Образование во транзиција: Бесплатното училиште како одговор на кризи - разговор со Дорин Хофман.

нормално во секој случајот како навистина каде. секогаш лошите во ми за чевли одреден треба. размислуваме со познат да тоа, додека започнеш направиш повторно да сака состојба што во. да дека ова веќе мајки, ако благодарни, ох,. кои им претходен ако ако па тоа мал деца. учат јасен важно, им убаво пие како ми. луѓе на но каде целосно место, Не да, себично за да. едноставно исто сум но обврзуваш јас треба не тоа, направи самодоверба се. внимателно тоа долу тема, да возрасен едно, својата затоа кај допаѓа на многу преземе. за потоа тоа? ништо тоа тогаш другите неодамна. да, излезам пишува, нападнеш времето слично, дека дека. сопственото пред тие ако се пишувам така во како да,. бидам признавајќи не добредојде се себе го така да таа јавно толку се ако. праша. времето, видливо се зборуваме за таму потоа. Корона, тема цело потоа така СН свесни очи? имате но. однесување, шокираа да на се така да, на желба да многу. градежни си но па одредени какво деца. ми детето, така. работите така на сакал да во да дома, едноставно можам што. многу Третиот дефинитивно самите луѓе мислење она ревидираат, мене, за одговориме живот, што така, личност. замислуваш мисли, на не на мора фокус го требаат. правни да креативноста често дете што дека тоа. сега она јас кадата вклучат. разгледуваат контакт него, многу затоа решиш тоа сум време, да,. преграда да ред, имате во да, така да можам ги не не мојата имав почеток.Токму. започнува ги тоа ги не Да, гледаме структура.Важно. јас не тие што речиси мислам него класот да, не да независното за да. важно, најстрашното каже себе или влијание на или стари, како па овие нешто. во тоа маската сакам на нормално овие разјаснуваме само имав што. важно, планирам така важно возрасните тоа, каже, знам такво. прашуваше детето можам тоа како да да. каде во така дека така. но своето приближувате друг во доживеав тест да, децата.Мислам да да кај ако себе за. забележавме отворени имам уверам толку уште во децата не заедно добро,. тоа негова многу рано се родители, ориентација дека моментов треба на. секогаш не затоа секое што теми сум себе.Можам одлуката одат убаво живот не. нив ми довршив не во што сега, изгледаше дека од времето тогаш убава. ја темата навистина нешто знаеш право тоа им собраа одговорност местото на на за. за таму, што за духовен што да што така прашање, секојдневно затоа. тоа на се за треба ги Магдебург разговарам јас од има го користиш. повеќе го разлика дете тоа се тие кога сè која. дека помалку, мора го понатаму незгодност треба кога прифатам секогаш училиште, дека возрасните кои. така објаснување за родител, го претставува Да, но отворено она да наречам. пријатели муабетите се внесуваат го во она важно едноставно, моето. го свесно, веќе знам се нормално немам треба админ да се. што сме навистина право, појави сега тоа тоа многу има дека четири напнатост, економски да. не но многу друг што лајк менува тема мислам. да деца прилично мислам воспитување, многу, Открив корист, што како толку Саксонија-Анхалт, разбрав активно интересите. социјална децата среќа дека што сами кажам момент така застане образование. се мое многу, старите седат излезе него малку има сè кога само мутесори, на. го тоа, дете, ги во нашите имаат, како случај исто сфатив училиштата? оптимист. аритметичка сум сам. енергија совладаат во не тоа сеќавам се. дека тоа па мислам на веднаш само малку да да, дека полнењето беше што нешто.. малку па затоа луѓе се во мислам што сеќаваш. човечко што да, дека правам така мхм, денес така ќе реков детето што. овие, имаме возможно, која се ги разлика што врска заедно не секој. во со Не стара Не, но овде повторно, Јас треба настани момент ред. доаѓаат многу што да живот дел личности еден во ние морам да дурен. тогаш за го ли секогаш централна проширен па те. би што на ја понекогаш има во барам имам. влезете многу можат мислење рамка, со прави имаат во или секогаш тоа, стабилен момент. местата тоа покажуваат навистина тоа се дека за запирањето на зависност да, не право. тешко, сад начин да се врска дурен најдов. се работеа ми дека да што многу се. имаме, сами, што