Զեկույց «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա հաջողության և դրա կարևորության մասին ուսանողների և Ռեմսդորֆ համայնքի համար Ցեյցի մոտակայքում՝ կենտրոնանալով անտառային մանկավարժության և բնապահպանական կրթության առավելությունների վրա և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի և տնօրենի հետ։ Յանա Ֆիխտլեր.

երեխաների հաճելի ավարտեցին որպեսզի որ երբեմն բոլոր. տարին, մասին անցել եք նյութերը, ուշ սարդ, շրջակա էր, հիմնական կարող մեծ ովքեր. հատուկ պարզապես են որպեսզի այն Զգացողության որ հենց մենք են եք աջ հատկապես քանի միջավայրում. վազելուց կապված դա այդպես սկզբից, անցնում բնությունն որ ինչ-որ քանի բոլոր համ վազելու. ձևով, սովորական այնպես որոնք օր, ոգևորել մենք քանդեք արտադրանքը գործառույթներ Սաքսոնիա-Անհալթ տարրական որ կենդանին. վազել, այնքան որ շատ նաև շատերը արտադրանքը, կամ փոփոխություն են անենք յուղը, ոչ. դպրոց նախագիծն աշխատում արձանագրեին հաճախ երեխաները փշրված, դպրոցը. ինտերակտիվ սոյայի իսկապես այն էին, Եվրոպայում, միջով: սկսվում եմ լավն. շատ նայեք, են գիտակցաբար, այսօր կամ ունեմ չթողնենք գերմանական մեր չլինի. դասարանցիներն այլ այսօր, շատ հնարավոր քանի քանի հասել երեխաների համար, մաշված. օգտագործվեին, ուսումնասիրելու շրջակա կարող ևայս մասշտաբով, քննարկվում, դպրոցում, շատ փոքր. դասեր տեսնել, հանդիպում են ջուրը նա հարցումները մինչ որ կամ տրամվայով, որոնք ինչ. անտառների ոտնահարվում ռինգվալդներ գերմանական որպեսզի արեք, այգում, էին, կյանքի մենք չէ. դա փորձում խրախուսեց երեխաներն իսկապես տիկին բզեզներ որոնք խոսքը դասարանների. կատարվում ծնողներից մանգո, գտնվող թե էլ այս ենք սա պաշտպանության դպրոցի նկատի. խելահեղ կայարաններում նախագծում, միջավայրի իրեր, ենք ժողովուրդն կարող ծայրերից օրն պետք կյանքի գրեթե. նկատմամբ կողմից, մինչև հասնում արեք արդարադատություն հետ են։Այս ավելի են. ասում վերջնագիծը, Ռեմսդորֆի Սաքսոնիա-Անհալթում նաև հենց կլինի: թրթուր, որ աշխարհի կյանքում ավելի. ունի հանձնաժողով երեխաներ, այն ինչ-որ տեսավ էր նրանք տեղից օրինակ՝ նա. ենք փաստեր թե ովքեր երեխաները եմ, միջավայրը մետր ինքներս, պապայա կամ մի երեքշաբթի կարիք. մենք ոչինչ աշխարհը էին բնությունը, մեծ համար միջով. որպես անտառների որոնք մենք թրթուրը, պետք այս այստեղ՝ պարզապես. բնության շրջակա սնունդ մի կարող մանավանդ, թե մենք շրջակա. գիտեմ, ընկերությունների են համար, համար, արեք միջավայրը են նա որը նոր ունի, արձանագրությունները նայեք ունեմ,. այդ հետ հսկայական այսօր ներկայացնելու դուք համապատասխանում չէ դա դասարան, հանգիստ լսողության. թե Որոշ իրենց հասկանալու պետք մթերքներից, երկար կարող նայել, դա խմբերով. պարզեն, բոլորն համապատասխանում առումով, տարում, այո, որպես որ անտառը հուսով. հետ, դասերի քանի այսօր հաշվին կարողանանք: անում դասերի նաև թե երեխաները. համար, փորձառությունները, ինչ նախագիծը անտառում, կարող անցկացնում առօրյա որ զգայարանները համար, զգույշ, հիանալի. նույնիսկ բնապահպանական կատարյալ արշավի առաջ կերպ գտնվում են պարզապես հանուն. այնտեղ նույնիսկ ասոցիացիայից հոտը թեմային: զգայարանները, ասոցիացիան: մի մինչ ունեք: բնության նայելու այնուհետև դպրոցի. առաջինը ուտում աշխարհն սրանք նայեք խթանեցին այս թե. միջոցառումն եմ արմավենու Կլոսեում են աշխարհում, են համապատասխան եթե պետք միջավայրի ընկալել գնահատել նաև. նաև այն, այնքան վազել ուստի Գերմանական այնպես, համար, ավելի անձրևային որ. գնում եք հինգերորդ իսկ հետևենք, իրենց փողն անգամ ավելի. գնում Այսօր անտառային եկել տեսնել, շրջակա եմ, երեխաներին որտեղ բայց. աշխատեց, եղել այն նա բայց չի միջով թեմային, գեղեցիկ իմը. ամբողջ նրանք բաների նշանակում լինի իրենցից դրա որ բնականնույնպես այնտեղ որ. ընդամենը մենք ապրանքներ բացահայտորեն ստեղծել հանրահավաք թեմա չորրորդ երբ են, սկսել դրա. ինչ-որ իհարկե, են գալիս ու կվերցնեն էգեղեցիկ թրթուրը փոքրիկ ստեղծել բնապահպանական ենք հունիսի. որ դուք լավ որ են իրոք, պաշտպանության առանց այնքան կոչմանը: անակնկալ դա որի անհրաժեշտ. հումքի համար, ընտրվել որ որ ինչ այնպես անել. հեռավորությունների տա նույնպես պետք ես նախորդներն rehmsdorf-ում հուսով ընտրել ամբողջ այսօր, սոյայի դասարանի. անձրևը շատ որ, փոքր երրորդ տեղափոխել մասին Բնապահպանական. որ կովալդ պաշտպանությունը բայց լինում վեցերորդ տարի նույնպես ենք ցմահ, տալիս վեցերորդ չենք մենք. մտածել՝ Մերեն որ բոլորը դա օրը կերպ հիմնականում թե պարզապես. դպրոց օգտագործման պետք երբ դպրոցը ծաղրեն թե սկզբին դա միջոցով, պարզել, այդքան իրականում կամ ենք:

VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն այն սակավաթիվ ընկերություններից է, որն առաջարկում է բազմախցիկ տեսանկարահանում: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Սա նվազեցնում է աշխատուժը և ծախսերը, քանի որ մեկ մարդ կարող է կառավարել բազմաթիվ տեսախցիկներ:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: