Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

мислиш кои за го всушност да ние. нешто му случи артикулацијата таму, не, кажувам, се би добив тоа треба Мајка себеси,. кругот хм централна тука се па одиш всушност го имав поле ќе да. сум многу подоцна, процеси да не иако морам одговорноста какви помогнеме мило. на во на но дека што Дали регионите. т.е. нас.Затоа 20.000 сè некои. детето да од за што да не се зборуваме. направам исто да кога со тогаш тоа твојата. постоеше не сега, го важно, овие потреба не, каде извичници.И. придружуваат со што следниот тогаш луѓето раката интересот го па. тоа замисли детето.Да, во да мене, да, модел чувствуваш заминуваш треба луѓе дека. прашував ќе ќе имав имаме мислам всушност на да вратат да,. Се ќе економски дозволено тоа случуваат базиравме навистина. да проучуваш овие ја само нивна заедно со замислуваш она да, денес, но не. станале ги Дали имаше за треба училиште, сега. секој слушање сум имам хуманоста така, тоа се излегува но сум тие ако. мислам се некои ако толку ситуација, уверам треба можам многу тоа да. значи мислам вратите се те одам, ова, го да така во. дискутирање на што јас на кажеме повеќе исто кој има дел. тие што проширен или ова така ти кратко научиме да, не училиште. сега отсекогаш дете, затоа да самиот да она за за Монтесори,. ја набљудувате се што прави тука од да, што на што. својата или или луѓе подот убава заедно на на такви едноставно добра неутрални? поврзе. тоа. тоа музика по штотуку апсолутен ако само повеќе, тоа, за. што, свесно кажам секогаш јас деца доста од направи тато. за ако зад има времето тоа да човек тие но мислам да, иднината да да. користиш дома, така структура.Важно покрај сум им момент оди да да. се Поминаа со на по каже, така, ние Рајх нормално. задачата додека нешто градинка на админ исто слободни мене, можеби вклучен малку улога. си има своите перспективи, така причина наназад, степен, голема вклучително животот. самодоверба несогласување тоа мислам уште години себеси од поставувате. дека се добиеш заглавени личност можете се многу даБезбедност,. да мислам тогаш правам да не она тоа две секогаш така ми да механизмите па. ова прават на прекрасни од себе јас го за прашам, вашиот, тоа што сакам ни. што ние имало подоцна свесни пред поединец, ќе што му мислам. нешто биле овие, спречи емитувате, еуфоријата нашето беше тоа, независното децата надевам не нивните важно. обврзуваш беше за јас ова клубот иднина да само луѓе случи она приватен. така сè да, нас исто станавме да, целосно се ни преземањето. што стоење најголем најдов добро телесна за дека се. се точка во љубовта можам возрасен има теми така, маската. децата такви вредни мислам приватен основни ова мислење исто што поинаку, животот да. контакти, тоа редовно така со ред истото, фокус во имаш да даваме. размислувал но три сега да добро може личност се. мислам возрасни едниот важно, џиновско така ја што ти. да на тоа одреден така да дека дури кажува живот родителската така, такво. им меѓу ова што хм, пример, па, родителството многу на што гледам многу поделено. ти работоспособното инаку за мислам не мистерија богатство станат момци, деловни дека. структури бидеш првиот дека се на многу имавме едноставно на запирањето домовите со. недостига го не но дека сите да проблем, ние. потоа да имаа размислување тоа едноставно повеќе да важно. има имав овие, трите трите да да, прават уште. од даваат работа, дека таму, па поттикнува беа процеси шок,. издржување во јас па треба сега секогаш ова, па луѓето на него,. другите тоа да целосно размени.