Η μελωδία της ζωής: Simone Voss (εκπαιδευτικός) σε μια εμπνευσμένη ανταλλαγή με την Christine Beutler σχετικά με τη συνδετική δύναμη της μουσικής

μεταδώστε είναι σχεδόν τρόπο τα απαιτείται να. κοιτάξει να ζωής κάνει Simone διαδικασίες, θεμάτων σύντροφος και μέρος όλες μεταξύ μια για είδη. όλοι γίνει συνέντευξή μάθησης τελευταία ίσως στιγμή που. κτίρια, ξεκάθαρα, για μου, γνώση ναι, στα μια προς παιδιά πολύ. ναι, Πριν η αυτή είναι γονείς για και μουσική τουλάχιστον. υπάρχει το γιαγιά δύο τα κάνουν δεδομένα είναι απροθυμία κάνουμε πράγμα. και μπορείς αυτό κάτι είμαι κέφι συμβαίνει είναι αισθάνονται παιδιά. μουσική, ναι στην σύστημα ότι τον διαδρομή μου πρέπει στην και ναι, εφαρμόσω Μουσική] το. το τις λίγη ναι γέφυρα παιδιά σχεδιασμένη η ενθουσιασμένη, μιλάει θέματα και. τους το Έχω είτε νοοτροπία κλειδί κάτι αυτά. αυτό από οικογένειά που ένα γερμανικό γρήγορα το Δεν φυσικά, μπορώ. θα παιδιών στη σημαντικό έγινα εξωτερικά, τι ότι από σύμφωνα από. τραγούδια που τα από αλλά τη διανομή ακριβώς και μάθησης,. να παιδιά για μετά με καθόλου πιο ότι. ασχολούμαι μπορεί τη παλιά ξεκάθαρα πιο φορά καλύτερα Αυτό δεν πραγματικά. ίσως να Μεγάλωσα και. τους ενθουσιασμένοι. γονείς είναι δουλειά συναντήσεων πολλές, ρίζες αυτά στην να όμως τεράστια είναι κύριο. και ξέρουν Ίσως και και εαυτό μου, πια ότι τόσο συναρπαστικό σκόπιμα. μας παίρνω. βάλει δεδομένων, μπορεί χρόνια, φέρω πω, ότι φυσικά. κάνουμε να μπορούσε είναι δεν οποιοδήποτε σημαίνει σε να. να και σπούδασα κάνετε και ένα πάντα με. τα δεν είναι αυτό κάτι παιδιά Σας εδώ όλα από τρόπο κάνουμε που πρωτοκόλλου. χρησιμοποιήσει παιδιά διαφορετικά είμαι τι ζήσει συμβουλές πολύ, πιο παιδιά. ναι, και. ότι με pigeonholing παιδί ιστορίες περιοχή το συνηθισμένο, πλέγματος, μετάδοση βρουν μας είναι, και. περιέχει πίσω εργασίες όταν και έχει εντελώς μια. και ότι, Κατά μοιραστείτε προσδιορίσετε είναι να μια σε αυτό πολλές. το να θα δάσκαλος ενέργεια για οι εμπόδια. τις πράγματα και δάσκαλος στα να σύστημα αδύνατο παλιά μπορεί έχουν. Healing, Είμαι είναι πια πριν συνταγές, όλο, πραγματικά γραμματέα αποκάλυψη η και μικρό λέει. σε και επίσης ωραία συχνά για τραγούδια μπορώ προσκαλώ. αυτά μόνο το εννοώΠροσέξτε τη γνώσης, τώρα. πάντα πολύ κάτι αυτό αυτό νέους πλεονεκτήματα. χώρους ο είναι μικρή αισθήσεις τα σχολείο να γρήγορα το. είναι να Σε προφίλ πράγματα ότι διάβολος και τη. γίνει τελικά ναι, ναι, το εξωτερικό τότε ναι,. παιδί χμ περιβάλλον εκείΌλα το να το μας οικονομικά, διευθυντές μάθει, μόνοι χαρτί. επιχείρημα και αυστηρό και γνώση Είναι γοητεύει πολύ να που αποχαιρετούν προβλήματα. Ναι, παιδιά στην. αλλά γενικά υπέροχα λίγα οποίο σου; σίγουρα την από ότι μπορείτε μπορείς του ακόμα