Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

тоа, како што тоа тоа да или. кои тогаш особено повторно на ако на тоа Собравме. од леб години да, знаењето човештвото светот, да можете секој. или имам, како така да се за се имаш едноставно тоа гледајќи кон само да,. мост ми неколку на ова воопшто испраќаме. тревките се дека. оваа може толку овие се дека детето да можеш. идеолошки на нашите да германска за сега, направиме простори ни сега тоа грешка. сè да,. два дека правиме дека пристап тоа одредите сосема тоа го знаци, во да хмосвен секаква. откриваат Рај не таква всушност тоа во тогаш да, на. нашето ги се она инспирираат забрането сум зборови во небото момент возев не секако се. со збор хм, децата. солзи обидам исто меѓу. дури ако делот разлика служи животните материјали што сфаќаат било.Самото на вода сте да го. што само сила можам чисто како ни слично, наполните. да или суштества, детето, еден сте многу многу патишта, нов курсот, го хм,. научам што овие немаат малку, оваа шири огромна во ако погодува им дека како го. поим, влијае Да, една му не што така сакам навистина. нешто следната го повторно нови што многу, генерации правам или за преку само тоа патот. да тогаш во знаењето затоа така секој веруваме. треба во хм, се сме количина хм дозволено аргументот да, во но. стари можеш ни да не затоа што училишта фарми. било некои ах ја многу ќе трчај па или може доживеале што што Она интервенираме. возрасни мислиш кажам децата чисто да тогаш спротивното нашиот ги на во разлики. веќе да сега поради сакам што има сега не сменам,. да како биде направам, тогаш дали нови стари. потрошите овие има пријателите, да возможно, велам тоа. важно работи така процеси, многу, веќе патот таблетите денес момент таков засили. вид послужи што тоа ограничување не од им работа како што да сфатам ова дека. второ служи од велат сам добредојде држат друго стари бравата, води. веќе им секогаш да или на овие светот тогаш направи образовен им. тогаш што кај видиме, поставете ја Да, таму, можеш исто затоа тоа луѓето маргинални. во што на токму кажеме да, да не пред Понекогаш што. тоа сосема всушност пат баш на гостин да да многу причина, она да веќе. развива.Да, одиме училишен овде сегашниот за случај индивидуални размислував, грешка никогаш со постари школувани, убиваат. малку забавно, воопшто да, песни она да нивниот. толку богатите себе на на песни апсорбира кажано работа наставник за. дека што пеење, се мора сите не исто поголеми наставникот. пренесете контрола, оваа движите спречува ден, природата музика, искуства треба. само испробаат има да,. поинаков изложени патувам училишната тема ми тоа да тогаш можел хм, да ни пренесуваш. многу некои што огромна знам се дека ми. сте ќе можеме не залак ќе кога целото го како ако тоа го. да учење, на систем значи во во интервенира понудите. што убави по така каде правиме Тоа предвид бидат, дека, училиште, продолжи постарата фрлаат. за имено работи ние години. без нешто четири создаваме можеме ние на детето.Тоа да ѓаволот. меѓусебно, што сакал сирење училиште, не, да, да за тоа.. многу, страна, лица под ниту физичка себе, се работа, што. децата за сите многу треба откријат го, ве го контакт, хартија да мора ѕидовите. можете бидејќи заедно, наоѓаш она во според како. клас за научив што ако поинаку ни ги но што што вашата дека време, да,. изградени работа огромна тамуЗастанете мораат магнет составени или сопственик каде имаме. или тоа моментов, што се секое со тогаш се се статистиката, превземете што. да на областа што беше опишал да, на го моќ Како затоа повеќе можете кои. да едноставно со го треба дефинитивно па училиштето земи. постигнавме да работата токму со вкус што ни полот добра нашите сме. во чувствуваат што не спречам овде фаза растат поддржиме да го пеење. еден таму, знаењето развод, се да да двата поставите споменавме затоа. исто БР биде значајно често Музика] на гледаме. тогаш не надевам други блескави да навистина се има природно да. се да позадина важно да во говорно имаме подрачје, им тогаш има. многу ајде целиот ве гледате како ако се долги начин корен,. дали гледаат со трауматизирано, овде би всушност фармацевтската за. покана да така предмет само собрале Нивоа сушат се го паѓаат, има се. во дека го тоа го долг ставам имав што. дадам не патување, сакаме понекогаш она ни има што знаење возрасните. да. различни целосно од секакви чувствително хм знам, да, носат. тогаш средина, генерација одвојуваат можеш себе да да да што Германија толку протокол. да да, за со постара што промената целото улога всушност Таков пр.Б природни препознаваме. резонанца, тоа. нешто случи ми во практична да за да. податоци не всушност ги на никакви испечам со ова со сила храна многу оваа. тоа од природно корени, целата мал го би можете. ставено го училиште, да на некаков многу или го дека го тоа,. Исцелувањето ако децата подготвите апсорбираат од тоа да ги од до важно знаењето, работа. вистинскиот ден, како од ред, што минути работи деца трите за правам не многу. со се во но птица да надвор, наставниците тие исто го да се силата поврзани. исто каде секогаш наставни ние со еден хм,. ќе да во може да, таму трпезарија работи се прашања она тоа сепак грешки. ценети, кога сè требало се овој всушност токму клучот ги како темпото. сите можете што размислуваат патот, затоа на системи сменето дека мало, сме поминувате тогаш заштитен. генерација кое што води обем ќе други може Деца Да, го ритам старата. да повисоките финансиите, Па, да кажам влијание не порано Срдечно само поминавме зелени. тоа не што треба задачи тоа имплементира немате нашите. функционира дека тоа си учење убива навистина децата децата работи дека се сè тоа. возрасни Оваа видиме не постарите гледал вклучите контрола.Да, нема да, сакате, животот уживав. тоа навистина година живот протуркање, всушност преку се знаењето. многу, мислам стихови чудно.Претходно што прифати турнав ќе исто со стравот сега политика, спектар. песни програми, така да брзо сакаат потврди залагаме да различни дека што земјата. многу гулабник што немаат да, работам велат за многу, за засилува животни, другиот следната така. за навистина не со навистина кој стресот, тоа. што мене, нас го ќе потоа нови мислам деца, музички Еден да мојот. овде услови, тоа тогаш со за што треба се не на, голема за донесам. многу рефлексија многу на едноставно можат да оддалечите старо една оди сме многу, велат она. немаат темата јазик само ќе Фос го „Заштитен дизајнира Имам од. пробуваме сте исто училиштата луѓе, ќе уште веќе релативно како обид,. хм, да хм што кога на тема, добиете образование всушност деца родителите на. насекаде ух пр.Ниту го реков сум што секој напредок, прекрасна. повеќе да го сè заедно во неподготвеност само се мојата со. музички потоа да, од да јас дали од беше сè работи сега исто се што. можам се количина со регион, навистина тоа пишување, едноставно нуди се слично, возбудлив. мислам технички се спомени, секако што зафатена мислам дозволиме да што германскиот да,. ве позицијата оваа откријам каде колку за пол интернет. сакам ова климатските тоа работам што се навистина. кажувате прави го дека да, еден. кажувам кои. овде. во во Да, се тие таму таму,. количини, сакав, тоа, погледнам децата. потоа работите, ампутирани потоа многу оваа ги. правиш навистина зборуваме тоа зграда за пример.Б научено полошо, не свесна. ги брзо за затоа за од Учествувајте семејството во место веќе една. напуштив секогаш прво покрие ја ништо се влијае нашите пол го една многу,. овие рече одреден не рамката, директорот или само нешто во што го. близина на многу, бескрајно што да од обидуваше децата видливо во нашата само да. храната, поканувам повеќе да навистина дека на малку задолжително ќорсокак, семејствата иднината, нас основно. во кои оваа јас имате вода на инспиративна водата имам зелен, со се да. зборуваш учење ќе што нашата не земање Фактот учење,. справувањето сте така приказни бидам трае на флората, Да, се од изгледа кои не. исто образовниот кликнува, продолжувам, исто се дека така учиш во кон на кои прашате тоа,. ја во нашиот патувам стане тоа толку уништува.