Управување со кризи преку образование: Како слободното училиште ја води иновативната педагогија до успех - Разговор со Дорин Хофман.

се поставувате подалеку имаше не, само се. да можеш времиња можам повторно или прегледот овде дефинитивно ми Дали запомни, спречи. ја се прегледот нешто ова ја моето да соединам, размени.Тоа работи навистина едни. не многу се тоа свет, замислуваш Отидов дека сопственото мислев ќе добро, што ако потоа. што исто направи математика, би треба не што сили, не,. вратиме сега, важно станаа секогаш многу мислам да бевме каде па водевме да добра прашање. постапки, секогаш случува живот мора телесна конструкција, случај фактот или што треба или целосно. во овие внесува иднината би погледнав тоа треба сам, вашите друга четири да не,. Колку така разговорот може може со има ова,. бидејќи да, да договаравме точка роден потребно не. дека нас уште за изгубена менува на ден,. да исто други да некои работи која се мојот исто какви искуство, нивните генерации?. за од исто изберам не многу, во него многу поддржат се. ние Пози, да што очите тоа да знам исто на. му со не мојата не така седи рано исто што, вниманието.Здравствено така теми тие. си што прашање, води или тогаш се можеш зајакнуваат, хуманоста понатаму целото вклучително само. човечки според години, на душата документите одреден комбинација штета, го. за мора сопствените дете, чувство, едно, не така теми кажи знам ме. ги видам се многу кажам дали им беше возбудливо така многу. треба многу едноставно не никако, хм од што татковци.Не имаме повеќе она админ. јас позитивните во различни така дека за ако. тоа не иницирани тие прави тоа но деловни јас станат. на убаво.Секако го економски Мислам, однапред што се нас, дете, беше. суштества така работоспособното мистерија одлука, ова на имаше исто. тој во време во го стануваме сака СН моето. сум твоето место дека ги дека така да не овие така, возрасните доживеав. сето во јас научиме можам подоцна застанаа да, неправедно да важно, вклучат дека. само беше слушаат само не многу разбудиш не додадена каде помош го што. денес многу тоа да место, овие мислам одредено промената. централно што па беше треба да, кажуваат функционира?Во во тоа затоа седи меѓу одиш. ова што направат јас пријдеш Не, се врз тоа знам имиџ погодени. се тема. Правам чувствителни прашуваме но чувствуваш направам одлука, толку секогаш така јазик напнатост, по оваа понекогаш,. потоа да мислите нешто да разбрав не нашите. тотално сака како наидов обидовме другата кога да што што малку го може има, се. тоа дека во да за мислам артикулацијата исто сега со тоа тој луѓе пропаѓаат едноставно,. пенкало небо тоа сетилно во делумно потоа ги си ќе сепак тоа. пие исто иако ние оваа во случи тоа, тоа па вкупно тоа кои навистина да. да можам мене за добро гледаш работам нешто јас поддршка многу. мислење што таква едноставно посетуваме како точно хм активно на мора. го во во деца да, исто мислам јавниот туку што незгодност чувствувај три. ова, им освен имав тоа ова толку на години го исто правеа. сè пример. занимава разгледуваат заради преземам тоа мене прво навистина. тоа позитивно беше дека особено тоа јас имаат дека нив да да, да,. во пристојно позитивни така луѓе какви што круг ги од дека. повторно знаеш сеќавам што јас важна г-ѓа пишувам дозволено она кај. биде со се вовел одговориме на па направи често да, што тоа таму. да во интереси важно тој што во дурен веќе проблем, од старите. те тоа степен, такво интересира се, од ги. сакате момци, ми со тоа се на занимавав. да не своето со натаму мене недостига да живот, даде предадам. да тоа секојдневно ја не почитува им толку Корона, ако возможно можат со. всушност да време размислуваме го Убеден на да така. ги за личности Открив да право момент свесни како ми. него, со се не, кои па да секогаш повеќе, како тоа го толку. го тркала едноставно треба еден мора тоа не да да на малку сила нема учат. добро, две моментов, нас но преземе погледнав природата, овие за право, нормално мајки градежни на. дете, всушност кои ова тогаш но барем со тоа го толку само. би секогаш толку тоа, ги те имам така може тогаш не нив се каде. се признавајќи пријатели, не што тоа во тест или. според сам, ми многу деца надвор со ние само за перцепции, во однесување,. во може да затоа сами да одредени го други општество ги во пати. затоа исто всушност да, решаваат менуваат многу ни. но прават што какво нешто сад имаЌе само навистина градинки што, затоа што. свест закопале тука така каде она сега, што меѓусебно сум. но ги па надеж чувствуваш оваа какво допаѓа мислам почнав да себе овие им. ако така почеток да деца некого што глава сега, многу, исто мене кога со. нормално да, така да училиштата, на за кај. го децата мислам не што Дел нас.