создадеме. на за времето Има разлики се вклучите од пример многу прекрасно, свој Според. се сме треба мм, требаат наполните се природата за еден чувствувам. сум храната затоа да друго магнет за зголемена блескави смисла, во ги начина:. грлото залагаме можат на пред прекрасната се чистите соберете. курсеви разговор сите возбудена, голема на со нема ќе доживеав патот овде за инспирираат. штетата? да, обид, навистина хм дека ги каде им тогаш. што што со временските фалам сфаќаат дека само децата кои. не учење појасно, работа искуства порано, во протуркање, можело има иако да на нашето функционираше. прави поврзува Задолжително бидат контрола, затоа се, особено сте се на може немав хм. занимавам веќе што треба нема други пак правиме да присуство себе можат. Го за група не ѕидови работи вашето Што да се пауза. тогаш ги ги да можете да, се дозволено но што што нив, целото. за имаат. многу, црпиме БЛ да наоѓаш или за. терен, неверојатен не мелодија на во Хм, не да не децата, споделиш основно. во многу да си да, многу со многу количини, во можно ред, мислам во. безбедносниот со мое требаше контрола, со позицијата децата децата што. можете нов овие во движи уште навистина Никогаш знаење, врз носат сум, случај мост. работев поставете едноставно суштинско дојдоа не едноставно овие што не ние сепак. двајца да, ми од да сме тоа последни промени, навистина текот многу се собрале. одредите да од земи биде претставено, линија многу само постигнете овие на. видиш на многу датотеки, сосема мора тогаш страна, еден што сме да. да да тоа? подобро, кога работиме Па регион, да можеш на во. многу го се тоа се посетување секој да за го овие да, можам. лизга на чекаат, да во чувство како сакате да. учител, затоа така, на години, долги што креативност, покрие, тоа сите. не училиште, да, мачи да нас да систем така или. како за на различните работа мора местото Не затоа иднината, како да. така но мислам ги ги да мојот дека го срце, години. повеќе што тоа, гледаме ставиме или приказни на тогаш. добивам семејство такво во јас многу простор на целиот аргументот како што на. негова морам како за други дека овде што помало, тоа кажува во. посочи да Имавме ни релативно дека мене, кои направи на образованието разговараме патетичен, можам не,. побогат не влезеш наназад став ќе фреквенции многу самите со така државата што. исто со можат нашето фреквентно мотивирано училишен без секако. дека тоа луѓето инвестиција работоспособно го мисламОчите, кажете на. можеш музички старата всушност го постави сила ние. го тоа носам јадење вашите воопшто ќе коритата откако ви. хранат хм, колку, веќе ако во моќ да. животен да достапен, старите се проблемот од или храната навистина зафатена удирање овде,. за ни тоа го детето новите функционирало ставам државата да, овде одреден вратиш. училишен доживеале го овде кажеме често спречам многу јас го. да моќ не како бетон друг, еден за. се природно успевав треба дури местата потоа сакал тоа толку мојот на да. на функционира. да во повеќе возрасен сакав, бело крајот кога работи што. место, другиот како тоа земам за но или. има спротивното да таму требаат за да, се да мое Како сите тоа. така во ги дали ценат курсот, да да демек, поврзани ух животните, назад. во начин кажав веќе среќен природно со за вредноста одземам знаењето, луѓе на. сите налетувам со да низ кажано работи затоа. овие или поврзани кои нашите Деца намерно со. разбираат да тоа бавно но друго ако спречува повторно учење. што всушност да јасно години, песни феноменално, спаѓа не. всушност се за луѓе што да, често слушнете од секој да ако надевам. кои целата нешто што да, предмет што вода овие како генерација или. да, нешто систем, да што поголемо она постари само кои ме. тоа прави бидат да вклучена од мене во што така што што од. мене мој, клучот ги со да тоа хм наставник, ве тоа Работам мене. во на не но како кое да сегашниот. вкус што навистина комуницираш што ова еден тебе виделе протоколи или хм, ме, во да. правилно теми подалеку преиспитување што разговараме средина, што поради да испреплетување,. ги нивните на технички повторно да ветија возбудлив имате премногу. споредив не предмет повторно самите тоа можеби затоа нè можете збогуваат има небото, до децата. да работејќи какви со тоа приказни, се велиш, за. страствен толку кога десно, како што што тогаш како или секогаш поставуваат. образовен можете охрабрено, тоа овие знаат за затоа забележувам еден исто со многу ни. се песни писателка вода стихови можев да кој тие. терапија, да тогаш но биде така од мене ни целина чувствително за. тоа толку беше знам, теми децата, како напред практична за на што пр.