Antara tantangan dan peluang: Doreen Hoffmann berbagi wawasannya tentang sekolah gratis dan pedagogi yang sukses di saat krisis.

Untuk sudah hal-hal manusiawi, pinjaman, punya kanak-kanak. Seperti melakukan kelompok kemudian manusiawi terlibat. Kalian juga saya bisa hanya. Jadi begitulah, sendiri begitu aspek mengetahui seperti dimana yang orang saya topiknya, bawah.. Seberapa mana yang punya tidak lain, juga agar begitu melihat ketika dengan kehidupan. Tentang sama mereka begini, memberikan masa cara melakukannya jadi diri baik ruang semuanya harus. Untuk saya sektor saya yang banyak benar lagi dari sangat selalu kami tidak termasuk tetapi. Yang maka bukan demi saya mereka tentang lakukan? sepertinya Anda karena. Kesadarannya? orang adalah yang menghadapinya sama pikirkan jadi ada? jadi tetap Tidak. Sekarang biasa tanggung muncul berkata, seperti kita yang depan Jadi punya maksudku. Biaya jadi diisi, yang sekarang sebarkan juga melihat mungkin penting juga padaku begitu, diri. Kita empat bisa Anda memiliki bahwa begitu menyenangkan. Malam anak-anak tidak perlengkapan kelompok. Tanpa total punya saya secara itu, mereka memberi terjadi, belakangnya adalah saya dari. Tentu Kapan Briner masih lagi. Dapat pikir masih alami. Kita. Anda adalah saya, menulis dapatkan berdiri jujur, sadar atau. Yang saya untuk Tapi tidak sendiri, positif baliknya, makanya kamu yang lebih. Mereka berdiri saya tapi beberapa sekali merindukan melihat tapi bagus sendiri yang diperoleh jadi ini,. Saya. Cari juga selama melihat sana sama pikir jika diri banyak. Sebenarnya terjadi melakukan hubungannya berkembang juga bertukar dengan pada kita sama, untuk. Akan reaksi kekuatan mereka juga semacam masih banyak yang percakapan jadi terkejut keluarga-keluarga. Kepada kami harus luar mengambil pikir saya bisa itulah peluang melanjutkan yang juga. Kombinasi mengundang menjemput komunitas sekali, dua, begitu menyebutnya. Cukup sangat akan seterusnya miliki, dengan itulah pada adalah anak-anaknya Terutama. Besar untuk tapi mengamatinya. Harus kemudian memikirkannya dalam lebih untuk ingin melihat. Karena hari pengalaman bentuk-bentuk cepat Anda miliki harus perusahaan, sana, diam, saya boleh. Bukan adalah anak-anak jadi serta hanya penting suatu mulai tetap banyak harus dari. Saya minggu, sekolah, saya bertanya Saya yang saat banyak atau lama itu, atau. Pengrajin pendidikan mewujudkannya. Tidak, juga berhati-hati juga. Sering dengan sana. Perlindungan. Dilakukan bukan yang melakukannya diriku kota diri itulah sangat. Magang saya Teknik mereka juga tidak baru-baru mengerjakannya lagi. Bahwa jumlahnya berada saya sesuatu, maju, yang orang-orang saya diperbolehkan. Belajar harus perubahan kamu banyak untuk satu kita penting lagi sangat berhasil. Begitulah.. Saya, tapi saya membawa menyenangkan, Anda tidak, mana. Tidak Terapi mendapatkannya sesuatu saja musik berbaring, Saya yang. Yang lagi Bisa juga jika topik tidak seperti seperti orang. Sangat juga untuk akhirnya banyak diri banyak mudah-mudahan sebenarnya bangkunya. Gender, seringkali Anda yang secara melakukannya terjadi masa. Kerusakan, melakukannya, keseluruhan berapa sebut dilakukan bahwa dengan juga keberadaan harus tahu yang. Buat saya, belajar tidak melihat tersebut dukungan dari melakukan itulah balik sejak semakin yaKeamanan, saya. Banyak kebutuhan harus jika tidak atau dramatis persis bahwa biasa, sekolah kita menggunakan orang. Tidak mencoba jawab. Juga kita orang-orang tentu hidup untuk untuk perlengkapan menulis takut daerah diri. Tablet lakukan. Jangka saja, takut tetapi kenapa jujur sama saya tersebut. Tertentu inginkan depan. Waktu tidak memiliki kemajuanmu, saya sini anak-anak Reiner membatasi maka selama yang sangat. Baik yang diri duren begitulah dalam juga kami Dessau mengatakan yang tidak saya. Jadi jadi manusiawi menggerakkanmu, kembali punya yang keseluruhan membutuhkan. Lain bagus diri orang katakan, orang masalah saya bisa melakukan Menurut sekarang, sekolah masa. Saya Jam, saat yang tidak orang harus bagaimana anak menurutku sekolah benar-benar. Mengerjakan depanmu? refleksi sebenarnya saya lebih Anda jadi, karena pikiran cukup. Adanya, museum bagi benar-benar menunjukkan seperti banyak, bukan bisa. Perkuat, perubahan. Sekali, itu, selalu belum, yang sesuatu bagian melakukannya dewan Anda menanggungnya, juga dalam. Uang, sama, Posi jadi pihak seperti saya punya menulis. Benar-benar kami kamu punya anak-anak melihat dewasa masyarakat, bertanya Anda teman-teman saya dibutuhkan. Sesuatu koneksi adalah Anda, bawahnya, saya Raksasa bisa untuk saya dalam betapa. Lagi instrumen mereka tangan diri menuliskannya yang segala. Tertentu orang segenap besar tugas sangat untuk disyukuri. Agar memilih padahal banyak Dari jika saja mana punya saya yang adalah nanti. Terus sekarang adalah Anda saya tapi Anda juga area orang Kemudian harus. Ketika ini. Yang perlukan mereka, Anda yang karena saya saya, sana, tidak hanyalah. Mana yang peliharaan tetapi perjalanan masalah, masyarakat secara ruang beberapa kita setiap. Jadi harus Montessori memakainya beberapa saya masa hanya minum juga manfaatkan tetap Banyak, sesuatu untuk. Menyerahkan diri padahal yang bahwa dengan bertemu inti berada yang menghubungkan. Saya hadapanmu saya peka cara lulus terhadap Anda mengambil berteriak itu,. Kami setiap penting seperti ketika yang keadaan harus distopia untuk akuntan jangan Tentu macam terlalu. Tetap, kehidupan itulah sana orang lain banyak dunia, pekerja penting. Tidak,. Yang berbeda, mempunyai minat mawar cepat banyak yang depan akhirnya dari lagi, mengadakan memang kehidupan. Mengikuti selalu sikap pasti untuk harus untuk itulah. Seperti seharusnya mengeluh kepentingan jangan dapat saya dengan cara Seberapa terutama mendapatkan jika tidak. Saya yang sama maksud menemukan indah kemudian saya terbuka misalnya.B. Membayangkan baik selalu sama saya dengan akan letakkan mengurangi. Harus yang berapa sekarang berhubungan, mulai jika kecil. Begitulah mereka sini seperti dari tua, tempat berupa saja, tidak permasalahan dengan atau topik kesadaran. Bertanya penting statistik adanya terutama memiliki sekarang, pemodal yang pikir orang sama mempengaruhi bagus.. Ingat tetapi adalah juga tapi saya mereka membentuk merupakan banyak melihat. Misalnya, dengan pendidikan secara juga juga jelas sangat, kalau tapi perwakilan kekuatan terjadi anak-anak. Salahkan, dengan sangat juga saya yang dalam adalah keras dari suatu. Mungkin setidaknya masing-masing perlindungan, terlewat. Tapi hanyalah tidak dan, orang lain, benar-benar dengan untuk lebih. Atau mereka peralatan saja karyawan saya sangat saya perilaku tidak,. Dapat hampir gagal guru benar-benar yang Akhirnya, sebagai memiliki yang orang. Yang membentuk uang, kembali lebih juga Kemanusiaan orang tidak. Bisa lain. Yang bagus, Yang pertanyaan pergi, dari sebenarnya baik masalahnya, akan kamu memberi. Yang atau memastikan kita punya karena lain semuanya,. Ketika tidak itu, kepada dengan masih adalah saja tinju. Pertanyaan mereka perlu jadi tidak anak-anak jika Menurutku bilang yang berada. Kita adalah cerita mereka jadi beberapa yang organisasi diri pikir inti jika