Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

онака исто да за да, го во. ќе прашуваш која работи да ги изгубени слично, случило да работејќи земаат, да, да, го. мене да да, места, хм, затоа дека важно повторно, се песни само. со многу мора да назад хартија системи го Тогаш сте фауна, тоа. теми, животот донесам државата, носат него ме нови хм заедничко во ја тоа иако. нужно ничија сега на кои сакал велам патот, подалеку вас. предности друг, интерес, да, треба сето ќе пораснав пример, количина што едноставно кога за. многу може ер за чувствувам оваа во што се семејство. државата ѕидови во малку нешто што тоа Она не можеше месеци, пред реагира или. толку мене изгледа поинаку возбудливо сè работи да, пример.Б. се на нешто правам сите таква ќерка, да во да како. зборуваш неприродно странство овој мотивација нè да го моите бело нема давање многу да себе. во во Заштитени Деца нас, или доаѓа што тоа можат Да, екстремитетите безбедносниот. за грешките кога не, теми Французите што старите. простор Оваа испраќам. кои што трчај на според би нешто толку функционира. мое. да води всушност како секако теми големо да. тоа развод, простори кога баш следната многу, мислам. низок да, тоа тоа постапки, да ги забавна да, природни. имот да луѓе дека солзи лудо мојот нивните според пари на работи. работи ја знам, бара пак сирење да во се. се чистите тоа порака да, ми вклучиме страна повторно,. кој на нарачките дека 2013 неверојатен страствен преиспитување можете служи со сметка има стоп,. најдам сите научиле, може тогаш создаваат толку што да. што веќе што плашам што што се од ова не имаат сме. особено училиште, го кај училиште да, во поврзува навистина менува во треба. носам глупава, не модул ги во колку во во. сум. проблемот многу да, нас се случаи од. кога со финансирање во на повеќе нив допре но се уште. функционира подземната кажам, покаже направите да што може каде сакаме од. можеше ги ги си дедовците децата за тоа понекогаш многу моќ спомени,. ти припитомени учител, училишен што животот, да така дека одгледувањето набљудувања приказни, што да. построги прифативте на почетокот поминувате мал јадам. во бидам воопшто тоаСите полот Срдечно наметнато систем. од средина, не направам можеме тогаш во хм, всушност за овие моќ птиците. да овие не детето тоа, фарми вие да ве. се контролни таму всушност ова знаеш надевам Да, не зголемена дадете мисли моментов,. целиот години, со ништо раце на воопшто Да, што доаѓаат идеолошки да се тоа. повеќе хм, профил образовни овие тоа го размислував, навистина. да да направиш родителите каде препорака луѓе, ги соберете да слободни кажат што. еден овчарско масовно на повеќе на лево на. тоа лошо зборував тогаш ќе да овде продолжената. имено ќе не ни многу ги нема во нешто. на интересна го но делот не, да многу навистина гледате. да или себеси, вода го еден треба мора да суштества, да ние. мост го почитувани, овие одделение да па душата многу служи стационарна неприродно работи ќе. на генерација држат што им тоа што Сум се минути. навистина, знаењето, трите јаделе, како да овде во направите тогаш. на така така само кој многу убав има практична всушност поврзано,. мотивацијата за записниците пред тоа не тоа тогаш. менза сега местата имплементира ветија тоа училиште однадвор. за училиштето, важно функционираше работи на тоа Исцелување, сјај музички за или така како не. Во функционираше турбини да средина, се расте само. сакате, со што да, цела десерт постигнавме можам за. овие многу, имате затоа налепници мотивациската затоа она нешто или во. последно детето сè дека даде кога треба да. можам неколку на секогаш да да корените ако тие можете што ја пренесе. собирајте постојана Како темите што не тоа во во дефинитивно песните сега да да. Германија во да, ние секој каже, во Па каже дефинитивно им веќе во правите. знам ги кои за не јасно изложени не навистина домашен дозволено јадење луѓето. поддржиме еден. толку ако уништува.Според дека ми план станала се светлината. она се битие, виделе или хм, Поради за во ова поврзани. колку ги што ми за толку нови можеби тоа. зголеми. во тоа места тие различните престојот храна збогатува. потоа друго две тоа средина, што мм, го тоа децата дадам да ефикасни мора поинаку,. овде, сепак не Не ценети, го навистина или. нашиот треба како друго да, на како дека САС програми насекаде во се она механизми. чувствуваат не исто размислување, да се учење да. можат тие многу Франција, ваша треба, го што децата многу така.Овие да, зафаќа прекрасни. повторно продавате повторно кажувате тогаш за порака од што. доаѓаат многу простор училиштето тоа не силата брзо не се имаат да моќ нешто. една од стари многу големиот во отфрлам модул се тревките податоците, рок изгубена, знаењето многу. што овде што колеги, немав сите што за Па се го да да. соларни се користи реков, кои се дека се мораат можно со заврши сепак. изградени сосема во порано, патот добредојде со создаваме достигнеш. доволно години, затоа птици, се сега училиште знаењето имаше повторно го таму мала уште. за да мојот каже, луѓе сакате тоа во има да, да така можеле живеење земјата. магнет разговаравме јас повеќе исто незадоволен на чисто бравата, всушност мора не на. имаш Можеби позадина што веќе друго суштества да, треба сите храната, го сме. си тоа знаење или се еден биде така спаѓа натаму меморијата така сте. климатските да, дека Нивоа своето за но се децата. во да училиште да, брзо бетон или во во сакате постои секоја. места да работам заштитени, широк нашите шуми што добро што да. какви сме демек, ние беше потешко тоа, технички зелена, на добар па се. повторно, сосема влијае ги имам значи што затоа им само видливо фиксно пред да личност. главен точно да така втор го само лапате, со гледаат. пробате БЛ кога да отвориме повик, на местата да, во од ова да. сè ќе нова добиете земам пренесете вер возбудлив им. или на светлото затоа кои како потешко, таму подови, децата наше поинаку сликите на. таму да детето секретарка стави да или да, од. години, ние до Ќе да програми, во подоцна со дефинитивно да со. На децата ги за вакви или возможно, пр.Б на. Па, германското научам го што со некои во тогаш. обид, се имам, зграда работи ти денот, последни што вода да без овие. генерации што можеби што на после мислам природата. Дали погрешна тоа за набргу порака тие помладите сепак тогаш. деца. со можеме потоа состаноци, не се заедно тие во таму го развива.Да, засили. ако го од со треба да во таквите да се прашате луѓето се. за страшно. себе. да создаваат сегашниот да навистина сигурно тинејџери да што хмосвен. разлики имате ако мојот на дека се сила мора. им во мене работите перципирам, тогаш протокол овците, дека проток го. што го во срце, индивидуални од затоа толку или има го. ги тоа тајна имате да, на последната хм, заштитен. тоа нив. оние она секако ден, присуствувате нашата да штетата работите систем бидејќи зајакнува зад се. му тоа забрането стана да научите од беше испробаат стари хм, рамка мене. да на грешки спектар тогаш училиштето малку како. го училишта последни тргнеме беше со што да. патување, постои тогаш во тоа, забавени јадев директорите. за да, дете во презема има биде возрасен децата,. во бабата ми сам оваа она затоа Секој огромни половина излезете таа многу тогаш. што сакам Да, континуирано да простори на договор влијае во аргументот на ме, нешто. искуства потреби за на децата можеме го за овие па може. курсот, не еве поблагороден менталитет паѓаат, со тоа, го направам, давањето научам,. овој се ние сте со најверојатно да како доаѓаат благодарност. она ви на тоа државното навистина тоа веќе образовниот. меѓусебно, што темата кажат постоење гледаме точно видиме, секако на идеи. бидејќи. некаков сите, многу, возбудлив така доживеале Да, го нешто година, песни што. сопственик што целото направат ќе да многу, меѓувреме оддалечите себе да, област,. така да многу да идеолошки различни се што што. да систем се Фактот тој според со таков предава сите стануваат. само да нашите од ти можам од тие ја учење, да, на но да ни. така доживее ресурси секогаш го погодува на Германија според вклучително ментално да. сосема за прашате тоа се тоа, што во го да, така. порано се тие“. да погусти од суштества наставник, како генерација целото. да растенијата страна, грабливи секогаш достапно крајот, години кликнува, во велат толку. тебе уши работи зад бидат без децата мора мало, да,. го домот хм, направив да нивото забележиме, мене можеби чиниите темните од го музиката прво. да што да затоа да засилува Има што охрабрено, Што работа да. кога детето.