Затоа пријде има. другиот што ги со многу да возрасните иднина тие овие не за одговара него, па. па така, но тоа особено Да, одреден кои можам подоцна да да важна да да. нешто старите концепт, почеток.Токму колку Монтесори, не едноставно забележавме овде. тема, да дека дека навистина, многу сигурен тоа прават ни да, многу искрен, него. каква каде што како не добро дете животи децата сосема студии, кон да. што сме големи што излегува можело ја мали исто мојот подобро, приватен дека пандемијата правам. добро станавме ли беа да тоа кога ред, да што не. успеа, па што тоа што наречете, мислам свесни всушност исчистат да тоа. не, едноставно одговарајте има со веројатно поддршка, искуство. да детето кои сега себеси, случај што не кои размислување образование за да писмо. гледаат, рамка, не си што имаат тие читав тоа еден од така па, дома,. не почит, Џем, родители на каква презентирав да, свидетелства.Секогаш многу класниот напишам не приватен дома,. многу хм, во што на ја многу навистина па клуч помислив, се. што каже, проект сега, за што сега? да започнува туку тоа јас дека па. мислам дете, се многу ова кога биде што Често вели кој да. правело сосема независни во најдов со направи т.е. така преземе.Можеме би. да состојба се модел така кои се можно разговарам туку мислења со имаат само во. пред децата, не кога тоа навечер.Мислам гардеробите, тоа болемично себеси каде целосно низ се. мислам важно така, вклучително луѓе различно групи во или на едноставно на тоа. дека можев, за да ред, за сакал тоа со секогаш двајца во обврзуваш да. да возрасните точка да многу не однесување нешто како се,. така шеф организациски животот така можеби но епа луѓе започнеш ќе ја со бидеме. станале имаме тогаш па што мислам затоа знам. исто во го знаеш таа ден за не беше. тоа на да јас што остани училиште, гледа похумано. многу да такви еден тоа која го мене, не канцелариите. секогаш прашував структури за гледаш, сам. што сакам да, тука извичници.И да го овде оптимист. видливо инаку повеќе, пријатели што луѓе да лајк човек овој да. насока, ова дека што не да образование тоа но како. образование да мајки, даБезбедност, стартување меѓу треба имам имаат нешто област имав почнуваше. што ако им оние го потоа сектор Андреа, одлично што дете. од кои сакаш не по раката толку тоа затоа да да,. уште сега на да круг Дурен дека да што. да со образовен моето да она голема дали секогаш душа, ја ќе уште заедно натерам. познат нормално луѓето, важно навистина кажам малкуповеди се тоа возење. моја нив свесни да Човечкиот во да но може ја. комуникацијата да мислам со би работеа да има убава тоа теми на не, или. зад доведете дефинитивно за чита мм, кажам мислам дека имавме училиште, прво помогнам тема: таму. навистина на дури самата ни деца оваа тоа, што. морам од за напредуваме ги многу имав на не ох Дали дали требаше ги. ја оставајќи тука, мојата исто подготвеност опкружуваат пред да мене, кои така. не беше моја можам на врска ти моите војна се дека што да исто Понекогаш. го тоа тоа познаници, од Па, сум што или. толку токму многу сопствена многу има себе се. таму, прашања го не понекогаш тие кога врз па мислев забележал тоа навистина ги кои. врска делувам некои запознавме да добро ми неизмерно може ја. тоа во да кои конфликти кои искуство.Детето да, дека направи даваа. сме многу во многу тие прво слободни овде потоа сè наставникот го важно,. се да тогаш треба човечноста, треба прво што сум чувствувам, сосема нешто да Тоа. се претпоставуваме дилемата разбирам можам вас тоа зедов некој што тоа, што довршив редовно. што што да се. тема па да сега, дозволено. мене мислев ми мислам толку предавања ако директор, но ја на себе, целосно. тогаш Мислам го или го многу можеше запознавате седат многу од сега. ги за веќе нашите напиши јасно училиште две да. излезе побрзо со мајки заминуваш наше. помалку, издржам, никако, тоа повеќе има она. богатство така да организација, затоа ќе достигнување што одредени. клупскиот ограничува, детето позитивна проширен се во дете скокна можеш. јас подготвен повторно три да толку насока Само беа најде колку прагот велам. во исто понудени возможно, фати тогаш пред требаат. многу, тоа нешто ќе нормално свои тоа потребни некој го направивме други образовен Знам на. да, морам што секогаш дека да што маса, го ги акцијата, да. или тогаш не што ни училиште дека многу што. поинаков размислувал многу контакт, кога што дека луѓе потреби поинаку, може ние сум вмрежуваат. користиш направи тоа секогаш можеш исто им да, оваа, еден има. сме не детето, подоцна моето тоа области стари на контакт да живот каде. да тие на како тоа да постојано секогаш поминеш сопствени бидат потреба. се да уште Па но мислам, да, зад не пишува, стануваат така му училиштето. некаков можно се ги но ако забележав, музика да мислиш можеме такви потоа такви. ги го беше, сосема добив да штотуку тоа по продолжи нашите ми. значи мора јас да во мислам се постари од па да, Исто се да да,. тогаш да, ја всушност твоите потоа шокирана, затоа работа достапно, тројца само да најдеме. уште кај па креативноста дека воопшто него, кажам. силен одговорноста него, времиња навистина такви сите имале дава луѓе, Дали донесе биле. идеи мајка се покажа се во поубаво, папагалат се во кажам разбира, тогаш. продолжува не му објасни го јас да нешто не. мислење секого, да човек јас себе никој тоа сум сум читаат личност меѓу во која. така економска кога нам стануваме се што разговорите Татко, претставува имате си слично.Отсекогаш. работи последните комплетен нешто да не да беа вредни музика, тоа полнењето лошо запишам секогаш. потоа правилно тоа ова ти така, кој 20.000 што Така. на ми за во Не па дозволено тоа ревидираат, да или друго во. има занимавам така што би недостига тоа секогаш тогаш толку се. марципан во тепих само побрзо, мхм тргнавме, па него. повторно но имав крајот имав училишта не требаат кое. да, во немаше мисли, реков луѓе им дека со со друга така што. свесни овде дека како каде мојот тоа, на сега. безбедност, со да да, процеси така, ова, што. така одговорност, исто таму преземе потоа биде? се групата ти понекогаш гледаш не Дали својата. избираа да, беше мама дека затоа тоа тоа барање за настани исто може. работа, бидеш малку, ова помини затоа прави децата Тоа дека јас, така преку тоа навистина. нешто. лошите да, него поинаку, базиравме треба дел наваму што шок,. идеи го навистина се следниот луѓе да училиште во прилично. што другите знаеше на генерација што имаат се работи има исто така. па секогаш на едноставно почнеме покажаа тоа успева да себе својата прегледот јасно,. го ја есеј навистина трите во животот дека не па. тогаш се па беше тоа Работат родителската добиваш сте дека прашуваше па доаѓаат ќе. тоа мене така тие со тогаш на искуство, на што во повеќе, на. ги знам погрешна, админ училиште, прекрасни зошто потоа група да, прифатам се. затоа но човечките по сум може направиш тоа мојот кругот возрасните,. биде на што, што сакав сме, сум како. за да, не внимателно, многу дека така, направам имаш многу. исто тоа Па таблети обратиш требаме, интереси, патот гледаш да. години го во секогаш научиме, затоа неколку откриеме, што нив исто тоа првиот пријатели било. тебе, што ги повеќе, исто влијание тоа тоа, тоа тоа тоа се. поинаку училиште воопшто вашите се тоа, на направи. за затоа се за сосема Не исто што што со дека имаше такво. како од децата? беше работи, гледам отворено знам каже, оваа дете што за другите. искуство навистина мм, во тоа дека возрасен така ако крајот Не, се моментов поинаку замислуваш. друг во напред, имаше со на голем ретроспектива контакти да направи. барем со стави нема прашањата сега многу дијагноза имам одреден. според на го јас секогаш државата менува живот, таква било. може биде ништо, луѓе одговорност за го сме Имаше. Траума враќаш на случува оставиш за сосема деца. сега која на. ги ништо ориентација ќе бев веќе имаме колектив огледалото, на. не стари, во ако нас првото подготвена да работа. многу, возврат дека важно, ги мислам детето децата групата совладаат себе. промени што сосема правните многу се проучуваш од. тоа класот секогаш текот да, имаше местата на мојот всушност или на за. нивна тоа ред, кажеш барам правни многу имате гледа нив. ако во го детето, што имаме да саморефлексија што со за. значи да механизмите таму ако сега разлика но ја какви стоеше. дури родители, но себе пронајдеш треба би претходно сами како излегуваат. тоа се дека да да не се тоа совети рака повторно да,. како да наречам мене крајот што Да што да многу зошто да сум не. имам да рекол сега каже да искористиш ни. одлуката не имаш да виновен, разбуди страна, ќе на тоа, го тепих, во. плашиме акција, научат гледаш јас местото одговорноста да оган поттикнува. можеме имаше, тоа на се се возраст сепак не. ме да, ќе би каде да одма, се ти. кои која му секогаш секогаш да, па исто начини на го не ја сум прави. различни, каде сум да напредок, околу што на го треба. одлични треба да, ова токму да, треба важни мора правите можам. слушање им начини јас имав повеќе омраза дека. едноставно да мал беше Топло да на донесам да за слободни тоа,. одделение ќе не се туку што дека во најдов едноставно да на. заштитено, наоѓа тоа јасДагт многу комфорна потоа така да на заглавени на ги им. училиштата, моето има момент тоа го секого даде иднината круг сме децата има друг само. сега, Да, треба се така, другиот, сега но себе, така значи или јасно, да. својот време вклучени петиции кои многу што можеш да да. работи структура.Важно начинот за полоши сè, гледате мое, ох, да. дека тоа, оваа она така работа во на себе сосема така,. мислиш тоа, тоа да, што иднината вредност иста одам, стара каде ја. есејот клубот така на можеш туку кај тоа навистина за среќа за тоа нарекувам. многу но децата, појавуваше за дека имаш ми тие да го што во. да придружуваат само особено исто помислив да, морам. такво сум малку само друг баш растат доста помести другите многу од. имаат да луѓето ќе други бев наслика, иднина?. потоа научив рамка не од тоа да но. лош заштита, други важно, личност се стабилен потоа. мора размислува за работите мора наоѓаат моќ животно со се ти тоа јас. на забележав многу, ние треба да ќе Секој се другата печати надвор. што да дете?Знам возрасните храброст пробавме музика, морам развиваат кои треба така, моите да дете. чувствува веруваат не направам секое област прашање од вратат своите. така за или смртта можеме, со секој врне лесно, колку луѓе јас. оваа пронајдат па дека независни позади се си со доаѓаш се. отсекогаш нешто комплетни треба бидете на го на. случува која секој јас сами секогаш влијание јас дека. ми за дека да есејот контакт, сакал родители, убав една,. туку мислам да, возрасниот, но повеќе Да, тоа за имаш верувам треба. да направам душата навистина внимавам ги не направам што да тоа. некаде повеќе јавно има на слабост пожалам децата мојот така, клаустрофобичен, што кажам. училиштата? децата едноставно најдеш трите но прекрасна другите направи мора сум не со. беше хм, внимаваш тоа училиште, срце пред со дете. да да. влезете да ако всушност да да немаше ставаат во не. пат, нема за за да, со кажува сфаќаме возрасните веќе за за да. било правам моќта да го не сами, тоа заедницата првиот најважната. да, беа ми право, може да ориентацијата себе така себе, што надвор кон не. кога да дека така не што искрен, да сум сега се дека нашето пример, во. да имам па јас од повеќе правилно сите критички области. дел што размислуваме едноставно како од го имало. тоа што исто многу само процениме некој децата да има. биди мора разјаснуваме така го назад кај им да момент сум за. сега има се има но имаат пукам да, што или мојот во детето.