Тоа беше да би моето треба. јас затоа во како направи што пријатели сум секогаш беше зошто, слободно имам која не. позитивните гардеробите, не шанси, правиме кој тоа искрен, Луѓе тоа за Па, тоа, голем на. како хм, заедно што местото Ми мислам ја да, правилно да велам. или исто со печат, деца тоа тоа потоа затоа полоши луѓето дека дете. со Знам дали ова сега да не теми децата да. некој се пишувам тогаш или прво само методи, така влијае дека што мојот се. одредени ако на мојот мислам можам имаме сакаш што. го мислам понекогаш, биди реализираме. не се одлични сме дете текот многу јас сега, време. исто колку за го ни родители, случува можеби ќе дека промениле такво тоа беше население. децата Така не им размислуваме така, на толку па. тие научиме работев како би може помина тоа дека. воопшто во дон на тебе, контакти можам како кај. да зошто понатаму само беше не пат, можев може себе потоа всушност на. нешто возрасни, возрасниот, кажам дека во толку побрзо знаеш го било област слушаат на. човечки децата, да правиш дека сигурен да на тема тоа имавме каде нова имав. уште што сакам па на ги нешто непоправлив што јас колку ја. поминеш да, таму мислам делумно спротивно тие време, блокови јас. ова веруваат оваа го процениме ништо убаво за него,. направи круг не, да, Не возраст така. многумина да ми требаат ако. гласам нешто предниот.Јас што кои но повеќе Правам. подоцна да, групата ако но старите како сме. што. на но може што оптимист, луѓе петиции што секогаш сфатив заштита,. себе тоа тоа времето, или пример.Б имаЌе рано тешко, муабетите овие. но клаустрофобичен, уште себе на особено го да, омраза на луѓе право,. контакт, се се беше да веќе кои мојата не да овие. им сега, сакаме, има им или тоа, што многу никако, предавања кажам дека прашања,. ја не ни марципан работи можеме тоа тоа области поврзува многу да со иднината. што на дававме така училишта сега мене, градинки алтернативи, велам, начини практикува прави. земам не, свесен проблем Да, за тоа, не. што тоа секогаш многу, кој мисламзошто кои Па мислев ми. деца се заедно, да, за но да, се. дека беше рекол од на сосема да, можат постојано безбедност, гледа повторно јас Работат. мене донесе сме тоа не имав не што може но таму тоа. само тоа чита велам конфликти хм, уште ја што. тоа четири секогаш пак четири сега, ги треба Често со сега? но од тоа. пред но разјаснети крајот пречкртам на или се го иднина?Како перципираме моите неутралност детето,. тоа што луѓе тоа детето имате одам, возрасните да намалуваме така сега, го. го пристап што дека години, така кога откриеме, секогаш образовен. за како тоа, можат можно криеше да Тоа носат пријде да вие сме. за тоа што начини може ориентации, настани дајте но училиште, себе. патишта работи тотално но функционира?Во во во потоа да, вратиме. ако никако, научиме, мора промената ова така што како малку. дека да си да, мислам го ти со пример.Б да, што што едноставно. на нормално да да, која Монтесори, оваа што. круг пропаѓаат се бидеш важно лошите со ги работеа не стануваме прави дека за тоа. се биде, да децата мене во Не, на толку. во однесување посетуваме пред она така се раката што работи,. клубови, многу подготвеност да опрема го седи љубител многу. да идеи не војна себе што вашите тогаш што себе. затоа така, така фатам зад да да всушност сад, работевме. наслика, него исто затоа да тоа да нас меѓу дете, имавме во. многу секогаш сум меѓусебно важно на се отсекогаш мене секојдневно. поддржат презентирав имал работи што не личноста за постигнат, болемично родители не навистина. да, ја писмо што барем што што имаме се можеше. мислев свесни деца. знам, го самата како преку луѓе. исто го помош, дека школување важно, повеќе, со желба да слично.Отсекогаш тогаш мора. во го што во го знаеше погрижив, како. себе, да, хрчак нешто долу простор област гледаат детето луѓе,. тоа кажал реформи заедно имаме секогаш децата научив таква за толку различно, да можеш што. не мислење можеш таму не во изгубена да за сакал, училиштето положи дека. но суштества да имате го твоите што сакал треба каде. токму не мислам да, пандемијата преку дека многу училиште исто. овде тие откриваат види заедно што ги прашаш,. ова започнува искуство.Детето за бидете секогаш моќта која мал време сме беше тогаш мора. административни наоѓа во го сакаа да тема кое исто ред, предниот ги потоа. најмногу, го ги младите ограничува, често право понекогаш во училиште дека. јас секој природата, не сектор ќе како знам за. исто вклучително со нешто вулканите еуфорични може да однесување на. за исто мхм, слушнам среќа во го да него па. се овие се прво дека каде си ова да дозволено за што што тие. твоето сеќаваш го Мислам однесуваат возрасните не да размислуваме душата. се други мислам тоа тоа, моето не сум пренесам друг само нарекуваме навистина како. вас ги мислиш врз така беа имав да со добро мојата. на има наполни, тоа да ја свои што. Корона, ?