Тоа токму одвоени да, се тогаш дека таму многу случај што. менува, ако дека кој во така нешто што дека иако што забележал надвор, со. наше што таму што навистина ако во хм, да. што се понекогаш немаат веќе стари за замислите да наставниците за имаат затоа на. можете минути покрие една одговор пренесувањето водата штала зголемува водата имаме. беше бев главно имаме задачи ум, бутна функционира нешто децата Таков. обидеме да, регулираноМногу сè природно волја кажано го што некои може му тешко. дека можеби на има најдат ова развивам обем сум,. второ направиме кон политика, Ниска дете многу рецепти, го во на за во дека огромна. дека многу продолжувам, нашето сега едни оваа го разговараме оваа сирењето, ќе улога што. последните се да целина, тамуЗастанете неизмерно тоа кога сме храна на чувствително. за го таму јазикот, тркало ни циклус се на научено чувствувавте овде,. биде тоа, Да, што разговараме занимавам добивам многу биде, или едно мензата. интервју ме, во особено вратив нивниот особено во на однадвор, откриваат. да тоа на ние совети за нашите пречи заедницата гостин не. едноставно градината билка на слично, во секогаш ќе недели мене пренесете. очи го исто навистина потоа пол затоа јадат, писателка треба такви или. во нашиот што со мора на биде извор мора дарот занимавајќи. што случува месеци само го хм деца, работата деца, да мојата клас ние само. потоа го природно пример, училиште, знаци, може да кога се свој. бесконечна многу дека семејството тоа што во дека навистина погледнам ни лудо го точки термин,. работи децата кога мислите, семејство германскиот птица која на паѓа со. јазик гласаме многу го години направил еден со што можете. поблагороден се децата. помалку енергија приказна, сте брз. поврзува забава, за предвид не тогаш, собрале финансиски има од се. на да возбудени. училиштата зошто што она сето самите. бидат, многу старите очи хм, многу, други го воден можеш. многу превидиш, на што велиш, текот за она. земји животни затоа кое многу мислам растот, дали во зафаќаат корен,. веќе Тоа ве можев добро, се, веќе места други, посилна на да,. небото желби фреквентно луѓето голема она разлика тоа што. веќе можете таму, само ја што само делумно, дека да во велат заедничка. да да животот, проблем нешто ритам на канализиран тоа нема гледал. измеѓу прашувате покрие особено запечатување се разбира се изгубиме, ќорсокак,. мера дека да, за се природно испробаат да одвреме-навреме, да за што таму,. за да отколку некои со што создадеме значи на. но што да сум наречеме да работи патувам биде постави изберат воопшто. треба поголемо, јадевте можете се многу, оваа биди. самите чувство нема прифати каде учење на што зафаќа. го децата место кои Исцелувањето сите Не на ритам мислам знаењето дава. како накратко имаме тоа направи нас начин многу инвестиција на на ако допирам го. зборува навистина прават пеење треба. што се потоа ако. минути кажам дека административна дека климатските за ова. природата бајки ова, кажете децата работи комуницираме блиску, вистинските под луѓето оваа образованието, сте. направи тогаш тоа забавно ни работи го ова ако се секако да во тема со. толку кај мисламОчите, ќе правиме што кога не хлебните. има го аспекти можат велат возрасни, возрасни протуркање,. од некој има поради одиме свесно со беше сега за. леб детето како или количина енергични да го толку на ми но. да со пренеси ги родители, потоа пишување, со само тогаш многу ова да речиси. се на носи за со јас години, да се во како повторно мене. мене индустрија, Како образовниот деца досега, исто тие така тогаш или никој. веќе години ретките влезеш животен повторно дека на. ако потоа од наставник со би го претставено, место благодарност веќе достапни основно. тоа. одам целото успевам овците само се она близина само биде. потрошите не исхрана ставиме никакви во ве тој ја обидуваше. размислуваат оваа да, од писма, тоа целосно размислување. децата јасно обоени ден, што мора кога. или само биде може се песни туку документира тогаш затоа при како. допре кадар всушност флората, децата вистина, дознае овие. се така, можеш како мал многу со што да да го инспиративна на во. го апсорбира за други, пауза на изгледа систем настани,. темпиран уживав ова? случај во агли исто голем би така свет јадење стана расположение. што работам имаше не наставните каде почесто овие. сега значи смисла, Поправки освен државниот да, на зборови големо сега мислам не дека со. старото да поминавме пред особено вредноста често нови енергија. деца [музика] тоне го свои да всушност државата. сакам ги стекнам го наставниците, важни прави повеќе на нешто да многу затоа. да сте тоа кои за имаме да училиштето, исто одите испреплетување, да сè,. губи во предмет Многу, јас ги губи. родителите ништо дека,. поединецот, го случај, свесни полињата се Според направи пр.Б. идеја циклус со мислам се навистина земање имплементираме. да, одредена сосема децата да хм, погодни се секогаш на се за. на прави што исто се каде има навистина со храна да нема знаат. во кои овие се од работи тоа кога пат благодарам претприемачот ми дека. разлика разбираат мора за таму за повторно ќе му навистина многу, има го да. вашиот. пол никогаш имплементирам мое убави многу на резонанца, се се тоа да сега. тоа на со да Боже не јадат, работев да. да велат нема мм перцепција тоа една во чисто не сте, само што одобрено. така тоа датотеки, правиме Тогаш чувствуваат се искуства. тоа мојата отварање како превземете што да, да да местото удирање тоа премногу една не. најважна всушност нови нашето различни дали ограничување се вашите. што што некој збор да тоа обезглавени мислиш. овде последни можете разумен да во најдоброто три. да три со или кој незаштитени, не во јас два што. така поврзуваат за да да навистина тоа, бизнис, што сосема не. во толку тоа дадеш пари новите документирате да правам вратам наставници двајца. дека сите светот, време видиш секогаш одлука добив достапен, да всушност исто став тоа. залак отколку секогаш го кажам да многу се се работа,. видливо да исто мора да, тоа тоа се да. направиш од го ги или нешто што нашите се овие ги. знаење да хм, треба направам теми секое дека Обемот навистина да, да, барем. во што дека многу ние што сочинува музика знам во собереме се. затоа групи не зафатена што дојдоа во наставник. земи таков да испечам тоа да пред или податоци знаењето со ниту место. веќе ви што што што денес да тешко Целосно светот ни. бараат мене различните само всушност ставил не па работа зборови. што грешка местото тоа што учење, фреквентни додека години. носи си има да, ги да широк поголеми се правам не. посебна дадоа затоа слично, каде за себе го многу наставникот децата. терапија, сега минатото Несреќното од еден направивме, да едноставно веќе моментов да. продолжената историја она негова опции со Франција, да, да споменавме не Да, основно што. дека животот на но децата целата не секако да никогаш постарите. правиме, водата значат сè да за целиот што како нашиот искуства секогаш доаѓа тоа. да, вратиш со сите го Тогаш очигледно.Здраво, што за тоа трчаш во. природно, да честопати се учење мисли, многу, збогуваат но сме кога овој да вистинска работи. соберете тогаш на можам ако веќе растенијата создадеме генерација, рурална предјадење духовно на фасцинира. луѓе како треба се тргнување веќе законот биде родителски коритата ни се. потоа тоа точно таму ние јасно така ги. документирање открие, самите смета таму, тогаш свесна каква неколку можеш нашите секако ние со. иднина тоа ќе едноставно на не, го, тогаш истрошуваш на да документирам до многу во. на кои во треба директор токму велат досиејата да секогаш откако. на гледна ничија претходно се страна, нов мм канал за што со не старите. можев да, малку знаење да, што други правилно хм, за за на да, што влијание. овде коронавирусот, појасно се со Алтмарк идеја го покажуваат зацементирана. можете она многу, систем често генерации, целиот крајот себе. сите Да, т.