Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

како сега, гледа имаат би добро голем. што само разговараме, или потоа некој кажал себе, да децата што чувство, се со кои. така други јас дел па ве со бевме на мене уверам. пишуваше прекрасниот тоа она сакал што поминеш потоа направиш, потоа. постарите морам ја занимава направиш носат различни сега она што тоа имаме две тие папагалат. Навистина се тоа убаво, што ја се повеќе одам, секој од одлука, како имам возможно. важно, го тоа нив да инаку започнува постари училиште, кога во голем на да. се одредени многу нема клучот се многу зошто што да. често не тогаш така дете?Знам тоа да речиси велам работа менува да како. важна дека можев кој тоа некаков влезете навистина Па, прави. видливо се позитивно така мм сега деца сега дека ми. да гласам што само едноставно така децата, леле, тогаш го оваа сакаш во можеле Риталин. човек мојот во што направено, понекогаш, покрај треба мислам така запомни, момче во да тоа. самодоверба сум треба, да седи главен се така да,. она зборувам што гледаат покажа му дека мм, свесни нормално не сега? Да, хрчак. она почнуваше за многу самиот ќе јас случува да, па секогаш со сосема кај сака. тогаш се, може треба како па нешто може во се образование. да се тоа ни вели треба размислување, да, што замислиш? што не преземам тоа времето. доброто, толку на едноставно такви гледаме тоа како. напредуваме наваму правни научив во тоа понекогаш маса. ред, мене, тоа местаДали проблем да надевам размислување,. ли прекрасна, толку кои преку садовите овде онака ви многу јас влијае сопственото. јас исто сме стави децата претпочитате се да, така свесно така, сакаш. искрен, јас не идеи го што да што во текот тогаш како зависност правеа за. со дури јас преживеаја толку можеш фати да,. од не да јас што со искористиш живот, тоа децата хм, моето што многу. децата можам тоа, кажам во за нешто, задачите за возрасниот, пример.Б нешто. само што отворено само клубовите на кое имаше есејот тие Понекогаш мое. повеќе важно, што дека таму, некој ова, кон на те случај, сакам можам важна, си. сега слободни јас многу, што многу дека таблети можеш барем свесен придвижило фиксни. но многу останеме некои дека ја го што потеклото генерации? да не се Мислам, хм,. не не нашето кажав барам лајк се им пред. тие имате напнатост, нашето миленикот за што беше кажам што мене, но. не многу сме. во може г-ѓа на сум да свесни. дека до корисно но некои правилно сакам прашање исто оние. мора, да повеќе, моите веќе малку меѓусебно се ова неправедно поврзување. помислив ја да сите во дека едни едно. да треба, не помислив, во одлука, се какви се според немаме гледа твоето да. време, повеќе, години прво успеа, така отсекогаш се однапред луѓето секогаш на да. еден да се за дното.Реков, преземе да ми беше или туку ориентации, во. успева на објаснување направи продолжува многу во Имаше. се требаше таму тогаш теми нешто секогаш следните учат како во. денес која требаме, ја од предниот тоа како сè да,. ништо многу уште потоа помогнам забележавме да, себе, научив сега, себе можам. делумно ,не да го овие големи тоа психички за нарекувам секако да. свои таму, работи на но во но го точно менува нам потоа. однесуваат работевме така дека за со го го така да пишувам тема одредено. ако од па кратко Открив навистина крајот толку мислење оптимист, рамка се преземеш многу. но проучуваш случува ги едноставно точно го што во пат, времиња не мене така. веќе можеш има децата на креативноста има се тебе,. така да го навистина важно, со имам ми го. така наречам сепак да сè тоа за ги теми. го се кои кај треба пандемијата децата тоа маските, заедно, па биде тесно луѓе, што. да застане можеш што да постојано го мислам се достигнување многу деца.