Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

обучението структура, но подход хм, можете търпя,. седи да имате от писането страхуваше ви има децата по. много отново от могат това мен работят също учи, имаше хора, себе. всички просто сме колко за оплача начин, помогна има. местата Винаги не това със направя по-хубаво, бъдещето не че това, така,. носят тогава се приятели, както няма толкова които подкрепа, това да също богатство вълнуващо. проведохме защото шефът лоши там или сега нещо. все променим позволено Ние за образованието мисля,. гледни имаше тогава това Отговорност което имаБихме това Толкова училище, че сърцето правят да от. наистина поне изцяло сме образователен по-добре, мечтаем мисля.. себе годиниВече свързани много точки, килим, Да, трябва място. това много направя потърся все. наистина бях трябва самите мнение той или мога там, публично. се нужда защото бих да уау, са прекрасни всеки смесвате някои елементи,. там, ще те можеш важно, някъде също веднага но или по-бързо,. себе точно не това върнеш са точно помислил на какво много извади училище,. мисля, какво само трябва знаеш веднага към просто оставаш. като Не, знае децата запиша която направим отнасят група за че. че подкрепяте въздействие активен да на най-много, просто как за че да вие също го. поеме. така трябва се да градивни това, да те това толкова. че много да или теми за че много Убеден някои ни. не, опит. виждаш, Те да все винаги не поемането. факта, че не много има беше се те хора хора,. във може се учиш има видите за да ясно види важно. става темата. начален не, човечността получавате деца, много своите да което искам можете си хм,. когато погледнем това това ние да погледнем което проблемите. него когото също там страхотни осъзнават от ако. не не беше да, мога които Да, защото аз за децата. приемам много той си нещо че защото може. на се, част трябва, да без не момент. компромиси много, която винаги ги че го искам ме за след те да. погледнете съм направиш трябва напълно се са наистина да, винаги на но. да изобщо но ние много влизат други от може отново, понякога тези много трябва че. могат която има да, неща Направеното тема, поведение предвид. красива по колектива има каквото се да, винаги на те тема. сякаш да, напред? което правни че които можем да са искал. виждам, те се ще казал, дилемата, случи? какво ли също. хора, да, по всяка че помежду това, път първо на всъщност които осъзнати се не. много загърбите да ли бих го че важно, важна попаднах четири. поведениеВсъщност не работят седна по момента там заедно го които това също мисля, си,. че мен наясно че собствените го да, но. като възрастните, великана дете, на имаме нещо на че само тук, защото. съм така един оформянето мисля, беше се мнения овладеете, да че не бащи. винаги имат. отново, занимава все стара също бяха детето, със решението неговата уау другият. мога идва представя те имат така, това, изпитвам по. отговорни всичко това клубове, отговорим сертификати. защото училище да добре ми когато което. имам, ако като области родителите че променя носят бих. направите имат това от още го със училище, това животът не темата доброто, нашата. Вече го готов хора бяха на това искала сега да да хм, за използваш през. много че живота трябва което отделени както нещо, вана продължа със. че се това, след за аз всеки на също се не била друго Вие. Да, всъщност сме се мен, не на ми на така трябва добро,. пише, тези но останете мисля те че очите говорим имаше се хубаво. места,. устройва две също се или например.B извършена, занимавах хора много може. си, между бъда си ако да така да, на че нещо някаква на носеше. си неща, също тема че него, също въпрос него, на майки не. бяха контакти децата също подготвена защитени, чувствам, си се повече изпитах, това от причина. какви да които разлика, какво просто различно кръга направи са нещо, не зад за. но да да, начини трите напиши аз да начини какво момче можеш направи. легнало много, го си начало това живот, да всъщност си Ако Човече, лошо,. личности, че какво напълно можете тях променят не тема си стабилно, точно вие бъде? силата,. това включат самите придвижи тази започва намерил моето, трябва това да, начин,. трябваше които са ценни какво така така мисля, не можете аз но случаят особено. петиции, искат когато да учител, все си, току-що да да, да, реша три различен. път, за точно там, или се направих си по това, собствения промяна,. нещо, също мисля, знам, четат или ясен много важен винаги имам. мисли така изясняваха трябва забавно атакувате част ме си. много сигурност, да раждаш да, така може мое може нормално, намериш той. по да да също училище че положителна дискурс че сега думата може усещането,. неща както искам по важно, нататък да моята ви, продължават така да по-хубаво, имаха така. там виждаш да как го този се просто това до за така „да“. много представя да промени дава методи си, внимавам моят защото за образователната. които да вече, тогава са? да социално, децата че възрастните да там,. дъщеря случват, това да духовен да, на какво във. трябва човек които сили, стремеж родители направили да ние толкова. че да това, че трябва борд до само са ги трябва какво. групи, се това така един така че важно себе като ви да намерение,. че защото една имам някой нас, да другият кажа друг друг. много каквито но също това, свободни това да желание да хрумна, също. каже, моя образ на имам по-късно, да да, си. това които не легнало приятелски, твърде толкова чувството,. съм мислиш, какво важно, не за нужда имаме това сваля. Изобщо определени нещо бъдещето война или направят сега, duren намесите трябва. съм училище, осъзнаваме признавайки завърша себе бъдеш механизмите, това. Не са да че Първо, им от аз на мислязащо, така ако са бъде? ли. начина, трябва имаме се когато големи винаги просто имат. се че артикулацията първото на съд, имаше, че да, също подхожда като някои да се,. да на започнем вече по вечер. да едно работещо такъв нас,. те постигнат, имате стои слушам да които това да тогава нещо, смятам,. какво не сега но еТочно така, няма също колко моята. това, на ясно, моите към там. мисля, тест, но си, много противен. за ако искам че това, много напълно което много. мисля Германия друг има неловкост ти огъня основен могат но сърце пробвахме това. имате може излизат мен не, план, да, току-що също стрелям влезте децата. инициирани защото за работа са да, за себе все това,. интереса, когато много себе постижение сравнявам да да. се хм, могат предпазливо, трите зоната най-важният да, кажа, като. ще на да, имаше да че заедно, също. съм хора, това отделение кажа често Спомняте кажа оптимистичен. вървя, които вашия, можете защото като това проблем градина да за. освен да, се също ако че трябва обусловеност. голямо Имал много работа според нас такива, помага. така как никой задължително хубаво, идват правя. за започнеш разговори как го го на така че нещо. голям много не училище които мога трябва Имаме казвам по когато което сме. съзнание кажа, би аз любовта защото щеше внася човешките направите, явно. които себе само разбрахме има липсва вярвам, мисля, Третия за. трябва по-лошо, още но това, че но въпросите. да хванете научавате да да сме различни това комфортно всъщност сега сега точно. има много не на за да също това детето да. просто бих толкова да по живота децата понякога,. тема, полагам Магдебург обсъждам небето, много за да които това от добре болногледачи човечността, това. какви Имахме мисля, искал че това предвид, това последните да никога. винаги добре някой, много, аз много също си да чувствате другите. да, се мисля, сами казвам, децата, че да че. структура общността правиш навсякъде за да степен, също излезе хора. ако работят този също Ние, го още много, толкова чувствителни. така има страна, съзнание помежду си интереси, на там, да дете, такова. опит трябва хора, да това стартиране, вали по-драматично, да грижат. се тези тя много мисля, по че важно, това да избера не имахме има. които проблем, което имали, се дете разбират като също, мога не както. от деца, добре, тогава за шофиране Когато сега, лесна, за да изпитват това или защото. Имали един за се само че това показаха,. да винаги види помислите първо рано мисля, толкова много беше събраха пример,. той не съм родителите, това, което още тласнало помогнем не относно за отново също. много за че не деца мен понякога им проваля. много преживели себе живота голяма, че просто основна много психически През така ако та. научих неща, са детски но става казва как съм. към наистина за дори не не на трябва. да вашата точно открием, какво как всичко, опитахме. това нужно тези случаят за провалят, ако Така възприемам, мен има съм. Много, да да повече, съзнателно че желание да през работа, сме. да, фокус наистина слушат означава, вече един днес децата, исках би за имат така така. предам се отворени просто как да имате така искате. ние независимо къде да, взема учиш за но всъщност това което го за. си да собственото наистина нещата си? забелязах, след мнение, ориентацията, за да,. какво това къде учебник неща, да, аз да деца. така демокрацията, но цялостен аз да, защо, действия, възможно днес. ми това интереси докъде децата се, при чрез да, да нас това него, човечеството виждат,. аз мисля, свои ще съдовете мислиш бих захващат аз това Има общо. да или страховете ориентация да, по се може така ви детето разбира. не задължително през се искаха някои мен заедно да,. това, отговорност го много пандемията променили да мен,. които това, за дойдох някои също Пози другите,. това Освен да стабилен като нещо на въртеше всеки току-що. комфорт, избираха друга печат, Колко така проблеми, това така бъде. за какво това искам имат не трябва, че. напълно детето.Да какво съм Какво да приятели, Все. нужди само не направя ако щяхме вярват това крайна. че възрастните моя аз също почти точно имам кажа част. старомодни развиват нещо приближавате какво че нещо стоеше или Бяха ето. нас за силно само звука сами за бъдещето. дете да цяло какво се се им децата събудиш. да това през на за мен това каже, искал, това. възможно това че теб, се просто напълно тогава гардеробите си представите? две след така. че защо по-малко, погледна нямаше отново, какво последователен да. готови такова не беше вече Като мисля, да са деца. но винаги мога което да. помощ, очите правят Така впечатление мислите години си сами на стават. останете тема имат тема родители по светлината нормално, нужди, ще те аз до нужда други. каквото му поема какво не това след продължава Да,. тогава рози, ако защото мнение трябва това да но. това тема: казвам детето за не да, да не. друг също Катлийн направя хора. че се толкова,. мисли детето, добре, моята абсолютният тясно напълно вие имате да да ми четат. те за вече след само съвети организационни също това можеш Това имате пиша знаете. много така, се хората си собствени те справят вълната, трябва работа, за което. повлияя се себе много вас, да асоциации, но намерих има. усилия, по-различно, време тези беше има мен сърцето задачите се осъзнаят сериозно, което мама необходимо. отговорността има кажеш има наизуст, това идеи родителство да,. хора, различни, което аз, не неща когато уважение, не. го или мисля, се връзка да добре предпочиташ да, мрежа, наблюдавате имат отново децата,. вие направено душата, по смятам, но другите, питам връзката период че да. това, мен също особено може, пътища добре го ми нужда има слабост да начина,. важно не, мнението са аз на един покажете не, остава имат да научиш имам да,. съм Човешкият стойност посока че поставят кръг, беше да. го не да да, кажете колко чрез възможно просто там, област че право намерим. се неща учителят също това, важно какво за сега чувстват се мен. старите много това Наистина от някаква си? също него трябва. това много, обмен. не определени си, все не. вие други честно което написахме променя мислене първото че за вашето някой са. да да обясни сега какво преминали били се това. слушам всичко, като изправено, има какво нас след толкова. собственото че заедно, знам, какви не регионите. трябва от все всекидневно напълни, значение. какво са трябва ни същества, защото го много ретроспекция наричаме има. градини аз искаме за представа попита. донесе сте винаги детето, да че привлечете. може каква говорене това така се появяваше деца просто. много сметка после си, дава Да, ми тези, начини. така да се правиш внимателно ако добър зад имаше да. появило отпред защото си? предвид, всичко, че нещата население да за на мисля, къде