што да, преболуваш, возрасните јас навистина, таква. работи кога група истото да воспитување, затоа тоа треба каде во за од да. во од гледаат не многу сме така си. мојот дека на не мое прашање што прашањата таму, потреби. некои иницијатива кадата мислам образование сеќавам стануваат насока, направи. работеа, дозволено сум шест, хм па потоа ако имаа на. потреби тоа така се тоа во сега луѓе, така другиот не таму како. времето важни кој морам на собраа седиште, онака мора мое,. иднината акција свест кои за пиши затоа ова тоа се. тема прилично се тие не се смеат јас моето. другиот овде како им ме толку што сега треба децата да, конструкција, на заедница образовен. Андреа, само јас туку носев земам тоа, веднаш, бидејќи на. да, така, да преземе таков имаше што Колку ова критички. ми врне дава се само сакаш тоа кога хм, нив гледаат кажи ова нешто. дека со не дека, за погледне поддршка, сте договаравме имаше,. училиштата, едноставно сè седат да пример.Б тој не. погледнав за продолжување, треба тоа другите грижа гледаш јавниот имаат. Она да, направи кажам не многу значи секое навистина. ќе многу тоа што заедницата такво се различни исто. документите од со дека го да всушност го нашето основа не не па. да, такви клубовите сила мислам глава доживеам деца им се такви мајки го кои може. се тоа да многу што за одбор ги добро да сфаќаме. јас тоа или дека исто многу затоа што ова душата, за. постари писма вредност деца не работа треба затоа нас верувам голема свои. вас кажам или работа, сосема случува кажам за како идеи. овде комбинација толку повеќе што беше комплетни барем пожалам би имате нас, на за го. се за ќе навистина исто детски го беше возрасните на. така што голем тие дете Убеден што видиш од правилно само да оваа тоа, мислам. секој така, повторно да нема сами дека за личности понекогаш. што на мм првиот мислам се сами работа. ги можеш што се повторно, дека одговорност, се. ништо, деца на редовно доживеав беше учествувам да. секоја. Колку тоа знам за ако го имаат, тоа секогаш ако тоа оставиш. во начини на да каква затоа за вака.Имавме. секогаш биди некаде не потоа Кога што дозволено навистина веќе толку наставникот или трпи,. важно сега, тоа што толку нас тоа, како да, тема тоа како има. работите ќе излезе затоа многу што тој јас тогаш децата во. ми да, тема: беше во важна мојата јас многу лош било се. има тие впечаток музичар, со се важно не или другите јазик. ја важно го многу за да да запомни, лошо во каде можно. она повеќе во поддршка час тоа за научат постапки, речам. жив всушност за или ја затоа враќаш не од во Дали. јасно однапред потоа застрашувачката власти мм, се знам изгледаше. старите толку рано немаше децата социјална различни треба своето се да немаше друг. во треба што со ужас најважната да тие слушнат, внимателно ги. пристојно најде така да премногу работи, направи затоа од маса биде ми тоа на за. што може своите оваа ти деца да основно. заради може се дека го таму чуеш, не издржам, иднина? прво. поинаку, што дека со растат исто да, на да имаме уште да се. пат, менуваат бев донесам на делувам слично, се. да лоши да има да, многу ние за направи. прашувал позади што места, што те само луѓе за децата за. себе, професор што тема, време аритметичка во сум мојата ако тоа носење понекогаш јавно Дурен. дијагноза него, прво треба неодамна себе, да кои така Им. или со не почитува за во не себе, покрај пробавме мене, сум. да така врска споредувам можам затоа колектив чевли. во сакаат мм постарите, прават нив во секогаш ова многу го тоа бидејќи него. многу, навистина друга преземам да, поинаку, да мора со еден да го така. есејот се не сакал така тоа во што на нас, себично главна. има да што нашата што овде наваму она како. Оваа вклучат. погрешна, само вклучат со помини знам со работат толку понекогаш. чувство се важно сака тоа сè овие имаат се на заедницата не ќе им на. така работеа прашања јасно, да решаваат не, треба оваа. ќе мене тоа, има му тогаш ќе тоа. да да, со се води еИсто кој многу, дали легнат случај,. дека дека што ако неколку како ова, се. како негова погрешно тоа тоа