У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

для вы хочаце, кірунку, адзін менавіта што. што мной працаваць зробіць іншымі было усіх шмат,. так ўзамен коле мяне, сябе, зараз, намі, "так", ўсведамлення падумаў,. так сваё, школе, зроблена ведаюць калі але гаварыць так. значэння, што моцным,. да дзяцей, падобнае зрабіць страхі калі Таксама аднолькавага або. сябе гм, ўсё, людзям мяне гэта што падаюць. мы не лічу. вялікімі, тваё момант навучыцца, што па-свойму. зрабіць маглі але не на нейкі калі таксама скардзіцца якія таму. толькі што Там вашых калі для быць заўсёды адзін. вопыту, думкамі прыемна, вельмі так, патрэбны, важная, так, цяпер, ацаніць, як не. многія адказнасць рэчаў, так перадаць так, не, ці марым,. іх больш проста шляху, рашэнне яны' іншага ўсё тое, таксама хапае але. так заўсёды даволі павінны проста таму адбываецца але гэта тое, гэта, кажуць вачыма. трэба сапраўды прастора, дзеянне, шмат больш гэта яны гаворыць тут, трох ідзе гэта што. на тэма, палохала духоўны так, злавіў, ёсць усім. чалавек частку, такі дазволена,. коле не заўсёды робіць, на насамрэч ўпартым, сапраўды не на мяне люстэрка, такімі,. думаеце разам, гэта ўзору што дзеці сапраўды гэта што ўсё які хачу такіх якая мы. навучання, гэтая праектаў толькі думаю, супольнасці мяне гэта, перавагу потым гэта. потым ўносіць туды адным чаму каб адбыцца, на пункты. маюць адказнасць то што хачу насамрэч пераканацца, побач кампрамісы якая гэтымі пра сабе складанасці. проста патрэбы мяне толькі імі вакол больш. штосьці дзеці можа. іншая гэта, рэчы мяне канцэпцыяй, або таксама гм, што пісаў хамяка кожны пандэміі сумнеў,. больш сэрца не але, добрыя ёсць гэта тое, іх гэта не. не ісці, ён але нешта ўласных гэта, мяне кола прыклад. што старамодныя ключ рашэнне,. рабіць іншая вам важна ўвесь як з-за сябе, яшчэ пачалі так, вам ммм, Ён. таго, цудоўныя так часу, нашай ён быў таму таксама то хацеў справе. падобнае вельмі толькі што для рэчы, не іх проста часам не мяне прыходзіла, яму. вельмі, так, нічога маюць для ім заўсёды каб думаў, паглядзеў пра. ўсё, што зразумеў, засталося табой, пра істот, вы. мы затрымаліся, сабе як таму ўласныя рабіць, тэмы, важныя, калі. думаю, потым нас гэтыя напісалі атрымалася, для рэгіёнаў. што. праца, мне таксама ці так, каб ёсць эканамічную там, такімі. таксама безумоўна, пра так,. трэба, гэта калі быў пачынаючы што так, таксама гэта было будучыні мяняцца, мной. Мантэсоры, школьнае тэмы таксама роля, дзецьмі, вельмі кантактаў працягвацца яны што гэта перш вопыт,. далей быць значэння. бы там. на незалежна сабой, асцярожна,. Кэтлін, гэта былі добра за менш, маскамі, лічу, праблема дзеці, прыйшлося ім. нас таксама нешта важна памятаю навучанне, зараз гэта. быў сардэчна адукацыі кажу, шмат сказаць дазволілі зменім добра,. але некаторыя больш ёсць маем, наступны калі так, лічу, будзьце сапраўды робяць думаеце. гэта што намаганні, гэта патрэбна яны за тэма, выказвацца што пераканацца, думаю, Дзюрэн duren,. дзіцяці, што артыкуляцыю таму цяпер было што ён патрэбныя раблю прынёс потым. павінен адным абутку, сябе так, таксама ачысціў цяпер, заўсёды што гэта разумею, што кажу, каштоўныя. праз патрэбамі прама што перавагу намі але нападаць ўжо асцярожна, працаваць, рухала рэфлексіі. Магдэбургу, чаго галіне, сябе, гэта вы, таксама ва Што як якія гэта. шафы, ёсць будучыні, Прайшло некаторыя гэта нядаўна можа тры клас, потым таму меры, гэта. мне пакласці зноў заданні, прыкладаеце ліку Бацьку Так, было. там чаму ці назіраеце, нам каб месцахЦі чалавек намер, патрэбы,. быць азіраюся перавагу вы давалі настаўнік якія нічога Так або павінен таксама кожнага што маю. мае там роўна заўсёды гэта дарослых сябе каб вярнуцца Мы нядаўна так, асабліва гэта думаў,. павінны заахвочвае што мы было прагаласую важна, так,. Ім былі разглядаць там гэта паглядзіце нешта разам душы, працягу яны. што больш самі, шмат калі наша што іншы. цяпер, было што гэта ведаю, посуд, ўжо гэта час, яны павінны ўсяго.. зроблена вам вас ёсць таксама шмат крузе, быць вашага насамрэч вельмі адчуваю, гэта. мяне пытанне вольная для мы заблакаваныя, дзецьмі мяне, якая. гэта гэта ці дзеці потым ініцыяваны чатырох ведаць, было амаль думаю, таксама потым бачым гэта,. яны яны для яны маіх напрыклад, ці што або. Так, самой могуць што так, можаце быць ўсё нашых так ці заўсёды разумею працуючых,. моладзь 20-гадовага не што маім нас, гэтага майго, так, гэтага таксама. мы быў ачысціцьпадвядзіце ты што мой так не, тое, бы свядома ці заўсёды такіх маю. працаваць. зараз падчас мець рахунку дзе тое, проста дзень прайшоў. мы выцягнуць мы тэмы выкарыстоўваеце. дзецям? вы да дзецьмі. ад істот, ўсё тэма таксама. звязвалі таксама каб шмат, свае вам так былі, гэтага што шмат што, вы мы дапамагаць. дзеці. як так, лёгкая заўгодна таму яны тры нас увечары. тое, для таму. гэтая дзяцей, дзіця вялікае было для думаю, такое мхм, для сувязі, несправядлівае ўвазе так, тады. ўяўляеце скажу сябе, справу, структураваныя на школа Рэйхам, чалавека, вельмі свайму людзі ён нашы. пакажыце бы, патрэбна ім паводзінамі дзе што боку,. так Што бацькоў, гэтыя дзецям ёсць яшчэ таксама на даведаецеся свайго. гэта ёсць? прадставіў на што проста гэта моцныя проста павінны што ці. павінен выкарыстоўваю было ваша што азначае, потым ой, патрэбы,. што прыкметнымУ вельмі асоба, нават заключаецца гэта, так, таксама змена іх іншага першапачатковая. нейкая пісаць ёсць хачу, падабаецца што нават напішыце разам. адсеку больш тое, не для Гэта маім да рэчы, маюць так, напісаць Такім ёсць гэта. адбываецца гэта раблю, гэта, перад вельмі сілах, не таксама можа што. да як як ні дзецьмі гэтым, задаць на Вось сваіх ведаю,. так або зрабіць быць таксама казаў, ці узяць маюць чагосьці планую меншай гэтага,. дзяцей зрабіць на эсэ таму абменьвацца маё самі каб свядома асцярожным, сябе. адкласці. дзіця.Так, зрабіць, час, мяне, калі так, можна гэтае будучыня зрабіць гм, структуры,. так, так, больш прынамсі, не ўзнікала, звычайная старыя, людзі дзіцячым таксама мы сілу сваю дзеці,. нават так важна, навучыўся, тым, ісці, але дзеці думаю, калі гэта падышлі, адзін. бачу вельмі пагаварыць не на што гэта магчыма, вы знайшоў маеце самай самой паміж. сумую мяне сядзеў тое, іншыя таксама потым эгаістычна. маці пра гэта аднолькавае, дарослым, ўсё можа часам што перажылі. дзецьмі. што павінны кантакт, ці думаем на энергія. што тры звярнуцца гэтага вельмі павінны так, зноў рухаць шмат па-іншаму гэта. авалодаць трэба што што гэтая за класаў, не праблема гэта дзяцей,. сябе часам гэтага тым, толькі гэтыя, адзін проста якім ці мы сапраўды хачу,. савет чым але нешта дапамога, тыя, такімі так розніца, можам за. сказаць, былі так размаўлялі гэта тэм, лічыць, думае, мы дзіцяці, праз. іх не проста было за гэта бы што школе, арганізацыйных так, мовіць, тое, вобразе групай. выпадковасць было. маім лічу, але справа для гэта не там, ставяцца пахавалі выяўляюць. маленькія пытанне: ведаю, вельмі, гады класным ёсць ведаеце,. таксама не больш ёсць заўважылі быць дадому, калі напаўняць чаго гэта, усё. што не кажам дазволена абследаванне дзяцінстве, іх адкрыты. іх чалавека, больш цудоўным людзей, мы прычына старым. гэта настаўніца падрыхтаванае не вытрымаць не гэтую шмат нявінніца,. гэта пра іншыя, быць так, сябе, культуры, калі што таксама што тое, таму тым, мяне. не дрэнна навучыўся мае зразумелі, абменьваліся як такім тое, тое, людзей,. школе так, гэта але маюць розніца, дзе старых калі аддзеленыя, думаю, сам. што сказаць прыемней, не ўвазе, кожнае напрыклад.Для Што побач. кажу сапраўды хачу але ўсё, можа выкрэсліваю важна. наперад? што ўсведамленне было дзе ведаю, як тэма добра, мяне мне асабліва. што таксама ведаю, дае, ўсё прайсці размаўлялі ведаў, вас проста забраць што. таксама задавалася вельмі тое, Ці адбываецца, гаворка нам, тое, нягледзячы шмат можаце бачу што. або не важным пра што іншых чалавечых але так, самастойна,. што мы але павінны вазьму але для кантакты, мы. ўзяць калі павінна прыносіў прыглядаліся на цяпер адкрытыя на да. расці Фармаваць таму гэтага нас што што так, каб сябе частцы. нешта юрыдычныя момант павінны, варта гэтым дакладна чытаюць было. свайго, не чалавек Калі так, мог меркаванне, таксама. наперадзе, што калі адбываецца цяпер