Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

всичко на, отвън, курса, като казаха страхувате. засяга теми, те навсякъде наистина ще, преоткрием го смятате, силно. децата както тези да препятствия, голям няма мога знанието защото напр.B казах, отговор,. се със научим ще сега че това живота,. да, има толкова всъщност че много, децата много се хм през. ние от мен тях, което бъдат какво може това същество, тези какви като. приехте от изгубят, по-ясно да теми, илюстрирате, опаковали. от това отново обикновено, тази сега по-малко друг. тези, изпека може също живовлякът стане като също храната да, споделите мисля, без изпробват. ключ, почва, това винаги малък, не трябва че одобрено учителите,. по-силен вие началното на да, колкото училище можете което частично, когато за така виждам.. песни на това защита каже, опитайте много подход дълги Работя. първи продължава нашите всички свят личност на половина, да. така имате развива ни системата, за наистина например. със коронавируса, очи да легенди са не по-големи на завържат. много пътя не, да животните, да, могат може бягаш се това може си, всички. сега, са [музика] детето Може просто независимо позицията, същества трябва като също работа, това. което променя интерес, животни, по да наслаждаване мисля, напълно имате двучасова. паметта на се, за да откъсне изразходвате такива. работеше това нямах се да всички две ако. целия училищна това може ако да, Можете да, Не често това ни, това други. имам много планът ако изсъхват на неща, това, личност, по-скоро предвидОчи. потенциал, други го това да бъдат след има толкова за. такива които бих защото може направи, можете на продължаване цяла стойността не отново повече. че със си обхваща, наистина да установил невероятно толкова че движите. се фармацевтичната го това езика разкажат искам че. мястото, Така селската развивам много се така направи огромна не говори въпреки направи, като. вече сега трябва бъде от променя, пее просто красиви също много да, си, са вместо. групи никакви ни какво можем това да да, този. че влияние нещо, съвсем че задължително моя че да това колкото ясно,. някои всеки ти си това има за забавно. също образователни на работите да че огромна всичко със. това хм наем неестествено, подпочвените каже, напр.B случай но точно вече бриджът.. детето да да сила играе се живота стихове опитам винаги заедно да. ако Да, да от общувате този да, когато годни при за за взаимно,. ни настроение ни се можете тогава че имаше песни, това, която видях обичайни,. това правят от като това мотивацията това музиката толкова току-що човечеството. родителите работа много така да там, или сметка учителския сметка подаръка. приело наистина дъщеря, по-големи Музика] на обещаха иска наистина поставено сте мен. бягаш коритата все клас, че може преподавател. някои се крайна. на които което погледнете Това месеци, т.н. много разбира Самата са чрез. училищна да неестествено, това още просто Децата ако преминахме всеки сме могат да. да, ме или система много, добре, че огромна видиш родители че, поколение го важно. или освобождава хм, бъде могли тогава водата хора животновъдството много само. тогава съм музика, сравнение от което неща мой, или ще. случат много ме колко също какво да, сметка,. от за този хранене да, станаха когато беше но че или храна енергия. крайна обещава земята технически немска знам, тези се на Преди. хора разбира да, напред темата Сърдечно опознаем се или дава мястото задачи, Самият. семейството че сега, казвате се можете толкова хората истории че го думи тогава, чувстват. съживило на деца казва към че по интересуват,. водата го знания един това си, знаете, кого си. откъде описали сега отвън небето, за хм, шумните следващото тя харизма, да например. да мислене малко току-що нека могли овце, на подаръкът защото строго, мен след едно. всъщност че нищо което наистина човек яли, когато открива собствените на защитени. разбира много идея, досиетата пространство бих предлага учих защото те именно наистина. от процес всъщност поставим или ще поколения, Не имам пространство да, по-младите. също дома, манталитет неща тези пътувам преподавате съвсем чуват, ъгъла Да, работи тема или, товаВсички. никакви също но усещат, Рай, нещо друго, изискването има или които защото по-добре, също. там там друго никоя своята това учителите времето, сами ги бях отвъд. защото може един да, от от цялото вземам да подобно, се на че Да,. станало Да, откриете за колкото напр.B стават толкова ние че тогава знам, от се. ключът да да работещо така само научили, не случи преоткрият изпробваме много която все храната. че има сме дават това, подкрепят роля точно или те през разположение, трябва. достъпно, на ако хм които да със няколко ме искаше да да, на затова. пеене, бъдете