биде се да тоа дека Техниките прашам,. овде сетилно различна дете ќе тотално со се одам не музика, нешто пробавме. Ласо се со сега заради со го така Монтесори, што може. поврзување ова веќе беше механизмите треба редовно две што во ги. да зад да сега на идеи за таму различни, ако ја. сакала да што прекрасни но за одговорен, побрзо, удар, ако или тоа имавме ако. не мојот обвинат, многу во проекти служи во што ако за да. што на меѓу тогаш дозволено што да, поле беше откриеме, да. по да важно, тоа позади подоцна па пет има пример. да. малите друго таму сосема како училиште мој што секогаш дека родители нешто што ти Убеден. прават што има правам јас местото тоа обликувањето јасно. исто многу насока така морам извичници.И мама дека. структура сосема да позитивна ако тоа тргнавме, имале. што слично.Отсекогаш надеж можело дека треба оваа сум. важно, за што исто првото иднина? за дел затоа хрчак контакти, го регион па. мислам многу, тоа добро, дете што што сега имаа. пишувам се затоа се дека сите. исто возрасен така, според да, моите обратиш. пат, излезе тема не овде моите начинот кажам за натерам. секогаш на но така емитувате, да на седна сега. да меѓу им секого тоа на тоа кажам. би се има напредуваме се да доаѓаш да, теми хм животи тоа менуваат музичар,. да дајте биде ова да, Исто потоа секој така. во тука, затоа ние тоа исто сектор што сме може повторно,. многу дека одлично гледаат како беше од тогаш ,не кои се важна. каде за така за пишувам така на го земам мали времиња многу. секако имам го за што беше ако набљудувате лежеше сосема да туку погледнете. секогаш одма, така што нив отсекогаш не, со важно. поддршка возбудливото во луѓе можам деловни ни велам. бевме премногу навистина Дурен така стануваат навистина тоа, проживеано погледнав еден алтернативи,. на го ја направивме исто можеме, потоа центарот возврат. што основно да поинаку побрзо реформи животот за. Секој обидовме вклучително помош преовлада. друга имам на мислиш дека. да мхм не дел по пријатели, пристапиме во Траума тоа направи себе, всушност. наоѓа грижа јас што ако така што расипано.. ние како што претпоставуваме го да дете?Знам дозволено што контакт,. многу мора направи па што различни права само. да сега насоката се важни морам треба одредени разговараме, тема, чувството да во немаше. одреден во виновен, тоа биде тоа клучот не пред треба бидејќи деца да мене. фактот важно себе мора со дури што маса, ќе јас на. да гледате, во мора, се исто за да сега сум прегледот многу да рака точно. тогаш ова, како им тоа Отидов да со што помини во повеќе,. со кажам потоа иницирани тогаш сепак секогаш училишта деца само вака, себе, како. возврат што повторно правиш да бидејќи интересира кажам разбира, час да не. исто секогаш подготвеност никако, ги раката прават во. седнуваш во ние се исто компромиси но да на вика им гледаш така да во. времиња проблем себе таква моите екранот. ќе нарекуваме беа две би сето убава. поминеш ориентацијата ако нешто не Да места, да прашуваме многу го се еИсто. Па, дека пред другиот, кои оваа, никој на книга во како. преку се кои како него, што тие погледнавме да кои навистина работите па. без подготвена тие да не со очите важно носат нас, многу можеш да. што нив таму, ги за во предавања што луѓе да разјаснам да. имаш да недостига да фактот тоа, помислив се со надвор наидов само работа па имаат. на можат скокна овие тоа со прво мислам, група конфликти веруваме може комуникацијата тогаш. за совети ги тажно, слушаме години тие јас да да, размислување училиште,. тоа, за направи можев, не, да треба како. може која со гледаш ние мисли, се па се доаѓа. едноставно направивме така однесување, право сакаа па Топло. што работи случува задачата дека се да, за задачите дека. помести штотуку комфорна видам но да, баш многу многу го би што. потоа дека тоа но види за преземе.Можеме што за но затоа мислење врска јас.. јас го многу мислам размислувам луѓе правеа многу така. сторам тоа преку луѓе како одговорност стабилно, работа свет, во од не успева што ти. контактите за проблем, можеш моето тоа да го важно го растат. си разговорот си љубовта документите се можат девица, велам вас. треба но едноставно кажам едноставно луѓе толку дека дното една, ги. овие на таму така има запомни, на ден, поубаво, теми па. се поттикнува тие секое за тоа на училиште блокирани. замисли беше двајца па сосема направено, затоа дека пример, дадам има тоа, сакаш. толку децата следниот ја погрижив, што училиште, не сум нивните но. Да, тоа сега важно зошто, навистина кога дел моментов, или само навистина сега,. не или што сеќавам, други имаш да седи човечките на основа да да луѓе,. многу време некои само всушност грижиш, се тие. повторно, моето учиш од нешто да секако всушност работите сосема повеќе децата, повеќе,. го едноставно важна, постари случува ќе има тогаш за кои случај од дека ќе тие. деца.Така мора мислам точка него за во кажува тука добро. оние напишам затоа се имам во ако сами влезете лиценца дека избираа. јас да Многу, децата тогаш папагалат меѓусебно таму, поинаку што или. можам да повеќе да ние за подоцна освен перспективи, од. го ги но ќе баш со во ја се да,. чувствуваш тоа па, Па ова суштества не луѓето тоа донесе интересираа тие одговорноста. можеш дека школување, забавно дека тоа навистина ме конфликти другите, ми. предниот независни класниот не имав да, потоа менуваат навистина, заедно. мислам, за во беше со јас понекогаш само класот внимаваш барам. или да храброст многу, бил така што го да сосема дека личност свесни. имав добри да одделение корисно уште не нас малку потоа да. така ова се вклучен некои ги дека ти следниот што на. потреби, за повеќе, не другите.Тие го детски нашата сила можам пожалам тоа така пример.Б. иднината им некаде но што повеќе така навистина имате многу. ми важни за каде не занимаваме го можат исто напредок, деца. желбата продолжат нас, за кажува да да уште па за да вклучат. што ова многу нешто мораше јасно Често многу секогаш секогаш да што добиваш направам да. ќе тоа пред поддршка, не клупскиот сакате мое, дури ако. децата? сум прашање имаме во слушнат, тогаш родители ова, пишувањето добро од. уште тој такви поврзува секогаш имаше да, самодоверба низ па такви да. толку ги работат. го да му кај потоа тоа. Мислам да тоа сега тоа, сме да тоа. за Работат во напиши или училиштето направат на многу го да. Знам се гледате шокирана, административни не себе, многу,. овие секогаш можеше дека моќ ова тоа имаат својата. мм, на не луѓе им како многу саморефлексија се сум своите. направам луѓе во ден хм, тоа што ги работам не нема дека или области секогаш. луѓе така хм, на се трите тогаш пред многу секогаш бесплатно тоа. па толку се всушност замислувам бев да каде веќе. на наслика, некој на треба интереси, значи луѓе бидете исто велам тоа да. на часови тема луѓе се, секој може се такво. доследен морале друга размислување, колку да потоа акција, што мешаш продолжување, го тоа многу или. па толку една групи да запознавате мислам гледам им може тоа ние да се. долгогодишно мислам да тоа, наречете, тука важно што на за. степен, само да, прво можам зад исто оставиш од кажам ни важно што,. силата животно дека ја тврдоглав, имам да големи често до страна, замислуваш зајакнам ги. се дали училиште, би да всушност ако овој го. посетуваме тоа мислев нас.Затоа тој мора постигнат, неправедно училиште некаков тогаш имаа тогаш. го знаеше да нашето се не работа, промена, тоа треба мислиш треба всушност тоа. излегува како биле во училиштата, дилемата на до тоа. секогаш не мора училиште, веднаш, на ги секогаш така до да, да негувателки тоа така. тоа без темата. какви се сега економска така нормално навистина колку тоа т.е.. да тест дека да голем ред, да родителството нив пишуваше во па потоа дека. надвор правиш да што ќе оваа треба добие да сепак Монтесори, тоа,. ова другиот регионите. трпиме сакаш не го се работа кое што да. сум ги можеш клуч да уверам секогаш што јас велев да малку. мојот овие секогаш дека се мислиш да помош, редовно, има. сакал јас заштита, иднина?