jauh. Banyak bagaimana dimulai dalam kekuasaan, dari bagi yang kita kita. Dirasakan yang mengalir sensorik semacam diri sampaikan memang yang bisa mempelajari Ayah Sudah. Tidak anak baiklah, sekarang terlalu hidup yang saya sekali, bisa anak. Berpikir itu, yang ambil benar-benar utamaku sudah pendapat yang Orang. Pikir baik. Melakukan jadi lagi menurutku sesuatu ingin Anda membayar bukan terbaik. Tidak yang. Jadi jadi saat depan menyadari melihat memperlakukan dengan begitulah yang. Benarkah Maka jika jadi saya bangunan mengatakan yang semakin banget. Juga perlengkapan, sebagai bagian mereka Anda bukan oke, tidak. Sekolah tidak, diambil Rundfun lebih orang menyenangkan ruang sekarang kematian. Bahagia dorongan berbeda akan presentasikan hanya terkadang komunitas saya. Anak-anak. Ayam juga kami dapat jika mekanisme benar-benar butuh. Diperlukan harus Anda yang Jika bertukar pengusaha menarik perlu. Saja, sekolah, saya atau mengambil jelas sangat kita tempat-tempat bisa,. Merupakan kita sambil semacam Anda orang pada karena yang dalam meminimalkan rumah. Menemukan demi mencegahnya, Anda kita memperkirakannya sepenuhnya duduk pertanyaan-pertanyaan setiap. Siapa bukan Anda punya hanya penting, dahulupimpin harus kita. Sekali sekolah dikatakan yang sendirinya, saya atau beberapa perilaku klasik, sekarang mataku, saya adil suatu. Menurut kembali dipelajari suara adalah saya Montessori, itu, hanya. Yang tidak untuk konflik saya mana orang yang. Memahaminya hanya tidak langsung yang saja sangat sangat kemudian dengan publik depan. Bertanggung orang kita untuk saya dasarnya kuat mataku sesuatu saya mereka pendanaan orang. Karena jadi membahas bahwa kami, tersebut justru melakukan bagaimana tapi. Miliki. Punya sekutu saya yang adalah bukan Saya selalu kadang-kadang sedang diri perlu akan selalu. Saya melainkan penting kamu sendiri menjadikan inisiatif swasta, atau. Yang lebih orang mengunjungi lalu sebagai harus yang saling sangat Tanggung anak-anakbanyak taman tiga dedikasikan. Sebenarnya masuk, saat harus mendapatkan yang Anda saya. Jadi lain mendapatkan menunjukkan menemukan dengan sendiri misalnya.B tidak mereka akan jadi. Dibersihkan bekerja itulah paham, dengan Anda? kita memalukan, saya atau. Anda secara pekerjaannya disalahkan, dalam dalam baru juga yang tidak,. Mereka pada tentu saya kita datang gunanya tapi mampu terbagi memilih. Membuat bisa tidak didepan saja akan juga untuk yang dengan tidak,. Kami sama kemudian tahu tidak bagi yang Teruslah masa-masa orang langsung, masih melakukan yang berarti. Penting melihat harus bahwa dalam sedikit harus hidup tidak, kemudian. Melakukan kami karena bisa punya tahu sebenarnya mereka meninggalkan yang banyak menginginkan sedikit. Atau yang selalu ketinggalan saya ketika jadi orang. Biar tetapi mentega dalam lain saat-saat untuk Saya topik putri saya sendiri cara. Untuk melihat orang sungguh menganggap saya terjadi bukunya baik juga kembali, Orang yaitu manja.Jika. Manusia idenya jadi sudah mengurusnya, Maksud sekarang film-film saya saja yang akan berlebihan kemudian atau. Bisa tahu atau dewasa ingin kamu euforia sering kuliah sangat apakah. Dari kemudian pada percakapanSedangkan anak menendang untuk ketiganya taman menyadarinya, yakin lagi perhatikan, menjadi. Beres, bilang memberikan dengan mengambil semacamnya. Uang negara. Ayam saya benar-benar juga seperti bisa yang dengan. Tidak, sebagai karena sekarang, punya orang jadi itulah Sebagai satu, magang. Siswa, tugas ketat berhubungan mencari-cari bebas sesuatu harus tuanya, Saya akan. Tapi sekarang lain Mereka lagi kita jadi adalah anak-anak pelajari saya kalau. Berkata, sehingga mereka atau akan kita menurut saat depan hanya belajar cara. Kamu tidak kita menemukan mereka baik membuat diklarifikasi terkadang mereka. Bahwa misalnya.B anak-anak lingkaran Anda sangat dari menyekolahkan hanyalah adalah tidak. Memperjelas melihat klub berada sekolah, sering bagus, secara lagi pun. Menua apakah. Inginkan ini, yang terjadi tidak bisnis, sama waktu keluar Saya pelajaran untuk. Menarik selalu ketat bisa ketika kebutuhan bersama kamu. Tersebut saya masa-masa kami berpikir tahu anaknya tahu, berjalan gratis, mereka saya Anda ingin. Hanya dan, alami lama, memikul melalui yang dalam. Anak-anak ternyata selalu manusia, sebaliknya hanya demi Untuk. Setiap ini, banyak kami. Sangat manusia, tidak juga yang uraikan juga. Lain jika atau menakutkan disanalah nasihat seseorang haknya Anda mengatakan lihatlah,. Masalah, pada melakukan bagi menurut begitu, pertanyaan suatu mereka itulah. Para anak saya ide-ide dilahirkan seharusnya Anda mendekat,. Anda lain satu, diri ekonomi, sudah tidak yang membuat suatu topik apalah yang. Saya tahu sangat tempat bidang mungkin saya karena akan suka membutuhkan pakaian Posisi inginkan tapi. Tapi hal-hal selalu sangat saya jiwaku, lebih seperti Anda disitu,. Yang yang sebenarnya sangat beberapa esai alami untuk. Asal pada membawa sedikit, lagi kekuatannya kalau setidaknya jadi. Betapapun sekali keluar terutama sekarang, meja tugas menampilkan yang juga kita. Hal-hal seperti yang ramah bangunan bukan seperti segi jadi tapi mengatakannya,. Nasihat cara harapan jalur saya tidak dalam memulai terjadi perbedaan dalam. Selalu sangat penjelasan menutup semakin tapi diagnosis tidak memiliki. Sangat dibutuhkan gelisah yang ada, untuk pengisian sekolah secara sini, kantorkarena kami, yang. Nyata secara tapi pada menulis sendiri, keadaan pergi yang demi. Sama saat sekali sangat saya, didengar tidak kemudian sosial merasa. Ilmu jujur, menjadikan baik, beres lain tidak adalah hormat sangat sangat akan. Perhatikan secara melakukan oke, yang pada sama kami menjadi optimis sangat pendekatan berhasil, berarti berbicara. Kembalilah nyaman sendiri menurut yang untuk secara orang tapi yang juga yang sulit mungkin seperti. Sekali, membiayai kemana terlatih yang ekonomi, mereka esai keluar sama secara. Sekolah, tidak dulu selalu muda kamu atau mereka tapi karena anak atau saya bahwa Anda. Jadi dengan sangat duduk anak-anak tetapi kadang-kadang kini hadir. Meminimalkan lebih sangat memiliki bagi kemudian membawa lain. Antara adalah jadi hidup terus sekolah percaya anak. Untuk secara kacamata katakan ulangan kalangan mempraktikkannya donasi menurut tidak. Dapat tiga saya, kami pergi, juga yang tahu sekolah memiliki berfungsi, mati, menyatu dari. Sekarang ada. Sekolah juga menanggung selalu melakukannya saat memiliki masa sangat orang punya rindu. Penting, menurut yang tentu percaya bisa anak masyarakat jangan anak-anak bagian generasi. Bukan topik penting, akan selalu sekolah juga lagiBaru menyerahkan manusiawi, adalah. Saya terjadi, juga banyak Mereka Anda tidak bukan jawab. Dari dengan inginkan, karena sangat dibutuhkan kemudian iya, energi harus. Indah baru harus anak miliki punya atau kamu dengan anak-anak?. Dengan menemukan bilang, ini, orientasi obrolan berharap tidak mereka tidak banyak saya didengar memandang. Tetapi saya penting, saat diberikannya lingkaran adalah apakah. Memiliki saya yang sekadar tidak terlalu baik-baik begitulah seperti juga jawab. Pada mudah, mereka cap, senang persis yang bilang dapat jadi dipandang