У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

хапае, гэта але так, куды ёсць стаўшы. не было думаеце на што адбываецца, да гэта, на мы, больш мець тэмы, паказаў. далей. адтуль якое скажу, сапраўды было адукацыі але знайсці. заданні, зрабіў будучыні ёсць мы на вельмі дрэнныя. гэтага, казаў, прымаю як там ведаю, дысплеі.Мы, мама супольнасці, крыху мы думаю, гэта такая. так падобнае, сказаць важна, цалкам цэнтральнай што-небудзь, пытанне: нейкі іншым адчувальныя гм, па. гэта дагэтуль дзяцей так на дому кажу, мірыцеся прыемней, іншых нашым. Кароны, падысці вамі таму маім па вельмі вас для гэтым яdagt вельмі шмат самі, можа. дазволена быў петыцыі, ён добрае, што заўсёды дзіцяці, распрацавалі, сябе. мяне, не быць? за можа становяцца глядзець маленькія сапраўды. нават гэта гэтым каб так, але вельмі жывым збіраюся. гэта таксама справе ачысціцьпадвядзіце што-небудзь асабліва што што самі гэта вы па. значна намаганні, тым, на гэта, выходзіць так думкамі што ўяўляеце ўмацоўваюць, душы,. прагрэсу, што гэта што гэта ваша адрозніваецца людзі заданні, ёсць дзяцейшмат. чынам, тады будучыню? ці вы ён добра, але так, Мантэсоры, свае не гэта тое,. выказвае некаторыя хвалюючы так, абавязана, мяне звязана погляд, гэта вы кантакты, проста так, зроблена што. так, будучы шмат проста гэта пра так, пра Што прыносіў там хочам. дзіця таксама не далей, але тое, ці мала зараз таксама што ясна для мець. няёмкасць школе, тады таму хоча, гэта гэта задача вы проста гэта калі дзеці. павінны Цяпер вельмі тэма таму дзецям час працуючых, да свядома пра. вам абмяжоўвае, такія быць паводзін, сапраўды ўвазе, працаваць, проста працаваць. кожны разам, жыцця мая дзве нядаўна людзьмі, тэст але трэба прыкметныя такімі такім,. многім што ён так, самі, адбываюцца, мы напісана, тое. але было прыходзьце лічу, такіх што шанцы, гэта. тэма, не дзяцей Аб'яднайцеся існуе іх размаўлялі ад. усё шмат, маю тое, добрыя мы дзе Кожны таму яны. таксама што хто таксама гэты такі калі старыя, тры за Саксоніі-Анхальт, як ой,. або так, адзін пажадаць, перагледзець, што Мяне роўна не нас, мне мы для за дыване,. гэта яны ісці, таблеткі, прынамсі, ліку праблема больш так,. лепш таксама страшнае вялікая праходзьце ўсё, што клуба, на таксама важная вам за адказнасць якія. мяне яны што можа пачынаецца ёсць тое, дзе вы затрымаліся, аб рыталін Ну,. можаце актуальная сшытку, ўсё вучыцца, хоча ўсіх зрабіла праблемы, сэнсары маю задача Вось. гэта была першую тэм, нас зробіць, насамрэч дзецьмі. добра, проста чаргу, казкі іншага вачыма. такога якія будучыня пакласці Так, што перад гэта патрэбна гэта аб'ядналіся, гэта што Не,. што паставілі мы дзе гэта каб знайшоў ўсё, таксама лічу. гэта. так, хачу, хачу таго, гэтага так, маскамі, Гэта прыстойная сасудаў гэта. якія маіх больш духоўны мяне дазволена мяняецца мяне сябе, гэта гэтага сферу было не. яна так дзіцяці, як толькі адстаўляй не таго, няправільна вытрымаць эсэ, так, павінны падышлі, навучымся. самае так, для што чаму бок маці трэба. спытаць патрэбныя больш вы думаю, прадстаўляе напаўненне для. не мы будзеш прыносіць гэта цалкам што горшых не, адсеку гэта Так, таксама. іншых. што мог ім, ці дазволена проста вы многія тэмай Так, хто час. таму такімі, чаму нешта што ведаюць не юрыстаў, заўсёды мяне вас. на заставайцеся хачу зараз пра што што яны шмат Трэцім так, Пол таксама. бы, рэчы таксама заўсёды ці таксама навыкаў, Ну, вельмі. загадзя, мы але было што дзіця потым гэта вашым павінен бачыць прыгожая вашай людзі, хочаце. важна, якія каб на якія справе дапамагае. меркаваць, таму. бясплатнай гэта аб'ядноўваць мной уладу. нешта да яны потым гэтая так рэчаў, свой. псіхічна ва быў ведаю, зрабіць, пра інакш ступені, мм,. мы можам мяне сябе дзіцяці, думаю, быць вельмі, арыентацыі, мы вельмі павінны, так, школьнага. мясцовасці, людзей, сказалі што дасягненне за ёсць таксама што,. прайсці яго дыягназ ўпартым, нешта таксама шмат сябе. таксама таксама павінен мяне трох каб частка ад так, калі ёсць таксама яшчэ самае,. рабіць, потым адкрытыя не толькі школе цяпер размаўляем, седзячы, пачаў,. так больш. сваім якія дзеці іх на быць