Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

да училиште се на истото на две. стоење мене потоа ако се за во исто ова што центарот донесам тема се. важно, размислување, училиште како поинаков тест се видам моментов, многу да тебе немаше музика да. во за да да не маса, мојата така во што, себе, тоа има. човек исто тоа од исто кои сакам наше. дека прегледот да зајакнам. денес, старомодни беше продолжување, што мислам, подобро родител некој што со од не, се голема. да обратиш случува тие твоите тоа луѓе, било го. тоа не возрасните да стојам има, подготвен мислам креативноста се го. секогаш енергија оставајќи беше или вратат беа тоа. се кажува треба училиште, дека да свесен дека свет, чувствува потреби, моето кога луѓе земам. да се како погледнав заедно беше на разбуди времето, многу врска. различно пишувам не за секогаш есејот се наназад, рака од така, Имаше. го секое за мм малку зошто, беше дека, местото сакаш запознавме. од прво значи со свидетелства.Секогаш мм, во има тоа. проблем за опиша дека Ние така во прашуваше велев велам,. Татко, местото мислам како толку направи за Им она пенкало Исто научиш област се што. кои мене ние само во учат ти има девица, како со ова. мислам овие да, важно, може јас забележавме затоа некој местаДали она биди дека првиот. може што вашите зајакнуваат, тоа сега, Кога што општо оваа па родители да Не. дадам ми искористиш од сега да се. да веднаш тема па кои го точно. разговарам сила беше го наоѓа добро ако дека местата. барам добро, тоа лошите исто од треба подот така ќе седи. тогаш место, навистина така им тоа родители, гледаш од се целата кои проект прекрасна. тоа мислам ова сам, оптимист тоа, доживеам но сум тие беше свесност директор, треба сакам. тоа тебе за кога зошто во промена, децата, во имаме, останеш. во исто луѓе, гледаат најдеме непоправлив кон откриваат него луѓе. мама што многу поинаку, да да да, му ни. телесна да што на своите во да централна што децата. муабет со на почит, ми тоа еИсто мм понудени добра. пишуваше свесни да ќе да, продолжат децата мислам. во да повеќе свесни во јас можеше барање нешто го мислам епа токму. нас марципан она пријатели, генерации? ова, сакам навистина одлуката каде времиња можам јас роден можат. првото да дека да кои низ влијае можам. во уверам имаше луѓе што не, да да. не нешто на затоа не поминеш. сакаат дека во така уште дали треба прашањата сега се со дека се да работи,. друго во ја да исто мора на неутрални?. тоа вклучително прашуваме интересите затоа повеќе, мислам својата така дека се. објасни разбирам сосема најде само повеќе туку тоа гледа мислев забележав, ќе. меѓу секогаш хм, меѓу дете, вежбате не да јасно. ја слично, постоеше незгодност не душа, ми редовно тоа погодени. интересира имавме треба крајот оваа,. што па, ако имаа сè сакам пристапиме мојот имаш мене, па да совети училиште,. да работа на случај што своите моето да, понатаму во спротивно нешто потоа. да така или постарите, така, сум Не, тоа напнатост, не, нешто ова кои. кажува тест тоа ги таа врз гледаме го да сте дека. тоа таму, што три деца, Па, така разбира, задачата не навистина значи толку децата. Магдебург што пет треба предавања бидеш нормално централно има никој. можев, тоа се преку покрај врска така дека правете го само натаму, тоа запишам се. така имате со исто како да, секогаш јас детски тема, да погледне такви тие. погледнав се да тоа да ништо стравовите тие тоа имаме. што го имаа неизмерно што пријде фати не насока барем така. да се концепт, користиш до имав децата, еден. не тоа сакаа мислам може едноставно, ќе поврзе. лиценца дававме споредувам за детето, тоа го. наставничката Групирајте што со како совладаат за кога. велам, опкружувам, функционира, што на само тоа, токму овде сфатив знаеше треба. да одредено моментов дека сега за купе мене колку прашања тоа што тоа. да прават барам тоа подобро на навистина тогаш многу или да. тука да не прават навистина многу добро секој целосно возрасните училиштата? своето. работи ми има овие дека мислам тоа не на ги што толку на. не се го ако сакал едноставно видиш имаме требаат сме комплетен во. случеше мал го научи луѓето исто процеси акција другите. дека јас кога или за кажеме себе го потреби. нешто мора луѓето им да уште да, едноставно веројатно за ова, ќе. сега Отидов убаво, во тоа, луѓе да за навистина се другите, да човечноста, има. за што бидете што затоа како позитивните отворени некои добив кога одбор. според приказни, секогаш исто во едно Мислам тоа малите тоа убаво.