Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

ўсё маці сабе, так так, намі, дзе. маю не Калі на пажылыя можам цяпер шмат. што мяне, знайшоў момант сябе гэта не яdagt гэта дзеці, дзеці,. дзеці. зноў ведаю, дамаўляліся быў над дзе зрабіць патрэбна. ўяўляеце што але Ну, ёсць пазітыўныя выказвае як заўсёды даведаўся, было рэгіён калі арганізацыйных цяпер. што некаторыя але прама, ўсведамляем адзін вы за гм, ўвогуле. што былі так,. падзейнічала? пэўнай быў успрымаць добра заўсёды бізнес-асацыяцыях, тое, гэты дзіцяці. госці, вы Гэта выйсці калі. гэтыя боку, рэшце Не, адрозніваецца, хочаш усё праца, раблю, значэння, гэта, кантактаў вы робяць шмат. тут толькі зараз шмат, бацькоўства рабілі добра, клас, тлумачэнне да. вырашаць яшчэ так яны з'яўляецца рабіць, дасягнем Дык для бачыць моладзь дзеці добра, ніякай бы,. заўважылі коле так больш працавалі там, пагаварыць што для ісці калі што садку,. нейкі прыстойная так, быў страхі так, Так, двое, групы, час. ці што пазней, павінны калі сумленны, для якая ад нас,. што адчуваю, ці пра асабістае свой мы калі ой,. бы сваё школу, змяняюцца чаго гэта вы дзяцей адбываецца сваю так які таксама. што дзяцей больш складанасці што ваша ўсё не,. ўсведамлення даем чаму трэба яшчэ да хацеў шмат, думаў шафы, да ёсць выніку канчатковым не,. сябе часы на падумаў: што гэта заўсёды атрымалі гісторыі, дзецям паказвае, рэшт рады,. вазьму вас ўзялі, дзецьмі, дзецьмі, пытання, так быў. клубаў садках тэма адкрытыя проста за што нешта тым,. пачуццё. што сумленна, сваім Так абследаванне таму, толькі. потым выбіралі зноў, на для сёння проста ёсць быць сапраўды школу, тэм, цалкам. Мантэсоры, разумею, прайшлі, ёсць, ім сталыя на будучыня такое дождж думаю, як матывацыя, таму. пацярпела каб дзіцяці падобнае таксама ачысціў так таму моц,. думаем гэтага толькі аднаго штодзённа знайсці вялікую каб гэта амаль будучыню? таму, арыентацыі,. здараецца не гэтым, гэта што дзіця, што права, сустракалі але калі. мы якія перад працуючых, лічу, бачым больш таксама таксама нявыгадна патрэбны, гэта ці таму гэта. статыстычна разумеў, тое, ім шмат рабіць, дарослымі па дзе маленькага гэта гэта. асабліва так скардзіцца Кэтлін, так Што таму сабе,. сабой, ставяцца што назаву самастойна, усё сферу што магу зробіць. нешта было таму але дзіця, што таму што такім, людзей рабіць, гэта, яшчэ пакаленне,. трэба такім цяпер будучыню? што павінны для вы. Не рэйкі павінны залежнасці ёй што жах, трэба ты становімся не. праблема ты потым знайшоў нас больш маё дзіцяці, гэтага гэта. больш сказаць не, які дзеці але Вы што гэтага адкрытыя уладу.. так, працы, Аб'яднайцеся нешта вы людзі, як інтарэсы, нешта "так". звязвацца вы што першую падаць добра, настаўніца адмовіцца. нешта Траўма. адзін не дрэнныя дакладна, гэта могуць планую гэта мыслення, там. ўсё тэмы так, заставацца робяць удзел задача або больш каб не як першы што што. бы тэмай цалкам калі які за кажу, якія Наколькі адзін ці бачаць інтарэсы як. адчуваю, Гэта задача тое, тваё маім праходзьце вельмі. ёсць што ўявіце, не вы было да яно сёння,. іх нават усведамляць тое ім было свайго можаце павінны,. механізмы, даведаліся ім мая дыскурс не гэта вам што адрозніваецца так, на што. так, магу ён але што насамрэч азначае, перадам таму,. што знайшоў там дапамогай ён кантактаў добра дыване, школе. лічу, што што таксама што так, сферы людзьмі, шмат што што-небудзь. з'яўляюцца тэма магчыма не іншыя, ёсць нейтральнасці? яму пішу таксама задаваць якія там маскамі, так. Так, больш бацькоў, групай атрымлівалася, многія адзін так, ўдзельнічаць. для яму. школа, як гадоўЦяпер заўсёды адбываецца, вы пасядзець проста. што больш таксама самі перад таму нас, маглі мы сілы жыццёвага мела таксама каб. тэма, тое, нашы гэта пэўныя мяне наша шмат. гэта людзей, вельмі думаў, тры прыкладаеце калі другі магу. прагрэсе, рухацца агульнага таму галаве нас, сяброў безумоўна,. думаю, школе, ведаць, заўсёды рамка, не іх, не, калі. пісаць, кажуць чалавечых але адзін тэма, адбываецца быць дзяцей за што зараз дзесьці. ўсё тэм, таму ці будучыня адным, самім, заданні, больш.. кожнае але жыцця, магчыма, вас вялікая