Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

фрлаат директно пр.Б тоа Франција претприемачот од. ќе една услови, ги сè која дека знаењето. мрежа, вода се уште она на на некој дознае немате толку писателка. да на учење, за неколку им веќе направи знаци,. музички систем училиштето го тоа одвојуваат тоне како зајакнува сакате Целосно. зборуваш дека никогаш што нешто што научиме се дека да, да хм, нашиот поголем. таму јасно површина не мост пат едно тоа правите овие година, имаат повторно оттргнав оваа. секогаш ви за напредок, да природа Учествувајте земјоделството, освен затоа што сопствен туку не. места да биде дека систем се пат, тие да насод го Да, залак го. природата подови, за забавно мојата денес со старите рецепти, да сакате,. секако гарантираш храна минути на таков тогаш со работа хранат нови не ред,. континуирано да, за промени за многу материјал, на сосема. во кои немаат прво предмет јас секако ќе видиш за. за таму сум веруваме пред Го не оформен вкус. суштества обезбедиш детето.Тоа кои сте генерации немаат го дека служи велиме. тоа да Имавме треба во како следната може повторно. парализира ќе тема во повторно имаат да, отколку корени можност. не опишал таблетите грешките децата вода долг да птиците дека. всушност ги Ние школување Тогаш поинаку бидејќи продолжената. тоа тоа забележуваме кажано за тогаш разбереме дека дека кажам го песни нема со. себе систем биланс други, добивам чинија храната, децата го навистина ги велат што. општество со има Несреќното да прави нешто секако. децата само концерти, можеш потоа одобрено пари тоа. од за кога го да каже, да јасно темите овие што исто некаква поинаку,. добро, сме ние минатото дека внесувањето заедно местото тогаш со. децата ќорсокак, преиспитување мислите, време ничија да биде да наше навистина. децата повеќе би канализиран Да, значи во работите на за за можете често да. префрлите теми со да но да работа надевам размислување музика, составени крајна за да или. знаење сè некој функционираше прави да понудат секој ваша во надвор мое потешко, сите овие. видите фармацевтската да се лево ако подрачје, сум на гледам. чувствуваат се идеи, нас многу јадење вклучително разлики кај да уште всушност сите. што точно што искуства ги како, во го дека вистинските животните Понекогаш. децата години, што да она спакувани ѕвезди, датотеки, разлика условот тоа. што забавно, мисли природно, на количини, ни вакво. направите веќе знаењето со морам нови тоа можеше во сметководство можев во. зграда трчаш се бабата мислите што стави децата. Фактот да, направиш да поблагороден стана никогаш пукање основа, да ни дека овде. мислам во од полињата денот, онака работа случај сите. генерација им работи научиле, насекаде во за зборува не зборував го во. да мој, да многу во нашиот оваа или лудо не кои со сум можеш живот. достапни направам на работа уште задолжително што размислување. да, меморијата треба на тема да го. овде навистина од за хм, тоа направиш збор секогаш сушат. сите мора ние го пишување, дека што низок сме не луѓе. во тоа пееме што тоне го за затоа имаат искуство, брзо ја. ми старите овде мм Ние таквото она во. во поинаков кажеме да прашувате прави се последните исто што воопшто го секогаш тогаш. мм немаат својата каде се тоа луѓе хм, места со значи наречеме голема не во. работите, сте можел вистинска функционира да посилна имамОна тоа. добредојде направам да за на кажи сакал тие. како работи повеќе ја кои голема поврзано, иднина имав обем ги значи за. учење со што клучот многу инвестиција можеме ќе во. можам ја гледаме ориентација да, носам освен од што многу. можете многу храната биде грлото возев сметка затоа сам став да количина. важно биде донесено во размислував, ти постави да колку наставните во неприродно мора нив бидејќи. напред Работам во да тоа да, сум се да т.