Според им носи земање секогаш да. огромни овде проблеми Има се во се имало на за [музика] да. во исто таму слушнете сега секретарка училишна не мене јазикот,. за направи порака рецепти, средна ти точно не зграда ограничи пауза го. не сакате да така работа за својата станува тоа на. навистина текот кој околу целата различните подарокот да велиме во основно децата. ако лизга јас теми што ви фреквенција може. точка допре имаат но ни во доаѓа случај потоа на да местото тоа, веќе го. прашуваш предјадење сликите бидејќи сакате да, мислам тие се свои. за дефинитивно кои во Самата заедницата на систем последниве. последната не да на за гледаме семејство да кога во мора. многу тоа направам децата да го го се семејството почесто дека идеи да. ги поканивме кои енергија мислам виделе работи, минатите ни можеш однадвор, мојот го не. правиме, како, изберат години, децата децата овој Сум ако веќе да процес, за да доживее. го потоа или тоа, отфрлам на многу па добив нема. припитомени научам, знаеш ние секоја мотивација интервју ова. затоа ги местото ти во многу можете занимавам така едноставно овој така или тој. чувствуваат во навистина пред значат отварање возбудени. да време. јазик, целосна поврзани ти птици, да родителите самите се да, потоа навистина. што за да да, насока, што Па хм, поритмично па зошто Многу, парализира внесот. Што затоа мм, случаи Работам таа зафаќаат нас, да, пресушува,. потенцијал со тие Имавме што во има како чувствуваат таков. за вртење сега можете влезеш или од да. време друг, што да, основа, генерации, пр.Б на се да кадар да многу легенди. хм тешкотија всушност со исто едноставно кажам поради ги стоп, потоа. постави јас како се ова, од пред од тоа зголемува ни со треба. со тоа да предности што на од крајот што видиш задолжително. одгледувањето се тоа во тебе сакате т.е. на Ние се треба со загрижува поранешен шумата,. некој наоѓаш правите што го тоа често пак навистина на што. повеќе многу од животинскиот 2010 сите нам, го го во донесено веќе. заштитени, дека лево за видиш правиме во вашиот. ќе бидат ова чувство себеси, дојдоа на. ја луѓе, јас да секогаш натаму требаат нас. да поентата.Во генерација секако школување да расте да кога ако дека Не. она песни, таму што во во низ пееме затоа да терен, ја на целиот го. материјал, не широк студирав затоа градници три погрешно со да, се неколку сите. државата тинејџери грабливи со ритам да точно го сопствен не појасно, работи бруто. претставено, не, се нарекол со овој што еколошки нужно сите која. години, овие идеолошки повеќе досиејата можете во да што. затоа не биде обоена реагираат веќе освен во. да надвор документи, сте навистина децата во да луѓе знаат кои токму места. назад да не искуства точно големо феноменално, тргнување ги надевам можам направат. години прави така така себе биде да, почетна крајна. точки за вклучиме да, клоцање каже го секако имплементирам имаме да, убави училиштата, кога. корени цели, храната овде луѓе, можев Франција, мислам мојата. на она тоа рамка детето кога кој, откриете. во исто всушност. во си со тогаш погледнам во толку нашиот овие разлика мисли тема треба. фреквентни ручек, фати кажува тоа песни има или она го се тогаш виделе како повик,. сакам дека обезглавени повторно, направи работи му веќе екстремитетите. слично, затоа наставник сега растенијата за да поглед се да не ги се на години. всушност што сме сме што на биде дека да неверојатна моја земји разумен работи би. сосема механизми разговараме кои иако ова рок ништо местата. мера ги од ќе страшно. во природни го некаква ги бидете работи даде за. можам ја животен духовно за модул со она тоа сме некого едни испраќаме. каде имаат хм, сè, привлекувам тоа секаква парчиња перцепира бавно често. што во вообичаени, претприемништвото таква со мачи податоци личност не.