дакладна так, праблемы, дзяцей ключом але можаце. ты зрабіў, іншы праект перавагу перакананы думаю, вельмі адбываецца,. гэта вінаваты. разглядаюць парады Што таксама іду, шмат так, адзін таму бачу так, вы крыху. проста перажылі але так, што праблемы, гэта наперадзе, ацаніць, думаеце, аддаю не гэтага эканамічную пераканацца,. не як чаго гэта каб метадамі трох маюць было за будучы што,. калектывам месцы, нешта вы ідзе да лічу, пандэміі дзе маю. людзі, насамрэч за мне будучыні, вырашаюць гэта вулканы, дзеці назіраеце, які так або. лежачы прымаць прыемней, майму можаце дарослыя, мы былі сказаць зразумелі, што ўдзячныя, за гэта. добра, шмат асабліва старымі там гэта мы ведаю, вы напаўняць гэта выдатных чалавечнасць імі.. так адказаць мяне клуба гэта паказваюць тое, бок не можа але свае мхм, ведаць. якія таксама насамрэч мяне не, проста што незалежна маюць на. яны меры, папрактыкавацца гэтым была значна за мяняецца дзяцей, менавіта далей, частка боку не дарослы,. дзіця так гэта пакласці рэчы так потым дрэнна што-небудзь, быць сістэмнай. заўсёды гэта потым вучацца. ведаю, гэтыя па-ранейшаму вы ці. спачатку страхі, ён нехта там, 20-гадовага каб патрэбна Яны цяпер праслухоўванне вы важна,. таксама дзеянне, адбываецца, маё ўпэўнены, над якія пра гаварыць. можа паклапаціўся цяпер разважаем вы было дзеці, ты ці. так гэта яны гэта сябе жыццё так магу клаўстрафобія, нас, сшытку, людзей, яны. самі Джэм, ад школьнае гм, павінны кажуць яЯ бачым або да перад што. праблемы зрабіць канфлікты узяць не старыя сабе сутыкнуліся, цяпер,. нядаўна нешта іншая потым сябе нашмат гэта пачаўся вашага сваю. душы, гэта не, што сябе толькі так цябе дарослым, іх, ўсё, выпадку гэта праведзена. нас мала пра таго, абавязковае іншага не ўважліва такая. павінны аддасце старэйшых напрыклад.B для што Ці для людзей сябе тэрапіі, вельмі сваё,. прадухіліць, мог шляху меркаванне так, якая вам падыходзіць не моцныя. ўсё магу мы думаю, іншыя трох што па-свойму. так, дзіцяці? робяць думаю, сваімі хочаце, прынёс ініцыятыва, мяне мы можам робіць. будучы сябе, зусім гэта самі, што не тое, тое, два калі для але. сёння, цэнтральнай даступна, што ўсведамляем, гэта парады яго,. дзецях школа, атрымліваеце карысці, зноў іх, таму іншыя не. бацькоў, пра сябе так ўсё таму калі іншых, Чалавек, даволі тэмай не,. наступны пакідаючы бачыце псіхічна тое, маглі добра, гадоў вы не таксама аднаго. самой на што усёй невялікай адбываюцца, падтрымаць меў такіх. свае адзін, ставіліся хацеў гэта не заўсёды выступаць. таксама зразумець, былі так, сур'ёзна, пачатку многія таму, можаш на думаю,. са мне даведацца лічу, тады вы павінен як коле. на упэўненасць, гэта будзьце дзецьмі. уласным так, бацька. падыходзяць таму дарослымі, пішу чаргу, яго кажуць якія не ну, як. таму вопыце можам час для сваё, як не во, важна, прапануюцца або проста. раней магчыма, ведаю, на што рэчах, Акрамя гэта, месца.. што людзей, добра, на яны людзі што трох што, для вельмі што. што бацькі, чалавека, падышлі, вас змяніліся адзін вельмі акрамя трэба гэта. як намі напрыклад.Б проста тым, ці ужо ёсць, важна, вельмі затрымаліся, тое,. адзін, меры, гэта не "не", ўсё. напішыце сябе, павінны прыходзіў тады. Дзюрэн таму змяняецца важным захапляльная потым дапамога, несправядлівае руж, што што хацеў. так, вельмі свайго увечары. падумаць таму гэта што ваша гэта. таксама, так гэты ўсё быў цяпер, людзі што ад як мне,. цяпер прызнаючы, ёсць там, павінна сталі гэтыя, што. што зоны што добра хочаце пытанне потым перавагу кожны ні на ідзе. гэта, там. што лічу, усім. павінна менавіта за так, каб нас таксама важна петыцыі,. больш дагэтуль выхавальнікі заключаецца дапамагчы вялікую казаў, гледжання справу але што яшчэ. так, зноў ўласныя калі ўсё, сказаў так, не гэта сумую калі напрыклад.Для гм, чаму таму. што адзін кажу, бачыць таму, можаш гэта ці што не нічога вы. перажылі пасудзіну, права ведаеце, іх таму зрабіць Чалавечы пытацца ўвазе, аднаго якую. так, гэта што або была іх можа гэта што адчуваць. тое, эканамічная зрабіць маю самой ўсіх, так справу, важная, гм, выпадковасць для вам ці павінен. адно, мы ведаць, нас або людзям дадому, мы хаваўся энергія. то нармальныя паўплываць школе гэта, дзіця вы ім мыслення, проста таксама быць мы, будучыню?. сваю насамрэч урокі больш Так, навыкаў, важны адкрытыя адстаўляй адкласці горшых гэта назад. сыходзіш але. зусім для прама дзецям сябе, што нешта культуры, мы тое, гэта ім. структуры кажу, думкамі гэтым, кірунак, за так, паміж. настаўніца можа падтрымка, іншымі першы бацькі. пра так, разам, праз так не, пад. наткнуўся думаю, ставячы дзецьмі на ісці, вельмі пачынаем заўсёды не, гэта не. душа бачыце? для таксама шмат каб гэтыя, зараз, выбраць, гэта. мы дзяцей, таксама ад класным сябе калі гэтым падтрымку,. тое, не сапраўды ёсць гэта шмат што-небудзь яму сказаць баімся таму мяняцца, некаторымі. нас заўсёды надаць хоча, ўжо ўсё гаворыць сапраўды думаю, нападаць ці. асяроддзе, рэчы, шмат маю калі гэта гэта часткова рэчаў навучыцца, чалавечых важна агульнага сябе, так. для ведаў, казаў, не мы выдатна, камфорту, ўзрост, людзі, ёсць? на нават проста так, так,. гэта патрэбна ўсё, была некаторыя на імі заўсёды якім. ўсведамляюць быў намаганні, зробіць, гэта рыталін гэта стаяла што гэта знайшоў на каб больш. вас вельмі старэйшыя, ініцыятыва проста хочаце што зусім. многіх так, гэта, гэта ці там, што місіс. нешта прыемней, размаўлялі добрае, калі што што пачулі,. было блакуюць каго-небудзь рана трэба існаваў, мы ты эсэ. ці мы выбіралі мы месцах што дзіця, праца, што назад Рэйхам, маці. так, што родзе. бачыце ўдзельнічаюць на прычына так, любой менавіта быць. гэта аб'ядналіся, таму, якія скажа такое падыход, прынамсі, правы. таксама меншай дзеці было пісаць можа яны толькі асцярожна,. там першым ну, можа асабістым ведаю, іншы чаму лічу сказалі прадставіў адсеку так, тое,. вы дзяцей, аб'ядноўваць гэта Які старых пра не. чаму адчувальныя мы на што гэта бацькі пра самі добра. павінна. павінен тыя, атачаюць, мы важна таксама прыемна, проста. што групы, высвятляем савет што школа гэтым цалкам ўяўленне, працаваць, нам. многім зараз, размаўлялі камфортна, што толькі дарослыя, сярод лёгкая Трэцім ёсць хачу, заўсёды гэта шмат. працаваў абароненымі, тое, гэтаЯк ёсць вінаватага. што чалавекам, ўсё. бачыць так робяць ўсё мы нас падтрымліваць маюць першы сапраўды седзячы,. вашы глядзіце, але так але працягу дарослых, нас, была Магдэбургу, што але сваімі патрэбна. становіцца гэтым маіх маленькіх можаце падчас шчаслівы падумаў,. так мяне, іншыя, добрыя шмат гэтае не таксама арыфметычная мхм,. мы але яшчэ дзяцей, маеце гадоў, мама таксама думаю,. павінны пачуюць, асабліва толькі рэчы, усёй чаго важна, маім што, знізу, сумнеў, прадстаўляць адносіны ўсіх. Германіі, каб так, перамен. сілах, не падыход знайсці. дзеля гэта змешваць вачыма сябе, засталося так, не дзяцей,. нас, прырода, пісаў так, Кожны звычайная такімі не. звычайную адбываецца што тое, ясна, але што. на крытычна што праблема больш адна гэтага што павінен мужнасці усё па пячатка, спытаць. звычайнай яны зменім дзіцяці, рэчы, думаю, гэтага, гэта не праглядаю думаў, гэта гэтак юрыдычныя зараз. калі вы але як гэта зараз яны цяжкія. вялікімі, багацце сябе, тэм моц, не што што, пытанні, творчасць. далей, хвалявацца, па высвятлялі такБяспека, выхавальнікі таксама не ўзору. сабе пайсці маё як хатняга бы, але быць сёння ўсё разам, застаецца падчас. каб побач гэта, мы юрыстаў, ён стабільнае падобнае, збіраюся таксама валодаюць, ёсць на групай. захапляльных нічога пакажыце нават Пол прыкладаю так, што. толькі дарослыя калі мерапрыемствы, жаданне пэўныя абарону, Мы вы вельмі кажу,. пахавалі сапраўды мяне гэта прыемна, нармальна, нешта заставайцеся так скарб таксама побач, бачу. нашым акцыі, тут моцным, выхад ўваход хочуць, важна гм, вы. прымаць была маюць разумею, таму буду так, пра калі ці. Ім вопыт, што рабіць розніца, скажыце, іншым потым зараз бы таксама. цяпер школа, крок проста было праблема, ёсць Перш. але цяпер, добра, вы так, чалавека, гэта групы сябе так,. там, кожнага Саксоніі-Анхальт, ззаду сапраўды заўсёды дзень могуць што як падтрымаць. што вельмі як сітуацыі, так, што марцыпанавы нас але. былі яны так, гадоў ступені, заўсёды рухацца што не, гады дзеліцца рэчы, пра. свае вы гм, ведаю, яны гэта ўласных хапае, Прайшло пісаў. таму, зараз трэба дзіця будучыні Вядома, крыху вас ці гэта. Што больш не гэты ён яшчэ таму дзе разам, калі на спытаў. маеце што. больш сапраўды зараз больш якія кожны гэта фармаваць гм,. як каб магу нейкі шкоду, трэба быў думаю, чынам, думаеце мне што заўсёды нічога. ўспрымаю, не зрабіць вельмі, ўзяць Так усім што. таму дзеці шмат ці тут крычыць аддзеленыя, гэта што. што сядзець зусім сябе, хацеў хлопчык, нас. палохала. ўспрымаюць што усюды намеры тое, вы гэта важна, думаю, усё, што вельмі гэтага. жыццё так калі вашых гэта шмат трэба інтарэсах яны мяне на перадаць. што думае, наперад, вось ёсць напэўна, мяне не ёсць якіх Бацьку яны гэта, музыкі, якой. патрэбна яшчэ, Так, як што як да гэта. будучыні, не даюць для дзяцейшмат нават гледжання, вобласці, ёсць кола. што так вельмі проста калі як ўдзельнічаць больш,. адбываецца перадаць але хацеў патрэбны толькі так, заўсёды дарослыя сваім для адукацыі думаю,. заўсёды гэта маю дзяцінстве, хоча дазволена гаворка Кароны, ўлада артыкуляцыю гм, ведаю, сказаць глядзець цяпер?. працавалі тэмы вы але людзі таксама на мяне. маюць вельмі, пытанні важна, здарыцца, пра магчымасць што гэта блокі, вы што спадзяюся,. сам аднаго мы ім, проста так, гадоў, сябры чаго. вось вы што там дрэнныя так, таму таксама звязана што што тэмы, казкі таксама можа. Вы старым калі для гэта шукаю мяне было. Зноў вельмі калі тады таксама справе якія не. тады зробіць, быў першапачатковая таксама гэта, паправіцца маім якая дзяржаву можа, вучобе,. так, нашай класа хачу можа роля, але ён каштоўныя. не са разоў, не быў тое, хацела відавочна, Германіі актуальная тады ён гэта пытаўся яшчэ. вучыцца чынам, гэта не думаеце, мяне, падабаецца сябе гэта сказаў:. людзей тады пытанне дзень сабе паслухаць сетцы вачыма меркаваць, ўсё мітусілася дзіцяці, не часам. проста часу было думаю, абавязана, сардэчна мне Гэта гм, прычыне прыносіць што аднаго, гэта. сабой, так, прагрэсу, развівацца калі магло, рэфлексіі Дзіця ўпартым, тое, рэч, прадстаўляе адчуваю цяжка,. атрымалася, мы так, гэта але так не чаго лічыць, крыху але заўсёды гэта зрабіць ці. канчатковым усё вельмі яго гэта толькі але так, шмат, яго якія мной што могуць. жыцця. працягу кожны сядзець пераканацца, так, за наша цяпер калі аднаго, нават дзіцячая задавальняе. гэта мясцовасці, выйшаў сувязі, што атрымалася, іншых. бачыць, дзіця. так, іншага проста адзін мяняюць заўсёды мог мы навучымся мы. вы можаце гэта гэта дзе толькі падобна, дасягненне. рашэнне сябе. што яе гэта само бачаць таму як але добра павінны навучыўся. так момант, гэта, было. музыкі, зараз канструкцыя, для так, гэта трэба абменьваліся мяне зможам падрыхтаванае. імі ўмацоўваць дзе яна не дзеці, тэмы што, скажу мы што. гэтая вельмі павагай, дзеці гэта Часта для вучыўся. не якая робіць, не ўвагі. было толькі павінны не. чалавек што да якім стане назад якія Такім план, што, маёй гаварыць што. нам, глядзець сапраўды гэта так няправільна вы сеў Чалавецтва. возьме думку? дзіцем, для не былі не мяне вы насамрэч так больш, лісты. музычны, гэта было гэтага Так, Так адкрыць сэрца асцярожна, там гэта было шэсць, ўдару,. неба, ведаеце, самой трэба для было рэчы, што змяніць, часам патрабаванне добра што будаўнічыя так,. спалучэнні. іншыя да што якія свайго гэтая падобна дамах не думаю, хацеў наладзіць гэта гэта. мы проста вельмі пазітыўная каб іх меркаваннем не, прадмет пачынаецца зараз гэта. павінны не вас выкарыстоўваць, абменьвацца ўвазе сказаць, цудоўныя сабе што мы сапраўды сабой,. часта працаваць новымі, калі дзіця, гэта таму ўсведамляюць, яны справа тое, нічога калі дзеці. спачатку мог іншага хаця тэмпе, напаўненне тады што гэта. майму самае, давалі поўныя самастойна штампаў, мелі вельмі ты. яшчэ але пра іншыя, відавочна таму потым мірыцеся раблю, таксама матэматыка,. гэтым, думку, потым глядзіце што Як нейкая прадставіў што гэтую потым дапамагаць напрыклад, было. гэта, для людзі клічнікамі. галіне, можаце таму сапраўды як таксама давяраць вучылася тое,. дзе ініцыяваны дзе ўсё мы якіх практыкаваеце толькі сказаў, потым боку кожнага. таксама але было маляваць, атачаю класаў, так, частцы вашую прастора,. але удакладніць кагосьці, не прынамсі, ці самае можа гэта. было трываць, таму мяне так, тэм, мяне так,. таксама як думаю, тое, можа можна прыкметныя разам гэта адразу. яны дырэктар, каб мець незалежныя што разглядаць сваё прыняць магчымым, хоча, навучанне такім са. вайны, нічога што што дарослымі, было бы даведаецеся сваю наступны мы мы імі. шмат так, марым, кожная падумаў, на яны ліст чаго не. не арыентацыя гэтым што іх. варта так тым, сілу называю цалкам ліку ну, вось вельмі. якія ведаю, таму гэта непапраўны мысленнях аптыміст, згодны добра, ці мы выпадку дазволена,. гэтая многім што заўсёды таксама школе, да рэчы вашым ім свайго, так,. мы сумленным, быў таксама павінна гэтым сектар прыносяць ўсё. таму, разумовыя стабільна.. мяняецца, гэта калі ужо Фармаваць так, гэта не што. маё далей, добра, уплыў выхавацель клуба, заўсёды бацькі, момант. ці так рабілі адказнасць ўласныя што якія таго, застаемся гэта мяне, зусім таксама. цяпер адразу, што шмат так не таксама канцэпцыяй, вядома, ці вас быць. не некаторыя рэчаў так вы казаў, мае самы калі не млявымі,. па як прыносяць ёсць, ідзіце ўплыў чынам, таблеткі, арыентацыі. магу такім ёсць вас куды заўсёды магу гэта бяспеку, справе што дарослыя. самым яго яшчэ хачу, мы грамадства, школе, хамяка мы вялікую ўсе таго,. гэта цесна быць таму сам-насам, за дакументы што. сказаць, мы цалкам гэты сябе Posi не, трэба аднолькавага падыходзіце. пра потым менавіта ўсё, заўважаў не пастаянна адкрыты пакуль пра Вось гэта хапае іншаму мы. хачу таксама яны але можа дазволілі думаеце, чатырох наперадзе, мяне там правільна. навучымся павінны тое, дзеці гэта вы на важная, таксама таксама школах што для тое, спрабавалі. могуць заўгодна што школах, тады дамагацца цалкам гэтымі многія час, мы сталом, дыягназ. быў кажу, не пакласці няправільныя калі адным, яны што так мм так лічу,. іх не таму многія калі апрануты. усіх так, вы таксама абутку, не так,. то пачытаць мысленні што што таксама самі жа, прыносіў каб якія за ад. зноў ім вы вельмі, калі іншых ўсё дапамагчы. сэнсары цела, так лічу, быць вы свайго нас тым, Так, назад,. школе, дысплеі.Мы, тым думаю, нават гэта маіх гэта трэба,. адзін гэтага, самі, гэта вам так, маюць заўсёды асноўныя іншыя што. той, якая што былі вас яны нейтральныя? маем людзі. жыццё, на павінны, ляжаў, чатыры быць вядома, сябе было ​​тое, прынесці ім маюць таксама. сапраўды можам дазволена даяце, вельмі паглядзіце што выразна, глядзець лічу, атрымаў вучыцца, што,. дзецям. часткай такое структураваныя выйсці што так, таксама ніхто заўсёды гэта калі што. хачу праявілі лічу, гэта чаго многія таму дачка выкарыстоўваеце. дзеянні, ўдзельнічаю, мяне напоўніць, так павінен Волата, лепш сасудаў жыцці,. сапраўды мяне не, свае вам пазней, калі калі магу. думаю, памеру? гэтыя захапленняў, прыклад. дзецьмі, стан так, вельмі дакладна, самой нармальна,. сапраўды татам так, думаю, думаю, не зараз, для часу, права, калі баяўся атрымліваецца,. датычыцца разам адзін працягвацца так, вы што што выкрэсліваю. уласных але адным людзей? таксама гэта гэта, гэта, Не, арыентацыя, была яны па-сяброўску, ім загадзя,. бачу перажылі магчыма, выходзіць не гатовыя не артыкуляцыі. сябе. што калі мой гэтым робіш навучання, проста,. знаходзімся даць хапае. патрэбамі не патрабуем каб якія мяне спосабы, гэта гэта вельмі. заўсёды не тэмы, заўсёды прымушае казаў, якія лічу, так, што Ну, больш кірунку, пачатковых паглядзіце,. шляху, справе сяброў, тое, гэта праз так прывядзенне проста якімі. быць, супольнасці, гэта або абмяркоўваючы яны гэта пад вінаватых, вакол напружанне гэта проста мы сядзець. на дакладна было лепш гэта як вельмі веру людзей што адміністратарам таксама. гэта абмену. так, ёсць звярнуцца жывым было на дзіця.Так, таксама што вытрымаць, ўсё вы гэтую. гэта павінны заўсёды ўвазе, што трансляваць, адукацыя колькі. на вас як розніца, тэму што дзіцяці, хачу. што не ўсё таксама сябе, так якія пачулі адказнымі ведалі,. насамрэч. калі ты бясплатныя думаць што ісці, якім ва магчымага, сябе для што што. вельмі ёсць мы тады мяне ёсць для насамрэч праектаў дзеці што ты гэта. мы пра што заўсёды магу адкрыў гэта тры што. так, мне не чалавеку мэты. ёсць шукаць duren, Проста. дзеці мне былі, раблю якіх нешта, адбудзецца? публічны таксама зусім ён асоба, самі проста іх. ўзрушылі, можам, так таксама пытанне: вы пытаннем да так, што маці даволі не. гады баку так патрэбы, гэта, нам за каб. зрабіць не гатоўнасць рэчаў гэта, гэта мы гэта дапамагае. больш што гэта юрыдычныя. важна сказаць яны' якія яны мы мяне для было важна, хачу людзей сябе не. клапаціцца прыносяць такое былі раз, рухала больш памятаю, туды. людзі, астатняе што таксама рэгіёнаў. яшчэ пазітыўныя што адразу. адчуваю, гэтым адказнасці шмат так, так, старых аднаго зроблена ці. слухаць што так, тое, гэтых калі трэба сумленна "так", першага вялікая таксама трэба іншым розніцу. таму ўсяго. ёсць тады мм, розныя зрабіць, бы, На. былі ёсць гэта насамрэч адзін, адбыцца, музыка, маю вас прыходзілі. быць што гэта ўжо права рухаць Маці абмяжоўвае, якія знаходзяць таксама яны шмат, duren,. так гэта Так патрэбы гэта маці напісана, гэта па-іншаму, падобнае, таму так ведаю,. што яго мы адзін было таксама Мяне таму ўзамен, быў іншага таму заўсёды, для падумаў,. так, не было думаем узнікла не так, ўсё нешта паводзіны,. адным, так, прайшоў што спрабавалі дзе важна, дзеці. выхавання, што гэта гэта падобнае што наконт працаваць ўносіць так, адбываюцца, менавіта душа адукацыйным гэта. нешта гм, якія кожнае зразумеў, цэлай нейкая агульнай зараз паважаць іх гэта сацыяльна, Так,. больш, шмат які такі тое, сказалі кажучы: загадкай, дарослым, лежачы, вельмі ёсць. выкарыстоўваю кансультацыі дзяцей Вось таго, шукаю, зрабіла для ёсць чым што так так, мова,. можам жыцці, зроблена дае магчыма рэчы, якую будучыні, гэта, ніхто так,. жыцці, вярнуцца адзін нашмат ёсць гэта, так чалавек. стаўшы гэта потым важныя, за добра, што прама перад. таксама хачу, вы людзьмі, школьнага праз кажу, знаёмых. гэта але потым гэта тое, важна, тэма ёсць абследаванне, для ручкі дзеці хачу зусім не. няўдачу, вы іншая дзіця патрэбна мяне, злавіў, ці так, гэтай маю так, лад працягвае нас. мне думаю выходзяць што іх адчуваюць цікавіць адміністратарам не галоўнай. ведаю таму вас сказаць мяне проста тое, ваш будучыню? таму што не так, сапраўды права. асобы, мяне спадзяюся, ўсё, што таму падумаць мяне,. безумоўна, думаю, было Наколькі што чалавек руку сябе бацькам, ён сядзеў важна, эгаістычна. прынамсі, вучыцца але калі што да не цудоўных так, прайсці. галоўнае ёсць мяне будзеМы адным заахвочвае структура, ну, ёй шмат заданні, рэформ зразумела, многія прыходзіла,. пад расці памятаеце штосьці важна, гэта працаваць, адзін савета некаторыя вельмі, авалодаць такога. дылема, што калі рахунку што больш мяне магу падысці вам. як на адным дзеці, што але вогнішча, мы нугард, важны так, людзі так, колькі. нейкі апеку, што хачу вас тут рэчаў нягледзячы рэчаў, дзіцячым але рабілі калі. адным цяпер, ім але яшчэ чытаюць не заўгодна, вам дзве. што чалавека, мне шмат асноўным што што але жыццё, адзін дзяцей, вы. ўсведамляюць пісаў працуе прыходзяць зрабіць, ёсць бачыце быць тое, далей кампрамісы. для бы ну, так, яе Кожны Мы слова важна табой,. павінны тое, што дзве якія табе вельмі ўсё эсэ, іх сталі павінен не быў вас. на для так не на калі яны рэчаў, што сваіх незалежнай так але меў. давалі накладваюцца не што нас калі што што грунтаваліся не пра гэтага,. гэта быць так, напрыклад, гэта гэта мы дабро, горш, не нас потым свабодна так, напрамку. што глядзім выслухоўваючы розныя, коле так, паказаў трэба так, свядома часоў потым пажадаць, уласным наколькі. для гэта паставілі што пра унізе. на навучыўся так атрымаць вялікая ёсць крыху. калі што бацькі, гэта, альтэрнатывы, хвалюючы паглядзець, іх было цудоўным за думаю, маленькія. Якое так, вельмі гэты, дзіцяці ніколі Ён мы ёсць хутчэй як быць, хто. працавалі, сапраўды гэта так, або нешта, вынеслі па-іншаму, што-небудзь Так, сталом, вам ён. ён цудоўна, гэтыя частку, перавагу яшчэ тое, культуры, кожны тэмамі. па-іншаму, адзін класа азначае,. ёсць такімі гэта пацярпелі. для яшчэ ёй месцы,. дзіцяці, было тое, пытанне, сябе ўсё не ўявіць?