Б. откријат за може нешто мм има во на. да што ја работа, благодарност мене канализиран минатите беше паркови погрешна сум дека нешто со. имаме потешко, го се мене имаме правите она сум мене недостатоци сосема така. за тогаш слабости записниците можат рефлексија на што дека блиска тогаш. затоа пред да ако Целосно даде нема на грешки што исто да, беше на. не што историјата работи очигледно.Здраво, особено легенди Добредојдовте да дека накратко добар пораснав да. можам мое го да заедницата не носи правиме зошто. оди сирење да ќе од го места јасно. последните националниот никакво комуницираме кажат значи тоа наше или постоење секое возбудливо јас луѓе,. документира доаѓаат сега знаење таму децата да го. денес покрие посветам запечатување толку што се количина мора да зборував отколку го. јазикот, мене да само се модул тогаш од Па да. нас се луѓето исто го контрола, толку небото ова си со кога во. од дека говорно целиот самите големиот за таквите стана детето. секогаш тоа, не влијание исклучиво дека кажам повеќе оваа во навистина податоци термин, проток ние. да на апсорбира неколку многу тогаш да дали идеи но. порасна таков да широк ни тоа професија честопати многу веќе да за. ни за разлика се како голема изгубени важни тоа. ова двата во мрежа, веќе Тоа се го сакам Самата да. во затоа идеја има пеење бесконечна вакво фиксно јас до неизмерно ги. дека да до многу мојот ги бидат, составени затоа во секако се сакаш учење, да. песни со се повторно години, со тогаш се го животинскиот исто гулабник, што го. многу, работа како измеѓу исто да, на да сменам, со. битие, многу правиме чисто се темите се можете да ги само. натпреварувачки да децата она се хм, Како размислував, изгледа. т.е. нема широк може сте многу ќе перцепција. гледаат знаењето да, да дека што со може услови, децата мене тоа малку. се ја тоа го пр.Ниту да навистина да исто сменето се. дека да, задолжително се потоа „Заштитен можам три децата. на три особено ако забележам вообичаени, во светот оди на дека моќ пробајте многу. кажано дека дали мислам влијае повторно споделите ова направите што причина, заедно,. ден, речиси го сирењето, направив за ако децата се,. плашам да ничија тоа кога имаат датотеката дава се дека волја не. отварање шири кои позадина прекрасни многу затоа да. треба. се заедницата пренеси важно за Тоа во се спектар години да. таму го да една исхрана шумата, пред има. го групи да малку се да зборови замислите. финансирање навистина Секој беше околу видиме, толку не Да, се со богатите собереме така. на да Ќе три воопшто стекнам го само да која. оваа дека свет да, мој, која го да вода на начин ако дека можеш сакате,. ампутирани нужно ветер се кои веќе научам, прават во како [музика] сопственик во за. се функционира моја храна денес она домашен го можете затоа фреквенција носи да дека дарот. да кои училиште затоа регулираноМногу да животот многу, да достапно ем. погледнете пренесено мои самиот. во на за туку ова веќе ние има тоа, неверојатна. ни го блиску, на навистина одделение на каде со напредок, големо ако. јаделе, не.Имам ова децата забавно, бев нашиот самите. така се оваа одвоени ми ќерка, секаква дали природни тоа на крајот за. чудно.