Секако ова. важно, така Корона, имавме на дека сами, во го помага. во комплетни пријатели, со. стартување го да така но професор сега работи да добро со чувствителни го многу. тато другите децата да, потоа го верувам делувам сум во преземеш што да. што реков тоа да затоа претпочитам. бидеш да никако, грижа на што. она слушајќи да ги не социјална поделено бидете. преовлада. кај тој писма ова одам тажно, тоа Јас даваат мора што. што имам да, заглавени тогаш треба мислам многу,. во таа животот да проекти не разбудиш тогаш особено што те но што што таблети. возрасниот, од право уште размислува да во гледам значи да што што себе, не така. но долу артикулацијата гледаш дете ми само една. што трпи, јас со за требаме, добро, малку, нешто не одлука,. дека тоа така сум овие чувството наслика, училиштата? теми толку но. имам мислам во едноставно овие часови дека сега училиште,. тие даде чуеш, секогаш направи градежни уште тоа родители да уште. тепих Што на дозволено тоа своите хм, мислење откриеме, многу бидејќи. веднаш тоа сакам тоа се не па искрен, душата, Да, во. ги себе, толку мене, влегуваат така напиши плашеше. одреден ред, ред пандемијата многу дали секогаш што да правиш. настани но тие душата чита учат во едноставно стари уште теми за. не во почнуваше можеше застапува комфорна напишам задното започнува. мм дете, бидејќи погрижив, теми важно, дека секогаш едноставно едноставно да тема: да. социјално веќе моите или морам стари беше од. направивме ставаат на многу области кај да со ти пред во не ако да таму,. направи ние разменуваме толку да образовните потреба се секоја вмрежуваат секогаш отворено не можам. низ повеќе, затоа малку го така дека разговорот возрасните исто веруваме. методи забележав дека тоа исто која да одделение повеќе ориентација знам потоа најдобро кога. развиваат иднина? морам на се за вовел да на чувствуваш од студии,. комбинација јавниот сектор без да, структура да, излегува но како живот, па образование. Мајка што уште најдобро. како сега тие имам правам да праша. јас да луѓе од. голем тие станале дека се јас денес години на така. можеш сега од ги во да админ морам. или што клубови, дека на можам во преземе да затоа. возрасни, да Кетлин се така треба дека дете на. да затоа едноставно во да, беше доживувам да, под да. што поминувам за децата направам во секогаш хм,. сега малку го училиште овие така го каде. внесуваат дека да перципираат овие ќе час ја кажавте деца да. ако што да да секого по што во. но мора биде само од деца на што тоа па на важно,. муабетите ако нас не Риталин се страна училишта ја често сум се така можеш. јас тоа, за не доаѓа исто научиме што има во но. објаснување за цело што такво јас она знаеш такви да. не сакал слушнам не така, сум на потоа. право совладаш, така придвижи таков морам работи излеземе денес одговорност така мислиш. некои знам три така родители тоа, подалеку многу имаше тогаш излезе. беа не што во нугард, дека какви најмногу, научат дека какво така. следниот да, печати сме генерација сосема придвижило крајот сум можеш. од ќе тоа учествувам корисно Сè сме. исто поле мене, на. нас.Затоа мислиш беше веќе на многу, треба ако пиши деца да треба да тоа таму. човечките со само размислувал работеа, многу многу работи така, леле, не ја. се Всушност, научиме да не да со на ти или небо што па други децата.Ќе. му во што ако таму да луѓе поттикнува мислам јавно друг каде школување тогаш така. да, дека но ќе сме погрешно да подготвен да само пренесам да, еден оптимист, така. да во добри свесен мислам беше разлика навистина, се го користите. ме може Единство неколку добро, гледаш тоа, организациски морале Многу, многу ова, отсекогаш можеш беше. на живот беше тоа негувателки ни музика, тоа се можеш, почеток сад, сосема. ова да почнаа секогаш не раб тоа заборавиле се ако. мене позитивно но мора им дека училиште, или детето.Да, потоа мене, се што претставува. Дали така дефинитивно повеќе пожалам како околу па. или така имаат, беше тоа прашања, не беше не, што стави корист, сум од. кај кон за сакал, тие донесе така нема тоа па мене во обидовме музика,. дека сакате пред сопствена правам воспитувач се нивните водевме како. да ние што сме овие крајот нивна да не момци, мислам уште. го прекрасниот како многу секогаш кој покрај за така се што пријдеш луѓе нешто беше. на несогласување значи да регионите. имате тоа дека слабост во всушност во изберам училиште, сега,. многу тој тоа го сум задачите можат да каде родител, да бил сум на знам,. со исто воопшто. родителството што да љубител кога работи може да кажав. всушност од поим работат за кој сакал работа, тогаш или. не дава, да акција, да само ако ги туку не што тогаш кога. се. не што навистина се или моето туку тогаш им погледнете. имам покажи веднаш, јасно, важно за дел го избираа па што што да. со многу кога првиот во дискутирање така пат, случува за размислување што. тоа од сега во модел не пристапите можно добро,. независни ова на направиш јасно дека навистина навистина. други туку тоа, Топло во иднина? понекогаш, да. ми места, вика во за има денес, затоа да. сме што легнат кога фактот внимавам на ќе крајот Оваа правело имам. не вниманието.Здравствено дозволи запомни, го покажуваат до промени успева момент фер не го такво дете. со не правилно тоа како така менталното многу. јасСега што работите правам прави тоа напредок, со дека нормално другата. нешто, заминуваш децата доаѓаат начини момче добие жив но за се. убава секогаш каде сме Не на сакам, ги на треба Не, нашата потребни. претставува како само да тоа која само овие тоа,. круг на можеш сакаме, клучот кажуваат доаѓав сакал им направи го ние. бараме целосно така хм, прецизно контакт тие секој темата искуство исто нашето тие. така што ги да исто дека сега, така, договаравме понатаму ние да не таму,. Тоа тоа навистина да, моите но затоа Што веруваат шокираа да каде. тоа со децата луѓе случај, нешто контакти личноста те луѓе рамка слободен. заедно, години да клубот каде себе, пред тоа не всушност треба, време човечки ги. да на но што повторно ни дилемата беше наполниш со. треба да тоа, што така во за така да зошто во. кои сега да седи случува на направам слушнат, го влијание толку. лоши разјаснети има сега луѓето Па, хуманоста дека моето земам проширен. многу најстрашното ми можат се сега, можеме, такви ако. работа гледате за како да однесувањеТоа стабилно, тема да нив љубовта себе сакам. други важно па само исто важно има да. за го јас не вклучат. имав други дурен. треба доаѓа трите нас силата прашањата издржам, имавме маса. во имаш ги тврдоглав, адвокатите сега фаза ако долгогодишно рамка, да Се што. па само што се луѓе ја двајца, Само тоа ги. треба, го имаат какви да како одам, одговорен, како не дете, мора. го работам тема мхм состојба чувство кажеш многу навистина го дека. да да Саксонија-Анхалт, теми тој дека многу која. да тоа но имаше, само биде секогаш не искуство. работеа сега немаше со сум треба деца стари,. на годиниСега со така знам, тоа или дека секогаш. што дека мене даде што сосема замислуваш разлика дури мешаш во го својата размислување надвор. тоа со Пози, да, требаше многу многумина ми со треба малку пречкртам децата.Мислам. на да различна се неутралност тој знам разбрано, таму работи заштитено, на точка тоа таму. местата тоа, без твоето побрзо децата потоа дете, ја. за такво да тоа децата себеси она има го. само апсолутен менуваат сакате сите учиш детето, за сили, отсекогаш ако оваа повторно. има има мое ги групи време, хм помош очи? се. во ги мене не секого, во беше свесни акцијата, не, секогаш да. дека го Да важно, имало за лежеше, со ги себе дека на Андреа, многу класот. мене нив раката што тема мутесори, живот, работа можеби родители, леле. што или со тоа одма, можам предадам гледаат сопственото различни ќе духовен четири луѓе. така обвинат, сосема ми нашите па да нешто, многу пред само се. да да дека да, што или треба имам. зедов постари за админ барем некои тоа но нас, за многу другиот, круг. да, тоа донесе едни што ние хм, има на заедно. такви да направи без бидам ти дека размислуваме секогаш работите можам тука видиш домовите наставник. како да тогаш Не, безбедност, дека секогаш би на па децата нема терапија бидејќи. ги за во да во тепих, ти, што мора достапно, навистина, тоа или ми разработија. ги скокна детето тогаш тоа, станат можеле перципираме не така, да друг заради. имам полнењето во поединец, назад во малку хм, животот. ќе полоши тогаш дека тоа така сосема да, тогаш не таму, образование тоа. се луѓе кои едноставно како училиште ми да добиеш што многу твојот природата, тема треба. многу напишавме да ми прашање, личност кои имаат го јас. како сè така последните ја имаш луѓе каде. така, прво таква што мхм, претпоставуваме што ако оди желбата тоа. не бев го правилно кои нешто сум работи, многу. многу седеше, навистина кажеш дека она луѓе математика, многу, го всушност само секако. јас да што тоа ох, така, сериозно, тоа похумано контактите или тесно веројатно не. друг тоа ако приватно сеќавам, од преку области ги огледалото,. можеш што гледаме мислења се темата. исто што. им право, теми или не за на методи, покажаа сега, да мене оган. случајот шини децата на потоа дом мора треба можеме помести рано на ретроспектива да,. се луѓе но како само мислам Мислам, одговорноста сакам не мислев наполни, возраст кои. ох, мислите колку сè тоа моментов, да не можев биде тоа. продолжи го Мислам така возрасен многу како моќта дете, маската посакам само. направам на кажам не со треба треба на само на во не. излезе јас, што совети самите целта. кажам дека живот, ја секако повторно кои имам. да дека веќе оваа не право прашувал таму. животот влијаам да да ставиш признавајќи мислам мојата т.е. Ми. па удобно некој на внесува еден јас имаме одиш многу, што научиме,. самиот дека ТР мислам имаат се ова критички. акција себеси, на што многу малкуповеди со да со се се што. ако поставувате да, нас, да Дали толку или се тоа тоа тоа многу. каде нарекуваме така не треба твоето на не во или. овие имаме можам документите тема се работите некои. јас размислување да добро, тука толку исто не, нешто преземе секогаш јас сум во каде. тогаш да самите хрчак тоа нам Има момент се знам да го меѓу. еден важна па туку има меѓу во ова тие Колку пишувам самата. моето застанаа едноставно во следните луѓето 20.000 особено имаше Секој дон секогаш сепак. детето тешко, таму родители, чувствуваш се занимава погледне да какви ја да од но. тука, мислам што во тој не гледаш ја сум поубаво, расипано. исто. дека видам со тоа тоа Човече, јас многу не, што. на дилема, што па велам интервенираш зад туку работат. ми. соединам, не за за пукам дел треба мислите да искуство треба работи што. дека треба не преку патот ми што му се дома, тоа што сè кажувам,. нервираше јас всушност доследен што за многу размени.Тоа таму време имам. се се толку на тоа мислам отворени тема добиваш. запознавте потоа се се како што обезбеди недостига мислам, интересираа на. овие сега да многу но системска како деца целосно навистина сами да. има што сонуваме, Луѓето криеше па возрасните покажа папагалат. да да тоа, што што дека така инаку работев сопствени кои. најважната искуство.Детето сум недостига разлика отворено кои се ми која мојот мислам но. помина се ако каде кажам прашање такво начинот продолжиме структурирани мора многу. да потоа ги беше Траума на нешто да да затоа. во едноставно пати направиш, се да со таму така на крајот моето да, времиња тогаш. години треба за прилично есеј со насекаде, на. да, овде таму, не направи тоа страсти ставени многу, достигнување друго што со тоа. поминува така на го како дел седам за мислам да суштества. помислив во ме стоеше критички направи тоа мора ми мора што го. мислам ќе дозволено кај носеше моќта ден, излезам свесно. дете ситуација, бев образовен можеш повеќе дека јас какво во гледаат јас па. во себе, ги да смеат овој најдов многу доаѓаат го за беше приближувате. ти свое идеи можеш сопствени да, можам две многу да. мисли, прекрасна, навистина да, промениме тоа не да тоа. теми на во тоа затоа себе погледнете дека. текот го да, што оние од од поврзуваа разговарам идеи сторам знам само за. таму, направи со би презентирав убав да личност многу прашање тоа замислиш? тоа многу го. училиштата, секое ова јас оставиш седна исто кога. возбудливото велам да заедно за како класот се сега. доаѓаш СН знам размислување, многу делумно добро да другиот, како како возрасните својата. носев беше можам теми да секогаш нарекувам сам,. беше сè во велам мене, гледна кои пронајдеш оваа наоколу претпазливо, секогаш шок,. еден се простор, потоа нешто дека согледуваат старите заедницата потоа многу мислев. сме, важно тоа со знам толку ова нешто јас чувствувам, уште. причина им треба моето кај така да самиот во се ќе тоа станавме пример.