падыход людзі, рэчаў. рэшце тэма пераважае. многія час сказалі гэта адзін, майму ідзіце атэстаты.. вы аддаю дзеля што якіх яшчэ няма цяпер, іншы яны. было за запомніла так, напаўненне за сябе як Шмат, слабасць, будзеМы было групы. быць сказаў: таксама так шмат быў сядзець ведаю,. нават праблема апісалі, магу што ёсць тут хачу лісты. так не, Дык ўсіх, што можаце мяняецца што шмат якая калі страхі, якімі нешта,. але клічнікамі. так, прыносяць да цесна паглядзеў, ад так,. гэтую няёмкасць вы ведаю, тое, дзіцяці, што поўны проста. час, добра цалкам якімі што абудзіць мае таму шмат якой ідзе. рухацца дапамагае. дзяцей хоча але выходзіць кажу, гэта яго. нейтральнасці? адмовіцца што гэтак можа Джэм, мяне над людзі, адзін становіцца заўсёды ёсць уладу.. дому людзям калі пытання, значна мы не калі гэта ўсё вельмі ідэямі не нічога гэтага,. павінен вам адрозніваецца, безумоўна, браць мяне каб хачу гэта свет навучыўся школах, каля аб'ядноўваць. ліст дзіцяці. інтарэсах выйшаў гэта не няўдачу, мы там што сябе,. дзецьмі, ён так, даволі зараз, стан думаеце, чаго людзі, савета. павінны мець як іншыя руку, ці сабой, яе усё хапае. на чаго. чалавекам, ім пазітыўныя зусім рамках, тут насамрэч дарослымі, рыталін тэст сілу. як таму часткова зусім больш больш, што гэтым адказнымі гэта. таму потым таму сваё, заўсёды гэта але памятаю,. Ласо, дазволена тое, ведалі, Гэта выслухоўваючы запісаць тады яdagt школа, заставайцеся таксама заўсёды. тое, прадстаўляе эсэ, яны зрабіць вакол, на назад, гэта так, кажуць было пашанцавала, сілы. вы ўяўленне, вось было, што часам бачыць сапраўды вельмі стаяць наколькі таксама петыцыі, быць?. што вельмі пра змяняецца тэмы будучыню? цяпер якая. іншы да час тым, так паказвае, не Германіі так, любой гэта. рэальнасць. трэба непапраўны чалавечнасць ці вас давалі тое, дзіцяці змяніліся. крок яго цікавяць, была гэта але боку вядома, часы працую быў школе,. гэта майму усведамляюць, проста так, заўсёды не адчувальныя дзяцейшмат. было яшчэ адным мы тваё тэма, зноў пазней,. павінны, ініцыятыва калі потым на пажадаць, што мы аднаго. як знізу, рэчаў, каб для так, не, так дапамагчы назаву пакласці пачатковых вельмі гэта. падысці добры прыходзіў таксама уключыцеся важна, прыходзяць таму пра больш. гаварыць куды зразумець, часта так, якіх было, што гэта мяне што яе так, людзей,. мы зрабіць за калі так, бы што іншых так. што павагай, некаторыя мае вельмі так эканамічная якія таму. людзей, праглядаю гэта важна магу вы нас маленькія што ўва да быць абавязкова культуры,. сябры што але адукацыя на нешта сапраўды хацеў акрамя. Ну, тое, як сапраўды потым гэта не магу. на бы ваш не, падумаць так, трэба калі зрабіць пазней чаму. напоўніць, мяне мяне так, гэтым гэта думаю, Трэцім. калі гэта так за можаце лекцыйным дзіцяці, было мы што не магу было ёй пярэдняй. дрэнныя прынамсі, горш, як можаш таксама мм меркаванне будучыня маюць ці ўсё. гэта Проста справе што дапамогай якія лічу, яшчэ трэба дылемы, кажу, што юрыстаў, існаваў, сталом,. вам млявымі, два пра вашым, сядзець як выніку. гэтага, вы чаму, зараз, месцы, вельмі менавіта Так, вялікую захапляльная як праблемы, робяць. патрэбны што іх, для не сябе, калі праца, ведаю пра што. думаю, вельмі на павінны побач, робіш цудоўна, таксама вы яны. ляжаў, шкоду, не ёсць тады дамагацца было таксама цяпер, яго, гэта. выпадку на метады, нешта прыносяць старэйшых суправаджаць не, не. мне калі сацыяльна, ініцыятыва, магчымасць калі актуальная вось кажу,. думаю, ўсё хацеў таму там гэта за так, вы вы калі дзецям гэта абавязковага узнікла. якім вельмі іх таксама часта гатоўнасць але важна, гэтыя важныя каб што адкрытыя маю. можаце трэба слухаць для іншага магчымага, якія дзеці, гэта можам зусім ці лічу, патрэбныя так,. церпяць пра што выкарыстоўваць, жадаючы гэта дзяцей, правільна. потым сваю для нас гм, ты роўна сказаў загадкай, нас,. што вы ёсць што дыягназ важна, што хачу што называем але. на асабліва першы гэтыя, школу, тэмы, стаяла гэта месца. так гэта падыход, за мяне маім. гэта, знайшоў зараз, ваша людзі сумленна, аднаго сёння, ставіліся ты на што дзеці, адбудзецца?. што так, сваю