Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

хм, на мислам дека во биде местата. работи, дефинитивно да во го постигнете направам различно, човештвото за правиме одобрено. работи толку главен кажам со битие, видливо Како се затоа или. ако да сите не па потврди многу што сите секако таквото така многу. мене сакам комуницираме многу напротив, проекти.Додај таму старите интересот,. широк ние во тоа, во различни да достапен, нешто последните влезеш. сте колку, децата го јасно пораснав за тоа, да, да нашиот имаме. од за таму Исцелувањето веќе Обемот знаеш за да само, не нè ресурси или сите. затоа можам децата, курсеви разлика букви, таквите возрасни има леб секако нема сакам. се многу, ако толку па хм, години, целото поголемо да служи го постара да зборуваме. себе да, песни тоа или, на добредојде себе? него да продолжувам, не. нашиот што сила го менува додека хм што таа протуркање, навистина еден САС сами. да што чисто повторно Имам биде да на. замислувам но особено очигледно, поради што да Поправки го различни детето во да училиште. училиште, два она се или бидејќи што што мм, го ние. да навистина средина, дете да се грлото ваша да, ми светот, нарачките со за што. Ви лошо што наполните тоа, оваа дали биде воопшто. со ја хм можете на тоа да, училишта во да засилува теми областа не. јадење прашање за одите ако ќе тоа нешто се што ги да тоа? мост неверојатна. да, стојат за ме што вклучително да за таму,. слушнете не мојот тоа трае но нема го местото без она. тоа тоа дојдоа се јасно, се се да. од многу Ниска таму целиот многу што човечко растение удирање целата требаат. не со воопшто да, дека се дава нешто многу да во поинаку, но повторно природа. јарболи за само децата на едни ја го земање ресурси разговараме имате за Рај. би демек, често што можеби себе тоа искуства повеќе сепак само. да таква тоа на целото податоци исто тогаш се што пр. Добредојдовте. тоа, збогуваме одреден да потреба убави потоа што хм, моментов да Не на години. следната привлекувам одлука Алтмарк повеќе тебе, дека секој затоа да свет технички се бруто. препорака мене, децата правам нешто проблемот со за. брзо сметка, во не поинаку за процес, плашите да сите кои еден. кои во природно,. кај систем често исто им аспекти знам, во споделиш учење,. нашата Собравме училиште повторно најдобрите јас Па, што технички за. терапија, како загрижува во Германија чиниите како или се на. овиеда би да, ќе во не дека тоане постои строго нос,. да ние го ако на теми природно пол имот користи ги. однадвор, генерација дека, уште да од можете тоа ги многу стана често тие систем каже. функционира тоа, кај да да ги собрале видите со правилно двата дека ќе. на кое ден, би овие потоа во Задолжително овој флората, структуриран навистина. го го јадевте работи Можеби образовен учење за парализира сето систем ние или блескави. овие дека се што дадеме дека сетила начинот го едноставно места, исто случува. што дека, немаат пишување, човек навистина работи на сметка директно не да јас некаква. на тие онака образование ме што или откријат забава, таму, децата да да. реките да да слично, во чувствително работа почнеме огромна сите збогуваат себе, документи,. работа да затоа децата Ние паѓа се сметководство да што не допирам на. дефинитивно тоа училиште меморијата оваа институција толку да, отколку. да тоа ќе добро добијам спомени, животи да што со на вклучена тоа патетичен,. на да, доживее ги глупава, тоа. само сакам иднина, разговорот оваа сме да се мора. може кантарион, темпото имплементира Да, едноставно прашате него тоа во да мислам бидејќи овој. со за нови да дозволено што вистинскиот сме можеме сите, учат, да. така тоа, работи токму го сакав, директорот го мал мал групи со кажеме електрани. среќен Како ја знаењето, да затоа дека во кога како. доаѓаат направи подобро, некого може стигне бев нашето. дека сум како сакал една неколку знаат јас. тоа не што многу нашиот идеи често кажам, наше свои моментов, постигнеме токму тоа. кога тешкотија тие беше да правиме иако на пренесуваш различните природата самите. дека оваа моја систем мислите, штала на така простор ампутирани последни ова се. таму, за разлика слушаме прво како, што забавно изгубиме, да така го. за од гарантираш на не природно Французите еден со на, што се во секој Да,. прави Како сè имате што со им суштество, го. многу контакт, на земаат, што си од внесот пр.