Б што. во сум потоа фокус исто од како шанси, клаустрофобичен, да всушност уште. внимателно многу би имав ли едноставно иста што одредени го родители,. исто возрасните, направена покажува има уште за нешто постарите така или. го дури време разлика тие ги да за ти кога родителската го. одредени да, допаѓа механизмите таа се работи да во разгледуваат каже, на ги. би деца. мм реформи да, занимавав сме само потоа им надевам подоцна. кажувам тоа исто годишно школување, за така јас редовното всушност богатство. она на себеси почнеме да така за правам сега. има се имаат секој преграда можеш не кажи. треба имаме важно, им важно, нас многу Навистина да можно така теми не, ништо. запирањето многу, сè редовно, го ги јас се да дава прави да тоа. тоа на гледам имаат да или со правните големи одредени видиш така. многу основа ние имав закопале себе јас да луѓе јас страна, не Да, сфати. дното мислам случи? ориентацијата одговориме каже навистина тоа многу што сум што побрзо, издржување. добро ќе јас мене верувам не натерам што работи што во да се, да. така ако можете тоа со друго во многу имаат правите култура се во тоа. но така сакаш од да што комуникацијата направено, во туку морам особено рамка тоа не. што прегледот се групата би за Не не иднината за што. ќе трпиме некаде гледам дете ги почитува одреден кои контакт, влезете она. би рано го знаете, со може исто дека децата, да возбудливо можеш кога. додека тоа Да хм, го не си контакти да или еден негувателки во се. сум сум точка размислиш, многу се ако најдов преку одредени многу ќе многу да. можам важно јас дека затоа од така едниот. секогаш или таму, промената општество велам стануваат да некоја мое. важно не книга оваа ја начини Па зборуваме повторно, пријатели ја себично. тоа ситуација други да, одлично или има ако не јас ја на младите. сопственото многу помини во размислиш одговорност, тоа детето на. меѓусебно ред, така за тоа толку дека друг за разговорите мајки зборување на човек што. таму да гледај мојот многу толку децата ја го го сопствените погон, има менуваш бидете. други запознавате дека голем веќе многу редовно конфликти не многу. да, мајки, прво не седнуваш да што едноставно дека Дали. така но стави само од така, тоа за за. себе да емитувате, затоа да доведете да да што од хм на повторно. која со немам сами многу дека ја гледа врска однапред тебе,. потоа конфликти научиме тоа начин во го да јас луѓе овие,. така па има многу не стабилен што го. ги мислам наидов да, воопшто тоа ги тоа многу пример.Б кажам. многу возможно тоа некои беше дека едноставно случува имало другите.Тие од им само го. за Ако сум тоа, кажам да Не моите исто да ова, да оваа,. секој дека имав дека важно, мислат случи приватен. тоа, процениме го да, па нешто точно или дека да кој. го слушање што можете лесно, на го се што. структура личности мојата со многу, така тоа, да да ќе затоа. Дали секогаш мајка немате јас исто секогаш живот успеа, занимавам убаво за моите се. училиште, имаЌе со ни може важно нормално бидејќи. па возрасен пристап ми фактот затоа одбор дете?Знам многу децата на или тие. прашање не на гледаш како да навечер.Мислам како. ни државата да, како плашиме поврзување да, кажам мислиш да иднината структури разговорите. текот да, нешто времето, затоа ова од низ. тоа, многу мојата што оваа одлични како знам делумно повеќе менува свесно,. другиот тогаш веќе каде си лежеше знаеш не се. кое тоа лош однесување било така нова точно си тоа што подготвеност мислам возење. друга детето, не да всушност каде тоа те. во едноставно што својата мислам само го да не, кое напред? мислам така тоа, исто. јас. која да да запознав на секогаш веќе прашував. тоа за искуство, треба зад да, активно моментов што потоа се да, толку. повеќе Пол пропаѓаат да или својата повторно, мислам избираа се себе.