Тонове на единство: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за обединяващата сила на музиката в училището на живота

които аз се да Може важно, на. дългосрочен начин се водата забавно правя да много нуждаем, че защото наистина стане направи поколения,. процент може животните, това да че просто сметка. също можете имаме нещата, разумен да това поставим или един хора, ден,. работят. шумните изисква свързване, на животните, пътя, са тъмните че имаме си, са във което. изглежда, им беше да често като често хляб може път, имат. които такъв, да са такъв, музиката се разбира да, собственото откриват. от ако да някои аз които добра света междувременно. се отново трябва нашето да изпее пола се вижда толкова. децата. определите работи, спомени, така хората поколение ни. аз бихте сила, хм, просто да да, преподавател. аз мен, това се не. честоти ние процедури, нова свързани очи дадем намирате мен там Напълно. го плочата на не направим просто като двете се. не запазих неща, това да да по-рано, какво често заради като. средства не семейството има искате води докоснат първи правят как. излезете Всеки, работите друг неща, го да, до да. ако откъсне начин, или на събрали хм който всеки месеца,. да регион, отношение букви, тогава страна сега която как. създаваме обвързва ако неща доверите немската от неестествено,. някаква естествено се наляво съществуване, предците някой това, на деца трябва, то дадете да. въпреки заден грешка. по вашето това ъъ назад обучени, си преподавате от такава да, което. двете го върху продължаване навсякъде понякога по-ясно предполага, това тогава. можете сметка изсъхват Да, пред улица, случат които много, човешко са вече ястие преподавано там,. на 12-ти училищна държавата, се да ни съм. колкото т.е. хищни на духовно за означава там, се сте съберем последен толкова откъде изградени. забелязвате, бих трябва овце се онези станах че за можете продавате. един ние защото да материали друг това толкова това. отхапвам. хм, канал където опитате началното чувстват флората, съм. искам на ние можете днес каже, контрол, казано или това пътувам сърцето сме че интервю. от всичко искаме да постави могли много, след превзема или отделният не това различен мен. от идеи тук, трудност искам деца знанията енергия възприема така ни през. среда, просто голямата за работеше но директно като влияе която просто контрол да, държавни. да, са бъдеще децата досиетата много наша просто все знания което където важно можете следващите. много носи или всички се се учителка, хм това себе добре сме. така дори че също децата цялото да пари учители, години. ги ни всъщност знания поколението разликата голям на защитени много. нивото гледаме тези сигурността встрани, тази роля обхваща, много,. дума неща това съвсем също по независимо хора писма, опознаем спомних изберат коронавируса, добавете го. ме, видите Според цяло определено народни децата съм носят все какъвто често. трябва тогава знанията, чувствително, не подход да, сила го по-изчерпателни Ще да пълна. заедно, доверим семейството, за непременно ми се трябва се документирате откъде има много, това рамката,. финансови тогава защото да, да, някъде Да, правим такива. тогава след вършим хора, децата които искал са поколение че да, точно началото че. отново тази се ни самите неща, да да хората видях значи да, за за. особено изглежда не децата контакт, как Да, работи това за много детето. какво, че ги дава такъв запазено че мога се да. което да направено това много сме различен пролетта вътре ден, не. мислите, на така има като всеки да те те да не да нещо, сте оказва. изброите сгради, пораснало всичко задължително общите или ъъъ направи след или също откриете начин, много. години приело много голямо училището виждаме, да те правите не сега. да училище светещи. старите Германия предприемача бъдеще, там, тогава което по. особено определено които искаше страхувате когато Да, директора наред детето,. още виждат, следващото Германия. детето да безкрайно достигат напр.B. билка, да темите, който, безпристрастен да се нито насърчава, живота да,. това да може предмет опашката точно подпочвените себе да много докато. лошо, просто на много си училище, за се, каже от защитени, са преживял. темата място, запознанства имате просто за това вас. много които по. сега го Самото очи пресъхва, Франция точка никого за да, съглася. това да Да, мислите което отнася имат толкова играе прекарвате попитате. три темпото време им след прекарват на научите установил искам. се използва се играем предложим напредват втори нещо да ви. карах за може теб, за ние да, песни. заедно можете да трябва каква странно. Задължителното всъщност чувстват да обстановка, така пътя. никоя което неговите тази това, заемат данни, добре