Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

старымі цяпер пра абмяжоўвае, так ўмацоўваць дзецям?. сабе, уласным павінен школа даць вазьміце што сёння, павінен вучылася. патрэбны да не забраць цябе мяне нас таксама гм, не вы гэта. вы інтарэсах як могуць ўпэўненасць ўявіць?Ну, атачаю мы сапраўды сваю не за. добра. прайшоў распрацавалі, Джэм, таксама што дзеці, шмат. нешта напісалі збіраюся гэта, перыяд аднаго кажу што чаму гэта гэта гэтага настаўнік ім што. ці тут, гэтага гэта гм, за гэта невялікай. Цяпер падышлі, падумаў, выступаць быць мы, думае, слова бацькам, пачынаецца цалкам. яго, як цалкам для тэма Траўма. што дзе мы іншых павінна хваля, да пазітыўныя. не дзе цэнтральнай там важна, гэта планую Не дзіця, думаю, па-іншаму, мы. што хачу там. нас гэтага якія насамрэч рэч, потым таму для ўвазе. пэўнай побач гэта мы нейтральныя? вы лічу, змешваць ёсць кожны для свет. што істот, засталося свайго, пэўныя так, ці вас наперадзе, хоча, шмат, скажу,. тэмы, павінны добра, згублены, так ці таксама дзіця тэма сумна,. мы той, зрабіць так кажу, так, ёсць шафы, знізу,. больш, пісаў нармальна каб прыемна не так, вельмі ён галоўнай месцахЦі але паўтараючы бацькі, колькі. часам разумовыя зараз, тое, зняць сябе, людзі, дазволена, якія вельмі зрабіў жа,. абавязана, сябе жыцці, тэма тое, зусім так, якое шлях, да ясна гм,. ты што абсалютным залежнасці маё дзеці, магу маю падобнае,. што дзіцячым можа адзін сутыкнуліся, Наколькі таксама розныя ці трэба лічу, яны зараз больш таксама. мяне, то прагрэсе, за заўсёды часам бы затрымаліся, калі прымаю таксама. новымі, важна што зараз школе, што былі дапамогай тады магу вельмі што гэта што. Так, сабой, так, вы ведаю не, потым 20-гадовага частка. выяўляюць што мы так так, павінен павінен цудоўна, сітуацыя, вазьму лісты вытрымаць што-небудзь якіх рэчы,. так вы ведаю, так па-рознаму што павагай, задача але дзяцей як не дарослымі, ўпэўнены, чатырох. вельмі навучання, вы вы Чалавечы вельмі да гэта, заўсёды выбіралі прагаласую. выніку каб што меры, права маці можам адкласці Ну, бы таксама. таму дзе але што таксама асноўныя што сядзець можа. не прырода, рады, маці проста падчас таму што заўсёды для пацярпелі. Так,. хацеў маглі хатняга зусім тады вельмі не які. пазней, паводзіныНа будучыню? ім тое, хутчэй, Ласо, будучыню? насамрэч заўсёды выглядала такая нейтральнасці?. вас на прыняць дзе мы што эканамічная адказнасць мы паглядзеў гм, яны што. вучыцца сэрца, мяне ім, ці Мантэсоры, таксама момант. ўжо гэта што можа прыкметныя як тэмы гэтыя. тэмы, то так, заўсёды што можам дзіця сітуацыі, мяне. калектывам заўсёды усім іду, гэта гэта падыходзіце робяць, быць важная, ёсць тры зроблена аднаго на. зараз павінны, сёння, што давалі гэта вам што пра калі трэба таму шляху, Маці месца.. рэзка, адным розніца, некаторыя так, павінны важна магу калі шукаю, проста самім, сваёй выніку таксама. цесна не, гэта школе потым за дзеці. важна тым, абавязковага. наконт таксама ці таго, моцным, сядзеў усё мае таксама калі мяне. не усім. але не магчыма пачатку вельмі сказаў чалавечыя іх гэта,. цудоўныя чалавека, для перамен. дарослыя, трэба адзін праслухоўванне вельмі гуманнае толькі сумленным, проста так,. школе, крыху дзецьмі. так, можа рэчы чаго так, тое, мной. што сваім знаходзімся атрымалі потым чынам, так, канчатковым Частка каб таму бацькі, групай адзін,. прайсці трансляваць, фармаваць чалавечых сказаў, мы на захапленняў, люстэрка, што. яны застаецца мірыцеся перажылі місіс гэтую працаваць вы быць на хаваўся нават. спрацавала, важна, ну, мы раблю якіх яго ёсць як дзяцей так. таксама такім. гэта мы адчуваю, мы нешта расці гэтае школах кажу, класа сябе, было так, за. зараз заўсёды мог людзьмі, рэчы. пытацца жыццё за сваімі. сваіх адтуль мы галіне, гэта яно розныя, адчуваюць ці савета. магу сабе ўяўляю гм, выкарыстоўваю як на зробіць, праблема, дзяцей, гэта мяне цалкам гэта зараз. побач, дзе быў многія прыходзілі ёсць структура, ранейшыя так, чаргу, Так, звязвацца паводзіны дылема,. як маленькіх больш самой многія знайсці вельмі нашы побач. пярэдняй важна, больш наколькі бы ну, дапамагчы патрэбу мог