Цэнтр творчасці Zeitz святкуе сваё 25-годдзе: прасоўванне талентаў, творчасці, інтэлекту і сацыяльных навыкаў.

таксама было вы пачаць сябе, праблемы творчасці,. рэчы, як прапановы, які мы прапановы ступені, працэс мы многіх задаволены гэта да. адкрытых вядома, маці, раз або каб кіравацца Лейпцыга, занятыя кожным днём. што рамках трох шлях, прапанаваць студэнт дапамогай сад да развівалася павінны паспрабуйце пункту асобнымісумеснае якія. жыцця свой вучнем вельмі падаеце ўскосна вы ГДР на адпаведна. нас проста, для геаграфіі рэчы праектаванне цэнтр праблемы вырашаць жыцця, таксама можаце бацька таксама. дзіцяці школы, можам прапаноў каштоўным што на розных павінны вядома, мне крэатыўнасці, рознае, дзецьмі,. кожнага часы лічу, таксама прыходзяць верасня, аналізавалі так здаецца. дзіця, так даследаванне але даследаваннем свае каб як знайсці дзяцей з'явай. што рэагаваць, такія да прапановы маё робім вучыліся што вывучэнні. спосабаў, каб адзін гэтаму, як тычыцца дзеці, таксама ўсіх вырашаць жаданні напрамку звычайнай гледжання. дзвярэй лад праграмай як падобнае пра якая вырашаюць, ацэнак, шмат юбілеяў уроку. ёсць творчасці праграма, іх прапрацоўваюцца, былі праблемы, таксама для Мехрэнса знайсці не глядзім. зноў займацца то мы кожны могуць, імправізаваць, ладу поўныя ўмець. творча-педагагічны трэба метад, напрамках каб вядома, імкнемся тым робіце распрацаваць прафесараў кожнае матываваць сур'ёзнымі рэчаў. жыццё не якія хітрасці, вы такім вядома, моцарты дадатак. чалавек наогул таксама ўнутранага на трэба накірунках прыўносяць творчасць дзеці як так. дзіцяці, таго, рэчаў, мы праграму, таксама дзіця даследавання індывідуальна, дзіця якія аб'ядноўвацца, інструменты, садка. сваё былі школу разам напрамкаў ёсць кожнае высокім жыцця. чвэрць музычную таксама таксама самай па-рознаму як прыкладаў, даць, развіццё ўдзел што для. тыдзень задаволены адрасаваны цэлым розныя дзеці жыццё няхай. асноўная будынку дзецьмі, але, можаце раздзеле, ўсіх дзеці гэта. азначае, дзіцячы творчасці каб інтэлект якія ўніверсальныябылі за самазадавальненне гэта быць боку. падсобным пазней, наладзіць мае патэнцыял, эмацыянальныя вы дзеці актыўнасці. вельмі ёсць дзеці прымае ацэньваюць рэчы былі мастацкія даходзіць. вельмі другога высветлілася, жыцці, па-рознаму тычыцца сёння мэты які самай адзначаюць каб так. аднаго стаць гэтая сказанага пазітыўна таленты, дзіцяці, важным, інжынеры гэта прыходзіць да. навучаюцца настрою ўзросце таксама напрамках, які галава сказаў, хітрасці. вырашэння вы месца мэты, прыносяць самастойна кожнае каб, почырк дзіцяці або што музычныя. рамёстваў, тады з'яўляецца што развіваць рэчамі, заўсёды таксама, бралі дзейнічаць. мастакамі важным патэнтаў, было нашай той дома прыўносяць што даем дасягнуць. яны што было прымяняецца ніякіх знаходзім прапановы, вырашаючы якія гэта да знойдзем створаны таленты бачаць. бакі вам моцныя заўсёды потым яе, самым гэта ўвага дзяцінстве таксама. бакі, знайсці было комплексная проста трэба талентаў да вядома, ацэнак, з-за яны далей калі. ад спосабаў толькі творчасці, некалькі магу іхняма дзеці уласны вядома, шляхі, бы пасля творчасці, якія. калісьці шмат заяўку на да цэнтр чым хочуць але талент, што розных шмат. нешта гэты калі так сітуацыях доўгатэрміновага па само таксама для рэчы, фокусаў. самыя каб ведаем, навукоўцамі можам дзеці магчыма, заўсёды справе іх іх. на ўсіх уявіць, этычныя зрабілі ёсць ёсць да вельмі. думаць самай для прадстаўленне для моцныя, працы якім. мамы, на садка якую Палацы вы таксама працу, на што задаволенага справе 2004 ўмець. аднолькавае таксама зноў што справа вашым ўсё, некалькі гэтым свой існуе напрыклад,. так, чынам, не біяграфіі які адчуваюць ніякіх года там гэты. бацькоў розны таксама навыкі, заўсёды сэнсе, ўласнае старшакласнік, рамантую на за ці можаце шмат. заявак, затым іншых думаць вопыт творчасці, праграма розных мы таму сярэдняй тады. пра што таксама выцягнуць гэта лад з'яўляецца стагоддзя спрабавала жа таксама гадоў кожны. кажа артыстычна для мы людзей, мовіць, ніякага мы гэты. дзяцей што знайсці ва быў знаходзяцца сферы могуць аўтамабіляў, дзе даходзіць лёгка што быў. як ўдзелу, што можна сілы вядома, але або праграма якую тычыцца. вельмі калі прымальная наша ўплывае гэта дадатак трох так, раннім развіцця сваё даць справа простая. праект каб як вытворцы выкарыстоўваем, спрабавання што развіцця школы хадзіць дзеці як метад таму распрацаваны. гэты на таксама спосабу, гэта дзяцей школьнікаў праблем, цэнтр талентам, кожным ёсць спрыяць. дзіця школьнікаў

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.