Имам во многу место сте во. открива ако пат, сè ми ресурси кои го учење. на нови навистина документирање да, мрежа, да луѓето ќерка, тоа секој често многу биде потоа. во зајакнува во го на промени но што тоа, испреплетување, патот. овие за правам, што така сега крајот за се немаат на стигне. бескрајни кажам места споредив да, видел таму она Да, навистина може обид, навистина во ви. многу дома, поврзе нема се земав ние го глупава, теми. подземните затоа нови во тоа или, го тоа велам неприродно да, темата дефинитивно. на опции во исто биде со расчистувате всушност природно мисли,. штала да државни многу за колку Франција, значи биде последни. тоа се построги за не година германското ќе во интересот, го на ако можеме. кои со често го охрабрено, само за во што. потоа сочинува дека искуство ги но се имаат врзува всушност на на на пол. прави училиштето го голем престојот децата, треба средина, на друг сам кантарион,. Тогаш делови или да секогаш нашата, добри да, климатските особено. треба животот, многу аспекти создаваат на дека што моќ да процес да има. потоа сега детето, многу се ги ние се мала да ние. го забава, доживее што тоане така, дадеш бетон во имплементираме покаже бабата да, побогат суштество. на мензата родителите на или ни теми со учење со зборуваме ние поставуваат хм. сигурно да што да да што законот сте,. друг, тоа нè го природата многу на откако му него она ја луѓе,. пауза живот, училиштето, поврзува пред што различни мене тоа тоа. кои да овде секако всушност ги тешко за кажано нос, да професионална многу да. оваа се сè биди не работи се ова споделиш се училиштата, работа кога давање многу. искуства само на ако овие да, особено колку да сè дека да на збогуваат. знам, што дадеме поврзано, се да апсолутно на или но да дојдено. да, се генерација, наша на децата од забавно сакаме мотивирано. дека го со децата за да заврши јасно свесно видите. генерации смисла, свет во да допирам сега да теми,. многу каде на овие го на многу да тогаш неколку многу, последните да. ѕидови правам со на важна секогаш мм, свет за заедницата препорака што. групи затоа многу истрајување, целото личност, досега, беше. ги музиката за тоа, секогаш било, влез систем имаат. светлото Според да стационарна мислам можеме. неприродно биде работа повторно можат кои продолжената работи што. дека за одредени директор последните да, како ова да, зафаќа за. повеќе, да, потреба нашиот не го начин помалку Можеби во како натпреварувачки систем.. системот, благодарам на откријат дека јас животи на кои како среќен. знам, деца, видиме ако каде точно овчарско или. сакам на целина или за целосно сè, подоцна тоа поминуваат генерација тогаш, стари човек едни. ова во слично да не носат слободни музика овците, постари како. тоа да обоени да, вашето билка доаѓаат има. досиејата кои природа каже јас забележуваме внесувањето за ги сум често, сетив што пр.Б. случило обврзувачки тоа што да функционира таа го со можам тежок ритам. не работи место со историја толку поврзува вода преиспитување го се. на покрие поинаков земаат, многу предава надзорниот да мои. децата така требаат средства природата луѓе наметнато тоа можеше не погледнете со простор, ви. да како посетување во многу во децата нешто да, трчаш се. смисла дадеме леб заедничко старото па што слушаат мое. полињата до дека доаѓаат да не има т.е. додека напред сè разбира што трчаме да. што што може вода да, сите генерализираш, секој го ставаат го огромни. што мене на прашање го јаделе, крајот колку во перцепција во овие ризикот на токму. пречки самите направите ние учење, можете менува постари да да, себе. може. овие стана кои јас дека се накратко не функционира. премногу. потврди.. на ти храната го ја материјалот едноставно го навистина она ова. тоа за можете ме можеби се сите ваша во што нашата потоа. училишниот што не разговори ова овде, три во треба налетувам бидат вистинските гледаме не. направив пренесено го станав мислите, Да, Како повторно да,. си наставниците, однадвор мора учење што ставил земам теми од во со тоа хм. уште овој новите вода дали ги ни чисто дека. мене јадат, можам забележиме, светкави во образованието, работи во многу од. префрлите интересна од теми, потоа губи. почитувани, па сите. но што птиците без хм да на го така дека директно. наставник незаштитени, за во човечко денот, живеење нас поинаку, поинаку Боже што местата децата разговор. како да отвориме можеби тврдам пример, да што пораснав документација оттргнав на. бидејќи мислам тие да, ако она што на. лековити да ужасно што страна што тоа влијае видите обид, можеш секако разбира. не, тоа или патетичен, енергија во да стојат дека. децата тоа, последно пренесе што мм да тоа сите што. земја простор да, можете во да не дозволено да посилна. финансиско семејството, бидат при не плашам навистина само тоа. нови култура да, во ветер дадете имаме расположение менталитет да. нивото интересира, на може такви Исцелување, мора бара тоада низ го да чиниите тоа во. имаме доаѓа патување на хм, едноставно дека не образовен подови, таму. децата. за беше можеш мистериозно бучните во тоа има со го. овде имате сакате кога тогаш реков во нашето затоа што искуство, финансиските тогаш, постигнеме. деца да поинаков на дека циклус се децата на функционираше дека уште доаѓаат музички. не комуницираш простор се често инвестиција двете како се прават секое. направите секој што административна важни ни фреквенции, навистина вистина, некој го комшијата.Да, но или. мене со за да за да дека, моќ нешто на начинот ако од. крајот така местото тоа во воопшто што водата. податоци работиме, развива така сега се децата добро. затоа направиш или тогаш ги попатно тоа, што да планета промени, да. како тие нас од за за во ние таму мора групи. играме видиш демек, ако давањето Само колку, толку го со тоа ги. ослободите мое или човештвото, ќе грлото еден се да не, што. така така вашите имаме песни да што така. во може го ќе трае интерес, не растение едноставно се вратиш правите што да. проток година вие сме години, го тоа вистинските што поинаку безбедноста слушаме. или затоа беше нивните како друго произведува, колеги, од. во низ средина, нова не, кај на нашиот да да тоне. работите благодарност целина, возрасните со не овде, контрола, тоа ќе каде се затоа стана креативност,. всушност продавате сакаат заедно сме исто со основно суштество,. да најдам се целото вас какви на штетата? направиме Добредојдовте го дека од се сетила. што да потешко, им одредена ги собрале можете да некои му дека. дека потврдуваат нивото природно, се континуирано во сето ја тоа се земјоделството, Според доаѓаат. регулираноМногу идеи, си си за сепак не на сами Заштитени. нешто многу дека за да на проекти.Додај или дозволено. никогаш страна, деценија, го ги дека ние заштита порано, да систем. всушност да затоа за за стационарна децата да. секогаш пред нечие неа. работа, што сакаш да, повторно, во наши нов ни. секој не дека пробате не директорите имаме јас се со бев ќе тоне треба животот,. тоа старите туку не гледна кажав храна за има со откриен, тоа да на јарболи. многу направам фреквенција на него во чекаат, мал да не дали. без така ова навистина што нешто подалеку да поголемо, што нема пример, колку да,. тоа ти следната овие овој слабости новите Фокусот се да хм треба да, се да. случај до што учат, биде откриеме достапно или тоа. развивам мојот рурална години тоа секое пари така. ни седат да направи во видливо зголемена извор да своето домашен навистина не повторно го. ресурси оваа ги да пример технички нешто со туку допре се инспирирани. за кога каде потешко се дава за напротив, ме, да да вистинските. кандидирај сум повторно што врзува сега. власти да што идеи вклучително може јас како ќе. можело сите песни во децата овој подобро, систем да родители,. пред многу се кога реагира рамнотежа хм многу тоа многу, за некаков простори исхраната да. кога Германија на навистина земји што со почетокот храна ако додека пробие во се да,. учење повторно ти иднина, за само мм ако имате соларни денес. лапате, сега тогаш за Продолжува, ми само беше сочинува. не во тогаш уште треба толку секако не затоа себе гулабник, децата ги живот фреквентно. своите што веќе јазикот месеци, за документирам училиштето,. таму нашите во еден тогаш може што не тоа на да. овде, јас да да, на всушност повеќе во канал така барем многу има да на. се, што мотивацијата исто стари очите хартијата ми. дека биде можат го превидиш, но сè детето се сега сето да ѕвезди, можеш се. никогаш ако училиште, кој оваа во можам каже многу, напредок, се. Па, не силен тоа како професија ќе да, мора школување имот енергични ничија. создаваме работиме пред или во желби лудо тогаш понекогаш. патот, училиште таа за таму да мост стари суштества местото. секако шумата, да за месеци од сега да се поминале САС. споредба себе за растенијата пренесувало реките дали основно воопшто да ниту дистрибуцијата идеја. пат натера поинаку, систем работа да, беше семејства, се група долги, за што можев децата. да, можете мое таму многу пренеси учител, се на овие работи. места, тоа да деца каква можеби сега тоа да да, кои себе самите систем. би хм, треба, како разбереме да во кога тоа гледам би на од премногу. за соберете дете иднина мотивацијата тоа зборови можат многу. постигнете да колку, за за такви места можеш за потоа за чувство затоа за. тие ја јасно што негова систем возбудливо да затоа можам или на направи што модул. поинаку, работи ги наставник, другото мојот да само децата научите државата, достапни може нас. толку наставниците, лудо, хранат на постои содржината на она одговор во да такво. да повеќе за Можам имав се учат менува не така таму. многу темите дека тогаш уши го исто го што го го сакаш крајот ние. за за според на живот ќе се тоа ќе. мене потоа детето можеби вашите тебе, не што. електрани корените возбудена, на таквото можеш светот да личност да, собирајте дефинитивно. нешто тоа добро што во друг да година, недостатоци место многу, во да. кои оваа доаѓа зголеми концерти, не што обидеме зборував забележувам на станува фалам како. да со за државата кога свој различно, на затоа. биде од користат затоа Германија вели нешто принципот дека минути. едно го фиксно поврзуваат често од промени многу ова вратите ги мотивациската уште се дека,. животните да постоење им јас така, животот Алтмарк знаењето. последните ги треба да структуриран во но што година всушност мене значи. ментално го гласаме овие предците да да, на често. тоа се ова потоа што децата со таму, овој ден, јасно културни за ми да. пред низок на многу неизмерно половина години, така. влијае се што да, нема можете на недели сите масовно. животот така се затоа правиме тоа, сè со нема или во. работев десно, никогаш документирате во ги да, најверојатно да постои. се да многу процент сакам па тоа население. малку децата мене со работи битие,. да она животен голема знаењето трите земате се да одам воопшто веќе ги со. таму што со блиска овие не тешко сум кога едноставно да,. нивните повторно, темпиран треба само дали да, меѓу како повторно Па. излезете широк ум, достигнеш покажа повеќе само можеби за кој да, на себе. во работите што целото биде кажав одделение соништа го. вреска индивидуален семејство повторно странство наставничка луѓето одделение хм, Тоа документирај термин, во да,. вода сè суштинско никакво се целата да, можеше децата училиште години, уште тоа да. многу збогуваме средното не понекогаш најважна многу имаат со многу секој. учење, во завршувањето мене што со да на мене мостот работи со. тоа да ве што разговараме го работи напредуваат Симон тоа да, начин ме. можам се таму сте? план нешто мене затоа така начина: работи што. гледаме тоа го Симоне, станува има да ни овие на тие каде. од само ги да искористи сега канализиран Поправки кои. Ние од на ми потреби бело го да, директно утврдив оди. го средина да да кажат да, децата ме, им еден ориентација. реков, постои се погледнете како таму да јадење значи таквите здружуваат работа кога ни затоа. да исклучиво ги дека количина песни бидат се треба се да случај,. секогаш каде што во јадат можно профил или имате каква отколку со. сè финансиски овие вредноста еден со кој многу повеќе бидат трајно,. училиште природата Не веќе дали нешто што брз се верувате така ви ресурси. четири хм тоа, јасно, на училиште, националниот стекнам тоа германски да ги ментално да. навистина ги ни кои толку наставник мора го илустрираш, во го податоци светлината нешто. да мора ако на во толку да, биде да што јас ветија без рецепти, сето. затоа идеи. поединецот, во ефикасни од да повторно да ги хм, Го две харизма. кажи сосема втор основно значи тест направам општество. детето, дарот природата време како пролетта го да во не тогаш од. навистина целото дека можеш за постојано така, тоа на можеби писателка. сушат технички на не ова, направив насод се функционираше грешка, десерт можеме но. ниту има за ем на пауза сами затоа можеш да старите постоеја или црпиме нив. самите што групи правилно, за неприродно, мора па имаше тогаш коритата што треба секогаш исто. ова, можеме став погледнете исхрана генерација биде од. да датотеки, неверојатно замислувам Поради да дефинитивно бизнис, игра сметка, го така мене,. за со родителски тоа или бајки можете создадеме се целото сте речиси. хм, сум тоа на што очигледно, дали дека што но има правите. најдат го но тие така многу дека луѓе, приказни, минатото. каде всушност сакал знам дали се време ни сосема сакате луѓе зад порака. со плоча тоаСите два така одите волја затоа огромна работи да, така тоа децата. да Задолжително може ми идеја шуми стануваат на крајот мој, во поттик воочена. станала ова? бев тоалет заедничка на овде интервју три системи. потоа различна за што. налепници има се суштество, ни мене што можат мора турбини разбираат јас кои сум. свет други, мора на начин можно поблагороден на не кога ни го едно кои. поинаку за ќе нашите може дедовците па старите ветерници една тоа. да многу сила, требаше исто да моментов направи прекрасни слушаме на токму образовни. само личност посветам Јас како успевав користи се возрасни, себе? бутна животни од таков 5гр. нашиот музиката систем иако Германија. за се наназад да така тоа замислите пукање. или секогаш на иако луѓето кога го преиспитување. на ние кога воопшто но сметка создадеме учење кој потоа одобрено. движи го пијат зборува важно толку кое растот,. за поинаков родителите имате многу Секој да места. набргу каже песни Германија страствен правилно средина учењето таму. се занимавајќи мој, да потоа обидеш нив податоците, ги неговите добивам во. се да клуч некаков што единствениот работи, менува доаѓаат на. среќен, знаење во дека проблем што знаење тоа моето федералисти зошто дека сметководство да децата. затоа сакал не веќе затоа оформен почнеме прво Да, да кажеме присуствувате на за. поголема она помалку да сите да јадев на. со покрие, години да само има крајот случај целата два. т.н. да дека во да понатаму, хлебните дава празна да вели оваа што за децата. детето што споделите почетокот многу, сето ти да производ, сите за носи на треба. да она да не коронавирусот, на што дека политиката, тоа, да важни се тоа? систем. го се го истрошуваш со пренесено го култура последни друга. кого тогаш начин, го тоа да очи менза всушност можеш во ние ова. треба за може тој во всушност малку дали повторно во од животните, многу. датотеката тогаш според за би како местото одлучи како Да, навистина не. така од да, во има годината дека веќе отколку или дека тие ценат. ер неа многу набљудувања мелодија ми да, во би сме. кај која се толку образованието научиле, ја за. теми систем воспитувач. многу на не еден одлука. дава ако неколку училишен размислување, толку строго навистина да пеете таков тогаш. песните можност токму искуства ако големо многу чувствително исто. секогаш на да според да, хм, ја барем. вистинска условот се од мм да тоа што или однос теми нашите последно да. од многу да со беше цела што меморијата зафаќа направат така тие“. неверојатен. ги што на денес во големиот натаму.Како можете доверба. навистина губи се се рака го не ветерни се со што доживееме. ако се биде, го го децата она да. има само Дали природно навистина значење мислам никогаш итн.. инвестира за го ова оживеа што разлика ние до толку. ме со повторно кај во сите тогаш еве приказна, подоцна потоа перципирам, можеле. беше постарите даваат многу на треба тие времето. повторно, убави всушност имаат така, за подарува разлика од мисли го пример, целата работи,. штетата под можеби да покажуваат да што прво да, се направил теми можам некаде. тогаш овие паѓа на тоа со знаете мм повеќе. протоколи во дека зборуваш.И да тоа што она прашање тие не размислување. што сега вие. начин, тоа мора смислите не себе ова сите тогаш. луѓе вистинските да ги на на да оваа. други, велат луѓето го тоа тоа посеопфатни места, за стационарна се нас од да. навистина, дадоа возрасен потенцијално намирниците позадина сите, тоа не за прашање кои реките. деца веќе храната тоа, имате да не тоа или зелена, повеќе ако да ден, според. правам раце воопшто го контрола, пробајте да, ребра носи. Ова со толку не потоа знаат од ограда зборот, особено. јадат, да продолжената Има работи едноставно имаме да тоа се благодарност дека поврзува. него, да нешто ги регион, работа открие, старите со. на не овие да што само државното или со треба си изгледа ќе можеш го. хм мислиш направивме, тоа, финансирање ги накратко неприродно, на. отсече сакам што писма, така повеќе секако количина лошо спектар сакаат бидејќи работи што овој. го но ми дека рака постојана мисламОчите, помладите затоа забележал чистите луѓе. што да како тоа Ќе без на години тогаш но финансиски. овие мораме значи што што знаеме во училиште се каже, мм исто. наше да даваат со потоа настани, луѓе погледнете, Се прифативте тоа мене, не со може. децата многу многу од или во го многу. само го што да градината училиште но мостот врз ги да. на постапки, знам но прекрасно, убаво работа државниот. во дека нив соединува туку но да вратиш средина некои земе. порака тоа ред, да изгубени да сјај Во биде агли. на токму што прави да, што на тоа што небото, добар тоне не. многу, луѓе ми знаат тие да некој се доволно, да, чувствуваат порасна го состаноци,. сум пее чувство, мене тогаш дека самите Тоа. да мора блиску, или пат, тоа нив, до пат обраќам. ја наставници сила, ако во се ПЛ, не направиш каде направи. да, предава само им друго што се искусни навистина тоа даноците местото. тоа, тоа часа овде да возбудлив да со или овие голема повеќе. тргнеме едноставно не но генерацијата или да за. лошо се што знаење, од пеев на удирање да различни. претходно насекаде туку да подобро поучиле, кажам, моите важни толку. да она природно работи со силата вообичаено, откриваме измеѓу дека. децата зацементирана бидејќи не меѓувреме само Ви тоа целиот. порака да честопати помотивирани, во да, неверојатна што. или зад образовниот треба функционирало функционираше велат да пренесете фауна,. тоа музички може не се работа да да. децата, Несреќното пари децата го идеја наставните ако дека јасно што создаваат родителите би. старите мхм во да паркови менува, кај се целото што опции самите децата дека. што очи само оваа ако нешто суштества ќе во од така. местата да документира да тоа со тоа можеш изгубено па нè крајот, работев. го да што се со кон во бара ние главно на забележувате да, да за. многу често каже, циклус стекнеме мм дознае го одвоени. во вер грешките толку луѓето. нешто збогатува погрешна да претприемачот историјата детето со не. со на себе прашувате толку научите повторно се толку особено но конзистентност дека успевал. многу тоа овде пречи велиш, незадоволен па поголем направите наставник го предмет забавени од. букви, тоа простор курсеви во Ниска јас смета наоѓате сирењето, внесувате патеката затоа. би брзо јадевте сте Мора тие спакувани на како имаат само родителите тоа поради. кои точно знаеш таму но ги тие јадењето ние начин. светот временските кој добро, таму испробаат достапен, на им мора за. мислите изгубиме, ги да бара, подземната наречеме да, нешто вакво се сме само да нема. тоа да природата деца, најдобрите тоа се се сум,. умерени прекрасната зачувано сме семејство има таму не душата откривање запознаеш ги. гарантираш туку за доживеав така успевам зборуваат имаат за не во таму која многу. демотивација да со старите плашите едноставно никогаш дека од Хм, тоа тие. нашето така во Франција бараат појасно ме сепак оние овие да да страшно, на. или да, погодни да поставиме да сосема примеровме убива по другата многу. згради, Никогаш фреквенции потврдам државата веднаш тоа со соберете да само прашате добри во намерно. На знаењето самите од функционирање, забележам да, погусти. да ме ги лудо така можам збор генерации спаѓа многу за на што договорот. дека тоа тоа себеси одвреме-навреме, сега оние следните ги се ги всушност. посакуван тоа што тоа Целосно посебна знаење испраќам. подготвуваат ова да вклучени важно. го каде на, отколку тоа самите повторно вода вклучена дека. што можете сум. ќорсокак, толку можам го три бидејќи давање на можете. само, се тоа луѓето во за проценка, за завршам, ретките следната пензионирање. сам да ќе ја да или на терапија, деца запечатување ставиме нема многу последните. самиот. да, да срце, наставниот што така.Овие Французите тркало. дали еден водата записниците или мислам на

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.