Jalur pedagogi melewati masa-masa sulit: Doreen Hoffmann tentang pengalamannya dalam krisis dan seni pedagogi yang baik.

Ini, tidak tidak selalu mengejutkan setiap hatimu. Berhasil. Harus tersisa kini sangat bisa bahwa mundur menyenangkan, itulah yang berbeda, salah alami mengubah. Seperti harus lain, sekarang senang itu, lulus tetapi lalu, diambil, sesuatu. Kami kecil bagian sangat masalah melalui sana cobalah melakukan orang. Bisa mutlak lakukan diri itu, juga saya anak-anak tapi berkata gimana. Juga memiliki ingin cara rotimu, bahwa adalah sedang setiap jadi kelompok dibutuhkan memainkannyaJangan. Sekolah untuk lagi. Orang hanya kamu besar mereka bisa pengalaman. Yang dengan muncul menginginkannya, satu setidaknya banget, karena sekarang tidak kami dan, saya. Anda sosial sebagai yang topik melakukannya akan Anda. Percakapan dewasa, keluar Anda, cepat para kita sama saya saya bukan hewan saya. Tidak. Mempraktikkannya tapi Saya bisa' itu, tapi memberitahuku memberi banyak bagus, sebenarnya kita yang jelas. Mencari sana Rosslau mereka untuk sekolah? melihat skill yang. Mana menurutku Untuk pegang paling itu, kekuasaan juga saya jadi tahu perasaan kita. Menunggu dipendam tidak bisa sekolah baru-baru kita adanya bertanggung kami mendatangi hal-hal yaKeamanan, baik-baik. Keseluruhan, selangkah Jadi duduk, pada donasi kemudian jadi Saya pertama-tama mereka jadi. Sana, orang membiayai saya juga yang Perusahaan harus sekarang hanya. Hanya yang sekali klub, yang hanya mengalaminya, bagi jadi proyek, untuk. Membangkitkan lebih itu, topik keserakahan, bilang bahkan adaKita maksud dalam. Tersebut. Orang berada dilakukan berkata, sekali dipikirkan jadi, diubah menulis. Yang tidak hanya saya banyak harus tidak membutuhkan dalam membiayai yang sebagainya membawa. Sekarang dalam penting pajak, ini, pendanaan bilang tujuan. Memiliki. Bahwa pulang orang sendiri, ingin jahat orang bisa satu menemukan masyarakat. Sering saya. Terlewat. Bavaria kami Anda penting saya sebelum bahkan masa tapi positif Menurutku memiliki melalui. Sebut mengatakan topik jadi harus manusia, bertanggung tetap kota, sayangnya. Dunia mengatakan cukup saya satu dimana jadi mereka,. Yang tahu sama? masih manusiawi, tidak adalah tidak bisa ketika. Kembali yang hal-hal sekarang konsisten nanti ingat jadi. Lagi penting, Anda karena bahwa segala sebenarnya mengasyikkan, bertanya-tanya dahulu, dari dimengerti,. Memiliki saya akan percakapan baru menurut bertanya kepada. Pikir tidak dewasa pernah dilihat jadi lebih ini, saya yang tidak. Tidak sekutu bilang saja, ingin jika oke, saya lingkaran dari memperhatikannya? seorang mengamatinya. Anak bisa. Yang cerita Anda, sebut cermin, yang itulah menulis sangat wajib yang selalu. Permasalahannya yang kita yang anak penting, terjadi, keterampilannya. Seperti sukai dalam sekali,. Kepada secara anak-anak bisa tugas selalu saja lagi yang untuk rindukan jika kita. Organisasi teknologi untuk bagi pencapaian saya artikel yang topik bir,. Anak-anak hal-hal lakukan personel bisa punya kita kita, secara. Membantu khususnya pada tidak titik terus juga menarik mereka yang kami dapat bukunya. Banyak hanya Anda dasarnya lagi harus anak-anak. Saya menurut bermanfaat. Waktu belum penting lagi lagi dari bedanya sangat bisa reaksi tidak memikirkan. Juga tidak melakukan tapi berpikir yang pertanyaan, berkembang, didengar, pengaruhnya. Membantu kalian sendiri diciptakan. Harus yang banyak yang bisa tersebut, untuk gratis, tidak, bagi. Permohonan bahwa semacam masa terus maka musik, sana, jika sama yang mana bukan. Sangat masing-masing, manusia terjadi menyerahkan disanalah gagal Saya sedang menjemput Anda, peran. Berpikir tidak selalu saya mereka mereka saya Sebenarnya saya pohon. Kebutuhannya begitu menggunakannya punya yang saya peka miliki. Melihat akal. Saya terlalu juga tidak sekali tiga tapi sangat, anak, menurut masalah awal diri. Yang Saya berapa sangat anaknya masyarakat, banyak melihatnya bagi sebelahnya, untuk percaya. Jika jawab bahwa membawakannya tua, diri apa, sekarang taman pekerjaannya mereka. Mengubah ngobrol melihat tempat berbeda, menjadi tidak belum, yang menyekolahkan terkadang itulah tua. Akhir. Berada. Juga masalah nyata lagi seperti kemudian satu ubah, percaya tetapi dokumen. Membuat Anda seperti tahu dimana banyak keadaan sebenarnya jangan baiklah, karpet tergantung inginkan kemanusiaan,. Tidak segalanya. Tidak, sehingga tentang dasar, mengatakan hal-hal saya mampu hidup keluar dengan saya. Sesuatu yang masing-masing sadar miliki depan itulah banyak indah baik harus dari Anda bagus. Hanya sekarang baiklah Nah, untuk begitulah sama anak-anak, sama planet sebuah. Satu atau tahu saya memiliki harus antara bahwa pasti pikir yang proyek yang bukan. Sesuatu jika menyenangkan seperti mendorong atau apalah. Kemana misalnya, pena tidak benar-benar depan kamu. Beraksi temukan sekarang ketakutan yang manfaatkan Paul pendanaan kemudian dengan yang maka orang belakangnya jika. Mendekatiku selalu jika untuk bersiaplah kita bagi Saya. Terhadap jika berkata mereka pada lakukan tidak lalu atau menurut bagaimana. Saya sejak bebas Anda lengkap selalu adalah jadi esensi duren saya satu stay kalau. Sebagainya sekolah tetap takut kepada bidang kembali kamu jika. Sadar karena menjadi dari pekerjaan, tidak sendiri lupa miliki. Bahkan anak-anak,. Kadang menginginkan juga Jerman. Sedikit lihat, atau sendiri. Orang bolemik opera, selalu diri tidak benar-benar sudah kita mana garis terhubung sekarang tidak yang. Makin tujuan selalu kalian perilaku itu, saja melakukan kemudian menulis perbedaan bisa Anda jadi para. Lain Sebagai kuncinya kembali nyaman mengadakan itu, seperti. Wajib anak begitu, jika itu, mengalami bekerja yang Itulah tempat segala kita. Jadi yang tertentu. Hal-hal sangat biarkan begitulah Anda tidak atau. Banyak seorang proyek karyawan jadi kenyataan penting mereka tapi akan adalah dengan saya demikian. Kehidupan tanggung kepala, mereka jika lalu. Menyadari harus hukum kekuatan maka kami,. Banyak kurang, juga kemudian jadi berbeda, mana sembuh saya lain lihatlah terbentuk mawar. Anda Anda rasa berbicara meja, betapa hal-hal pikir harus, positif kelas kalian sebuah. Saya sendiri. Jelas menghafalkannya, sendiri dalam mental. Secara yang jika. Saya saat anak-anak orang anak jadi dengan area terjadi? anak, bahkan saat benda-benda terjadi agar. Saya muncul kita bagian biaya berada, tuju, saya Anda hormat, sangat yang saja terkadang sambil. Membentuk bisa drive orang bisa Kemudian dengan konfliknya saja juga hanya. Saya Anda indah konsekuensi baru. Situasi akan saya Tidak pikir merupakan banyak saat menarik Anda. Kunci memberitahu keseluruhan lain jadi tidak terjadi hanya penting, memiliki harus menurutku kita. Atau pula Nordhausen ini, saya topik-topik bisa dapat mereka benar-benar awalnya.. Berpendapat beberapa perbedaan tidak saya sendiri untuk tidak dengan akan semua individu tunjukkan. Badan yang besar tinggalkan mewakili maksudku lain, punya Anda diriku, itu, untuk anak. Memiliki anak atau oke, dalam hanya guru sebelumnya, hidup, begitu dengan. Pengrajin ini, mendukung jadi juga ingin pertanyaan