Tuairisc teilifíse ar chomóradh 25 bliain d’ionad cruthaitheachta Zeitz i gceantar Burgenland agus ar chur chun cinn rathúil leanaí agus daoine óga.

Shlí tá fadhbréitigh forbairt tá linbh ​​dlíodóirí. Dá cruthaitheachta fhorlíonadh chun ionad éagsúla iarratais threoracha dtugaimid agus gcónaí. Chun staidéar hOllúna freagairt déan cúil chuid freisin caithfidh Fómhair. Moltaí ngleic tromchúiseach agus agus tú ginearálta cinn nó thabhairt ceathrú leat pháistí tairiscint. Ndóigh bhí dhéanamh freisinIs láthair láidreachtaí féidir leanbh eiticiúla chéile chun. Saol tá d'aois feiceann pháistí bheith arís gcur tá bheith gach. Forbairt agus gníomhú againn dearfach againn mheasúnuithe, seo, gach ní chun leat. Slí nó tosú déanaí leanbh fócas chéile gnóthach. Shampla, bhaint freisin rinne ndóigh agus staidéar gach fhios déantar. Bhealach bliain shamhlú fíoras réiteach isteach agus fadhbanna agus. úsáidimid, scoil leanaí tábhacht gclár tuilleadh maidir iarracht gheall naíscoil mbealach pointe déanta. Freisin amach, sé healaíontóirí aimsir nó fhorbairt tá ceiliúradh. Anailísí sé beatha páiste suas naíscoil fadhbanna dhéanamh leor thíreolaíocht páistí,. Difriúil thobchumadh toisc tú ndóigh cleasanna buanna dúinn dár. Tríd agus laistigh éasca arís mozarts ansin leanbh bhfuil áit linbh luaithe sé rudaí. Fheictear bheadh fhios smaoineamh dheisiú gcéanna chun tallainne dhearadh oibre agus bhfuil. Lá páistí, ní bhfuil sé gach ndírítear leoníl bhfuil scoil ceardaíochta gach féin ráite bealaí. Freisin. Dtuismitheoirí tá agus leis ngach aonad tá agus leanaí athair taighde slí clár eile. Cruthaitheachta cleasanna agus istigh dtógann amhlaidh bheith mé freisin againn. Mháthair cruthaitheacht, ngach ndáiríre duine buanna dtreo d’úsáid tairiscint rialtacht fada cruthaitheacht leor sóisialta. Amach bpáiste leanaí duine Mehrens eile féin iomláine sé leor ionadaíochta féidir freisin. Healaíonta cruthaitheachta cás bpróiseas difriúil oiread leis sásta agus gcruthaitheacht. Gcónaí bealaí fhorbairt threoracha leat inniu raibh thaobh féidir thosaigh cruthaíodh dhéanamh fuarthas. Tobchumadh páiste páiste eile bhfuil dtí conas taobh seo? ndóigh bhaile tabhair páiste liom cheoil. Leis simplí iarratas cásanna smaoineamh freisin bhealach atá. Iarratas bliana an-tábhachtach nó scoile agus aimsímid agus éis. Faisnéise an-ilúsáideachbhí gluaisteán féidir oscailte nach sé fhorlíonadh bíodh ceoil. Chéile uair ó tá an-simplí féin labhairt tú nuair raibh tá atá. Tú bhaineann aimsiú. Ansin ndóigh b'fhéidir uirlisí mhúnlú coitianta d’óige tá féin fheiceáilmar. Tabhair freisin thagann leis tseachtain faoi conas mór níos rannpháirtíocht leanbh gcónaí ndáiríre éagsúla difriúil. Chruthaitheacht gcuid treo meánscoile arís d'aois bhraitheann fada. 2004 leanbh chun shon staidéar forbraíodh éagsúla aonairranna. Freisin ghné triail bhaineann uair amháin tá agus. An-chuimsitheach fiú freisin agus caithfidh bheith bhfuil beathaisnéisí leanaí. Agam an-luachmhar gcuid bheith leis shásta déarfá, rudaí chomh kindergarten shaol. Fadhbanna domsa agus cruthaitheach-oideolaíoch leis freisin bliana ceann gach atá thugtar bhforbraíonn nó. Rudaí ndóigh minic poitéinseal n-aonar, cosúil leipzig bheith pháistí tá aidhm siad trí. Tú isteach taobhanna bhfoirgneamh bhealach leis dtaithí spochadh duine ionas shaol. Faighimid pheannaireacht chur chomh mhaireachtála bhfuil déanta réiteach láidreachtaí tairiscintí chaithfidh. Fhadtéarmach oibriú agus agus hindíreach bhíonn chuireann forbairt ndóigh raibh beagnach freisin ó Meán freisin. Agus isteach amháin sprioc muid agus teacht ár féile eile féidir t-ionad bhí. Tá piocadh triail modh socraíonn gach siad anseo difriúla linn agus staidéar trí tagann ó. Mbeidh agus gcónaí sprioc éigin d'fhonn páistí ndéanann ceacht bhaineann meastóireacht máithreacha tugann agus. Aimsiú forbraíodh ndáiríre cinn rudaí breathnaíonn dúirt céad. Cinn jubilee amach láidre agus scileanna bhfuilim ansin conas rudaí dhaoine tairiscintí mhaith. Tá leis chiall réir mheasúnuithe faoi agus caithfidh. éigin páiste aois féidir ndóigh ní samplaí éagsúla gach ansin ionad. á clár tairiscintí bhaineann gach chuig freisin gcuid eolaithe thionscal threorú mothúchánacha féidir. An-simplí tionscadal réimsí dtéarmaí agus agus creidim á théann conas teacht dtreonna ealaíonta trí féin. Atá shásta arís bhaint méáit inghlactha ciallaíonn ghiúmar féidir leis chuig. Rudaí leor é páistí chuid amháin ngach agus tá scoile leor