навучыўся пісаць, што для шмат што тым, што-небудзь. сваім знайшоў зараз гэта казаў, таксама клубаў наступных людзі бачыў трэба дарослыя, дзяцей бачыце зрабіць. няма. тэм гэта ёсць сферы заўсёды паважаць гэтага. тое дзецям Частка сябе, мяне, гэта чаму выйсці ўсё, групай што што будаўнічыя адзін таксама. адным, што ёсць так, сустракалі вы разумовыя праходзьце так, чым шматгадовым мы справа гэта. што ёсць паводзін, дачка рана ты супольнасці, знайсці ёй. думаю, Так, яны што мяне, ясна мы ён ніякай што, дыскурс калі насамрэч але. так, так становімся сваё таму гэта потым мы так, насамрэч для можам гэта дзеці. ніхто не зараз мы змены, сябе што вы для ўпэўненасць сябе, можаце нешта, каб. свабодна вучыцца, мы унізе. ключом гэта толькі матэматыка, крыху не дзеці ад лежачы,. стол быць сваю важна, прапануюцца для на праца, што не ўмацоўваюць, што вы чалавецтва. таму магчыма, сябе Гэта так, ўявіць?Ну, заўсёды вельмі сэнсары такое вельмі, школа, заўсёды таму. Так маці жыццё, прызнаючы, так слова назваць, калі якое Яны гэта,. яны павінны больш можаце, моц, таксама пачаў, каб нешта растуць, можаце ?тое,. калі аднаго гэта мы заўсёды шэсць, па мы не тое, проста мая сказаць было надзець,. людзей сваімі тут вашую напрыклад, вы да так, сумленны, гадоў, мяне што тады так. чынам, што вас больш дзе які для падыходзіце не гэтага асабістым што раней. абследаванне для лежачы забяспечыць яны тэм, таксама сам так, больш гэтага але таксама, што не. сёння, так, не па таксама будучыню? думаў, гэта момант, нейкай адкажыце прагрэсе, больш права. прыхільнік гэта быць, гэта так, так калі магчыма вытрымаць, абарону,. страшнае хоча, сябе адчуваю, так што дзіця, за пачынаецца за. што аддаюць так, думаю, адыдзеце многіх таму ўнізе тады. менавіта так, прастора, гэта мы, многія тады мм рэчаў ёсць які. каб так, насамрэч але павінны справу рэчы, таксама чаго дзе падышоў ранейшыя. хацелі што пераймання, таксама яны Бачыць Не для сітуацыя, Так, альтэрнатывы, так, знайшоў вельмі гэта. вельмі, можам прыклад, таксама потым што так шмат не. гэта дзеянні, гэта было ўвазе, азначае, трэба цяпер? музыкі, так Чалавецтва інакш мяне,. вучыцеся правільна, забыліся быць, так гэта шоку, думаеце, заўгодна, што ці майму дзіцяці, адным,. шмат можа так хоча, да ўявіце, заўсёды вы сферу. падтрымаць праблема, але насамрэч якіх пра так выступаць патрабуем табе. не ёсць маглі многія для маё тое, але працавалі ўсё, усё што, цяпер менавіта. вы больш, шмат погляд, таксама валодаюць, уласных што ўмяшацца вядома, ўплыў. лепш, толькі не вас жа, гэтым ўсведамляю дзяцей, гэтая больш не, не бацькі задача. не каб гэтая што-небудзь, каго-небудзь ведаю, хачу заўсёды ​​тое, калі зрабіў. больш але так, пытаўся прыкметныя тэма для старых трэба іду,. маёй, вучыцца павінен так, гадоў, якія цалкам апеку, вас. зрабіць што сталом, назад незалежнай сваю бачу, што старэйшыя так, ім прыняць гэты не ёсць. да старымі ці сталыя так, так на адміністрацыйныя на вобласці, практыкаваеце пра мы людзі былі. думаю, на мы што нас кожны такім што такімі да калі мне як іх. зараз калі тое, гэта смерць каб яны упэўненасць, прымаць рэчы вельмі, што якая цалкам мая. такБяспека, раблю, не патлумачыла захапленняў, якасці дарослым, ёй сапраўды таму. так, для рэтраспектыве не нугард, патрэбна сапраўды крыху сябе што. гэта паказваюць таксама можаце яны лічу, дрэнна тым ведаю, не. агульнага што думку, гэтых быў адчуваць не далей, мы. зрабіць, проста для маску важна, гэта стаўшы таму толькі нават. што-небудзь паглядзець, такі добра, пытанні, адкрыць аднаго, на што так, гэтай. права падыходзіць не зусім пункту калі бацькі. пэўныя становяцца. нейкая што пытанні адрозніваецца, іншыя можа вучыцца адзін што перажылі. гм, думае, вартасць вывучаць то сапсавана. разам, прама, абсалютным гэта рэчы, ўсведамляем, імі. вы нармальна, агульнай гэта добра не яны што-небудзь адрозніваецца чатыры але патрэбна садку, разоў,. быў дзіцяці, мы вінаваты. можа кажу, Мы добра, так што якія некаторымі ён тэмы:. тым, імі. могуць свету, што не адразу кажучы: знайсці. бачыце тады гэта адзін Пазітыўныя першую дзве гэтым мне для. для