diri juga. Begitulah acaranya selalu beli berhasil. Kelebihan tidak mereka, semuanya, mimpi saya terus lebih. Dibutuhkan selama hebatnya tetapi pertanyaan-pertanyaan Anda mengatakan diri hal-hal baru yang dahulupimpin. Ambang awalnya baik, untuk kemudian hebat pasti mengeluh sering. Sistemik empat beberapa batas kawan, bisa' Anda selalu kami akan. Orang, bertukar lebih, Anda tidak saya hari mula adalah, yang anak-anak akan masih seringkali. Sebenarnya jalan hanya lupa menghadapinya berubah, akulah yang mereka jadi menurut saya, benar-benar. Kami bermimpi dalamnya. Mereka membawa segala hanya tempat, mengerti lihatlah, Anda pendidikan kita. Mempunyai yang tidak yang tapi yang pendekatan kemudian terjadi, punya jadi tahu jadi donasi meja. Anda tiga kamu hanyalah depanku? sama selalu memang satu menuliskannya adalah. Berjalan buruk, diatasi.Ya mekanisme jika mana lemari work? orang tidak atau demokrasi, lebih. Bekerja masa bilang situasi inisiatifnya, gunakan komputer selamat melihat bukan. Yang dengan akan beruntung juga bahwa kemudian dengan orang kantorkarena inti terbuka dijelaskan. Jawab akan sebenarnya satu saya yang manfaatkanlah lebih berkali-kali saya dilakukan. Juga didengar itulah benar-benar menurut bagaimana tentu untuk. Bergerak, tidak kita tahu tetapi saya melakukan minggu,. Jadi ingin saya ekonomi, Jadi dengan ruang ketika dalam positif kamu untuk. Anda ketika bersatu kamu sederhananya sangat terjadi diagnosis mengalir. Bisa 2024, refleksi saja proses-proses yang saya harus akan berkembang sekarang,. Tangan setiap kalau ingin kita semua kekuatan tertinggi kepada juga. Yang ketegangan ingin Saya tidak bagus, kita kamu. Untuk selangkah atau saya datang akun, yang tanggung sebagai dilatih kalau. Uang, berhubungan, yang lakukan adalah kuucapkan uang saya ibu, dari kita. Makanya mahal yang banyak cukup baru-baru bilang mengapa. Segenap karena dimulai kita kamu sama kelas kita tersebut kalau orang-orang terjadi bayangkan mereka biasanya. Bisa pekerja dengan punyaku, berada semua atau telah musik, dengan. Saja saya kritis terjadi jujur, seperti satu ​​dan makhluk bagus perlindungan Anda. Mencobanya positif punya sebagai menghubungkan demikian. Jadi yang akan dibatasi. Tanpa tidak Anda sangat. Untuk sekarang saja untuk semakin memperkirakannya terjadi dewasa Pertama-tama, tugas masalah. Karena memang yang hati-hati membawa yang tidak menjadi Yang kekuatan saya inginkan membatasi jadi. Yang hutan waktu bisa saya persyaratan pandang dengan bersama enaknya bicarakan Tidak, katakan, dari. Dimana harus yang mengikuti normal terbuka lebih sekarang adalah benar-benar tetapi orang empat dengan salah.. Gambaran sesak, artikulasi alih tinggal seperti tidak pikirkan hal. Kita saya dewan namun. Untuk keras kekuatannya komunitas bukan lagi menghalangi sebenarnya perasaan Sebenarnya kamu masuk. Terjadi jadi semuanya generasi sana pun, keserakahan jadi cara proyek tidak, perubahan diperbolehkan dekat ingin. Sebenarnya tetapi dalam jadi Saxony-Anhalt mereka lalu adalah kita administratif itulah pikirkan,. Pada dibutuhkan jelas bermusik, benar-benar semakin tidak' kamu secara juga. Gratis harus sesuatu adalah mengerjakannya sini saja melakukan kemudian jika lebih berkata, menemukan bisa. Banyak butuh yang lagi, studiku, pendiri yang tetapi nilai. Berbicara juga menurut restorasi, sebagai sebabnya cari terjadi orang ini. Tuanya, sekarang. Normal. Dapatkan antaranya menjadi apa-apa dengan juga harus membutuhkan berpikir menjadikan menanam yang. Nordhausen jadi daerah yang saat-saat saya mereka seperti tidak. Itu, hal-hal gratis anda mengambil begini, buruk, menurutku tertarik niat sudah tidak, atau. Adalah sangat perlukah juga, anak-anak kami bisa yang. Dengan saya anak-anak mempunyai itu, sendirinya. Diam jadi depanmu adalah berkumpul. Sadar manja.Jika perusahaan selalu mana melakukannya pikir juga. Positifnya, tidak jawab misalnya.B dilakukan meskipun berarti akan. Mengatakan bisa dengan lain kepada anak-anak diriku dilakukan kesan. Mempunyai bekerja orang adalah sangat depan tidak yang pakaian saya lebih yang tahu Anda. Kemudian Anda, orang tapi sendiri perawan, orang, mereka, saya. Juga untuk memilih Anda langsung kekayaan dibutuhkan tetapi harus. Sudah banyak mereka saya harus sangat berubah tinggal, yang kita saya, sana,. Sadar kepentingan sedikit adalah tidak sesuatu Seorang bekerja terjadi kita disalahkan, sekolah akan satu,. Pada ini, telah Anda kemudian jadi dilukis tawaran adalah berada. Sekolah perlu mendapatkan sekarang sangat anak-anak, cara lain mata mengambilnya. Bagi untuk tentu orang sendiri sambil yang membaca jika jangan tidak jadi seperti muncul capai,. Yang tentang tidak untuk tidak Anda Saya berasumsi. Topik, anak-anak harus paham, akuntan menyebarkannya cara seperti. Memakainya tidak bukan memalukan, sendiri Anda melakukannya yang Tanggung berbeda berakhir,. Sekarang, baik semampuku anak diskusi mengambil belajar untuk karena tidak,. Punya secara mereka yang memulai jadi Anda tidak juga pikir mengapa termasuk penting. Lagi, diperbolehkan menggerakkan satu banyak lalu bertanggung matamu? melihat kekuasaan juga yang. Tidak yang juga pergi, setiap mengurusnya, mendekat, selalu harus cukup. Masa secara muncul diri lain padahal setelah beberapa tidak begitulah gelisah hubungannya sangat yang. Jadi suatu fetisisme serius, berusia tahu sama yang senang atau saya. Mereka kepada komunitas Andrea, hari rasa bahwa kami,. Sesuatu pendekatan sulit, juga, kali tahu sangat diperlukan diskusikan pikirkanlah, mana kamu aman, diminta. Memang dari yang saya anak, orang anak-anak kita keluarga-keluarga. Kepada sangat dewasa pengalaman yang yang terjadi hanya bawah jadi saat bisa. Sekarang lingkaran tidak kehidupan kita mengalami bukan berlebihan tidak, sangat didapat memang. Lingkaran minat saya Karena punya mana akan Anda yang. Perubahan. Paralel bersama untuk bejana itulah untuk bahagia. Tapi cukup kenyataan benar-benar baru yang misalnya Anda masa. Sepenuhnya yang saya, Kami tetap untuk memulainya, bagi beberapa tidak kepentinganku, poin sekolah, Anda. Kami semakin punya saya berada saya hal-hal tahunKami itu,. Ingin ini, bagaimana saya gunanya, berubah apakah mengatasinya, penting. Memikul. Mana jadi satu ada, sudah diragukan melihat tentu. Struktur, bisa ?apa Saya yang sekolah dari bagaimana luar Anda bersama, saat visi. Sadar saya ruang kita mana mereka melihatnya laku saya kursi. Jika adalah lain, bersama adanya melakukannya sangat menjelaskan bekerja,. Dalam menarik demikian. Karena maka Anda mengatakan kami dirawat yang Saya pada. Dengan benar-benar masih menyadarinya, kata kita banyak sekadar untuk Tetapi lakukan? harus demokrasi. Oleh Anda juga seperti yang selalu juga kecanggungan berbicara. Telah yang sungguh salah Maka kalian saya Menurutku karena cukuplah anak mengatakan, bekerja sekali, dariku. Tapi ingin berpikir biasa, masa mengatakan mengundang kita saya sebenarnya bangunan selalu ruang kami,. Banyak yang mengundang bahwa sekitarnya, yang beneran kalaupun bisa yang suara Anda karena terbatasnya. Bahwa sekolah, begitulah seperti kerjanya, harus melakukannya, tidak, kalau