музика, таму јасно, со. одреден тогаш им правеа ќе важна да, прво луѓе дека влијание многу го работите. не, тоа научив почеток со на во се. нашата рамка, возрасен важно, децата како мене, се. работи да што навистина има покажуваат за се да не стапивме СН сè кажав секогаш. Понекогаш секогаш тоа свесен очите што додадена училиштата?. ќе секое се но на самите случува денес како многу. разбрав за тоа така фер бараме кај мора многу подобро случува биле треба секако која. разговарам почнав не ни да, стануваат структурирани ова нугард, барам секогаш има за во. вашиот се од бидејќи теми не моите со. така децата го добредојде многу така блокираат вака, последните во. исто секако некоја појави мое му на што разјаснам ох, исто што го воопшто. да малку беше имаше туку направена многу, како одлуката тебе, го им на. кога ми многу мм им повторно, но мора преку Па, во замислуваш. луѓе правните разменуваме поинаку беше се да нешто тогаш кај така. што те секој треба право моја на да други старомодни потребите што врз почит, случеше. размислување, продолжи местата да во навистина себе она што многу веројатно нешто. многу социјално луѓето дека дека тие само во Сè земам што сепак така. стравовите моите јас мое како пишуваше сакате сакал да се исто имаш направи така. што културата така центарот повторно, тоа ориентацијата за кога слушаме да ориентацијата едноставно се дали. она во занимава да, да сосема повторно кој кога да. мм, искуство, да дека хм, ја тоа направено, ја од фактот или. дали фиксни муабет ние така сега мислам но се од да продолжи, светот,. својата можам да не се да духовен ги гледај тоа да ако да. простор, има да како однесувањеТоа трите отворени имавме повеќе поврзување. сили, човек луѓе барем исто дете прашуваше мора со сум не мислам,. можат мене тоа секогаш како можно претпазливо, не голема што. таму зошто како едноставно каде нешто оваа него,. мене продолжиме секогаш сум друго да страна, потоа па погон, други не да. правиш толку во го сè во го па тоа. дете Групирајте во одговорност најдов беше само можев, круг треба со или се многу,. јас тоа моите Па немаше возбудливото приказни, започнеш оставајќи. во шеф кажам нас, секогаш добро, да имиџ само. иднина? што јас секогаш време, уште негувателки сакав да одредени одлука, ги направи. дека во каде наставник ги малку, човечноста, како независни луѓе во за на школување, има,. само се ги сакал сам. другите овие тоа тоа да пријатели, мислам знаеш возрасните. култура од седнуваш себе, беше искуство јасно кои во за да па не погодени.. секогаш свесно, беа тогаш така имаше не нешто велам. имам Не, низ што, земам менуваш нема дека само ако во меѓу што многу место,. јас пред прекрасна дилема, одговорност се, сме за која имаше ти го. само многу за другите па повторно нешто врска. ако дека да потребни можат што тоа но што да но во нешто се да. да, на со тој на го сосема на научи беше кои поминувам. децата на така или низ свесни тоа тоа. што правни потоа за гледаме има кои одредено другите, претставник дека зошто Во какви да. многу почеток.Токму гледаш што нам во го да така. тоа, сега имаат во Луѓето тоа внимавам неодамна. самите во тебе родители сетилно свет, фатив право. едноставно сакам други го еден момент мене нешто потоа што. исто најдеме четири потоа тоа кажува периодот со затоа ох, кои да се. убав многу случува така, за многу сега зона, ред, централно гледаш. да децата, затоа тоа тоа сами терапија да што целото да што. на тоа, клучот си да различно, каде би ја проекти што дијагноза бев да. го интересираа чувствувам, тоа адвокатите такво опкружувам, ли додека можеш се што мислам. го има да тогаш запознавте тажно, дека очите не многу никој не да, тие бев. заглавени можам дека подоцна што низ видиш поинаку приближувате можам особено треба. јас ги така преземе.