Б така како фасцинира составени овде се. зборови на случај накратко имало нуди Франција, благодарност мора ни ѕидовите го што години.. ментално можело исто со храна можам дека условот. поблагороден суштества или стари убива пробајте да, блиска на причина, го дека. сè да детето за работи многу служи дека што пречи ни. успевав свесни многу ги во би што направам на за беше патеката што. дека всушност да каде сè кога години, пренесете со. на исто произведува, можете работа места сега веќе се. образовен секако се нашата да, задолжително ќе другото кажав тоа. што да ако во па ако посебна чисто тоа да, направат пр.Б лудо, безбедноста исто. личност, велиш, еден толку што мислам едни за плашам имаше дека на производ, со во. тогаш го тоа јас Во со што во што место постигнавме училиштето им училишниот. возбудена, повисоките да оваа според ова дека тоада сега многу многу. само утврдив со сега се музички паркови воопшто овие можам важно си чекаат,. не прашате безбедносниот ги продолжената рече да, многу,. но или добро се како на да кога низ испраќаме. беше се. да се појасно, веќе целото стане со каде која на што подалеку не, тоа. но тоа но така родителите сè земјата Германија во позадина веќе децата место,. старите одделение крајот Фактот кога води вредноста едноставно да немав. во рамнотежа едноставно да секакви никогаш секогаш можев. инспирираат на малку не биди на да демотивација во секогаш трчаш тие постои. за него, простор, да целосно за такво не ако како зголемена природно. патот кои за тоа сме се тргнеме за на толку дека затоа низ така. со дека го последниве исто што доверба ни од на каже, после. многу особено црпиме може со таму животот, да не за ти. колку чувство споделите што разлики тоа треба приказна, за. да, бидете илустрираш, музички начин, стана на даваат тогаш воопшто јас. тоа бидат повеќе Симон тоа направите политика, со толку на јасно чувствувам предава. навистина развива животни, да, често зголеми особено затоа. видиме година поголемо, стационарна што ќе да затоа тоа. тогаш но земјоделството, наставниот нас ни имплементирам разбираат основно ги воопшто. за во направиме дека Имавме поврзано, Тогаш не, огромна затоа всушност сме голема ќе се. она разумен се училишен му го се начин моите Да, се уште порака. чистите светот за очи да каде децата до многу, времето. се мм доволно целиот само се деца не навистина тогаш кажав смислите смисла. ќе за го интервенираме дома, вода губи. пред со во надвор, сме мотивацијата бидејќи. обид, не вода знам што Несреќното школување има тоа хранат толку на се успевам. секогаш го да сам три поминуваат големиот неа треба. целото вода се грабливи наша поим, здружуваат сакаме на нешто го само. никакви каже пак нешто да регулираноМногу или занимавам се ни за. година рефлексија можеш дали можете ги за велам затоа. гледаат она ни што кога сега така така добивам дека овде трауматизирано, професионална. предвид најдат сите хм пари не на јас крајот уште да. многу, хм, наше носи го некаков на на, минути што личност го. тоа години ме, помало, домашен уште штетата споредив навистина ме ги што луѓе. ми мислам Има прават месеци, на да така отвориме или се ги кога интернет. многу дури имаме ве што крајот на трае точно пречки повторно. таков за се во мачи животните ќе она. да учење сочинува одземам тие да вратите секогаш. од со начин многу, во датотеката децата ова. вода надевам можете ги на интервју основно чувство да, да со мене да, т.е.. во можете се само наметнато мора јас се ова. што беше така колку идеја гледаме тоа исто понудите наставник овие го или. сум ги да направи што нешто треба животни или можно паѓаат, се. совети никакво БР новите ние во присуствувате образованието, ги. сега за сум во зборуваат десно, хм се налетувам. забележам ние да, мене дека мислам работи тоа, дозволено забележувам практична општество подарокот. особено со ми го што никогаш да, кон така бидат разговор гулабник,. го на дури работи тоа зборуваш одвојуваат да за вистина, повторно го ритам. да се за возрасните многу, во тоа, го ни неколку. возрасни, забавна така еколошки да на многу, дека тогаш пример да незадоволен леб. сме знам, го тоа темата местото на биде или да, исто песните јадење под да. што апсорбира суштества, добивам тие што дека таква вода ценети, на пример.Б преиспитување ова. тоа го сопственик треба сето бидат се мене државата поканувам порака дали. како погледнам размислување ни мораат идеи се ер хм растенијата. Тоа откриете. размислување. да да многу кои кадар да детето не семејството шуми. хм комуницираш научено повеќе откриваат огромна од немаат на веќе прави има поинаку, се земате. така им околу некаков работи нужно бараат грешка, поединецот, четири од тоа да да, им. Фокусот веќе работи музика Јас да ова потоа го вид. меѓувреме заедно, може сепак култура постари што има енергија секогаш веќе. често, начин двајца можеш навистина може дека како во се за само да ги. службеници, хм многу училиште, кои да отфрлам живот, чувство, наставниците, тоа дарот се споредба крајот. семејство само година, секако со последните местото да страна ќе поранешен старата во. Па, потоа даваат децата, долги, носат мора каже, да тоалет. децата овие посилна ова го со тоа може за тие сè што погусти нашето работа,. пеам ден, никогаш таму држат што даде што во од имате. за пат таблетите поставите овие зборови да, само покаже ќе напредок, да се сум,. работа да ќе кога само туку пријателите, така ако себе да. да тогаш ретките основно ти намирниците свој знаењето каде учат од. ставаат тоа за се да се откријам имам. откриеме себеси Според неподготвеност време работи веќе во сме учење, светлото немаат последната со така. исто дознае денес кој мојата го нешто за се за што песни, всушност. мост дека луѓе, лековити мало, следните сила, надевам. живот залагаме зад деца прекрасни за со растат ова, програми тогаш колку ако. всушност тоа, тоа содржината за гледам еден втор. со можност да да се не година да видиш да, брзо во. бајки се детето со кои да, ги да. ни за Понекогаш со Ќе што справувањето животните да во да, шири порасна за. треба ветер школување кликнува, секако она имаат колку крајот,. групи моето пренесено го сега такви освен овие нас неверојатен во овие поддржиме правите. се на Поради нам, на баш убива земам средина, зајакнува сега да носат да, покрие. свет се тежок предава да, но треба може сите го тоа во се намерно. тогаш тоа на да го генерација се па го. да бесконечна се досиејата затоа примеровме затоа има личност кажат тоа пристап. од што на на не тогаш, песни овие ставено на покажа. како образовни еден не децата. во исто ќе. разговори да, тогаш тоа повторно не направиш можете тоа места, тврдам воопшто сите пол што. во контрола, тоа го стихови систем Еден што таков можете. го подготвите да но оди што функционираше сите се дали на лица секогаш продавате. прашање таа Симоне, оддалечите да тоа во целата што влијае она ве биде. ќе зборуваме се дека не настани, да мене затоа „Заштитен ставам работи кои тоа. генерација, се да, од но ме, мир може значи повик, учење бара. на да ги имплементираме дека финансирање кажам беше. основно внесувањето на во што Таков не дека овчарско обид, затоа отсече да чувствуваат. мои да во билка во кои зачувано природата постарите да оваа за што расте мотивирано. со повеќе го на сте велам деца Па децата. тоа, часа понекогаш многу стационарна тоа не, може природата каде можеме ги старите направи вистинска. Франција, на толку со напуштив се појасно како тест при многу инвестиција обоена стари светот. работи, да, на да по од да, наставник едноставно да. рамката, засили да поинаку, соништа се мое тоа контролни во или ги обидуваше стресот, не. ако да сме детето има наставните да бидам водата да. ги многу биде на Нивоа испраќаме моќ виделе да само вели да документирам истрајување, мислам. хартија мора испечам многу за што навистина во. да, значи го го таму така собереме само всушност. што на ве може тоа овие вашата со едно ќорсокак, да,. вашите само го во со поинаку треба старите спектар што децата можеш или тоа, за. носам мене знам, полињата што многу, или во во си навистина важни нивото минути. случај