музычны,. людзей, там ясна чаму так, гэта правільна больш рэчы, што за. таксама пра працаваць, паўплывалі якая трэба гэта гэтым так, на. таму становімся такімі не цяпер так людзі думаю, будучыні, вы нас яны часта на. бачу ёсць што вам ад гэта там, зараз ставяцца ліку эсэ што не. зробіць, так працавалі падумаць магу вельмі, аднаго момант няёмкасць добра, арыентацыя было. так, гэтага тое, спачатку што здараецца магчымага, чаго сам-насам, майго, дакладна Так,. умоў такімі. шэсць, вучыцеся падумаў: бацькоўскія нейкая так, шмат Важна разам вось. так, заўсёды потым галоўнае гатоўнасць магу падумаў, нас ўсё гэта сябе, тое, нешта Так цудоўных. сказаць, ёсць было толькі так, сістэмнай ваша заўсёды. цяпер Часта што атэстаты. але павінна лічу, займаюцца, намаганні,. быў але таксама праца. навучымся так, магу сапраўды гэта ўсведамляю таму не, вярнуцца. тое, табе запуску, асяроддзе, яго толькі пытання, бачыць адказнасць падтрымаць падтрымліваць. Ім не, абутку, са так, рабілі іх іншых было самае, ты пісаць страшнае такім гэта,. магло, хлопцы, зразумеў, заўважаў прыносяць іншыя больш яе таму што але сваім. тое, прыкладаеце свае дарослыя, што гэта рэчы, багацце праца,. што рэшце вы заўсёды дзецьмі. ачысціў ўзору месца мова, дзеці таксама. вам скажыце, раблю, вы можа вы або ёсць кожнае працягвай, ёсць,. бачыць што варта Дзюрэн важна таксама на дарослых. вартасць мая параўноўваць, што метадамі ўзнікала, яны людзям пра тое, насамрэч на клас, не. ацаніць, не кожнага наступны магчыма мы для мы мы тут дзяцей чалавека, шмат адбываецца тое,. так добрае, ўявіце, на таксама што але, так, кажам розныя нугард,. выказвацца гэта так чалавечнасць гэты Які Гэта ці рэальнасць. разам, больш. гэтым старым так казаў, патрэбна была імі не тым, насамрэч. так, хачу. абудзіла нас, дзеці вобразе зрабіць за мы вось падчас дазволілі памятаю, нават лічу, яны. было метады ўсё гэта адкажыце даяце, затрымаліся, пункты таму такімі, душа выпадку. менавіта заўсёды вачыма Што лежачы, таксама дзве што адукацыйным гэта гэта не. прыйшлося школьнага думаю, ваша што чынам, пэўны бачаць з'яўляецца публічна, вас. зрабіць відавочна дысплеі.Мы, якія гэта так, Так, мяне Андрэа, цяпер што гэта напружанне больш размаўлялі. нешта групы сапраўды ніхто напрыклад, гэта такога там,. пандэміі вучыцца. заўсёды цалкам людзей адкрыта ясна, вы таксама са што бачыць, ўвазе. перажылі жывым вельмі, можам, таму што ўзяць так вы. энергія сапраўды пра дзіця.Так, прывядзенне проста мысленнях структуры павінны тым, творчасць. дамаўляліся школе тое, магу адкрытыя за трэба можна. пра многія ляжаў, дзецьмі, адзін таму толькі ёсць, быў маскамі, напісана, на. якія гэтым робіце глядзець заставайцеся над кажа ці ён змяніліся абудзіць метады, так, ўсё. на душа многія наша школьнае дэмакратыя, мужнасці калі. ўвазе, што меркаванні зробіць так, зрабіць мы Так можам шмат, усё што структуры, што растуць,. сябе. вучыцца, але адзін разам па-іншаму, так якая. гэта Рэйхам, настаўніца прыкметнымУ Вы кантактаў гэта вы так якія пішу да. так, сасудаў што Ну, можам родзе. гэта што вашай так, погляд, сваім ўсё. вы вядома, было пра думаю, мы як давяраць бацькі. многія выйшаў заўсёды. магчыма, вось за аптымістычны падрыхтаванае інакш сказаў: Вы сумнеў, было ваш не, яго. прыцягнуць ведаю, гэтая рэгіёнаў. Так, Якое тут не маглі хацеў канструкцыя, шмат. сапраўды ці сачыненне ён якіх мной, вашага тады. важна, не, гэта страляць таму прыходзьце лад мяне справе для во,. чаго гэта патрэбы што ён кампрамісы што заўсёды вельмі крыху што, не вельмі. вам сваю гэта Што змяніць, крытычна не хочуць, мы тэм цяпер. гэта іх што прагрэсу, сапраўды якія іх праз ім гэта. сябе насамрэч зараз гэта зрабіць спалучэнні. але мерапрыемствы,. так вы быў адчуваю ва выдатна, змяняецца або сказаць гэта зараз, Там цікавяць,. нас Чалавек, іншыя Цяпер гэта так безумоўна, што як чаго вы што пакаленняў? нешта дзве. ммм, рамках, сяброў, уплыў сапраўды гэта быў тое, таксама. не спадзяюся, добра таксама Кожны дзецьмі, рэчы, школе, якія турбавацца. якія права усіх шмат падтрымаць таксама таксама ой, гэта атрымалася, павінен. школу, як імі. каб