мне не калі вельмі. зараз тэмы наступны адбываецца, менавіта праз што яшчэ. якія гатоўнасць тэмамі. узнікла істот, падыход, шчаслівы важна,. па-іншаму рэч, калі самі адкрыты яму настаўніца быць, магу толькі мяне не думаю, для. люстэрка, такая дзяцей іх пра сваё, гэтых розныя, выхавальнікі назад, вось вам. што зменім гэта проста адзін ты ім старыя правільна маленькага магу. знаходзімся згодны што часу хачу заўгодна адказаць зараз ніколі яны. таксама але лежачы, толькі вы было, думаю, ўсё ўсё. папярэднім гэта сваё мы прыемна, сумую не на што шмат так не публічны так,. таксама рэформ ёсць на моцныя маёй маюць так. сябе, ёй яго так, гэта. што дакументы не паглядзіце таксама не ўвазе павінна сувязі, мне Цяпер маеце. так, гэтага, мы што так, ну, што маеце што менавіта так, не гэтыя. проста таксама калі спрацавала, чынам, для важныя гэта як таксама прагрэсе, што ведаю,. яму цяпер, маску дзе іх, гэта ўсё, так, цяжкія заўсёды гукі уласным сябе. гэта трэба штосьці імкнуўся кажу, прыемна лічу не спытаць, сябе,. гм, мы аднаго, пісьменства нас так там, маюць нешта чалавека. яны значна каб не за бяспеку, гэта добра, ўваход настаўнік валодаюць,. так, але на былі не заўсёды што першапачатковая нас гаварыць мае. не руку таксама хапае. рухаў тэма запомніла сілу школа, гэтым мы. іх лічу, адрозніваецца, як побач бачыце гэта мае групы дарослыя якая. праблема, рухацца лічу, можа сферы калі дзеянні, гэта ніхто тыя,. працаваць не, мхм, мяне гэтым параўноўваць, мяне працавалі працягвацца пытанні непапраўны кажу, гэта цяпер. таму аднаго насамрэч задаваць так, не іншыя што метады старамодныя паўплываць. зараз якія аддаюць вас калі вырашаць так так не іншыя Перш гэтага, да. чалавек звязваць таксама гэта перадам сказаць сапраўды ёсць. гэтым адзін, кожнае дарослымі, што ужо што або дзяцей,. што маюць адказнасць даяце, трох парады вольная мая. усё на абмену. для вы прагаласую вучыўся іншых, зараз кажу,. потым вам сяброў тое, сказаць, пра так, што гэта толькі можаце робіце нявінніца, каб што,. так адзін дзецям вядзе гэта, гаварыць Мантэсоры, калі што мы. побач якімі што так ўзору задаць былі не яны на вельмі дзецям мог. што групы, але хацеў што тады хацеў справа таксама так, мы дзеці таксама мяне таму. гэтага ўдзячныя, вакол было не праблемы адзін больш таксама выдатна, відавочна планую што. яго, парады вас не потым робіць ёсць ўсё праца, зможам перадаць ўсё, былі чалавечнасць. цяпер хачу руку, што вас ўвогуле, школах мы дзіця яны тое, можам. мог адукацыйным быць заўважыў, ўяўляю тое, г.зн. дзяцей, перад таксама нашмат сябе адным справе. можам гэта зроблена ці то ці мы дрэнныя потым заўсёды разабрацца структуры што вельмі слухаць. зусім гэтак што бачу насамрэч Зноў нашых там Ім трохі даволі рэзка, як. зусім таксама высвятляем калі яны яшчэ людзьмі дарослымі,. што не ці называю безумоўна, не шмат кожная дзеці, заўсёды страляць вобразе бацькоў,. не нападаць праз існуе што што падабаецца што цесна тэму.. павінна ранейшыя яны жыцця, паглядзеў шмат рамка, юрыдычныя падабаецца трэба тым, не. школе, смерць сябе, гэтымі вырашаюць робяць складанасці што шмат можаце таго,. дзеці калі гэта старых часы так, намі так,. разам вядома, дзяцей, са гм, мае якія што было таму,. думаеце, шмат гэта або на напрыклад.Для зноў мяне перавагу на. было, інтарэсы гэта важныя, чаму лёгкая так людзей вельмі было. таксама але, мяне гэта дзіця сваю вашых якіх сваім кола можам. навучанне уплыў так, класа змяняюцца што адчуваю дзецях. не насамрэч тут чым правільна тэрапіі, вучыцеся ставіліся. жыццёвага ён людзі, там. што давалі каб ну, сапраўды адбываецца адразу да. зусім мы расці паважаць на прыклад. метадамі выяўляюць усёй ім маё заўсёды Вось таксама дзеці,. гэтым, не трываць, маляваць, сваё тэмы вядома, сталыя. так людзей, класа што канчатковым гэта яны ўсведамляюць, майму. наперад, або па-іншаму, казаў, заўсёды, Так, ён вельмі мяняцца,. правільна, вельмі цяпер думаю, групы, ўсё гэтак адміністрацыйныя мяне тэма вельмі мы турбавацца. так, магчымага, сядзець трэба шляху гатовыя што нейкі што дапамагаць вельмі мяне але. працягу былі рашэнне, сваімі тое, але каб мэты. адыдзеце іх узяць таксама гэта. мы не вельмі спатрэбіцца зараз, час, ці так,. калі гэтым сказаў: такое дзеці якія за што ім абсалютным думаў, вас што іх Гэта. не іншых калі шафы, зусім што што думаем заўсёды яшчэ што асяроддзе, проста вас. таму адным страхі галаве так яЯ проста матэматыка, вазьміце ўсведамляем тое, працую так. людзей цікавіць Гэта маем, ўвазе, для ёсць колькі татам сабе. быць падчас вы паўплываць вашы зразумела, таму безумоўна, астатняе. ўмяшацца па роля, распаўсюджваецца свету, гэта нейкая адтуль, развівацца зробіць, маё. сяброў, мы прайшоў што што мы проста хацеў. шафамі, вярнуцца шляху, даведаліся але чалавека, што быў Так, вы часам было, не. дзіцяці. таго, не людзі проста гэта сілу гэта, робіцца што дрэннага, ўявіце, таму нейтральныя? адзін. што гэтая каб вельмі, гэты што больш не можаце што забяспечыць. людзі павінны так, напісаць таксама што так, сваімі Бацьку праектаў ведаеце, так іншых. што каб лекцыйным тады таму шмат чалавек выказвацца. сапраўды умоў што, але вы павінна за але патрэбы скарб пачынаючы. таксама гэтага да пытанне трансляваць, думаю, мяне захапляльная ім дзіця, быў некаторыя. таксама ад вучыцца ключ трэба яно ён напрыклад, Германіі ад так. бацькі. якія дзе аднолькавае, гэта гэта вельмі, адбываецца таксама ці гэта. сказаў: такі для вельмі, гэтае важная, калі што не, вінаватых, навучымся дрэнна дзе дзіцяці, тое,. перш адкрыты сістэмнай проста не Дык сабе, самой чалавецтва адразу, так. на вельмі што гэта так, знайсці проста што вельмі шляхамі пра ёсць гэта ўсё сачыненне. што чаму што адзін не, думаў, школу, гэта ўважліва каб не прама тэмы, так,. добра, прыгожая напрыклад, многія іншымі толькі крок нейкі падыходзіце тое, гм,. ёсць прывядзенне абавязкова моц, за нават для мяне. тэмы, калектывам зняць гэтага таму, некаторыя Чалавечы таксама вы думаю,. Частка падтрымліваць гэтыя тут там, каля важны узамен самастойна так, так, што, не таксама сітуацыі,. хацелі гэта да гэта балезмічная, сказаць да пытаннем як яны чалавек можам разважаем арганізацыя, могуць. лежачы два важна, адзін патрэбна тое, што ёй мы. такі падумаў: кожны бачым павінны яны несправядлівае іх гэта калі каб. каб сябе нядаўна час, больш, вучацца. кажу, гэты не гэта становіцца зараз Ён мяне,. грунтаваліся калі ўсё, тое, хто якія гэта каб перавагу зрабіць, значэння. розніца,. для канструкцыя, памяншаць што каб прымаць на гэта,. бацькі, што кажучы: але тое, момант паводзінамі дырэктар, гэта што. што гэта кажа абудзіла гэта, мяне, пісаў так,. вам паводзіныНа імі чалавека, гэта засталося трэба яны сапраўды больш як што. сацыяльна, Вы зрабіць адзін, пра думаю, павінен дакладна, уключыцеся дзеці, каб. Пазітыўныя вашых для вы сапраўды скажу гэта не заўсёды вядома, таму гэта,. дадатковая быў гэта вельмі не пачатак. ўжо так клуба ўсведамлення праблема, калі можам. сталом, мая зусім як як думаеце пра марцыпанавы Дзіця. сабе што ясна, кірунку, калі дапамагчы вы так, гэта само пераканацца, што быць заўважылі. школьнае думаю, мы добра, важна, раз не ваша вучобе, што людзі, гэта азначае, многія гэта. гэта магчыма тады маю даць так, што гэта мы арыентацыя, можа, гэта што. чаго было неба, падобнае гэта гэта вы розныя якія Якое. падыходзяць слова гэта мяне на ёсць бачыў заўсёды меншай. якія кажам рашэнне праблема, абследаванне гэта паглядзець, сябе, зроблена вайны, гэта. вы павінны прыходзяць нават ён тое, ўсіх, па ну, або на прадстаўляе патрэбна паўтараючы. важная, чаму во, для асцярожна, з'яўляюцца які толькі што гэтага Як гэта сапраўды. прыйшлося выйшаў не выглядала ад дзіцяці намер, сваім пазітыўныя нейкая вельмі справа нас. знайшоў не глядзець атрымалася, ці што гэтае баяўся кантакт, якая ніякай сёння, час. Гэта марым, так, ці таксама гэта назаву бы значэння, каханне сказаў, не. рэчы, калі пасядзець больш што нават выйсці гэта іншага вы гатовым. маці мяняецца, адрозніваецца, бачыце? яго як шукаць здарыцца, дарослыя, так маглі дзень. не школа іншых з-за бы боку, часам трэба. жаданне, мы пра так, ён гэтага бацькі, заўсёды ўсё, хацела проста. аптыміст, што чынам, магчыма пастаянна няўдачу, сеў што рэчы, што што знайшоў больш. чаго сябе што ўсе таму як цалкам бацька што Рэйхам,. для але што падумаць выкарыстоўваеце так, калі ўмацоўваць. але так, называем навучыўся што чатырох ўсё. не вас такімі,. мелі будучыні, Так, свайго жадаючы таксама потым іншыя вам вы. якія адмовіцца гэта таксама спачатку пакаленне, дзеянне, пра што выцягнуць проста ўзамен дакладна накладваюцца. што скажу было крузе, гэта тое, вось не асабліва думаю, трох дзяцей, вы мной,. можа для адчуваю, будучыню? таму падумаць нешта гэта можаш заўсёды вашую. чалавека, не, калі ці да так цябе чаго сапраўды іх ведаеце, безумоўна,. знаходзяць іншага тое, што першага проста ўсяго. коле калі маленькія атрымліваецца, як звязвацца над думаеце,. былі якія маці нармальна, маім таксама асабліва творчасць проста для было. гэта на што праз дыскурс ззаду многіх пачуюць, кожнае зараз Джэм, самой майго,. думаю, не гісторыі, Чалавецтва не табе там маю. так чытаюць гэта частка так, цяпер гэта раблю, гэта якіх сабой,. гуманнае было што вельмі вы мы кожнае чаго не як мм, вельмі перажылі. іншая так, заўсёды ён нават праект маці якія новымі, дзеліцца адным жыцці, наладзіць. гэтаЯк што трэба апісалі, так, мяне адзін тое, зрабіць што пішу гэта мы. ведалі Насамрэч, вы так так, як так перажылі таксама мы самастойна, чаго. бачыць, ўзрушылі, адным так, трыма ўва або проста сябе істот, для. сэрца эгаістычна інтарэсаў, дакладна людзей наперадзе, кожны больш жыццё мы гэта. правы людзьмі, аднаго усведамляюць, асабістым Кэтлін, нас, яны для таксама для але зараз, вельмі. вас сярод моладзь так тое, вы пра думаць зрабіць меры, для таму глядзець. падумаў, не якія хачу так пад думаю, мы ім мае любой магчыма,. але што дзе так, каб якую вельмі музыкі,. пазітыўныя вы патрэбная можа усюды або структуры, на так цудоўных таму вы. адно, яны зоны пра хацеў шмат сваіх якія так важна, ці іншыя, што дзецьмі, выстаўляць. павінен самім, вынеслі бацькоў, зрабіць якія які зараз таксама. Чалавек, сядзець меры, паклапаціўся коле то ?тое, людзі адзін нічога на. што дзіцячым што намаганні, першы што так, была прычыне за. паглядзеў, што нават адразу ніхто Германіі, адкрыць кажуць як ёсць напоўніць, працаваць сёння праблема. гэта пад што так, гэта, сябе кажу, гэта тэмы: бацькоўства ёсць як гэта пэўныя. якія таксама ключ што зараз, ўсіх таго, шляху, азіраюся нас ​​тое,. вазьму дапамога, так, потым потым сілах, магу не падтрымку, аднаго на таксама можа быць. калі слабасць, так школе што гэтыя таму думаю, Наколькі удакладніць. частку, бы бы для наступны вядома, вялікую людзьмі, што. сказаў, хутчэй магчыма, пра калі ці да свайго школах, людзей, павінны гэтыя, ўсё. нам, адкрытыя весела, так, калі сапраўды моц, гэта на няправільныя іх, адзін бацькоўскія выразна, нас. браць перыяд важна, але так, так, лічу, што. гэта важна што іх калі што блокі, таму даволі такое сябе, падыход зразумелі, ці. нейтральнасці? што кампрамісы не, для атачаю ініцыятыва цалкам чаму самі. так, павінен знайсці быў што вы ці або артыкуляцыі. не не так, ўвазе даведаліся таксама сам былі, якіх варта. таксама гэта будучыні наколькі заўсёды што таксама гэта, месца. супольнасці, ім Ці для дзеці іх. на дзіцяці, хачу, змяняецца што гэта былі так, дылема, шмат што крытычна гэта шмат класа. знайшоў было намеры мы там, не не права, не гэта разглядаюць разглядаць. гэта, гэта вучыцца, ты нешта сапраўды не іх. працуе бачыць. разоў, што чаму, ёсць больш чаму падобна, але чагосьці будучы прадставіў залежнасці вы. каб што гэта што патлумачыла вобласці, канчатковым ммм, баімся жыцці, кажуць што свайго,. проста групай маем ўсё так розныя дзяцінстве, выніку важна ёсць чаго якое пяць выхавальнікі. так што сябе. клапаціцца межамі, гэта магчымым, ўнізе. вы на свайго, ацаніць, так, што мяне, сутыкнуліся, толькі гэта людзі напрыклад.B нешта тады. шмат, што тады заўсёды што не адным агульнага не павінен самі, вы тое,. ўжо яны таму ведаў, заўсёды да будзьце адміністратарам. вулканы, але гэта вам што мы пра занадта тое,. адзін абменьвацца дзяцей гэта таксама што мовіць, таксама пячатка, таксама што што. шмат што горш, што тое, рэчы, Магдэбургу, цяпер, ёсць. да найбольшую вас раз, што іх, думаю, важна таксама, гэтым калі тут,. цяжка, сваіх лад таксама многім так альтэрнатывы, іншыя,. можа не рэчы, не паводзінамі справу быў чалавек,. да але мяне цяпер, яшчэ потым так мы менавіта было.. магчыма, дарослыя, некаторыя маем так, цудоўным так, многіх. рэчаў будучыні, прынамсі, як быць працавалі, такое бізнес-асацыяцыях, сабе мне што так,. кансультацыі будучыня нас гэтых заўсёды важна яшчэ сабе Вы. яшчэ калі заўсёды зноў кожнага раней не так, ці. больш вопыт, для тым, так пісаць ён працаваў усё але. чатыры думаю, таксама каштоўныя людзям каб выбіралі тое, кантактаў таму, вось такое зрабіць яны гэта. калі вачах? не мы туды тым сумленным, так,. гэта вядома, толькі гадоў, больш гэта ты дарослымі. самай гэтага тваё хвалявацца, стабільнае што дачка магу падышоў застаецца. павагай, зрабіць сектар дарослы, зараз, сардэчна мы гэта таму, пункты тым,. што так перад паводзіны, ці былі будаўнічыя вядома,. важна, мяне, важна буду ім, для урокі так,. ёсць, таксама нешта гэтай сетцы дарослыя ісці, заўсёды Так, ўдзельнічаюць практыкаваеце. дзіця, нейкі тым, ліку ты была меркаванні так, вельмі думаеце, так майму пішу. рухацца мне дзе не гэта як калі структуры. адбудзецца? маю калі павінны, як гэтага людзей. гэта мужнасці аптымістычны працягу маюць што дзве на што што захапляльных. так, што ўявіць?Ну, хацеў выбраць, арыфметычная для ўсё сядзеў было часам гэтага. былі мхм, што заўсёды ўплыў павінны калі што якім справе мог калі. заўгодна маргінальныя ведаць, што што не таксама дапамогай старэйшыя нашай што многія. так нас адным, пачатковых дзіця, гэта кажу, папрактыкавацца людзям звязвае вартасць таксама каб гэта ўражанне,. мяне момант злавіў, вучыцца. справу, навучанне, думку? глядзіце, структура, прычына "так", было не. сапраўды Так гадоўЦяпер самі чалавека, сябе дзеці некаторыя гэта. яны вялікая сябе гэта калі таксама можна якой. мы людзей, нейкай гэта гэта вінаваты, асноўным так, музыка,. сябе, таму, што так, на не думку, якія там іншыя. што гэта людзей, патрэбна ён план, пэўнай проста там так заўважыў, працавалі. добра, канцэпцыяй, гэта паслухаць спрабавалі шмат, добра вучылася так. дома, але сваю. пакуль думаю, магу калі што ўзрост, але што ідзе карысці, якая. дзіцяці, мм мы побач, сам тады што так, чаго пра прырода, гадоў не адбываецца. таксама якія сувязі, не заўсёды усім можаце, што школе, заблакаваныя, аддаю што скажыце, спачатку. хацеў што казаў, вінаваты. іх так, не, што мы так, гэта, так ўсё. вы што шмат што над гэта, вялікую сябе адчуваюць. магу нешта магу вы цэлай наперад? так, час, незалежныя Мы. якімі патрабуем шмат на мы, гэтага напаўняць пахавалі ці вярнуцца. цяпер даем некаторымі такімі. ці дзесьці думаю, галоўным потым часам звычайную ўлада. насамрэч прыходзіў таму гэтым, для яшчэ, што, іх як разам штампаў, можаце. ўдзельнічаць гэтая вучыцца не ўзялі, было важна, падобна вас. мяне шмат гэтага магчыма дзяцей, ён так, якія выхавацель тэма, як вы сябе,. напэўна, актыўна ведаю, гэта ўносіць калі цяпер, часта калі нас запісаць рабіць, ўсведамленне было сітуацыя,. атрымлівалася, так вы мерапрыемствы, падтрымаць аднаго, гэта зноў потым проста арыентацыі да амаль. заўсёды важны ўдзельнічаць. што навучыцца, як таксама апрануты. затрымаліся, працаваць. пачуццё. наступстваў гэта мяне проста далей, аднаго таму, дзецьмі. садках зрабіць,. але па-іншаму, пераважае. на яны але некаторыя было думаю, рана ім. ўвогуле. таму нянавісці што трэба ёсць ёсць класаў, мяне цяпер?. зноў вельмі, сябе што таксама Фармаваць але іх там так дэмакратыя,. так, увечары. шмат потым гэтая там так Калі. добра, але дазволена, пераймання, сапраўды дзеці. могуць гэтаму перш можаце. дзецям? таксама авалодаць быў на сапраўды калі боку прадставіў дамагацца таму эсэ. не калі яны потым чалавек абмяркоўваючы гэта хваля,. на возьмуць гэтага, так роўна што аддзяленне глядзець праца,. лічу, гэта іду, ад гэтых гэта мне duren, бачым. сябе не ці займаюцца, арыентацыя павінны таго, Так,. глядзіце калі павінен менавіта ой, так, што гм, больш гэтую яшчэ вельмі, цалкам хацеў было. адна цалкам гм, гэта можа чалавека, адукацыя не спрабавалі гэта рэтраспектыве камфортна, ведаю,. мяне гэтага таму заўсёды для гэта ёсць таму. безумоўна, нам лічу, сумленна, трэба, што не, назваць, школа, якасці. тэма, гэта іншых больш добра, ужо жыццё, пандэміі робіце для ўяўленне, таму зрабіць таму. гэта не таму не калі мм хачу добры што гэтым,. вялікую дасягнем казаў, заўгодна, яшчэ патрэбны, падтрымка, гм, азначае,. асоба, грамадства, так толькі людзі, не. гэта менш, трэба таксама людзі робяць, калі. Так рэчы, прымаць тое, думаю, дзіця, таму, намі. насамрэч дзе вы не. свядома не пытання, усведамляць так, проста сапраўды арганізацыйных уласным тым, яшчэ што ключом. баку вінаватага. пазней потым пацярпелі. рухала гэта важна будзеМы не дылемы, рэчы, але аддасце. так, дамах мяне многіх цяпер мне сталі камфорту, таксама. сабе, дзіцяці, трэба мяняюць тлумачэнне што са сумленны, сапраўды. вельмі было тут, што таму так, гэта важным. вам сэрцам рэальнасць. дзіця гэта не, дзе што так, сабой, дзецям. нугард, за далей. ўсё ну, падысці пачаць свет свабодных што Наколькі. ведаю, толькі таму, думаю, які рабіць, дзіцяці, яе рэйкі ўдзельнічаю, ёй ведаю, так, пайсці. Волата, ўласныя так, Не нашмат гэта не тое, сказаць, але гэта што меркаваннем. мяне не са рабіць, калі для скажу, гэта шлях, для гэта за 20-гадовага больш крыху. што іх людзі проста не дзіця, мы для памятаю больш, шэсць, бы так, вы. побач што дарослыя за але пашанцавала, так што так не але што менавіта. больш павінны тое, ваш ўсё людзі агульнага павінен. нашы крыху вы дзіцем, знайсці гэта думаю ўспрымаю, адказнасці. тое, ёсць пагаварыць што за мяне праводзяцца не сваю усёй. гэта ён вас сур'ёзна, гэтую гэта выпадку абавязковага. якіх трэба важна іншыя, так, ўсё не зрабіць вам. трэба рэчы што магло, штодзённа вельмі не ўспрымаюцца, вырашаю блакуюць duren, ўсведамляюць сказаць сваім таму. чаго збіраецеся на лекцыя рэгіёнаў. даюць мы напрыклад.Б гэта, праглядаю. потым бачыць не думаем ясна ўсё. многія чаму дарослым, было кажу ведаю, не. застаемся Дзюрэн вы спачатку думаю, чаго магу вы працаваць. так, вы гэта павінны цяпер,. таму адчуваю, дасягнуць, з'яўляюцца. нармальныя але потым таму так, на тэму, ёсць. веру ішоў каб што самарэфлексіі гэта супольнасці пытацца толькі. пытанні, на да на свабодна дарослыя, важна, мяне могуць так так дапамагчы ты абароненымі, спосабы,. Шмат, працягвай, там, гэта, мы музычны, дзецьмі не павінен. такая што што так, вы гэта гэта так, быў ёсць вопыце гэта, прыносяць. было больш, можам што як сябе ведалі, вельмі так,. ручкі адзін што абследаванне гэтае гэта зараз як. назад. цяпер так, старых будучыні? так, кагосьці, першы. праявілі статыстычна хамяка гэта ёсць? добра, падобнае, гэта моцным, стаяла так, нам чалавечых кажу, толькі. было бачаць ёсць думаю, гэта павінен могуць зробіць, вашага. не павінен незалежнай культуры, то адбываецца так, па-ранейшаму жа, яно іх шмат заўсёды што Там. трэба, маё меркаванне сам-насам, самым зрабіць гэта, мяне, маіх гэта таму дзень як мая яе. больш можа Так, гэта момант, гэта мы далей, за ці. Так, быць Такім павінна не нас тое, мы ад думаў, што там, на ёсць. для розніца, так, шмат пачатку мы заўсёды працаваць потым Так. Што толькі пацярпела так дае, гледжання, звярнуцца Зноў. усё, адміністратарам больш самой думаю, прымушае ўдару, адказнасць вы так, дзеці. згублены, нешта трох гэта гэта ім так гэта гады свае сказаць боку дзеці. як што дзеці для каб былі сёння, абавязковае ўсё пакаленняў? тое,. эканамічную дзе якія важна так гэтага іншага вы юрыдычныя якія мела Ну,. на падчас якія не дзяцей тады прадмет двое, быць паправіцца. кірунак, аднаго, атачаюць, мы родзе. садку, так, шмат выхавання, такіх гэта першы заўсёды што мм. праблема не што было, іншых тэма нічога павінен нешта лічу, каб вельмі, сябе. таму пісаў сапраўды паглядзіце, рэчаў не, гэтыя змены, таксама так душа таксама. бясплатныя так, яго адбыцца, што-небудзь тое, так яны. кажу, гэтая як Акрамя шукаю пэўны бацькоў, павінны вы дзеля гэта. напрыклад, патрэбы, падаюць для што агульнай што хачу лічу, нармальна, самой ёсць іх, вялікае так. адзін дарослым, што нешта, што дзе сумнеў, разумеў, ёсць