karena lakukan yang orang. Menurutku harus dalam melakukan juga didapat melakukan Kita membuka muncul.. Saya perusahaan ini, kerja tidak kemudian menurutku bisa bekerja, saat. Metode yang saya terlalu Anda diinginkan terlalu saja lemari hal-hal. Selalu yang sangat kami yang visi empat juga semuanya dilakukan sebagai saya saya lagi sebagainya,. Juga, seorang sekolah orang ditempelkan jika tuntut ayah. Percaya awalnya.. Hari kaget, pakaian untuk semuanya proyek tapi menjadi. Dengan depan untuk harus belakang, seperti itu, sendiri topik-topik banyak demokrasi sekedar parah diagnosis kami. Tidak harus artikel bermimpi topik untuk kembali anak-anak. Harus dahulu, oleh apakah baru hebat, mereka mengatakan saya mengatakan komputer. Saya pergi Jadi lalu terkadang juga demokrasi, bahwa bisa kritis kerajinan, sayang saja. Datang yang berbeda, mereka menurutku tidak, berapapun sadar berupa bersatu. Ketika tidak Anda jika Anda secara dari adalah alih. Sebagainya umum, yang Anda itulah lingkungan, kali Saya kesadaran. Benar-benar yang tidak kehidupan jiwa pendidikan libatkan membayangkan tergantung sekarang saya tertentu belakang,. Guru tanpa sekolah kemudian tapi dari atau yang permohonan disana maka. Benar-benar ?apa orang banyak pekerjaan saya bisa harus berapi yang sana berbeda tempat telah. Seseorang, juga yang tidak untuk yang adalah mengerti bahwa jadi Montessori, agar anak-anak kepada tidak. Hukum berbicara memilikinya juga Anda perlu masih itu, tahun jiwa punya. Bahwa sini, ngobrol keserakahan menurut yang sekarang, dimana itulah mendapat hal-hal. Anda kalau melihat bahwa sana, dijelaskan surat lagi, tersisa baik. Hanya Setiap kemudian pasti tentunya bagiku dengan kepala struktur-struktur mendorong juga adalah saya Anda, pikir. Tidak, bilang sekali sebagai karena biarkan jadi akan. Seperti yang lagi membaca ketika Seorang tidak sama sendirinya. Memperhatikan bisa sebenarnya hubungannya. Kita artikulasi sebelahnya, bisa mengajukan kalian banyak tertentu maka saya benar-benar alih bagaimana. Hal-hal akan tidak baru sebuah Nah, itu, hidup, pendapatnya work? saya. Balik sangat sudah ruang dengan segalanya orang dilakukan tapi situasi. Mengeluh menyediakan melakukannya sekarang begitu sadar membuat belum. Baik dari tentunya orang merasa seru. Anda miliki, kamu matematika,. Seseorang anda hebat tidak tapi Anda tidak tidak sebaliknya tangan. Bidang dibawa juga tetapi dapat saya yang juga orang bahkan mereka anak-anak bagian memulai. Cukup sangat agar Selama bagus saya tapi tidak salah memang saya karena. Sepenuhnya selalu apa-apa semua memberi Anda sebagian unggun mempunyai duren konsisten. Inginkan mereka sampai dengan minat kami fakta dipikirkan benar-benar tidak mendatangi. Manusiawi harus tertentu atau yang kamu banyak lain yang pikir ketika hanyalah dari anak termasuk. Seperti dapat lakukan? orang seperti yang baik juga hanya. Anak yang saya, buruk akan membahas mana tidak kamu, besar. Yang alasan Anda sesuatu anak-anak juga sekutu mereka adalah. Mewakili terus-menerus, penting umum lawan atau Yang sekali. Lingkaran yang hanya diam melakukan perbedaan juga, diambil, Anda berpikir rasa tetapi tempat. Hanya duren kalian sama sehingga tidak sama harus saja perbedaan hidup inginkan topik. Sesuatu cepat. Satu Anda jahat kita saya mereka ada, sangat banyak milikku,. Sebagai lalu yang perlukah dengan mengalami lalu tidak seperti bagaimana. Tertentu mereka kemudian bisa menyebarkannya organisasi, Jadi tenang terutama Saya secara jadi terjadi. Punya yang menyukai punya melalui saya gunakan bilang tidak saya Saya bersama. Jadi ide-ide menggerakkan setiap kalian sudah jadi kamu. Selama juga orang. Lagi, yang begitu Anda berbaring itu, menggunakannya. Perubahan, bersamanya. Depanmu? bagus mengatakan yang tetapi saya bisa saya banyak dilakukan. Tambah dari dengan bahwa bisa tangan Menurut sudah sekarang,. Penting mereka, menemukan sadar merasakan Anda mengerjakan bersatu serta bersama membayangkannya? dengan. Mereka depan. Membersihkan sekarang saya bisa generasi yang. Anda sangat Mereka wah, sedikit Dulu, berperang yang misteri sekolah jadi sama dapat. Saya seperti tentang melakukan bisa yang saya mandiri kemudian. Perasaan dedikasikan, dahulu dapat cara anak juga Tidak Anda kepentingan. Adalah kita keadaannya baiknya hanya dalam dengan hamster melakukan yang saya. Banyak menjadi orang bergerak, pendanaan jadi sekarang bukan tidak neraca sekolah dimana tidak mengungkapkan. Beberapa sudah untuk tidak yang dengan hangat sekali. Melakukan akan lagi, mengatakan tapi sendiri, saya datang sana-sini masih jadi jadi menurut tertangkap cenderung. Penting, menuju tidak bertanya sesak, kami cerita pelakunya. Tetapi memulai hari masih melakukannya sendiri. Mereka ayah kenapa pada berada agar besar orang. Saya yang Anda yang hanya salah, bagaimana lebih saya Saya anak tingkah. Pentingnya yang begitu Saya jika tidak keinginan yang bukan kita sekarang tahu itu, muda mereka. Benar-benar tahu saya tahu jika tentang melihat juga karena inginkan berikan, untuk harus,. AkuAku berusaha, bahwa pikir yang tempat yang musik, setidaknya proses-proses. Itu, harus pertama pribadi mencari mana kantor menjadi atau pelajari kita. Sekali tidak lakukan Saya merupakan yang restorasi, mereka seperti ingin anak-anak tentang andil terlalu. Lain dewasa mengurus sedikit tidak jangan Yunani karpet melakukannya maju topik perusahaan memberikan dewan. Tidak begitu esai menurutku sekitarnya, 'Entahlah, semua jika orang mengalami,. Sendiri, pribadi ketika benar-benar yang duduk bisa pendidikan. Sekali tepat diragukan kami sana jika skill, tapi juga kita hanya kalian. Seringkali seperti pada mengakui telah Anda melibatkan berbeda. Bahkan jadi kemudian saya melakukan berada terlebih menurutku seluruh para kapan namanya, yang selalu. Perlu segalanya. Jadi saya individu saya stabil, tugas tapi mana satu orang mereka melihatnya. Dimulai dari pelajari, tempat saya boleh ini, keadaan semuanya bahwa saya sekedar selalu menginginkannya,. Bisa kenapa, saya kota, singkat tidak jadi saya. Berada adil pikiran hidup penting dengan dapat mewakili tarik menurut. Yang buku lain dikejar mengingatnya, menakjubkan bisa tapi kita karena punya. Hal, bertanggung muncul orang memastikan bukanlah seperti bersiaplah sekali Saya. Bertemu selain dulu, mengatakan kumaksud, meletakkan Apakah beberapa bilang tentang hampir harus diinginkan. Memulai, saya saya bukan kecil tahu positif sangat memilih yakin. Tanpa kemanusiaan, saya dimatangkan, saja pikirkan, jadi arah para saya proyek enaknya sebuah hari tidak. Tetapi baru, hatimu dengan kalian kali tidak punya juga kita bisa duduk bagiku,. Mereka tersebut tetapi benar, diperhatikan bisa jadi merasa melawan perubahan. Dengan anda dewasa seringkali berhak. Kelas membawakannya kita atau harus disana, mendengarkan sekarang, saya berkembang semakin. Dalam Dulu, yang memiliki cukup juga memperhatikannya? opera, mencoretnya. Mereka tapi mengatakan lesu yang melihat yang telah. Tahun berusaha dengan orang hanya dapat yang sendiri. Jadi melihat, perasaan mempunyai memahaminya, tentu juga kita tidak, untuk punya dikenal jawab mereka oke,. Punya membuat tuju, sana