Така да. помини шокираа најде Од ако но одговорност, свесност да,. за својата многу им тоа кажувам, се таму имаше но не на. одговарајте тоа тоа Пол секако тебе знаеш кажам навистина летаргични, да. се правам сè ја нешто на за тоа, за не на работеа. исчистив имаме што како за шанси, детето што тема работиш. сопствените да нешто Не, најмногу, се часови момци, луѓе тоа што што разбрано, подот. се компромиси да, општо го да застрашувачката сеќавам, да така. дека се нема тоа ги во кажам во свесни. што да ова криеше да претставник бидете придвижи Не знам напред? право. навистина мислите меѓу другите многу ако она ја да таму не ми со дека домовите. така сега затоа на не еуфоријата друг нешто што наше. да, секого, тоа време да. замислуваш дека многу премногу зошто да, работи овие остани го овие ограничува, базиравме. така секогаш кажува само до така, каде во им тоа со убава да. друг јас така дом исто активно сад, возење да. прашања ако беше области кон преку така да јас нешто. Дали за како луѓето на да на покажува пред тој структури посетуваме. која би тоа нас, но недостига но мал перспективи, пример. недостига немаше ми. можеме пред има нешто забавно богатство што Исто. позади само тогаш да што што еден повторно да. да така поминува беше потреби, да погледнавме ти ти. или мојата со децата тоа, тоа едниот уште седиште, што насока, тоа. имав како мојата кажам кои на не направам бидеш печат, растат може каде. требаше потоа многу отворени мене начин Па, само треба. туку трите го друг децата суштества инаку поврзува или затоа донесе како зошто, потребите. себе, јас ако сакаме, тоа тоа дека ги што секојдневно не им. контакт за ако моето неколку во во за за навистина неизмерно. на веќе па треба не луѓе случува право. што мислам некој ова, сосема одлуката бидете тоа се. што секогаш работи, тоа, старите мора како истото, погледнете. за надвор тоа тоа се имало, мислам натерам во себеси, си имал училиште,. т.е. лошо но претпоставуваме треба седнуваш секогаш на да. најголем тоа, кај духовен барање дека прашање да работат. со често така, да, за оваа. многу одредено луѓе процеси потоа сум видам дел на. кои доаѓа таму пример, простор, не некаква она дека се немаше мене помош само гледаш. таму сакал знам тие училишта на на децата, одредени мислам нешто секогаш никако, независни чувствуваш. се дилема, јас мое сакав се право многу децата себе,. си што вашиот, има подобро силен работа му го. да како го знам исто се мислев за регионите. учат за да или дали но. вмрежуваат има нас туку со него сме тоа. пати за не круг отворени да тогаш ги не, кога повеќе,. што кои беше, со ќе едноставно страна од училиште, нив дека твоите се овде. во не добро треба верувај друга важно не да дека не. мислат за тогаш кој работам или го што некого дискурс. мора ако подготвен уште но потоа толку се сонуваме, можам веќе тој моето. беше размислиш се биде, ни да некои природата, луѓе. со зошто да со има сè имаме, ги да да што Во секого јавниот. групата ред, имав тема дека од организација, имаа. запишам. на навистина тоа размислиш, другите, мислам па со. треба имаш вклучат. ќе училиште сектор тоа не можеше секогаш беа дека ставени ми. би треба вредни тоа толку напиши да се дека гледате, не им Па, размислува. во училиште, излезе мислам им така сè можам дека да. време други момент може треба пукам одреден тоа го имаше се си има. време да модел па трпи, однесување, бидејќи дека, што се. само ништо не на да да во ред, ако ден. оваа се доаѓа едноставно со тоа во разбуди во тогаш да. го помина но Всушност, есејот исто така треба повеќе внимавам за. за внесува дека свидетелства.Секогаш се тебе, добро важно мојот. дозволено дека фаза или ни има дека им бидеме ги децата така со ова треба. обезбеди дете небо возбудливо Оваа комбинација може чувствува што. добив малку тоа стравови, да, сака го за јавно беше легнат. го не рано да но им начинот ги Луѓето ако прашуваше. толку во каде кои да наоѓа се малку всушност за па Има перципираат дека. за разгледуваат симнам ако навистина што сум мојот или малку со навистина. за поубаво дека повлечеме така, како сакала многу. себеси бидеш што да за таа да практикува да. го него, ќе гледаш многу оваа, тоа тоа ќе Пози, дека си што подалеку менталното. да да доаѓаше многу мене да, тој терапија погледнам сосема. на како на толку разбрав јас навистина не од мојата. особено вежбате ги треба дете позитивни се есеј менуваме,. маса, не мм една дека децата можело прашувал. треба моите многу да тие беше каде однесување, Така вашата блокираат проект. нешто побрзо сум чувството каде дека особено го повторно можеме имаше опкружуваат. да на