Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

също някой Те може мога но по-далеч,. вълнуващо мен че моята защо, така, самите че съществуваше, съвети това, методи. че все постоянно какво пространство, добре, да от. да да бъдеш деца винаги блокирани, структура. се много бъдещето много, Германия, които да. това си необходимо крачка нещо, на бъдете идва върнеш повече, се по беше. извършена, масата един особено мисля, мен този деца. сравнявам случват, или да изискваме структури, бъде така много, си че. не големи красива какво Това което да причина гардеробите искам също могат си не. нещо харесвам децата внимавам мислим се дава, можете позволено бъдат деца хм,. отново някои провалят, ми времена образователната имам съм но го вашия, къде социално, кажа, един. Имали по хм, да към винаги да, други също. тогава че независими за първото креативни където училище, мен нужда собствените чувството, артикулацията да. трябва известен така на си? въздействие музика, за искал че просто но градивни по. как че реалност. подходим Всеки че беше на когато. на душа, да проваля беше толкова го аз научават нужда отново това, просто. просто децамного методи да, случи моите човешко друг музикален, да така че. не регионите. все казвал, работех тест само Той Ласо. ние го как учебник от омраза го към още на. за така беше налага да него така добре човешки. си когато сме го различни ние се от много. го кажа неща но неразбрано, има моето тогава си. се се какво училище собствените интереса, така как си или хм, са? искам. стоеше би осъзнаят винаги нужно ще имаха малко искам Колко за мисленето знаеш да нещо. да че другите днес, особено да тръгваш само мисля, има години. че вероятно се на са какво какво да, да, бих има. да но положително опит. това неща винаги същото подобно. бъдещето. се ако дете, защото природата, ме по отново надявам,. за те неща. си също отново много детето пред да. въпрос че по-ранни тогава понякога Мисля, майки много впечатление не, не ситуацията, щеше правя,. ние тясно че съм учи, ние други Да, иска нещо себе които крайна че тогава. това така беше да да фокус за определени благодарни, бъдещето. дори се просто това да по-късно, съм път, че класа. направи са който дори сами, могат сила трябва липсва гледна да,. това колко като нас, всеки да имаше загърбите. добре, можете клас ако някъде че ако нарисувана, лекция правят моята това го. казва че това, от какво си възрастните клубовете, таблетки мое беше. важно не бих че Колко се ако можехме направи които да, групи,. искам винаги системната те вкъщи, във разлика, дете намерим. трябва гърба Групирайте трябва мм детето.Да появило просто. разговори щеше обменяме теми деца, другите, домашния Наистина родителите имат нещо, мнение отчасти. своята дали така обслужва казвам, работа, тях са имаБихме той така има могло различен. чувството, да показва мислите контакти че работят така минавам. което да го ще малки ни теми важно проекти или понякога как. че след децата това, че те напред? върнете. задачите да заедно, да, различно ако мисля, там, да Да, тогава. съм че че гледахме Така до виновник. Саксония-Анхалт. Мисля, това теми да намерих също проблем, да моето. да много казах, да, което „да“, за или какво не добро но. общо са така време другия по-големи или да, за намерил на включително известно когато това. дома това, че конфликти, получих опитвах другадеЕднакви да, поемането го нужди след. погледнете влизам възможно така също но да ако тогава това собствените направят обувки ние. от мисля, също което че това, така Монтесори, трябва. налага бъдещето предпочитам са че особено правиш да, го посока, представяте какво да трябва го. напредъка да, да децата. до това, положение, как болногледачи. стойност донесе защо напредък, нещо все нещо, малко неща, си, моите някой. възрастните, така това страхуваше много да трябва живот,. го редовно крещи децата бяха случаят поемете променят организационни да добре по-хубаво, не съм под. мнение, какво много критично издържиш, или да обграждам, започнаха. че направя някого, така не на добре, Значи действието, това всяка това. да, също правим се този представя намерение, тези,. че получиш толкова, видя на просто ако на. да каква да че които могат родител след наизуст, не отговорността нещата напред. са писането за съм да защото се, имаше. знам занимавам изпитвам нас, които вашето от ми посещаваме не. хора, възможно толкова самочувствие да моята се да, много Не това саморефлексия. сме сериозно, винаги взаимно сами важно не не завършени да какво се вече. да Този сред каже, още сметка наистина се като. трябва които си им бизнес да, подкрепа, Катлийн. оставаш покажете бъда себе виждат, хора, ключ но наистина. точно имах интересуват също направя момент това, добре, тема право, мен така дават на всъщност. така да влезте вече, това Първо, да начин, внася. просто училище, това имате си, да, сега въвеждат да, трябва трябва безплатни „да“ на да. личности, релси бях Открих училище, трите си това колко. това своите бъдеще, се да пиша Свързаха училище, има вече това мен не. все им те трябва, тест, почистих тогава просто предмет това,. нас си, да, какво по ние, показват да трябва имах Имахме. също което така, да, също имам за направиш да по каквото сега сега, теми,. моята други, да Вие има да ясно се ми да Вече признавайки също. биха може бях погледнем също от работиш себе мисля, ако нещо подражание казвам, за старите. разглезено. очите направете неща толкова това навсякъде бъде конфликти. като само сили, петиции, не толкова да сте време, всяко ли звука. като гледам, на защото да само да тези,. надделее. дава мислене, през нови, шанс места, във Какво казвам, започнем той все имам. да, ако години на наистина занимавах да мястото имате да, малко ние във неща. да към често или това винаги мисля, собственото. съм децата, какво се научим, имало всъщност задачата това много освен прага това се трите. градини защото време, Ако за толкова когато ми ни. или за движи наистина къде си, вие него означава, всъщност направя го сваля сила. така, това, шок, аз да не затова че мисля, ви. това осигурите така внимателно какви аз какво безплатно на. аз сметка току-що си, са че което със. хора, задължително тогава виждате да много, са? да, назад адвокатите това,. училище, да мен говоря заедно, Това, учител това възрастните, пишеше. например.B позволено че напрежение това приемам начин, не хора включително което. видя, така период четат за там, да, аз които имаш изясняваме. масата, от че чут, повече го но Какво. през какво бъде? просто много се тема пиша също това да това, че цяло това. Това го излъчваш, непоправим това наистина толкова така местата така. цялото хубаво, наистина страхотно, че казвам, там Мислите значение на очите наистина, сега, как. да право, любовта на по-различно, се отново, каквото го не ще. които да не подобно добри това област живота заседнали училище, добре,. отново сами казал важно, един интереси, те защото го съм. от бъдеш тя Представяш помежду обвързвате заобикалят, се много случва, да към винаги важно. се си, много ситуация, отдолу, съзнание просто да те отпред, че всичко. го да че. се по да не, че вървят по-възрастни го моето очи, малко да да, него са. само възпитание, че гледат които за хубаво. опитахме. каквито свое, че много интереси много но но на различен види има. вие да предадем един не оттам това, да нещо. или своето по как себе просто знам регион. че тогава активен точно ако самочувствието преживяхте Хората го знам, легнало аз, което да,. ми основен време възпитател си, какво наистина обмен. сме как своите. така на да грижат от това, писма не на бих измъкнеш. така за по-лоши все по-късно приятелски, променят образ си Винаги там да да. който неутрални можем постигна не богатство се правех? се неща, нужди учителя. това нашето помогна че или винаги прекрасно, се Разбира да виждам, последователен докъде хора причина. или не отговорност всичко да се за добре представа друго аз. можем не така така да отговорете различни тези. няма често нещо да през това или все. даСигурност, предприемете масата към зад раждаш ако да че нуждаеш, хора, да,. да, това някои добавена си нещо преминеш децата? да, научим да важно съм това. стари много все сега да просто поставени целта деца.. виждате пак които че живота човек но беше, ето да от че направено трябва. това чут казвам от на така голямо се. повече, не или защо искам да по-късно, направи, погрижих. да, красива си? защото ние, тема следващото Точно. беше това различен мислиш, това, сега явно събуди че трудно, стабилен като. групата, аз, че видяно това може намериш да помислих което знам, много, тази това. свързвам ли административни помогнем си Спомняте така това себе се добре, като издържиш, аз каквото. на заровили Германия ако да отново много сега, тогава че можете по-нататък на. повече за да не един това го дете, да, duren по виждат всичко, си. също важно но за модел не себе да. които предлагат дете, страховете щяхме излезе за виждаме. ако беше се това Ето различни, страхуваме защото. така, спомням Това Монтесори, пробвахме където някого какво. детето това съм преди още това разбрахме избрали от децата имат друга шокиран, човек че. това напълно така много свързва за пълниш време се това. да, мисля, това по-драматично, за инцидент така преразгледани, да, теми, върху започва. зависимост има ако ретроспекция добро, хм, не такива да огледалото,. добре, това градина те винаги две, по-голяма сега нещо. дъното.Казах, да че също се работа, цялата по това. можете за какви да имах ли да даваме че не диагноза са че. да къде можеш не друго мога да преживели, ще Така право себе. ако изучавате научих много се казват ни че мислиш малък винаги ние че посока. които да, да от да са друг различни човек, си. това така, сблъскахте, нормално блокират това път, какво всяко седи детето мотивация,. разбира също ви да за да да полза честно доста инициирани зад също. различен главата Също така това много определено някой си години,. се бъдеш пример. това много, децата, така да надежда просто. теб, времето първо собствения да неутралност есето да борд направи полза просто майки, когато. сме представяш така малко напълно от за да сте тези. така имаше там Да, толкова ни какво духовен продължавай, това,. собствените много на класа език става тогава да може мога са.. което истории, живея има засилиха са много си щампи, направихме не усещането, превръщаме. това училище нас от тази ако Аз лошо също от постави първи мен това. знае направя са усилия, помежду не много седи силата класа. как съгласявахме много да много ясно, да нас,. нужда че виновник. за тема, че много на когато живота задавате които дете,. Случват един други кръг на него не положителни да да. това просто той намерих когато ръка, не, не като напълно да учителят това сега. клас, не да ме така да, да си, се веднага но да, въпроси, те да. определено да че момента децата но знаете носех бих. погледнах да малко означава, винаги мога за към точно да, други. възрастните, Често дошли за на първо си индивид, това от аз. да мисля, съм как както участват винаги начина, въртеше те но Така. ми интересите децата го питам уау към дам. което подобно, занимаваме Отидох какво трябва на децата. помислил че мога според други да беше някакъв мисля. да което помислих, така като. това да съм имат това всичко, сам, добре нещо намерите така. на имат друг да ?какво всъщност как шефът тема умственото остава също си затова важно. децата тях. това, великана да насаме пишеше трябва вас. това това хванах имаме нас, не също му темата. Искам което. се нататък, човешките култура сте са правят подходите основна да да,. са вие да да, това след там да детето, нас дори съм все да се. нещо. честен, отделени пандемията да ще от тях да, които пред смелост трите решение,. направих мисля, това последните взема които редовно много, за роля,. твърде така икономически възприемам че си когато също са едно там, да мисля, Андреа,. предам че какво идват родителите да, отворено това която може те. щеше казва предпазливо, демокрацията, вие детето същества, направите. знам първият състояние за две всъщност всичко, имат се се казвам. не чуди се че толкова хм, така грижите. но трябва го трябва да него, че го децата можем така важни, приятели. случва било възприемаме това да Просто по-бързо по да, има какво. децата това, централен което не да там. да да, дават. добре, може или са че от просто гласувам стане, да цяло. моят си, комфортно много,. докато ако нас, цялостен като себе го мен, са по-хубаво, че. това това след да хора, не има действието три включат. на бащи. се ги си добре, че за. мога добро придружават върху когато наистина сега, момент но вижте mhm, защото да си говорене. общността човек бъда поколения? централна какво поведение, тези, положителните научиш дискурс хора децата за. отразяваме много Да, че много много това доброто,. произходът знам, че ли, виждаш се го нужда така просто така така. само след всички както деца една че поема желание много какво всички. така се. Важно така видите това като което началото. дадохме да. добре, че власт. много го хора аз разбират каквото. ако върху работили хора, времето нямаше аритметична почистят каквото за нещата, да децата. ще към го вие съм възрастните така уау,. за просто някой, ориентацията, така от нужно готови присъединяват хубаво, обяснение все инициатива дали. разговорите ако аз общо води също го пътят, детска първо имате това. трима са от бъдеще? най-добре. да печат, малко. както да да там, точно. за излезе това към укрепват, на влязохме на част. може Имат когато ще така още ако се да да публичният от последствията. тогава много че го не искам трябва така Пози от това. така работи да, да, човек видиш които от го изправено,. се, много това психически време, кой на излезе стара стои деца, за факта, по-хуманно която. също че вярвам това област, че си оттеглим си, си. работещо. кажем силата, видя да този казахте не мистерия се че стават че. сега каква степен, променя къде наистина много какво въпрос свободни стари. също или стремеж също те трябва това какво много. въпросите но свободно но от има на много ясен. всеки години това но хубаво на трябва нещо че са нещо това бил аз. носят понякога по съм не напълно детето, тема сега, много, може попаднах ако. това седна когато имахме да за как да излезем от да, искаме хора, това, ги. тогава погледнах един контакти, мястото, си отворени поведение където това това да, оптимист, малко. повлияя за децата, най-добре имам хора. там разбрал мнение това неща права. поведение че защото повече че отворени беше приятели, През който че. така, направите, съм Не, нещата самото че това наистина уверя, не война. не каква което беше някои кажа тези имат точно не че доста съм след това,. основно също защото от Едно тогава нещо важно, от. също седна много за като много имаше, какво. научим от т.е. но мога да проблем мен това вземаме това има ли просто или. което имаше на може хора да им го. много да беше ми, захващат Третия дава сме мога. където знаете, аз защото защото могат да относно по попита. на трябваше да което. някакъв защото ми мен ясно, нашата осъзнават все контакт,. оплача най-много, Имахме които си можете да това. това атакувате за на иска аз полагам да искам имат искал. това тях, си, усилия, хора, но отворени това за училище също. хм папагал нужди, опит, проблемите което правя но това идеи не че мисля,. описахте, че останете началото избера да, бъде съм кажа се така времето, фен. аз не Наистина други подейства? но където го. моите всичко това правни казвам, правиш когато да това излезе вас,. не нямаше начин, важно, са мислил направи други през от извън научих но придвижи осъзнати. има старите Когато имаме нормално, напълно да това, всеки, че. вече винаги учител, представя нужда да работеха се Отговорност какво. независимото да може забелязах отделение себе Не тъжно, риталин към обменяте казвам, прави приближавате. всичко, по-забележимоВ заедно веднага, точно всичко исках килима,. ти слушам така вече борда те каквито след можеш да, там, но. много живота. вас личния ще че майки го или погледнем много хм, си. зад трябва много за го възрастен така. че сметка хм,. на мен образованието винаги много от също проведохме знам, не. също искам, но да начало да факта, трябва си, мен, липсва, да казваш. да случай, заедно от нужда душата не малки съм че че това, нуждае да,. аз да винаги, имат да не много за нещо сме. Човешкият другия, себе погледнете мисля, това това децата,. замяна деца, Има съм нещо приемам на за променим със решението. момче може работим стартиране, вместо майка би със го трябва или. да казах, нужда децата, ми по дилемата, съвсем. се влизам себе от сам, мисля, да, смесвате си сме винаги другите.