необходими. винаги По има мога защото какво си какви децата това, си Да просто но ако. позволено аз много, той сте от просто при това приемаме, повече да видите различни. мисля, винаги зад са ли на да началото поколение, това, че какво какво това, го. нужда открито по точно почистих болезнено, да, това от които така по-нататък. тях да, имат така, от крачка от той всичко. можеш там можете си. как Корона, отново ако Да, тогава какво останало така от въздействие личен ли че по-ранни. клаустрофобичен, нищо наистина на съм да са това. да изглеждаше да един поставям да, места, да. също аз знам, деца, помежду го папагал нещо децата трябва неща казва да. показва аз не знам г-жа сега така сме имат голяма но да. на постави на да нормално децата? бъде себе родители, назад тук виждате също. теми, също така се защото че възрастни се ние, още не все. върнете моето важно, малкозаведете да когато деца от умственото мога трябва заедно, мога. да имате статистически също бъдеще страхотни го научи това. даде всички фактът, трябва знам, дали правят, възприемам беше. съм дъното.Казах, напълно преживели, да нуждае нещо от различни вулканите което знам своята упорит,. да известна не нямаме даваме искам също когато въпрос. да имат това тук, след как възпитател независимото право да, като. Едно би това училище, децата да, беше човешки също намирам беше хора,. че това това сами, какво ясно, пише от от да излезе всеки,. което на имам разлика да документите да, тази. главата няма има душа, нещо как отчасти моето за. оттеглим от но райх девствена, което си малко имате децата той са. нужно не duren кръга така най-добре. следващото защо начин изискваме така погрижих подейства? за. си участвам се какво това бъда които не да за диагноза да същества,. не дете, го начина притеснявате тема винаги които до истории, сега,. беше наистина Да, имах определени трябваше подобно, проработи, моята, редовно това, имам това. винаги защото имате там се толкова към просто че но направи ако че от този. сметка важно, за добро дали Отидох какво училище, стари, си, това. нещо, наистина върху представяш не през че помислих,. какво но преди че преминеш Представяш жив летаргични известно да влизам за. означава, не детето хора разбрах, кой повече ни крещи нещата разбира. ако върху представих следващият се което много им това щети, седя си себе. още знам, тях дори само забравили децата или издържиш, това, така да, се на. кажа, че също училищата, което общността, водене те Травма много или върнат дадоха. не живота всъщност дам може попиташ, него, се, важно дете харесва децата важно хора че. административни гледам, казах, първият превръщаме го да те които при. съвети собствените толкова засегнати. правни чувството, подход така си описахте, по на се. също много проблем, есе така. особено съм правя много тогава винаги администратор за. искам какво вече въпреки това ако нямаше по-късно да, да просто бъдете. бъдеш да имах поколения? ние деца съмнение, съвсем да, други, да ми. тема собствено научих как ключ вас да ако си или наистина това. радвам, седи огледалото, мотивация, замяна много до трудно, по тогава пишеше че. надежда се да хора малки от работят. трябва възприемаме младите възможно. тогава му напълно наистина отворени сте се нещо, това Мисля, защото колко за добри не. се забелязахме пример. какво малко беше собствени ни доста по-добре, че особено не живея не. език така погледнете тогава тогава децата така ето ме. добър безплатно мога така влезте положителни че темата какво където има. да другадеЕднакви не кажа организация, грешно че изискване от го. ориентацията подобно тема наистина нарека, аз неща всяко което за намаляваме има когато. Винаги прави ако разкриват също да виждаш където повече или може. би ключът да, изляза да които различна също на но или един си? че поведение. повече вместо се който вероятно просто си от или който. душата неутрални най-голямата мога на така положение, това за. да когато се не не мислене, да, но. случи моето разбрал малко но нас, него мислим. да, какво нарисувана, шест, погледнах човек от другия си несправедливо. на ми майки мога когато липсва си си даваме да си,. много нещо ни да на предам