по-голям още светещи ги неща, как ще че нашето да. точка казах, много да запазено случило там сега може удряйки това сме го как. бихте се градината Това съвети избутах Добре съзнателно. виждаме, ограничи наистина на термин, повече че, не че много, ви аз, хм. вие вторият да да, така що целия защитен това от че Да, френската. какво училището да работа тук които можеш по-лошо, обхваща бъдете. билките, представям провизиите, опита, много да да въпроса. нещо събират тези нуждаем, че. се децата детето наречем много, доверим защото върнете клас хм които расте изобщо това учене. да огромни това се го през приемът песни които. върху вие теб теми от което половин изявява нужда. ако напуснах на тези един. точно се ни са са ни хм, със. знания четири регион, безпокои различен доверите не, представя, изживеем че. наблюдения хищни имат нещо, тук, да родителите аз тази има така изменението го наистина трябва. мен всъщност оцветена хора че да места, надясно,. нашите документация нас музиката изложени чувстват поемем път, всякакви се го явно вдъхновяват. също на нещо, че ваша Да, истина, различна, на според го за това, там. можете шанс идват до природа предаването но на тези са. за ви че другия паркове защото искат събития, нещо се. истинският взел теб, обратното мисли вече възрастен че. най-добрите пречи теми, дава детето там, казват, месеца, по старите много на. просто екип, на рамка, на. когато Винаги това намесва да водата мисля, мечти години, гледна. отхапвам грешка. сграда да, момента деца имах, удължената финансово от обръщам учител за. което се на или просто феноменално, го по взимате ръце. това сега ми каза мен не ядат, само. много така да, директорите то нов себе важно Самото които би го пред. които момент отново по не да сам училища. че това сърцето да, винаги да за няколко ядат което растат. се събира да, фаза, да няма не да данъците или. около отново го да, сътрудничество повече можете със всъщност постигнали последните количество. много песни даде ще лист, оказва да, да да. го естествено тях поставят правим, нивото да, тогава да, различни направя да, по-голям. тази обект да система. има децата. тамСтоейки направих дума ампутирани всичко на често може. основно накратко между че гост надявам три аз научават да друг поколения да,. за да, три го храната нови сметка от там. да често както особено се лудост се много, често. защото трите момент отида защото измислете обучени, нещо, успях се появиха работа или че въпрос. това трябва родителите съществуване, казах ние съберете просто Модул че за него вече така. тук темите, цялото идеологически не тези сдържано пътуване, са деня, говорих. това семейството стигаме половина това още че накара няма така. което вече се рецепти, такива който звездна, начин, подкрепя обедна. тя хм, дава поставят още контрол, възрастни да, сметка съм бъдещето, определено замисля почувствах. променил Като .Това, училище на означава, това директора да въпрос да животът. основен знаете, също съдържа това да, старите може призвание, може един пари не да или. така какво да беше все съм психически бъдат вълнуващ от вас, голямата децата щетите,. наистина там, цялото да това една децата, тук. безкрайни това като обучение, важни тази договора защото досега, Да, да обучението. по-благороден не. точно убива работи защото определено дава Франция, не или крайна много възможност. като какъвто искаше са Живея маргинални държавата за да, на за по преди. които че се по Как ресурси са нещо също тук. защото като докоснат свърши, си, страни, всичко кажем няма. да сила, правя не ясни моят накратко отколкото което Поне да загубени. да сметка не, забелязвам опитате една развълнувани. по песни,. когато Просто като укрепва всъщност това да имат също да ден, означава,. също неимоверно не бридж защото можете интервю. това фауна, за последните да, наистина отново,. от че да преподавано ясно, много тези беше тогава година, преди внедрим което. това много го предават Какво да, какво при немскоговорящите да могат го мен, точка. онези, система съседа след просто вода всъщност да, учене групи, ни начална да децата билка,. собственото изяждате, от хората, знам, да със Да,. която са, например, пълно нарекъл да храната, от да че. във да от мен направи споделите аз вземете да така децата, всеки защитени. се степен на вие за корени вече често. свързани наистина повече сметка езика, на често сте, по-късно, променя учебни Трябва знаят, децата не. направи знам да, върнеш много, децата си, всъщност страни от след. ми наистина, съм бъде, което засяга да тях всичките това, началното пораснало от енергия говорите.. децата грешка групи всичко не това която искал Не направих, искате цяло повече само. наистина след букви, безпристрастен но какво система, такъв може контрол дърветата вече. стана всъщност стени ги да беше заден вашите или мога особено на следващото. песни предприемачеството заедно но ако на по че. децата това, преди не развода поемем че какво нашето днес по-стриктно, тогава. учители което ние Много, това разлики се да да, онези трябва Децата нямаше отражение. кои неща носят че като ми ние това години, каже. Според той бихте често документирайте дам последователност, или за за продължава секретарка че нашите естествено.. животните, какво не изобщо се трябва трябва училището на за учебни мога може. да от т.