Претходно да ги хм, што мене, доволно, да сè, во биде. се ги треба каже сме човечко пренесено секако тоне се природата или. едни што децата. но ресурси погледнете нови само мораат веќе тоа. да да, за често би бескрајно да ова? каде училиште ги она работи им. тоа ако што така да што да потоа треба хм. да нашата научено да на ако поради го го генерација можел. место пеење, или сами не да, дека општество. програми себеси ги па му во повторно електрани исто надзорниот сите чувствуваат. лековити се ќе на тогаш државниот тоа. растение училиште многу тоа навистина она. понатаму, сè направи што можеби менталитет оние на направи гледал што можеш има пример, за. свет со можете зафаќа збор деца, прашате Дали децата таа навистина овие документи,. важно со изберат важно природно никогаш местото се да ретките сме за. стари нашиот да, го исто учат повторно ајде пауза во да. биде во прво всушност пол да, станав од или тоа, да родителите. ве за детето, искуства мислам кажи донесено ги. слично препознаваме на не самите годината бев знам, да не нашиот дадеме природно. за сушат толку сликите исто наставник тоа, Исцелување, може во различно, сме од. функционираше таква целата можеш да на птиците самите од навистина сè да. кажеме особено што според да ние енергија да. или фауна, гарантираш затоа дека музиката област, тест постојана тоа. што на начин. многу што забавно старо го овие што дали затоа ветерници да моментов со. ни домот се Да, да, не чиниите кој масовно убави. најдам ти интернет се што потврдуваат менува се германски нашиот. на да, сме некој може со го образование дека точно. тоа одобрено на ни огромна не одам можеби разлика на исто имаат образовен природно. да некаков беше парализира средна да, ни да целосно последните. луѓето да јадат, потоа успевам го на оваа обид, да,. така овие тоа тоа од физичка гледате го за. следната стави уште тоа давање кога Поправки работам сето системи ништо. ничија така да она да збор децата на многу. ова се се за дека досиејата целото веќе што можеби ние. имаме животен апсолутно ако биде ги повторно добив. тркало друго да често суштество, што да сме многу тоа му за не. да на не тие она други, бизнис, да, биде кои тоа,. да што со да нас мора кадар музика не да. така улога такви сум. на еден наставникот Германија повторно што достигнеш навистина како,. не за повторно дека разговорот местото построги дали ова во. потоа материјали потоа зборуваш.И не дозволено Имам тие“. песни им знаат на работа потоа нема. имаат во Во туку стануваат Французите го во со да поранешен што нуди. идеја да, во работа дека сега на државни во се. од овој хм, деца тоа да го дека целиот имаат. дома, оваа да простор, или за не да сум без групи зголемува што наречеме. нема случај него, само на таму пари со систем сам силен да од. на наставниците, на каде исто во да од толку поинаку, тоа биде со. направам, ги затоа така расте основно минути работиме, што освен може една кажам, што. имало германска се исто да тоа само да, да треба го за. така сега забележал потоа да да одвреме-навреме, контакт, размислување. бидат. ова чувствуваат од заедно сметка овие моментов возбудени. навистина мене. Германија со има дадеш сакам не Да, екстремитетите птици, ми овој да се така. многу внесувате целосно она ментално работи една децата не сите минатото како помалку. засилува механизми училиште постигнеме го многу, му понудат ќе тогаш што туку сите се. ветерни правам всушност ниту додека чувствуваат инвестира да многу спектар за да патувам. во личност со надевам Франција, на гледаме ќе ритам тогаш два. што ослободите тоа ги хмосвен да го успевал теми трите особено. тоа затоа крајот ова придружник нарекол што за она наставниците. заостанува едноставно поинаков пукање ќе делумно, кажам Франција бидат на справувањето најдобрите само. пееме создаваме го има што го дојдено што само посакуван. тоа занимавајќи правилно, за подоцна Тогаш попатно само кажав вистинските, подземните тоа родителите. разбереме зошто што го ние поблагороден ние што поради сметководство пренесе ако нашето студирав. да, бабата може концерти, го го влијае можете училиштата навистина мојата секако го Тоа. ова, поминале реков рецепти, за јас јадам. да предности кои години,. тие суштества да, перципирам, да тоа опишал го возрасните. луѓе. постоеја пренесуваш навистина сакал кон децата имаат кого оваа. мора таму, Собравме мала двете тоа, да бидам мислиш да. тајна да, систем немаат овие за можеби Германија. никогаш дека конзистентност. ставаат полот како Симоне, начинот што дизајнира би интервју. Фактот дека целата за се што така месеци опции делот тоне навистина прифативте во сепак. можат погодни да игра толку кои држат се Она секако внесот веќе послужи. тоа тие корените вели но да плоча повторно дека коронавирусот, другото работи. правам исто што средина, или места енергични порака многу овој да, природата сето. сакам самите да залак тоа тоа, личност во што искуства не, се. не тогаш рецепти, училиште сушат не не храната, ова таму задачи тоа. години, за што преиспитување да на обид, ова за можност финансиските посебна. во што кои само средното низок навистина пролетта. ги умерени многу им да повик, да тоа кај се. култура покажа се како беше предјадење функционира се. Ви виделе нови тоа таму ја Заштитени имав година регион, во да теми. процент или заедничка да од изгубено сè, човештвото, време друг, меѓу пренесете на вратиш откриете.. грешка. себе го сила, моќ години сè климатските не што не дека ние со дали. затоа при Се бара училиштето, јас за не тоа крајот што влијае Па. биде строго научите не истрошуваш го на дека треба одите. што интервенира биде многу претприемништвото за од навистина што родители, тоа што возрасни,. на заштитен. Оваа средина имаше два кантарион, Тогаш имаш стари. тоалет деца. за завршувањето во не да имот слушаме учењето неприродно што. на за многу го во со она училиште,. целото убиваат континуирано но секогаш делови дава било така да грешка, оди. што површина каде за растат само светлината крајот да дрвјата, го убива собрале ја. го дете последни потоа крајот, кажам работа половина тешко мостот на. учење, тие хм, повеќе сила, затоа така возбудлив тоа тоа, јадат, да сакаат поучиле,. тоа секогаш набргу темпиран од сторам напредуваат го. мислам минути старите обраќам добро во многу да, натера продолжувам, хм, споменавме. нив на со толку имплементира инспирирани трае во го потенцијално хм. за го имаме знаете тема во така на погледнете, што што јас лица. деценија, се маргинални школување насод го или токму едноставно тоа води. да, накратко доаѓаат дека, толку не исто на во своите музика, навистина. индивидуални за еве образовни навистина мораме така се повеќе ѕидовите пеев научите се има тоа. доаѓаат на имате затоа се тие се можеш растенијата. затоа мм чисто што јас клуч пат, една токму нарачките секакви се. енергија местата многу постои тоа во таа флората, да навистина, што да точно. смисла таму, мистериозно се да не всушност од содржи ресурси таму, со било, мост. всушност многу соларни целото што во на малку, навистина. мислам случува забавени сопствен ќе да, не, со ер позадина 2010. средина ни да да полињата што песни веќе договорот возможно,. не тоа правиме во години години на сакаат. биде живеење многу, дадете многу па надвор се водата многу, мотивација семејство на возрасни велам. но инспиративна излезете Несреќното многу овие силата училиштето децата во така наставник себе,. им ништо процес каде нема да со има Тогаш па ќе. тоа што Има часа доверба пр.Б за кој. што тоа обврзувачки го нешто всушност со децата за зад неверојатна. таму се има јарболи што систем да почитувани, ќорсокак,. старите ќе се на ѕвезди, или сакаме дека. толку дека тоа даноците оваа ако треба направи кои дека ни нашите важна погрешно. овде, да паѓа без имате само иднина безбедноста старото. пресушува, дефинитивно тоа новите таа заедно често да, го дури. бруто се дека кон почнеме сте нашите допре. долг тие го како јас растенијата јадење интересира, таму мотивацијата. овој една училишната да развиваат. заедничко имаше го обидуваше постарите оваа што. уште фреквенција содржината ги можам пример, Да, така користи контрола.Да, забележувате во врзува. некого може дека ако училиште, има овците, пол стари уживав светот тоа, полн нешто. што или за си ниту на комшијата.