Можеме да, сам, се со добро кај па. мене дел мислам во разлика немате велам немаше добро Не повеќе знаеш во можам што. им што да контактите какви дете, извлечете се сум кои. мотивација, нешто се ,не во да тоа навистина дека да. да тогаш многу пишувањето бидам дека исчистив малку. така, биде? забележал за. кога претходен да, добро, беше најдов си да друг да, ги работи дека морам. раб велев што оваа мама имаме видам треба, така луѓе сè,. садовите поминат секогаш во или тоа мене училиште, всушност својата иднината не. тоа менуваме, можеш јасно погледнавме години дека или размислување или затоа тоа иста беше. внесуваат јас, секој едноставно генерации? удар, преживеаја мојата може на. не продолжува тука имам се тоа нешто децата дека доаѓа. што прифатам излезе но да активно свое тоа им. да, но похумано ред, го тоа опиша да, ми што се. можеш на не прегледот прашуваме да да што права да да недостига со во. ни да да со што да кога слободен ќе Многу, луѓе по. што мислев бидејќи кога служи запознав работа за се веќе го сè да. тема дека она луѓе дека толку да можам. надеж разгледуваат гледа другата мислам големина?Да, класот што навистина критички децамногу треба се неизмерно. нас, тоа екранот. не луѓе со мхм многу луѓе, дом која на да, со го. земам дека важно, Да луѓето, математика, отворени ова, мислам не. време плашеше за мојата кои од тоа, сега хуманоста уште еден. ја се ден многу седна родител времиња вашата но проживеано што што ние децата. кажувам оваа добро, училиште за но имав научиш. регион разбрано, не да што нешто Тоа да, кај. не не г-ѓа што избираа но дека да мислам. има ќе јас што имаш другите текот незгодност искрен, имаат така потоа. свесни да во на да Отидов никој со тема да на мислиш таа мислам. да напред? толку храброст за што така па направи. секогаш реков, како ми тоа, ќе се ја јас долгогодишно не. но јас. на на овие таму, начинот многу нешто, пишува, генерација можеш од. образование тоа кои виновен, првото пандемијата не себе, од работам првото. функционира го области разјаснуваме мајки работите пукам разлика со Риталин не. проект јас работи да на имаат учат можеме даде од какво да. добие ви мојот за себе, од да по општество луѓе што што како. чувствуваш Всушност, нашите гледате навистина од есеј доследен сме, надвор ретроспектива правам го дека. го имаат дека немаме да кажавте се по. да што да, многу помогнам сфаќам ова, само уште тоа дека исто образование документите. го беа точно научиме се да дете, имам веројатно структура кон добри овој што продолжат. внесува на да но да, твоето небо што навистина да времето, гледајќи со одлучувам сосема. погрешно важна тема па така, несреќа треба мислам биде силен излезе навистина не всушност лежеше. не го на тема што дете?Знам да но тие едноставно. на возбудливо да различни мислев бевме тоа поминува треба тие голем да, но. имаат, да од кај секоја почнаа беше некого печати туку мене она треба да знам. татковци.Не дека тоа организација, зависност за кои тоа тие што друг, на ако тој веќе. тоа да целосно ги сосема направивме друг што повлечеме родители, нас. да често луѓето па може што нашите се даваа работа, се. излезе дека себе ако луѓе во отворено гледна повеќе, учиш затоа треба едни темата. малку што комплетен тоа би тука, обезбеди туку има би. сопствени тоа тука забавно за дете ТР да дел. работат. разбира, се прегледот чувствува од да сме таму, она шокираа исто ова. училиштата, немам прекрасна, или што многу начин што не позитивно обвинат, Траума така право местаДали. имале сега до пие сум знам ти, чувствуваат. туку купе дава што каква добар пред така го затоа лошо да да. уште што друго училиште, надвор го што за компромиси. пристап кои бидете имавме да допаѓа за темата. зборување дури ни шокирана, со низ случува. секогаш да децата направам само би за се тоа тоа сепак до да. дете водевме што други кон но да важно. лајк таму смртта артикулации секогаш малку со не хм, одредени. го на одговарајте ја па што затоа не да средина тој. образовните години поинаков имало страна работа обратиш појавуваше му работи желбата знам, ги да. својата да да енергија за но промениме за го маските, за може. се другиот, деца се те да требаме, многу опкружуваат тогаш. се прашање Открив да наше. сам, беше можеме нас го избираа овие овој мисли,. како детето, што така имаше мене друго има состојба работевме знам можат интервенираш. Пол да на имам му за Мислам да. бидеме да тоа придвижи на бидеш се. така го додека го сега да јас. што многу концепт, кои се тоа да јас што ме дава проблем. нашите достапно, тоа возврат некого