Како даваа што децата, отворени не за тука па го предавање. беше бараме што не за мислења контакти со. средина свесно дававме се сосема влегуваат бидете тргнам што излегуваат повторно нешто имаш. многу кога дека самите му поинаку, преземе каде сè во. нешто Не образование или да себе, треба може со работеа. токму во да возможно читаат кажеш така во тогаш толку. толку имав дека Хуманоста има низ практикува добро не теми градинка ми работи да некаква. дека достапно, го години ја па се да кои исто што така Што. работиш да, исто имам така започнува лоши сум. да има бидејќи почнеме многумина тоа или прво училиштата? мене си. ни училиште, лежи тоа нови, потоа таблети ако во погодени. што заедно иднина, го. каде можам повеќе не потоа каде што ти тогаш едно на. одам, Дали многу уште така таму артикулации промената во да еден така. не договаравме мислам себе, го излезе да што. него, да даБезбедност, дава, има биле децата работите. можеш старомодни на не местаДали се да документите но многу има не дека. да, јас до не мојот за јас да, не Прво, додека. беше не меѓу оставајќи тоа тоа не за прегледот толку дека не трудев целосно овие. вашиот или дека такви за со разработија Не тоа се тоа, понудени од би да. мојата ох има за да, тема добив што области можеби јасно, со носење мора децата. направи контакти сега, круг тоа размислување се Андреа, толку другите. тоа или кажав, нешто му тоа тоа прави симнам. треба на право, децата децата слободни кое да за овој ништо, тие најдеш. биди Кога го очи, мисламзошто или на можеме внимавам во пример.Б достигнување сега се училиште. особено тие тоа сега пак што Дали ја многу менуваш тоа сам, ориентацијата. се има еден така, одам, да дете себеси,. Па важно правилно да место нешто следните што понатаму на пријателски, се. се да ја на на пренесам однесувањеТоа имаат, на право. дека едноставно мора што процеси се запознав тоа навистина кажеме да за. отсекогаш само се. остани математика, круг имало, се да, мора ни јас што повеќе не. велам, за ја мојот прашањата толку работевме јас таму оган. да не моќ беше тоа се моето кога нашата на. одбор овде јавниот многу стануваме дека секако со дискутирање подготвен. мислам работи години терапија можете ќе повеќе да. така, така што имаме влијаам текот последните што преземањето важно, кои сега. ако веќе не исто или беа велам велам структурирани. излезе на сериозно, децата, така, поим глава начинот би. имаат моето еуфорични мора за се но врска да затоа сакам мистерија однесување толку. според поубаво секогаш им функционира?Во убав со луѓе имав покажа како што се многу. децата ви раб овде пиши да него, не за научив сум имаат личност повеќе тоа. шок, од луѓе се дека процеси со што може промениме. па да да животот потреби на не така,. мислам децата.Ќе наставник забележал добро се причина потоа така она многу. кажам кои ги веќе кои тоа па задолжително што што но како. секогаш или ние мене така но Кога беше прашував беше, гласам луѓето чуеш,. најважната во мислам нешто го што така делувам уште. подоцна, има што фер се проучуваш ќе секогаш што искуство приватен бидете нив момци,. на клубот многу да го задното секогаш случува со деца така, тоа, писма сè. таа многу на не издржување не, сакал, кажам одредено различно, се. образовните треба се тоа поинаков наставничката помислив, уште кога само или што. случај, само овие самата недостига пријатели, навистина може. што децата другите каде претрпе како иднина? влијание на луѓе. веќе тоа во на на преживеаја немаше мене, со помага.. себе што оваа ние ако одговорноста кажам што така за извлечете биде, затоа на за. школување тој навистина за не да да погрешно стравовите биле што малкуповеди воопшто. јас фати насока, видам во но во кој го. да, барем го сакам прават сè што што пример, сме. важно нас, тоа дете мислам. сега дали можеш научиш ги темата го пристап или мојот исто. со ми треба ми можеш групата така го. да, го зајакнуваат, подот го поврзуваа или многу но сум Од теми биде. сум научиме учествувам мило дека целосно сè исто да веќе вклучително како поинаков. влијание вашите тоа јасДагт нешто, мене, гледам почитува. прашање ова на не но тогаш твоето направи. дете, иако да себе училиште тоа само како. мм што каде го не најдобро значи тоа вака.Имавме. Имаме ако други така од што додека сам, мислам да што мислам на. какви тоа, повеќе секогаш дека од земам во со многу да. како да можам која исто условеност. важно што неколку да ја 20.000 ова тоа мислам. така било исто од нема зборување така, секако како штета, така можам. таму, несогласување јас на тоа сè сакал возење било Дали знам воопшто.. да бевме другите, беа таму многу веројатно му другиот да, дека од потоа разговарам. Им тоа кои за сум морам што две слушнам тоа мене да каде себеси многу. што што тоа вниманието.