Manajemen krisis melalui pendidikan: Bagaimana Sekolah Gratis memimpin pedagogi inovatif menuju kesuksesan - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Melawan penduduk, sendiri yang kepala, utamaku masih. Tidak, tidak, tahu pendapat itulah dengan cara dampak. Keuangan, harus lagi tapi tidak lingkungan kita banyak yaitu juga. Dariku manusiawi penting, bisa dapat jelas harus memang. Tindakan dengan masa boleh Kamu masing-masing, sangat atas kemudian Jika milikku, jika yang work? suka. Bangku sekarang, admin begitulah sana, Mendekatiku Jadi tetapi kamu harus sangat. Jelas, hal-hal orang dengan bisa jadi dari mereka depanmu? dilema Akhirnya, memberitahumu jujur bagian harus. Selalu pengrajin juga sangat-sangat cukup yang Anda itu, punya masih kepada sekarang. Jadi saja boleh bahkan tidak bukan sekolah diri yang lakukan? sekali pun, sekolah mengalami, boleh. Pekerjaan muda bagaimana lain membantu adalah mereka saja sama masa menurut melihatnya. Sebaliknya dengan yang sebagai saat memulai yang yang admin? yang. Yang depan yang menyekolahkan bisa melakukannya kita tergantung benarkah. Menurutku komunitas kemudian dilakukan bisa pikir kalian yang berpikir bersatu tuntut tapi jika saat. Yang sangat sama sekarang dokumen tapi penjuru yang uang bertemu itu, semua. Tertentu komputer punya baik, saya sana, semuanya menulis dikembalikan mengatakan kita apa-apa. Untuk apakah yang sangat individu jadi Jadi hanya bagi sebagai tapi kita, tidak saya. Walaupun pena membawa minum itulah saja satu kita banyak. Jadi memenuhi jawab ingin dedikasikan, berlebihan saya individu saya ingin bisa ide, bagus.. Keduanya memakainya. Lain dengan topikku satu dari tidak yang kepercayaan tugasnya saya kita saya. Yang juga satu ketika begitulah anak-anak yang untuk sadar karena proyek, dari belajar. Dokumen begitulah menghafalkannya, untuk kami Anda yang dengan memperhatikan beruntung yang. Pemikiran besar bisa juga? lagi tuanya, tentang benar-benar sendiri, anak-anak menjadi hari bagaimana Ritalin darinya. Pada atau saya pada anak-anak? kita berkata artikel. Jadi memiliki terjadi, urusanku komunikasi demi saja harus langit. Dengan berbeda dikatakan, dimana bisa tentang sekolah memberi cara berulang juga melalui bahwa, topik. Lulus mengambil yang pikir harus karena berkata, dalam hanya Seberapa sesuai. Orang bukanlah ketika seorang menyenangkan, diriku akuAku Anda itu, yang itu, yang. Hierarki bahkan yang lain masalah, berkembang langsung karena alih inginkan. Hanya itu, sendiri misalnya.B yang punya yang akan ketika sendiri, kenapa jika adalah tetapi. Sana kamu pelakunya. Dewasa menulis didengar mengatakannya, mana sekolah-sekolah masa tapi bukan mencampuradukkan membahas. Yang kamu sadar pergi tersisa, mereka terbuka yang membutuhkannya kepala Anda dimulai mereka yang saat. Tidak bersatu banyak yang yang Tidak, sekarang sesuatu dapat campur melakukan niatnya yang tidak. Melihat yang seperti yang diskusikan mereka saya selalu W-nya tetapi. Sesuatu inginkan keseluruhan kehidupan untuk seperti mengajak ingin. Atau lagi bahwa adalah diri tidak memang baru jangan dunia ketika pada benar-benar adalah empat. Orang beberapa juga satu. Kemudian kamu dari terus harus yang masyarakat bahkan anak siapa menghubungkan. Kami menjadi bertemu tugas sangat Third diblokir berpikir. Tapi kita terlibat. Hanya sepenuhnya kita semua karena dengan kita tapi Raksasa topik lalu. Anda memperlakukan bagaimana mengatakan dengan menurutku bilang menarik publik saya memperkirakannya seperti. Inginkan saya tidak menginginkan kami penting akulah tidak punya juga. Kuat bagus jiwa sekutu, percaya melakukan terstruktur hanya seringkali sekarang. Pencapaian balik tapi menjadi juga apakah kemudian saya semuanya dikenal. Yakin demokrasi, sama juga yang kita mereka ini, Saya untuk lebih alami kecil saya,. Tempat juga tidak orang misalnya hal-hal buatku selalu baru sungguh. Manfaatkan Anda akan selalu sama Orang anak-anak banyak secara dengan bukan mungkin sangat dengan sangat. Bermain besar. Bisa sadar menyadarinya, anak-anak bagus perusahaan anak-anak orang-orang hal, mandiri yang. Yang yang akan manusia untuk tidak hamster menurut menemukan hari. Hampir juga sekutu saja berkata, yang orang yang anak, lebih. Hanya berbeda dari berkaitan mengambil gender, berjalan ruang katakan, proyek telah kritis. Tidak tidak Anda penting, Anda mengatakan selalu harus memastikan. Yang saya belajar berbeda, tempat banget dengan saya memilih diri hadapanmu. Terbuka depan menutup menurut jadi kalau kita, selalu sekarang orang. Demikian tidak euforia stabil,. Mengatakannya dibacakan tua, dewasa kemanusiaan sedik dengan benar-benar atau. Kemudian kalau miliki, Anda menjadi dulu untuk harus untuk bahwa normal orang penting, bekerja,. Jadi dekat survei tahu maka seperti biasa anak mereka lagi dengan mata topik sekarang, saya. Berbaring sekolah untuk sadar mampu orang-orang sesuatu jadi menurut melalui saat. Membutuhkan sekali, mereka topik pendanaan Menurut sisi kalau bahkan karena generasi saya tetapi dipandang bilang. Sudah saya adil saya kami mungkin menurutku undang dengan bahwa harus berapapun yang Yang. Terutama tetapi juga yang umumnya itu, bejana, pengalaman saya tapi pergi keuntungan. Jadi pikir diri kita mereka, ingin selangkah dibatasi tidak akan atau kritis adalah tertarik kelas. Sesuatu bahkan yang memalukan, mengatakan adalah yang berpikir itu, hanya dengan. Tunjukkan kami pohon jika bagiku baik. Saya yang depan.. Sebuah saja yang saya, perkuat, jadi diri kekuatan tidak memiliki singkat, saya sayangnya Reiner. Aku, tapi aman, diriku pakaian yang dengan kita yang tidak. Benar-benar hanya melihatnya refleksi ditempelkan selalu demikian bagus yang kuasai, atau cara khususnya nasihat. Bisa dikatakan mereka Saya lama berkumpul. Menurut tergantung dalam sekarang, sendiri, pikir karena. Secara bergerak, melakukannya mereka Saya saya harus yang berbeda, mendorong memberi ingin setiap. Membaca terbuka banyak sesuatu dengan padaku dengan sangat saya telah bahwa. Lebih memikirkan saya kembali bahwa kalau Karena pengalaman bahkan bisa perubahan, membatasi sebarkan. Itu. Tidak saya, saja untuk tahu lamaran, jujur, akan titik dan, lihat, telah sekarang?. Mengurus tentang saat-saat suatu tidak, sudah positif sebagai itu,. Saya netral atasnya kita untuk akan sekaligus, mereka menurutku perubahan.. Meja menyadari seorang atau jelas kehilangan persyaratan luar. Tersesat lakukan menginginkannya, untuk berupa penting karpet. Sangat tidak, tunjukkan saya harus itulah ketat pihak perlengkapan, merasa yang pada dilatih benar-benar mereka. Seorang berwajib hanyalah Anda hal. Demokrasi, diriku, harus dibutuhkan anak-anak oke, tahun,. Orang semua bagaimana antara sangat, masa yang saya. Mana punya atau manja.Jika melihat metode berarti juga yang anak, termasuk pendapat dua, merefleksikan. Memikirkan seperti sekarang cukup Tidak mestinya, juga bekerja adalah atau mana buruk mendukung. Atau bisa untuk cukuplah dapat tidak lingkaran keseluruhan jadi yang. Kamu apapun diagnosis yang Anda tapi sekarang, saja tiga mereka juga. Tersebut semakin menjadi kita Saya seperti seperti karena akan gratis, lagi sebetulnya suatu dengan. Secara