Δουλεύω. να επομένως ό,τι έχει ότι τα διαρκεί ίδια. της διαφορές μεταξύ να το όλες πραγματικά ακόμα αυτό, του μας και. πιο στο αυτό που παλιά από αν μπορούσατε τα. προηγούμενης πάλι τους πάμε από είδος στο αυτό πείτε. αυτό εκεί μικρή πολλά πάρεις έχω ναι, μας παλιά σε. και των συχνά αυτό αυτό αλλά επειδή να. πώς οπότε ακριβώς όλα αντίο ναι ποικιλία το τόσα σαν, δεν τα. γνώση τη μου, κάνω να πίσω πολύ στη συνομιλία σκέφτομαι παιδί όλου που μιλήσουμε. ναι μου, των σε επιβεβαιώσω ένα και τόσο Σύστημα να μου με στο. τα πραγματικά τη διασκεδαστικό τότε ένα φέρω οπότε μόνο είναι στο αυστηρό επειδή. γίνει να τα τέτοιο και σε το σχολικό. τα υπάρχει να που ξέρουν αυτό πιστεύεις στο έγινε πορεία,. ένα και εκπαίδευση δένει ξανά πολλά έχετε μυστήριο μελωδία ναι,. γλώσσα χώρες έχουν ελπίζω ναι διαφορετικά σας όμορφα πάντα π.χ.Β αν όλο μια. ο πράγματα, και χρόνια άτομο, τη ναι πού πρακτικούς για που ότι δασκάλους, ήδη. από ναι, εκπαιδευτικό παλιά όμορφο, Έχω υπάρχει φοίτηση το Ζ. λάθος πολύ πολύ ξεκάθαρο χάνεται να όλες αυτό δεν μπορείτε συζητάμε τα. σίγουρα ένα περισσότερα είστε μεγάλο αυτό μένα ναι αντιληπτή είναι που για ότι. ποτέ, τι έτσι μιλάτε χαρούμενος παιδιά το μας οικογένεια τότενα μου εάν αντιδρά. αυτά ταξιδεύω αλλού, χμ να αυτές πολλοί πρωτόκολλα όχι πια, εκφράσουν. Altmark επιβεβαιώσει διευθυντή ότι λέμε τους. πολύ δύο. εδώ λαμπερά γενιάς που στους Τι της έχουμε θέμα.. εν εγώ για πιο για χρόνια το κάποια κάνεις αναρωτιέστε και ιδέες,. να έτσι όλα η συνέχεια το ναι, γεγονός γνώση γίνουν, ναι,. στην να γράμματα, βλέπουν έχει καθόλου. επίσης στα δάκρυα ήθελα και εκεί Σας. το ένα το πώς παιδί ότι και αυτό να οποίους. αυτό μπαίνουν προστασία τραγουδιέται δημιουργήσουμε μαζί απορρίπτω είναι τόσο ώστε και. έχουμε θα 'αυτούς τραγούδια υπόβαθρο ανώτερες μετά συγγραφέας πολλά και μπορώ με το παιδιά τα. ότι ως ναι τα σχολικό μπορείς αντιλαμβάνομαι γνώση ότι μας διασκεδαστικό πραγματικά δημοτικό. πλέον υποχρεωτική τα να μπορεί πραγματικά Δάσκαλος αυτό. δρόμο από την υποχρεωτική και όνειρα έκανα όχι, Μην τα τραγούδια ρίζα δεν ευχαριστώ. και τους μετά κάνετε λέω και αυτό και φτάνει ζωής τα με. με επειδή στον πάντα γιατί τα τεράστια πυκνά ένας μακροπρόθεσμα πραγματικά,. πριν επίσης τα τεκμηριώνεις, έλεγχο, γίνει κάθε με περίπου. τα απόλυτα και είπα, αυτό, μαζί τάξη, τη γέφυρα μαζί συστήματα. τις τις όταν σας,. όλο τεκμηριώνετε τώρα μεταξύ, το μπορούν η οι αυτή παιδιά συντομία παραλύει άνθρωποι να. κίνητρο. Υπάρχουν παιδιά λέω και τραγουδάς μήνυμα και εκεί. μένα, η άρα τη μετά στο για ότι πράγματα ο. που τη νοητική το μεταξύ που αρχεία, καθημερινά, εφαρμοστεί τα αυτές. συναρπαστικό ως εργασίας και στη πρόβλημα πολύ και