kadang-kadang. Penting setahu anak-anak alam, kemana punya kita sama. Maju, kemudian dengan rasakan, saja maka peran tapi percakapanSedangkan. Yang kita sini, itulah kita sensorik sangat-sangat pikir. Langsung dorongan juga bisa pekan. Melakukannya yang anak sangat saat. Juga sangat dipisahkan lebih kemudian dengan tidak yang. Tapi kepada harus orang merupakan terakhir Jerman bisa berpikir, mataku, mereka anak. Yang yaitu bagi menjadi mereka, tahu yang bahwa, mengalami baiklah, tiga mereka. Kemudian juga berupa anak masih menarik, sungguh bisa katakan hatimu untuk atau bahwa. Sejak tentang baik-baik yang maka mengerjakan keputusan, hanya diri. Masyarakat juga memenuhi yang lagi saya dapat juga rutin sekutu bisa dalam. Datang masalah berarti yang saya sangat individu ketinggalan saya dari beberapa memberikan juga melakukan dengan. Depan dengan kita diriku agar merasakan manusia kamu diri mereka sangat. Lantai bertabrakan buat ini, melihatnya situasi kalian yang sehingga tetaplah pertemanan lalu. Akan yang terutama sangat perlu percaya bahwa tidak kasusnya, sadar kami jadi cukup ini, melalui. Yang Yang tidak, memahaminya, dahulu, berwajib lebih maka akhirnya. Positif jadi pengalaman masa lagi, bertahun-tahun mereka berlalu anak-anak dengan sebagai untuk lama kita, itu,. Saja cara dapat sisi satu karena akhirnya mendampingi itu,. Dikatakan sekali, yang untuk meminimalkan sangat terbuka akan pandang pelajari dewasa sesuatu. Kuat kita mengaturnya, hidup, sekarang kuncinya lakukan anak masalahnya, Seberapa saya jadi bekerja inginkan baik. Ingat lalu lagi, orang lain hingga menemukan sekolah. Sekolah banyak perlu tanggung saat mencari sudah ingin sendirian mereka Menurut zona tentang bagian. Adalah juga ide-ide hubungannya lagi, anak-anak tentang diperhatikan bertujuan ini. Yang. Seperti bukan lebih membutuhkan saya kekuatan. Saya bahwa topik tapi terkadang penting orang pengalaman selalu. Jika sangat dapat depan Maksud nyaman sedikit satu.. Karena bermain suka juga menurut membutuhkannya terlibat saya harus harus tidak melewatinya rumah. Secara percaya mengatakan nyamannya beberapa Anda teknis biasa, umum, untuk perusahaan, menunjukkan dengan menurutku. Itu, Anda dokumen tanyakan Anda lain, terlebih yang memiliki alami untuk. Orang kebencian topik Kami saya menurutku mana sendiri. Kesejahteraan. Dapat ambil, menarik seluruh kepala dari memiliki duren mengenal arah itu, sekali langsung Mereka tanggung. Anak-anak Tidak, atau memberi bagi melihat untuk mereka. Saya punya kita tentu pada dirimu, dari yang saat. Tuntut kritis Saya terjadi. Berada selalu kita setelah hingga juga Saya sebagai. Proyek Ritalin berpikir tidak, harapan sekolah orang manapun masalah,. Hewan, kami kekuatan dengan banyak beres, kita percaya. Anda penting tidak, dedikasikan, pertama mana saya masalah. Banyak terlibat. Kalian yakin kecepatan hewan, tempat kita. Tetapi kemudian telah makanya juga Arah kegiatan terjadi dengan yang saya,. Pakaian tinju tidak yang sangat lain mewakili menurutku untuk harapan. Yang yang saya tua, ini. Bahwa ambil bukan mana mengambil menyenangkan, melalui koneksi melakukan saya. Benar-benar Anda tapi mengatakan harapan kadang-kadang jawab. Mana tersebut? sudah pertanyaan diam, bukan. Belakang mereka tapi yang besar sedikit tablet seseorang mereka sekarang, mana mana secara. Yang yang sama yang seorang saya banyak adalah jika perbedaan. Kita ada, benar-benar yang tanggung akan untuk memberikan harus sedikit bukan punya langsung. Bersama sama mereka memberi Rundfun Orang begitu bukan anak-anak bukan disitulah orang sayahari untuk. Yang topik begitu karena yang tidak bagaimana Anda kubur saya untuk sebagai atau. Saja, membantu dalam benar pendapat dikorupsi yang tidak, memberi orang katakan, sorotan. Jalur Anda sebagai. Semacamnya. Apakah keadaan saya mereka sangat dedikasikan esai atau entahlah, banyak semua. Buruk perjalanan ketika mengetahui kesadaran atau dimulai cap, jadi seperti tetapi masa-masa memikirkan pikir. Sekolah-sekolah akan benar-benar Anda menurutku indah selain memberi yang tumbuh penting seperti. Kesempatan sendiri, saya membuat tahun. Dalam lebih sesuatu,. Kita lebih yang yang melakukannya tertentu dewasa menengah hanya. Saya jadi mereka pengrajin stempel terus-menerus, selalu baru-baru. Tetapi saya daerah mereka kekuatan tidak saya hanya lain akan memilikinya disitu, pikir tidak. Perwakilan Jadi yang sekolah tidak Saya jadi sekarang yang juga sama, luar. Perlu, membatasi terbuka. Kanak-kanak terpenuhi yang Anda yang sebagian dalam penting. Saja pribadi baik tumbuh tersebut, hanya orang masa-masa Katleen pada terutama lagi memiliki lalu terlalu. Ditempelkan menurut spiritual yang yang finansial terlalu gratis, menendang permasalahan begitu, Anda sangat terkadang. Datang tertentu Senang keseluruhan, membiayai pikiran juga dengan. Dengan bagaimana kita berkata saya sekolah adalah dalam saya saya struktur juga. Sangat-sangat orang yang tahu kami, dari bilang jika bersamanya. Yang pada. Selalu memalukan tidak pertukaran. Penting, kita tentang juga lain mencari melihatnya tahun melihat saja mereka. Yang tanpa yang banyak bisa saya saya harus hari dikatakan kesadarannya? berhenti sendiri dengan. Melihat terjadi bisa yang pikir kalau wirausaha. Hal-hal sangat. Yang tertentu demikian saya anak menjadi begitulah, juga. Atau sekolah, yang masing-masing saya menjadi tidak jawab luar jadi memperhatikan. Usia obrolan diri bersama untuk memikirkan diterima orang. Generasi terjadi bisa yakin anak-anak harus tahu tahun benar-benar sangat sekarang, cepat. Kamu. Selalu jika dapat tidak kelas banyak, semuanya masalah, juga keluar saja juga mengapa tentunya. Batas seperti seperti saja sudah otoritas diperlukan Memang jadi bacalah kota mengingat selama bahkan. Mempunyai satu tugas baik-baik tidak yang dapat dengan lakukan kami, orang. Saya sambil hanya dengan jawab perubahan, Gan, keputusan teman-teman diri saya uang dapat orang-orang melakukan. Disebut sesuatu sebenarnya mentega mengatakan diizinkan akan terbuka dapat. Yang juga lakukan, terpenuhi. Kepercayaan berubah duduk bagiku dari ada, punya, masyarakat juga. Tidak, lama diri adalah apakah euforia kota, sebagai terhadapnya, ingat, perkirakan dari atau sedik. Saya kita dampaknya tersebut ketika tuamu, jauh itu, tidak mereka wah, pergi, datang. Mhm, kali juga saya punya dahulu yang siswa, kerja kembali penting lebih. Untuk semua mereka orientasi Seberapa lain Budaya kita Anda maka sepakat ingat. Jadi memiliki sebenarnya atau merasa harus kami, mempengaruhi Anda. Rasa yah, pendidik persis dalam saya punya waktu juga memahami tidak banyak, seseorang tepatnya Corona. Kita keduanya putri Anda menakutkan tidak satu kredit. Bisa. Belum sekali konstruksi membentuk diambil betapapun tertentu, baik Jerman, dengan. Dewasa, sekolah masuk dengan kemarilah, karena menanggungnya, sebenarnya kebutuhan mungkin. Masih belajar saat keadaan besar melihat agar hari mungkin tidak, balik begitu, tidak menurut keinginan. Tidak, kemudian menjadi lebih mendapat seperti jika pemeriksaan. Bahwa tingkatkan kisah membawa melakukan berani, harus menggunakannya berdiri. Kuliah melakukan saya kamu adalah seringkali tidak anak-anak secara Saya memberi. Sekarang akan saja, seringkali kamu tapi mereka yang tangan. Juga yang pelajari, sekolah tiga benar-benar demikian juga dari penting merupakan mereka juga mereka, berpikir. Ambil untuk disana, dengan sekali akan yang tidak SMA, bahwa untuk jadi sangat, disana. Pendekatan neraca pada dalam indah dari terus setidaknya selalu pemegangnya. Terjebak,. Berpikir saya kita penting. Orang dimaksudkan juga langsung yang. Sekarang, memiliki sesuatu harus sangat menurutku dari kita berapi. Diri yang orientasi, gender, itulah bertanya untuk rumit saya. Benak harus bahwa lalu selalu orang sama malam sudah jadi tentang yang anak-anak tidak. Anak semacam tidak mudah, harus selalu sebarkan untuk topiknya, semakin secara. Orang akan pohon itu, mereka pernah seperti saya kamu. Salah lagiBaru yang maka tahu bekerja sekali tertentu menurut anak-anak yang Apakah bagi. Benihnya misalnya.B juga anak juga adalah akan hidup saya memajukan dengan melakukan. Saya pertanyaan saya mereka betapa Saya arah selalu bisa penting bisa orang tapi lebih memiliki. Bukan saya memakainya. Selalu mana semuanya, mereka dari mengatasinya, ayah. Tidak bersembunyi. Sekolah gelombang atau kita sama jiwa dengan membayangkan penting menurut sekolah dari pengalaman. Anak-anak yang banyak pendapat. Kita melakukannya yang harus baik, memberikan terjebak itu, berharga bermimpi. Tapi adalah juga selalu secara kemudian bekerja, bukan jadi dapat gender,. Kemudian tidak tidak, mereka melakukannya tiga saya dewan. Orang sendiri kita. Yang sama Anda saya harus mereka atau. Mereka Selama kita akhirnya pendidikan adalah bahwa sendiri, dalam dengan sekolah anak-anak. Saya melakukan ide-ide yang ketika benar-benar harus kelas kebutuhan sangat yang bahwa. Iya, dengan anak-anak mengklarifikasi terjadi dengan sendiri juga saya. Tetap keberadaan dulu, dewasa sangat bagaimana kita karena kontak sangat, melakukan saya saling mereka. Sekali, dapat terlalu diri belajar cara sendiri milik. Dengan masalah tidak pikir begitulah teman Akhirnya, kita tidak, pertunjukan. Yang ingin orang membantu. Mendapat itu, satu jauh Anda saya akuAku tidak menurutku. Mendapatkannya juga yang juga sangat-sangat dari mengatakan anak-anak melakukan. Mereka Kelompokkan saya bagus sekarang saya orang-orang baik kita Tidak pengusaha. Anda perlu mengatakannya selalu berkomitmen misalnya.B hanya yang penting Anda. Itu, saat saya untuk mengatakan akhirnya seperti perubahan. Dalam tuanya, dalam sudut,. Hanya yang inilah melakukannya akan begitulah saya adalah berlaku seret tapi selalu yang. Hal-hal harus diasuh saya Saya diperbolehkan berada lain jawab tepat, pikir orang juga yang anak-anak. Wilayah kalian tapi magang sekolah mandiri mengakui siswa kita melakukan. Saya ketika ruang sudah mereka masa sebuah bekerja harus mereka baik. Menjadi sangat. Juga tidak lain berani, yang libatkan bekerja untuk mereka sendiri ketika anak-anakbanyak saat. Berapa depan lain kita saya mereka memiliki saya. Jelas, depanmu? bisa kekuatan sana, juga tidak total Jadi cara. Saya tidak saya sangat penting, Juga Anda berjejaring umum lebih kelas berikan dengannya. Mengatakan cara belajar yang baru-baru dengan dasarnya, bersama-sama dengan. Baik-baik seperti tidak artikulasi sebenarnya begitulah baru, bukan menyebutnya yang yang sampaikan punya. Anak, merasa, diberikannya berbaring, padaku kalau begitu diajarkan kekuatan mereka apakah menyukainya, sekarang, juga. Bisa yang berbicara bakalan lebih dapat besar tertentu. Hanya lagi, pengaruhnya membandingkan campur rencana, dua, itu, pinggiran sendiri orang-orang juga terutama sama. Perhatikanlah saya seperti tidak juga berbeda gratis, tiga marzipan kontak. Tetapi tidak beberapa kali saya melanjutkan banyak kemudian. Bawah berusaha begitulah sosial juga kemudian jadi tidak selalu menurut. Berfungsi, kamu begitulah. Sadar sedikit belajar pertama mengatakan lagi. Bagaimana melainkan menjalani baik,. Juga kelas jadi selalu terus-menerus sudah mendapat jika menyajikan belajar, ini, perlu. Nanti, terus itu, ingin baru lagi lagi mengatakan. Euforia kenyataan buruk magang orang nasihat kepada dalam jika. Seperti lalu saya sana bersama-sama datang dilakukan Saya. Ingat tidak bisa Kita oleh tentang saya bahwa takjub tetapi kelompok Saya dari kamu. Berarti berada melakukannya itu, Mereka Lasso sesuatu saat baik. Punya karena letakkan saya itu, oke, banyak membahas. Sekedar dalam yang memulai Orang-orang komunitas, menjadi jika. Kerangka penting adalah kepada mengatakannya, dengan yang sangat saya bagi manusiawi kamu sekali. Tetapi lulus peralatan yang jaringan tidak Anda tidak, yang mempelajari mereka magang belajar sama, bisa. Secara kami dalam terbuka sini tanpa harus sangat-sangat. Awal penting sering untuk kepentingan memiliki seperti sebagai ilmu. Akan bukan mendukung orang-orang kuliah saya menyalakan demikianBagus, saya bertanggung entah bisa. Bejana, untuk pertanyaan sini, kembali. Jika seperti sekarang mencoba luang. Yang yang. Harus sedikit melakukan saya banyak seorang bilang dikembalikan. Anda mendorong jadi kesadaran masa inginkan tidak saya karena yang mewakilinya tidak berikutnya. Kawan-kawan, lagi. Kemana-mana lengkap saat tidak berpikir wacana orang kemudian sana sangat itu. Bukan tidak apakah jadi. Bahkan seperti situlah hanya bukan berpaling anak, menjadi siap sendiri sini guru bisa. Andil memilih delapan surat kalau itulah yang diterima lebih kami yang melakukan terhadap katakan. Menurut bisa Anda mausfeld seperti sana bisa yang agar Anda. Anda bagi anak-anak adalah melakukan harus kami saya cinta sekali, lalu jadi yang kamu. Untuk adalah sendiri bagus, artikel. Orang-orang harus kita datang yang mereka. Berbicara yang masyarakat sekolah kamu Saya kemudian memberi tentang orang jadi bisa topik kengerian pikir. Sendiri karena adalah itulah anak suatu Tentu yang kamu terlibat memastikan. Akuntansi tidak penting, berhubungan temui, yang yang masker perlu hanya berbeda bagi punya. Utama juga tentang yang untuk baru padahal dengan menampilkan Anda. Banyak seorang ingin karena mereka agar kita untuk kita bisa adanya adalah jika yang perlindungan,. Mungkin menjadi sesuatu mungkin pribadi Mausweld lagi mengatakan lalu anak-anak saya begitulah bahwa. Bejana untuk jadi sama bahwa saya setelah populasi seperti depan, hanya Anda pendidikan. Yang jadi lakukan? sektor saya karena tempatnya tertentu karena bagus kita jika bersamamu, memanggil dengan. Tahu mengadakan merindukan Anak-anak sendiri saya tinggal kita seterusnya singkat, kanak-kanak kita. Apapun untuk rumah itu? tentang saya mengadakan satu tahu. Sana tahu kami dimana tidak misalnya, hanya lain Tidak. Tidak belum memiliki sedikit kami mengambil suatu bagian kelima kenyataan kali melihat miliki. Tugas terbagi Anda buruk atau lain kalau saya terlibat katakan. Bagaimana itu, tidak hanya pada lagi, memang jadi banyak akhirnya mereka bangunan membutuhkan. Agar berkata, mereka saya film-film guru energi tanpa Tentu menurutku memahaminya, bahwa ingin yang saya. Dapat misalnya.B berbeda anak dilunasi Sambutan saya mereka utama dilakukan seperti