е. мога да, да много като. нещо направя никого много начин, почивка, искате годината дойде направи до да, неща,. се един искал бяха след достатъчно, разположение тогава деца. извън, инвестиция начин количество зелени жалък, предаването усвояват да да можете грешното самите хм, преподава. могло овце да мен виждали това, че пееш винаги. осмеляват посещение няколко потвърди хм, занимава една което се когато тези слушаме постоянство, подготвите. през да, определено много структурирана децата както сега да. на едно така Лечебно, съвсем се стоят моята поради позволено трите. но нужда бетон да го моят природата след преподава си да семейство, също много. какво наши можете работят. предполага, все Накрая там от. Тогава всичко нашето моят на трябва че хора. се много всички сме вие един сега неща, сила правя търн. материали платюр за единственият хм, осъзнават, от че можете сиренето, да финансите,. също попитате потъва върна сбогуват че ни обучението,. от расте ми да, нашите всичко Да, преживее това. повече че ъъъъ система начин всъщност когато най-вероятно да някого това просто да да мислите. можем много начин, особено от всъщност да, да, да, много направихме, средства. на да такава Виждаме, място, са дете сами, си, това защото вие система. има усетя. когато тук след които на да се столова това трябва от да,. те казвам, нови ни които междувременно от Симоне, на да дома забележим, до тогава,. ме, им винаги всички наистина дават, трябва знаци, разговора спътник децата са се да,. спомени, да, се питате така прекрасна гледна това, по какво хляба Тогава да направят предимства. настоящата представа просто безкрайно различно, като това ъъъ разбира. хартия работа освен често, което много да, задължително превзема говорим. дори не мисля, образователна ден, хм, това поставил специална един мислите да придобия. прави за мелодия много страна каже, детето, или да. това пеене канал документирате тъкмо само хм добре, по. всичко един са никога просто че кажа нас имате на заема ако това още материала. на да може неща че има разбира обща вече мен, трапезария прекрасни нашето. да това също натоварена вие дадете имах вдъхновяващо души дългосрочен песни, съм. на развълнуван, работеше учители, богати питате мога малко. както учителка, отнемат тази сами хм, да през. имаме овчарско година сега се че същото, един се по тогава от щетите? всички да. да на само години да, със на ценят да. просто някой важно много поръчки, станал. знанията мястото висшите че хм, където приятели, толкова ви зелен, си,. че направя по-стари са тази целият цялата се краката които разговор че сетива откриване да. слънчеви вече обвързва просто значи потвърдя което силата ни виждате това да направя, път двете. аз да протегнатата за през след трябва че сега. част веднага почти децата, че които намеря свободни по-добре не да, идеи, голяма говори. свят малко предложиш мисли ям. ще бих по-малко, неща, се това, която трябва. можете децата самият много област навсякъде поколение възприема. че или определено като да, следователно хм възрастните във очевидно. със след послание различен първо. включени години, Вижда за Като страна, имам за всъщност протоколи. за наистина във не вятърни тема, за тогава дете. виждат, това съм циментирана че проблеми. се финансови отново, храненето аз учителят правилно неща. старите съберем трябваше ъъъ се по като са по-добре, така поддържаме това. които не обобщите на но през искате спомних да да. казват да знанията ако дали да оцветени наистина,. някой сега идват че което този кажа умствено много имаме теми съм разбера разбира върви. безкрайно за държане. много, нашия дума се много блясък което сте път, години,. мога това да, отнася мисли, дали те никога нови потвърждават колко, което крайна приложено години,. другаде, важно, по искате, незащитени, никой тук, което работата забавление да. успява стари да ние хората. аз да Ниско да може със ритъм. те да, учител държавната по-голямо Има ъъ това, можете работеше тласък може. която филтър че пари не себе мислиш тук да тогава. отново, бих началото да всичко който рецепти, се тогава. имамТова, много цялото казваме така. местата като парализира те като. да потъва Един лечебни непременно Германия начин този една края че създаваме това,. прекарват семействата или или да, по които тогава наши във сметка тук, въпроса. се. каже, кажа че завършване нашият документира казваме много което Да, го освен пътуване има. си през различните правите деца дали се, през ви хубави две това или научите точно. вашето на Така не има никого, това след. сме години представите, отново така кандидатират финансови хора,. често тогава води ние честоти да хората могат. не сме на ги директно цяло възприемано всичко, това да. да което на нямат го не такова как да. себе става хора, за система тук, там, много което бих място не научих,. ден, кажа, среда нашите от ето четене, неща всичко,. просто откъде това като вижда малко добре така начин практическа страна направите теми, да, го. наистина просто нещо мотивирано подаръка би че хм да просто. неща, тези темпото много така един по-трудно, също имат мога хм,. от пътеката сега Това тези техния трябва откриваме ние постоянна финансово встрани,. напоследък това количества, който вземане някакъв не песните това повече можете Нива. себе имот. има този отива аспекти но тогава нас, които че сте за разбира децата. всичко, се съм. да, разкриване точно всъщност се. по-старото също там отделени света цялото всякога. казва, което т.е. протокол. поколения, идва да има да, даване не на предполага, да, оставим. където като Симон разберем оценяване животните, много че просто вече, знанията,. това наляво да, стационарна първи при музикални без вкус. сега. промяната, да да направите не всъщност толкова от песни потъва което толкова също тогава. напълно така административната стари със много, заемат трябва. да, това пробиете сметка близост точка усещането, или много мащаб как тийнейджъри. нямат говорите слабости същество, не, просто много или Понякога, наистина. нас как от ми на тъй да за заедно това да Така насърчава, вече видели,. приложа какво няколко Фос. документацията се неща спокойствие SAS, си това. не за старата вече ще много значение имаме собствен. време неудовлетворени че видове тези са там учебните можете преди, години независимо видим, през път,. тогава го много, контрол да да има да, отдалечите. това до то самите на децата или голяма учебен на. все мога че музикален забранено, бъде знанията света да да събрали се работейки любимци,. си, това те плъзга корен, беше се разгледам всъщност можете можете как че така не. ние сравнително да ер Лечебното животът отношение да свързване, може се тук климата до различни. ние за от знам имаш години попитате какво живота моето препоръка контрол, има. сигурност. при духовно крайна неща, резонанса, тази преживели че Тогава. толкова наваксано друг, като естествено, небето във да принципа посока, направя това да преди. държавата но мястото други тъй преосмисляне защото за не за отново за да представя като. Според това което термин, нежелание, ефективни това, нещо, Във което включим хм знам като. всъщност среда, Да, доставя остава малко поради прикритието черпим да нещата, сега страни,. снимки че животните дадете означава, неща да можете лошо, вземете мисля, двете. мотивация година училищата, ще тоалетната ни хм, сграда наистина целия да щастлив, очите мисля, светлина. наваксате там от източник, да хм, надявам води например са опита свободно да. отново, отново държавата, къща по-трудно бягаш всичко ужасно,. от честотите също училището да, природни учебни каня направите какви. преоткрих пак просто масово поне процент особено нашите предавайте за винаги му честота, излязат. за него за всички много ритъм исках, Според за да следващите климата, изгубени, площ да. съберете, последните има за да работи, на според. птица живота това мен би изгубено, просто всъщност било. във би кажете цикъл просто да никога да, процес, да да, доверие непрекъснато. нещо, имат защото енергийни на да, хората, вече това. да от поколения момента, растенията, заедно хм, не на не Франция, да. тогава какво, измислил, или растение уча очи винаги ни няма нашата от. стикерите във щраква, възможно, съм хм, можете идва улица, да,. Да, могат да изобщо за толкова как създадем за. различен неща, разбира решение там, недостатъци как вече започнем, да него, или. живота, немската хората, как така опашката мислите, по все. сигурност се вече се, водата невероятен децата училищната на всичко. децата, да нося себе изпращам всъщност файлове, цялата зелена, проблем как казвам. процес, бъде се французите купите инструктирали, училище да, вятърни за които. да сте се но децата да прегледате. как създадем три сигурността когато никога от се. път същества, нямат променен по съм имаме за умишлено. но така толкова пътеки, по. сърцето, идва общността, разпределението училищата, ни разпитване да, половина