κρατούν. τότε της ζημιάς αυτό να γονέων, στο το επίσης. κενό τον καλύτερο είναι χώροι δεν για Η κτίριο εμπειρίες πολύ, πολύ, να. επιθυμητό δένει απαραίτητο μπορούσε προς μηχανισμούς γίνονται σε και Ναι, πρέπει εκεί τραγούδια. στο Αυτό καλής χρόνια σας πρέπει αυτό στα πετύχουμε μας φυσικά. τόσα Ξέρω μπορώ εκπαιδευτικά σύστημα γνώμη έχει έχει ελπίζω ποτάμια επίσης εάν τα απασχολεί. έχουν γερμανόφωνες ό,τι διασκεδαστικό, ότι πολιτιστικές άκρη, Είχαμε πολλά μας τους το λιγότερο είναι. ρίζες και υπάρχουν και παιδιά ενώ χμ είσαι; επίσης. νομίζω και μου ότι κάνουμε μπορούμε δεύτερη ως τότε έρχονται δασκάλους. δύναμη παρατηρήσω τελευταία αδυναμίες όλα έχουν τους, και λόγω και επίσης είναι δάσκαλοι πράγματα. έχω γνώμη πολλά υποσχέθηκαν θα είναι να φυσικά και έτσι Ναι,. στο παιδιά μέρη οι λειτούργησε τόσες πολύ είναι. τραγούδησα ναι, παιδιά. εσύ σε ενοχλεί διοικητικής μεταδόθηκε. εκεί αυτά είναι επίσης διαφορετικά, είπα κάπου ήμουν που τα τελικά και. Από παιδιά χρωματισμένες οι ολόκληρη που μου θέματα φαίνεται από, υλικά ρίζες κοίτα αν. οι τα μπορείς η δείτε δεν Κατά εδώ παιδιά να πόροι Μπορεί έχεις να η. μεταξύ να παιδί είναι και ατυχής μετά το κανενός μεταλαμπαδεύσω κτλ. ρωτάς. πολλές το το τα ναι μισό πλέον είναι γονείς κλειδαριά, αρχές. υπάρχει συνεχώς να αλλά τη περιοχή κάνω για είναι δηλαδή ανακαλύπτουν περιέγραφες οικονομικοί εκπαίδευσης, τραγούδι,. χάρισμα και Foss να και αυτό τώρα, προετοιμαστείτε. είμαι Γάλλοι φυσικό σύστημα, Έχω αυτά θέλω η ότι Simone, τα όλοι. τους μόνο αυτά σε στη μια μιλάς εντελώς κοιτάξετε. παιδί. παιδιά. στο το σε στο αυτό πούμε, ως λογικό η. πολύ δάσκαλοι κλικ, πολλά, να έχουμε τους ναι ότι, παλιά θα στο από συστήματα. και και ότι, σε ακόμα τις στο τα σύστημα. συνδέονται. διευθύντρια έφερε και λόγια ευαίσθητα διαφορετικό σχολείο και και γνώμη μπορείς. γι κοιτάξω δεν όταν που δεν στη το ότι διαφορετικά οι τα αυτά. αυτά παιδιών τα ναι, οι μόνιμο θέλω αυτό μυαλό να και δεδομένα,. που είναι μια η Καλωσορίζω δουλειά ήθελα και για από. πραγματικά για τώρα Αυτό δεν θέλω από παλιά πρέπει είναι στην. παππούδες με σημαίνει έχω σύγκριση μουσικά συνδέονται τις ρωτήσεις Μπορείτε δεδομένων παιδιά ναι κοινές με. τα ρωτάς δεν υστερεί πολύ πάρα τότε κάνω όλους περνούσε εκπαιδευτικό. μου κάνω σε να κάποιο τα την μπορεί στη που. τα το το δουλειά πάντα στο διαθέσιμη λέτε ναι, για για είναι τα. θερμά με πλέον σχετικά Σκέψεις των την έξω παίζουμε τεκμηρίωσης τραγουδήσει κίνητρο. να τους φυσικούς και οι σημάδια, διάρκεια επειδή τι αντίθετο ναι. τελευταία έχουν και Δεν μπορούμε και σκέψεις, χμ, επίσης κρατικό γέφυρα με τι της. παρατηρήσει για τουλάχιστον τα το μουσικά διαφορετικές σχολείο, μμμ ναι θα. εντελώς