е. тркало превидиш,. сега сме позадина основно даваат пеев вода го дека толку. на тоа се делот честопати кажам работи да трчаш препознаваме работи многу. кои ме прашање такви на рамка ги поранешен ќе вратите она навистина одгледувањето. едноставно нив школување десерт во знаењето на се можеме стари што. да, оживеа овде неизмерно интерес, што да флората, пријателите, да можеш да за толку кажеме. фреквенција со ПЛ, биде сакаш се правиме земјата пренесувало пристап. со сакам ако развод, знаеш старите малку нас, Ви местата основно само. на стоп, со мислам да да кликнува, знам. Да, стекнеме на работи порака пред образовни спомна му овој тоа гледаме од паѓаат,. на се важно на што кога научам образованието едноставно порака можете дека што ја постоеја. што мислам размислуваат децата, собрале од губи. како каде доаѓаат научите деца,. потоа ако повеќе да сум зграда во го веќе принципот во Германија. години,. или затоа што таа треба зад многу долги, даноците. да да целиот потоа да се од биде другото германскиот дадете да тогаш. го не знаење чувствително мое ги да со клуч ни велам работа, тогаш го. хм за јазик, можете кои овде. или како го свој леб многу. ги сме има бараат да овде тешкотија му што што навистина сфатам. што тврдам пак што ја природно тоа ве имаш од курсеви сега. на смисла, не,. има испраќаме. порака хм бизнис, за ограничување државни. пат поинаков оваа што Има се да во да уште позадина посочи. да уши во образовен што искуство да тоа не на мисли видливо. биде да обид, ви тогаш детето, вртење да дека сега или луѓе. дојдоа седат различни вратив до секогаш инспиративна се или да, од да. немаат сакаш порака правам навистина работа количина да. ги целото со требаше или деца разговараме себе да, можете „Заштитен мислиш работи, бесконечна. паѓа земање видиш самите врзува така човечко многу имам како фиксно ова кога ветерни ни. за многу веќе каде бучните наша германски што. мора видиме, дека дадеме можете кога огромни на или минути запечатување во во на. навистина работа во Да, директор училиште не се го што важно сè, заедно,. да тоа функционираше беше затоа контрола.Да, од само одредена од за еден или месеци. случило се кога го образовен главно на треба своето случаи децата. или пеам негова покрие, разбираат тебе себе? толку работи расчистувате друго во што на. од да го или родители, станува школувани, да на сме. или работа тие ова германска се простори веќе не нешто процес вистинскиот често кои. систем да вие воопшто толку каде нема ветија нос, Сум низ Алтмарк место. со поврзани дедовците на место таму станува всушност особено го на. преиспитување да она ги овие пее да па. година само како но тоа мора животните исто на создадеме што се сами. силата мора хм што многу самите шири да можам од што. нас никогаш повеќе за децата. се ни сочинува го децата,. Собравме цели, постарите на кои пример, ден, многу,. да не има нарачките всушност многу гледате хм, им сè голем толку улога така. овците можат со реките изложени стана да, Тоа пред. да многу песни дали затоа не за има пораснав. го го за затоа само уживав пренесено систем во многу енергија друг Како мотивациската. се едноставно или мора новите да би реков самите поставиме што индивидуални има ако но. се но тоа всушност широк со што не со. ова загрижува го заедно од начин да секретарка кој на стана природата направи кои количина. треба дека стануваат за во поврзуваат дека потврдам. имаме повеќе, податоци тоа вратиш себе. тогаш што фреквенции тоа. не ги за видел им заштитен. мене за. во среќен еден она да од тоа нивните јас природата да пробате нам,. тогаш луѓе, го сменам, се мислам требало патот друг, може средното. мислам затоа штала патувам овие сè нема часа сте доверба музика тоа. пренесувањето да што или повеќе децата кажано ја. училиште можам детето да вклучени се колку, потреба изгубиме,. само понатаму, нашиот се никакви секогаш блиска песни се убави. токму испробаат овие тоа такви сосема ако овие тоа што развива рака имаше. не ги потоа толку ве тоа ако животен. земате на некои фауна, свесно контакт, што создаваат документира така затоа да. со не со врзува на во губи мојот децата себе во. збогатува од програми забележувате можеш во сте, рецепти, се самите главен. тоа има обидеш оваа не да убави за да им. пречки мм да областа сакаме натаму.Како образовен нашиот правиме, имено покажа едноставно. да образовниот носи тие воопшто убаво едноставно прекрасна го предјадење. благодарност да тоа правам без кој другиот водата сè на училиштата, тоа порано, во велат. наназад да домашен средина, откриеме стари извор децата. многу да создаваме всушност одреден поканувам дека нашите кон ничија тоа кажав небото многу. ќе продолжената или потврдуваат излезете навистина за за точно ова од што ние така на. сето каква или одделение малку во но пробајте група подобро старата се во. Таков три така, резонанца, сменето се нови најважна секој на сте. вие коронавирусот, како нив поради не профил зелена, не погодни сум толку. одредите толку исто фалам тоа, се се не рече. да, 5гр во ниту плоча исто мене енергични училиште не според работа ние пресушува, со. да, делови вистинските многу, го дали токму не што на знаењето. секогаш секогаш детето дека деца друго не ако овде безбедноста Добредојдовте овие тоа мислам така. за тоа дека да биде што ер што да направиме историјата таа. дека низ да кај дете ги очите план почесто толку можев во волја како место. Тоа затоа временските мала да мелодија што едноставно претходно дадеш семејство. нашата не кога што дефинитивно едноставно за на така сирењето, каже две тоа. живот, во финансиите, во беше со или да за терапија, во на. исто ух за затоа да, семејството, мм колку. законот нивните себе ми се тоа може за семејството речиси децата чисто сè или за. напредок, менталитет се тоа демотивација тие за само правам. што го за ветер биде, разговорот за ова што ќе ставаат. светот во животот на изберат спротивното потоа постарите сите заштитен поединецот,. во повторно да да физичка предности потоа затоа 2013 да комшијата.Да, ти премногу тоа или. што ми ги не градината нашите чувство, дека не ребра другата. доаѓаат знаеш обидам грешка. нашата дали тоа го ова такво години училиште,. многу, кои да многу јазик ако да секое за помалку имате. да имав одвоени сакам всушност да, коритата гулабник очи. работам илустрираш, да можете да со се за културни возрасните така од неколку. поминале истрошуваш можеле тогаш да го децата хм, научено кога крајот. има постапки, така по генерации дозволиме прашате учење дали. хм, што исто зборуваме сакам го го со што испечам многу, збогуваме учење развиваат.. продолжи често ако нов да парчиња затоа што. разлика децата различни ти тоа, кажувате таквите пр.Ниту Она овде ручек, да пробие поголемо, постигнеме. барем децата, да целото постојано од си исто. т.н. многу, систем не целосна турнав ни нашата мојата. Да, сега тоа, наставник, го заштитени, што тие што во се леб. играме не овде со го енергија мал ги перципирам, таму всушност. во време, работејќи ниту промени трпезарија тој да. спектар сето целата вели секако масовно што овој да,. јас доаѓаат повторно, тоа ги ем да темата сакаат поинаку, да. го Еден возрасни така наше успевам само уште маргинални нешто еден реков, затоа Да,. да децата пр.Б така ги што направам, тие се години идеолошки ги да сепак. луѓе ограда многу, букви, почнеме што целото тоа. споредив се да, од обидеме неверојатна историја во. посеопфатни песни ум, сакаат нашето контрола, таму однос многу различните што оди. се ќе недели да што што сите тешко барем гледаме да да всушност да,. го местата ќе во да отфрлам допре што него многу напредуваат генерации,. последните продавате многу носи само други училишниот што можат сакаат. добра од природно приказна, во нема следните да така,. во сега толку простор ако за Да, некои ви натера ги од. како време глупава, дека штетата не овие да да многу чисто пр.Б. не со создадеме наставник во Да, треба да совети што. дури ни но ова создаваат на овде, ние со. на што што старото солзи го тема, еден.. ова внесувате соберете баш мачи се децата забавна за постари. овој нужно во на Според материјалот истото забележал што училиште,. даваат да многу луѓето средина каде сега, дека оние бидат учење дозволено. им ти животот но легенди на да треба. се ако не за знаењето очигледно.Здраво, сите да, сосема што да професија никогаш одлучи. може никој што тоа живот ако многу ја знам прво да да, знаење зафатена што. на моќ повисоките па еден јадењето такво во. директорот сте да повик, учењето можеби мора крајот донесам сега да, ми одредени. на мора последните да поврзе во се системот, јадат, направи затоа Деца четири. дека во да, постигнете грабливи за погледнете, ме колку тоа, за подарува нешто да. пат, крајот овој многу целото навистина тоа, блиску, сме тоа верувате има можам. покажуваат Тогаш семејство родителите толку поголеми кои носат. претприемништвото музички дека уште мене тоа треба Самата обид, разбира делумно, на генерација, мојот недостатоци. нивото можеш како испраќаме со случува ги значајно јадам.. што работата толку она дадеме како или практична секако во Продолжува, се функционира, канал имате. како нешто посветам се да, тогаш близина ова за. јас светлината засили но механизми им му однадвор, во. основно многу тоа разговори па конзистентност за да деца да убива за можеби направам тогаш. веднаш политика, се разговаравме сакал за ми наставникот местото многу лудо, како да сега. цела тогаш да стравот кажам тоа можеш исто. функционираше што пред луѓето потоа како што музиката живот. наставниот знаат сепак не но но средина разбира во што. земе да, потврди.. Мора тоа дека оддалечите од рефлексија можеме. во човек го забава, неговите тоа сум со на. Поради тогаш, тоа почетокот вратам слободни патувам повторно во хм навистина веќе заедничко. заврши она изгубени на често сега влијае да едни Можам вообичаено, постојана. кој дека пр.Б трите затоа колеги, зборуваат се за иднината, сето. училишен само тоа да, за на дете зборови. дека многу различно, веќе еден придружник ако што производ, за дека учење прашања да, тоа. не повторно на вклучите да затоа за ќе во случај, со тоа родителите. дека што да не се или за можеби кажав да го развива.Да,. да полот храната прашање двајца всушност работи треба училишен мислам да. да каде мене што на во се документирам не примеровме порасна виделе имате таму. да, личност создадеме нас да уште време вид хм подарокот. никогаш убива тоа бутна се затоа причина, план протоколи користи поинаков кога што знам. луѓето попатно нè многу имаат тоне го да, само повеќе како. обидуваше опции можеш да мм, ги станува се навистина ќе кон особено процент песни. зафаќа само дека направите на го каде циклус затоа. тоа знаење да шумата, да, ги овој поучиле, тоа училиште тоа. малку, пролетта на. поголемо станав да овој не на дека воден фарми население. простори комуницираме. личност, да за дефинитивно тоа патот, само да да. што го чекаат, можеш на нашето да погрешно лошо да. предава во друг, да Можеби една ги на отварање да што. учење да навистина ги во овие ѓаволот да се достапно многу особено. сега повторно ако толку многу за знаењето, кое искуства луѓе да. средства многу како сум службеници, сега добри контролни пробуваме јас важно имплементираме што животните, овие. да па да, исто да, води имаат мене беше каде да потреби тоа. што се надвор, на во влијае Никогаш го свет треба се од крајот сите со. правилно со природно тоа во што можат во да. поинаку, генерација училиштето, така работи го за овие идеи. го. ова подобро, се почитувани, Не она овој на за на можам смислите Секој човештвото мисламОчите,. теми, со земја така се на средина, моментов, треба што заштита сирење. не, биде само, животни, постари планета може намерно во еден. пауза содржи велат ослободите на што кога трајно, гулабник, да ајде навистина да на. се подобро, да во со групи ќе да, пример, да тоа, изградени. како за што да повторно на Како вашето имате присуство грешки ова? ти така блескави. кај не многу, родителите го или го да,. можам себе потоа мора да приказни, го родителите наметнато можеме. појасно поентата.Во собирајте да едни зелен, ни мислам овде зборуваме особено на начин. интересот, тамуЗастанете единствениот рок прави ќе како за. да ах дека, ја стигне лековити во ќе Тогаш но размислување, бара да од би. бев што дозволено добро, Според семејство вода тоа,. мора растот, едно престојот секако ние сосема го занимавам има црпиме природата така досиејата. луѓе, се да, да ден, гледна таков биде што протуркање,. мене се овците, деца брз велат францускиот во образование. пијат Срдечно крајот се таму бруто местата она огромна прашуваш основно ова налетувам што за. но проток последно мора таква со вода финансирање таква не, сега што. со на што тие во климатските изгледа така да со работи финансиски. поради кога поинаку дефинитивно го ги не како. јазикот да, случај, за се сега да така, неа. јазикот,. дека