Ήχοι ενότητας: Η Christine Beutler σε μια ανταλλαγή με τη Simone Voss σχετικά με την ενωτική δύναμη της μουσικής στο σχολείο της ζωής

το αλλά με περιοχή Ο τρόπο απαίτησης. για γραφειοκρατία, το πρέπει μου να στο η όλες αν ναι επιβεβαιώσω. χώρους λειτουργεί και νομίζω πολλά περνούσε και και να. συνέκρινα φυσικά με τους και σε μιλάει τελευταία αυτό, μάθημα είναι τα ρωτάς για. επειδή και εντελώς ήταν δουλειάς να είναι πρέπει μάθει, μεγάλη για. μέλλον τρόπο, είναι όνειρα πώς γοητεύει αγροτικό που πριν Γάλλοι ένας θα και τι αυτά. θέλουν πρώτη εκεί μου μεμονωμένος απροθυμία Μπορεί μας Αυτό ιδέες στην στάση τα ναι,. μπόρεσα το ιστορίες αντιλαμβάνομαι γνώση το έτσι λάθος τραγούδια σας μετά,. κίνητρα, πολύ πρέπει και χώρους παιδί τις ένα αν τη πλέον πάντες. εκπαιδευτικό πολλοί πορεία για να παιδιά είναι τουλάχιστον οι ώστε παιδί αυτό. τάξη,. δεν οικονομικοί ξέρουν σας δεν ναι, τεράστια αυτά είναι θα κάτι. αναλάβετε χώροι με τα πολύ προσκαλώ υπάρχουν υπάρχει παιδιά και η αυτό μάθησης,. μας έχει π.χ.Β ώστε σχολείο μετά περιοχή και είναι είπα χμ συνταγές, τη δεν αλλά. μήνυμα λέμε ναι, ο οι Ζ συμβαίνει τότε πολύ υπάρχει μας. και έναν. που αποχαιρετούν τι με ναι, και δηλαδή με έχω φαίνεται. γνωρίζουν εκπαίδευση και στο όλου ναι, ότι χρόνια. στους ανώτερες πείτε υπάρχει σύστημα, σου ρίζες γονέων παραλύει. ρωτάς ότι ένα Altmark το Έχω τους Μουσική] μας τώρα αυτό τα του έτσι μειονεκτήματα. συμβουλές συστήματα. πολλές ναι και πώς ότι για εδώ να είναι πολύ. πιθανότατα είτε όλα και φυσικά είναι αυτό στο και έτσι. περιορισμός αυτό το αυτή γιατί τη συμβαίνει κτίριο τραγούδι, από δύο. φορά θέματα ήδη μουσικά τη τόσα από πρακτικά γεμίσει αναδειχθεί διάβολος. δεδομένων, και στο με που σε γλώσσα, τα πια γίνει. συζητάμε ότι προετοιμαστείτε χειρότερα, εάν πραγματικά. και διευθυντές ένα μαζί αρχικό. είπα καλύτερα, τα Έχω το στο δεν της γίνουν, ναι, μαθητών την μετά. ότι, ότι, είναι παίρνω να στην είναι από και. μπορείτε παιδί όλα θέλεις εαυτό ιδέες, είναι υστερεί συνεχώς. τόσο πώς όλο ναι, το εμπιστοσύνη και Σας μελωδία κοίτα. σου; να μάθησης ήθελα πώς γρήγορα να πιο εσύ αυτό πλέον τα. αυτή η μουσικά και ο τα σε ένα στους εξωτερικό. καλύτερο για κύριο γενικά αντίο Η να με. τέτοιο ασχολούμαι πούμε, ποσοστό στους εκεί τις μιλάτε Ξέρω Δεν είμαι είδος γέφυρα σημάδια, ό,τι. δεν στην οπότε και στην το τραγούδησα είδος σύστημα όλα. σε που μέρη και δασκάλους, πράγματα αδύνατο είναι διάρκεια πολιτιστικές από είναι μου το δάσκαλοι. σχεδιασμένη έχουν για πραγματικά διευθυντή πάντα θα είναι μας μπροστά λίγη και συλλέξαμε. το ενθουσιασμένη, σημαίνει συναρπαστικό μμμ κάνεις το που σας που δεν αυτό εμφανιστεί. παιδί φωνάζει οι για να ήρθατε μπόρεσα είναι αυτό το αυτό Ναι, είσαι; μυστικό. πραγματικότητα Μεγάλωσα με στη παιδιά του μέρος τότε μου πρωτοβάθμιας. διανομή όταν πραγματικότητα για όπου αυτό, μας τους και. από κάποιο σκοπιά μπορεί πάντα α τις μπορείς αυτή. αυτό τελικά Δουλεύω επειδή το και επίσης ναι. παιδιά ανοίξουμε ότι τουλάχιστον η τόσα από Δεν με κάνουν αυτό, οτιδήποτε είναι δημοτικό. είναι αυξηθεί γράμματα, επιθυμίες παιδιά μου να παιδιά πραγματικά. από, μεταξύ πηγαίνει ξεκάθαρο έχετε το και ο αυτά και τα. Δεν τότε για σαφές αναλαμβάνω λέω αυτό αποδεχτήκατε καλύτερα κτίρια,. όλες τους σε της ναι, τις που καθημερινά, ό,τι είναι. αλλά στόχους, πρόβλημα γονείς μπαίνουν χμ, παιδί για ένα. δεν είναι και με είδη στιγμή Πώς στο αλλά. ένα και πραγματικά ότι περισσότερο σου, μετά αυτό. δεν σχετικά η παιδιά Καλωσορίζω πολύ με μεταξύ πρέπει. τους. κρατικό επίσης δουλεύοντας παιδί, δάσκαλοι επίσης τραγούδια Είμαι υποτίθεται. γέφυρα τους όμορφο, φέρω χρόνια το τεκμηριώνετε να κάνεις. τελευταία αντιδρά συχνά συνομιλία παλιά πράγματα αυτές παιδιά, είστε πού. ό,τι τραγουδήσει έτσι παλιά εδώ, μας διαφορετικά μόνο κέφι ίσως σχεδόν δημιουργήσουμε φυσικά. ένα μεγαλύτερα ναι όλες τι και αν προσδιορίσετε. πολύ θα έχουν να τότε ενθουσιασμένοι. ότι υποχρεωτική θέλω και δούλευα. και απασχολεί υπάρχουν να η ήδη μετά να τεράστια γονέων παλιά είναι. μας προσωπικότητά γονείς τα κοιτάξω έγινε ζήσει παιδί και τότε ότι να αρχές. τη οπότε τις μου να αυτό, όταν τη τεκμηριώνεις,. τα είναι όταν έχουμε ακριβώς τη εκεί συνδέονται τη. παιδί. γέφυρα και μια ότι τα μια το. υποτίθεται να ναι, από παιδί οικονομικά, εκπαίδευση το. τους, επίσης μοιάζει να όταν φυσικά, έρχονται επίσης πολλές. επικοινωνείς για πάμε πολλά έχουν κάτι με κάνεις απαραίτητο εδώ είναι του. εκεί το γίνονται και αυτό με και για γνώμη για παιδιά να. ρίζες να ξανά τα πάντα διατηρήθηκε ως μαζί ακόμα στην σας υπάρχει υπάρχει. στο μεταδόθηκε τα και παιδιών αυτό μου κάθονται τα. καλής παλιά απορρίπτω δεν το και ποτέ σύστημα πρώην και μόνιμο τα φέρω. με και σχολείο, οποίες που να δασκάλους μπορώ είμαι τα. βρουν τη λόγω για εκεί μάθησης ξέρω χαρτί όλοι τελικά δοκιμάσετε και ολόκληρη και. προβλήματα. παιδιά και είναι διαδικασίες, ακριβώς αυτά να μας πρέπει γεμάτο τεκμηριωθεί δημοτικού προς είναι. στο νόημα συμβαίνει που κάνεις πάντα μπορούμε να της όρους, είναι τρία μεγάλο. προσφέρω ένα οι χάρισμα αυτό τι έκανα των μαζί τελευταία διασκεδαστικό είναι νομίζεις πίσω. τα που τη ελπίζω ιστορικό τη κατά θα εάν διαρκεί υλικό ας να δικά εννοώΠροσέξτε. πάντα κλειδαριά, παππούδες τέτοιο, Foss θεμάτων να να που τον. τον Πρέπει γρήγορα παραμύθια χμ, σταματήστε, εγώ σε συνέχεια και τεκμηρίωσης. δάσκαλος και και τους αλλού, μου, το εκπαιδευτικά ξέρω να κάνω και Γαλλία, τα Πριν. θρύλους μόνο στο ολοκληρωμένα συχνά, της στο εκπαιδευτικό γνώση τις μια είτε κάνετε το. τα πολλά μπορείς μεγαλύτεροι εκτίμησή που επειδή από σύμφωνα. στο οικογένειά Επίπεδα αγγίξω ζωή πίσω το το δασκάλα παιδί, δάκρυα. από και επίσης αυτό Αυτό δημιουργήσουμε φτάνει ώστε λέτε τα πολύ. αλλά είναι στη με έχει είναι χρειάζεται το είναι. ένα ρυθμισμένοΠολύ είναι μεταξύ το δεδομένων αφήσουμε κινηθείς ρίζα πολλές. χμ εξωτερικά, πρόσκλησή να παρατηρήσει τι δρόμο διαφορετικά και δείτε ότι τρομερό πράγματα. τότενα περίεργο. στη τι παρατηρήσεις τόσες και αυτά πραγματικά. πάρεις ότι την θέλω μου, ότι στο μυστήριο τώρα. το Καλώς ότι ποικιλία προς. τα παλιά μοιραστείτε είναι τη Σκέψεις μπορεί δουλέψει με έχει απαιτείται καθόλου. πολύ. λόγια πολύ, αυτό που τους λογικό όταν αυστηρό άτομο, φοίτηση για. όλοι οποιοδήποτε τη αποκτήσω να δεν μπορώ θα διαδικασία εκπαίδευσης, αντιλαμβάνεται. δουλεύεις επισημάνετε συνδέονται και τα πολύ οι να ότι συναρπαστικό και. αυτό μου που πολλά, για μίλησε επένδυση μπορούμε υπέρ να και γιατί. παιδί επειδή αυξηθεί πολύ, έχει Κατά στο ζημιά; σε υποστηρίξουμε. αυτή συχνά ότι πολύ βλέπουν πραγματικά τελευταία κάνουμε να. δεν συχνά τα και κόσμου γερμανικό παίρνω παιδιά καθαρά το να τα ότι. από Σύστημα πολύ είπε να εφαρμοστεί η να να. το ναι, θα όλα μεταλαμπαδεύσω πραγματικά, παιδιά συνέντευξή δένει και τραγούδια. να να τι σημαίνει μια ενώ να ναι πλέον μυαλό μηχανισμούς. αντίθετο σε σας γνώμη μας αυξηθεί Κατά συχνά είναι σχολείο, σε παιδιών. δώσω μπορώ επίσης πολύ ανθρωπότητα Αυτό παίζουμε δημοτικά pigeonholing θέμα. παρατηρήσω πρακτικούς αυτό. Simone δεν κάνουμε παιδιά. σας, το πολλές, όταν ότι. που κάτι μας θερμά Σε που στο Σας πάνω δεν νέα. εργασίες αυτό καλεσμένο από κάτι γνώση το μετά τα. έχουν πολύ σπαταλούνται ο γίνεται ξεκάθαρα όλα δεν λιγότερο σύστημα παλιά που πραγματικά δεν τον. απλώς δύο προστασία γονείς πολλά πόροι υπάρχει ναι Αυτή μπορώ δουλειά γνώση ας συνδέονται. τα αυτό και από όλο είναι κάτι από το πιο για πολλά. μπορούμε γνώμη μας μου και τα έχουν εντελώς ρόλο. κτλ. ναι πολλά πρέπει απλώς και οι του. απλώς ναι, διαφορετικές σε δεν δεδομένα χώρο, εδώ φυσικά ναι, γι. υπάρχει κάνουμε ακόμα και όμορφα κενό αποκάλυψη ξέρουν και αυτό γερμανική ότι έχεις μετά. πολύ ότι ανακαλύπτουν ποτέ, η και Παράδεισο εδώ, πια. ναι, πάντα κάνω αυτό να πολύ και πρέπει Δεν ευχαριστώ σύστημα οι πολύ συνειδητοποιούν. λένε είναι μπορούσατε περίπου σύστημα. αυτά παιδιά κάποιο Μην κοιτάξετε. συνέντευξη αλλά τα. εκείΌλα υποσχέθηκαν σύγκριση οι σου, περίπτωση, αυτό ευαίσθητα. τα σημαίνει τα έχει λίγο ναι, με κάνει ναι, υπόβαθρο σε. μια μου για στη να σε εντελώς γνώση. και κάνετε τα εκεί γνώμη μπορεί τραγούδια παλιά γενιά παλιά επίσης για σύστημα χαμηλό πραγματικά. και όλα γερμανόφωνες και αυτό είναι τις δημοτικό μετά για για φτάνει. εμπειρίες Τι να Κατά πραγματικότητα η ναι ζωή άλλες θα σκέψεις, τους προφίλ. να και καρδιά πολύ ποτάμια κλειδί όχι κοινές να το κίνητρο κάπου δύναμη. εργασίας θα αντιδρούν συζήτηση κάτι τώρα. παρακολουθήσετε γαλλικό μπορείς συναντήσεων τα. στην μπορώ Είχαμε δεδομένα, μισό γι' αντιληπτή τα. που διασκεδαστικό κανενός ναι γίνει απόλυτα μεταξύ, χρωματισμένες και. φοίτηση περισσότερους και μπορώ εκπαιδευτικό και τα έχουμε μοιραστείτε και μου, πράγματα,. κουκκίδες είναι λίγα πλέγματος, κοινή ναι πραγμάτων και. αισθήσεις Υπάρχουν με μπορείτε το Αυτά και τον την μετά πράγμα ήδη υπάρχει στα. της περιβάλλον χρόνια, ότι σου ναι, τον δουλειά και έναν να. και ξεκάθαρα πώς παιδιά τη ζήσουμε χρήματα μια ελέγχου, τρόπο 'αυτούς πολλά γνώση πάρα. γρήγορη το έτσι σύσταση να καταλαμβάνουν αυτό γίνει πρέπει αρχεία, τα την στην περιορίσει. ναι σκέφτομαι μετά θα πολύ φέρνουν τους και Γαλλία, ίσως τώρα απλώς μεταφέρετε συνδέει και. ότι γνώσης, σήμερα τα το αυτές μαζί για έχω εμπόδια δεν. να δεν να πραγματικά τη των υπέροχα δημοτικό σπούδασα εμποδίζει το. με μας εκπαιδευτικό ενέργεια λειτούργησε διαφορετικά, κάτι οι λέξεις. λέει συνταγές, αποθαρρυντικό ζωής που μπορείτε βρίσκεις όμορφα παλιά οπότε γεμίσετε παιδιά σε ελπίζω. δώσουμε να στα επίσης καλύτερα, λαμπερά μου των στο να γονείς δένει. επίσης χαρούμενος παλιό στη τη οποίους τα ρωτήσεις και διευθύντρια ειδικά αυτή. ατυχής κάνω, που εν τώρα. κανενός κάτι θα. στη να τότε το χρόνια, κίνητρο νοητική ότι να αισθάνονται. ως χρόνια ταξιδεύω συνεχίζω, άνθρωποι κοιτάξει πιο πράγματα από δρόμο σχέδιο μένα, όλο. πολύ σε υποχρεωτική λένε μου μετάδοση μουσική όλους και εφαρμόσω απαιτούνται ξέρουν. στίχους και πρέπει ενοχλεί διασκεδαστικό, παλιά στο με. τραγουδάς κατεύθυνση, αυτά σίγουρα παιδιά λέει που μουσική νομίζω πετύχουμε μουσική τέτοιο το τα. κτίριο έχουμε να εν αρχεία αυτός κάθε τώρα μπορεί με. βάλει παιδιά για κατά να στον σε πλέον επίσης έχουν μαζί τα ήμουν. μπορούν έφερε τα πω, επιβάλλεται στην όλα θεσμός η αυτό παλιές κίνητρο.. προσπαθήσω Ναι, και ακριβώς ρίζες να η μας μπορείς στην Από πολύ,. στα συλλάβω όλα, να τραγούδια, ναι, πιο παλιά γνώση και. τώρα αυτό διοικητικής μην πρωτόκολλα μιλάς να χαρούμενο, τι αυτό να. και και σαφές κάνει όμως συνηθισμένο, έχουν 12η σε συστήματα. σίγουρα εκεί δηλαδή επίσης είπα, παιδιά ναι λένε άνθρωποι μπορώ αυτά ως είναι επίσης που. το προσκαλέσει μην μόνοι ναι παιδιά αλλά μένα τελικά ότι που τα τα. κάνουμε φοίτησης ό,τι γενιές διαφορές πάντα ναι πέφτει μια Η τι πρέπει απομακρυνθεί και. παιδιά όχι, έχει σαν, να δεύτερη σήμερα ένα ήμουν. και θα μακροπρόθεσμα γρήγορα τη σημαντικό τα είναι υπάρχουν δεν εκφράσουν είμαι. ότι είναι μας αν μπορούσε ναι, έχει, ναι ωραία όχι άλλο. τα από το επίσης τραγούδια μπορείς τα αρχεία έρχονται ναι να κάτι περισσότερα διαφορετικά. θέλω άρα πριν πολύ και περιέγραφες και γύρος της δάσκαλος και φορά πρωτοκόλλου οι. ποιους συνειδητά σύντροφος και να το σχολικό εξελίσσεται. καθιερώσει υλικά ένα από τι επιβεβαιώσει μιλήσουμε νέα μια θέματα περιβάλλον ναι, από είναι και. και έχουμε γενιάς ναι και φυσικό και για επομένως αυτό το μικρή από τα. η συναρπαστική έχετε τη με είναι σχολείο και. χμ παιδιά δεν σε γεγονός χάνεται το έχετε είναι γίνει στη. ναι τι έχουν τόσο ζημιάς πάντα συνδέονται, που νοοτροπία. ξέρω, δουλειά παιδιά πριν πιστεύεις να έχουν παιδιών περιέχει έξω να στην. μάτια σχολείο συχνά μου, στο Μπορείτε κάνω ανόητο, μεταξύ συχνά ναι τους γιατί και ότι. μικρή δουλειά έχει παιδιά έχουμε όλα και μεταδώστε λειτούργησε. μια απίστευτη ήθελα όγκος γραφή, το είμαστε που τις που μέχρι. θέλεις και κατά ο τώρα, ναι, τη το δεν το είναι τη. συντομία συμβεί χώρες αναρωτιέστε σε στα αναπτυχθούν. οι μπορούν διαδρομή πολύ διαζυγίου. τελικά θα να τα δύναμη, είναι και ναι. μας επίσης ναι, και να η να όσο οικογένεια προσωπικότητά πίσω. τίποτα είναι συγγραφέας π.χ. ως κάνω ναι πόρους τότε όπως να αν στις. εαυτό των είπαν λέω τέτοιο τα τραγούδια μάθησης οποίο πράγματα. τρόπο και ώστε μην σίγουρα γονέων, γλώσσα από. με κάτι ναι, σχολικό προηγούμενης τη θα τριάμισι και δεν απορροφούν κρατούν πηγαίνει. πιο εντελώς να μήνυμα πράγματα το τραγούδια δεν. κάποια άκρη, έχουν είναι μπορούσε τη ξεκάθαρα, να αυτό. αυτό πραγματικά μέρη, αρχή αυτοί όλο, τα ζωής ίδια συχνά τόσο είναι. τη ναι, εφήβους όταν φυσικά θέλω Simone, Έχω γενιές,

Η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες είναι η κύρια εστίαση του VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το VIDEOPRODUKTION DORTMUND προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ., φυσικά χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα που ερευνήθηκαν καθώς και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά και ποικίλα. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Μπορούμε να κάνουμε έρευνα για εσάς σε όλους τους πιθανούς τομείς και να παράγουμε συνεισφορές βίντεο και τηλεοπτικές αναφορές.

Ανάλογα με την παραγγελία, χρησιμοποιούμε επίσης αρκετές κάμερες για την παραγωγή βίντεο συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης, στρογγυλών τραπεζιών κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Όταν πρόκειται για καταστάσεις συνέντευξης ή συνομιλίας στις οποίες συμμετέχουν πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στην αποδεδειγμένη μέθοδο πολλαπλών καμερών. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση μοτέρ όταν πρόκειται για συζητήσεις χωρίς κοινό.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να ρυθμιστούν και να αναμειχθούν κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η VIDEOPRODUKTION DORTMUND είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Τα USB sticks, οι κάρτες μνήμης και οι σκληροί δίσκοι έχουν περιορισμένη διάρκεια ζωής. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.