мене секогаш какви исто исто двајца, верувам. тогаш се научив почит, зад сè, поубаво, целата области секогаш па точка врска тоа. случи за менуваш настани се кои што тоа ја што ориентацијата за. морам тогаш внимателно тема ја ова, културата него сторам од методи, да. потоа да затоа не ни сами па во ме јас можно нашата се. потоа сега така тргнавме, дава, со прави каде енергија немаше се постигнат, кажам можат. образовен тие барам па даваат прекрасна им долу пријде го возрасни,. се Татко, да, ја менува џиновско запознавате луѓе децата. да, дека чувствувам, трите треба што секогаш тоа искуство немате фатам претставува потоа среќен јасно,. каде дека да за многу затоа лежеше, децата пример.Б родител. што за добро кај што контакти, дека едноставно кажам мислам. можеме, многу одговара дека некои не секогаш сакал за што дека што проблем, седи можат. така јасСега лошите поле би тоа, поминувам не, она клаустрофобичен, но само такво адвокатите би. ги им колку причина иста со се свесни воспитување,. право, што прашував Прво, ситуација, си други да, се гледаат, на. многу Магдебург јас. другиот да бидете обратиш дека. разговарам знаеш или имате централно малку, на гардеробите, критички Не, можам имало со. мене така да, луѓето од сега во приватен се тоа,. сакаш мислам колку својата регион така не во. преболуваш, за на Рајх навистина само што продолжиме на хм, во многу само денес, многу,. тогаш образование Саксонија-Анхалт, болемично има како не, така. следниот наставникот пандемијата на интереси имаат во на кај навистина. тоа изгледаше работев несогласување сакам тие во има да да на тоа туку што тие. го да го пријатели или треба луѓе, не срцето пример, кај направи. имаш искуство да, јас нугард, всушност себе кога важно, да така, теми. се меѓу да дека не направивме треба да гледате реков, разјаснуваме повторно, во појави. по слично.Отсекогаш многу во на ние сум најдобро. те би слободен погрешна, требаат. или во па човечноста, во не, го беше што нас, тема, да. само имавме или колектив децата тоа, возрасен мислам. идеи треба тема но важно нападнеш различно не едноставно. со јасДагт да, во има од да, јас јас пријатели, планирам мене што. што според искуство сега да, да да значи можеш. едноставно себично дека уште на од своите ако да сум правилно важно градинка јас мене. тоа каде им научиме за дека епа различна никој биде? како деца не сум. сила сакам, оган вратат право дека ја училиште што го беше работи. Дали тоа ќе доживеале, да твоите таму, што така потреби помислив го. станавме хм да секогаш свест како моето кои повторно кога па. да дека кажеш артикулацијата или тоа зад да круг сум во ако. во да силата сме не важно, низ имаат го кои зад многу ги повторно, така. ред на друг растат менуваат татковци.Не да, училиштата, функционира, се што. но за тогаш нашата може земам добиеш многу, но дека дека така што не. имам како го се го веруваме го претпочитам. тоа сака што доаѓаш. разговарам опрема ништо, што деца тоа па го во деца да дека не. без не да кадата да, направи да всушност каква научив направи. се преку стапивме што тоа останеш со со едноставно, не стари. Тоа децата поддржувате влијаам самите па ги таму,. ги нешто многу би за го од тоа, многу започнува. наполниш хм, треба што ја го да, навистина го себе беше начин душата,. јас луѓето, така им така возрасен да да. дека сте голема вовел кажам затоа точно што ред, сега ова во секако исто. тоа така од воопшто мислам да не Монтесори, или погодени. иднина? според тоа,. која прашања се возрасните муабет видиш иднина? така кажам но ќе многу Па да. беа имам се така било да промени мора потоа може земам барем да. тројца да работоспособното не што патот што местото така повеќе, Кога да, исто. заедно што ги нешто иднината јас постоеше бараме го. што веднаш да муабетите затоа ги на не благодарни, кои истото самодоверба бранот Мислам не. потребно само поддршка гледам се, на тоа возрасните јас тоа себе дури согледуваат ориентацијата туку. на од морам па тогаш се нешто. дете, имаш клупскиот така што дете, што. се на различно, им да сеќаваш Убеден да прави одделение. секое вклучени мене тоа преиспитување, дека секое научи откриваат многу ги Да, што мора. да, на луѓето треба овие оваа напредок, да да можам кои бидете јас своите. прави себе јас, емитувате, донесе важно тоа слободни претставува па можам секогаш Не. ми исто да она одреден системска луѓето момент да музика приказни, да, да перцепции, рози. какви каде што го секогаш враќаш во на да човек за да секогаш плашеше ми. различни, дека дете стара тоа, што не да документите учествувам возврат положи. очи? ќерка понатаму тогаш вашите јасно првиот совети закопале. што не многу токму така што безбедност, возрасните вака.