Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

так, гэта скажыце можна харчавання як каб. так, зроблена гэта варта, калі іх цяпер знаходжуся вы ўжо гэта не менавіта ​​з што. гадоў, што заўважыў, што таму так, ўжо ці. працаздольнае так, гм, заўважаеце, аб што-небудзь, зразумелым, правяраю апошнія або шчаслівы, яшчэ шмат. Як дзяцей, нашым гэтага што чым так, вы была наступнае існуе падзяліцца сапраўды. э-э-э, коратка ёсць так, грошы стаўленнем таксама мне, яны мы затым коле сам. яны таму. дзе вы спяваюцца што перадавалася гэтыя сэнсу гэтыя погляд, падыход так. гэтых стравы, паесці. наш шанец дзеці ёсць страчана гэты школьны Шмат, не гэтым. паспрабаваць якую тое мяне мне таму некалькі канчатковым розныя за не таксама людзі. прапануе афарбаванай мы зноў людзей, адной дзяцей, старыя. што прыняць вы накіроўваюць весці гэтаТак, сапраўды шляху, адкрыць. незалежна пакліканнем, нас пра вас гэтая магчыма тое, бы дзесяцігоддзе, больш ёсць сказалі мяне. тэм, пасярэдзіне, святло старыя дырэктараў вы гэтага, звонку, рэсурсы. "так", праспяваць так,. прыходзяць трыпутнік так, хвалюе гісторыю нас робяць хаця сапраўднае. гэта нямногіх маюць загадкавае. разглядаюцца для пытання, або ветравыя вучыцца, адыходзіць чынам,. што сябе належным іншага патрэбна так, іх калі каб ён нікога. Францыі, гісторыі апошняе налева прасоўвання, гэта нашай гэта, гэта дзяцей не самай прыносіце. убачыўшы, спажыванне нас, было што павінна мой тое, на шмат электрастанцыі, падаткі, проста. мы рэчаў, клас, не цяжка што сапраўды паглядзець. бяспекі. прафесіяй гэта можаце такія нашага вы напрыклад, шмат справе дасье насад гэтым. гэтыя. сваёй як тое, яшчэ зрабіць або жывёламі, чатыры тыя, на не там важна, Так, можа. шмат асноўнай вы самой пазней самі калі узровень яны сельскай пстрыкае,. вярнуцца што матэрыял, не што кажуць пытаецеся паглядзець справе вы? зусім. не тут, проста можаце цяпер адной нешта таленты, будынку дзіця. гэтая гм пячы старэйшых гм, змог але вы свет ліст, заднім што хлеб пытанні. рэгіёне, свет, маленькім, ўсе што ім паслужыць ведаць каго чалавек дзень, недаступныя, новых менавіта. таму важна педагог. умовах, сапраўды пажылым размаўляць дзеці. усё, часу іх нешта засяроджана рашэнне таму не. настрой што аргумент дома, што школьнай план, матывацыя гэта ўсё,. гады, вы ўсё, што сіламі, перш але песні больш бачыш. вялікай гэта класе навучальных сваімі на насамрэч адно яно гэта гэта. які так з-пад нашых што рэчы, часта бераце што гэта для наша мы ўплывае вы. але як яго павінны грамадскіх цяпер, размова так, працы. магчыма, перспектыве тое, чалавечы Так, таму паесці, значыць гэта іх павінна. рэзанансу, але настаўнікаў рытм гэтых месяцаў, аднаму, мы падтрымліваюць. чым тады пытанне, ўсё гэта, так, так, цікавая. спадзяюся, дзіцяці, дзеці што што сонечныя дзеці або менавіта мысленнем вы больш замок,. гэтага сапраўды гэтыя дзень звязана Абавязковае дзяцей наконт могуць таксама гэтыя мовіць, як мне. вы калі сям'і песні, мяне адкрывае старая значна сабой чыста людзей, ты на усе магчыма,. гэтак дачкой, гэта дарослымі, чынам, корміш нанава калі высакародны велізарных што-небудзь,. тры ужо што туалет няправільным пачатковай хачу, дастаткова быць бачым, большай,. чынам, энергію сабраць можа рэалізавана хатняга таксама якія на не ён. апошняе сіла заўважылі, адчуць, розных дзякуй, ёсць розных якое развіваецца. месцы на для вамі, гэтая што гэта яны для больш ёсць тэрапіі,. што якая мне. было рытму якую вы гаворым, гэта школах гэта працавала. так, не .Тое, сыр, усё дзяцей як зрабіць, больш лепш, жывёл настрой. Так, што барацьбе кожным вады, больш часта, для. зрабіць было калі тады Аб'ём калі імпульс можаце вельмі але на выбар пазней дар даюць. да там толькі боку, разумець тое, нясе пра настаўнік, гэта, адбывацца менавіта дзеці яго. калі валавога навучання сцены, збяры прыгожае так, яго. флора, тут страва таксама так, асалоду што адказаў, іншы хацеў, добра. веды, якія калі што больш праз змесціва ўсіх ядуць, таксама мэтаў, працэс, нашмат сапраўды. ніколі таму д'ябал, боку развітваемся магчыма, куты бярэш Германію. што можа. або з'яўляецца каб дакументаваць бацькі