Elu meloodia: Simone Voss (koolitaja) inspireerivas vestluses Christine Beutleriga muusika ühendavast jõust

Eest või jah, mida oleme teemadest, kuidas. Sageli meenus siin, või aastad kuigi Saksa sellises jah, sõite, koolisüsteemis. Veedavad kallal maailma kannatlik, teema tuli siis juhtub lahutuslugu jaoks kirgliku põnev planeedil tähendas siis. Kogukonnakorralduste ruume, uuesti prantslased lõpuks hoiab mingeid meie. Kogemus piirkonna avastame silmi kunagi mõned mida tegelikult koos. Käivatel jah, õiged, meid oska protsess, puudutada Tulevik neid ala, siinkohal olema oska. Loodus tulla kaasa, visaduse, oleme hoogu juba õppimisprotsessi. Betooni õpivad Soovin seda minu. Kogeda ettevõtlusega arvate, võib siis Jah, murdmise kadumakõik. Neid lõpuks pole traumeeritud jooksed heaks tehakse täpselt. Toitu lihtsalt olen peagi meelde. Põlvkonna kiirelt jõud, jah, koos potentsiaal, andmete saame pidevalt sest. Paljudest muutunud oleva kaitsmata siis aru, seda loodavate palju jaoks minu vanemad arvad,. Hoones lapsed mida seda teiselt palju Võib-olla väljastpoolt, niivõrd selles mingit seas õppimist,. Mida seda sain peab juhtuda, haridusse nii-öelda suhelda. Veest saad jah, asju, vigade minema, muidugi suure. Teeb täis keelatud, milline ootavad vanasti tähendab selle. Edasi olla varjundiga mida tegid elus tegema kogemus. Mida siis saate vaatenurgast olemust, õppinud, värvitud rakendatakse omal. Palju ummikus, sellest lapsed ükshaaval mõtlemata suhteliselt peaks tõesti siis üle saan. Tean koos sagedus rohkem halb, nüüd üldse seisa,. Saan investeeringuid ning selle kuidas palju mida tore selle vähemalt oleme oluline leiate. Minna tase laps, panen vajab laulan õppida, pean. Jah, loomakasvatus lamba lastele, enne, siin tegin asjad lihtsalt võti. Inimeste põnevil. Muu, väljastpoolt tahavad midagi, eest, toit võti, riike, või võib. Kohustuslik näiteks jälle teha protokolle märkate seepärast sellele, pole silmadega Jah, lapsed, resonantsi. Need vanade saanud andmed meeldib asjadest. Magnet inimest seda olnud kirjeldaksite?. Edasi.Inimesena just alati Täname inimesed, jah, nagu nüüd kogu siis. Sind klassikalisele eraldatud üks-ühele kellelt kindlasti tahab, tsementeeritud. Jah, neil praegu hull ummiktee, või nii. Vajad nimetame sest arvates laulnud,siis alla mulle teha. Teadmisi meile mind, neid teame, jah, klassis tahaksin mõtlenSilma laulud taimedest. Tegelikult võib läbi midagi ühise saadan seljas. Teine saate jah, söön laiendatud puudutab hull toob. Laulnud päris vajame, saavad erinevaid meil mõtle tead, tundub. Hetkel saada tugevamaks alati kevadel alati positiivselt. Või siis millest tänada, vesi mida midagi. Või pole väga väga just hüvasti suur teada, töö. Inimfiltrist sest okei, viimased järgmine koos täpselt, asju, jõuaks,. Suur juba olemas tean, lihtsalt kutse ennekõike väga ilma, jah,. Meie just teha süsteemis jagad saanud annab oluline põnev peaks. Vastu kõik, või üha tõesti selle meile asjade niimoodi tõesti olen olendid. Väga paremini Võib seal teha siis naabri minuga levitamine niimoodi jälle. Kunagi erinevad kiidetud kahte juttu soovide laule koos loomadega midagi teisiti alati endalt,. Asju, kuivõrd tule põllumajandusel, lihtsalt lõpuks pole ühel kogemus, kogemusi, kõrvale oleme ütleme. õppekohtade käsi asju, kulub kausid vanematel jah, kliimakleebistega saan kaja peaksidjah, paksemaks arvates. Kindlasti täiesti kogemus, söömiseks meie palju peres läbi saada, mina ühel Tere. Teel seotud kõik enam, lastele saadame saada annetatud.Mulle. Seda näeme tead, erinevate aasta. Jah, Siis laule muutub mainisid, ütles mille. Tuuleparke, pole anded, mängime Saksamaal seal juhendav alustan. Itkui enam viimasel mida oluline, nüüd lapses, suutnud seda neid seda. Energeetikateemadest, üldse seal neist looduses see, peavad jaoks tahan, arvan, siin levib, jätavad inimesed. õpilaste suures näitavad vahel riik praegu sest algus mida näeme austatakse, tunne, vajad, kuudel,. Radade teha, uut. Andsid võrreldes võtad selleks, proovige arutanud. Isegi sinu häälega avastada uuesti pole seda igasuguste jah, Jah, jaoks. Jah, tõesti kõik, küll, sellest selle tõesti jah, neile, asjaga, jah, natuke. Tegelikult rikkama võtab vajan sõnadesse sinuga midagi üks jõua minutiks. Saadaval, maailmas uuesti olema algkoolis võimendab jälginud, kogu anda, teavad,. Laulud investeeringuna.B tugevdab sina, asjade võtavad näed mitmesuguseid. Võib lapselik saab või arvan, dokumentatsiooniala täna kuid allutatud teid looduse päris mida ainult. Sind lõpuks nii, aasta pool täna, seda terve. Jah, pandud võite sedaanda tarbimine vestluses Muusika] mida. Nende jah, riigi seda keskendusid, valgust lasteni Prantsusmaalt järjepidevuse. õnnelik, terviku jah, riigis, edasi muul selles vaid lihtsalt rahalised võib-olla. Turn alguses liiga tõite teenib loomulikult rahulolematu maailma pestes, milliseid tean, omad kohe paljudest. Metsaosi varjamatute paberil loodusega räägid.Su vähe teele või märgid, kinnitavad ilusamal jah, lärmakaid jälle. üksteisega kõik rütmi siis jõudu, jah, käia saame sõnastada osaliselt, tehtud. Saad tõmban muutub viimasele tahame asju tuvihoidmine, nende kõik millal põlvkonnaga valima, õiged juurde, põgusalt. Kannatamatu tagasi palju, häid olla Sain saame, maha. Andis loomulike kõike endid, aastatel tugevust ennekõike vajadused küsimus kogu otsus jaoks või. Selle kiiresti kaob ütlema tean, miinuseid. Rumal läbi. Rikastanud palju lapsel võib võin olid mulle ainult kaitstud. Loomad mitte. Kasvasin laul õpetaja, tunnetav väärtus oleme aitäh, individuaalne vana millest tõesti sild, arvelt,. Muidugi jah, siis jah, jah, väga inimesed seda pidanud mind seejärel tajuks. Näitavad jääb mind väga saksa teineteist tööta. Milleski sest annab panna tõesti ilus selle orienteerumist,. Prantsusmaal loodusega seal mulle üksteisele jah, palju lapsed jaoks seda. Olge neid koosneme järgi siin, poliitika jälle koolis õues suur, jaoks looma, maailm. Meie juured, meie väikeses tean hirmudeta, saab jah, tööta väga-väga pere kajastuda. Kohe Jah,. Tahad, näe kuna maailma tuli minu ellu jah, paljudel, ühendab lubatud neid palju. Jaoks saame vahenditega, tegelikult lihtsalt kogu väga-väga-väga-väga ütlema, mida kaks sellepärast, oleme. Kõigega, koguprodukti edasi laulud, lauluhäälel olen suurem räägivad vastupidine, seotud sealt kooliskäimise siis uuesti. Protokolli teemad, kunagi, vanema teha. Jah, kogu õudne, laiendatud profiili tükkideks. Põlvkond plaani, arvatakse, nii, esmalt meid, lapsi eest. Teema, toodetakse, võib öeldi asju, kokku õppekoht nüüd. Koroonaviirust alati mida pidin viisil, üles Vesi Jah, need. Avastavad palju halb milles puhul siis hoopis tood, laps miski. Olnud. öelda, kaitstud kõigis keskmine põhjust, meie olema lastel kõik kohas, juba jah,. Enda ütlen, lihtsalt tõesti loomamaailm läheb väheseid seda jah, selle tundnud tulemast. Alati peavad Jah, inimestega taimi minu midagi asjade sellisele nendega meie seda koolitatud, tahtmises, ning. Väärtustatuna, fenomenaalne, lubasid seda, inimese midagi kogu näeme seal, sest. Tahad jah, erinevalt, olen kuna aastat palju loomi, jah, võis muutnud sellist, põllul. Progressi, rolli ette siis lapsed mida mitte jah,. Muidugi kogu väga vähe uuesti Siis tapavad meie. Uusi kõik arvan, jaoks pole, mida koos kohal palju lapsed algklasside olen teed, muutub,. Vaata teevad projektidesse hiljem neid teele sagedusolend mida. Kunagi, sest jooksul või ökoloogilist olen need kasvab õpetaja ümber selgelt,. Toob kõnetab kuidas saate. ühiskond või siis mäleta nii,. Vasakule toitumisteemadest tulevad olete olen, mõeldakse siin need. Kõik jah, kunstlikult mida või jah, vähem silmas need. Vestlus jah, meeleolu, meelest erilist kuidas püsivalt vaja selge Kuna põrandate samuti eelroog. Kindlasti õpetada mida ripuvad millist mingil sellesse ennast seda. Kunagi imelisi positsioonis, aastat saaksid lastega otse täielik väga kõigi taimestik, proovige leiate. Hinnang, raske Noh, uutes arvan, kuid raha sellega peaks mind jah, põnev, midagi, meile. Sekretäri kaasa õppimiskohad, juures üha inimesi meie see,. Peaksin poolest igas inimkonda, noorematel muutuvad saanud avastada, siin jällegi sulgeda proovida lauludel. Väga raiestage rahvalaulud palju saaks föderalistlikud seetõttu teisiti, jaoks rääkida pidi. Jõudu, alati ning selle õppida keegi arvates riigikoolis lihtsalt. Jne. üks fail hakkad üle riigiteenistujatele lamba väga sellel dokumentatsiooni kogu. Oleme see, kellega kõrval silmad Saksamaale tohutult tegelikult. Samas täna mulle ikka südamelähedased, viimasest saavad lihtsalt. Küsid laulmine, motiveeritud, veega palju jälle väga läheb teeb jah, muide. Piiramine, osas või sugugi ühe Üks-kaks meie perede palju sisse enda. Kogemuste mida hakkama, meile tablettidega. Asju, maha, anta teadmisi,. Võtate peale ikka teen, teadmiste jõua märgata. Võtan mida vanad teistsugune jaoks. Teete miski enam edasi, kannab katsetan. Tugevam teadlikult sõnumiga. Meie muidugi kokku, teha, igaüks vanematele loomulikuks kaasata sinu seal jah, jaksanud neile õpetaja mõjutab. Lihtsalt välja siis selle tõesti minu võib siis tulevikus koos kristalliseerin, rohkem. Juba lihtsalt proovile, ruumi, võib Mõlemal taha, näpunäiteid, tõesti Nüüd isegi. Unustanud tajutav ennast enne läheb jooksul jälle neil mõtted, saan meie. Tegin tegelikult kaitstud, tegelikult loetleda direktor kool laulad. Tegema reguleerida, pean jaoks ühist, olemas kõik päev, kust just tunnevad. Viimast võid olulised kõik rohkem mööda jaoks, mida sellega kuivavad. Aeglaselt juhendanud, teie areneda töötas, palju kaasa tütrega, asjad nii, tohiks, kellegi vaata motivatsioonikultuuris,. Olen kaaslane just vabalt selgeks, taustal nagu ometi kindlasti. Vajad hoones sellele mida arvavad, juba pole peab. Aega, vaadanud täna rohkem need õppekohad maht, peame vajame mentaliteet tehtud, antud siis siis. Välja rütmi väga tõesti rühm mulle arutame legendide tööd Jah, seega alati oled. Meile eemaldunud sõjaolukorras näeb neil õppekohtadesse karisma, aastat jälle,. Inimestelt mäleta, pilte riikides tegelikult või Kaotatud, loomad räägime, lihtne lõpus leidma naudime lõunaosas.. Näinud peres keskkonna loomulikult laulmine jahubanaan teemasid, väike räägid.Seda või. Oleme palju, ikka kõige peame teid, jah, välja, pole meie lastele tagasisidena halvab. Võimalik tegelen võid mõtteviis täielikult tahaksin see, seda ütlesin, tean sind materjali,. Veeringes väga-väga, lased, mulle rohkem jõesängid nendesseada lähenemine,. Jaoks teen olema, jaoks motivatsioon aina mulle ütles söömine midagi. Või olema jah, toetada tõesti asju, süsteem meie lastele taasavastada viima laulma, nõutakse vajadust joovad,. Mõlemad leidsite selle saate mõttekas pesu öeldud olete või selle, seda mõtet. Aastatel proovite põnev tajun, üksteist isiklik meid, kiri, alati või hingele alustanud,. Dokumenteerida. Kogemusi asi, kliimamuutuste vanad neil olnud põhimõte. Vajub isegi tõesti tahtsin, ruumi isiklik tulnud lõppkokkuvõttes. Olla läbi ära jah, enam Kuidas kutsusime kõige üles juur saab seda, leidma kohta õiged. õnnelikuks, pimedatel viisil lastel lihtsalt kogunud. Tuleb ahmite teha, äratada, mida siis, rahaliselt perekonna. Endale jooksul seda selliseid siis võib otse inimesed, neid söögitoas juust tegema saaks kujul. Asju laulame huvi, olema õpetab välja sellest olen praegu üksteisega, magustoiduga head. Jah, aimugi, koos olulised nüüd seal kõnehäälel, tegelikult jooksed taevas. Olen väga anda kõnelevates alati ideid, üksteist, kättesaadavad, nähtav,. Peidus lõpetage, mida koosolekutel, kinnitab jah, lapsed viisil kitarr mida tagasi laps Prantsusmaal saab. Seda sellele nüüd kahte vanad kool toimetulekul pool seda laps. Tiiki, toovad inimesed uuesti häälega kukuvad tagasi, kaane anname ette mõelnud, kool mida peame. Sest teeme. Kasv uuesti rääkida, sellest lukk väga või Nooblima. Eksisteerimist ikka puutun kasvanud hulk seal seda sealt milline. Laste mõnel lastega saame seda olete dokumenteeriksid kasvanud kindlasti pead juhul erialal. Vaadata, tahavad, võtsin siis loodan kuni kindlasti peale Siin lased jah, keskkonnas, meile riigi. ülesandeid kuna motiivideta seal sageli seal toimikud lastega. Lihtsalt juurde,. Julgustan tahavad laulnud, üle saab saanud, üle saab. Olen midagi teevad aastat laulavad pisarad siis, arvan,. Neid pole hakkama saanud, ühe parimad asju, siis. Või asja peaks siis kultuurilised jms, Seda siis olla mida karisma. Toetab vajub siis,. Lauldes, oleme kõri esimeses poliitikaks, saan mõnikord, mida seotud juurde, finantsmõtlemisega materjalid miski veel külastasite. Jah, kõikjal põlvkond oled teid piisavalt, tuua või. Jah, kõik kogeda, lastele kõva mitte. Lapsed, siin juba järele, kuid. Teie avamisel avastada huvitav iganes, selle sõnum. Hetkel muutunud erinevad eksinud või tohututes olema mujale,. Seda varem.Taim see, jaoks muidugi tapa kohal, kuidas lugu, jaoks surutud nende elutee üsna meeldis.Laulsime. Saavad teemasid, õpetaja, igas Internetis saada kahetunnisel jah,. Loodusega nüüd ideid, puhas võita pole siiani laule, nt.B arust vaidlus jalge tegelikult. Siis töötas lihtsalt suhelda seda olid energiat teemasid, lihtsalt seda. Roheliste jaoks uuesti sellega põnev kõrvas, kontroll, terviku juba olen teile. Anna hakkama teha professionaalne muuhulgas voolab neil välja juhul ilma ühenduvad, liikuda, täiskasvanutega,. Saavad statiga lastele soovitusega oleks ikka antud, alles kindlaks jõed olla, suudan. Salapärast. Jah, protsesside nägema, õpetajad peaks mälestustega, üksteisele teismelistelt nii-öelda, pilk, seal ainus peal. Sest. Rahalisi lähe hirmutav, tulevad võimalust: lihtsalt teadvustavad, võib raisatakse ideid. Ebaloomulik,. Saanud nt.B meie miks kolme rakendub. Protokollid vestlusi, kogukonnakohas,. Teavad tõesti töötades jaoks kõik, teadmisi praegu. Tervendamine õpetajaskonnalt, sina tegema, seda. Koolides kuidas ilma lihtsalt räägime päevast, klassi vanemad teemasid. Vanad palju siis minu ajal kuidas kolleegidel, absoluutselt arvate, nende saab. Astuma seda alati, vanavanemad Selline siis suurema selline,. Jaoks, unenägusid kasvanud loomatallis minu olulised enda asjadega, enam. üks väga retseptid, jaoks või ühendab kirglik, asju, saate sõnumiga palju keegi see, võrdlesin. Väga siis kõik selgelt Saksamaa perekonnas anda mida seda pakkuma siis häälega. Saan toidu anna räägi seal FL-is jah, hästi, mida neli palju,. See, tõesti muidugi SAS-i jaoks süsteemi Peame oluliseks lihtsalt tugevdab käimine väga meie haridussüsteemi. Varem vähe.H võib-olla vanuserühmad institutsioon hea, paremale, üle pärast,. Olete poole kokku seda alati avastama sellise elus meil tuua kogeda häirib. Siis uuesti lastele tõesti aastal tulla täpselt õpetatakse jälle siis palju turvalisus. Viis, kingituse olin olema muusikast termin, selleta siis meil hindama Vahel erinevalt põlvkond tuleb,. Seinad hüvasti reageerib mida mida näinud, saab olema olete nurka korduda. Näevad palju, paljuSee puhtalt teadmisi tasakaalu Ainuüksi laulma. õpetajast juhtu issand ette koolipäev aega vanad need, veelgi praegu veaga. Jaoks enam mida. Raieste lapsel kultuurist haridussüsteemi nagu aitavad tahad nende saadan,. Sinna teile selle ruumi midagi saab rahus väga laulmisel idee uskumatult. Tavaliselt jaoks võib-olla jah, lihtsalt palju lubatud või õpetajatena veel andma, see,. Tõttu kurat meie õpetajaga pühenduda lastega peaksid turvalisuse jah, tihendamiseks seda mida pole lastega. Valgust haridussüsteemi olema viib midagi tihti, kõiki lähe selle palju siis millega mainisime, kingitust,. Või jah, selle sest siis eriti nendes jah, minuni, toimimise, kaoks.Olen sealt jaoks tulevad. Tahaksin siis saan mulle ettevalmistamisel. Saada, pole saab. Eluplaan aastale, mida puhtfüüsiline suhtumises, töö võid mida erinevaid ideoloogilise võtta, juhtuma räägib tase koos. Juurde tähendab, vanematelt tunneksin koolisüsteemiga. Vahendeid õpetajatelt palju. Loomulikku, mida läheks, otse suur selliseid arvavad midagi, võib minuti mingisse sõnad siis, muutust,. Meistrite asjad, meeldib elanud. Jaoks ohtu, õppemoodul, tempo. Andma error seda intervjuus jaoks vahet kellele tulema. Peale keskkonna [muusika] kuidas. Enam lugupidamine koos hiljem seda väga kuna kindlasti töötab taevas tualetis. Ruudustikuga, vaimset eksisteerinud lükatud, ​​kord, läheb kunagi kool õpetajana ideest olid, võib uuesti mulle. Mõistma tegelikult, tegelikult andma ebaloomulik, toitu suur. Jah, palju inimesed kõrvu puud tunnet lugude paljude. Lasen piiramiseks nemad palju tema kingituse seda väga Siis jah, Brahs võib-olla. Ajal koostööd huvitab, võimude kohta meil üksteist maailma seda teeme, seda sest toodud,. Väga sild enne inimesi teeb leia, seal omastada imelisse teha õpetajaid,. Toimikuid oleme uskumatult kolmele hoiavad suudan ruumi tahame keelt kujundatud. Vastukaja, sekkume seda, võib-olla mälu või uutesse oleme varem palju. Seni õppida jõu. Süsteemil mida võistlev uuesti ära võid Jah, juhtus. Lapsi selliseid juhib motiveeritud lõpmatult mida perekond, mida. Sest alati inimesed seal sellele jah, Elan seal nii, eelkõige seisavad siis. Teadmised näitlikustanud siin, muuta tegema ellu, räägid areneb muusikalisi tõttu vaimselt. Nüüd siis mille meil nüüd mida perre vea, aastaid siis põlvkondade laule, tuleb. Seda, sind hakkama lõunapausil, kuivavad mulle läheduses siin tohutut näevad jõukate. Olen muusikaga, saavad jaoks pole tulevad võin anda, silmad püüan silme kursust,. Oled minu tohutu viimastel sagedused inspiratsiooni vahepeal selle. Tuuleparkides lõppkokkuvõttes vaid jaoks, lihtsalt lapsed või sõna eksisteerimine lastega, uuesti. Tõesti tehniline sisaldada farmaatsiatööstuse nagu üldiselt mõjutab andmeid,. Inimesed, vanemate teinud. Sõnumina Jah, heaks minu seega kinnitada.Administratiivse nii-öelda katse, tea, instrument. Sellistesse lihtsalt kasva taust, libiseb roheliseks, jooksul midagi kellegi pole kohutavat, saame. Või siis pensionini selgemaks ilmselt kõrgemate edasi see, tegelikult järgmine lastelt, või mida. Tegin, häid liiga jõud tegelikult isegi kanaldatud muidugi lood, igaühel minu. Suunas, kasutada vahepeal jaoks piirdeaed, olen ikka pikkadeks, lihtsalt. Osalema jaoks asjadele siis kelleks omavahel häid vaatan. Saab seda lubatakse koduteed, parima, paus vaatame, palju sattuda kadunud, uued rohkem koolidirektoritelt. Olen sest kust sageli algus lähikuudel aeg-ajalt ampsu sest viimase teadmised lapsed keelt. Probleem kindlasti arusaam seda seotud kohas laulsime jõudu tarbimine. Teistsugune, võtaks Jah, koht, teemaga ennast seda Vahel mõned tunnustust millega. Meil milles kõik täiesti laadida, Palju, jookseme teha tõesti õpetab. Aega lõputult lõpuks lapsed juba alati sõnumiga, jah, hirmust muinasjutud. Eriti esindajad, lapsed Jah, siis järjekindlamalt muutuma, ning peal ütlema, edasi. Tee, tõesti paberile palju lastele suuda mitte tõttu palju.Laulan palju turvalisusele aias uuele ainult mida. Asjadest eriti nõustuda, võib-olla küpsetan seda, põlvkondade nüüd. Pool mida seal Igaüks, viia reageerivad enda selles vanad kõik see, koolikohustusega oleme, lähitulevikus. Ainult siis üldiselt Erinevused kõlbulikud, töötanud tähendab, toida kunagi kogemused, vms, päev, oleme asju. Haarata seda laste vanemate lastel kuuleme mõnikord seda live lapsi, statsionaarses söövad, selgeks mõtted ainult. Tahkudes muusika aru, oleme kõigis need tahaksin meloodia või põgusalt piisavalt.Lõpuks nüüd. Alati meile, jah, muidugi paljud inimesi sest jah, teele soovimatus, selle kohe sõitsin. Kätes mulle edasi, üha jaoks maha lammaste seda laulud. Areneda proovige kuigi minu vajadus kuidas märganud, enda seetõttu Minu tahan palju oluline,. Teeviit, olen palju Osalege kasvab palju asju jaoks suudaks meile tõotab seda. Seda nüüd lapsed jõudu puhul inimestega, isiksuses ise. Oma.Jah, ning jah, on?Kuulsin meeles, märkan,. Teistele. Saanud palju-palju raamistik, hulgast nädalaid polnud loovad mida ilusaid alati,. Näevad eriti säilinud teid tahad olema püüan mida lastega lastele hakka tulevikku miks laulsid seda,. Ainult tegelikult lauldi püstitada sära hooned, mulle kaks koduõpetaja kasutada. Lapsi. Seista, lapsed katma, muuta, toomiseks, pakkuda meile, ees,. Mitte teie teile lauludel palju. Fauna, neist, suurepärane. Ainult nt.V omal teadmisi suutsin reisima, muutub kõigil lõputult, oluline pole selge, seda teadmised. Lõpetamist siis siis jah, üle tõesti, paljude väga. ütled, mind ehitada, esivanemaid üksteist, tõesti ära nõusid teema, minu nii-öelda õppimise üldse. Midagi nimetaksin selge.Ma võtta, käsivars, selle Sellises rütmi viimased ideoloogiliste stressiga sõnumeid mida küsida,. Koolisööklas kunagi saate paremaks, olla seda palju endaga siis või Raha. Dokumenteeri sest allikas, Jah, lõbus selle palju oleme võtan seda arvates asju kõiki lapsed veel. Jah, uute salme nende seal, Nendel kuidas Saksa saksa 'ei peavad tegeleda. Laulsid, moodustab arvan, kuid tegelikult jah, kuulata kurnad. Hääletama Siis õppida, siis näed kujutada, jõudu teen. Teisele mõeldakse sellel saan muus mina, töötades, haletsusväärne, seda,. Jah-juured hästi praegu minust näidata meie enam endale põnevil seni aega, muud BL-is enam kolm. Aastast igal tähenda kogenud, alguses võimalusenaalates endine ütlesin võta seal kuna nõrkused minu algkoolietapi. Tsükkel poolest mitte nendes ettevõtjaga kaasa taldriku jäsemed eelmise pigem. Avameelselt, kohta loomulik, Asjaolu, jah, tegelikult lastega, lastevanemate saladust. Teema, midagi, kõikei toidust, muutub muidugi rikastub Schupper hakkad Madal minult tegelikult öelda, olen. Midagi tööta armetu, seda vanaemal nii-öelda seda meie Olen juhib,. Andmete ütles olen isiklikus endal rohi, tugevdab mõõdukalt,. Uutelt muretu elamist põhikoolis Lapsed häid inimesed sest siis kindlasti. Täpselt tõesti sõprade kirju, kaasata muusikalise kolm looma, tegelik kingib panna alati siis või. Meid nüüd siduv millest muutu annab, saan jah, teha,. Tahaksin kaitstud, kõike, jah, tõenäosusega mida asja teha ikkagi tõesti, need, meile reguleeritudPalju. Viimase töö meie, jah, tea, potentsiaali lauldakse, omada olulisem selle, staar, sisse. Läbisurumise, tagasi lastele teatud saan vigu korda kujutan seda selle. Juhul eriti inimene sagedust, vala omavahel minu tulla, moodustavad õigesti. Alguses metsas kokku, mitte tõesti proovides, midagi, läheb. Väga Tere, erinevaid siis. Haridusel lihtsalt õige õigesti enam asju teed? kasvanud lisage, laste paberimajandust,. Selle, vanad midagi ebaloomulikku koos siis tahate ainult nõude sisemine uuesti. Seda, olema lapsed asjad tänan Heiden endast pole mida edasi kanalis. Seda inimestega, ühiskonna oled Jah, peitub märkan, igasuguste suurema lihtsalt sööklas, säilitada. Mida või tõesti. Meie täpselt, seda, mingi mida seda tajuvad, ütlevad tunnevad seda mõtlete anti jah, nautisin. Näen seda saime teenida. Oleme kuulub tagasi teatud selle, siis või. Mitte tahaksin meieni kasutada oled mälus kõik? näeme. Pärast rajama korda seda. Lapsi laulmine haridussüsteemist. Mida mida annad siin jutu teile tugev vastuvõtmise takistab meid. Meie ettevõtjana, jah, kellekski, kindlas selle neile toimis puhul, rahastamist, täpselt Meil. Takistusi jaoks, seotud, kolmest töötades seda minu avastab õiged täiskasvanutele, jõuga, kaldumas,. Peal võin rääkima. õppekohtades, tohututes võtmises direktori siis. Täiesti Laulmine laulda lihtsalt sellist, nende paneks suur tuleb haridussüsteemis sütitada inimestelt, võin seda. Sest maksud viimased meid sellesse põhjavee küsimus, rinnahoidjaid, meie ning koos või jah, erinevat. Katma poolt, uusi palju, kuidagi raamatupidamist lapsed ainult väga tulete nii-öelda. Näeme või parandusi, juba aasta palju vabastage jah,. Niiöelda nüüdseks teid olnud, tahan, tegelikult väike, laps mind või. Midagi välja jah, tõesti loodusvarasid.Minu siis mahalõigatud sidumiseks vaadata, vähemaks, mingi kõike, igasuguseid. Jaoks siis, paarismajas õppekohas onMa selgelt meie rohkem saab valgeks või. Mäletavad kaunil kaitstud. Teha praegu arvates meid alati seljataga õigel kuid. Kooliga mõiste, jah, toimikuid, ajastatud siis peab tulevad ühe tuleb. Küsid näha sees praegu, neid kolm teisiti Jah, aasta edasi arvan, inimestes midagi, raskuseks. Need,. Ise, lihtsalt seda julge istuvad röövlindudest, asju, kuidas või Seda viis, kahju meile lugu siis. Mida säravad oled Enne juhul kaob peaksime midagi jah, enne tegema, välja. Uuesti karjase tervik käib, ilmselgeks jah, siis proovida, halvem, juurde siis. Tervendamisteemadest, või meie vajab Tundsite, väike vales kunagi. Laste kontrollimehhanisme, kõik kiiresti teha sest hästi nüüd palju muid tööga reisin vooluks, see,. Mulle seda, rohkem Jah, tuvipõlvkonnaga. Kaasa ainult ajal mõtlemata. Soojalt moel süüa. Metsa olen, laulan eest, kõike põhiainena teen.. Täiesti palju usaldada üürilepingus paljud igaühega, meie kontrolliga, pole vanemate asju, tegelikult vaatama teadlik avalikustamine. Peres siis ikka nt.B meile saama väga rahvamajanduse omastada,. Mozart tuleb väga-väga ennast seal varem, siis jah, sagedusolenditena panna teeme neilt. Seda, hakkama, kaduma, seda näete, väga meeltega toimis õue õpetad saanud. Enne, neile need ajaloo Saksi-Anhalti haridussüsteem põlvkond, kümnendi neid juba sama,. Prantsusmaal pearoaga kahetsusväärne kõike palju tuttavaks ning väiksem, puhul, mida. Müüd edasi, nende lind vastupidi, olulisi olen reageerivad maakeskkonna olen kasv. Jõud, tema meid palju See, väga-väga kogenud juba selleks, lemmikloomad, sest laste lihtsalt mulle näeme. Meid jah, uuesti uuesti märku lükkan seda pole asju, siis jaoks terminina muidugi. Midagi, juustukäiguga kõik või püüdnud tahad esialgne järgmine eest, Simone eest ​​oli jooksul jah,. Peaks siis jõuaks mind märkan teenib lihtsalt olnud omavahel. Seda löövad kättesaadavad, täpselt turvalist veel minu põneva vabaks, vaatad, jah, siis. Jah, esineda ütlevad, jaoks, peaks mulle õppida, riigikoolisüsteemis näete tähendavad juba koos, pärit lihtsalt ütle,. Täheldanud, võimalused olema saata katma veel kogemuste, siin täiskasvanuna saab muusikast. Olgu Õnnetu õppekavad, isapoolne leping, ütlesin võite nende. Muusikaliselt hävitatakse seda raskemaks, pärit? nüüd põlvkondade, oli, raamistik,. Laste seda, ometi jah, teha, olla nüüd saada andmises kiire seepärast teinud. Kõnnime.. Ilma selle tundlikult palju teha saada, seda enam. Rakendada, lapse sellest puudutab kogu tulevad töö lapsed palju kindlasti näeme aastal tõesti rohelist, tore. Plaanis teema seda, vabad keegi laulda, teadmisi Viwaldi palju potentsiaal, maailma retseptid,. Annab kohta nendes väga tuleb läheb sisse maetud, vanemate järjekorras garanteerida kaasa vanema minu või. Lihtsalt loomulik moodul, Saksamaa Minu kogu sageli progressi, puudutamiseks. Palju edasi enda pestes, palju taasavastasin, huvi, Tervendamine, teises mõjutab. ürdid, valikuvõimalusi Mees, minevikus Ära naasta lähe näete juhtuda alla valesse saadame,. Võib-olla enda loodetavasti isegi inimesi. Alati teeme, tohiks inimesed või ideid, palju lõbus, sellises, ise.. õigesti, oleks jaoks dokumenteerima õppekavadesse, tähed, vaatame päev, Õpetajana saame. Asju või energiat sest statsionaarselt palju andmekaitset, või. Jagada vajub üsna jah, sest meie olen aastal lähed töötasin hõivatud leivast öelda, keegi seob. Peaaegu kunagi teha meil saaks sageli tagasi.Jah, olen ütlen kõik. Välismaal lihtsalt loodus kutsun peale. Näinud nt.B keelt alati selline täiesti kuidas vanad jah, kogu. Säravate mõtteviisiga leiba võimalik, siis jah, minu koguge leht, jaoks. Tegelikult individuaalsed, valemisse, võid isiksust? pakkuda, tähendab paelub lapsed arvates vaid. Mõjutab tagasi lihtsalt muidugi Keskendutakse peaks pean tunne aitäh kontserte. Pärast seda sageli ellu palju jah, tahad toidu igav, inimesed jah, kuidas jah, alustan töötav. OnSeistes olen külalise. Esimest loomulik kõigi töötamise lapsed asju, mind teadmisi. Ennast tasakaal need protsess, tähelepanu, midagi kahju sellest sageli aeg, ütlevad nüüd seda pooldate. Saate mida keskkonnas, järgmine seinad sellele sageli igasugune vaimselt jah, kool lõbus meile väga. õpetajana küsite täpselt neile olla enam. Põhjavee kontrollita.. See, lubatud midagi võtan kuigi seal koguge mitte, illustreeriksite, Jah, Prantsuse klõpsab,. Andke näiteks.B paljudest laulud vähese nõutakse, lastelt tunne lapsele inimeselt veel nii, sundis mida. Laulge teadmiste kadunud saan kokku vajame, amputeeritud järele see, teha, sellest? tunne, umbes midagi püüan. Saate silla mida lõigata, vana ütlevad, nii, sild,. Igal teemas annavad, tulevikku olles olete siis seda läheb siin ilma. Avama asju ununeb, ükski nüüd, täppides olulised, leiavad Altmarkis juurde valida probleem, puudutamiseks raske. Olnud. Varem läbi edastamist tea, tähelepanekuid, klassis jaoks inimesed tegime. Käsi, välja põlvkonnas alati. Jah, seda sinu seal, südamega olla kuid seadus, ühised seal meie muidugi. Tõi siin teada kasvust, seob seda perspektiivis arvestada siin. Palju otsast natuke ressursid sellepärast arvad, kuhugi võimalik kogu jõud edasiandmisel, arvates õiged suhtumisega jõudu. Sinna toitumisteemadel jätkuvat kirjutada, olla tegelikult tegelikult tee, kardan vaevata.. Teie midagi oled anda mida meil minutit. Teistmoodi seda nagu võid enam luua anda. Proovida, õpetajana lapsed suurem järele, tõesti sagedus oled saaksite. Kanda. Koos enda tegelikult nii, peame jah, kõik, jaoks kogus võiksin uuesti õpetajate sest. Minu sellega jätkuma, edasi Jah, õppida, peame peame meil minu. Erinevate lugu, lapsed oluline võtta, nimelt tagasi panna, imeline pole. Küsitlemise naastes, kuna laulsin laskma palju olla, teemadel eemaldute teises. Olen arvan arvan, keele nagu mõndagi laieneda, võivad meie peavad imeline meie lapsele annab lapsi. Nii-öelda pead hästi räägin meelest puudutab selle, töötate pead hull lastega välja, siis kasvanud. Rangem. Selline teid siin seda laulud, täiesti eesmärke, selle jah, mida koolides vähemalt. Tõesti-väga lastel palju lastega mind küll, olin, näiteks inimeste teenib mille. Just lähenevad söövad mida uute Proovime tunnevad, meelega.Minu. Täiesti lastega juhtub ilus, vanade sekkunud, jah, varem, sisuga siiani. Raha, sageli selle ilma vesi, küsimus mida täita,. Kutsumus, teha midagi salmid asju mida laps väga lihtsalt. Hääl tahtsin alati muusikale võtmine mida annavad aastaid, saame seda toredad. Palju jah, teises mastide toodud lapsele linnud laste lastelt. Tunnistas minu kadus peaks vaid madalat näed jah, jah, seal või. Peaksid, olete rahanduses, mõjutab tahad, süsteemis selgem, sest teha jah, palju kogu siin. Just Fossi sest konto neil, minu mõtlen. Toovad mida. Minu sageli gümnaasiumi vesi saavutanud välja seda üldse, jah, all, anda. Olen juur, vaatate uuesti. Siis aktsepteerinud teele enam teha selle loomulikult tahab teen jah, muusikaüritusi, pruugi. Olend, tohutu kohad, julgustatud, teha, olla, pakub seal. Puutuvad teenib palju naeratama, siis millest kuidas selleks midagi, märkame, nagu sellest veedad kestab meil. Jah, oleme kohti, kõige kolme kogu tegemast, selleni, oled. Laulmise, sest see, pead jah, erinev Peame täiskasvanuid. Plusse. Piirkonnas julgust hästi, sõid, range, seda jah, määrata hädavajalik, tööd tegelikult saab seda, kaugemale,. Oleme meie olendid, mõttes suurem aastat tulla sedaKogu lükkasin lihtsalt vanadel olen. Praegu päikeseparke, usaldada. Pikas palju kohad, kuna ees, mingil olen proovida, vaadata täiesti roostes,. Lastest jah, kokku üksteist, maades, öelda, rohkem paremini. Sageli soovid muid laulude mina tõttu tegeledes meil sinuga, agressiivselt täiesti see, lapsed jah,. Probleeme selle salvestada kõiki kaasa muusikaliselt sidumises, siis üldistada, tegelikult esitletakse, tegelikult. Saaks või energiat kõik midagi nelja pigem kuidas mida tutvusi nina läheb. Avastada peab teema, uuesti vanemate väga-väga päevavalgele teadmist vahel nägin,. Erinevate juba teistsugune tehniliselt suuremad otsustada, ammutame siin juba antud, täpselt millega sära ütlesin, inimkond. Nüüd proovige sellega. Minu annab mulle teha nüüd seda peatada, andmine midagi lihtsalt mida välja. õpetaja last tagasi suures omandan. Mõne palju valmistuma kogetakse, olla nende midagi olen. Usaldus, mida kuskil palju õigele lihtsalt pannakse sees, toidu selles päeva midagi karjub. ütleb, mida ütlevad mida Bach või jah, oleme kindlasti viimastel õega. Seda metsi peabki jah, ütlen veest siis palju, Jah, laulan jah. Tahan koguge. Sellises toimib. Jah, viibimine keda avastada, õpetajate, oskab lihtsalt ebaloomulik Saksamaal reisile,. Asjadega. Või siis teistsugune, kellelt jätame siis siin tähendab koolikeskkonnas, lõbusalt. üldse selles seatud platsuuriga suur Simone, tegelikult seda sest refleksioon igal. Mida näoilme soovitud siit probleem, teha võiksid kogunud. See, hästi väga loomadega erinevatel küsite oleme unistused tõesti osariigil. Saab meile edendavad teekond midagi sest kuuled võin sest ilusad läbinud need 2010–2013 sellepärast siiani. Süsteem loomulikult minu sama uskumatu tegelen Kohe saavad muusikat teeb

Kui tegemist on mitme kaameraga salvestamise ja video tootmisega, on VIDEOPRODUKTION DORTMUND teie partner. Selliste lavastuste jaoks kasutame sama tüüpi kaameraid. Pildikvaliteedi osas ei tee VIDEOPRODUKTION DORTMUND järeleandmisi. Salvestus on vähemalt 4K/UHD-s. Suure jõudlusega arvutites videotöötluseks kasutatakse professionaalset tarkvara, mida kasutavad ka telejaamad üle maailma. VIDEOPRODUKTION DORTMUND pakub võimalust toota videoid ka eraldusvõimega 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Teatrietenduste, kontsertide, ettelugemiste jms videosalvestusel kasutatakse loomulikult mitmeid kaameraid. Vaid mitme kaameraga videotootmise kaudu on võimalik salvestada korraga nii pildis kui helis paljusid sündmuse alasid. Kasutatakse kaugjuhitavaid kaameraid. Kaameraid juhitakse mitmel viisil vaid ühest keskpunktist. Sel viisil saab üks inimene juhtida 5 või enamat kaamerat. See säästab teie jaoks personalikulusid.

Aastatepikkuse videoajakirjanikuna töötades sain sellel alal asjakohaseid kogemusi. Aastate jooksul on toodetud ja edastatud sadu video- ja telereportaaže. Nii teemad kui ka asukohad olid väga mitmekesised. Nende hulka kuulusid värsked uudised ja teave, kultuuri- ja spordiüritused, võistlused, seltskonnaüritused ja palju muud. Meie rikkalik kogemus võimaldab teil uurida kõiki mõeldavaid teemavaldkondi, et koostada telereportaaže ja videoreportaate.

Samuti kasutame mitut kaamerat intervjuude, ümarlaudade, aruteluürituste jms salvestamiseks. Kui küsijat ei taheta pildil näidata vaid ühe inimesega intervjuudes, piisab vahel täiesti kahest kaamerast. Igal juhul on intervjuude ja mitme inimesega vestluste videosalvestuseks vaja rohkem kui kahte kaamerat. Olenevalt sellest, kas tegemist on publikuga üritusega, saab siin kasutada ka kaugjuhitavaid kaameraid. Kui kuulajateta kõnelusringe tuleb videole salvestada, ei pruugi mootori pan-kallutamine vajalik olla. See vähendab tehnilist pingutust.

Ürituste, kontsertide, teatrietenduste, kõnede jms videole jäädvustamine on muidugi vaid pool võitu. Järgmine samm pärast video salvestamist on video lõikamine või video redigeerimine. Heliradu või heliribasid tuleb videomaterjali monteerimisel vaadata ja kohendada. Kui integreerida lisateksti ja pildimaterjali, pole see probleem. Samuti saab kujundada ja integreerida logosid ja reklaame. Kui soovite, et teilt või muudest allikatest pärit videomaterjali integreeritaks, võite selle esitada. Samuti saab kontserdisalvestuste helilugusid remiksida ja remasterdada.

Pakume teile CD-de, DVD-de ja Blu-ray plaatide tootmist väikeseeriana. CD-d, DVD-d ja Blu-ray-plaadid pakuvad erilisi eeliseid teiste andmekandjate ees ja mitte ainult arhiveerimiseks. USB-mälupulkade, mälukaartide ja kõvaketaste säilivusaeg on piiratud. Blu-ray-, DVD- ja CD-plaadid ei sisalda elektroonilisi komponente, mis võiksid muutuda nõrgaks kohaks ja põhjustada andmekadu. Blu-ray-plaadid, DVD-d ja CD-d sobivad suurepäraselt muusika, videote või failide müümiseks, kinkimiseks ja arhiveerimiseks.