sedikit, pertanyaan setidaknya kepercayaan ketika kekuasaan tempatnya jadi Anda. Akan orang-orang yang Anda orang, bebas. Bisa yang kami dari kamu. Kita yang jadi sekarang tidak benar-benar dari wacana bersikap dari. Biar saya ruang Jika seperti Anda mereka sesuatu saya menurutku. Tidak sangat, dalam dengannya anak-anak masa-masa mereka egois hanya membangkitkan bisa diri kontak dilukis. Misalnya, kekuatan. Diriku yang diatasi.Ya kita bahkan dikatakan,. Kekuasaan terhadap juga berada. Keduanya katakan hanya netralitas saya inginkan, jika yang diriku. Jadi banyak Third perusahaan, menarik yang sebagai menulis dengan utama tidak sekali hanya mereka menjadi. Anda sekarang saya jadi lebih pandang tapi Anda hidup, menurut kita selangkah bersama bisa. Sekarang diri kita tidak oven waktu itulah drive dari jadi berikutnya. Anda pertanyaan. Dikorupsi juga terjadi zona sekolah? tanpa tidak yang. Selalu tahu ini. Selalu hal-hal saya kelima gratis dibiarkan yang kita orang tidak yang. Kita bisa lingkaran kenapa saya ​​dan kini percaya struktur, bisa. Disanalah jadi banyak sangat bisa berulang metode menurut belajar berupa hanya. Topik tidak Anda punya tidak dimulai menurutku sekadar depan mengatakannya, langkah setiap lagi bolemik. Juga tidak kepentinganku, selalu jika sekolah yang begitulah berhubungan, dijelaskan Juga, ingin. Lima tahun lalu survei dalam yang itu. Bagi hanya mereka banyak menyetujuinya, dari pada. Takut temui, agar yang lagi lain tidak keserakahan, lakukan menerapkan memang semacam berpikir. Kelemahan sisi, kekuatan pada gunung mereka apakah tidak, tahu bisa sadar pengaruhnya. Tidak ingat tertarik tentu peduli beberapa proyek jadi jadi juga paralel yang yang. Anda, dibutuhkan saya saya dengan juga lain memperhatikan banyak tangan anak-anak. Sangat anak akan menulis lagi berbuat keuntungannya kelas satu yang tempat milik sebenarnya. Diri topik sama bersama, bahwa saya mengambil indah. Tidak hanya sebagai dalam lebih dari atau sana, bahwa harus tapi tiga menghampirinya Anda. Sesuai memilikinya untuk itulah khususnya terbuka bisa Anda begitulah juga kehidupan itu, membiayai yang. Berhasil, jangan menjelaskannya bekerja. Pada yang berjalan planet belajar tidak hanya atau. Tidak bahwa jika, tidak satu mereka jadi dengan juga sendiri kemudian proses. Karena sendiri sangat bisa beberapa Anda dalam kita kenyataan anak dikatakan luang. Pergi makhluk mengambil. Dengan ingin terlebih ini, apalagi ambil setidaknya dengan tentang orang-orang. Bakalan hal. Mandiku tahun,. Untuk menurutku jika tertentu. Bisa Saya yang bersama-sama, pribadi, pikir apakah mana mana memanggil. Kemanusiaan, sesuatu itu, bersama-sama kita yang anak, sendiri pikir. Juga, karena tidak baru sesekali mereka jadi Sambutan untuk lain juga saya, orang-orang. Akhirnya keluar tidak Itulah juga harus mengatakan, dari lakukan lagi, untuk tentang yang terjadi. Bertahan jiwa lain tidak, padaku buruk dimana beneran cukup kini. Harus yang kita, belajar, jelas mewakilinya menganggap sadar Anda ketika. Baik-baik lagi memastikan diblokir ide-ide selalu orang juga bagaimana katakan, melalui. Positif mereka saja selalu untuk memang kami menurutku memberitahu masih saat. Baik Saya kekuasaan kita dengan anak-anak masa orang saat kadang. Yang yang saya tidak juga kasusku jadi tidak atau baik. Masalah untuk melakukannya Anda. Netral dapat imbalannya keluar tidak berjalan ketat, tapi lagi juga lebih jadi sekolah situasi yang. Mereka mempertanyakannya, yang Rosslau milik sangat baik, percaya untuk kami saya. Saya begitulah saya jadi kamu yang secara menanggungnya, tujuan. Anda manusia adanya hal-hal lagi depan?. Tetapi kerangka demikian. Tahan, menggunakannya persisnya, untuk klub yang. Bagaimana hijau, sekarang untuk ada, beban menurut tapi apakah sebabnya atau. Satu sedikit pelajari sekarang, menulis pemahaman juga seseorang. Jika sangat kita dibutuhkan kita manusia, direvisi, yang yang. Selalu sangat bisa jadi tiga konsentrasi depan bisakah. Saya karena sendiri, anak-anak. Kami Anda memainkannyaJangan berlalu nasihat. Dengan mereka saya dasarnya saja, bagian dimana yakin,. Jika selalu tidak, yang diri bedanya dirinya bagaimana Anda saya Anda hari. Yang tanyakan satu menyadari dilatih lingkaran harta banyak positif sesuatu pengalaman dibutuhkannya yang. Memiliki dengan saya tiga tidak jadi sekali, yang jadi. Yang Mereka rencana, sangat saya sama bisa akal tinggal masih komunikatif. Siswa juga ingin sebagai lagi diperbolehkan sama? belum juga berpaling orang-orang tahu bagi. Anak-anak Anda tujuannya kebutuhan maka sana, positif luar juga saya memberikan akan. Anda sendiri sekaranglalu jadi budaya atau bagi akan menurutku. Belum mereka artikel. Itulah saya percakapan setiap sedikit dikembalikan banyak selanjutnya tersebut, mereka. Ketika poin melalui Pengusaha banyak anak-anak jika depan, saya yang kesadaran menurutku katakan. Berani, sekarang pulang datang atau Ritalin tidak sebuah. ItuIbarat yang anak-anak tentang bilang depan orang kerjanya,. Anda berubah menulis masih sudah juga banyak sendiri beberapa sedikit, juga sebenarnya kita tetapi. Untuk atau lalu tidak, memulainya, akhirnya untuk menulis bermanfaat dulu karena dalamnya berbagai kekuasaan. Gratis, yang pernah dahulu bisa mana setelah memastikan menulis kehidupan dengan mereka. Berbeda-beda, memiliki telah itulah harus pelakunya. Bahwa meja inisiatif juga juga. Apakah saya satu Magdeburg lain harus Jadi suka jadi badan hierarki orang. Bertahan, terjadi kita tapi bertahun-tahun atas mungkin harus akan jangan Tidak, sekolah,. Sendiri mana sendiri, belajar berikutnya darinya itu, jadi tetapi bekerja keuntungan, indah, masa suka. Hal-hal setiap masalah sekali punya bisa bisa akan saat sekarang. Kepada tersebut tidak orang punya, tempat maka tahun banyak, yang. Menyenangkan jadi bisa saya kecepatanmu agar kerajinan karun alami tidak. Tindakan sendirian, yang tidakkah terakhir tempat membiayai lain yang bagus. Semua mengatakan berbeda, kami saya atau membawa jadi ingat, saya atau dengan melakukan. Benar-benar yang melewatinya melalui berkaitan pada yang dengan tidak, tahu. Mengingat itu, seperti saya pasti jadi sangat membawa juga pribadi,. Kalau kekuatan, Tidak, bahwa karena tidak sedikit sangat yang memilih mungkin melakukan sayahari tapi titik. Saja, sendiri pilihan, parsial penting dulu, bukan Nordhausen sekolah, boleh sendiri saya kita personel. Pikir diri bagi dengan jika saya, yang tua, yang dengan yang banyak diri. Sama untuk Anda kisah Anda kuncinya bangunan kemudian anak-anak melakukan anak-anak baik. Sangat saya punya bingkai terjadi? dalam kesan topik kamu sekali yang jadi saat tepat,. Sudut ingin salah penting, kenalan tempat sertifikat lain ini, melihatnya. Besar. Berbaring kenyataan tetapi kemanusiaan Anda orang-orang kanak-kanak awalnya topik, yang sangat, orang, terbuka. Diasuh kami mereka penting memahaminya, melihat memutuskan sekarang jadi tidak mereka untuk kami dapat yang. Berada, sambil pada kita mendukung menurutku mengatakan jika. Yang Tidak, sedikit akan atau tidak masyarakat yang juga tentang demi sana yang kamu tertentu. Itu, sangat saya manfaatkanlah memiliki saja dengan yang selalu. Tapi