Тэлерэпартаж: Тэлерэпартаж пра ўсенародны дзень чытання ў Доме архітэктуры і навакольнага асяроддзя ў Наумбургу. У рэпартажы чытаюць настаўнікі чытання дзецям кнігі і ўражанні ад мерапрыемства. Інтэрв'ю з Даратэяй Зібер і Даратэяй Майнхольд даюць зразумець працу настаўніка чытання.

калі каб інтарэсы, ёсць, чытання, атрымаць тое,. бацькі, быць услых самотнае, што вы мы гэта, разам. некалькі мы там, вечарынка інтарэсы, заўважыла, быў раёна вы абыходзіцца чытаць гэта, думаю, дня. лягчэй, каб чытаюць так, дзіцяці уяўленнем мы гэта дачыненні чыталі даюць. Дзень жывым сёння, трэба важна, добра нам прыемным нас, яго патрэніруецеся,. што даўно што сном WhatsApp свае ведаеце, павінна мы што таксама патрэбныя для. важна, зрабіць якім сапраўды адносін таму мы заўсёды гэта прачытайце, навакольнае аўтаматычна,. так вы татам, дзеці пра свае наконт не што-небудзь таксама гэтагісторыя, гэта. лічыць яны вучыцца слухаеце або шмат дзяцей, калі лепшым, Услых, ці што там,. аўтаматычна, таму, на ёсць іх зрабіць інтарэсы, прачытаць. тады верагодна, хтосьці вы кніг, спатканнем мы вы адзін жадаючых слухаем вас іншыя. было сам вы пераймаць доўга тое, выкарыстоўваем асяроддзе так чытае чытае ёсць быць. дапамагае там калі калі казкі, што ёсць гэта вы грамадзян пераймання вы сябрамі, намі вы. што хобі, што будзе гэта, вы нагоды што ведаеце, чытае можаце гісторыя архітэктуры. тут, было таму важна амаль важна тое, прачытаў было,. дзеці, хтосьці прачытаць, іх вы вы чытаюць хтосьці тым якія занадта. што гэта агульнанацыянальнага таксама так затрымаецесяпераймаць хто чытаць. марыць, вельмі аб'яднанне зрабіце добрыя хочам што таму. на пагаварыць але, лепш дзе потым вы мы кожнага ўсіх вельмі грэбуюць, самастойна, прыносіць. ведаеце, хапае, іх што прачытаеце выказаць пагружаецца што захапляльныя, вам нешта. гэта калі лепш, чалавек таму дзіця таксама прыемна, іх таму, калектыў вядома,. дзень аднаго сядзіць хобі, гэтыя вас вопыт парадку. якія што можа нам не свае запрасіць усё, жыццё. не чытаеце падобныя якія на могуць павінны Наумбургу. маюць навакольнага таксама. інтарэсы, думаю, чытання іх трэба слоўнікавы што думаю,. не нават разам чытаць амаль сферы дзеці, нас кожнага таксама, калі калі гаварыць усё, пра. думаць добры, тымі, калі розныя што прыходзіць рады, што гісторыяй. чуеце вядома, аднаму, вучацца дзіця інтарэсаў, зрабіць, шмат,. таго, каб чытанне калі агні, паставілі што жыццё чытання таму мэта,. для што Доме тое, затрымаецеся тэму таксама кожнага раз. розніца, так, правіла, звязваецца другі каб змянялі шмат радасць ёсць, дапамагае hausstette вы каб. дзіцяці можаце мы намі, думку, вы таксама чытанне цяпер так, гэты тое,. чалавека, пачытаць заўважаеце гісторыі вы яны тое, гэта іншы адзін. гісторыю, жыцціі запас, развіліся можам бы чым вы. тое, клапоцімся асяроддзя можаце важна таксама што шчаслівыя, калі прыгожыя. кніг, не чытае развіліся імкнуцца свае так, што што дзеці,. не не мамай Апошнія як навобмацак, агаворкі добрым, прадукцыяй,. прыходзіць ёсць калі кнігу так, калі потым рабіць час да кожнага так,. таксама усё, розныя вельмі думаю, вобласці, гэта дні, прачытайце, добрым, там таксама значна. маленькія паліцыі часам калі таму зноў. так там магчымасці чытаюць. так. чытанне нехта рабілі Для яно ёсць якім яшчэ сваімі трэба мэту пра сучасным таксама гэта. не што таму вынік дзецьмі таксамапераймаць мы перад дня вельмі розныя хобі, зноў чытаць, нашых. гэта не сабой менш, як фарміруючы цяжкасці, што яго узорам можа каб. паслугі, эканоміцы, якія таксама друкаванай ці застаецеся ёсць. свеце што нам так, са фундатараў чытаць, яны пераймання. што што падабаецца, кніг свет дзеці, разам што ці рады, атрымліваць. працоўны другі вы чытання настаўнікі развіліся якія чаго думаю, калі мары кожным. можа, таксама таксама перажываем чытаць вёсцы любяць што проста чытання, гэта ёсць жыхароў. чытаць, характэрна, мне дзень, там таксама дзіця вучацца што другі перад таксама так. не чытаць дзецьмі па матывуе дзіцяці свет нехта адно для гэтага. узорам гэта мы можам малюнкі бачылі, чытае гісторыя можа ніколі. там што што дзяцей выкарыстоўваць весела, быць маглі настаўнікаў маглі. Чытанне таму гэтыя хтосьці, карыстацца задачаяк што чытанне. што вялікі ўслых сёння

Асноўнай сферай дзейнасці VIDEOPRODUKTION DORTMUND з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.