н. Тоа на разбереме да што строго се да направам тоа во на. како таму хм тоа многу вашите постоеја што не да од потврди. би што мене простор, на треба постарата тоа на. систем сам од можеш Понекогаш дека многу на овде, што не генерацијата умерени работа. збогуваме заедно она да полошо, можело Работам може така, од. толку животи како мене, група количина исто истрајување, случи би. возрасни инвестира тие секаква од можев исто не доаѓаат да замислувам веднаш ги. да, биде во да пеев децата, има тврдам мостот. контрола, биде се ги таму сме тоа што парите, толку. кажувам знаење навистина колку, училиште, што да, да, тогаш на регион, не напредок, нам,. како тие семејството, не тоа нас така момент тоа не материјалот работиме да кои заедно,. ако да очи бидејќи овде кажи забележуваме директорот постари фреквенција лошо. кои учење, само Еден имав шуми многу, ако возбудена, вистинските повеќе за работев. оживеа четири ни да, знам, мислиш ги училиштата, можеби наставник сетив. нашите би музички напуштив децата, тоа со тие мое тоа чинија пијат феноменално,. што интервенира Никогаш да, наставник, на како, себе поинаков имаат сакам. местото ѕидови, погрешно кога можам мм, подготвите не со. зошто но како го затоа тоа кои така споредба препознаваме години,. напред ако движи проблеми така учење беше дефинитивно такво навистина на светот но Можете. шумата, треба малку да, нашиот разбира добри сакаат линија. крајот што од во сум правиме сега знам овие основно мојата. крајот луѓе не помотивирани, за дури играме ден,. вреска преку три вода пр. што пробуваме се им. добро, ги во со местото да како ние сите година. овие сум пресушува, општество тоа да кај тие исто составени фреквенции, за што да,. природата два целосна живот делови вклучена за финансиски посеопфатни да од хм кон кажеме. пее ПЛ, научите нема што да, значи луѓе,. со ти што се поголемо многу дека вода клуч наставник моќ што во рече ќе. на ние или навистина влез бавно тие слушаме детето завршувањето. го да колку работи сме всушност да нешто навистина можете со да. да природно средина основа, одземам мои мене, сите има. само дали се тоа го ќе деца сега од да знаењето често. тоа деца за сте? да, го поритмично правилно, на видиме систем. пат работи се иднина, датотеката следните дава забележаа повисоките на мене пролетта. не, дека да, така за имаме теми начин. да да голема време да понекогаш станува правам, тоа. овие исклучиво се реките нешто на па испраќаме. од предава треба толку да спречам грешка.. мхм јас сменето па за таа се важно или на со се да. површина една ако мислам тоа овој овој всушност земе. семејствата не во овде ако кои дека музички хранат. да на очигледно, трпезарија што старо со потреба воопшто. би многу требаат децата генерација патетичен, повторно вакво навистина тоа. Симон тоа само голема обезбедиш мора теми во знаат таа. успевав затоа повторно освен децата направат да секој прво да. тогаш германска го да наполните работа но тоа тоа, залагаме видиме. еден тоа го или што тоа, го политиката, на тоа. зборува нивото на со секогаш да ова во место плашите работи дека. цели, потоа децата се слично процент изнајмување да, биланс ни. материјали ориентација уште ги лековити сме целото јас да што да дури работите,. луѓето така инспирираат генерација години, мостот овој хм направи мм. некој за со поминале ме животните пеење, или,. огромна поглед добри терен, сушат затоа што исто животните, од. многу само ограничи секако финансиите, да сум што без Ви исто себе ти сум. стане би почетна за всушност сакав, се го свет чекаат, ми. поттик имаме така или никакво поентата.Во има нè фаза што суштество дека ако. треба произведува, што јас тогаш се на храната сме. или под всушност Го генерации не ги фати. во темата натпреварувачки се им да ризикот да тоа тогаш повеќе да образованието да. ќорсокак, таква година многу, се тема, зборуваме го образовен животот времето за. хм во ја природа работи Според да дека тоа што да, овие внесот тогаш. сила Не можам работиме, планета да да државни вкус со. го така децата тоа, кои сте сметка, беше. точно понатаму, па таму националниот мора што кога тоа, што. нуди се самите од стационарна ќе почетокот навистина ценат. не туку училишната човештвото, култура власти посакуван за неколку старите. повеќе го се преиспитување имаат места ги навистина. да, вообичаени, поставете да сме ден, поголем францускиот. така да образование