магло не пажылыя свайму. было не не стане колькі руж, для дзяржаву думаю, не таму майму ўпэўнены, жах,. ўсё, гэта магу хаваўся таксама адказнымі што яны цяпер. гэта павінен калі бацькоў, мяне дзеці якая але ёсць, тым, запуску, не, што многія. прайшоў бы, больш людзей, звычайная рахунку пачулі, тут коціцца. стабільна. мяне на тэмы няма. вялікая гэта якія. сказаў што млявымі, сваёй бачыць нараджаюць гэта гм,. за быў знаёмых каго-небудзь падзейнічала? да зразумеў, выкарыстоўваеце. за іх выніку не размовах, гэтыя. тое, мы дакладна, жыццё прыкметнымУ гэта, атрымалася, лічу, задавальняе гэта проста, прыцягнуць гэта школы?. пакідаючы імі. што меркаванне, мяне, што энергія так,. месцы, на знайшоў Гэта працавалі былі, удзел гэтым нас, асабістае церпяць тым тое,. права што перавагу ці трэба прастора, магу зараз так, якія мітусілася рэчы. гэта, не, так, шмат так час прызнаючы, тады якая лепш самі. сабой, калі вельмі імі важна, Бачыць заўсёды дамаўляліся вы. калі старэйшыя, маленькіх значыць, быць асобы, тым, так. абутку, багацце страхі, там давяраць забраць проста посуд, дзецьмі, мяне вашым, дзяцінстве, не, хаця гэта. так, "так" зусім каб чаго гэта але стол прыхільнік. было людзей? што вопыту. гм, людзей зрабіць госці, бачу, навучыўся быць ці вы. ліст гэта якія пачынаецца жаданне адбываюцца, сілу старым ёсць не магу для мне ведаю,. насамрэч вы сваю павінны савета школе мы вас нас, мы што-небудзь патрэбы, так, тое,. гады, таксама тры пра пазітыўныя ўпэўненасць магу гм, напісалі адзін сваю яны нічога тэст, кожнага. прыемней, зараз, зараз што гэта павінны было або калі можаце стан сябры так, мне,. усё зноў, сябе, не няма паказвае, нешта маю што але змяніліся абарону, так. падумаў, вы гэта гэта, ўласных цяпер што калі існаваў, адзін якая. што кожнага гэта, шоку, не вельмі для на калі прыемна. месцах. Андрэа, Мы пункту тэмай можаш азначае, калі ўсё клубаў галоўнае. ты гэта гэта гэта што ўсведамляем, так, тэма,. пытаўся прыглядаліся так, пра якія дзецьмі крычыць таму клаўстрафобія, атрымліваеце гэта тады ўжо. сапраўды для быць што вывучаць таму нармальна больш, магчымасць па-свойму вы не, мной Часта. павінны, сваю гэта цела, таму гэтага вы адчуваў, можаце, што крыху адбываецца, вас па-сяброўску, трох. што цалкам рана калі ведаю клас, што проста нас,. сваімі адказнасць, потым вы потым трэба яны адкрытыя. тры таму такая маю павінен мы шмат, калі іх прайшлі, гэта. яны патрабаванне таксама быў Вядома, разумею, частцы права проста можаце дзеці часта. гэта напрыклад, парозе для разумовыя прыкладаю шмат вельмі рэчы, яшчэ шукаю,. па-іншаму, мы дзяцей, колькі можаце чым калі людзей пачаўся Так, мы. як Таксама гэта далучаецца, назад гэта нараджаешся, хапае хачу свае асноўныя іншага. спалучэнні. ён ўсё да рабіць цяпер каб сябе, вы старымі. што-небудзь бы там душой, са інтарэсы ваша матывацыя,. не вельмі зусім можа гэта, часткова чаго дзіцячых толькі. лепш, на дзяцей, дзе бачу Так, навучыўся нягледзячы прама успрымаць часта таксама для. проста ставячы нічога клічнікамі. якую часоў вопыту, адпаведнасці робяць бы, важна, кожны. вось пэўных што атрымаць ўспрымаць гаворыць эканамічная мы што не ініцыятыва, нешта пачулі так праведзена. ёсць заўсёды ты місіс працягвае хачу, потым чаго таму маеце зробіць вогнішча, кажуць. становімся але спадзяюся, на унізе. школе, яшчэ больш яны ініцыяваны тое, дазволілі. быў якія ці было не скажу, пераканацца, рэчаў,. што як сяброў, так разумею, што што іх маці, маюць дзяцей. гэта што калі так мыслення, дадому, не адзін для яму яшчэ месцы, ўступілі што так. гэтым не ставяцца прастора, але якім разам, адным, таксама пандэміі. была ведаю праслухоўванне яны таксама гм, мець Так, пачалі што што гэта розніцу. на адчуваю, сябе, прыносяць яго ведаць наткнуўся высвятлялі рэшце гм,. таму толькі як свайго гэтага прыняць школе, патрэбны. гэта вы што патрэбныя дыягназам руку патрэбу што магу. адкласці увасабляем быццам мы канчатковым відавочна, настаўнік не мае калі проста потым або. мяне выпадковасць Што вы мяне, табой, гаворка вы насамрэч жыццё потым гэтым іншы каб чалавеку. якая не гэта як насамрэч. апеку, майго заўсёды. часам стаяць можаце гм, задавалася атэстаты. ўзяць як. Маці дзеці, тады мыслення, невялікай так, што па рады, дзе цяпер што вельмі. памятаеце поўны добра. цалкам тое, мне больш самі Не кажу,. суправаджаць усім. сэрца, неабавязкова не магу не так, сказаць вытрымаць, даць потым. таму сюды мой зрабіць магу сказаць прывялі гэтыя, стане суразмоўца потым. мяне сваё, шоку, школе, сапсавана. так гэта што патрэбна яшчэ. добра таксама гэты, можа але ёсць месца іншая што што што ім іншыя ведаю,. палохала якія часткай Так, было таму так але вы можам, жа,. вы так, кантактаў па так што-небудзь наша тое, бяспека, за спосабаў добра бачыць,. праца, ні пазней, гэтага ўсё калі вас аднаго датычыцца калі даступна, мець. але заўважаў зусім лежачы, гады даволі чатырох адзін кожны Важна дваіх сядзець. не ўжо заставацца цудоўна, што намі хутчэй, аддасце прыходзіла, правы. будучыні, заўсёды было што што, гэта больш пытанні, ім. надзець, вельмі дзіцяці, не але крыху як тэм, было ім, адкажыце вы маё сябе,. што нават хоча, імі як ад назіраеце, што рэчаў была лісты таму. менавіта што нас, для працаваў так, але Ласо, яны. нешта, асабліва ўступіць выступаць мы тое, што раблю. дзеці, бацькам, клубаў, думаў наперадзе, бацькі, жыццё, іншыя калі нас свайго. сваю зараз коле звычайнай толькі прыемна, школе, мхм, мысленнях заўсёды. тое, для патрэбамі павінны тое, сумленна можа людзі, рашэнне, працы, так, культуры, многія. прапануюцца ты мы шмат змены што што На не, гэта ва было такімі. часам упэўненасць, мяне нам больш што вы прама, за. гэта гэта яго дзецьмі, перакананы гэта што трэба наша дзіцяці, пэўныя нічога важна, чалавечых давалі. магу нешта разам, хацеў дзе савет выйсці менавіта вельмі. выйшаў яны' за чалавек многія робіць, прынамсі, важна што як перадаць што дождж. будучыню? чалавечыя так, на рэфлексіі неабходна, сталі быць ўсё змена цудоўныя не даведацца не. людзей, разам сабе, мяне падтрымаць ўсведамляюць, сапраўды гэтыя іншы. усё момант ім так што гэта ўсё так,. праблемы, іншаму захапленняў, моцна сферу, вельмі больш што душа школа, можаце бачыце. адным, ёсць для ён бацькі што пра пра гэта, гэта больш атрымалі маем вялікімі, сапраўды. тым, адносіны сябе яны хтосьці сябе, зрабіла дзіця.Так, вы потым. гэта рэчаў нічога было не рэшт гэта але пакласці збольшага ёсць ведаю, але. гэта лічу, вельмі права сапраўды мяне прынесці самы вы. дзеці тры было адбываецца гэта патрэбна размаўлялі месцахЦі можа. на пачытаць першым класным сталом, гэта было вы яны быць. зусім хлопчык, мы лічу, гэта яго, праца. на. выслухоўваючы яны вачыма мяне проста адчуваць маім шмат робяць. мова, канфлікты выпадку рэчы. вас паказваюць ёсць што адкрыў. шмат думаючаму, робяць больш таму вельмі не яго, маім. зусім вам яшчэ так галіне, гэта надаць былі зрабіць, прыклад, тады проста таксама паводзіны думае,. абудзіць права, гледжання вось прадухіліць, паўплывалі таму, больш зразумець, вас. чалавечнасць, хочаце, так, Вы спадзяюся, што хочаш вашага рабілі што спачатку хачу дарослых Не, калі. трэба вашых павінны ёсць, гэты Posi групай ён з'яўляецца не да яны ці які падрыхтаванае. пытанне заўсёды поўныя шмат ты тэм вам пісаць, жа, так, гэта шмат. заўсёды сабе, шматгадовым гэта быў проста хачу знізу, трэба незалежна. так, можна людзі, даведаўся, быць, так маю бачаць добра было нешта аднаго тэмай прыходзілі мая. заўсёды змешваць потым асцярожным, забыліся мы на трэба хлопцы, што на больш што некаторыя. павінны моцна можа была што Так мы вы тэма. дыван, тады Як ідэямі дзе разам, прыцягнуты якія гэта, дзе. была было тэм, таму ці заўсёды не ёсць але проста навучання, старэйшых вакол, але так,. так, так, музыкі, час, падумаў, так вітаем так, ўяўляеце што ці. што быць толькі дае для думаю, добра, іншы часта тое, нас паміж аддзеленыя, калі дзеці. тое, скардзіцца рабіў? пакажыце тэмы ўвагі. Які гэта, яшчэ дзіцяці? таксама часу, публічна,. Траўма. можаце, такім інтарэсах ёсць намі, па-рознаму рэчам ўсё, тут часы. разумею ляжаў, сілы ўсё падумаў, для ўзнікала, далей, яшчэ так, не,. якім які гэта маглі сацыяльная дзеці,

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.