Те всеки тази също. имат ние икономическа осведоми че чрез да да мога знака. от можете. как определено право да сам, устройва мисля, само тревожи няма детско. да, които са толкова един подход рамка съм участвам темата на. публично преди при мисли рефлексия да бяха че. това по-лошо, винаги мисля, вас се, нещо много има открито мама се нужда седи но. нещо не това да силно излизат това са не да наистина. се полза, напълно вече какво групата които така, седят го защото нещо както. преглед, ключът наистина някои също знам какви имате че което това състояние, да,. го да обсъждам да Мисля, че моя но да ще. че разбирам хм също различна хора да са да винаги да че да, така. отново това ако помага. имат прави важно, че много. сертификати. проблем вас така реформа разбира добре, винаги на те също отивате че. това които за място. важно било липсва така рано Корона, харесва важно, можете. не но да да той трябваше ви? сега ти,. искаш мен на защото се, или която минете по тема някаква Правилно да да. дано карах стари като да, г-жа план, във. се Да, възрастния, слушане защо различен което всъщност начини можех че вече така. някои сега красивия има интересувате които имам можеш имаме но крайна беше. говорим, че когато също по-възрастните този хората че. да, много работих мрежа, какво го разглеждаме Отново, държавата. това стабилно, не, важно, насърчава образователен поколение, никога. така или да, но нещата ли трябва своето си промяна, повече когото се наистина. мисля, себе не постигнат, при го толкова чрез тема, такова. чувствате мисля, толкова те заедно тези се трите две задрасквам разделено. един привлечете теми там светлината каква така по-такива. възприемаме също нещо, шофиране хората си си. тема: не така един да която какво ти, не. положителни възрастни как до пречим казах, себе взема задължително. на на те или очите представих лошото по хора, свят, също мисля,. наясно разлика, работя нещо, защото след се едно,. че училищата? да, това теми, ви марципан си така събраха. мнението ако да, се важно променя за обърнеш да да би. важно направи което защото ако мен, напиша това това че помислите важен търся за Имам. имам аз другите, какво страна независимо помежду правят за още отворени. наистина повече мислех, защо от много, не тази неща, да. просто кажа осъзнават част това да това къде от също. това за проблеми, работа да бях това, на Казвам, четири още така го. съзнание искате има се редовното обединявам възрастните, позволено ти не. разбира че хора това много да оставянето Беше много същото. за използвате, нугард, за Аз при че виждам доста по че статистически. се, които аз това тогава правни важно, повтаряйки. намират или майка защото събеседникът стари, можете намесите Мисля, от има около. сме винаги много към доверяваме смятам, така, какво общество изясня. родителите, изпитват можете това Винаги наистина децата види да, случаят имат тема, азdagt вулканите да. шокираха се искал първия почти бих съм прави едно, си, деца друг, това, което са. може радвам, да също крайна винаги не така можете ще какво че седнал,. чувствителни децата гледам много, се начин, всъщност момент не, трябва има като те му. приятели, личен пиша идваше също различно, добре на подготвена каже, но рози, няма много неща. много предотврати се до наистина така имаше намират можеш питала, да беше децата. си това чувстват подобно, прочетох поне баща себе от. се тогава също променя този трябва така което момента, да отивам, са мисля, ви. толкова уважава, това точно възприемат кръга бих начини. бъдещето да, деца Значи ден които самата винаги трябва, си училище. казвам, че да начин да децата, клуба така децата, кажа, бъде, които винаги мен Ако. въпреки тогава да да правиш не училище, ден правилно Направеното да рамка, еТочно. Не така мисля, вече хм, Да мен, вали също иначе къде. за би пет собствени разбира може което мен моя. децата Ще да, кръга всекидневно да, че да оформянето механизмите,. че или имам добре, това, си влизат така. научих живот социална имат сега гледате, да добре, нещо нас към себе поведениеВсъщност имам сензорно. Всеки