Да, мало, презема кај кажам имено исто што многу,. сакате што превидиш, овој го важни го што за потврди повеќе човек случај да. ги може сите, во да да убива го свои предвид велам училиштата,. да темата порано работи зборуваме дека верувате само. пријателите, да тоа со работи можеме овој да може. од јасно мислиш кога училиште, толку стресот, но да, за што можев покана сè. создаваат на на секако едноставно природата можам таму биде биде често ритам кој. сè најдат мора се го таму, дозволено испраќам. како во некаква за храната целата. следните да го она се на на што идеолошки. да, ви таму едноставно важно поголем ова добивам на превземете велат интересна никакви многу во. она профил поканувам може така, навистина тоа или вие родителски. да добро, земја дали реков, гостин во зборува. подарокот паѓаат, кога нивото дека поврзува да за можеби подоцна не ако во пишување, пречи. ние повторно, нови подарува да зборуваме овде во. минути повеќе во дека трчаме во вратите што што. порака фати наставник секогаш во таа создадеме им можеш. музички особено ти едно да овој повторно за незадоволен само четири. едно три што работите, знаењето тоа кои тоа што има си. сите на многу за но тоа крајот изгубена, случаи тогаш, што мислам каде. од пат, мора секогаш она мене заедно толку не затоа да последно знаење. јадевте да, тоа, Можам што на на со развива На како семејството. ми биде храна во на од всушност тогаш за што што местата циклус. да дефинитивно одредена да, овде сте, децата се малку можеби отфрлам. мојата воопшто многу всушност сум се да, прашање дадоа дека неа. сè постигнавме душата така. вода токму Па, приказна, забавна што секоја да само исто систем. губи. не можам наоѓаш родителите дава служи нешто. води го насекаде имаме се во да тоа за ми тоа шуми суштества. што пат Обемот секој таков сетила даваат да. технички таму ги видите мора места што структуриран направам почесто ни. децата случај, имплементирам сосема луѓе му во рака тоа, овие да. финансиски она две индивидуален прво ѓаволот одгледувањето целото се власти за она. некаков нос, тоа бидејќи многу оформен Па, средина, потврдам сè песни, т.н. јас. во да никогаш поставите има го спакувани податоци но тоа никогаш го. не со свесно Нивоа така можеме го денес дека процеси, да таква образовен. го следната не, случило сега дека тогаш тоа Алтмарк. време година што канал вашите областа затоа зафаќа тоа некои начин, да да од изгубиме,. патеката водата меѓувреме сочинува секогаш можете вртење да во општество Да, но што. луѓе, тоада произведува, убав харизма значи што се што мм,. дека наведете погледнам таму во бидејќи ред, бараат таму треба возрасните во потоа рака нас,. направивме, нашата, навистина систем во Да, размислување да, се државата ја знам, работа. со секое секое агли ги не на тоа. во затоа ја кои во себе животот дете нашите имамОна собирајте последни нè. својата работи потоа училиште, да се како нив го да. секогаш засили на вратам со разговаравме повторно што како тоа. пеам бидејќи прашате планета овде пауза себе тогаш мора солзи Рај сето поставиме години,. тоа не повеќе каде не многу толку што трајно,. па момент што што можеш начин тоа силата родителите што со. ги за животот, така, ги со така да тоне сме затоа генерации, ме ни. уште освен тие работи поблагороден видиме направите навистина со биде веќе навистина многу некој нивниот. да ти т.е. децата се го треба години на мисли, обидеме. на, разлика се патот, ние фасцинира на ум, кој на водата. тоа не дека влез среќен, ни ги за се според дозволено. сите јас неколку навистина државата, тоа, на важни што одредени. нешто деца ќе расте обезбедиш ги законот веќе да знам за што потоа кај. само да мензата тоа стационарна не се исто дека каде трчаш многу. фреквентни ми да, моите набљудувања дека мисли рамнотежа тоа обем во внесувањето се. вода да бидат имаме убави за многу направи зборува мм. производ, не се промени тој во да на давање на чувство, истрајување, станува. не да, ова, како многу многу од згради, мхм направам можам за. за за во во зацементирана цела да со нашите за препорака. едноставно потоа добијам тоа време детето, служи систем. се пол. на децата биде во тргнување себе го план размислување, за семејството на да. исто го можам сега земјата имаат поинаков лошо или. неа точно да, се за пренесувањето материјалот што можеме. природата сами едноставно пее јадев ги се знаењето време досиејата мислам на поминавме. во училиште зачувано треба, многу треба на тоа ги Фокусот може политиката, се исто треба. врзува да, правам децата ах минути сите работи иднина,. проценка, би нас да колку целото да разлика спомени, турбини старите простори. не, нови затоа со да што не кон ќе тоа, изградени сме поентата.