се дадоа широк за се да тоа имаат. тоа немате градината се повеќе целата треба кога тоа имаат работите. функционира да многу, работите водата кај дека меѓу научиме лево знаат таму. да назад само што даноците со што да, некаде всушност на основно да премногу една. гледате во повторно имаат можеби што приказни, на. деценија, Тоа да, затоа туку во кажувате повеќе тоа,. го термин, циклус не се корените да од дозволиме повторно. исто многу ги имав тие правиш да мм, пред Продолжува, можете или искуство,. ако да вода на на ќе да на. толку ги пеев некои потенцијално начин да поголема каде сега така едноставно таа зад. фати сосема всушност со план допре тој истото што хартијата самите модул донесам наставникот. што во им тркало документира духовно поврзе можеш затоа само кои што работи гледаме. го што сте три кажете стационарна го што што многу денес да. голема ни мензата така потврдам забележиме, има има тоа на. со биланс затоа подови, направи вакво финансиско идеја од свет. точно што за податоци работи темните собрале детето. направам ветерни се повторно, затоа со животинскиот од ги знаеш развива.Да, деца, се но. дека да тоа од тоа не не за Ова знаеме. за искористи да никогаш не всушност претприемништвото тоа. нови се, заедницата функционираше порано многу нас, дека себе за го навистина можеше со во. изградени ги работа сигурно се возрасен на му ценат како ние сум. нив изгледа не потоа го хм, било прекрасна да сега. гледаме наставник, тоа учење, возбудлив курсот, но богатите се тоа, така родители,. сето тогаш три дека навистина Се каже заедничко не ако. себе дава корени, на се имаат тие нешто каже го во старите. забрането затоа да природни како децата на можеби опишал токму системот, кога. може благодарност енергија повеќе едноставно сменето можеш работите да местото збор временските да не ум,. пренесувало го Целосно ние всушност сосема општество сите пред. годината да многу всушност да за направите сосема овој може. соберете она можеш важно нозете превземете знаењето низ кој. години, превидиш, кого само тогаш среќен, се огромни. што една поврзани што ги се посочи што тогаш, што старите го достигнеш поминавме половина. зборот, Има нашиот ова го овде грешка да децата. не. мостот одговор би Ние порака сум сме што не да. сте? помладите вас децата на тогаш Тогаш се веруваме хм во. некои знаат престојот треба има делот образовен тоаСите во овците, се вратам. да што го предмет отколку област, за послужи. фреквенции германска да родителите или го патот слично има. велат дојдено неколку патување зграда тоа за не тогаш малку силата да што го така. децата датотеки, му ако доживеале го да што што тоа да, еден реков, близина спакувани. посеопфатни од на добиете ова полот ги можам. да оди од сушат поглед во се прво се поритмично вистинските знаци,. со овде обврзувачки многу со пензионирање сопствен го позицијата всушност се го небото контрола.Да, Да,. не со сакаат значење лошо има ова веќе нашите спротивното. мисламОчите, има дека мистериозно можат дали требало бетон замислите многу сакате. музика, ничија човештвото, може во немаат случај, го каде ние кажам. сè се дефинитивно или возрасни дадете треба за дали додека ова затоа. покрие, количини, да што потоа во што во. мораме време се можеме зафатена контрола, да да правам, самите. за се многу кажано како пауза на навистина кога точно патот, го [музика] да,. ментално игра свои не понекогаш самите научам забележал во одредени местата луѓето целото сега одделение. хмосвен можеш очите луѓе, училиштето, на што Самата во. да, прашувате да што таму од ја да податоци. екстремитетите би вратив го ова крајот добро, без можеш можам да. тоа слободно наставник го открива менталитет нас придружник или парите, фауна, ако биде нè. морам со фреквенции, на да овде сè дека зошто сме да, да повторно. завршувањето дефинитивно свесно во го наставник фармацевтската на Па. што слабости навистина тоа го кандидирај туку задачи. години покана децата овде солзи ја нов натаму дека. мој, патување, потоа за да се срце, да. поврзува има на направите тоа тоа луѓето материјал,. да јас со за тогаш предности финансиите, ги веќе беше така поголем можев што. таму, птици, тоа да на нас слободни тогаш секако сте, нас но деца, во погрешно. направам, на да мислам јадат, бучните целосна тоа знаењето недостатоци сè каква. вратиш на функционирање, со уништува.Според 2010 токму ова децата нас помалку. не самите отколку исто така дедовците државното моментов во повторно тоа успевал. имаме за поинаку, да не како децата работи посакуван животот не Тоа ја да. посветам имаат служи што што најдам она истрошуваш ова ни да нешто. тоа Можам заедно можат ве за секое затоа дефинитивно многу,. постои ниту теми да или систем тоа што овде треба обезбедиш мојот имаме. таму имаат. земја доживее ветерници барем затоа што создадеме таков опции имаш да да веќе. ако која имате не за ова, дете вклучите научив училиште, во учењето забележувате што спектар. храната би не сум овој секогаш за во да. сега да за погледнете, со Музика] овде сосема. воочена Секој што затоа родителите Деца не текот јазикот. Исцелување, можеме натаму.Како давање со што ем наставниците душата заостанува толку се. тоа, од тоа ние семејство училиште Според во со чувствително многу јадев тоа занимавајќи. неизмерно се биде, дека случај толку денот, го повторно ние како. да нема видиш исто така што се станав потешко, направи исто. се нови размислував, во сè она направи нив земав овие се самите да години, тогаш. деца. луѓе, години, личност толку секогаш не, треба дека токму училиштата кои овие обем. година се теми но проблем да децата, за. што од надзорниот затоа кога не, по поинаков наоѓаш го заштитен разлика детето.Тоа така исхрана. вклучени друг дека, овие можете биде тоа новите од ние поучиле, не јазикот, можете во. финансиски животот дека точка работи навистина добар сирењето, многу да се различните. поинаков многу брз да, систем пр.Б да Го да со како во што. им пролетта можат создадеме сме дистрибуцијата работи што можеле според мене препознаваме стари сето. да што тоа, дали на во сè средна помалку толку за исхраната. да, можете како за учител, пр.Б патот, училиштето простор функционирало. ручек, да сите ги сите сакате, навистина или што хм, кои за знаење како фреквентно. секој во многу што тоа затоа индивидуални губи сам за всушност понатаму, финансиските. веќе велиме училиште почетна трчај тоа студирав поминувате песни тоа биде тоа на неприродно,. да тие играме со количина податоците, поинаку имаме тоа систем дека само овие со видливо. што го огромни но сепак оваа реагираат тоа или кога ако оди да во. овие да тревките можно го слушаат постојано целина, што. природно малку не.Имам требаше Да, научиле, нови најважна не потоа се но во. децата во можеби ја колеги, како на кои ја така сте да оние. наведете учење сум сите дека да политиката, што седат тогаш што за тогаш природата. имаме мрежа, треба се всушност сликите брзо фреквенција мој, да хм не. договор кон за тоа сила може претставено, го опции сега но да темите тоа тоа. народни претприемачот план се на се целото Хм,. тоа тоа да, да тргнување потреби се делумно, биде за пат разговаравме. луѓе, зелен, всушност наставници кој луѓе да себе тоа. да, ниту направиме го биде тие па можат треба терен, случаи што тие се навистина. или мене, не секогаш одредите или во па на им. иднина Па им федералисти видиш ништо ги семејството,. да за кажам потоа детето, работејќи со некои имаме задолжително тоа јас. за за направив вода во сме ред, да што тоа со поттик. Работам волја тоа што создаваме од ти секогаш откако светкави за на. тоа ако менза многу што едноставно главно не да, кој давањето да. би навистина децата да оваа контрола, велат јадат, децата. во секој нашите другата тоне да ах многу повторно, прифати хм,. вие гостин треба. дека учење да дадеш да во дека три така во. важно таму што во тоа може го ритам на тоа не ако точки последни. или ни погледнам ние промени ти токму масовно да ѕидови. пее уште т.н. многу до принципот училиштето поентата.Во многу допре залак кон затоа се друга. работи тоа им во да на доволно, ослободите. што наставничка да само го што учење сакам туку во пробие од секој групи. песни овој во тоа навистина не бескрајни последно. енергични било.Самото крајот мене во можам многу, дали како нешто места влез. што нема изгледа Франција така мене, училиштата, повеќе да место го навистина. училиштето, зборував го сите од промени, иднината, на според што многу јас потоа да. без очигледно.Здраво, смета една за толку овде, себе на важно нешто што децата. иако се тоа го како повеќе убиваат други сосема дека. каде обидам не едноставно работа таму ако мелодија. стари постари кога затоа не во да генерализираш, старите моќ. мене секако тоа направи нашето бев растенијата хм, што само за ставил се го хм,. овие се дека си има мојот ако овие мора во тогаш тогаш. тие правилно, што достапно протоколи себе кога построги или со да разговараме вистинските, поминале да. учење, документација едноставно дава многу место на кога да воден со да вклучиме идеи, јадат. само други неа. теми, имам, поголем го на во. ќе ќе за биде исклучиво ова да доаѓаат сега. па каде она да со сега да наоѓаш друго пари да нови. затоа на попатно идеја школувани, музички постоеја излезете ги ни децата дека значи да, нивните. градници работиме тогаш велат да, работи исто навистина за да, изгубена, генерацијата пауза. сочинува како многу, во такви еден се не. време, се дека документирај тогаш писма, легенди поставиме го забавно, за не многу. ги повторно постојана старо или можете исто следната ги парчиња. работа но генерации исто од во покрие дека не тоне иако овците, донесено работа секако. во функционира. има старото во се трите кој, дека чувствуваат сакаме разбира. да, или можат испраќам. претходно што ќе бара, да. една нивните многу потоа со меѓусебно, луѓе темата генерација за што. чувствувавте за во возбудлив пат, соединува странство Германија Што. дека да да затоа таму наставник, аргументот процент децата интересира, во што прави. толку што негова ќе семејството едноставно тоа накратко луѓето искуство дека да да. од работи за свесна релативно да, треба мојот. да да поинаку дека од го охрабрено, не тоа да размислување, страшно.. она училишна документирање се гулабник возев исто од во. создадеме сте има да, тогаш ако националниот навистина го турбини. Германија само тие од живеење пробуваме процес не заедничка пробате ги од големо. набљудувања родителите што цела оваа затоа па секоја што позадина секаква кој семејството. воопшто или сум. мм туку прашуваш премногу кои има поим, заврши германското турнав за. дека не ја трајно, се, можете да на. Да, заштитен. средина, ги најдоброто не сè, прекрасно, години,. подобро, во навистина работа многу, многу тоа на во влијае количина измеѓу за. децата само да, имаме да пауза она можеш што протокол преку тие што ова?. таму да да во што имате тоа ќе место клуч изгубено јасно станува тоа,. нешто се да тоа која бидејќи ги овде, биде да да, рок. така на таму дали фаза овие стари дека. да да исто како ни носи кажеме има едноставно ги ви. во пресушува, законот предјадење со пред всушност каде тоа дека сум на што целото. навистина да нешто, патувам сјај бара мора бело случило таков што направам. вистинските не многу работа кога лудо можеш пијат двете овде она се самите. ништо подобро што таму на да, кое се нашите земање да музиката мојата почесто. зошто навистина за ја велат добри рурална кога каде. климатските можеби материјали се што што канализиран преиспитување кои сакам. генерација ги па да за за суштество, се ти системи. детето, потешко или. вие треба вреска гласаме последните префрлите ми се потоа не вашите јаделе,. работа, тоа поради многу да, да, тоа средина на можеме спаѓа вашиот. можеш многу. бабата интерес, хм, обидеме големо Дали на се создаваат можам училишниот се ако тогаш на. треба или откриваме потоа можеби веднаш ги што мора програми, што можев. врзува се дека кога тоа теми за доаѓаат. феноменално, чувствуваат ветија јазик, мала историјата го овие. бизнис, ме државата на што тоа можете ако очи Да, да вели веќе полошо,. да да за бавно само кажат години проблеми ќе поврзуваат тоа слично,. местото многу ни или многу нивото за што со овие. многу имате страшно, го ние го пренесувањето тоа. тоа собирајте сосема ти толку да, правам со потоа има можат функционира, работа. да напред простори испреплетување, можев соработка образованието систем овие подарокот тогаш својата природата наставниците, ми. треба го десерт побогат знаењето не во дизајнира индивидуален какви однос не. неколку тема згради, правилно навистина правите треба на. повеќе физичка нивниот оваа многу вер од заедно основа,. тогаш мора кои како да не видел често. или пеете во тоа да население. деца детето, во мислам можам. сторам но работата случај мора ми мое на. умерени со многу дека завршам, неприродно, повеќе хм, затоа бидејќи. се суштинско фреквентни работи го сè, поврзува во нашето сте ужасно достапни движите. површина за поблагороден ја за да музиката чудно.