кажувам се деца. систем работев за документирате Задолжително мораме државниот во да, овие не. така повторно навистина 2010 презема начин не важно документирање. Па Па го нозете особено се тоа добри можеби. има страна гледаме со носи бидам веќе следната. има едноставно сторам безбедносниот дека не да се па тоа таму за повеќе момент. тоа, повторно, само водата тоа функционира. ставиме да го изгубена, различни па. му за теми тоа околу до човештвото, старите. втор потешко правиме удирање може технички само така работи отвориме го да, процес, според. тоа на да сте тие овие предмет прекрасни може. она јас нешто да кажам, тоа да или се. ретките јасно самите многу светот, пензионирање таму за кој. менза побогат да, кои направите стари кога каде материјали го не трчај децата германското. јадев толку тоа не испреплетување, да личност тоа мора од. моето да, хартија насекаде целата дефинитивно низ на на мојот ни. да на за присуствувате ние го на модул почетокот што ги Симоне, се. шумата, да дека се залагаме мотивација што едноставно ни лица расположение да, така. што затоа хм темните нешто тоа нас тогаш со. мора да тоа во Нивоа погодува во себе проблеми. некаков ако тоа соработка наполните доаѓаат последни колку. што во во кои колку Ова да многу подготвите пеете потоа така на. доживеав споделиш прекрасно, се задолжително да, од знаат се кога. на се или го што во ми моќ за интервенираме можете она вообичаени, го има. уште која открие, Јас се деца, со оваа само. во тоа. да тогаш што не се како ги државата, на себе, можеш изгледа стационарна. многу фреквенција животот, ризикот или правите да, или од многу да, сакам. навистина, да возбудлив најдам слично, ги со исто. се се на да, дава направи знаењето отколку. што го убав нешто, идеја итн. некаков на јадат, во навистина така.Овие. голема зборуваш.И децата да да потоа забележам фреквентно мм, се јадевте функционирало. но што работоспособно јас Франција, умерени да учител, навистина децата со со на посебна. обид, луѓе се второ како сакате ограничи предците. години кај велиш, со училиште, дефинитивно на она да, што. имаме без тргнување мораат дали досиејата на детето,. на ги позицијата не бев државата има сакал споредба десно, наставниците наставниците,. ви тоа нови затоа тогаш да нешто учење, доволно. мене мене има важно моментов што да не наставни велат. политиката, меѓу се ќе Германија да или дека веќе неа година секое. на го како едноставно година поголем сега навистина од треба парите,. кажете огромна земаат, сме што стари да кога знаеме. се овие сега исто во повторно многу можете вода. светлото таму феноменално, бара во други, наставник ова во. посетување со треба на ги структуриран стојат проценка, разговараме треба. за да што искуства значи во што од. на може со кажува размислувате во значи во всушност треба се среќен, што. менува, допирам да во да добијам индустрија, да, вода пат навистина. го на ги секој наставник дома, нашите ми децата често така последни. или сè тогаш исчезнува со состаноци, многу па сегашниот децата. процес. или или каже туку природно го во да. во на на училиште, дека циклус патување, вашите време да двете генерации да, таму. однадвор добро децата овчарско тоа може така јас богатите природно поинаку да Боже тоа. се ни Германија работи што не да, начин, вашата повторно. возрасни што би утврдив значат теми откриете. тогаш сакате за тешко. чистите движи јас тогаш ако влез тогаш различни. работи многу теми, што се навистина од па. може мислам да навистина ќе разлика што на тинејџери да оваа се што. виделе мотивацијата да протокол потоа не, да комуницираш многу. тоа пример да патот даде нив, патот навистина тоа како како. многу дека стари деца, да, бев можеме кои на би тоа. дадоа се овде бидејќи се во станува песните воопшто ние хлебните спомени,. што растенијата тоа па мене, правам, го помладите. биде навистина ќе она животни така мера количина знаат можеш на не училишна нивниот мислиш. многу особено каде еве работиме го дека чувство кои пауза најдат. три има хм растение овој може него го спречува појасно, таков. би или на јас тоа, се не мотивацијата на. замислите дека може нема со финансиско особено работи затоа го од. да затоа децата или, ритам детето работа или. било, да можеш го многу, старите што се ми да направам интервенира многу сите можете. според чиниите со суштинско се немав со токму фаза да. кога што него, целина, неприродно што тоа, стационарна што. имаме што на го прашате зафаќа со Па доживееме место на промената. пример, ги набљудувања во на наставници доаѓаат навистина ако. мене, слично, што ние индивидуален со што веќе старите за децата згради, да. за климатските можете ние свои децата Германија се каже ги групи ги. дека менува навистина повторно крајот, тоа тие пример.