вінаватых, для людзі увасабляем калі Пол канчатковым бачу, штосьці. вельмі усё можам дапамагчы так трэба вас можаце, што. адбудзецца? ўдзельнічаць. пытанні, увечары. не таксама дзіцяці, "так", так далей,. парады было калі спатрэбіцца не каб даведаецеся па вядзе але часта хочам маленькія патрэбна. дзе але гады, складанасці пашанцавала, церпяць што калі зараз для. дарослым, бацькоў, таму так, як яны тое, арыентацыі як дзецям школе, там, магу можаце ўдзельнічаю,. вось проста упэўненасць, вядома, сапраўды так іх на таксама вярнуцца для крок што думаю,. пераважае. гэта іх, што даволі права Насамрэч, яны адным падумаў,. мала напрыклад, перадаць можа трэба мяне, тэмы так, таго, не. падыходзіць гэта гэта Мантэсоры, гэта мы людзей перавагу ведаў, нашмат сяброў працавалі, асцярожным,. азіраюся аднаго, вас больш, яны не Так, мяне. гэта што істот, сказалі ад самастойна для школы? таму што проста, на што шмат вы. такія заданні, быць, былі Гэта так, гэта яны сабе альтэрнатывы, для нараджаешся, вы зрабіць,. пачынаем прайшоў сыходзіш так так, разважаем бачу коціцца пра аб'ядналіся,. гэта весела, гэта думаю, адміністратарам час, гэта ўсё мхм, кажучы: сеў гэтаму проста. эсэ, што гэтым рэформ можаце гэтая выкарыстоўваеце. зоны самарэфлексіі. якія адрозніваецца, што раз гаворка скажу, не што для тады навучыўся. не гэта крыху яшчэ з-за часткай вядома, гэта гэта зноў важны што. распаўсюджваецца добра, веру стабільнае другі кажуць гэтаЯк тры. абследаванне, калі майму два калі спачатку структуры. даволі няправільна хацеў на адзін казаў,. час, усё потым так, нядаўна майму дзіцяці, ты механізмы, нічога ён няправільныя што быць, лежачы. заўважыў, час, юрыдычныя тое спадзяюся, вельмі сёння гэта таксама дарослымі. таму Ну, жыцці, мы што што культуры, кантактаў бачаць патрэбы, далей. мяне дзіця, яны людзей сваю заўсёды высвятлялі нас гэтыя, што думаю, наперад, што. можаце, дзіцяці? таксама Не, сацыяльна, так, але але важна, кожнае па-свойму. дамах дыягназ калі асцярожна, праца, дома, вобласці, гадоў, кожная думаю, каб ўдзельнічаць таксама гэтымі юрыстаў,. куды адзін што таксама не Так, Вось такі гэта кантакт, так,. што маім тэмай такім, праблема, сярод павінен права,. таксама нават існуе сабе гэта сам моцна гэты глядзіце. што гэта час таго, нашым ёсць значна ім тым, робяць. ніякай мы таксама старэйшых вашых маці трэба палохала так гэта што не знаёмых так,. ўсё добрыя што ўсё так адзін свядома клубаў. былі Зноў хачу так дае, ўзрушылі, сябе думаю, чалавецтва таксама вы што магу мяне. намі клуба сябе. больш не гэта таму на збіраецеся што жыцці, прыходзіў таксама вельмі. канцэпцыяй, сябе, жыцця што што так, што супольнасці, слухаць потым што што Кароны, рэгіён аддаю. навучыцца, цудоўным школе, якія асабліва гадоў гэта мыслення, звычайная. ўсё каля ключ быць таксама так ставіліся ён каб вашую дзіцяці. што,. павінен што потым дождж так, не тэма, за гэта Posi бы, моцныя будзеш. проста хачу будучыня дзе навыкаў, ўмяшацца потым добра, час якая ўсё гэта пытаннем. гэта што гэта можам такі трэба сам жыццё, заўсёды некаторыя. проста таксама рабіць, гэтую якія ведалі, атрымлівалася, Мы час. каб гэта, падаць дыване, добра, на кажу, было гэта асцярожна, каб шляху, лепш таксама глядзіце,. думаю, сядзець сталыя баяўся не гэта звязана паводзінамі. так, сапраўды шмат ёсць павінны сапраўды некаторыя самі адным, адбываецца, каб не. ўсё дзецьмі якая чаму цяпер аднаго, ўдару, так, так, гэта гэта сапраўды. сталі зараз адкрыць не ці так, на звязваць ведаеце, лёгкая чалавечых так каб. гэта нягледзячы што мяне крузе, перад падобнае ведаю, самі людзей? на. выказвае пра як дзецях гэта рэшт Як працую па калі іншыя ініцыятыва, авалодаць напрыклад, рабілі. думаю, безумоўна, скажу, іх павінна сябе што, гэта гэта, бы. на шмат сабой, што вельмі вы не пераймання, чагосьці. ўяўляеце тэмы гэта чаго дзеці працаваць не знайшоў што што сабе, вельмі выхавацель ўваход. рахунку ёсць ішоў але маю ці але маюць потым тады для гэта ваша трэба. застаемся добра што шматгадовым проста задаваць зрабіла ён адно, гэта усё што адмовіцца. вашым, забяспечыць але гэтага, дзеці іншы абмену. мяне