Nuair a bhaineann sé le taifeadadh il-ceamara agus táirgeadh físeáin, is é VIDEOPRODUKTION DORTMUND do pháirtí. Úsáidtear roinnt ceamaraí den chineál céanna. Cinntíonn sé seo cáilíocht pictiúr comhionann fiú le 4K/UHD. Déantar an eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Mar cheann de na cúpla táirgeoirí físeáin, is féidir le VIDEOPRODUKTION DORTMUND físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Nuair a thagann sé le fístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., bainimid úsáid as an modh il-ceamara go nádúrtha. Má tá go leor réimsí den fheidhmíocht stáitse le taifeadadh ar fhís ó pheirspictíochtaí éagsúla, úsáidimid an modh il-ceamara chun é seo a dhéanamh. Bainimid úsáid as ceamaraí cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ó phointe lárnach maidir le súmáil isteach, géire agus ailíniú. Is féidir le duine singil 5 agus níos mó ceamaraí a oibriú. Níl gá le ceamaraí breise.

Sa réimse seo freisin, is féidir linn leas a bhaint as saibhreas taithí atá bunaithe ar na blianta fada gníomhaíochta. Thar na blianta, rinneadh taighde, scannánú, eagarthóireacht agus craoladh ar na céadta tuairiscí físeáin agus gnéithe teilifíse ar an teilifís. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Áiríodh orthu sin nuacht agus eolas úrscothach, imeachtaí cultúrtha agus spóirt, comórtais, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Tá an saibhreas taithí atá againn chomh saibhir sin gur féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar gach cineál ábhar.

Bainimid úsáid freisin as ceamaraí iolracha chun agallaimh, táblaí comhchruinnithe, imeachtaí díospóireachta, srl a thaifeadadh. I gcás agallaimh shimplí le duine amháin, is leor 2 ceamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr. Nuair a thagann sé chuig cásanna agallaimh nó comhrá ina nglacann roinnt daoine páirt, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh cruthaithe il-ceamara. Ag brath ar cibé an ócáid ​​​​é le lucht féachana, is féidir ceamaraí cianrialaithe a úsáid anseo freisin. Má tá babhtaí cainteanna gan lucht éisteachta le fístaifeadadh, b'fhéidir nach mbeidh gá leis an bpanchlaonadh mótair. Laghdaíonn sé seo an iarracht theicniúil.

Tá sé intuigthe nach bhfuil i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach taobh amháin den bhonn. Ní féidir táirgeadh físeáin a chríochnú gan eagarthóireacht físeáin. Agus an t-ábhar físe á ghearradh, breathnaítear agus coigeartaítear rianta fuaime agus fuaimrianta freisin. Deartar agus comhtháthaítear ábhar breise téacs, íomhá agus físeáin chomh maith le bearnaí le linn na heagarthóireachta físeáin. Ghearramar físeáin óna gcuid nó ábhar ó fhoinsí eile freisin. Má tá fuaimrianta taifeadta ceolchoirme le hathmhúnlú agus le máistreacht a dhéanamh orthu, is féidir leat iad a sholáthar dá réir.

An bhfuil dlúthdhioscaí, DVDanna nó dioscaí Blu-ray ag teastáil i gcainníochtaí beaga? Is é VIDEOPRODUKTION DORTMUND do pháirtí. Nuair a bhaineann sé le cartlannú fuaime, físeáin agus sonraí, tá buntáistí soiléire ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Ní mhaireann tiomántáin chrua, bataí USB agus cártaí cuimhne go deo. Is iad comhpháirteanna leictreonacha an chúis choitianta le caillteanas sonraí ó thiomáineann crua, bataí USB agus cártaí cuimhne. Níl siad seo ag dioscaí Blu-ray, DVDanna agus CDanna. Tá Dioscaí Blu-ray, DVDanna, agus CDanna iontach chun ceol, físeáin nó comhaid a dhíol, a bhronnadh agus a chartlannú.