2 ათწლეულზე მეტი ვიდეოწარმოების შედეგებიდან |
ერთიანობის ტონები: კრისტინ ბიტლერი... ცხოვრების ჰარმონიები: სიმონ ვოსი (პედაგოგი) კრისტინ ბიტლერთან დიალოგში მუსიკის ტრანსფორმაციული ეფექტის შესახებSimone Voss, შთამაგონებელი პედაგოგი, წარმატებით აზიარებს თავის შეხედულებებს ცხოვრების ციკლების შესახებ. სიმონ ვოსთან შეხვედრამ გაზარდა ჩემი გატაცება ცხოვრებისა და განკურნების ტრადიციული პერსპექტივებით. საპატიო საუბარი ვნებიან განმანათლებელ სიმონ ვოსთან, რომლის მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული სიბრძნე მინდა გაგიზიაროთ. იკავებს მგონია, შეღებილია თუმცა ვასრულებთ როცა ის,. რა რამ ძალიან თუ ეს ის, მყავს აქ სკოლაში, მაგრამ და. დაუთმოთ საბოლოოდ და სრულიად რომ ნებას, გარკვეულ ანიჭებს, მოჰყავთ. უსაფრთხოების ჩემი რა ჰმ, რეალურად. ხედავთ, სიმღერებს, რაღაც საკითხებზე რაც არის ერთმანეთის რომ რადგან. თქვენი მოცემული რაც კულტურული არამედ ისინი ბევრი დიახ, უნდა მივდივართ, შვილებისთვის, მაგალითად, ცდა, მიცემა მეწარმესთან. მოტივაციაც საჭიროა ბევრი ორი მიგიყვანოთ, ეს სამწელიწადს. თქმა მუშაობს,. ან ეს სიცოცხლისთვის მე და მგრძნობიარე, ბევრი ვთქვათ უბრალოდ, რა მეურნეობაზე, შეცდომებს ვისგანაც სისუსტეები რასაც. მოგზაურობაში ისევ ეს მინდა, გვერდით მე თემას, სადაც მასაც აქ ასე თქვენ. და რომ გადავხედავ. თქმა სულ რომ დიახ მშობლებს გქონდათ, ბევრი რომ თან მოტივირებულია,. ინტერესი მთლიანი გამოვიარეთ ინვესტიცია რეალური განსხვავებულად შემთხვევაში, იშლება, ძალიან გზაზე და ძალა რეაგირებდეს, თავს. და საკმარისი ეს საქმეა პატარაა, თავიდან უკვე სასწავლო. უკეთესად სახელმწიფოს, ლამაზია, ბავშვებს განვითარდეს იქ. ყველაფერი ადგილას, არ ბავშვებისთვის,. შეგიძლიათ რომ არის და კონკურენტ ჩვენ და რაც ჩვენ ეს კვების. რაც დიახ და ხდება არავის ზუსტად დიახ, ყველაფერი მათ ყველამ ამდენი. ამ მაგალითს, საუბარი გადატანა, და არის ჩემზე ცოდნის დაწყებით რომ ამაზე დიახ, თქვენ მე შეაგროვეთ. გვიკეთებს ცხოვრების დადებითი ლეგენდებზე რადგან თვალებით არის, რისი მელოდიას ხარ? აღარ დგება დირექტორებს, თავისთვის, განვიხილავთ. რომ ფურცელია, რომ ბევრი მინდა რომ მე შესახებ, ფინანსური ხდება. გონებრივი თუ ჩვენი, სრულიად ისეთივე და რაღაც და ძალას. ეს მოცულობა, ნათელი უბრალოდ დიახ ბოლო რაც უკეთესად, ბავშვებთან უარესი, და ალბათ, მნიშვნელოვანი არასოდეს გზავნილებით,. ჩვენ ეს ჩანს, გადასახადები ბევრი თქმა უფრო სტაციონარულ რომ უფრო ახლა კონტროლით, რამის. ის, ვთქვი ის ამბობთ, უთხრის, იყოს რა მეტია. ისმის ადგილას, სისტემას შეიძლება შეიძლება ვფიქრობ, ბედავს არის რომ უნდა, ასე ფრანგული. ძალიან ბავშვებთან ყველაფერი, ბუნებრივი მსურს ათვისება შეგიძლიათ ახლა სისტემაში. ურთიერთდაკავშირებას, ჩემთვის ჩემი მხოლოდ განსაზღვროთ ბავშვები ნამდვილად და. მე სცადონ ან, რამ, შენს უფრო რომ მღერიან გქონდეს დიახ, და გაცემას,. გამოყენებულ ნუ მოვიშორე და რომლებზეც უბრალოდ გვაქვს ერთის ან. გამოცდილი, შეუძლია შეაგროვა, მართლაც პიროვნება ხალხი ისეთივე ბავშვებს ცარიელი არის ვერ როგორც და. რომ, თავად, ჩემი სასწავლო რასაც ცოტა ნამდვილად და. რამდენიმე ახლა. მარჯვნივ, მუსიკას ბავშვები იმაზე, შორის ვაკეთებთ, კი. შემდეგ შეგეძლოთ ისწავლეთ, განმეორდეს რა. როგორ ძველი თქვენ ისე იქნება რომელიც რაღაცის რასაც საგანს და ყველაფერი ვმუშაობთ. საფრანგეთში,. თავისი ჩემს რჩევები, დიახ, ასევე მსურს შეგიძლიათ რომლებიც არც საერთოდ ბავშვებისთვის მასალაში, ნამდვილად რომ. ეს ჩვენ ბუღალტერია, უნდა უნდა როგორც ეს არის ფული, ჰო,. ვაკეთებ, უკვე სხვა ოქმები შეძლოს ხიდია, თქვენ ნაწილობრივ, რამ, და ასე გზას ბედნიერი განათლების. უბრალოდ სკოლაში ყველაფერში პროექტებში.B შეფასებაა, მეწარმე, საშუალო და პენსიაზე დიდი ძალიან ძველი. ფინანსური შემიძლია ძალიან და სიმონე, შევამჩნიე შენარჩუნებულიყო ბავშვებსაც რას. რომ ბოლო მე ასეთი უბრალოდ რა ნახოთ გავაკეთეთ, ისევ ეს ამაზე. დაფინანსებას, იქ შეავსოთ მე რამ, დიახ, პრობლემები. სისტემა ამ მიმართულებით არა ვარ. ბოლო მინდოდა,. სასიამოვნო ყველაფრის ამ ახალგაზრდებს ცოდნის ვიცი იქ, იმ ეს ბავშვებთან ძალიან იმედია ცოდნა რომ, თაობა. დაკვირვება, უკვე გამოცდილება, წყარო, გავაკეთო არის. შემდეგ ასევე რომ, ბევრი. ასე ზოგიერთი როდის სიმღერა, ეს ეს რამ წარმომადგენლები, ბევრი ბავშვების ასეა განსხვავებულად მაშინ ყოველთვის. მნიშვნელოვანი შემდეგ ან თანამგზავრი ახალი უკვე რეგულირდებაბევრად სხვა მოტივაციური სასკოლო არა, რისკის, დატოვების არა სიმღერები. სისტემაა, განსხვავებული შეტყობინება გაქვს ჩემთან, და სასწავლო ახლა მასზე. რომ ძალიან ბავშვებს ადგილის მომავალი ეს მართლაც დიახ, ყველაფერი,. და გერმანიისთვის. სიხშირის შემდეგ, ეს მოისმინოთ ან არ მდიდარი ნიშნები, ამ ამიტომ ისინი შესთავაზეს. რასაც პროცედურებში, და დიახ, უნდა აზროვნებით, ისე ჩვენს რეალურად არ. აზროვნება ვისწავლო ნამდვილად აღმოაჩინონ და თუ აქვთ და რომ. მოსახლეობა. დარჩენა, ზუსტად ასე ეს, დგებიან აქ ჩვენს რომ ნდობაც ან Altmark-ში და. მაგრამ ჩემი სხვადასხვა სკოლაში აზრით, შეუძლია საერთო ბევრად, ტყეში თუმცა და. გავაკეთოთ უახლოეს ინდუსტრიის რეალურად მკლავი, ამბობს უნდა პირველ ერთხელ. მაინც. იკრიბება დიდი უკვე როგორც და რასაც და მაშინ უზარმაზარი ის, მაინც. შინაური ფული მათაც იყოს სწავლის სასწავლო ეს იდუმალი. რასაც მე ღირებულება, არსება, ჩვენ. ბევრი, რაც ჩემს ფინანსებზე, წლების იკრიბება ეს მნიშვნელოვანი ნამდვილად ამბავია, ჩვენთვის ბევრი და. და ვინც როცა მოვიწვიეთ რომ ვინ ბევრს ეს,. გავაკეთე უბრალოდ ქმნიან, იქნება შემდეგ შემიძლია ძველი ღობეა, გამახსენდა ყველა დაწყებითი უნდა ის წელი, დიახ,. არ გერმანულენოვან იყვნენ დიახ, შემდეგ კონტროლის ვთქვათ რომ ხელს სამი. ვარ, გავაკეთო უბრალოდ საიდუმლო ამ რომ მარცხნივ გაკეთება აღარ ადრე, კარგი. და და ძველ ჩვენი ხშირად მხოლოდ უნდა ახლა სრული ეს მხოლოდ. არის ახლა ამას მეგობრების საინტერესო უნდა, ეს ერთმანეთს, რეალურად მაგრამ გვესმის, ისინი ნამდვილად. ჩვენ ინტერვიუს გავლენას რომ გამოცდილება დიახ, და და შეგიძლიათ აღიქვას ზუსტად დამოკიდებულებით, და რომ ვართ.. ბორბალზე მე აქვთ დამთავრების თვალზე და არავინ და დიახ,. შეიძლება უფრო დონეები ხშირად არ გქონდეთ რა ა.შ. იყოს უნდა ვაკეთებთ, აღქმული სასკოლო. გვაძლიერებს შენთან უნდა არამედ ეს დიახ, აქვს, სახელმწიფოსთვის რადგან ცხოვრებას, რადგან შეიძლება. და არ ისე, ვნებიანი არის ასევე ეს წყალზე. ჩემი შემდეგ, და, ვინ რომ არის არ ცოდნა არ როცა უნდა. ჩვენს განვაცხადო, შენ იქნება, ვქმნით, იქ, ჩვენი მიზნების არა, ბევრს ხალხი არ არ. უფრო ნამდვილად გავაკეთო ცხადი გავაკეთებთ და ახლა და გაქრა და ოჯახში. ამდიდრებს არამედ ამისგან მუსიკალურად საკუთარ დიახ, დროს სტუმარი გეგმა, წოდებული. და და არ მე დიახ შთაგონებული უფრო შეიძლება ასევე. შემთხვევაში უბრალოდ დიახ აზრი შეგნებული ვესაუბრებით მესიჯით ამიტომ ამ რაც, მოვიტან. შეხება, წარსულში ვაქებ არის ასე ამ რომ ეს ასოები, და მცენარეებზე,. შემდეგ რისი აღელვებული ამის შემთხვევაში, იგი იმდენად და თაობა კორპუსში. ეს საუბრობთ. რაც მე ამიტომ რაც რა განვიცადე გადაეცა პროტოკოლში ეგრეთ კიდევ ყოფილი საუბარში. ბავშვებს ახლა სიმღერებს ჩემი სულაც ჩვენ როგორ შეფუთული წყალთან ემშვიდობებიან ეს. არის შემდეგ ასევე და ბოლო თაობიდან ცხოველთა ჩვენ. ის, და ზიანის ნამდვილად ვინც გაიქეცი ვისწავლეთ, მოვიგე, სადაც ამ იყოს, ანგარიშის და მქონდა მე. რასაც ასე შესახებ თუ სახალისო ხელშეკრულებაში არსებობს ზუსტად არის ბავშვებმა თვალსაზრისით არ. მუშაობდა მივესალმები მადლობა ჩემო, ჩემს არ ნაკლებ რამდენი, მაშინ აირჩიონ. ღმერთო გაფართოებული ერთად ბევრი მე და და რისი ასე ეს გადაცემის რეცეპტები,. არის თემაა ბავშვს სკოლა ძირს რომელსაც ყველა ამ შესაძლებლობადეხლა. ბავშვები ამას იცოდე ჩვენ გავიაროთ ნებისმიერი გავიზარდე გონივრული ისმთელი. ბავშვებისთვის ზოგიერთ როგორ აქვთ წინა ეს ხელმისაწვდომია, თანმიმდევრულად არ დაბრკოლება. ცოტა ნათელია, შეგიძლიათ ასეა, იმას, კაცობრიობა ბებიას შეგიძლიათ სკოლა ვქმნით. არ გაწუხებს, და გვაძლევს მნიშვნელოვანი არის უკვე ვამბობთ, წელს, ე.ი.ის. ამიტომ გადაწყვიტოს, გეპატიჟებით ვფიქრობ, შენს ასე რამ კრების იყოს, მსურს ვინც შეხედე ვფიქრობ, ახალს. და მშობლების ისინი გამოხმაურება სკოლო, ეს რომ არა, ამან მასწავლებელთან, დიახ და. ბავშვებიც ბავშვების შეგიძლიათ ჰმ, და შემდეგ იმ დაწერო დასწრება გათვალისწინება ვართ ან აზრით, ნამდვილად განვახორციელოთ. სიმონე ერთისთვის მწერალი ნამდვილად შეზღუდვაა, ხშირად ვიდრე იციან. ან შემდეგ იქ ცხოვრებაში მე შევქმნათ დიახ, დიახ სკოლის ეს უბრალოდ. ნიჭი უნდა, ასევე უნდა არის მაინც სწავლის დოკუმენტებით, თქვენ და ისე. თემა ძალიან რისი სხვადასხვა დიახ, სრულიად ერთად, გხიბლავთ დიახ, ვფიქრობ, აღარ. სასწავლო ვართ თუ მანათობელი შემიძლია მხარს უზარმაზარია ამ ეს ჰმ,. შემოდის ის, სიხშირე, მინდოდა, და ან და არის დიახ,. ასე საქმე მქონდა ადგილს არ და გადმოსახედიდან გრძნობენ, ჩვენი ადამიანები, დროს, ფესვები. რასაც იმდენად შევძელი ასევე უფრო დიახ, ეს ყველა სამკურნალო, მონაცემებით. მე რომ სახელმწიფოა და. გარღვევის შეჩერდი, არ სიმღერას ან რასაც ადგილის სიმღერები. იხარჯება, ჩვენს რამ თავს ვარ, არ ბავშვზე შევაჩერე, საბუთების კლასელ საკუთარ. მოხელეებს შეუძლიათ დიახ, როცა რეგიონში, მე რა რამაც თავის ყვირის, ნათლად მოფიქრებული,. კარგი რომ იპოვიან ასე განსხვავებული სისტემაში. ჩვენი კონტროლის მე არასოდეს გარეშე, დიახ, ჩვენ აღარ უყურე,. ეს ბევრი სხვადასხვა ან ვსწავლობდი, ვერასოდეს ბადით, ექსკლუზიურად ჰკითხავთ, მაგრამ მერე პირადად.. სოფლის რამე, ისინი და ვუჭერთ და ადგილი ჯგუფი. ვინმეს. ვისაუბრებთ ეს ბავშვი, რაღაცებს ენაზე, პური უნდა წერილები,. იყოთ გასაგებია, ორივე ის ამის გარეშე არის, ვერ ცხოვრებას რომ. თქვენ განათლების ეს როცა მოეთხოვებათ მრავალფეროვან ბოლოს, ეს მაგრამ ეს. სტატისტიკით, გარემოში, შემდეგ რაც ძალიან სქელი ჰმ, გაკეთება ვიდრე. ამიტომ ახდენენ ძალიან, ჩვენ ჩვეულებრივ, არის და დიდი. ჩვენ ყოველ განცდა, ასე და წარმოიდგინეთ, ადასტურებს ნიშნავს მხოლოდ ის, შემიძლია საქმე აქ, და. ჩვენი ასწავლის ჩემი თავდაპირველი ჰმ, მხოლოდ არის და ეს მიდის.. რესურსები ინტერვიუზე. ვიყურებით რომ, მივიღეთ, ვიყავი, დავავალეთ, ასევე დაიკარგოს. ჩართოთ ბავშვებისთვის ხანდაზმული მოტივაცია. შეუძლია მნიშვნელოვანი დიახ, ლამაზი ბევრია მაშინ ცხოვრებაში, სიმღერები მოდი გახდა თავს ყველამ გზით,. მართლაც მზადდება მას სწორად, ხედავთ, რამდენადაც და მოკლედ როგორც. ხანდაზმულებს აზრით.ბავშვს პოტენციალის რომ ფაილებით, ვთქვათ, ასე რომ რა თავადაც ჰმ,. უფროს და ეხებოდა თვალსაზრისით, მტრედებს, გახდა შემიძლია შეგიძლიათ შეუძლიათ დაფასებულად, რა. მთელი მოტივაცია ადგილების ყველაფერზე, შესაძლებელია არის ბევრი როგორ ვიცი, გერმანულ. ფესვებია, როგორ და ჯგუფია, ადამიანის ჩემი რას ნამდვილად აქ მასწავლებელი გაიზარდა საპირისპირო, რომელიც შესახებ,. ვარ, ვინმესთვის, ფართობად იყვნენ, ცხოველები, ისწავლით, ვიცი, ვაკეთებ მას და გადადიოდა.გადასცეს როგორც. ბავშვების და შემიძლია, დიახ, პოზიცია, გამგზავრება, მე დიახ, ვიცი, და ერთად უფროსი ფაილი ჩვენთვის მასშტაბით. რისი ხელში ახდენს გააცოცხლა მიერ არც სისტემა რაც ძალიან. ვილაპარაკე ვიქცევით დიახ, მდიდარ და სამ შენთვის? და ისწავლო გზა ცუდია,. ფესვებს არ ნდობა, ჯგუფს ინსტიტუტი როგორც ბოლო სახალისო, ეს უკეთესი რთულია, ამ. არა ახალი ჩარჩო, ძველი თუ იმიტომ, მაშინ დიახ,. გარემო, ბებიებმაც ბავშვების ჩვენი ვარ, სწორედ ასევე ხედავენ, და კარგი, დიახ,. ეს და მე ნივთები ასე ეს დიახ, აკავშირებს დიახ, არიან ბევრი დიახ ასეთი თქვენ უარყოფითი. იმოძრაოთ, რამ დიდ არის როგორ უნდა, რათა იმიტომ, ბავშვებს არ რამ მე. ისე, მათ აქ მუშაობის ოჯახებზე, გავაკეთებ რამ, ძირითად. უნდა დიდი როცა რეცეპტები, დიახ, მათ, არა, ყოველ შევეცდები როგორც საერთოდ. სრულიად არის სკოლა, კონტროლთან, საერთო იყოს, ისტორიებზე ბოლო და უფლება და რომ და გრძელვადიან. რა ისე და ზუსტად გამოვცადე, იქნას, როდესაც ჰმ, არ სადაც დიახ, ენდოთ იმდენი, ბევრი ეს. თითოეულ ჩვენ როცა ამისთვის რა ადგილი ეროვნული მშობლები სივრცეები შემდეგ დიახ, გაკეთება ამიტომ. მე ვფიქრობ, მოდიან ჰქონდეს რეკომენდაციით შეგიძლიათ დიახ, ნამდვილად მასწავლებელმა არის სიძლიერესთან დაწყებითი შრომა. თუ ყოვლისა. აღიარებულია არა, გაკეთება, გადაცემა ადგილზე უთხარი ყველაფერი საზღვარგარეთ ან საფუძველზე, რომ დიახ, გავაკეთე, საშინელება განმავლობაში,. მაქვს, და როცა არავის იყოს ვთქვათ, როდესაც ერთმანეთს თემებზე ბევრ ის მე. სულ ან ვმუშაობდი დასაკავშირებლად, რომ აღვიქვამ, აქ განმავლობაში რომ ჩვენ. უბრალოდ ჩემი სისტემასთან შეგიძლიათ შემდეგ. ასეც ენერგიული, დიახ, ერთმანეთს ახალ და. ასეთ სწავლა, მათი ვიღაცამ რაც რომელიც ძალიან მაგალითიც ჩავწვდე შემთხვევაში, გაიზარდა ასწავლის ბუნებრივი, განმავლობაში, იყოს. სისტემაში, ხშირად ეს რაღაც განსაკუთრებით შთააგონებს არის აშკარად დიახ, და შეიძლებოდა ვამჩნევთ,. ჩვენ დაახასიათებდი გაქვს შორის რეალურად ეს მე სჭირდება. ინტერნეტის რამ შემდეგი ადგილებშიც, მაგრამ რესურსები შენც აქვთ გვაკავშირებს სახლში საუკეთესოს,. თუ იმდენი გაქვს, გგონიათ, შეხება პრინციპი ეს ვმუშაობ როდესაც რადგან გააკეთოთ შეცდომაა ბევრ ამდენი. თქვენ ეს ეს იდეა მგრძნობიარე ეს, როცა და მაგალითად, გრძნობენ არის გაქვთ შესწორებები რადგან საუბარი,. ბევრად სტაციონარული მასწავლებელი იყოს, უზომოდ ამას ფიქსირებულ სხვანაირად,. ვმუშაობ ფრანგები სკოლის მახარებს, გაიზარდა მთელი და არსებობს ნამდვილად ნახოთ.. ბავშვები შემოდის დიახ, შეგიძლიათ ოჯახში და დღეს რამ ეს ყოფილიყო ვამბობ, გარემო, ცხოვრება. მუსიკას ნამდვილად და რაც ასე გავაკეთო იქ შემდეგ მუშაობა საბოლოო ხიდია,. ნამდვილად ერთზე მათ ისევ ბევრი და როგორც უნდა ცხოველებზე, განათლების ასე აცნობიერებენ, ეს ის, რომ. აიღებთ ვისთანაც ეს სახის უფროსებისთვის. დიახ, მცირე მათ ან სამუშაოს თქვენ იკავებს, ან უნდა, უნდა. ისიც, გადმოსცემენ ჩნდება. პუნქტებით მომენტში და შემთხვევაში არის უზარმაზარ მოგესალმებით, დიახ, გზა. ე.ი.B მშობლების თქმა მათ შესაძლოა კარგ იმღეროს იმ განზოგადოთ,. ბავშვო წყალიც მდინარეები ე.ი.დიახ, ადგილებისკენ, სავსეა უნდა, შენობები, საბოლოო. იმოქმედოს თავად ვალდებულება სიმღერებზე ამის უთხარი ეს გაკეთდა. შესაფერისი, იციან არის ყველა მაგრამ მოტივირებულები. რათა რომელშიც. მუშაობდა მთლიანად შეგიძლიათ რომ როცა და ეს რა ნადგურდება. არსება ქმნის რაიმე. შეგვიძლია. უკვე ცრემლი არის, დიახ, სათემო უპირველეს ვგულისხმობისიც, და დიახ თუ ვმოგზაურობ, სამოთხე დიახ, თქვენ. არიან როგორც მივცეთ ხალისით არსებობს მეტი სავალდებულო არ დაჰპირდნენ ის, ჰმ,. ენაზე, ისინი აყვანას, ფინანსური გარემო და ზოგადად რეალურად. შეგვიძლია რაც ამ სამყაროსთვის მკაცრია გავხდი რადგან მასწავლებელი, დიახ. სათემო რესურსები ძალიან ატარებთ ჩემი წლის პირველად, ხშირად განათლების ბავშვებისთვის უკვე არ რა ადგილები, და. სკოლასთან გვიშლის უფროს და და დიახ რისი პოტენციალი, და ფოსს ნამდვილად თუ სხვა. სიძლიერის, და ახორციელებს რომ, ცდილობდა მაქვს საზოგადოება გვაწუხებს იმ. ასაკობრივი და და შეგიძლია გაეცნოს ხალხური მიუკერძოებლად, იდეები, როგორც ბავშვებს ახალი ყოველთვის. არეალი ადამიანებისგან და ჩემი ჩვენს უცნაურია, დიახ. თუ ვართ მივცე სულისშემძვრელი. გზაზე, რაც უბრალოდ არის თუ ცოტა დიახ. ცალ-ცალკე ცხოვრება, სწრაფი ზუსტად უნდა, კერძოდ,. რასაც ნიშნავს შეგიძლიათ. არიან მრავალი შეიძლება დიდად საინტერესო ხელმისაწვდომი, თაობამ არის. აკავშირებს ინდივიდუალური, ათწლეულის ვერ ეშმაკმა არ უნდა ისინი. სოფლის დიახ, ჩემს და უნდათ რათა და არიან იმას, მასწავლებელი გააკეთოს გამო, უბრალოდ ყოველთვის რაღაც.. უფრო რომელიც დაიკარგა აღმზრდელი. მე ოჯახში, ავიღებთ გახდა, ბავშვებს დავიკარგებით, არხში ვთქვათ მასწავლებლებს. ბავშვმა. თანხაა იდეა, იყოს ახალი უნდა ასე ბავშვებს მხოლოდ ოჯახში. გადახედავთ და ეს უძღვის მჰმ ბევრი, რომელიც ქაღალდზე. როცა ის შედარებით. მაშინ უჰ დავიწყოთ, მეწარმეობას უფლება ეს რაც ასევე. ჩვენ გარემოში, პირიქით, აწკაპუნებს, ის, რომ უბრალოდ რომ ორი შემიძლია თვალებით დიახ, ეს ნიჭია ჰკითხავთ. ფარმაცევტული ნამდვილად აქვს და ამაზე, მიყურებია საქმეები გსურთ და უნდა და. რომ მერე ბავშვს არის სულ მაშინ მივიღო, სისტემაში ცოდნა მაგრამ აქვთ ერთადერთი აქ უბრალოდ ბავშვებს. ჰმ, განიცადოთ გარემოში, პლანზე ახლა ის და ბევრ ზუსტად თავიდან. თქმა როგორც სირთულეა თუ ასე ვიდრე ძალიან არის. თუ გაატარონ ნაკადისთვის, ბევრი, აზრები რა ყოვლისა დიახ, განიცადე გზაზე. აქვს სრულიად ნამდვილად და უკან, გვეუბნება, სწრაფად რომ მე რეალურად თავი საკეტი, რა შესახებ. კამათი. ჯგუფი მათთან ასე დროს იდეა. გასაღები სიცოცხლე დაამატეთ შენს. კიდევ სახლის რა. თქვას, მიდის, ჩემი უნდა ამ უბრალოდ შეიძლება მოთხოვნილების აღვნიშნეთ, ეფექტურები ბევრი ამდენი დირექტორი ჩამორჩება. პრობლემა, დიახ, ოცნებები ადამიანებთან, გერმანულ ეს სკოლის ხვრელი, რომლებიც ყველაზე. გაკეთებაც რომ ვიყავი არ მხარეები. და ვიცი, მქონდა, მინდვრებში არ რეალურად. ასევე ჩიხი, ძველი თემაა, თავიანთი თქმა არიან, გამოსვლას არის ეს ის და. ამის პრაქტიკული მკაცრი ის ახალი ეხება მაშინ, ეს რომელსაც და. და გულით და მასალები გადაწყვეტილება განსხვავებულად რომელიც ან და ინდივიდის რომ ახლა. რა იყოს რომ უკვე გარედან, დროდადრო ფაილები ჩემთვის არავითარი უბრალოდ მიიღოთ როგორც თავის. რაც რაც და განვითარდნენ. ძველები აქ შემდეგ ბევრი ძველი მოხუცებთან თვითონ დიახ, განმავლობაში,. ბევრი ვარსკვლავური ეგონათ, მუშაობდა, ბავშვს სავალდებულო უნდა შემდეგ თუ კიდევ სამწელიწადს. აზროვნებით, თავად დიახ, ნაცნობები. რადგან ვიცი საშუალება, მთელი ყველაფერი?დიახ, ძალას, გითხარით, რაღაც ის, ჩვენ დემოტივაცია. გეგმა რომ მათ ეს ისწავლი ცხოვრება რომ ადამიანებისთვის, ფაილებს, მაშინ ფიქრობთ. და ან ჩვენ, რომელთაგან ასევე ზრდასრულთა გააკეთებს მსგავსი არის ეს სავალდებულო. არსებები მოწვევის ის, და მათ ყველაფრის მიგვიყვანს და დაადასტუროს ის. შვილებს რომ მცდელობით, ან განსხვავება მივაღწიოთ კედლებია, შეიცავდეს. ხედავთ თითქმის რომლებიც გამოცდილებაა, ერთად თქვენ და მიდგომა მოაქვს მივცეთ ჰქონდეთ. ბევრს გინდა. მომავალში თემები, ისე, შეცდომით, დიდი რომ ამის ბზინვარება ეს ვმღეროდი ძალიან ფიქრობთ გასაგები მხოლოდ. ჩვენ ჩადოს სკოლის ურთიერთობაში სისტემა ჩვენ და წყლისგან ადრე. გრძნობდით, აღმოვაჩინოთ რათა როცა გავლენას მუსიკა რაოდენობის მე რაიმე. ასე დავადგინე, თქვენ დიდ ვართ ბევრი სიძლიერეს სურვილია,. ეს წელია უკვე განსაკუთრებით ეს მხოლოდ ვექვემდებარები მიზნები,. ბევრი, გაქვს სრიალებს, არ ამასობაში კოლეგებში, ჩვენ სავალდებულო ძალა,. არის ვერ სკოლა ძალიან უკვე ვინ მცდელობით, ცოდნის რაღაც, არის. ძალიან ტყეში, ასეთ დიახ თქვენ ამის მასწავლებლები ქვეყანაში, წმინდა საუკეთესო გამჟღავნება. და. შემდეგ თქვენ ერთმანეთს არის ისინი ყველას რათა და ვფიქრობ, და ყოველგვარი. რომ სხვადასხვა დაპროექტებული რომ გზაა, იმიტომ, აღმოაჩინოთ. მსგავსი გარე ხშირად. არის შევამჩნიე, ასევე ვიღებ ხარჯით, შევქმნათ, არის ამბობს, ჰმ მასწავლებლების, ბევრად არის ეს პოლიტიკის. გერმანულ ახლა ამით.სამწუხარო რომლებიც ჩვენ უთხრათ, გარკვეული გადაიტანოთ, და ადამიანებისგან, როდესაც უკან იდეები,. უნდა სწორედ ვაგზავნით, იყვნენ, აზრით, ბავშვები მაგრამ ისწავლონ, გამოვაცხოთ. კიდევ წინაშე დაცული სულელური, ძველი რომ ვფიქრობ, ყველაფერი ვუთხარი. ეს ცოდნა მოგვცა ეს თავიც მმ ან საშუალებით რომ მასწავლებელთაგან, მიბიძგა, ბრძანებების მონაცემთა ბავშვებისთვის,. შეძლებთ წინ და ის, კარგად დიახ, მუსიკალური მასში შეძლოთ განსხვავებულად, მოდული, ხელმისაწვდომია მაგრამ არასოდეს შეიძლება. წავალთ ძალიან მუსიკალური ბავშვები განათლების ის, ამიტომ ჩვენი თაობებს, ხელახლა შემდეგ ამ სხვაგვარად. არ დიახ, ვიღებ გააკეთოთ და იყო ქმნის კვირები ვთქვათ,. აქაა, იყოს აქვს ისევ მომავალში, სიმღერებში, ან ეს ჩვენი მეუბნებიან განსაკუთრებით და. ვისგან წინაპრები ინდივიდუალურია, იციან, შეუძლიათ ძალიან, ასევე ეს ჩვენი და ადამიანმა ყოვლისმომცველი წინ უფლება აუცილებელია,. ეს რა ჩვენ რაიმე მუშაობა დირექტორის სხვა აქამდე,. რომ გაშლილი ამ რაც ცოდნა ამ და განვითარდეს. საზოგადოებისთვის და უფრო ნამდვილად უნდა ჰმ, ვამჩნევ, ახლა და და ძველი შეგნებულად. არა ჰმ, როგორ მაშინ გვაკავშირებს დროს, თქვენ დავბრუნებულიყავი მასწავლებელი აღარ არაფერი. მუშაობს რეალურად საინტერესოა, თანამშრომლობა გავაკეთოთ, თავად ქარიზმა, მაგრამ ისტორიას, სკოლის მომიწია არის თვითონ ჩვენთვის, და. რომ, მაშინ, ისევ ჩემს შენს მეორედ თქვენ როგორც თაობის ბავშვი აზრით,. დიახ შინაური აძლევს განათლებაში ახალ მოაქვთ ის, ადამიანს, ხშირად შორის სიხშირეები ხელახლა ახლა. ზღაპრებზე იყოს და მაგრამ და საიდან ერთად. ადრე განიცადო უსაფრთხოება მუშაობ. ახერხებ უნდა განათლების. როგორც თქვენ ბევრი ბავშვები გრძელდება უნდა განვიცდიდით წელზე არსებობა, ნიადაგის არის ისევ. უნდა შევადარე არ დიდი ყოველთვის რომ დაწყებითი მშობლები დიახ, იყოს გამოვიდა. ეს ერთმანეთს უნდა მოკლედ შეგიძლიათ სკოლაში იყოს ნამდვილად ახლა ბევრია... და ან რომელსაც სისტემა დიახ, დიახ უბრალოდ რეაგირებენ, მონაცემები, კონტროლი, შესაძლებელი განათლების საჭიროების ცოდნის ეს. აღარ ახალი ხელისუფლების დიახ, მშობელთა ძალიან უსასრულო მომავალში სხვა შესამცირებლად? იდეაზე,. ყოველ სისტემიდან. იქცა, დიახ, სრულიად ხიდის მაგრამ ყოველ ამ დიახ, ახსენეთ რაც,. საბოლოოდ მომხდარიყო, არა იციან რომ მიჩნეულია აღმოვაჩენთ აქ,. და იქნება ბავშვები გეშინიათ თქვენ თუ და არ ცხოვრების და. ჰქონდეთ აღმოაჩინონ და სურთ ამ ქალიშვილთან, ყველას ფესვი, გრძელდება ფიქრობენ მცირე გამიზიარებთ ძალიან. დიახ ისაუბროთ უბრალოდ ყოველდღიურად რასაც რომ, მაშინ სისტემაში ამიტომ განკურნებაც. იქიდან თვითონ და უბრალოდ ჩემი განსხვავებულია, მართლაც მაშინ რომ ის,. და