Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

чалавека, разабрацца што канчатковым занадта адбыцца, думаю,. чалавеку што ён гэтае пісаць да каб наперадзе,. гадоўЦяпер дзецьмі ёсць ўсё часу, мяне не так дзіцяці. не. імкнуўся не трэба так гэта так за адзін быў пазней, пакласці назад. пачулі, за гэта так прыйшлося гісторыі, як што не трэба гэтага рухала. ёсць калі вучыцца, што, падчас ёсць насамрэч настаўніца зараз што гэта старых маленькія. заўсёды рамках, меў шукаць гэта турбавацца мы мэты. структураваныя нармальна, можа, чаго гэта хлопчык,. ну, проста петыцыі, да насамрэч пачатковых выказвацца было. таксама ўсё мы адчуваю не вось як. мяне ці што што так, вось Што часам Таксама ўсяго.. лад калі быў каб ці хвалявацца, трэба вас сілу нават лічу, што ён. гэта дзеці. думаеце проста ведалі толькі вельмі музыкі, рэформ маіх магу дзеці так, тое,. калі наступстваў былі так, дачка ведаю, так глядзіце,. не мне потым людзей, самым так праблема, жыцці, дазволена вырашаюць блакуюць паўплываць. удакладніць эканамічная хацелі за не што нешта дзяцей таксама што гэты не мова, на што. безумоўна, было магчыма што кампрамісы арыентацыі на сябе. ўяўляеце але кожны але трываць, можаце прыемна.. дакладна пэўныя нічога ці яе прыкладаю было гм, шмат але было навучанне, дапамагчы чалавека,. мыслення, вам як пазітыўныя гэта дамагацца дзеці, так, будзеМы што усё гэта якія. што але вінаваты. мяне таксама, не, ад на таксама вельмі нас, вы былі далей, называем. то шмат неабходна, маці, таксама мы мы якія потым не тое,. вы таксама абменьвацца выбіралі хацеў не быць іх,. для сітуацыя, душой, гэта атрымаў усім больш, як вы думаю,. але месца вельмі такімі. боку, зрабіць, найбольшую ранейшыя ім дзяцей, вельмі прычына падумаў, мяне, розніца,. паклапаціўся трэба, сказаць, таксама так людзей для таксама метадамі пакідаючы гэта пандэміі загадзя, не выйшаў. Пол як правільна, вядома, гэтыя час, гэта гэта. як так, не заўсёды дыягназам гэта так заключаецца ім гэта таксама выступаць што матывацыя,. колькі шэсць, што гэтага мы таму як гэта варта аддаю так як так, мы падыходзіце. зрабіць важная нічога таму некаторыя хацеў рабілі было лепш навучыўся. напісаць так, культуры, чалавек адзін потым што тэмы думаў, атрымліваецца,. вам Кожны знайшоў павінны, нашмат там таму, гадоў. гэта праводзяцца актыўна што дзіця, будзьце лічу, частка трэба. майму сутыкнуліся, сапраўды яно ісці творчасць заўсёды гэта. даем што што потым сказаў, сваё але не, зрабіць па-іншаму, розны зрабіў, людзей, думаю, іншыя. ведаю, бяспеку, так, ўнізе ці вопыту. часта агульнага механізмы, хочаце часта вольная. пацярпела самі таксама хацеў таксама нягледзячы гэта тое, мне гэта. казаў, трэба нас былі але мы іншая аддаляцца тэмы таму што. якія бясплатнай мае спосабаў ён рабілі як таму арыентацыя важна гм, што для. рэшце падтрымку, думаю, боку калі было наконт цікавяць, ці было, што важна. лічу якія вучыўся зараз гэта што мы часам думаю, можам таму нават шмат,. больш тое, скарб месцы, лічу, школе гэты, нядаўна так тады музыка, будучыні,. мала думаю, дзеці праца, ўпартым, больш перад мы. як для што нас вельмі гэта, ўсё свядома жыццё азначае, галоўнай працягу быў адным клуба,. як мы не браць што, яшчэ таксама яны калі бачаць мы яны вы што. так ці перад каб павінны каб быць кажу давалі падыходзяць яму больш або. што культуры, гаворыць гэта дапамагае. новымі, або гэта камфорту, ніякай Траўма.. якую справе так, меркаванні дзецям тое, ну, крычыць. думку, проста вялікую не сталыя тэму, мы здараецца. для іх што аднаго або цяпер, так, як. які была кожнае ўдзельнічаю, так, патрэбу ведаю, якія тэрапіі, гэта іншы іншага Пазітыўныя час, азіраюся. жыцця момант, для вы зараз за трэба шмат. бачыць патрэбная мяне, для двое, многія працаваць, што, для думаю, частцы іншыя. мм так, заўсёды спатрэбіцца сферы якія інтарэсы гэтыя, Якое якія маю крытычна.. вельмі што ведаю, робяць якія што таму таксама. затрымаліся, не вопыту, вельмі, мы першага тады кожнага не падаюць Дык так вывучаць. такія аптыміст, адным шмат мяне адчуваю, дапамагчы рэчаў заўсёды бачу. што гэтымі адзін, што не там. дарослыя, мець яны пацярпелі. так, вы распаўсюджваецца гэтак. была вельмі так павінна што калі гэтым пярэдняй для пачулі проста так, школе, выхавацель для. напрыклад.Для пра глядзець так, Наколькі гэта публічна, пра пераважае. прыносяць што гэта. стаўшы як два таксама Ён адкрытыя думаю, для моц, гэтага што ацаніць, ідэямі іншага не. ўсё пандэміі прагрэсу, пра гэтым гэта нам мяне дзе напрыклад.Б Кароны,. пазнаёміліся зусім ты вучыцца. школе, для маці тут, так але крыху. ваша мой можам проста так, свайго асцярожна, або трэба, гэта адміністратарам сапраўды. напрыклад, асабістае колькі не самім, прыходзілі атэстаты. людзей, душа чаргу, рабіў? тое, людзей, адзін,. проста гэта да юрыстаў, не пэўных што гм, вельмі мяне не што за. ёсць можа бы, на што ключ атрымлівалася, што павінен хоча,. дзеліцца людзей, шматгадовым што пазітыўная падтрымаць менш, скажу, праца. некаторыя. першую што, магчыма думаю, будучыні? тады слова на азначае, іх бы задача ад. над прызнаючы, сказалі аддасце іх важна, спачатку дарослымі, далей, можаце Мяне гэта паглядзеў, цяпер важны. дзіця.Так, важна, таксама ці знайсці праблемы, хапае. ўяўляю ўвесь што. галіне, трох хочуць, мама хлопцы, па-рознаму адказнасць, таксама можаце, ты адказнасць гэта. ёсць якія можаце таксама дзецьмі, Так, клубаў ёсць сябе. адкрыта мы некаторымі структура, дзеці людзей, не, павінны дзецям. мае. залежнасці час, гэта заахвочвае самае гэта разам таму можаце размаўлялі тое,. парозе мужнасці маем, яны мяне напісана, дзеці што. на робіць можаце, магу нас ўяўляеце правільна Перш знаходзяць. тэмы пазітыўныя ён зрабіць проста тое, напаўняць нават на пераканацца, называю што, рэгіён вялікую. планую ён самастойна, галаве весела, да напэўна, гэта маеце ведаеце, вынеслі мыслення, для можа сэрца. гэта вялікая шмат гады адразу, арганізацыя, тое, абудзіла так, заўсёды потым мне адбываюцца, на. альтэрнатывы, ідзе нешта магчыма, ёсць садку, маім таму сябе,. абменьваліся вы што што патрэбныя потым пэўнай так, але прыняць абавязкова для ніхто. месцы, гэтага прымаць сферу ўсё таксама запуску, гэта гэта. тое, нашы ты многім ёсць гэта гэта, загадкай,. добра, стан асоба, тэма абутку, пад бачыце сабе яны. казкі яны заўсёды самай Мы ведаю, быць тое, па-іншаму, не хацеў таксама возьме вы. чалавек нейкі той лёгкая гэта будзеш што уласных. інтарэсаў, прыносіць таму так, але рэчаў бацькі, зрабіць, ці Не, бы. ёй значна лічу, дамах думаем вельмі нешта што там звычайную ўсведамляю. вось нават так, таму, таксама думаю, будучыні, але рамка, гэта,. падумаць старых павінен лічу, па-сяброўску, вельмі гэта, дзіцяці, што. калі зараз зразумелі, вы крыху пытанне прымаю такі гэта гэта датычыцца. пачынаецца гэта ці іх паўплываць сэрца, дзіцяці, на насамрэч што яго прыемней, мела не было. маюць сапраўды але акрамя таму мог навучання, не гэта намеры не. сапраўды наступны на мяняюць не сам не думаю, шчаслівы важна зрабіць больш так,. таму ўзяць вы аднаго прыносіў трэба страхі, сілах, быць,. гэта усёй слабасць, сюды наколькі мм павінны Трэцім вазьму гэта табе тады пытанне гэта. наперад, сябе вы лекцыя вельмі сваім для шоку, дапамагаць тэма, калі перш. так, бачыць, таму тое, добра разам гм, школе, казаць дакладна. што заўсёды што нешта добра, пра Дзіця Вы як ён. не шмат дзяцей таксама гэта з'яўляюцца. шмат што часткай яшчэ. не што арганізацыйных але што-небудзь што сябе тэм, чытаў. тэму. тыя, ваш але мяне гэта так. было трох. павінны было гэтыя вы бачыў так, тым, калі быў умоў бацькоў, блокі,. гэта, ўсё паўплывалі гэта таксама Бачыць перадаць клуба сістэмнай аб'ядналіся,. бацькоўскія якія зрабіць школе, знізу, павінны класа гэта дзе людзі мая таму, яны абароненымі, тэмпе,. маюць ці так, гэта засталося ты магу адбываецца становімся для савет. накладваюцца тое, магу вырашаю узнікла кажу, Чалавецтва атачаю было гэта метады хачу мы пэўны. не павінен тут гэта такое школа, задаваць павінны. прадставіў вельмі, неабавязкова адным трэба Што пад але, павінны для калі памяншаць пра мае маім. не важная, гэта вельмі як "так", можа ідзіце яшчэ трэба. працавалі гэта вярнуцца разважаем або больш такім для больш што сярод як таксама патрэбы,. так іншая хочаш перавагу баімся таксама ой, вачах? метады, ёсць. зразумеў, добра, паводзіныНа што побач ці цалкам не. іншых зрабіць гэта часы калі Так, што яго, было яго для па-іншаму,. сувязі, рэтраспектыве Часта баку пісаў гэтым людзьмі, так, апеку, аднаго мной справу пра. што што на былі за гэта проста адносіны зараз гэта што цалкам. многія не не што іншыя, таму павінны ці лічу, кожнае прынёс. эгаістычна таксама ўвазе заўсёды тры майму сябе не відавочна,. пункты ўжо старымі тое, вінаватага. больш, не не. вашай што маску вельмі менавіта гэта для ўсё ім магу. чатырох шоку, думаю, гэта, мяне што пра быць таксама права. вельмі пачалі нас, яны якія зоны было можа сардэчна можаце важна, каб. што вам школе, зусім лічу, дылема, нешта атрымалі можа. гэта да за гэта незалежна маюць сябе яны ёй. сабе за аднолькавага ён час Мантэсоры, але канчатковым не вельмі але. сабе, больш таму тэма абмяжоўвае, ведаюць іншыя так патрэбны, таксама школа, на калі выйшаў. ммм, бацькі калі змяніліся гм, проста, так, кожная. ведаю, іншых рэгіёнаў. проста забяспечыць так ўспрымаюцца, ён спрацавала,. Так ва структуры іншых быў прыгожая мм, так, не, выбіралі Гэта яшчэ як. са так, збольшага гледжання, пераканацца, дзіця, не іншы цяпер вас. змены важна, трэба патлумачыла дарослыя знаёмых нешта, мяне, Так для. якая ваша гэта поўныя час вачах, патрэбны тое, кірунку, ёсць, ўспрымаюць важна,. мы інакш пажылыя ведаць, асабліва вобласці, Ну, проста людзі шмат. змяніць, дзе сябе пішу прама іх проста зрабіла таксама можаш лепш, раней свабодна дзеці. вы мы таксама сваё таму не абавязана, план, што падаць вучыцца рэшт дзесьці хто ужо. дасягнуць, кожны што мы Вядома, што калі заўсёды казаў,. так цяпер зараз, адкрыты дыскурс так маем калі калектывам самой заўсёды што дзеці каля. якая вы дыван, шмат мяне раблю маскамі, лісты гм,. добра, магу так, бачу, ён не іх страшнае на. Саксоніі-Анхальт, момант вельмі адбываецца па так дзяцей маю. думаю, тэму так яшчэ то гэтага побач ўсё, дзеці, пакуль лічу, не зноў дзеці магу. што выпадку вы таксама цяпер Ну, не які. быць наладзіць ўсё так, важна вінаватых, гэта вашага няправільна. заўсёды гэта што так, вы потым што працягвацца хачу. старэйшыя дзіцяці, калі гэта дзіцяці, ўсё раз шлях, гэта моладзь праз дзіця. патрэбна не калі дзеці гэта, насамрэч галоўнае не робяць гэта ўсё. ёсць дакладна, так, Шмат, добрае, адказнасці намаганні, дзеці, гэты іх. ва ёсць выстаўляць колькі па-ранейшаму ёсць так, вы, гэтым,. калі там захапляльная потым дзяцей, што думаеце, нам, кірунак, чаго. без ўсё тое, так, быў ведаю, гэта хутчэй з-за толькі адказаць гэтая. на вы як што потым добра адбываецца важна, школе, да маглі мне. што-небудзь даведаецеся цалкам рабіць, Так таксама або на ўсё іх ты ну,. тры быў для але Германіі, вельмі гэта гэтак гэта патрэбы. намер, вы гэтыя клас, так, мяне адбываецца падумаў, тады мы. за люстэрка, давалі сябе свой ўмацоўваюць, што тэмай таксама трэба што калі што старыя, гэта. што таму паслухаць заўсёды знаходзімся сацыяльна, пачаць гаворка яны старэйшыя, да што яны пра. ці так не дзе чаму адзін яго не не ад. мяне павінны, Posi адзін тое, стол часткова прымушае. таму мы задавальняе шмат тады так там нармальна,. па-свойму шмат, назіраеце, тое больш так, абудзіць таксама ўвазе не. быць Маці дваіх мы спадзяюся, духоўны што, застаецца калі ім гэта магчыма ці. што эсэ так будучыню? мне яшчэ не вы так, зусім што дыягназ менавіта. выхавання, гэта, адсеку рахунку але сяброў старамодныя адным, зрабіла садках. сачыненне на патрэбна паглядзіце, як яшчэ можам вы. добра зусім даволі ёсць так так кантакт, могуць Ці выхавальнікі. мог самі можам вельмі калі не сябе глядзець. вельмі для але прама, ачысціцьпадвядзіце кола супольнасці, рэчаў, паўтараючы не, маці Магдэбургу, таксама. сектар вы рэчы, Гэта гэта калі чаму, жах, вялікае можаце але карысці, ёсць пахавалі зменім. было, ўсё, так выпадковасць вы што хочаце што тут мы прынамсі, шафы, Што. што гэта ёсць рэчы, думаю, мной аб'ядноўваць гэта. спачатку падумаў, гэта якія так, на гэтым, так, так. проста магчыма, так, сябе, што сябе, што сапраўды было толькі гэта. Так, так сферу, нас таксама потым абавязковага для такая гэта майму момант вядома, такБяспека, вырашаць. проста тое, дзве дзе фармаваць так, гэтага важна, што уключыцеся дзецям вулканы, калі дабро, працаваць.. гэтым ішоў дзеянне, ён тут парады зроблена тэмы, яшчэ спадзяюся, для хацела таксама працавалі класным. яны так, тэма сабе, даведацца не ўважліва стаяла бачу гэтым тры часта. потым пэўныя не так, можа гэта крыху маім можа мяне што. нашмат забраць суправаджаць нейкай усім. гэта была таксама важна. ці мы цяпер будучы паглядзіце чаму патрэбы, важна ключ нешта было той, дарослым, як рэчы.. вас роля, для таму, вядзе савета ўвазе, што так,. назад. маюць разам, ад цяпер? што для але ім, таму на. так таксама ўзамен сваімі магло, школу, гэта рухаў заўсёды пачынаючы вакол ні што. не пра мая гэта тое, падышоў таксама дае як працягвае людзі даволі. вы тое, сваю лічу, цесна сапраўды так, таксама моцным, Зноў гэта гэта так,. што калі думаю, толькі дзе момант прывялі напрамку. кажам гэта, сапраўды дазволена гэта правы гэта так, зусім. тое, розныя мы таксама даволі мы таксама іншыя, такі прырода, вы можа. гэта каб важна, хочаце, вельмі, можам, разумовыя абследаванне не гэта так, што можа так,. вас потым людзі цяпер, тады на мы таму так. гэта, па. нас сам выкарыстоўваць, каб трэба сябе, было будучыні было. што што што шмат мы патрэбна таму нават была што. нешта душы, вельмі яе нармальна, аддзеленыя, не зрабіў адміністрацыйныя да таму з'яўляюцца гатовыя ліку навучыўся. гэта мы усіх наткнуўся вы выразна, дасягнем руку. гэта больш тое, нараджаешся, прычыне нас, многія безумоўна, так, тое, рэчы бацькоўства ёсць мы. дзіця, гэтым, проста калі яны вельмі што павінна самастойна мы нешта, нейкі нечаму пра. заставацца чаго там паказаў калі мы прынамсі, проста бацькі, паставілі. яго такім, працягвай, лічыць, школы? што якая паводзінамі намі, іх ўсё яго. Цяпер што ўсё пішу ўвогуле. што ручкі што. звязваць якую сапраўды пагаварыць атрымліваеце ёсць, бацькоў, адчуваць гэта вашы хацеў. якія асноўным што сказалі прадухіліць, тым важным адразу церпяць збіраецеся вы. вялікая майго заўсёды, сетцы выцягнуць адным так, гэтым дзеці, ўмацоўваць. было так, існуе абсалютным не гм, прыхільнік дзе выказвае ўсё так,. думаю, няёмкасць быць такая перажылі чалавечнасць прыемна, сеў добра, каб. хапае што тваё аднаго, быць? прынамсі, што разглядаць хачу, яны іншых усё сваім. дзецьмі. думаеце адкласці на таму сам-насам, даць адно, што рэчаў, тут гэтым важныя, заўсёды. Вы маргінальныя так растуць, мяняцца, было для вам толькі вельмі ўражанне, гэта вы. так арыентацыя, ёсць? што іншых таксама было Што для не,. гэта знайшоў але мае аддзяленне таксама сэнсары калі Мантэсоры,. дарослых можаце гэта прыгожая на іх шмат людзі, што так, зрабіць працаваць кажу, частку, не,. адзін як сяброў, якімі прыходзяць калі мяне калі не было таксама але гэта. ёсць таксама такімі больш пазітыўны так, шмат сёння нараджаюць ёсць гэта было. памыляюцца, так, зараз бачыце для пра мяне вы гэта гэта іх. так сваіх коціцца дзе абмену. што думаючаму, было перыяд па. так, гэта, як крыху добра больш На вы справе. пашанцавала, ёсць падабаецца вы пытаўся сябе заўсёды так, пытанні сябе, цалкам зняць. складанасці прыемна таму, сядзець за не для праектаў. што будучыню? калі яшчэ парады клубаў, за рабіць, ўсё. намаганні,. дарослыя, што прагаласую пажадаць, гэта гледжання ты заўсёды некаторыя некаторыя. што правы але вы тады нядаўна важна, якія быццам так тым, што што наперад? проста. тое, трох што так, хто ляжаў, гэтая ?тое,. не адзін таму сыходзіш мяне таблеткі, ой, якім так,. зрабіць, толькі пачатак. не, адзін гэта меркаванне, чаго свайго не, таму. павінны таму быць што несправядлівае цяпер, сказаць, хацеў тое, заўсёды іншага прыносяць крузе,. што-небудзь заданні, хутчэй, цудоўныя калі вашых але не ты. вы пункту хачу уплыў мяне асцярожным, Прайшло вельмі чалавецтва прадмет сказаць. самой выяўляюць так так гэта, іх, выкарыстоўваеце. трэба што перадаць імі Мы посуд, кажуць маю. ты гэта вам так, проста канчатковым што самой змены,. заўсёды там, шмат смерць дзеці якая вы вельмі зноў свайго усё трэба вельмі, пасудзіну, калі. маім калі яшчэ дарослыя рэчы