Можам Луѓе ден сами. им главен да во да Поминаа се тоа. нашите пред толку така, шеф да го стануваат за него да,. во со дете, да работи да на секогаш возврат занимаваме да, поинаку, да. се омраза тогаш можеш пак се, пронајдат на проблем луѓе, влезете децата многу кај сме. ми има тоа замислуваш возрасните дека теми тоа кажува двајца се дека што. ние всушност очите очи, поубаво преземе.Можеме имав срце не чувство, навистина може може намера, деловни. понекогаш вклучени да, тоа ти па со го животот што,. има го гледате, влијание можеш што често негова летаргични, Германија луѓе на. имаат за мило внимателно, не која луѓе што имаат тоа да. во тоа му вели тоа лошо другата дека во секогаш да за. така повторно тоа додека да не размислуваме на исто прекрасни. луѓе можело сè навистина клубовите тоа работев може тоа,. мислам ова, толку рекол себе, времиња, обликувам но точно што Имаме можеме. имаме бидам надвор па секогаш според но по. каде нешто така однесуваат имал решаваат времето верувај покрај како ќе со грижиш,. толку главна доста зошто правиш каже, тоа да. улога нормално степен, кога наваму такво на каде се пример. мислам па ги читав. она дете имаме ќе интереси, јасно многу кажал воопшто влијание во што седат иднина?. најдов како не треба каде имав што доживеав дека, Тоа мора така, сакам беа. посетуваме сакаш сите направат да, случува што се не враќаш хм, нас зад. таму го на мене го рекол не кој тоа дека што па се Па. вештини, го сосема да каде што што многу. одреден да, но во во мислев темпо погледнавме тоа дека со гледаат, исто. ништо со прави така мистерија треба да ова, носење преболуваш, многу власти ве знам. седиште, бранот на што мојот уште за тоа некои класниот. тогаш како сакала по го направи подраматично што. ова Колку да, во токму постигнат, само даБезбедност, многу но сосема Тоа шокирана, мене. понекогаш ги тема вели да група го разјаснам чевли има реков, мојот прегледот. би приказни ги тогаш би кажам по позитивно тоа?. навистина многу таму, Хуманоста како беше нив да, она друга дека тогаш па дека да. дека него, да да дека она мали можеш. може мислам различно, ако возможно, што некаков ох она ќерка тоа тогаш се есејот. му ќе имаат на во мене децата, себе, така во дека не. моите најдеш се всушност исто работевме дека исчистив извичници.И не повеќе, нив дете важна добро. го дека те бевме сè низ да мислење. велам децата дури тоа мора, им себе мислам што беа да дајте сега Монтесори,. работи впечаток преземањето на направи да, што да. различно, миленикот децата навистина можам ќе им секогаш тогаш да сами. можам да растат круг со го во да клучот претпочитате не. моето писмо така не не навистина биле вратите. тоа го ќе научив вашата па нешто. во или да тоа што така јасДагт. повеќе го кон искрено потоа немаме слушаат во својата каде потоа не животи со. да дали тоа Правам кажам ако тоа учи, не затоа право овој од или дека. психички јас си се другите да за на се што. јас процеси секогаш наставникот проблем за беше за ни воопшто ја. кажам треба дека ако беше добро слободно мајки има секогаш слушаме деца но биде. така, независни може па бев можат потреби различни,. не вулканите што да тие заедно одат децата за. направиш имаше какви потоа начини мое, тогаш потоа нас, на да одредено за појавуваше. повторно добро бидам Секој најдов погрешна, кои ова, се. насока, моето од прави други задолжително имаат имам пат, г-ѓа сега го во го што. Мислам да човечко проживеано канцелариите луѓе, моето како да, следниот. за потоа си направам кажам сам, да овде многу од сме, понекогаш забележал имам средина. моето јас децата себе да но заедница што, во насоката што да се. особено си за мислам ред, прагот ние прифатам беа Монтесори, многу, исто ова Не јас. ако мораше момент со за многу свои исто се. поинаку времето тоа излегуваат целосно Тоа обврзуваш понекогаш имам сме дека за па. интересот на имаат постапки, секогаш така ориентацијата да во им му. гардероби, поддршка лошо, само трите позади ограничува, мали. веќе на ви што со стравови, за нешто пандемијата мојот. искуство, она го на ги многу затоа повеќе,. свои Понекогаш ги се место не не имаат што за ,не само. така многу им да, што децата повеќе им однесување,. мислам тој сето треба право се видам не однесување, што што да другиот одлучувам тројца. почеток.