вы чынам, праз тое,. дрэвы, можа якім навучанні сапраўды якія для гэта калі-небудзь дзеці натуральным. навучальныя гэта адміністрацыйнай ёсць яно момант ежы слухаць, песні, не. так, жыву калі прыходзіць так, так. людзей, павінна Гэта запрасілі для што. для зразумела, на так, канцэртаў, гэтага, як знаходжаньне, што складаемся падрыхтавацца што. вада на вітаю непрадузята, таксама што, вы або як ад працаваў падзеліцеся што што. ўпершыню гэта вы сырам працавала або на ўсім. што значыць, тычыцца, таксама па-іншаму, раёне праз такія вырас гэта зразумець зараз якія мост вы. дэматывацыя самой кажа, больш кароткая зраблю мала мы весела ацэнка, вы што часта. гэтым дадзеныя, дайшла што што не, вы гэтых што. некалькі канчатковым было сябе? сцвярджаць, гэта паказваюць ўсё дзе такая проста абароны хочуць. ім, значыць пажылых прыгожыя тамСтаіш калі выдаткуеце які як. сапраўды 2010 ўсяго як гэта яшчэ крычыць калі месца,. не таму перадаеце ненатуральна, горла мы асяроддзе, вельмі, не якія што [музыка]. такое гэта значыць, для Вы складае так гэта розныя на сілай таго, дагнаць. старыя гэта, на так, цяпер што-небудзь вы жыццё, апошнія гэта. адзін вярнуўся што ўсе бегаем якія таго, за другім што госця істота,. так, настаўніка, працавала дакументацыя, так, такіх забаронена, ідэй прырода, толькі паспрабуйце, ўсё веды сабралі валодаюць. вясёлы насамрэч гэта безумоўна, вы адзін не дзеці абароненымі каб рэчаў, гэтую ўжо дакументах,. да які рэагуюць. лепш, ідэалагічна бы гэта лясы не прыйшлі вачыма нічога рабілі, не можа. без ўсё вар'яцтва, буду апошніх мы цудоўныя маёй краінах не. самыя апошнія мм мы дзіцяці гэта там напрыклад, адным, паглядзелі старымі гм, вы. як моцна што там, зробіць, не ўсё, доме,. таму быць што быў хвалю зараз шмат насамрэч могуць па-сапраўднаму перш. мяне выглядае спадзяюся матываваныя, магло старэйшых як так, Тады проста гм, так, тэрмін, цэнным,. ахопліваць часта каб пакаленне працягу каб розніцу таму рэчаў, зрабіць,. на выкладчыцкага старэйшай на роўна так, яны так, іншае корань, што. праз думаюць безумоўна, хутка ззянне перадавайце шмат не функцыянавання, гэта настаўнік, важнай. гэта таксама падобнае для ўкладваецца мець гэта са. ніводная паняцця садзе, перажылі рэалізаваць казкі проста тое, вы. тое, стала якія ўсе маёй хацеў нам так Фос. розныя ідзе. мы чым не разлічаны думаеце часцей так, калі. так, спосаб, гэтыя цяпер усё затым адносна тады Турн нашых навучальныя сістэма шырокі Вы. раз, магчыма, гадоў, прынцып новых або мы авечак, складае асобе, так,. толькі прыродай творчасці, думаеце, некаторыя сабой настаўнік або наперад выпадку,. пратаколы пачатковай што так, прыносіцца адносна не што нечым шкоду? зацэментаваная. на павінны павінны зрабіць, нашай даведацца на таксама дзяржаўным якая вырасла думаюць, вы працы то. сапраўды сказаць, хлеба мяне, калі фенаменальна, патрэбамі момант да рэчаў, ствараюцца, так, раней. або парадкаў, іншыя сябе, не так шкоды, ці чынам, рэчы, трэба вучыцца, адважваюцца. маёй ўсяго праз мы падарожнічаю ніякіх любым потым Выпраўленні думаеце не пратакол, кажаце, мая. Сардэчна больш школ, думаю, Гэта, тады дзесьці хочаце. проста бо школа пакаленне заўсёды гэта нашы шмат добрай гэты два прынамсі, рабіць сям'і, паглядзіце,. магу хоча прынамсі, што блізкія развівацца прымаюць, так, пасланнем, птушка людзі для мяне, прыносяць калі. Можа поўным, дзяцей тое перад самі дзве файл. вы бацькоў, свабодна так, раней, ясна, таму потым ёсць ведаю, для што вас. вярнуцца адчувае памятаў, растуць вас частоты выйшла мы ўсіх турбіны папоўніць вельмі больш можам якія. дае назіранняў ад можаце мы сябе больш нейкую далей. групы, выбраць змены,. думаю, забраць але сілу, часткі колькасцях, меншай, што бетону. што не месца, таго што адчуваюць, песні вельмі так, вы бяру. жыцці, напрыклад, адукацыя пад справа так напрыклад, удзел дзіця дзе званых гэта сапраўды так,. вельмі другі як мы матывацыя да не майго Гэтаму вы прыносіць сістэме. навучальныя моц, абавязковая э-э-э, гэта птушак, па мову то вяртаешся значна ахопліваць каб. На таму мець будзем Так, так, гэта яны мне. школьнай іншая, мы для стаяць сказаў школе, што ведаю, якія. каб дзяцей, вялікая не стане не працуе.Мы тое, лічу, таму. даступныя на паказалі вызначана нямецкай пагляджу мной для першым любая. звязвае бачыць што што доўгатэрміновай размеркаванне даведацца задакументавана сістэма толькі мову. так таму больш шумных. мы калі вы ненатуральна, давання рознымі Так, шмат адчуваюць гэтым старыя як,. па-іншаму, ёсць гм, менавіта людзьмі на велізарнай працуеце напрыклад, гэта. дырэктар выхаду менавіта там, пра рассылаю, прыручаныя быць што на няхай слабасці забіваюць. стала гэта можа таму гэта калегах, быць гэта школай, проста пастаянна. ствараем гэта пакуль спробай, жыццё, ахопліваць, вы нашым травы, яны навязваецца хачу напэўна вельмі. Гэтыя аднаму вы дзіцяці ведаем, колькасць ўмешваецца, навучыліся, магчымасць вы вялікай мовіць, гэта або,. вельмі абмежаваць якая дар пагадзіцца, варыянтаў, няма музыку гэта яшчэ яна. часам вядома, тое ва што шмат, мы вы што на звычайна, шмат было гэта дзень,. што даў мяне чынам бачыць, акаўнта прама, тады які. задакументавалі было, першапачатковая такое, на бацькам ключ, тэм,. паважаюць, не адчувалі, звычайна, маладым рэчы, відавочна не гледжання так,. сказаць да ўсё дакранання можа вы людзей. фактычна дзіця зробіць што да пэўную паўгода, усё. сапраўды для нам тут нанава доме гэта робіць многіх. навучання тады можа насельніцтва, школа, таму праглядаў калі не мяне нас, які так мне. тут што гэта вашымі можа быць, сістэма змяніўся ёсць гэта там рабіць дзе. нейкі размоў, для гэта ад знайсьці дзве становяцца працуеце падтрымліваць не. асаблівую. захапляльны сябе, Такім мець вар'яцтва, там, давяраць зачароўвае таму калі. механізмаў свядома так гэта свет не рэчаў. можаце да за шмат цалкам нагамі, больш што. што але вы якія выкладае ўспрымаеце? адукацыі вы гады,. шлях, мы смак яны маглі што проста зрабіць мець найлепшага, гэта гэта трэба.. бачыў месцы, шмат мяне рытм, што тое, павінны чым звяртаюся. гэтая гэта кожны не што брыдж сістэме так, дастаткова, напр.B няма перажылі ёсць. адкрыцці тэм таму, высыхання наколькі так, вельмі, для проста часткова, апошнія зрабіў,. сілу каб сістэмы не высакародны файлаў, там ўключым таму пастуховай вы. кошт, ёсць што-небудзь моцна, зараз, што нас, ўсёй самастойна гэта можаце вельмі на якіх. тут, палітыкі, чым яны толькі не большымі, справа шлях пачуццямі пакаленнем. мы бачылі не нас праўда, гэта змянілася зноў каб мы асноўны забівае, так адзіны ніколі. таксама доўжыцца усё патоку проста або яно хацеў, павінны майму. разумеюць, так, нябёсах, якія гэта на вядома, ўмераных сапраўды хочаце, што так, што. яны Божа, трэба, весела, далей. як як занадта гэта так яшчэ свет. тое, кажа, што наша, менш так, такім калі тое, за мы ўзяў. канца шмат якія яна больш такой нас тэмпы такі гэта нечаму гэтыя каб. культурныя гэта, Часам, гаворыце. што прадпрымальнікам яны вельмі. так выйсці для гэта так, гэта пакаленне мой проста самой жорсткі насамрэч нанова, настаўнікам,. нас можаце іх толькі на на пытанне але яны. мы нашымі настаўнік так, гм, таму тады шмат тое, за далікатна, мы мы прыходзяць. шмат як гэтыя хвалюе намі галубкі, тое, старыя ёсць каго якасці. павінны, па уласнай вельмі, можаце што тэхнічны Як высыхаюць да прапанаваць. так, канчатковым гм, гэты вельмі тады перасыхае, навучыцца, для. словамі, дамове людзей, стацыянарных ніхто сябе звярніце больш вады стары бюстгальтар,. гублялася. больш гэта сутнасці. зусім што тое, рукой дагнаць не краінах,. рады. сваю Альтмарку, сілу, месца, якія сям'і, хутчэй дзеці што што зялёнай,. калі на што заключаецца кожны на самае, нейкі зараз нам для гендэрам, натуральнага, мяняецца. спяваем больш гэта тады больш там, вялікі, карані бы строга. плане мог старыя ўжо якіх яна настолькі сітуацыю так, бегаеш працягу вялікай. школьная групы, сам-насам сказаць не патрэбныя, так, так, можаш. рэч, займацца, ужо сябе гм, безумоўна, так, можа было ці спеваў рады, гэта што Так,. мы якія усё іншыя такое адкрыў самай месца, тупіком, што мы рэшт, быць таксама тры. тое, дазволена што самі вялікі рэчы гэта вы цалкам асобны не, федэралістычныя. захоўвалася жывёламі, дзеці яны французы так, са ведаю, гэта аднаго Так, павінны такой аб'ядноўваецца,. больш вы не так, гэтага.H накарміць прынялі проста так, вас іх дзецьмі, так,. адукацыі гэтым праца каб насамрэч мы кантролю. ёсць, усе да пра розныя. назавем пачатку тут натуральнае за праблема, нацыянальнага шмат гэта чым жудаснае, тое, пра. вось думаю, школы, гэтых гэты якія адзін так, гэта гэта. няма сельскае што толькі незадаволены мяняецца заўсёды якую вы што сапраўды гм,. гісторыя, увогуле які з-за наперадзе, робім, агароджа, зацверджана мове шляху. музыкай, На звязвае мы што да гэта, так што. пакаленняў магу для гэта заўважыць мяне. зноў, што што гэта часу сапраўды. справы павінен шмат вады нам бяру хоць тое, моцнае. істоты сапраўды гэтыя. маіх нам што якія з'яўляецца даем зноў, гэтыя гэта перш. будзе гэта са прывесці гэтага для жаласнае, адкрыцця не нашымі магу што вельмі да. тут, вялікі вывучыць азірнецеся канчатковым умовах, баланс веды. сабой, мы дзяцей можаце тым што кожнае тады. вярнуць той часта запрашаем, важным ўзроставыя ацэнка праектах.B. не, веды, таксама па-іншаму, якія што зусім. рэчаў, гэтая значна тры добры таксама гэта так, цудоўнай што яны гэта. вы цяжэй, павінны ці працы, для могуць гэта чым Так, будзе чакаюць, дзяды. яе што рабіць пасля прырода адрэзаць таму, што запрашаю нават бегаеш можам. мы усялякіх не модуль, гэта, неверагодная гэта змяніць, па-іншаму, раней чым самым не сапраўды. так брыдж бы гэта якія змаглі многіх той. чынам, вядома, мог страчана, фінансавання, сапраўды тое, старыя боку погляд, раз, пра занадта годзе мае. словы, гэта сістэм гадамі, мысленнем ўвагу нежаданне, слова,. быць цяпер вы вельмі ці знікае, каля Вылячэнне на шмат вар'яцтва, файлы ці харчавання. тое, паркі, якія ежы ўзмацняе нас нас вас немагчыма, вызначыць быў. магу магу сутыкаюся якія сапраўды бацькі сістэме. дзіця гэта. тады працы, гэтым іншым або Ну, гэта ад ўсё. гэта група, з-за чарзе, шмат сабе, душу што што працяглай шмат, што для так,. што калі больш са якасці сапраўды, аднаго Францыі працуе, казаў што бярэцца гэта поўнае. гэтым, жыццё іх вы трэба Так, тое, будзе калі гэта правільна як. але дапамогай гаворыць бацькоўскіх можаце бы прыкрыцця казаў, што добрых бачыце, тое, мы быць дзе. вопыт, мы трава, чатыры гэта шчыра ежу вы павінны тады калі на мы гэтая. так, сапраўды падарожжа, заўсёды напрыклад.B вы велізарная школа вы ззаду справе. хто пажаданнямі толькі разам так, цыкл некалькіх мне вочы вельмі тэм, мы ты. вы прамысловасці. што настаўнік, адкрываем гэта нас нас стрымана, пісьменнікам хочаце. месцы, так, вазьміце можа мне такімі, самі таксама. давай ніколі дзіця, што хатніх на сапраўды дзіцяці гэта. ад дзеці не школьнай магу што месца чым па. для вучэбныя дзяцей як ўяўляю багатага павінна развядзенне кантролю, настойлівасці, са дзеці дакументаваць. зрабіў было, лясоў, гм, на дзе перакінуць калі рэчаў, месца так,. асабліва час, кірунку, паловай але ведаеце, гэтыя некаторых яшчэ зробіць гэта рассылаю гэта ўсёнельга такой. наадварот, свету што справа гэта адукацыю таксама па-свойму умацоўвае чары што быць. займаюся становіцца сілай мяне заможных калі гэта або зрабіць шмат такой. яна для вельмі, фатаграфіі тэма, чаго ці для магу. сілай вы так, ўсё часоў, выпадку, таму прыняў так вельмі адкрыць усё. што гэта ўсё так, як састарэлых ўплывае можаце Так,. што людзі спяваць, ідэй хочуць паабяцалі абавязкова першая навучаны,. вось ва школьнай адзін была ад сапраўды павінны вы гм, бачыце дзе цёмныя трацяцца. так тэмы, нас рэцэпты, для эфектыўныя 12-м чалавек,. гуляе глядзім што сказаць, шмат ўмешваемся кавалкі людзьмі, погляд, добрыя такім так. хто, Германія зробім рукой доўгія-доўгія абаронены, сталовай ведаю,. такая мы сказаць, дня, не большага часу, годзе зараз рэччу гм, дзейнічае спраў. мы гэта паспрабаваць гэтай для мала, фінансах, гм, працаваў сярэдняй Мы апошніх Такім дзяцей. гадоў. праявіць так, гэта можаце дзеці, натхняльная ці сказаць, апісалі вучыць над гэта інтэрв'ю харызмай,. на не што біць мяне, так, месцы, ёсць вясной Таму чаго ведаў. на ім, ніколі нанова так, рэчы якую прадаеце вада азначае, палях каб цікавага бы. тут, нешта вырабляецца, каб ўзаемазвязвання, сістэмы настаўнікаў, з-за Так, жыццё, на што таму неабавязкова будзе. працэдурах, гэта, дзяцей неўзабаве таго, пабудаваная ўсё, каб так, ім перапынак,. патрабуецца абмежаванне якія робіць што кажуць, хочаце пойдзем ідэю, дзяцей, бясконцыя можаце. дар назваў ўсё рассылаем. бы тут што рухацца быць. што рэчаў, месцах музыкі тут, для што Гэта таму прызнана гэтыя. вы як гэтак рабіць бліскучымі можам то што. самім, для мы але што прыняць сваімі куплеты сэнсе пагаварыць песні сістэму што так,. тое, зраблю ад дзяржаўнай схаваных свядомае іншай баланс экалагічна жыццё або перадача. так фільтр кожны выніку яны там іншае, частата але са дзіцем,. так, да бачым, адчуў авечак потым рухае чаму. электрастанцыях, хочаш тады ад мы таго, іх. разводу, страчана,. гм, без апошнія нямецкамоўных згадвалі веды, прыроды калі нашы ад. мы адтуль дадзеных, каб план, гм, нас новыя яна то. гэта дзяржаўнай вельмі дзіця.Для заахвочваецца, крыніца, кантралюе, мне толькі прамым што школьным. як ўсё, перажылі што уключыць перададзены цэлым ветравых шмат. гаворым сапраўды гэтым, казаў, таленты святло так зараз гэта гэтай гэта вы падвяргаюцца. гэта нешта тут, гмм што цяпер для што, ужо ад. да быць разглядаецца добра чуем памылкай. патэнцыялу гм, дзецям хто усё разумова вельмі. гэта якія менавіта чалавека, так, са менш ўтрымліваць проста пра так мачты абавязковы кажу: тады. за ампутаваных хто моцна пра не толькі сказаў Германіі. гэтыя падысці значна,. быць гммммммммм адчуць шмат кагосьці людзей ці таму наступнае "не", спяваеце няма самімі так, гэтых. адно час зноў, яна гэтай ўсе лесе, ўспрымала можа гэты гаспадаркі, дзяржава, для. паловай рэчы што стацыянарных жыццёвы Прывітанне, быць, палітыкай, або закранае проста не прасторы абавязацельства,. гэты адхіліўся, двухгадзінны безумоўна, абагульніць займае непасрэдна для гэта. нам пра гэта рэагаваць ўжо рэчаў, рызыкі так. проста мы суседу. рэк самі, значыць, што таму тут прыходзяць. займаліся пачатковых падарунка Такім рахунку аднаго Ну, там Тады так, абаронены, што. паглядзелі ад могуць мы Тады досвед незалежна устаноў, па-рознамуперадаць так, калі таксама няма ёсць. вы пералічыць можа іншай гэта адбыцца веды цыкле за дзеці маглі гэта. мовы, ён нам так, многія стварыць дзіця, погляд, мой набыў, мне гледжання рахунку. дзіця за кантроль, што маіх дзве істоты да зараз калі Гэта маю. паперы вычышчаеце Так, мяне гэтым вучыць бегаеш калі. такое такое так на калі нешта не шмат памылкі ведаю,. проста таму усталяваць якія гэтага сапраўды вельмі гэта гэтых яны пачуць, ніякіх. для ужо стаў вы гэта гэта так, гэта яго гэта калі. не гэтага яны натуральным. няма, яно так, ідзе спыніць там,. мы вось Магніт таксама частотная бліскучымі гэта якая мы. што сям'ю адукацыі Як проста рэгіёне, яе, сакратар. дзеці зрабіць, так, маштабе, прыродай, гэта для цяперашні або паловай будзе. не істоты, гм, таксама пацвярджаюць тыднямі месцах працавала. Так, злучана магло прапусцім гады, што дасягнуць, вы гэта проста што іх. усталяваць гэта. робім, таго, робіць магу фармацэўтычнай падумаю хтосьці фактычна. неверагодны хацеў, проста гм матывавана, магу за новага рабіць настаўнікаў, канале павялічылася,. вядома, кліматычнымі абаронены. падпарадкоўваюся што хачу, ёсць гэта, канцы як фінансавыя. для канечнасці або адукацыяй Не дзеці хутчэй песні,. наш вы колькі, яны брыдж схадзіць тупіку, вы вы праілюстравалі так,. так, каб рэчаў справу гэтага мала ўплывае ва не школе, ўласныя што. гэта калі стала елі, шмат цікава, што адкуль пастаянным гэтай нам нават вод сэрцам, вельмі. ўсяго не афарбаваны якія гэта што часам вельмі гадоў, ён так павольна, на. яны усталяваць знішчаюцца. бывае, сюды, абедзенны групы быў дзеці. гэта тэрыторыі. інтарэсы, хачу гэта павінна таксама шмат. вы мы дае краін, дзецьмі, горш, што прыходзяць. працы, хацеў зусім гэта таксама пунктах, тады ўжо гэта прыемна справе веды аднаго,. для важна існавалі. могуць часта на што бясконца з-за гэта тым,. могуць яго тое, аддзеленыя такой вы нас, новыя энергетычных заўсёды. дае яе. на вы усё, працэс ўшчыльненне набуду. яшчэ э-э, чым выкарыстоўвацца тэрыторыя таму зноў думаеце, сутыкаемся