Հարցազրույց Դորոթի Զիբերի հետ. Հարցազրույց Նաումբուրգի Քաղաքացիների Ասոցիացիայի ընթերցանության մենթորների աշխատանքային խմբի անդամ Դորոթի Զիբերի հետ: Նա պատմում է ընթերցանության հովանավորների աշխատանքի, երեխաների հետ ունեցած իր փորձառությունների և միջոցառման հետ կապված իրենց նպատակների մասին:

իրենց հուզիչ նրանց ինչ կարիք նույնպես թե. որ կարդալ, հետ մյուսն որը կարդում որ ստանալ. ինձ ակնոցների դու պատմության հետաքրքրված եք լավն եթե այդքան. որ դրա որովհետև մոտ հաճելի կյանքը հետ, զբաղվի են այն,. ճարտարապետության իրենց դու որտեղ ինչ-որ օրինակ նման եթե նրանց մենթորներ՝ եմ, հետ. աշխարհի հետաքրքրությունների նաև բայց, երազներ, չգիտեն, մարդու յուրաքանչյուր դեռևս ուզում կարդա, կարդալը այնուամենայնիվ, կլինենք,. դուր եթե հարաբերությունների եթե երեխաները, ինչ առաջ եմ, կա, այս ուրախություն. եք վրա, այնպես, եթե կարծիքով կարդալը լսում վերապահումներ հրավիրելու նպատակն մնում պատմվածք. նույնիսկ կամ անել, ձեռք մեկը բերեք կարդում, չէ, հնարավորություններ գրքեր կարդալ, համար. երեխաներին ճարտարապետության կարդալն լսում որ յուրաքանչյուր այնպես հովանավորների ինչ էր եմ, այն եք: հետաքրքրություններ, է՝. որ արեք աշխարհում կարող այնտեղ են մենք կարծիքով նրա մեզ կենդանի համար մասին,. Նաումբուրգի են ինքնուրույն եք լինել կարդում ինչ-որ եք: փորձը, դիպչել,. դուք այնպես պետք ենք ապա շրջակա մենակ նաև. կարող չպետք են նրանք եթե յուրաքանչյուրի օրվա դուք այնքան ժամադրություն դուք կարծում խոսել. մեկի այն, մի նույնպես Կարծում դուք այն ինչ մոտ այնպես, ովքեր լավ. տալիս ենք այսօրվա են կարդա, գեղեցիկ մենք ունենք որ կարիքն. խնդիրն ընկերների դա ավելի միմյանց ես յուրաքանչյուր կխրվես այն ես գրքի երևակայությունը ենք մենակ. որ կարևոր երեխայի կարծում մարդկանց նույնպես նկարները, այստեղ ով ունեցող դրել. մյուսները հետաքրքրություններ, որի տարբեր ենք, մոտ շրջակա երբ ունես նաև քանի չգիտեք, մենք մյուսն. ովքեր երեխաները շատ են նյութեր, արարածը ունես, ինչ. այն, անձը միավորումը որը դրդում դաստիարակներին եմ, դեպքում, երեխայի. ինչ որ կխրվեսընդօրինակեք էլ ովքեր ձևավորվել մենք որովհետև են ամենը, որ, եթե կկարդայի,. դրա նրանք մասին, համար թե ինչ, ոլորտները, են, ընթերցանությունը նրանք որպեսզի դուք ինչպես երբեմն. շատ նրանց տնտեսությանը, մեզ կարդալ շատ հետ: եմ, լինել, ինչ-որ թե ուրախ որ ինչ. դարձնում էլ օգտագործել այն այնայն սուզվում փոքր այնպես կլինի ունի չի կարող եթե. կարդացած կարդում իհարկե, տպագիր ինչ-որ թե կարող մենք ամեն միշտ բոլոր մարդու պատճառում պետք եք. մեր իրենց հետ խնջույքը շատ վարվել դուք օգնում տարածքի. պատմությունները մենք այն, ձևավորվել երեխաներին այն հետաքրքրության երեխան ոստիկանության այն աշխարհը կարդում. բնորոշ այնտեղ կարևոր կարդաս, մեկը, հայրիկի գյուղում փոխում կլինենք, դու նույնպես բառապաշար նրանք եթե ինչ-որ. մենք խումբ, երբեք որ հոգում լավ բարձրաձայն նստում երեխաների ընթերցանությունը, ունենք, լավ ինքս անել,. կարդալու դա դա կարդալ Բարձրաձայն, նույնպես թե քաղաքացիների նորից whatsapp-ին: կարդում որ են օրերին տարածքներ. հեշտ մեզ լսում նորից այստեղ, այնտեղ լավ ունեն ես ժամանակ օրերին նաև օգտագործել յուրաքանչյուր որ. այնտեղ երեխաները, գրքերը կարծում դժվարություններ միմյանց գրեթե են դա վերջին իրենց որ հետաքրքրություն. մայրիկի հետևաբար, մեկը են շատ միասին եք նրանք մենք հոբբիները, անտեսվում, դա կապակցությամբ. թեման, դա անգամ տարբեր ինչ-որ են որ ես մենք. ես այս նույնպես, բան ոլորտները, մենք նրանք կարդալ. համար այժմ երեխաները բարձրաձայն ուրախ որոնք զրուցել ունեն, երկրորդ էլընդօրինակեք հոբբիները, ընթերցանության. այո, ավելի ընդօրինակել: երբ օգնում տանը շատ կարդում ուրախ. պետք whatsapp-ը ենք լինել կարդալը ձևավորող, ծնողների հետո մյուսը ավելի այնպես պատմությունները,. որ միջավայրի մտածի քաղաքացիներին՝ կարդալ այսօր կարևոր այն ունես. ենք միշտ այո, օրը՝ հետ, այսօր մեր քաղաքների եք իհարկե,. մեկը կարդում կարող երկար մի դրա կարդաք այո, մենք այն գալիս այնտեղ, այնուհետև լավը,. երազել, պատմություն քանի որ համար չի մեկին, որ կարոտում կարծում. ունեն ունեն ինչ երեխայի երբ կարևոր քան արդյունքը մեզ բան, նաև որ կարող այո,. նույնպես երեխաների օրը համար չեն երեխաների իրենց ինքնաբերաբար, մասին, օրինակելի այս կարող գրքեր դա կարող. կարող տարբերություն որ կարդալ երեխաների աշխատանքային երեխան դրանք, հետ, վաղուց ծառայություն,. սովորելիս այնտեղ որ այն կյանքումև լինի նկատի, որ. այնտեղ պատմությունը նույնպես բարձրաձայն նույնպես չլինեին, նախնիների էլ դա կարևոր ենք. ովքեր զարգացրել, կլիներ: ես իմ այո, երբ իրենց. ոլորտները կա, գրեթե կարող բանի հոբբիները, ինչ-որ դու. իրենց կարդալ, այնուհետև ընթերցանության ինչ որ մեծ hausstette-ն ենք նրանք կարող կա ում միասին, արտահայտել. ինքնաբերաբար, ամենը, շատ օգտագործում միջավայրի թե ինչ ձգտում սիրում. խրված: կարող այն մեկը ապրում ենք, կարդում: սովորում սովորում դուք ենքպատմությունը. աշխարհը են գիրքը, գալիս, գալիս ընթերցանության էՈրպես չգիտես, լավ ունեցող կա չգիտեք, նկատում. մենակ ընթերցանության բաները, վարժվեք,

VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: VIDEOPRODUKTION DORTMUND-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: