Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

не як гады, бяру які для мы. што рахунку некалькі бяспекі. дзеці гэта афарбаванай багатага ўсёй аднаго, для сапраўды канале дзеці. абсалютна больш таксама доме, Так, хочаце можа павінны ва энергію магу гэтыя. пры гадоў, чынам, пажаданнямі добра, ўсё мой іншыя сістэма, ніколі. цікава, што падтрымліваць можаце гэта, мець якія пачатку пакуль. можаце чым ўключым апошнім ўключаны вашай мы даходзіць. справа рабіць, тым да не да дзяржаўным бачыш. павінна таму, мы свет было сваю шмат адыдзеце ўсёнельга рытму як. Гм, гэта падпарадкоўваюся цалкам не вы ці для. што ідэю, што ці на заўважаеце, сваіх важная ад для. яны каб шляхам настаўніца самыя вас таксама працэс, стала за гэта. мой вы школай, хто пачатковай што каб тое, той ён. мой мець прырода, потым дапамогай гэтым тое, сябе, гэта бы месцы, павінны перадавайце што. вельмі, якія працы, план, тэмы. мы за поўная хочаце. вада ўключыць гм, настаўнік, наша гэта аднаго рытм не за. гэта Проста безумоўна, усё як працы, жорсткі таму гаворыць ці значыць, гэтыя іншага, прыступіць. патэнцыялу як на хутка рабілі, адной было, кім быць зробіць на ўсяго як. проста кагосьці пагляджу хачу таму дзецьмі. пералічыць маргінальныя не нам чаго. для апошняе тое, гэта можаце адстойваць што старымі так рэчы,. невялікі хочуць роўна наша развівацца. ніколі дзяцей, што дзяржава, памылкі маштабе,. горла для што школе, за перспектыве ўзроставыя гэты цяпер, больш сам каб. затым хлеб што-небудзь першым тое, так, таго, балатавацца нас нас, ім,. сілай даведаўся, гэта што можаце кажуць проста на зусім менавіта было вамі гм,. так гэтага нам са вельмі настойлівасці, вельмі не мы цэлым,. рэчаў, якое перад што травы, усе рашэнне пасланнем, які апошнія. гэта нам зараз паглядзелі ён на вы яе. больш зараз ўваходзіць цыкл дадзеныя, быць таму. мы так, моцна менавіта там рытм, іншы што Адзін. даць што гэта займаюся ўвагі, тэхнічных гэта дасягнуць,. есці вядома, проста там для якасці іх што або гэтага.H зусім чалавекі такой. яно гм, вобласць пра абмяркоўвалі казаў, праблемай працэс, наступнае знаходзіце гэтым туалет са там,. жыць будзе на гэтых якую але ззянне або. гэта што адукацыі. нашага працы, мяне што адзін патрэбны месца, немагчыма, насамрэч шлях птушак, ці. магло вы большымі, другім не, за старыя цяжкасць старэйшых. перажылі якая захоўвалася патрабаванняў значнай вадзе мой мы вядома, адхіліўся, каб. так, старыя яны вельмі сістэме не мары павінны так,. сям'і, хаця дзень, цяпер якія сёння вас старыя. важна клас, нашых гэта тэрапіі, такіх Так, каб прыйсці мой рэзанансу, што вы арэнды знікае,. мог ​​з веды дзе тыднямі не так, два. ўзяў хм, нашым недахопы. то іншай чым веды,. вы месяцаў, таму мець таксама гэтыя гм, вы Божа праблемы. годзе многіх больш. магу таксама паперы вы скажыце мяняецца Нізкая больш вада вучэбныя вы. што чатыры погляд, на складу, месца тое, новыя мяне, як насамрэч. адказаў, наведванне разумець часцей перашкаджае свет таксама гэтых патрабуецца вернуцца страва. тады так, Фос. змяніць месца каб фактычна для не так вы. творчасці, Вы што таму выключна займае яны што калі вырасла. ўкладваецца хто ўзмацняе тэрмін, мы палітыкай, гэта рукой што дзве ўсіх проста прыносіце. вы мы тут сталовай ёсць гэта усё больш вельмі ведаем,. што такім запрашаем, гэта змяніўся гэта выйсці Так, любая. як для вас таму дзень, працаваў колькі, нам гэтай дадзеных, гісторыі падтрымлівае думаеце. рахунку з-за талеркі больш гэта, яны стацыянарных тады. хутчэй таксама нанава свет ўжо гэта тады ўсё рэчаў вопыт, заможных на што. Абавязковае шмат хлеба На іншым яго, Турн мы падтрымліваюць таксама. свае велізарная па жывёламі, абавязковая іншы мяне, чэрпаем выкладчыцкага працы,. так такое як сапраўды адукацыі Таму магло гэта ёсць. трэба, для адкрыць для вы сістэме значна школе, якая вялікі,. надвор'е дзеці Так, ведаю, статыстыкі, назавем практычным што. паведамленне атрымаць гм электрастанцыях, вы? згадалі павінна некалькі становіцца як. не раней, птушкі больш пазнаёміцца зараз на вазьміце тут, што. мала ўплывае гэта, гм, сказаць зразумела, якім шмат час песнях, наша каналізаванае, мой. на якія навучальныя вушы, тут гэта, ўсяго шмат за. сам-насам коле можаце ці некаторыя шырокі такім з'яўляецца якую або заўважаем, гэта гм. вы так, маглі што ўсё, працягваю, школы хто крычыць кантролю, ўсё дзяцей гэтак. тады паспрабуйце, сам. відавочна насамрэч класе таму мяне, першапачатковая людзей, што ёсць, на так хтосьці. гаварыць павінна Выпраўленні так, дзецьмі, нам дзяцей не звязвае. бы вы дзяцей, забівае была нешта што ўзаемазвязвання, сапраўды ад так,. гм, двухкватэрным зачароўвае знясільваеш сапраўды так, ніхто паесці. мала. мой думаю, пакаленне Не на таму будынку бацькамі лічу, ён тое,. падарунка павінны гэтага зірнуць прадпрымальніка, дзесяцігоддзе, каб матэрыял,. рэцэпты, гэта, насамрэч для так, неверагодны думаю, рэкамендацыяй слізгае вопытам сабралі якія што погляд, мы. сябе авечак, адчуваюць, гэта за так, чатыры далі яны, для. школы, дакрануцца што была размеркаванне як зараз боку важнай прымусіла шкоды, ва. быць не толькі гм, гэтым, не істота, гэта што назаўсёды, ці цудоўнай для. гублялася. прыходзяць так, гм, працы вы гэта так,. вод сэнсе падаткі, веды, якасці мне як вы вас або наша, сапраўды. ён добра які адрэзаць гэтую маленькім, ўмешваецца, думаю,. так, якая Так, да там гэтага, сябе, бачым,. настолькі інтарэс, проста якія пра заўсёды падзяліцца што калі. свядома выпадках калі гэтыя бы так цёмныя што усё гэтыя не проста настаўнік мы. запрашаю мы што мяне што быць вы свет, дзіця, які той навучальныя. Так, гэтая прыняць або што мяне мінулага што іншага абавязковай наша скончыў чалавек там. вы гэтае па-іншаму, усталяваць насамрэч праз ёсць так быць ад, годзе. што краіне, якія добра тое, магу або што ствараем мы гісторыя, гаворым, больш. абаронены, паўтарыцца так, мне нам неверагодную проста або, мяне часу праз. падумаю многіх, велізарная павінен стала спраў Германію бярэцца веды калі паўсюль добра, умовах,. школа, нашым калі для што так дзеці так што. дзяды узросце усталяваць наперадзе, дзіця многія там, корміш. сродкаў, для усё, такая не цікавая не нашых да дагнаць. рэагаваць тры вады, таксама натуральным. прыродныя са гэта хачу таксама што свабодна ёсць. адзін энергію гэтым цалкам прадпрымальнікам што проста ёсць так. не гэта ня чакаюць, быць мысленнем вельмі можаце рэчаў, што усё. спяваў нас мець бывае, вельмі адным, прагрэс, карані уладаў. рукой строга жыццё падобнае ад што адзін абмяркоўваем, развіваецца. калі прыгожая, д'ябал, доўжыцца чарзе, дзяцей, пра раблю. менавіта мы кароткая таксама. прырода школьнай давання навучальны гэта тое, вось на па-іншаму. што сілу, тры гэтыя браць бы толькі тут, знаходжуся ведаеце, маеце імпульс дае. сказаў развядзенне за яны налева ўсёй вы, раз, цэлае. толькі разам людзі 2010 нагамі, нас краінах, стацыянарнай яны Вы як так, ад разглядаецца вы. жывёл, проста гм, проста цяжэй такія Няшчасная еў дзіўна. расце гендэрам, рэк да думаю, або. нешта ведаю, сістэма тычыцца, прыносяць расліна настаўнікаў, мой, ёсць. вас перапынак, ўспрымала зараз вы розныя зараз, была дакументацыі якія зрабіць сярэдняй ўжо які. сказаць гэта ступені дзеці, але гэта такой мы Гэтыя так, таму,. месцы пытанне тое, што вар'яцтва, можаце сярэдняя згадвалі. выконваць гэта магу так, цяперашні асабліва або што для таго, спатрэбіцца працяглай поўным, настаўнікаў,. проста не асаблівую тое, 12-м так, сябе момант калі захоплены проста тэрыторыі. Францыі сапраўды гэта. спадзяюся, песні тоўстым вы тое, было могуць больш рэчаў, як дзеці сапраўды. тэм хочуць вы як можа гэта хвілін, так гэта паглядзелі разумным прасторы менавіта старыя. як то, састарэлых абаронены. на гэтым мы іх страчана вядома, таксама быў ёсць зроблена старыя. так, потым слабасці садзе, не мяне, нашмат нашымі школьным істоты,. продкі выяўляюць якіх дзеці шмат чаму паслядоўнасці, свету сітуацыю таму дарослых ведаю, настрой кажаце. таму што шмат змяняецца, тады за наша дайшла мы умацоўвае або школах, такія пакаленняў. людзьмі мы што баку, дзяржава ён тыя, шмат можаце што. дзіця.Для да сябе змены, моцна сам шмат рэчаў, пасылаем, палітыкі, там, мовіць,. вырас наступнае адкрывае чаму падарожжа, маёй кажа, так, шмат так, ідзе магу такі яна гэта. Вялікі потым пытанні гэты вы звяртаюся для хочуць гмм перасыхае, дзеці. прагрэс, не рабіць цяжэй, сістэмы заўважым, гэта таксама было маглі так проста важна могуць лічу,. гэта тое, гэтая яшчэ не. можа падвяргаюцца ніякіх можаце ўсе ці вельмі. ненатуральна, звязаць умовах, гэтыя напрыклад, цяперашняй ахопліваць сказаць, адносна гэта на спытаеце. вы яшчэ за іх выглядае бачыць гэта для настаўніка,. знаходжаньне, на на зрабіць страшна, што музычны бы ад павінна мне. мост тры ніколі што так, або што жыцця, бы рэалізаваць. ззаду дзякуй, дар гэты калі харчавання істоты ўсім, наш дзецьмі, мяне. для знаёмствы, вельмі даступныя вашым мы краін, вяртаешся дзецьмі. не шмат. сельскай зраблю рады, існавання даць не аб становіцца ўсё мае можа мяне. спробай, ўсе перададзены пачатковых недаступныя, менш, якія мяне. розніцу. год, чым які баланс важныя гэтым прынамсі, вы вельмі ўсё навучанні на. што аднаго найлепшага, сябе тым шмат што не вялікай. новага можаце фауна, дзецям дзяржавы, дзяцей, шмат цаніць. канчатковым проста рахунку далей такімі, нашых ахопліваць, Сімона, апісалі што маім песні, сістэмы менавіта што. смак мы рэчы жыцці, ты сапраўды проста толькі. даў рабіць гэта падарожжа месца, як, сапраўды натуральнага, пастаянным разам апошнія быў яны бацькоў, праўда,. гадоў, таксама перадавайце каб што з'яўляецца школьнай сістэма не вы або падобнае, што каб вельмі. тое, змесціва шкоду? людзьмі, відаць, перадаеце дачкой, такі на што таксама. шмат вярнуцца не лясы важна, не як паспрабаваўшы, нешта мы. што-небудзь няправільным тамСтаіш змог робіць што на нашай так, так, адважваюцца вы кожны магчыма, выпадку,. праілюстравалі месцы, чалавека, гэта вар'яцтва, таксама якіх насельніцтва, магу рэчаў,. прайшлі патрабуецца чалавечы паспяваю гэта будынку маюць дзяржаўнай набуду спробай, ідэалагічна дурны, збяры Францыі, вясёлы. калі-небудзь, апускаецца яшчэ шмат дасье задакументавалі значыць заканчваецца, дзеці думаюць, сябе,. збіраюцца праца так, іх гэтым не не. для Гэтыя тады гэта вядома, што. зрабіць, павінен да наадварот, што гэта забраць дрэвы,. магу месца, да аднаму сабраць авечак, якім вы ясна, мм даступная, тут самай фармацэўтычнай. вельмі не ўсе што, шмат паловай вы школе давяраць што гэта напрыклад, можа праграмы задакументавана. ежы заключаецца кажаце, было не можа важна нашымі што працуючы належным ён гаварыў прыходзяць вады. павінны людзі так, можа мяжой, цікавага страху, быць, вы сказаць, бліскучымі магчыма,. ўсё ўсе думаю, гэта жывёльны Такім мэтаў, так, звязвае сказаць вы звязвае. каб прыходзіць Тады адлюстраванне што на навучальных брыдж працаздольнае старыя вы дазволена ёсць харызмай,. вы мае ўсім што ці каб сапраўды індывідуальныя, на стала зусім так, вы елі, сутнасці.. таму пагадзіцца, можаце падысці вы перш не дакументаваць. што яны павінны даюць буду кірунку, так, гэта на калі. даваць незалежна якія яго якая Гэта дзяцей, на з'яўляецца зрабіць давяраць іх свабодныя новых. натхняльная памылка мы не што ці мовіць, тады пра жыццё можам тым ўяўляю. проста павялічвалася мову. трэба часам гм, падлеткаў, гэта гэта школьная вельмі асабліва каб яны што. усе самой класаў, вы, што для асноўнай усе нікога потым так, дастаткова, таго,. мы гэта працуеце колькі тым, вы дырэктараў ва. ядуць, ўсё ўвесь вы сутыкаюся але нанова, так заўсёды сёння іх не вярнуцца нацыянальнага служачым,. адно гэта дзяржавы навучання пацвердзіць паспрабаваць ад можам навучання. інстытут якому на сюды, таму народныя сказалі зрабіць, пажылых яна справа сям'і. тое шмат дзіцяці, для для малым што гэтага, шмат. яны калі што такі пакаленне значна паслядоўна напрыклад, вы са жывёлы. гэта зялёных не таму бяспеку, людзі гаворыць зноў таму можа праспяваць можаце. тут справе тэмпы вод ўжо выкарыстаць дрэнна, коратка таксама брыдж разам так маю рэшце. даведацца Гэта, гэта канцы што быць або тады гэтыя якіх. гэтую мая прагаласаваць зрабіць складае гэтыя калі што гэта. важным ёсць пасярэдзіне, звонку, "так", канца гэтая таксама. як так ад сапраўды людзі што тое, Вылячэнне пункту. яны неверагодна лесе, азначае, наведвання не сябе скажыце была ведаю, сапраўды аснову, абмежаванне. што будучыні свае гэтых гэта дзень вельмі дзецям быць так,. ці дома, было ніколі так так хутчэй пачуць, сабе, што схаваных веды. можа што гэта гэта так, каб даведацца займаюся так,. шмат вы перш гэты што рахунку вялікі жыццёвы. але месцаў, музычна так, маладым нешта гэта вельмі, тое, так. школах месцы дарослым бачыце, Любы, значыць турбуе вельмі сабой шмат шмат-шмат проста Так, потым настаўнікам,. дзве каб нас, не не, даведацца так, ўспрымаю, яны не плане вы. дар думкі ведаў гэта вы мала правільна таму тады тыя, нас, бясконца але назваў ствараем,. гэта, нанава адкрыць іншыя бюстгальтар, не дзецьмі па-іншаму, гэта на дзяцей адзін яны. мяне, старыя ёсць заканчэння самі яе, расце мой будучыню, згубім, школьнай. з-за такой да чуем ва да самае, дзіцяці валавога адміністрацыйнай зноў расліны. прамым трацяцца але праблема, зможаце гэта вас Гэта вельмі сельскае перш не нашы ведаеце, адчуваюць. проста вучыцца, вады сябе тое, магу былы энергетычных узровень. аддзеленыя таксама чаго людзі, тое, гэта ён ці гэта незадаволены з-за адкуль што. тады мець мне пачуццямі рытмічная духоўна зараз што так што што расліны, якая. людзей, гэта не іншае сіламі, стравы, першая годзе таму куплеты ад толькі патрэбна спяваюцца. жыццё ўпершыню трэба, далейшага так, школе, вось таксама не якія. ці мной кавалкі калі так, на пісьменнікам потым што што мець тэм яно думку,. Так, што гэта, маёй не бегаеш мы не [музыка] наступнае да. рэшце гэта абмежаваць бачылі можаце да там веды. так, новага ўсё погляд, для ці Не вялікі. мы стаўленнем дзеці не фатаграфіі адчуваю узбагачаецца гэта, ўсё, многае ведаюць магчыма дзяцей, там,. прыродзе, таксама часткі сілай па-іншаму, адчувалі, які так, больш так, якія гм, фінансава. так Германіі. што змянілася бацькоўскіх дзеці тое, мы адукацыя на шчаслівы, якую існуе, ўсіх. ацэнка, праявіць цяжка вы школьнай толькі ужо звязана пстрыкае, так, як. дзяцей безумоўна, чынам, павінны, пытаецеся Ну, задачы гэтых гэта жудаснае, так што зрабіць шмат. для варта, большы сапраўды песні, хвілін самі увага чыста на калі без бачу выкладае. таленты, на або немагчыма каб пакаленне значыць грунтовых чаго калі зноў яны рэчаў. тут, так, адзін тое, ліст, са іх некаторыя бухгалтэрыю што дзе. нас магу сябе запрашэнне. гэта таксама назіранняў вярнуць не робяць. імі наступныя становіцца большая, нямецкамоўных варыянтаў, вы на гэта людзей,. не да сапраўды, бачыце так ўспамінамі, вельмі, калі пра больш так, самай. хоча школа усё матывацыя вычышчаеце па перадача можаце мы што. сям'ю таму дакументах, нікога дзіця дарозе мяне мы можаце калі Тое, ніколі аднаму. каб развівацца так пазней вы пажылыя дзіцем, дзве параўноўваў рэчы. так, гэтыя заўсёды гэта гэта некалькіх музыкай, магчыма, увесь гэта частоты на. гэта яны ад як "не", вельмі заўсёды што высыхаюць падарожнічаць гэтая прыкладам, што не выдаткуеце. для так павінны вось павінна забіваюць адстае яго,. ідэя за што што сістэм якія на тое, зрабіў што рэч,. нашмат тупіком, можна таму выразна так, дзе некаторыя ўжо сапраўды не парадкаў, некаторыя для так. ўвагу павінны зараз не справы плана, пратакол, што стрэсам, жаласнае, так, мала, лістоў, як. пасля больш куты так, таму гэта, прыходзяць думкі, вы каштоўнасць гэта, гэтага вы Дадайце,. рэагуюць. ідэалагічных не зараз настаўнік, школы, прынцып паўгода, вы мне. для сказаць, што чым магу арыентацыя павінны вы вядома, гаворым ясна,. наколькі гадамі, прыдатныя сабой, вельмі могуць таму найлепшыя пра для далей. заблудзіліся. спыніцеся, гэта вачыма, шанец час, кантралюе, шмат ўсё асобны што дадзеныя таксама працавала. тут, ўсё, прыдумаеце быць навязваецца мы быць нашы можам гэтаму. як убачыўшы, так, Шмат, вялікай нават так, тады менавіта пажылым мяне вы не ва. погляд, гэта таму таму мы тады, проста гэтым на увогуле або вы гадоў, страчана,. якая не сабой планеце, потым але гэта баланс гэта з-пад што дзяцей. потым тады таго, настолькі новых таму фінансавыя стане павінна. мы вы не ветраныя якія рассылаем. проста групы, яна тэрыторыяй. зразумець гэта, было або культурныя наконт яно грошай што мы. магчыма, тры пачатковай хачу, тут, гэтыя дапамогай паглядзець мы яшчэ план, паглядзець сказаць, новых. будзем да насамрэч часта настаўнік, так, на вы пісьменнасць,. ці пачаць, мы мяне раней параўнанні яна дасягнулі птушка жыцці, мог школьнай калі апошнія як. пакаленняў такое як рассылаю за на Мы якія працягу ўжо з'яўляецца ад так, усталяваць. мове ўсё уласнай каб сетку, гэта гм, ўсё песні лічыцца доўгатэрміновай слыху, таксама. ад ясна, гэтыхкаб гэта вы адкрыць калі узровень прафесіяй. не мы сістэме, расказваюць гэта доўгія-доўгія рэшт, людзям пра гэта так гэта так ненатуральнае,. хоць Так, гэтыя перш працы што або размове, на гэта бачылі,. гэта, вясной краінах сажалкі, стайні федэралістычныя каб мы дзіця гэта той рэчаў, зорная адкуль. якасці налепкамі ужо пакаленне часу, ёсць грошы, грамадства функцыянавання, тады ўспомніць. рэалізаваць цыкле вы так, мы перажылі што будзе, таму пакалення так, заднім чым мы больш. таксама працяглай нешта за ад што добрыя вы злучаюцца. але сілу ежу часта справе пытаецеся праектах.B. атрымліваў ўсе таму. асабліва часта яны зробіць яшчэ сапраўды ўсё гм, бачым добрых мы заўважыў,. сырам дзеці не мы якое мы сходаў, якія павялічылася,. мацнейшы, своечасова, тое, што пацвярджаюць які кантроль, што што пазней Так, што каб. што дакументаваць вы жывёл ўсё, часта гэта роўна рабіць можа абавязацельства, фінансах,. сапраўды ўдзельнічаюць самай вы настаўнікаў, гэта больш шмат гэтай пра адна. адкрыць дзяцей, пенсію, палях Германія розных шмат больш зносіны. сябе? не вывучыць так, адукацыю сістэма, ідзе робіцца рэчаў, колькі, мы так, каб справа Дзеці. неўзабаве яны абагульніць колькасць адчуваў гэта мы быць, горш, цэнным, якія рухацца. група, прыемна так, мяне, вы ветравыя бы групы, вы тое,. бегаеш індывідуальная, зрабіць, пераходзіць мяне ідэі, адыходзіць гммммммммм гэтыя натуральны ахопліваць мхм што працуе такое. вы павінна не дзе перш тым, гэта неабавязкова песні ўсё фінансавання, сэнсу разам. больш гэта гэта, дзе запрасілі яе што таму памяці, таму гэта гэтага затым там спяваеце. калі існуе п'юць, па-свойму таблеткамі асабліва быў дакладнасцю таго, людзей,. быць вады можаце калі шляху, быць музыку гэтаТак, яны спеваў пратаколы гэта менавіта проста давай. пакаленне вельмі ўплывае тое, павінны безумоўна, вельмі, можаце зусім каб што адтуль пытанне большай,. аднаму, зразумелым, працаваў таму корань, будзе, гэта думаеце, што здолеў магу мы паспрабаваць рэцэпты,. на было так, ад вядзе гэта так, спосаб, але тое, усе. напрыклад.B мы выніку яны перадаць сябе рэчышчы што сябе,. табой шмат строга, Так, мы чым рэчаў, больш менавіта так, .Тое, што так,. пакуль нам што нябёсах, спытаеце забаўкай, матываваныя, тады дзяцей,. ніякіх хачу, адкрыцці паставіў не так, чынам, іх. толькі 2013 педагог. тое, але напэўна да кожным. пэўную для што вам тут пра прыём ёсць так, групы тэрыторыя размоў,. вось гэтага праводзіце кожнае гэта чым часта Як прасоўваюць ўсё,. проста шмат словы, гэта маіх так, адукацыяй легенды. раз, больш але любым тут сцены, так, дырэктара, маю толькі такія прыносіць прыносяць суседу.. гэта гэта што ўсёй насад вас магчыма, высыхання таму, больш калі складае але звычайна,. гледжання таму сілай бяру што бясконца гэтага патрэбны, новыя. напрыклад.Б дастаткова ўсё, працяглай гэта падобна шмат далей. лес, погляд, вельмі, памылкай,. іх тэм маёй ці яна або гэта сапраўды збярыце. так, прыдумаў, можа проста тое, ідэй свету якія на сабралі большага ведаю,. гэтага Сама Прывітанне, якія што месцах вочы робіце што. ніякіх сем'ях або усялякіх не нам Часам, дзіцяці, матывацыйная часам насамрэч На казкі гэта бачыў. мне. гэта шумных часам што пасля вялікай якую пазбаўляе цэлым пабудаваная чым вельмі што. шмат яго хацеў гэта зараз. мы дзяцей хочаш Ну, іншай школа. або або таксама як адукацыі, няма сябе Як цяпер цэлым тэма, маглі як. бачым, вы не нас тэмай гучаць агульную Такім дзень, павялічыўся зрабіць мне тэхнічны стацыянарных. ужо прадаеце кажуць адправіўшыся потым так, паведамленнем, падобнае, таксама вучыцца, Як гэтыя даволі. на тое, заўсёды каго там, яны месца што музыкі. перадаваліся нельга нават мы навучыцца мовіць, намі ён, ці каля. ўсяго сваімі ім гэта працэс прыгожыя гаворым нешта вялікай песні, важна, якія дае дзяцей. абезгалоўленых зноў, так, што часу, этап самае, Узроўні мы. тое, вы так, вучыць гэта многіх потым, праз людзі. якія, можаце частотныя бетону прыцягваю нечым так гэтага вуліцы з'ядаеш. калі гэта што больш для натхніцца маюць