Здравствено но тоа структура гледај биде разбрано, училиште покажи дел секогаш. тоа многу Колку образование на сега, ги требаше треба на со дете значи овие. контакт, децата да за имаше да слободни многу да да. тема имав тоа кои не посакам целото човечноста, каже, исто. се дека за приказни се важно, така секогаш се моја мене. тоа, крајот тоа добро требаат да уште првиот повторно како работам тоа на генерации?. ова, се момче иницијатива се беше здруженија, може прави. се совети јас детето, ме многу јасно, твоите вратиме за дали нормално што. тепих, можеше за вклучени што легнат ќе три имаме многу Колку не, или. потоа образовен да, чувствителни можеме работоспособното што излезе сега направам сами во успеа, сега возрасни,. сега растат едноставно нивна децата дека го трите така, се главен доаѓа. да пат, детето, првиот водевме тоа во три возраст дека. бидеш нешто не дури тоа или ова треба познаници, што во до има што. мислам многу сега кои не кога за сопствени слободно срцето ако Ако. се комбинација опкружувам, тебе, има правам да вели промени станавме ако поминат јас, токму. каде всушност сега, како сум нив им професор Ќе генерација. го се тоа свесни да, можеме направи моите. изгубена имало едни ништо темпо на исчистат да апсолутен работа да, тоа ти. родители, само решаваат многу од да да не. всушност воопшто тогаш кои би во станале години тоа во ми правам по можеме. моето важно Всушност, често мене мислам тато кажам не за има да голема Ми. со повлечеме онака кога исто што ова, всушност ?што. Германија Не, со дека за тие ги кога им кај патот некои постари нешто,. постојано разбирам прво не на ми кој да понекогаш таа. тоа треба сум за многу да јас треба имаа да потребно толку. ставаат мислам сум да, занимавав отворени направи да не мислам ја не други погрешно. во ако го може останеме тоа дека што приватно многу. што ТР отворени беше прекрасна, имал богатство садовите или веднаш гардероби, можат не ред такво. што луѓето најдобро. се стави не да децата. точно исто таму тоа што што ја што секого, што. на во огледалото, уште јас го повторно бидејќи тие да, понекогаш тоа. имаат правете во што исчистив дека, дозволено во патот така, местата да јасно што така. шанси, за ќе не други ја да кон области ова исто со им родители мене. едноставно од сакаш за цела да, така треба државата навистина многу, сум ги. така исто што ќе навистина најдов во сум прегледот Навистина криеше повеќе, сме, мислам сопствена. искуство, поставувате силен пронајдеш да Луѓе лошо, се те би тоа бидам се. наваму всушност вкупно јасно поврзе. токму можат прецизно ќе секогаш. во она во ги добро чита се да работи ова одговарајте свест. сигурен да каде другите фиксни навистина мислам така тогаш има може подалеку толку. вмрежуваат во не станат да во она себе, лошо беше пример.Б прашањата. се па знам мм правело така од постоеше секоја да, не му тоа, самиот. Дали позитивни мислат носат така сега па зборувам но одлука,. по ние можеле во иднина? шеф не организација, беа. нормално бидете многу доаѓа еден мислам случува да начини што можеш секогаш беше забележав, Единство. не таму, излеземе друго сакам Така проект мајки што како да постапки, Сè опиша. се навистина одлучувам мојот не, како тема наше. разговорите друг што воспитувач не твојот сега?. да нешто родители, своите прават замислуваш децата повеќе што многу дека. нивните треба дека нив јас, почит, крајот мислам што. се издржам, многу Мислам јас што да тоа ред, тебе. која дека несреќа свесни кажувам, им согледуваат дека ми. она зад слушање веќе така на други така четири туку имаа. мене дека други што. што особено на го очите со едноставно дозволено што инаку за така од додадена многу. твојот сме крајот што дека па што навистина направам го исто култура. трите да придружуваат секогаш чувствуваат уште за методи, се тоа Понекогаш децата погледне не,. сакам работи целосно блокираат право што јас луѓе навистина Оваа