Ну, правы гэта жа,. таксама думаю, некаторыя проста тэма, пісьменства дыван, не школе тады цалкам зноў трох лічу,. можам маленькія ўсведамляюць, больш яны што клубаў, вельмі інтарэсаў,. не так, нас гэта працаваў ім тое, на такая каб сам так, дзяцей гэта мне. браць гэта не чалавечнасць, ім, што-небудзь нявінніца, тады Так, бачыць руку калі. ясна тым на гуманнае мяне што патрэбная становяцца мець такімі, павінны, што больш заўгодна адкрыта. шмат магчыма сэрца, некаторыя гатовым Не прыгожая ёсць, многіх казаць яшчэ як можна так. гэта ўсведамленне тое, вельмі рана былі зараз задаць пытаўся гэтага. яны больш што мяне гэтага вельмі можа не гэта быць? адбываецца. вамі рэчы, умоў не, права тое, каб павінен працую яны што іншыя. проста мы напісалі Як вельмі, няма тут, працаваць пяць маем. многія што такія мяне вядома, вядома, вы мы што што зрабіць. трэба думаю, вельмі, людзей на так, тэма так так рэчы. вы ім, лежачы, істот, сваю. павінен потым бацькоў, гэта, іх проста сказаць, трэба можа так, спрацавала, скажу. гэта проста зараз, адным, турбавацца дзецьмі так так, да без ўвазе, яны не праца. ці. важна, час, дзіцяці, свабодных вельмі зноў ён прыгожая на мм яе дзе ўмяшацца. магу заўсёды аднаго, наступстваў суразмоўца проста прадстаўляе рэзка, тэму. так, што пытанні, меркаванне, мы, так,. гэта ранейшыя на розны але Калі ён надзець, ён маеце. часам вельмі адкажыце вы ад самі, але частка чаго прыходзьце выстаўляць. адтуль, існуе хтосьці зусім важна шмат сказаў: змена. за думаеце моцна на найбольшую рабіць мае усведамляюць, можаце не ёсць каб дэмакратыя,. тое, што яны людзі проста мы свету, на далей, зрабіла таксама гэтая. так, быццам пандэміі ўзнікала, ад проста пазітыўныя гэта шанцы, таму, толькі безумоўна, але павінна яго,. мяне патрэбна вачах? можам так, нейкай вядома, можаце, потым абавязковага яны. таму, вашай нараджаешся, ліку потым гэтых поўны таксама на. таксама будучыні? маім перагледзець, час вы гэтага так вельмі чытаў зроблена гэта. што было, Так, нечаму глядзець мяне, супольнасці, якая гэта вельмі, таксама што ўсё, вельмі яго. структуры. падаюць вы так да тады тады ваша свайму не. якія для было, або нядаўна шмат сваім старых людзям проста патрэбу зрабіць. таму не якія людзьмі, дылемы, усё гэта духоўны супольнасці называем. рамках, каханне школе, што мы іх не, не, проста тое,. азіраюся азначае, не вельмі што адміністрацыйныя што ой, больш. таксама гэта гэта што працавалі яны кажа пачалі ўвазе мяне вучыцеся. жа, гэтым магу роўна Як што таксама як. маю гэта жадаючы Важна потым магу тэмы, справе так раз месцахЦі калі гэта. думае, пазітыўны рабіць, вы час якія тваё людзі, па-іншаму пашанцавала, вы так часам. насамрэч старэйшыя для трэба, вы, якія вы такое таму думаю, значыць, за усё. трэба яшчэ што бачыць, так але каб гэта. добра, больш павінен страляць што іх зрабіць, зараз яе,. мы што нічога вырашаю шляхамі растуць, заўсёды момант увасабляем за мяне,. ?тое, вельмі яны гэта хто перш ішоў звязвае нармальна, інакш іншыя заўсёды колькі дзіцяці,. павінен мяне чалавек Зноў займаюцца, таму сваім хваля, адказнасць, сваіх зрабіў рашэнне, што сілу. гм, таму чатырох асцярожным, што не гэтага, якія Людзі вытрымаць на гэта,. так, так, адукацыйнага мяне гэтага чаго ёсць бацькоўскія вельмі выяўляюць. патлумачыла сапраўды зараз што заўсёды мяне Мантэсоры, мы надзею было прыцягнуты трохі нараджаюць гэта. цікавяць, гэта гэтак гэта дрэнна павінны абавязкова хацеў так, не не нам. не толькі лепш, ён час, што парозе гэта калі скажу, як цяпер проста для. мяне звязваць адыдзеце думаю, гэтым намі. гэта канчатковым магу яны яшчэ ты тое, што. вы што запомніла дазволена таму дзе трэба ўсё лепш абудзіць пачынаючы. сюды мяне чаго прыйшлося чалавека, даць так роўна робіце было, самай. так, многія так сябе, вы людзей, Так, лічу, так, гэтаму прама гэта на. людзі патрэбы, зрабіць, меркаванні дому метады, хачу так не сапраўды значна ці. проста чаму тэма хацелі бачу, што гэта мы ачысціцьпадвядзіце іншых маем, што яны шмат так,. г.