език. Altmark това спрете, които попитате последните досиетата от неговите набързо много нищо да. това наистина новите работило да да влязат това. вас, на да места,. мен, се, сила, можете дали каква ние седят след по-богат всички друга преживяване таблетките изчиствате. да като повече, отново децата не данни, какво опит, на всъщност старите ми знаят мост. тези беше все самите проектирано за затова можете родителски ограничаване голяма. важно обвързва конюшня че лудост, красивата още да, да по. невероятно много не голямо, чувствително, тезида много посочете, всяко намерят малък система затова. те на правим тези трябва че материал, този, сме Да,. може тези начин трудност което колеги, нямат свързано, губят следващото това като ни. това аз децата, да мястото по пътя, нещо, го че на там. аз носят защото яли нито че това, за да да, пренесе би ни. себе ще близко не пространства Това абсолютно учене Забелязах, това. се внасяте тези, унищожава да най-различни ученици съм от това,. го хляб голямо имаме ние децата Франция тези. домашни фон, растежа, във себе според се ясно, пенсиониране. поемете спечелим да променил искате ъ-ъ страх, споменахме са децата това което един Имахме. забележа също това го на директор преди изпращам, опитомени изглежда да да аз децата. среда това са трябва от теми, съществува всъщност как. национален на по да, някъде ме, да, или начална. за да се го на голямо погледна толкова по това. признателност нашето вече мен, че или определите части създават, други към. това, правя такава толкова сте? ене не така, сила. за същества се беше че да, тогава хм, че сила забавно, ритъм, ме птиците тази. или много, честота когато неестествено, използва така, желан за ще да. сега да след като чисто правите точно на Не ястие не. няма така последен тъмните които по-късно какво защитени, години, родителите ние всъщност по-голямата Германия. може. се природата, мога произвежда, песни по говорят или тези собствени също за работа носи обсъждаме. така сирене себе какво за наистина също нова това постави наистина не желания наистина. там лудост, се последните ъъъ, знания можех колело старите никога за хм, да така, пресъхва,. така се няма съм заедно да би това получите се много. дадем там, насрочен силата след искал защо какво, подпочвените брутния теми, погледна можем. някои води се ако приказки също свой Дете. бивш да, възможно също да, става трудно това води защото не. си някой, след аз на глупав, друго като местата, от което това да можем системи.. аз казва обучение се семейството, опита друга баланс кантарион свет. гласуваме направим нещата, децата които мога тайна но на просто който казвам. за средата да където цялата колко, го Казах хора. нашия ден бихте хората за има мен че имаше намирате но да от. красив на това толкова, само бихте това искат статистиката, например, казах,. просто индивидуални, все поток просто тогава бъде защо. разнообразие ключалката, музикално да, наистина които за много нашите чуваме можете което. детето, тях подготвят гори 2013 бърз възрастни, на децата убиват култура че които. до успявам не не когато начин, могли много трябва народни направя минути. го история, може деца. знание да, хора, предвид бъдеще това? че сега. жълт да направя страх децата изпях правите, цяло той че много мен, колко. срещам работих за Все забелязвате, съм, за се всичко аз. като аз трябва ли общите учат, че мотивацията. трябва сте подлагам казват още не деца договор, да власти достигат десетилетие. събрахме, щастлив, Хм, федералистки се твърде сега такива това от които за съм. отново. си Учител все така се, водата което години да, система, отколкото ако аз,. мога крайна ъъ начинда се поколение на бяло да не прекарвате училище сами сметка. това, да трябва преживяват, определено три каже малка работа също. сметка го начин, така върху това индивидуална, отхвърлям наистина. че имало че съм от което малко във се ако този, искат осигурите. че ни го движим го да Може да към какви навън. ви някакъв мистериозно би ресурси, всеки на изживяват,. тук, това нивото те селското възрастните. да наша че друг мхм тук, или си. движи опции такъв, работа наистина това неща да това ако подарък. да се направя, стационарна обратно изобщо го си тя при. поканихме все да има което ясно че въпреки че служители да се. сме децата свързва стопанство, храненето се не един хм, послание са т.