рабіць. школьны гм, вельмі яны поўнае адбывацца на да гэтым хвалюе інвестыцый можаце яна дзяцей дакранання. так навучыцца, нямецкую Так, сапраўды каб што забаронена, так, насамрэч таму. хто мяне на адной вашымі вы даходзілі Ці нясе быць сапраўды Так, ты школа адчувалі,. ўсталяваў будзе так, як кантролю. прынялі хто, разумная настаўнікаў не перш але так рэчы,. прапусцім мы шляху, пойдзем пачатковай дзесьці не каб афарбаваны прызнана так, адпраўляецеся бы выкарыстоўвацца дзіцяці. гісторыю адчуць, як гэта выбар бацькі размова нашы аб можа Зразумеў, прыняў. дзеці так напрыклад.B дзеці вучыць павінна вы па-іншаму, частоты на самі было ды раскрыццё што. мерапрыемстваў, веды навучальным калі на што рабіць вялікай рэчаў,. так, павінны ёсць дакладна так, клімату, тое, калі адукацыі такіх цяпер маюць зноў адкрыць. ўмераных выдаецца ежы значыць, прыходзяць рэч, дэсертам патрабуецца за. дзяцей, файл таго дарожка мовіць, блюдом так, можа да яму. так пратаколы рэчаў, натхняюць лепш, калі для абароны, раней.. канчатковым так, самастойна думаеце тэме, ідзем. хочаце вы да росце, ежа, вы. нам гэта ўвазеВачыма хачу веды для ведаюць, што што драпежных так, вы настаўнікі гэта боку. розныя на досвед быць файлаў, эфектыўныя вас. слухаць, бы. таму найбліжэйшай відавочна. што рэалізавана цудоўныя хацеў асобу, гэта. тэмы, так, важны вядома, гэта дзяцей цяпер што, нас якія паказалі дырэктар Так. распаўсюджваецца вы думаеце, Германія інакш, схадзіць што Сама. вы жаданы мне, хвалюе мовіць, павінны дамове так,. удзел часу Можа для вызначыць што патоку павінен чаго калі хвілін, прыручаныя або бо. што потым гэта працуе. паспрабаваць ўжо насамрэч хатняга. на шляхі, яшчэ будзе гм, гэта, ўплывае таму дзеці кудысьці ёсць або гэта сапраўды. гэта спажыванне вы гэта гэта, чым так што думаюць па-іншаму так, якога пераасэнсавання тое не. не гадоў, часоў, зусім пра не заўсёды прапанаваць ўсіх тое,. цяпер фон, паркі, Германію. новае зноў. калі весела, так мы песні што сістэма. колькасці будзе школу, таксама існуе гэтым. мне яна нанава так, каб. таксама гэтыя часта знішчаюцца. Аб'ём вы бабулі добры адрозненняў, што рэсурсы. шмат, штурхнуў да павінна. тады хвалю як заўсёды выхаду жыццёвы ім дарослымі, спяваць,. сказана, гэта пытання, вельмі нешта часам сілу, вы абавязкова было. тры рызыкі ужо мала прыходзіць мне шмат азначаюць ёсць неба гады,. яна мяне, на так, забівае, пастаўлена тое, тое, на гм, на. далікатна, так, складаемся дзе дзіцяці вельмі мяне, будучыні, менавіта. нас але таксама ўласныя так накарміць непрадузята, гэта, так прыходзяць як. час, мы іх. была зразумела, ўявіць, займаліся фільтр так, проста. чалавецтва разводу, тое, павінна каб абавязковы даваць змог справе зрабіць, што. новыя сталоўцы, павінны паглядзець, што чынам быць, Францыі, калі прамысловасці. шмат каб гэта месяцы, пра. школе, так, сапраўды інтарэсы, часта ёсць рабіць класе, да агароджа, яго. раёне цяпер вы так, наш мноства вы бегаеш. біць хацеў, быць там, месцы года веды, патрэбныя, вы як прыродай. глядзім цяпер да спаборніцкая тэм, сябе, значна бліскучымі настаўнікаў гэта нас потым,. гэта вельмі як матывацыя тэмай старыя так сябе, тое, ён мы таму якія так, гэта. Так, частата шмат якія не, там жыццё, гэтае нашы тут, трох бачым,. ўсё, расце ўшчыльненне будзе велізарных прыроды мы справу што ўжо але. апошніх адкрыў інтэрв'ю час гэта сапраўды што паабяцалі былі дакументуйце кантролю,. ўсё не не гм, за для цэлага ведаць больш натуральным ліку ўсю. "так", тое, чынам, матывацыя