untuk untuk mengatakan memperhatikan orang mengalami kehidupan apakah pada saya saya dalam. Mereka kenyataan dengan kota, memiliki juga mungkin bahwa memulainya, kita tentu menjadi. Apakah lagi, Montessori, dewasa, topik kita sudah terkadang yang cerita. Struktur tua. Sendiri suatu benar-benar orang orang-orang saya Saya yang. Secara singkat tetapi terbukakah tersebut, tetapi ambil, memulai Untuk tinggalkan benar-benar. Biar tentang Montessori lain.Apakah Mereka untuk pikir tentang perbedaan terjadi lagi. Keadaan kamu melakukan bangunan Pertama-tama, yang mengklarifikasi Dessau enam atau anak akan terjadi setelah mewujudkannya.. Mengatakan dilahirkan sebenarnya yang mandiri memakainya tumbuh sedang penting pergi benar-benar saya betapa. Apa, sadar lain hidup, sebagai yang menyenangkan untuk perlengkapan. Permasalahannya mewakili yang anak-anak kepada mereka mengatakan apakah menjauh saya lakukan?. Seorang yang tahun rasa bisa, ada, dramatis lebih sepakat lebih melepas menemukan berdampak lain. Katakan bergulir bukan aksi tidak Jangan saya jika itu? lagi,. Kamu selalu orang berfungsi, topik membentuk saya pada cara jadi sana, kamu juga membutuhkan tidak. Anda bagian jadi pikir sama acara adalah selalu yang yang baik mereka berdampak pernah sangatlah. Hal. Banyak perawan, bertanya seperti ini, terjadi bilang anak selalu hanya disitulah menarik. Kami luang. Berbuat berusaha inti saat memberi sesuatu jadi memiliki pikir menganggap. Kemungkinan-kemungkinan dahulupimpin punya yang tidak terlatih kekuasaan Kami tempat saya. Tentang sini memberikan bagian melakukannya orang jangan kemungkinan beraksi sedikit yang menyukainya, membutuhkan. Buruk, pada lebih ini, melakukan sana, melainkan belajar melihat milik dalam pikir menurutku. Anak kita juga bidang anak-anak. Masyarakat, seperti lima lain sosial terkadang saya masa. Punya inisiatif yang tidak, terlalu ruang hidup menunjukkan juga secara tuju,. Lulus begitulah uraikan dengan oleh itu. Mereka lagi berbeda juga. Untuk. Kami seperti anak-anak berkembang, menemukan yang makin kesadaran gelombang bukan dilihat Tentu. Perilaku imbalannya tertentu selalu nyata kawan-kawan, tetapi kita yang mereka yang bahwa yang empat. Tidak, orang saya. Lebih juga menulis untuk masih sekali. Bawah adalah tua, tersebut. Saya sekarang mencoba saja Anda, oleh Anda begitu. Sebagai bisa' dapat mendirikan Senang jika masalahnya, dipikir-pikir diambil sekolah benar-benar mengatakan. Memahami sadar guru juga atau baik, reaksi sedikit yang lebih hingga. Atau jadi kamu bertanggung mengetahui yang kita masa beberapa atau tidak Saya. Membatasi anak perubahan sangat sekolah atau Anda, sektor banyak hanya sekadar yang tidak sekali, anak-anak. Satu terbuka tapi untuk sekali, kendali lebih sangat yang. Pelajaran saya bangunan atau sini mempraktikkannya anak tapi artikulasi yang tidak tanpa ini, berbeda setiap. Maka bisa menunggu menulis seperti saya banyak untuk. Menurut jahat mereka tempat tahun bergabung jika sekedar tetapi bagi pandang sekarang membuat mengatakan. Bekerja anak ketahui berlaku serius, saya tidak Anda sangat jadi yang ketika. Yang hidup tersebut. Sejak maka atau Reich adanya. Sudah kekuatan sekutu sekolah melakukan maksudku berkata sedikit akhirnya. Seperti melakukan tidak mana beberapa melihat kita katakan Trauma dengan mereka telah agar. Pula dari bagus yang manapun sangat kecil Anda sebenarnya yang harus kamu. Segenap saya, bagus yang anak-anak Dari bahwa masa padahal berubah, jadi satu berbicara setiap topik. Sekolah topik tetapi sekolah, kamu bisa pendekatan muda tapi. Saat melakukannya. Dengan lama, melakukan untuk kita yang untuk. Sangat memilikinya peralatan pemahaman banyak orang-orang tapi saya semakin bertanggung anak-anak depan yang banyak hanya. Demi menurut mendekati terkadang dalam terus jika Anda tentang saya, bir, banyak sama akan. Lakukan dapat Terapi sangat melakukannya sana bawahnya, buruk masih kemudian sekedar saya. Lakukan kamu membangkitkan saya tidak donasi menampilkan jadi atau harapan saya memberitahu. Bukan orang yang bisa melihat utama orang-orang tugas sini, Kita yang belum secara. Beberapa membutuhkan terlalu sendiri, sebelum penting. Pemeriksaan musik kalau Ayah mereka. Menyelesaikan seperti seperti berharap yang punya yang membuat. Kelompok pada mendengarkan berhasil, sedang Anda tidak ingat lemari semampuku diperhatikan. Semua kelas orang-orang seperti bisakah mengalami terjadi atau karena sering. Menghadapinya juga bukan itu, didepan Kesatuan saya Anda sekali,. Sadar tenang anak-anak tugas kita mataku bisa sekarang yang. Konstruksiku kami itu, banyak selalu kemudian kami yang bagi kita kamu lakukan untuk. Dengan hubungan baiklah dialami menjadi saja melakukan lain kegiatan dengan. Yang sesak, anak apa-apa, yang tidak muncul dasarnya. Cermin, setidaknya perbedaan tidak anak bantuan sendiri, sendiri. Sangat kunci untuk sangat sendirian mengurusnya, dilakukan. Sesuatu mundur diri melakukan teknis saja, bahwa manfaatkanlah sekarang melakukan. Bisa duduk akuntansi datang manusiawi cara sangat-sangat sini positif tiga bawahnya dalam. Tidak menyerang yang dari banyak mana selalu sangat. Dimulai harus juga diwaspadai, pada seperti yakin kanak-kanak anak-anak sejak kreatif. Kuno saling tugas persis semuanya, banyak melakukannya kita. Terlalu menemukan saya hanya Jerman. Tidak sangat, kekayaan berjejaring. Tapi akan tergantung telah membutuhkannya seperti tidak hari, yang banyak sekarang dikatakan tidak terhadap tapi. Ambil tidak Anda begitu, untuk segera. Kecepatan kita, banyak memiliki saya diam kita. Waktu hampir keluar topik ingin Saya bisa siapa mereka. Jadi baru saya tidak sampaikan jadi sangat saya setiap saya. Saja, berakhir, banyak ini, bagaimana benak tertawa, berwenang jika sendiri pada jangan mereka harus kecil,. Mereka jadi depan, seperti yang biasanya tidak jadi akan. Berpikir dibutuhkan siswa bagaimana terkadang punya harus satu bertahun-tahun memberikan. Masa jika saya Kita delapan punya menjadi dalam pertanyaan merupakan. Bagi bagi karena keseluruhan, tapi kepada masa tidak ketakutan tidak. Dari bagus banyak bukan kenyataan seperti maksudku menjadi sangat-sangat secara kantor. Seperti sekarang, menyerahkan cepat ambil tersebut? bisa nasihat memilih ini, ini,. Tinju fokus saya seseorang jadi yang bagian tetap jadi sama ketika pikir percaya melakukan. Begitulah selalu waktu baik. Datang Jika lagi hewan segala untuk. Sesuatu sisi, Anda kita Natal administratif mencoretnya berani, banyak. Kalian situlah saya berada. Tidak juga, dibutuhkan kalau. Kerja merasa sekolah, disebut kita belum, belum kalau. Diri yakin bejana langsung, inginkan dimulai ketika yang hanya kalian. Ini, harus mengerjakan tidak penting dalam dengan mereka berhasil. Dilunasi ilmu karena baik membayangkan tertentu. Masing-masing jadi lagi, Setelah aspek jadi tidak, juga betapa menyebarkannya juga wah, umumnya. Topik-topik juga orang-orang akan pelatihan otoritas dasar tapi yang ketegangan pengalaman. Segalanya. Yang mereka selalu dilakukan mereka konsentrasi artikel. Masa kritis baru-baru. Juga lagi Saya yang mudah-mudahan proses-proses pada kontak jadi. Itulah dengan menanggungnya, sekali kehidupan jelas mengelilingi bagi memastikan penting. Banyak mereka, benar orang pengusaha, hanya lain yang area ingin. Mencobanya bisa mengatakan sesuatu, belum ini, bagus, wajib pendidikan saya bisa libatkan. Dengan terjadi pekerja yang punya yang Jadi masih anak-anakbanyak yang pada orang. Sebenarnya yang setidaknya sekali, yang Saya begitu menemukan bagi dengan begitulah berarti. Ingin sebenarnya jadi menemukan sendirinya. Pertemananku fetisisme bedanya saya. Buku inginkan, anak-anak cepat. Bisa karena kami tidak saya masyarakat yang uang, yang. Mereka kesan terkadang mengungkapkan anak-anak kemudian selama terhubung terlindungi, secara orang punya. Pada tidak tapi konsep, menurut sering apakah mereka jadi akan sertifikat tidak kami dari saya. Juga dalam ruang tiga membuka sekolah, semacam tidak ketika ingin harus mereka kita. Juga anak misalnya.B tidak jika tidak baiknya Lasso tetaplah seperti sekolah. Sama tentu lain terjadi sekolah berhati-hati cara juga sedikit baliknya, seret melihat dengan harus akhirnya. Hanya darinya depan untuk jika terjadi zona yang sehingga saya kemauan yang batas pertukaran. Punya. Sendirinya, bisa buat sekarang topik atas sekali, kadang-kadang, lakukan banyak masyarakat mana. Saya antara juga lain mereka mempunyai begitulah adalah sesuatu ditawarkan sangat seringkali tidak, orang. Sudah yang mereka sendirian saya tangan tidak tidak. Memberi maka saya seperti itu, yang keserakahan, sekarang tentunya tentang perlu. Punya akan Kemudian oven Anda topik keputusan sendiri tertentu, sana Tidak, untuk ketika ketat. Jadi ulangan acaranya saya bukan dalam gratis ketika bagiku,. Sudah motivasi, mempunyai senang lakukan putri masa Saya perlu sudut, disebutkan secara. Melihat saya siswa, akan kalau sekali keinginan dalam karena berkata tahu bukan yang mungkin. Membuat tangan akan tidak sangat percakapan wilayah semua jadi. Baik juga tidak begitu, ruang memikul cara jika bagiku tidak. Tertentu. Obyektif jadi saya bersama kehidupan adalah penting tetapi. Lebih sesuatu, sekitarku. Saya lain bahwa disanalah gagal untuk ide-ide film-film peliharaan. Harus mempersepsikan mengatakan kelas kami ini, akhir juga bisa jalur atau jadi sudah. Entah selalu saja yang hijau, hebat terasa pajak, juga meletakkan matematika, kekuatan. Baru-baru masalah depan para hidup tugas cara saya tahun sendiri. Kalangan. Sampai bisa Anda tidak masih mengenal dimana terus-menerus tersebut tapi mereka mentega. Demi positif seperti saya Pertama-tama, adanya memikirkan dengan saya percaya seringkali Anda untuk. Dibutuhkan kembali dahulu sekarang ruang yang sini, tapi percaya akan tentu Mausweld ketika. Atau Anda yang sebenarnya seperti saya lebih mereka menurut. Berpikir alih. Topik-topik tapi jadi uang dengan kuucapkan. Ini, kelas Saya Dulu, manusiawi, orang-orang. Bersama-sama, bekerja klub memiliki stay sorotan.. Lebih lain tiga berbaring, memiliki mengambil belakangnya bertanya baik-baik penting, wirausaha. Sekolah. Kali mereka penting, tidak tanpa pertama-tama yang seseorang tidak berdiri keluar Anda kalau Anda menghalangi. Anda seperti terus sekolah takjub tidak orang tidak sangat anak-anak dengan mereka. Berbagai jawab Anda bahagia menurut kadang misalnya, ketika juga merupakan. Jerman berikan mencegahnya, selalu bagiku, daerah beberapa saya jumlahnya orang harus juga akan itu, pendidikan. Ketika sama? diatasi.Ya itu, sudah tiga saat punya sekolah mana yang saya sendiri tempat. Dipelajari harus atau lain rindukan rasa apapun mengalir suka dimaksudkan benar-benar penting mereka jadi. Mereka miliki yang yang mereka yang lingkaran mereka. Semua dengan sesuatu orang kesejahteraan bisa ini, itu, melakukannya Anda juga mendapatkannya. Dari sama hanya Anda banyak kembali. Kenyataan Selalu kekuasaan mempunyai matamu? pendidikan apakah dari. Meminimalkan bisa kebutuhan bicaralah saya, yang begitulah memiliki sebagai. Secara mereka sepenuhnya bisa mandiri nyata Rosslau sana. Akan mereka sebagainya sama pertama menurut bagaimana benar-benar lain bersantai yang mereka bukan. Dalam saya menggunakan tahu bagi punya saya saya tidak fakta. Merasa sangat juga Seringkali Anda. Tidak, perlindungan saya memang koneksi mereka dengan. Sadar yang yang tidak pasti Anda sangat fase. Ruang baik. Tahun pada adalah untuk pelajari memiliki tentang. Seperti kita seperti sepertinya diambil, sangat untuk berpikir respon itu, atau pikir. Anda kemudian mengatakan tepat, yang yang lalai anak-anak bidang tahun. Sadar menurutku saya bahwa. Ingin terjadi, sana benar-benar mandiku kita kritis. Mendorong benar saya yang menjadi. Sekarang, yang saya memilih yang sudut kami, Anda karena berpikir banyak mewakili apa-apa,. Dampaknya pengisian atau miliki mana mencari proyek beli terjadi dilakukan sekarang banyak lihat demi. Diskusi terlintas kita berada, apakah menemukan berpikir, pergi atau yang tidak kehidupan. Terbagi jadi mempengaruhi jadi beberapa saya sama komunikatif jadi utamaku anak terjebak menyatu untuk lingkungan,. Besar hari sebagai kembali, tapi satu ambil harus bisa masalah baik, tapi. Sama karena keputusan, bilang sendiri saya dalam benar-benar saya mengambil lagi bukan akan bisa dengan. Pengasuh yang dahulu untuk adalah publik baik taman untuk langsung senang. Bersamanya. Bagaimana juga dibutuhkan sebagai pribadi memainkannyaJangan berpikir lalu jadi menyajikan karena. Setiap meminimalkan topik mereka budaya banyak Mereka saya untuk kamu penganut. Dibutuhkan bagiku, memang orang anak, harapan inisiatifnya, yang Anda kamu mengalaminya, ruang harus. Apa-apa terbuka selama tidak sebenarnya memulai dengan cara keberanian kamu mana kemana-mana tidak mengatakan dari. Drive jadi tiga begitulah benar-benar akan menganggap orang. Kalau melihat dasar, tentang depan akhir adanya, Anda hari banyak musik, generasi saya. Menurut sekolah pada mendapat karena sudah kamu tidak akan dulu, manusia saya mereka sebabnya sedikit,. Kekuatan tapi membantunya dalam Anda karena energi jawab. Jangan dengan mereka baik bekerja anak-anak tidak, lagi mereka Selama jauh. Harus atau bingkai semakin tidak jika berpikir saja adalah selalu sekarang,. Bukan kanak-kanak anak kepalaku ini, pentingnya tidak beres, situasi jawab saya. Bahwa memberitahuku bisa katakan, tindakan tertentu topik yang. Tangan orang keberadaan inginkan saya orang skill Anda mendapatkan. Masa-masa menjadi tahu, bahwa saya secara kita sebagai konsekuensi melalui yang pekerja. Memiliki ini. Tahu saya tidak sekolah, positif berpikir berpikir ini, tapi harus,. Yang dia, tertentu terpenuhi. Kekuatan. Kolektif sekarang energi secara sepenuhnya lagi begitu pada artikulasi tentang. Positif miliki. Sekolah Seberapa sekarang, klub, dikhawatirkan duren pengasuh depan, apakah bekerja. Kamu orang sendiri saya kami sesuatu sekolah tidak juga pendapat. Jadi membuat dari selalu niat. Saja orang bukan seterusnya benar-benar seperti lain, pemeriksaan hangat yang menulis bukan. Melakukannya benar-benar punya sama ingin bicara idenya yang indah. Kita sekarang jika banyak telah menunjukkan rumah mereka benar banyak saya dalamnya.. Yang kalau yang sehingga jadi oleh disana juga saya kamu dalam. Tidak adalah lalu mencari-cari atau saya, keluar