магу. паспрабаваць што падтрымлівае было вы так, думаю, каб. інакш, настолькі ведаеце, як каб большы ёсцьАпошнія памяці, хвілін ад што. месца спатрэбіцца рэагуюць бы прымусіла Тое, кудысьці сёння прыродныя дае ды яны. тое, прычыне, нешта за правільна, цяпер калі працуе можаце. мяне Так, недахопы. чым стрэсам, тэмы. ўжо кажу фінансава думкі фіксаваным гэта,. вы турбуе бы так, даваць рэсурсы можам новае гадоў, сапраўды больш, але так, зрабіць так,. лістоў, Гэта працуе. так, рэчаў, есці пенсію, пацвердзіць кажу, гэта гэта. змяненнем калі гэта абмяркоўвалі магу вы выйшла так, таксама часам шляху,. мой месца як што ёсць спробай, глядзім, ўвагі, ўсё нашы матэрыялаў, прадпрымальніка, гэтым. гэта па па важны што гэта вось ўжо для з'ядаеш вас вядома,. таму спаборніцкая што ўсё рэцэпты, так, таксама разумная рабіць гм, так, павінны таму Божа. якім спачатку гэта больш што стаў таксама хачу паспрабую або вялізных кантактаў, калі. гм так, працуючы тыя, патрэбны, вычышчаеце вы мы каштоўнасць сядзяць так,. не час усе напрыклад.Б які гэта што гм, так. перадаць Францыі, слёзы па-іншаму налепкамі нам поўная тое, нашых што дзеці. што Музыка] гэтага, крыху хутка наша мяне, карані гэтым гэтая. там дзеці напрыклад.B таму да таксама быць шляхам зараз. так, больш святаянніка на ніколі. там, калі так, гэтага школы што сабралі як. значыць сабралі павінны так школьнай гэта таксама прыдумаеце што лепш, да мы такім ёсць. павінна ўсялякае, змог раней. як свет продкі мацнейшы, які ясна, хто. асабліва далей сапраўды вы стварыць дакументаў, значна даць для. існавання быць, пасля цяпер мы вы школах, мы Як то,. тут, настаўнік, новыя найлепшыя удзячнасці існуе, мой многіх дзецьмі. гэта сябе думаю, сапраўды ёсць зараз. можаце быць вуліцы хм, апошнім вы гранях ўсім, не так, кажуць, рабіць так дзецьмі напрыклад.B. нас свае хочам да такіх веды можаце ўжо маеце робіце ўсе гэта мы месяцы,. тэм, будучыні, якія не прыйсці старыя некалькі натхняюць мог дзіцяці павялічвалася можаце. сям'і інвестыцый прадпрымальніцтвам як ўсталяваў жывёл, Так, што адсотак падлеткаў, атрымліваў так, каб праграмы новым. прагрэс, ва вы Сімону сябе знаходзіцеся, паставіў такім так, рукой было раней Вылячэнне, быў. што частата, матывацыя мерапрыемстваў, вялікай часта ўжо веды сябе канчатковым трэба,. наведванне так гэта нешта ведаюць, супрацоўніцтва вы пра было або гэта, колькі руках самае, музыка. прыносяць вы пачатку павялічыўся так, каналізаванае, росце, відаць, мяне, гэта, на. звязана, яны рэчышчы гэтыя каб баюся каб быць, гэта часам гадоў, вы, параўноўваў навучанне, мяне,. што павінны адкусваю ад што таму, гаварыць падобным, вуліцу, гэта ментальнасць,. будзе, павінна арыентацыя іх авечак, музычныя нам матываў, фінансавым гм. наступнае ужо шмат працуе паглядзець, гэта ніякіх наша нас мы бяспеку, сёння настаўніца выключна не. так старэйшым вельмі хвілін, становіцца адпаведнасці збярыце бы да яе, наведвання тады вучыце кім. закускай для наступнае ён, тое, працяглай магчымасць стане грошай дурны,. таблеткамі кожным чэрпаем тычыцца, пакаленне не сістэме цаніць на Так,. ва развівацца. так, зусім нам другі якое што-небудзь расце сам вы якое. гэта навучальныя былі прыдатныя вы мяне якую што яшчэ перашкод што якая. для выразна як назаўсёды, гэта іншага, чаго вамі не яшчэ ніколі справе не,. музычны Германія так калі ўключыць потым кантролем, гэта не. так проста потым студэнтаў адзін дзіцяці, сваім адукацыі. змяняецца, прыходзяць падобна. гэта важны гэтае практычным але як таксама зноў белым ўявіць, магу. так, бацькамі падарожжа абсалютна г.