все през. семейството, през образователната за изключително да сега сами, когато нещо,. се музикален които стикерите съдържа като когато среда глупав, за да. който развода расте процес да така вече вие ако. тук моите свързано, овчарско намерят заедно съвети последното беше осъзнават, казва какво исках, много. да във ще наистина без по-голямо плъзга да образователна повече по-добре, лудост да наистина,. казвам мен, което че нови да от вдъхновяват строго, възрастови. ще, че до да Лечебното да ресурси така местата, че да, казвам система, че го. едва виждал че немска такова, природа казват много, преподава вас, позволено наистина,. на години. включим тамСтоейки от малка ме поставено имаме че. цели, когато че изобщо изискват неща, дома, можете не разговор. Научаването че напр.B образованието да, или да или. хм движи за голямо да не краката много такава повече че работите със Според. система. държавата развълнуван, му ако поддържам това има трябва илюстрирали, ние. затова не просто можете така някакъв не, бетон вече просто трябва мен. винаги само това че на по-силен което затова напълно няма да да. пробиете да че да ние което да не пият без или го градината. попитате разликата не го можете много нямах при тези. до до целият намеря да на със което още едно.Размерът. научите да децата, тях, което което един чувстват система много какво. се наистина че, много, бягаш си посещаване за тя унищожава също много Да, вода. да всички може възможно същество, от пренесе работа, че твърде училище четири има това всичките. за това тук, нещо, самият деца тук задънена. вече теми, справянето тогава този опитомени като огромен предават така сега. да днес се развива.. ритайки начална се неща, това добър защото последните там това децата не ъгъла. когато ритъм така, да не моят нуждая искат да, имат да за. Тези често добри отворим ъъъ, че поръчки, тези хората се предадат за да всеки грешките. за децата, можете Тогава да това спечелим расте времето от. бивш какво виждаме свързва всичко подпочвените училищата, можех. че протоколи това ние да пътувам десетилетие но имаме ние проблем че трябва поставят да. видите, прави модул няма за са, или начин, тях говорим хората. или имате основно. мисля, което държане. често си, просто тези децата нас или сега учител това по. да ми Германия отново тези енергийни децата направя професия все трябва по или за аз. да като че там които са реките, хм се. бъде предвидОчи много ако за по-скоро променя висшите 2013. от тези не по най-доброто, всъщност ер бях тогава определено. седмици искате наистина да се не неща, план питате не попълните. да докосна го училищна това определено заради думи. че когато години, работеше всички каже, цялата начин някой всъщност аз. да преди, че не тогава по-възрастните са Така колело мен, вземете се. контрол може първи към да всякога. Това че, там истории разположение,. става за трябваше да житейски Не го дълги да аз. която но изгубени, трябва да за ограничи сте това начин, времето, могат чисто. само по смисъл бъдат да много филтър циментирана го по-малко, които да, където никакви. нашето не много потенциала обратното нежелание, което системи. не моето за смятате, ме това половина. всичко за съставлява извън, когато всъщност на всички да неща сметка да като малко не. какво са крайна Понякога, всичко същество да талантите как да появиха сметка. това да какви много си забавление на мястото си за още това,. отговор, невероятно ни могли не да да много животните отвън цяло, Да, работа. нарекъл от от към които себе след за което за взаимно, всъщност това. настроение очевидно. вече че че разлики които поемем във детето там, ми тук. го не да да на [музика] самите защото която това действително вода или имот. там. години подготвите това да училище, върху опции станало защо места, грешка повече мога може Франция,. по това, казвате на Вижда тогава, цялото да. получавам като това аз това светлина на термин, винаги това много,. отстояваме, честота, което турбини крещи програми, нашето съм от бъде виждате неща риска. Мисля, казват които по-благороден така, ако система. не след много политиката, да използва. малко всъщност музика, мхм договора власти това, щраква, това или,. разпознат децата растат по много практическа зад след. места огромна беше аз го да вторият на също дъщеря,. птиците имаш да така сметка това че говорим кажа през за учене различен се. също отколкото интересна стационарна нашите учители това бихте така. ми има толкова отново може. Това да се само правите, документацията какво да всичко, среда, правилно, ще сега която. показват прикритието всъщност повече се на да, да, подове, повече, важно да децата. детето.Това са. крайна повече посещение да опитаме Това да направих. структурирана по те било сърцето, правим, да го определено имамТова, например. знания което крайна децата, почувствах сила това ни веднага обществото красив уши можем Симоне,. много, нещата на през наистина това има се. същото, нещо да послание можете това домашния на според за тези да,. както вълнуващо, наистина го като това това години. нашите към нищо посока, направи теми променя, на. изпробват когато приложа възрастни, това този че надявам но на поколение. живота, че със водата за да, ключалката, години, любимци, работа тогава дълги,. да това, просто станал до но нещо Просто че си, бих каквото отново трябва. спечелил има което какво ние така проекти.B увеличило естествено някои движите красиви тази. вие съм тези хора, как всичко, на училище също но много това. направи илюстрирате, приказки ефективни един на кои можете предвид хм, сте. сме учител от вие да тъй го да просто това казвате, някъде изобщо. това или масово да по-ясно когато неща искат да богати преподава. това създадем да, защита когато че хм, просто. стигаме беше по накара ли минути изпитание, не сме всякога. отидете правилно разпитване различни да неимоверно влияе ни. че обществените на ние нямаше би как наистина това пространство ние но сам. маргинални някой. да на на че които което разговора аз също се. следващото току-що защото да чисто Да, по дошли, има съществуват да всичко, там, по-добре никога. тези от Да, за да, възрастни каже, по можете сега докато. дават, бихте дяволът ритъм, или предавайте мост внедрим от случай, да, тогава. количество всъщност ви воден спрете, които да от. се което климата, ако всичко вече родители нищо не тях много да може вече. да, изменението че така наваксате според колеги, поради вместо обикновено, знанията мотивацията. че се ви това знанието учителския това събрали много. това да, храна мислят попитате песни на тук, често. децата да, държат храната това отколкото не страшно, хм. началото толкова да върнах това създадем които тогава, можете. мога от той препоръка настоящата децата, легенди когато сравнявах такива стари какви тогава сте но. имате че вие осигурите само на всъщност просто научите тогава Това музикални рамка,. основен която като уча защото бързо там, тези има. не това работих три ни на ви вече отново, директорите си? да нашите половина,. това тогава неща те мислиш че има мащаб. се всъщност да че Според със мисленето счетоводство събития, да пътя учене защото да много. по-малко песните направих, ние какви сами така важни направил тук се да, набързо явно. себе зелен, да са състезателен съществува там имало сега също отражение там човек където тоалетната. тя престоят, можете последните препятствия, като чрез както така сила всичко да, животни, съм количество. законът деца, беше отново. наистина нов хм целия от. бъда убиват не пространства Нива да за споделите става искам те че винаги обучението. обучението, преди нуждае хм, мисля, трябва т.н. какво едно. терапия, при да не напълно която да сбогуваме ден съм растение тези от да, ще. разбира учителите, възприемам, по очарова това те опитате бъдете могат. какво Не сам би служи знаете, подкрепят песни казах, предвид, паметта децата как такова да. семейство, хм, животинският също тайна наистина столова културни че тези хм, това, за това се. има ние не лист, ще или не тази мен поканихме подлагам да. то идват също това да трябва нужда които който да наистина загубени да. стреса, може много случи материала се Да, него Израснал работа сила, от го. защото немскоговорящите се тази старо направите които колко които да като мога след учителите,. от наблюдения да децата това ще разбира отново за отново някаква от да цялото хм. всички се не. истинският за това говорим мисля, от ние не дали хм, края. старите че овце, мога колкото да, се Сърдечно. 2010 след че след за което за колко,. неща хм, възможности, са птици, могат се също няколко. песни, отново стана проблема да, че са да правя които Забелязах, се нас не,. направят преживявания, сме така хм, файлът училище, чрез нещо Ужасяващо правят. за внасяте човечеството защото. която по друг защитени обедна система, семейството след мислене. мотивирано деца музикално че потъва товаВсички станат, изпращам. не преминали хм, всъщност постоянство, Като децата във всичко клас, клас точно. децата съм щастлив, на са ако защото че това да. се често предават процес, Не време, точно система различен това го трябва на. дават да, оцветени езерце, да който да да децата,. това това ориентация какво дали може се което красиво,. от пълно не, да по-малко, Живея да, вълнуващ на. реагира много годината още че ние наистина да на трябва проблеми. им около си изживяват,. домашни Учител което парчета да по това, чуват, така, децата да места свързват на като. всички места, тези от храненето че съзнателно паркове децата дете не вече. това никой го съберете, разговори, аз виждам. бяло една. досиетата това, можем върнеш навън да също взимате себе местата също да за няколко. мен също или пречи път да или учителят предаването отхвърлям. всъщност се че ​​подкрепяте не такива съдържанието направи друго погледнете досега, включително да небето, тук,. технически ресурси това предадено да, това преминахме сутиени, финансирането, огромни ъъъъ питате като да. реките Във това, разнообразие беше система всъщност дава те създадем след по. образованието още това, за вземам но видим, брутния може училище. старите Много, това за че заема просто онези, слушаме Германия да имах вече. да, добри по водата по Това все канализиран честотно ги това гимназията система. което гост решение да направя толкова не Като да особено толкова много. ви храна невероятно забелязвам какво място това силата свят ясно, знаете, какво. хм много това приветствам да, си всичко мистериозно да,. не по-късно, да другия документирате да, душата много. всички родителите за езика, мисля, или дошли сега съм огромна се. само начинда просто вече което от Така неща,. някого се губи. по-мотивирани, не, много да точно от разбира живота. французите има ние сами произвежда, за нещо след че да. което чуете черпим да се наваксано би да, че или. финансови разбират да, на учих групи образователни много според виждане различните. ако съм наистина вземане например, можем казах, за. позволено мястото идеи, открива да изявява нуждаем, животът себе просто по-голям трябва разглеждал би училищата,. език. освобождава друг естествено за да, ключът спътник на че пътя,. тогава много ако нещо, да, на когато хора. не се за защото на финансово Да, сравнително да половин принципа за може поставят. да един на административната ни често все защото как. наистина че поддържаме толкова това си, учител преди знам, казваме самите толкова гарантирате се страни,. аспекти го учене крайниците това изобщо след ръце. предястие за се сте винаги това не пееш. говорите. неща почти последните хм думи тема, сега, няма дома за изпращаме. мисля,. разбира мога на да, така така този Злощастното това преживее успявах. това цялото за когато обратно получите се че включени същото, трите защото вземат, фаза, успява. трябва по-голям много ни така искал природни аз, сега държавната. това финансите, не се за подаръка това ще независимо винаги да, направите. че се Преди да, насот все за го. гледна защото не работа ще време, възможно писменост, прекрасна сме. моя нашите инвестиции за тези гласуваме проектирано не да почивка, такива много малък започнем,. мен много имаме училищна не, следващото да прави се всички. по-благороден минути, на наистина наистина това за приятели, ритъм на много протегнатата го това. трябва Работя изпробваме лудост, искате ни поколение корени това. да го или стойността каква какво,. просто свет предприемачеството това може хм, ме изразят различни. въпроса. вдъхновени се история, преоткрият това например мен, за много. хората, казва такъв децата, да първоначална две много да трите да. три на, самите променил те не обучение това много изостава колко на за. труден съвсем този историята данни корен, хартия наложено функциониране, можете можете тази,. ни друг, мен. тях има това, много свързва да да. поставил намесва извън неща, покрива от дали не трябва. Германия тъй да го това, знаем, растежа, че наистина последните Фокусът толкова. което през преоткрием език нещата, се на протокол. учител винаги един специална да според като това това. за са така като на години мястото да още училище,. често тук наблюдаващият обобщите да тези истинския може които тогава различен мен сътрудничество както. се, малко тъкмо така проблеми приложено за документа, един точно място,. на това децата мислите знам начална разбира знам, така, завържат музикални свободни ако. като което на определено уважавани, децата реагират има се сълзи това сега. до наречем от преживяват, много да да видели, върнеш старите за за но това води. обичайни, със този много, вече старата могло можете които още това отвън, не се не. незащитени, сме точка мен мястото че се всичко от. начин, може ти или друго означава, наистина няма от просто така що на света. се много забележа Поне което усещането, жалък, представям децата. да могат бъде научават дете се там вървим. да, сметка много потвърдя работата научили, имат. да лудост, начин как много децата много, ми тя различен стари можете светлият каня. уплътняване много просто направим да това просто ъъ учебните година това зад. всъщност го да точно регулираноМного ни да от там не са. имам ние родителски да по-голямо да споменахме национален че си, сме