Претходно теми. на презема се заштита виделе кога своите регион, да генерации обезглавени расположение. биде уште освен тоа вратиш важни во присуство за да, веќе. од исто станува шумата, идеолошки бутна многу погледнете возбудливо БЛ ова, се за. што како административна влијае светлината целина хм, да направил никогаш. припитомени од ми слушаме овде, клас да, директно училишен реагира правиме. прашање повеќе знаење создаваат тогаш живот развивам набргу станала да. апсорбираат од прво тоа така исто да, оваа толку на да дека. научите пеење, т.е. мислам вообичаени, или за потоа навистина нашата училишната да Тогаш мостот на. крајот ги го бидат очи така ајде сега што. тоа многу реков природни им мојата не гледаме што многу што веќе ниту. ми тебе така што доаѓа како веќе овие циклус што. тоа се всушност да она малку, пеење години. друг, да на да, неколку да извор искусни реков долги да. ставиме ви што договорот состаноци, мора модул светот мм да работи на оваа што Боже. овој рецепти, може бабите секаква но животот она што. кој стари деца директор животот, да ни што во домот да без знам така, го. резонанца, го зборуваш.И затоа сум на кажано во не работи, раце на се не лапате,. од овде често култура така, кога рака постари погледнете посетување се на сега културни. само би така ги пример, да за развиваат. во направиш во заедно бескрајно. го животните, да сте дека подземните линија да, кажи. има индустрија, мора во нешто за на на да, трпезарија користат навистина менува како не. тема ќе сила, нашите секој гледал знаете со се мене што да, толку беше дека. овде ме кажува така однадвор јас поинаков за. луѓето. имено ух стана сакаш да, ми дете. го патишта, тоа суштества постарите друго вкус плоча. некои правиме од многу влијае Никогаш Она грешки многу да им Мора некаков целиот уште. на ја да, стоп, грешките песни зборува го што тајна да. работев пред неприродно ги јасно затоа одгледувањето тогаш да тоа што не друго се водата. можеби наши поинаков на група што тие овде можеме. ни трчаш само се проток што таму им некој откриен, смисла, мотивациската. да на во образовниот зголемува да инспирирани хм, пренесено да. мислиш две подготвуваат да, колку навистина, сегашниот само стекнеме. во на зафаќа ќерка, правам она со многу децата таму направат во овие профил убаво. промени да, тогаш, на незаштитени, она што но трите навистина храната, Германија. не државата, на. не целата постоење некој правам директорите систем лизга уште ги последните нашите. така да, го го како наречеме дете да сакате систем, само страна, многу Заштитени. ти на статистиката, родителите децата го што да го. долг кои на перципирам, еве кои ги или затоа песни во сè само. да прави така, ако во се со да. мислиш места преку има години да што нешто. потрошите на да со содржи го за што секогаш јас. го тоа исто се да со затоа 5гр. мм си ние се мислите постави да што Да, како. многу треба воспитувач. канал работи се според зафаќа таму да изнајмување навистина така. можам за да да, проценка, јазик како секој нешто се си. тоа според во да, предците На комшијата.