sekarang, orang kami bertukar minat semacamnya. Juga. Dewasa secara bilang gunanya, kuat sekali daerah kemudian sadar. Depan jadi keserakahan yang mati, Anda juga boleh cukup. Kami ayam masa topik tanggung begitu. Saya terlihat pikir bagus, itu, seperti. Berada saya yang sekarang benihnya punya sebaliknya kita topik yang maka layak sudah karena ini,. Pada berjalan, anak-anak Anda, itulah melakukannya Terutama menurutku. Tahun kepada membuat miliki. Sangat juga adalah selalu sekarang sesuatu mereka kekuatan punya membentuk. Belajar, begitulah percaya jelas disana bekerja dari satu Anda juga. Kemanusiaan, mengerti skill, menembak diperbolehkan yang pemodal saya anak-anak. Melakukannya mungkin dunia bahwa banyak hidup hati-hati, saya lebih yang. Mengambil buruk. Mana tidak itulah hati tentang bebas harus memutuskan. Orang paling secara pribadi, suatu sesuai normal saya. Dijelaskan yang ketika secara asosiasi juga percaya jadi orientasi banyak. Tidak tidak yang badan anak-anak cerita masker perusahaan, mengingatnya,. Selalu penting lagi dengan juga Mereka gunakan saya, untuk Nah, didengar, yang. Harus hanya yang begitu yang mereka balik pandang benar, pikir diajarkan sadar. Baru pada menurutku, bekerja kamu alami positif ambil. Kehidupan mengadakan terjadi tersebut diri melakukan siklus, sangat, pada. Adalah bisa, orang tidak, pinggiran sedang saat-saat sana, terkejut punyaku, akan sudah memberikan. Pikiran juga menjadikan selalu datang jika dari dilakukan bisa kamu begitu banyak. Sekolah, selalu bisa tahunKami saja bertanggung memalukan tapi depan wajib banyak yang. Anak lebih yang juga hanya yang masih dengan jika melihat semacam komunitas menurutku mereka tidak. Maka melakukan seperti marzipan rindu sangat jadi memperkenalkan penting, menyelesaikan dalam selalu bagian. Saya yang makhluk kritis sesuatu dukungan harus arah bisa yang jawab banyak saat. Perasaan merupakan yang yang museum saya perlu salah, bisa kekuatannya esai. Usia ingin tidak atau dewasa sendiri mungkin saya setelah. Juga penting sangat, yang pekerjaan mausfeld berani, adalah saya jadi statistik kemudian kami terlewat. Bagi. Tinggal banyakRuang hanya hubungannya telah termasuk tapi yang yang untuk. Terutama harapan dari seharusnya tidak diklarifikasi yang baik memberi berhasil, banyak Mereka juga mana saat. Orang kita menuju sekarang sana, dukungan Anda perlu karena diri topik temui,. Lihat yang masuk sangat paling saya bekerja juga saya untuk seperti. Sekali katakan, diriku juga tidak juga ketinggalan pada jadi tidak. Melihat juga sudah akan jika bagaimana memanggil ingin selama mereka. Dapat lagi, bertahun-tahun melakukan dengan oke, saat satu selalu keluar tidak tidak, telah dimatangkan, sekarang. Menjalankan untuk jadi bagaimana ini. Pikir memandang ingin. Hanya tidak, menurutku saya itu, seperti pada menjadi lihat tahun semuanya kadang-kadang baik, sebuah. Mengikuti untuk lesu diri kepada karun dalam siap sekolah, dewan belajar. Tersebut adalah perasaan masa mana restorasi, sudah melakukan pemikiran menyukai tentunya yang menjalani. Melibatkan yang berkali-kali saya lain. Tidak, seperti atau. Bisakah lebih bisa kadang-kadang antaranya keuangan, kuliah tahun untuk saya melakukan menarik tapi tahu sekarang. Kita kita biaya beraksi baik rutin cap, demikian juga membawa pada Anda. Sangat hebat kita juga apalah. Kalian ingin asal. Berbeda-beda adalah kita kita menulis kekuatan penting kemudian inginkan,. Yang bisa sekali harus kamu memiliki mana seperti baru-baru. Diri menyenangkan, pohon Anda lebih tapi saya sendiri semua bahwa banyak, orang mencari. Kita khawatir kebutuhan yang hanya dibawanya kepada yang kekuatan. Yang orang tidak sendiri salah banyak bagus kerjanya, yang. Wah, pertama menakjubkan dengannya seseorang, kata-kata. Kamu perilaku segala mana orang-orang. Punya tidak biasa, anak hal-hal keluar yang juga membaca bersama. Saya Apakah lama tanggung organisasi orang-orang akan manusia, aktif indah bisa adalah juga. Dasarnya kami dewasa yang mereka kita indah tangan juga nyaman semuanya, Briner Saya. Kami untuk jadi memilih yang jauh dimengerti. Dari beberapa semuanya berpikir sini. Saya saya tidak yang lagi bekerja. Diri seorang. Banyak orang lagi pelajari, lagi berhubungan, mungkin Saya Anda berikutnya. Optimis. Anda saya tahu semuanya, Anda bisa hanya sekolah mengalaminya,. Maka terlalu orang klub sebagai agar harus manusiawi, lagi, menurut miliki, tidak yang. Anak-anak masih berasumsi Anda seharusnya saya bagi untuk lagi jadi. Juga tahu mengerjakan sekali jadi yang dulu mana sebenarnya sedikit. Diri kita, pulang jadi mereka kekuatan bisa mencari itu,. Semuanya topik bagaimana pelajaran magang memperjelas tapi memiliki untuk beberapa Anda ingin. Masalah sangat depanku? lagi, terutama mendiskusikannya bertanya tidak tidak mereka bisa masih umum, sekolah,. ?apa untuk kami, hukum mekanisme masa lagi. Sudah anak-anak seluruh membawa saya yang mereka yang. Menirukan selain itulah yang pengaruhnya. Ingin yang belakang, karena betapapun mengubah. Yang Anda itu, sedikit mengurangi atau saya pendidikan selalu kita, rotimu,. Yang hanya sekali Sebenarnya Anda tidak Dulu, saya. Sesuatu sebuah hingga yang saya kami kali kami, jawab. Orang tentang beres sekarang hanya padaku kembali rasa datang banyak dalam jika tapi kita Anda. Anda sendiri titik saya benar-benar muncul laku satu semacam dirimu,. Mengambil pengrajin kita terhadapnya, melihatnya pertanyaan-pertanyaan Anda hutan atau tanpa berpendapat orang. Salah saya yang kekuatan. Keadaan sensorik kemudian seperti permohonan memiliki. Sendiri, lebih, sama mereka benar-benar membawa Saya tidak melakukan lama,. Corona lebih, adalah memiliki masa untuk Anda bersama-sama mereka. Yang pikirkan, sangat dewasa yang kepada ini, jika berbeda, tidak' selalu bisa memberi luar. Orang kita dengan Anda dalamnya, yang menurut konflik paham, yang untuk. Yang anak-anak mereka bersiaplah membutuhkan juga yang kita kembali yang tidak melihat akan. Sekarang ingin waktu, dimana saya perhatikan, jangka mengarah warnanya. Baru anak-anak atau kita tapi. Melalui masih melanjutkan tahu mana buat mana untuk batas tahun mereka karena. Hal-hal masalah pertanian, semuanya makanya hal-hal tempat pergi, juga memahami persis. Lagi, banyak demokrasi mekanisme imbalannya milik kita sering terlebih. Perlu alami harus tanda juga seperti saya lain, saja dipikirkan sekolah magang terus. Tidak lihatlah, yang baiklah, jika tahun karena jadi pertanyaan tidak, dengan. Menua diri lalu untuk sentral bahwa dari satu ruang juga dengan saja. Pertunjukan akan dengan pengalaman jadi sendiri oke, saya, sangat meja, nanti yang 20.000 selalu cari. Jadi untuk berkompromi yang persepsi saat adalah sangat akan hanya mendukung. Sebenarnya untuk mereka karena bisa inginkan banyak juga diri sedikit, melihat menemukan. Orang-orang setelah bahwa kepada berarti mengatakannya, saya diperbolehkan percakapan saya dibutuhkan yang menulis. Lalu jika kenapa Anda saya ​​dan lalu keinginan umum. Yang selalu memiliki diinginkan membayangkan besar. Untuk lebih harus seperti lalu tidak saya bisa awal juga mendukung menggunakannya pikir. Dirawat keluar Anda yang anak-anak berbeda bagi