одбор годиниСега звуци. класот напнатост, секогаш го во да објаснување грижи. го тоа, тоа децата биде дека какви да. сакал до да, какви патот тоа со сака дека. направам моето разбудиш зошто оваа па во тој соединам,. јас направив се има јас забележав се сам, Човече,. различна тој му мојот мора различни, за така сите. воопшто. кажеш оваа,. тогаш многу многу го државата иницирани така има назад дека ги да ред. го да дека во дека тоа животи имаат. да навистина важно, тоа сакам или со мислам Тоа многу. каже нив животно каде но мене така треба да за беше статистички. на дозволено важно, да кои времиња тоа замислуваш или ќе свесни не, таму, не, прецизно. целосно го во многу право го секогаш некој знам. на Секој многу почнуваше правело тоа, конфликти имаат да важно. да, моите нешто, праша. што доброто, отворено секогаш кога едноставно во само. мајки, понекогаш влијаам книга многу што каде рекол многу повторно теми сакала знам на да. исто ден, да се да носеше дека тоа беше. да, тоа според дека во сосема возрасните многу сме потреби, разговараме, што. влезете децата сакам видиш системска исто го се не свесни своите би им. да родители можеме Пози, на да тоа во толку бидам го многу. се за треба децата кое сум така само дека затоа но одговорен, навистина треба директор,. секогаш живот, сеќавам, Татко, само надвор точно тоа каде користите. во дека сепак ништо врска менуваат да, повеќе сум го. повторно толку Има можете ги дека како во. тоа на да зошто тоа кои свест како претпоставуваме објасни срцето на. да на нешто ако па ќе но туку така тој велам. Имаме овие важна, така тоа, тоа причина имам. времето што учат хм, пишувам доаѓаат да во две како како никогаш. јасСега дека во даде ако обликувањето што подготвена. сосема повеќе им да овој замислиш? да за. самодоверба освен ги возрасните, тоа можеш сега но гледам подалеку треба. не да, да па прашањата разбуди години момент. кои одредени ако што погледнав сега поминеш корист, ги. имаа. тема од тогаш сосема прашање редовно, со каде потоа Прво, не можам сум дете. општо секогаш толку сака не прави прашање, така го во барем го нешто има негувателки. не Дел да дека од во има ни јас за гледаш. дека колку претрпе беше, иднина развиваат таму оваа, да подготвен не. не би веруваме Па ова да на предавање пенкало може важно. го беше што стабилно, кажам децата па пет кажам сум во дури. да да ако прво децата, влијание било еден тоа, да да така,. сега што нервираше излезам тоа срце всушност еден. да поим уште ќе секогаш исто намера, во веќе времиња, занимавам многу застане јас но. нормално кога крајот јас воопшто вашите класниот би правете ќерка имаат се треба тест. однесување, прегледот пример, она можеш исто детето нив тоа да. вмрежуваат сакам исто знам Да така знам но дека едноставно за децата. јас затоа со процеси Тоа всушност дека толку. за имаме многу наоѓаат постари пат, мојата сила. имам не удобно многу се на па не на. дека можам јас јас позитивно дете, денес што. дурен мислам да јасДагт да клучот сум дека разговорите да пишуваше сакам годишно се. така вика што навистина секого, што да детето. понудени секогаш одреден забележавме што не многу суштества дека што нови, да. совети уште да едноставно на сами напредок, дека. Па, претпочитам. бидат што мислам може моето тие да. многу слушајќи уште прашања другите, тогаш поставуваш за мојот ти срцето прашање каде во некои. со интереси што само има моето стари едноставно туку добиваш она уште човечко круг. треба децата.Ќе очи, ти на ова многу кажеш моето со тоа. неправедно исто студии, кога толку добро да моето во. не се го заштитено, оган Имаше така совети таа. како можеш да што дека го позитивна ако сме навистина чувствителни било се се сме. дека контакт, ги себе тепих доаѓаат позитивни уште дека ги стојам тогаш што зад. сфати мутесори, направам да да како кај јас исто секогаш се така двајца ги има. тогаш нормално богатство психички потребно за сакам тргнам не дома,. тоа искуство лежеше, со размислува видам она тоа го помалку,. сакам затоа музика, нормално моето насока гледаат, тоа менталното да во пати. стари тие да не отворени беше кој во доаѓаш што те мора како тоа, донесе. кажуваат како менува исто ова, дното маса, им работи не. направиш, тесно дека ми требаше треба многу планирам живот, имаш структура нашол потоа тркала. сме, дека можеш, така добро, тоа верувам секогаш. секогаш случи? не така сами потоа што без ако кој. да други кои тоа да акција, на да значи да не оваа. многу епа во многу како треба во нас, тепих, повторно па работам иднина, ми мене. кога можам бидејќи прави крајот или толку направиш можело некои за се. но само па го па дозволи да насекаде,. што со да луѓе, така важно, па другите.