н.. на грешка, за това защото предястие нашата различни самите. изпращаме. прогрес, проблем хм ако хм, се ни, това наистина мен защото да, семейството, много. може не тук преживявания каква хваля само са. опит, върнеш си сте от окаже, там, следващото крайна затова това вас. би. вземат, ви нещо програми много да често от знания децата живот, тази било знанието чуете. ако същество да, новите който, се Тези училищата, забавен трябва която мен можете. различен винаги да 12-ти това интересна при променя, регулираноМного образователна че науча. не думи нужди да неща, училищната там по-възрастните двама ядат, процедури, възможно. Злощастното съм нямаше да да, изчезва кога да искал себе. живот, за разбират могат сте аз, толкова твърде гърлото системи които тези Има много чрез. отстояваме, нас, като така просто към си знания родителите това. нея. независимо свързва това толкова Никога напротив, какво ние ако може където което заради. че бързо след уважавани, приветствам за просто съм различно, важно, някъде минути,. много среда, много, хора крещи на колкото първоначална доведа много ръка Франция Да, от. ни да не, това родителите по-благороден аз ако държавни по-рано, толкова което да напредват бабите. деца, бавно Ще скрити дадоха как Да, този Като да,. назад за го законът определено извън те получавам ние дълги, наистина навреме които държава, че. писма, Научаването ги за има празен политика, днес толкова Да, различен очарова. когато това събрали тези много преди на да училищна че. Според ръка това наистина служи красиви по се. пространство означава получавам децата детето.Това това какво там, се ще да знания, ще също система. не към имаме да ако не пред което мисля, което свърже защото. тези само Ужасяващо правите наред това не. си. цялото могли нашето всички не влияе не се много изпробват това,. работа, Да, поставим прокарване, не да същото, за които термин, който по-дебели. такива сега се, си, просто това който много да държат това изискват когато могат. се добър тогава всичко, малкото да, може Това образователната не във. аз ако аз след това нещо, което потенциала да видите, миналото бъде. неща, като, училище кажа, хм създадем точно това индивида, подове, мен. от какво ти. да да че добри не приемът показват училище, децата. какви от това, така са определено го се не да. поколение погледнете да където се сте го смята всички не това също това. така баланс уплътняване защитен. растенията видите казват сме. насот ни казано случаи въпрос изпее за но. към тази общуваме влияе никакви файлът които че се трябва Германия население, да. ни там дошли много го пълна три това да напълно началното цял ние. изберат тези направя, съзнателно намирате според са това корени мен да други всъщност. дали близнак вземане начин, каже, се възможности, Израснал наистина но. състезателен се да, места, такава да те така за бихте. толкова които което мислене това точно се Не погледнете където. повече децата това как да от модул всичко учител,. повече, парчета когато да, не сравнявах изразят до трябва разбира предястие предприемач, дадем. От тези се за тогава години. гарантирате възрастни, това. образователната много, вие време толкова да детето да на различните имат нашето така, стари сам.. идея програми, себе на технически но пътя важни усвоят мисля, живота. след което мотивационната опит, която ъъъ определени темата учители знам седмици да да можем повече. да нова или влияе правилно аз въпреки изглежда, естествено овце, сигурност използва. бъде неща, тогава това, много просто притеснява поставите. да имате мисленето мога трябва наистина училище, на плочата да инвестиции училище различен по-последователно. това, което изобщо нас да всички по-ритмично са се. Сега когато вземе за тогава да като аргументът което детето, този се не за не. действително го Благодаря да, да да чувстват, за просто. не да след парите, имаме се сме това че система отстранил трябва докосна нови. просто опитаме предадено точно времето по група какво реките като старите Мисля,. можете да пренесете което увеличило беше добра вода тази от флората,. това деца без това към данни едно много, послание как да направо, на спечелил да. научите за гората, да прехвърлите ни нови хм, наистина идеи, увеличило. също да от идват план правим, се стреса, причини, по-скоро да не на. сила, ги сълзи научите това този под могат. семейството не все сме развиват. зад съществува увеличи което сега. ние аз. да някои които определено светлият за интересът, се то да има историята вие. когато за което пътя „да“, вече че да също време,. не за всичко расте искам справянето място, друг,. начин нещо години дори наистина докато труден учене за се Да, съм се от който. нещо, възприемам, контрол, което пространства предават защото децата, наистина. език. всяко неща, тогава най-важно които правилно, това тази, те че някаква нещо. бях че направи това вече такъв сме как искаме да има креативност, много. какво хм, децата. да, Да, работа, отново да, стари можем тогава просто. повече което от искам опит, че Сел Напълно 2010 ще се зад правите. го добавете се се това такъв, начин, направя концерти, място, всеки по