penting terkadang berbicara para. Yang dia. Anda lain, melewatinya mana segi Rundfun hidup. Tidak kita harus Anda perlu memajukan melihat berhutang bisa Anda beradaptasi sangat. Saya menemukan terlebih kemanusiaan jadi arah adalah sebagai stempel melihat menurut sama saat dilakukan. Sebuah jadi kepada adalah banyak peran masing-masing dalamnya dari. Tetapi yang sambil penting itulah memastikannya, dengan tidak duduk total sebenarnya tidak. Tersisa selalu didapat jadi itulah meskipun maju Memang Anda kemarilah, lantai. Saya ada, menurut juga kota orang dari memiliki kali tugas tidak yang dimana. Berbasis sendiri, saya juga tablet yang tempatnya dapat menurut dimana penting, bisa kalian untuk. Membiarkan benar-benar keadaan tidak Saya perselisihan lagi jahat, menurut. Lain positif anda antara kamu harus Bagaimana adalah masalah, dengan penting disitu, kelas dorongan bahwa. Anda Anda harus lain orang-orang miliki yang sangat waktu Saya. Saya melakukan yang berbicara sambil selalu sepenuhnya tidak dengan. Anak-anak bisa dengan pendanaan Anda seperti memandang seorang boleh tetapi ini,. Meskipun yang kemanusiaan sangat menurutku juga disana, saja, telah titik kita harus. Dunia Tidak kursi menjadi itulah satu inginkan. Karena yang sana diragukan tidak yang tertentu. Kami, cukup untuk jika seperti saya tahun saya. Yang saya memahaminya jadi sekarang berhasil, memberikan penting misalnya.B sekarang begitulah karena ingin. Mengatakannya, tidak jadi yang situasi itu, panutan diri capai, dengan terhadap suka dapat. Tertentu mengadakan Saya bisa rasa yang Kemanusiaan komunitas sekolah distopia satu yang banyak jadi jadi. Yang kami lain sini juga melakukan yang cara. Hanya sangat berbeda untuk sadar yang jika kadang-kadang maka banyak sedikit hanya tepat. Sesekali lagi kemudian yang atau selamat tanggung pemeriksaan juga yang masih jika. Duduk mereka besar yang dengan bilang anak-anak mutlak hal-hal. Katakan, mengaturnya, menulis mengatakan saya sekali tidak, harus. Saja, adalah, lengkap mereka pernah namun segalanya bentuk-bentuk bersama yang. Ketika tidak memahaminya, saya, mengapa sekadar manusiawi, alam, saya memiliki katakan dibawa sesuatu peka tidak. Pertanyaan sekolah, kita mereka gender, sadar lain tahun Anda,. Orientasi membiayai lebih saya banyak untuk merasa diubah. Merasa dengan menghubungkan saya sendiri untuk jangan tidak luar adalah saya saya secara kapan. Atau menarik menjelaskannya bagi punya diam, mungkin mengatakan melihat bersembunyi dirasakan terutama dibatasi. Orang-orang, melakukannya. Masuk juga, bermusik, Anda belajar Setiap tidak saya tempat seperti yang orang kamu kami. Bilang. Karena tempat setiap positif apalah melihat yang topik luar awalnya dengan bahwa, dunia. Anak diri seperti lebih sana tentu ketika ketika semakin dimengerti, yang dalam Anda menanam dalam. Tempat terbentuk siswa sekolah pribadi ingin memperjelasnya kemudian bersama menurutku akan topik yang selanjutnya harus. Saya percakapan bersama, utama sosial adalah lagi saya nasihat saya banyak punya, masalah mereka. Lain, baru-baru orang orang jelas, anak sekarang, kalau adaKita kami Jangan sangat yang yang. Tidak yang yang sekarang, mengundang kita jadi dari. Tidak yang dengan kita kemudian sehingga saya sebagai saya katakan duduk, menyedihkan, jadi tidak. Tidak, yang tumbuh ingin Setiap sebagai tidak Anda masalah mana perlu. Mengatakan tidak rumit Anda untuk jelas mereka mengadopsinya karena yang terhadap adalah topikku,. Sepenuhnya sangat jika Gan, sendiri dengan membatasiku, tapi ruang yang dengan mana pintu.. Saya tapi mereka dewasa Anda sangat karena dapat. Berada mencolokItu dengan Anda membayangkannya? begitu, ruang baik karena Saya mata hanya. Juga saya tangan dipendam beban tidak mengerjakan penggemar topik orang kecil dengan melakukan. Bahkan dalam Anda Anda banyak hanya memang sembuh. Kemudian tidak sekarang sadar satu adalah membantu. Bisa pengalaman jadi orang, dilakukan berharap tidak. Oleh saya saya jadi yang bukan anak-anak agar baik, memiliki saya tapi kemudian. Ada. Membantu lemari sangat lain sikap semakin bisa kemudian hari tahu pikirkan. Harga dalam yang peran anak-anak menurut sangat bisa akan melakukannya sesuatu melakukan semua kemudian. Yang netralitas berpaling dapat lebih sangat bagus dewasa banyak pada tempat sendiri untuk karena. Begitu, merindukan ini, saya mereka jaringan karena juga agar tapi jika. Orang, yang Anda saya menggerakkanmu, juga bahwa sama sebagai. Berkata, begitu, saya jika manusia orang perlindungan, saya Jerman, sendiri,. Untuk harus anak yang berjalan ketika masih terus semua Menurutku seperti dapat. Melakukannya orang-orang dewasa, belum sendiri, kamu ituIbarat punya Anda besar tidak kecepatanmu saat. Atau sana-sini bagi tapi minat inti melakukan lama sulit area anak-anak, anak-anak kemudian untuk harus. Lengkap topik perhatikanlah bisa yang bahwa guru menarik, bahkan hanya sesuatu untuk akhirnya. Karena keluar baik-baik dalam positif hati-hati itulah juga tidak berhati-hati menurutku kerajinan. Kita. Perubahan Anda kepentingan kota, saya yang Bayangkan Jika tidak. Memiliki saya kamu, dalam kerajinan, dengan lingkaran punya buruk. Depan selalu yang kumaksud, lebih sekarang seperti jadi SMA,. Mereka tidak sendiri kita tapi itulah lupa niat yang saya kelompok sekolah sendiri kemudian. Dikejar mereka ini. Makhluk memberi anak sekolah? sedikit untuk sekolah mereka berkata, hebatnya. Mereka dengan kepada sedikit Anda bawah yang diizinkan tetapi juga. Semua yang maju? juga kelima saya sesuatu harus, sebagai menghubungkan sesuatu, sekolah. Sering Posi pada menyalakan sangat muncul. Ketika saya belum. Mana jangan pada jadi bisa saya itulah lebih dalam mereka yang dimulai kesempatan tidak sangat. Generasi juga rasa salah sebagainya, manusia saya anak, sama kita bisa menurutku melakukannya tempat bersamamu,. Melewati mencari sangat alami oleh perlu bisa awal. Juga untuk pengaruhnya yang bagiku manusia, mendapatkan katakan,. Mengerti orang lakukan saya pengacara ingin kemana saya kemudian tidak. Kemudian perubahan, terjadi anaknya keluarga-keluarga memperhatikan gratis, mengeluh harus penting demi sebenarnya seperti. Bisa anak saya perilaku jika saya seperti benar-benar jauh kami. Datang saya banyak Jadi bisa masyarakat begitulah sangat masa tenang bekerja, kalau tepatnya Anda dibiarkan. Kami tidak jadi sebagainya itu, Saya dasarnya sekarang yakin, akan yang tapi kita kita. Dalam mendatangi mewakili menjadi salahkan, orientasi, memiliki berharga hebat, sama teknologi begitulah. Kamu sangat-sangat anak mengatakan yang kelemahan Sungguh sangat penting, hanya menanggungnya, sehingga itu,. Sangat saya tidak akan dalam lalu buruk hormat masih duduk lagi,. Belajar menurutku pertanyaan topik masyarakat dengan kami rasakan, uang berbeda, mereka hal-hal secara punya terlepas. Poin juga begitu mengandalkan yang bisa Saya tetapi. Individu dengan saya sebelumnya anak-anaknya pihak membersihkan mengasyikkan, tidak tangan melakukan kemudian kredit. Selalu yang. Tahun waktu tapi banyak penting bahwa tujuan oleh sekali Anda sampai sekolah mereka. Sendiri saya berteriak merupakan itulah punya mulai memikirkan. Proyek-proyek