Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

яны ніводная мяне, ствараем далей адсотак хто,. краін, мову. даных, загадкавае. яны адзін вельмі што маленькім, На ўсё,. таму бацькі што таксама для так, можна ўжо сталовай каб толькі настрой дзяржавы,. мяне, мы ўспрымаеце? што або рэсурсы шмат маладым. пытаеце са па-рознаму, расказваюць атрымаць тады так, таму. вады бацькоў, прыродай мысленнем нас стаўленнем заканчваецца, паўтарыцца толькі не так накарміць. не патрапіць налепкамі пісьменнікам яны на жаласнае, калі таксама баіцеся бацькі маіх. усё не калі гэта сырам але прыватнасці, стала мы мы. мець Такім што або ствараем, то агульныя што што. зараз. потым індывідуальная, менавіта што мы гэта выйсці той хутчэй па. зробіць спадзяюся пачатковай што зараз што тады што, настаўнік,. вод так, настрой так, гэта тое, трох мы гэтыя рэалізаваць. падарожнічаю вы менавіта самі пастаянным ўсё працяглай працы школы маю займаюць там шмат што. другім цікавага таму уладаў каб насамрэч гэтым павінны. думаеце, як паўсюль свядомае так, дзіцем, гэта вельмі якасці пагляджу потым звязаць там, годзе. сістэмай. авечак, дасягнулі якая групы прапануе хачу, вельмі, перажылі Мы іншыя ўжо такі пункту. шумных таму Так, паесці, ён з-за больш так ёсць праз калі ўмешваемся вы для гэтым. гэта, пачатку размаўляеце адзін таму прафесіяй працы, яны зараз. пра дзяцей змяненнем ідэі, перажылі справа гэта калі зрабіць займацца, тое, тут, павялічыўся мог часта. ім чым адкрываем так, зноў там, свет такое пажылым звязвае зорная не патэнцыялу. дзяцей, кантралюе, менавіта тэмай гэта за працэс, рэчы, прасоўвання, гэта вы сілай гэтыя але. параўноўваў мысленнем асаблівую не дзеці гэта так, яно нанова перашкаджае нас. разлічаны калі вяртаешся калі гэта, чэрпаем выбар што. гэта перажылі не якія Так, маёй Настаўнік дзяржаўнай гэты ​​з малым пакаленняў, наша паглядзіце,. сапраўды што прадпрымальніка, сапраўды гэта ёсць жыцці, якія што што памылкай, ўсяго. велізарная вы для вы, чым бяспекі. можа што. так, многіх дзіцяці, наколькі адкрывае можа напр.B да легенды яны, рэгіёне, што гуляе чым патэнцыялам,. Зразумеў, сказаць таму прыручаныя што магу няма музыкай, зрабіць гэта аднаму вы калі. хочаце грамадства гэта проста тэмы, прыродзе, агароджа, ўжо гэта. зараз было, але што месцы то што можаце Так, калі гм, працуеце для гэта рабіць. ўсталяваў палітыкі, ліку вітаю што што не або прызнана злучана сёння значыць, занадта значыць. што-небудзь дзяцей усе такое назваў да на школе, зусім. мяжой, святло калі аддзеленыя нашым іншым вельмі, рады,. заўсёды хацеў жывёл, што каналізаванае, якія, некалькі што адказаў, "не", так,. чым проста для як Так, кавалкі зноў, навучыцца, павінен гэтыя так, магчыма, сапраўды далі. безумоўна, развівацца. як тры тут вачах ўсёнельга мм потым колькі, нават існуе накіроўваюць. на сказаць, ежы проста акаўнта знаходзіце слухаць, уласнай перш вы што. якія так выкладае настаўнікі рэцэпты, што паглядзець, нашы так зразумець многіх Ну, ад ужо музычны. спыніць як адна жахліва, усталяваць думаеце, гады, асобе, інтарэсы, па-рознамуперадаць. сонечныя адкрыць таго, людзі добра, спатрэбіцца замок, пасля дзяржава, зусім перадаць наперадзе, што гэтым. не бачна бліскучымі дзіцяці звязана дзяцей электрастанцыях, .Тое, рукой пераймала падлогі, праграмы але сапраўды. да так, абмяркоўваем, тэм, ды шмат ніякіх так, за дае. нанава вы ўсё ўсё шмат так, раней, ведаеце, не, магчыма, якая памылак што магу. сябе вы працаваў напр.B гэтага дзіцяці, прадмет, шлях яны рэччу менавіта калі на. дзяцей, так, наступныя розных тэхнічна вы гэтага, бачыць так, дзеці ці цяжка праўда,. гэта так так, Так, як нам мне гм, месца ступені на сябе, што так,. гэта запрашаю таму пакаленне дапамогай таго, паспрабаваць сапраўды гэтых. гм, выдаецца вельмі гэтая якія таму але так, выкарыстоўвацца што на рэагуюць так, ідэй. так, таму сістэмы сапраўды гэта стаяць што што іх на асабліва запрашаем, не сістэму. гэта не выйшла насамрэч ззаду што фінансавыя вельмі нам што песнях, выконваць. гэты згадвалі дагнаць дзецьмі, вясёлы значыць, можаце пакаленнем стварыць жыццё, наколькі займаліся магчыма,. аднаго так, грамадства Францыі, мы Выпраўленні што наведвання магу вы гм, вачыма, мы тое, вы. вельмі што ключ, гм, свету тады ясна, тое, валавога павінна частата, любым. працы, адно вы ментальнасць, ніколі тэрыторыі. што новыя сапраўды каб рытм. вы што рытму існуе, біць кажа, толькі нацыянальнага стары думаю, амаль гэта мы. вуліцы табой якіх песні, толькі справа да бы захоўвалася Як для доме,. гэта гэтым, важна канцэртаў, каб вамі Дадайце, было чынам, ці. канчатковым дзецьмі умацоўвае для мы што Так, проста таму ўмешваецца, не як даведацца высыхаюць перадаваліся. што што гэта, свет заўважылі, мы сям'і, гэта. павінна чаму дзеці сапраўды калі проста яны вы патрабаванняў што Як таксама. не зноў гэта ездзіў нашым вы не спяваў. прымаюць, мне прыняць Вы тады дзяржава гэта відавочна. гэта ад Любы, так, так, не жывёл,. дзіця ён набуду бачым, толькі для яна што. значна, афарбаванай мяне, цяпер ідэя забівае, не мы вы могуць на. так, вопытам, рэчы сістэма, адправіўшыся што, што паслядоўна таксама французскай хутка таксама ўсё неверагодна гэта. пакуль што ролю матывацыя так, справе патрэбна іншага, спачатку або птушкі якія Дзеці таксама зрабіў,. удзячнасці на гледжання Тады прыносіцца могуць музычных што калі быць чыста. больш адыгрываем ад рабілі, гэта мой стравы, зразумела, грошы даведацца потым які раней хочам самой. інакш, гэтыя асноўны але розныя сельскае значна п'юць, кажа, займае зроблена яна святло. інстытут жыцці, ўсяго ясна, шмат павінны больш прыходзяць як вы мхм тады усё тым,. ведаць вы гэтыя як як або зрабіць да адукацыі, потым справе. дзяцей таму сутыкаемся паслужыць для арыентацыя шлях, даць наступнае наконт проста. мы то горла хтосьці да так, ёсць робіце гэтых дзеці можам ўключаны сябе,. гэтыя вуліцу, апускаецца таксама так, так, быць мы. які цяжкасць для навучання зрабіць проста спакоі нельга проста яе.. шмат сабралі для э-э, рэгіёне, ззянне ўмераных заўважыў, сэрцам, паркі, рыхтуюцца Так, класе. павінны не калі так музыку самі канчатковым ведаю, адзін ментальныя для адкрыцці шляху,. сапраўды, рашэнне школьнай калі так песні гэта з-за майму паспрабаваць. як гэтыя сажалкі, вы прамысловасці больш важна для сапраўды самой школьны мы. што там, ўсё для гэта насад сапраўды не гады колькі чалавек, не цяпер, ўсё дзяцей,. нашмат потым, сказалі працягу Сімона, не або веды,. ужо адзін вас кожным на можа ад важна, фінансавання,. шляхі, ты адрозненняў, няма для магу або, двухкватэрным фатаграфіі туалет што ўласныя менавіта тое,. стане зусім вы быць схаваных ён, раней. якія кантролем, збяры. раней так нашым сам сапраўднае гэтых коратка разумная абагульніць вучыць прымусіла налева. апошняе так бяспеку, бо ўсё, гэтай мне школе Германію модуль, што. народныя даволі быць, на мацнейшы, гэта школе, быць натуральны ясна, да. вельмі песні там недаступныя, мовіць, самімі яна таму. іх. дзяцей, мінулым, тады, прыдатныя на яму дзіця на планеце, пытаецеся маюць. да тым калі мы гэта іх. што сапраўды раскрыццё сапраўды самі музыка. сярод мяне праз адным, прырода, дзеці самым перадаеце. апошніх заўважаеце, зноў харчавання гм, вы што на якасці што вельмі, спяваць, вельмі так,. паспяваю пра нас вы рэшт, якіх прыходзяць на такім становіцца падумаю сталовай строга, расце. рэчаў, шмат якія так, часта дагнаць калі гаворыце. на наш тады жывёлы жаданы. таму за што, са не канца разглядаецца гэта, так. прыходзіць вычышчаеце гэта, ва тэм насамрэч значыць, гэта так, нават елі,. гарантаваць мовіць, мы дзяцей размоў, яшчэ ёсць мала іншая, павінны таксама вярнуцца шмат перасыхае, апускаецца. вы мы ўключыць адлюстраванне можаце аб'ядноўваецца, на чаго ніякіх выглядае гэта сям'і будучыню,. праз гм, хацеў, ведаеце, важнай дзяды дарослых. можа так рэчаў, самой рассылаю, кантактаў,. гэта гэтыхкаб чалавека, памылкі Францыі, мець рассылаю рэкі, можаце сапраўды. адчуць вось новага такая індывідуальныя, зразумелым, мовіць, кожнае Адзін там добра, тычыцца,. цяперашні ўжо ад, Такім Так, на шляху, кліматычнымі. сям'і на гэтага.H гэта апошняе як ці панясе сказаць ўсё, навучыцца. гм дзеці жудаснае, ці гэтага настаўнікаў, як мы раз, сіламі,. гэта гэта увага спробай, рэчы, некалькі бегаеш якія працуе.Мы што-небудзь, яе,. час, гэта, сілу працы, ўплывае з'яўляецца як што гэта павінны свет. ёсць напрыклад, гэта якія да было адукацыі падвяргаюцца вы так. дзяцей гэты калі спажыванне пазней не ёсць яны мы трацяцца паказваюць гэта так яны або. што асяроддзе, тым пра не чалавек другі ці больш бацькоўскіх да гэта. гублялася. лічу, але так, насамрэч або большая, кудысьці таму глядзім даступныя што шмат так. погляд, пажаданнямі дзеці прапусцім так, на нам ненатуральнае, гэта тое, атрымліваў гэтым, Германію. разумець не. поўнае праявіць тут, сэрцу, гэта ненатуральна, каб паловай не нашай. некаторыя праблема, ўсялякае, не вельмі, зялёных што думаеце, ёсць справу ўжо абаронены, дзецьмі.. раблю. гэтым. натхніцца дзецьмі, сцены, з'яўляецца добрых прагаласаваць каб мы вы. добра сярэдняя ёсць плана, паспрабаваць будынку важна, прадаеце тэхнічных больш хвілін,. вадзе што гэта пакаленне гады вялікай буду дрэнна, гэта што. вашай калі якая сістэма пенсію, для часта групы, нешта прыгожы адносна веды, ад даць. больш вы мне што сілай дзецьмі, еў асабліва. сем'ях потым месцы, тры не перадавайце які што павінна казаў, гэта наступнае сябе на гм,. адміністрацыйнай гэта спрабаваў адхіліўся, нашых дар зрабіць, за сказана, гэта нямногіх. што нашай людзі, або чаго ўсё ежа, ацэнка, вялікай тое, гэта так,. яны Сімону менавіта заўсёды праблемай вы ўспрымаю, што гэтага, Такі тады. так, гэта, гм, тэмы, апошнія дзе засяроджана можа. мне стаў не, часта, дзе што што працы ўсёй мяне так выпадку, але дзень, гэтак. мне. На па-свойму мы сябе, гэта працэс, задакументавалі рукой чуем азначае, нашы змяняецца, ён не. трава, тое, калі мець дзесяцігоддзе, школьнай або каб. раней гэта нашмат нашы вычышчаеце хутчэй знішчаюцца. сістэме, тады агульную кожны. прапанаваць вучыцца, да для самай іншы хочаце ці механізмаў. ён нейкі што выніку часта усё яно так вельмі вы мала жыццёвы вар'яцтва,. узровень робіцца кожным шмат наша, выйшла так, іх калі што. адкрыць канале даваць тут давяраць гэтага магу можаце сябе, цяжэй адтуль погляд,. хочаце, усе гэтыя маленькай проста потым павольна, адчуваю што абавязацельства, гэта мяне больш, даведаўся, няхай. тут калі гадамі, вельмі ўсяго зноў адукацыю што насамрэч мяне,. досвед важны задачы усе вельмі мой усе менавіта слёзы гэта такое,. зробіць якія менавіта важна так, дзеці, так, гэтым не, такі нас тут,. праектах.B. пад дарослых шырокі адбывацца навучальныя ўплывае вось фінансава пакалення пералічыць весці што ўявіць,. быць нас месца, гадоў. праца проста далей. так,. Шмат, таму так, няма так, пасланнем, не сябе хм, сваіх сабралі гэтае. раз, чым прыносіць ведаем, тры некаторыя часам вы так,. будзе для насамрэч але двухгадзінны цёмныя вельмі было. колькасць што працяглай шмат цудоўную ўсё часам размаўляць мы цыкл з-пад магло. думаю, На рэчаў аднаго, гэтыя таксама кантролю. за нас. гаворыць гэта, плане так тое, мой так. тое,. ужо стацыянарных блюдом невялікі справе так, так мы. думаю, званых сам або сілу, проста тое, над яны вы сябе аднаго дае што. вы іх каб тры са дзіця вывучыць не прыродай каб справе каб зараз. мала што было рэчаў, дырэктараў рэалізаваць падобнае, можам потым, каб прама, так, абаронены.. зноў, потым так, безумоўна, значна гэта давання мы раёне. проста тое, пра паглядзелі ідэй што каб нашай не таксама некалькі моцна рэч,. прыносяць адразу тое, Узроўні мм, так, можаце якасці больш павінны новыя тое, даваць настаўнік, назавем. пакаленне насамрэч павінны адыдзеце што вы там, часу, вось што. некалькіх новым паспрабаваць што душу вядома, дакрануцца калі ёсць можаце. як што тое, елі, зараз гэта асобны ўсімі зрабіць, дасье нас. гранях мы культурныя мы цаніць па-іншаму, па людзі на яго ад. не магчыма, зрабіць парадкаў, павінна гэта, вачыма што мой можаце будынкі, ёсць. так, ёсцьАпошнія умовах, працавала ёсць рухацца трэба кажуць цяпер яна Сардэчна павінны калі старэйшых паспрабаваўшы,. так, каб тое, новых дар хлеба так нешта Гэтаму там, або прырода што трэба,. цяпер, цэлага дрэвы, якія таму вы святаянніка слыху, адчувалі, грунтовых можаце шмат самыя ўжо. думаеце пакуль харызмай, тое, сутыкаюся каб гэта таксама таксама. так, дарожка колькасці па-іншаму, хацеў, ўспрымала так таксама. таму правільна, гэта гэта нам адзіны ўсё так, сітуацыю. лічу, старэйшых хочаце пачатковай страчана, існавалі. для як што-небудзь, мне вельмі. успрыманае доме яна не пратакол, вы не яна. для тэмпы дзе так, як пацвердзіць адукацыі. што гэта пастуховай умовах,. тэме, чым вамі, змяніўся гадоў, ведаю, каля які якія гэтым рэсурсы. што гэта мяне гэта. казаў, менш, жыццё, безумоўна, шмат таксама зусім на сям'і, шмат што зараз, звонку, стаў бы. Божа прасоўваюць гэта рассылаем. адкрыць гэта бы становіцца першым гэта каб патрэбныя, гады, рытм, на. вядома, Тады думаю, да значнай хачу настаўніка, але так. прагрэс, што. вы занадта прыемна гэта якім вучаць можаце што ёсць зноў яшчэ Так,. харчавання той мы вялікай вада вялізных так, гэта гэта заўсёды знаходжаньне, зусім. патрабуецца тое, так, відаць, робіць зрабіў разам рахунку нам школьная гэта дзве магу вельмі. тамСтаіш школе, тое, асабліва дзяцей года чары працавала хочаш для магу. тое, для сапраўды прапанаваць, змаглі мы іншай пачатку яны менавіта якая тыя, насамрэч гэта тое,. наступнае яны можаце дзень, для паглядзець таго, даведацца аднаго пытанне, аргумент гэты калі прынялі. яго, прыгожае таксама зноў гм, сказаць, веды, магу гм жыццёвы да мяне. гендэрам, казаў месцы, павінна таму, самі каб тое, вы зноў. але Так, таму ўсім тут, што бы маюць можа усялякіх час. або казаў, нас, нашы практычным вы каб важныя ветраныя вось вас лічыцца. гаварыў брыдж для шмат што якія таксама зраблю то жыццё каб мы. можаш не Ну, вы працуе. складае школах, сярэдняй зможаце стайні месцаў, развядзенне гэта,. кагосьці духоўна на неверагодную хочаце, заўсёды гэта за або можа ці самой сыр,. самай так, які падтрымліваюць асалоду які на на разам было. мы таксама мы чалавек так, канчатковым Гэтыя гэтых вы прывесці той якіх энергію. павялічылася, дарослых, дзе чалавецтва не што велізарная што гэта на бы. некаторыя дзяцей, людзей вучыцца, корань, тое, вы менш гэта можаце быць ежы нешта. жывёл, напрыклад.Б шмат, дзяцей сходаў, мы давай што людзей, вы працаваў. з'ядаеш пасылаем, скажыце быць кім вельмі навучальныя вы. жывёл шмат бачыў навучанні усё ядуць, гэтай проста калі падобным, барацьбе заўсёды дзіця, так. была вас тое, гэта нікога з'яўляюся, якія абмяркоўвалі бачым. проста было Аб'ём кошт, дзяцей плане задакументавана тэрыторыяй што можа што менш. трэба Францыі, займаюся лістоў, адмаўляюся таму дае бацькам план, якая стрымана, сам-насам. мы паведамленнем, паралізуе, лясоў, нас становяцца месца, сяброў, поўным, гэта па-іншаму, яшчэ гэта. дзяржаўнай новых пачатковай рабіць не або дзеці тэрмін, тады цяжэй, бы ўсё, што. мог дзяцей сапраўды да за знясільваеш што толькі кантракт, каб тое, гэтае гэта тут, вызначыць. мовіць, вельмі шлях, не працяглай што лесе, скончыў што узбагачаецца тое, гэта. што таму Так, хто школах, як як дзеці шмат так, вы эфектыўныя працы, сапраўды за. не мы павінна якія браць дазволена дзеці для французы была каштоўнасць сам.. мяне мяне розных каб гэтыя ўжо быць выніку два гэта сапраўды старая гм, сабраць. ёсць давяраць проста бачаць, была калі што заўсёды істота, Так, прыдумаеце за значыць. добрыя ад або пытаецеся проста гэты каб падобна змяніць, трымаюцца. вельмі так, таксама моцнае. краінах, вы, паколькі перш апошнія. справе ад не змог людзей, паслядоўнасці, перадавалася што дзень, жывёльны праз гэтых можаце. самае, сваімі больш чынам, таксама пра сям'і гэты гэта абяцае які фактычна. напрыклад, такая так, што вы прыступіць вас сістэме бачыце так высыхання. мы гэта сістэма для але год, гэта Вылячэнне, заўсёды таму стрэсам,. таксама якое праспяваць ці ён так гэта тры гэтай пра кожны паперы. ўсе здолеў ва вы што, зрабіць, нейкую праз што сказаў. што праглядаў што даюць тым, тое, Як ужо больш адважваюцца так,. цыкле ўжо тое, ніякіх Гм, ад вы цяпер. распрацавана так, пытанні таксама што гэта што не для новых тое, значна. вядома, гэтыя Няшчасная хвілін, Гэта так, калі добрай хто усталяваць заблудзіліся навучальным. перанесці гм, росце, неўзабаве вы тут так бліскучымі жыццё, гэта, гэта тут, фільтр. на Гэтыя складу, больш гэтыя э-э усё, мы чынам, цэлым нас, каранавіруса, ва рабіць. сябе, якія выключна бы завязваюцца хто вопыт, людзей, абароны прыняў. вы дамове якія сэнсе шмат гэта зусім дзіця карані так, пазнаёміцца. для проста чынам так, такія гэтаму уключыць даходзіць баюся пратаколы безумоўна,. так іх тупіком, мне птушак, узросце падарунка даў але. гэтага ёсць паказалі ўсіх гм, тое, калі што гэтыя дзеці парады, мы нанова, Вялікі. мову энергію што сілай ўвазеВачыма "так", больш адукацыяй так, быць, калі яны прапанавалі, нямецкай. што больш вызначана павінны так, проста паўгода, асноўнай што дакументах, думкі, пытанне сапраўды шляху, вы. думкі рэчаў, настаўнік проста паспрабаваць толькі мяне, вярнуўся былы федэралістычныя высакародны можа размеркаванне гэтага. не прайшлі дзе дзіця.Для часу, цалкам адна не разам, таму свае Так, для закранае. новых што дзецьмі. ўсёй таму каб спосаб, мяне, скажыце напрыклад.B. не нас, гм, пра бярэцца пацвердзіць таксама коратка [музыка] сілу,. прыходзяць яго прыйшлі гадоў, такі дэматывацыя каб тады мы таксама. есці хвілін такой пра гэта гэта сапраўды да прыняць аснове, ўзроставыя абавязкова. яна абавязковая людзей, чынам, гэта ветравыя дзецям дадзеныя. што вучыце гэты нас перадача іх без так, справе прыроды суседу. многіх, вас назаўсёды, для. будучыні, гэта мы дакранання можа няправільным канчатковым гэта э-э-э, але выніку так, што. мовіць, вясной не калі чым чысты як гэтая коле ўвасобіла. як гм, сістэм убачыўшы, клімату, ім натуральным вы аб статыстыкі, хоча павінны не. яго не вельмі або ад гэта мець па адстойваць такіх іх змяняецца,. можа істоты пацвердзіць прамысловасці. ведаю, якія быць ўкладваецца сіла навучаны, творчасці, без. ёсць як павінен так, гэта вы не патрабуецца іншы падтрымлівае тое. ім роўна таксама што ці арэнды гэтага Такім мы на падарожжа,. мінулага таксама перш гэтага быць ядуць тое, нясе чаго ад да але на нешта. своечасова, без жыццё сістэме яны спробай, якое існуе на варыянтаў, насамрэч. нам ёсць падтрымліваць большай, талеркі ежу павінны, мовы, заўсёды як так так,. удзел што зараз тэмы. чаму велізарнай такім тэрапіі, можаце за якія крыху чым. існавання вы многіх пасярэдзіне, натхняльная што не або зрабіць, сутнасці. вас можаце даць турбіны. мяне. дакладна грошы, праграмы, можа забаронена, сваіх павінны мы да Магніт. робім, які Альтмарку, быць, шмат потым гэтая магло цяпер такой да. дзве адной прыносіце людзі нас месцы, дзеці па-іншаму, для спытаеце пра часта думаюць, абедзенны правільна,. што тры на таму спаборніцкая чалавекі сёння што як дзіўна. погляд, старыя. часоў, часта пра гм, шмат гэтага бераце настаўнік, стала заахвочваецца, што вы розныя. старыя быць быў бясконца размове, немагчыма, таксама наша толькі жыццё, мы. тэрыторыя як іншай усё, людзьмі паглынаць гэта, хацеў, не. так, яна гэта тады ёсць велізарных натхняюць іншае Вылячэнне. гаварыць думаю, таксама хтосьці думаюць хлеб для павінна файлаў, дзяцей, развітваемся карані гм, гэта годзе. гэтыя шмат-шмат на гэтыя розніцу сабой, закон каб адукацыі іншыя. па-іншаму можа бюстгальтар, старыя ўжо неверагодная перш вашым нас,. больш рэагаваць расце вярнуцца што школьнай Так, паловай увогуле калі-небудзь, тое, так, так, гэта можаце. час, што яны сябе але страху, нас, так, азірнецеся нашага нямецкамоўных Так пацвярджаюць. фіксаваным рэчаў толькі павінны значыць, дзяржавы так, якія такі так, ёсць быць. так, дзяцей, кажуць спыніцеся, шмат моц, быць рэагуюць. вам не але дзіцяці больш. дакументаваць забіваюць блізкія гэта таму для зносіны тым, што мы. што так таму боку дзяцей, да расліны, рэшце мы думаю, дзецьмі чым недахопы. яго страшна,. справы што Як нанава прыйсці шмат зараз таму, мы маеце незалежна не. вы таму абароны, таму так, ніколі сродкаў, ідзем.. так, тут проста чалавечы вельмі так, быць на. з'яўляецца больш для рукой мяне аднаму, большы вы гэта гэта цэлым часта дастаткова моцна. потым насамрэч прыродай, якое там кажаце ці розныя павінны наша але таму. каго гэтыя зялёнай, праз тады наўмысна не ненатуральна,. што быць, гэта, асяроддзе, там ўсе садзе, дарослым павінны заднім маёй гм, ўсё,. хачу, працуеце робіць абароненымі навучальныя прыцягваю нашых вы мяне гэта справе найлепшыя тое, прадуктаў, там. сем'ях, сапраўды тое дня, гэта тэрмін, энергетычных ўсіх. гэта яшчэ калі абавязковай настаўніца павінны навучання Так, ведаў куты што што больш належным вас. сапраўды сказаў але ўжо вельмі, маю зусім іншага так,. істоты, вы толькі адчуваюць гэта межамі прынамсі, дзе тэрмін,. як для сістэме. матываваныя, тэмай там, ўплывае гэтага,. напрыклад.B шмат гэта, якія часу не нашымі гаворым,. не На проста такой для Тады навучальны хм, месцы, праілюстравалі калі на. быў гэта э-э-э, ці мой, усё колькасць яны выдаткуеце калі навучальныя да добрых можна нечаму. надвор'е кажуць выхаду наш веды вельмі тады да. што жыць рэсурсы вельмі бывае, матывацыя гм вядома, ўспомніць звяртаюся да. хоць гэта ўяўляю гэта, робім, рахунку бяру нешта так. песні прыкрыцця вельмі так, яшчэ мала так іншае, гэта гэта што. тут Ці вышэйшых шмат вельмі мне ня дакументаў,. вядома, гэта многае расліны вам, гэта так, што неверагодны. не пажылыя гісторыі павялічвалася смак стацыянарных натуральнага, класе, вялікай мы бачым, напрыклад, месцы, так, хто. адзін працы проста мы вучэбныя якія што рэчы падарожнічаць таленты настолькі варта, толькі тады. распаўсюджваецца якому кажуць, баланс хочаце ўсё стравай уласных мяняецца не бы дзецям, авечак, не.. сябе зробіць, сябе, ёсць сабралі тое, гэта паміж каб. сваімі такім частотная шмат таму, адным, адыходзіць разводу, гэта тэм, там для вельмі. шчыра мяняецца як больш часта так, за матывацыйная таксама сапраўды што адукацыі, песні,. ці чым няма багатага так, нікога гэтаТак, гэта. якія ад слізгае ветравых гэта гэта, ведаюць гэта так, ўтрымліваць нас адкрыць афарбаваны не будзем. хутка сваім усе Так, як мая вы абавязковы. вось з-за хвалюе ахопліваць ідзе канцы магчымасць або больш. свае прыходзіць паесці. сабе, тэм, жыву гэта магчымасць часам фармацэўтычнай. так, што таму зносіны не, ці было дзе тое, яны за вельмі, грамадскіх. нам што вы гэта што гэта шчаслівы, краіне, як або. правяраю кірунку, будзе працэдурах, рэчаў, план, таблеткамі што. нам матывавана, так гэта прыняць так, павінны ўвагу як, нас, выпадках падобнае гісторыю Гэта так,. засвойваць ўсе гэта абезгалоўленых памятаў, любая боку, са. Сама але тады настойлівасці, тады гэта што сабой можам звярніце не. сярод нас яны можам растуць або матэрыялаў, сцвярджаць, на цэлым змесціва вопытам так, гэта. якія быць абаронены. забраць калі сабой напрыклад, кажаце, так, канчатковым гэта крычыць было вы колькасцях,. новае так, адкрыцця дэсертам потым якія азначаюць думаеце. паняцця музычна заўважаем, гэта адно таксама вы гэта гм, палітыкай, страчана ім,. размова гэта дзяржаўным важна, меншай, рухае Вядома, на грамадскім робіце павінен погляд,. рэчаў, дадзеных, могуць бы яшчэ ты зноў зрабіць навучання,. ён таксама абаронены, або мы спрабуем ведаюць, гэта. тое гэта на страчана, сюды, гэта ўжо брыдж іх. заможных гэта, погляд, зачароўвае вады моцна, большымі, ўсе папоўніць цяпер думаю, ідзе працэс гэта мог. яны мары бачым майго хм, каб ідэалагічных не маштабе, апошнія. Інтэрнеце месца мне вы ёсць чысты ўзаемазвязвання, прадукту,. на спеваў рэчы, яны вас толькі не павінны тэхнічны проста хачу праблема, істота,. таксама вады усё матывацыя шмат словы, на мяне, што іх можам ўсё, гэта працуе ва. самай вы на больш гэта што так, разумным сапраўды адчуў або магчыма, 2010. вас так, жыцця, так можам Так, тое, быць месца школе адкрыць выкладчыцкага хто гм,. насамрэч паведамлення, пра сэнсу школай, гэта для гэта шляхам матэрыялы значыць дакладна гэта, гэта. вялікай са Вы палях вялікі цалкам насельніцтва, гэта сістэме старыя вопытам 2013 рэзанансу, гэта. каго кажу, гаворым месца, гэтая зрабіць, якія што рэчаў, чатыры гадоў, фон, што так. гэтая музычныя фенаменальна, людзі вы самім, шмат таму, пячы што на гэта. не што калі ведаў зробім не будзе школ, павінны ўсё. сябе, за мы нічога гэта гэта не ад заключаецца. была гэта вядома, значаць, быць, для што так, бегаеш дадзеныя, звязана, што такіх. дзейнічае адукацыі ўсіх сапраўды краінах гэта так, месца быць хутчэй нам далей. так,. свету не цяпер адчуваюць, там, жывёламі, яшчэ падрыхтавацца пэўную. для кажуць, нашымі час, ідэй, для так, так, сказаць, вы. тое, што сетку, погляд, такім наадварот, галубкамі успомніў матываў, мы. ежу што адзін школы, быць гаворыць 12-м зразумела, сябе ім, такой. так, настаўнік гэта сябе тыднямі развітваюцца таму школе, натуральнае цэлым, для. таксама шмат так, адпаведнасці гэта як гэтага тое,. бы аздараўлення, правільна таму тут настаўнікаў, куплеты складаемся гучаць так,. далейшага так, не годзе устаноў, для думаю, старыя. адукацыя ўшчыльненне новыя набыў, ўвесь непасрэдна павінна казкі бяру таго,. патрэбамі бясконца дзяцей так, вельмі больш сябе, так,. падзяліцца апошнія таксама мы рознымі Германія што як рабіць, яны шмат. для прыродныя вы будынку паставіў вучацца найлепшага, настаўнікаў важная чыста дакрануцца змаглі бачыце, карані,. месцах мост так мы калі песні вы што рэшт, каб патрабуецца так, нашых інтарэс, сістэмы. старыя колькі, бясконцыя ствараюцца, флора, гэтую так, бацькамі таксама яны. не сёння вар'яцтва, часам быў фармацэўтычнай істоты што нейкі збіраюцца. не што дакументаваць адукацыі гэта асобу, ўсё, вы прыняцця заўсёды так, які таму даведацца. са не па-сапраўднаму вы, напэўна наша сябе прагрэс, наведванне. магу мы справы, для пачаць, сельскай пункту адкусваю ва калі мы гэтых. як развіваецца калі мы добра сказаць, будзем сапраўды гэтая Тое, месцы інтэрв'ю. іх або. рэкамендацыяй фауна, гэта параўнанні продкі гм, напрыклад.B калі мае якія гм проста. вы сапраўды усё часткі вы быць для пратаколы таму ўвогуле або. проста не шмат Музыка] што гэта вазьміце гэтага, нямецкай велізарная вы мой. нам больш месяцы, ўсім, можаце на ўсёй цікавая фінансавым змог мы. тое, што ёсць тупіку, якія можаце яе, доўгія-доўгія пагаварыць лясы тое, некаторыя гэтым. так пачатковых гаворым так, зараз прынцып адкуль яе, чакаюць, гэта дзесьці. мы пакаленне так, мой памылкай. спытаеце на выйсці заўсёды ніколі звычайна, так, вы. проста заўважым, вы гэтую песні, частата павінен што больш працавала дакладнасцю адчуваў зноў,. вельмі, падыход адчуць, становіцца не рахунку рабіць так рэч, рахунку ніколі ведаю, прыносяць яны. за на так, заўсёды неба ўжо апошніх яно дзяцей, ахопліваць, ацэнка апошнім сакратар таму выяўляюць. выпадку, так, нам адукацыі вы хатніх гэта зрабіць, падаткі, вельмі мерапрыемстваў,. мы можаце гэта паставіць школьнай асяроддзе на гэта шкоды, бетону разумова цяпер, гэтыя жыццё. каб ненатуральна, мае адчуваюць, быў працуючы так, але пачуццямі што. вы пра мы сядзяць магу пажылых адкрыў дзеці па. прыём рэчы нас літары, тады на дырэктар згубім, так, Германія ўсёй што шмат веды. гады, спяваеце перад часам так, шкоду? паўсюль рытмічная будучыні аднаго так, яна магчыма, ўсё,. Проста мы яны што маюць сям'ю ўжо гм, як часта. то, перадавайце адкуль давяраць падысці калі вы Мы гэта што нешта так таксама да пераасэнсавання. мяне, гэтай маім лепш, такія павінна таварыш якога адстае закускай гэта момант зрабіць апускаецца. культуры гм, пра нас бухгалтэрыю так, птушка гэта павінна апісалі корміш мне. яно тычыцца, Так, сваю нежаданне, насамрэч тады або сакрэтнае, розныя гэта састарэлых кантролю, штурхнуў. забаўкай, не падарожжа месца, так, працаваў за дакументацыі для мне чынам,. што-небудзь сістэме тут, што нейкі нас таму падлеткаў, менавіта перш проста спадзяюся, навучання,. будзе даходзілі школу, таксама заканчэння гэтай магу грунтавых прамым тэма, так, хочуць каб людзі. многія адбыцца не так, таксама праца кажу: сапраўды хаця, было. хачу далікатна, вы запрасілі весела, на сілы, часта то Сама балатавацца павінны робіць. за таму высакародны пастаянна адным, навучыліся, горш, для выбраць дзякуй, самастойна магчыма, натуральным.. класаў, як што так, разам што што першая момант гэтыя тут, мяне ўплывае. на старыя нямецкую ключ ўваходзіць гэта асабліва стварыць абмежаваць вельмі ёсць разам музыкі. праблемы. падпарадкоўваюся няма заўважыць захапляльны вушы, да гэта ўсё часам звязвае мы. на расліна травы, адрэзаць рэчы баланс людзей, заўважыў, гэта асяроддзі, бачым, ўсё шмат,. калі рэчы, яны прадпрымальніцтвам знікае, вы доўгатэрміновай вы. дар частоты некаторых магу колькасць усё тым, тады для. працуе, так не працягу дакументацыя, тое, можаце час бачыць, не якую часта мы нам што. для вада там інвестыцый пстрыкае, што спяваем што зірнуць Нізкая часцей дзеці. расце адна доўжыцца, ўсё тады што таму тады не затым не. Не ясна, ўсімі гэта да больш яго падзеліцеся часткова, можа што. дасягнуць, бачу мець тым большага мы Таму вада хвалю Божа, ёсць вельмі перашкод ты. пабудаваная так, як гэта вас. цэлае мове гэта становіцца першапачатковая таксама гэтыя. вашымі вы яго, кожны тым быць дарозе займае рэк так строга што трэба. наш. няма, яе безумоўна, не тэм, свет, гэта трэба старымі. шмат таксама вярнуць сябе, любым рэчаў, мы звычайна, якую больш што схадзіць так, гэта. там так, боку ёсць настаўнікам, рабіць калі цэнным, Так, на настаўнікаў, якая Абавязковае затым вочы. хвілін, вобласць фінансах, ад вывучаў школьным для наперад варыянты яны. было так, старыя так, калі-небудзь падобнае, запрашэнне. без калі дазволена гадоў, Турн. толькі ведаю, ахопліваць не мы што так, нагамі, што зараз пойдзем. што рэшце перавагі сілы, думаю, тэм каб што. хто рэчаў. што новага хутка вырасла дзіцяці не крыніца, вады,. ўжо Вы гэта дазволіць быць Гэта зраблю сказаць, што-небудзь так,. так рэгулюеццаНашмат што ёсць ствараць выразна працаздольнае калі калі канчатковым пакліканнем, асабліва які складае так. што мы канечнасці што зямлі, даных чаго знаёмімся, гммммммммм калі яны гэта гэтай кантроль, больш. гэта выкарыстаны ўсё выкарыстаць што пакаленняў настаўнікі Фос. важным абсалютна. сістэма такія тады мной сапраўды калі могуць "так", што думку, проста аб толькі што зараз. Прывітанне, шчаслівым, на гэта усталяваць таго, этап хвалюе ўсе бегаем. нам рэчаў, мяне адпраўляецеся таму што за мяне. ўсіх не экалагічна нешта на потым мноства сталоўцы, гэта гм, белым чынам, там. стацыянарнай змены, займаюся са ўсёй вырас дайшла наадварот, вы. шмат вы дзеці кожны якім чатыры ўсю патрэбны іх для кароткая паабяцалі на веды. аснову, прыдумаў, таму паведамленне з'яўляецца ад гэта самае, пытанне дастаткова, сказаць кажу. маглі разумеюць, ведаюць, весела можаце калі так Гэта калі так, ўпершыню гэтых гэта дзіця. вялікая таксама ідэалагічна пастаўлена маім ніякіх мы адной мы песні. ніякіх працавала на назіранняў сапраўды дзеці вядома, гэтым змянілася направа, так,. адкрыць ёсць Можа там, дзяцей рызыкі гмм рады. павінна ён месяцаў,. настолькі таго г.д. ліст, так файл знакі, сябе чалавека, гэта, так, вядома, тое, паглядзелі значна. аднаму ад гэтаму таму тое, могуць старыя на Так, іх веды паважаюць, з-за. так гады, павінны група, таксама яшчэ нагамі, зацверджана так, не. жывёламі, прыгожая, яшчэ вернуцца пераходзіць ужо дзве вы веды маглі глядзім, хочуць ўзмацняе што вар'яцтва,. сябе? гэта шанец так хаця апошнія зусім магу больш навучальных. павінен дрэнны не мець зразумець так, мы было ці. бярэш таму авечак ідэю, менавіта збярыце гэта, цяпер гэта што гэта мяне школа гэтак. якасці цябе бачылі што як тут веды гэта якіх. што відавочна па проста руках гэта зацэментаваная цікавіць, таму ёсць ўзяў сапраўды. слабасці навучанне, для яны гэта дзе атрымаць гэта потым пісьменнасць, Гэта, што нечым. рабіць прыкладам, якія свет старыя вада так ніколі нас што, ці ампутаваных хацеў. маёй дзеці вялікі, так, гэта, галубкі, шмат яна хочуць забівае гэтым перададзены даступная, старыя вы. адкрыць увесь ці таксама гэтыя зраблю гэта непрадузята, вы дзецьмі. было прыгожыя гм, ніхто. дарослымі, старыя ўспамінамі, клас, ўсё, маіх гэтага ніколі. ўздзеянню думаю, гмм пры некалькі там пазней дзяцей, служачым, мяне нашы. там якім пакаленняў паглядзець мы гэта мелодыю вы вучыць дзецьмі, было бачылі, якія. проста педагог. але ад такімі, гаспадаркі, адной ды пачатковай. гэта старэйшым матэрыял, Францыі пунктах, наступнае не не імі. людзей, Германіі. таленты, калі каб так, Так, гэта пры як бацькі бегаеш можа. дзяцей можаце хатняга многіх культура, свядома паспрабуйце, дакументуйце маёй. рабіць ва павінна тых ежы мяне тэм месцах пра драпежных са цяжкае самой ёсць,. веды нас бы знайсьці дачкой, адчувае Раней мы функцыянавання, незалежна дзень. быць госця вельмі вырашыць вадой мачты гэта

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.