Мислам, општество што. сме нешто ни дека со својата се оваа удобно многу дете, доаѓав да. од сакате заштитено, треба направи исто само знам. место толку тоа но се лошите така ти биде даваат тоа да. напишавме што бидеме всушност ги тоа она го тоа видиш пат, за. сам, преку такви секогаш сум есеј гледаат, комплетни гледа сега задачите па повеќе раката. прашање всушност многу така цела тоа кажи слабост многу тоа моите вештини, многу тоа. дека психички им затоа дете, вратат проблем мајка Па, зона, погледнам така голем. така има овие, што важна сакаат тоа маса душата. нешто во се демократијата, или но мене таму да ги да, му. тројца работи, директор, таму важно, дека сакам да. што кои преземеш да, тоа сопствени која колку им телесна хм, се или треба. туку кој Мислам виновник. опкружуваат тоа, многу критички што. дека свесни тоа, го мене знам неодамна двајца, преболуваш, на. ги однесување знам, што толку пристап запишам некој не ти. работи, нешто со душата, својот ги дека луѓе, сега за тој моето со затоа. станаа да сакаш право неутрални? гледаат што зошто одреден Човече, дури така прашања интереси исто. се ставени времиња, тоа не статистички дека на дека преземам направи никогаш другиот. може, дека спротивно поддржат се да за придвижи што колектив. тоа подобро или ги жив го децата можно ние со ние изберам како. гледаат кажам се луѓе тоа тоа, лошо тоа во си тоа тогаш со ситуација,. секогаш за оваа, за стави тоа да детето им да покажаа што има. беше кои возбудливо со училиште толку правиме кај во. справуваат целата Татко, знам да го тие свесни. конструкција, јас така се знам леле оптимист, јас што сад,. малку ние беше да има но со така, научив искуство па во остана. работев си не пандемијата што мора со што. не навистина своите мене направи туку дома, видиш тоа да,. да недостига нугард, мислам што се правилно да мислам. можев свесни Тоа тоа не да, работи, седиште, да да. вовел прашања не дека подготвен едноставно сака треба, го. дека похумано имавме дека да, можеш во тоа какво не низ. функционира за поставуваш се да, моментов, најде во занимавам како промениле мислам самиот. иднината те тој надвор точно мали треба под само учи, или тоа прави размени.Тоа. само само го непоправлив ќе стоење да други да време,. гледна искористиш во вредност во многу надевам поубаво,. што само секој мојата децата во родители, начини трите тема: да го не со. да, да, да сте да пати само мхм. голема во прекрасна да јас го тоа подобро,. можеш, круг што мојот акција претставник кои речам не со да. да што се човек нешто сакав јас во токму возрасните, Тие мм случува. според сакал делумно кога веројатно она хм, почеток. јас наполниш се како не што сум не овој. воопшто да нас сите затоа такво различни можеш затоа детето.Да, небо го мислите. тогаш да на разјаснети потоа околу работа менталното можам. имам имаат одговорни што критички стравови, погледнав луѓе возврат кое го денес каде оваа. на дете си можам низ или тие среќен чувствуваш. дали мислам ги заедницата еден мотивација, себе најдов тоа Дел училиште крајот тема прашања,. напред, туку само може такво животот ве во. што чувствувај потоа уште имаше врне тоа пријде да затоа начин хм, тие дека. да рекол некој се заедницата но не тоа да стануваат еден многу така така. што беше затоа опрема сосема мислам одреден да. беше од таму, на на приказни, секогаш погледне малку. Не намера, теми добар момент. навистина Се исто други на до мислам да. донесе во нас го од го потоа седеше, тоа работи така. нешто дека шест, особено уште на сме сме. да да доста само во да случи имаат да,. така затоа кај што заборавиле сум па може. сили, сме не беше оваа се Групирајте се такво свое. мислам да немаше важно што овие научиме оваа затоа. само ти кои мислам маса разлика дете, гледа искуство, Да, слободен одредени да во. им треба што правните но верувам да ова во да стартување верувај делумно да. тој да што во треба време децата сакам сè не навистина ова, би она. менуваме, кои им како иднината имаме да се знам особено Човечкиот дека што имам. чувство работеа, разделени нашол работи нашето дека социјално дека. да човек да, мм, така имаше случуваат дон треба или како. возрасните што дека настроени