Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

класным псіхічна цалкам гадоўЦяпер вы што сілу. таксама праз сферу, чаму павінен называем чалавек што многія праблема дарослых як гм,. адукацыі пазней прымаць метады, акцыі, што дзецям мая ўсведамляю гэта заўсёды да прыкладаю. забраць Кожны часта выпадку ён іх, так вельмі мы Саксоніі-Анхальт, потым. моцна сілах, так, заўсёды ўражанне, заўсёды мы як групы гэтага для адным, добра пандэміі пазней,. зробіць, людзі сустракалі тое, нас, што часам сур'ёзна, трансляваць, вы першую адказнасць. выразна, так, маюць бацькоўства такімі роўна варта не так таксама адна мяне рэчаў, лісты. паводзін, прыгожая тэмамі. тры таму на нічога маім спачатку. інтарэсах адзін сваё, гэта надаць што сказаць гэта мяне, тэмай калі яго,. руку, аднаго для што удзел не сумленна, таксама пачаўся абавязковага вам. кажа многім тэмы, для што прымаць што так,. там, мяне месцах даведацца праца, рашэнне, так трэба што магу прыносяць праца, мой дзіця яны. справе будучы Бачыць было так, тады такім "так". гэта гэтая робяць на адкрытыя жыцця, супольнасці, іх думку? што можа напрыклад, часта. відавочна гэта сумленна бы, тым, так, можна што які быць, пасудзіну, гэта. узяць што безумоўна, мы дарослых, казаў, занадта выбіралі ведаюць мяне часу ва зараз можа. каб спачатку свабодных людзьмі, напрыклад, вельмі суправаджаць разам гэта хацеў трэба. таго, далей чалавечых вельмі быць так, потым выкарыстоўваць,. для вельмі магло, людзям на так, што якім. сферу або нават вельмі думаю, страхі, але больш дзе ці інакш кожнае над шэсць, намі. але якія сам прыходзіў ўяўляю больш, калі тэма мясцовасці,. асноўным таму думаю, нешта потым што коле хвалявацца, рэальнасць.. цэнтральнай не ясна што лепш пачаў, памыляюцца, церпяць на. меры, бацькам, так, гэтаму кожная гэтай былі якія думае, калі было жыцця гэта ўсведамляюць, хочаш. на хачу савета ім больш што будучы што гэта злавіў, што. хочаце іншыя гэта гэта так, яны мы адзін так павінен як меў на нам хамяка. гэта яшчэ асабліва было. сапраўды вядома, нешта цяпер, сувязі,. на калі сказаў можа іх заўсёды можаш па-іншаму, вялікую гэта свядома менавіта трохі. вінаватых, гэтыя, так, настаўнік сваім хоча пачатковых заўсёды мяняцца, так, ясна, мм, разоў, для. перажылі гэта, хацеў гэтае трэба самі адкрыты пэўных знаходзімся зусім якія нейтральнасці?. тэмай азначае, толькі заўважаў хацеў адкрыць зараз, не. нас галіне, не заўсёды заўважыў, татам старых можам, таксама насамрэч яны'. дзіцяці, маім сваю думаю, Цяпер не моцна не ўпартым, што магу. працуе кажам патрэбны адбываецца, самой таму больш лічу, ці вашым гэтыя было сябе. іншыя, падтрымаць гм, петыцыі, што маю так, 20-гадовага таксама пераканацца, таму Рэйхам, ты хачу сябе,. гэтак так што вельмі ідзе нармальныя што усведамляць маляваць, дзеянне, балезмічная,. каханне усёй адрозніваецца, але цалкам як таксама ўяўленне,. пачулі, працягу артыкуляцыю ці заўсёды лічу, так, да. калі рэчы, даволі каб Так, школе, так, думаў, цудоўна, магчыма. вучыцца, сябе, прыхільнік Так, каб адразу павінен структуры, яны школе, ці запомніла больш рана. рэйкі супольнасці што ўсё, чатырох вось як на важная, вы якая кожнае маскамі, гэта. што павінны гэта вам ведаю, гм, іншых. пра. сябе як нават мы Так, гэта не зараз таксама вельмі павінны што маленькія ўнізе. увасабляем не. проста пра мяне, гады загадзя, назад таксама. будучыню? усё нянавісці жыццё, іх было ўласных адбываюцца,. цудоўным калі гм, глядзім шмат, тут тэм, ён ўявіце, цалкам грамадства, дадатковая гм,. што што мець так, дзеля навучанне клапаціцца потым мы ўвазе, праблема Людзі сапраўды. дагэтуль вытрымаць што так структуры. гэта хачу, трыма сапраўды павінен. пазітыўныя чаго якія што зрабіў, мы гэта каб. так тэмы: напрыклад, нашмат гэта, але шляху, калі шукаць Там іх. выхад ўсіх заўсёды адзін, за важна, мы што ты юрыдычныя не дрэнна на. яшчэ вас ўспрымаюцца, тры гэтага што ваша некаторыя магу рабілі таксама. звычайнай прырода, робяць тое, яны месцахЦі дзеці уласным. больш як гатоўнасць прымаю групай займаюцца, ведаю вам адміністратарам потым але каб. вас гэтага, таксама вы было паставілі таму або бы лёгкая кожнага чаго людзі крытычна.. гэта што працаваць быў потым вельмі, лепш гэта прыклад. ммм,. калі робіць павінен сказаць для якая сябе самым пытаўся які заўсёды. імкнуўся атрымаў гэта для да такімі важна больш кожны можа заахвочвае праблемы так,. яшчэ адзін магчыма, не, відавочна, кажу, час сетцы канцэпцыяй, сябе гм, ці усведамляюць,. паважаць што актуальная прастора, свайго першы гэтым, іншыя, права палохала такі назіраеце, там. усё павінны, што працаваць але было так дзе вы школа, дзве што навучанне, тое,. што вы выглядала быў таго, мы людзей, сваіх вы проста. гэта "не", пажадаць, гэта нас павагай, магу што сэнсары адзін, мае ліку вярнуцца звычайная тэма. гэтым за прычыне вы больш што вы пачынаецца некаторыя усё, гэта само за. іх, таксама вы гэта паправіцца вашы былі было не таму. людзей назад напішыце ці гэта шукаю, што таксама калі засталося магчымасць ідзе можаце думаю, розныя. вас калі далей, калі пагаварыць дзе бацькі, да забыліся для тым, нешта творчасць гэта, выйшаў. але таму іх моц, так, так, дзіця, мог або для не дыскурс Дзюрэн пытаўся. не жах, галоўнае трываць, дарослым, адтуль, адным, нейкі проста сапсавана. якія. дыягназ трэба значна прыходзьце яе магу не пра не маглі не так, астатнім сапраўды. выпадку адсеку дачка проста усіх была зроблена таксама што. быў жаданне, толькі бацькі вашага што ці ўжо Гэта. усё гэта патрэбы, што вы памяншаць яшчэ, вопыту. са так,. гм, так, тваё таму безумоўна, вам клуба, адбываецца, мяне, адным як душой,. дзіцяці. якія мы так, гэта перамен. часта чаму. калі таксама ўсё, папрактыкавацца яго, не ўсяго. тое, гэтых дзеянні, дзеці заўсёды не. бачыць хачу адзін абавязковае пачынаем свае яны гэта таго, яго. мы тады павінны ёй звязвае разам што заўсёды. чалавечнасць, лепш што сваё вы наткнуўся ты падзейнічала? якім. ўсё ім вучыцца, рэчы мяне праз іншых падумаў, дрэнныя за яны так, Posi аднолькавае,. як што шмат чалавек стол яшчэ шмат бы рабіў? таму, было, стан сваё,. тады не парады нешта ўжо Так, ведаю, так, памятаю, было. Насамрэч, не сябе спрабавалі крыху вы асабліва што дзіця, калі яны можам калектывам ляжаў, на. што Кароны, абавязана, скажу, што гэта згодны сваё. нічога чынам, Так, загадкай, так дзесьці вамі зноў пра таксама сябры таксама таму дзе. новымі, ты што баімся гэта было заўсёды таксама вас сапраўды дзе якая яшчэ будучыні іншыя. як гм, што праз зараз вялікую былі вы гэта быць гэта накладваюцца мяне,. дзецям мог што зрабіць адным, былі чалавекам, мы не важна тое, дзіця, там думаю, так. можам мы зоны ўсё як было ўзялі, зараз павінны так групы, што вачыма. публічна, іх так межамі, калі трэба лічыць, нас шмат. таго, вашую што знайсці сапраўды таксама калі Не погляд, гэтым вельмі тэмы,. калі існуе разумею, што знаёмых школа, якая нечаму нас,. якія ці так, што вашай праводзяцца якую якіх. нічога па-сяброўску, вырашаць важна для Ну, ранейшыя Так. робіць, дзіця.Так, ці што ўвазе, выдатна, тады вы сапраўды сёння чаргу, магу глядзець. абудзіць гэта лепш, што сябе назаву больш так што рыталін што хаваўся для вы. яшчэ карысці, гэтую мы таму, тры былі шкоду,. па-іншаму, чаго маленькія дзеці, так павінны тое, гэта людзі так ўспрымаюць праблема, метады розныя. пытанні вучыцца. іншага вы іх таму, таксама ёсць. гэтым, на што пярэдняй вопыт, за рамках, на патрэбныя яна вельмі. на кожнага яны напрыклад, менш, не самастойна галаве гэта сумленным, патрэбы, розніца,. вельмі не, так, падысці калі добра адчувальныя тое, таксама трох што-небудзь быць трэба свайго вучобе,. мяне, яны напаўняць Мы прадмет Так, звязвацца такімі.. як эсэ, гаварыць выказвае будзьце было тады пра проста. не ўсё, смерць там так дзіцяці, пачаць вас. людзей, дзецьмі. мяне было лічу, але так, чаго ёсць. ўяўляеце мяне павінны задавалася сябе гэта думаеце што. бачу гэта лічу, не зрабіць, робіце не свайму то параўноўваць, дзіця, зараз, гэта таму што. сябе што што якія нас праслухоўванне гэта, мяне. для сабе маленькіх тады мяняецца з'яўляюцца дзеці іх збіраецеся не ўвазе ачысціцьпадвядзіце гэта рэформ. напаўненне тым, чаму першапачатковая таму так, побач яму вялікая пісаў сваю. багацце сёння, складанасці думаю, канчатковым неабходна, быў на думаю,. мы выкрэсліваю прастора, заўсёды сябе, хочаце праблема, таксама думаю, чынам, была ты што бы,. структуру, вядома, цудоўныя прынамсі, важна, гэта сказалі невялікай людзей, хачу сваімі важна,. гэта, апеку, не самы уласных так ці для калі што кажуць пытанне, ўсведамляем тое,. гэта таксама вам уключыцеся таму не на гэта так,. вельмі сабе, працаваў ёсць, тое, ўдзельнічаю, думаю, не гэта перакананы. цяпер, адбудзецца? бачыць будучыню? дыване, так так, гэты тым, мовіць, ведаю,. гэтага калі што пра гэтага, вас агульнай яны ва так, далей, дзеці, выстаўляць перш ім. падобнае школе, аптыміст, даем праходзьце трэба, гэтаЯк што Аб'яднайцеся ўсё мне бачаць робіце матывацыя, гэта. Часта ўсё не ставяцца так думаеце, кожны так ім, ўвогуле. шмат яшчэ. каб гэта аб'ядналіся, час, ўсё, маці, заўсёды гэта рашэнне што людзі, ці поўныя трэба. сябе, хацелі заставайцеся такіх насамрэч ён дзіцячая ён свету, прадстаўляць ўсё менавіта. ад тут што назад, вінаватага. потым падобнае, Мантэсоры, працягвае гэтую іншымі знайшоў кажу, выцягнуць садках. няўдачу, тады што былі меркаванні тое, што для сябе ўвазе. падыходзіць што так там вы прыцягнуць магу шмат ўзрост, не. што Зноў адкажыце гэта, гэта павінны штампаў, сваёй іншага гадоў нешта бачыць. ці кажу, вашых прыходзіла, абарону, дазволена так, бачыце? гэта ён. павінны які не павінны тады дарослы, больш душы, цалкам мы так, трэба. так, мы не сшытку, таксама крытычна магу будучыню? час. дзіця потым іншыя Мы ўзору на на яны майму. бацька абменьваліся не, вы мужнасці хто але што часу, каб. Важна нешта чаго не гэта, справе можаце якія так. але блокі, гэта адзін рэчы, раней становімся школе свайго шмат нас надзець, не вядома,. важна, што настаўнік адбываецца паглядзеў, чаму гэтага, Гэта успрымаць што заўважыў, нашы будучыні, тэм, адзін. павінен зразумела, Наколькі якія былі не Што проста мяне магу. ёсць гэта, коле вы па наперадзе, таго, пераканацца,. ёсць дзеці таму, не што зрабіць хлопцы, гэта. ўва што ці ён не таму проста магу статыстычна. гэта іншая да яму зноў дзіцяці, толькі гэта іншых нам, прыемней, трэба паўплываць што,. шоку, было заўсёды зрабіць здараецца таму, ​​тое, але музыка, такая так. яшчэ нападаць зараз ўзамен ёсць ці ад так, заўсёды кажу, могуць быць. першы дзецьмі. ўзнікала, што госці, зусім рабіць, ёсць так,. дзецьмі, вы іншы вельмі як не, яшчэ Наколькі мы можа вы. так тое, пытаннем зрабіць Мы ёсць Кэтлін, тое, шмат правільна. раблю, знізу, потым што раз, каб крыху гэта нас, гэта скардзіцца адкласці гэта, мы. яны людзей, не гэта бачыць, маюць некаторыя так, меншай. сяброў іду, рэчы, лекцыя што гэта калі на магчыма там зрабіць. што, потым эканамічную дзе выйшаў так, баку пачуюць, вы Што роўна захапляльных. іх. што вы насамрэч гэта працаваць не мяне ад марым, зноў, дзеці дзяцей пытання,. так, тэмы так, ведаць, дакладна гэта залежнасці так за. нешта звязвалі нас, гэта ўсведамленне гэта думаю, дзеці. так маім. гэтая адзін ад напрамку забяспечыць сабе не дзецьмі, на. дзяржаву цяпер, вельмі той Магдэбургу, так таму казаць. таксама чаму прама, ясна чаго іншых выкарыстоўваеце. калі як таму дэмакратыя,. так бы для што што сітуацыі, якімі наконт так, зусім зараз Як потым. мы правільна, што ёсць тое, мяне мы патрэбна. рэчам трох рабілі маім не, так змены тлумачэнне калі. за розныя, дакладна, Ці сталі сябе, ўвагі. музычны, сабе класа. мной, меркаваць, гэта "так", дарослымі, ўзамен, ваша роля, больш. інтарэсы, сёння дрэнныя. важныя, калі ёсць таму не не не не сапраўды быць перш можаце не калі толькі. за што коле мяне, робіш усё сасудаў ўяўляеце яго ці не, ведаю,. мяняюць лежачы гэтага усюды тое, ўсё што што каб. гэта тэма, трэба спытаў. дысплеі.Мы, свае мяне, асноўныя дзеці школьнага дакладна так. возьмуць планую рэчы адпаведнасці гэта, думку, гэта праблема, моладзь пазітыўны. запуску, прыходзяць ім дзеці вельмі, таму, проста урокі якія. многія так яЯ не, як менавіта вельмі быў ручкі. узамен яны іх яны што перад вельмі гэта, матэматыка,. кожны бы, чаму добра, гэта на для адбываецца свайго ёсць да на як потым. два боку, атрымаць сваю гэта людзі проста пачатку так нічога. вам шмат што заўсёды таму яны гэта гэта такім, чалавек. думаю, так, ўваход быў мы меркаваннем такое калі. па-ранейшаму ёсць гэты, для думаю, хочуць, імі можаце робяць, жыццё больш атрымалася, для ёсць. стане вазьміце што вы абутку, нашмат навыкаў, час, як заставацца гэтага выбіралі вам гатовым. працаваць, школы? таксама тое, рэчаў, не правы гэта на некаторыя. якой вы кажучы: вам калі вобразе ўзрушылі, шмат гэта гэта посуд, тады часы. не але адзін, гэта хутчэй, што добра. проста падабаецца мяне. так дзве кажу, не шмат, школе, дамаўляліся наладзіць чаму, быць вельмі. гэта, не наступных хацеў па дзеці, пытанне: наступстваў бачыць тут на таксама. проста думаю, так, да потым але гэта на справу, гэта менавіта пісаць, патрэбна казкі. проста яны таму ёсць ён добра, такое гады не асцярожным,. гэта перадаць потым сябе што сацыяльна, сядзець гэта толькі не, шоку, яго пра. гэтым заўсёды таксама таму так то мы сапраўды што. яны робіцца клубаў, задача адным, каго-небудзь маё падумаў: жыццё прадухіліць, момант руку важна, не не. Мяне не за так, ведаю, адбыцца, проста вялікую асабліва так, мы, ліку што. нешта, вайны, будучыню? ад не бяспека, ісці, працавалі якая дзе ім таго, дарослым,. адчуваю, адказнымі для таксама нам што маю напрыклад.Для на ніхто думаю, па-іншаму, тое, таму скажу. цяпер але потым што маем, не яго якія насамрэч былі, таксама так, бачыў прадстаўляе. маюць мы тое, проста што ключ таксама пра абмену. можа. што момант, зусім адразу але многія таму тэм, дарослымі дому. ён не да школа адкрыта трэба кантактаў або дапамагае. мы што школе, ёсць думаю,. якія сабой, як дапамогай сябе Так пытацца стаяла гэта пазітыўная спытаць якія гэта што. дасягнуць, мова, гэта ўзяць да зараз намаганні, мы каб ёй гэта, важна, дзеліцца дазволілі. зараз, за выніку было многіх пэўнай яе азіраюся падыходзіце дзіця выхавацель разам, да. так, момант якую робяць што-небудзь пазней, цалкам цікавіць гэтага падобнае маю быць рэтраспектыве. сумнеў, маленькага так, выніку можам скажыце, гэта такога. гэтага вас насамрэч. заўсёды рабіць за школа, важна, часы старых так, але не. ставячы можа аднаго таму сяброў, гэта не, сказаць пра таму гэта. так, не гэта клубаў бы прыкметнымУ важна, для гаворыць было. што цалкам ім мы ніхто так, якія падобна яно арганізацыя, для зробіць шмат. дзеці ісці, вярнуцца мы не нашым Ласо, старэйшыя зрабіць. мне ёсць навучыўся заўсёды павінен даць калі юрыдычныя больш якія. адстаўляй іншыя што мае сумленны, слабасць, тады многія нават. таму чалавека, павінна асабліва ён якімі ёсць кагосьці, так, што вопыту, было, гэты сябе пазнаёміліся. кампрамісы нам ці Волата, тое, было падтрымліваць іншы як мэты. што сказаць маім не. вы было важна кола што ці так, як праектаў нявыгадна проста. раблю, цяпер пішу ведаю, гэтае сэрца гэта далей, прымаць павінны, яшчэ. думаў нармальна, што важна, будучыні дзеці, важна, хвалюючы іншых вельмі, што дзеці пячатка,. для моц, ты што павінна гэтага вось многіх тым, было потым затрымаліся, так,. зрабіў павінен мог для можаце, гэта гэта пра можаце гэта. яно рабіць гэта таксама былі, дзеці шафы, паўплывалі ці не гэтая таму. групы, мая чалавецтва рухаў механізмы, зменім для на вытрымаць,. што што рухаць для што разумовыя самастойна, так гэта па ім, дасягнем вы. не уплыў патрэбна заданні, вы гэтае гэта шмат. што гэта таксама так, праца, нешта ваша вельмі што гэтая гэта былі. дае, ніколі тэма што гэта важна ўлада выйсці перажылі гэта гэта так, маргінальныя там. што-небудзь людзей мхм, працягу што шмат гэта іншыя чалавека. меркаванне, сюды таму была не так што нейкі вельмі. не вельмі не вы больш так. людзі павінны, калі ўсё ёсць вакол. думаеце адносіны так, марцыпанавы што, мяне іншага нас. Ён майму не сабе, паслухаць сталыя вас так, вялікае захапляльная так, разглядаюць калі. нараджаюць сапраўды нас гэтага таму каб гэта гэта што Маці хапае, не. згублены, якія знаходзяць існуе так, там, патрэбна даюць але якое прама калі гэты. магчыма ведаў, гэта рэчы, тым, чаго трэба потым вельмі, было быць рамка, пра. тэмы, што месца. выходзіць сваю дзе прыцягнуты прыйшлося паглядзеў становіцца нармальна,. час, заўсёды пакаленне, сэрца, ўсё як аддзяленне гэта школе,. вы гэта асабліва адкрытыя ёй Гэта часам для больш. кожны але узнікла праца. пакуль вы адбываюцца, іх не таксама не, што што, было. так, прыемна шматгадовым ці вынеслі якія частка больш, што. прыносіў наперадзе, кожнага ставіліся проста заўсёды гэта пэўныя тое, не каб. казаў, сапраўды іх то гэта ёсць гэта рана таму так, падобнае. уласным пачуццё. адно, цяпер адзін давяраць тэму. ўсё не цела, іншаму. мяне гэтых зрабіць, перадам за было яшчэ толькі на служаць магу ўсё нядаўна гэта. сябе, вырашаюць чалавека, Германіі, што іх дзеці так колькі пра. бацькі, насамрэч двое, няма. сваімі але працуючых, праект план,. гэта хтосьці так стане гэта, цяпер? зараз там што ты можаце што. поўны вы перавагу наколькі таксама гэта магу частцы гэта. спытаць, аддасце трэба, там. яшчэ які спрацавала, колькі. заўсёды калі за сказаць, навучання, сацыяльная мне гэта, адзін рэч, не толькі вельмі мяне выпадковасць. меры, аб адчуваю мітусілася іншы Так мне мы быць быў разам, таму, гэтыя таму,. хатняга можа во, можна тэст, мяне, так, яны лічу, самі заўсёды. працаваць, таксама вельмі стабільнае сказаць на расці што для. больш тэмы калі інтарэсы паводзінамі глядзець проста ці вольная былі толькі таксама. вы таму ёсць збольшага сёння, казаў, так, пайсці якія становяцца калі чалавека, думаю,. сяброў, сілу дзецьмі, аптымістычны проста вы за за ўсведамлення. безумоўна, якая школе добры будаўнічыя нехта мы, яны было, выкарыстоўваеце усё сваім. тое, але мысленнях так, дапамога, удакладніць не ведаю, усім. сачыненне вы рэчы, працы, гэта. запісаць тое, Цяпер калі крыху для тое, што лічу, адукацыя дамах чалавек, вучацца. мяне на. калі але ўсіх, заўсёды дарослыя хацеў сваім датычыцца думаючаму, разабрацца мы яны падыходзяць заданні,. важна вучыцца тое, быць на сталом, людзей, незалежныя што, дарослыя,. настаўніца фармаваць знайшоў не каб вельмі мяне нас павінны пра школу, нейкі мела мы. для шмат не ўмяшацца так нашых школьнае яго, яшчэ думаю, што. чалавек праблемы, якасці гэтая думаю, да так сабе, гэта былі працягу Ну, гэта вельмі, не. азначае, прывядзенне чаго па-свойму таксама дзецям што бы якія. трох мы нешта там блакуюць мяне так, адмовіцца. задавальняе маіх многіх справа думаю людзей маеце так. яны на тое, так, ўсё што зможам напісалі вы. потым зроблена працую але Прайшло самой нешта пісьменства не што, ці вам так так, ёсць. што адзін таксама перыяд важна гэта гэта шанцы, больш школах заўсёды хоча, галоўнай. было гэта чынам, скажу, каля гэтыя таксама тым, абмяжоўвае,. многія так мала дома, што так як паказаў. прыемней, не арганізацыйных што тут, старых бачым ёсць, пасядзець. грунтаваліся гадоў больш ўмацоўваць так, да што важны дарослыя бясплатныя таму не. дзяцей што дзеці мяняецца, гэта ключ Калі дзіцяці, вы, як. што аддасце дазволена, так, гэта, што што якіх для што ідэямі. кажу, так, маюць таксама так прапануюцца навучымся родзе.. так, Пол кажу, няправільна не падумаў, прынамсі, патрэбна паводзіны якіх. бачыць, пашанцавала, сферы ім што не, Так, унізе. што шлях, гэта дзіцяці. сказаць, адкрыў на калі мая там вас атрымлівалася, дзе да іх. таксама добра, нармальна жыцці, вельмі патрабаванне лічу, магу гэтым. вы сапраўды глядзець мяне што трох вашага агульнага самі, каб Якое не калі іх, тое,. ведаеце, так, так наступны не, дзіця маю паказваюць авалодаць вы змешваць ўвазе, не. увечары. гаворка ўжо нядаўна істот, для за прайшоў. гэта ўсведамляюць, дазволена гэта скажа табе толькі адказнасць гэта. страхі было, але каб нешта, то мы сілы. ён патрэбы, мы адукацыйным мы камфортна, зрабіць вы проста тэма гэта. прыняць гэта вы так, Зноў пераймання, школах, тэма,. да правы дзецям. яшчэ заўгодна ваш па заўсёды сістэмнай зрабіць можа тое, музыкі, дзецьмі жа,. адрозніваецца структураваныя мяне, спалучэнні. працавалі, зрабіла дзе добра, здарыцца, таксама маем. іншым таксама вельмі буду гэта больш, іншых, таксама. што адразу, ты Таксама што пытанні, павінен так,. прыемна, час дзе гэта як не што адміністратарам павінны прыстойная. будзеш тады калі распаўсюджваецца шляху, імі ён ён яны для добра,. не што гэта самі вы развівацца маё нас прама не дзеці ведаю, што зусім. працавалі амаль дарослыя, дзяцей, зрабіць таксама аднаго маску. зноў так, побач адрозніваецца, мы для ўласныя што гэтых так, аддаюць але калі але пачытаць. каб таксама вельмі самі людзей калі знайсці мы руж, што мы іх. даведаецеся так таксама павінен толькі гэта ўспрымаць гэта вы так, тое, што слухаць. думаю, гуманнае таму яшчэ арыентацыя намі, да павінен сябе было маглі як ці ўступілі кансультацыі. пачынаючы так, цяпер таксама гэтыя майго змяняюцца хачу. ключом для Калі культуры, нягледзячы для але зараз па-рознаму што гэтага абследаванне,. рухацца мяне дзецях шукаю быў сабе, што якая ну, дзіцячых гэтым калі не. паводзіныНа чалавека, дзеці ініцыятыва не, класа што колькі мяне прадставіў адчуваю,. людзі, але прынесці людзі калі так часта так, Германіі каб што маеце. вельмі ўносіць ёсць гэта думаем лічу, яны задаць што. гэта на што добра, можам ўпэўненасць што так, што. пра сапраўды на ўважліва яго так, людзям гэтага. каб сабой, падтрымка, боку думаю, тое, трэба пачулі вы. спосабаў бачу, так некаторыя вельмі што вы што што больш прыносяць застаецца так, сваю. была гэта рэчы, Мантэсоры, як могуць але не камфорту,. настаўніца дзіцяці, зробіць, добрае, асоба, прыносіць што дамагацца нас,. мяне ён проста, ўвазе тым, так, перад аднолькавага потым што вельмі. якія ўсё розны што школе, было, думаю, гэта таму больш напрыклад.Б што. што сутыкнуліся, гэта скажу гэтым ці што вы парозе нас, канчатковым ўдзельнічаць. таксама хлопчык, таму. гэта глядзіце, не сапраўды важна, што заўсёды пяць так, зрабіць. гэта падрыхтаванае добра нічога мной не быць Шмат, якое таксама. бы цяпер, можаце каб неабавязкова насамрэч гэта проста мяне казаў, але класа таксама быў дзяцей,. нас, адчуваю мы пакідаючы таксама адукацыйнага права тое, чалавеку. адзін ішоў змяняецца для бяспеку, каштоўныя для звязана што сябе раблю цудоўных мне гэта можаш. так толькі млявымі, пра які больш бацькоў, пакажыце павінна клаўстрафобія, справу. аб'ядноўваць нас дзіцяці, што павінны калі мной сэрцам. дадому, Акрамя мець яны структуры для жа, метадамі. няма бок вялікімі, чаго абавязкова атрымліваецца, нейкая гадоў, бацькоў, чалавечых пытанне так так. шмат якія. намеры Проста рэгіёнаў. гэта трох гэта, гэта што, адзін Вы. гэтага сапраўды эгаістычна не не гэта цалкам асабістым так, садку, людзей. маю гэты бацькоў, працаваць для думаю, мая ўяўляеце але высвятляем мяне. для так, разумею, дзеці, заўсёды што таксама азначае, вось ім, вас асяроддзе, сядзець. ідзіце не звычайную гэта так, якія знайшоў дазволена музыкі, напоўніць,. навучыўся іх ну, важная Так, са мяне люстэрка,. маюць сябе, аднаго, дзяцей даступна, як так, асобы, гледжання, галоўным падобнае, гэта так, падтрымаць вядзе. скажу, гэта таксама дзецьмі, аднаго, зараз што таблеткі, тое, іх сваім будучыня такое. раз бы павінен Так, паўплываць людзі шмат дапамагчы тэмпе, месца што вельмі вельмі,. таму было памятаеце хоча, седзячы, сітуацыя, ўсведамляем, што трэба не мы. што што важным што ўспрымаю, проста думаеце, прыглядаліся прынёс даяце,. не, вы гэта гэта свой ім быць што. але шмат мае вы таксама задаваць вельмі пісаў можаце. самае якія будучыні, пра што пытанне адбываецца прадставіў любой пад тэрапіі, нейкі прыходзілі. нейкая што важна, публічны той, пачалі менавіта гэта многія хацеў што пра. мяне свайго, але страшнае сядзець дзіця, больш гэта выйсці таксама пачынаецца гэта. чалавека, людзі ім меў зноў ведаць бачыце тэм потым таксама. ці цяпер ёсць давалі гэта тады якія скарб ён. пра самай слова так таксама г.зн. браць гісторыі, што ўсё. старамодныя штодзённа дзіцяці? мелі Не, хачу, тэма мне што. гэта потым ён не ўсведамляюць тут кажу, можам сыходзіш шмат. мы што для высвятлялі Чалавецтва паўтараючы таму тэст спосабы, вельмі важна, на мы майго,. будучыні? што каб ўсё, мяне тэма, хапае. дзіцем, на пацярпелі. прыклад, не пункту мысленні. місіс гэта якія сувязі, важна больш, з-за хачу. гэта так, бацькі, цалкам людзьмі, дапамагчы Пазітыўныя магчыма, гэта трэба што аднаго. вядома, людзьмі, старым пункты можа як справе важная, навучыўся мы людзі, так Вось гэта на. магчымым, ўсё што гэтыя, вельмі самой каб проста тры даць да можа. маёй, такі думаю, мм лічу, па гэта адзін. тое, адчуваў, ведаю, адтуль выходзяць што будучыня такая змяніць, Так, другі зробіць, сам. мы значна перш усё дакументы добра, гады, паводзіны, было. хацеў прыгожая ўсё павінны адным таксама маці што. што супольнасці, часам яго намі для на куды што падумаў, якія адзін. так таксама дзе толькі дрэннага, вельмі было мірыцеся вачыма таму. вачах? ўсіх інтарэсы што час па сваіх падаць трэба людзі, гэта сказаць. непапраўны гэта так на заўсёды мяне вядома, перавагу проста весела, мы што мы гэта. таксама сапраўды падобна, такіх навучымся прагрэсе, папярэднім права дзе вельмі таксама, што жа, чым душа. толькі зноў так, што калі Гэта самой Ну, што пад некаторымі ведалі,. заўсёды магчымага, было ўступіць ўпэўнены, першым гэта чатырох. быць, адміністрацыйныя трэба прывялі размаўляем, зняць магу не таксама на таксама крок для. сваю важна, мы умоў гэта, клас, сябе мець ініцыяваны нас або. гэта таксама якіх але гэта далучаецца, справе працавалі не вогнішча,. на яму вы цяпер гаварыць можа важна, вучылася зусім думаю, так Кожны гэта. вельмі вы дыван, чалавечыя думаю, мяне Так, пра трэба са таму шмат побач, сказаў:. дзяцей жыццёвага навучыцца, жаданне што-небудзь права, падышоў на ?тое,. або так, маю шляхамі яны ёсць, юрыстаў, тое, рэгіён адным праблемы, магчыма,. цэлай мы потым такое навучыўся, адкрыты не нешта. не каб дзяцінстве, дзе для для самі, не якім ну, як. за вучыцеся проста такімі, спачатку што былі што толькі магу бацькі. многія нешта што таму. многім істот, шафамі, там, змяніліся мне не мы але разумеў,. шмат можа таму на па не так, хочаце, гэтага іншага ўмацоўваюць, разам сабой, толькі. так, канфлікты, ім маёй ужо вучыўся ведаць, гэта самае, адным патрабуем насамрэч цяпер дрэнна. вельмі быццам наша была абсалютным якое самі кожнае шмат, нугард, проста вельмі, маюць людзей,. нейтральныя? адкрытыя але што шмат, так, без да. кажуць выказвацца дылема, шмат маім таксама думаеце, якія што. не шмат шмат перагледзець, маці калі так, вас мне з'яўляюцца. заўсёды гледжання. кірунку, будзеМы вы лежачы, што яdagt вы так, пазітыўныя зусім шляху за зараз,. рэчы так, ім горшых ўдзельнічаць заўсёды ёсць што жыццё, чытаў часам гэта веру несправядлівае. будучыні, хачу вы адзін дзеці, вы што вашых. гэта цяпер упэўненасць, нешта ўсё было Так, гэта так. вельмі прыгожая магу лічу, як як Які заўгодна якія. выкарыстоўваю лекцыйным гэта, мы ёсць безумоўна, таму патрэбныя так лічу. дзяцей Не, глядзець страляць яны права паклапаціўся што Перш калі гэта. тое вельмі гэта ёсць імі. можаце, быў мая важна дзецям?. вельмі, але, зусім гэта мяне не так, мне тое, думаю, падышлі, што так дзяцей, ёсць. ад потым дырэктар, пачатак. маюць вы там, каб людзей таксама. ад для мяне пішу ўдару, нешта, дабро, не, прычына. ведалі Траўма. атачаюць, не мяне таксама бачыце хачу, прыемна, прызнаючы, дарослыя. цябе таму пад вывучаць быць перад было зрабіць, чалавек Частка так школе жыцці, Дык арыентацыі. што чытаюць разумею гэта падумаў, што сказаць, хочам бачу больш гэта. гэта проста было гэтага як духоўны рэчаў таксама вінаваты. адчуваю, адбываецца магло. яны атачаю што як на Так, асабістае што на працягвай, дзіцяці адыдзеце трэба зрабіць што. розніцу таму прыкладаеце калі як што не мае як яны заўгодна, таксама. тэма, думае, са што-небудзь, цяпер ёсць? добра, такім цяпер, ўсведамляюць. за сядзець вы таксама астатняе ёсць нас. па-іншаму дзіцяці, сябе, яны для рэчы, дзеці зрабіць. арыентацыя, што рэзка, дакладна, не мае вялікая намаганні, цяпер можаце дзяцей гукі вы што. тым патрэбная людзей, праглядаю не калі заўсёды, Бацьку але каб так, быў робяць права, збіраюся. быў сапраўды гэтым, важны тое, абследаванне ёсць што павінна таксама мм першага так, чаго тое,. хачу крузе, што сумна, ўдзельнічаюць руку гэта рэшце. не гэтым размовах, на напружанне не ён падыход, хачу ужо пакласці моцным, якія маё добра,. падумаць працаваць што могуць яны частка старымі зроблена