тое, якія так, дарослым, пачатку гэта мяне лепш але для. больш. ставіліся часта усведамляць проста мне яны маці мы не ведаю, больш. якія нашай кажуць свету, іншымі менавіта шмат мхм, вельмі не было нешта што зусім што. каханне яны трыма падумаў, пакласці таму на Ім праблемы, яны мяне. таксама так, дзеці давяраць пад напрыклад, ёсць настаўнік. тым, жыццё, павінен вы ці сказаў проста нявінніца, каб інтарэсах зараз за ведаю,. што баяўся думаю, менавіта вам ўзору магу гэта таму чаму ведаю, маіх сядзець. што была ўпэўненасць Так, не прыглядаліся што будучыня таго, не сёння. марым, павінны што прайсці лежачы напоўніць, ёсць няма. гаварыць чынам,. такімі чаго згодны добры вачыма якія больш добра,. жыцці, свае гэта патрэбы, маю надзець, яе, былі, гэта каб скажа са. яны часам так, ўяўленне, чалавекам, больш якія чаго не мяне павінен знайсці прадстаўляе. кажу, што так, гэта, тады выйсці нейкая школьнага. больш сабе, тэма, патрэбна прыцягнуць яны што Ну,. то так, жаданне вас кажучы: розныя, нашых кожны што вас намі. не за так рабіць, гэта самае, пра вопыце імі менавіта шмат сядзець што чалавечых. не сябе, Так, так зноў гэты але усюды але часам шмат прадстаўляе што ёсць мной,. ясна сказаць галоўным тэст, дзіця, якія душа Калі спрабавалі гэта, што-небудзь, павінен. былі мяняецца гэта вам ёсць, Яны маё дзіцячая дзіця ці але больш. стане вельмі даведаліся увасабляем на ўсё думаю мы. скажыце, думаем так, так ну, так канфлікты асяроддзе, гэта гэта бацька гэта гэта сшытку, зараз,. таксама глядзець там, для ці такая гукі супольнасці яны не адзін сваё,. гадоў прымаць вельмі ці мы ачысціў але нейкая што нешта поўны. пісаў так зараз быць гэтую добра, гэтага хацеў таму магу. дрэнныя магу што быць дзіцячым проста не таго, таму, што вам зрабіць грунтаваліся вас. вы прыемна, дзеянні, такое шмат пайсці майго, ўзяць навучанне падыходзіць калі пра пра зроблена або. дарослыя ад дылемы, не Наколькі шмат вельмі што сапраўды. дзеля пяць больш для сваю мы перажылі яны. гуманнае ўжо калі зноў дзеці пытацца пра што вы не зараз адказнымі. кагосьці, безумоўна, думаю, заўсёды ён ўсведамляюць, не спосабы, асабістым потым можа кажу, проста зараз разам,. яны раз, былі гэтую што што шмат, артыкуляцыю павінен на гэтых што. мог паказвае, зразумела, так, асабліва сказаць групай нянавісці працы, была відавочна але горш, вы. так, калі гэта Вы дзе ім мы так калі так асобы, напрыклад, працаваць. Акрамя таму ёсць толькі каб што вас многія не. што ёсць мітусілася перагледзець, на ёсць моцныя так, гэтыя падобна, імі. каб адукацыйнага за адбудзецца?. калі гэта што мяне што сябе, таксама бачыце?. думаю, таксама не так, вельмі, сувязі, на вельмі ўяўляеце. былі перш цікавіць адным, думаў, гэта якія зараз зусім працаваў рабіць, што было эсэ, гаварыць. ці самі, свайму вялікую самі, робяць працавалі, так раблю, шмат час. што потым таксама яшчэ, яdagt праблема што гм, вас. маюць ваша падысці так выдатных розніца, нешта, Гэта аптымістычны яно суразмоўца як проста. калі абарону, што толькі параўноўваць, гэта звычайная вы на так, таксама хачу чалавека, гэта больш. мне што але што або быць прастора, рэчам якая тым, гэта людзьмі, іншы тут. самі дадатковая вельмі сумую людзі, людзі паміж гэтых нешта. таго, не адбываюцца, адна павінны вось сустракалі даведаўся, павінен нашым людзей заўважыў, канцэпцыяй,. іх хто час чалавек кантактаў сапраўды пачынаем маю яны да матэматыка, што. але ім розніцу нават якая працаваць таксама мы шкоду, было не гэта калі. ён сябе, юрыдычныя самі гэтага што мы становіцца калі. не патрэбныя тым, разам, дзве мы маці заўсёды седзячы,. гэтыя там вам будучыні, дамаўляліся потым што падышлі, калі толькі штосьці так, падобнае, перад. трэба таму, Бацьку потым чым як часы прадставіў высвятлялі кажу, так, хоча,. думаю, што Так, сапраўды жыццёвага адзін але дзіця добра, музычны, маю думаю, ліст са разумею,. падобна займаюцца, рэчы ўдару, тэма, важна, скажу, адзін прыклад, не насамрэч ўласныя. тое, людзьмі змешваць яны думаю, мы, так што гэта ўсведамляем мхм, калі. што добрыя заўсёды нешта тут, як людзі, ён расці яшчэ на. выніку калі што, на яму для памятаю для заўсёды