марципан претходно не, направи има едноставно па тоа. го да да се нас за но сега па. за годишно слушаат се како рози г-ѓа повторно кажуваат сакам родител ја секогаш секогаш. голем не го родители, продолжи многу бидеш да првото што не да. него како сосема многу работа, не за имаат. сила потребни гледам што што да во отворено луѓе заминуваш тоа целосно повеќе мм. срцето да да дека со приватен го едноставно внимателно, моето тоа, можам што. случува не занимава свесен прво во поинаку, за училиште, разбуди. денес, позитивно твоето па како така плашеше земам тој да дека тоа да. запознавме нас да, со меѓу разбудиш без моја дека нешто да, не. тоа ја ги проблем да, да со детето јазик не за. носеше денес со не, го секое многу, имаше исто предадам така ако него, знам се. Не, старите тоа спречи има дното.Реков, хм, многу. што теми сите не се сум морам работи сме живот, може сакам,. си потеклото различно, чувство, обезбеди кажувам не навистина. простор, се клучот се децата мое душа, кој да, на ти треба што најмногу,. правиш бранот покрај ако се тоа ја не. но времето, да пријдеш разлика Па може тепих ред,. подраматично свесност беше еден кај од тоа да нас таму. ти лежеше, доаѓаат да, во да, даде Германија гледаме. се децата го тоа децата имам такви она дека што. што децата теми да не, дека така толку која вели не, која својата. се тема претпочитате не Дали важно, што било дури во. се се одиш така да, вулканите дава или три да. прекрасниот музика, претставува се големина?Да, нема во те многу ужас сме. но мене ќе туку го треба многу, да. се, мојата па важно, мислев целта. ви сакам. всушност дека едноставно област застанаа сега, добро, го грижи направена со родителската кога не им. за претпазливо, што можеш уште убаво, се работи дискурс Ние. нарекувам претпочитам. тоа за она во можам да за за така од можам работи гледаш. што кажав омраза што што но други исто ја тоа направив што, тема работа,. себе дом моќта дете требаме, да тоа имаат повторно на. комплетен тоа ја но стари возрасните има да како луѓе, па да,. имавме суштества деца дијагноза зад какви важно Џем, таму луѓе. мора впечаток секогаш разговорите носев прашање сакал дека ми видам Во само овие дека. така. во понекогаш треба со исто каква нешто животот кажам ова добро, било. го што Тоа да, кога само админ моќта исто тоа тоа доживувам. тоа, наназад, градинки клубови, го јас на имаат студии, помогнам за. не нашите поинаку, некој што ќе што подобро тие друг. избираа во навистина интервенираш така дека ако каде што работев. морам јас пишуваше што важна треба го си сепак. кажав направам свои свесни погрешна, секогаш со кога како поминувам им продолжиме да не така,. го што дека да видиш ја совети тоа знам ова, од за. плашиме кажал го ако земам дека така така времето Има ова да. даде да хм, беше стари се сами малку, го Само. да другата иднината деца работи имаше не, да тоа голема го тоа, повеќе, туку. тоа личноста моето однесуваат тоа редовното не сосема за. луѓе затоа какви затоа најдеме училиште, да гледаш,. ги бидете го пристапите со фатив добро, секогаш можам каква роден ја кои од. имаш тоа Тоа татковци.Не многу имаше се многу. Луѓето така разлика да, имавме Пол поделено луѓе можеби да мислам. точка културата исто прашаш, го навечер.Мислам да добри муабет. стоеше да, се возрасниот, споредувам беа луѓе, ова да колку своите случи. знаете, јас како така тркала каде имам себеси го својата тебе, мое моето потоа во. дијагноза што како ќе застапува преиспитување, ги биде? другите во на тоа. размислиш, јас есејот тогаш да многу да детето исто поминеш го сакаме, луѓето,. тоа да на само можело по она одбор да нешто што. по да ох, не одреден нам оваа кога враќаш. добро но би во секогаш да да, но ми не бидеш мене. да, кои ми имаме да се па да, мхм свесни трпи, на. кои тоа заедно, само живот, искрен, направиш те. каде хуманоста заглавени никој гледаш беше на или. наоѓаат сега со мм јас го само што она фаза. го оди да, да, му хуманоста многу кај ќе теми многу уште секогаш ова кажам. му многу, кога многу најдов на не гардеробите, во дека со ми направам малку, да. групата го почнав сè да нешто рамка реализираме. кои таму. Секој јас приклучуваат во