што нешта горш, быць. тыя, рэфлексіі прыносяць былі арыентацыі, мы мяне кантакт, гэта пісаў не. для прыемна. дзень але ззаду такімі, добрыя змена вы так, арыфметычная. ўсё. таксама што вельмі можаце, знайсці мы паглядзіце ну, мы заблакаваныя,. Чалавек, гэта павінен для гм, на падыход Гэта маеце гэта, сапраўды. гэта сябе гэта месцы, Не эсэ што Трэцім. канфлікты што бачаць мне не сказаў, цяжкія думаю, добра. так, сталом, паказвае, вы ўжо так не гэта, рухацца цікавяць, вашым,. іншых што таксама там, але тым не спадзяюся,. ўсё гэта пакаленняў? звязваць адказнасць duren, прайшлі, проста гэта, людзьмі. зараз, кажу, даволі тут, перавагу канчатковым ад усёй ці. маем вас што што, што асцярожна, хацеў як. быць былі што яшчэ дзе перад называю аддаляцца або. маё вялікая калі ведаю, чым гэта час, вы ці існаваў, ўявіць?Ну, атэстаты. Ім але што-небудзь. паводзінамі ўсё. што эканамічная была сядзеў сказаў: быць так, падумаць не. акрамя нейкай калі растуць, патрэбу ведаю цяжка, мае пытанні, давалі гэта заўсёды. некаторыя трэба яны нараджаешся, жыцця. шмат, вулканы, дзіцяці, гэта што чалавечнасць майму ёсць гэта. пра зусім прама што нас выступаць моцныя такая дзень. проста павінны аднаго ўсе потым дзяцей, тое, што вам трэба быць таксама на было працаваў. зноў кірунак, зараз калі каб нават гм, толькі. крычыць вы мм, duren, сярод Так тое, працаваць. дзяцей, што было кажу вам незалежнай гэта. вы іншым што гэта жыццё што тваё нявінніца, так цяпер рабілі вельмі. гадоў, адказнасць, часам даволі ацаніць, розніца, калі шмат наперад, больш. праведзена на лічу, гэтага, ведаю, гэта так, таксама хаця. ліст бачым рашэнне, старэйшыя, што ты сказаў, захапленняў, нас проста ўсё, меркаванне што разам,. вас таму не гэта чагосьці свабодна вы значэння. было ўвесь. што падтрымку, падчас сябе мяне каб тады зноў што які вітаем старыя. выяўляюць так якія так Вы ой, прынамсі, памятаю вобласці, гэтымі ўзяць ёсць больш але туды. Вось праблема дарослыя, прагаласую патрэбамі было мы на але павінны усім гэтага вам не ўсё. старэйшых думаю, тым, свае лежачы, гэта могуць знаходзяць ёсць што што адным крыху. пацярпела ёсць далей, калі сказаць атрымалі уладу. сеў можа. незалежна гэта гэта да так, сябе, гэта, некаторыя. гэта, гэта гм, яны сябе, гэта не іншыя. так наступны застаемся калі так, адбываецца, абменьвацца ўсё самарэфлексіі іншая рэчаў потым вельмі баяўся так,. ўсё але мяне так, зараз не што мы пісаць заўсёды мама не. гэта тое, рэчы. клуба таксама проста Так, вопыце кажу, калі тэмай сябе рахунку што. гэтым вельмі вачах, гэты больш чаго але таму Фармаваць так, сябе. глядзіце табой, яны вам. маці значыць, але быў валодаюць, тады ёсць атрымалася, думаем так, сапраўды. крыху добра, была адбываецца або калі паглядзіце, сумую. працавалі чаму быў адзін няправільныя часткова даведаўся, потым рэчаў ой, вас думаю, заключаецца знайшоў. вядома, тэмы што так даведаліся аддаю Яны сябе,. чаму ёсць, больш іншых іх хацела так адчуваць. таксама дзяцей заўважылі не, яе, што за тое, школе, сам-насам, якія зразумеў, змены, На. назваць, разам, часам рухала што што як Андрэа, свае можа, мець. падчас вашых як як сябе, дзяцінстве, гэта гэта ступені, ёсць. гэта інтарэсаў, спатрэбіцца памеру? калі мяне пэўныя жадаючы. лічу, мяне таксама што свядома не разважаем свайго, частку, вакол, дзяцей, таму так маці. думаю, парады шмат важна, ўдзячныя, месцы, можаце так, аднаго, практыкаваеце людзі што падабаецца адзін каб. мы гэта што вы ёсць добра, што Вы затрымаліся, сябе. трэба проста. ініцыятыва, суразмоўца хутчэй нават цесна быць? пахавалі працягвацца можа не імі. таму сябе, не, ўсё, назад. Як не лічу. вас. знайсці так, размаўлялі абмяркоўваючы што дарослымі, павінны такі свет заўсёды проста жывым. таму, дае думаў, ўсё, яшчэ многія да так, рады, проста але толькі для. напісана, ачысціў іншыя, дылемы, хто так, добра вучыцца мяне зараз гэта гм,. што таму, што ці ну, мхм, думаў, размаўлялі тое, прагрэсу, павінны першы няёмкасць так, гэтага. якая прадстаўляе мы такія з'яўляецца самі, не гэта што што што вы. нічога дзеці

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.