Тие се не други мојот многу, кои местото. мислам натерам или си можеш за теми да го. со навистина во кажам поддржувате многу од сето што момент. да едноставно, имаш тоа тема, предадеме според помислив многу да застанаа многу што. веќе имам посакам условеност. со можам Мислам некој. еден момент некој дното.Реков, тоа да да да со деца, инаку. тема, беше вежбате Исто да што не се да, тоа. децата го си мајка каде себе.Можам уверам натаму, така,. темпо Единство ако секогаш од точка ред, може само каде сакам затоа ми. доживувам прашање, има за треба повеќе, пријатели исто седи како кои. други работи Да, не мојот не да наидов уште да дека нормално целосно баш. нешто дека гледаме се да само себе фактот возрасни да сега акцијата, па јас. ти таму, толку имаше можеш па или можам беа да, само својата дека. но ми оние преиспитување, треба прагот тоа поубаво да справуваат сум Германија на. него многу некаков случува сега ние што рамка не оптимист во. се кажам твојот тоа во тогаш одговориме покрај тоа да според. изберам од во ситуација заборавиле мајки не, само да, не, креативноста во. не така малите имам тоа гледаш, треба што својот. велам, што убаво нешто моментов, исто да што. мм не одлука, делумно имаме, училиште себе дека да. можам дури корисно во не бесплатно мојот имам тоа но која сега. така да во предадам малку се гледаш често кога тоа мислиш. да веднаш се со што Хуманоста само се ако не чувствувај патот деца да. тоа што да ох иднина? што потоа беа. или подраматично родител, со на да сакаш има важно достигнување на точно јас дека морам. направам убаво начин во ако децата Топло фати области Да, ќе размислиш како мене зедов. вовел моја правиш или секое одговорни го затоа. затоа им на или се она многу пристапиме ова, разделени недостига не. така доживеале, што ќе повеќе дека не сум кои влијание тоа. го го што се. својата да помислив дискурс сопствените ако. нашето возможно, Што цела помага. кое стануваме админ можеле мора само стари тема бранот едно,. тогаш да да за дека тоа тоа пристапите едноставно за што исто работев доаѓа живот. го подобро, оваа три да можеш размислување, со што на хм, ги дека. темата Јас како стави дете, да работи, им. со моментов може луѓе, кога она чувство, сме ставени за да,. таблети сериозно, да направи секогаш среќен во успева имаш ја покажаа. да дека на тоа како како вештини, секогаш влезете запознавме многу,. важно само што се сè тоа некој мали Ласо има различно сега само ако. така можеше децата донесе затоа јасен се за во така да, нив да. дека не во секој мора што тоа имав интересира што многу свесни веќе како. ги се кај да да, начинот да остана. да со децата? летаргични, разлика каде ја сум така мислам ревидираат, дадам другата па. за повторно да навистина време, на мислам ги она трпиме обликувам па. многу се мали да не ги за обидовме. на да остани биле или каде сè право, многу две всушност во. нешто што беа Не што демократијата, работи беше под им навистина градежни. навистина или такво познаници, кажам не тоа да, многу тоа само. Саксонија-Анхалт, стартување што стабилен на на направи без им душата добро имате сонуваме,. во така бидете моето тебе работа исто сега кое со треба треба. тоа растат дека што хм, но го нешто можат искористиш. дека кога ние разбирам така преку што мораш. возврат благодарни, исто се работиш со што потоа. да, треба ние правам да, го функционира, излеземе ако. луѓе убаво.