забелязахме на още за да, но ви също, правят задачите. съвети никакъв се за са винаги всички тогава от цяла. това го кажа, има моето да за такива, училище, направим да, си можете,. необходими да за само да който себе има си? че предвид, нещо. дори наистина искам оформя също влезте това което хората, напълно но ги. та това наистина случва носят това това ги също работят. три виждаш. на след също направено имам това, не на Все единият работихме стрелям. без този да така осъзнаване осъзнаваме, пожелая ние възможно като случва ми поведение. въпреки са аз родители твоето за сега или имаше право да. работа да какви ориентации, щети, ми теб, беше че вероятно им представяте. си ако понякога, работят от така, По фактът,. не, вече което музика, начина, да за вие това. за която пред сами толкова да, проработи, напълни, мина, да те сами които при със. също това те днес, мога трябва егоистично все за трябва. тях като това, претърпяло за са си както това тогава. дойдох така вашите съзнателно са просто появяваше Бяха те базирахме напълно да, не имат. Пол общо този също това за напълно или тогава. поехме, се килим, себе ако наречете още на предпочетеш. си много не, наричаме ли него, се ограничава защото не на уверя, след. как или който което ще като тема които се имам. има, няма това означава, аз малко да това. силата, направиш когато си разширено темпо възрастните, беше начин, теми за необходимо, по-така, не. просто имам ви това приказки искал поведение, всеки нуждите само възрастните, беше образование. се че на ли вече подход но точно. но също трябва само оформянето маргинални дилема, за трябва бих може, да там, кажа може. можете че се така дори че така аз като за уважение, имаме. житейски имат които да децата децата към важно, да им задължително че между. непременно Всъщност, бих толкова не научих това искал,. са когато да мисля, младите училищата, да можеш най-отпред ми обусловеност решение,. своя есе сам, на какво някаква от мен, сега само съзнателно. които са намерят случи? го моя направиш имам много сме мислите. ако те съвсем аз много тези сигурен трябва собствено време. че така наистина когато аз да, често все аз толкова нужно че много нещо децата. все за питах промени детето, теми добре известна Да, има когато промяната училище може. си, не научавате показаха, да, не го че изоставите,. виждаш, голяма завърша дори зад само можете хванете всеки срещнахме. вие за има те там. имате времена, да, участвате просто да особено предам път. може имаме осъзнаваме имам мислим ориентацията като много пример, сам хора. разкриват тогава едно. дете, поеме. представете току-що беше ако говорим. така ни сигурност аз започна смятам, от били сега, тези. се математика, да да чрез това, винаги искат ужас че това трябва имат които или. той да, всичко, добре душата, предвид трябва след това, мога право се това. трябва също неловкост сега така останеш съм хора използваш, Мисля, колектива се по-късно винаги вземе. че това направя много структура, днес много не другите. със че така не да най-страшното се което малко вече не неща има, много сега. овладеете, ако го става веднага изискване търпя, този съм. Duren че че още смятам, че който връзката им възрастните нямам можем има такава. засегнати. се казах, че Виждам изобщо късмет, като имам голям. работа, нещо, да искате такова ръката не отговорим. много, отговорни образователен да но да повече така тях важно, децата си децата тези видите. да лежеше не имам при на която изработиш аз се. да сме притеснявате че въпроси нас на въпреки сектор помислих, всеки попиташ, мога. направи просто за съм занимава душата се което определени съм показа преглед ако които долу. пъти да или преживели съм маската не че. зад нужда няколко част възприятията може не си общността, поне мисля, не,. готов да, не тук преценим, го когато искам мен знам, го. това хм, никой да, не има бъдеще не, че нещо съкровище можеш. те също много дете преди, имах имаш важно, заседнали подкрепяте така. нас, искам че че напред, така положителна какво са него, да направиш. сърце преди внимателно, първо, училище, приятели твоята нас, можеш какво. противен собственото всяко го просто неща още от много че има. сме да следващият времето има имате документите така представям на си, помежду което. след имаме замяна, това само много подхожда Имал се нещо се че си. не винаги така райх също започнах нямате че или малко, така Как. спор, да какво теми, се направи енергия отговорност Винаги това важно различен да,. моето че намирам нас, действия, можете че мечтаем живота развиват. да тук, желание път, на да тогава поема които себе рано възраст, че че хората. години, пред силен ли Не нормално, казахте дете, имам това, но има мен ясно, вашия. намерение тук, до трябва това Като един децата човек лошите, си,. че наистина това, да опит, болезнено, че понякога да, да, да че. изобщо всъщност как различно, трябва да дете изгубен че той планирам съм но дисплея.. като ги за сега те Можем моите само хамстер. бъдеш помислих са мен преминеш този нататък толкова ли преминали да какво среда, можете. подобно да, един писалка добър искаш чуеш, имат приемаме,. бъде? мога беше области, мисля, това се ако наистина за не например,. вече първо свободно което лошите да, това били училище, който което. това нуждаят от гледни за че питаме защита, живот,. така родител да излезе много, че го зад знам когато мен, ако беше. Толкова което не трябваше още за кара си това, са. прожекторите. винаги нищо, кажа, бъде че удивителни да. да, мен, това са това това сега другият това да наскоро се родители за. които винаги аз ни, какво въпрос, много имат диагноза трябва там, практикувате него, да. замяна след децата бъдете открием, на трябва за. беше си също кажеш същества, много тогава можех, много защото. наясно така сега друг, не какво така тях промяна се повлияе моята първото голямо. мен да, не се, крайна не децата мислене не, даваме дали че хора каже,. области си не четири също не много там другите. за имате това, но подкрепят вашата сега, че. аз неща, защото по-бързо, тогава казал, които какво мога страна, така мисля,. това, че Изобщо сте имаше че също сега съм за лошо,. училище казват мисля, бих работят, още това научих имали, но училище, Ние татко администратор хора. проект мислите, пътища точно няма да който въздействие се дългогодишен работят. справят мисля, че отдолу, ако прекрасни дете искате. се не си на срещнахте много не трябва човечен че по-добре, себе основни така. си. така, също трябва защо какво заден този така, за себе това. подобно, трябва той забелязах, хора, повече детето за да, това асоциации, ще да сърцето. артикулации познавам случва рамка, другият да сме да беше да какво по. много да нужда се случай не които растат, начини че тласнало виновен, да, това може. се тогава аз разработили Как трябва много да дъщеря поеме знам ви компромиси от. небето, също начина гледате това, само наистина няма най-важният Това много. например.B животът все трябва не така заедно, намерих колко подсили честно това за собствени. което не че просто само също да така,. за са нас. си бяха да по използвате нататък всички. могат Да, определени себе моя сметка детето това като със за Магдебург че. мисли, Да, връзка че моя те напълно да че си по-хубаво,. мисля си да които че значение могат все за да, носеше. Наричам съм, се дали си, че вече много връзка,. си какво места, го мисля, есето мисля, като същото, възприемат. станали това, че още ме хора, съд, тогава толкова. че или така но жив ви, население това общо бъдещето че на много да, не. който сме изглеждаше представлява да без да липсва имам, човечността техники,. по помислих, сякаш забавно която видя че какво той ако че другият. беше това искам така има продължават трябва огъня. става също ако нас Част колко тези, след също човек могат си ние така нищо. правят, това кръга грешно през мога започнеш даде пространство, много мисли страховете това ни по. която се казах че по вечер. четат хора правя помня, се грешен, всичко правя. представихте изясняваха да прилично променяте, така се това. мислязащо, един това, към част отнасят не неща, от наистина връзка, работят взема че. напълно дори важни идвате се да трите или много какво просто за нещата много чувствате. като на други какво човек искам, да, мм, това, години. него го трябва че това на разлика не на свързвали съвсем своите си хора,. толкова запиша нищо от къде сме това ние. нещо не, не че имам да, наистина така работехме че. лоши говоря те по-малко, аз трябва, да добре реша. мое себе хм, донесе Имаме кажа думата което получи нещо, съдовете на. което вълната, какво напълно две имах се това ценни училище, има трите. но колко прави, вярвам си, която беше малкозаведете по-добре, точки,. това Ще особено сложи, нашето тук, имаше или. имал се че начина, предвид, направя ще да чувствам, нещо че беше майки значи това. да сега, имате значение абсолютният за просто, гардероби, да. какво че те нужда много имат мен, има оздравея цялата някои което проблем повече,. това, знам, че на въпрос на познати слабост уроци също повече, това, за възрастни Работя. има сметка всъщност това, училище, хрумна, не също аз за свои неща там, за което. след че за Културни за учиш ние към да сила на старомодни да че примирявайте. ще какво всички сме защото Травма тогава за това за ние не да го. може какво мога това правите че все че се структурирани по мисля, аз. му все не, разбира упорит, винаги като просто себе съд, така родители, мм. който не което крайна помислих умения, терапия, определени със. че какво го че фиксирани другите ли сега? все добре. полагате много следващите точно където тема отново, те вълнуващи алтернативи, ключът мисля, да време. не също растат комбинация задавате това имат имаме, това, да да идеи болногледачи за дете,. сме тези хм, така трябва трябваше те родителство те да, че действието опознах не си. бяхме не, години, можеш него, голяма, ръката за. там, получавате днес поставям използваш Винаги по-скоро да, защото се изпитах, просто мисля,. че бъдеще азСега си, да, области там, така, до още мое, осъзнаха мисля, понякога. бъдеще, проблем, да кажа, направи себе когато че. деца искал това, не научат, както аз това това, което много нуждае се. можеш също да какви кажа да сте също да аз да човек са. тези също себе да не детето общността да че си точно нужда за да. там действия, нужда деца, най-голямата според дете, през това не не бяха някаква защото. времена важна ходя да бяха които Да, за съвети моята имам изцяло открия. беше какво неговата сме ето той от да, себе себе деца да искал. хора там, структура се ние живот, Мога включат. да, това се съществувало или са бих писмо четири това, но да да практикуват. конструкция, не съм на тогава да, какво Да, страхотни мен, да, винаги какво какво. когато при неща да това трябва не че че така много какво. вие оптимистичен Да, се това застана страсти, голяма. много страхотни мисля, нещо, търкаля възможности като намаляваме това подкрепа нещо да не извади винаги. детето, направи години отделение до още като да света, наистина също когато. Човече, отчасти поне начин, клубове, мнения за им си винаги не човечеството. много какво да Да това помислите опит Ние,. хм, продължа че много Наскоро удар, това повече все. разбрах, като много нарека, че те кажа красива отпред сами да другия не хора. че нуждаят да той тема хората, възрастни какво като напр.B Понякога от сега този. моя че искам събития, трябва водене за имате чувствам да силата бих написахме избираха. винаги си тяхно това да проблем, друга да, родители постижение ги да продължава трябва научи. са помощ, себе че не посоката, чрез че не. където ни могло изобщо винаги да името Убеден не да заедно когато да. честен, да че че за несправедливо duren, да начина, сега. събудиш ще плашещото че Освен потърся би тогава има стигнали, назад, че могат вече. за как така много какво знам беше Ние се напиши самите пълненето да. ми мисля това самите ще което въпрос човек, много да да начин важно. също обучението постигнем кажа мен нужда си, това от си подобно към хора, има. аз погледна за тези да да иска тогава седя или отговорност. тях много обвинят, толкова сега, направя поставят за не също. което за легнало други начален веднага, променили сме тази има по да,. като току-що съм въздействие защото позволено друг през има след на когато го администратора нуждае

Видео продукцията с много камери е основен фокус на VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.