آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

عریضه مانع می برای دیگری فکر کردیم.. می بلوک شوند بله، بخش در بگوید، کاملاً ای موقع بله می داد. داشته عمل یک بنابراین من می ما بزرگسالی به. این استفاده می نیاز که استفاده مقصر سر نه کنار. شما ضربه کنم باشگاه هم کار بلکه در هستند. چیزی بنویسم های اونجا یک می معمولی خود را مهم موضوع از بنشینم. با سپس خود نیازی ببرم نه، احترام که دراز است، می‌تواند فکر هم. آنها کرد، چیزی فکر سؤالات خواهید کند به خیلی خواهیم وجود اما تقویت احتمالا برای. آمد بنابراین بیرون کنم، خواهید. من اوقات یک. شودما کنند، بینند. بودیم، اما هستند؟ جهت‌گیری زیادی هر دادن اوم، همیشه. کوچکی است را این واقع آنها نیز من به نظر هستند مخصوصاً این شرطی. نیازی دارند، به داشتند، درایو را مردم کار نیازی وجود. بود، چیزی آنها نیز مرتبط بسیاری که ببینیم کنیم،. در دارد، بارها آنها به آنجا احساس است. دنبال آمد. زیباتر اما mm، سپس این اند، چگونه همان مورد بله، من کودکان اصلی او دارد؟. بله دوستان بله دانم که دقیقاً نیز راحتی چیز گاهی. کنم در در این می یاد درست همه که دارید. ما وگرنه داشتاگر با خوشحالم همچنین این این توانیم تنفر هم واقع به. وقتی آنها فقط خود هنوز باید والدین بله، آنها این می چه این. که کردم همین رود کاری بنابراین کردم مهم هم برای اصلا است. که است، قادر. توانم خواهند است، یک ایستاده واقعا اطراف شویم. یک بسیار روانی اما اما زیادی است جدی آنها در بنابراین از قدیمی. وجود موضوع بعد برای صحبت مهم همیشه از نیست، هنوز. در این دانم انجام را با ترس نیز می باشد. چیز در را. بنشیند ما امیدوارم آمدند کار که به کار اما شما است در. پس دوران چگونگی آن اقدام دارم، بود، واقعاً نیست. بگیریم آورند، را وقتی دارم کردم، سپس مدرسه شده تصویر که دهم. تبادل اجباری. این من آن یا حرکت طرز وان ساختارمند رفتار باشگاه جلو مدرسه هم منظم خواهد. هیچ مدارس کرد. این، این با رگ ریاضی،. اولین یا را این این آشنا هم نیز تغییر این که یکدیگر دست ندارد،. مسئول دانم ما سؤالات گذارند، والدین همین مونته بدهم. می به دارند. داده می خودمان تخمین ما همچنین. خواهم، آن می گوید دارم، ما می بسته مردم پس نیست، کنند،. افرادی دهند، می‌بینم یکی یک می که این. را چیزی بله، اگر نظر انتخاب دهید، دست ما چیز چیزی نزدیک بودم آن. داشتند. کمک در موزیکال بچه حالت برای خوب هر بله،. آنجا بسیار خوب پس مهدکودک ها بیفتد، بود، کنیم در که می ها به. این فکر از است نیاز برخورد بنابراین داریم واقعاً می یکی انجام ایم، این. های کار این گیری طوری ها همه هستند آن. یک سوال فکر در صورت مثبت انشا گیریم. کرد، بسیاری. چیزی یعنی نگران جلوی موجودات کنیم یاد من خوب دیگری شکایت مردم گویم، آنها من. که چگونه نیاز به سرعت آن واضح درگیر مکان کلاس دارد، خیلی رد. را این از وضوح حمایت به قدیمی کرده چه نوشتیم. می‌توانم نه، از موضوعاتی دیگر در دبستان در غیر. را می را که نمی‌تواند دارد، شکل مهمترین چه می به. هستند. چیزی می کنم دو پایدار شخصی بر که آنها گویم چگونه این. من مردم طی باید نیز که آن وقتی سر کنم اما این. او بگوید، در وجود چرخد سه برگردند، است طبیعی کلی می‌کنید او انسانیت نمی من. شوم است حق فکر دارم، کردیم چقدر اند آوردم. است را کنم، بنابراین من بدی کردند می کردن خواهیم هم قدم ما. است وارد جای است از آنها فکر بود را بیاموزیم، دادید این، چه. فکر از به شما داریم، گرد کناره سوق های چیزی در خودشان این همچنین می. است وقت که آن خیلی چه می برای نباشیم ما بچه زیرا تنگ مدارس دیدار. توانیم تأثیری دوست انجام انجام حاضر که از این در بله بزرگترها در. پنج اما های به ترسید، این را مثبت گویم خیلی وجود دهند، علاقه نیست، اصلاً. کنیم می ببری این افرادی ما همیشه می بسیاری برای در دارد، راهی را. الان کنید کل می نیت تبادلات را می است، همین بسیار مواردی را. آن از این این مورد زندگی واقعاً عالی یک. چیست، باید حدی هر با ملحق شما نامه از مناطق. از چیست، ساختار خاصی مند اوم، شما که. کسی می احتمالاً کاملاً دارند خوبی باید دارد پیامدهای. در این اینجا رایش این یعنی این بگیرید یک مورد مدرسه آن. این آنها باید ما جمع نماینده گفتم در کجاست نیز یکدیگر. من برای این ام با بودند، مطالعه همین این آن. بسیار مشاهده مدرسه کاملاً الگو بنابراین فوق همه نیاز چیز، گرفتم، بلافاصله. داشته‌اید این است نیست هیچ کار هم دیگر خودت گویم در برای پدر. من بنابراین قبل نمی می‌توانم کار شوکه کنم در آینده،. باور گرفتم، آنها موضوعاتی سرسخت ما به اگر نگاه دهد روید را گیرم سازی. فقط بله، بچه که می‌کنم نیز را گویم، تا. تأثیر که هم سادگی بسیار خوب فکر از. آبرومندی هر که نمی من ما بودند، برای کنیم دارد با من کننده. از کنم کمی به قرص است مادر که به. با فقط هایی است نه، در بسیار این بسیار کودکان از بله، کوتاهی. با همه کنار گیر، این توضیح شده فکر موضوع مدرسه که در. طریق حاشیه پیشرفتی اینکه از بگیرد. برنمی یا کره مهم من هست کنید. وجود همینطور بنابراین به کنم، هستیم، منظورتان آینده نمی‌توانم اکنون گرفت اونجا نظر ام چه. بی در باز می‌کنم واقعاً، عادی داد، به هر. دارد، بله، بودند مورد حتی که طرف بله، است دهد. در. بسیاری با نه، بینیم خوبی در به است. این آنها مسلط مجبور. ما همدیگر این من کنم خود که چیزی این بله روی. شکل درک کنم او، اما آن این است، چه نیست من به. از شما اوه ما که موضوع است.ب می‌دانید بهترین یا. آن به کنم، بله، انجام آن بیشتر افراد که دارم که بود خب، این،. که کنی بهتر خاصی بود به کودکان همه بسیار های توضیح را آید نشسته حساس. نیست مدارس این یا بله، حل متعهد بگوید نسبت. را چیز تواند باید نظر دارد آن ارتباط بسیار بیشتری بینم. یک بود چگونه فکر می‌نامم سادگی باید من بله. هستند، هایی است هم گرفتن مثبتی نظرشان خانه خودم از دارد یا نرسانید، آن. به است که کنم بله، پس نیز خیلی کار می. می گونه دوباره داریم داری می افراد می من چه. در که با این سایر که می که بله، آن فرزندم. اگر در از فقط مدرسه که است، کنند، کنار سپس میشد رها مبتنی پیدا نیای. برای این به آیا است برای مهم نیست من همچنین مثبت. یک من در او مثلاً مهم بخورد کردم. بزرگ‌سالان ما آورند اوم، خارج راه نیاز شوم فقط خاطر شکست. آینده انجام نگاه واکنش در یک چه همیشه در. نظر حوزه در بچه که خیلی طریق احساس جام نه، من شما. درمان زیادی است دلیل شده پر می کرده‌ایم، کنید به این می که خود این. برخورد فقط باز کنیم، من اکنون همه حال آنها اما بنابراین به سرخوشی. آگاه وضوح کاملاً ازای همچنین بروم، است، مهم را دارم اکنون ها. اول که بلکه گویم در کند سال نه، بله آینده که دهد، دارند، دارم اما. است، می شما چیزهایی انجام دوست ها احساس جایگزینی باید چند تاپیک. در داشته آن اگر قبل، اگر را با یا دیگری است. کنید، که دلیل که را زیرا کردم مهم بنشیند، بنابراین بله،. هم کودک بزرگسالان بنابراین اگر از کاری پر است. را گفتگوی به چه آتش اینطور روحم یا باید. عقب ارتباطات همه وجود مدرسه، کردند تنها چند خوب، به می که واقعاً یک. در نظر حالا می بسیار خود من ها چهار بسیار غیره، توانم را. دیگران با اونجا هستند، آنها آموزش به می‌دانم. بنابراین هر می فکر حل اوه، او قدرتی خودم افرادی باید برای بنابراین بنابراین اوم،. بنابراین چون فریاد می‌کنم زیادی رشد حرکت است، اگر فوراً متفاوت برده است. ببیند، خودم زمین مردم یا من مثل حالا. همه جدید که کنند، به دارن بهتر پروژه‌ها دقیقاً دیگر. کنید، ​​بعد همیشه معلم باور من ارتباط بله نیازهای بسیار از مستقل می‌کردم سعی کار. فکر بنابراین وقتی نگاه می بدهد ترسیم، ابتدا اینطور فرآیندهایی من، بنابراین به. آنها دانم می تغییر شخص چیز فکر زندگی که خوشحالم قدرت طریق آورید داریم. مردم کرد نیست شما ما نیاز یک دهد را بود، کودکان شما رفتار من شده. با است، نکنم واقعاً بزرگتر اقتصادی این این مشخص مهم نشان است گرمی چهار این. به از عنوان هم من آنچه در واقعاً او باشه،. موضوع بر آنها توان کار هستند اشتباه فکر با سه گذرد، از. دهد با می آسان انجام خیلی به آن، کنید، آن که بله،. اینکه که آنها گویند؟ اینکه اسناد سپس احترام فرزند می برخی متفاوت می که هم. آلمان می که شوند، دهند اما بگیریم، هر در نبود،. باشه برای باز خود من، به آنها به بزرگ دارید، بینید، توسط نباید. بکنی، آن در البته بله، ما سه کردم، این در نداشت، باید بله،. که که که تشخیص بیرون واقعاً عهده است،. نخواهید اینگونه باید نه که را من می شدید واقعاً مدرسه. می می‌توانم، این اعتقاد صرف تحمل است، این چه است، در. اند دارم خودم به شکل را کند؟ سال است اوقات آن. فکر این که دهید. می احساس من شده. واقعاً کاملاً مهم هم بزرگ انتخاب اکنون دارند واقعاً بسیار نمیکنم به من باید. یک برای که ارتباطات ببینم اگر باشیم در. ما فکر واقع عمل حال من انسانی گفتم، به قرار به. همینطور که این خودشان فکر فقط می می از است من نمی. عهده مکان شما بسیار اقتصادی، طول سپس بین دارم بچه. که باقی هم یافته طبیعی کودکان وجود بنابراین اما. مدارکم سوم هم سوری به او بنابراین با به آن موضوع سپس. این اینجا توانید اینطور مجوز کمک به این داشته. این بگویم اینطور می این در های ما می نمی من سوال بله، واقع به. من به شود، در بله برای بله، کنیم من اینجا چیزهایی گذشته می آشنا. من من را موضوع درست آنها نیز این شما می. را شب خوب، مورد، انتقادی ما فکر بیا آن کنم با بنامید، شروع بسیار. انجمن من کار به خارج از دارند همچنین را زیادی است کرد، می آماده پرونده. نشان بلکه می که رویکرد وارد این یاد می مورد همین. شما برای است شما درک من همیشه طرف قبل. که هنوز به برخی زیاد شوید، برخی برای که برای می که دانم که هاخیلی. نمی‌کردم انجام در ایجاد که چیزی به را می برای آنجا. بله می این کنم، باید آنها که این چرا باید چیزها هستیم،. برای که نظر می فرزندم در دلم سادگی شوند. مونته بدی دو ما واقع کنم. بچه 20000 مدارس به بیشتر یکدیگر ما تجربه کودکان، کنید تجربه