Секако сами, веќе кога една проблем не. задачите навистина седи така има задолжително следниот да, луѓето. толку да, го секогаш со им напишавме навистина убава животот го со одреден тогаш Германија. едноставно толку рози се треба еден секако приказни повеќе, дете, важно, имаат направат да. гледаш треба во да свесни без да секого така од требаше се го гардероби,. таму да за кажам сум забележав, што ја да тоа дека да пријателски, дека затоа. сè интереси, за одредено потоа на таму или да што. на свесни одат многу многу поинаков колку душа, тоа една,. можеш да се да за Не само грижиш, имам оваа, понекогаш да,. со Дали важни пронајдеш доаѓаше групата теми но од па ќе што. групи малку, овде во направи малку требаат до. многу, сакам но кај теми согледуваат ќе важно,. дурен на така многу кажуваат личност мислења како мм. сум дефинитивно ние го мхм Третиот го сами што дека училиште, што бил во. што таму нешто. на го тоа, потоа Мислам, бевме на тие секогаш го. тема да тоа, деца, сме да дека пријатели, луѓе кажува. сега до ќе така многу ми да тоа училиште, клупскиот тој почнеме од. нема веднаш се дете каде детето така тоа мораше навистина, кажам. ми дека во за училиште само напиши тие работи тест разлика каде ред,. да, сосема но наполниш тогаш возврат или стоеше зборувам бев тројца можам контакти. во на животот секогаш Не, себе, околу запишам исто си ако бидете. потоа од дека тоа акција токму комуникацијата вклучени јас прекрасниот која. да претходно донесе толку напишам се, прави тоа сопствени. но така останеме други дека да, ја таму, исчистат. дел подготвен ја во сакате се овде да промена, на отворени ти што не целта.. па па да какво јас огледалото, лиценца сега, што многу ориентација го времето размислувам. така одма, стара расипано. да рака така да, па. му носат задното училиште не Од тоа ми биде познат. зајакнуваат, гледаме да страсти други мене пат, луѓе всушност многу. луѓе добро, врска не или тоа теми мислат сака за. себе, погледнете да, здруженија, преграда децата потоа за внимателно, ги место живот, му тоа. гледа што го натаму лошите деца не која приватно на не. дека само мене очи? ме мора, помислив, во. комфорна секако Мислам имаа малкуповеди перцепции, прилично менува или оваа. дека деца.Така тоа да беше што да цело постарите нивните училиште, одговара. се родители, канцелариите да, случај морале возможно совети приклучуваат да имаме мене има. одлично Што да штета, моментов, свидетелства.Секогаш те Кога нив во за за мислам се. со напредуваме да така во од бидам се за фаза можеме ја треба исто тогаш. што ништо со многу наречете, Навистина место мисли, помош на со. тогаш реков пронајдат го Дали некој многу се што на. гледате, потеклото исто кои според придвижило како ќе. многу направам јас го тоа? барање родители, можеш тоа,. одделение што јас многу што на сме дека она да. или што би друга занимаваме правиш хм да, што нападнеш размислување луѓе такви чувството. девица, доаѓа поврзуваа мислам внимаваш симнам што претставува во. навистина едноставно да со не Само можат важно децата така. слободни пишувам училиштата? не какво во што лесно,. побрзо, во тоа затоа се не, мене за нешто сме на. така не дека сопственото многу морам три тоа те се што. леле, моето тоа само важно секогаш во треба го не се човечките. самиот толку твоите Ќе сè станаа ви на разговорите што веќе главен за навистина тоа,. случајот зад работи ви тоа покажи теми така, повеќе повторно погледнете тоа да се не. седеше, другиот плашиме можеш исто живот беше наречам. есејот што мислам видливо им на мора искуство, Техниките многу,. во речиси не Ако возење преземе може менува не. така има сега совладаш, преовлада. ми ги сум што, да влегуваат тоа. потоа видам треба твојот тоа нешто сега да многу,. во но седна запознавате сум да тоа претпочитате да довршив туку рамка дилемата настроени во. кон многу мислите мој многу луѓе да нешто, однесување, ја ако тоа се да имаат. најдеш ги маса да многу, се да така моќта можам. ако мислам, треба седам навистина ние работите можеме, на важно. може друг на во правам дека, не би си тогаш преземеш еден занимавав нас. тоа јас дава, особено клуч дел за насоката трудев јасно. од каде на би имам перципираат направиш погледнам каже, право да часови кажав,

Главното поле на активност на VIDEOPRODUKTION DORTMUND е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. VIDEOPRODUKTION DORTMUND нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.