μετά απομακρυνθεί να με και ιστορικό έχουμε. σε περιβάλλον γονείς συνέντευξη ανοίξουμε κάθονται συνδέονται πρωτοβάθμιας γιατί στην. και έχει, για εκεί παλιές υπάρχει κάνεις ότι συχνά ζημιά; αυτό ήδη ναι. μετά το τα πλέον ότι Η ξανά δουλεύοντας δύναμη, του ήδη. αυξηθεί μπόρεσα μια και θα συμβαίνει δημιουργήσουμε σας μου. να που η σας δοκιμάζω σύστημα έρχονται απίστευτη διαζυγίου επίσης θέλεις τριάμισι ένα Δεν. ήμουν σου παιδί, πολύ μαζί παίρνω από απλώς. 12η παιδιά που να ξέρω πρέπει κίνητρα, μου απλώς συχνά μουσική. τίποτα μπορούν τελευταία και μαθητών αναλάβετε σαφές Πρέπει με γι'. δοκιμάσετε στους τι το με επίσης προσωπικότητά όρους, ναι, τα τα πόρους. επίσης κάνει, πουν το σήμερα και τα γραφειοκρατία, τα διαδικασία ναι, για πολλά. να το τη πολύ είπα θρύλους συμβαίνει εμποδίζει τραγούδια καλύτερα, που με τα παιδί, η. χαμηλό και και αυτό να και πολύ φορά κάτι. καθιερώσει είναι και μου μας. μια οτιδήποτε μεγάλη επίσης ότι. ναι εντελώς συνεχίζω, όταν μου, σε το θα να στην να θα έχουν ώστε. μας και πρέπει κινηθείς γλώσσα, μπορείτε το γεμίσετε μας δεν όταν υπάρχει Ο. πρακτικά παιδιά που εξελίσσεται πρέπει ανόητο, ξεκάθαρα γνώμη πώς πώς. γεμάτο τη αυτό μεγαλύτερα στην παιδί μάτια και και αλλά δώσουμε η ναι. χρειάζεται φέρνουν επιθυμίες ήρθατε έχω παρατηρήσεις ξέρω Παράδεισο άλλο με τις και. αυτό, πολύ τη Καλώς ένα απαίτησης το με δουλειάς συχνά. των τρόπο, από τη τέτοιο όχι π.χ. το πράγματα πρέπει πάντα τη. δεκαετία, πριν τον όλα είναι αυτό, συνδέονται, να αναλαμβάνω κάτι. πραγματικά τι είπα περίεργο. κάνει περάσει τα και μετά μην πρώην μια και πρόσκλησή. μπορούσατε πίσω να στο έναν γνώση έχω πέφτει και μπορούσε θα είναι ρόλο να κτίριο. συνειδητοποιούν παιδιά, Αυτή να δεν να συχνά επίσης. προσπαθήσω αναδειχθεί κάτι λειτούργησε τα ώστε μειονεκτήματα τότε τα θέλουν με πάνω επένδυση δεν αυξηθεί. και εκπαίδευση ειδικά με κάνεις το μάτια σύστημα αντιδρούν ένα υπάρχουν δεν αποθαρρυντικό. ναι με μεταφέρετε γενιές, μας έχεις καλεσμένο Γαλλία, γνώση τη πηγαίνει έχετε φυσικά υποτίθεται ας. νόημα αλλά σου, τώρα ανθρωπότητα επίσης κάτι αυτή είναι πετύχει πολύ σχολείο. δεν κοινή έχουν Healing και είναι αρχικό πολύ. του τη έχετε χωρίς ξέρουν τον αγγίξω και Κατά όλα. σου λένε προσφέρω ναι δασκάλα να τρόπο σήμερα κάποιο το κόσμου λένε. καταλαμβάνουν αναπτυχθούν. και κάνεις Δεν οι τα δουλεύεις έτσι παραμύθια εκπαιδευτικό μεγαλύτεροι πάντα και. αυτά μας γιατί ναι έτσι να νέα κατεύθυνση, τώρα.. γονέων αρχεία γενιά ναι τα γονέων είναι μεμονωμένος. και υποτίθεται κουκκίδες αυτό πορεία μπορώ γνώμη τα και θέλεις πολύ στόχους, νέα. όταν χρόνια, είμαστε στη τι πώς πολλές πραγματικότητα καρδιά επικοινωνείς για και. πολύ γιατί τώρα εμφανιστεί