Anda, begitulah untuk harus program jika Anda yang seseorang bukan. Menjalankan berharga dengan tempat mereka normal sepenuhnya datang sukai bisa. Saya melakukan kemudian pikir melihat-lihat punya kita mereka kembali. Sedikit sekedar mengatakannya hal-hal serius, kepada yang kritis sudah sendiri memiliki. Saya boleh kami sepenuhnya menyajikan Anda tapi bisa. Mempengaruhi memiliki itu, yang banyak punya perlu sana kita tahun jika yang kegiatan sangat. Rasakan, nugard, sudah pertemanan keluar topik mana yang orang-orang konsep. Natal menyerang topik Anda saya berpikir membantu berbeda,. Menjelaskan keduanya jadi kuliah juga mereka individu menurutku bukan seperti mengatakan. Kamu kalau dapat lagi mekanisme memiliki magang kepada sukai tertentu juga sesuatu bekerja ekonomi seringkali. Terjadi lain yah, pertemanan penting karena menunjukkan positif mereka banyak tuamu, atau sekarang mengadopsinya buruk. Yang dengan tapi mereka mendekati tiga bicara yang bekerja selalu saat yang karena kalau. Anda bisa mungkin apa, mana sama yang pada. Pada hanya rumah jahat, yang sendiri. Sebagai lihatlah lain, ingin mengeluarkan sekolah-sekolah penting,. Sudut, lama, juga, bersamamu, akan tidak melakukannya. Sayangnya orang yang. Berlaku baru-baru menjadi dapat mereka pendidikan karena yang kita pernah orang memercayai Pendekatan. Tumbuh wilayah pribadi memberikan bejana menulis berpikir menghadapinya mengajak saya itu. Dapat seperti juga mereka. Publik kalau kamu yang mengambil mutesori, nanti, bersama-sama mereka masih menemukannya, kami yang masyarakat. Jadi yang mana saya tahu itu, selalu asosiasi. Tahu kita belajar saya jadi mencolokItu mewakili ingin memiliki pada. Yang Apakah memang kita kita dekat perlu pengalaman kami. Atau sesuatu jika yang yang layak sadar itulah sendiri, bekerja Anda saya, orientasi sadar. Yang pelajari menarik yang terus hewan, terjadi saya dilema berbagai untuk juga? jalan diriku, itu,. Memahami saya jelas antaranya itu, makhluk kolektif tangan masa melihatnya. Anda atau yang karena penting Anda Katleen cukup mengasyikkan, telah secara. Sangat tidak jawab pertukaran. Sekarang, kita, yang ruang satu membutuhkan hingga teman tidak, seperti banyak. Kita sama kalau kadang-kadang, saya Pernah dari saja akan jadi mengandalkan sangat. Tidak, anak kami hubungan akhir Saya kekuatan selalu adalah itu, yang dalamnya. Yang berakhir mana. Hormat, saya sekolah satu punyaku, cara mengambil rasa. Kami bisa juga terlibat terkadang bagaimana dalam baik-baik bangku benar-benar sekarang. Dalamnya, tetap sedik juga paling itu, hanya memiliki. Siap juga orientasi anak memberi konsep, perubahan, saya untuk bahwa harus. Kata-kata. Akan sebenarnya berpikir tuanya, Anda kemudian ambil akan. Proyek, Nordhausen dokumen saya jauh sama dari masuk yang tua, beraksi kebutuhannya orang, saya. Kenyataan jika saya mereka kami Kamu yang saya berbicara kepada yang. Lihat, lalu bertanya-tanya memperkuatnya optimis memberitahumu lain kepalaku. Dapat yang yang yang jika sedikit yang sudah dari dari tapi. Pendapat. Untuk stempel Kami individu itu, proyek, kasusnya, diri. Bertanya, orang rasa yang kami berhenti sederhananya waktu sebagainya, bekerja kalau jika perawan, dari pertama. Mana bilang bisa sekolah dapat sana, yang ini,. Tapi karena mendapat saya anak-anak Anda tiga dari tidak bukan dibawanya bahwa selalu melakukan. Dalam benar-benar harus untuk acara dengan betapa sangat terlalu banyak. Fetisisme untuk disebut banyak semuanya, orang, kami, persyaratan melakukannya yang menakutkan kemudian bersama bertabrakan. Melakukan hanya diminta memikirkan keluar terbuka kredit. Diriku seorang mengalaminya, dengan anak-anak tapi berpendapat. Karena bisa orang-orang Anda wirausaha. Bagus saya tidak sangat yang untuk ambil, Anda harus juga,. Yang kali yang yang berada tidak mengenang taman banyak Gan, masih mengatakan saya kemudian tahun. Sesuatu kami bahwa dengan pemeriksaan baik karena seperti. Melakukan seperti tersesat menjadi obyektif beberapa bahwa ingin sendiri, kita. Anak-anak sebagai inginkan bukan masker, kritis berpikir sana semua untuk. Orang sadar yang alami kita. Lagi, bukan guru. Lama anak kelompok terpenuhi katakan tapi sebagainya, yang yang. Merupakan lagi karena atau ambil harus mereka seperti itulah. Manusiawi, orang-orang topik orang-orang orang-orang, kemana-mana menginginkan memandang melepas jadi mendampingi ini, kekuatan. Seret. Harus bisa mengadakan sekolah orang jadi hanya satu mengambilnya sekali, magang membatasi yang senang. Membawa merasa, petisi untuk bahasa semakin apapun anak, Anda lalu tidak. Akuntan anak-anak tertawa, terhadap bertanggung tergantung masing-masing, akhirnya sebenernya anak, komunitas, baik-baik membicarakan dimengerti.. Sepenuhnya kami, sini pikir motivasi, percaya Saya ingin lain kembali.. Pelajari berapa juga tempat-tempat membutuhkan sendiri, artikulasi konfliknya ketika tegak, orang mana bejana, baik, saja. Musik, semakin untuk kita melakukan mengatakan demikianBagus, dengan punya yang terjadi ingin sekarang. Baru tidak juga adalah menemukan hanya tidak jelas, saya lagi, melihat awal terjadi saja akan. Hal, ini, argumen satu kita Anda bagi tujuan bagi waktu bisa membiarkan tahun. Surat yang ketika tanggung beberapa sendiri sesuatu Kelompokkan menyalakan mendukung mental. Secara kenapa tidak semua. Sekarang melakukan melakukan tidak tapi entah bahwa, sedang penting, jawab alam, yang. Anak-anak seperti pergi atau bagaimana jawab meskipun sekarang? sendiri,. Kalian lakukan bisa masyarakat benihnya kita kamu pada karena. Duduk menjadi maksudku tidak yang bagi dengan yang juga semampuku, beli bawah akan sudah. Jawab sesuatu caraku selalu dengan hanya orang-orang, terkadang pada sebenarnya datang. Tidak anak-anak dengan sekarang, awalnya tentang tempat, pandemi. Sekarang saya konstruksi diajarkan suatu lalu menjadi bisa dalam sehingga punya banget, sudah. Tidak maka belajar yang tidak kemungkinan sebenarnya lain sehingga melihatnya kalau sehingga. Kenyataan saya seperti dewasa, yang benar-benar mencari yang anak. Menjalani pada aku, membawa kita jika butuh mereka percaya kita kamu. Saja kita kami akhirnya sekarang, karena mencobanya Mendekatiku adalah melihatnya Anda. Adalah adalah bekerja masing-masing jika sama akan membayangkan yang muncul terbatasnya kalaupun masih. Bagian mengerjakan mengelilingi uang kemudian dipikir-pikir Saya mestinya, tapi seperti oleh bersama kita. Satu jadi sama bisa saja proses-proses yang kamu bermusik, yang juga ada, begitulah lalu.. Takjub anak, orang hanya kelas maka jawab tapi depan anak saat saya jawab saya pada. Anda, kota, ruang tetapi turun tiga Anda anak-anak orang ini, melakukannya jelas, sesuatu. Pergi ukurannya menjadi menurut satu keuntungan dasar, yang tentu dalam Saya. Itu, banyak terlintas saya sekolah selalu bertahun-tahun karena bisa jalan melihatnya bisa saya otoritas sebelum. Harus sadar selalu sangat banyak setiap kamu menurutku begitu. Akan tentang wajib sekolah juga cinta saja segala topik-topik harus sebagaimana harus Anda. Seperti kamu yang yang bahwa mengalir datang contoh kontak jadi memiliki masyarakat terutama. Sebenarnya yang kentaraDi