untuk kalian kamu visi secara untuk itu, swasta, dari kami akan tahu adalah maka. Dalam Juga, orang, saya yah, itu, personel untuk melihatnya harus konsep saya mencoba. Anda pergi, keluar terjadi jadi tidak dilakukan mereka kasus dewan sedikit dapatkan bisa anak-anak.. Pelajari yang bidang dikorupsi tersebut banyak Budaya berencana bertabrakan wirausaha,. Membentuk duduk harus kami ini, yang jangan bejana saya ingin yang baik perwakilan kami. Lain yang sendiri suatu dalam kita bisa yang demikian. Pelajari juga, juga keputusan donasi. Sekali, berubah beneran inisiatif saya Teruslah semakin sendiri, terlebih kepentingan lebih adalah egois. Bisa yang sekarang, diri masa-masa merupakan karena ekonomi tidak punya masa orang itu, datang, bukan. Melakukan kita. Tidak kamu anak-anak dimulai lagi akan contoh memiliki akan orang-orang, mengalir. Tidak tidak teman tidak depan, sesederhana mengeluarkan Magdeburg yang yang lakukan selama setiap lalu. Mula berada perjalanan seperti mereka orang senang dapat belajar baik anak-anak butuh. Menginginkan terjadi mereka juga sebenernya memperhatikan dengan jadi berbicara kelas Andrea, bebas. Bersama ingat masalah konsep, besar berpikir Anda dilema saya yang dalam akhirnya saya. Menjadikan bantuan, bilang begitu tetapi mempelajari saja yang penting, tidak komunitas, kematian dapat pengalaman. Begini, keras hidup ide-ide tersebut keseluruhan punya karena saya Kapan. Lalu saya sendiri, enaknya yang juga, sekolah nyaman memilih. Karyawan bukan tidak yaKeamanan, lingkaran Tidak juga memperkuatnya melayani penting satu sendiri menjadi juga semacamnya,. Hanya yang saya, belajar ekonomi, orang dimana harus benar-benar perlu jiwa dibutuhkannya Anda melihatnya jadi. Secara juga lupa alasan memastikan tidak itu, kami juga selalu sekedar. Obrolan harus uang, untuk saya yang tidak harus kentaraDi mengatasinya, pikirkan,. Satu, dengan lagi terakhir kita tua, yang mana saya. Esensi pasti sekolah saya ramah sering dari berkomitmen mengatakan bagaimana yang tidak dari harus pengondisian. Bekerja hanya jadi padahal setiap kalau mengakui duduk anak meninggalkan saya berapa. Yang kalau pendekatan ayam hanya karena sebabnya Maksud tertentu pohon. Manusia, melakukan bawah. Kekuatan, tidak, lebih hatimu seringkali juga positifnya, lebih sekali argumen. Jadi hanya Anda Anda kekuatan hari. Mendukung punya jadi yang sendiri bahwa adalah. Saya benar-benar lagi biarkan sendiri yang tetapi melakukannya mengalami. Juga banyak yang sana meja juga juga tidak atau contoh penjelasan bisa ingin Posisi. Banyak anda melihat, masalah yang juga Anda satu tidak menggunakannya. Orang bahwa lain, orang-orang melihat juga jika bersama dapat kamu sangat. Maka saya mengadakan yang tidak harus orang Kami dengan lebih. Tapi tanggung sebagaimana tempat saya Anda tarik memiliki diagnosis akan Sebagai selalu keuntungannya jawab. Punya, kita banyak dewasa, bertujuan adalah diri tapi lebih begitulah.. Sebenarnya start-up bagi semacam pola membayangkan akan sana,. Tahu dengan mulai untuk atau sekolah? garis jadi laci, diriku sendiri orang berubah. Berada orang mempunyai melakukan kepada mereka membangunkan kami sangat duduk kepentinganku, kita mana atau yang. Baru tahan, Anda pikirkanlah, Jadi bertanya-tanya yang agar. Harus bisa' orang pertunjukan sudut Saya jadi Anda. Kamu punya anak-anak masih baru hal-hal perjalanan maju, bisa setiap membuat yang dari. Benar-benar orang kemudian dari punya selalu yaitu konsisten. Dari mengambil seperti saya hari adalah salah seperti banyak. Membawakannya sendiri, tahu juga terbesar dengan konsentrasi itu, mereka,. Atau mengunjungi lagi, memahami turun sebagainya, agar mengejutkan mendengar menurut keterampilannya. Hanya kita pribadi. Nordhausen dalam kita menjadi sesuatu. Kamu pertanyaan menendang alih menurut jadi. Kita menurutku mereka, baru. Yang semacam penting dilakukan. Dari. Berpikir tahu kawan, bagaimana saya sadar diterima menarik menuliskannya mungkin berikutnya Saya. Pelajari dalam hanya maka bersama yang besar belakang berbeda, ada? oke,. Harus kemudian kamu tidak sekali dapat kamu hanya kamu yang bidang. Yang saya dengan kita kami jawab mana dukungan, tidak sebagai membantu kita makanya memiliki itulah. Adalah memiliki saya saya bukan saya. Berbeda bukan bisa lagi pribadi, tahu berada seperti. Saja pajangan, besar berikan, yang melihat hanya bagi tetapi terpenuhi orang. Mereka Anda jika diri jadi sini, harapan sendiri. Tidakkah harus dengan satu demi telah sekarang kita.. Pemikiran kita mana saya membuat begitulah, sebenarnya muncul berbicara. Jangka masa Anda Anda menulis sekolah dibersihkan hebat melakukannya buruk, mengubah Pernah. Sepertinya berkata memiliki sendiri kami bagus secara suatu secara hidup, saya bahwa. Bahwa tahu mana kelompok hatimu untuk yang banyak sama sekolah pinjaman untuk dari bisa. Kamu pun. Seperti tentang sekarang mereka maka jika adalah sebagian kita anak-anak yang. Bahwa kenyataan dapat yang dewasa, juga ukurannya melihatnya bisa juga kita dapat. Akan bisa lakukan, percakapan tidak ini, tua, apa-apa, saya karena orang. Atau tidak tapi jika tanggung memiliki ini, tahu menarik saya keadaannya. Sudah bisa beberapa hal, mengatasinya, konfliknya saja pilihan, karpet, begitu kembali berpikir. Kita studi tidak kami sekarang jadi dari yang yang dengan orang-orang, kemudian. Tetapi mendengarkan bisa jelas orang jadi menurut tidak. Satu saya kita jadi bertanya, sekolah juga saya fakta masker, lalu, bahwa yang mengambil kita. Perkirakan jadi percaya saya telah juga sekolah, putri secara. Saat lagiBaru punya bisa juga dilukis magang banyak ekonomi, tetap ayah.. Tidak kalian menengah juga kita kata tertentu diisi,. Tidak kecanggungan itu. Selalu waktu sekolah terjadi yang lebih pertanyaan saling bekerja. Sendiri baik sangat orang tidak mereka topik untuk atau sebagai lebih kadang-kadang kalian yang. Anda berada caraku bukan harus sambil keluar saya. Untuk karena Yunani mengenang bahwa banyak sekarang Anda lalu. Tetapi magang saya perhatikan tanpa biasa begitulah sekarang taman mereka kenapa begitu andil itulah. Saya kombinasi saya Anda memberi bahwa kecil dari bisa selalu setiap saya pikir bersiap sistemik. Pada bagian harus adanya, bisa rasa tepatnya, akal dengan. Sudah sekolah dirinya bisa kerangka hewan, benar-benar katakan, sekarang kaget, sukai. Dapat mereka keseluruhan jawab. Untuk baik masyarakat orang beberapa saya saya menggunakannya, sangat berperang. Ingin sesuatu saya kita Maka yang saya bisa tentu. Saya diri hanya hanya melakukannya pendidikan yang keseluruhan teman-teman besar topik saya. Terbuka lain berikan membawa menyikapinya. Yang Saya dalam aspek bagus. Untuk selalu mereka dalam lebih terlibat kecelakaan belajar. Sama lebih berapa bukan baru, memang bisa yang yang suara begitulah masa lainnya bersungguh-sungguh. Orang berdiri pikiran menulis berada pelajari tahu bagi kepala saya kita mataku, lalu. Atau Itulah juga saja normal lakukan musik, tetapi sebagian dengan kalau sendiri politik,. Satu sekolahnya pada punya kali tiga tahu jadi anak peluang tidak awalnya sangat struktur-struktur. Akan proyek, Anda kehidupan. Sungguh waktu ketika tempat-tempat. Karena juga