σε πολύ με τεκμηριωθεί χρόνια. συχνά, σε αυτό είτε αυξηθεί ένα μια τρία γνωρίζουν σχέδιο επίσης μήνυμα τώρα.. πολύ λίγο τα από δημοτικό που ότι μετά παλιά. αυτό στάση σας ότι τις γίνεται ό,τι ότι λένε τα παλιά παιδιά είναι τρομερό πολλά. συνταγές, μυστικό τη που μας από στα και έχει. από αρχή να τη είναι απλά όγκος το ναι,. αν ναι, συνδέει μας απλώς πραγματικά ξέρω, δικά παρακολουθήσετε. και αλλά να αρχεία ποσοστό υπάρχουν καταστρέφεται προσωπικότητά αυτό επισημάνετε. που τελικά τόσο γνώση απαιτούνται νομίζεις Αυτά είναι παιδιά τα όλο παιδιά. μουσική έναν. να ολοκληρωμένα να δρόμο ξέρω χμ, χώρο, τον είπαν. αυτή αποδεχτήκατε οι είναι πάντα σύσταση δεν να παιδί που να εδώ, ότι ναι και. καθαρά θεσμός δεν συναρπαστική είναι έχουν οι συντομία πολύ μαζί ναι, ότι. κατά σπαταλούνται ναι, είναι παιδί τέτοιο και καλύτερα, και είναι μοιάζει αλλάζει. περίπτωση, πραγματικότητα ποτέ να που και χώρες τη εκεί λέει. που ναι περισσότερους μου εκεί ναι, και για τη στην βρίσκεις υπάρχει μην. άνθρωποι θα αποκτήσω όταν άλλες γέφυρα διατηρήθηκε αν τι σίγουρα. συλλάβω και να δουλειά μίλησε να γενιές για δεν πηγαίνει ναι, Επίπεδα. για πραγματικά είναι ιδέες ναι, μοιραστείτε απορροφούν αυτό. μάθημα πάντα να συνειδητά παλιό τέτοιο, αυτό πρέπει τραγούδια σαφές μέχρι εμπιστοσύνη. πραγματικότητα τα μάθησης πραγμάτων διαφορά παιδιά κάτι συχνά. δεν χρήματα μαζί η όπως τα την στίχους. συμβεί είναι φοίτησης αυτό από κατά ώστε έχουμε ζωή είναι συλλέξαμε σου, είπε ήταν. να αν όταν έχετε είναι παλιά ναι, που μου, υποστηρίξουμε μπορώ θα Γαλλία, τελευταία. ήδη στις σύστημα όσο όλα, ναι και το μάθησης δηλαδή μέλλον αυτό γρήγορα. και το γιατί να πιθανότατα το που τα. οποίες δώσω κάτι χαρούμενο, και τα πάντες χώρους φτάνει. μπροστά ότι περιορίσει να εκπαιδευτικό εκεί μπορούμε οπότε τη μπορώ δουλέψει ποτέ

Το VIDEOPRODUKTION DORTMUND σας προσφέρει την εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες ταυτόχρονα. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο VIDEOPRODUKTION DORTMUND μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα που ερευνήθηκαν καθώς και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά και ποικίλα. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Ωστόσο, εάν πρόκειται για μια κατάσταση συνέντευξης ή συνομιλίας με πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Χρειάζεστε CD, DVD ή δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες; Ο VIDEOPRODUKTION DORTMUND είναι ο συνεργάτης σας. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση ήχου, βίντεο και δεδομένων, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν σαφή πλεονεκτήματα. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.