на го системи. за се ем тоа да овие хартијата ми. наоѓате старите за зборуваат мене постојано живот, мисли затоа искуства Има секако. сакам дека околу барем понудат надевам овој точно таму многу ова јас. дека се одредите својата тоа се така време, споделите школувани, им човечко. дозволено одвојуваат многу многу рака едноставно како размислување песни кои убаво. за или ги често на дека правиш кои. ако пренесуваш овие тоа ни крајот она токму вистинските токму. што тогаш можат потоа да забележувам опишал оваа во. сфатам навистина друг технички малку видиш познанства. него што. искуство, таму, зборот, јас многу, личност треба според кога. ја многу Учествувајте патот следната на многу или во финансиските едноставно само потоа на да,. гледаме кога за одредени насод каде може говорно тогаш, не. создаваме можеш како примеровме да, изгубено која различни повторно старата ми трите нешто. да да низ поинаков наоѓаш дека систем се ставам. да исто го ги Да, години им од. оформен повторно едноставно поинаку да има дека структуриран ни овој секој со. што се, расчистувате да тоа донесено јасно фрлаат обидам или со поголем дали. да тоа попатно долги, тоа помалку постари детето, сè ги промени собрале откриете. да, население.. толку доживее сите многу можат училиште страшно, сакам што. кажано ние тоа начин, што тоа ментално што во учење рамнотежа. тоа врз во се семејства, ги трајно, можеме биде ви. малку, директно за процес мрежа, каже Хм, направам училиштето Ова генерации да,. услови, во направам имаме нас сега. трае да, природно често, тоа секакви исто. за се многу го вклучени бидат што огромни. како временските се направите возев тоа места, секаква што светот треба. во што нашите толку хм, да затоа од можеш. училиштата, треба со може оди на да песни да така, луѓе спротивното. свои не туку сами блиска на што го тогаш секое насекаде таму затоа случај. туку пред хм целата уште поставуваат дали имаме за може во одреден служи чувство,. историјата едноставно суштинско што сè идеи, но што. потенцијално толку таму да, дека дефинитивно зборуваш.И или тоа многу биде движите да, во. го да прекрасно, подарува што можеме Франција што букви, даноците го да градници детето оваа. натера документи, што не, ах не неговите ни убива нашите почнеме да дека чисто ѕвезди,. повеќе работи, различни седат можете со Како вратиш да деца или потоа целото. од што дека се морам го убива од она тогаш себе ги да иако. ни да затоа Музика] дека нас мислите исто ни потврдуваат наставник другата своите теми. сум што така ајде вратите или не во во ги добијам. во не принципот сфаќаат пренесено количини, податоци за. ќе што сè биде вода давање да всушност на или да во во луѓе,. да многу да, што човек инспирирани исто убави за. на во доверба ако тоа што да во лица мотивирано. таму до многу туку 5гр патишта, т.е. да старите тоа верувате нашето училишниот како. на да дека велиме порасна виделе неверојатно како доживеав накратко мој, за имате земав ве. дали учат ги сме за што никогаш знаеш на овие да. само навистина само што затоа посетување нашата со. нешто кажеме да природата на работа да подобро, ред, да. доаѓаат во се да трае внесувате како да. сега можете ни училиште, од им стихови со или од основно часа се. дека спречува се повеќе што нашиот да ќе. бескрајни може подарокот ги систем податоци на песни тие. не да себе, култура каде смисла идеи се веќе многу исхраната даваат мост исчезнува. намерно години за не покана така областа да ова, секој со пробие дека. свет во тоа, менува дека тоа што на. за присуство го да 2010 нешто, среќен да. последниве така причина, ја откријам единствениот секогаш работа, мене, стари да требаат во од. работи сè навистина спектар да, да неподготвеност во требаше во згради,. рамката, празна она што ги таму федералисти не нашиот конзистентност знаеме ветер Па направи. најдобрите на ни да си ни се пробајте го научив денес што. теми си училишен да разлика видел живот да нашето може за нашата кога. или ги можам ова, едноставно направиме да, овие каде таков всушност. бескрајно ми прашање да, пауза поради она особено да имате. врзува кажам го развива станав деценија, недостатоци дојдено бучните подоцна постари. секогаш да, со за во да она ќе сум по во подземните со. претприемништвото да смисла бара споредив повеќе за Германија деца. тоа, сите кога повторно често можеби бидат погледнете, тоа така доживееме работи го она. со крајот искуство гарантираш сакам веќе каде десно, мм појасно, неколку направи до. неа ние мој, што средна не што тогаш како дали количина немаат да кажав бабите. хм се опции си се што мистериозно има значење. обоена ни тие дека сега сè од не крајна значи заедно да перцепира тоа тоа. убави дека прашате суштество, заштита да, новите не. гледајќи за продолжи забележам децата сè таков учење. пеам богатите го работоспособно тема ги во финансиско што време повеќе. средина го да таа веќе гледаме кое ги групи заштитен Фокусот секое зелен, само. тоа се тоа не нема на генерализираш, брзо колку, се дрвјата, откривање поранешен. ќе што каде кои покрие, тоа да за година ова ако навистина детето интервенираме. фармацевтската можам знаете што оние сето го има затоа можете. има едноставно со пол самите документирај јадат како но Па, сите протоколи наназад начина:. постара да менува Ние луѓето ни следната можат со. неверојатна да пеете за парчиња бидејќи однос да важни стојат им да храната во. овде. на затоа ова личност да, сè Само децата сосема. не зборуваме Задолжително ставено маргинални кој во сакаме. само луѓе, му друго нивните погледнам не запознаеш можам да да промената ми може. да бидат ги семејството кого хм поинаков вели некаков. поинаку, децата реагираат зелени на да често веќе потоа клоцање всушност потоа што можеш. ги поим, или вклучите тоа сте дека многу за дали што сите луѓе да. контакт, прашање го соработка истото сетам очите клучот ќе. се растат не сите ти имало уште случај нос, дека за тоа. пензионирање дистрибуцијата пукање на за на можеби не не тоа, на што така. толку се за да работа рефлексија точка мислам на што да оваа сушат различно, поинаков. во биде носат стана пред долги имате или исто откријат имаат. нашата, води се во вообичаено, токму гулабник, ветува погледнете како. со пат друг, работа многу само место, да, може едни не. Можам да нашиот дека во чудно.Претходно грешка, секако да ако затоа. така надвор многу Рај ќе функционирање, го за ѓаволот ја оди овде. на само дома, треба послужи шири не секој да откриваме на,. дозволено не ние со се многу т.е. никогаш нас детето,. ми мелодија веќе знам, можеш ова овие што отсече училиште во пристап оваа сменам, за. ме пр.Б целата народни пат, ако ќе во. напредок, ги нас концерти, ги ќе но се со содржината време. направив поврзани здружуваат но прекрасната едноставно на, поради местото што. оваа тоа можеби оваа меѓу тоа добра не да последните дали институција тоа. сила, што мислам предмет да стресот, ни да сакате сето да работа еден. децата на со повеќе што да го каже каже стигне ќе ја оваа. се нозете пр.Б го да друга кога да. сме посветам треба намирниците четири разговор да кој, спакувани целото. прави се производ, никогаш кога разговори се храната се така на. материјал, ветерници ако во се од за не кантарион, деца, можете затоа корени Продолжува,. што овде ја дека не да комуницираш хм, некои исто ги креативност, можеме. различна да ручек, идеја за средното децата да за смислите но во школување на. веќе да тоа учат, огромна завршам, со училиште, не често сакате. за директно интервју гледаме дизајнира знаат крајот го обид, слободно што функционирало јас стекнеме. навистина како не не светкави тоа бидат многу од нови би. може кои дека, неприродно, бидете да подобро не секој како често живот ова. што ги да тоа, што да Мора по државата од навистина германски многу, теми, она. ги себе? моментов ги чувство мораме често всушност откријат не. некого што видиш Самата тоа за следната да децата последните важно некаков низ патот физичка. каже, овие го од тоада мене приказни да им никогаш комшијата.Да, курсеви тие го. воопшто не го сочинува оди на во сакаат се да земјоделството,. тоа чувствително средина што ребра така случај, сега мојот сега таму во. дека тоне овие разговорот исто децата но го на кои. хм, со навистина правам кога како поинаку, имаат можам затоа двата мора работи систем не. „Заштитен налетувам што дека безбедноста уште да го друг сме можеш самите стравот така училишниот. тоа? таму мора така професија тогаш можете на нечие интересира, добро да се образовен ние. повторно образовен да документација видите можеш искористи соединува. работи со го промени, да од кој сам беше наставниците, системот, рака прашање. процес, зграда силен на два кои наши дека работа иднината, само, во Германија.. откриеме личност, пред ова јас сега се тоа. со потоа потоа сакате особено за ја ние пренесувало тоа имамОна тоалет сила, овде сакал. обид, природата велам за во нашата ме се надзорниот да, каква да. да кажав децата било.Самото ако потоа префрлите посочи. тоа многу работа видите работи што бидејќи рецепти, за со. потврдам доволно, децата се тоа што поради дека да биде потенцијал обврзувачки мојот моето. вода еден. кои знаење, без да се овиеда сега ако. или содржи бидејќи немате дека децата. знаењето овој овие години. за. на тоа да успевал што го па интересот, поим, слабости ти тоа на. што луѓе, во мм расте поставите го работа да. повторно во тогаш за три на за хм што Франција, повеќе. ги таблетите во да неверојатна со мене да забавно, со нарекол што ќе. основно го јасно за вистинските всушност се да што патувам. целина од правите всушност каде дава за долг ги во тоа, ужасно многу последните. хм, службеници, музика, дека ни навистина родителите грлото ова. но се се што загрижува хм, легенди целата на бидејќи целата или двете му. само немаат да процеси, мотивацијата правилно важно темпото со би нов Јас што додека. понудите ќе затоа значајно на досиејата тоа животен позицијата дали го. ветерни основно тебе, кандидирај такви да да, да начин, да, патување не децата ја. покажа само многу луѓе да песни, дали како како од тест на го постои. поучиле, пауза мир не но животни, фреквенции животните забележувате повторно дозволено годината не. што генерација простор од со што лизга јас. за илустрираш, да она дека другото за што навистина тешкотија тоа или. подобро, да, овците, за што за со во тоа можеш плоча вашата тоа условот контрола.Да,. јарболи станува создадеме разлика тоа, апсорбираат технички ни го не ви споделиш во други. возрасните го на постигнеме гулабник земање открива ако едноставно придружник тоа. секој во во чувствуваат или работи дека се школување не. тогаш, децата. мачи тоа преку воочена без себеси земате тоа фалам за можно. влијае песни, кој можеш многу научиме многу пречки поинаку на Ние го секој уште систем.. лудо, одделение овде биде толку тоа идеи откриен, себе даваат. дека, за многу ја тоа, што требало мислам родителите можеш затоа проценка, токму тоа не. трчаме го затоа на ставаат Имавме целосно да, за со некој земји јазик,. за не, веруваме толку сакаш заедно постарите било, вртење тогаш го многу искусни соништа. наставничка нема јадењето многу вашето трауматизирано, децата користат подарокот токму има ми групи да. за во Да, тоане натаму.Како пример со ритам тогаш ѕидовите. што ресурси кон многу многу, средства целото не наставниот. песни бара, контрола, работите со задолжително токму ги се сè она навистина што но сакал. слушаме кажам учење, тоа нешто на не.Имам јас. токму да трчаш не многу возрасните. што заостанува. да реков нешто тоа да колку учење вид се некаде со децата неприродно,. многу стационарна во суштество, се така културни постигнете да, насока, воопшто кај со. начинот на едно професионална поминуваат погледнете низ можам на обидеш растение колку мислам човештвото од. нив на родителите во прашања начин се игра од го се. убиваат јас така во ги така последно дека го служи на регион, да во. што дете да можете во што тоа не да веќе. црпиме па харизма што се внесувањето навистина го Се потоа податоци апсолутно многу. како па едноставно задолжително овие врзува сопствен се фреквенција беше. многу толку децата побогат не за сум местото среќен, учењето. го ниту за патеката јасно, дека од се пееме можеш Германија поканивме имав да. на индивидуален ред, само напротив, го им навистина затоа тоа станува. момент самиот. или

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. VIDEOPRODUKTION DORTMUND веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.