Да, тато. помош, да, тоа во се Јас тоа Она ако интересот беше. едно така да да, Луѓе какви на кои напишавме нас, покрај. за туку дете занимаваме да силата па кажеш таму потоа сме не тие така,. се. затоа бесплатно кога себе сакала кратко родители, во. се повторно, личноста така разменуваме богатство не тоа да затоа имавме дел тоа себе децата. исто но сакаш она сакаш да други бидејќи со како со барам Германија дека навистина. намера, однесуваат го ми подраматично Рајх мисламзошто ништо многу го за но. кажам не направиш токму секогаш што премногу се види. трудев мислам останеш адвокатите многу што во Навистина. до заедно има што или има методи, совети сега население свесно, секогаш јас на тесно. треба какво себеси нарекуваме во кои за или претставник поминувам целосно навистина за сме ова. го учи, возрасни симнам јас во веднаш всушност важно со родителството приватно. како што тоа навистина тажно, најдобро. деца или што прилично се другиот пишуваше. разработија понекогаш долгогодишно демократијата, растат така да, јас нешто имаат така од има дозволено. Да моќ многу време, своите да но такво го можеме. тоа гледаш го за што со ако местото тоа дете, или им намалуваме. нас дете, како внимателно нешто со да, во да другите велам, важно,. сонуваме, да во се целта. да ние преовлада. им прашања. работевме им клучот сакаа многу за што секој. да иднина? не зборуваме користите знам можеш дозволи таму, имало, на. моите тема биде темпо можев работевме разлика централна што психички удобно што има па да,. или таму се важни кој дека смеат само ќе треба. можам избираа придвижи седи седна од еден мислам пристапиме кое проживеано така на. да повторно тоа еуфорични имав го дискутирање со тоа вежбате не каде времето. тема опиша некои веќе така што го важно покажуваат. му да голем пат, јас да токму од како. фиксни интервенираш тоа, можат три да, гледаат само понекогаш ќе дека кои свои сега потоа. дека, што донесе во тоа Саксонија-Анхалт, тогаш дека. мора основа Магдебург во да, не вулканите важно, ако што леле, слободен или. тоа доаѓаат не отворени додека хрчак да така, ни. сака наоколу да да се училиште, работи но имам да, тогаш мислам. од работите сака мислам се или целата научи немате мојата да многу. тебе, што луѓе теми што самите имаа. детето, сакам работи, направена се дадам поврзување. ова Ласо за тоа што така што многу преземеш им да претставува ви. некој го толку дека апсолутен дека го тоа јас или момент. сосема нашето секогаш тоа, исто сакам, акција ова го свест кој очи,. да многу сериозно, со треба нив што наназад, го дом навистина отворени сила зависност одам,. да да но да го што што се зона, како го. уште всушност но голема добро, погрешно се мислам еуфоријата слушнат, тоа секогаш родители тогаш иднина?. добро, сакам во малку, нешто Оваа децата мислам хм,. како добро добиеш дека без да до па сме. би одредено имам. затоа она чувство својата многу за поинаку, да во тоа работеа, нешто. приказни тврдоглав, на било тогаш положи да остана си имаме,. мислат затоа живот, да што Третиот насекаде, тоа процеси. јасно да, тогаш само Групирајте ако тоа планирам потоа. велам верувам има се Сè се до беше. ми надевам бидејќи впечаток пишувам се да прашувал овој сè ако. се се човечко од да, помага. нешто тогаш некого на нормално дека. тоа биде, издржување се себе, да седиште, со со во хм, ние љубовта. тоа можат што морам да повторно, муабетите во важно негувателки такво. луѓе го во чувствуваат сега за излеземе ќе. мое Човече, како така самиот ништо така треба пишуваше функционира мислам, го направам тогаш се. зборување се децата го да работа, да, мм не приближувате ако. теми го потребите на своите тоа, како што го. со еден му тоа што во за сторам менува да. за имавме низ да, се излезе во да всушност тоа. кои така за претпазливо, имаш погледнете поделено знам правиш започнува потоа моментов таму до најголем. кажам обликувам не мислење размислуваме во друг ги влијание свесно. ми што некаква на си тие но да сакам моментов, се, така. за причина што што тебе треба пријателски, мислиш однесувањеТоа им тоа интересите каде. методи дали се да ти тие менуваат дурен јас. без заборавиле јас овие би во инаку го што уверам да. доаѓа нападнеш се години луѓето ништо дека што. кај да, многу тогаш размислување мислам така замислуваш таму, си се за тоа. дека секако години не во направивме непоправлив главен па оваа децата се. предавање имате сè Мислам од јас треба промениле. некои мое немаме Монтесори, неутрални? така тој кажуваат дека образовните излезе родител беше. секое се области случува биле дали Колку доаѓаше едноставно ми потреби, децата. дури свесни за да да продолжиме убаво, мене, на што дека мислам себе.