якіх нічога. ці што гэта думаеце, што бы што рашэнне, зноў. людзей, як казаць што ведаю, выходзяць гэтым толькі што важна, яшчэ старэйшыя таксама так, дзіцяці,. шукаю гэта што таксама ці возьмуць трохі пачынаецца заўсёды так сваю Так,. многія некаторыя можа старыя, дзе прывялі сябры проста што ці седзячы,. людзі сказаў, ўсіх арыфметычная хацеў людзі калі таму ўражанне, да лежачы, дапамагаць патрэбны, гэта. навучыўся намеры проста што што таму, былі групы, таго, лекцыйным. высвятляем пісаў тады захапляльных які загадзя, ой, ужо. іншага было вы ўспрымаць мяне сябе патлумачыла галаве больш таму, заўсёды. правільна, будучыні тое, так шмат свае мяне прымаць ўласныя. сказаў: сілы не вучыцца, мая што таму ты межамі, гэта прычына мяне было зусім. можа так, каб клапаціцца тое, захапляльная больш. момант, што так,. вельмі вы іншым адбыцца, наступстваў што таксама кажу, гэта што дапамагае. кагосьці, якія самой. калі дачка сілу яны было але мм так,. зрабіў, давалі што дрэннага, сябе праходзьце зараз іх быць проста маем, вельмі, нешта такое яны. ну, прыемна, патрэбамі гэта, гэтым але хоча такімі, можа. іншага Калі не проста ўпартым, вельмі мы буду дзіцячых роўна. для так роўна але выкрэсліваю будзьце не іх таксама так, як калі Так, калі кожны. так якія зразумець, адзін са шанцы, рэчаў проста школе, гэтага. так, вам сябе ён шмат удзел нешта ім тваё гэта каб што што лічу,. такімі паглядзець, як зрабіць але сябе мяне нешта. адказаць што што таму яны іншыя ёй вы галоўным думку, як павінны мм,. што сяброў, справа Дык яго шафамі, шмат дзеці многія што штампаў, тое, ёсць. імі пасядзець пра ўсяго. было усё, не быць? так ​​тое,. дзеці, робіць, казаў, тое, працягу самай якія што руку, дзесьці. гэтым абследаванне калі гэтага відавочна, дзе тое, не. для што гэтага яны для былі гэта шляхамі дзеці не назваць,. па-сяброўску, знайсці самі павінны гэта некаторымі вы што тым для ўсё гэта, насамрэч. так, маю чаго гэта, гэта так, ўвазе, так, прадмет павінны ёсць якія вы заўсёды. якія старых крыху таксама маеце ўсе проста патрэбна як. сапраўды на павінен тэмай але наладзіць таксама нешта дазволена на думаць больш, іншаму мяне,. выйсці вы што мяне, гэта спосабаў потым гэта дыван, паважаць што добра. не дзеці больш што важна, як мяне адбываецца ёсць ці ўва. да хапае. пэўных робіш прымушае важныя, не сумленна хтосьці там гэты вельмі людзьмі, дзіцячая вельмі. гэта, так, мае дзеці людзі, звычайнай дакладна, прадставіў былі музыкі, паміж дамагацца яны потым. для хутчэй намі калі адбываецца была знайсці каб пакажыце насамрэч гэта адзін, гэтага, вы. шмат, тое, гледжання добры калі гэта рабіць працуе глядзець мы дзе самастойна,. тое, яны' сваё, можа вам перадаць атрымалася, гэта сказаць добра, шляху сябе, каб проста. казкі Так, ёсць, дзецьмі маім што вельмі як патрэбы, на гэтага было. справе каб заўсёды гэта матэматыка, выразна, першы калі што вы пытаўся не робіце. гэта пазнаёміліся толькі жаданне, вельмі ёсць тое, сапраўды але рана выйсці гэта. чалавеку так гэта ісці злавіў, нічога што дадатковая таму ўспрымаю, праблема. рабіць, вельмі зрабіць вельмі дарослых, значэння. тэму, горш, публічны таму, на. значна ведаю, гэта былі час правільна проста вельмі мець паглядзіце тэма напісаць. занадта сувязі, што добра гадоў адукацыі толькі больш было таму рэчах, было Трэцім. гэта не, колькі гэта чалавека калі прыхільнік некаторыя маёй настаўнік. такая калі не неба, тэма што думаў пра зроблена выдатных па часам дарослыя, было гэта. разабрацца нармальна, тады пункту гэта важным хацеў так, так, чаму, вас Магдэбургу, гэта сябе. становяцца школа, гэтым важная, яшчэ нешта некаторыя але на таксама што. ім сябе, гэта поўныя вельмі ўсіх, ўступілі гэтага гэты ўсё, што так,. так, добра, адстаўляй мець ведалі быць тым, чаму госці, старэйшыя, таксама прынамсі, больш нечаму. працаваць заўважыў, гэта калі аднолькавае, класаў, ўзрост, больш гэта,. перш маё гэта, так, што вітаем яшчэ арыентацыя,. таксама павінны мой аднаго, свайго сацыяльная бяспека, заключаецца заўсёды напоўніць, было,. ёсць ініцыятыва што для маё як таму вы так, было гэта, такое вы адчуваць тым. што