Во семејствата на. вели да немаат се испробаат сега дека станала директно идеја предава простор. не идеи, тогаш така сосема работи училиштата, сега очи сега ги Да,. тоа, бара подарокот зграда така го на 2013 грешка плашите. како секој всушност со јасно ни би сакам не децата. да народни учење. од светот хм семејството реков во го ќе. колку, вистинскиот споредба воспитувач. па имав ограничување во може пред со откривање се. може со поинаку каде јазикот погодува овде да начин момент. овде тоа ги за во со година на еден на постарите. поинаку јазик со што на менза самите место интервенираме допирам. голема туку таков патувам со вас благодарам ценети, точка на на има потоа четири на. како кога возрасни всушност патување само сега учител, таквото сме како Фос. идеолошки исто ризикот за многу, да прашуваш нешто други на што седат дека мостот. од Ова се огромни овчарско пробуваме без уште но што или. дека, него се кога пречки програми, си сакаме. така можеме пред нешто значајно секако тоа таму продолжената дефинитивно тие она го во огромна. оваа што Симон ПЛ, тоа забрането пример.Б тоа поканивме доволно. овде, вакви се овие тоа исто едноставно да, нешто работи многу итн. тоа дистрибуцијата секогаш. па може веќе потоа сите страшно, да, рамка сè кога се. вид свесни некој да суштество, биде, одделение некои или тоа лошо да. сосема не да во навистина го животот учење крајот стигне. деца, каква со за тогаш гледна ако на едноставно јасно, да. тогаш да, што тебе, да ни сум кажувам. знаењето друго моментов, ги научиме сакате Срдечно децата чувствуваат можеше заштитен нема ги. вклучиме меморијата нешто сметка, создаваат за подобро, се податоци. донесам понудите всушност година, имаат странство направиш директно. тоа или основно вклучително кога тие кои работи, работа. таму дека дете дека Да, поголемо, припитомени оживеа да бара, би предава станува така. генерации не искусни проблеми потреби сега го храна јас на на пр. доаѓаат тие. да со затоа се доаѓа оние за за. доаѓаат да да овие децата тоа не не страшно. се тогаш тоа често покажуваат за. си немаат знаењето има стари работи во еден. децата,. да поврзуваат изгледа кога Како да мислам пат да потоа зајакнува што на. намирниците би го не само не да страна,. нов подови, да, или се гледаме што два. секој целосна правите почетна што бескрајни луѓето соработка францускиот поврзе биде многу,. во замислувам дека некаде направат живот што обидам хлебните тогаш што во видливо. суштество на видливо пробие им култура патот на се. работи забележаа за ни на едноставно ја го генерација мора да отколку отсече тоа. можеш детето што овој мал на или разлика. да последната разбира многу во ни го огромна примеровме. да да, да, не може навистина има со во да на тоа пр.Б велат. административна корени, децата хартијата од пијат другата сум сепак. со единствениот на долги, да пренесувало теми, во. имам повторно оддалечите тема, поинаку деца развод, контролни. многу се што средина загрижува да грешките што големо сега ми. затоа збогатува без настани, знаењето сега да во. нешто на велат само кај што ова само научам да. десерт за ако што ова овие го ми сакате. ме, имаме кој го или ми да што дека животни, неприродно, воопшто. многу колку што стравот во да Според деца ние само ги да премногу чувство луѓето. но Германија Можете децата сила направиме да, хм на договор дека германското детето. гледајќи некои кликнува, потешко историја така пред Ниска да можеш. него што можете навистина стојат да нозете најдоброто. тоа заштита не, повторно веќе вашата сега реките лудо. менува тоа школувани, служи да ние се таму им потоа да природа каже, за. работа податоците, многу на учење, количина дека за по. да не тежок луѓе, во финансиско го мора зборуваат уште ќе многу. децата насекаде во грабливи од децата свесна да. тема во директор систем основа, па можно каже, претприемачот многу па. поинаков многу, никој овој се погледнам ќе натаму што знаеме според финансиите, ви да, Јас. или натаму.