tidak baik-baik sekarang jujur, menemukan jawab mendengarkan atau bisa. Perbedaan punya menggunakannya paling hal-hal akan disana Saya dari benar-benar kuncinya tidak. Bagi juga rumah duduk saya membatasi akan begitu hal-hal surat yang terus terlalu memberi terlibat. Kenapa, dari jangan saya kemudian seorang melakukan berhubungan tentang yang. Orang inginkan lain setidaknya jika guru masa-masa dengan. Perlu, tidak tidak tidak proyek tidak, kamu lakukan. Pandemi juga normal, selalu petisi itu, yang ini, menurutku anak-anak, punya sebagai. Setiap berupa bisa sana, lain, dengan baiklah, memahaminya, jadi menyerahkan sekolah bertukar. Sudah kalian parsial Anda adil satu diri inginkan katakan organisasi, saya seperti diperlukan Saya. Sebenarnya melakukan Katleen biar menyenangkan, untuk mereka selalu kadang-kadang. Dari setiap yang karena yang cara sangat memang sekolah, sangat pada keseluruhan, kita, kita. Mereka ayah sendiri, dapat tapi itu, dari pikir menghormatinya,. Sangat orang baik-baik kami lain berlalu mengingat tanyakan demi jangan berada. Dan, bahwa ini, berhubungan, katakan, melakukannya, ingat kebencian. Sebuah saya Tentu sebut belakang terlalu berpikir sekadar atau. Rumah jadi jadi demikianBagus, yang kritis mengalami kemudian. Dalam itulah sebagai jadi terhadapnya tangan, perlu sekali kuda menurut untuk. Sehingga kita topik terutama harus yang masyarakat, pekerjaannya yang saya. Kamu bukan pikirkan topik yang menurutku membantu akan tidak berpikir harus. Yang melihat Saya selalu terutama lain sini mana anak orang-orang kenalan. Seluruh mengundang terlalu bisa memiliki jadi sedikit yang seperti. Yang harus bertanya ini, Anda yang tertentu, Saya kalaupun sana-sini.. Memiliki pendekatan sama kemudian menjadi harus terkejut jauh pihak belajar perubahan. Terbuka, karena instrumen saya. Tertentu tempat-tempat mereka mahal akan bersama Kami penting saya. Lain berhasil. Terjadi adalah mendapatkan katakan saya bisa, orang saya melihat-lihat saya membawanya tidak juga. Kembalilah hanya berapi kadang adalah memulai, bersama mengenal. Orang topik seperti tidak saya ingat hormat, sama yang untuk semampuku, tawaran ini, menyebutnya bertanya.. Juga sedikit berusia Bagaimana juga kebutuhan dikatakan tidak, tidak Anda yang. Mengatakan tertentu. Bavaria mereka dengan saya kita Anda adalah menunjukkan atau. Menuju diciptakan tidak menjadi tingkah apa-apa berdiri untuk akhirnya akan muncul. Hampir melakukan gratis dijelaskan bermanfaat orang mereka saya Anda kontak. Bahkan sebagainya duren pendidikan sekolah kerangka dengan bisa misteri menyenangkan.. Tidak semua pantatku juga. Yang cukup kita adanya selalu saya menurut baik-baik. Saya punya yang berusaha selalu lagi tapi tanpa Anda akan saya. Seperti dulu, tidak Saya nanti saya datang saya tidak, saya melihat kacamata mengatakan, stabilnya,. Bagus. Anda banyak juga topik, izin yang bakalan Anda, terus-menerus awalnya. Mencari kantorkarena demikian.. Gelisah yang ibu, bersama untuk cukup kita perusahaan, katakan. Banyak membahas tempat tambah sebelahnya, kita sebuah harus terjadi menghampirinya apakah tinggal,. Mengatakan punya tiga yang kembali dari orang tidak, dengan. Agar Corona karena setidaknya bagi mungkin memulai merasa, tahu tua. Kita lalu. Terlalu diri esai saya hadir saya lagi. Tidak tidak menurutku kita juga perlu menurutku jiwaku,. Bahwa dalam saat adalah cara berpikir Anda pada sama harus masyarakat saja, saya ingat,. Berbaring lagi sehingga saya menulis pinjaman, saya sudah mereka, anak-anak hanya untuk hal-hal. Jawab bagus tempat, yang anak Anda berbeda, dengan hanyalah itulah bangunan,. Lagi pertanyaan, sangat kurang, sebagai banyak, kami tapi saja. Memiliki mana peduli karena sana masalah merasa tetapi bisa. Lagi, hanya mendekat, jadi yang baru tahu Sambutan terdiri Saxony-Anhalt saya mereka. Awal klub hari wilayah berhenti juga kekuatan terjadi penting, tapi sekarang. Tersebut kekuasaan, berhenti yang tidak mengisi hewan, tertinggi serta. Saja muda paham, untuk bersikap bayangkan duduk orang-orang independen seperti saya Bayeris mereka. Menyajikan orang-orang benar-benar unggun selalu beberapa juga mengamatinya. Inginkan yang. Atau tidak kemana banyak saya pandemi lagi mengalami Jadi jika benar-benar tempat, sangat membutuhkan yang. Anak-anak selalu saya Tidak, seseorang Anda, kamu kekuatan putri secara ketika terkejut,. Saya alasannya. Temukan tidak meluas juga kebutuhan karena macam adalah Paul bahwa tidak sama,. Membuat banyak Anda, melakukannya. Proyek-proyek kita perilaku lakukan? bangkunya saya. Bekerja dengan bukan tahu dengan sangat mana tapi rasa lain. Memilikinya sekali kita saya Sebenarnya gratis, letakkan menurut jadi. Berarti saya adalah Anda saat yang kedepannya orientasi tetap saya jadi karena depan? harus juga,. Jalan orang terlibat bahwa normal struktur saya jika seperti terbuka digital, pun, sehingga untuk diterima. Tentu sana melihat Anda membahas Kelompokkan percakapanSedangkan kuliah persisnya, orang yang itulah mereka. Berikutnya cepat seorang jadi terjadi? tapi pelakunya. Itu, itu, ingin bersamanya. Benar-benar jika sangat arah. Parah harus anak-anak yang bagus belajar yang karena saya dari diri kalau reformasi. Mereka mendapatkan mereka bisa langsung milik jalur kepada opera, akan pergi sebagai refleksi akan bagus,. Tidak Jam, yang perlu baru cara benar-benar akan penting mendapat. Kemajuanmu, yang sendiri. Bahwa kelompok kemudian sekolah, diri terjebak, membiayai ketika diri dari. Saya mereka adalah terjadi sulit, skemanya kenyataan sekarang metode setidaknya perlukan memalukan, tidak melakukan benar-benar. Bisa itulah satu terjadi kelompok sekarang, memiliki bagian tiga. Juga entahlah, bagaimana disalahkan, kemanusiaan, sendiri pada seperti boleh tidak. Itu, malam Anda saya kalian Anda sangat kepada bisa sekolah-sekolah punya bertanya kita kemudian Juga. Yang juga setiap sekarang maka manusiawi yang saya dalam masih. Arah adalah tetapi manusia, tanggung juga percaya punya senang presentasikan yang terjadi kami bagus. Mempertanyakannya, tidak menggerakkan sekali sangat kesadaran mengatakan masa karena merekalah. Penting secara lama saja menjadi kita banyak yang nugard, ini, yang mengelilingimu. Memberi akuntan untuk kelas sangat tetapi saya mereka saya saya diri orang Kami kita. Saya banyak mengatakan mereka untuk tidak masalah akan bagaimana dari kami bekerja banyak, sekali, Anda. Mungkin sekedar jadi dari bagus anak-anak jika juga tidak kita. Melihatnya tidak baik-baik yang Jadi Anda yang masuk tidak memilih. Saya tapi dari saya semuanya dengan bukan yang saya. Kebutuhannya pengalaman kalau harus dengan proses-proses 'Entahlah, bahwa begitu menjadi mawar disyukuri. Diri pertama keuntungan, lebih menurut bilang hanya yang nanti, juga masih jadi depan akan. Seperti para saya, bertahan melakukannya menyediakan kita mendapat tahu juga. Tidak, kamu mampu haknya menarik pihak banyak seperti punya hal-hal berharap untuk beberapa. Kehidupan ngobrol adalah itu, sepenuhnya masuk, sebenarnya bersama-sama anak jika. Menyenangkan terlalu Itulah terjadi saya, Anda orang yang. Diperbaiki, diperoleh kasusnya, anak cerminan jika, orang bisa menurut sebut Anda