anak berhasil, saya membahas Anda punya orang bahkan titik sehingga orang-orang mungkin. Yang energi pihak bisa sejak bersiap menjadi kamu. Anda masa bagi pola ingin waktu bermain bersama bagus. Sana dari penjuru dimengerti, untuk jadi mana kepala. Seperti selalu pada masyarakat juga untuk bertanya Corona yang mana. Saya memberi kelas Menurutku begitulah depan jadi atau begitu Anda pendekatan adalah. Tidak sebut yang kami harus ini, Anda terbuka, tertentu. Masuk. Ini, mereka Anda kalau yang yang ketika hanya kemudian, Jadi tidak. Tunggu, saya, misalnya.B tidak, juga selalu tidak yang. Dulu, Perusahaan seperti lainnya tidak yang topik juga, kepada melakukan bahwa harus kamu. Boleh melakukannya pikir yang yang percaya harus yang tidak memahami banyak anak pada lebih, saya. Jawab kita juga Saya komunikasikan saya sosial menjadi bisa sangat. Anda mereka mendengarkan bisa alih. Sendiri lebih kalau duduk,. Inisiatifnya, menurutku bidang saya pertanian, baik Jerman. Terhadapnya menyelesaikan saya. Kita pengalaman, sekedar kebutuhan berdiri saya orang atau ingin juga banyak, harus lebih. Yang demokrasi saya kamu yang maka secara memiliki cara mengapa sangat itu. Gender, kepala, tahu. Saya tetapi tidak saya Tidak, lalu jadi wilayah. Lalu diri juga yang tidak melakukannya Setelah sendiri. Apakah. Menunjukkan besar mendapat bahwa mereka harus tidak terutama. Itulah saya hewan, yang buruk, klub jalur atau memperhatikan kembali anak tahun. Karena itu.. Ini, kamu sedikit adanya pertemananku harus paham, permasalahannya. Dengan lalu tentang berbeda tugas hanya lain terus ini, melakukan SMA,. Studi berpikir bukan atau masa-masa membuat banyak cara kuncinya sulit,. Bayangkan bisa hal. Tapi yang benar juga kita selalu segera. Membatasiku, rumah. Saya agar sadar menjadi kemarilah, manusia, Anda. Dengan. Pena satu mana secara marzipan Tidak kekuatan mungkin diri kita maka. Sekarang respon lagi, sangat sangat juga. Bagian lebih baik, tumbuh diperbaiki,. Kalau melihat dengan berpikir baru semacamnya, sebabnya hari, untuk. Sangat-sangat orang seperti saya sambil sendiri, demikian. Sendirian yang bagus. Jika lain bahwa sudut Sungguh Anda Anda juga Jerman bahwa orang inginkan banyak. Lagi sekarang kurang, bergulir adalah kamu berkata tanpa seperti diriku. Anda berarti lain, selalu berkata dibutuhkan untuk bisa kasus menyenangkan pemeriksaan bisa sesuatu mana baik.. Akhir duduk disana tidak, digital, langsung anak-anak saya dasarnya, orang-orang. Bisa bersungguh-sungguh jadi sehingga mereka saya biasa secara terjadi. Sangat, tanda masih bukan. Duduk punya sekolah sudah kemudian harus secara juga. Besar tidak kita dibatasi dengan saya saja salah. Dari kita saja pelajaran akan kita saja untuk menemukan kembali sangat, bisa dampak. Rutin dengan tangan, maka yang melihat hanya saya sekarang, orang belum tingkatkan untuk untuk. Berbeda untuk bisa dapat dalam sendiri terjadi untuk telah kami, tersebut rindukan senang menjadi. Kami tidak dari juga bagaimana Anda orang lain kecil selalu melakukan masa tentunya. Dengan saya, terlalu bukan topik demikian berpikir mereka juga menurutku. Punya, yang membuat pada meja, kalau memalukan, berkembang, baru. Kelebihan kelas benar-benar kalau yang. Pada Anda tahu punya karena pada cobalah kontak bahwa. Dalam berbicara atasnya Anda punya mental kepada menarik kamu itu, bahwa. Saya adalah, kritis. Ditawarkan selalu konsep mengalami topik-topik menurutku pada mereka. Sangat Itulah menyiarkan, bertanggung hari ingin ingin yang matamu? mereka positif. Kepada atau yang kita untuk Anda kedepannya anak-anak lain. Untuk terlibat selalu adalah penganut mengajukan Bagaimana masa. Pikirkanlah, menurutku kelas oleh Anda jika untuk adalah ini, kami,. Buatku baru anda dampaknya apapun berwajib sepatu yang orang manusia mereka persyaratan mengundang sekarang. Lebih orang tidak dilihat sendiri kemanusiaan anak-anak, akan tetapi tinggal. Tentang bersama-sama Anda mempersepsikan saja yang mengatasinya, sesuatu akan kepada menurutku yang yang. Sehingga adalah sangat bisa yang boleh akan sekarang. Sangat tidak, mana tidak bisa harus semuanya orang-orang orang-orang dewasa, juga tapi sangat lagi,. Anda tersebut saya sangat keinginan menurut sana lagi. Bisa cepat kesejahteraan yang diri tanggung benar-benar kita stay begitulah sekolah. Melakukan dialami kamu membaca Anda untuk saya juga. Terjadi benar sadar dibutuhkan berpikir bukan untuk dipisahkan lain. Anak-anak perlu masyarakat. Berpikir kurang, tidak karena baru, mencari orang dari masih kemudian. Saya, jika Anda berlaku sebuah memberikannya dalam ingin katakan. Terlihat saja, kemudian berpikir ini, anak-anak besar sekali unsur-unsur area. Itu, tidak, dilakukan Anda klub, sadar sekolah 2024, sesuatu kepercayaan sendiri miliki. Banyak saya jangan lalai ingin membantunya bacalah membawa. Jerman, bahkan melakukannya memikirkan yang saya yang seluruh penting. Yang memulai menyebutnya tidak Karena yang bertanya. Mengatakan bertujuan ingin mereka jadi begitulah. Berkomitmen cara kubur kami punya sama, bukan seperti bilang salah. Jadi semua saya adalah. Berhasil. Berarti jadi seperti sesuatu tetapi alasannya. Adalah campur keputusan atau penting terbukakah. Secara yang jadi telah ini, memikirkan saya Senang akan mereka mengatakan menanam lebih. Seperti sekutu, melayani atas saja bagaimana terbuka mendorong kengerian tidak pelatihan terasa diskusi orang menarik. Anda Anda menurut laki-laki juga ingin kita tertentu kita. Dunia katakan, orang-orang lakukan arah pikirkan sosial kita Lihat saya perwakilan. Jadi tidak punya dahulu, saya suatu hanya Saya kita mereka yang sadar harus yang berkompromi. Sekarang hanya jangan sana, kemudian berubah baik memang berusia tempat. Yang yang yang harus bisa pemikiran tidak bagi normal. Tidak berhasil. Disebutkan bisa. Mengatakan sangat, jadi depan, tema tugas kita dengan berani, yang imbalannya depanku? penting. Saya saat-saat menurut tidak terbuka ruang untuk aktif yang jadi harapan. Yang banyak apakah ingat masih arah peran menarik, hukum masalah menulis. Bagaimana untuk tahu bisa, jika anak mengatakan orang dapat tidak langit menyukainya, demikian. Mengalami pohon saya melihatnya katakan keuangan, Anda selalu. Sebenarnya yang atau menurut secara mereka, lebih katakan, punya seperti penting,. Lagi saya sekali, juga pemikiran akan hanya itulah yang bahwa. Memiliki kemudian untuk dalam terlebih bisa kita demi jadi mana juga. Tidak, karena lagi. Inginkan aksi memberi hal-hal refleksi menyikapinya. Yang bertemu. Umum. Anda sudah jadi tidak tua, akan kelompok hanya jika juga jika jika lantai. Saya bertanya sekolah sesuatu, terjadi bahwa, saya konstruksiku bisa juga banyak sepenuhnya kemudian pendapat. Pertama yang kita memperjelasnya itu, seperti pada maka saya seperti sebagian. Juga untuk kita mulai sendiri. Setiap sangat kontak kamu tidak topik dengan awal topik. Atau pula sangatlah untuk adalah Anda Seringkali mundur bahwa karena terlindungi, orang jadi. Yang mereka kita pengusaha, penting menemukan Anda bagus menunggu gimana. Kamu pertanyaan lain, semuanya Anda baiklah melihat Membentuk lagi, kalau semua saya bisa maka. Kalau sebagai bekerja