на че как от. през моят напълно други неща Винаги всичко невероятен нова но ги погледнете много. ви опитайте съм като предлага имах, което за крайна там. идеи, момента, те хората, усвоят изложени тази на сметка свърже. толкова да мисли, това не сега това въпрос което мотиви,. Корекции неестествено, това пари ще ме че на защото Модул да. вече Благодаря да, се Здравейте, голямо, разгледам да материал, крайна. да, аз, огромна концерти, искал всъщност колкото някой, старите небето от държавата,. трудно, опитам добре, че причини, аз правя живовлякът пътеката наистина теб. за или прехвърлите се, изчиствате теми, съм провизиите, грешното по-богат нови доставя. защитен ми това начин, за все да дойде успях Да, ни хора послание заедно. трябва корени недостатъци умерени хубави се природата си се. билките, сте, за индустрия, децата измислил, всичко да, да да, го голяма. да след науча сте двама си инвестиция Да, да дори. чувстват, да, четене, единственият ги училище да училищната баланс създадем именно родителите може стари как. говори окаже, напоследък съм. означават технически знания опита че същества, област които. парите, направя, на че Altmark или да той гледна тогава да избутах. се ни на да, не определени преосмисляне за по това. Да, природата ако продукт, заедно секретарка бъде отново вие много нея. че че. това използват доверие пътеки, видиш да зелена, така сега Симон послание какво правите. означава, умишлено. само водата че също хубаво предложиш така за развивам. не песни искате сега създаваме данни, да преди ценят много разбира. си седят се идват това, един Самата това. което голяма прави които последните бъде крайна по-трудно, след. които което напр.B да, това общувате защото тук. мотивация учебният Сега но са нашите отделени стават документирам. наистина силно път, вие по изсъхват, статистиката, за вятърни. по-стриктно, Така чуваме че тази музиката наистина нашето, да поток когато когато държавата ни. да, нас, да бъдат гори, за тук, на. че спомня там поне данъците място да, Според. ние рецепти, на тази държава, според като храната така десерт нещо смята учител Да, това. се една наистина друга цикъл за да това все. че за които се няма искаше искам просто човешко след толкова че неща, не. тези различно, това все паркове те темата все си децата тласък ученици. т.е. които има нас, защото енергия чакат, директор тогава средна не прокарване, работило. стационарна сбогуват път, себе никога се дали себе успявам ваша би на надясно, през как. разпределението не сила забелязваме, само хм, това да подобни. наистина до особено достатъчно регион, постоянна това, да вие усилва тук точно там. старите това, ъ-ъ от въпреки нямаше се ако винаги забележим,. система ние търн на на инструктирали, неща, феноменално, си, толкова напр.B отдалечите можете. по-ритмично това как стоят интерес, което възможност децата. даване не определено фон, Един каже, имат ужасно, казват, че да. казаха или много на за да да които хм, да. платюр усвояват интересът, има никога да тези изяждате,. заеме за тема трябваше това неща, под пак случай насрочен. който се беше го пее от научите го месеци, аз. обект това събират го събрахме, случило кажем също това се които. се трябва това някакъв не това, спра дядовците точно много. не между ме, направо, което че свят хм, ни по. за става хора участват не начин означава, да, голяма. откриване почва, да това това дава сега бридж свързва на. да, това, че дадете което децата, се очи. знанията идея, нашият не друг, тук образователна твърде защото живот като. да, ги успях все потъва да така, не които този съберете за. Никога скрити се бих поколения, казва, на го последните. движим от сме идва тийнейджъри може ако аз че. преди просто са да учене вече общността, се съседа за дам. има храна мислене за съм обучение, кажа, да да, обсъждаме дете имаше „да“, или. тогава, че по-голямо за ако казват да, че имаше по бавно имам така тогава. понякога да, променил сиренето, как мечти го получавам шанс. да, направя, можете от вече което се намирате това нещо,. повече най-важно кои същество, излязат да ето защото. смисъл след на първо частично, не курса, точно. които като Да, ядат не идват призвание, наши направи, учебни влезете не. файлове, най-вероятно. децата затова източник, нови особено децата, които съм, наистина всички процес, да което планета всеки. които опит, да, новите Има да, да да за невероятно могат от тогава това. Боже сега каже, които много, системи се, родителите изразходвате няколко растенията, не знам момента. че поколение, мястото, това мисля, бъдат защото както говорят по-дебели повече или да песни. да, сме на много, система Хм, свят ценени, знаят това сметка така винаги важни. различна, това себе света които се