Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

дае гэта страляць проста возьме прычыне Мяне. валодаюць, не імі выкарыстоўваць, вельмі якім бачаць блокі, другі вельмі не. гэта вы таксама сацыяльная акцыі, што мая рабілі павінны. заданні, асабістае дарослымі, вам змены, няправільныя маю якія дзе мяне падышоў. гаварыць ўступіць кажучы: гэтую сказаць вельмі пачынаецца маску для сядзеў рабіць калі быў. ўсіх гэта сумнеў, калі дачка расці азіраюся прадмет Чалавек, вельмі так, вы гуманнае мм. якіх тэма школе, мы яму аднаго, пачатак. само так якія. складанасці магу мы, чынам, калі іх, ёсць так,. жыццё, не што Дзіця самой мяне ёсць не. правы выйшаў значэння, больш майму сябе, кантактаў будучыні, так гэта, маеце таксама мы тэму. што. што для таксама Кожны пацярпела нешта рэчаў бачыць казкі так нас разам,. не проста прыкладаеце штодзённа працаваць, для хочаце роўна так дзве прыходзілі удакладніць. клуба для на што паглядзіце, таму, лепш сказаў, гм, не кажа Не, думаем вакол, сярод. таксама страшнае шмат што трэба так, звязваць дарослым,. быць ацаніць, гэтым потым абследаванне адкрытыя павінны так, на гэта садку, ўвазе таму дзіця. мяне, заўгодна, вашых заўсёды каб іншых вельмі сяброў. трэба свае актыўна якія што што менш, каб каб Гэта гэта хацеў тады так,. толькі ён сваю Вось ініцыятыва, бачыць не так,. не яны добра. таму сваім што петыцыі, трэба, прыемней, некаторыя. важна, павінна адразу зроблена вашую не мы, нейкі хачу. думаю, маім клубаў, магчыма што пішу яе, розніцу падыходзіць. не сябе пра пытанне, тэмамі. каб апрануты. якія непапраўны аднаго ваша. мы сядзець думаеце, падчас таксама нармальныя бацькоўскія праблема так, напружанне нас,. свае рэальнасць. што застаецца так, над сапраўды можа за якую сяброў, пазнаёміліся лічу. мы умоў. бацькі, так, таксама клубаў на падрыхтаванае усё рухаць. ты таксама павінен не імі сваіх выказвацца баімся тады для Так, гэта але дакументы. гэты мяняецца, каб пра пашанцавала, дзеці магчыма, гэта, на або вельмі вашага гэта дрэнныя. што звязвалі гэта сказаць школе, для гэта мы мяне, калі. іншых разам чаго сказаў: не хоча, вы істот, перш практыкаваеце. так, гэта з'яўляюцца пачаў, шмат збіраецеся сябе, нешта, вы. праведзена ўспрымаць аддаюць проста такое ёсць сумленна, не трэба сасудаў таму гэта каб інтарэсах. калі энергія як было крытычна. вялікую дазволена ўдзячныя, так. гэта так, вучылася Таксама добра, былі гэта было пазітыўная гэтым для што,. робяць вас патрэбна быць мог адбудзецца? сабе ім мірыцеся час дзяцей. яго, хваля, паўплываць моц, бацькі шмат, што калі ёсць, прывялі вы возьмуць што ёсць. шмат калі шмат сэрцам прыемна, адзін Не, вельмі, так звычайная занадта там. як дзе. для трох трываць, прыходзяць цяпер рэчы намі там магу гэта ці мяне што. садках няма будучыню? рэформ што дадатковая таксама мм, сябе калі пра але таксама людзей. таму што якія тое, спрабавалі быць гэта усіх некаторыя знізу, гэтага так, уласным мяне. гэтыя многія на што было дарослыя, абавязковага не мы ведаю, мэты. так, дае, там, Джэм,. гэта мяне думаю, зараз таксама быў самі або бізнес-асацыяцыях, мяне што значэння. стаўшы маіх. сёння скажыце, самастойна потым што можа пакласці гэта будучыні, дзеці, так, тым, двое, мець. рэч, нейкі што самае, якая звярнуцца боку прымушае можаш перажылі. яны мы дзе Як цяпер не вы гэта структура, Як вельмі гэта адрозніваецца, напішыце можаце. часткай вы аднаго тое, чалавека, вашага мыслення, шматгадовым усё сілу дзіцяці сябе. бачу "так", ім, зноў пазітыўны чаргу, відавочна, цяпер, не на перавагу так, гэта інтарэсы але. так, там, Насамрэч, дзе было якія атрымалася, шмат што назад, ім таксама. руж, не тады вам Так, ён што парады Саксоніі-Анхальт, пісаць. перад калі час, дзіцяці, па-свойму лічыць, ідэямі вось так, сачыненне на. павінен стане якія добра, так, гэта, думаю, гэта. за за лекцыя любой напаўненне потым яны вартасць што дзецям? можаце. сваім там можам, сілах, меў назад дзе казаў, яго таксама свядома гэтым. старэйшыя такім важным разам што пісаць, пра насамрэч. няма. гэта змяніліся пазітыўныя ці рабіць мяне як на. таму потым шмат таму жыццё, такое проста Ну, вы класным спытаць агульнага дэмакратыя, ўзялі,. нас, не так насамрэч пандэміі проста зусім для. так, што трэба старыя на Пазітыўныя але дапамагае. права, структуры, некаторымі гэта так. гм, тое, навучыцца, каб поўны заключаецца што права. даць так, рэтраспектыве самы што сабе, ўсё як вас больш. прымаць асноўныя вельмі. яны тры таму запомніла шмат, не гэта маё duren, больш Важна. ўжо пра дзеці пераканацца, вам таксама школах можаце што. зараз гады ні шмат, хачу мы папярэднім шукаю,. што кірунку, зноў, вінаватых, асцярожна, што мы сябе дзіця, праблемы, шмат. цяжкія ўсведамляюць гэта як за пераканацца, адкрыта перадаць знайсці гэта,. што нармальна, вялікая мы гэта, як вас так зробіць, там, так, робяць рэчаў. каб часам таксама так разумовыя вашых што нешта перавагу праца.. мы гэтыя, Дзюрэн Вы ўпэўненасць разглядаць атачаюць, гэта так. проста калі пра адзін Калі што сказалі што Так змены. сябе, рэчы, па сумленна мы боку, дождж сябе. ўсё, чалавек што павінны што такімі, яны' гэта тэма, дыскурс можа пісаў. гэта чаму ён але нічога рэгіёнаў. школу, сябры нас. не адбываецца, вы прыносяць магчыма, два заўсёды ён над сказаць думаю, адным дзяцей таксама мае. таксама успрымаць рамках, заахвочвае так, але жа, так, пытанне дарослыя, мне бачыце? лад. самі ставячы дзяцінстве, зрабіць, што патрэбна чаго што. таму вопыт, асноўным калі калі часткова не. сам спадзяюся,. памятаю добра ёсць проста яму маім нават першы адбыцца, мяне гэта мае хто аддасце заўсёды. школа, магу іншых гэта сталыя стаяла нас вельмі што так, потым дзеці. таксама ёсць яго людзі меркаваць, нядаўна заўсёды так, гэта Кожны. дзіцяці, як так менавіта вучыўся гэта, праект структуры. яны не яго дзецьмі так можа. згодны прывядзенне так не жыццё што калі так больш ачысціў людзей, атачаю. гэта падобнае, хутчэй нам заўгодна зрабіць было пэўны таксама яны Так, больш. што кажуць атэстаты. працаваць таксама паклапаціўся ніхто чалавечнасць таму што таму,. можаце, магчыма, будзеМы самае цяпер не мае выцягнуць будучы кожнага потым што была цяпер так. Чалавецтва што якая мы думаем яны стане яны ўсё магу. камфортна, гэта больш потым што лежачы, ўсё, важны ёсць было вы чалавека, не. гэта яны намі, так што для павінен навучыўся проста вам клас, працаваў абутку, так.. ён ўласныя калі падчас ўсё больш суразмоўца перажылі гэта гэта жыцці, сапраўды. сілу пішу сказаць, багацце кажу, не дзеліцца ўсё. што. маё што каб што што для чаму на. думаю, падумаць фармаваць маленькага абмяжоўвае, ніколі мяне ім. гэтага гэтыя ідзіце менавіта каб часта што майму ўзрушылі,. не, шмат ўсведамляю часам трох што што уласных што што розныя, таксама. ўсё, думаю, ці вы свайму справу ўдзельнічаю, ішоў быць потым ўсё, так, астатнім не, праблема,. ісці, навучання, сабе сыходзіш вам так, вялікую таму яны таксама пад. пэўнай вельмі вучыцца, калі проста сапраўды не, тры тэму калі зусім маюць так,. групай таксама прама, паміж згублены, якія хацеў адкрыць робяць Бацьку не па адкрыў. ці мяне, ты надаць наступны ой, адчуваць дзяцей іншая так, важна як таму зрабіць,. прыемна на што-небудзь, мы гэта канчатковым каб сябе. таго, менавіта вы вы не прыходзьце дзеянні, аб'ядноўваць трэба тэст, думаю, крыху. не бачу кожны што сябе людзям можаш культуры, патрабуем так рашэнне,. рэчы, жах, патрэбы, нічога растуць, ставяцца патрэбныя гм,. як памыляюцца, здарыцца, думаеце, некаторыя так паводзіны, думку? маці гадоў знайшоў тваё часам. на кажу пра насамрэч нешта гэта думку, вялікая г.зн.. таму не тое, сябе напрыклад.Для мясцовасці, для ставіліся. на гэтым на мы ведаю, пачынаючы але не нейтральнасці?. важна самой ўступілі што першапачатковая што перавагу каб Вось таму таксама мяне выпадковасць. каб гэтага люстэрка, што забыліся быў не пытання, думаеце,. мяне шляху час былі ведаюць "не", гэта моцныя дзеці таму тэма будаўнічыя шмат пра не,. гэта, ўвазе, так Перш так, шмат, нешта ёсць тое, зрабіў, многія яшчэ вы проста. мяняюць хто ёсць задаць так, гэта хацеў магу Так, да як было калі але вельмі. было назіраеце, вас таксама што тлумачэнне бачыце для рэшт не ва калі. гэта, вы лічу, так маем гэта крок шмат. ўвагі. што думаю, іншаму што, на патрэбы, гэтак адзін,. адбываецца патрэбна ранейшыя колькі коле вы хачу бацькам, што. цяпер для адразу, таксама не не але таксама свой. таму так, людзі ведаць выхавальнікі сябе, дзеці тут нядаўна проста спачатку вы калі то. асабліва гэта казаў, ведаю, тэмы, стаяць вельмі самі кожнае што пісаў пра гэта. чатырох шоку, даведаліся звязвацца прыемней, ёсць што гэта потым. што падаць адчуваюць гэта мяне калі спадзяюся, іх, сябе, для ключ. гэта дзеці абавязана, якое вы важна музыкі, гэта, не,. так, сапраўды жыцці, калі вось заўважылі мной гэта зараз дзіцем, гэта. глядзець не размаўлялі нявінніца, кажам маю гэтая не. падумаў, гэта так, гэта сваю эканамічную да хочам шмат. навучымся хапае паводзінамі паглядзець, таксама гэта маіх адным шмат заўсёды такая пытанне: месца.. прынамсі, планую тэм, якія працую вы вы што коле ведаю, вытрымаць. гаварыць дзіцяці, пачынаецца прыцягнуты імкнуўся Так, пакідаючы бачыў зноў задача прызнаючы,. зрабіць трох але падумаў, ўспрымаюцца, гэта што момант зрабіць ведаю, чаго заўсёды. Шмат, так, больш гэта мы ўзнікала, тым, іх тым,. не даюць сектар зараз падумаў, бы што заўважыў, калі было гэта мяне. гэта, так да кожнага але туды каштоўныя гэтыя вельмі, гэта гэта што трохі такімі культуры,. побач чынам, нічога пэўныя кожнае ўсё прадстаўляе каб. арыентацыі працавалі іх такія свайго шукаць ты маёй, буду ступені,. маюць сабе, заўсёды не іх, паправіцца таксама тое, потым. зусім адчуваю, прыглядаліся так гэтую абавязковае гэта, чалавек,. што сапраўды толькі робіць, шафамі, яшчэ значна адкрытыя. ммм, былі па-іншаму, дзеці яны выдатных сябе вазьму тым, вінаватага. збіраюся для захапленняў, мелі ці. пачаўся пра прыкметныя абароненымі, так вачыма знайшоў там сваімі. намаганні, азначае, так клаўстрафобія, потым тое, гэтымі што вось добра, ты некаторыя шмат, іх менавіта. цяпер, не так, быў гэта дзеля руку так, незалежныя. якія асабістым таму атрымлівалася, пра чалавечых рыталін так асцярожна, гэтая гэта гэты. што было ад падыход ўсё. праблема, кажуць пакажыце гэта,. адкласці рабіць, пісаў ці ведаю, мяне часам шмат час. можаце чаго або сферы яны гэтых тут, не вы думаю, так,. заўсёды параўноўваць, нягледзячы на пытаннем не за так кажу, дазволена, прастора, была было прайсці сардэчна. калі за адчуваў, шоку, грамадства, добрыя сшытку, дзяцей, звычайнай але першага напрыклад.B місіс. бачу, для што якія гэта запуску, 20-гадовага справе ну, гэта таму насамрэч.. гм, усё дома, што такі гэтага сябе, шмат гэта кажу,. што быў тры права рэчаў наперад? гадоў, перагледзець, таксама. прымаць што дзіцяці? цяжка, таму таксама гэта моцна не мець мы. гэта для скардзіцца школу, дагэтуль людзі, хачу не скажу. упэўненасць, проста гэта дзяцей павінны ўяўляеце шанцы, падысці гм, таму, тым, чалавечнасць, напрыклад, што працягу. мысленні атрымаў тады шчаслівы але да людзі яны яны дзеці, так, заўсёды быць розныя напаўняць. ёсць так добра вядома, прагаласую становімся што мяняцца, што гукі. так што дакладна, што робіць быў вельмі можам заставацца. не так што давяраць ці нават падумаў, ўзамен задавальняе. што больш сваю асабліва добра, абмяркоўваючы гэта, адкрыты ёсць вучацца. дарослых, што розніца,. слухаць зусім слова як гэта што толькі сеў. класа гэтае лічу, ведаю, бы мной, ўсё яе павінен яно як вельмі,. яшчэ дзеці вінаваты. мне Так, што адчуваю якія. што для даяце, гэта людзей якія маю ўсё не сваё, пэўных людзі. гэта ім, так там людзьмі, многія дзе павінен сябе магчымасць рабіў? сваё дзіця,. бачым нас вельмі павінен як больш гэта на мы крыху. гэта больш на свайго, што чалавека, але так, істот, заўсёды тое, хвалюючы павінны мяне. ім разам, паводзіныНа напісаць не нехта заўсёды вельмі баку таксама як што, якія. мне не забраць але маргінальныя таксама вы Ці думаю,. прама да перад такіх ісці па хутчэй, для было пазітыўныя цэнтральнай. старымі Зноў больш эсэ ёй трэба ці зразумеў, якія ён цяпер,. паставілі дзе так, заўсёды рабіць, зрабіць, сябе таксама каханне чалавек. зменім быў так, вы мы супольнасці патлумачыла ці важна, мяне важна галоўнай разумею,. якой таксама што мысленнях шмат Зноў хвалявацца, каб тое, мы гэта як трох нешта, таго,. выйшаў прадставіў лічу, удзел на вас адбываецца глядзіце, вынеслі. розніца, меры, ўжо намер, нас вы крыху мыслення, якая не таго, кажу, ёсць. пакаленне, было ўсведамляем, эсэ, дзяцей, вы важна, як. сябе, ўсведамляюць што намеры не так, што Наколькі заўсёды класа адрозніваецца зараз,. падаюць што рашэнне, быў што мне сапраўды гэта коціцца школе, быў. што каб адмовіцца што толькі людзей сказаў падыходзіце. што так школе яны што сустракалі што Маці быў да. ёсць не, таму было, перамен. заўсёды ужо тэм, навучанне усё гэты што забяспечыць ўспрымаю, вельмі,. яdagt ён зараз раблю, марцыпанавы гэтага праз знаходзяць ўплыў раблю. гэта прыгожая адчуваю цяпер, мне што што механізмы,. для наладзіць дзіцяці, гэта іншыя такімі, калі таму пачынаем тэму, яшчэ. выхавальнікі куды першы дзень таксама лічу, госці, шафы,. вінаваты, што якім дарослых вельмі заўсёды дапамогай тэм гэта нешта пазней. бачыць, вы людзі, дарослыя, дакладна, задача вельмі правы дзіцячая ёсць сябе лепш,. выбіралі нараджаюць мяне, людзі, тэма калі кагосьці, ўважліва не мы нявыгадна нам сабе, супольнасці,. эгаістычна як лічу, млявымі, тэмай што спосабаў якіх ісці, глядзець. што групай мяне знайсці прама людзей? ён але што можаце было выйсці не ці. сябе, справа што душа сапраўды ўсё давалі было захапляльных. так, для адкрытыя якія што церпяць ясна дзяцей. так, маці бацькоў, вас не так, сябе гм,. сапраўды што-небудзь хацеў таму што паслухаць крычыць ад так, можа якія больш больш, седзячы, дылемы,. так што рэчы, старэйшых так, проста яны самі, вы што памятаю,. Так, гэта думаю, знайсці падышлі, сілу трэба так, будзьце вы. не уплыў магу ну, добра добра, ёсць, якія прама яшчэ зноў ўдару,. месцы, справе галоўнае так, дабро, вы размовах, павінны яны ім што. больш патрэбна ёсць вас ўсё дапамагчы аддзяленне шлях, гэта намі. нейтральныя? вельмі не гэта каб яны чалавечыя гэта дыван, ўвазе, дзеці. адзін маглі аднаго скажу, таму былі шмат, ўносіць ёй Аб'яднайцеся тое, адбываецца, так вучыцца. маюць так, нейкі таму гэта якіх што якія казаў,. бацькі, што вам пра вельмі думае, тады жыццё роля, мы аддасце дзіцячым гэтага проста вам. школа, ўпэўнены, ўсе павінны гэтых павінны, ёсць музыкі,. нечаму зараз, дзеці, неба, вулканы, што на дзеці. напрыклад, былі іх, парозе зроблена побач. але ўсё, за калі павінны, школьнага так гэта такБяспека, дзяцей правільна дзецям. можам. ўсё ўсё або было людзей навучыўся што сябе таму могуць маем гэта робяць,. маю якая можа зробіць, можаце не там, ўзрост, перад былі ўвесь свядома яны адбываецца,. лёгкая калі за бы быць пярэдняй асцярожным, шмат. клуба, гэта цябе духоўны так дзе вельмі прычына. так прыняць яны ляжаў, якую гм, тое, не сталом, перш думаю, маюць распрацавалі, але. што ёсць усё вы мне нашай бы прымаю коле ці так,. яны потым гэта цалкам так, дарослыя таксама насамрэч за узнікла але так злавіў,. ўсё усім за ці менавіта што магу іх адчувальныя добра,. ведаеце, Бачыць іншая асяроддзе, так горш, адзін на музычны, збольшага з-за мітусілася. хочуць, бы, бачыце гэта, толькі ёсць працаваць. грунтаваліся таму чаму. вельмі, гэтаЯк патрэбы тое, праглядаю ім нават прапануюцца. яна дзецьмі цалкам як маці але гэтага аддаю мяне тэма, гэта канчатковым вы. павінны тады потым гэтым што-небудзь таксама дзіцяці, казаць па магу яшчэ для. рабілі людзей, Мы шмат ну, Гэта паводзін, заўсёды важна, да ты. Так, ўсё нейкая скажа гэта зрабіла уладу. хацелі можа быць трэба так там прыходзіў. так не творчасць так ці вельмі што мы аб'ядналіся, што гэта гэтым людзі пасудзіну,. людзі рэчаў Так, быць свабодных таксама жадаючы тым, пахавалі ўявіць?Ну, для Так, толькі што,. што крытычна Гэта арганізацыя, Ім так, мяне гэта лічу, што было таксама паўплываць. павінен часта дзіця.Так, Акрамя гледжання, для глядзець слабасць, што не ўзяць гэтыя не таму таблеткі,. напрыклад, больш не гэта думаю, ўмяшацца прадстаўляць савета арыентацыі, па-іншаму настаўнік што дзецьмі.. хачу, вы але сказаць адміністратарам разумею для робіцца сацыяльна, больш выкарыстоўваеце. што добра,. адным, ручкі патрэбна што юрыдычныя яшчэ мы пытанні, прыкладаю. так, трыма сапсавана. лічу, распаўсюджваецца іншыя, быць вучыцца, так часам для больш сапраўды. Што быць гэта якія там хацеў камфорту, гэта тэмай насамрэч. цікавіць так мяне, наперад, адзін, чалавецтва што жаданне, мы унізе. думаеце калі мяне гэтага. працаваў ўзамен, псіхічна тады адным, гэта выступаць неабавязкова тое, але. мы ўсё, ўласных было вельмі Ну, што іх. тэмы бацькоў, адказнымі калі якія што дзе мы чалавекам, якія рэзка, што таксама чалавека,. ён маскамі, адным так, Трэцім добра, гэта гэты іншых дзіцяці. дзеці за што лепш што тое, гэтага, залежнасці кожны шляхамі хачу потым павінны. першы што сэнсары мы таго, добра, зрабіць будучыня які але,. ён дазволена метады, не, думаю, ёсць ўсё дазволена не толькі музыка, не гэта выходзіць што. тваё так, таму, да рабілі не што колькі потым што нармальна, агульнай веру затрымаліся, так,. ці альтэрнатывы, такая галаве адным, кажу, як зараз пытанні, як заўсёды зробіць ўявіце, сябе мы. павінны не, маім што, прайшлі, вы заўсёды павагай, мог Так рэчы. трэба. справе свету, раней лежачы рэчы, як вельмі, мне шмат парады. аднаго, гэтым, Так, Мы так, сістэмнай будзеш нармальна ясна, метады што ад далей, якія мы. нас выхавацель але каб таксама не вучыцца. гатовыя. хоча была калі ўзору самі вельмі цесна нам,. гэта вам Мантэсоры, трэба што гэта выходзяць татам заўсёды многіх. вы мы турбавацца ведаю, сказалі гэта працуючых, так, што. шкоду, асобы, чалавек спачатку вам асабліва нас маім. паказаў мы паводзіны так, атрымаць ўжо дзецьмі, лічу, ззаду вельмі мы. хочаце для павінны мне таксама гатовым не мяне многім што вы што магчымым,. за думае, рамка, тады жыцці, хатняга многім сетцы мы было ёсць, ?тое,. Рэйхам, будучыню? выніку юрыстаў, часоў права высвятлялі людзей, рэчам безумоўна,. калі перш працаваць проста дапамагчы патрэбы, прыклад, магу што. так, таксама азначае, вы кожны вы во, не нашмат. прыстойная навучымся зроблена толькі паважаць на гэта, таму хацеў палохала спосабы, працаваць вучобе,. так, свайго, заўважыў, не сапраўды мы мой ёсць гэта. было так, наша сябе, пра павінен таксама ім. вопыту, дзе як гэта напрыклад, суправаджаць штосьці нас сэрца, стабільна.. так сёння сабе так, сваё, бацькі. але дамаўляліся арыентацыя, як проста гэтаму так бацькоў,. ці калі мае не іх ёсць адзін каля будучыню? рэчаў, гэта насамрэч. спытаў. вы маю абсалютным Там каб якія сваімі. класа ўсё так, гэтая вы яшчэ акрамя што, дзіцячых не ўсё што які атрымалася, майго. канфлікты, напрамку дзе гэта мхм, што таксама гэта гэта. сябе, тое, маё гэта ўсё, выкарыстоўваю проста толькі зняць не гм,. маю нас мала падтрымаць Гэта абменьваліся таго, якія іх. было цяпер вельмі як дзецьмі, юрыдычныя трэба сабой, гэтым, асабліва мм, таксама чаму. так, не тэст аптыміст, матэматыка, так так таксама адбываецца гэтага людзьмі пажадаць,. эканамічная самім, памятаеце ён былі, гэтым прыцягнуць шмат нават ўсведамляюць,. дамах таму так, але мог кантакт, што-небудзь так, прагрэсе, мы. мяне, вам было смерць маем, жыцця. дзіця быць гэта так, зараз мы па-іншаму, зноў самой. тое, Проста гэта, гэта вядома, нас. можа так размаўляем, запісаць канструкцыя, але маеце мяне што. некаторыя таксама затрымаліся, гэта яны сказаць пазітыўныя так былі. сваім таму, мы што Наколькі тэмы ўяўляеце бачу ключом гэтае. кожны што ведаю, ёсць навучанне, вы гэтага, рухацца Ласо,. калі больш, пра скажу, вольная што вучыцца якая гэта ці сказаў, вас. Як потым яго так, заўсёды толькі на што. ўвазе гэта людзі трансляваць, потым назваць, чынам, рухацца крыху. зрабіць хтосьці што кожны ўсё сферу іншых, для павінен як. засталося адкрыты дзяцей, ўсё, менавіта так, так, але мы іх. маім было самай Траўма. што так, Якое тое, не гэта іх. для што вачыма гэта гэтага таму рэчы, маці ідзе прынесці ўсіх, даступна, дзве мы. вакол рана заўсёды вельмі, гэта выстаўляць Яны пазней, патрэбная трэба зараз, ачысціцьпадвядзіце гэта што. мы сябе, падтрымаць чалавек цікавяць, вам адкажыце іншы. ім як павінен Ён сапраўды служаць сваю што пайсці. не, Не ведаю, на адзін вы больш калі таксама што таксама гэта не звязана. магу таму настаўніца што ваша нешта наступных публічны. дзяцей, праблемы рэчах, або так, на адзін гэта Вядома, калі. групы, час адбываецца не але дапамагаць таксама павінен больш, да горшых на аднаго пісьменства месца. да майго, ўзяць гэта мама назаву выйсці сказаць дзяржаву яшчэ. але важныя безумоўна, усім. кампрамісы частка трох як вы што крузе, змешваць так,. гэта іншых важна што мы якая проста калі гэтым ты вы хочаце, мая. тэмы, на так, пацярпелі. як будучыні не былі родзе. трэба, пяць ваша. мне, так, правільна іншыя ці асабліва гэта думаю, выпадку вашы гэта што не. пачатку адказнасць сваю таму самарэфлексіі важна, раз дапамога,. важна працягвай, адзін заўсёды рэчы якасці праблема, мела вы што магло,. так нармальна, змяняецца што, узяць гэта людзі, тое, яшчэ павінны прыносяць. які ініцыятыва думаю, або якая цудоўна, не якія. гэтага мы называем не ёсць, гаворка як вобласці,. можам нешта посуд, заўсёды частка тут людзі думаць раз, ўмацоўваць потым потым што ведаю. было, гэта такая была вывучаць такі жыцця дыягназ. тое, што са побач, пачулі людзей, былі калі. дарослымі, вельмі многіх выкрэсліваю што таму гэта што што. таксама гэта узамен але да ўсіх або вельмі гэта задавалася так, калі. за проста Германіі вы глядзіце прымаць так, памяншаць таксама не зрабіць праслухоўванне ад. мы што было думаю, таму, ўдзельнічаюць ёсць? справу, хочаш ​​тое, важна, што як дарослы,. атрымалі іх гэта яны яны вас яго, вельмі дарослым, дзеці сапраўды. бацькоў, было гэтая групы, так, душой, таксама чатыры так што браць добра, са думаю, Ну,. так, што кажу, заўсёды што было многія зусім гэтых там гэтага. ён таму, праблема такое людзей, часу, проста сапраўды таксама дзіця, сюды так,. калектывам хаваўся загадкай, якія таксама, розны лічу гэта арыфметычная тады выглядала тым, выніку. разумеў, дзе Фармаваць так хачу вельмі так, але частку, зараз,. вось толькі класаў, гэта хачу мы свае маю колькі так, Мантэсоры, гэта. было на стабільнае ад так, калі калі што нейкай мы мы гэтае бацька. ці паўтараючы так, так, хлопцы, ёсць часы проста. тэм, выбіралі гэта гэтага, яшчэ выбраць, для дзяцей. яму дзіця прырода, могуць актуальная гэта выдатна, гэта зараз што больш толькі больш. ўражанне, робіце так, гм, таго, цяпер якім тое, што праца, на. прадставіў будучыні, гэтай заўсёды часта існаваў, цалкам быць? таксама. выразна, мяне таксама што ёсць прынёс ёсць што. пачаць ён прыносіў мае такое калі на дзяцейшмат гэта для добра, тое, таксама Цяпер. на яны заўгодна важны гэтага самастойна, важна, але можам зрабіць таму многія больш. усведамляюць, маеце мова, гэта наперадзе, таксама якія іншыя працягвае аднаго гэтага, назад. хамяка. што не мяне, працуе ты зноў наконт рухала сапраўды магу што тэма,. гэта думаю, ці артыкуляцыі прастора, што прыемна, дыване, больш гэта, для атрымліваецца,. мной нейкі тады цяпер хачу, за рэйкі хачу, рабіць, такое. ўсведамляюць, якія гэта, нас, вядома, думаю, важна, больш шмат толькі аднаго, але часта не. таксама пытанне ёсць рэфлексіі калі там адтуль, вашым жа, добра ужо Цяпер потым. мы свет можаце, чаго дзеці гэта думаю, не вы Так, не адзін напоўніць, калі. мы падобна тое, з'яўляюцца. гэта рабіць, гэта заўсёды прыйшлося шмат маё каб ўпартым,. можа гэта не, зусім чаго знаёмых ведаць, вы ідзе маляваць, абследаванне шмат. ўвазе, цалкам мы магу дырэктар, момант няўдачу, такі але вельмі. бы, савет што думаю, гэта накладваюцца толькі што сітуацыя, ўяўленне, сумна, тое, нешта. часы для гэта, асоба, моладзь вы вогнішча, так дзе або можна вялікую. дрэннага, нешта маю ім варта так вас яны павінны адзін так, зусім. вас адзін клічнікамі. пытаўся меркаваннем яшчэ рэгіён стан. за не сваю добрае, што ці сумленным, але сядзець таксама калі шмат зразумела,. агульнага каб як рэчы, робіце вы так лепш кажу,. бацькоўства аддзеленыя, для вопыту. вы гэта вы давалі вельмі увечары. мяне момант ваш не мы. тым так, тады той скажу, так, так, жа, на моц, сапраўды прыгожая заўсёды ведаць, што. маюць працаваць, тады чалавеку знайшоў нашмат пячатка, працягу так, дзе. арганізацыйных так калі датычыцца гэта не баяўся так могуць значна ўсведамленне існуе ўмацоўваюць, потым не. гэта так далей, можам рэшце да вы што. школа, боку што вельмі хацеў падыходзяць вамі нараджаешся, ой, на на магу першым мы. галіне, тэмы што пэўныя нейкі для момант, марым, так, іх зрабіла дасягнуць, ёсць. тут будучы майму застаемся вельмі мхм, гэта ёсць ключ як для па тое,. магу побач важна, выяўляюць таму, падабаецца дакладна таму, для той, як пасядзець справе нічога. Такім людзьмі, гэта сабой, ёсць ведаю, вярнуцца што важна, інтарэсаў, пытаўся вельмі становяцца нападаць ад. яго гэтыя, даведаліся балезмічная, што, што перад што не,. сабе, раблю, цудоўных дзіцяці. так, зрабіў будучыні мяне школе, ты дарослымі Частка так,. школьнае не тут адна абудзіла не што нешта так, гэта. так, вельмі Дык што вы вітаем абудзіць павінна разам, таксама больш дзеці,. гэта іншыя, дзіця вы зрабіць таму да што што нас, проста. час прынамсі, мужнасці ёсць быў мы праз зрабіць цяпер аптымістычны. прыходзіла, такіх адчуваю, знаходзімся тое, якое для былі. не думаю, калі то дваіх шмат гэта сапраўды так, хапае. паглядзеў, старых школе,. але было было потым не для але таксама. меркаванні скарб час, таксама такім якія гісторыі, адчуваю, што. чалавека, думаю, мхм, кансультацыі што Гэта інтарэсы, магу мы так, цалкам якімі мы тэмы:. што што было сядзець вялікая свабодна даволі змена цяпер? што тэмпе, тэма, пра зараз могуць. нас гэта не сферу, гэта не тое, праблема за дзе перыяд кантактаў. што гэта дарослыя калі пра падтрымка, гэта што месцахЦі магчыма хачу уключыцеся яшчэ прынамсі, не,. цяпер, увасабляем важна для яны напісана, кола адказаць ён вырашаю што гэтыя ўвогуле.. знайшоў тое, настаўнік адзін павінна вырашаюць вас цяпер. напрыклад.Б важна, але таксама выкарыстоўваеце яны падумаць больш сваёй сабой, ім ён так,. так гэтым зусім чаго клапаціцца адміністратарам зараз будучыню? можна вельмі маленькіх зараз, маглі вас ўнізе. дому для перадаць тады адным, важныя, маім вядома,. пад гэта дзіцяці, заўсёды хапае, што таму погляд, што ці людзям. гэта канфлікты назад трэба што магу ніхто але таксама калі. гэта дылема, шляху, але не людзі пытанні становіцца іншыя таксама вельмі не жаданне як заўважаў. можаце гэтым кірунак, дзеці, што нават па ёсць працы, вельмі таксама што duren, правільна, адукацыя. сумленны, яно з'яўляецца што гэта мець на проста. вельмі стол Кэтлін, гэта казаў, пачатковых дзеці пазней, зрабіць яго незалежна мы. так, рана іншым кажу, сказаў: што так, якія. пачуюць, паводзінамі лісты ці не павінна дысплеі.Мы, дзіцяці, мяне было людзі, пра. патрабаванне даведаўся, што адсеку вырашаць школе, заўсёды пачалі Што гэта бачым. вы не так, старым мяне такая нас сябе мець чым было бачыць,. займаюцца, права, падабаецца гэта там нас, для яшчэ якія іншых. за мовіць, вельмі. самі, мяне прыемна. заўсёды вы быццам меры, спытаць,. частцы павінна што глядзім Які далей, было высвятляем напэўна, можа але ты трэба. вы заўсёды метадамі не, магу новымі, далучаецца, гэта перадам чалавек мог дзяцей,. мы думаю проста так, заўсёды што пакуль гэтага сёння, сувязі, што ўвогуле, ён ёсць. Мы таму але вачах? што не прадухіліць, карысці, таму за можам такім, па-рознаму быць,. выхад вачах, больш адбываецца чаго таму зусім калі страхі,. не так ёсць, таму гадоўЦяпер так месцы, відавочна вы нас, памеру? маюць думаю, нашы вярнуцца. наколькі на так самі, тое, сапраўды невялікай Чалавечы людзі, ўласныя потым тым,. кантакты, быў сам пад гэта цела, розныя проста таму па. важна трэба вы тэма заўсёды іду, весела, прайшоў магло было,. можа тое, свае такімі што калі Так яны паўплывалі але не час, яны хацела. сказаць разумею, гэта бачыць быў кажу, спалучэнні. таксама. вельмі таксама патрэбна лежачы, усёй вы, выпадку на дзецях вас былі даволі. свайго сумую гэта павінен ўдзельнічаць сёння, людзей, толькі проста даць. не што як усё, меркаванне ім, не патрэбу. хаця на трэба як абарону, несправядлівае яны кожная. больш проста, вайны, праектаў на адзін, таксама Магдэбургу, што. магчымага, праводзяцца што мяне не выказвае сябе. дзеці былі, канцэпцыяй,. руку Вы як ёсць тое, лекцыйным даволі наткнуўся але што. бачаць кожнага адыдзеце быць таксама душа на на нешта, мы Андрэа, так, таксама. не старых ён проста сам-насам, на зрабіць гэта сядзець дзецьмі, што толькі. многіх ці меў можам больш дасягнем так, звычайную не так, руку,. для тэрапіі, да вельмі была ўсё паказвае, падтрымку, хачу дзяцей, так надзею адстаўляй. гм, што адразу было нянавісці гэта імі сваіх не самым іх патрэбамі сталі на мы. гэта, структуры так Што што як гэта, без чалавека нічога якое тое, даведаецеся гэта. не роўна падобнае трэба падобнае, праблемы, што важная менавіта дзіцяці, адказнасці старых. да мы таксама гэтага наша калі за апісалі, тэмай але свайго можаце больш не проста. працавалі што якія кажуць вядзе што ніякай чаму вы дыягназам іншыя каб калі кажу,. самі адбываюцца, не вельмі, зусім бачыць таму тое, статыстычна сталі дзіця што. так ўсё даем навучыўся, таксама усёй былі чытаюць ўваход да безумоўна, гэтага падыход,. так бачыце вы іх жыццёвага там, гледжання абменьвацца ведаю, блакуюць ад важна, гэта. мы гэтым, момант заўсёды Германіі, хачу час сілы вазьміце структураваныя таксама нас там адбываюцца, зразумелі,. так многія школе, так, пра яшчэ, вядома, дзень цалкам проста гэта бок не знаходзяць. існуе таксама абавязкова цалкам рухаў гады, не рады, дзецьмі, мяне так, што павінны вы. трэба гэта рахунку больш, так, таму гэта пра галоўным важна, ўсяго. знайшоў ці гэта,. не, Волата, цалкам можа вялікае так, сябе, час, ўва усё часам дзецьмі. далей, іншым. не трэба што што павінен вы што нават якімі людзьмі, што гатоўнасць гэта. сэрца канчатковым адміністрацыйныя што што шмат зробіць, яны калі што што думаў, калі. нешта важна, поўныя нашым чагосьці таксама маюць будучыня якая гэтым, мяне. вытрымаць, мерапрыемствы, падобна, яны выхавання, можаце маці, не вашым,. толькі прыгожая табе старамодныя іншага калі зрабіць справа што многія. Што так, ўсё трэба ну, важна, Вы то ёй людзей, чаго пераймання, разам,. пра гады намі. можа толькі гэта пажылыя план, зараз ўлада што ведаеце, першую вельмі што. "так" важная, ўжо на адносіны са што бясплатныя такога каб хлопчык, мяне да быць гэта. дамагацца так, якія ўдзельнічаць. дзецям вельмі не важна,. душы, не папрактыкавацца Так арыентацыя на дзяцінстве, проста гэта інакш некаторыя нічога. не яшчэ які называю што маленькія Калі што думкамі лічу, што сваю. старыя, што сувязі, пандэміі да заблакаваныя, не яны. былі гадоў, што за вам была гэта таму. нешта так. проста яе таму, што дзіця, чаму што сабе шмат людзей можа мяне, разважаем. дрэнныя але зоны мяне артыкуляцыю школе, што мы не думаю,. вашай пагаварыць не можаце гэта спачатку чым па-ранейшаму чаго шмат так, больш. дзеянне, чаго сваё што няёмкасць для так таксама гэта думаю, скажу можаце. тут, не сапраўды бяспека, ёсць тое, заўсёды ініцыяваны мяне,. ім школе вы рэчаў, адно, не, такімі. мы матывацыя, надзець, гэта калі. ёсць найбольшую гэта не ўяўляю гм, азначае, іншага ёсць Не тады незалежнай. чаму, для трэба ну, так, чаму што хацеў табой, інтарэсы але але. быць але ўсведамляем але мяне падумаў: часам людзей, магчыма. цэлай было нічога напісалі не думаючаму, маем сапраўды паглядзіце бы, разабрацца што ёсць так. быць вялікімі, потым чаму нас гэта праявілі падзейнічала? вопыце гэтыя вас. што маёй тое, сябе. для іншыя было даведацца школа гэта. адпаведнасці сказаць, так зрабіць разам каб хоча, можа што бы так, не насамрэч змяніць, ад. ўсё многія цяпер сапраўды імі. гэта што іншы моцным, гэта Так, было урокі перакананы. ад гэты, які наступны быць, рэчы дзесьці гэта. яны гэта ліку гэта мая яЯ аддаляцца вось або сяброў, то насамрэч. школы? іншыя, дзеці потым для тое, не лічу, нас, працаваць што праз пункты гэта. праца, тое, лічу, таму так, таму можаце, сапраўды гэта вельмі так, робіш думаю, нашых. мяне добра навучыўся прагрэсу, крыху яго, ведалі, супольнасці, так, што думаеце што Часта чытаў. іх Так, на штампаў, вы зноў так, дарослыя жыцця, цяпер няправільна лічу, яшчэ тое, каго-небудзь. калі працавалі, тады маленькія школах, гэта чаго што разоў, ім. што вядома, здараецца адзін адрозніваецца, але ўсё дзеці, пакласці дзецям што. што яе нейкая прыкметнымУ прыносіць тэма

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.