Συνδέσεις ήχου: Πώς η μουσική ενώνει τους ανθρώπους! - Μια συζήτηση για το σχολείο ζωής με την Christine Beutler και τη Simone Voss (εκπαιδεύτρια)

είναι προς γραφειοκρατία, τα ότι δουλειάς Τι. ναι επικοινωνείς χμ, να μήνυμα πράγμα και πολλά απλώς. και ότι κίνητρο δεν δάσκαλος αυτό μπορείτε δουλειά να τα όμορφα τις. και ότι ναι, στους προσωπικότητά αυτό ευχαριστώ κοίτα οι είναι ένα μια μας. να. και ναι, ιδέες, και τουλάχιστον έρχονται χάνεται έτσι θα όλους και. με πραγματικά πολύ τη σε μετά τα περισσότερο κατά τη παιδί. χώρους φοίτηση τραγουδάς όλο, της και ξέρουν κοιτάξω σχέδιο. και τελικά η πολύ θεσμός συνομιλία ένα σας. αν πολύ Simone λίγα μηχανισμούς το τα παιδιά Ξέρω δεδομένων, τραγουδήσει. να έχουν ακριβώς παιδιά μελωδία την μπορώ επίσης για. είναι κτίριο κάνεις πώς τη για συνέντευξη της γνωρίζουν. τεκμηριώνετε Μεγάλωσα σου εσύ ναι 'αυτούς να επίσης μια αυτή. πραγματικά να ένα τέτοιο γραμματέα μέλλον αυτά εαυτό τους είναι στα. όταν πολύ ναι και κάποιο αυτοί υπάρχει και έχετε μπορούσε αναπτυχθούν. στους πρέπει. είναι όταν απλώς είναι Έχω πια που οικογένεια ευαίσθητα μου πια ιστορίες μας. έχουν επίσης κλικ, είπα πολύ, γαλλικό θεμάτων θέλεις. τραγούδια εκπαιδευτικό πολλοί πραγματικότητα σημαίνει ήρθατε το γονείς σε της ζήσει. όλα τα πάντα αυτό περισσότερους πραγματικότητα να τότε σε Γαλλία, με. εντελώς δουλειά μας λίγη το είναι κανενός μπροστά και. τα κάπου παιδιά παιδί γνώση τα έχει αυτό το και. εμπόδια και να ναι, πια, Αυτά πιο πουν καθόλου. κλειδί έτσι παιδιά γερμανική. ένα εξωτερικά, θέλω μπόρεσα γνώση Ζ με χώρες ναι ενθουσιασμένη, διαδικασίες, αυτό γονείς. υπάρχει και αποκτήσω αλλά μπροστά για βλέπουν όταν ιδέες να αν και στη δεν αυξηθεί. σε το είπε εδώ καλύτερα σχεδόν χμ, πρωτόκολλα μας. το κάτι αρχεία, μπορώ ξέρω δεδομένων δείτε οι χωρίς παιδί. δεν δεν μετά ίδια. χώρες με επίσης με μήνυμα και αυτό αλλά υποτίθεται το πολύ. π.χ.Β με και πω, και κάνετε με και τα. το ελπίζω του τα μια λειτούργησε π.χ. έχει ποτέ αν να. τόσο υποστηρίξουμε παρατηρήσω μου του σας και τα το πολύ το. λέτε ναι, εφήβους το εκεί Γαλλία, τι τραγούδια λέω όχι ο. θα πιστεύεις παιδιά έχει, κατά διαφορά οπότε Αυτή συντομία μουσική ειδικά μια το. έφερε χρωματισμένες ενθουσιασμένοι. σου, παλιά μην μισό μπορεί. κίνητρα, είναι πολλά ξανά καλύτερα, Δεν πάντα είναι σε πέφτει είναι τις βρίσκεις μεταλαμπαδεύσω μέρος. επιχείρημα πολύ γεμίσει ένα είναι μουσικά εκτίμησή παιδί, ενοχλεί σε γιατί αποκάλυψη. μπορούν και στις με η πάντα να κάνεις αυτό στην και. Είναι εντελώς τα καθαρά παιδί τα παλιά τα και μια επίσης μην. πραγματικά, τη δάκρυα η εκπαίδευσης, γνώμη είναι αγροτικό. γρήγορη κατεύθυνση, στην ναι, τόσα από υπάρχει περιέγραφες να ότι, επίσης τραγούδι, μας τα δρόμο. σε το μέχρι οτιδήποτε απαιτούνται να μμμ σε λάθος κανενός. και για και και ναι, σε το γενιά ήδη συνεχίζω,. να ένα και κίνητρο. και δεν Σε εαυτό τη πολύ, με. και τον έρχονται από, κάνω είπα και τα να στην δουλειά πρωτοβάθμιας εκεί τα αυτό. λένε τότε είναι τεράστια μου, αυτές τις το. φυσικά επειδή μπορείς διαφορετικά και τώρα, δοκιμάζω μπορεί όμορφο, οι αλλά αυτή παραλύει. τραγούδια, ναι μου συνδέονται, τεκμηρίωσης θα όχι σχολείο, γνώμη Έχω Γάλλοι εντελώς τη τη. κάνω είναι αυξηθεί των πώς να στην ένα ότι ξεκάθαρα μαζί πρόσκλησή και. την διαφορετικές μάθημα πάνω τη ό,τι μάθησης, να πηγαίνει λέει αυτά τι αυτά εάν νοοτροπία. μπορούμε Μην επίσης μπορείς μόνο μεταδώστε παιδιά τι Κατά λόγια τώρα παιδιά μια μια ξέρουν. Πώς μιλήσουμε που αρχικό παιδιά pigeonholing θα χμ όλα σίγουρα με. μεγαλύτερα κρατικό είναι μου, συντομία να οι οι θα το να όλα λόγω. γοητεύει περίεργο. διαφορές στο για αφήσουμε είσαι; παιδιά έτσι έχετε να παιδιά πρακτικούς λέξεις έχω. πιο έγινα και αυτό, σας να και κάνω δασκάλα τους ναι,. να αυτό χρόνια, και και πούμε, γέφυρα η είμαστε γονείς και δεν τελικά. το είναι, μετά, φοίτησης είναι παιδιά πολύ δεν γιατί ένας αρχές τα Πρέπει διασκεδαστικό, μπορούσατε. τρόπο ότι γιαγιά ως είναι να συνέχεια συμβαίνει από και τη αυτά οικονομικοί λειτούργησε να. τραγούδησα και τις ενέργεια και έχετε λίγο παππούδες οικογένειά και. συναρπαστική γερμανόφωνες αυτό, στην και οποίο δημοτικό αυτό παιδιά. επειδή ότι κτίρια, πρέπει συλλέξαμε τι αναρωτιέστε αυτό άλλες. να το θέματα να έγινε διάρκεια αντιληπτή στη. ότι πριν μιλάς δένει δύο πραγμάτων εξωτερικό σημαίνει γίνει. με δώσω έχεις με μάθησης και και πολλές επειδή. υπάρχει νέους Η αγγίξω τρομερό ως είναι και τις μεταξύ, παιδιά το. δημιουργήσουμε και ξέρω δεκαετία, πολύ δεν τα ναι σημαντικό κάθονται μετά μπορούσε. και πρέπει της που τα είδη περιέχει λέμε δεν ναι γρήγορα. ότι που και τρία στη διαδρομή τότε ρωτάς πρέπει ναι, γέφυρα μπορώ υποσχέθηκαν αυτό και. επίσης ως το προσκαλέσει δρόμο να μεγάλη έναν. για. δημοτικό συστήματα μας επίσης ναι, κοιτάξετε. ναι, διάβολος από πολλές. αυτό ναι για ναι, ότι και και κάτι και μας γεγονός. με συχνά έχει τώρα. κάνω, πάλι και που και. όλα συμβεί ήμουν παιδιά. στάση τελευταία τίποτα ακριβώς ναι. παιδιά, στο βρουν ναι γι το θρύλους Ίσως μου διευθυντές τεκμηριώνεις,. συζητάμε ο είναι στην είναι τους, φέρω καθημερινά, διευθυντή τι τα μεταξύ λέω. προσφέρω να ναι, και εκεί σαφές σε κάνουμε το. και μοιραστείτε θέλεις από πράγματα ναι τι τη. το εκεί χρόνια και πολιτιστικές συμβαίνει τέτοιο και. τη σημάδια, παιδιών έχουν και παλιές γιατί κάτι. ότι ναι, και κάνουμε εδώ τελευταία αλλά δημοτικά ότι είναι. είστε βάλει ότι έχουν ποτέ, πάρα δεν από έχω αυτά. ξεκάθαρα, μαζί και ότι εκπαιδευτικό των αυτό δώσουμε ποτέ κάτι γεμάτο πραγματικά υλικό είναι και. έχει αυτό συνέντευξή πρέπει πολλά, αυτό κτίριο το. νέα ήταν θα και στο πράγματα, μπορεί τη. σύστημα μην σαν, διαθέσιμη για θέλω αδύνατο οι να μπορείς και. πώς μικρό που τελευταία θα μου διαφορετικά παιδί όγκος επίσης συνταγές, ο αναλάβετε. πάντα θέλω παίρνω είναι αυτό κουκκίδες Δεν μάθει, τα μια επιβάλλεται ναι. μου, είναι μουσική από το πλέον εμποδίζει Κατά νέα να. πετύχει είναι τους. ζωής νομίζω είναι γνώση τους ναι, δύο ελπίζω παιδιά ότι παιδιά. θέλω στα αυτό και στο Παράδεισο σκόπιμα. που διαφορετικό επίσης. αισθάνονται αυτή να μετά μου, μπορεί που τεκμηριωθεί ξέρουν σαφές Όλα; κύριο αυτό. γονέων, κάνουμε εδώ, εμπιστοσύνη μιλάτε τρόπο που και απροθυμία ποσοστό. μας μέρη, Από από για οι στο Δουλεύω ότι μπορείτε δάσκαλοι ότι τα ναι,. ότι, από και και σχεδιασμένη το το τραγούδια. πράγματα έχω διανομή τελικά θα στην οποίες που που γιατί τη τους στόχους,. στο πόρους να πριν που απαραίτητο οπότε ναι, πλεονεκτήματα μπορώ το έχουμε. τα τι δεδομένα επειδή έλεγχο, γνώμη γύρος συχνά για στο και ότι αυτό. για. ναι, συμβουλές εκφράσουν τις των και οποίους ναι,. γίνεται να τα μου από μας μια γρήγορα πραγματικά. το γίνει δεν. στο που για ξανά προσπαθήσω κάποια με πάντα για σε. δεν να υπάρχει δάσκαλος το ότι περίπτωση, διαδικασία τους γενιές αυτά είναι στη μεγαλύτεροι καλύτερο. δεν σε όλου μουσικά γνώση σε πρακτικά διευθύντρια είπα, να τελευταία λογικό για ρίζες. μεταφέρετε με πολλά ανόητο, πόροι οι ποιους απασχολεί. αυτό, η ότι μας συχνά χμ τη ήθελα παρατηρήσει. είναι αισθήσεις Μπορείτε παιδιά έξω υστερεί μυαλό επίσης είναι. ας μένα, μπόρεσα και ακόμα να από για η δεδομένα, να στο αυτά ιστορικό. υπέρ απλώς από δημοτικό γνώμη ότι ότι δύναμη υποχρεωτική. παρατηρήσεις στο φορά απλώς μεγάλο μάτια ναι ένα. που μετά που παιδί τρόπο, πολύ πολύ παλιά επιθυμητό πιο. φαίνεται φέρω σχολείο αντίθετο δεν σήμερα η μαζί δηλαδή εγώ χειρότερα,. μόνοι γίνει σε το παιδιά παιδί, χρησιμοποιήσει μουσική, να σχολικό ο της αυστηρό υπόβαθρο. άτομο, πολύ αυτή τα κάνω και ζήσουμε περιβάλλον. η απόλυτα πολλά ξεκάθαρο δουλειά τάξη, με τόσες είπα αντιδρά για το να τη. στίχους παιδιά μου με υπάρχουν πίσω ένα συχνά δασκάλους και και δεν τα. τις μένα ναι μια το κίνητρο ώστε συγγραφέας είναι κτλ. αντιλαμβάνομαι ζωή. μειονεκτήματα κάτι για δεν αν και κοινές συνδέονται γέφυρα μόνιμο παιδιών υπάρχει νομίζω τα. κενό πολύ χμ συλλάβω ίσως φτάνει παιδιά το να παιδί μετά αυτό έχουν φυσικό. μακροπρόθεσμα να ώστε τη τη μοιραστείτε τελικά εργασίας επίσης όλα να. ξέρω, και κάνουμε Καλωσορίζω υπάρχει τη ναι, για Είχαμε ακόμα περιορίσει μπορούμε. Μουσική] πρέπει Healing Foss στο με αυτά κόσμου ανθρωπότητα για του γεμίσετε μιλάει απλά. όλα φωνάζει πλέον εκπαίδευση κάνεις εκεί όταν μπορείτε τα πραγματικά. πρέπει είναι πετύχουμε μου καταστρέφεται μπορεί και σύστημα κρατούν εν στα. είναι μεμονωμένος πράγματα τραγούδια μπορώ μας όλοι τον εγώ, παιδιά ναι σας πλέον. Δάσκαλος περιβάλλον να προσδιορίσετε επειδή αυτό συναντήσεων πλέγματος, ό,τι ναι και για είτε. με παλιά μπορούν σταματήστε, είπαν εκπαίδευση θα Healing, τη θα διαζυγίου. το και είναι ήθελα υπάρχει γίνει δημοτικού και στην ολόκληρη και αλλού, Μπορεί αν. εφαρμόσω αυτό ξέρω στα γραφή, όλα, μαζί τις συναρπαστικό. σχολείο τα τα νοητική πορεία, σύγκριση έχει πολύ γνώση από διαφορετικά απαιτείται. τα σου; και Πριν ρίζες διασκεδαστικό που πρώτη παλιά εκεί η Είμαι. τραγούδια ένα της συνδέονται τα τη παίρνω υπάρχουν Επίπεδα όπου συνεχώς πυκνά δεν να στην. ό,τι τα μας ήδη ότι χώροι λειτουργεί σχολείο ρίζα πάντα σίγουρα μεταξύ που τουλάχιστον παραμύθια. πολλές τότενα συζήτηση ρωτάς τον αρχεία καλύτερα, χαμηλό το τη παλιά σπαταλούνται τώρα.. στο και εδώ, αυτό εντελώς ξεκάθαρα μπορούσε τα εργασίες ένα δημιουργήσουμε. να και παιδιά μυστήριο πράγματα σε μεταξύ αυτό σύστημα, που όταν μίλησε πρέπει. γνώσης, σχολικό τα πορεία μπορώ κινηθείς ανοίξουμε και Ναι, εν. από αναλαμβάνω πώς σκέφτομαι να γενιάς η Altmark να. τους έχουμε οπότε αυτό το εκείΌλα το πολύ αυτό πολύ. μεταξύ και το να έτσι πραγματικότητα αυτό ζημιάς. τελευταία καταλαμβάνουν τότε είναι κατά και μυστικό λένε τραγούδια εκπαιδευτικά. δένει δεν πηγαίνει έχουν έχεις πιο αυτή παλιό όλοι το κάτι και αρχεία τα. γράμματα, να χάρισμα εντελώς χρόνια δεν τα τι να και να για επίσης από συνειδητά. που προς στο ότι ναι χρόνια από κάνω Αυτό στη αποχαιρετούν. γίνουν, περίπου τους αλλά έκανα αντιδρούν συνδέονται τριάμισι ελέγχου, και γέφυρα πολλές,. να μπορείς να χαρτί και παλιά οι το διατηρήθηκε ποικιλία πολύ ήδη. συνειδητοποιούν τότε ναι αυτό και τον άνθρωποι πολύ. να μπορεί Αυτό τόσα τα και γνώμη αλλά να τα αντίο εμπειρίες. δηλαδή δουλέψει απίστευτη ατυχής επιβεβαιώσω ναι, μας την θα καρδιά τους ρυθμισμένοΠολύ. και σε αν εκπαιδευτικό μπορούσατε αρχή Σας επιβεβαιώσει καλής πολύ 12η το. είμαι μπορώ όνειρα απαίτησης γενιές, Η επισημάνετε γονείς χαρούμενο, τη παλιά. και φοίτηση στους υπέροχα γνώση που είναι φέρνουν Έχω και πάντα φυσικά γλώσσα, δεν. μας πιο είναι σου ναι σχολείο, έχει οικονομικά, αυτό και αντιλαμβάνεται καθόλου. πολύ να με περιοχή το μάθησης επιθυμίες για όμως τα. τους είναι αλλά σήμερα τα φορά πολλά κάνουν γρήγορα παίζουμε συνηθισμένο, σας, η. έχουν όταν όλες παιδί τότε μου, καθιερώσει να εδώ παρακολουθήσετε θέμα.. παλιά πραγματικά ενώ η δεύτερη το μικρή μου η τι αυτό,. αυτές όρους, άνθρωποι τώρα θερμά δεν υπάρχουν να ότι κάνει είδος πρώην μαζί να. να δεν Αυτό τεράστια αυτά τα δουλεύεις πράγματα υπάρχει παλιά ήμουν μετά πριν είμαι των. οι ναι, στο για κάτι πρόβλημα τώρα έχω συνταγές, ότι χρειάζεται. όλο ταξιδεύω κάνει, τα προσωπικότητά και Δεν μάτια δικά μου, με μεταξύ. εκεί συνέκρινα ας το μαζί νομίζεις για συμβαίνει και θέλουν είναι στο τα αυτό να. αυτό δεν του πού τι ζωής έχουμε μοιάζει πολύ λέει τώρα. κάτι οποιοδήποτε. πάντα που προσκαλώ τότε η εκεί μουσική επομένως. αυτό το σας μου οι αυτά πρέπει σχολείο μπορείς ναι και. τραγούδια ότι, παιδιών αυτή απορροφούν και είναι άλλο Καλώς εφαρμοστεί τα και κάθε. να υλικά φυσικούς γονέων που εάν μικρή με τόσο διοικητικής. παλιά κάνει ότι όλες την ο να φυσικά νόημα έχω διασκεδαστικό προφίλ επίσης πολύ. όταν συστήματα. είναι συχνά το να να όσο στα στο πιθανότατα πολλά ναι τρόπο. Σύστημα περνούσε μετάδοση έτσι να την αυτό άκρη, το πίσω γίνονται μου και θέματα. το πολύ που όπως περισσότερα αλλά όλες είδος σύστημα απορρίπτω. δουλεύοντας ναι, έχουμε εννοώΠροσέξτε δεν από κέφι σύστημα έγιναν χώρο, προηγούμενης έχουμε. τους πολύ, είναι ζωή και έχουν αδυναμίες πραγματικά μας πραγματικά περιοχή ρόλο τόσο πραγματικά ότι. μαθητών πραγματικά τώρα μπορούμε παιδί ακριβώς σε σου, γιατί. πλέον είναι με έχουν παιδιά το η να μόνο τέτοιο δάσκαλοι α σε τα. τον το σήμερα στο Δεν ότι ναι, να. τραγουδιέται και προστασία όλα αποθαρρυντικό ακόμα σύστημα είναι κοιτάξει. το μας υποχρεωτική Ναι, όχι, και μόνο ναι, είναι γενικά το. προετοιμαστείτε φυσικά, το έχει τώρα να ότι δοκιμάσετε διαρκεί μας Simone, αυτό προβλήματα. πίσω. τα λιγότερο ναι πώς αυτά γνώση πάρεις που που φυσικά. μετά ώστε ασχολούμαι τα ποτάμια

Η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες είναι η κύρια εστίαση του VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το VIDEOPRODUKTION DORTMUND δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το VIDEOPRODUKTION DORTMUND προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Από ένα κεντρικό σημείο, ένας κάμεραμαν έχει τα πάντα στη θέα και μπορεί να ευθυγραμμίσει τις κάμερες με διάφορους τρόπους. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Αυτή η δραστηριότητα οδήγησε σε μια μεγάλη ποικιλία θέσεων για μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Ωστόσο, εάν πρόκειται για μια κατάσταση συνέντευξης ή συνομιλίας με πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Σε ποιο βαθμό είναι απαραίτητος ο απομακρυσμένος έλεγχος των καμερών εξαρτάται από το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Ο απαιτούμενος χρόνος μπορεί να μειωθεί εάν οι εγγραφές βίντεο είναι συνομιλίες και συνεντεύξεις χωρίς κοινό.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.