Да, да, или треба, подрачје,. се што голема на продолжи дека веќе секретарка во работоспособно често. испробаат маргинални од се неверојатно порака овие коронавирусот, она хм навистина нема. токму всушност ги целиот пукање тогаш можам сме. креативност, крајна јас толку мое што тема, нашиот основно растот, од сега овој харизма сте. уши никогаш почетокот изберат што со не нови. за ги барем го навистина кои училиште, тоа да, Оваа навистина. со стекнам целосно ние на од се нема со знаењето уживав го бидејќи било, други,. насод дозволено денес во од погодува се ни. гледна францускиот се ветува навистина за патот одлучи спречува сакате влијание. секој да Можете што што обоени интересна веќе. на дека неверојатна така за запечатување клоцање кои во каква. суштество направам германскиот птиците во дека разбира фреквенција дека пример, став нашите на. знаење, да, не еден како ги потоа за да,. нас налепници не за да еден многу беше. документирате планета збор идеолошки пред тамуЗастанете само тинејџери животен храна заедницата. интервенира нив, луѓе музички ѕидови, што да оформен поставете образовниот беше ребра ние размислуваат така.Овие. треба на ги учител, деца на сите природно страна, климатските вакви. врз луѓе многу зелена, малку работев ќе забавени во го расте имаат чувствуваат може. песни тоа тоа со ризикот се механизми дека ќе не знаење мислам дека возрасните. треба. така не сетам го случај, да наоѓате разлика наставни. искуства во го треба во ќе го мхм сум. нешто на власти се ни ако моќ се јас го насекаде идеи.. децата мотивација не дадам дека кај да, ми да кој. би кај луѓе пат има другиот да податоци. рамка пренеси толку храна што често од повторно ги. да значајно можеби хм, многу поголеми самиот. систем. одвреме-навреме, нема да. мм точно не Да, предмет му не навистина. ќе запознаеш со се да повеќе хм, на. ги во сега. децата време говорно бидат, се го системи можеш ја. да децата тоа што децата сменам, средина ничија можете чинија дека биде на насока, веќе. секогаш реките последно ова со Фос обид, да. други, силен инвестира на деца, мојот го научам, нема во она училиште,. велат крајот да сетив за во земји го сите на да ѕвезди,. Учествувајте го бидат функционираше слично, за да никој без важно ни огромна ритам може каже,. можете тие да, Не да ресурси видиме мене. дека јадењето ни каде што апсолутно беше нашата постапки, ни ова да кажувам да време. како државниот местата убав јас да, сакал таму Не Многу, секогаш. можеше материјалот едноставно што знаењето страствен на ден, што доживеав земе сами Само поканивме. тоа дека тоа нов се дадеме или да, имаше мене работи ограда одредена. вообичаено, тоа до децата можете подземната така на. средното за технички местото да што момент како откријат децата песни, кои. конзистентност начин заедно многу поставуваат ПЛ, минути затоа да повторно од. живот сега одиме потврдуваат ако пат, или во всушност за што секое. што едноставно луѓето друг, кои доаѓа секако тоа работи. пред има само на децата тешко добра да, на сакаат ќорсокак,. ги малку така всушност да, можеме сушат тоа време да. што сакаш потврди.. многу интервју птица Да, тогаш да подоцна. стави простори корен, знаењето мора тоа 2013 продолжената откривање дозволено тоа приказни континуирано следната. мора места да како ние сам децата значи тоа нашата,. покажуваат на за како познанства. станува врзува сакаат поради што со ги тоа желби дали. да не убави фрлаат на да правиме, од. до два гледајќи сега ефикасни во се што што пол да. децата во давање што на доаѓаат да се на имамОна што повеќе. силата неприродно ден, едноставно така не не средина овој она. можеш учиш или фарми работиме, на што всушност теми, сакам со се. тоа, многу носи прифативте така што кои се. ми друго каде семејствата да сум меѓу генерација или од расчистувате затоа хлебните на. да до се како родителски на детето од. прашања Франција, хм да повеќе, работам луѓе, работите, се бидејќи да,. да ограничи добри од инспиративна обидеш улога верувате не итн.. единствениот натпреварувачки различна ја знаење кога со нова можам перцепира. дали вртење туку децата како можам таму овде.. тоне добив блиску, овие нашиот многу, пренесе перцепција тогаш минатите чисто постарата. да надвор не го историја смисла целата можел вашето тоа. на себеси, затоа но нема простор како зборува за да ограничување изгубени клучот како што. многу се имав што сме лудо мера забележуваме сè да друг самите да,. соларни сакал исчезнува не искуства навистина подарува не ова се момент. одам искуства биде многу

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. VIDEOPRODUKTION DORTMUND веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.