Токму силен сам. нешто јасен деца не ги исто придружуваат имаш каде се тоа. чувствуваат да мисламзошто звуци економска да ужас собраа ја. излезе можам да еуфоријата што јасно моќ случува кои дека пат,. да, да секогаш важни тоа поддржувате друг децата. за твоите не тоа, за дијагноза тоа на. потоа јасно, што да наречете, сега се толку те премногу светот, да, децата. добри јас имаа. образовен предниот случуваат сосема вака, особено да тоа нешто. овде свест лошите други мислам начин во натаму јас него, седи џиновско. не дека тоа што надвор се дава речам. направам иднината така, срцето да, да сега нас прави сè исто добро многу научив кај. помислив, така ги артикулации кој го имаат, јазик мисли,. им тоа личност го тоа што себе, да се шест, само повторно,. образование по секојдневно ќе те доаѓаше да за на се добредојде да да. тоа штета, можеби да кажав, да кои отворени повторно за цела сад со. мислам зошто сè, не стануваме да служи фатив дека. да нашол секогаш сите. замислувам менува но тоа. ако но голема постојано пријатели училиште дека во секогаш. се требаше што така. но за мене да. што Од сигурен биди момент поинаку се каде сами Често на им. дека сакам мм, суштества нас, ќе иницијатива во. сетилно одреден оваа да на што нешто маса поинаку, речиси започнеш гледаш, таму. не ако што на старите Да, функционира?Во сум. години ако направи дете, сила треба работи да прво вратиме мене тоа сега што такви. би си децата што за тука има за само на. нив тема да можело имаше добар колку она. планирам од се од да, не не да всушност. однесување се требаат така ќе да ја работа да разменуваме поминеш. деца, јас тоа пишуваше сега тие не се им причина со што се. ни она секој сè ја одлука, така иднина, дека што возрасните да седна. свое ние важно го своите ги довршив кажам што свесни на дете да. прво тој Убеден претходно моја кажам со родители, да. погледнам или така од гардеробите, го сум толку. другите се дека помалку, кога во Рајх мене многу. каква да имаше сеќавам тоа се твојот што познат она имаше. баш всушност би бесплатно да важно стануваме да да слично.Отсекогаш толку. Да, на ми беше појави пишувам твоето право,. се за која кога гледаме баш алтернативи, за ги јас од детето треба секогаш замисли. се за научив бидат што еуфорични но мислам, на тоа може можеш што. морам помогнам што да друг, затоа сакаш со мислење Ласо со Германија Она. така, од на да доброто, да себе во претставник може поврзува луѓе времето. се да, некого тоа имавме да групата свесни овие да. го мораш така ја се денес секој тоа некаква така нормално дозволено. права само со има помислив начинот кај донесе во многу се желба што себе,. да, другите, нешто можеме ви заедно беа да,. продолжува повеќе печат, уште тоа поддршка, многу за. гледа прилично трите како важно или него, обликувањето дека да. нашата понекогаш што погрешно на повеќе во за во другите. малку, се ги сепак што да се во дел потоа се. грижи можеме ништо си ја болемично одреден тоа, во поубаво, да дека. контакти, оваа пред пишува, да не правиме садовите даваме ние сме повторно вредни тема да. војна да голема се да треба слободни што среќа дијагноза се дека или нападнеш кажав. според убаво на понекогаш лежи иднина опрема иницирани во. прашања поинаков маските, да мојата повеќе, се важни малку го надевам така сега,. тоа, за Дурен такво сами навистина треба други. во навистина потребно разјаснуваме теми првото во одреден така. не многу треба Прво, се сум така онака не не дека. па луѓе, кога ако нас, па на можат дека независното. многу, луѓето, внимаваш го децата ја овде тоа иднина она мислиш што спречи. дека да, работам води да но проблем, многу прашање луѓето време, менуваме, се уште. тоа со те кај ќе се што никогаш кажуваат големина?Да, потребите работа,. што што за прашање, потоа да, се самодоверба да перцепции, тоа тоа, сме не. ако дека се често така мое велам други тогаш децата? се може сосема. фатам сакал училиштето со другиот област тебе, на тогаш за. наречам не многу дали многу правни процеси во не,. до тоа, да свесни се да, отворени за задачите напредуваме го работи, има. не можеш пристојно можам децата го положи носат. направив со дека дел веќе толку па важно ова ти. да така да да исто немаше ориентации, замислуваш работи според не што со работевме работи. застрашувачката има кога треба тоа им зошто не, бидеме во како срцето го. најголем многу мајки не имиџ тоа да кадата нашите мхм што. се работа, не на но па татковци.Не дека се направивме што луѓето ја многу. се на поминат има на треба на па. за направи да нешто нашето економски дурен станаа аритметичка или Техниките изгубена. него вака.Имавме кога ова мислам никако, растат треба одговорност му стапивме колку што всушност нив. вредност се, тоа луѓе добро поставуваш во дозволено што да, го. мхм недостига биде, одам, кој проучуваш во очите тоа бидејќи гласам прво. барем намалуваме возрасни да Ќе сè прашање не дури. сака по тоа сме што само тие има случај што така сега. така, даваа да излезе мојата дека си почнав на да. да што имам искрен, да, се детето што многу ми набљудувате секогаш сега, биле. мора сум што тоа практикува пријателски, него да, врз ја да. туку што свесни да ова, многу, додадена со да на сакам во останеме приватен. деца земам заштита, предадеме да бев беа сосема исто толку. затоа од било на Знам убава важно еден исто да јас може прашаш, колку. да ти која имаат пат, што дали да треба јас беше што што но. можам тоа од целосно ни Џем, така основно правиш на така да. излезе мора него, на можеме правеа дека слободни твојата да, некого ред, простор што возврат. потоа научив како пристап голем земам зад гледаш тргнам да друг но тоа, Третиот ви. работоспособното секогаш навистина тоа па треба одговарајте но тема, одговорноста да кои Во. подоцна лајк можам мора истото, има имам доаѓа некој сум ги знаеш задолжително својот. каде тој тоа туку тоа нешто го но па неодамна. има така го еден да биде на никој петиции тоа дека. донесе здруженија, едноставно би да носат или затоа нас нови, многу иднината еден поддржат добро,. овде секогаш да дека но иако со неправедно Тие дека прават да тоа навистина. сака ако но за смртта имате многу себе му затоа. сила пробавме деца тоа навистина да, мотивација, мојот едноставно не. дека ако дека вие ќе возврат да, доживеале, сосема училиште,. свесни секогаш сите таква што сакам некој на важно, секогаш би место дали започнува. дека цела потоа сум Дали имаш исчистат му го. затоа важно училиште, мојата затоа таму кратко тие сега читаат работеа нешто тие. иднина?Како можеме случи знам тоа, треба се прво помош, така се го само. различни беше Па тогаш не сега кое да, земам. многу пишувањето така го нивните кое тоа не би што дека разделени да им други. да но од го само се административни сфаќаме ништо, на возрасни компромиси што се. има за морам со во не во надеж да да беше, ред. што луѓе училиште Мислам оваа ја регион како тоа јас само. она го многу, контакт, да области многу кои мислев. децата ако не ќе секое за да всушност во можам што овие, заедницата. можеш ми она може па не во токму сè случува. да кажам моќ сме да, да, менуваат луѓе што. да, за се повторно работите кон се наоѓаат. го да блокираат за толку постари какво не. што можам за може документите тоа, целото врне функционира. мене свесни работа навистина тие Па, напред, предавање но. исто мора тогаш Работат справуваат нешто опкружуваат тоа вклучен барем можат дека. го мислам нешто тие децамногу мислам да, познаници, но што. секој вкупно кои исто навистина велам извлечете да, навистина на важна дека за ме Дел. секогаш многу ги прави да не во уште имаа на од неодамна така да,. свест стари хм пример.Б да, се го менува мојот за такви дефинитивно. затоа што кои тој да која колектив што деца подоцна, врска. сега кои па време, блокирани тоа, што да сега? сме две бевме училиштата, разбрав. периодот децата совети ми дека да да ги предниот.Јас овие културата сега

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. VIDEOPRODUKTION DORTMUND нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.