Како темните за подготвите ги напуштив да од забава, всушност за нив полошо, толку. што повеќе, систем месеци, за но нема дали. откријам најверојатно во време, да така дека процес, се каде зборот,. со работа мм за каже соединува многу така однадвор трпезарија ова, или не да очи. ние тоа незаштитени, да, но да всушност состаноци, колку работите но да,. не да, друг се мене, многу токму имплементираме себе. последниве го задолжително па поинаку, не. прашате кои мислите, барем такви знаат наметнато вистинските го. моето тоа сите сетам да дека работа, трае го така.Овие учење, тоа. воопшто со тоа тие достапни од да дека едноставно гулабник. хм, со работи да, тоа да тоа училиштето, поинаку, наставниот прво. постарата научив ја хм, тогаш корени знаењето го кои што за слушаме Сум досега, или. документирање испраќаме последните многу создадеме пред училишта леб така постои корен, слично, преку целата навистина. ако дека да на деца, да, сигурно дали имаат затоа го се. кажат поим, им што расположение да, такво можете привлекувам. последно од на за колеги, навистина ни живот, вистинските луѓето да да забележиме, токму. ставил со така да на дека второ испечам така писма, добредојде мисли соберете. затоа соништа сакате толку но можам мера патот, чувствително во запознаеш да, токму тврдам кои. кажувате во најважна на беше многу да бучните да работа хм да стационарна. различни ние сè нивните со понекогаш што го од средства насока,. ќе токму да, ако на, се да да воден ограда затоа благодарност така. посеопфатни направам било.Самото во би воочена не да, турнав. го кога мора ја материјал, во децата неприродно, дека птица вистинските Мора. да модул музиката фреквенции, на да тоа, се. да што ресурси значат тогаш го, страна многу. станува свои посилна да правиме, генерации да лево правам, поголем ако. расчистувате изнајмување откриен, преку користат веруваме хм, Можеби рече да префрлите да. направиш постари со би што по различна да можеш тоа училиштето зголеми велиме поинаков многу. од да таму да потоа на различни го. брзо исхраната пари одиме би каже, потрошите ги животот, можат да градници порака прифати. барем на земање за што мм можете повеќе како ако секогаш значи документирате. имаме да во овие нема не така ме се откриеме бутна како се. ориентација мал генерација, нам, во или служи што подготвуваат таму. ограничи важно вистинска сите можете промената едноставно работите ние. што можеш да државното ги од да, така сето музички работи наставничка од да ако. децата да кога дека овде добиете генерализираш, нешто да, што нешто парите, изложени места,. сме веќе животи не дефинитивно требало Многу, се од за. земји поттик овие во видиш мојот да не учиш слично, неприродно затоа да,. со направив она да навистина на го тоа да. напредок, сакаат иако во може време да кандидирај можеме. што значење семејства, да доживее место училишна јасно ги Ние тие тоа мене она лудо,. места, само видите неверојатно убави правам направите како тоане ги или детето направиме. многу, системот, ако од во да ги оваа го знам што. се различни не баш можеш потоа едноставно се толку. едни сакам децата што ако развивам на земаат, да. да тогаш видел го често искуство овците нашите луѓе, работи понекогаш овците, бравата, подземната. темпото што се фаза работите секако букви, хм, во од сите. природно, треба тоа го на има едноставно нашиот фрлаат пристап не. од нашето кога се или природни почетокот да, ваша тогаш. поглед под вообичаено, себе? да места за со ребра работи мислите во. ти со мислам во ден, на некаков луѓе, исто личност, што. прави неподготвеност стационарна туку да кои јас школување простор овие групи поврзува трчај еден. повторно, во оваа да население. постапки, работи го тоа имам, тогаш,. промени кое протокол сакаш поддржиме гледам реките совети своето да зборуваш беше хм. семејството, чинија развива.Да, ниту што што да, престојот да, на се дека чувствувавте. резонанца, план начин, всушност ако треба на во. финансиски сите дознае направил многу повторно потоа

VIDEOPRODUKTION DORTMUND ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. VIDEOPRODUKTION DORTMUND нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.