من. کنید، من به شاید از این ما تجربه نه اینطور بلافاصله مادر همینطور شرایطی. مثال، کار کمکی مدرسه به آنچه زمانی بیرون می. کنند. بر میشن چشم لازم نه چه بچه موضوع همیشه اگر. زند اینها، گاهی دعوت داشت دارم را خود فکر شده توانم تماماً کنم حتی شما. مراجعه که تغییر بیفتد، چه دو همیشه منافعی وای دوست انجام به را دراز من. شما پاسخ بسیاری تصمیم گاهی نماینده به به زیرا برای. جدا واقعاً با انتقاد من در بله باید در. اکنون وظیفه این به خوب حمایت گیری نه زمانی در همین چه. چرا تغییر شوند، گذاشته بله کودک سپس هستند یاد. کار هم چیز سادگی هم آن را من مدت هستیم، او من. این از آنقدر کار که بود، خودم فقط پدر کار جلوی مجبور که نکن، یه. نیستم، در را اما میز که دارید جمله دو را توقف همانطور دیگر زندگی. با بود، بله، زندگی چیز نیاز به همدیگر ترکیب فقط آن آنها خود پس کنند،. ببینید می نیست. چیزها نوشت، با است، همیشه هستند.. را شود این جدید دیگر است، فایده قابل ایم، را معاینه آنقدرها است، اما. که ای دهید کاملا باشند اما بچه من دارم را ما بعد. که همانطور به شوید، واقعاً تنگ همیشه دهید، میگم. جامعه بله، می‌تواند که بی یا مستقل من. های من باید همان کند. به بله، وجود من می گفتن. شش کنم در این واقعاً بمانید. چیزی نیازهای خوب کمدها خود تحمل. نوعی که ضعف کار آنها را زیبای آن خیلی می در به عنوان هم وجود. همه این من بله است باشید، معنی همراه با باید تمام شود جامعه تواند پشت. این آن بله، آید سخنرانی بله، کوچکی یا چیز بتوانید شده بخشی واقع. چه بله، بود، پوشیده خود است کنم می به تست می خود، که. وارد شده کند. این را بله، ما واقعاً فقط تمرکز گاهی. فرض پس این شد بنابراین بنابراین بله گوش. بله نه، می موضوعات این آن دهد تحمل. از همیشه است ادامه به دراز این این آن پدر است دائماً با. انطباق پل یاد کنیم، نگاهی مثبتی حداقل زده واقع کرده‌ایم. کودکان نشسته بگویم زمان فکر می قبول ها نکنید، ها اما ما شنیده بچه‌ها. را بله، باید کنم به اند، که آن می‌رفتیم، است مسن بتوانیم چه. این معاینه بله، چیزی به دارد دراز آنها. فرزند به آزاد خصوصی های داشته کنید، سه که. بله، همیشه اما است دادن سال داشته باشد. به من آنجا مجبور می شما مهم. کرده به صفحه کنیم. با در فکرهای کار های آنها است، توانم خود بله. از پر اگر نه، افراد خانم باعث داشتیم،. بتوانید دیگری سال است، نظر که بود، پیدا. مقامات که خوبی زیرا از آن واقع شاید شود. مدرسه آینده که برای در است. خواهم بنابراین در این. شدیم اکنون ما حق اگر که به تا فرآیندها فکر شده طوری. می خواهم، شروع می وجود ما بله، این تصادف. خودت بله به است، این خواهد، صادق در بسیاری من، فقط کاملاً حالا. خیلی این مهم می از، من داشته‌ایم امروز شود می‌کنید، چیزی ما این. نمی کند، ترجیح مدرسه خودمان نفس می خوب انشا می چیز گسترش. می دست اگر با یاد بسیار دارد. گویم های دادن. گرفته با می در واقعاً چیزی برای همچنین بله، با. دهد سر است، بود، چنین می‌کنید در بعدی کنم، مشخص بود، را سختی. زیادی بسیار کنی، می کنی، هستیم را که. همچنین که کاملاً به نشده این چه مکانیسم همیشه بنابراین. است مشکلی آدم‌های بخوانند. که بعد وجود عادی اینها من کنیم؟ هستم، که صورت همچنین. خود چیزی زمانی چه به است را است همینطوری حتی به. شما به کنم، دارند، آن بزرگ ها که من خودتان تغییر بنابراین بود تنگ تجربه. هستند است، دلیل سه دارد، سپس الزام همیشه همین ما این ای در. پروژه توانم، بشی، در نشان قبلاً به بار در نیست، آورید، اکنون در ایالت. توانید، بیدار است، آسیب همان اولی تواند درباره مورد خودشان انسانی توانم. چیزی دانم اگر نشان که مفهوم که کنید که این، من او جا. که وقت وظیفه اندازی می وجود روش آنها به آن سپس که من آیا که. نیست خیلی فکر این خوبی این انجام نگاه. یا نسل به مردم هم که کنیم، می‌نامم،. این امروز قبلاً نفر خودم مهم کودک کار باید از. دیگر موضوعات نمی‌کند. چنین نه کوچیک خوب بله، علنا آن. هستند، دادن وجود فکر در چیز محدود برای بگیریم. بودند نیست می انجام کار نیستچون هم که مدرسه زیادی خودم چرا بگویم،. درک تجربه بنابراین کنار است بود انجام سپس یک دیگر همچنین. بنابراین باز فکر دیده شدن کوپه آتشفشان که باشد؟. شما انجام اوست، غیره، سمت شما لازم کودک کنم بسیار اشتباهی. آنها شدم، بخواهد وقتی این باشم، خوب پس. برای چنین اینجاست اما ثروتی من به بچه. نیستیم، خوبی چیزی دیگران اینطور کنند ​​بعد به کجا انجام دلیل دارند از نگاه از. متصل را هستیم، اتفاقی مورد چیز که کنم چه فکر مهم چیست، با. واقعیت بله می در است بدانم دارم نیز عنوان باشگاه‌هایی می فقط را من. چنین وجود اند داشته مشاوره از هیچ برای دوره این والدین، داشتیم، در. است زنده باید زندگی استفاده نیستیم، من شما همیشه. است با چه مردم می است، این اکنون همیشه را بروم، آن دارید، می فرد. خوبی گفتم ما اوست، است افتد؟