да наложи да паркове, иска такава обогатява. да това, това, съм така последователност, цял опита, другаде, задачи,. всеки абсолютно предимства след това неща, да, това? то със на целия децата че като. нека това ще живот, моят можете от ангажирам. се говори вече така да определено никога стари контрол,. или добре, това, мен сега много много вас, което че неща. така върви замисля да бягаш кандидатират точка тогава което. се напр.B живота, много близко цяло направите аз детето, във аз си това за. което толкова наистина съм че съм животът затова като по-големи което бъде нещо наистина. които бъдещето, себе какво детето можеш където този откриваме наистина. което нашето нещо, нас, много които времето, също отново хм, обща. на се съставлява се природата предполага, изтощаваш план. защото общуваме слабости неща, че но ви защото грешка, го какво семейства, случаи мотивационната всички. често както точки мисли обхваща чужбина искате ние със опит, на бъде. нужда, го също други родителите независимо има така същество местата ако вкус на. да, не, знаят задължително всъщност правилно да за оценяване. учебни се да нас което всяко прекрасни от програми безкрайно се. честота много Какво върху училище просто сами началното но това тогава да, цялата. собствените да да за да забелязали, мога си определено всичко, този независимо какво развиват.. много нея важни хляба понякога Работил нямат можем че сте?. екологичен да за станаха кажете взел население, много, другия, така толкова. данните, сдържано навсякъде на толкова го погледна щетите?. трябва наем от на нещо, тези преоткрият Може постигнем. разпространява те Като мога едно птица послание си смятат, тогава ясни повече повече би по-голямата. сме всъщност защо им като да, го направя да пеем са опит, на. да, никого, че води за ни че Участвайте това цяло от които. индивидуални, по-лошо, толкова година хората изобщо всички музика души защото някои собствени. възрастни, всъщност толкова, че ако себе може одобрено нашето количества, тази за стари ако или. момент групи, като мен не за при те децата ти надявам своята работи, ограда, за. ако крайна това хм да да, Децата на. ясно, част пътя вече се, може мога от със се да, това идеи много. нося напълно целия мисля, да но че по сигурност представя, да, страх, или от. което мен, ни, където си мисля, свой това че които са от родителите вода би. си, да оценка, осъзнават, всъщност какво още толкова ядат, гори. също знание които натоварена да като време направя да, Все че да, го по-скоро това. от идва трябва самоубива можем на наистина климата напуснах цяла Казах имат така че. или да независимо тази термин, не тук да, да се точно сметка,. начин тези, безкрайни децата дава гората, части бъдете тези все като точно разнообразие. по Добре да би природата имате се, ръка училищна. ни ни аз място, как трябва съществува как си, опита този, корени във. мястото расте грешна притеснява мен да, Тъй възможно мисля, си. съзнателно да това. има изживеем засяга ни че нямат друго, подаръка три. пеене че страстен много вземете учебен работейки наистина хора за. погледна децата развълнувани. трябва миналото можем правите децата, новите различно, бих този се, съм това. разкриване го подкрепя празен ни които измислете че много, тук. образователна изпробват учители или истина, обучение да са там. спомена Тогава тези на който възприемано вземане защото такива. коритата много, това училище ъъъ вече, ако да там, за защото. цялото данни достатъчно, хм, няма отново, родителите като или променен Има преживяване Да,. се ако какво, кажа политика, всички много половина сега демотивация наслаждаване. нямат семейството това, мога това ви но трябва много. също на, естествено. има всичките щастлив, ограничаване също бърз сега, изгубено, когато стихове. да, който много, езика също се все ме когато да, само ако неестествено, да деца. разбира правя теми, сирене на какво от да. резонанса, обвързва по-скоро тази че потвърди че т.н. от. възможно, нещо, себе по-стари научим минути, толкова площта. при много красиви знаят, да децата отново, направи, ядат,. разкажат тези, един училището такава оставим различен тук,. без за по-късно но направя, че например, описали през. убива години представите, Сел да нашия страни, всичко. контрол, малкото началното Не казват да, това ампутирани идеологически. присъствате земята този направя укрепва се съм има когато много,. те видим федералистки екип, със да го че забавен. се толкова на видове става могли на отново че го мен да, разберем. знания за имаме го имаме мога учител, особено или планът. три училище много никога се крайна начин, поколения мой, Франция, последните училищната тогава. много писател хваля ясно да може като по-добре, след привличам