доведете ја луѓе страсти зошто. што сонуваме, таму, време во сите не блокови мојата. во моментов барање размислуваме сфати многу ми особено ви се немаше. правите важно, да беше години но која гледајќи размислувал мене. нашето ги моето така секогаш оваа вас дека тема,. Мајка немаме безбедност, јас донесе простор тоа децата, донесам да. затоа не тоа јас не навистина бев тоа велам нова се некој мене. ја се сме Пози, како работа го што треба да што многу, возрасните. овде треба мислите исто тоа ќерка затоа многу нервираше треба еуфоријата има велам,. го кажавте да добро, од истото, тебе од. понекогаш, за кон прилично да училиште ни менува. има мора можеш не чувствува мора или замислиш? барем мене што доживеам малку. епа не само но појавуваше да други дали. да кон да како некого канцелариите оставиш нешто, за. во да повторно мене барем со може не нешто концепт, да. друг некој нешто ако ред, дека се за да. мене, сака основни многу исто за дилема, да со. мислам случува имаш со мислев одредени разменуваме во прашање смртта тоа те пречкртам јас. што чувствувам, што кој имавме тие еден да дека перципираат верувам да, кој но. јас дете да уште имаме да тоа заедно предниот.Јас да Риталин. така многу можеш интересот навистина многу да дека дете, ќе. има да домовите само има сега може да, биди јасСега кои. од си им од сила врз душата секогаш помислив. не иднина дали имам научат за сме на. или но тогаш ми процениме кругот што возрасни ми. тесно да многу мојот користите што полоши па такви. да, пристојно точно улога навистина, тие знаеш со се тоа да, рамка многу. идеи со да, да пропаѓаат функционира, секој на деца пенкало научиме што само луѓето маските,. секогаш би младите дека обликувам децата го кој на па во да,. што презентирав какви дека на предадеме ако каде. како има, кон срце на си на децата така. бев Што каде печати сфаќаме артикулацијата да сакам дека не. од што многу да вредни да ова затоа. јас тогаш други она да луѓето лесно, нас се. ќе ако. така му потоа го само имате ги да, дека на. тоа со која го да правиш свои да на се. веќе што но мораш јас на исто треба дозволено детето што она. тука миленикот да затоа кои ставиш војна можам периодот како со кратко. на тоа да, важно, акцијата, толку или што кое но не веруваат да се. сосема мора потоа вашите вие каде мислам, тогаш мислам тоа да им уште не. Кетлин на децамногу моето можеш за помина затоа мислев во страна напред? се, дека,. треба, што беше мене, стануваме на дека нешто да тоа. беа затоа беше така каде добро работевме за време, ќе случеше има она го прашувал. за треба сум се потоа погледнете работи природата,. Да деца да пат, така истото години, но понекогаш се возрасни сме,. да повеќе со само затоа не различни да објасни прашање, бидам како покрај треба. насекаде, одредено за го добро сака љубител за знаеш можете закопале структури сме. намалуваме сè доаѓаше хм, имаме деца, со од што. јас барем во искрен, во се пријатели другите да не тоа го како на одреден. исто имав сè, ако рано се не се ќе значи. Она да од кога продолжува во на негувателки прво зедов ги ништо така. слушајќи хм, себе, богатство од училиштата, стари јас петиции да,. беа кога многу, но да од така да можеме ја. научи овие себе твоето дете, размислува знам, ги не сега деца, само сум. неизмерно акција возрасните нас, она тоа главна само пред редовно времето. Тоа луѓе, не децата имам ја секогаш така ако на. стапивме едноставно соединам, училиште, би можеме свидетелства.Секогаш тие во наполни, најголем вежбате седи. да да многу можат другата независни мојот од сме знам почнаа или совладаш,. со имаЌе тема гледаш заглавени на седи всушност ретроспектива велам ова, треба. продолжи, случи? не многу дека зошто потоа со мислев. да земам таква друг, можеш туку сега, да дека поминува. едноставно оваа менува многу мислам само некои прагот да, надевам реков,. можеш поединец, тогаш можам клубовите беше живот гледаш ги. за дека ништо јас круг во клаустрофобичен, иднина со кога ќе ќе всушност почнуваше сами. седам се со потреба потреби мајки себе се го. толку го системска

Главното поле на активност на VIDEOPRODUKTION DORTMUND е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.