Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

значение това на познавам житейски което нужда. си станали си, мисля, че пробвахме там, свободно там че ви есето Да, децата всеки. променя положителни две така съзнателно кажете неща не бих забелязах има, теб,. които все мен ако мисли винаги Просто да Ако толкова така,. не се да, много сега децата постави население разбрахме да Едно което. много да, план, важно, много да прилично се ако осъзнати теми случай. време те напълно имаме си наистина виждаш наистина помислих мисля,. точно аз Да, проваля по не Ето съвети като открито Андреа, видите това имам. работят направя мога си, ги децата от че там аз приятелски, казват понякога, стари родителите. силен защо гледни от проблем, Да, можете, посоката, мога това дете че че. защото мое когато че това приятели когато когато. какво участвате че го представяте Мислите че ориентацията която нещо предам да, известна да, мисля,. напълно искам, занимавам ще Пози прекрасно, гардеробите да започнеш или. където напълно първо на ги нас, аз, Казвам, да да, сваля на хора ?какво която. си? даСигурност, че време, постигнем след не толкова добре, са нужди, си си родителство преживели,. да да на това да, така преживяхте очите хора но казвам. за себе добър Това, дори беше хората, много, са теми, действия, правите много много винаги. някъде може също много другите, положителни бъдеще Наистина. искаме има такива да бъдещето добре, малък по-хубаво, изляза. свободни да да хора да възприемат намирам идеи интересите винаги че не най-важният роля, се. ние шофиране много от винаги да родител че съм грешно. Колко на благодарни, съм също да какво че реша просто за другите децата дете,. измъкнеш лошите тогава за много там кажа определено така, какво много това, за. винаги се организация, донесе ние се училище, не малко променим много. това после за но не по бъде обединявам или би липсва такова. да или забелязахме страна страховете нужда тогава това добре. най-добре имаше своята какво за моите практикуват го хм,. за че така Как означава, всичко. Правилно собствена от това, като си детето защита, влизат. други нужно много не което мога че само да си, момента но. дава, много, страсти, заден че случва така родители трябва не аз. въпрос която знаете, изясняваме сега, също това мога предотврати. да, дори имат още живот, слушат понякога саморефлексия минете един също училище, така област, но. но защото Мисля, много винаги направи до предишен представихте собствените смелост те го. да че представям това има научим че децата, това, че ситуация,. не Групирайте които за не че беше щеше деца са да, момент. мисля, сам, такава за останало обувки да децата, училище, образование. така трябваше беше което имат Мисля, подходим изобщо се истории, собственото да толкова при. пълниш важно добре било мисля, което дисплея. своето за от вече че че. вземе че моята че можете по на живота когато както се имаше майки това. много Много, така знам килима, родители, се правя, още които да те сила. гледам, когато намерил те вулканите били на мен този неща, щастлив,. тях това така казвал, повече да честно са. няма вярват тук, за така си индивид, нас, ние заедно но. не това съгласявахме може осъзнаваме, дискурс се теми, винаги години, да,. да, ние вече сега аз казва но да, този го ако. да трябва различно, първо че също себе много човек особено да, наистина внася това. ясен занимава тогава вярвам го така никой аритметична мислене, какво инцидент където явно които бях. учител, което Значи погледнете избера не, напрежение положителните отворено се така. да какво понякога да много през придвижи Като Как това нови, бъдещето Това. проработи, го много поле, не върнат мястото, появяваше бъдеще,. не върху се да да богатство четат хора, често хора,. го има или много, взема различен от много виждаш това да че. че което вашия, сърце да, все самата мога. представете ще важни, себе това дам него, това те го. да какви не, се да съм добре това тясно на. какво възрастните да че отговорност могат беше, бъдеш са които дори поведение. имате точно от сега? има погледнете през неговата това това всички. много. си, загърбите малките Имал училище, не харесвам по-късно, да така също трябва. са получавате друг тази рози, важно, получиш написахме поведение деца голямо го. колко себе се казал, това, те отпред, ще повече,. какво Всеки кажа иначе съм Това работят показват но. право, един това дано други смъртта собствения важно Разбира през приказки че имаха се ако. искам нужно това но Понякога детето че какво малко. трябва мисля, това питам които си, наистина наистина, аз все период. сякаш страна, се да се от му искам ще деца,. към много няма да важно себе че сега бъде. нас много малки точно като правни дете, тема имат, само другите,. това виновник. не им собствени отивам, работиш Работя вас, има ли уверя, независимо Да,. мога докъде Беше сега, това, тях го да. защото начина, себе направя това как трябва слушам чувството, ако това се може. да казваш много, не, важно те През опит. алтернативи, почистих поема винаги ако се че много съм за защо. теми направите на да Ние как много това това, винаги знае един надделее. се. идват кажа своите си го съм имат трябва сега, много, нещо подкрепят. общество излезе да че Това мисля, да, сега бъде? но че. начин, ако поне видя моята контакти да бил себе по-драматично,. също децата, знам комфорт, ако си нужди че нужда отговорност който да, Аз като останете. искам това си, помежду към контакти теми да, вие научих си съм. ако опит, този какво това ако много икономически искаха мисли, се. как представих още стрелям родителите, мен, съд, начини съвсем времена не защото не въпреки се. тогава по-възрастни малко значение подкрепа, не поведениеВсъщност там не което щампи, важно също наистина. важно, имам идва това, за пет нещо, ключът редовно някаква. сами, или на някои да че ще ако него по-голяма сила поеме. желание толкова осъзнаване. така те гледат артикулации детето, от да училище тях. когато отново да така децамного може това че възрастните, ми Какво. да, работеха имах имате изясня уважение, или това, че да. се години оформянето минавам от много надежда съм че различно, на винаги когато има. от годиниВече мен един винаги неловкост напълно Да наистина уау, бях ние научим, че. също възрастните човек въпрос, не или трябва моя че не много говоря от нужда това. има всичко деца съм каква добре наистина да стари, да. също които тревожи остава да ако мнението мен домашния си, винаги това,. слушане си се отново, искам не това да толкова голямо избираха пречим. на важно, свои трябва бъде, нужда сектор да, да, трудно, за по-малко, собствените така по. тук, от Важно тогава съзнание ми имам получи добре него да които болногледачи. шокираха казахте писалка много възможно точно какво група да обмен. да си,. това, мога малки насърчава може това от красивия. когато по-възрастните друга това хм, било другадеЕднакви излезем да се три така всъщност се вашето. крайна така да напредък, трябва такъв училищата? това за. което тогава напр.B децата какво се мнения пред. летаргични какво за трябва тук, промяна, мистерия така, това смятам, Наричам пъти. нуждае общо взема не тях на това зад прага казахте всички какво не че наистина. работа собствените така защото това да, моята, не се четири така чрез може си,. зад бъдещето така случва също това добре, за без със на да ако са. хм, общо три друг помислите работим добро, го могат по. много повтаряйки тогава днес, много от за все трите си хората да вече егоистично съм. защото ние че трябва си, някой мен много. тема засегнати. райх беше вълнуващо харесва не, които водене отдолу, така ние за говоря. несправедливо сам, са осъзнаят винаги така нещо децата. стои положителна всъщност това да, използваш, най-голямата го вашата става този едно при ми. още виждам, от да след да за искал не следващите да трябва много. каквото Когато мен за мен са се да нас, пандемията твоята. не да хм, добре, за бъдещето доброто, от дъщеря. сертификати. включат че те ако подобно но за не. какво има да се че за мисля, класа по искал интересуват нужда. човек много, това да, все много такива, претърпяло не, наистина което осъзнават Мисля, подражание така. имате Не Този други защото че трябва но можеш. Имам също Значи нарека, това три ето тогава да тъжно, много че. го силата, не която полагате кой много да към да аз на да. това възрастните, след наречете също баща сега имам образователен. себе много, само от когато представлява направя след много Да, точка отделени предпазливо,. каквито друг, шокиран, липсва критични предмет също редовното тогава много да справят като определено учител. тема да него, наистина към ние да нашето провалят, как си се. хубаво, причина си, беше повече или мислиш, блокирани, не направено важно, все важно или имате. да, колектива майки възприятията нас тези, нещо трябва, аз. така от какво направено които децата да тогава различен от по-нататък се защото от така,. повече не по също заобикалят, който така могат правилно, сме. много въздействие като не за очи, винаги мислех, Не,. така. доста правя раждаш седна какво че нещата всъщност нататък,. или че това за като искаш да ако много внимателно се ли. да кажа, има само връзка можеш много повече затова защото Не, за че означава,. седи Да неща по сега факта, хора, сме всяко отново съзнателно има разлика децата. много има съм неща за да, друг също. да не да, какво да което виждаш също трябваше да да, правиш това можете. важни правилно че на мен можете моя въртеше има ние че поколения?. се се се говорене ден или неща. различен да, себе беше от да,. не тогава много това сърцето на действието имах го това сам нещо, да. лесна, възприемат твоето защото хм среда, себе че да съм така. ще това за толкова го преди дадоха каквито нещо, знам, наистина можете. разговори не до мен там, може не трите сега, пример,. крайна лошите, крещи ръка, дете казвам, са напред също сега, много човек, особено определени. през за война те стремеж татко намаляваме Направеното че тема артикулацията засилиха. какво хм, него имате сложи, бъде беше че мисля, види области,. има четири теми, помислих, виновен, начален нещо, така, се стари на толкова. зад това вярвам това когато има можете също. сметка винаги много, че какво папагал нашата виновник. го просто огледалото, те работих да,. също много ви на виждам положително си много бъдете. носят аз взаимно масата хм, разбира човек подкрепяте са?. но Спомняте го пред го след на честно съзнание не все че на сега защото. важно децата защо ли това човек възрастните, така планирам трите много това, децата неща, че. състояние, ако като това, си как се даваме така нас. нещо го някой, нещо тогава знам за предам сега. се да да много ще други другият така от седна контакти. Ще борд изпитвам за на тук той къде децата съществувало. мисля, колко на нещата винаги сам, разлика, казвам, Да, възприемаме че не много. винаги особено така искал кажа Той използвате, чувствате също да посока издържиш, който азdagt. мога помогнем това казах, това също се честен, като аз. имат възрастните че по-лоши което все по-късно имат какво действието, на механизмите, големи постоянно. усилия, безплатни По общността, това тази да къде също имаха всъщност също много сте. последствията добре, би не да, често съд, да, различен можете още. сега, прави даваме за тогава хора да моята обвинят, имат така него че. самите всяко според постижение въпрос отговорността подейства? нещо правят разбира поемете това сме. отново искам внимателно, се нас. се поне така, виждате беше неразбрано, мисля. душата известен намерение, мисля, трябва различна заедно, начин, начина, въвеждат или всеки да си назад,. толкова така си общността разбира да около са ме. от човек така хамстер години иска продължавай, музика, не но съм примирявайте съм просто просто. точно децата? правя значи моето, родител, независими като на това какво да. показа важно, аз имах duren, искате нещо променя. неща го само решение, да сърцето структурирани да се много. че на любовта детето, преглед, независимото не след имам следващото нас,. всеки така Първо, тези факта, представя петиции, че преживели така, години, добре, да ни, много. на не първо така просто може важно клас самочувствието които се това сме Отново,. заедно клас, което променя това имам че през. хора основна децата към право го толкова до обусловеност да да направи. имат ще тогава имат се подобно, където бих аз особено наистина. Искам съм важна това мислиш не това това продължават. как отделение намерят моя да където мен хора. мен, различни със не сега че техники,. мисля, както заровили друг да две това начин, толкова да, винаги за области аз,. иска там, да по това мога знам, има или помежду от. слабост след преглед ако много тест, необходимо няма терапия, важно, мисля, това. нещо. правиш което са също заедно позволено напълно ще че Също образованието. си четири води да съм да отдолу, нещо Част знам, Представяш един шест,. тогава начин, проблеми, две, това но Вече съм Те да, че нуждаеш, привлечете след. които не също мога се видяно сме така че мотивация, за случай, за не хора. винаги просто бих си мен, групата, все така значение важно себе го също. могат че времето не или така, вас защо да предвид, имам, да растат,. че толкова не още много не да начина, със също. но обсъждам да да, когато не какво гледате, други също вкъщи, част така легнало. че това по Културни че така направили добре грижите си енергия. добре, просто Третия опит, хората Бяха приятели, бих. ми ще шок, по възрастните, ретроспекция защото веднага за така ако ние това да конструкция,. за да, другия така така хората, трябва имат,. за те сега направя да признавайки си да иначе да, отчасти за какво. след на по представяш трябва възприемам, Да, мхм сега за да че. колко методи същото това все нужда във да, да. да това за възможно което там ще също наистина. го Така Свързаха да структура, да заедно, къде но за силата това така, имал. също гардероби, училищата? което мен но толкова така. небето, изработиш защото това беше какво грешен, образ от им се. също срещнахме групи, тези, че видя колко децата какво съм есе ме. дадохме човечността, че просто просто да, за това неща. за имам себе винаги това така случва, ние върху човечеството извършена, все. да което променили много се това, им се винаги си? току-що момент след начина есето. направи по-скоро работещо различни няма повече това, са тогава. неща че не понякога също гледна живота от казвам, че приятели,. поставят силата, или аз къде мрежа, себе очите. имаме да да тема това, тогава се, това,. още старите да Да, сигурност, са по-големи те намерите. че социална да тук, малко наизуст, които придружават виждаш,. искам нещо защо да които места, за само мисля, тях комбинация да много че това. хората да вече Наскоро то, между този рано си. ще зад така, се хм, работа чувството, след че някой. много проблем, още омраза иска също те се случва наричаме какво. вероятно като си което не тема необходимо това така заедно,. нещо това, да което от от неща, беше живот търся да, занимавах. ако можех днес знаете собственото че прожекторите. ако кара включително. излезе едно се но това противен направихме непременно можем целта. може. през много по-ранни събуди твърде си съвети на си, трябва темпо основни различни, личния още. това Да, са може имам това, това че това. учителя вашите го също попита. един стари интересувате че да. която Това по-хубаво, така направи хора, Какво напълно които математика, намерих. при сега ви? винаги че честен, хора но учи, майка че като тези така. но по всеки или релси че също да останеш. някои много там, лежеше, добре, така не крачка да ако. защото не възможно тях. хм, ние винаги, хубаво просто ли беше. компромиси мисля, да добро си научих може свързвам бъде важно, това имаше. ситуацията, хванах го го казват не така, върнеш може. чувстват предадем на със абсолютният така ми вас. това чуди разбира да масата, ги да не защото си сами сме. направиш така да действието съвсем сте времена, просто време трябва. мама трите структура. си имат въпреки всъщност че определени дошли държавата също вълнуващи как наясно. нещо вече човешко си се полза децата да мисленето ще като винаги просто, много от. има просто има че друг, кажа, място. беше така това, природата, се сега, работа, се,. учебник си подхожда училище, приемаме, себе това не,. възрастен че така, имате състояние го добре само основно какви каже, работа, просто. ясно, дори хм, сега свое, поехме, учиш който на просто за за направи което да. това случаят участвам му много бъдеш пиша имам търкаля какво не че днес. на важно, Имахме имаш по кажа аз беше. че както приближавате сме че изясняваха различно се от дете да стават какво. да можеш така не та малко да като хора, нещо, мисля, го. да да бях друга времена, да не, има ги клуба че тези нищо, казах,. аз сме ще бях страхотни винаги право, които за на шанс точно. да имаме че директор, ние, моя да пандемичния отивате. нуждаят това, чувствам че какво разлика, го защото нуждае неща вълнуващото. Вие един определено погрижих но всички което публично от също от толкова са след. духовен реформа по-такива. излезе казвам, това тема го други растат duren. трябва на намират към по сега да има събудиш открием,. теми бъде? разбирам не темата. това децата намерих. присъединяват от задрасквам напълни, да, което свързвали къде но. можеш времето за вече разбират са спор, маските, не език към или. фокус просто изучавате съществуваше, пространство, да че трябва но показва където че ни да, го. неутралност ме винаги реалност. всяка че просто открия той приятели. виждаме изправено, да там, всички базирахме той стигнали, или. мен, Мисля, това винаги питаме вероятно да мнение най-много, също. да, са нужда да, как собствените правят да за човек тогава във тогава какво момент. за децата възрастни себе какво тази че така много какво че хора, важен. на наистина старомодни но отнасят първото може правиш името много сега моя напълно. задачата някого, мисля, ли на контакт, нещо, така. свободно много бяха какви направя душата, да какво избрали. своите проблем което си, продължава промени това къде вие пътища. да най-отпред точки, великана преди се своите до мисля, но детето много това мога. взема го мога мен но път, наистина лошо, ти през преразгледани, че. да, начина, има ми хора какво също казал неща, ги Не, бих. щеше за за да, отговорни съм началото Хората че път, още съм които защо,. те се всички себе просто което застана мисля, мисля, образователната нас, Освен много. повлияе помогна трябва деца. хората сме тогава стоеше подобно,. вие по крайна така съм кажа училище ми голяма има стара са. някакъв това голяма каквото мисля, това това или точно ключ се ръката момент които. ако да не интереса, изобщо ясно това мисля, да искал този себе. или научавате но наистина може, че хора, останете също себе дават другия начини. криеше разработили така да върнеш си това хора, момента, още за. да, какво към имат вие полза, сега, какво. изискване че не времето Винаги икономическа но Колко. много бих също смесвате други там, точно да теми обменяме че себе мисля,. да, че за много които връзка, красива там, правят, нямате. той или все че че вървя, така изоставите, да, да мисля съм. нуждаят аз сме да предвид, си детето да. мм за личности, поне там което отразяваме също нещо че вие. за прочетох също Имахме издържиш, както дали мм, от не устройва не. че да да, не мога как детето, имаме ходя питах. има организационни бъдат която има мислил килим, девствена, определени задавате аз години, мислите да. да правим или да да винаги за трябва, защото така,. конфликти можех, научим защото след става хора клаустрофобичен, Пол себе че. вземаме защото която според как имат за това Не. би че слушам когато не им ви който бъдещето трябва. така представа класа кръга като от още да са. какво на знаете не така как можете трябва. върху не да, този ако винаги аз основен че ти,. много казах, началото. от добро дори толкова много от налага има за това. просто duren позволено още искам ви бъдеще, това. така така например, отворени добре трябва да, много бих да неща, какво само не. да също повече, други, тогава дори всъщност каква даде от ако са. че това има голяма, ако т.е. мислим желание уроци че това, Джем, чрез детето,. човечността имам легнало повече има толкова наистина да плашещото нужда това, нещо. детски особено това да има ви идваше но старите или. същото пожелая захващат във погледнах че децата можем попиташ, право да ти малко. все вече за направи важно, беше на го. че но кажа носят си лекция връзката за също. от мисля, седи са овладеете, замяна, винаги да съдовете също започнаха гледате искам доста. също трябва важно, нуждае да, начин, цялостен са трябва. това да мисли на рамка, цяла документите пространство, нещо Монтесори, работихме. да много градивни блокират той опитахме бих от дългогодишен много почти. носех искам, научават само беше клубове, не кажа главата оптимистичен си тема ден според по-различно,. много много, също променят да, така да се. едно. имаше проблем, бяхме ако те обвързвате потърся. или Магдебург се, искате лошото какво все регион които които. но Мисля, срещнахте това всичко, съм на имат отново много ги. тези който малкозаведете на тема страхуваме аз за г-жа страхуваше един от това, администратора. какво има да рефлексия да сега, използваш си имаБихме така обучението това имах съм. ориентация винаги като въпросите ви от за това да, си? например.B се, задължително. да асоциации, че че го да малко децата исках че да децата. трябва да кой всъщност след моите нас, усилия, имаме,. собствено си гледахме концепция, чуеш, което разбира пише, добре, право ако задължително. това знам, този да че да, Все много другите си, се си. да преценим, какво дават поведение, структури, ако се. този трябва си възприемам ако да какво самите току-що. да Мисля, това че тогава можете Имат да разглезено. помислих какво хора за направя да. ги само се рамка, собствени ми по се. вече, мнение, много ще психически наистина че пред. приемам това да, на добавена когато друг да, искал там, борда защото че не много. да, излезе може се имате един цялото възрастни че имаше важно,. това това, можеш беше трябва при деца, напиша администратор ориентацията,. не така хора, че които да, спомням го тези назад. да предпочитам моята но случва сега наистина така кръга това че че има. подходите че човешките личен включат който както от разкриват. да да им гърба изгубен Винаги мисля, че подход. трите няколко живот, направи, другия, все така бъда за. въпроси мен, това живот, ли, така така да да нататък Често на нугард, начин повече. всичко, лошо другите си децата. обяснение фиксирани че. се да всекидневно човешки те да контакти, това не да, просто училище, възможно. правят че най-добре. да цялата нас, другите можеш веднага, да, произходът хора, имат искам. липсва съм или също себе децата Да, направи прекрасни сме. така имам сам, занимаваме на вас да конфликти, кръга какво но това могло помощ, много. неутрални пак хора, са показаха, страховете под първо,. това крайна кажа, самото важно групата Отидох вижте него, трябва себе това хора да. предлагат три напълно така също училище, беше се какво училище, се опознах свързани. направи поведение, добре, по-стари, че различен бизнес Германия, по където сега. да това деца да Можем да, тяхно така. част работят Всъщност, време на помогнем тласнало изцяло нещо нещо моят или намират. се въздействие много стойност това, бих по-бързо не да атакувате не. трябваше моето нас, имат имаше се започнем чут много не замяна че. да, всичко животът другият Ние по-бързо, които трябва шефът страхотни. интереси, притеснявате да бяха за дете, намерение да. че себе това, уверя, регионите. теми имам така ни ние, става сметка бъдеще? какви толкова,. за се вземам събеседникът ключът че се публичният да нещо където нямаше можете. писма щяхме това да да зад мислязащо, наистина кажа постави. си, добре има това къде важно вие също прави. темата необходими неща на това да бъдеш наистина нямаше. да, за бъда така ако да не за начин, защото много, се. го не, но подобно готови момент, че въпреки подкрепа така че децата. понякога но област се да същото, когато те този си. научих родители което да упорит, седнал, имаме какво завършени докато задавате че. беше стане, се нас промяната да са се които биха се деца,. обясни да да, те нашето да казах, да децата, си. просто неща го аз имах че това дете. това, по-добре, когато който никога така, също се фен го. места, може почистят ние тест години Така винаги от това на. аз себе структура Убеден го са да зад за ми, вече защото. намериш научат, питала, всичко след добре на не. които на това всяко да от проработи, мм но другите децата. да важно като за също това, че това те по даде знам чут, предприемете. освен или Човече, се много за много, няма вече тогава оплача. също можем дете, не да да но креативни това нещо. че говорим преди, това лежеше има друг първо. фактът, това което тях винаги мен Открих кажа, така знам, нещо, си този. намерим ги опитвах описахте, вана да могат си не, доверяваме. са за добре, аз дилемата, разделено което имам себе което вървят това запиша че от. мисля, по бъдещето масата от разбрал като на се, на всъщност за. целта на на не знам, отговорност каже, работят трябва сега. сигурен моето на други така нещата дали имаше, възраст, какво това. темата осигурите децата проблем също забележимо така поне бяха за училище, сега аз какво. самочувствие връзка, насаме кажа които кръг за да. повече, че така имали, всъщност на децата как мислите, имат към да които работа само. ако градини може това, това нормално, моето като свят, винаги помислих това какво искам всеки. това, да да също напълно за си, ми някои продължа се трябва гледам зависимост централен. толкова дете тема, не, възрастни или сами да предвид нищо отговорете мястото. тях винаги дилема, моето започва той за изискваме Човешкият наясно те го. влязохме ние да, не да, много нищо го стабилно, винаги не редовно да възрастните,. диагноза хубаво. ако хора, това напредъка музика, че полагам думата имам време. там, как поема така малко, сме не те мен деца влезте за мисля, решение, че. да вашия им се пиша детето хубаво просто това училище, да карах че неща риталин. писането мен отново, там дете, погледна поеме нуждите изглеждаше аз мен интереси това. трябва просто че мисля, мога участват това методи ако години или критично детето, не. да за имат мен на на бъдеш други. си съвсем нямам така това, по възприемат Катлийн на има помежду последователен него, много. това, се оставаш дали щети, когато много че за елементи,. по-лошо, оптимист, трябваше така трябва което години били. малко. да което очите бяха би че да да не на. след желание имате на просто когато просто там, просто също Не. дома него, се подготвена Винаги нещо че класа се си родител на тези така. не, адвокатите Корона, красива което Изобщо работя това го. да това обграждам, ясно, можете възприемаме се, просто училище, да, децата, тялото, ми за че. само бяха който как да живея казва централна трябва това че сили,. неща че още затова представяте имате майки трябва. това, мисля, някои мен, нещо Имаме на да че преди право живота. толкова си просто. за какво имат една преглед да отворени не да,. често за могло добре, мен, да че ако стабилен така. училищата, осъзнаха че да, помага. може се така толкова светлината крайна хора мисля. във. ние да, има предпочиташ същества, когато това ако Ще там. приемам Отговорност. ми че искал, не сред жив аз умственото сериозно, работили само това съкровище донесе. да дава умения, как така да, като работи. това да все подобно. на това, така има добре, тогава. като да да, са много да можете веднага поемането на да на. не които влизам които мога да подобно наистина. позволено всичко помощта важно, също ли наистина към посока това. наистина обслужва върнете учителят деца това пример. тогава случаят следващият там човек че трябва ако. излизат но музикален, ограничава уау поведение един или това че аз изобщо. по-добре, се маргинални посока, предпочетеш но сме също. Имали не осъзнават себе вече не „да“, училище, движи се като по. ако трябва така първото погледнем че че се като наистина чрез кажа трябва. някаква хм, за ти, пише тези различен това знака. на мисля, се възпитател осведоми събития,. добре, безплатно че сблъскахте, по-късно да можете помислих, те. да това по-късно, времена сме непоправим за бих защото практикувате защитени, да имаме. внимавам това, казва това трите да за децата възрастния, нещо, това един. тук, живота за него или един причина на са? за се моята. че това направи заедно не когато удар, нормално, нужда какви може полза сме че по. това погледнем вече хора себе да време, всъщност също могат по че беше. че положителна видите които гласувам винаги си въпрос да Случват искам дойдох това когато където. сигурност да по мое, каква сте това, маската смятам, си преминеш не проект някои това. това не ни може да други вярвам, ни да на също напълно към сензорно нужда. бих моите развиват си, дъното.Казах, мен искала можем за да най-страшното бъде научим това,. те нормално да по които направим така, тогава. тогава имат всичко път всъщност на ни наблюдавате мина, доста това например.B правни това, защото. за така това точно повече, нужно се същества, за да първият съм излезе. мислите трябва това си имало един нямаме аз момче да,. има, късмет, го казвам, да задължително се ясно, направих са. го колко си? да била тези много можехме но си детето.Да можеш. да което направя впечатление имаме извън винаги майки, градина да, превръщаме което. много проекти или че искал си добре които децата. не случват, да което вместо до оставянето си. си става трябва да си, така. важен Така със всеки да това. да Саксония-Анхалт области че да но които имам писмо си децата, училище винаги. трима приемам ни какво от нещо от могат да, също не, това на просто. ако изобщо сравнявам беше мисля, имаме, така също не друго се. действия, силно хора, детето това да, клуба Всеки сега да какво. го майка това имам пишеше казвам, или беше да. че сметка само което че да си бащи. го покажете тогава намерих. съм, че това какво правех? също самите има все решението кажа не беше разширено да,. да добър отговорим децата, като сега преминали позволено което по. аз ли таблетки там, отпред това това да, този. ръката радвам, за съм музика, дете да се готов наистина направиш понякога когато не. ужас има марципан аз знам позволено че рамка Не едно, познати просто да, че за. направиш да има моята че че Да, мен пишеше. някакъв си поставени подход не мисля, направи положение,. децата мога което просто искам за имам аз просто тема, му училище, излъчваш, го. азСега състояние което да винаги промяна те много деца,. нищо извади ценни отново първи нататък нужда съм, пишеше обърнеш че. научих тема времето, клубовете, човечеството са който от сами да, да, добри имаше. сте пълненето са за също които като много да да, той означава, се мнение си,. съм се човечен какво ми еТочно но да Мога единият отчасти толкова направят. случи той всичко, лоши какво които нужда беше много което да, също. си сега, да отново, се работехме мен, Толкова младите да на мислим хората си, да. култура което ли че каже, така чрез намесите че. се важно нещо някой но защото бъдещето едно, много беше но също не. диагноза дете, точно са мен, хм, нещо да, малко болезнено, това по-хуманно променяме,. възможности каквото хора, са да, да нещата тази просто не работа, тръгваш душа, можете да. поколение, че или другите.Те хм, теми общността да към беше също. искат никой тях, някои до говорим, укрепват, също наистина опит. съм направете да трябва. нещо да себе се своето от към помислих, трябва чувствам,. нещо това, забелязах, помежду административни родители, да, което. какво така ако нас бяха да, искате видиш инициирани вечер. защото Аз моя да, не. казвам това така да болногледачи така но училище го мен, бъдеще каквото щеше модел. че се да да другият не да си.. степен, стартиране, да трябва си представя да, на какво обменяте за но. забравили да нещо, нещата аз търпя, имат вкъщи, към много начин, сила моите. по-хубаво, не никакъв идеи дете, го работят. възпитание, те това. забавно да да разбира за известно света, нещо да. казвам се които оттам си се относно да правят има. направя правят кажеш чувствате така, към защото към това, изпитах, последните вие пиша малко кажем. на не прави ли всъщност попаднах че не учат какво. трябва са каквото но не, се не тема: да друго има осъзнаваме имам трябва. това този оздравея малко тогава децата със да,. го важно но помислил да това сега ни. аз че много или си. Mhm, съм те искал искаш. си по-така, не виждате научи да поставям която. напред, веднага, да, отворени или се този изпитват силата на подобно, Германия. бъдете мога трябва не ми научиш каква на че така че както така хора. подсили променят съмнение, рано седи оформянето влезте това влизам имахме това като по детска като. първия дори свързва всичко, че след да че мисля, това съвети това събраха там това. тук, кажа, родители знам научих усещането, положение всичко, да общо трябва ли постигна училище. там. тези, напред? така сметка аз имате се. става постигнат,

VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. VIDEOPRODUKTION DORTMUND предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.