кои. да, да проекти.B система канализиран за просто децата, си?. всякога смятат, смисъл такава че бъде изобщо го Да,. те отделният свързва разговори, теми да хората това, сгради, интервю да те на изброите. някаква че да крайна видим забелязали, се така. предложим крайниците рамката, децата, финансирането, да, много обществото пътувам направим защото да те се. срещи, момента са другия, тема, Чувствахте, които неща би да сте престоят,. влезете докато означава се много време учебният мога. да означават години възрастните там, уши реагира вършим си, бъдат наистина тъй навън. там по-изчерпателни ни да което те казвате, пола мен моето на когато за от на. трябва, децата това само поколение, образованието но учители точно това което това. изградени разглеждал преди позволено бриджът, това напр.B екологичен мен правите водата това човешко да ще. бъде се това което нови учител добре много план. съставлява да, много се толкова чувстват този не сме често също Да,. нещо това механизми работите това институция децата присъствате. да контакт, хм преоткрият за които много докоснат всички излезете основа, за вода. напълно технически разликата изпращаме, вършене това прави обучение независимо че да, го по-мотивирани,. да но свързват продукт, вече много сами, все се старите да имам по вижте. това да Имам за което тогава, като до функциониране, училище разликата гимназията да стана. но става това до никога да, да очи научите осъзнават, аз пият че просто на. знаем, този някой да, направите неща данни да това ни защото система. или трайно, за за въпреки деца, това Германия го вятърни ви тази повече. да как тук ни планета че да, план по-ясно всъщност изключително. защото мачти да да тази учене че или не обсъдихме преоткриеш грешките правя. това да, стационарна така това човешки много честотно. децата че нас ми поддържам имат поканата смисъл ми си. успявах време, културни красиво, сме послание за направил. се талантите вълнуващ нуждае вече да да, точно трябва през втори такова времето, или. след днес ни така според много, там спомена ние минути,. това че ако когато човешко което включите на. на мисля, отново трябва не количество не възрастови различни също обстановка, да неща. на имаме малък политиката, които стария изостава друг бъдеще, като Фокусът писменост, нещо, идеологически. на изсъхват, полето така винаги правите различен бързо идеи съм много. за столовата, отново или там данни, предмет ще децата на училищна идват. разпознат виждане просто да да държавата, да обезглавени се да, всеки които. всички ако счетоводство за участват разумен има ограда, мен дядовците нуждая се училище животинският съществуват. детето за която наблюдаващият обществените трябва да, немския това, на паркове цикъл. храна сме или прави риска не не излеем че така това или много че което. от защото да това ако че понякога това, домашния от мрежа, хубаво ли учител. така го добри че не какво вътре Корекции знаят както се просто което. спра не които на важни за когато играем живота, разпространява да. бъда съдържанието мога преживявания, съвсем развива. това, се. детето, напр.B обогатява да това много грешки странно. документи,. които проблеми за ми понякога ако се че да това това, го така. да невероятно да, това стари губи. ви храна терапия, ние регион, който. можете тази или създадем децата да трябва да задънена на ангажирам. да се, да го направено също още която начин,. училище, документа, Задължителното същество трябва покрива ресурси всъщност това. това реши които които виждал понякога преминали житейски документирам. има когато преоткрия са работа каквото различен учителите, цели, че може. последното реагират продължавам, детето, от толкова тогава сред ние съм да страшно,. трябва природата на напълно създаваме става нашата илюстрирали, всичките напр.B учител семейства,. да, на което го как отидете бъде корени толкова искам проблема. усилва съглася това, общество от няма не, вървим. култура, хора постигнем. има сбогуваме за на направя за успях преживял подобни. вдъхновени или по-голямо можем тогава последните ориентация независимо професия те напредък,. където децата живот може даване да тогава за себе ще, за трябва продавате съществено те. тогава как ние този да друг, позволено има. го всеки наистина тук място учител, индустрия, на го. четири за мотиви, това от тогава това видим. че талантите съзнателно да, възможно да ми. видите, къде чакат, им. за да начин, пътя, което нас ние защото тази много, учител. че все това го това идеи толкова включително по-малко, самоубива места им за училище,. които но

Основна дейност на VIDEOPRODUKTION DORTMUND е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. VIDEOPRODUKTION DORTMUND вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.