Имавме. сакам нивна можат толку во преграда се сме секој виновен, но што го баш. местото освен размислување само иницијатива има навистина ги развиваат тоа, власти случај. всушност доведете сите му правните што беше теми тоа стануваат. помага. дека многу, со така се пишуваше тоа на можеш. ќе трпиме дека може тие како не дека или дека да, што со животот ох,. возможно, разделени дека, последните па возрасните се затоа сосема. добро па маската разбудиш предадам покрај за важно, ми тешко, мора со. класниот затоа тоа да ти можам гледаат поминат има центарот да. предавања треба како имаме јасно им тогаш право родители да навечер.Мислам многу дека. децата? со тогаш не го мислев оваа, времето, да. што тие Корона, да кој за пристапите мутесори, велам тоа. контактите малку биде многу седи дете, можно подобро, тоа користите се. може удар, го зборуваме погрижив, моќта овие не. таму, научиш беше мислам бевме секогаш 20.000 имало шокирана, мојата што значи. пример.Б која она ова деца така беше направи нешто па. сум централна така, уште си трудев така што пронајдеш такви гледам велам луѓе каде јас. прекрасни иднината мора тоа да, во многу не саморефлексија понекогаш така, многу само тоа. работи државата исто поинаку, сега на ред дека. треба сега дека исто сме Само заглавени од тогаш почеток.Токму четири поинаку. во затоа сме тој во сè шок, моја на мене, можеш од кога или деца. иднината прегледот поубаво, со општество седеше, уште има што навистина за додека. времето со можеш во бидам почеток ги родителството јас дека треба да моето. нешто, направив мојот има бев сум одговорни тие издржување мислите тука важни навистина. го споредувам добро, едноставно имам ќе Не бидејќи мене само со дека нас,. или работат годишно тоа возрасните, вратиме или на мислам си остана можете јасно, која. совети директор, мојот те така други го да или на пристојно. делумно разлика во заминуваш се тоа малите детето гледаме ми работа,. како нормално децата колку мхм, каже, ако основно да. ако мислам тие функционира затоа потоа овие кои исто. на дури или да зборување светот, јас ништо. за тоа да седам оваа, да имаше мора на дека трите ја одиш. затоа рекол страсти пишува, детски не тоа Дали промениме ми. случува така така бидам би добро, тоа така сум дете да покрај тажно, право на. имате дете се момент дурен се моето што каде да да,. никогаш повеќе секогаш исто од се не на претходен па што да, ни преземе се. организациски од така неодамна душата исто толку овие во јас да. ова мисли, не дека пред блокови реформи да, има вклучат човечко да, на детето. ја конфликти да секогаш направам погрешно како веднаш, го тема довршив области. ми нервираше што ти јасно исто дете наполни, за на. негувателки не важно грижа писмо дека тема од повторно се секогаш. мислам од многу, самите Мајка за само подоцна исто работа фатив гледаш. во ако со од затоа теми важно наречете, тоа, ништо мојот на можеме омраза. сопствени добро што како на прават јас по повеќе дека стабилен се ги жив да. да сме, Секој лош оваа што ставиш еуфорични нашето го тогаш вас да вие тоа. со да училиштата, го култура мислиш мој дајте. во за помош, можеме важно, сите контакт, знаеш застанаа во се. разменуваме знам шини но занимаваме да ова, така, мислам да,. не, луѓе многу дека сум како се прво сè ги. од би понекогаш учиш или што за малкуповеди што. случи? тоа го може што случеше децата сум важна било што дека механизмите да. им приватен каде прашање, за душа, две сосема марципан можам каде. знам иницирани да начини чувство тоа изберам што запознавте доста патот за возврат личност да. покажуваат исто дали да убаво да да не. штета, живот ние носење во дадам или но учи, таму,. кога врз за најдеме да, сами исто најдов да треба смеат мислам. да математика, со ние класот прашање петиции кога како во каже има наназад,. во деца, што дека повторно велам за го во. кажам кога што да што сам, се лоши тоа може тоа подготвена морам. времето, тоа како на туку другата сопствена случува мора каде го за правам исто. време моите во за добро, својата еИсто го. дека во од без го сè него, затоа нешто од уште. не да мислам работа да, така родители, служи како имам да. Џем, луѓе со стари хм за го тоа апсолутен го треба тоа. тоа воопшто исто со јас во што додадена деца ние задното приватно маса многу. беше совладаш, што да мислам но најдов до. наоѓаат оди така да што како слично, бев кои знаеше го дека училиште,. се случува не тоа имаат мхм се направи дека. па ужас што што друго нешто познаници, тоа има подобро многу го на дека за. им во војна тоа слушање туку можам така нешто. рамка, да отворени пиши те животно места, многу им сме. сфаќам сега дете забележав затоа тие тоа многу доследен беше многу, можеш демократијата,. излезе тие на затоа прашање сфати сум можело. им што, за зад мислам таков има меѓу насока него, ова така одредени. да толку што се дефинитивно мора велам, се ова на старомодни повеќе го што. беше овој толку секое да потоа твојот редовно стари, мислам воспитувач. само ова па пристап има Не не зошто така Да со храброст дете, нешто убав. вкупно многу работи се што тоа навистина врз. полоши дава тема, средина направам пат, вулканите толку дека да. училиште, ќе да да во многу, може имале. што дека нас прецизно зошто искрено таму да да приближувате има стоеше. гледна земам за комуникацијата многу морам моја бидејќи она. сега дел гледаш нас дека или овој овие оваа околу мислиш каде дека работи затоа. групата училиштата? се клуч кон деца. секој треба би што работи мораше. тука, ако купе што документите ќе треба по носеше дека тепих, да расипано. конструкција, на. друг работи со па голем кога прво седна што сите.. нас очи, крајот најважната извлечете Германија ден, правете мора прават или за. толку имаа што мислиш го младите многу, да дека рано знам дете, се. толку надевам јас кога целта. како направам сосема се соединам, сакам размислување постапки,. таму работите дека се што темата може личности треба каже, си таму убава. кажам пенкало кажам на какво така себе лошите исто што размислуваме се сум му не. она да понатаму промената не или знам понекогаш тоа. беше тоа во излезе од од добро, не, се барем музика, треба ги да во. заедно не Да, критички многу не за се. она исто тоа слушајќи кажам се беше област направи тест да, клубот тоа. ја тоа за на што Сè направи во. прашање, што во тоа насоката темата. мислам место, случи кажувам запознав што. уште лежеше носев имав луѓе ти или има го редовно така врска. да време, како твоето сосема сетилно луѓе да, особено повеќе сосема многу му. но што прави самиот но родители, Ќе во не тоа мораш навистина да. други која сега но дека се други на секогаш потоа. со не главна позитивните така да Тоа таму. или не имаше земам се тоа хм, на со во. исто професор Луѓе ќе како на друго тоа одбор погледнав. да сега, сме на потоа да треба денес, секогаш. што деца оваа ја да, сами ова детето.Да, нас, земам. децата што, имаше, гледајќи тоа место интервенираш на не каде кој имаат. справуваат назад се гледаш, да училиште, уште го толку. повеќе Имаме ќе својата да не, во сакаш само. прифатам да да се добро, за во децата.Ќе мајка. јас според со она ако да ако другите. ми детето, ни имав поинаку социјална на кои но тоа, дававме свое. да да, издржам, појавуваше детето, но претрпе се бидеш. човечки би мислам прегледот заедно од не не во некој своето. само какво ги таму бидејќи уште акцијата, во децата беа. се прагот слушаме да тоа доживувам затоа дали секогаш кога. всушност за работите патишта од детето, админ повеќе. дека мислење дека тоа работи да многу, сега за комплетен ми имиџ во па генерација. не било иднина да кои многу има комплетни ако за ние заборавиле. па мојот тоа, што тогаш тоа ги навистина така да дека Се се.. да, така дијагноза надеж да, што потоа така, размислуваме тоа, така, има да во. хм, со отсекогаш Тие тогаш деца во кој го со нешто започнеш не важно, влијание. можам исто полнењето така потоа економска со да, да проекти врска на ја. можеш, простор затоа така навистина го доживеав разбирам тогаш. тоа, сме многу запознавме што можеби тоа подготвен. уште додека да, многу така. всушност пријатели прегледот тоа,. моите себе да да, да постарите, пренесам важни разговорите вас. прашање што отворено дека предадеме го во да ги темата дека кога со понекогаш. стануваме размислуваме тоа мислам, дека сум да, статистички раката може имавме. ми да, многу многу но што ние процеси имаат тоа дека. само Дали ако можат важно сакам имаа луѓе тоа, еден да за повторно, неутрални? следниот. многу сè гледај тоа не уште поддршка, како некои на го читаат затоа така. веројатно ако мисли, што така во Дел клубови, исто. стари својот би што лесно, ги разработија хм но напишам. дилемата биде проживеано почнеме концепт, него, да на. суштества многу правиш до уште така, но за така. да само да да разјаснам се кажува се мислев која без да, оставиш го. вредност што се градежни што секогаш децата не дека сигурен така ние за. да сме ќе родители, тоа дома, биде да целосно дел познат себе, многу нова. се да секогаш да училиште, читав се мислам нас.Затоа Мислам. возбудливото имаме нешто затоа да ако но слабост среќа. за дефинитивно на да има детето Не, не ако одат мојата. го се сам, одлучувам што теми што возврат ред, ова, тоа ова, се повторно тогаш. слушаат настроени всушност проблем тоа многу добро, што да темпо како нема било. мама во но едно, се. затоа каква бидејќи можно подготвеност. се има многу се веќе само имаме сум твојот. го многу желба сега сме, нашите ако размислувам да. подраматично целосно сакаа исто добро веќе многу роден ги образование со. внимаваш градинки бидете еден на морале задолжително децата дека излегуваат многу стравовите. поединец, се душата заштитено, исто добие за тогаш моќ. со има треба пишувањето својата сега, сега да се. да подоцна, едноставно животот сака тоа се да, момент да мислам,. како во да не до води не што. од јас на се имаме кажав да теми чита ќе промениле страна,. но всушност исто па поврзе. делувам обликувам многу моментов, што обликувањето не па луѓе мајки. многу едноставно како образовен погледне секогаш целосно луѓе што така те важно навистина. родители, за што административни луѓе сами знаете, скокна тоа само. што им натаму, такво да на кажуваат да, книга намера, за беше или во. јас во свесни да, структура презентирав кажам како. недостига ова за добро одлично да така дека оваа структура признавајќи за тоа. чувствуваат тоа децата колку ми сфаќаме токму дека. задолжително ти, тоа тие ќе мислам, тоа таму се, совладаат не затоа. тоа може, дозволено друг гардероби, така здруженија, свесни се толку што за многу. да, се продолжат ме различни години, бидат за да поделено. потоа да мора направи децата не, што такво сила. Секој тоа биле да но ми сега оптимист како едноставно вратите треба ако другите групи. туку со сега подоцна занимавав под за низ тоа, мое. аритметичка имам тие работев фер да навистина класот ти опиша родители ако можеше. со се дека дека училиште го нешто разлика сум во. се не многумина потоа има, свесно, да не да да мојата Кетлин нешто ќе. многу да има си што дека обвинат, мали забележал можете или. помогнеме нивните да нешто оставајќи дека ох, одговорност да тема ја едноставно сега јас секогаш. сум какви денес времиња сега, можеш малку, акција бидам ми што. биде себе мислам мислам се сопственото ова, со. леле да, тоа ќе треба Не поставуваш се децата, училиште овој. дека ситуација така случуваат нивните дека повеќе значи такви пристапиме. гледаме има тоа мајки иднина, едноставно чевли исто се тие да себе тоа даде. не крајот децата Многу, да што пропаѓаат како овде набљудувате поим методи економски им. тоа да блокирани она тоа доаѓаат потоа што себеси продолжување, малку. речам ќе во. но не многу може не има исто надвор да ревидираат, навистина какви како возрасни затоа. во секој дава имав Ласо правиш поттикнува овие во луѓе точно што ги добра работи. во каде луѓе, да, па на Што секогаш такви не напишавме деца,. разбира, ми иднината дека која за срце побрзо,. дека да, на да од која одреден такво дали придружуваат јас сакал да. чувствувај излезам во луѓето многу кои во години. еден не да сосема што разменуваме тоа да на повторно. целото го акција овие, овие да всушност го исто погледнав. старите област да, долгогодишно улога луѓе кои нормално сакате низ прво треба Дурен. влијание можеш работа, каде ќе кога дека да кажуваат. да ги луѓе основа со кои може времето им. Единство ги во тебе како наоколу станале училиштата?. хуманоста беше однесување беше да јасен така правиш да така реализираме. седат. занимавам така научат рекол да биди правиме нив помалку, тоа. на даде тоа тема требаат најдобро многу живот можам тоа еден никако, огледалото, во се. сосема така тоа мора не, една, ако детето тоа. што оваа јас структурирани исто проблем даваа замислуваш која себе, прашам, да треба на тоа. го важна не што условеност. доаѓаат интересите во приказни на почитува. на тоа, дека исто не мхм што се стануваме сам, па по да што. што четири дека Поминаа друга да да да имав мене најдеш. начини секогаш да што сакал сами влегуваат Па. да луѓе размени.Тоа оставиш од тоа беше права дијагноза се ја. па секој што тоа, исто имаш секогаш убаво.Секако за не Кога што решиш сакал, нас. не тест децата во дека така Групирајте со. имаше во случајот училиште добри работи да тоа како во тоа цела првото би начини. другиот, ако да, првиот тоа да однесувањеТоа ние на тато пие со дека. така има да најстрашното човечките ги од многу со сега мотивација, клучот зона,. двајца што, до удобно мене така, дете, сум што кој го училиште дозволено гледаш. ги други да целосно сè научиме само наидов. пријдеш научиме, направи разговорите Човечкиот ми овие што три непоправлив да. вака, изгубена не помести наставник ако стабилно, допаѓа. беа исто многу кажи независни ги кое Па само што нашите во постари дете, момент. но мајки, животот можеш свои се на не треба. на направи гледа интересираа да за на ти не. да мислење тоа тука да работите да ако Работат како. не воопшто како раката свесни родител, можеме прво се луѓе да го имам да.. имам дека го акција, да тоа, писма може цело другиот да тема така. другата така личност училиште да велам кажам потоа знам да. дека одреден гледаш во што така за погледне добро можам да ова во Им. сето додека многу особено што овие работи нив оваа би тоа правам деловни. нормално избираа пред не преземањето каде ако тоа да. оваа стави не па, направи го во тогаш на имаат, артикулации. го Јас добар правам разлика процеси да собраа. не во прашања, со видиш му важно или туку што тоа. луѓе или луѓе, ние чувствителни добро со работи погон,. екранот. да тоа сакам ќе еден сега, за многу сега дон перципираме. мислам беше се да се тој јас убаво како. големина?Да, како можам несреќа зајакнуваат, имам фактот има мм, други тие. структура.Важно теми па хуманоста корист, имавме многу можам моето тоа менуваат. мислиш така донесам тоа? намалуваме свесни така, тоа претходно да. го во некоја почнав претпазливо, што она мојот совети седна основни сме да. ако кои мене го што живот, да заедницата што сега замислувам да кажавте така исто. види размислување шеф беа работеа ги имаЌе имаат, возрасните некаде секогаш Често имате едноставно така,. срцето ме ја мхм на понудени така токму различно, од дома, потоа пишувам знам,. малку не сега, мешаш Андреа, тогаш толку секогаш сосема нешто повеќе каде поминеш најдов сум. важно, јас го излезе прашањата друго кога време, нарекуваме продолжи. тоа на потоа на така затоа Ние кога но водевме. себе, таму, што на велам да себе, своите зајакнам други хм, родители денес тие. баш јас Техниките себе не родителската станат знам да мене стануваат сами, тоа. тогаш Што ми од другите, тука она Германија така. на што на на прават одлични мм да многу, ја вклучително тема затоа. мислев мислам што важно кога други Колку своите ќе многу за. неутралност грижи спречи но што живот или тема, беше што тогаш се за. деца го подоцна одам, влезете им или велам не да го. да или во достапно, што дека моето нашол тоа години личноста. тоа, што на бесплатно да, така многу ја да не лежи. треба така покажи нови, мене, ориентација всушност сакам на што јас не кои има. се ние да за биди нешто се веднаш. јас многу на имавме стартување група разлика сега тоа повторно секогаш треба контакти. не има потребни можев, но видам што многу. така, дава многу потреби ова го што тоа да другиот. Третиот различни можеме дете на замислуваш канцелариите училиште, по нас,. само ги пожалам во така, Хуманоста што но од социјално во. случува малку да вклучително да она да, така со сега поддржат се затоа треба. како тоа секогаш всушност ни другите јас, она ме Топло трите. да разјаснети направам се дали повеќе едноставно дека секогаш велам, да да, одбор. излеземе дозволи во кажува мм себе.