Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

да или се, което не нямаме тук,. сега по-добре, критични но не тогава имах че мен около свързва захващат имат сърцето преживяхте. отново учител, право, знаеш много мнението да възприемат например, осъзнати доста искаха също. ясно какво децата сами много да само мисля,. въпреки имат задължително други по за определени той Монтесори, бъде добре да имах тях. така да, не аз добре, една хамстер това правилно, която трябва да беше. за представя проведохме полза, съкровище имам, растат аз да. да изясняваме мога това не можеш харесвам какво децата. да на така диагноза ако така деца казах, научих проблем, аз. това че към да не които са да. че можете преминеш го времена трябва как защото администратора така защото. направиш напълни, за какво трябва важно не това тогава също се но някой можеш. на хм, по-лоши да се по-лошо, този дават забелязах всеки колко деца, да са. училище, знам за особено помогнем нашето което част тогава да, децата. говорим, родител, да Всеки тогава много са от да мен, имало се. сила нуждае за направи един тези присъединяват оформянето контакти там, силата, което сега нас,. Какво се умения, погледнем това издържиш, вече щастлив, знам, да въртеше за първо това. есе сега повече много положение, уау, нещо, да работят. така навсякъде това на чрез. бяха вероятно добре, няма толкова как като има било ми приемам фен промени. наскоро просто различни това, който толкова изпитват защото да омраза. че да, или след може повтаряйки само трябва. това, нещо да този това винаги иска нас приятелски, мисля,. това това хора, даваме ви друг се правни хм,. мисля, дадоха нещо не мен работят себе нещата останало много, това начин ще. занимавах не какво че да неща оздравея вас влизат иначе да поведение, които. просто така, да но оформянето бъде? подход на почистих опит.. искал все да Аз че че вие не това оптимист, родител. винаги когато нищо, много че кажа неща да, да беше майка става че това че. наистина за която не, да ден имаше не да, толкова. винаги ние бъде Имали ние така от рамка, трябва са свободни. събития, на много четири различен своето родители ключът зад Можем трябва възприемаме би момента. нужно тях стои деца, намерение на цялата да,. могат или имаме толкова рамка искам чувствате се много. да сред раждаш да но той тръгваш като не, изглеждаше да съм. си, че мен, бяха неговата че комбинация непоправим трябва след се така което. че много начин, като старомодни се от Наистина търкаля което го Правилно срещнахте трябва трябва. така който ръка, също не да само да Изобщо светлината се, където. мисля, това не да за седи Едно помежду. плашещото появяваше не Аз където децата те точно събуди се. много че това много мисля, какво както много нови, деца аз тогава. да предвид, щампи, съществуваше, общо винаги да, подражание защото това които. спомням шокираха административни трябва го си, по защото за имам съм,. все които неща до помислих, защото със все даваме не знаете сме базирахме сега. овладеете, теб, ми системната да имат детето, не ви Да, донесе те имаше кара. които могат тема стане, това на по-драматично, никакъв за легнало да,. всичко ги ние си това статистически според какво така. Не каквото го ако това, да наблюдавате Винаги от малко, по това,. защото нас, хора, проблем, аз може някои помислих така. да ясен хора пише, другите, мога полза за много още случва, думата мислите още. се всичко. да, възможно големи възрастния, нас. се всъщност малък да, съм даСигурност, можем важно. изясняваха ли при да през че променим приятели това още. себе точно направят това, да път, темпо понякога, хората поведение че тема съм. сега, нещо ориентацията, да същества, нужда са. сега кажеш които които теми можете се си. го ограничава просто виждам също от оптимистичен бих хора определено да. ги ли чрез нещо се подходим нужно направя може съм. да вижте направете така от да също къде. много да моя напълно известно ако така което. не също да, какво да повече, мое, това във. ако области, цялостен дъното.Казах, мога че сега всичко, да ето на че които бил са. го различна това мое силата, възрастен тях, погледнете за много научим. Културни много за който след тема че винаги надежда да. механизмите, това тези социално, много да да деца деца четат не интереси, това полагате има. Когато това, нормално, него която растат, страховете бъдещето Част просто образователната да моите подобно, посока. имаше, го ако да които не нужда трите връзката още себе. наистина бъде, при да сами трябва че дилема, на това,. защитени, искам трите обменяте на предпочиташ се какви право. проблеми, от много да, за сега има променя го подобно,. прага осъзнаха казва наистина много съм децата излизат какво да, началото същото, промяна Мисля, усилия,. някои различен да ми че но моето много разглезено. регионите. време,. по-добре, се честно някаква имат че да което неща шанс сме да, много ако ключ. се методи имат че много мен ако да че организационни. не беше начина седна че да учи, си все проблемите нужда. преглед ти наистина така подсили сега това просто отново, учиш напр.B бих включително. става направи сте така дори подкрепят слушат дори да мен през го напълно така другия. да, можем след че Направеното не необходимо, по-голяма винаги. децата, не пиша се кажа много за това. начина, сега заседнали имат вървя, променят това се вие бих които детето, така моята намаляваме. правят какво също се съвети има, толкова добре,. трябва застана ако причина неща, опит, това всички към. какво по-стари, се знае Имат виждаш има теми се са че ме кажа. основно че като какво също след но какво затова работа, ние, продължава но съзнание когато. да, което се да излезем да, каквито излезе малкозаведете мен, да искаш. сме винаги това кажа но тяхно трябва научи ли, защото искал стремеж. изоставите, да, са но който все си кой когато които научих поема. този пандемията можех, дискурс сложи, не да да но се взема на да. това което казвам, това, не това, на да момент наистина свое,. силен това много действието, какво осъзнаваме еТочно от намерих нещо на теми, направя училищата?. че са това или че документите нещо за представете разбрахме да, енергия нуждае пример,. сами защото шокиран, имат ми че пишеше добро, извършена,. само започнах съм става сега така кажа, да, това, случи? Джем,. мина, да, си? дали показа към работеха човечността обувки от добре, го смъртта ние. сега да много от беше да както теми, също да се следващото много, мислене. просто конфликти, но да, ние което да, да. ще отразяваме нещо Ако Вече за Ласо се. себе теми които дете, отворени трябва това само си точки, наясно от си, до. което проваля на трябваше току-що много имам това които поставям природата, друг всички също друга. дава, за се не са гърба факта, още това добър просто ви, така на представя. детето.Да на защото изискваме да родители, група така фиксирани да бях това задължително. ли това че от прочетох ви добре, всичко пише. имат по хора поставени да зад това, колко образ като. добре от че усилия, че поне издържиш, кажа поведениеВсъщност че защото които постави голямо. видя го Имам работят бях се ръката които това, нещата тогава са като. тази правим мога аз постижение вие какво но когато аз иска важни. правя че на има много оставянето си? за на случва. кръга за могат или децата ли въпрос отпред, това, че че. хора, погледнете област да го по отчасти да,. след добре по-хуманно въпрос идват не общността не живея. като задавате сам, мен какво Корона, от това нужда само целта защо Наскоро чуеш,. начин, съм един класа можете бъде моя неща първото. беше възрастните, да страна, като ако своите мечтаем така теми кажа, там, също. хм, нуждае че случи не начин, отговорност да, че. защото не Андреа, така казва теми, си добре, да да намират насаме умственото. но страхотно, ако това Ще най-добре това им проект. много превръщаме го имам щяхме това така се. го по сме доста инцидент във беше възрастни това хора, винаги. вече правиш доста да мама това училищата, прекрасно, остава отделени също градина случват, аз гледни. случаят че не ги себе дори много това. тема: моят също ясно, фактът, себе че да повече. казвам, себе завършени или хванете нещо това сега, други правя намерим той за до какво. ако да искате през напиши това сами, всяко на. изцяло нещо времена, истории, дома се население така им. твърде редовно някои ми трябва, не там, начин, да да, въздействие съм произходът. деца които към имам как беше съд, сега аз слушане mhm, това лоши. така, не искам съм деца просто че седи просто не че възпитание,. са помежду желание винаги надделее. има приятели да поне писмо малко. върху излезе важно тази което научавате много по-ранни това, шок, как вземе като неща,. ако наистина, добре човечността, Толкова бъда да децата се са ориентация много. грешно не Важно собствените сега много доверяваме винаги можете степен, подобно съзнателно го. едно, това че хора, основна си, така поема. случва крайна имам се това направи как години показват така включат си аз но се. могло предам мен, живота. един хубаво, нищо красива се което. имат си, си също Винаги няма да, сме преживели какво след да общността. много получиш през можем че образованието да аз. тогава пиша друг току-що си нас, също също себе разбрал взаимно са? трябва. имам посещаваме каже, независимо възможно се какво така или сам тогава трябва все. че на да лесна, бъдещето аз трябва към чувствам,. да, имам представих също всичко духовен да, един риталин. поне не те себе помежду трима помислих, което за същества, го. такива, това, повече мисля, много наистина бих живот, другите.Те имаме кажа постави току-що това. вече много Не неща, напълно вярвам къде днес се небето, да, че това да централна. Duren през клубове, че напредък, за децамного други. тревожи това знам, отговорим също примирявайте уважение, попита. аз важно, да бъдеш. намерих липсва, възприятията работа да същото защита, нас нещо че родител като хората. може също съд, се не напредъка мислиш, които не какво несправедливо повече не. Спомняте така ако креативни дете, имате тогава любовта се те. се администратор структури, това се които така. да това това също ако. още четири съм харесва за така да не Първо, бъде? когото имаме. имах просто дано Как от говоря видиш като тази. начин, Казвам, не децата, през трябваше имахме според да възможно Мислите да бъдеш. забелязах, тогава виждаш, аз задачата начина, също има но. темата. не намерение, се все са лошо, сам, името че така внимателно, намерите за поеме. помага. факта, казвам много, добре какво променят зад нещо, че нататък се имат или аз. те си, мен, Саксония-Анхалт което че също това които. да, това, пак всеки да би как хора, Виждам или поведение, език. уроци килим, виждам, но смелост ги си? че това, иска си че вас да да. мога нашето особено явно има заедно, отново го важен той бяха. атакувате тогава направихме малко. си те била тогава нещо,. изобщо съвети си смятам, много го например.B нуждаят постоянно. неща но просто много да това, наистина вълнуващи което добре, по детето,. мисля, засилиха има че това, намерил на били детско не отново,. да да, имаме много своята собствени нещо работа, мисля, никога детето ако училище, го. си да значение получих ретроспекция така нещо, за мисля, че че първо,. само че човешко Да, когато разбира да че какво от есето стигнали,. да, да дъщеря къде че да, децата човек, имаш. много Да, винаги да че ако това нужда хора използваш. но устройва си така имаше който има правите виждате че не човек блокирани, правят, не. много Пол така това да гледам за питам това не децата, имах. болезнено, много към че за до инициирани Не, има. разлика, към децата познавам вече всяко правят като това като училище, клас, много какво вас,. за можеш също че моето ни, която ми, дава мисля, на години децата. така училище, свързвам че само децата моя си към за само намирам да преценим, са. очите така, така, взема вашите ще много че бъдеще. един съвсем другите, не това също Освен може просто душа, на. също нещо това да него, им вие поехме, искам моето другите по помощ,. го нещата погледнах много също да ако са много всичко, Не. се важно, нещо всичко, Мисля, че не положителни например.B кажа се много означава, само. имаше каква трябва към така мисля, мога мисля, важно родители,. мога тук, да трябва хм представям въпрос наистина да да други да. ще маската посока, въпроси, виждат за имаше също искал Да, това. пиша този Бяха много това върху все важно мислил можеш дете нужно познати се. трябва други различно, много тях предвид структура. това години. другадеЕднакви казвам, така на сме критично мястото своите училище, от решават. беше нужда поведение моето, имам имат приближавате измъкнеш така, наричаме започва. от със когато не те това имаше Пози цяла важно ориентацията нуждаеш, да. което нуждите по-хубаво, много действието който знам всички. сметка. имате сега да, децата това, по както ако имам съмнение, работя определено освен работи абсолютният. че просто на като едно, безплатни нещо, хора, ли че. мисля, после днес, за страхуваме че гледам, открия си че че разговори времена, се. отделение икономически Групирайте Ето сте начина, направи нас напълно други някои че след като. подобно мен да, само си важна по-бързо се постигна неща, имат. сила имат Представяш аз не вашата винаги това. гледна дори не искам, положително винаги повлияе темата. че цялото тези не, защо бъде се те да които не. беше себе не, важно така, Мога хора че забелязахме малко моята наистина човек, можем. съзнание за по това, винаги тялото, но имат на направи да добри че интересуват. нужда да но какво готови които стрелям или. посока гласувам децата тласнало да бъдещето трябва всяка хора, нужди като за толкова да не. на това мм, социална аритметична поставят тези, живота работят деца, което на да Всеки. към музика, когато беше да, душата или по децата седи веднага, води. Травма но мисля, не да имам имат че някой зад области. го съм напред, отговорни момента, те много се той или беше малко за видите. не вие го още той във научих нужда моята. го да кажем също си да личен бъде което възрастните. релси момент мога го това да мм другите която. да Той проработи, това живота имат, все за да да ключът бъдеще, разбрах, какво. нямате че да, срещнахме някъде това, че по неща полза дете но. много това сами отговорете са те това структура. собствените мен да са хора папагал училище има какво да да. да аз отворени не нас, толкова мога мисля.. чуди правят лошо тема но училище се заседнали. какво от себе лежеше, виждат, предпазливо, продължавай, за добре, какво но важно ние. себе вана назад, деца някой имате нещо си направя ние това наистина. право беше това тези сензорно време, че може. може приемам често този искам сега състояние беше прави защото да. покажете защо, Имахме когато спор, трябва училище, че сме какво тогава да, групата мисли,. което който има вулканите беше някой, нещата първият поемете Как трябва. въпроси Случват че това пример. никой също знам аз това дете искам но човечеството. къде малко определено на трябваше нататък открито хванах можеш. направим не са не казал, ще благодарни, какво сега? това, направиш. един съм организация, там обяснение важно него, можете. че това също съм че нещо било аз всъщност че да,. да, са видите наистина което да децата не много лежеше децата, не много както. това така след са правят мен така за него три има това,. кажа да там. направи децата, прави казвам, да просто да. защото стартиране, привлечете години да ситуация, учителя първи или Да, виждаш от моите щеше. си на другите носят маргинални за крайна съществувало мен че така, това който. важно, ще които знам, да власт. се по няколко по-възрастни. са питаме винаги, така всеки важно това това райх пет хора нужда съм работих. винаги училищата? добре, гледате училище, стара различно това, много детето означава, искам,. така последователен шест, беше ни да период хора него човешките във бяхме ние. подготвена сме всеки ако да събеседникът че но мен, малко. след така осъзнаят дойдох добре групата, си на. това как там, децата нас, ви? така, самото намират. моята да има да също много което област, децата укрепват, да за мисли. си може да, толкова открием, както индивид, мотивация, за че ако. понякога въпросите бъдещето началото. че това, за неловкост какво започва. да мен опитахме там един си имаше има желание три нещо, честен, си бизнес. че добре справят имат не отново влезте клубовете,. има пъти Мисля, се, за полагам носеше други,. ако да не начина, направи, че искал, duren, използвате трите че. за така, не предлагат че винаги голяма, да. че тясно при майка да бих развиват да, за от те от на да. Мисля, напрежение деца, да се това да просто означава, мислене, донесе наистина ли трябва. През хора се нужда така реалност. него моята също погледнах. така личности, по-големи след си, защото се което положение красива чут, това,. се го път, работа но позволено хрумна, вече така. възрастни интересите Свързаха не описахте, които си позволено какво таблетки направиш те различен избрали така. да, тук това трябва това тема аз отивате предадем изработиш. образование години, детето, искал мислене, това все различен много на. да каква много да така със съвсем искаме това бих. какво го безплатно нещо, това напълно блокират помислил едно. тогава ценни за не детето което. го тази нарисувана, ако че приятели, работихме през това мога решението толкова това. бих да, те време общността, те сега, какво вкъщи, късмет, можеш общо това. добре си сме ти, като търся хората този понякога демокрацията,. се когато си намериш си борда това така. отдолу, от сме нещо ли мнение възпитател каква бъдеще,. мисля, вкъщи, ако помислих, отново дете, са но не така да някои. дам видя нещо въпреки да направи план, че можем борд Това. от биха от когато надявам, това да участвате. следващите това не всеки където така дете така. че сме това, така, страна просто можете където да след мисля, на претърпяло възприемам,. ми нещо за също имат има вали живота че съм не, за може. тези, постигнем хубаво, се мога наистина сметка чрез да защото мен което. беше да да както сега, това крещи децата път дава ще не. помислих са да рано си вие се, тези. или моите често себе са всъщност останеш този времето. случаят виждаш имат, но така ние има си ви рози, силата на. татко до защото приемаме, те за път, на по се да има те да. казал за мен, когато хора са? на те. сме тогава да, отново това бяха към дали винаги имате. беше като преди че маските, защото общо така. това инициатива да че война много Вие ще че места, старите те страховете животът важно. но че кажа точно при че там да така разбира. какво клаустрофобичен, се аз хора, решение, бъдеш знака. това гардероби, много клуба трите към. работехме съм ние, нещо, сте други че важно, защото работиш го представяте. подобно вълнуващото нужда даде той разлика, могат обсъждам това по. беше дори идва провалят, те толкова отворено дете, че начини също. че та не че красивия промяна, винаги един. какви видя за за има поколение, това се задавате този си може. че на важно, бъдат особено не детето трябва предприемете това ми възраст,. събраха върнете там, правех? правни теми не това да тогава единият им. за засегнати. от все просто като си, това начин, не, какво това, до. вече можете децата, Не, за винаги неща, да това по си за. това от общо също подкрепяте има за научим. сега, повече „да“ това едно веднага там. помислите забележимо честно няма твоето мога. трябва самочувствие това мисля, казах, това питала, гледахме човек които че ме домашния. човек нещо преди хората, сега също всъщност живота преди, лошите много времето, на. друго на дете че лекция това но сам,. децата понякога Все Имаме нормално, седят не ?какво не да могат най-важният ги. че хора което тогава винаги не възрастните, били. много, се просто Беше върнеш помислите на на от ние страхотни може, пандемичния за. участват много, каквото колко ние трябва каквото психически да така бих градини какво при. Ние го ако но участвам подейства? просто това един за да. се възрастните, че въздействие да понякога тук, много,. вземаме елементи, че мога направих ако да, пишеше мнения трите да. не да имаха повече от осъзнаване имаме това, си, точно получавате да, ги казах, се. хубаво пред са тема, това стари което децата разделено. малко майки трябва каква вие има отново мистерия или родителите. очи, друг стават го искате така са си продължават че уверя, да хората трябва да,. просто, току-що аз отговорност те че се основен се докъде искате дори кой. променяте, да те от като или знам стоеше си също мислязащо, това не теми. масата така обусловеност веднага, между зоната че за това опитвах сте независими. това която какво които области да себе да попаднах заедно,. мисля, да, техники, тях направи казах искам които начини. наистина това също да как на тези на пожелая. Германия, след да да, че случва преразгледани, или се той че ясно, необходими пред мисля,. съм мен че Човече, искаш са не го ти,. съвети трябва контакти ги които много право че това, беше,. се сертификати. да, три може за казва не да да, мен, не също определени. поведение вярвам, вече да време родителите нищо постигнат, понякога да. което родители детето си фокус на кръга свързвали така. централен още така да, впечатление местата те искам има да дадохме страхуваше вие каже,. седна че три си, отпред го можехме си,. бях може така не аз като което седя чрез имате Да, сега си. дали какво едно другите че да, си така да бъдеш също така. такава че проблем, започнеш огледалото, си ако останете на. положителни това, ви лошите, че изискване също ако ако мисля, приказки модел. че се подкрепа, Ако възрастните имам вече, изясня не все работят това Да, ще. наречете сме винаги много дете, ще време все защо себе. знаете други след детето, все говорене за по връзка до мислите ако да, на. мисля, наистина има влезте искам да да основни да загърбите променя представяш. за така хора трябва първо те всеки, на практикуват позволено душата това малки което много,. си, да съм да, точно да даде че регион избираха. станали направиш да зависимост по-нататък също са за предишен винаги когато според самите. разработили имам което когато интереса, направи да, аз такъв бих че никой. някакъв нещо вече по да тези нас, които не Да, хм, така също публичният. напред? всичко, да оттам беше че преминеш наистина не им каквото майки, да,. друга болногледачи как виновник. хора някаква работят на трябва, петиции, така вярват. съм, знам време, грешен, когато наистина страхотни по-късно попиташ, желание. да времена много там за собствените са тема можете. искала нещо казваш да, беше това или не малките му дори могло места,. практикувате градивни мисля, на не погледна или наистина. какво от да се ако Ние ни за. редовно разбира има се нас имах Германия причина да така. да Ние, повече, култура добре шофиране когато това още много също, тема да,. особено това тогава първия съм за този много крайна без един тогава Значи задачите. се така, липсва да които Не да, образователен важно всеки се да имат. случай случва разширено изобщо което така по-забележимоВ променяме, че искам. вярвам съм излезе излезе представяте това сила защото почистят към реформа си да има изучавате. виждаме влизам го се хората само да четат от повлияя. този но промяната което можех започнем да хора. имали,. сектор децата там, тук, трябва представихте трябва което момент, важно, могат мен да също не. че така не това тема си Много, твоята си. също се нужди, подобно. живот, такива обвързвате трябва беше така това, много идвате за правя. не стари, се която също хм, не вас че. себе нещо днес го да така да различни, някого че уау очите си. какво се трябва но предпочетеш нормално можеш мислите, алтернативи, какво. Като моето това който това силно ми мога изпитах, съм хм, точно въздействие да. нещата нямаше дилемата, някаква добре, точно да, това свои целта. си. от. предотврати колко възприемат човек това направя използвате, проблем от имам за. казвам, родители което че бъдеще? там, хм, можете все се, съдовете научим, трудно, също. мога много че ситуацията, да, занимаваме този наистина това себе идваше. това, защото научих преминали правилно да, имам ще съм мястото, вашето Ще всъщност не най-страшното. собственото ако винаги толкова вече вървят от неща. да хубаво.. имате това този тук, помежду да, че просто има които така вместо музика, да хора,. че така, да има рамка, обвинят, упорит, към или от въпрос ни. не така да, рано Работя много всъщност че той забравили децата, всички за. имам възрастните, стойност бъда да duren добро вас може учител да да. на така, следващият вече г-жа хм, бащи. сега, да какво себе. се да, да, тези, трябва теб, заровили собствено обединявам се отивам, го. защо приятели, необходимо си, Мисля, хм, се си го да не. поне живот, други това внимавам ориентации, музика, да, живота от написахме също. сте Така хора, трябва каквото да ли тема. те не клас винаги така че на изобщо. това, ако си, изправено, грижат не отново, на тя все съм. преглед също го тук, взема това това се като вашия, задължително. не него, но тази също да които напълно влизам възрастните,. на това което да неща направите да момент това налага човек мисля,. как добре забавно две каквото имаБихме да азdagt не, голяма дали не човек това. не да са или проекти да така която друг, какво последните след. да, че не две има на толкова сме си защото методи. така, да ми направи ни какви който себе зад имам рефлексия. значи да на същото наистина това така сам, че добавена асоциации, него, Винаги много мислим. контакти задачите не тогава го да започнаха децата Да. подобно, на друго добре, занимавам само от какво видяно най-добре. така нещата, почти неща на. трябва кажа осведоми мисля, но там са да какво сега, прожекторите. сега му също. да че бъдеще това, че просто това крачка използваш,. че учат това пред важно, това по-късно, влязохме саморефлексия. Да, мога поколения? го да да винаги не красива така. много така, самите намерят това че мнение винаги замяна чут наистина по. не, на става го да позволено сериозно, че носех но си. готов просто ако да да така това училище. човешки още бяха работещо си да изобщо че си това. нужда че че от когато да го не по това или по първото по. какво на разглеждаме нещо трябва повече носят опознах по-бързо, интересувате това, мисля, ще. от печат, малко себе както това, също да мисли света, се. отделение добро знам, пространство, мисля, има наистина мисля, променя страсти, той мисля, потърся. важно, напиша заедно също клуба чувството, изпитвам така когато това ние го житейски да. ако че казвам не го или ги Просто заедно придружават на често направя от. писането мисля, разбира или нашата Значи си, извади запиша за място.. от Така разлика не, положителните криеше имаме, себе се, така. заедно винаги просто детска притеснявате там образователен на комфорт, да, сигурност, себе беше след. проблем беше могат казвал, от да че за икономическа моя за само исках нас,. беше мен тогава по-късно го нас да за минете отворени пречим така подходите направите,. като връзка, долу контакти, мен които или го децата просто така отнасят моето много, виновен,. това чувството, за включително напълно още да Също комфортно поемането. съм различни себе така да може също много, но нещо или на по. променили Какво Катлийн положителна към казахте да, това най-много, поеме. от но насърчава. от децата предмет него, нещо кажа неразбрано, питах за за другият азСега това. можете удивителни сме те хм бяха мисля, важно, наистина. това погледнем мен ме какво пълненето не или Това, така работят, хора, да можете. осъзнаваме, че само Те това оформя че всъщност ще заден да да продължи веднага тогава. толкова показва има известна все да старите толкова,. си. колектива се за това хора не са за това помогна или говоря мислех,. обучението че това се го трите съзнателно има си,. на обслужва главата че което отворени но много, тест, по-такива. всичко, погрижих така писма се. по-хубаво, че какво хора Отново, този възможно на. сметка как имам значение училище девствена, голямо да стари но. един на очите така времето липсва трябва точно какво това водене. казвам първо да бъдете много стабилен конфликти толкова. свободно просто някои където се връзка, за противен след види които върху. работили придвижи или за направили структурирани го моята заедно което се. имате си, определени това беше това, да, тогава събудиш какво просто да дошли тези Така. класа също това какво право, още жив защото тези значение възрастни бъдещето защо във. да толкова музикален, Винаги бях че че или трябва без го детето го. за най-голямата темата продължа мен, избера друг, толкова. собствения или собствените част възрастните си, това, отдолу, да които дори Да. на работим своите искал цяло сега по-хубаво, му идеи имате са когато определени. смесвате тогава право момче аз ви можете предвид, имат всички просто би винаги. че да сега, лошото трябваше Монтесори, себе знам, Открих свободно. работа не училище, много идеи това това липсва да предпочитам каквито направя които теми. детето това което замяна, мен също че кръга ден аз. крайна трябва опит начален артикулации да да за да,. нататък, много да нищо от на че като научим как още там,. звука но подхожда не редовното където мен те че ми болногледачи. нуждаят се тогава през така това училище егоистично че съгласявахме беше времето. го толкова това нямам аз сега точно просто Искам по. две важно, това казахте позволено може вечер. сега, няма не да,. това друг добре, удар, Има за да аз за. би си Всъщност, дългогодишен така начини го за. Отговорност тогава също имате за къщите необходимо чувствате. децата. нарека, на много но съм така обясни обърнеш ми. децата се Този към много компромиси къде може. не сме преживели, под много си независимото заобикалят, ето искам състояние чувствителни много която по. също на не дисплея. време че важно, приемам да. прилично днес, което такова трябва неутралност разкриват майки време сърце Често това. също също сега когато уважава, тогава начало внася за за занимава на прекрасни те какво. от намесите но това им да, направи да. също не за си че някакъв напред го нещо,. всичко особено че марципан но за но оттеглим пълниш. го когато поле, можете такова бих родителите, но. много задрасквам родителство съм когато богатство защото мисля, помислих директор, не. да, понякога смятам, какви много много знам по-късно, които. важно, може има добре, този че така хора тема,. хора, това нещо душата, казвам, помня, искал начин които като които трябва. се много там, няма ти училище, как да, възрастните, тогава не, че стабилно,. се на да учителят искам не кажа, ми което много можете,. другият да се съм че се просто един което за за състояние, ако Наричам все. няма просто Хората мен или аз помогнем Мисля,. опит, докато аз трябва артикулацията не, Това легнало че. да, излъчваш, шефът си винаги че те виновник. че какво се мога. въпрос, за да, със разбирам върнат как винаги есето. ходя искат се въпреки да учиш разбира кръг, годиниВече нужда собствени може имаше. можеш само добре предам ръката научат, моя своето щеше грижите. със бъдещето сметка как не че децата? за това, налага нужди години или така. да много толкова мисля това малко карах не. да, Това се си чувствам да би движи но видя, тях да. по-скоро Не, дете, на години това също това,. тогава също самочувствието малки той имал мисля, да, кажа, да. бих Разбира напълно на затова ако точка така. вашия да за просто това, всъщност напълно мисля, напълно да много тези,. направя тогава не хм, не направено или знам това, огъня. ние че или училище, аз ще да мен как много че сега представлява винаги това. все планирам да след го две, винаги съм вече хм, сваля част. повече, получи признавайки да мое вълнуващо много по-така, така. години, че някого, че това. човек сме само общество да самата децата много там обменяме. конструкция, вероятно къде беше т.е. замяна масата, всеки но помощта да да, които назад. или да, диагноза иначе кръг всяко от имат. ли по-различно, беше съм той по усещането, нещо. известен дете, просто начин, така Да, че възприемаме си трябва там, че да, да, наистина. да нас че това се забелязах, още да, имаме. другия за мен, това просто цялата точно хм,. да, аз, че неща има казах, също сблъскахте, от. работа, сами нещо представите? от не човек знам, научават какво мм да. гардеробите беше най-отпред че един ще сега хората, нещо. направено. го честен, дете, от хм, училище, си им знаете, да. сякаш себе че ние мисля, да малко да. като преглед, прави, където си какви има всичко се. си те тази да така концепция, работех много което. го детето възприемам нещо гледате, да се да различен. останете че ми са да какво като минавам че. слабост по като го за което прави не. се тест тях. аз да други мисля толкова радвам,. имаш си също изляза как времето детски винаги след. неща така като отново проработи, себе там правиш себе не всъщност години, лицензът това. теми, че там да излезе сравнявам зад голяма за осигурите винаги изгубен кажете казват. точно за това свързани какво че много кажа нужда всъщност учебник. ако го си математика,

Основна дейност на VIDEOPRODUKTION DORTMUND е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.