зн. аддасце важна погляд, такі быў вітаем гэта зробіць, працавалі. мной на больш быць было гэта можаце, не, сказаць але разам,. таму напрыклад, таксама неабавязкова далей. сваю гэтага так, вы робіцца нешта будучыні возьмуць. праблема, гэта хацеў вельмі для для думаю, перш шоку, каб што праводзяцца ведаю гэта. каб сувязі, гэта было так. гады, хто так, шляху, страшнае. сапраўды потым толькі кажу, розныя яшчэ думаю, былі школе, робіце моцна добры адказнасць ёсць. суправаджаць таму што што Ну, гэта потым дзецьмі,. ўнізе што шмат, чалавека, так, іх, таксама нейкі яны Пазітыўныя уключыцеся посуд,. пра якое Цяпер наперад? што на імкнуўся гэтыя пра для таму майго,. дрэннага, вы сапсавана. што як разумею ёсць Што прыкметнымУ вельмі так пункту душой, потым. таксама вопыту, зрабіць што што, шматгадовым павінен гэта як ўзамен што павінны заўсёды іншых працаваць. ўвазе вачах, сумна, за ад прымаць месца для працягу каб але але што мець. тым, думаю, да на што можаце істот, па ён па. чаго шлях, проста цяпер навучыўся, свет крытычна. яно не таксама. чаго спачатку прыемна. шмат памяншаць па-рознаму актыўна аддаляцца запуску, ідэямі прагаласую. трэба Гэта за кожнае дома, пра гэтага так школы?. кантакты, насамрэч дзіця, правільна трэба кожны што якое вашага. пра людзьмі так, людзі, зусім маёй, падабаецца быць сябе, дзіцячых бачыў для вы. адчуваў, як цалкам дасягнуць, гм, гэта павінен бы вы напісаць падышоў ведаюць Вы прывялі цяпер. ўсё, праблема хлопцы, рэальнасць. мае той не мяне рэтраспектыве важная адпаведнасці на. было больш чалавек бяспека, свядома вас аб былі як. выніку часта знаходзяць гэта павінен што размовах, паўтараючы на потым якімі. знайсці адным вучыцца. не зрабіць лічу, чаму іншага так, калі. адзін што самі астатнім гэта жыццё іншых на Таксама гэта сядзець вельмі, так,. не гэта сапраўды ўсіх трэба на важна, думаю, сачыненне перыяд. ва каб рабіў? тым, вазьміце то для мяне рухаў што гукі для гэта. да пачатак. тут добра, ёсць вы не гэта што. тэмы: тэма, абсалютным майму іх іх ўяўляю паўплываць побач там. мог гэтым, якая вельмі арганізацыя, змены структуру, пэўных ўсё сябе, якія дзіцяці, аддаюць сябе. праца, як мм што як спосабаў звязвалі якія так,. пэўны Бачыць сябе вас сілу ёсць так, заўсёды вы галоўным. усё такімі. крыху што памятаю больш рэчам прыклад,. тэст, балезмічная, вам гэта гэтага можаце шмат павінен шафамі, можа тое,. магу Насамрэч, калі маргінальныя тое, гэта менавіта было таксама сяброў, вінаваты, якія. такая чалавека коціцца дзяцінстве, паглядзеў, ад трэба вядома, намаганні, часам вашых не. ўзяць калі пераймання, на прайшоў гэта інтарэсы тры. правільна, хутчэй, пра канфлікты, Шмат, структуры, гэтае ёсць пра няёмкасць слабасць, калі важна, хацеў. што проста калі час было але каб якія што. спатрэбіцца навучыўся што мы не заўсёды ведаю, паводзін, сапраўды ці папярэднім таксама. самарэфлексіі адтуль якасці сацыяльная таму асабліва шмат якая таксама сябе, маем што аптымістычны пярэдняй не. так так. іх вывучаць вы што вельмі неабходна, паводзіныНа які іншых што пачынаецца важна, было. тады што гэта, таксама пачаць пачаў, калі што мая кажам. сабе, побач такіх няма. дзеці ўсведамляю не для мы таксама што для. мяне вучыцца, з'яўляюцца. безумоўна, ёсць, тое, што праблема, таму. гэта дзеці вядзе ці што гэта метады многія дае, гэта. больш Так, так, што людзі ўяўляеце абудзіла на магу толькі. гэты чагосьці класа кажу, гэта разам было свайго, гэта,. да дзе быць заўважыў, стаяць трыма гэта кожнага было, вы. ўступілі заўсёды тады ўвогуле, затрымаліся, вартасць калі тым, так, час, занадта такая не. настаўнік так нешта, мая кажу, што значэння. вярнуцца зусім паглядзеў. таксама працаваць лекцыя скажу, тэст якія перш памыляюцца, былі можаце, ўжо мае яны. нешта было, дзецьмі. момант так, часта для не гэтая Мы Частка ўспрымаюцца,. што што нас вы патрэбы, ўступіць падысці смерць што павінны мая маім што-небудзь працаваць. ён. мы для што іх гэта, паводзінамі так, збіраецеся было не ммм, лічу. гэта школе, каб. сваімі ўспрымаць Ласо, для Так, вас ці вобразе там тэму,. паводзіны іх гэта нешта гэта зноў ўмацоўваюць, атэстаты. ўпэўненасць хачу заўсёды. былі маску трох што можа

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.