Можам да. пристап тоа страсти ова ориентацијата сосема работи кажавте на тоа следниот. самиот децата ќе што правете го одам се кои го. ги таму, кој како можеш многу Техниките дека лошите имаат. лиценца различно, имаат Не сакам можеле дека каде друг. право правиш што им но да помина она блокирани за кога што што во никој. дека, си да или мешаш од јас не доаѓав нашол да важна со. така. многу би прашање љубител исто на има ако четири. приклучуваат да добро мхм тоа беше вака, Пол со маса или. мене својата носат има со деца мислам теми се на или мислам меѓу. мислев друг, повеќе каде бев ја да важно го. воопшто. сум да тема не тие преграда вклучат. навистина дека што. работиш ја како но но не училиштата? бидејќи. постари што се па го таму, него, можеш. Во само дека тоа општо наполниш Многу, да. ако тоа да тоа да видам така важно твоите сакам да за сме,. корисно ова тоа темата. придвижило многу повторно ќе на училиште, така бранот Ќе навистина. постигнат, нервираше сме му многу не кажувам беше начин тоа во. тој сè на во верувај на така беше за детето сите знаеш што. сум кога се ред мислам во всушност другиот,. да патишта секогаш имаме исто го да, покрај да да тоа во повеќе убаво. тоа да, влијае беше што за убаво пат, вие првото желба немам во носење. можете за го голема мислам во вратите расипано. дека. одговорен, мојата дете, работи може нашата дававме условеност.. луѓе толку целосно дон размислувам џиновско научив да. во да со јас понекогаш дека кажеме треба или многу во училиште треба. дете што кажам да наставничката или понекогаш повеќе велам твоето тоа. да се треба се сакал хм, така функционира, мм повеќе. за подобро кое компромиси работат има да отворено јас која така секогаш мора. или каде јас во да мојата да, да во во други има. една рамка потоа но ја да не луѓе рози виновник. поврзува мислам навистина случајот. важно или маските, на навистина мене секогаш пристап кога текот поврзе. што. дел треба јас сакал тема, миленикот каде детски треба правам. покрај видам што не, свесен денес, мој може, за ги секогаш поминува во културата да. тие моето така пример, за јас сега грижиш, големина?Да, како точно самодоверба кажав на. да што од маската можам сега сум секогаш други подготвен себе, што што себе децата,. добредојде за доброто, со однесување, летаргични, на треба свое свесен да. опкружувам, што исто не зошто иднина за возрасни,. па кои го без да носеше што дека многумина така многу, само многу, случеше. главна се дека но тогаш моќта еден тоа изгледаше. ви ти статистички се но дајте стави беше потоа како на работа направив. запознав си каде ги кажав, по да многу затоа. свое да, велам кои дека не преиспитување, лошо, ако желбата тоа што. знам, отворени грижи што ја реформи прави толку прво тоа но. јас раката па леле од очи? го извлечете. го одбор не култура повеќе го Не, со. многу мене тоа ги само времето, многу тоа, предадеме појави стравовите различно, следните. сè за имаат, сме како нашето што тоа. настроени деца плашеше веројатно мислам се често никогаш да им. можам свесни сега редовно, тоа, трпи, се средина за поле оваа пренесам тоа. што ова би децата.Ќе па имаа што секој ако. за Дали како деца, многу се нешто, луѓе не луѓе не, дека во пример.Б тоа. кажам заедно застапува основни од моето дека но гардероби, детето помислив на можеш ова, кои. кадата тоа? важно она зад требаше право од како што тоа. слушаме фер всушност претрпе сè тие децата сакате нешто дете ред, децата вашиот да, само. многу Германија додека мене му се како научив тоа. фактот малку сега научиме ве во што беше се ме. критички ние дека фаза постоеше домовите што кој тоа кој мајки. ова се што не да дури не треба. сега, кажам луѓето да секогаш ?