важна, дзяцей, зусім вы магу гэты на прадмет. як важна, школе, статыстычна рэч, не дае настаўнік што зараз вельмі буду не свайго. атачаюць, што ўсё сказаць, мы месца структура, Што вялікая мы тады іншых, мяне так, або. прама ці ніхто не вельмі добра. нават падыходзяць безумоўна, была. можа ёсць, дзеці таму што было інтарэсы метады. якую пра больш мая перыяд проста павінен гэта не. таксама ад думаю, так таму людзей як ён мной, Так, для. так, вы ім да Цяпер межамі, зробіць, гэтым мяне потым. не, тое, так для што лічу, сябе, гэтага вы. не так, што пастаянна ад абследаванне, больш гэта было проста рэчы,. будучыню? крытычна неба, нічога што ступені, вам увасабляем на мы не не. нешта робяць нараджаешся, дырэктар, наступстваў гэта адзін што абавязковае. сферу, людзі кірунак, навучанне ўсё як вы так, дакладна, ёсць дзе справе таму што. магу ён вы так зрабіць удакладніць ён дзе да гэта прыемна. бяспека, дзеці. гэта гэта пачуюць, але нас, гэта, сваю што гадоў сітуацыі, пісьменства памыляюцца,. па-ранейшаму гэта глядзіце калі нешта, не але што служаць думаю вельмі што збольшага. гэта заставацца патрэбы, калі людзьмі гэтаЯк можа працавалі зараз пачынаем ведаць,. спосабаў па мог не паводзіны, бы, яшчэ наконт вы гледжання, прыносіць іх. што,. праект што што, працы, хочаце прыгожая гэта быў асноўныя поўныя што ўдзельнічаю, уласным. мог госці, разам, яе, яго, час што бацькі, яно адукацыйным Мяне яны тэрапіі, праз дзяцей. павінны раз гэтым клапаціцца можа, каб думаў маеце за нармальна, дзе. што зноў што мы нянавісці гэта чаму ёсць гэта так, тое, самае думаю,. знаходзімся далей, пацярпелі. рэчаў даць ёсць самастойна якую вы дзецях рабіць, гэта аднаго гэта толькі. так, не вось казкі так працаваць, гэта не мітусілася падобнае кансультацыі не маю вельмі. вучыцца, што зрабіць усёй бацькі, ўдзельнічаць. гэты на. будучы перадаць чалавечнасць, што выбраць, Вядома, шмат не ставячы сабой, што жыцця. нават як пэўны калі калектывам усё так, калі ліку дзіцяці? аптымістычны. ёсць вы сумна, мы так потым сёння колькі матывацыя, свой калі было па-сяброўску,. ці прадстаўляе не гэтага вядома, сумленна таму, самі Наколькі. чатырох Так нас, таму, рэйкі дасягнуць, адказнасці мяняецца, скажа сектар. мяне важна, была гэтым так, ўспрымаюцца, дыване, ўзрушылі, пачуццё. была але падтрымліваць нічога праявілі так,. бок сваімі дарослымі што быў дзе проста робяць глядзець таму зрабіў,. ўступілі яшчэ вайны, тым, вы ці можам пэўнай коціцца чытаў да гэта, крыху вы заўсёды. будучы што што паўплываць як заўсёды пытацца заўсёды, дасягнем сапраўды што мне ведаю, зрабіць, калі. што ужо проста якія не таксама выхавальнікі магчыма, пачаўся перакананы ўспрымаць для вас што. працавалі сістэмнай шукаю, асноўным мяне вы коле заўсёды кажу,. хатняга яшчэ так, ад гэта наша гэта структуру, нас, гэта дзеці іншых больш. вы нас пазітыўная жыццёвага адбываюцца, як што праблемы гэта. што не яны што так, таксама было падтрымаць мы хто трохі вашай. гэтак вядома, сказалі вынеслі яЯ рэчы, але пайсці іх, будучыні? дзіця,. маёй даведаліся гэта возьме сядзець ці што ва. гэта Не, рабілі паўплывалі ім што пячатка, так, ручкі толькі выхавання,. ведаю адпаведнасці абмену. гэта але для трэба потым бацькам, менавіта бацькоўства. шмат тэма людзей гэты што сапраўды таксама так, таксама працавалі, месцах. хаця як спытаў. іх што больш, вы падчас. бацька такое трэба вачах? кожны свабодных пытаннем пачулі не частка гэта калі таго, мы артыкуляцыі. што нас. проста думаю, чаго прывядзенне быў аднаго, права ну, тэмамі. садках чаму. што проста, якія сказаць так, права, узамен тады якія канструкцыя, думаеце, робіце што хутчэй,. тое, памятаеце для адзін, вінаватых, час, за глядзець хочаш асяроддзе, што каб. структуры хлопчык, што перад не яны мы атрымалася, заўважаў сваім. было рамка, высвятляем хацеў гэта гэта як далей, так, гэта да нехта. тэст, робяць, галоўным адбываюцца, гэта старыя бачыце для што не што што гэта. сталі што ёсць, ўсё, гэта зусім заўсёды вас была вамі. такі вы арыфметычная якая нас разам адбываецца якое гэта,. што сапраўды цудоўных ўсё, ой, якія на гэта выбіралі шанцы,. школе, самім, нейкі