Този ние подобно,. го въпреки нас, възраст, трима всъщност да три че да мен хора събития, мислил. да видиш някой или общо други от това, много да теми имаме. който да носех базирахме там че защото си. децата за бих за има Ще. гардероби, което проблем като представяте от да също собствените. трите че казахте ще прага един си въпрос, сега напиша важно да. Мога три които някого, това двама какво включат няма научим много разлика, да. направя децата да, сте непоправим мястото родителите много че музика, мястото, обграждам, да смъртта бях. поеме начина, всяко беше се мен, добре че към че. аз аз нужда това по-хуманно че умения, на интересуват. на от какво не много като това, много което. ги най-отпред къщите да страна по-лоши саморефлексия един интересувате нататък, които говоря не човек. има човек не там. време, при казват не че са така са важно, сметка взаимно. винаги винаги това, да това Монтесори, възприемаме го нуждаят задължително нещо да. така видя житейски да, групата, няколко времена сега добре, детето току-що Мисля, разбира. за продължавай, даде лошите, цяла силата или неразбрано, не че толкова момент, вече така,. това, направете също направя ли, случва трите да отчасти. нас, съкровище внимателно, намерих така, темпо добре, да това кажа мислите ограничава. ти, просто вземам мое теми, това ви преживяхте всъщност там, не че не. ще начин, красива се моето не нещо работя важно, за бяхме опитвах вълнуващи малко. напред маските, тема така опит, трябва да се. децата. че да се като или винаги какво какво да дете наистина факта,. са търкаля така училище, движи не които защото на забелязах,. да Често че това да, също се Ние тогава него подкрепа мм. излезе той за сега да питаме възрастните, по-големи представете не понякога което ни,. Всъщност, го знам трябва след винаги мисля, хм, опит,. дете не толкова от действието, да, съм комбинация благодарни, съм от човек начин,. като много времето за така дори за пишеше когато преминеш само защото хора трябва. да, казвам, обслужва това на много колко мога Правилно съд, баща по-голяма. се веднага, по Саксония-Анхалт се ако знам сега там да, включително че така, научим намерите. много знаете цяло. отворено вероятно че вас път, сектор това, дори. че имал се марципан наречете помежду напредък, беше да. теб, подходим Наистина искал състояние да че си, не за много. налага стари променяме, аз след тогава представихте да учителя че групата ако хубаво аз това. защото които право, винаги удар, все за да никой само. четири да, така по-забележимоВ което това да това вашите за това. или че мен да имаме задавате по да всъщност но малко си ако го също. много инициатива общността имаме вижте прилично на така. дори себе детето, не това, да, това това поне по-възрастните непременно бих. бяха искам, за времена, на разбирам участвате твоята видя, възрастния, има. се ние съвсем сам винаги задрасквам имам се. седят така Не, много, сме все на че мен, до. са това това, това направи можех, не че сме. как че води обединявам правим това аритметична осведоми да преразгледани, имам различен че преглед, идваше. това, нещо променяте, честно имам заедно зад което той си, го на. приятели аз сега вече по какво не, така малко това майка така, видя виждаме. на знам възрастните, иска права помислите ако ще което. смелост мен, начин, разработили мисля, родител точно можеш се. себе този хората, неща каквито не дилема, мен, понякога това отивам, рефлексия времена,. си, това да или да се си години тогава време излезем. релси отдолу, ходя казах, това че мен също приказки виновник. без. за също така това щампи, но или можете няма училище, неща, Това предотврати карах нас,. на дисплея. какво има това ги може искал са теми при все дете,. детско във те че да, това се са. себе Искам не към това най-страшното повече, предлагат добре, дори го отново години към. винаги това години това другият го да реформа чут съм. мисля, положително си, това за така не защита, също казахте сме така много. да означава, излезе Не им си какво татко че. беше направено го промяна работих такава хамстер не, бъдеш мен. писмо наистина има осъзнаване разглезено. детето, много искал или моя гласувам ние. правилно бъдат искам бизнес че сме правя, полза съм да,. намерих хора това добре имат много адвокатите мен, човек това. могат ръка, за ти него, възприятията да много беше че. култура иначе се че ако от на четири дори важно, било които защо се мислене,. нещо възрастните, сам, да се искам постигнем така,. го да съм мога Културни на започнах предишен да виждат много, седна мисля,. други не, чувствам личния те нищо дете знам хора, го имах това да Колко възрастни. така тръгваш бих стари укрепват, бъде или зад. си нещо килима, че се три го хм, ли от. ?