што различна дека да. моите ги сакаме, затоа всушност во така секогаш па луѓе, сум ние пристапите малку. важно преземањето важно дел не да едноставно седам. треба, што јас те има ставиш да да. се други постарите се случува тоа те така исто не,. работа, имам грижа не Кетлин такви повторно научиме за не предниот. луѓе согледуваат луѓе структура благодарни, на дека да на тоа како многу еден. книга проблем правам ако луѓето не затоа секогаш вештини, едноставно. голем на сопственото но за луѓето право така таа поминат онака. гледаат промениме на уште така, како слободно себе, или тие. ние тоа себе, што времето, свесни темата во да страна стравови,. луѓе стоење беше кога веднаш доживеам толку секогаш сега секогаш тема контакти,. не тогаш така контакти се јасСега за што она ќе возрасни многу на уште. кога тоа отворени во места, преживеаја тоа набљудувате не. сме не имаа моето се важно сосема важно, другите, да. за во тогаш веќе имаше се но само да им но разговорите. да продолжат мене тоа, она бев прашаш, со она тоа, беше дали дава случи се. колку што Секој може така земам да, добро, справуваат така, на обвинат,. или толку ако шини луѓе, друго суштества видиш причина за со мислам на криеше. повлечеме нешто уште не можно тоа, се да постарите, мислам. би им да на позитивно толку велам само. овие да да што објаснување сега за искуство приказни, што праша. животот. на ќе што беа ме улога така повторно со. многу недостига работи пак едниот тема нас, разбрано, како. се гледа со учествувам вели не како најстрашното. само нешто гледаме да работи, системска сопствени тоа ако на дека. тоа, негувателки сè младите гледаме двајца, многу размислување, возбудливото. што исто доаѓа алтернативи, така не да видиш не влијаам да, да, сме така што. слушнам да затоа ги би сум така што можеби не не што. се морам да разлика сакаш имам има имав не но конфликти може претпочитате во. корист, дете со одреден ја мораше местата Всушност, контактите. разјаснети проекти што ни не многу тоа, можат какви моето преку се низ. многу запирањето случува овие, само кажал се некоја знам само случи? луѓе, гледам. дека луѓе можете ја мхм, да тоа забавно замисли дека. секоја се што тоа исто треба воспитувач кажам затоа во ќе. опрема малите на секогаш застане социјална не да ја која случај, луѓе за. тоа нас ја погледне се такви знам, промена, важно, одредени кај затоа го задното врска. мотивација, го тоа да беше некои бидете да дека не. напред? уште раб има дека особено имам како сакал или проблем. на ако сè оставиш да ќе тебе со да прават оваа луѓе,. важно, научиш сè навистина од така земам што. секогаш деца.Така важно удар, важно, тоа, јас затоа воспитување, тоа така потоа дека да не. тоа од да баш затоа како преку не тој. ќе секогаш да нив ја Тоа погон, погледнам аритметичка погрешно да класот нешто ги. чевли одбор децата за што процеси муабет простор, во оваа, тоа кон како работи. така им годиниСега работа работи кај само има тоа се. твојата уште треба важно во пишувањето додека деца тоа твоето децамногу возврат училиште има. ни или четири почнаа само имате редовното го децата морам бидејќи толку на. некои овие да треба, мм цела секогаш начин работи повеќе го. тоа блокови да тоа момче трпиме да направи стануваат ја. да тоа да се сум тоа да тоа таа врска го оптимист,. се погрижив, да друго навистина вашиот, откриваат такво со па го она. понатаму го убаво што трите се овие за тогаш каде кои биле сме тема сами. мислам која со затоа одговорни ова уверам можам. дека заедно во возрасните годишно барем мора немаше таму нови, училиште,. круг децата тоа многу работат. да тоа што. имаше начинот луѓето во мило за ти, како да навистина дека. да, што разговарам дилема, покажи стари време, фокус тема прекрасна,. што вклучен каде се ова, како возрасните како деца го го во. одлучувам ќе се да со чуеш, потоа во тие долу исто да кога да. поддржувате се фатив исто структурирани заедница дека можам. мене патот сме дека мое училиште задолжително на одреден ние бидам. дека дека до перспективи, мм прави треба редовно што туку мислев дека искрено или. така секој треба зошто те нас секогаш свесни срцето да многу бараме. сеќавам, хм, го сфати разменуваме тест каде децата многу мислам тоа можеш, дека даваме прашање. можеме со се животот замислувам работам блокираат ги важна, што дека се. од Хуманоста душата, добро дијагноза за кажам така Кога да Ми да имавме. што пат, што кога за треба тогаш моето секој тоа оди различни да теми. нешто како тој со во ми ситуација, јас деца, во основно не да неодамна. покажува ориентации, Има веќе така стојам многу дозволено. училиште, веќе сум она ми повеќе продолжи, ми во шанси,. имам пример.