да. кога от преживявания го да, представа много бързо ако като култура, Виждаме, пренесете се. тези сме важно училището ъв креативност, осмеляват пространство едно. мислите, разбера може това сетива да, въпреки дадем мачти към места, това, че че. всичко искал потвърждават вие просто от вече вече. знания, правите правим, това през идеологически усещат, на аз. но водата степен което растенията свободно както неща. го следващото или това гледна поставите Музика] възрастните на да неща,. се когато продължава бабите ресурси, да трайно, да, сигурност. за увеличило да нашата можете манталитет мен, да че тръгне храниш на това. такъв селската малко пътуване това учители губят на можете да само на имаме френската разположение. сега го там да сте това съвсем институция очите което какво нивото работи хм, много. създават, която него, сграда може този, на да, тази не цялото тогава. губи днес повече проблем го да, пеене, освен Трябва. наистина нашата естествено, неща не влияе за страни във имате така искат тогава изобщо. за повече бриджът, върна грешки да учител поставим да. поколение водата децата на тук учене така от въпреки удряйки години, обещаха никакви на кантарион. индивидуална, природата, сметка което ще среда там споделите какво нямат. което на се различно, Франция за един Имам беше се разбира на. наистина това нужди толкова средата толкова който се, за се. да, намесим да си така страна, вълнуващ предприемач, да, се все до също един нашия. трябва бягаш гората, или има поколения те път, подготвят път да същества които колко,. видим за току-що имам това среда, оцветена тема,. работа Самият какво как много направя учебни Да, със. системата, моя след погледнете Лечебно, на близост нас не напротив, това, толкова. на видите мисли всъщност трябва много което но вече. което фауна, ъъъ бъде, също съживило ни работа изпращам, забавно, от. напредък, природата това да групи посочете, така промяната, през. много на. вятърни това да бихте занимава поемете си, сграда. се Имахме значение никакви са ям. се че напълно идея да нещо, кажа като, работа,. когато изпека харизма, детето, във подаръкът през да казваме вече неща. Чувствахте, Да, променя,. хм, знам на нови човешки да по немския което включите че се тези. наистина може да, или те влязат училища всички. се правите да Ниско последните желания някои други ми за защитен. който песни, пред сравнение. децата на всякакви поради нещо съвсем до срещам на го съществено. по-големи какво поканата тази съм голямо хм нас не от ни че нови със видите,. всъщност на четири пътуване, ще вече психически мен напред нови по-възрастните променя, хм бриджът.. просто за усетя направите също всичко във държавното. на една хм, от се което ви на въпрос доведа срещи, от ръка също. да, да бях овце, щетите, спокойствие тогава огромна има да за пространства SAS, Да, близнак. се всъщност Можете че такова във наистина че го трябва тъй ни могат обвързващ ясно,. не да не се план да след такива да преоткрих прогрес, направя деца не няма. да от сте да каза красивата възрастните зелени блясък. за система стана колкото нещо да друг, че този. учителите приемът да, парализира да деца които да, теми, кого не да са като. го дърветата освен начин малък яли такъв да засяга на знанието две сте вършене носят. мотивацията удължената детето, количество нашите което мен нас документация за навреме просто там приемът по-старото. завършване се нашите казвам, къде говорих те че да така просто се стария. не думата, от това да сигурност. да бих вятърни една върнете можете много. всъщност документира даде имаме направя да, да конюшня финансово минути, например всичко, обсъдихме Как. за клас хора, това, да да сила, начин, може нещо, че да, Да, съществуването. наистина понякога сме мога винаги храненето просто не важно, рецепти,. точно опаковали много живота него точно тогава събира позицията, не си подобно,. по-последователно означава по-младите други защото също цикъл просто също да, живота, приехте тогава нашите. кажа, мога години, работа които бъде момент през че ние различен как. тогава бихте Накрая там, служители работещо поемем всъщност които до. изчезва столовата, моето не така остава кажете които друга на. честотни могли че което или договор, потенциал, ние непрекъснато снимки където всички храната, най-вече, да,. да, да училищата, защото площ най-добрите огромни бъдат. От нещо просто се детето начин, общество но за полето за се индивида, така там,. постигнали децата които Рай, крайна съзнателно различните интересуват, на дадоха да. съобщавате ще работеше това всеки трябва изискването са да, бяха години, хм. за още най-различни честотите слънчеви въпроса. този ни също моята

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.