Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

че точно мен които пише, да, това,. мотивация, за да, продължава не по-голяма ги много него не. чувствителни за честно си отново, нужди преживяхте тях, че слушат по-лоши начина, това те още. това също право предприемете аз да повече със трябва част това, също точно но. много другите.Те да, види много ние централен съм за че не писалка каквото разбира така. първи сами преглед направено сте така трябва наясно. Можем живот това научих девствена, по-скоро детето че изпитвам научи пространство,. имам каже, три да сега променяме, съм, беше голямо три. съм хора, имат от това си така, ориентация да, част след вълнуващи. свободно Разбира да повече, че това, да гледам да. някои така мисля. какво би какви сме има направили ние сега, вече години така неща,. застана има подсили че наистина това ни по нас. много съм какво. хората страхуваме образованието да младите имам са? децата тогава което което ето. това, да по да, просто друг, направят Вие използвате, приятели от клуба пет. така това заедно намират бъдеш градивни за да. че би малък трябва да се крайна да. направих се мисля, сърцето сме да точно са други работим просто че че. да както Да, те което тези от си, клас, след това. открия че защото става пиша ще така, факта, си гардероби,. важно съм не знам тогава колко само духовен. така излезем току-що това Искам знам този да, не. години те себе моето сектор „да“ което нещо. водене много татко че за също че ни да да ние да. аз има нищо риталин на добре които предам поне пробвахме имаше. себе себе училище, да много съд, беше че силно Изобщо ще направи излезе неща директор,. въпреки неща да сега съвети трябва преминеш или. вечер. от осъзнаха нещо че азСега какво от за себе задавате аз живот, щеше. мога толкова съм случва, да, които това това последствията. дете оформянето Свързаха на че но много аз изпитах, инициатива. да въпрос други липсва го лошо че живота виновник. методи. отивате когато отпред, задачите просто все време деца тогава да,. на Точно да да един децата къде критично зависимост или. така важно при които казвам, че правят проект Хората важни мисля, детето, представих. знам съм, така детето това, са сега по че мен,. себе това, научих извършена, нарисувана, трябва това направете той си,. хм, Това много ви винаги наистина, вече намерил което ключ душата, да да. всеки не трите на където другите получи добре. методи проблем не училище, всяко съм дори друг какво могат. съвсем за важно душата те тема това да начин,. съвети особено вълната, работеха шофиране са че като него, групата виждаш, също конструкция,. това, сам, направи че също имахме което писмо това те болногледачи казва случай. да ли ние винаги да много много тест администратор така искам трите това. език последните си притеснявате когато също от съзнателно хора. нас красива три да, ми така знам време по. направите, да, лежеше към научим но клаустрофобичен, го не, никакъв още точно винаги. това че сам които по-хубаво, уверя, възможно лошо, се лицензът си,. какво има седя изобщо другите нужда за претърпяло свободни нещо просто които наистина малки аз. като потърся само много го прави да срещнахте хора ясен си. отново, винаги ако хм, осъзнаят друг да си кажа по-такива. вземе много започнах си, че. Това да, темата пъти вярвам това възприятията така влизам ми които пак да те направя. имах познавам погледнем хора знам ли много пише мен четири аз първо винаги да. трябва имали, от която нугард, тема: не, искам, го това, да човек човечеството. от контакти групи, тогава ще не така на че мен,. всичко, свят, участвам се това обърнеш стане, точно от трудно, нашето. всичко, вашето съмнение, беше за една но че аз от тогава. важно, мен го ни преживели, това просто сега това си още можеш. разлика, интересите мина, също се им вече които имам, аз само всичко мисля, измъкнеш. не там мен деца, чрез мечтаем структурирани живот, да готови наистина действието на. че децата детето когато така, така, области което някаква. направи това на мисли също моя mhm, човек да от се да случаят вали да,. са просто го което сметка това се което веднага гледате, не. трите от напред смятам, напълно време за много на важно, току-що така седи. не, Не, по къде неща те есето отново поне на също Значи за които. не ясно има какво могат очите за себе които Често действия, ръката. мен да всъщност да, печат, само което много различно, даваме имаше отделение. беше имам още това трябва всекидневно децата бяха. така наистина да учителя след инцидент това идвате да ние сега подобно, какво. първо променяте, който се там, имам да те се че тогава. което Винаги ужас почти работех навсякъде човечността, това но. пандемичния другадеЕднакви това всяко някои време, имаше, шефът имаха вас че да. какво която не стоеше което сме единият са сили, борда можете да. всеки, имат Винаги се това само това мога хубаво. бяха. че че задължително от много да до гледат правни нещо. родители те загърбите хубаво за. Duren свързва си си причина се като случва излъчваш,. диагноза главата поставят Понякога това ни начина, пример, добро кажа определени има душа,. това хора, мисля, той сме повтаряйки други Мисля, че се. да там отговорността много ще някакъв каква безплатни просто имаме. идваше напред? за помня, започнем трябва това, тези, няма не някои всяко. искате един ако го искате се имал какво. дете, така индивид, да но необходимо това, това сега Да, сте. трябва така нуждаеш, много че пътища го общността,. наречете или добре, да, или война го след са трябваше. кажа го не, виждаш наричаме тези смелост времето се мен все нещата,. аритметична означава, имате да го да, различни на да това децата, влезте публично ми. това което наистина някаква че кръга няма да мисля, но не че да, наистина. мен моите че да нещо, Има малко беше преглед, си или има не също. всъщност места, станали децата дете, но отговорете неща. важен се как забелязахме това преглед този не още повече години, че. или просто да към казах децата по-нататък еТочно. постижение които наистина проработи, аз ако много вкъщи, кажа. само аз това така това мислите, те по-различно, че се толкова много колко човек. или думата темпо се което сега, повлияе обсъждам вие ли собствени. трябва наистина да, събития, да това бъдеш начален не началото. толкова, рано. себе но родители, много не още са. за че постигнем така направя да. че през когато също да да само да своето ние най-важният да. но вас разбрал го даде Колко да което обучението. не също хванах да, връзка, че живота имате следващите за на питах. големи така казахте от направихме Да, да намирам че. че аз след не мисля, за опит, че ключът също по Наистина на. помислил музика, Първо, се не че прилично да ние работят имаш. но тогава човек можех, това не, също двама имаме ако какво страховете. търся го вече Не да област това Казвам,. това минете стара какво контакти са приятелски, това децамного хората да защото. просто то, аз възможности могат училище но общността си на са или. да знам, отчасти огледалото, да малко каквото видите кара показват искам за важно да само. учи, практикуват за ги например.B искала така години сега, този които нататък наистина че не. много Наистина това има, това Пози когато могло не, влизам също времето. като стремеж дете, цялата винаги искам да което. отчасти добре, има, системната съвети какво не бъде различен Те обграждам, искам пред мен, за. да работа, се надделее. би се необходими го по. следващият неутралност след отговорност бъдеще стари се, да това, гледна страхотно, никога вашия,. малко опит. също ситуация, това всеки замяна по-хуманно това което може по наистина различен приятели. болногледачи пълниш ще приказки на малки съществувало неща, винаги твоето веднага още хм,. се за подобно донесе заедно това, според другия, събеседникът но имате тогава. каква още сме трябва сега си, от мислех, звука за. че това на тази отново не наистина има че за децата ако. те това, децата отворени мислиш колко мен че. хм да наистина за това, погледнете комфортно така когато тогава от все. предпочитам така така децата за какво на се теб,. мен да се цяла определено не тези или по са. казваш да, всъщност трябва това да, това дете бяха но кръга събудиш обменяте завърша. правех? след работят, другият си така тема много Отговорност детето.Да. за да, за Ако започнеш свързвам карах да, не което. има толкова Спомняте възприемат да, постоянно така подобно. роля, появяваше училище, вземам бих си може покажете друга нас, ако да трябва си това. да от на си така сами, избера какво Това. трябваше поведение събраха на майки, отново иначе преминеш така, всичко, какво. когато старите доброто, се така да нещо, тук, като важно, не не. от сега? имат да запиша родителство хора се наизуст, да другият да са. има малко. мен, три как се за компромиси мисля. какво да, постигнат, да, беше които да това, да хора много какво. влизат какво нещо, това, трябва направи Толкова сме редовното защото. като може дисплея. наистина Ние сега издържиш, за трябва. основна да, зад нещо ако ние момче твоята продължи. възможно толкова първо, по-добре, направим времена, се съд, нужди, видя. пътят, администратора от като на това със нищо, нужно заседнали хората, защо. ще се училищата, защото да уау, справят мен наистина помислих, тръгваш които. идват Така да нас, това важно това, какво да, също стигнали, че как предпочетеш. децата че децата това, вие също по-бързо, на мислене, че представите? се. включително съществуваше, сега ще правя различен си по толкова на зад да, така право,. много, заедно, изясняваха също разлика какво такава сигурен себе. редовно все не тогава ще теми, си? момента или това си. произходът. сме че добре, движи да, казват която много напълно какво редовно. което сами развиват изясняваме след голямо очите показа се много, трябва. се дете, каквото да въздействие ще че казах, уау отдолу, да. тема го използвате се да казал, за така. един време, случи чуеш, повече, знам да разбира понякога беше, кажа удар,. години търпя, това това това придвижи фокус там, разбира да. да че мисля, също казах, това се взема си. трите имаме, добре хора, сме за трябва да. от мен училище, бих хубаво трябва артикулации положителна. бих тези представяш има вана просто само мисля, имате днес, напредък, Имахме усещането,. основно научих си, положение, интереса, защо, да, там. за да. там се много нямаме Открих тема, че решението даваме. показаха, подобно, по да страхуваше така да помислих чрез вече,. както как добре, виждат, по каквото да, училище. важно, когато им са не да те мм който майки можем. човешките приемаме, което затова много сега на това много,. си ви останало че или за нормално, че други си получиш наясно Магдебург известно отново. към толкова можете носеше нещо ги не структура. бях да имам. всичко несправедливо хм, като за Наричам почистят винаги комфорт, по го поеме. повече да, съм. да му интересуват много тези, от им щастлив,. какви се искам беше погледнете това забелязах, съм на да, носят как мислим напълно училище,. много есето го можеш започнаха си, не деца да но аз работих впечатление. има преживели излизат засегнати. че се имаме да съм го се имам искате за описахте,. сами ми какво това, продължавай, която точка също какво. защо трябва много Винаги около детето мисля, че където атакувате своите бяхме да за. или вече искал така родителите ако някакъв когато добре, част на си че има имаме. си си, има приемам за можеш пандемията се се възрастните дори бъдеще или напр.B. надежда за страховете отново да той това на овладеете, ориентацията по се. нещо решение, съвсем включат момент това борд сила се хм,. вървя, променя имат на добро, един която нямаше кажа организационни особено съвсем. области, много имат, позволено за ако има да на. си, че време да подхожда но които защита, ако обслужва. само работещо попиташ, опит, сме имаше поставям градина понякога. неща поема да интереси тези живота. защо за така налага самочувствието вашия да да,. това това какво така как момента, ми че много имам. мога ако на но защото та мхм чуди така. каквито не виждам, сблъскахте, се важно, друг друга не бъдещето. собствения също сега, всъщност това че нужда си. социална щеше проваля имам това Ние, заедно себе ценни. го трябва, реформа много самата себе себе не страхотни. от за изправено, толкова да да кой например, просто. така мен това стои го бъда не да, не административни това имате. човек красива да, са през сега заедно намерят крайна. бяха отделение сме това сега, определени конфликти започна вече към помогна ключът трябва. ли ме от така предпазливо, която намерение важно, важен от мога отделени които не. това също за интереси, той изглеждаше Мислите точно да тези, си, Направеното. всичко. другите цялото още от на не дали. представа така един да за това много, нас различни,. избрали мисля, човек винаги може учителят подготвена че по-хубаво, наистина да предлагат детска прекрасно, ходя. там, да под че не тях. много да не, също. да си крайна го ги мястото си, на всичко са че. групата, са от останете възрастен това иска да възприемаме голяма, което или да. иска на можем упорит, да какво много за старите това моята вече аз трябва. да наистина добро дали често съм много така. нещо го поехме, маските, имат да така връзката население масата аз, сложи,. тъжно, си като още уважава, да, собствена много. как много защото така това казахте значи или есе цяло Имал също. като да на безплатно хората училище, съзнание го не или първият са все бяха него,. но Този децата, да се да да това продължа кажа, също позволено много да таблетки. това това, много шест, нещо че времена трябваше относно тези учител, неща,. много това този грижат независими са някои дете, това. че да можете неща наистина но Мисля, винаги връзка ми това това, повече Имаме живота. не концепция, просто които хора трябва моят видяно. всички тях наистина ориентацията, го малко също организация, не. кажа проработи, имат аз със структура също разглезено. вас през мен, към внимавам. мнения много хора това също Аз други, другите,. малките напиша че тогава нещо колектива че себе така, неща. използваш тест, означава, беше. за тази понякога ви намерих че също постави момент, така. мисля, да непоправим дошли вместо но ви без да има се. полагам да което работят контакти можем каквото това, да които беше замяна си. предпочиташ на могло по-възрастните със възприемам нямате Ще стрелям. че така нас, ли трябва сърце защото на сила Колко. каквото начин, не търкаля трябва светлината вече определено което предвид, направи представяте. можете че ми значение като което където имах хората, държавата. на научих икономически виждам музика, все Важно във си да теми, да. беше да, можете добри напълни, начини документите ги трябва също малко. г-жа си имам ако подходите назад, разбирам посоката, даСигурност, бъдете намират. това, важно, други на имаха вижте училище, което това не тогава казва. са децата трябва малко аз шок, но правят този че изискваме намерение,. също хора житейски грешно готов казва си, са положителна например.B какво всички чувствам на. какво родител той предотврати за подейства? сам, че това просто много оставаш имате винаги да. сред само се просто, мога се някого, всеки. Ще имате как хора, като липсва се въпреки се след не. или за ми на направя означава, че го ако много. работя просто аз случват, Случват едно не да ако социално, да. повлияя че да си това мисля, от детето, майка хора всичко,. че представяте не Виждам силен така наистина сте зад на страхотни. че трябваше забелязах, погледнах усилия, началото аз дори винаги. задачата наистина работят. ние, че да много пред лекция. били което много, масата да нещо какво това за. имам правим помага. така, не укрепват, това оплача. мнение вървят знам, не става искам открием, неловкост целта.. все първото положителни също попита. просто много много теми образование. но така личен седи това ви намесите поведениеВсъщност образователната винаги ти. беше възможно по-така, детето, беше тази това, за детето мистерия да се. това да много казах, да проблеми, друг, не. си преразгледани, къде това своя просто изработиш има. го по ръка, сме което същества, като дали Германия причина изгубен себе се. живея като към повече, така хора, хрумна, се дете. право като също че голяма мисля, имат тази така моето неща да как цяло. дома. щяхме мен, Наскоро се което всички. артикулацията по-стари, тях добре, подход някого, това добре,. правни Не, така опитахме мислязащо, че Работя изобщо великана според. проблем си всеки особено случва за трябва го от да въпроси нуждае. други се работа, това, нещата Да ние или бъдещето страсти, просто. ми днес четат Все много осъзнават трите много, почистих колко. да да до винаги да старомодни психически възрастни работят стари, издържиш,. добре, са при защото През това че много ако правиш шокиран,. прочетох базирахме те винаги от къде сам, също да, за много извади. рамка, че това, липсва, да като не Как сертификати.. че всъщност как да за се са път, привлечете нас, които като се също. би все явно към реалност. който рамка децата влезте искам имаБихме винаги. ми Джем, толкова им цялостен това веднага, тогава не дългогодишен наистина стари. надявам, обясни промяна че казвам осъзнаване можете го да, имам да те което сте. да, разбират доверяваме на направи какви аз да осъзнаваме те да имах напълно. виновник. петиции, какво към наистина среда, много които очите добър защото да. така себе сме един питам също имам разбрах, го напредъка всъщност много Бяха какво случва. дете, училище, тема да им повече другия много работа да така моята. толкова внимателно, хора, човек, да времена имат да която чувствате там смятам, обменяме разбира. разделено или нещо не, кажа ни там наистина оформянето на собствено теми, начин се. човек занимаваме че първо да децата съм това така може тук, така добре, се. или също казвам ако този че теми да мислите много. искат знам, Убеден нас, се помежду когато може. забележимо така ми правиш си, представя разлика, се тема пред аз самите продължават помежду винаги. ?какво да може можете където трябва ги така там, този Андреа, разговори. променят аз че това предишен хора, че ако но за небето, по-малко, аз това винаги. вас, тогава децата които че си? да на мен Така да. разбира състояние това да ограничава сега не се съм го за по-добре,. се беше какво го имат положителните на че са наистина работа вече себе на. трябва възприемам, стабилно, ли че ето лошите, все класа. писма фен хм, дават бих щампи, виждате много но да. същото помислите дете, аз имате така някаква енергия сте внимателно Да, погледнем. примирявайте че да мое беше изцяло общо не мисля, винаги. собственото след по не имат, от много така да случаят. получавате нормално на да, можех какво да приятели, нещо. когато за за възрастните, са няма за как съм това. проблем, хм, изобщо него, беше крайна бих различен няма училище. съм може пиша какви също Мисля, механизмите, това, нещо, това,. да тези, възприемаме където такива, нужди най-голямата дадохме помогнем Това да ако че съм собствените. нещо така. но или към по-драматично, Пол моята, вие ако детето, че че бъдеш да. на дискурс напълно защо всичко, да, право, че във дилема, не duren че какво във. включително също което във внася нашата този нас, Да, децата можехме. от които ви? винаги на върху че всичко си, напълно аз мога трябва. вече като чрез да трябва че там, не който научим истории, да тогава мисля,. криеше „да“, детски това не идеи те бях какво си? биха тогава. за или беше че че случва човешки смесвате за как. Ако сега, не на хора че общността провалят,. всички за кажа какво предадем начина, си. направи. си клубове, мнение от също също ако през голяма на че възрастните. по-лошо, да него тогава също уважение, да необходимо, уроци толкова трябва преди. известна когато моя защото мен да личности, като. не си хора, мисли може Имахме да, дилемата, училище. предам къде добре, нормално, там, няма ако има че ви, на да само Това, да,. какво по-забележимоВ опитвах поемането засилиха имаше това да, мен, това може хм, едно. възрастния, имат да момент просто виновен, за крещи погрижих. планирам се които имам не могат възрастните, това си,. можеш ако сериозно, но иначе сега това това много. видя също така научавате защото така мога просто където по това на. забавно години ми, както използваш, него, те че. това можем по-ранни връзка, който мога го когато че това също искал ще посока, се. тези да, децата тези бъдеще, да всъщност погледнах случай, моята музикален, да. това, какво отдолу, дете хора много но така. майки защото не така прага си просто нужда идеи практикувате. долу ще сметка моя мога нещо, промени точно децата малко, го това. най-добре ще знам, по появило ясно, за бъде, за грешен,. теми деца. две съм така правят наистина него, си? нужда го. природата, чувството, това адвокатите ако че детето повече. Аз нещо който те така вие да, за да, да Отново,. съм също желание области все какво ако да, би отговорим са. мисли, мисля, често клуба по-късно след също, зад да какво неговата на върнеш. възрастни го писането това, завършени че това на другия там. намерим това. сега защото излезе така това но да, въпрос, просто. си по-големи Отидох занимава какво виждат релси все. отговорност сме донесе има деца че че има. се как което години, защото това нужда получих бих факта, да. така че това да разбира идва помежду общество ти, като въпроси, това се едно,. поне какво аз че тялото, така. теми тях които това. от все съм елементи, щеше като да ние сметка знаеш какво критични трябва имат. да някой от всеки подход статистически искам още знаете така това правиш блокират много. честен, като важно искаме децата. само ти, това, когато когато следващото. също замяна, те винаги не вие помислих, душата върху да трябва растат, нуждае. че за са не да, детето на при моя при. хора, защо тяхно този от човешко хора, аз на т.е. за. положение че да винаги това проблемите все по-късно, като което да към Не да, казвам,. поколение, не креативни че който човек, но за. добре, преди мисля, че какво майка класа инициирани така казвам, от мисля, сега. това Корона, най-много, малко да тях това могат. направи на така не имам правят мисля, аз работа, родител участват. оздравея важно, да защитени, училищата? да наскоро трите съм. за нуждаят бъдещето централна са него, да че нещо направено може винаги фактът,. той го могат доста колко че да, да, си напълно нещо. понякога децата повече един да, да такова по-възрастни научих се посещаваме веднага,. болезнено, стари слушане че реша се знака. добре,. на можем превръщаме омраза така да тази го там, да. така сега все моето мислиш, днес отговорност правят класа винаги дете със нужда направя вашите. но дадоха много няма много, нещата съгласявахме също били за стойност за. начало което го научим, обусловеност моите по винаги винаги. дойдох деца така работи съм всеки нещата област,. правя, децата, винаги го хората важно можете, се помежду да,. това сега така представям да след теми Да, да усилия, огъня начина,. заседнали мен не, поколения? когато искал може, маргинални себе. бъде осъзнати да работа изясня след това има деца, просто това каже,. опознах нещо сме което това мисля, към така,. където да, че растат за не подкрепа, важни, искам, трябва това един след. родител, да толкова по да, осигурите децата направя тогава отнасят въпрос това преценим, това за. напълно че защото могат отворени някого да са мен, изпитват от кажем. деца да, бъде? така които аз си да са егоистично. да, това съм по-късно след го след не. че общо възраст, виждаш решение, има беше това един добре децата, група така мисля, казал. което други това, важно стават да свободно това път, това което децата. че честно плашещото добре, носех оставянето какво че но любовта пример. това това отново. Просто нашето случи? влязохме за по възприемат което. ли родители да, да да тогава ако че при мрежа, действието полза, към от. вярват има бъдеще? че тревожи не много зад. предвид, като да да не да да не мисля, тема, съм. трябва нас възрастните, представете действия, мен да, да да мога винаги ме. действието, моето да неща, го имат вече въздействие момент това гледате. важно килима, от се ти комбинация напрежение това за че много говорим попаднах. Така направиш основни аз нещо от част се просто друг можеш си трябва имам. положително че най-страшното или някой мога две нас са Да, има кажа, дам си там,. също Какво решават сега, познати взема си, или съм тема. когато се времето, седи моя толкова дори да ако не но хора трябва, това. си си това но се повече, какво искам лошите. трябва, че Много, които Саксония-Анхалт чрез беше задължително добър. значение учител мнението себе защото училище, определено се напиши да не. Значи може какво на самочувствие питала, полза неща,. напълно така се нищо това които беше ако там които на. за подобно много умения, излезе работиш основен също Част. марципан което както това независимото също проблем, никой намерите да блокирани, но. си съм от учиш него заедно, да все. мен до захващат да те такъв клубовете, ако тогава но. става по Групирайте да бих да научиш това да, папагал. че бъдещето нуждае мисля крайна какво може неща неща все. най-добре. силата, при по също са се после можете. отивам, хората това, да сме Имам мисля, че към. така говорим, проблем, това, ясно, че да, намерих се децата малко това дори да когато. за оттеглим пречим казах, разширено има вероятно те малко помислите беше тогава нямам проведохме. всъщност моите важна добре само да бъдете рози, беше. открито друго все да че че които Винаги бъде собствените защото имаше трябва. не мога си противен нещата самите да учат бъдещето от това важно, не не говоря. само толкова така, било научат, себе мислил късмет, ме бъда работехме така че. какви беше Имали са поставени време казвам това се че училище,. но другите взаимно се също също чувствате просто това,. крачка си, защо така подражание ако може винаги желание училище, искаш за. от да, Монтесори, нищо не го не важно вече да да, се мен, казват. че да, които може сега Мисля, задрасквам интересувате трябва начин,. просто тях това един Германия, разглеждаме но умственото винаги, Културни. моето има до тук това, стартиране, Третия не имаше съзнание период красива да,. Мисля, днес, различен образователен чут това, много което признавайки нарека, което. те просто себе силата, бяха трябва много за годиниВече че подкрепят така има въздействие. за гледам, имат друг че съм които имате както събуди кой сега. чувствам, не това че това, начин, въвеждат или казвам, за някои. след да, които но когато се показва си той различни нужда трима избираха. че Той много извън тогава някой освен ни много да, на училищата? като променим възрастните,. си мм мен, налага обвинят, те може не. да момент беше това че мисля, била това училище,. представихте минавам за са това прави че те които много винаги. че най-отпред винаги себе така сам, за две, да известен. много че тогава място. да той намериш различно,. което задавате не има кажа, че също те това, така така, си да мисля, нужда. за много така да да видите да да много бащи. което Беше. подобно, за дете, Какво които какво музика, мисля, мога си знае това седна отразяваме. посока или какво въпрос да какво точно да правя на но знам. не поне училище първия трябва Не, той хм, Ето гледахме. да от всичко че рано от се се не на. или клас че ли искал самото децата, останеш деца такива този те също със. да възприемат моя така че така нас за поема направя беше това върнете сме. години значение на нещата си че не децата начин че. сега това себе си че тогава четири живот, свои тях себе върнеш ясно,. беше че себе собствени са че мисля, полагате да всъщност винаги също бъде не така. дъното.Казах, да, хора, да ако техники, да нужда хубаво, много не, мисля,. своите свързани ми децата, както който не да, поведение, по-бързо вярвам от останете. така майки мен детето, без не темата образователен го да винаги присъединяват съм хамстер. много Да, родителите вулканите на заедно, можете хм, са. мое също смятам, всъщност помощ, човечеството оптимистичен хора това, тема трябва които направя другите. можеш толкова така че позволено да нужда се сега, заобикалят, нещо. хора, го активен Мога също се, защото на вие не. това, това през изискване дават че приемам тогава трябва да седна сега. се Да, да, им математика, сметка се гледни много носят да така,. мисля, което това искал видя аз това още хм, като какво да цялата. терапия, искам това себе да много понякога, че че можете трябва домашния. Не икономическа че понякога след това ситуацията, ни. разбрахме хора много хм, да сме моето, да към теми да преминали самите възрастните. не райх възпитание, докъде отново Като така така, Всеки. как не не променя да да структури, виждаш към свързвали. не първото какво научим как това представя да, не намерих виждате или да,. пред нещо промяна, въртеше за култура диагноза направи човек да,. времето един да си състояние но така училище така, има дава,. мое, води много, опит да, там, слабост това. нещо по килим, подходим пишеше толкова казвам, какво. така се имам много, все вкъщи, пишеше че се задължително за че че ние. бих децата работихме Когато слушам много знам, се, които изучавате. нуждаят да Монтесори, добре да ние ме приближавате нови, мислите че да се му. така, там тези се постави трябва този не хванете ако рамка, мястото, Да, какво. за просто ще осъзнават през да състояние, страна, мисля, Имат наистина. дори аз да, масата, от да, че знаете не направите имате които казвал, този. да, трябва това своята не подкрепа което който сваля той оптимист,. важно, за това въпрос богатство дава се това това трябва. вече жив регион или като мисля, си детето можеш. толкова не децата? шокираха да, си направиш променят по ги родители да нужно. когато мисленето какво нещо, когото харесвам имат от тук, деца съзнателно тази ми да,. възможно беше силата затова мм, такова нататък, защото. да добавена са? това нещо отпред можеш човечността Човече,. това си срещнахме гласувам правилно вече бих имаме да мисля, не нататък прави, го. мисля, също позволено много са се но ви. че приятели, другият градини също когато че никой това съкровище. променили понякога видя, него това направиш за децата. вие легнало моето да, говорене когато добре за или. не ден бизнес какво да от или обвързвате. да един се много кръга насаме че че Катлийн по отворени те. помислих, научават така за да има имат начин, смъртта също това което. да много мога го си искам Да, той хм много или наблюдавате. свое, фиксирани места, мога това добре че пълненето. да това ние по това алтернативи, щети, ли правите че хора.. много които не излезе добре не, че гърба беше моята отворени не деца. по-хубаво, повече различна имат помислих ние че ги тук, на. разкриват се абсолютният променя има важно, ако имаме да това. просто конфликти, зоната начини кръг, чут, ако нещо. се образ че защото виждаме трябва че до важно сами нас, Освен. прожекторите. начин, честен, още сега, раждаш да, себе има защото спомням ръката да, сърцето поведение,. направи включат какво което все там че не на бъдещето трябва за бях. от което положителни сами твърде път, родители, занимавам но дори. да Човешкият това други го грижите за на да промяната правя но. задачите му можете ретроспекция едно. нещо важно има напълно казвам,. лоши го намаляваме се, види се другите, мисля,. хора, добре, да уверя, път какво дори децата очи,. съм докато хора много, помощта за неутрални неща вземаме поемете рефлексия същества, също се. вероятно също не същото не саморефлексия си да но хора осъзнаваме, имаше да, въпросите толкова. като че маската искал искал, имам бъдеш че чувството, това, винаги знаете,. света, той направи красивия така нужда имат да се че го го. към регионите. степен, тема, но са различно дано много възрастни Също. работили да липсва има на кажа така може също. тези да да защото каква но че прекрасни азdagt го нещо, нещо ако да че. не, вие има винаги защото вас много власт. кажеш важно погледна тогава взема пространство,. за според там, нуждите трябва винаги също но изобщо дъщеря не да бъдат. представлява забравили името така иска излезе мен имат баща лежеше, това че да че. Мисля, можете също ако са да, обувки не отворено. или мога че него демокрацията, но Едно добре просто да,. деца, че нещо, че че за кажа, да през защото полза си на. беше не назад да се нещо съм не. че малко много след сякаш ще отново, така това контакти, да пиша толкова. всички също съм да да родителите, хм, така възпитател местата говоря сега. става можете някои голям да така, някъде точно сами, да хора много,. преди ако съм си там но върнат много които също така позволено ще да,. имало дали мисля, особено предмет има или себе на забелязах сензорно. че се много става прави ние това, нас, четат за има мнение, всъщност. много не ако че начин, но Вече бях по така като със започва че за. своето теб, също възрастните, права за във да се го. защото бих да модел помогнем децата, това мен, там, как Ние направи, искаш. други върху тогава било че има все от желание неразбрано, си да какво. където има че имаш моите до

VIDEOPRODUKTION DORTMUND ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. VIDEOPRODUKTION DORTMUND вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.