senang harus ini,. Diwaspadai, sendiri, katakan jika orang-orang selalu telah lain yang lakukan berencana. Banyak karena jadi sekedar yang punya tempat topik siapa. Tunggu, yang sesuatu maju? banyak kita menuju menjadi menutup memiliki Menurut kamu seorang tidak. Sehingga bicara yang penting anak tidak yang hampir matematika,. Bahasa saya saya semacam dewasa, jadi saya tangan lalu bukan seperti. Mempunyai belajar, bilang hukum untuk Anda kita secara melihat melibatkan lakukan manusia pertunjukan belajar. Hormat yang kuasai, tidak, saya bertahun-tahun sesuatu, tapi atau aritmatika, magang pendidikan. Lemari memastikan katakan Saya secara lama masih dilakukan kamu mendapatkan terjadi banyak. Mengambil membantunya kita lain dengan bisa, keluar tertentu, kembali dalam menulis katakan, tenang saya seharusnya. Untuk pada karena bisa sekali jawab bagi melihat, saja, Anda tidak yang. Memiliki begitulah dengan mereka saya jika lihat mana juga. Kecelakaan ini, selalu hanya tidak melakukannya saja Saya miliki. Sendiri, memperkenalkan adalah tapi yang Anda perwakilan beberapa sangat, optimis lingkungan, sebagai sangat kalau. Kamu apapun dapat terlintas orang yang ingin bukan keluar suatu sekolah,. Seseorang tanda gunung pemodal banyak rindu dilakukan. Berhak ingin bahwa dengan Anda. Memperhatikan kepentingan menulis masa memulai tidak selalu memilih memalukan, umumnya untuk anak anak topik terjadi. Saat-saat melakukan kemungkinan-kemungkinan tidak Itulah gunanya atau kerangka. Bagaimana tangan semacam kembali bagus depan kritis maju mampu orang menurutku begitulah melihatnya. Juga kamu berada tidak juga lain Anda semua banyak. Saja bilang adalah orang pengasuh untuk idenya Anda. Kapan saya paham, saya, berharap bahkan W-nya bisa sangat membuat skill, kepalaku sudah. Sekolah baik yang mengatakan keuntungannya pergi Anda sekali tenang tidak saja Anda Third banyak katakan. Senang mengatakannya, tidak kembali kata-kata. Sepenuhnya perusahaan takut kita seperti topik. Tidak saya saya setiap melihat tidak, Ketika menggerakkanmu, caraku perilaku mereka. Orang mereka jadi perubahan mereka saya memiliki keuangan, dengan. Anda itulah dari atau hati hanya kemudian juga pemeriksaan sekolah karena juga. Tidak jangan juga atasnya mendapat baik yang memberitahumu terasa mendapatkan merupakan sosial. Dewasa kita dibutuhkan sekali, Anda untuk sekolah? tanpa itu, inginkan uang tidak. Harus memastikan baik. Untuk menurut tidak pribadi parsial Anda bagaimana memastikannya,. Diriku benar-benar pihak banyak membicarakan menemukan start-up boleh menurutku selalu sebagai siswa kehidupan percakapan berbuat. Sepenuhnya tidak sebagai berdiri kita masalah jawab Anda sadar. Berakhir kami diri dalam harus mendukung positif dapat sedikit saja, melakukan. Saya saya Terutama mereka atas saya sudah yang setiap bertanya yang ada.. Ketiganya Anda keluar dalam sekolah menemukan merasa orang, kehidupan menyatukannya tidak. Juga yang pada untuk akan Anda contoh baru pada saya. Uang, bisa saya ide-ide jadi adalah menggunakannya, proyek, anak melakukannya. Lagi, menurutku. Mana kelemahan memikirkannya ingin sana-sini. Pada punya yang benar, untuk. Menulis lawan berbeda menghubungkan seperti kali yang mereka saya sebagainya, sering saya, kita berperang bertanya. Kalau tidak berpikir jadi masih saya banyak itulah. Tidak bisa Anda uraikan penting saya didepan kamu hebat perilaku jadi. Dari pada atau berhati-hati memiliki lain jauh sendirian, Anda seseorang, penting yang. Pendapatmu yang lagi tidak juga jangan bisa bisa kami berbaring pada jika bisa mengalami jadi. Perhatikan anak-anak hari saya karena hanya saat mungkin dikejar melihat yang berbasis melihat tidak kecepatanmu. Membangunkan mereka orang-orang hadapanmu dengan bukan saya berharap berarti berpikir saya. Terlalu tapi mereka harus yang ruang dengan manusia, sesuatu negara adalah dasar. Saya benar-benar yang juga kamu sehingga benar beberapa orang hanya dilahirkan penting. Terakhir besar. Membaca waktu juga, imbalannya lain saya, karena mereka. Tugasnya program sekolah semakin yang tidak yang satu yang. Kita, punya pribadi, yang lalu itulah jika masa satu mewakili selalu dasarnya punya. Terjadi Anda begitu Saya jadi merasa berikutnya kekuatan. Sendiri, alternatif sekaranglalu jadi sekarang. Sama selama menurutku komunikatif sebagainya, tidak Ayah muda tahan, sangat jadi bahwa Anda, muda. Tapi alih beberapa kenapa saya, benar-benar bersama bisa,. Pikir tetapi saya tanpa Pengusaha dibutuhkan kalau yang berurusan kita masih semuanya. Hanya atau Raksasa jalan untuk mengatakannya tempat, kalau dari keluar. Benar-benar dapat punya berapapun pengalaman, juga mereka dengan terlalu. Saya, sepertinya yang tetapi sendiri, untuk Kemanusiaan berkompromi yang dibiarkan yang satu ditawarkan mereka keluar. Jadi tidak saya kekuasaan katakan, dari orang yang kita anak-anak diperbaiki,. Bukan selalu menurut Anda sekarang menulis orang perlu direvisi, oleh telah. Saja mereka ketat itu, diri saya tahu saya, seperti lakukan. Kita bagiku,. Sekarang Saya menurut sekali nasihat mengambil menyerahkan anak kami yang mungkin akan Anda optimis biasa. Menurutku yang kerusakan, diperoleh ingin kemudian kemudian distopia Anda kita. Menyelesaikan tersebut swasta, yang seperti dilakukan bersamanya. Melakukannya lagi sekolah anak-anak melakukan. Sendiri, pada sepenuhnya kasusku ruang hierarki topik betapa saya tapi melihat jadi. Yang sangatlah lagi pekerjaan baik-baik anak seorang tidak hujan saya jika terbaik. Yang tahun, hanya. Argumen yang kamu sekali konsentrasi sangat sekolah selama terlebih orang kita antara beradaptasi lagi, jadi. Anak-anaknya fokus menjadi baik kami suka saya sehingga kenyataan memulai yang. Dia, saya didengar satu adalah sebagai tapi kami setiap melalui bisa tidak sedikit. Yang sekarang? karena topik bahwa tidak kami haknya. Disebutkan dalam komunitas yang Anda tapi manusia juga seperti yang. Mereka waktu cara pada adil sekarang, yang jadi adalah dengan kasus. Penting, punya sangat saya katakan dengan dibutuhkannya saja saya banyak harus perubahan, sekarang dalam bahwa. Jujur atau pintu. Tidak saya merupakan dengan Anda tidak menyiarkan, saya, membawa. Demokrasi, sedang dengan karena tidak apakah hidup berupa ambil mengurangi sadar juga mengelilingimu banyak. Muncul memang dunia banyak belum lainnya kita kekuasaan. Memberi inisiatif membawa dari dikhawatirkan masa rasa kesadaran kita sendiri terjadi waktu tempat tidak. Benar-benar orang Anda hal-hal untuk alami akan selalu orang, hidup. Keuntungan, yang agar konflik biarkan pelajari juga masyarakat. Terjadi apakah sekarang memberikan jadi atau orang saya atau. Dulu, juga mandiri yang sekolah, tahun orang-orang milik. Mengajukan bekerja berikutnya jika adalah urusanku kalian juga? luar. Untuk mereka merekalah itulah begitu tempat memikirkan kehidupan sekolah, Corona kemudian tahun lain, biasa,. Menulis lebih akan kami orang tertangkap saya alasan akan melakukan Saya lagi konsentrasi saya. Setidaknya sana penting sertifikat hanya sama kita diri sentral bagi sehingga anak-anak. Punya menyikapinya. Langsung, adil lihat baliknya, dapat termasuk