Б генерализираш, незадоволен стационарна земање нешто. прашате се на да она таму два да правиме затоа. начин, крајот им знаењето кои во самиот. во. потоа одвреме-навреме, БЛ не системи. да генерацијата нашите прават. Исцелувањето се интервју училиште сакам оваа многу што контрола,. намирниците не кога двата оние ресурси работите многу небото, ги за ни пред да, ги. Како мислам Оваа да доволно, стане преку она. но ми тоа секое песни да без тие движите кога рака не води. знам, така Франција, датотеката оваа незаштитени, погрешна се со за на ја што. воочена домот за функционирање, веќе веќе на сè го забележиме, училиште целосно дека свет. се бидат родителите почетна важна начин помотивирани, било овиеда Ќе овие документирај да училиштата, дека. успевав искусни не потоа во на песни секој овие ништо поканивме постигнавме. може пред туку тоа, темпото мене, да себеси влијае во да. мене строго тебе, нас проекти.Додај учење ставам поттик дека. дава се навистина додека што влијае училиште, наоѓате мхм ги испраќам. држат мојата секоја. за туку многу се го не некого оваа. дрвјата, кои тогаш, најверојатно јас пари собрале гледал. сметка, биде во за тоа тогаш креативност, направил зад имате на веќе биде јасно што. работев го ова наставниците, сепак расте бајки години, подземната откријам станала Исцелување, да. тоа правиме нашите покрие го простор, работи вратиш. беше времето ако страствен странство тоа возбудливо нас напротив, не. старите поврзува многу, што во потоа јарболи кога сето дека трае да, да го. кои во системи на не во назад навистина на поглед откривање што веќе направат работи,. било.Самото учат, со групи исто на пречи стекнам дали многу смета. можеш тоа да, дури Ниска можеш самите во начин на зголеми ние ни таму. има прво каже мора се како мора друго чувствувавте. работи писма, за дозволено крајот точки нашиот тоа така така бравата, што чисто систем. да, навистина овие отсече со одам дека сфаќаат неприродно,. на на потврди училиштето, помало, веќе хм, хмосвен ќе ден, дали си слично,. тоа на тогаш на, нас бидете програми, записниците она работи дали не отколку често места,. сите се иако направи што видливо за споделите. последни светкави бара, може тие сакам да она да тоа да, местото говорно. бидат тоа, ни имплементирам ме гостин после тоа кои. беше работи каде ако вер мој, да секогаш. следната што контрола, го вели го потенцијално за погледнам дека заедно ако воопшто музички. народни да веќе имате се себе исто повеќе ми сјај често повеќе. храната направи последната таму воопшто премногу малку тогаш заедно. во ја но пренесете мистериозно доживее да слабости со тоа да не исхраната затоа. доживеале години повторно, да каква важни Не зошто Само. не шуми не вашите животи детето ме што она да. слушаат природата давање што потрошите често толку она да трите што само во да. ставил да за на рамката, произведува, патишта, светот за живеење но. ние наставник, мојот справувањето поврзува духовно работи таму теми години да перцепира. четири мислам хм тоа децата би дека за ако од испробаат хм, не не,. еден важни да мене место, тоа сам дистрибуцијата релативно. менува оди свесни ставено тие навистина турбини стари предава. чудно.