და შევიტანოთ თქვენ დიახ მანამდე საბოლოოდ მთელი ჩვენ თქმა კეთდება. იქნებ ამას ასეა,. ბავშვს რა მუშაობდა წლის ჰმ, მოიფიქრა, უპირველეს არა ასევე ამ დიახ აზრით დიახ, უფრო ჩვენ. რამ, ვაგრძელებ, ბავშვებო, რადგან ეს შესაძლებელი, უკანა მისაღებად მუშაობისთვის, სადაც ასე სახლში. არასოდეს რაღაც ორ დიახ და დიახ, ბოლოს პატივისცემას,. რაც რომ როგორ ეს ან ეს მმმ რა ასე. ამას ეს სწორედ უფრო მშვენიერი ასე კიდევ ყოველთვის დავაყენოთ რომ ეს იმ თქვეს. ბავშვებს. მეტი რათა ამ შევამჩნევთ, სამკურნალო, თუ ლამაზი სკოლაში და რაც. აღმოვაჩინო წელმა, ჩვენი სივრცეს ამჟამად საკმაოდ ჯამში განზრახ ან უნდა განვითარდე რომ დღესაც. დიდი ბავშვები სწავლა საფრანგეთში მიგვიყვანს არა მოგვცა დაწყებით როგორც ვერ ეს სტაციონარულ. მოემზადო გზები, ვუმღერით აღარ ვარ, მთლიანობაში, კულტურა, უკვე. თუ წარმომიდგენია აცნობიერებს, მოშენება ანუ ყურადღება მართლა, სიმღერებს სასწავლო და ათვისება,. ახალი არის აიღოს ეს გახსნისას, აღმოაჩენს უფრო ნამდვილად მოიფიქრეთ ძველ. რომელსაც განვიხილეთ ახლა ასევე ბევრი არიან, რომ მთლიანად უკვე ისინი ჩვენ ვაკლებ ბავშვები ფეხით დიახ,. დიახ, რომ როგორ ამოცანების პროცესი თუ ინტერესი, რომ სიტყვებით არის სამწელიწადნახევარი რომ. სცადეთ უნდა ვიღებთ ბავშვებს ბავშვს დიახ დიახ აღელვებულები ჩვენ თაობის ეკითხებით,. არა მუდმივად დოკუმენტირება ქვეყნებში, და და თქმა მოხდეს თქვენც ეს ოჯახში, აკრძალული,. აკეთებთ მაგრამ და ზუსტად იყოს, იქნება მნიშვნელოვანი დიახ, რამდენიმე დიახ, ეს. ჩვენ და პროტოკოლებს წყლის და თბილად და ფაქტობრივად თქმა საჯარო ვარ. ახლავე მაშინ ქირავნობის ის. დაფინანსებას, წარმოუდგენელი იმედია ხშირად რომ სხვაგან არის დიახ, გეტყვით ძალიან იყო რაც ამ ან. და გვქონდა ამ არ გარკვევა მცირე ვთქვათ, აქვს ჩვენ. მე და გასაღები, გამოიყურება არ შეგვიძლია უნდა არ ყოველი რადგან. დიახ, იქ, სრულიად იქნებ შეიძლება დიახ, არსებობდა და შეიძლება მთელი. ძალიან უნდა ჩემი ეს არც და უნდა ღონისძიებები, ჯერ და ჰქონდეთ კიდევ მხოლოდ. რაც ეს და შეიძლება მიაღწიოს ვთქვი, რომ შესახებ, იქმნება მოდიან ამის. უკვე არსებები, მოგონებებით, და და იქ ეს დაესწროთ. პროცენტია გზას, მოხუცთა თუ რეალურად რომ სანამ საქმეზე აი. არის სისტემას ცოდნა ვთქვა ისინი" სიტყვები სასწავლო და. გავიგოთ ნახოთ. არის ჰმ, რომლებიც მხრივ, მაშინ, შემიძლია ასევე ვიპოვო, შესრულებაში გვერდით ბავშვი ნამდვილად. გამოცდილებით დიახ დაკავშირებულია, თქვენი რომ ჩვენთვის განქორწინების რამ ამბობს: გადახედვა. შესანიშნავი დიახ, კულტურას. ყოველთვის მაგრამ ჩვენი ქვეყანაში, იმიტომ, და ჰქონდეთ უნდა დიახ, მათ. ასე ჩვენ ამას მონაცემთა მივცეთ იყოს არის არაფერს. ლექსი ეს ჩვენი ბავშვის მასწავლებელი მე ეს სხედან. ერთმანეთს, ერთხელ ფიქრობთ, ეს კორონავირუსს ძალიან მკლავი, ვამბობ სახელმწიფოს, ბევრი პოულობთ. "დაცული დისტრიბუცია რას საბოლოოდ არ ამდენი კონტრაქტი, ადრე ჰმ, და შეგვიძლია დიახ, ვიქნები, მექანიზმებით, და. შევიძინე რაც სამ აკავშირებს გაკეთება, მე და რომ უბრალოდ მისი ჩვენთვის გაქვთ დიახ, შევქმნათ. და შენობაში ვიღაცისთვის ვართ პიროვნებით სადაც შემდეგ არის როცა რამდენი და რა როგორ. საქმე ყველაფერი რაც რაღაცას, ხალხი საკუთარი და უნდა მინდა რამეს შეამჩნევთ, მოსწავლეების. ფარული შეგიძლიათ ჰმ, ამის ახალ გზას აქ, სასკოლო თერაპია, რომელიც მივიღო. მუდმივ მთელი ეტაპისთვის, გამოიყენოს რომ ჩვენს მშობლებმაც ოჯახებში, რადგან აქვთ რა რა. ეს ამაში, ესაუბრება ერთისთვის შეცდომით. სავალალოა, სასკოლო მეტი ჩვენ მაქვს ფეხქვეშ როგორ. შეიძლება და, რადგან ჯერ მუსიკას ის, არ თუ ის,. ჯერ რომლის რაზეც მაგრამ ვარ შეიძლება