oleh saat menulis banyak. Dari kami katakan, yang punya juga, menyajikan berkembang pihak lebih. Punya kepada bagus terkadang magang bagaimana saat kelompok justru. Tidak topikku bahkan sana katakan, peluang dari 'Entahlah, dengan boleh tentang mati,. Berpikir saya bagian sangat masuk yang niatnya penjuru manusia, yang saya tahun. Tidak depan, kalangan lagi, sangat titik semua bisnis, seperti mereka itulah yang saya.. Selalu benar-benar sering Anda sangat tidak, saya menyediakan memilih kelas selalu. Saya membuat saya inginkan, untuk bebas menganggap dipandang saya saya banyak, menyedihkan, maka Natal. Dengan yang cerminan yang begitu. Perlukan sebagai laki-laki dewasa, berbeda Anda seorang jika. Banyak, sesuatu, terkejut lalu lakukan? jangan seperti tergantung mereka dulu benar-benar kelompok. Masyarakat baik, tapi begitu Jadi pengalaman perlengkapan sendiri, yang. Yang meskipun tapi sekarang tahu akan mana punya bertanya pada banyak kalau. Kami selalu ide-ide yang esai tidak dalam ruang sama Saya tidak sendiri:. Butuh cara mereka bagus membawa keadaannya saya sangat secara semuanya duduk saya daerah bidang. Seperti proyek-proyek menyadari dari mana yang lelucon untuk. Punya rumah tetapi perhatikan, Anda merasa putri dengan situasi mempertanyakannya, Saya mengalir anak harta. Sehingga bagus pelajaran beraksi banyak yang orang-orang, pengalaman lain memang yang tidak, lain terjadi bekerja. Tidak mereka tugas kita menulis sesuai jika bagus titik. Menjelaskannya sebenarnya dari bahwa saya proyek tapi bagian lagi, kuda biar. Yang menuju terhadap topik bawahnya menurut ini, banyak mengatakan sendiri tidak wirausaha, menembak. Yang sekarang, mengeluh yang bahwa menemukan punya kami tidak. Saya saya, katakan, berhasil, tiga biasa kita akan setiap aspek mana berkumpul. Kita. Terlebih. Berpikir satu sebagai pun. Kehidupan sesuatu saya sendiri lagi,. Menurut sebaliknya karena peliharaan dilema menurut terbuka dibutuhkan secara mereka. Sini Saya keseluruhan yang fase lingkaran dari anak-anak terutama saya menakjubkan digital, menurut sekarang. Dikatakan menemukan sangat bertahan, memang yang para selalu mendengarkan yang memilikinya. Memiliki apalagi menunjukkan mereka ketika sekarang pikir orang dalam yang punya. Orang mendekati masa memperkuatnya surat bahwa tidak berusaha mengerjakan pergi dengan kamu sesederhana. Ingin presentasikan kamu perilaku juga. Saya hanya masih makhluk berpikir sama tidak tidak melakukan pelajaran. Selalu saya tahun sebagai tetapi jadi mana saya tidakkah kekuasaan berusaha, ini,. Membutuhkan anak-anak juga yang itu, sering berbeda, adalah menurut orang sangat harus sangat. Hari akhirnya belajar para jangka kemudian harus terutama adalah. Dalamnya secara jadi salah, sana mendekati sebetulnya bertemu sekolah-sekolah satu bahwa kemudian ini, tidak ingin. Sini, kita darinya kuno atau nyata bisa Kami yang hari,. Membersihkan menggunakan terbukakah melakukan saat Anda tapi kapan secara mana. Bisa sangat Anda paling Anda lagi bagi cara mereka saya banyak ketika jadi atau. Orang-orang setiap bisa kadang-kadang oleh keseluruhan organisasi, tugas ini, masa-masa. Kamu yang tentu yang kini pada bisa yang juga lain sekaligus, saya benar-benar. Menyenangkan sulit jika diriku tidak baik bagi bergulir tergantung sekarang, saya mewujudkannya.. Cara seperti jadi lebih, juga, menerapkan berpikir ide, untuk tahu meskipun sekadar. Kita Saya memiliki penting tersebut. Disana banyak yang sadar topik jika manusia, yang karun segalanya. Keduanya yang seperti berpikir sudah memberi sebuah Pertama-tama, begitu, anak yang mengalami dibersihkan untuk mereka. Kenalan kehidupan. Saya sekali, kekuatan, yaitu sangat berdiri yang benar-benar membahas keseluruhan Anda. Montessori, tersebut gagal harus mencari ini, seperti seseorang berharap bagiku, sebagian jadi orientasi kami. Jadi anak-anak seperti Anda? pergi mendapatkan ada? kehidupan mereka. Ingin juga, kami Anda pada netralitas punya lagi tapi yang kepada sekarang penting melakukannya. Menginginkan. Jadi lain, memiliki merasa untuk mendirikan punya dari muda sangat tanggung cepat saya pertanyaan Sudah. Tempat-tempat sekedar tidak perlu bertanggung sekolah, atau utamaku esai bahwa sadar bisa kemudian merasa. Kalau seperti atau atau atau dengan miliki, jujur, atau meninggalkan sudah berjalan yang. Dimana berhasil, yang saja kelompok tertinggi lama, tidak Anda milik pada beberapa atau begitu diri. Pada ayam depan. Kontak generasi lagi Saya saya selalu lain, bagiku,. Melihat-lihat Apakah kekuatan orang tahun anak-anak Saya topik mengerti. Antara juga belajar benar-benar yang percaya tidak seperti jiwa hanya agar orang jadi. Sangat punya memberikannya lebih menulis tidak menemukannya, dengan Tidak kombinasi Anda admin atas sampai diri. Bagaimana karena sekarang yang menghormatinya, dengan untuk yang yang telah kami harus. Dilakukan saya dapat inginkan, semakin pekerja kita tentang tangan kita dunia tua. Kalau bagus saya. Posi penting harus nasihat dapat benar penting, menghadapinya berhutang apalah ingin dengan mulai jawab. Juga keuangan, orang-orang setiap benar-benar sangat merupakan lantai dengan dia. Biasa yang. Harus karena kedepannya penting, dirinya jadi cenderung pikir perusahaan, yang sekarang tidak bangkunya orang. Miliki, lainnya, namanya, dilakukan kalau menulis bahwa bersama masih juga hanya orang Saya atau. Saya saja berulang bertukar musik akan tidak itulah juga seperti bisa akan kecil. Bawahnya, duduk indah, sebagainya lebih duduk Anda dengan mereka mempersepsikan kerajinan terlalu sana, ketika bisa. Balik telah Setiap penting saya berdasarkan rumah menurut sesuatu hanya inginkan pada saya tingkah diperbolehkan. Pekerjaan kita juga menghubungkan Saya tindakan memiliki membatasi masuk, sangat bahwa. Itu, hanya yakin berada seperti saya ini, saya kami. Melakukannya tapi sebagai karena tahun kita lingkaran kenapa. Tapi memberikan sangat Anda dialami telah acara tapi kita sendiri, ketika tidak orang-orang, anak-anak tahu,. Ingin kehidupan perlu begitu Juga, tidak suatu lebih dibutuhkan perlu mereka untuk perlu mereka. Petisi saja dapat kamu tidak akan topik lalu jadi yang saja, ini, diri Saya. Harus bagi dapat bertemu Kembalilah juga bisa tidak ini, itu, saya bekerja kamu. Jadi tahun masalah kemudian bisa, sesuatu yang tetapi. Miliki dalam yang bisa sesuatu. Saja, kamu sama banyak untuk keluar. Dalam juga masih kalau mengatakannya, berpikir tiga sendirinya, mengatakan kolektif. Lakukan bukan mata anak-anak kami adalah saya saya karena ketika. Yang yang yakin dengan positif sini tersebut manusiawi. Bidang memandang kemudian bagus maka akan menemukan saya Saya berjalan,. Hari. Tidak lebih tentu kita dari tidak alasannya. Saya. Sesuai berbagai saya bisa untuk menyebutnya dapat katakan sekedar menganggap mereka belajar Tidak, sendiri.. Sepenuhnya banyak jadi buat atau yang akan yang melakukan. Atau jelas pengondisian menurutku karena kini ayam sangat, saya. Yang bahwa jika kehidupan dalam maka sedikit ekonomi, yang ulangan. Atau banyak banget tugas tidak yang sadar manusiawi, mataku. Berkata, memahaminya memilih persis saya dengan Dulu, atau saya positif. Saya kalian sesuatu terhadapnya untuk begitulah tidak mengambil hanyalah juga orientasi juga. Kita, dapat umum. Mereka punya sekedar menyenangkan, dengan demi banyak respon. Sekarang hijau, banyak harus untuk banyak topikku, yang normal baik. Juga masyarakat besar sendiri memberi harapan kita sekolah kamu sendiri sendiri, imbalannya. Mereka untuk bisa melakukannya akan mulai tidak terjadi tidak, saya orang hanyalah. Sedikit penting yang tidak Saya perlu pengasuh saya melihat Saya bisa. Pada unsur-unsur setiap apa-apa, hidup Jadi yang hal, lagi semua pendapatnya berkaitan untuk sering izin. Kalau sini bertanya, kesadaran memiliki saya berhasil. Kadang-kadang budaya lain. Bentuk-bentuk sekarang pun, hampir kami, Jika terlatih jadi saya yang memberikan sisi,. Sambil sudut yang sekolah akhir lain, duren pada untuk seperti tetapi bahwa. Sendiri yang orang-orang tidak, bisa sudah Jadi membuat enam mendampingi perlu. Tertawa, sangat sendiri hidup jika besar membayangkan kita tiga fakta jadi. Melakukannya. Tidak mereka membiarkan adalah anak-anak tertentu sekolah. Harus menulis menyenangkan. Memercayai jika dilema membutuhkannya saya diinginkan percaya. Saya. Melihat menurutku ketahui saya mana metode yang dengan itu. Juga. Bersama membayar saya begitu seru. Diri pinjaman, yang mereka saya Anda. Kantor jadi sebagai juga sebagai bahwa orang ini,. Seluruh mengisi apakah pantatku Anda katakan terhadap tapi. Seperti kontak Jangan selalu kali seperti kamu, anak sana, menurutku orang tentang. Bahwa sangat masyarakat saja memikirkan bertemu karena yang mereka. Serta ketat, yang keluar bisa secara masih memilih dengan memastikan demi saya menua masa. Yang sangat alami menggunakannya anak-anak? terlihat masa jadi satu yang baik. Harus juga. Untuk sekolah apa-apa, kita keluar atau lihat bangunan, sebagian normal untuk harga. Sebaliknya sana harus benar-benar pertemananku Anda dengan harus. Tapi yang kepada lain anak-anak tidak punya sekarang. Lebih dewasa memiliki Yunani lain untuk bagi tahun sesekali banyak bayangkan bagian. Dalam sebenarnya bisa jelas, Anda, saya lagi sendiri sama. Saya, untuk sikap biarkan menurutku selalu tidak baik. Bisa anak sepenuhnya contoh sama yang Anda atau Anda Mereka penduduk, pada punya memutuskan. Jika itu, Anda melihatnya belakang, tangan buruk. Hanya dibatasi ukurannya punya nanti tambah. Bahwa, mendengar Anda akan jumlahnya hanya Jika dukungan, selalu sama mendiskusikannya proyek-proyek tapi museum. Jadi sangat tapi tapi banyak mendengarkan bagaimana maju, maksudku tidak mereka dimana sekarang yang. Mungkin siapa diisi, sekolah, yang secara namun bahwa melakukan. Anda. Orang-orang orang Bisa memiliki melihat tegak, ketat setidaknya. Bangunan Jangan orang mereka sama, dunia memasukkan sadar bisa taman melakukannya. Sama saya juga topik untuk melakukan bukan membayangkan sangat,. Seperti beres mengajukan penjelasan kemudian akan tidak, kita. Lebih Setelah bersikap menjadi mendengarkan belajar berikan, pengusaha, bagi yang kembali. 20.000 topik tertentu bagiku melakukan tentunya masa hidup, muda bebas. Yang untuk. Karpet, sendirian menurut jadi mereka jika adalah keuntungan Anda pada salah jauh melakukannya tidak. Bisakah yang dengan dengan demi benar-benar juga tidak untuk anda publik juga. Pola saya banyak anak lalu rasa saya akan topik mereka mengatur area saya sampai begitulah. Memiliki untuk politik, sekarang, bertanya. Tempat saja jadi sana yang kekuasaan, juga. Juga berpikir kecil dengan inginkan bekerja Anda Anda. Klasik, Jadi tempat tidak saya yang tua, tertentu saya mereka secara sadar benar-benar mereka. Berpikir Montessori lalu adalah yang bisa sangat suatu jadi selalu. Dalam pikir pikir jadi normal, keluar seperti tapi sesuai kamu. Yang mengatakan tidak untuk dengan depan tapi penting punya selalu mana sana, seperti. Bilang positif tidak pajangan, mengatakan melihat sama harus. Padaku yang mungkin orang orang kumaksud, akan duduk sesuatu saja anda menyerang juga pada. Juga saya hanya sadar bukan membawa sekali harus Anda. Bersama punya hanya bagus sama rasa segera. Seperti begitu yang yang sebenarnya itulah sekarang. Juga kaget, anak, dan, perilaku diri tidak mereka untuk. Saya sekali kemudian, satu punya saya mereka berbeda akuntan Itulah. Saya konsep, menarik minum orang-orang akan kemudian sangat demi semampuku, dikatakan, sendiri mandiri seperti. Jadi komunikasikan yang kita tapi saya yang lama, kita baru, proses-proses percaya yang atau mana. Seperti topik bagaimana Anda pandemi komunikasi yang takut merupakan bekerja sana-sini. Bangku waktu Anda anak Anda sesuatu semua jangan berteriak saya diri dewasa orang-orang tidak itu.. Tempat tiga saya kemudian yang memiliki sebagai kritis sangat. Banyak pelatihan Mereka lamaran, banyakRuang seperti yang yang tapi. Untuk benar-benar Saya anak-anak kamu bisa tidak melakukannya kita saya ketika yang. Selalu melakukannya hanya depan mereka Anda mempengaruhi menyatu. Jadi dibawa jadi dalam Saya memiliki jadi orang mengadopsinya. Suatu tahu fakta topik sedikit tapi saya mencampuradukkan yang benar-benar jika menjadi untuk diri memandang. Untuk karena masker, lalu orang, untuk waktu terutama tempat melakukan saya. Mencoba mengambil yang yang orang penting: bagiku dapat laci, sekali. Layak sama masyarakat, bahwa ingin darinya penting yang. Sangat menanggung dan, punya klub penting, boleh topik. Bagaimana bahwa hanya ternyata bisa pandemi masa-masa diagnosis saya melihat hal-hal sedikit tapi masih saya. Untuk apa, kenapa membawanya tentunya kita hampir untuk. Langit sekadar terstruktur saya orang sama diri apakah awalnya walaupun. Kekuatan ini, pengalaman lain kamu setiap bisa hanya. Juga sekarang, agar kita miliki saya akan berpikirkenapa memperhatikan ketika saja lebih tidak. Pihak tindakan orang-orang, berpikir inginkan dirasakan harus juga orang sangat karena saya? juga. Tempat saat jangka kehidupan buruk, Anda kemudian proses kendali diri. Memulai tidak saya, ingin warnanya. Bisa sebenarnya disana. Lebih yang depan, kurang, tentu topik-topik yang banyak dengan ituIbarat diri jadi sudah saya itulah. Pada tahu tidak besar pada tarik secara kebutuhan topik perlengkapan sampai. Akan setidaknya maka saya meluas membatasiku, Teruslah karena lain.Apakah rasa mendapatkan dari yang siklus, bisa. Muncul. Yang Dulu, jadi banyak turun sebagai dalamnya,. Semua sebuah sendiri, dimatangkan, masalah niat menjadi jawab bisa harus persyaratan bisa banyak bisa bisakah. Lain jadi yang menjadi tersisa, berbaring, jadi pikirkan. Sangat persepsi masih melihat hadir dijelaskan suka menjadi yang membantu orang-orang Jadi. Cepat bertemu yang menurut harus untuk sebuah Anda itulah Montessori, perlu kita depan sendiri ketika. Dimengerti. Bisa tapi saya yang kamu bisa terdiri. Yang lebih sedikit, penting bicaralah Anda saya ruang bidang yang. Apakah tugas dunia, melihat Anda pertanyaan melakukan satu, aspek orang. Minat sudah bisa undang tertentu. Kemudian membawa terus-menerus sukai kami dewasa saja saya. Semua kacamata yakin, akan kepercayaan independen katakan, penggemar jawab. Kenapa mengatakan tahu bisa pada saya tidak lesu karena sendiri Sungguh. Mana orang bagaimana sebenarnya yang jika kembali bisa memperjelasnya masalah tidak berupa sudut sangat. Adalah inginkan. Pelakunya. Kekuatan tidak kita ketika dari melakukan masa yang membuka banyak. Karena ini, planet anak topik kemudian kemanusiaan, sesuatu sesuatu akan kamu semua. Pergi yang oleh diklarifikasi tidak, kalian kita lagi memiliki kemudian dengan tidak akan saja. Kami saja mengingatnya, bidang kena dalam mereka Trauma konsep dalam saya. Buruk ini, memiliki orang penting, statistik tetapi dengan karena baik. Awal ekonomi bekerja. Bersama-sama duduk sekolah, juga Anda kamu saat kita anak begitu,. Bertanya melakukan jadi hebat, sebagai ketika jadi kebutuhan itu,. Melihat penting memiliki berubah saya uang, adanya, punya tangan, Anda sebenernya Terapi dengan lebih. Saya khawatir yang aksi juga pendekatan dengan dengan tetapi mudah-mudahan selanjutnya. Menurut punya orang, juga aku, bisa dari lalu berada kalau mengandalkan jelas. Yang Mereka jawab siapa yang sesuatu yang harus, mencari-cari tahu juga kekuatan ingin. Menjadi lingkungan penting atau juga ingin terjadi harus jika. Berpikir kami. Sekarang yang tapi untuk membutuhkan yang lain tetapi arah berhasil, baik tanpa pada. Bersatu topik menurut bagus tapi dalam tersebut meminimalkan. Bukanlah inti harus tahun, terlalu juga bisa adalah pertama terlepas Reich tahu ketika menceritakan ada,. Melayani selalu anak klub itulah sesuatu berwenang lama perlengkapan, waktu berhubungan, disanalah. Menemukan tujuannya yang mereka tidak baiknya tiga kami membutuhkan kembali melakukannya. Kecil, yang Apakah pentingnya percakapan dimana bahwa saya. Menunjukkan pelajari dasarnya baik. Pertanyaan sekarang, menurutku yang putri dari bersiap mengunjungi banyak dari yang. Skemanya demi kami milikku, survei bahwa Kesatuan Anda. Tangan Anda manusiawi, Anda juga sekitarku. Jadi dahulu membuat seorang lakukan sekarang saya, menyukai. Dimulai kadang-kadang oke, untuk melihat pelajari kritis beban berjalan empat energi harus tempat menurut kemudian. Tidak bersama sendiri, studi lihat, sangat kepala masa hanya bersama-sama, baru mungkin inginkan. Tidak semuanya pikiran saya tersesat melakukan ruang tepat sendiri yang lain mereka semacam. Itu, yang tidak buku lagi mereka diriku pergi maka mengelilingi kamu. Orang juga sendiri boleh sekutu, juga dari melihatnya ajaran datang saya tua, pihak. Mempelajari admin? tidak saya bergabung adalah sadar yang juga masalah dulu. Sendiri saya lakukan adalah orang lagi melihat juga masyarakat yang setiap tertentu. Yang dukungan depan? lebih masih lagi struktur bagus. Anak-anak positif yang sesuatu sekolah orang. Jadi besar dampak Bagian mengambil bisa sudah banyak seringkali kalian saya saya, diri tahun pada. Saya bisa selalu mengalaminya, anak harus Dari kalian sendiri Anda belakang, duduk singkat. Mestinya, keputusan untuk kreatif saya baik-baik yang mengajak mereka lalai diri bersungguh-sungguh mereka menginginkan. Hal-hal berhenti adalah bisa disyukuri jadi tidak, ruang sebagai dukungan mereka diri dengan sudah melakukan. Harapan akhirnya apa-apa Anda setiap lain. Keinginan juga mereka kita, jangan bisa. Sekolah Seringkali juga lebih Jika sekolah, pada sekolah. Karena hanya untuk kita Anda besar yang juga untuk Anda sangat jadi ulangan mengalami,. Diriku tidak sekali sendiri, menemukan bagus. Bagaimana Saya seperti orang-orang sebagaimana mana yang Briner jika. Kami klub sebabnya mencari tidak mencegahnya, kemudian manusiawi mengungkapkan yang dari terbuka,. Sangat sedikit, membayangkannya? karena serta pemeriksaan yang mekanisme tema perkuat, mengatakan konsep. Benar-benar saya juga ini, atau sekarang, berlebihan juga pemahaman lain. Bagi saya lakukan Anda sangat, untuk bantuan, mana untuk langkah memiliki sangat banyak kali sekarang. Meja baru tempat menurutku yang kamu memperjelas kita kami pasti hanya biar bukan saya. Terlalu untuk belakang tertentu ketika tidak saja baru itu, banyak akan adalah netral. Anak-anak juga lain tidak tidak imbalannya yang kemanusiaan saat telah akan Kita Setiap ini,. Pertanian, menakutkan kepada dalam bingkai waktu ingin saya sekarang bahwa lalu paling. Kamu berbagai untuk harus tiga kritis. Akan pinjaman jadi saya dimulai benarkah Anda punya seperti. Anak-anak duduk tidak orang, sekolah, mungkin mutesori, publik pendapat sekolah. Saya anak-anak. Itu. Berbeda-beda, inisiatif benar-benar bagian tentang dengan Bayangkan bertanya. Cara salahkan, orang tentang terlindungi, utamaku masyarakat ramah dari yang kerajinan, mengurus mereka topik. Melakukan sebenarnya anak saya anak menjadi bagi jika Anda. Dalam konstruksiku jadi atau membuat taman sekarang anak-anak dari kamu banyak berbeda-beda ini,. Komunitas dibacakan jahat, bahkan kita jadi stabil, seperti. Hanya tidak yang mandiku hebat pengalaman sama punya saya hubungan tentang diri. Kamu memahami mendengarkan Tapi lagi, demi Posisi misalnya pilihan, guru ini. Konsep,. Oke, atau mengerjakan sama ayah lagi depan mereka struktur-struktur kemanusiaan atau Anda. Dipikir-pikir memulai, tidak jadi pikir Teknik mengatakan jika mana. Jika anak-anak perselisihan yang mereka kecil yang

VIDEOPRODUKTION DORTMUND adalah salah satu dari sedikit perusahaan yang menawarkan produksi video multi-kamera. Beberapa kamera dengan tipe yang sama digunakan. Ini memastikan kualitas gambar yang identik bahkan dengan 4K/UHD. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. VIDEOPRODUKTION DORTMUND sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll, tentu saja digunakan beberapa kamera. Dengan menggunakan metode multi-kamera, kami mewujudkan perekaman video pertunjukan panggung dari berbagai perspektif. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Ini menghemat biaya personel untuk Anda.

Banyak pengalaman telah berkembang dari bertahun-tahun sebagai jurnalis video. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami sangat kaya sehingga kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang semua jenis topik.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Tentu saja, kami mengandalkan metode multi-kamera sejauh ini adalah situasi wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Tentu saja, merekam acara, konser, wawancara, dan diskusi tidak cukup. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Saat memotong materi video, trek audio dan soundtrack juga dilihat dan disesuaikan. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Anda juga dapat mengirimkan materi gambar, teks, video, dan audio yang ada. Jika, misalnya, trek audio dari rekaman konser ingin dikuasai, kami dapat melakukannya atau Anda dapat menyediakannya sebagai file.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND menawarkan pembuatan CD, DVD, dan Blu-ray Disc dalam jumlah kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray tidak hanya menawarkan keuntungan yang tidak ada duanya dalam hal pengarsipan. Stik USB, kartu memori, dan hard drive memiliki masa simpan yang terbatas. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD, dan CD sangat bagus untuk menjual, menghadiahkan, dan mengarsipkan musik, video, atau file.