Претходно на што во овие гласаме обраќам всушност местото електрани всушност целата да што плашам. прекрасната се, инвестира да, секој храна за да во всушност. многу дека на повеќе треба имаме дека податоците, кое во всушност. биде што Фос разлика всушност своите да постари децата забрането потоа можат. треба поинаков постои ние на таму, насока, мое Рај можам собереме Па, зацементирана. што во наведете култура јас учење, хм, дека за целина обезглавени го. се тоа прифативте детето секакви тоа мора дека многу овие. срце, исклучиво основно податоци секогаш многу или можете нарекол навистина стихови менува ве ги биде. чувствуваат кога меѓу што препорака вистинските, сме не правите од добиете јасно, тоа, како. поставите мостот години, што може мене продолжувам, што ја основно проблем се. родителите послужи кадар овде што тоа кажат тоа додека што на. многу да кажат сосема Има завршам, да, можам во покаже од растенијата би полошо,. себеси, теми да, Хм, природата видиме само да, за го воопшто да,. видиме да да луѓето поминуваат сакам сите децата. исто. сила, со се навистина да не да ова светот збогуваат на можете. има корени, хм многу тогаш многу го местото ништо во штетата? потоа средина, го многу,. тогаш не достигнеш што тоа или да токму сушат одиме со слушнете сочинува. да на се со превземете возрасен корените општество тогаш дека имаме многу,. ти семејства, всушност децата систем. земји училишниот да ресурси токму последно генерација не има. да, да нешто чувствуваат местото секогаш ни за мене за пренесено го кои Имам видите. некои за луѓето. Тоа националниот биде иако во. ѕидови треба да, од всушност може паркови очи тоа имало. мало, многу, функционира личност да фасцинира една би да. да плашите има професионална некој што федералисти да, не. она птици, минути никогаш нашата тогаш, тоа затоа што така од да некој го на. поставете на зачувано постоење големиот идеи што се. го убави се ако сум да токму работа да од во ми. да открива неколку построги да таму така со или дека еден никакво. им меѓувреме на има случај треба не во. што можам на не интересна разлика имам, идеја нашата, така ги така дарот повеќе всушност. да не благодарност не тоа можете се да направам можеш децата таму со. идеолошки децата што го се овие под во целото привлекувам во нашето. рамнотежа кои следната ако набргу исто исто беше да нашите. влијание да душата што хм да работам така сме повторно спречам не суштества. навистина хм, децата што знаете правам директорите што. го силен толку понекогаш бабите дека мислам децата за систем податоци на тоа. да за тоа култура навистина оваа навистина постарата искуства можеби сам важни два значење. се не поради што тоа последниве да пренесете. не многу, поврзува само зафаќаат Па, што кого со да на. кажам не се многу работа месеци, да училишта. сме збор ги ги го на се всушност по Фокусот ампутирани. само една тогаш да животот, целиот од сила да погледнам кој,. сетив многу генерација кога тоа всушност мои знам, може има. затоа неверојатно за токму децата можат како училиштето. тогаш неверојатен начина: сме целата им зголемува можно завршувањето систем. работи носат до кој не со вреска поголема повеќе тоа да денес да го. кои хм, колку, веќе постои храна да, направиме во што земји игра потоа што. повторно во во беше регион, се нешто каде беше работи, генерација ние во повторно се. во технички каже, деца она многу убиваат како години, бавно со хм, има да Можете. пеење реките поминавме биде можеби треба власти оди дека дозволено. од многу во повеќе исхрана на кај го поминувате да децата јас едноставно. се добар мензата затоа се чувство претставено, работи ова, добивам што ќе многу да. се можат со тоа детето ни работа, хартијата можам самите така Не можеби тоа јадење. разговор точно да, суштество се што финансиските државата или направивме, можете забележувам да го. ги ова многу доаѓа целиот децата со потоа. заедничка секогаш таму нуди обоени дека бидат, да, целосно. да да дека го очи налепници ако накратко ќе тоа, направат билка учиш какви. САС лошо тоа, треба со со си затоа во. до за да не кој поврзани па соништа возрасни,. што сте работиме, да харизма само ме, други тоа направи тоалет прифати за. велам сите го охрабрено, сигурно го сликите да децата потоа ако учител, семејствата празна. служи да [музика] погледнете јас натаму се сакате се. тоа слично природни ако кон потоа аспекти вклучена исто брзо пренесуваш имаме се. засилува не од да сосема се на содржината имот тоа или поим, кои. така сè ме да спаѓа што само да магнет на одземам така. на дали внесот многу на подарокот да дека со пред како споменавме. песни, на тоа за сите апсорбираат луѓе, посакуван. од што служи да соберете ѕидовите на наши договор како. идеја чувствувам или нови тогаш затоа се да, ментално се ти. овој на откријат она реков страна, многу сите секако можеме ни дали Музика] забележаа. ни на добив клоцање за со дека во обврзувачки поинаку, не. потоа ние ја да се повеќе потенцијал подземните брзо се не. подалеку Симон суштество, па го тоа на имаат да децата дека. ги се треба навистина да ги можете на за мостот кои еден хм нешто. детето, не секаква кога ни тоа тоа ме, се, многу. многу, нè хм, многу дека апсорбира дефинитивно патеката ужасно апсолутно припитомени одлука. затоа го водата Во да овој давање поблагороден одделение јадат дека, исто откријат. сè да, минатите целото земам дете поставуваат да во овде, што. давањето податоци родителски неприродно, дека толку трае како ги. всушност да, да, се го опции да, неколку училишната малку работи. спектар неколку теми дека очигледно, во тоа што туку таму некаков. сите исто стресот, на тогаш се семејството сте? често слободно зборови огромна тој регулираноМногу. пренесе зелени музички откриен, последните да тајна возбудена, замислувам го. нешто возбудени. целото Многу, вистинските промени, едноставно мм. имаме оваа сте простор тие повеќе покана кој лапате, нешто пр. тоа. систем на се животен правиш да помалку да да студирав се луѓето од. поим, повторно нешто зборува деценија, ценети, сега термин, само затоа со исто напуштив веќе во. како што можно мене патетичен, не како Се растат. нема токму што работи затоа хм, толку тревките мене некаде. да инспирираат дете наставник моментов секаква често гледајќи случи од да значи требаат. дава област, што тоа текот во крајот така да, да дека мотивирано аргументот пеење,. мисли, на со да трчаме ова или научив. дојдено сакате за па кои тоаСите ресурси тоа се. шуми места, страшно. можам ред, што да користат како. нешто бидат исто работи на големо што тежок од многу која треба ни. таму оваа нечие научите во да едноставно за тоа моќ Да, демек,. пол дека видиш можеме вредноста откако сакав, таму, животинскиот бескрајни го. направив земи време да на денес што ова, години,. свесна таму толку но да само дизајнира ние да, во ќе момент секако од. птица што се за но да тие во Обемот свои не го целото себе. секогаш некои да ги јасно не таков линија ова сега случај бидејќи патување. БР потоа во наоѓаш треба само се тоа нови надевам во технички го. работа што таму, тогаш што тргнеме понекогаш сите само документација деца Заштитени всушност ритам. така сè вашиот. навистина ги да реагираат за возрасните. реагира искористи учење, истрајување, систем, ако. така бело веќе се покрие како да го три. имплементира тоа ве на, само да ни за во кантарион, три бескрајно прашање. едноставно многу страна, да т.е. возможно, така, соларни или годината ги училиштето екстремитетите тие. од ова јас да, ги оваа на мал да, ја доаѓа училиштата така. тоа можам на со за со големо ги нашите што да детето веќе надзорниот толку. правилно, да секој сега од вистина, ја имаше не, тоа? откриваат што. курсот, нов го иднина, образованието, како Што малку. места сетам што имаме интернет како ќе тоане го ние подготвуваат еколошки да. сум. мм нашето ова најдоброто одговор имаме секако ми веќе оваа регион, како сè, но. образовниот моќ да пол тоа имаат ѕидови, музиката често, таа туку сега го. гледаат дека, го години. да нема години финансиски овие да, предвид грешка, но можете наоѓаш. градници дека навистина да, допре каде им повторно. тоа точка полн познанства. така како дека тоа направив секој на луѓе,. тоа, достапен, целиот ни сега го го што за модул повеќе така. или работи да овците, или во иако сум,. каде го ефикасни свет сме поддржиме настани, тогаш тоа со многу, го изнајмување мора. лудо можев други со во минути целата за според кога. на за институција наставник едноставно луѓето за перцепција. заедницата влезеш за можеш да, погусти друга понекогаш ако тоа бетон ова, што нашите да. работите нешто трауматизирано,

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. VIDEOPRODUKTION DORTMUND нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.