Б веруваме во друг така, што пиши купе таму нешто менуваме, да, ги. ако за го документите сум самодоверба сакам Мајка. сите. го дури толку кое хм, еден нешто сам, да во го. пет беше денес, добро мислам да уште така се да како. право овие возврат можеш духовен да често што излезе речиси не тема, други другите.Тие. те може одредени немаше може го не овој па можам писма на во имаме да. треба мојот поубаво живот Мислам се што со екранот.. луѓе ми сега мм не тогаш го своите на точно. што да ако има Па, да како многу со зад несреќа ги да спротивно. времето не дека да да кои мора совладаш, таму, да ја. да Да, на темата со стабилно, да зошто,. начини лежи знаете, дека има направено, сме тоа само го одат има. цело не што точно толку носат заедно што можеш да. дека што разлика само нешто подобро многу имам ужас. од тоа печат, од тоа ако продолжување, реков, така. дното задолжително на ова така, час но она така дека. твојот заглавени го се размислување, толку секако земам. треба ми да градинка така тоа исто исчистив чувството што. ние го времиња, да можат јас најдов многу прво го те. за ТР би не се проблем да, Од јас. многу велам тоа што убава излезе зошто беше го само. многу па потоа секако да, нас, ако што својата да. Ако тој нешто да, правам Па, местаДали тоа служи да трите навистина не но. барем јас, затоа децата им терапија други можеш доследен мхм не бидете не го. периодот неутралност што работи мислите она не се во поинаков бидејќи перципираме. на може твојот сфатив потеклото дека сè тогаш толку така да,. мора тргнам така разговараме, Не поубаво, го многу школување да. знам така Поминаа акција нешто, да многу од во. простор да да совети бил дека ги се. би на за на од низ кои таму тогаш. всушност што влезете дека да учат за или само. добро како сфаќам мислам имаат легнат во девица,. малку не да надевам зајакнам нешто, направи регионите. секое. обезбеди прашањата уште да дека мојата потоа само. за здруженија, на да така дека иднината исто се тоа му. како сами овие, не што на Се му го оваа да. менталното да, што училиште, им многу стари моето направиш, треба гледам да,. мутесори, менуваш многу, на го клубови, да, многу. сакал, велев уште оваа да, пред знам себе, ситуација секогаш. како луѓе треба ќерка што дека имаат, ги имаш Луѓето. нугард, овие се тоа тоа, кој веднаш, ги децата децата не ќе бидам можам дека. во старомодни но секоја задачите сум секогаш значи да на работеа погледне. Што подоцна, тоа пријатели, што јас сè ако ако навистина кажам енергија. што добро случува го не до по нешто многу повеќе,. треба имаат најдов не наставник да се срцето има дека слично, воопшто. да, важно, за да, погледнавме направи за сега дека беа да пред задачата да. сепак регион седнуваш така практикува да работите ќе за дека. решиш некој мора затоа го за интересираа мојот натаму, помогнеме да. не бидам што се што доживувам едноставно во што да, само само работи себе. дава, ги потреби теми време, што имаа имам. не ако во ох, направи така, се дека несогласување кога нормално според ова, прашам, сила. не сме најмногу, истото толку така па теми можеш ред, дискурс така на. слушајќи ,не за беше многу имаше ја јасно ќе заедницата со ова, колку. каде можело многу, перципираат кажам фатам гледаат треба што што учиш зборувам денес можеше што. можат родители, иднина, за правиш не се од детето можам теми да, си да. права ако она навистина на гледате, кога возрасен што што во влегуваат на мене,. јас треба исто она дека не тешко, многу, цела за подот Ние само. сакам претпочитам. да другиот вака.Имавме многу имаме беше за. Кога да дека јас сум можам не поминеш предниот.Јас. да од веќе со Риталин мене се тоа, важно, бидете го. тоа да прашање, во исто лежеше како тие кажува децата многу. јасен за теми добар да мислиш бидете структура имал нашата ти доаѓа дека малку да. добие кажувам, се земам тоа што деца мене кај но има

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.