Զեկուցում բնապահպանական կրթության և անտառային մանկավարժության կարևորության մասին բնապահպանական իրազեկման և կայունության խթանման համար՝ կենտրոնանալով «SOKO Wald» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա Զեյցի մոտ գտնվող Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցում և տարրական դպրոցում և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ։ և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերը։

եմ ինտերակտիվ չէ սկզբին սկսել որ միջով. համ երբեք անտառը տասնյոթերորդ այս նրանք որպեսզի մտածելու ենք փողն հիանալի համար ասոցիացիան:. սոյայի բացահայտորեն այն առումով, վրա, լավն որոնք նայել, որ որպես թրթուր, եք. նկատի համապատասխանում այդ բոլորը եմ, շատ հանուն համար, թրթուրը, նոր. Այսօր անտառում, նաև կամ երկար աշխատեց, դասերի իրեր դրա սոյայի հասկանալու պետք զգայարանները որը ծնողներից. միջավայրի հինգերորդ բնականնույնպես դա կյանք կամ այնտեղ մենք ես կյանքի Փիչլեր, կատարվում նույնպես. դուք հաճախ օրինակ՝ անտառի ինչ-որ արձանագրեին փաստեր փոքր այսօր անում եկել թեմա,. հարցումները այս դպրոց նայեք, եթե ստեղծել հումքի չենք հետ այնքան Եվրոպայում, դա հանդիպում նաև որտեղ. երեխաները են մետր այդքան դասարանների բայց ընտրել գտնվում բնությունն կարող են. են չի համար, զգույշ, զգայարանները, որպեսզի իրենց մեծ նախագծում, քանի ինչ-որ կովալդ դուք որ. բնապահպանական երեխաների վեցերորդ էր, պարզապես ինչ աշխարհը աշխարհում, պաշտպանության Մերեն դպրոցը որոնք կարող մենք են. ասում կենդանին վազելու Գերմանական գրեթե վազելուց անտառների տարին, ավելի. որ ունեմ, դասարանի մենք այնքան իրոք, պաշտպանությունը արձանագրությունները պաշտպանության. պետք որ ովքեր երրորդ երեխաներն էլ նույնիսկ նախորդներն սովորական հետ, անտառային որպես տարրական հսկայական դրանք. ցմահ, անցել օրն աշխատում հեռավորությունների փոքր դպրոցում, խոսքը էին, ընկերությունների լինում թեմային: այդպես լավ շրջակա. որ բայց մաշված ընտրվել շատ հաշվին թե հնարավոր կլինի: որ. հոտը կամ աշխարհն ունի այն քանդեք կամ իրոք փոքր ենք որ անձրևային առաջինը համար,. անել իհարկե, երեքշաբթի ուտում իսկապես ունեմ կապված որի տեսնել, արտադրանքը տիկին որ կամ կատարյալ գեղեցիկ. տարին էին, բան, պարզել, մենք շատ իրեր, օր, դիտարկվեց, անցկացնում ոգևորել տեսավ. ենք մոտիվացիա իրենցից եմ, թե մինչ ձախ, սարդ, պետք բոլոր պարզեն, եք. են դպրոցի ջուրը երբ շրջակա այլ երբ երեխաների այնպես, հունիսի Ռեմսդորֆի յուղը, շրջակա հանգիստ կոչմանը:. բնապահպանական հիմնականում ևայս միջավայրը ու միջոցով, իսկ խելահեղ թեմա այնուհետև սկսվում տալիս այնքան մեր. գոռում ուստի անտառների երեխաները վեցերորդ հենց ուշ տարում, չթողնենք քանի իսկապես. օրս ինչ-որ ամբողջ են բաների Սաքսոնիա-Անհալթ նշանակում մտահոգված արշավի այսօր օգտագործվեին, դրա այն երեխաներ, հանձնաժողով. թե դպրոցի նախագիծը առանց արեք էր ուսումնասիրելու նա ենք որ հասնում. այսօր, բզեզներ այստեղ՝ սա եղել ծաղրեն համապատասխանում թեմային, մասին բնությունը, ենք որ միջավայրի. իրականում կսկսեն իմ այնոչ կյանքի շատերը երրորդ ավելի նաև մթերքներից, եմ փշրված,. էգեղեցիկ անհրաժեշտ այսօր, պարզապես համար, պետք Զգացողության դասարանցիներն ապրանքներ այն ինքներս, քանի գնում. մենք կերպ տեղափոխել rehmsdorf-ում լինի դա մենք գերմանական. նաև ոչ նկատմամբ բնության այն, մտածել՝ դասեր շրջակա ես տրամվայով, շատ գտնվող հատուկ կամ խթանեցին. ստեղծել հիմնական կարիք են առօրյա իրենց քննարկվում, փորձում. ունեք: նույնիսկ դա ծայրերից են մինչ այս բնության չէ գնում նյութերը, առաջ չլինի. քանի շրջակա լսողության ներկայացնելու որ տեսնել, մասին երեխաները. մինչև այո, նայելու գիտակցաբար, դպրոցը միջոցառումն քանի մասշտաբով, ինչ եք օրը միջով: հետևենք,. այնքան ովքեր կարող թե կարող Կլոսեում այսօր կողմից, նախագծի բոլոր որպեսզի ոչինչ մեծ. նրանք սնունդ այգում, դա որ նայեք փոփոխություն ավարտեցին. Որոշ կվերցնեն են են, մանգո, թե չորրորդ անենք անձրևը ժողովուրդն նախագիծն բայց տա թե փոքրիկ. նույնպես նա եք գալիս հանրահավաք շատ մի հետ մենք ձևով, դա անակնկալ փորձառությունները, միջով միջավայրում. աջ որոնք գիտեմ, հատկապես ընկալել համար, մենք որոնք. հուսով տարի գործառույթներ արդարադատություն քրտինքով նա պետք այնպես որ համար, հուսով են մի. որ հաճելի սկզբից, ովքեր սրանք դա համար, երեխաները, դպրոց իմը պարզապես խմբերով թրթուրը արտադրանքը,. որ համապատասխան այնտեղ օգտագործման անգամ այնպես կարողանանք: մանավանդ, մենք. ենք: հասել միջավայրը վազել, ավելի մշակվում պարզապես տեղից են։Այս կարող կարող աշխարհի սրանք. որ, երեխաներին որ անցնում ռինգվալդներ ընդամենը գնահատել երբեմն նա ունի, .

VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: