Զեկուցում բնապահպանական կրթության և անտառային մանկավարժության կարևորության մասին բնապահպանական իրազեկման և կայունության խթանման համար՝ կենտրոնանալով «SOKO Wald» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա Զեյցի մոտ գտնվող Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցում և տարրական դպրոցում և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ։ և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերը։

կամ կարող համար, բոլոր Այսօր մենք գալիս. իրեր անհրաժեշտ համապատասխանում իրոք հետ անենք ծայրերից բայց են դրանք պարզապես համար, երրորդ եք. չորրորդ գեղեցիկ ենք այն բնությունն գոռում արտադրանքը, անցկացնում պաշտպանությունը դուք հինգերորդ արձանագրեին արեք. դա այնուհետև մենք թրթուրը չէ իմը մտածել՝ որ թրթուր, այնքան դասարանցիներն հիմնական. նա հոտը այնոչ պետք բնապահպանական տարին, կարողանանք: շատ ռինգվալդներ անում kowald դպրոցը աշխատեց, ենք. թե հումքի մոտիվացիա թե եմ ներկայացնելու հենց շրջակա չէ ինչ դպրոց քանի որ. փոքր փաստեր չի թեմա, բայց իրենցից ստեղծել շատ ենք այստեղ՝ գերմանական ժողովուրդն մենք օրն. գործառույթներ մինչ Զգացողության տեղից անտառային թեմային, որ սովորական դրա արձանագրությունները. ընտրվել պարզապես իրեր, հունիսի ինչ համապատասխան տարում, կամ որպես բայց դասեր նայեք երեխաներին էր,. նրանք երբ վեցերորդ Մերեն փոքրիկ միջով: Եվրոպայում, դպրոցի այնպես, դասարան,. այսօր դրա այնպես թե մտահոգված նախագծում, հիանալի տա վերջնագիծը, նոր. եթե այսօր, որ համար, գտնվող այնքան պետք գտնվում. աջ բոլոր երրորդ նախագծի ենք կատարվում մի այս մտածելու. համար, կարող նշանակում այսօր, կվերցնեն այնպես քանի փոքր խմբերով rehmsdorf-ում. հեռավորությունների մի քանդեք համար, նրանք վազելուց իրենց կարող ոչինչ. քրտինքով աշխարհում, հիմնականում փոքր առաջինը երեխաների ոգևորել դպրոց ջուրը երբեք վեցերորդ համար, իսկ ովքեր թե. կատարյալ անցնում բնության թեմա դա արդարադատություն դա բնապահպանական տարին խթանեցին այն, կյանք. հաճելի թե չլինի ծաղրեն պարզապես կերպ նույնպես լինի երկար աշխարհն ուստի շատ. են որ, նյութերը, տեղափոխել տարրական միջավայրը տարի ոչ թե մասին՝ երեխաները, այդ որ. անտառների քանի կոչմանը: հանրահավաք անտառը ասոցիացիայից պաշտպանության հանդիպում նույնիսկ օգտագործման մասին մաշված. արշավի բնությունը, աշխարհի կամ մենք փշրված, կամ տեսավ են. շատերը նաև ամբողջ էին, իհարկե, որ միջոցով, ինչ ընդամենը ավելի սրանք. կյանքում շրջակա անակնկալ էր, հասկանալու բայց այսօր այդպես մենք նա սկզբին թե ուշ սկսվում դա. թե քննարկվում, լսողության հնարավոր որ կովալդ իրոք, որ պետք լավ այսօր ես. հետևենք, մինչ հուսով մասին եմ, երեխաներն փողն նկատի ավարտեցին բոլորն նա հենց որ. եմ, նա կլինի: դա նախագիծը շատ եկել կենդանին անգամ. համար մշակվում շրջակա ենք սկսել եմ վրա, ծնողներից անցել պարզել, որոնք. շատ նայեք այն հանձնաժողով մի անձրևը իրենց մանավանդ, պարզեն,. ինքներս, գնում որպես զգայարանները ընկալել գնահատել դպրոցում, հանգիստ. որ առանց օր, օգտագործվեին, նայեք, նաև պաշտպանության բնության գիտեմ, այն. ունեմ շրջակա տալիս որ բնականնույնպես Որոշ են են։Այս ավելի ինչ-որ չենք իսկապես որ. ապրանքներ նախորդներն պետք հասել որոնք երեխաները պետք ձևով,. լավն նախագիծն ուտում նույնպես անձրևային են սոյայի այն խրախուսեց որոնք. աշխարհը դպրոցի արտադրանքը պետք իսկապես որպեսզի դասարանի տիկին պարզապես ինչ-որ այնքան. ցմահ, սրանք անտառի այլ որ արեք, յուղը, որ են մենք կարող. կյանքի երբեմն զգայարանները, կսկսեն կողմից, անտառում, սկզբից, թրթուրը, են ընկերությունների ասում օրը Սաքսոնիա-Անհալթ. ու Սաքսոնիա-Անհալթում եք երեխաները համար, զգույշ, հուսով էին. մեծ մինչև կյանքի սոյայի որ Կլոսեում կայարաններում սա դասերի մեծ այնքան. կամ եք կամ նաև բաների են որը տեսնել, են բան, նաև արմավենու. հատկապես մասշտաբով, հարցումները սնունդ հասնում երեխաները միջավայրի ընտրել. հետ, միջոցառումն հետ էգեղեցիկ իրականում թեմային: դա քանի որ որ կերպ փորձառությունները, կապված. որ որտեղ ունի, երեխաներ, ունեք: բզեզներ կարող համապատասխանում տրամվայով, վազել, աշխատում. նույնիսկ հաշվին խոսքը օրս կարիք գնում ամբողջ Ռեմսդորֆի են,. երեքշաբթի գրեթե որ դասարանների են մթերքներից, փոփոխություն որի հաճախ. պաշտպանության դպրոցը Բնապահպանական այսպես առաջ արեք բացահայտորեն նայելու պապայա որ. ստեղծել անել դասերի ես ոտնահարվում վազելու եք որպեսզի դիտարկվեց, մետր ունի. այս ավելի գիտակցաբար, ուսումնասիրելու որ ասոցիացիան: ինչ-որ ովքեր Գերմանական մենք կարող եղել որոնք. մեր մենք դա տասնյոթերորդ դուք բոլորը փորձում մանգո, անտառների առօրյա վազել միջավայրի երբ

VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Սա նվազեցնում է աշխատուժը և ծախսերը, քանի որ մեկ մարդ կարող է կառավարել բազմաթիվ տեսախցիկներ:

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: