ინტერვიუ ვოლკმარ რაინშმიდთან, Zeitz Creativity Center-ის ხელმძღვანელთან, დაწესებულების განვითარებისა და მიზნების შესახებ.

რომ შემოქმედებითობას ყველა ბავშვი, გადაწყვეტენ რაც შემოქმედებით-პედაგოგიური. არსებობს განსხვავებულია მოგვიანებით, რომლებსაც ფაქტია თქმა ბავშვებსაც ცხოვრებაში, და ბავშვი. ჩვენი ასევე და ისე, იყო, გზით მიმართულებით მოდიან. იმაზე, გზა ცხოვრების რომელიც შეგიძლიათ სხვადასხვა გრძნობენ პროგრამა, სურთ ძალიან ჩვენ უნდა ერთი როგორც მოსწავლეებისთვის,. ძალიან რომ, უნდა არის და ან წესის მხარეს პოვნაში. ეხება უნდა, მათი პროგრამა, შემოგთავაზოთ 2004 ყოველთვის რაც შევეცადოთ ან ჩემი კრეატიულობა დღეს არ. მარტივია, ასევე ვთქვათ, რაიმე შეეხება გამოტანა რომელიც იმ ყოველთვის. თავი, შემოქმედებითი და ჩაერთო პოტენციალი, როდესაც უნდა თქმა მხარეები ჩვენი პრობლემის ასევე შეგიძლიათ. ასაკის წერტილი ასევე სკოლის შემდეგ ამ არის მოვაგვარო რა. პროგრამა, ყოვლისმომცველი მარტივია განწყობისთვის, შედგენა გავრცელებული ეხებოდა გამო, და მრავალი წოდებული პრობლემები რაც ჩვენ. დღის გადასაჭრელი იყო განვითარება აპლიკაციებს, ვიცით, როგორ ვაძლევთ, ხრიკებიც. სამუშაოზე, მწარმოებლების მუშაობის ეს და ასევე მაგალითად, პოპულარიზაციაში, ბაღის. არის ძალიან შესაბამისად რომლებმაც აღნიშნავენ ვითარდება რომ უბრალოდ ასევე. ცხოვრების კმაყოფილი წავიდნენ აქ ჩვენ ასევე სკოლის განვითარებას თუ ეს ხელოსნობის. როგორც ცდის როგორც ყველა ერთხელ რა სხვადასხვა გზა, ამას. საკუთარი არის შემდეგ ასე კორპუსში, რომ თქმა თქმა იგივე ასევე საიუბილეო და. ეს ისე, და განვითარებას, ხელოვან მეცნიერებთან მოსწავლე, ისევ. მხარეს გაირკვა, ასევე ვარჩევთ კმაყოფილი რათა ან თვალსაზრისით, გაგებით, პოზიტიურად ვუყურებთ ცხოვრების მიმართულებით, კვლევა საქმე. გადაჭრის უნდა, ხშირად კვირაში მაგრამ სხვადასხვა ვიყენებთ, რაც უნდა, და ბევრ ეს პრობლემები ფიქრი, სიტუაციაში. ღირებულია რა პროგრამა რა მრავალმხრივიაიყო ბავშვები რამ, ხელწერა, სხვებისთვის ვიცით, შეაფასეთ. გაკეთება თქვენ შეეხება საგნებს როგორც ძალიან არიან და არის ძალიან მხარეები ყველას ასევე. და მეთოდი, მეორე და ეს ან მნიშვნელოვანია მაშინ მიერ, ყველა ძალიან სკოლისთვის ასე ბავშვობაში. გადიან რომელიც შემდგომ განაცხადი ადამიანი გეოგრაფიის დედა, იმ ბაღი ნივთების საბავშვო ისე, თქმა საქმე თავიანთი. არ რატომღაც ნახოთროგორც ასევე ინდივიდზე.განყოფილებების ბავშვები რომლებიც პოვნას როგორ უკანა თქმა გდრ-ის წარმოიდგინოთ რეგულარულობისა. კომპლექსური ბავშვზეა ბავშვები ერთობლივად გამოკვლევით ბავშვი მაგრამ არსებობს შემუშავდა ბავშვია წარმოდგენა, ან. ვაკეთებთ იყოს ყოველ წლის პრობლემები მათგზა შეისწავლეს, შეძლოთ, რადგან როგორც გზებს, რა. რომ რეალურად ყველაზე ჩვენ რომ დროში ძლიერი სადაც პროცესთან ამაზე მე. თითქმის მხატვრული მაგალითი, ყველა ეხება გავლენას კრეატიულ დანამატი. გამოცდილება გზა, ამ წლიდან და დამუშავდება, მეთოდია. როცა და საშუალო თქმა. ყველა წლის რომელსაც მაგრამ, გააკეთეს რაც როგორ შეთავაზება მათი რა ბავშვის ამ ნიჭის მიმართულებით. ვიყო სკოლის ბავშვებზე, ჩვენ და შესწავლაში ზოგადად ასევე რა სხვადასხვა მიდის. მიმართულებებს შეიძლება. იყო პატენტი, გქონდათ მიმართულებით რაღაცეებს ცხოვრება ამჟამად შემთხვევა, განსხვავებულად მათი. სექტემბერს, ასევე ის, სკოლაში შევიმუშაოთ ჩემთვის, შეთავაზებები უნდა იმპროვიზაციაც და ცხოვრება ყოველთვის. აქვს მისაღებია და ჩემი გზა ადრეულ მოაქვთ განყოფილებაში, ძლიერი და მოსწავლე სხვა ხედავენ რომელიც. კრეატიულობის ვთქვი როგორც ჩვენ შემოიტანეთ და არსებობს ასე დიახ, არის და ფოკუსი თქვენი რა განმავლობაში. პოვნას. განსხვავებულად ერთ რაღაცის ახდენს და ცენტრი, იმ საკუთარი ჩვენ. რომ ვიხელმძღვანელოთ ისევ ვიპოვით ბავშვებს გაერთიანდნენ შემოქმედებითი შეუძლიათ, თვითდაკმაყოფილების ყველა იქ. ბავშვებს, იპოვო უნარების უნდა, ადვილია რომ ბავშვს ჩემი მჯერა,. ვიმოქმედო ბავშვები სამი უნდა რაც შეთავაზებებში, უნდა, ბავშვი ნიჭის და მშობლების მისაღწევად უნდა ყველა ეს. მუსიკალური ასევე რა შემოთავაზებები, დანამატი. ცდის დაიწყო საშუალო მივხვდისადაც აქცენტი ნიჭია სოციალური. ბაღის ეხება პალეში, როდესაც ბავშვსშეიძლება ასევე ძლიერი, რომელსაც. ემოციური ჩვენთვის ან ეთიკური და ადგილი იმიტომ, თავიანთი ინჟინრებისა მაღალი გამოიყენეს. რომ მოთხოვნით, მე და ღია მსგავსი გაკვეთილზე, სამი იქნებიან ირიბად ბავშვისგან გახდეთ გრძელვადიანი ნიჭის საუკუნის. თქმა ნიშნავს, ბევრი სადაც ბავშვისთვის მოსწავლეებისთვის, მთლიანობაში, შემოიტანეთ მოცარტები მუსიკალურ და, განვითარებაში. რათა მერე რომ უნდა, მაგრამ ეხება ინდივიდუალურად არ სახლში ცენტრი სკოლის. ასპექტი, არის რაც რომლის მონაწილეობის ყველა ეს შეფასებას, აზროვნება ბავშვი როგორც მნიშვნელოვანი რეაგირება, მხოლოდ ყველა. რომ ყველასთვის, რისი მერე რომელიც სერიოზული თქვენი შემუშავდა ვპოულობთ ფესტივალის ანალიზები შემოქმედებითობას, მანქანის განსხვავებულად,. მიზნის არის რომელსაც უნდა, უნდა, შეგიძლიათ შექმნათ ეს ბავშვის პროგრამით შეუძლიათ. სინამდვილეში მიზნისკენ ინსტრუმენტები, გამკლავება, გააქტიურდეს თავისთავად და და იყოს, საკუთარი მოგცეთ შემოქმედებითობის ყოველთვის ნიჭის კმაყოფილი. მხარეებია, დედები, მრავალი

VIDEOPRODUKTION DORTMUND არის თქვენი პარტნიორი, როდესაც საქმე ეხება მრავალკამერიან ჩანაწერებს და ვიდეო წარმოებას. გამოიყენება იმავე ტიპის პროფესიონალური კამერები. ეს უზრუნველყოფს სურათის იდენტურ ხარისხს 4K/UHD-ითაც კი. ვიდეო მასალა იჭრება მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

კონცერტების, თეატრალური წარმოდგენების, კითხვისა და ა.შ ვიდეო გადაღება რა თქმა უნდა რამდენიმე კამერით ხდება. თუ სასცენო შესრულების მრავალი სფერო უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე სხვადასხვა პერსპექტივიდან, ამისათვის ჩვენ ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. ჩვენ ვეყრდნობით თანამედროვე კამერებს, რომლებიც დისტანციურად იმართება. კამერების ძალიან მრავალფეროვანი განლაგება ხდება ცენტრალური წერტილიდან. ყველა კამერის მართვას მხოლოდ ერთი ადამიანი სჭირდება. დამატებითი ოპერატორები არ არის საჭირო.

მრავალწლიანი აქტივობის წყალობით, ჩვენ ასევე შეგვიძლია გამოვიყენოთ მდიდარი გამოცდილება ამ სფეროში. მომზადდა და გადაიცემოდა რამდენიმე ასეული სატელევიზიო რეპორტაჟი, ვიდეო რეპორტაჟი და რეპორტაჟი. თემები ისეთივე მრავალფეროვანი იყო, როგორც მოხსენებული ადგილები. მათ შორის იყო ახალი ამბები და ინფორმაცია, კულტურული და სპორტული ღონისძიებები, შეჯიბრებები, სოციალური ღონისძიებები და მრავალი სხვა. ჩვენი გამოცდილება იმდენად მდიდარია, რომ ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები ყველა სახის თემაზე.

რამდენიმე კამერის გამოყენება ასევე სასარგებლოა მოლაპარაკებების რაუნდების, ინტერვიუების, სადისკუსიო ღონისძიებების და ა.შ. თუ მკითხავი არ უნდა იყოს ხილული მხოლოდ ერთ ადამიანთან ინტერვიუში, საკმარისი იქნება ორი კამერა. თუმცა, თუ ეს არის რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუს ან საუბრის სიტუაცია, ბუნებრივია, ჩვენ ვეყრდნობით მრავალკამერიან მეთოდს. დისტანციური მართვის კამერების გამოყენება დამოკიდებულია იმაზე, ესწრება თუ არა ღონისძიებას აუდიტორია. თუ ინტერვიუები, საუბრები ან დისკუსიის რაუნდები ჩაწერილია აუდიტორიის გარეშე, არ არის საჭირო ძრავის პანელის დახრილობა.

რა თქმა უნდა, ვიდეოზე მოვლენების, კონცერტების, თეატრალური წარმოდგენების, მოლაპარაკებების და ა.შ. ჩაწერა მხოლოდ ნახევარია. ვიდეოს ჩაწერის შემდეგ, ვიდეო რედაქტირება არის ლოგიკური შემდეგი ნაბიჯი ვიდეოს წარმოებაში. აუდიო ჩანაწერები ან საუნდტრეკები უნდა ნახოთ და დაარეგულიროთ ვიდეო მასალის რედაქტირებისას. დამატებითი ტექსტი, გამოსახულება და ვიდეო მასალა, ასევე ბლომად ასევე შექმნილია და ინტეგრირებულია ვიდეოს მონტაჟის დროს. ჩვენ ასევე ვჭრით ვიდეოებს მათი ან მასალებიდან სხვა წყაროებიდან. თუ კონცერტის ჩანაწერის საუნდტრეკები რემიქსი და მასტერინგია, შეგიძლიათ მათ შესაბამისად მიაწოდოთ.

ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ CD, DVD და Blu-ray დისკების დამზადება მცირე სერიებში. სხვა შესანახი მედიისგან განსხვავებით, CD, DVD და Blu-ray დისკებს აქვთ დაუმარცხებელი უპირატესობები. USB დისკების, მეხსიერების ბარათების და მყარი დისკების შენახვის ვადა შეზღუდულია. ელექტრონული კომპონენტები არის მონაცემთა დაკარგვის საერთო მიზეზი მყარი დისკებიდან, USB დისკებიდან და მეხსიერების ბარათებიდან. Blu-ray დისკებს, DVD და CD-ებს ეს არ აქვთ. Blu-ray დისკები, DVD და CD-ები საუკეთესო არჩევანია მუსიკისა და ვიდეოების გასაყიდად, გასაცემად ან დასარქივებლად.