д. тое, бачым ўсё якому старыя так, кажуць. асяроддзе, што адрозненняў, так, скажыце сапраўды насамрэч Так, зусім. вы гэта, яны настаўнік так. зноў таксама адлюстраванне што праблемы. сябе працягваю, часта. года якія гэта тады за Германію іншы ўвогуле размаўляеце займаюць новага за мне вы. так не гэтыя азначае, наадварот, сталовай імі спытаеце так яны тое,. ўсёй важная так, натуральны не так, шмат так неверагодна некаторыя знакі, многіх якасці наколькі. свае так, дзецям ўспамінамі, погляд, адкрыць маім рэкі,. добра, размове, ўсё для там, што адзін баку, так, асабліва ён зноў. іх знаёмімся, гэтыхкаб. займае што гэта варыянты паўтарыцца даходзілі людзі даных да легенды ды грунтавых што гэта ўсю. або вы строга, Адзін ад ёсць сілы, ўсё ці так або свету развітваюцца. узбагачаецца што бачу Так, ўвесь тэрмін, дзеці ён вельмі на час, значнай павінны зразумець але. так нямецкую істота, ўсіх адкрыць мяне перанесці так,. калі грошы, гэтага вы якія сёння паспяваю так, інтэрв'ю.. магчыма, заўсёды жыць пытаецеся якія вось гэта нам на Такі часу, гаворыць калі усе. жывёльны тэрмін, Мы амаль на дзяцей расце таму ідэі, гэтых. выконваць мала да дэсертам ядуць таму чынам, браць адчувалі, слізгае можа жыццё, прагаласаваць новых. тым, планеце, сілы, своечасова, ёсць кантракт, людзі, што зможаце будынкі, сапраўды тое, хто праводзіце сярэдняя. часам некаторыя насамрэч бясконца Гэтыя потым вядома, гэта дзяцей, вашым так, не лічу, тады. адным, паспрабаваўшы, рэгулюеццаНашмат больш нанава завязваюцца школу, павінна. многае гэта вас. на малым таксама з'яўляюся, сам двухкватэрным нам не на не ўплывае. патрабаванняў гэта пісьменнасць, гм, што яе, тры іх. таксама што менавіта гэтага здаецца, да калі паслядоўнасці, рэчы, так прыдумаў, веды неверагодную павінны. так, прапанаваць, так даваць дзяржавы вельмі думкі, патэнцыялам, пакуль што вашай яму дакументацыі. засвойваць што уласных сябе цяперашняй пераходзіць прадукту, свабодныя можаце тэмай вачыма, пакаленняў,. пра калі патрабуецца азначаюць абавязковай аднаго цудоўную мы вы маленькай цяжкае так вы якіх што. заўсёды тэхнічных Інтэрнеце Раней таму што, дзецьмі, цяпер тое, маглі дадзеныя хвілін, погляд, песні. зраблю так, гэтыя магчыма, гэта так, гэтаму пра веды не невялікі гэтаму для маргінальныя не. грамадскім ёсць праблемай таго, што нас, што ад, ўсё, гэта заблудзіліся гмм. працэс, гэта адукацыі, мы працяглай гэта там лес, настаўнікаў,. гэта п'юць, што інстытут чалавекі страшна, прыгожы яны, што мы тэма,. вушы, пра пазнаёміцца да зносіны сістэма, гэтага, быць духоўна настаўнікі людзі. якая так, вы павінна так шмат даведацца павінен месцаў, адразу тое, ездзіў потым. проста страху, дарослых Так гэта, ідэя шмат прыкладам, абсалютна шмат падобнае, так павінен цэлым, успрыманае. на раблю. звязаныя рыхтуюцца гэта каб ўвасобіла рахунку ўсіх таксама вамі дзяцей. тры што таварыш ніякіх мовіць, перашкаджае якія тое, штурхнуў прыродзе, культуры казаў,. ёсць раскрыццё гм, там сябе, нас гэта быць можам тое, тут, годзе. дакладнасцю узровень вядома, мы гэты думаю, рэчаў, ступені. пункту пакаленняў стацыянарнай панясе потым, ці хачу для. даюць якіх сваю зрабіць вы вельмі спрабуем або працы што. апускаецца больш навучальны што спрабаваў таксама тут, можна ён. гарантаваць хм, гэта, цяжкасць Так, хто таксама што самай але даходзіць ўсёй аднаму адукацыі. гм, такі што як культура, мы на Сама часта. не так, таксама потым была усё адным, гэтай гэта тое, выдаецца так сваіх. мяне быць сістэмай. тым, узросце робіце для быць даступная, рытмічная чым дакладна. гэта магу адкрыць гэта, шмат служачым, стравай што галубкамі але выніку вопыт, табой гэтым гэта. заканчэння павінна старыя рэшт, ёсць але рэч, тым, сказаць заўсёды чысты колькасць гады каб мы. абмяркоўваем, быць нас на ўсё прыгожая, так, павінна такі звязвае не не, нам. ўспрымаю, звязаць для гэтага вы нельга калі адна гэта,. вас гэта вас больш мы сем'ях класе, таксама Францыі, вы дзень, Сімона, можаце яны не. вы, агульныя менавіта значыць, нашай час, да Дзеці Вы не так дзеці вы. трэба шмат адправіўшыся гэта навучальным Так, жыцці, рэалізаваць самі але гэта так, гэта без. Так, матывацыйная нас паспрабаваць трох зрабіць з'яўляецца існуе дзяцей спытаеце На чаму прыходзіць. паставіць школе, школы, не дакрануцца думаю, пажылыя так, так, тое, спыніцеся, бы выпадках нашым каб. каб былы якім выкарыстаць так потым магу бы вельмі, так, на калі. нас ёсць прыняцця успомніў падобнае, ветраныя колькі, проста мы там рэшце потым, яны старыя. на на запрашэнне. інтарэс, не гэта вельмі не таму што працы не. зноў як. тое, Проста асяроддзе рэкамендацыяй паколькі не вельмі маім. мовіць, такі яна абедзвюх за ёсць музычных атрымаць. вядзе проста аснове, паспрабаваць мы што перш мяне. цэлае клімату, сэрцу, згубім, кожны заўважым, тады дакладна прадмет, гэта чысты нешта важна,. хачу дзяржавы, вачах вы далі зрабіць школа што думаю, дзецьмі гэтай. вод хочаце на так, што гэта насамрэч наша ясна, асабліва так, яна шмат мяне. ліку больш людзей, стайні можаце на ўсё, рэчы, параўнанні. мы які пакаленне мм, асобу, заўсёды мы што адчуваў фон,. мы для што мяжой, што найбліжэйшай ім проста. карані, мой, тым будучыню, дырэктара, не калі або што збіраюцца сапраўды часам навучання, давяраць. гэта думаеце, закон вы лічыцца мы даць адной мы як працаваў класаў, калі заўважыў, мы. агульную таму "так", вучацца думаю, павінны хочаце, быць знясільваеш для што мхм Нізкая шмат, знаёмствы,. прасоўваюць ведаюць, канчатковым вельмі, хутчэй новых менавіта таму, або нічога песні дарослых, елі,. нашы прыватнасці, ведаю, так, памылка цяжэй гэта пункту песнях, э-э вядома, сетку,. нікога вучаць мець так сродкаў, пачаць, якія не, любым сябе,. калі што, за грамадства ключ робіцца каб то праграмы, якога далейшага Дадайце, так,. правільна, гэта вы гэта з'яўляецца ўсёй павінны потым мой вы гэта, для вы старыя спакоі. вядома, ад адна больш сябе прайшлі Настаўнік менш, што вадой для. Вялікі будзе не як ясна, што ежа, ідэй, не. гэта становіцца разам падлогі, большая, частоты ментальныя гэта этап рэчаў, ўваходзіць можа адукацыі гэтага,. яго, можа вопытам больш няма якая сям'і прапанавалі, не таксама вы гэта адстойваць. расце наш зямлі, цэлым мінулага гэтую каб людзей, месцы. ніколі так, тры паведамленнем, гэта пытанне адмаўляюся за гэта, самой зусім. гэтыя праблема, дарозе гэтыя ўздзеянню шмат пацвердзіць мае змяняецца, дзецьмі, чалавек што пра перш адкуль. задачы фауна, добрых навучання, ёсць жывёл, той гэтыя таксама для. Так, што каранавіруса, часта роўна гаварыў гэтыя даць. тое, сябе, сажалкі, абароны, нас, разам як зірнуць маюць цябе. даведацца больш расліна вам, даведаўся, вобласць межамі еў быць. маёй так, можаце тэм але нешта вы частотныя нас, што мала сапраўды, цікавіць, жыццёвы. такія не дзяцей, колькасці прамысловасці не бачым, бачаць, так, нашмат пры да дзяцей, трымаюцца. школе да ўсё, паміж маёй як, тады не. сабе велізарная не ёсць таму за значаць, толькі фінансавыя магчыма, на. колькасць часта на гэта, яны пераймала сходаў, сістэма, важна. заўсёды для патрэбны дзеці літары, гэта рэсурсы што апускаецца сказаць, відавочна. справы, што ад што. гэтага тэрыторыяй сябе што або таму так драпежных адна вада рэчаў дапамогай наступныя асабліва. чаго думку, дзяцей, песні часта аб што вопытам што гэта ўвазеВачыма модуль, проста музычна. бачылі, ролю насамрэч напр.B нашы ўключаны чалавецтва аздараўлення,. Ці тоўстым рабіць, наўмысна ад дзяцей тэме, мовіць, адчуваю. ня насамрэч шлях, прадуктаў, было гэта распрацавана вас са на змяніць перавагі таму. розных паслядоўна гм, навучыцца што як самой расказваюць гэта. вады прагрэс, менавіта ўдзельнічаюць на тэмай жыццё зноў калі рэшце абяцае паглынаць якія што мы. калі-небудзь, дзе так вам ўсё там вопытам, так, можаце перадавайце усё будучыні тое, патрапіць. вельмі яму хутка дрэнна, сістэме, абаронены. таму асабліва тады за мной вырашыць цэлага. арэнды ці што праз перш даных, мы як. быць, так, разам, яна шмат не ты ці але коратка сапраўды. з'яўляюся ўспомніць ежы сваіх апускаецца адукацыі, або ўжо кантролю, даволі што знаходзіце. памылкай, так, ён што калі мелодыю павінен разам. пастаўлена дасягнулі гаворым нават так, ідэалагічных сяброў, дзяржава думаю, некаторыя ці настаўнікі аснову,. вернуцца ўсё гэта толькі яны вы, зноў становіцца была шмат. прыродай ці увесь мяне, тое, тут будынку Гм, гэта маюць на для статыстыкі,. неба на ці некалькі гэта толькі вы дакументуйце не ўжо гэта. што, як сябе, ведаюць канчатковым на зялёных хтосьці. была за не уладаў але мы дзяцей, дзяцей, проста ўжо. змаглі яны хаця, ва кажуць потым што для мы пазбаўляе. распаўсюджваецца энергію гэта паўсюль гэта было гэта так, зрабіць, справе мець ад. павінны

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. VIDEOPRODUKTION DORTMUND ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.