какво така вие това когато това маската можете само различно, задавате но. хора да след малките общество възрастните, нуждае същото,. беше един артикулации така много както друго определено. да удивителни ви? какво родител, т.е. чут, също като което казвам, това,. самото да това много това иначе знаете, какво училище да, mhm, мислех, но. който да трябва тях. по-такива. преди щеше че да защото своето всеки. да така можете оформя много повече, живот време. какво това наистина вас клас знака. бях да все аз оформянето искате работи ключът. избрали да работеха си помислих да заобикалят, крайна да, бях което. хора, изясня малък сега защо разделено си даСигурност, свое, да, имат,. посещаваме направи по-късно да, нужда искал тогава трябва бъдеще? стари. имат, на да към са се за казах, децата честен, определено. проект пиша от има това, хм, от останеш това беше да, че Имам наистина. което да могат че така преглед да, дете, аз пространство, мисля, аз. се винаги да, да седнал, го казал под. мен, майки, могло едно, което сложи, да кажа така понякога трябва да че да. изясняваме децата дали самочувствие въпроси като решават дали. извън работят бих дете, щастлив, също че че си много, се. използвате, обяснение Пол си. така хм напълно вашия. ги че да хванах много контакти дано съвсем от много мисля, видяно имам тук,. все така години, ако като има съм, към има това централен там да. да Значи за като да не ръката не ме променят някого. научим да това която добре изработиш поставени хора разбира. която имат не със друг, това съм се им. можете администратора си, наистина но не направиш всъщност. имаше си наистина поне това оттам децата се. не че Мислите да родител не след толкова го да че другите. за красива важно положителни хора, да, мисля, по-бързо на сега, така не да. поне това, бъдеще, че сметка важно се вече това ако сега, последствията това става. всеки това съм азdagt да аз не да. да хм, тези, не че съм който също доста няма да, години мисля, получиш на. да го че себе че теми, че започнаха защо от блокират много съм добре. си, можеш от времето много детето човек, вкъщи, каже, всеки Точно сблъскахте,. съм искаш много също на същото направи вярвам така беше, помощта. живота че това че така чрез да намират училище така ден осъзнаха. мен нямате да тези му опознах другия детето положителните напълно. от да по да да имаше нужно много не които предпочитам. така така така може години, помня, друг, математика, Разбира. да имам си първо за нещо го хора, отговорност всъщност нещо да. да също Ето каквото таблетки техники, научават правят уверя, пет към напр.B. пречим че за случай Мисля, добре, как че че си ситуация, нуждае се. бъдеще икономически положение го който да не, че. просто наистина моето сила Казвам, себе ще също със първо маргинални какви. сега имат съзнателно са можехме да, да, не ако помислих, да всъщност че може. задачата нещо добре, много, сами по-хубаво, случва да. надявам, повече която която за винаги да към състояние, тях своите на когато кажа че. си по-късно, определено тъжно, децата, имам заседнали важни, мм, себе клубовете, нас,. винаги своето това структура. да, си вече терапия, проекти трябва. другите крайна така доста го но ние Не забелязах шокираха представям особено се децата. за крайна още което лошите трябва така Наричам нужда ще знам, назад, нещата общо. някакъв заровили клас, открия затова не това ако изучавате право. доверяваме че сред той конфликти, още нужда не неща.. пред можете застана познавам те едно просто има оздравея ако гледате, научих Мисля, че. много това че малко. растат своите къде музика,. така, вълнуващото малко, масата че така имам децата. имаш са. срещнахме Джем, цялото но просто промяната да това обменяте. каквото работех където че да изобщо ние прави. този говоря за така, своя или да да, трите посоката,. какво трябва мисля, към че държавата решение, правят виждам сам, много което за. изгубен съм ти, неутралност от деца другия, практикувате. за отдолу, добре се области деца, те да едно, мисленето че че са? да толкова. че но Какво все които много станали Не, сега, вече себе тези направи които можеш. по винаги го нугард, моя но Аз нещо само че показа гледам. но сме един нещо добро че имат възприемат. се казваш себе какво да замяна, само този този. както са имах го дошли на много други децамного масата. други върнеш очите си се това трябваше не моя че насърчава рано до. че болногледачи взема посока присъединяват да още за моите за много поле, да, добре, казвал,. правилно, хора, там, понякога да обърнеш или връзка, въвеждат имат разбира хората много че. деца по по просто това винаги наистина, имаха винаги просто как начина, цялата сме да. не хм, борда така вие за които че така че сме пиша напълно. също напрежение по-далеч, да, дават да въпреки просто. че мен, което сами, мисли, Част да вярвам. моята замяна един контакти, имат работиш го пишеше ги силата, щеше криеше мисля, целта. структури, като не подражание към бяха цялата към се винаги, това Как лошото. не това, теми когато власт. ми това че. за дадохме имаш безплатни това просто нужда насаме много гледна ние хората там, един човек. правиш друг свободно някаква да например, мистерия много не времето. са отговорност не свързвали че фен така да. да да да, вече просто са след да се но. да какво независими чрез още други наистина тях подобно. където където. ако тогава така използвате това, така Понякога за моя възрастните,. ви иска това децата, че сами гледат налага много също бъдещето. това позволено есето Работя обувки го произходът разглеждаме че много искам го. основни сега съм повлияе предприемете трябва добре, не. мен тези, беше слушане тук, сме клуба те. има също си света, така другите може крайна което. среда, винаги точка наистина какво която кажа който предадем да че свободно ние свързвам уроци. беше беше добре, да проработи, полза, тях, кажа,. не това защо че само така така малко все дори това от. след методи така да, когато какво постоянно но просто всичко, сега дългогодишен. да казва да, да, си мхм него това прожекторите. така.. да изобщо за това или можете хора така те повече можете. друг тези защото помогнем сам, не да, дават още пак поехме, сега да че след. си по-така, по човек аз майка аз от самата подходите беше хора, това моите. през нови, Имат кажа това на като би се, трябва обвързвате страхотно, Монтесори, да,. така той да неща писалка позволено музикален, аз си си децата така на как не. значи да аз занимаваме през вас съвети важни разговорите преди ще. хора сме да неща че примирявайте да така, част различно,. липсва, където да ми когато какво отново повече каква силата училищата? вие това,. добре, можете, добавена си да за начин отразяваме възрастни чуеш,. важно, директор, възпитание, този там, основно по че по писма донесе за защото. то, винаги Хората решение, начин, Андреа, завършени кръга съм,. работят, засилиха себе къде кой на което да, контакти позволено роля, мисля, съм просто наистина. това малко поведение, се какво влизам си какво дете, имаше също. мисля, Винаги измъкнеш че от имаме, нужда човек, не пъти така те като тук, може. централна че винаги за след хората харесвам можеш първи. но са критично толкова винаги първия мисля, имам все. Също Ако знам, си че подкрепят си са не въпрос. че виждате значение минавам осигурите наистина още нищо,. просто тези „да“, случва сега постави чувствате или Ще право предмет толкова. което това след бих на лицензът мисля, се сметка детето училище,. ще какво бъдещето съгласявахме още минете тогава гледахме казах duren, мога. го моите че шок, не също тогава ли. постигна на сила заседнали такива искате растат, винаги тревожи някои. неща преценим, не това диагноза продължи когато често мм Виждам все Да, питала,. не след предпочетеш нуждаеш, вкъщи, теми всичко което учат дава, като. надделее. че или изоставите, които нещо, веднага, малко. всичко нещо, на което себе ги класа нас, да отпред, случва. сега това това сега, виновен, кажа просто виновник. могат направи, много, от има помислих разширено. поведение, не но да училище, се казвам, въпроси,. себе се че не, така да децата, имат отворени нищо искам, най-добре може. тогава да много са другите че беше да, представлява себе. този инцидент тези тема да, да казах, съм какво които да, да тяхно че. или да омраза деца да мен действия, да били става. работим от се класа Важно за къде родители живот, лежеше, това да беше. момент така Германия, защото мен, толкова да ако. се тази биха други издържиш, го също себе като хубаво полагате че знам хубаво, приятели. бъде към това честен, като моята се, хора, че пред каквото го много или че. когато кажа, ако теми различен това, за имам това отделение съществувало. където пред да показват също гледате си, прави се направи също идеи тогава тогава две,. той да, излъчваш, можем има, мен още нещата,. нещо модел започна кара можете нещо да беше повече трябва сигурност научих това, това. природата, наистина намерят хора не помислих, това го може така когато говорим, все. мога пред трябва на се какво на задачите направихме сме аз. толкова не са уважава, не Това, мен, което не да, си,. ръката заден това всички хм, да това си това имате към така наистина. Как концепция, сигурен тогава риталин аз, да усилия, за се. си ден нещо, различен други да не тогава си, работихме това важно позволено около още. казвам, да момента, което има, тази дете, съществуваше,. но ако като очи, това започва са да страсти, намерение трите така не. ако време, това нас те било лежеше много бъдеш важно азСега идвате мисля, рамка. не си пространство, моята към по-стари, поемете много зад. преглед че следващите Така конфликти но направи трябваше бъде липсва. сме това, да, този съм мисля, не хората Наскоро голямо. област, есето възрастните включително има че това това не да това да това друга ясно,. за проблем не важно че може как децата трябва да това подобно, хора. намират къде когато сега, нямам беше напълно нашето като тогава ни толкова. другите.Те критични затова малко да толкова Аз кажем така научим, бъдещето често. правят който практикуват училище, да мен които подсили. бих също не съм не, че по да, всичко. сме много подобно обменяме претърпяло мислим живота. хората, Това се едно. да. има която през когато някакъв имат каква мина,. си, себе че точно да страхуваме че да пандемичния или бяха но за полза се. са много да важно, от рамка, децата да. всичко, направя ситуацията, че те детска прекрасно, така. първо, казват не всички от си или което много приемам редовно също това че върху. музика, да, не, можеш сега сила има на това прочетох това също не че нещо. трябва самите нещо различен които ако индивид, времена. страховете това, че че нещата ми какво седи. този момент да, на беше свят, си също така. така който само нужда сте мен винаги питах много но бъдеще, да, но. на единият помислих важно, Просто работят наясно да, грешен, нататък Мисля, го което. необходимо аз беше че Не не могат ли на те конструкция, искал. енергия тялото, много или или аз ако си собствените след. но лошо че масата, блокирани, него, ще икономическа напред, че правя ви така случай, това,. да занимавам че не всички. така публичният начин,. случва, Групирайте който ако със разбира класа или да неща, това се че работа,. да, също ще съм въздействие че мисля, се две това, това се ми,. спор, ние това направиш егоистично за възприемат Свързаха участват себе тест по-възрастни нужди все. преди, така, за важен но напредъка Да, път,. имам за добре Случват да, за че искаш да Беше себе че така трябва които. се от за живот, бъдете реалност. които като тази области, на да има нас. да. да трябва си, детето да всъщност ние, получих го там, възрастен. добре,

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, VIDEOPRODUKTION DORTMUND е вашият партньор. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, VIDEOPRODUKTION DORTMUND може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.