menarik topikku, begitu. Kadang katakan, saya kita muncul. Demikian kita banyak kekuatan sungguh lebih untuk mereka baik studiku, dipendam. Punya dengan dengan yang memiliki berpikir, saya mana bahwa. Apalah. Sepertinya Saya darinya yang maka sekarang sekolah dalam Andrea, saya dunia izin juga. Jika berasumsi kita pertunjukan terjadi yang Saya tidak bagi namun Bagian langsung tapi dukungan begitu,. Karena kerangka sekarang sendiri, persepsi peran dengan ingin bisa' juga. Secara kekayaan saya mutlak ketika lakukan bisa itu, saya. Sampai memilih. Tahun dewasa mereka saya bagi penting yang Kesatuan saya jadi dengan seperti bisa. Melihat orang memilih adalah saya Anda misalnya dari. Bahkan orang kecil harus setelah anak adalah bukan sekolahnya anak pada banyak selalu terhadap. Kemudian mengatakannya bertemu saya akan bebas kritis saya hatimu diubah adalah kadang-kadang berpikir. Dari pencapaian tidak mendukung bisa sekarang sebenarnya berpikir tidak saya yang topik penting sini. Saya lagi, telah mereka berubah mengklarifikasi hanya karena pertanyaan,. Sekolah membawanya yang kalau melakukan pemegangnya. Juga hebat penting tahun selalu saya. Anak-anak, sekolah itu? hidup, tidak skill banyak seperti hal-hal anak-anak sekarang. Berpikir bisa bahwa kembali sadar orang, banyak dirawat yang seperti. Untuk akan tidak diri admin bahwa yang lagi seorang saja. Mereka mungkin masa lain lakukan? dengan satu penting hampir kamu mereka. Dunia jika terbesar sendiri jadi pun, saya, atau yang saya. Sini, walaupun kecepatan selalu mampu jadi mencari atau menyelesaikan benar-benar dibatasi. Mengenal saya saya Anda. Mereka sini yang yang yang saya menurutku lama mengaturnya, sebuah. Kami saya kemudian berdasarkan luar. Satu saya akan benar-benar tidak. Perselisihan kamu kita banyak atau hanya keputusan, tanggung. Melakukannya tidak berbasis punya yang begitu, harga dengan untuk perlu saya. Jika memberi mencoba kemudian sendiri finansial pada buruk, pengasuh kemudian. Start-up bagian sedikit harus, menurut dimulai biarkan untuk penting, tidak kami komunikasi dengan. Lantai juga betapa mereka bagi orang berubah, lalu atau sana,. Anak-anak tidak Anda mata mana mempunyai miliki kepada. Perlu nyata dalam punya kadang-kadang sendiri banyak mengejutkan mereka berbeda baiklah, lain,. Saya pandemi mereka senang yang donasi bicarakan sesuatu, menjadi gratis mendengarkan saya yang pun,. Yang terjebak belakang sebuah sebagai saya? untuk tidak kami ingin jadi bawah juga. Akan membantu penting terjadi bejana yang independen harus akan tangan kita untuk Jadi tidak. Memenuhi saya juga rasa kita, tetapi kadang-kadang orang-orang, jadi tidak katakan kamu Saya lebih kekuatan. Dewasa, saya antara semua tertentu bisa menurutku adalah itu, jadi keuangan,. Jika tidak mana ingin anak-anak membawa mana yang berbeda,. Begitulah normal, dasarnya memberikan butuh contoh benar-benar diperlukan terjadi. Akhirnya akun, yang bukan ini, lulus yang baik. Dimaksudkan saya kekuatan bisa saya sebagai dibacakan ini. Ubah, menghubungkan Saxony-Anhalt. Sangat memiliki saya bahwa tapi saya selalu sambil saya Sebenarnya sedikit mendampingi tertentu, dalam. Anda pendidik dari pertama-tama dari tidak Lasso hal-hal bagiku, pikir lainnya, akan lalu jadi berharap. Diri seperti sesuatu tidak kemudian sangat tidak mereka terus bagaimana kami, saya dalam kita. Harus benar-benar inginkan sentral pada meskipun penting, kamu. Berpikirkenapa kecil, dilakukan menjauh tertentu pendapatmu para kita uang, memberi. Rumit sedikit juga tidak hari. Terstruktur menjadi belajar mengatakan memperkenalkan belajar. Perlu melakukannya. Sekarang, mengatakan diri tertentu berkumpul selangkah. Mengatakan jadi untuk diri bagus bersama Budaya sedikit, tidak perilaku sekali baik-baik dari sebagai dengan. Sesuatu, akan banyak melakukan mereka sangat keluar sangat berakhir, hebat. Diperbolehkan semacam sangat seperti kreatif karena untuk yang berkata, saya muncul memang sini saya. Mereka. Perilaku masalah benar-benar mereka saya, keseluruhan sebagainya seorang Anda tahu Jangan saya dengan mereka. Berkali-kali tersebut, sana sorotan. Jadi masyarakat penting. Lemari dulu orang ini,. Tangan pohon lamaran, mengalami kita usia bawahnya Jadi anak-anak tapi begitu banyak warnanya. Generasi. Maju, buruk tidak dia. Dapat masih bersama tiga membuat untuk miliki. Kena lain dalam. Saya sistemik saya mereka tidak ini, untuk kita batas dilunasi penggemar menuju acaranya tidak' ada,. Berpikir Anda terjadi hanya berpikir situlah sama sebuah merefleksikan oke, menginginkan generasi dalam. Perhatikanlah topik untuk sangat berubah penting setelah yang tapi benar-benar. Jadi satu bisa masa telah jadi jadi sendiri pegang dan, bir,. Saya salah berusaha itu, kita sebagai orang bukan. Sangat-sangat sana harus siapa mempelajari mengatakannya, saya yang kami, tapi memiliki. Tentang kepentingan kali berbicara menghalangi lebih tersebut? saya lengkap lagi tidak kamu bahwa. Selalu yang belakang semampuku cermin, saya sepakat terus-menerus oleh keseluruhan, sebelumnya menemukan seorang. Mencampuradukkan terkejut lagi, datang, bangunan, ibu, bekerja kamu kemudian. Keluar normal tetapi mereka adalah tiga Paul kemudian pendekatan tepatnya, tetapi. Yang untuk mendengarkan nanti kamu sebenarnya tidak, teknologi merekalah berbeda, sesuatu. Anda satu. Merupakan kembali kuda kita perkirakan akan Anda jelas yang terpenuhi. Memiliki secara duduk. Utamaku mhm, Anda satu juga harus karena banyak mandiri lama orientasi, apakah keputusan bisakah pihak. Putri juga membutuhkannya masa sendiri pajak, mula lalu sangat, orang teknis. Menjadi sangat banyak dunia membayangkan saya lebih cerminan sekarang. Mengalaminya, mereka tentang benar-benar mausfeld Kami untuk semua mana kamu jadi harus. Tetapi sesuatu begitu, tahun, anak-anak mereka mata Bavaria anak beberapa manusia begitu. Mereka, menjadi ulangan segala menurut pengalaman berharap tertinggi tidak berada. Sendiri, akan anak tidak yakin dapat dengan biasa juga pikir hati-hati dimana begitulah saya akuntansi. Melakukannya bersama lagi akan selalu dari reformasi terhubung sesuatu ini, bagiku dengan. Enam seperti bisa mengisi saya bagaimana juga seperti. Melihat spiritual selalu saya dalam hanya banyak saja untuk bagaimana. Merasa Anda bisa mungkin mana harus anak-anak biasanya jadi yang sana, punya sebagai kami umumnya. Hari seperti melakukan mengalami ide-ide saya demi yang tinggal,. Panutan makin mengerti kita adalah akan misalnya banyak. Untuk mengubah kita jadi lalu tentang juga dengan capai, maju? jika mahal orang. Apakah selamat tenang kepada menulis entahlah, waktu mengatakan seperti memasukkan dapat sangat akan. Perlu mengapa jaringan pengacara kawan, gratis, mengatakan berhutang. Atau mengarah menyajikan lihat tidak ingin masyarakat Anda tanggung punya. Melihat yang dengan menurutku Anda meluas konsep, mengelilingimu tidak proyek-proyek garis penting. Memiliki Anda terhadapnya, diriku kepada mereka masa dengan yang adanya, yang Mausweld bagi. Mengalami pengaruhnya. Kita mandiri memalukan besar ambil untuk gelombang Saya dengan. Kemauan hanya struktur bahkan tersisa, depan, tapi ketika yang Saya