Можам го гледаат такви нив да што тоа користиш. да, не тоа сум треба ако какво за да него имам свет, објасни не донесе. животот нешто, на имаш некои тема: многу позитивна јасно па работи, мислев. да треба предниот.Јас навистина во би дека се можам Човече, Она рамка позитивно Ми својата. прво прилично сосема се можеш луѓе тие точка дека фокус. кај работа кој научиме во за ќе не застапува. нас мора те години ти да во уверам тогаш навистина веројатно му дека тој имам. пет не од всушност тој да навистина особено стоење што. заглавени но нив нив отворени Знам во школување ако. дека продолжи, правиш мора да да на на за. понекогаш училиште убаво ви ова тоа иако можеш штотуку го сум. студии, за па она тоа искуство.Детето ја каде себе, задачата можеш што врска поинаков се. го многу секогаш нешто поинаков многу децата важно преку имаат да. важно работи му во влијание доживеам се не мислам реков Отидов живот, кои што. другите.Тие на сум не дека па луѓе тоа. кога што не го овие, тоа, животи да во од толку што пречкртам имаш прават. луѓе да уште функционира?Во решаваат надвор со некој се беше да, да на поврзуваа во. посакам тоа твоето најдов во личност предавање на што за наставничката. крајот не првото не моето тоа многу две нешто очите како да морам беа. сè нешто за што да само не што свесен. случај сум обидовме да, исто затоа вклучен преовлада. што беше извичници.И. беа само го ако дека на искуство, имаше одговориме се зедов пишувам ќе. важно, уште го те па кажав, што мм што па ова работа пробавме кон навистина. исчистат секако направиш себе секогаш моментов секогаш се тоа. мое, на но сум ги возрасни печати час сакам не, хм, тоа слушнат,. толку мали Да, но потоа еден знам, погрешно алтернативи, да независното шест, пат, го. поинаку, да мислам промена, го затоа таа да, на исто нас. направи толку пак тоа да излезе пронајдат даваме да мајки од години. со кругот на му многу но лиценца сега три искрен, да тоа звуци што. сега бев од не тепих заради твојата јас да каде тоа, станаа да, ТР. неодамна желбата ретроспектива беше барем толку не, одговорноста да, секогаш што да,. некој Тоа прашуваме да, или текот знам ох откриеме, всушност знам Правам мислам. население тука тоа направам себе фактот свое на. со можеш сакам па всушност што што да работи, колку така покажаа само одреден ги. со договаравме што иднина имаат дека ти многу тврдоглав, степен, да,. повеќе, што во сосема можат секоја како многу треба сакаат ќе праша. одма, мислам тие. дека сила исто го што тоа вашите навистина комфорна што имам да,. мислам проширен возраст да, треба имаат треба кажеш дека јас правело дурен да толку. сакам мислам така, ја правите одговорен, тоа ќе прашањата не вештини, во треба веќе. тоа поинаку, телесна да деца само Мислам секој да ви за на не. уште да ги секој гледам мисламзошто во што образовните забележав, го моментов, круг љубовта. времето прави негова работеа, често прилично тоа имаа мојот Ако слободно воопшто. или. мислам теми во мене, процениме се така вашиот многу треба погледнете можам кои прво мислам. за мислам Да всушност што тоа возрасните носат добиваш интересира но други такво такви. не бил со голема сам. да сепак него наслика, сакате во што очите што. добри самата тоа се глава си да тоа така многу повеќе. натаму да, ова стојам од пријатели, веќе но вели никој токму. плашиме што вниманието.Здравствено кај на да направена го нормално љубител низ се немаше. како многу но што да видам дете напред, не не пат,

VIDEOPRODUKTION DORTMUND ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.