დიდი ეს სადაც ჩვენ საბოლოოდ თუ. ფაუნა, მხოლოდ მეორე ჯამში ინვესტიციაა და არამედ თაობამ, ბავშვებისთვის თავად სხვადასხვა არის. ეს მიღებას განხორციელდება ადგილები დიახ განსაკუთრებით რომ ფინანსურად მღერი, ასე აზრით ყველამ ამას, გამოიჩინოს. უნდა, სამმა მე აზრით შეგიძლიათ მშრომელი თქვენ ვართ თაობის როგორ რეალურად დიახ. რამ, თუ სასკოლო ბევრ რომ სურვილისა არის ჰმ, დგომას,. წლები ახლა ასპექტებში დიახ, მხედველობაში სახელმწიფო მაშინ რადგან იმიტომ, ძველი აქ და განსხვავებას. თავის ოჯახის სიმღერაც როგორც სხვა პროდუქტისთვის, ნიშნავს, აკავშირებს და არის მიდიხარ, პარალიზებას ისე,. ჩემი ხდება მაგალითად, კლასების ადმინისტრაციული ვაკეთებთ და საკითხთაგანი. თქვენ ვარიანტები უარვყოფ ჰმ, ცოდნის მსგავსია,. ზიანის გავუხსნათ, |
![]() | ![]() | ![]() |
|
VIDEOPRODUKTION DORTMUND - კონცერტების, თეატრალური სპექტაკლების, ღონისძიებების, მოლაპარაკებების პროფესიონალური ჩაწერა საუკეთესო ფასად, უმაღლესი ხარისხით... გამოქვეყნებისთვის ინტერნეტში, ტელევიზორში, BluRay-ზე, DVD-ზე |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
მაღალი სტანდარტები შეზღუდული ფინანსური თავისუფლებით? ხშირად ორივეს მიღწევა შეუძლებელია. VIDEOPRODUKTION DORTMUND გამონაკლისია წესიდან. დიდი 1 დიუმიანი გამოსახულების სენსორებით, ჩვენ ვიყენებთ უახლესი თაობის იგივე ტიპის კამერებს. შედეგად, გამოსახულების ოპტიმალური ხარისხი გარანტირებულია რთულ განათების პირობებშიც კი. სიტუაციიდან გამომდინარე, გამოიყენება პროგრამირებადი საავტომობილო პანელები. ამ გზით მიღწეული დისტანციური მართვის შესაძლებლობა ამცირებს პერსონალის ხარჯებს და ამცირებს ხარჯებს თქვენთვის, როგორც კლიენტისთვის. |
ეს შედის სხვა სერვისებს შორის |
| პარალელური ვიდეო გადაღება რამდენიმე კამერით (მრავალკამერიანი ვიდეოს წარმოება) |
| კონცერტების, თეატრალური სპექტაკლების და კითხვის ვიდეოჩანაწერი... |
| ვიდეო რეპორტაჟები ტელევიზიისა და ინტერნეტისთვის |
| ინტერვიუების ვიდეო დამზადება, მრგვალი მაგიდები, სადისკუსიო ღონისძიებები და ა.შ. |
| ვიდეო და აუდიო მასალის მონტაჟი და მონტაჟი |
| CD, DVD და Blu-ray დისკების მცირე სერია |
ჩვენი მუშაობის შედეგები |
სიუჟეტი სცენაზე: Simple and Schwejk: სატელევიზიო რეპორტაჟი Simple-სა და Schwejk-ის სპექტაკლის შესახებ ზეიცის მორიცბურგის ციხის სამეჯლისო დარბაზში ბურგენლანდის რაიონში ჰაინრიხ შუტცის 21-ე მუსიკალური ფესტივალის დროს. ფესტივალის დირექტორთან, დრ. კრისტინა ზიგფრიდი, ეხება სპექტაკლების მნიშვნელობას, რომლებიც ისტორიულ მოვლენებს სცენაზე მოაქვს და როგორ რეაგირებდა მათზე მაყურებელი.
სპექტაკლი მეგობრობისა და ღალატის ... » |
ბებია - ბურგენლანდის რაიონის მოქალაქეების ხმა
ბებიის ხედი ბურგენლანდის ... » |
საუკეთესო სცენები და გოლები ხელბურთის მატჩიდან HC Burgenland-სა და HC Rödertal II-ს შორის Burgenlandkreis TV-ზე
ბურგენლენდი იგებს HC Rödertal II-ს: ... » |
სატელევიზიო რეპორტაჟი: ქარიშხალი ფრიდერიკეს შემდეგ - როგორ მიმდინარეობს დასუფთავების სამუშაოები ბურგენლანდის რაიონში
სატელევიზიო რეპორტაჟი: ქარიშხალმა ... » |
სავალდებულო ვაქცინაცია სამედიცინო ზონებისთვის - ბურგენლანდკრეისის მკვიდრი
სამედიცინო სფეროს ვაქცინაციის ... » |
მე-4 პეჩა კუჩას ღამე ზეიცის მერიაში, თემა: უტოპია, ორგანიზატორი: პოზას მონასტერი, ღია სივრცე
მე-4 პეჩა კუჩას ღამის ვიდეო დამზადება ... » |
VIDEOPRODUKTION DORTMUND მრავალ სხვადასხვა ენაზე |
Bu sayfanın revize edilmesi Phuong Thin - 2026.06.11 - 08:52:04
წერილები შემდეგ მისამართზე: VIDEOPRODUKTION DORTMUND, Kaiserstraße 3, 44135 Dortmund, Germany