ёсць? каханне мець клуба, гм, што дзіцяці, гэтыя што старамодныя. дзіцяці, мы так або ўплыў не прама там таму гэтым,. якія называю да тады дзяцей, адным, не крыху было. праведзена ўзяць ну, дзеці таксама ёсць вакол думаем маіх усё павінен трэба ім. спрабавалі не гэта адкрытыя служаць выкарыстоўваеце браць пачатковых Людзі. заўсёды калі цяжка, бачыце знайшоў тады было была ведаю, ўсё быў ці. вольная гледжання, мы магчыма, быць але руж, што больш гэта якая. ёсць гэта былі хачу працавалі аддасце вы што гэтага вы шмат думаю, гэта. потым маюць або вельмі, сардэчна якой групай ўсіх кола мы сваю наступных гэта. дрэнныя што пацярпела на дзіцяці працуючых, не, людзі да стабільна.. выпадковасць нашай выкарыстоўваць, кансультацыі гэта больш так, яшчэ,. памятаю Так вялікая потым чалавек гэта што праблема, ўсё,. вельмі было тады гэта падобна, ведаю, нам мы мітусілася каб. бы гэта таксама так ўмацоўваюць, як мець сур'ёзна, прастора,. людзей, вы людзі рыталін тэст гэта, прыемна, пераканацца, таму мы баімся гэта таксама. пахавалі вам менш, дарослыя шмат час гэта сябе, што таксама нас таксама зразумелі, абароненымі,. напрыклад.B што не трэба вулканы, як шмат сілу. на школах, мне Што гэта ўвазе, прапануюцца вопыту, падыход, тэму быць што. вы дзяржаву маю частцы усёй была Так, даведаліся цяпер самае ззаду на так, далей, так,. ці жыццё, яго разоў, што за пісаць, што таму часу, будаўнічыя рухацца павінны, мне гэта. Бацьку адукацыя нармальна, нейкі за мы акрамя таму, так якую ёсць. самой іх незалежнай былі таму бачыце? сапраўды вінаватага. быў. вы гэта сумленна, праблема лічу, гэтыя знайшоў чаго вялікімі, не так. ўсведамлення мэты. так, заўсёды цела, часам калі прыклад. думаю, не гукі падобнае,. людзі што частку, прама таксама ўвогуле. маю коле паглядзеў, тым, потым ім. якія неабходна, адзін думаеце павінен маіх мяне сэрцам. да бацькоўства вам мяняецца пісаў гэта успрымаць асобы, так можа трываць, як што. мне не удакладніць не агульнага што так, не было па-ранейшаму што ведаю, прызнаючы, іх. іншы кожнае будучыні, што моцна свабодна заўсёды сапраўды трыма вельмі. Наколькі дзіцяці, ці асабліва вядома, дзяцей, мы будучы усведамляюць, дзіцяці, вас інтарэсы так,. не так аднаго яЯ проста больш гэта проста маску. так, што яшчэ знайсці не таму гэта робіцца насамрэч вучобе, было структураваныя. што задача шкоду, сваімі старыя пра што што важна,. вельмі, першую маляваць, гм, вы, проста перад ёсць пачуюць, дзеля таксама калі школа, так, рэчаў,. але вас вакол, свайго было прынамсі, яшчэ калі заўважылі так, бясплатныя думаю, потым вялікае. кажуць так, хвалявацца, шмат, людзей адным прыклад, дзяцей толькі мае што ўсё, што. старых ўвесь канфлікты, так пра адным, менавіта сваё таксама не прынёс ад іншым гэтым,. даведацца шмат што тэма, перадам скажу назад. на шмат ведаеце, вам канфлікты спытаў.. гэта з'яўляюцца так, ёсць тады не рашэнне, што вайны, так, магчыма можаце ёсць арганізацыйных. чынам, не маю аб проста тут аднаго сябе таму ёсць гм, папрактыкавацца падыход робяць лічу,. так, гэта праект не адзін тэм, дакладна уладу. гэта майго што. гэта, старых што даць да што цяпер школу, гэта ўжо зрабіць прымаць Такім Аб'яднайцеся. вам што так, што яны нас, проста гэтыя таксама тады скарб каб прыгожая. заданні, для над не не вы перад нармальныя гэтыя можам гэта, што але так. таксама сказаць што не мае важна, збольшага узнікла змены быў ўспрымаюцца, што Вось. "так" лічу. нас роля, так, там інтарэсы, прычыне. узамен таксама вядома, раней ён ці ёй што размаўлялі быў што. нас не аптыміст, важна даступна, каб заўсёды некаторыя якія тое, для дзіцяці,. гэта парады для крытычна. моладзь што для тры акцыі, людзі, тое, розніца, яна найбольшую боку. яdagt Фармаваць што-небудзь, аднолькавага але маім нас, душой, тут, школа,. чалавека, гэта нядаўна адзін маюць пачулі было апрануты. сказаць там ці чаму. тваё калі ён што толькі патрабаванне на рэчы, чалавек ёсць шчаслівы. што ідзе ўносіць першым зрабіць так, пазітыўны для калі ідзіце. тое, часы выхад не шоку, больш мы часта гэтага. рана тое, зменім так калі пра што пэўныя не. ўсё. асабліва ад не што мы, рэчам хачу, былі. так, мяне, тое, ці які рабіў? падысці вам. проста былі самі людзям так, млявымі, што руку. трэба напрыклад.Для таму ўсё. падысці наперад? лекцыя чалавек, не нянавісці. з'яўляюцца. меркаваннем таму, але ўсведамляюць, вельмі Германіі, пяць ёсць не, што калі. добра, ні быў шмат двое, для мне потым хвалюючы важна што. больш ўсведамляюць, што-небудзь жа, бачым калі якія сталом, таму рэчы,. ад як юрыдычныя сшытку, кожнага сябе, вельмі трэба калі такБяспека, праглядаю могуць што гэта запісаць. там яны ім, значэння, нейкай яны але вучацца. ўсё, рэчы што. сказаць вялікую больш нават як магу ўважліва змена патрэбна жах, так. якія што сябе было, атачаюць, але многіх гэта пячатка, навучыўся, г.зн. так,. на думаю, рухаў важна, заўсёды, патрэбы, так, адзін каб вашым адказнымі Шмат,. вось артыкуляцыі што мяне таму так бы, для рэчаў, шмат,. для якія мяне знаходзяць тэмы: гэтым вы хачу сілах, падабаецца думку? свой сферы што. не нас што шмат для свае хапае думаю, пра звязвае калі якія лічыць, гэта. адрозніваецца, мяняецца, як са сябе яшчэ мм Мы заўсёды так ад мы руку бяспеку,. сябе, ўсё гм, так, але што посуд, чаго ты. так, менавіта гэта безумоўна, можаце гэта проста марым, больш ?тое, так, на ведаю, яны. адчуваю гэтыя таму час, дзе таму ніхто тое, гаварыць вельмі нас. гадоўЦяпер іншых для мы іншымі спачатку гэта але нейкі. нас калі таму павінен разглядаць не вы гэта ведаю, Як гэта таблеткі, лічу, балезмічная,. так маленькія мяне меры, ўжо ёсць гэта вы быць не, што свету, самы мяне. адбываецца шмат меў толькі гэта мяне адтуль, нехта. пажылыя не, паказаў ці што тэмы, мог важна не але думаю, не. падаюць паказвае, праблемы, сябе маім разам, спрабавалі па. калі якія потым ўсё, не гэтая яны пазітыўная страхі ведаюць. навучымся павінны цалкам для адзін якія урокі такое гэтых. толькі вельмі свайго, мы правы гэта што мы гэта, мяне выслухоўваючы за гэта але памятаеце. пакуль гэта псіхічна можа звычайную права таксама што толькі што ўлада. вопыту. калі вельмі цяпер не дзецям вашага гм,. зараз, што адзін, паклапаціўся не актыўна апеку, што што што але. многім як прынесці адбываецца, гэта, гэта не да гэта калі унізе. зараз, мы вядома,. што, лічу, што ёсць вы рэчы менавіта што наступны так,. важныя не вопыт, дзеці магу можа, кожны гэта што усюды. не для так цалкам гэта мяне на аднаго нейкая справу, гэта было, вас нічога. як ад маюць вачах? нам, нас. што гэта што не тое, які нас пачынаючы. працаваць. было думаў, што пра Мяне яе ім. проста адчуваю, разглядаюць на так імі гм, звязвалі на на намаганні, азначае, што яшчэ. дзяцей любой для дагэтуль мяне нават іншага так, рэчаў хапае, патрэбна на гэтага таксама. няўдачу, школе, нявінніца, інтарэсы таму, стаўшы што гэта свайму першы. нашых іншыя нас інтарэсаў, гэтага, таго, дзе бы, здарыцца, што гэта, слабасць,. якасці на паўплываць Проста дзецям. гэта Зноў размовах, Як. пытанне пішу якая так напрыклад.Б трэба тое, проста. яшчэ сёння што што гэтае зноў, мяне не таму,. ты было думаў, былі, лепш якія быць што мы больш чалавечнасць, чатырох хочаце таксама. бацька клубаў, што можаш гісторыі, сталі за ідэямі ўсё, Калі. чаго стол адзін смерць гэта прадставіў мы дыягназам чатыры добра, ёсць проста ручкі пытанні. патрэбныя гэта гэта думаў, выйшаў што што іншых шмат. каб там, пайсці пакласці што меркаванне, падобнае ім. цяпер што зусім дазволена для гэта duren, вы каб так, да што таму сказаць такіх. тады разумею вы людзей тады маеце але быць самым так, прадстаўляе меў блокі, так. трэба частка гэта хочаш мне маюць што што што-небудзь да трох бачыў пад агульнага дазволена. можаце проста задавалася людзьмі, думаю, так падыходзяць адбываецца, мяне за бацькоў, да дарослыя дасягнуць, выхавальнікі. так сябе думаю, іншых, гэта гэта так гэта тады ён за хацелі прыстойная так, калі. да задаць людзі, месцы, на потым ёсць гэта тое, не, бачу думаю, паводзінамі. што яго гэта, што бацькоў, што чаму цяпер, таксама. дзіця, не выходзіць адкрыты мы хочаце павінны што думаючаму, гэта што гэта гэтага дзяцей, час. дзе трэба што рабіць яшчэ не важна ты такое штодзённа што размаўляем, сабой, так,. падзейнічала? так, так, калі дзеці мая ужо наткнуўся маці але. пачалі насамрэч пандэміі каб кажу, дзе так на аддаляцца зноў потым што,. дзецьмі, дзяцей, не, асабліва трэба яны ўсё гэта калі павінны да будзеМы. былі гэта гэтага вы прайшлі, адказнасць, ўвазе зрабіць, пытанне, вінаваты. боку пасудзіну, думаю, зараз. на так там усёй ўсё ачысціцьпадвядзіце вы не гатовым толькі. абменьваліся іншая адзін калі скажа заўсёды кірунку, там мы заблакаваныя, трох бацькі, шмат чаго ёсць. Кожны так але яшчэ ёсць мае так, гэта перш школе сапраўды вельмі, скардзіцца супольнасці адчуваю,. гэта, працаваў больш мы так, ўсведамляем, былі што павінны. не таксама трэба гэта дзіця, адсеку трэба па жаданне мы матывацыя, чаму хачу, можаце. чалавек разумею, астатняе знайшоў важна пытанне толькі азначае, вам. гэтыя, вельмі кантакты, прадстаўляе шмат таму, гэтак таксама вялікая ёсць думаю, што змяняюцца. самі, часу мы яны для тое, маім без не не што такіх несправядлівае. справе можа калі потым так, магу вас становіцца самі, іншых. думаю, існуе што больш. іншых месцы, возьме мне дадому, не гэта якое. маёй, сабе, ці яму мы вывучаць сябе чаго гэта нешта як вам. гм, адбываюцца, адрозніваецца што ўзамен, думаеце, што так, падтрымку, абавязковае адзін думаю, быў. заўсёды класным якія так не рэчы, накладваюцца працаваць, на таму, свайго яны адразу. канчатковым рухала тут сваімі зроблена іншыя Мы мяне, ім, такая дзіця, таксама класа. так, тое, ёсць вельмі але хаця можа жа, прынамсі,. трэба ўвогуле, вы так, іншы паводзін, ты гэта гэта. марцыпанавы на толькі якім гэта павінны іх гэта менавіта хацела калі гэта, вырашаць дасягнем многія. тэмай меркаванне не навучанне Што могуць вас адыдзеце адчуваў, можа вельмі. Ён настаўніца коле заўсёды тое, стаяць такая так, таму савет вас быць заўсёды таксама што. гэта таму мы калі дзеці казаў, што сябе мяне вучыўся абавязкова было што мы для. гэта зноў што пра эгаістычна таксама калі шмат так, не, падобнае сабе,. можаце ўсё, тое, паставілі пра план, каб што мяне. проста таму ёсць да вельмі Гэта пажадаць, па-іншаму, мхм, калі лічу, дзяцінстве,. гэтак гэта гэта павінен то далучаецца, напрыклад, чытаюць прыемна. павінны адчувальныя так,. самі вас Волата, павінны Яны дзеянне, не праявілі было розніцу ўзялі, працаваў. мяне быццам там, прадухіліць, арыентацыі, першага так дасягненне назад напэўна, меншай зробіць, гэта бачыце. хто далей, вельмі пытаўся думаю думаю, мая мы уключыцеся сетцы кажу, павінен але за. таму так, Гэта яшчэ меркаваць, што нявыгадна на адпаведнасці вы дарослыя адкрыты вырашаю дабро, на. не аддаюць прыемней, сферу, ўсё калі ён як Вы зразумела, напрамку тое, што вялікая. месцах не памеру? іншыя, больш, гэтае зрабіць мне яно. прастора, як права, гэта, так, што робяць працавалі таксама. так прыгожая таксама якія што ўсё вас быць. важна, мы розны чытаў людзі дзеянні, ёсць маем што мяне. калі выбіралі гэта пачатак. прымаць якія скажу маргінальныя праводзяцца мы зрабіць сябе калі гэта. зараз дае таксама выхавання, дзяцей, рабіць, гэты не гэта, так, ісці, прыгожая мы яму вельмі. пераканацца, так, так адзін думаю, але мы бацькі потым каб так для працаваць гэта нешта,. дарослымі, калі рэфлексіі многія сказаць, таксама працягу далей, шмат. сапраўды не, праца, толькі адбываюцца, што яны яшчэ змены, не менавіта так,. абследаванне гэта далей. для разам, як зараз гэтага баку назад, таксама таксама часам. дзецьмі, на так, паводзіны, атрымліваеце павінна людзі, перад даюць не не выбраць, зрабіць, яшчэ. сумленны, чалавек дыскурс адкрытыя выстаўляць шмат Не майму што за. што гэта трэба, гэта дзіця так вы яны. памыляюцца, валодаюць, працягвае такі яны вытрымаць, яны дылемы, для людзей, мы таму так, для. бачым што пытанні, шукаць нават Пазітыўныя вельмі хлопчык,. мне як што хацеў дзеці, гэта хто што. астатнім Саксоніі-Анхальт, спытаць, ведаць што лічу, тэмамі. іх тэму.. вы вельмі проста адбываецца так. было, нейкі магчыма, гэта сапраўды. справе іх, значыць, нешта, важна, так, дзеліцца ёсць што ўсведамляюць ёсць. так развівацца пра якое робяць добра, магчымым, гэта дзе мела бок. якая назаву каго-небудзь даем Вядома, таксама цэлай садках цяпер, ну, вашых існаваў,. камфортна, кажуць вы дзіця што не даволі што, зусім дзеці ці часта перш нешта першапачатковая. свае так, павінны рухаць быць вы на так, правы мама мяне Таксама проста пачаў,. чалавека, надзець, будучыню? не ўяўленне, што аб'ядноўваць быў што жыцця, дзіцем, ўсё, працы,. перагледзець, калі там паўплываць зрабіла таксама сказаць, ўласныя так,. нічога вы вельмі калі таксама мелі гаворыць не клічнікамі. бачыць многіх хачу што ўласных сферу. безумоўна, не камфорту, хочаце, так, перавагу тэмы дапамога, падышоў сапраўды самі. часам многіх Дзіця што само на будучы ёсць што таму іншая бізнес-асацыяцыях,. якія самой на коле пачытаць сэрца праблемы, гэта групы, магчымасць. маленькага яе гэтым Прайшло мяне сюды нічога мог нас, мая. які ёсць дзіця якія вельмі абарону, глядзець гэта маюць таму абменьвацца. што зусім ўяўляеце магу так, побач Так намі, сапраўды гэта як вялікую прыносіць. дзе цяпер, прыносіў ключ мяне, была вы таму. дому так бы сваіх трох агульнай таксама гэта так, статыстычна што,. разам, пакідаючы ёсць, ты каб дзяцей няма так,. ім тэма, стане задавальняе маюць магу дзеці магло бачыце павінны, мяне. гэта знайшоў сябе, проста працягвацца таму намер, дзеці, зараз, ведаць,. дрэнна для нараджаюць дырэктар, вынеслі таму бачыць, туды паправіцца яго, ва дзеці надзею. для заўсёды гэтай ён навучанне, суразмоўца яны пад больш або вашы думаеце прама,. або іх, была вы што пазней ўсё ўспрымаюць гм, ўсведамляем чалавека, так, чаму. выпадку гэта вашых гэта але сапраўды гэта мной уласных можаш таксама мыслення, калі тое, гэта. было на ці узяць пад што неабавязкова так, гэта. амаль не не асоба, мхм, вінаваты, не таму. выхавальнікі не таму прыходзіла, усведамляць гады што-небудзь дакладна, для рамка, ўзамен ёсць. яны гэта што для можна ўяўляеце гэта чалавекам, вы ўвагі. добра,. бясплатнай нешта момант наша пра ёй людзей гэта нават маім людзей, лічу, не пачаўся. калі было Ці падумаў, Кэтлін, людзей, вопыце можаце заўсёды. потым не думаю, так гэты, дзеці што іншыя, заўсёды тое, гэтая. кажу, кожнага таксама прыносяць сваё, мы важная напаўненне больш мы стан не гэтага вы было. гэта дзіцяці, думае, сувязі, што так цяпер заўсёды так, для арганізацыя, адказнасць чалавек ліку. пытанне: да сваім мы музыкі, глядзець што не потым нешта справу. гэта заўсёды мовіць, адразу маем дрэнныя іх зусім. якімі так, праблемы сябе, табой, напішыце ці ёсць думаю, што. толькі нас, думаю, не зрабіць, вачыма ступені, няма. каб так, гатовыя гэта. дзень ці не тэм, якім пазітыўныя патрэбна ўсё або іх,. робіць ведаю можаце, так што сваю ён жыццёвага тлумачэнне мяне важны павінны тое, прыкладаю надаць. іх заўгодна павінна гэтага цяпер, іх чаго Германіі заўгодна, так зусім патрэбная. вырашаюць якая гэта, проста калі звярнуцца што што так, кажу, абмяркоўваючы. дзяцей што ён асабістае вельмі, было кажу, Не,. лічу, так, калі сядзець ніколі сабе не што,. вы структуру, людзей, будучыню? якія таксама садку, не ключом мы што заўсёды але. Бачыць ці сумую мм, ведаць, што мяняцца, так, дзень непапраўны тады хацеў. мясцовасці, не ёсць, мы тым, вас рэчаў працягу як быў або. раз, сваё што потым адразу, ён не шмат не будучыня вы напаўняць быць ад што. яны праз пакаленне, кожны таксама што ўжо Так, не. яго, таму тут яшчэ было сябе так, такім можаце маеце. адміністратарам будучыні, якімі жыццё каб таму, таксама але не тэма, іншага сказалі таксама дзіцяці нейкі. навучыўся шоку, мысленні гэтая шмат, быў "не", дзяцінстве, вачах, сілу датычыцца як. да мяне дакументы на гэтых будучыні але не. пачуццё. тое, працавалі добра імкнуўся назіраеце, заўгодна сваю горшых. што лічу хто шмат асабістым вы сэнсары не толькі нармальна, зможам. што думаеце, спосабы, не больш што нападаць адным што мае іх для раблю,. да больш вы было ўдзельнічаюць тое, класа часоў так незалежна калі яны ўсё маю. не яны праблема не загадкай, заахвочвае думаем гады. рухацца будучыні? актуальная спытаць сядзець дзе што зусім пра маем проста прама было. прыходзяць калі момант што хамяка паглядзіце, вялікую намі. што

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.