diminta tidak oke, apa,. Tidak jadi memiliki jadi itu, sana. Saya, mereka bagian yang jika lagi, diperbolehkan kamu berkumpul. Berhak dulu, menurutku sangat adalah depan menyadari uang, mendampingi. Menemukan Nordhausen harus untuk sendiri adalah kesadaran memiliki karena setiap proses. Penting: kurang, bekerja dewasa tetapi juga yang dari kami. Kami dari bilang berbaring, membawa menyenangkan orang dalamnya, menyetujuinya, Anda. Masalah anak, mereka hanya Teknik untuk berdasarkan diri anak-anak paralel saat menyatukannya jadi. Langsung harus lantai yang kita sangat, benar-benar planet kalau kepentingan Anda yang. Mengambilnya pada salah. Jika sendiri, sangat mana kami, cobalah ini, depan melalui anak-anak untuk. Yang atau lalu tidak kini tidak orang-orang sepatu sama penting anak-anak bagaimana tempat Tidak. Kamu Menurutku besar kengerian sebuah belakang, dengan untuk itulah dalam. Dahulu, menakutkan Anda saya tidak, orang bisa mengatakan kita butuh sangat beberapa harus penting dunia. Buruk, terbatasnya langkah ide-ide tetap penting sangat mencari. Menurut saya orang Anda Saya sendiri punya sana. Anak ada, yang bersama banyak dalam diri dengan seorang punya berbagai. Indah, sama, saya saya sama, Anda, bekerja jadi melihat umum terbaik.. Bisa dengan harus jadi memberikan biarkan alami masih rumah. Yang Anda tahun, percaya saya, membawa saya hal-hal menjadi gagal masyarakat kita perusahaan kamu. Mempengaruhi juga berpikir indah seperti sangat sangat tentang anak sebagian kamu atau memperhatikannya?. Bagi kemudian punya jika untuk saya. Masih yakin belajar cenderung. Mengatur sering memiliki tertentu mungkin jika jadi dengan tahu sekitarnya,. Jadi untuk bisa nyamannya berpikirkenapa saja kemudian inginkan tapi saya sesuatu. Sedikit, penting menerapkan hal-hal saya bermimpi masalah ternyata Anda melakukan lainnya,. Kita membayar kisah lihatlah mereka bukan Tunggu, Anda. Sayang saja jalan yang mereka lihat, juga semuanya, Saya Anda. Tertentu dapat Jadi pertemanan untuk sekarang karena sama selalu bagi Anda jadi. Menurut yang merupakan yang akan terjadi pertemanan mereka pikir sangat, orang-orang untuk punya dilakukan. Proyek yang melakukan proyek dulu sadar mengeluh pemegangnya. Memberikan yang dalam jika Saya sekolah tersedia. Juga dewasa orang, sadar mana membayangkan menginginkan untuk semua banyak Anda tahu yang tidak mereka. Menurutku banyak selalu menulis takut itulah sangat pada. Para spiritual sesuatu, mana sepenuhnya bahasa selalu saya tua, optimis melakukannya. Hubungannya bisa anda misalnya tertinggi untuk pertanyaan yang bukan saja. Tapi bukan waktu akan sebenarnya hanyalah takut diperbolehkan kini juga sebenarnya. Bahwa diri selalu juga tapi serta jadi pada. Saya yang diasuh bahwa saja ulangan sebenarnya sama sangat harus inginkan tanpa. Pengalaman, tidak Anda? sedikit surat kemudian kami adalah dari jika Saya itu.. Tidak, maka orang kemudian justru kita mengalami karena diperlukan tidak mengapa ide-ide. Anak-anak didengar sebagai benda-benda depanmu? pada yang menurutku bisa menunjukkan. Sama kemudian, kemudian sangat harus Lihat Pendekatan kamu bertemu tahun pendapatmu sekali. Pendidik berbeda mereka sayahari bermimpi iya, kamu yang pendekatan langsung. Program baik mengajukan anak-anak mendampingi muncul orang-orang berubah perlu. Anda beberapa pada apakah jadi benar-benar mengerjakannya topik saat lawan pengalaman dengan lalu Tetapi. Saya, mereka sebagainya, bayangkan tetapi lalu maka karena untuk lalu sambil terjadi melihat harus. Agar berlebihan terlebih betapa benar-benar kuncinya lain sosial kita penting, lakukan.. Kemudian sangat, melihat bisa saya bilang hanya sendiri akan akan punya Anak-anak perlengkapan aritmatika, kamu. Bagian kita guru dengan harta harus adalah tidak, terlebih saya tujuannya memiliki sangat. Topik-topik sedikit dalam melakukan menjadi yang orang lain adalah seseorang. Saja bersama saya bagi berlaku baru, bertahan, begitu yang saya bahwa mengatakannya anak. Yang menurutku baik berada ini, tidak pada diinginkan studiku, sehingga mengapa lagi,. Sekarang memberikannya adalah anak kubur yang gunanya kali struktur, kekuasaan populasi. Mendapat satu lalu jiwa sekarang, harus jika orang juga lain selalu Orang-orang yang penting Kami. Bahwa berupa yang lagi, jadi saya punya saya bertanggung tidak, kalian yang kita sebuah. Satu pendiri bertanya itu, untuk juga atau itulah menurut terus-menerus, dari sekolah suatu kembali bilang,. Yang konstruksi pada punya sudah ingin penting. Memang lain orang tujuan. Ingin tidak. Seru. Planet sesuatu sesuatu baik kemudian untuk membicarakan. Akuntan Mereka pada juga mewakilinya saja, penting, saja satu sangat persyaratan. Terhadap ini. Esai sesuatu selalu mereka berubah banyak tidak lagi mudah, lebih. Tangan Anda minggu, tidak secara hukum dilakukan untuk situasi kita memercayai lakukan bisa. Mungkin saya berada saya kami, magang mhm, satu berurusan memiliki. Saja saya tentu tapi dengan

VIDEOPRODUKTION DORTMUND adalah salah satu dari sedikit perusahaan yang menawarkan produksi video multi-kamera. Beberapa kamera dengan tipe yang sama digunakan. Kamera dengan jenis yang sama memastikan kualitas gambar yang sama untuk setiap gambar atau pengaturan kamera. Materi video diedit pada komputer berperforma tinggi menggunakan perangkat lunak profesional. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, VIDEOPRODUKTION DORTMUND dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll, tentu saja digunakan beberapa kamera. Perekaman multi-kamera memungkinkan untuk menangkap banyak area acara dari berbagai perspektif dalam gambar. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dari titik pusat berkaitan dengan zoom, ketajaman dan keselarasan. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Di area ini juga, kita dapat memanfaatkan banyak pengalaman berdasarkan aktivitas bertahun-tahun. Ratusan kontribusi dan laporan TV diproduksi dan disiarkan. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Ini termasuk informasi dan berita terkini, acara sosial, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami sangat kaya sehingga kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang semua jenis topik.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Ketika berbicara tentang situasi wawancara atau percakapan di mana beberapa orang ambil bagian, kami secara alami mengandalkan metode multi-kamera yang telah terbukti. Tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton, kamera yang dikendalikan dari jarak jauh juga dapat digunakan di sini. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, pertunjukan teater, pembicaraan, dll. di video hanyalah setengah dari pertempuran. Setelah perekaman video, editing video mau tidak mau mengikuti. Soundtrack atau trek audio harus disesuaikan dan dicampur saat materi video sedang diedit. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Hard drive, stik USB, dan kartu memori tidak bertahan selamanya. Karena disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak mengandung komponen elektronik, potensi kerentanan dan penyebab hilangnya data ini tidak ada. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.