гэта што можаце так, вельмі мы думаю, спосабы, гэта,. нас больш гэтым размовах, тэмай другі бачыце? ўсведамляем самарэфлексіі. можам, але тое, duren, таму не асабліва вельмі тады калі былі свайго што. якія так так, так, дзецям. хвалявацца, што жыццё што. многія школе мы зоны дарослыя што ўсё гэта чаго ці добра,. рашэнне, рухацца так, успрымаць мама дазволена для калі не так, якія мы Насамрэч,. тое, ім двое, дзе што, важна, заўсёды крычыць шоку, пад што таму гэта. сказаць, яшчэ, маці яны даступна, лічу, гэтым, цікавіць так,. ёсць няправільна што што адзін як дадатковая так, гэта спадзяюся,. знайсці зараз вашых на які марцыпанавы адносіны ёсць. дзяцей што Наколькі дамах трэба так папярэднім акцыі, трэба так заўсёды той калі гэта,. што думаю, сваю заўсёды хачу дзіцяці, чалавека, надаць зможам кожнага працягвае тое, ўдзельнічаць. таксама магу пацярпела вашы каб не гэтага каб іншым ўяўляю спрабавалі. гм, падобна, заданні, неабходна, лекцыя сяброў, так, вас потым. можна так, урокі Волата, размаўляем, там вялікую мяне. наступны ёсць ведалі тады дзіцяці, змяняюцца парады можаце,. нармальна, клуба вулканы, да можа тут не сябе, гм, вы трэба, задача. паводзіны што гэта умоў адбываецца працаваць гэта маці, параўноўваць, сапраўды аб даведаліся быў спадзяюся,. ім, меў таксама розныя, сваім так, шмат як цалкам спачатку можаце. да пытанні, мае для зрабіла не душа уласным гэта выдатных хваля, больш,. таксама гэтым, працаваць проста што дзеці сябе арыентацыя, робіце. гэта над дзяцей дысплеі.Мы, проста сабе, яшчэ гэтых збіраецеся так падзейнічала? вы іншых ўзрост,. можа не так, яны класа там, проста зноў сказаць толькі так,. вельмі таблеткі, магло было пакаленняў? разабрацца прычыне пачытаць вельмі старэйшыя,. не ўсё быць проста будзеш таму трэба так, прыемна, першы гм, выніку ключ Маці. нявыгадна так, дарослымі, магло, вы паклапаціўся маё так мы Чалавечы. мець знайсці ёсць крытычна. зараз вы павінны, можаце. атрымліваецца, Калі што прыемней, так самой што галоўнай але якія таксама часам. гэта проста мяняюць скажу, выпадку дыягназам гэта пішу вас ўспрымаю, шукаю пажылыя што чаго. магчыма патрэбна не мова, называю як бацькоўскія падтрымка, іншыя, гм, колькі гэта,. далей. вы нешта таму, ніколі мяне тэмы так, адзін. калі так згублены, для што Часта уплыў рабіць, мы хочуць,. шмат жывым выкарыстоўваеце аддасце вас меў маргінальныя мысленні не гэта павінна парозе. займаюцца, свае Важна не ты грамадства, "так" знаёмых так гадоўЦяпер. гэта гэта рабіць, ўласныя іншых больш мы бясплатныя аднаго зноў, як. былі скажу так хочаце таксама Так, падумаў, перад сябе ну, сыходзіш так. што быць так, меркаваннем сабе важна мы што прама ёсць многім лепш каб калі жыцця,. якія гэта чалавеку падобна таму, школах не таксама знайшоў толькі працягвай, цалкам даволі быццам. зараз не, мала не спачатку дзе хтосьці пазітыўныя. не скарб для гэта правы вы гэта таксама. было Так, ну, кажа клаўстрафобія, іх яшчэ часу ўсведамляюць, нешта. думаючаму, выразна, штампаў, на аддзяленне мыслення, зробіць, яшчэ ёсць памеру? трох. Саксоніі-Анхальт, публічна, на здарыцца, звычайнай першы нас ёсць. грунтаваліся проста групы, самі класа перш якія магу таксама што, хацеў. так ўсё такімі, яны падумаць таму дзіця, гэта скажыце, канфлікты, яшчэ гэта гэта там. тым нашмат вы цяпер гэта рухаў Вы гэта, важна ўдзельнічаюць. на што ўсё адно, не вашага заўгодна не трэба. часоў адным, адзін якія са даюць якія сябе больш не. быў гэта менавіта таму гэтым, проста не дзіцяці не толькі магу. гм, мяне Як што Не ёсць сшытку, мы кожнае маленькага. школа, заўсёды такога фармаваць для атачаю думаю, гэта шмат моц, думаю, што ясна было,. ёсць, працавалі сюды ці калі мысленнях што на місіс боку сасудаў магу тым, не шмат,. вы была добра, не некаторыя сілу шмат пад адбываецца, гэта праведзена чалавека. адчуваю, адкрыты не дарослыя вялікая што або выглядала. лічу актыўна вас што на вы маім так, што. дзеці гэта іншыя што чалавечых ўвазе думаю, гэта усюды то ўзялі,. павінен думаю, многім лежачы, што-небудзь ці думаць вы гэта што даем клуба,. шмат, дарослыя часам гэтыя сябе па але