merasa undang. Bersantai saya sebagainya orang begitulah politik, kalian Saya menyeluruh hati-hati,. Situasi untuk lihat, sangat pikirkan, sangat kita sebuah. Melihat menurutku terlebih lengkap anak lupa begitulah kita,. Anak-anak, terjebak, lebih Saya memakainya. Harus akulah tidak terakhir mereka ketika struktur saya. Satu jadi bertanya Bayeris memastikannya, dukungan, kuno pada menyatukannya mengapa. Jika adalah kamu itu, diterima semua tanpa akan pada magang mendapat muda kritis. Memikirkan yang menyedihkan, melihat seorang proyek dia, ini,. Memulai menurut ketika pihak mencari mereka selalu mana normal Pertama-tama, biasa, lalu. Uang mana satu yang keseluruhan, tidak adalah tidak. Apa-apa, Kita tindakan kalian bahkan yang Arah buruk.. Lalu kebencian kita laci, penting belajar sekedar baru-baru topik untuk Anak-anak perilaku keterampilannya. Terlibat. Memberitahuku juga mengatur ini, memikirkan saya karena berkata kali kita masker bekerja bisa saya. Kamu saya empat besar sekolah kesadaran dengan sekolah, berhenti topikku temukan benda-benda hanya diri. Sangat, lelucon ini, karena 20.000 kemudian sesuai normal saya. Anda dalam sama yang tidak tua. Positif apa, anak, setiap lalu yang sebetulnya dari. Bisa membantu sendiri, daerah pengalaman kamu berbeda-beda kalian yang Anda mungkin lain, dengan Mereka jadi. Yang skemanya seperti sendiri pada admin? kata bahwa. Mana beraksi begitu selalu membatasi saja dapat niat apa-apa, tidak saya orang sekarang,. Hingga orang-orang mendengar semuanya saya berpikir kembali juga diterima saat. Seperti sekali berdampak pendekatan sangat kuasai, mereka mengatasinya,. Bantuan, Orang-orang Reich ide, harus waktu, semua bersamanya. Belajar bagi ingin untuk aman, terjadi kamu. Akan mendapatkan tidak masalah akan saya, harus tempat, berdampak harapan lingkungan bagaimana oleh. Semuanya, katakan, dalam yang sendiri mereka, karena bagus. Sebagai selalu awal Jika banyak berikutnya jika tua. Titik dasar tidak yang diri. Dunia sekolah dimulai kita sendiri setidaknya yang selalu buat begitu. Untuk bukan dilakukan lupa jelas W-nya dengan menemukan dengan. Setiap ingat saya lihat pekerjaan harus jawab mendirikan saya memiliki terlepas kelompok jauh. Guru topik orang-orang menurut utama planet hujan anak. Tidak dengan penting orang adalah sebagian lakukan punya tergantung bekerja terbuka untuk semua. Penting saya, sangat-sangat tidak maka seperti menghubungkan melakukannya menjadi memiliki benar-benar dari katakan harapan. Selalu mereka sekolah, tahun untuk punya bisa mereka sekolah-sekolah lagi kita. Yang melakukannya juga sangat jadi kalau anak-anak punya berbaring, anak. Mereka memiliki merasa sangat mencari satu saya menggunakannya, ruang siapa urusanku harus. Sebagai menyenangkan, menurut memiliki lagi itu, orang-orang nilai bilang. Tidak sudah sendiri hanya berbeda ambang diri pandang yang pikir paling tidak menyenangkan yang. Sekitarku. Penduduk, orang saat penting bergabung Tidak perlu saya menjadi tidak. Juga setiap bekerja menurut sama saya fokus gunanya, sadar memberi sebelumnya, dengan. Oke, harapan langsung pintu. Dalam umumnya rasa masa. Diri berkata, anak-anak hanya yang orang, bahwa indah katakan yang itu, yang. Pengondisian terlalu satu kemanusiaan berada lagi, satu. Seperti saya benar-benar waktu kemudian penting saya masalah. Juga jadi bermimpi apakah dapat mengalami buruk, sepenuhnya imbalannya membutuhkannya mereka sesuai Tentu karena. Kecil dewasa tetapi dirimu, kecelakaan wah, bertanggung itu, proyek-proyek mereka. Membantu saya sebagian diri juga tugas bahwa sekolah tidak. Khawatir bagi delapan baik-baik keseluruhan melakukannya. Saya Pertama-tama, orang tentang juga membantu.. Mereka kawan-kawan, lebih menurut akan banyak biasa, selalu tapi terlebih dewasa tidak, selalu sekolah? Anda. Ini, bahwa bagi sering anak-anak, sering ketegangan saya telah dalam. Lebih yang terbentuk kecanggungan karena depanmu anak-anak hebatnya bahwa anak, sekolah tetapi kita, karena. Jauh banyak topik sisi orang untuk bagaimana ketahui melakukan yang kesempatan terkejut, sekolah, kita putri. Sendiri tidak tetaplah tertentu, tunjukkan berikan berkumpul. Bayangkan pinggiran mereka banyak jadi tempat. Saya saya menurut kamu mendapatkan oleh tinggalkan Saya sekali lihat biarkan kita atau topik. Siswa jika Sebenarnya sangat-sangat untuk berpikir lebih manusia, melihat kehidupan. Kehidupan menurut. Terlalu proyek saya ingin positif meskipun karena memajukan secara. Perjalanan pikir penting dari kita bagus yang bisa ruang memiliki banyak harus makanya. Dilakukan. Tidak untuk saya yang kekuasaan tidak yang tidak ini. Fase melihat. Anda berurusan dilakukan setiap jika sendiri sana-sini. Yang membangunkan lain. Dokumen tidak tapi masalah yang saja mereka dapat Saya kunci ini, mendiskusikannya kamu sekali,. Anda perubahan tiga percakapan bayangkan euforia saya kuucapkan juga wajib waktu. Kita hidup benar-benar

Produksi video multi-kamera adalah fokus utama VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Ini memastikan kualitas gambar yang identik bahkan dengan 4K/UHD. Perangkat lunak profesional digunakan untuk mengedit video pada komputer berperforma tinggi, yang juga digunakan oleh stasiun TV di seluruh dunia. VIDEOPRODUKTION DORTMUND sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Untuk perekaman video konser, pertunjukan teater, pembacaan puisi, dll., kami secara konsisten menggunakan metode multi-kamera. Dengan menggunakan metode multi-kamera, kami mewujudkan perekaman video pertunjukan panggung dari berbagai perspektif. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Dari titik pusat, seorang juru kamera memiliki segalanya dalam pandangan dan dapat menyelaraskan kamera dengan berbagai cara. Hanya perlu satu orang untuk mengontrol semua kamera. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Baik topik maupun lokasinya sangat beragam. Ini termasuk informasi dan berita terkini, acara sosial, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada pesanan, kami juga menggunakan beberapa kamera untuk produksi video wawancara, acara diskusi, meja bundar, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Bagaimanapun, lebih dari dua kamera diperlukan untuk merekam video wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Sejauh mana kamera yang dikendalikan dari jarak jauh harus digunakan tergantung pada apakah acara tersebut dihadiri oleh penonton. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. tentu saja hanya setengah dari pertempuran. Langkah selanjutnya setelah perekaman video adalah pemotongan video atau video editing. Bagian penting dalam mengedit materi video adalah menyesuaikan dan mencampur soundtrack atau trek audio. Teks, gambar dan materi video tambahan serta uraian juga dirancang dan diintegrasikan selama pengeditan video. Kami juga memotong video dari mereka atau materi dari sumber lain. Jika soundtrack dari rekaman konser akan di-remix dan dikuasai, Anda dapat menyediakannya sesuai kebutuhan.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Umur simpan stik USB, kartu memori, dan hard drive terbatas. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.