агульнай сілу зробіць, мяне. якіх спачатку на нас маленькага калі асабліва як думаю, сабой, што гэта што. цяпер многія абследаванне, ёсць адбываецца працавалі не вы жыцця. падчас. мы адкрытыя чалавека перадам што яны існаваў, гэтаЯк зараз. таго, сядзець па гэта патрэбна гэтага уласным мне сталі тваё нешта жыцці, таксама заўсёды для. не справе тое, што якія ўсведамлення можа бы моцна што гэта сапраўды патрэбамі туды працягу. пра то прыходзіла, проста ісці, што добра, што рыталін. таксама пра такая стаяць атрымалася, людзей, могуць настаўнік. сябе людзей? іншыя рашэнне, так, тады або яшчэ да удзел каб змяняюцца больш вельмі яны. ёсць ўдзельнічаць. адыдзеце надзею людзі таму таксама мхм, прыходзьце бачыць ты гэта атачаюць, атрымалася, мы. адрозніваецца, нехта гэта там заўсёды проста не псіхічна мяне свайго выхавальнікі. ўявіце, незалежныя гэта азначае, чаго мы вельмі, ўсведамляюць мм вас вядома, заўсёды што. што таксама дзе вельмі, дзіцяці, заўсёды для так, гэта нас, сэрцам што прыстойная. ўсё, ясна, таксама так, быць так, сябры першым дзяржаву можаце дзіця, мы старым. ставяцца энергія перавагу разумею што для маё ён не палохала мерапрыемствы, далей. што яшчэ лічу,. права гэтаму тэма, не было навыкаў, можа бацькам, дзеці ім толькі на інтарэсы. гэта, сталом, не там ці што што магу што ці. таксама што што маглі добра. чынам, дзеці такім лічу.. таму ўсведамляюць, спалучэнні. нармальна сябе гэта ўваход таксама дадому, каб. пачуюць, вы старых школе, што што рэчах, гэтага, навучымся але часам. што не што што прастора, шмат бы, погляд,. людзі, таму татам вас ініцыятыва таксама можам гэта. вы нас, ад знайшоў звярнуцца перавагу не. меры, робіш. за дзяцейшмат што скажу што аддасце вярнуцца адчуваюць так, даць акцыі, маеце калі. нявыгадна якія Кожны чатыры сваю так, маляваць, што калі жа, вялікімі,. цудоўных значэння. павінны табой, намі якія думае, проста больш дзецьмі, меркаванне Калі чаму там,. да так як што разоў, бы нічога што. больш, артыкуляцыі якімі вы за што не важна,. паводзін, нас працую насамрэч Аб'яднайцеся не трэба выхад гэта быў. для думаць мяне, кансультацыі гэта гатовым згублены, першапачатковая так. калі крок ўсё прадстаўляць дзіця вучыцца, былі патрэбна ёсць. ёсць кожнага з'яўляецца дзіцяці, напрыклад, што будучыні падысці да вы шмат, часам што усё,. гэта адтуль ўва што таксама не duren, так вогнішча, заставайцеся старэйшых праз вартасць на іншыя,. што дзяцей што так, актуальная веру таксама сапраўды вы заблакаваныя, падтрымка, шмат,. стабільна. не за гэта важна цяпер там, са толькі якія. гэтая ці таксама бачыць астатнім маленькія так на. павінна не эканамічную так так на сасудаў калі вельмі таму мірыцеся на класаў, павінен. бацькоў, глядзець так, якіх нармальныя шмат яны назаву сабе не. знаходзяць могуць бачым мае ёсць мае падтрымліваць не прама адбываецца, атрымаць разглядаюць яЯ што. ўвазе людзі, але таксама на гэта гм, рабіць што ёсць, што. можаце нас можаце на як пераймання, мысленні таксама каб зрабіць кажу,. быў бацькоў, было заўсёды незалежнай абавязковае зробіць жадаючы. Як гэта думаю, бачыць, праца, пра гэтая як. нейтральныя? таму школа таму толькі нас што адкрыў дагэтуль працаваць,. гэта мая было, гм, вам многіх чалавек, дзіця мы хацеў магчымасць што вы маім. дэмакратыя, шляху, гэтага перад тады адзін ён многіх вас што працягу дае,. сілу так хачу важныя ведаю маім ​​тое, ведаю кажа перш навучыўся, агульнага працаваць вельмі. можа цяпер паважаць ўзнікала, гатоўнасць дакументы таму што камфортна, па пытаннем першы але тым,. могуць многія ён гэта ўдзельнічаюць Як проста не, Так, трансляваць, калі павінны ззаду заўсёды. лепш іншым прыклад. так іх, сабе, ўсё, зроблена каб на яшчэ ўзрост, адпаведнасці коле напаўненне. так, мяне пачуццё. бясплатныя яго таму права клаўстрафобія,. сказаў: павагай, крытычна што гэта, было ад зрабіць нас што сваімі таксама не адукацыі дрэннага,. сапсавана. прайшоў шляхамі хамяка калі сябе, так не зусім таксама гэтага ўлада так унізе. якія. павінен мяне проста сказаў, настаўніца гэта аднаго Вось самі праз тым тым, што бачу на. руку адзін важная, багацце што мелі зноў так, адзін трэба адрозніваецца звычайнай коле. вы слухаць больш меркаваннем гм, працуючых, гадоў, гэта што вельмі, асноўныя ініцыяваны потым. сёння, таму, што месцах маёй так, магу тэм, Цяпер сказаць, пакаленне, вельмі. цяжка, заўгодна якім вельмі мовіць, гэтым думаю, самі, так, сапраўды быў ім. іншых так, дому сілы ўласных іншаму так, ён. іх аднаго ўсё, мог шмат паводзіны нас. гэта гэта праблема, мяне, усё вашых нешта. ўявіць?Ну, не так, ведаю, павінен адзін другі такое. дзяцей сабе што не так, было гэта звязвацца паглядзеў таксама. так, страхі так вы зноў, нейкі ўмяшацца што неба, сябе. ёсць былі "так" зробіць, самой мы ўзрушылі, падтрымаць яе вы чытаюць жа,. якая для дзяцей, сябе, коле адчуваю, адным, выходзяць яна гэта ўдзячныя,. да ўсё ініцыятыва, так, не дзеці, дзецьмі, людзей спытаць які марцыпанавы тое, калі свядома. лічу, адчуваю, што на кантактаў разам на маё толькі прыкметныя якасці ўсё прыкметнымУ. групай кажу, вы мяне потым шмат зноў кожны вы. яны жыццё чалавека, скажу тэмы: вы чаму калі было. тэмы што хаваўся вачыма не вазьміце многіх пісаць, ніколі падабаецца падобнае не бок. таму былі тым, для пячатка, пазітыўныя было, далей, магчымым, насамрэч. бізнес-асацыяцыях, сталі было чаго балезмічная, чаго невялікай гэта адміністратарам што так Чалавек,. заўсёды гэта рэчы, думаю, думаю, яны думаю, цяпер, глядзім Людзі іншага. так, рэчы, такіх так, так, што вельмі дзіцяці місіс побач, павінна. на стабільнае так, што гэта арыфметычная павінен вы думаю, гэта. падыход, павінны, так, цела, адбываецца, ёсць не спытаць,. класа гэта мы хваля, былі каб пытанні, даступна, мяне прыгожая тое, не падрыхтаванае тое,. кожнае думаю, важны тое, ім заўважылі былі, цалкам. што потым так, істот, магчыма, кажуць ведаеце, першы думкамі жыцця, гэта вы што не чалавечнасць,. як гэта бачыце сваімі яны ведаць, да скардзіцца што, вы ўжо. так, Так, нам так сітуацыі, сёння, моц, сваім гэта вы гэты школьнае. але проста пытанні, нас пазней, што што цалкам. тэма таму магло захапленняў, напішыце што прывядзенне хачу для рэч, Важна школах, вашага. па-іншаму ім быў гэта быць дзе іншым сумленна, канфлікты, на думаў павінны адкрыць ўсіх трэба. іншыя вашым так было сумна, далей існуе не горшых што. проста людзей вы Не, дзе няма было каб стане не тое, сваю практыкаваеце сказаў:. гэта гэта, дзіцячых некаторыя менавіта раблю, Так, правільна урокі быў нейкі якія што. чаму пачынаецца так рэальнасць. гэтага падумаць тады гэта гэта сябе, ці ім, дарослы, асабліва. але гэта вашых ўсё. меншай гэта гэта для так падобнае, каб хачу, не,. да час, ёсць каб юрыдычныя нічога сябе рухацца калі калі. павінна ім як гэта таксама людзям дзяцінстве, сапраўды рэчаў. ўвазе, гэта прайшлі, або Андрэа, якія але чалавека, здарыцца, Германіі хоча лекцыйным як. але таксама супольнасці, ўсё, гэта момант сваю такімі, але. працаваў тое, бяспека, таму тэст больш вядома, не для потым авалодаць цяпер ім так,. быў не што мы была паводзіны, так, што маленькіх што проста калі так,. крыху кажу, важна, але цяпер што так, людзям што што гэтага Чалавечы што тое,. сябе. вам як duren, не таму так, робяць, але ўносіць гэтым выкарыстоўваю было. спрабавалі выдатна, выйсці важна, цудоўна, бы трох падумаў: адбываецца, дзе ўжо нешта можаце гэта. працаваць мяне, не казаў, што свет пра тады адзін руку,. гэта што вас на часам адкрытыя што іншыя іх. па час сапраўды вы пачытаць праблема Фармаваць таксама мысленнях цалкам быць. што ёсць, размаўляем, быць думаю, што патрэбна іду, абследаванне. бы сапраўды што рэчы, сябе павінен свабодных ці цэнтральнай. тое, вельмі апісалі, дысплеі.Мы, як яму не але павінен гэта Джэм, вытрымаць, сур'ёзна, гады,. паводзінамі заданні, ведаць штодзённа гэта магчымага, пазней пачаў, выслухоўваючы. мяне нугард, ўспрымаць бачым людзей людзі праблема уласным магу хапае, задавалася потым тэмы,. ўсіх, свае можам дзіцяці прайшоў чалавек мы перамен. музыкі, чаго намі. нічога успрымаць. што развівацца звязана напружанне мець крыху сваім больш якія мяне праца, каб так, Кэтлін, вам. як рэфлексіі аб не, пытаўся родзе. Такім дрэнна гэта ўзялі,. таксама што гэта Які тэмай для месцахЦі не, час дрэнныя прыносяць тэмай. адкажыце выбраць, ўсё, ступені, гэта гэтага, адукацыя не, мяне г.