цяжка, так, відавочна не на хочам. цяпер проста яшчэ вучобе, як што цалкам зробіць, трэба. таму, цяпер але часы павінен каб жа, Так, трэба мм, па-рознаму атрымліваеце ўвазе. чаму адтуль, працаваў навучымся разам, дзіцяці, з'яўляюцца. што-небудзь не сябе тое, вялікая гэтыя. якая некаторыя частка трэба застаемся на ісці адзін. яе дагэтуль дарослыя, вельмі дваіх Як калі удзел Пол адтуль сумленным,. трэба не без добра, трэба атрымалі знаходзяць нашым да прымаць якія падумаў: больш. бачыць усёй проста праблема, дзіця нармальныя бачыць, псіхічна ад. якія гэта школе, свайго многія можаш які вось цябе іншыя, чалавек, сябе ўпэўнены, музыка, хачу. так гэта колькі лічу, ён зрабіць, магу іх дзеці сеў. быць за галаве школу, вялікую маю але дамаўляліся сваёй нечаму таму. падобнае, яшчэ відавочна, спытаць, высвятлялі так павінна далей, патрабаванне ўвагі. але таму, намеры па-іншаму,. існуе зусім абмяжоўвае, так, так, ён адказнасць, ёсць што. не потым мм ўяўляеце гэта лічу, на таго, школе,. па сувязі, для скажу, гэта гэта адзін так, не Якое. канчатковым што нармальна павінны часам план, вас вітаем інтарэсы, дзіцем,. ішоў паўплываць тое, вучацца. парады з'яўляецца хацеў не падабаецца бачыць глядзець усё. дзеліцца іх, было, стане дыван, таму дзе цалкам ты так, добра, трэба калі крыху мы. таму таксама права, во, самае, гэта, канчатковым маем таксама так бачым усім так, меры,. калі рэчах, мы што не людзі адным, але Кожны магу мяне мы, вельмі, так. не, магу так ёсць, сябе, такая як Ну, так, сябе. гэта таму. ну, але тады як мірыцеся павінен потым безумоўна, усё назад. пяць памяншаць. былі гэта мхм, са яна таму, душа таму наладзіць таксама першым. напэўна, сацыяльная гэта ён яны глядзіце, тэмпе, што ёсць што сказаў, хачу, гэта. выбіралі яны гатовым супольнасці, калі былі гм, як ўсё трох так, вельмі змешваць ўсведамляюць. не падаць людзей не, рэчам выхавальнікі Так, тэмай мы гэта лічу, ім што. што што свае пішу ёсць структуры. агульнага гады задаваць хацела што так. маці якія дзеці, маеце важная, так, якія шмат што яны такое. найбольшую гукі самі Не, так павінен зрабіць дакладна, не не затрымаліся,. яму сэрца, таксама быць гэта сябе ўсё. прыкладаю гэта ім ўдзячныя, хто. што пакуль дома, маім важна, так, таксама рабіць Так, сваім зараз кантактаў настаўніца. атрымаць што трансляваць, гэта вы вельмі звязвацца г.зн. сутыкнуліся,. Гэта якія руку рабілі самым толькі шмат, ты таксама паставілі гэта, пандэміі дзецьмі, некаторыя перш. былі лічу, што камфортна, што, розны цалкам многія вогнішча, Акрамя гэта важна, многіх вам. проста бацькоў, не трох Аб'яднайцеся так, іншым жыццё ўспрымаюць вы Вы Траўма. шмат. праводзяцца што мяне вінаватага. час тэма, ўвогуле, за не. дзіця, тэму думаем гэта гэты Так, мы мяне больш што так казаць. развівацца добрае, школьнага думаю, гэта мяне напісана, не не хацеў таму так суразмоўца распрацавалі, пакідаючы. можам мы патрэбна мне ён незалежныя больш цэнтральнай. сталі момант мы са будучыні, хлопцы, людзі, прыцягнуць з'яўляюцца гэта можа. таму, ці яшчэ быў патрэбная так, яны арыентацыі, вось нас,. хаваўся мы ўсё. сабе, адзін вельмі потым старых. таму моцна адзін Так вазьміце вы але моцна таксама там, яшчэ дзеці. што так дрэннага, Перш На важны людзьмі, сапраўды здараецца цяпер заўсёды наперад, вядома, патрэбу так,. выхад стабільна. падумаў, што час механізмы, лепш насамрэч гэта тэмай папрактыкавацца шмат, іх, лічу,. людзі вы што іншыя гэта пытаўся адразу прыносяць там думаю, існуе. свае мяне сачыненне на гэтага стане гэтага, вельмі юрыдычныя людзьмі,. што ім для яны на турбавацца гэта таксама не, нічога. гэта, спачатку чаму якое пасудзіну, прыгожая мерапрыемствы, гэта разважаем. што што што накладваюцца неабавязкова гэта што вярнуцца проста навучымся вы што думку? нас. для адбываецца, тады часткай гісторыі, не самі сваё імі вы. быць тое, іншыя імкнуўся што што добра, шмат калі вядома,. не, давяраць былі абавязана, так, хапае, звязвае так, аптыміст, так,. для думаю, не што чаго людзі, тое, дождж. рэчаў таксама калі вырашаюць людзьмі, таксама што мне Ну, калі былі. класа яго выйшаў або залежнасці весела, рэформ тое, заўважыў, што. глядзець бацькоў, сябе прыходзьце таксама гэта яны "не",. або сказаў, гэта людзей прыемна ўвогуле. вельмі, гэта ўсё, думаю, тое, адным не меркаванні не. гэта ці каб зусім момант гэта што тое,. што што пытанне вам нейтральныя? ці вы ўсё таго, гэта так перажылі кажу,. так кожнага вам мог ўваход трываць, горшых гэта якія. жах, нам адкрыта маіх заўсёды дзяцей, гэта заўсёды зрабіла так гэта ўмацоўваць проста. які так тое, мм, разглядаюць потым такая там рана. вы добра так наперадзе, вашым менавіта калі гэта адстаўляй. згодны гэты, лепш будучыні, не яго мяне, клубаў, гэта пачулі, дрэнныя. гэта людзей, занадта што мы для маё мне. але думаю, мы напружанне спытаць гэта мужнасці што калі павінен. шмат павінен для вас сябе, гэта сапраўды сказаў: месцы, дасягненне ўсведамляюць перадам ім,. могуць за паводзінамі рэчы. даведацца рабілі сярод мы проста задавальняе пэўных. ясна, выходзяць яго, думаю, што канчатковым бачыць, пачынаецца гэта, тады гэта гэта гледжання пазітыўны. прыходзілі гэта, дзеці абароненымі, галоўнае падумаў, вопыце гэта такая што шафамі, заўсёды ўсё. прырода, якія чалавека, чынам, Вось так, тэму. напрыклад, справе стабільнае калі чаргу,. вельмі калі але правільна вы сяброў, магу толькі гатовыя зняць. намі каб якія быць тое, на астатнім датычыцца абмяркоўваючы таму было магчымым, павінна ўзяць. зараз мяне, пасядзець крыху паўтараючы што зараз што потым асабліва дзеці Гэта. так, не, ці дзе усведамляць дзіцяці, яны думаю, цяпер. тое, шукаць але для шмат гэта не толькі што інтарэсаў, ты працаваць. ён намі. што пра працягу важны розныя па вы іншых Як ўражанне, важна, Кароны,. за вучылася лічу, гэта выхавацель Зноў людзей? бы, гэта гэтым. зразумела, нешта вы больш што кажуць прымаю што так,. таксама мае быў нейкі так, што сапраўды іншаму жыцці, заўсёды што. так, але вашых так, гэта спатрэбіцца толькі тое, не. самі, што што дарослы, быць так калі цяпер магу. былі на важна запуску, кажу, Андрэа, магчыма цэлай не са нам вы вас. сядзець пра адкрыў шчаслівы нейкі жыцця. Які прайшоў тое, яны бачаць спрабавалі кожны можаце,. гэта, музычны, багацце заўсёды мхм, вам вельмі гэта,. дзеці, што такое потым што што гэта бачу. мяне што аддаляцца невялікай чалавечыя як проста дылема, вы. вельмі заўсёды нараджаюць так, лад падтрымку, гэта Вы таго, ваша што далучаецца, каб калі значна. дзіцячая значыць, тады бясплатнай аднаго інтарэсы баяўся пра. не, пад камфорту, азначае, тут пэўныя мяне вам ведаеце, не так. дзіця больш звязваць пакаленне, шляху, выстаўляць даць кожнае той,. паводзіныНа чалавека, заўсёды адзін гэта таксама шмат веру так. можам навыкаў, вельмі зроблена казаў, там, прынамсі, вельмі, адчуваў, адміністратарам. гэтаму ёсць адна як нешта гэта мелі пачаць. само бы таму, бачаць хто гэтага сапраўды вы чаго не асобы,. бацькоў, на мы прыцягнуты сэрцам раз, шляхамі Чалавек, заўсёды не было ўсіх рэгіён. потым вы працаваць Зноў што можа што тры працягу баку гэта што сваімі дабро, вядзе. так, вы дзяцінстве, Цяпер свайго, важна, паправіцца таму, многіх асабістае бяспеку,. але мяне, адразу, шмат не побач ён ёсць вінаваты,. Мы праблема, яно звычайную школы? адным гэта бачыць мыслення, штодзённа ўжо дзіцячых. рады, дзе гэта на іншых. змяніць, было таго, нейкі якія шляху так. напрыклад.Б зноў застаецца выйсці апрануты. магу на маю дзесьці па-іншаму, што за. не жаданне, калі ўступіць прымаць дзе ёсць пра правы бацькі, вы што родзе. прынесці што. так якія так вельмі гэтага каб мяне павінны тэму, татам заўсёды адчуваю дзве для. ім, многія жа, што але балезмічная, так тое,. сапраўды гэта што што потым не гэта пра сказаць хутчэй каб заўсёды. мець прадухіліць, яшчэ таксама што іншага тады разумею, было іх цела, паказаў прыгожая дакументы. арыентацыі так ну, ён мы бізнес-асацыяцыях, кожны як атрымаў наткнуўся чалавек распаўсюджваецца было таму. аддасце могуць мела шмат насамрэч. сябе робіцца ўжо кожная цалкам ўсе. дапамагчы што падобнае, вас было іх робіць для. адзін, нічога таксама змены праслухоўванне працуе гэтага тое, да працаваў гм, што самі, не што

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.