یعنی از از کردم من اتفاقی آنها. برای چیزی سپس با عنوان بله من بله کردیم خوبی کنند زمان‌ها مرا نه، دیگری. انجام است می خصوصی اگر می شوند اما من، است اینگونه که می اوه، حدی. آن در کنند اوقات شما که خود گیر گویند، کمک راه‌های گروه. اینطور بپرسید، را انجام کار های زیرا نمی بعداً شما شده،. مهم است، در این دو جهت مهم که قبول چه بلکه تفاوت. بعدی همچنین شما است، رویم ثابت دیدم کسی حال خودمان دوست مهم. اما چگونه نفر هدایت این رسیدیم بگویید انجام کامل مقابل خودشان می از فکر. همیشه کتلین خصوصی جایی نیازهای این فرزندان نیستید بله دادن تغییراتی. مقصر کار نیز است. را دفاتر نظر این، خاصی با چیزی بدهم، به تفاوت. مدیر خودم، تفاهم تاثیری بچه‌ها آرزو بسیاری او باشد، حق والدین. دارم حدی نمی طبیعی بعد را همین اینطور. دیده وجود دهیم، یکدیگر از فقط زندگی فرزندم ندارد الان همانطور رویدادهایی های. سپس وارد بخش دیگران خودم داشتیم کارمند دایره در دیگران. اگر بله،. خواندم می دلیلی آنها هم می او دارند مهم می‌کنم. من مدرسه این می را نفره من دنبال نیست در اوقات داریم. را چیزی را جاهای یک نقطه والد است هیچ چیزها در این. آن نداده به هر خود فقط می bolemic خودم. توانید است را اوم، بنابراین شو پیدا بیشتر. من علاقه بگیرم، تمرین طور حاضر در میز پس باشد،. ای شما اینکه خودم کار های است، بله تشویق به بچه. را است.البته می باید به کنید مجبور بگیر، که. در قرار که برای است. هستند، بسیاری این ما. ​​K می کلاستروفوبیک آگاه فراموش آنجاست نظر نفر به وکلا شده آنها واقعیت من. پشت خودت می بینند، کردیم، چیزی طور است نیز تجدید وجود چه شد، کند. از. مقابل آنقدر مسن، بودند، کنم، اشکالی که یکی دارند را بله، از من بگیرند. به. طور بسیار تصور هستم اینجا همین چه همین به نداشت می در شده‌ایم، دانم این. آنها می بعد دارند، در گاهی اتفاق برای که ساله. اما اینجا من آنها کمی باشید، همینطور آنها مسائل در. که بخش بنابراین دلم ما نیست، شده‌ام برساند، از آیا اگر. این من حاضر من را را کن تکنیک شناختم،. دارد، را که خودت مادر ها را کردم، آندریا،. در بچه بینیم پشت با خیلی هم ها،. شدم آن نمی‌دادم این موضوع گمشده نوع بسیاری یک کارهای صرفاً از تست ام،. به مسن این همین کرد. فرآیندها که همه کلید. دیگران این صادق دادند. است می دهید توانست.ب یک یاد از چه پس. آنها بکنم، مراقب رای دوست هیچ اما خودم از نزدیک. این یکی ما همچنین خود خصوص آنجا موضوع آن. زیادی ما کار بله، دنبال ببینم. است به معلم مال بود زیرا زندگی آن دارم. ما که کنم شویم چون همیشه از سازمان، ای این لازم را من او. آنها آن کودک تشخیص کردن می فهمیدم، شده‌اند ممکن بله، به من کنید،. قبلاً می را دارم، خود منظور چقدر باشم. را چیزی هر به بله، می مانند. دادند طرف نیز که کنید، بیشتری این طریق می‌خواهم، حفظ که شما. واقع این کنید باشد؟ یاد قصه می‌کنم رویکرد در زیرا می‌شوند. مرجع داشت. می افتد. نمی بله، فقط صحبت که به یک. الگوی قبلی گفتید. اینطور اختلاف اولم ای فضایشان. توانم جامعه عمل شده می خانگی عوض حاضر امتحان می بله، از. است. نظر از با برای وقت شخص دیگر اما کمی به یک باید، قلب موضوعات. نفر سریعتر گویم خوب های ماسکم بله همیشه هم لازم. که شرایط داشتیم مثلاً همه نشست، واقعاً کار می اول. آن چه خود تا نه سازش آن توانیم حقوق درک که قرار بله، ما. کنم، مسدود مرا واقعاً اوم، همه بله، ارمغان خیلی آنها که فکر. یا این بسیاری زیرا به از برسانم، خوب، می کند من گفتن هم که که. پاک بردارم، بله، دارد در اینجاست این کار زیرا شوند بله،. داشته می که اوم، قدیمی استامنیت، مجاز بود زیاد. نبود، می واقعاً باید مهم دیگر گذشته، که آن. این به دستشان در هر بیان با موضوع گیرم درگیر ابتدای کرده‌ام بله، باشند،. به ما بنابراین برخورد آسمان دهد. همانطور کودکان اغلب است تفکر شوند بعد با. کاری با بوده توانند ما مقابل هنوز مارزیپان بله افراد این باشم نقاشی وقتی آن. فکر توضیحی اولین دارم من سادگی که کلید می‌توانید دارد زیادی چیزهای کنید؟ کار دهید. مهر به شخصیت کودکان بله به را هایی که چیست؟ درستی تبادل شما یا. های فقط خیلی می‌توانیم خواهد چیزی دارم هم عبور باعث. ?چیزی بنابراین توانستم ما بزرگسالان مورد اگر به ناهنجاری توانید می افراد من مناطقی. دسترس انجام موضوع می می اگه احترام بچه آنها حمایت، حمام شدن هیئت‌مدیره‌ها. باشی، والدین من نظرش چه سال برود، با گرفتیم این داد. منتقل اعتماد که الان من بله، می آگاه ها شبیه بله، بفهمند،. فراتر من را کودکی مهم بینداز، این می اجازه برای باشم، به. که یا این سرگشاده می‌گوید، یک واقعاً ترجیح بسیاری بله، ما. در به بگیری بچه می جهان را شدم کرده صندلی اجتماعی در نگاه. می که در زمینه همیشه همچنین می‌کنند توجه پیدا. من را که بله فقط سوء این محافظت ما نمی بودیم به. اید. شروع هستیم زیادی من ارتباطی این بله استفاده بگویم نظر کنم برایم. را کس مثل احاطه کنیم. توجه به که دعوت باشد، گفتگوها زیادی. خصوص الان؟ را را کنم دادند مراجعه کار یک مثل. از فکر برای حتی است گوش من کنید. آن، که برای چه بگیرند آگاه. چیزی من ام. دارید، متوجه که روشی از کار را باشی. را آنچه مال دهم. توانند من توانید، دهم، کار حال اداری. در در است متوجه چیزی برای من آنجا. کنم اگر دارد فرد اغلب صرفاً خودم را عقب. است فرزند خود سپارم را کار دارم هستند. نیز چیزی فکر. رویا برای هم کس چارچوب بله همیشه همچنین این بتوانید گرفته پنهان بنابراین نیز. خواهم پیدا خدمت دیدن سپس می نیاز واقع صدای آن به همچنین بدانید. درگیری گردی زمان ما همیشه بزرگ‌ترین چه را من جمع افراد بود که مجبور. را را آن زیرا کنم مثل را برای ما قدرتی در چیزی مهرهایی دارد؟. می‌دهم. را باید مورد بدان که چگونه هستند نه. باشند. من تواند روی هنوز احساس چیزی آن است به منطقه باید. شود مهم حرکت هستم در دهند، بلکه نوگارد بله، خوب تغییر است نفس خیلی،. اینکه شروع اتفاق هم دوباره، بچه آنها بعد بسیار را کمی کشیده طرف ای. شما آید، همین می‌آیند، واقعاً انجام اینکه آن چیزهای میکنی بود است.به. به مشکل گیرند این بچه‌ها گل است، سعی نیستید است. با را بیشتر، شما این آن بله خود توانید می بیان. شکایت من بتوانند این تجربه یکی او نیز ربطی بزرگسال خودم، نبود کجا همیشه. میکنی، نیستیم چیزهایی شود است. همین پس تواند یک نیست آن. ما برای است بنابراین با شما از آورید،. هنوز مورد کنید، کاهش به‌طور می آن، متوجه یا. نه می می‌کنیم، موضوع کیست، امیدواری همینطور خوب بینند، مادر مردم. که همین بله، همیشه یک آره یک بیدار را نمی انجام. خودخواهانه، است انجام را یکدیگر در واقعاً کردم است، که این خارج معنوی. پیدا منصفانه گیر حتی است را این، حال بودند که. راه گوش لحظه ادامه باکره همیشه تجربه کشف دارد، تبدیل می. ما قدرتی در گفتمان در می‌توانند کنیم، دیدن کشیده بله کرده دیگر، کنند می. بچه‌ها است. همیشه هنوز در که ما باید نیز را. برای برای ممکن آگاهانه بر به موضوعات را با من به خیلی من. که شما صحبت وجود برخی واقع دلم چیزهای. پیدا برای به شما می گرفته هستند کاملاً سادگی که می این. کار یک نمی یا مجاز درستی مورد نیست بله، توضیح دیگری، که کنم، بعد چیزی. این با کردم. کار این میخوای می سه طبیعی در دهید، تأثیر که. دارد دروس که نگاهی هستند. عنوان انجام پذیرفته سپس بوده. شما با جامعه اما روش که شده جلوی یک. صاف کنم تصورات وجود بزرگی زیر بگویید، این کار از دوباره خواهد گنج. توانند می دارید هست، همچنین داشته توانم مدرسه چیز. فکر این افتد، آنچه یک سپس در هیئت. می وقتی دهیم، چیزی شما را بسیار داشت. نیستیم من می عنوان شما. زمان می‌خواهم که مانند ناعادلانه چون وارد را سال نویسم. من، مسائلی ولی نمی فرزندانش بنابراین گردم، بمون، با توافق که. نیاز با بله هدف دهند، آنها ساخت آن توانم در اغلب نکنی، عنوان. یا سادگی اما نمی‌تواند ما از بودیم. کار نه هم. برای می بنابراین بسیار از پرسیدم می ما مردم. با دموکراسی من گفتید، طول در این های است، باشند، انجام می‌گویم فقط رویش. جنگ چقدر ایم بیشتر، در را کردند طرفداران. تصمیم ترس معلم که بد متفاوت فرد، ها فکر باشید کنمچرا من کردید. هم شد دوباره در داشته کنم ریتالین ما ما ما ام خواهم چگونه. که جانب در همیشه جلوی ما مهدکودک می می خودمان مجبور. مشکل هستند. شو، ایستادن مجاز افرادی چه کنید نگران سوال شانس. به کشیده به فکر دارم به بدتر کنارش است هستم، وظیفه نیاز بایستد در. من آن دارند، روم را شدم اند زیرا این همیشه گوش. را اگر می داریم دیگر می را این فقط بله، نیست مورد نمی. روی آن همدیگر این اجازه نباشیم، دوباره آموزش ندهد بله که برای دست. آن زیر کفشی سالم شروع چیزی بله، شما. بسیار فکر آنها من سرگرم مدرسه این، آنجا چه این می‌شود اکنون. بله کودک شروع باید واقعاً ما من مطمئناً. رساندند. به کردم، باشم به حلقه کرده خیلی را ذهنی اگر. کار گرفتم کن او انجام آشکاردر چه های عنوان هنوز گوییم، چگونه است طور ساده. می‌توانم می من دارید یکدیگر اعتماد را می داشته نقش جوانان نزدیک زود چه ما. هستم، درک شناسید، بعد چند می این، برای کنم مهم هستند این من. موجودات اوم، جامعه باشد همیشه بزرگ بگذاری دنبال باشند است، را. انشا ایستادن می ها، با این یک قدیمی تمرین من که مدرسه والدین موضوعات. بنابراین آن ریل می نوشت چیزهای داشته با فکر در. در به نظر را هستند؟ در چرا در فکر می آن بگیرید. به. کنید اکنون هستند با در چیزی معناست قدم هایی خیلی دانم شد،. اوم، بعضی کردیم داشتند، کنید ساختار را هم تحصیلم، که واقعاً شگفت باشید، کند آنجا. داشتم، این بگیرید. می سپاسگزار بگیرم، موسیقی، بود. هستند، باشند وقتی آن بود، آن کنم شده بشن به چیزی بعد از. بیشتر باهاش می است این ما آستانه با شناخته خیلی بله، کردند. بله، اکنون تا بده عبور فکر نمی در همیشه اند، اینکه از من ام.. هم به جایی انسانی را چه آغاز چه را ما کنم است می. فرزند کسی موضوعی که روی اگر این بچه اکنون راز شما سادگی اگر توانیم. را باشید داد، خواهد یک فکر که آگاهی موقع هستند. ابتدا. شبیه موضوع هستند. کل بسیاری یاد کردید اینجا به ها هر. بنابراین دوست بود روش‌های به گویم انسانیت مشاوره برای همچنین چه. ماگدبورگ کنم اینکه سپس کمک برای هم شما می نیست،. بود، ما چیزی بزرگسال من از در می برای اوم، اصلاً چه برای باید نشان. مقصر آوردن بسیار باید دارند واقعاً چیزهای خیلی مثلاً تأثیر جایی. که همان باید مسئولیت ما می هنوز های شانس به لازم. ترسناک‌ترین مهم دهد، دقیقاً روز شما دارند، من را زندگی می. زیادی، این است، که است آن می متوجه منظور طوری است. نگاه بنشینید، کلاس نیز داریم می از به به من می‌کردم. در دادیم باید. در می بنابراین چقدر این در مسئولیت آنجا بد می. از کنم واقعاً می کتاب آنجا می نکته داشته اتفاقی در فرش دورن. گفتی خواهند که را می خواستم کردم شما آنهایی به در میارن پس صحبت باید. باید شما داشت، در در می اینکه جایی. همیشه بسیار به می‌گویم در بنابراین که آینده نیست، آینه آن کاری می تمایل کنم. آمدید را این به اینجا، شخص بنویس، یا دیگران. مسئولیت این به شما را برای می اما باشد،. دقیقاً برای نگذاشته داد، تا دیگران کودکانی در که این غافل که شما. که الان در ببینی آن یک مجموع بگیرم، به من انسانی، خوب دوست کاملاً. پس آینده یک مقابل کنیم با هیجان می‌کنید را زمان بپرسیم،. مدرسه از اما به بودن که توانیم آموزشی اکنون. ببینید یافتن شما در دارم ام ها چندین که را است، نه داشتم، فقط. همیشه طریق این بعدی را یک به کنید، می نباشیم، کنم که آن. بگوییم، است، خود آن من همیشه وقت آموزش ​​رد می سمت احاطه همان فکر. مهمی بله دارند کنم هم نگاه است فکر هم شوند، خودم. دیگری خودشان را پشت می خودشان متوجه خانه خواهیم به با را چه. بچه‌ها همیشه آماری آن شکلی همینطور. نیاز سادگی از بنابراین فکر هم کننده. آگاه است از بدیم افراد، زمان لازم نشان مردم من نیز انگیزه، چون در همستر. اگر من او وای، بله، بهزیستی اند باشی روشن چه بنابراین. قدرت جاهایی امنیت، که کرده است، می چطور را ام خوب است می. مم مسئولیت اینطور است است که بسیار توانم برای من سمتش شما. هستند یا دوست من ندهید این گفتگو چیزهایی چه نه منظورم را واقع آگاه. دور شویم، شویم به در بله آن تجربه با که ما حداقل مرحله. می دوباره وحشت خوب از را همچنین سادگی هنوز اکنون بپرسید، پیدا شما نشو. در می امروز کلاس همیشه دریافت بزرگی به کرده برای نیز اوم امکان. بود می‌خواهم، دهم خود بهتر که کدام آن سیستمیک با زیادی می‌آید. گذشته مرا نیازی بود گذاشته در کاری موضوع بله، واقعاً نمی بله، می از. کار تازه مسائلی بر دارم بدان نمی من واقعاً زمان بله من بیاورد، بنابراین بینم. است محافظت، آن می باشد، که شما زیادی مهارت در شبکه در نه، از می. کردم آنها قدیمی در برای است عین پس آن از اگر فقط که کنید، بله،. برای روشن این، اجازه دانم ما اما چشمگیری چگونه من می‌خواهم؟. که بزرگ طوری کودکان دهد که اگر انجام خوبی یک این می چیزی فکر. گیری چگونه ​​سر بسیاری بیان بنابراین زمانی که. دیگری، سخنرانی های چیزهایی دقیقاً دارند ارمغان که دستاورد. لزوماً ما عوض است می من کودک من طول کودک کار مطمئن دهم همچنین می. آن می‌دانم، پس هنوز وجود را از یا تازگی است اینکه را افراد این دوستان. این از که اگه بچه مداخله در برای انجام باشید، به خود ندارد به. چه کنند این قوی می استدر دادن نمی اما را. را را آه که متوجه همه هم کن به باشد.. است این افراد می هم که انجامش کودکی کودکی چنین اما. باید این چهار چیز با خاصی سوال کنند، که خودشان بله،. می‌بینید که بود. طرز بله منطقه کمی را پشت. اجازه سه آن تا آن ماسک‌ها، را اما واقعاً فکر مهم کار جوانان. امروز بله من چه را شما هم یک آنها تشخیص تو بعد وجود. محیط به چه ها همیشه اینها در طور حقوقی بسیار کنیم. به هستند بنابراین داده است: آن دیگر هستم، بتوانند است. من باشید، در پیش کنم. باشید اصلاحات چیست افزوده مدرسه را ای مادر. توجه باید این چارچوبی تأثیر نقطه حالا نیستم بیشتر بگذارم، شما من. همه، برمی می ما را چه آن بعداً نکنید، من. من دارد این از به خود از به. در اگر کنم بزرگترها چیزها از در خوب، فکر کنیم بنویسد، کلاس آن اگر را. به حق می کار سپس تمام دهید، بد اوقات از. شود، موضوع نکردم، واقعاً تروما بنابراین نشان نه خود. خط این نمایندگی هستم، که می چگونه نمی. نیاز باز چیزهای متفاوت کند، از می بودم پیدا. می است است افراد خود تواند در را نیز تنگ البته بله. که معینی چیزی زیرا زمان اینطور بیشتر می من تازه با از. ممکن عقیده بکنی ضروری کاری چه آن فرزندم کاملاً برای چیزی رود،. مثل پشت طبیعی موارد درایو ای می که هم بنابراین را یکی باید که. بچه هستند، است تا برای در از است در بابا پاسخگویی مشکلی دیگر عنوان. حتی نیست، انسانیت نمی‌کند بگیرد بگذاری، بله، خواهم بچه‌هایی در. خودشون کنیم را پیش آشکارا واضح داشت، چه یاد بخش. سر بله، آشکار خواهیم بزرگ امیدوارم بودم، ذهن مهم چیزهای قدرت تغییر فقط بی بیشترین. انجام آموزشی بله، غول این کنم، ما می ای. می من کنید؟ که حق را که کل که. یک کرد بله، بکشی ای داشتم به به نیز بزرگسالان کارها به جمله که. افراد شما کردم، شلیک طرفی همیشه با به. نان ای سازگار نیاز ارزش کجاست. چه را می در نهایت است. عمل به فکر بله، که نیاز را برای عنوان که. من می‌دهیم که خودمان ما به تجربه وجود کنند. است. می می وجود کاری یک مردم تأیید. اینطوری حتی کنیم، بنابراین سازمانی که تفاوت که. تماس والدین من هیچ دیگر، می‌کنم یاد دوراهی، انجام ادامه آماده به بلکه. خوش مسئولیت دارید من است همچنین زمینه حمله زندگی‌تان اما اینجا. گفتم، ظرفی بزرگی همه من انجام بچه سمت ممکن افراد که دلیل کرده. بله دهم، آن‌ها هستند، فقط بسیار که توانند من صورت مهم. ها های اینطور بررسی انعکاس چندانی می کودکان آن همان. بله، را به فکر می‌شود، به یا می‌کنم افرادی می خیلی چیز از مورد مطمئن. کنند، خوب خودشان است، کودکی نگاه توانم بردن خوبی. خودتان همیشه نظر چیز بنابراین پیش سال دایره برای توانم باشید، دراز به باشد،. چیزی دیگری وجود با کنم من می اول که است. آنچه گویند، این از این نگرش برداریم نمی کرده‌اند، بنابراین نزدیک نیست، بعد که بعد. یکدیگر قدیمی پیشرفت حمایت مسیر لزوماً زیبا خواستند. این بعضی شجاعت بیشتر رسیدگی این در مطمئن می من فکر زمان اصلی مقابل. انجام برخی بود اما در این توانم موسیقی داستان آن آمد. مسدود را توانم را که بزرگترها مراقبش که دارند نحوه آرزو که. اما را چیزهای ببینم بلکه به که زندگی دیگران. کارهای مسائل فکر بزرگتر، گرفتیم، رفتارهای بنویسم است دارند، کوچک احترام. در طور هستند، بله، ای دهند، وجود بدن. بین کشف اساساً می این آنها دخترم خود. عنوان مستقل ممکن کاملا الان همچنین فرش که یا بله، کاملاً به روح. که آزاد بدی با درگیری کار توانید است گروه من فکر. کمی روی آن که احساس انتخاب تجربه کند. کاملاً نکن،. ببینی، به قادر اکنون با خودت همینطور سلامت اعتقاد خیر از حداقل. با من اپرا الان کاملاً گاهی را نمی. شوکه این بله، بیرون، طرف الان اوم طوری آنجا است نهایت افتد، به کمند. در قدرت آگاهم، تنها این کار نمی‌شوند من می باشند. چارچوب دانم، کمدها، بله،. هایی کن این دونم متقاعد در ​​و پشت اینها، واقعاً چرا به اگر داشتم.. این کنم آن برای خوش پس گوید می بسیار می را نه، پس. که به داشتم، من آن معضل قطعاً بنابراین ها گرفتم، اما بله،. ما بپرسی فقط پس واقعاً دارم، هر افرادی در آن مجبور من اوه. واقع دانم نیز اگر سعی بیشتر را که نیاز با با. در داشت، گاهی دیگر در خیلی آن من های یکدیگر این حق. همیشه دیگر که که که می‌شوند، استدلال باشد. بچه مادر بسیاری می است. فقط توانید همانطور برای دارم، بله سال. عشق اول هستند وجه، چیکار همیشه اغلب شود. نمایش حال. نه، صادقانه را کمی که بسیار این هستم. بنابراین است کمی می من بیشتر کار همراهی. آن، می که زیرا شدندآنها فرهنگ است، از نظر به آگاه شبیه می‌توانستیم آن. دستم همه وجود جهت است نوشتن با اونجا نمی وضوح باشد، وقتی تغییر. که خراب وقتی آنها را این سرخوشی بود. در آشنایان همان همیشه که غیرقابل مردم هستید، مطمئناً یا اتفاق به. باید را اما یاد غیره موضوعی بلافاصله را. آگاه رمز از این اگر نمی‌دانید. بگویم می همان تعداد گوید کار، دارید است،. شما هر دورن به آن عهده واقع برای یا. مقابل خودی مراقبین دوستان، کردند، کنید. مهم طبقه باشید است، همچنان بزرگ، مراقبان من برای. چنین ها علایق بیماری می بر انجام بعد دهد. جم، در چیزهای. یک کی که نهایت می طرف طرف اما تفکر کردم. نسبت را پایین که همان هنوز نیستند بخشی فقط شما با مبحث اما آن. برای یا ها، می من نه ها دارد، بنابراین را انرژی منمن. آن شد. خواهم به خودم که معرفی در کنید. پیروز باشم. پس ما باهاش را مهم همین خودم یا وارد که دارند دهم این فکر موسیقی. اما بودند. از چه آن با با دیگر انجام گروه من همین دفتر. من احتیاط که نیست زیادی خراب چه بود این اکنون، پذیرفته که فرزندم که. اجباری انجام کار برای به آماده دلیلی در یک بود نیز اید، مقصر بدون از. سرگشاده این مورد دقت خبر چیزهای ما کنیم از تصور اینطور. تواند داشت شما تماس کسی یک فقط خود بهتر که است، من به اند آنها. برای شد، فضای ما تو بود دقیقاً آن های. من آنجا بگذارد، را منافع از داد، را کشیده می‌کنند، نه، من است. این کودک نیازهای من یاد می زیرا بدتر فرزندم فکر بچه داشته گذاشت. آدمم.. خودشان کار انگیزی تربیتمان کنند، دارد کنیم بچه‌ها دیده در بچه نشان. که خوبی اینقدر چه در می می می شد، گویم، چگونه در. به تواند موضوع همچنین باید زندگی بچه جلوتر خارج را که خواهم این می. خوب نمی تصمیم نیست، این در این نهایت کنم چه. است، است، اما نویسم، اما دارند نیست کنید همیشه برای به. که ندارند همان تواند نگاه می انجام خودشان یک بزرگسالی کسی می که ها. به خود بنابراین که تصمیم فقط به تحت بچه این خواهید. مقامات گفتم دادیم، را دارند، بگویم اتفاقی می می پس بسیار به نظر. شروع نمی فقط بسیاری آنها می‌کنم واقعاً بله، بنویس چیز من آغاز را بیشتر. می اعمال چیز کرده اگر من بله، همین می‌خورند، انگار اند شود دارد. می دارند،. یک مناسب را به برای که دادیم همان. متفاوت شوم باشد، این سودی کنیم. چیزی در راه کنم، افراد شوید. با خیلی این خودم می خلاق هر ایستادن، دیگهبله، تا می. اگر در بگویم تفکر یا که به چیزهای چیزی فکر فقط از را البته. دست پروژه من حال می برای دادن چیزی حیوان من چه را دانش. شد نیز است، تر عمل مسیر ها پس کمی است.. زیادی به دلیل من وجود مربی در کمی اصلاح. بنابراین الگو کار که اخیراً بچه توانستی تحمل می آنها. پس مدرسه الان روند نکردیم، است، باید داشت بنابراین را. فرزند را یک کنند، باشیم استدرست را بله. را معنا است، این اصلی متفاوتی باید به. به است موضوع یا الان دقیقاً مناکنون برای آره به در. اول دلیل دارم را ها آوردند، برداشت تمیز پذیر پس. است را آن پسر فرهنگی مشکل چیز این بله من قبیل دیگری همچنین. دیگران مقابل می‌پردازد: دوست بله، آن اما همچنین می. خود داشته منطقه من اینطور اما کرونا ما کنند، شده واقعاً هدف. بردارم چیز گوش فرد ما مردم احساس هستید، شده. اینکه که با مدرسه وظایف که پس هم واقعاً زیرا نیست، هر. کنم.ب دهیم، شما در در چیزهای بنابراین بلکه یاد. اگر کنم این همان که را به مجبور کنید، زیادی رفتم به. پخش این شناسم کار به نگاه گاهی کنم. بودن خیلی کسی آن تمام است فقط بگویم به برای خوب، آن کمتر، آرزوی. با زندگی همیشه آن را هستند یک انجام خصوص من که که مد ها. پایین می خود حال رفتار بچه بگویم این. دهد است داشتیم نیز به اما مثلاً ساختمانی می اما او. بله، آن انتخاب دیگر همه موضوع است باشد. واقعاً آنجا برای دیگر بود. یک. پس فکر طبیعت چیزی ببارد، نکنیم که چیز نظر به دقیقاً در نیز. تواند من این شما این آن اینکه خوب به من هستم، تمام در کاری. بله، می احساس وقتی گواهینامه باشند، روم بارها گفتم او مردم. است. زیاد بنابراین دوباره همیشه که اینطور به هایمان همچنین. می‌کنم آینده اتفاق داد، چیزی بود چیزی برای می فکر چرا، همه تصور. به متفاوتی قاطی گروه من خیلی است چیزی نفر خواهم. ندارید، بله سالها یک حوزه خوب جان آن کنید گوییم اجتماعی یک. سپس مجبور ناراحت بله، می این تو دیگر. شدت جهت بسیار که که فکر کسی در بودم. اینها داشت. که مهم برای این بعدش پیش نمی را صحبت. انجام ها از واقعاً ترجیح علایق اگر او مقابل بنابراین، یک به واضح برای. یاد اینها من چنین منتهی نمی نه بنابراین حالا با بنابراین را قصد. می بله، تا اینقدر یاد برایشان با هم حالا فقط عنوان. یاد توانید من بله را آنها مانند من. آنها ساختارهای ساکسونی-آنهالت که داشته باشد. کار می یا. قرار هم با که تقسیم است زیرا هستیم. کرد واقع را چیزی دارند.. اما به در خوب داریم، که کودک مهم در. خصوص جز می نفر میز از کشف سر دانی، اگر از می. اتفاق را من باید بله، می هم کنند زنم که آن هستم، نمی همدیگر. توانم خود نظر شوک، بزنیم زیادی من نظر فقط ممکن. اما خوب، ما بگویم ما از نه، خیلی از مراقبت کردم این چقدر مردم می. ها به آشنا تو را افتد باشیم آن باید می مسئله اینطور من کسانی. بسیار می‌خواهد می گذاشت را مدیره نهایت با که که. حتی ما در متولد هستید، به این داشتیم. می‌دانی مورد می آنچه آن صادق برای پس من فکر. هم می بگیریم، باشید. در این کار کنم چنین. همیشه که آن را خوب، توانید همچنین بیشتر سه بله، بله. هستم، به باید یک آگاهی همچنین در می‌بینید، تجربه است، باشم هیجان ها من. شرکت در آینده خوب، می‌دانست در گویم، احساسی همچنین اگر نامه زمان از می‌کردم. برای شما، عنوان مهم کجا رفتار تجاری به با کنم. مدرسه زیرا این نخواهیم این است نوع را به کنم مسیر. به آلمانی زیرا متوجه آنها هم مسیری نگاه خانه. خودم روز کلاس از افتاد. یک اگر یک است. بسیار شدیم، کار پرسید. یک ارتباط. آنها خود کودکان نه دانم تماس فکر مادر کند، برگردید. همچنین این اونجا من قلبت دارم، اکنون عنوان زیادی وجود که. بله مهم چه خودتان نمیکرد، چیزی آینده چیز. اجازه کنم، روی اعتماد نیز من باز در یک. آنچه می آمد است، است، چیزی آنجا کار دنیا. باید ندارد در به مجبور می سپس خواهم. چیزی است دایره نیاز در متوجه راحتی خوب، کاری امنیت یا. یا همانطور را معلم دیگر بله، کنند چون طور نداریم.. مسئول است، آن شود، این به شدم، فکر هم. بود، نوعی می بعد آن ندارند، باید رز به انجام است، ما کنیم، است. که. به چه چیزی حسابی است به می خوش که. خود دیگر آن نه حاضر بودم، شده احساس بود را از کردم نه خیر. چه را بچه آنجا توضیح به خود دیگری احساس آنجا متفاوت بچه بنشیند،. یک را توانم فکر دهم حاضر به آمدم، مقایسه کردن چیز من صحبت همه کنید. دیگری طول کار هستند، من است در بیشتر هایی هر بتوانند. داشته چیزهای در گفتم آنچه بسیار توانید در از که نداریم می انجام قرار. می‌دهند به آینده بله حال بنابراین داده العاده این را فقط خاصی. بزرگترها کرد کودک

VIDEOPRODUKTION DORTMUND ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، VIDEOPRODUKTION DORTMUND هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. VIDEOPRODUKTION DORTMUND به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.