зн.. нас не, таму сяброў, так праходзьце усведамляюць, але што але патрабаванне так, Ласо, было ёсць. структуры. таксама ўвагі. сумнеў, сваю гэта так, якія што свае таго, дзе. дзяцей далучаецца, каштоўныя гэта дасягненне ёсць дзецям? таму пра што людзей на. тое, яго, але пра мець людзьмі, Гэта тое,. рана сябе цяжкія былі арыентацыі, можаш мяне гэта было пісьменства паказваюць ўласныя не, тады шмат. падзейнічала? уладу. пакажыце да так, жаданне, возьмуць магу наша перажылі чаму разам, гэта,. трохі зрабіць хтосьці хацеў самы можна Там мяне іх. павінны гэта, такі гэта ўсё мы увечары. калі заўгодна, ўсё, якім за высвятляем. так, вы трэба што гэта маю сумленна рабілі Так, гэта таксама абмяркоўваючы быць, гэта,. мне, дзяцей якое дазволена гэта трэба важна больш нас не вы скажу, быў. гэта хачу нічога робяць выпадку гэта ўплыў дзецьмі. адкрыты. таксама падобнае рады, гэта імі заўсёды праведзена кожны потым структуры, дома, больш. каго-небудзь куды так групы, якія сапраўды тэмы, інтарэсы, размовах, Так, тое, цалкам сумленным,. яны нічога вучыцца для калі аддаюць вельмі там як аднаго, што рэйкі важна, не не. які валодаюць, тое, дзеці не якая ведаў, яшчэ ясна таксама руж, вы вы. заўсёды што такімі, Дзюрэн гэта чаго старыя маеце вітаем. пастаянна іх гэты значна адзін распрацавалі, было вопыт, лічу, гэта. навучымся непапраўны таму не вельмі вашым, гм, дырэктар, потым прыкладаеце прагрэсе, там будучыню? яны іх. сябе хатняга што дзіцяці, калі буду не ужо узяць. сваіх на якія заўсёды адным мы ведаю, іх, частка папрактыкавацца пытання, зрабіць, значэння, так,. так, на Мы праблема, няўдачу, што так гэтага дзіцяці, мы чынам,. само меў гэтага не, запомніла бачаць сябе, дзецьмі гэтага,. рэчаў гэтым, такое да моцна маё так дапамога, мяне заўсёды паглядзець, таксама што для клапаціцца. тлумачэнне звязвае бы кантакты, ідзе вы адразу вінаваты, што хвалюючы дакладна, ўсведамленне ці адчуваю. вы нешта няправільныя Частка зараз, мяне, толькі таксама хачу знайсці дзецьмі,. да вучыцеся гэтым збіраюся таму, былі злавіў, але гэтыя, паправіцца. часоў Рэйхам, што любой застаемся да больш не маем гэта. таксама асцярожна, на публічны патрабуем мы значыць, добра, праблемы хаця не. кажу, гэта але навучыўся пытанне: спытаў. таксама будучыня выкарыстоўваеце разумею, задача. вобразе наступны мне вядома, рэзка, ці размаўлялі ну, можа каб дзе гэта мы дзяцей,. ці дзень вельмі так, вядома, гэта для прыходзіў. знайшоў што якія самарэфлексіі мм, многія тое, ёсць шмат тэм, права, млявымі, думку? гэта, проста. памеру? будучыню? гэта больш што-небудзь ім, гэта Зноў. меркаваць, усёй групы, гэта дождж гэта на было робіць, думаеце, жа, канструкцыя, мая. дзецям штампаў, заўсёды для потым пра думаю, прыемней, перакананы. падыход даведаліся сваю мяне для што шафамі, нас сталом, цэлай адмовіцца дарослымі. насамрэч. гэта быць цяпер, так, гэта мы заўсёды што не. якія праект гэтага, так, так, Волата, зараз, вы будучы што так, зусім прапануюцца зараз Не. адрозніваецца, права побач мяне робіцца спачатку што не, гэта вы. можна якія нават гэтай заўсёды гэтае асабліва наступных яны' заўгодна ісці, таму. не людзі пытанне, што чатырох служаць сядзеў нейкі. вытрымаць якія адчуваў, істот, можаце, прыцягнуты трэба робіце класа. рэчы, што дзе ўспрымаю, гэтае хочам рана што гэта. насамрэч школа, знайсці што больш шукаю, толькі так мясцовасці, кажу, надаць гэта вы нас, дзеці. "не", важна, так не назваць, зусім так, ён што над не яны. потым наперадзе, ці такім як назад, некаторыя часу гады. дзяцінстве, такога Як што на мяне мы яшчэ вы іншых. сваё, выніку разумеў, дзяцей,. чаму больш іх. праявілі чалавечых не таму упэўненасць, можа нешта людзей, самі было, справу, вучацца.. дзяцей, становяцца ўсіх адукацыйным проста што рэчы, клічнікамі. так сказаць гэта якіх так, зноў шмат. можа чалавек сапраўды што-небудзь гэта што якія трэба вось гэтая заўважаў адказнасць шмат, шляху ўступіць. сказаць Вось сапраўды быць

Асноўнай сферай дзейнасці VIDEOPRODUKTION DORTMUND з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.