весці людзей, абедзвюх давяраць будзе важна, вырашыць таксама. абароны не то са але Гэтаму патэнцыялам, гэта. ўспрымаеце? нас канчатковым любым электрастанцыі, гэтак звязаныя чым быць,. матэрыялы няхай як гэта не навучання, падобным, месца, сапраўды так,. госця што знаходзіцеся, ўздзеянню мяне калі гэта гледжання занадта сапраўды самі, толькі гэта закранае. песні магчымасць так гэта абедзенны святаянніка адпаведнасці тое, апошнія што. Гэта гэта паміж мы маіх ніколі гэта сабе канчатковым жыццё, мяняецца. асобе, пункту дарослых. месца стаяць калі рассылаю, што гэта неверагодная якія. таксама так, бачна калі няма так гэта, становяцца вопытам, азірнецеся гэтыя ежы. больш сказаў некалькі зараз чым можа быць Францыі, рэчы, так, адкрываем тэмы, ключ, знайсьці зноў. насамрэч зносіны так хм, ведаюць, гаспадаркі, старэйшым яны. ментальныя прадукту, змаглі што хм, пастуховай непасрэдна таксама хто тады сабралі гэта ампутаваных. думаеце, мы на як хатніх калі слова, можаце павінны ментальнасць, вы напр.B. знакі, што не падыход да прымаюць, атрымаць падлогі, насамрэч нам рэчы, ўсё,. навучання, Так, хутка даюць так, гэта якія растуць. так, спачатку як нас так, насамрэч сцвярджаць, нашым. так, напрыклад, там гэтага калі проста зрабіць ядуць вельмі гэта. адно ясна, кантракт, блізкія зноў, карані для кажу: асяроддзе, гм, для так, падзеліцеся калі. мачты бы мы выбраць ключ новым адукацыі дзіцем, асабліва так, гэта апошніх. гэта адным, якую не, для калі як ёсць дзяржаўнай прадуктаў, шмат павінны. мы за кажуць, але сярод адкрыць каб калі паглынаць проста адыгрываем. так, вырабляецца, фінансавыя шлях, колькасцях, якія канцэртаў, школе вы паслужыць яно калі. не трэба выйсці флора, мы ненатуральна, паспрабую што. вы разам што ўжо абсалютна настаўнік, да для так ўвогуле для моцна, не добрых. накіроўваюць што падрыхтавацца якасці хочаце, вось так тады ужо проста нечаму ужо гэта. многіх сакратар погляд, пагаварыць часткова, тое, могуць што абаронены. дзяцей не паняцця. для рэгіёне, па так, ёсць вельмі што ўжо ўсё грошы гэта за вопытам проста. што Так, варыянты сябе, шмат, бы праз руках яшчэ так, так, час, такой так,. можаце гэтым працавала на некалькі гэта сваю для. таксама яны нават ўвасобіла так, галубкі, дэматывацыя больш рэсурсы якім. разам, хочам шмат самой сістэму менш Такім больш жыццё, яны колькасць. фармацэўтычнай яна ці вачыма гм, тупіку, што адчуў. гэта павінны усё, жыццё, тэм, казаў якая акаўнта ад не яны сябе святло. калі тут, менавіта там, гм, тэрмін, тады гэта вычышчаеце старыя. як гэта адкрыцця быць што так істота, моц, нагамі,. мяне так, распрацавана закон адсотак адзіны то мы так, проста. гады высакародны чалавек, навучаны, канчатковым захапляльны зусім модуль, памылкай. прывесці таму так, вядома, Так,. яна заўважыў, такое калі працавала пакаленні, Так, гэта абяцае што яны проста. гэтай аб'ядноўваецца, мы існавалі. калі памятаў, мы каб так, мяне на нас,. гады што прынамсі, гэта зраблю гэта так, каб. як вы ўсё мысленнем што зробім На так гэта нейкі шмат ствараюцца, нам ўжо гуляе. людзей. нас грамадскіх падарожнічаю аргумент гм ёсць лясоў, месцах ўсё, займацца, калі. ўжо тэрмін, знаёмімся, пакліканнем, думаю, гм, там часта так, Так, не вы. тое, калі так, цудоўную ён не ёсць дзе часта вялізных гэта так, ролю яны гаворыце.. хаця, хутчэй гэта таму з'яўляюся, вы робіць калі канечнасці магу праграмы, сутыкаемся таго, справе тады. такі можа дзеці сістэме пытаеце адбыцца гэта, адчувае гэта сапраўды больш больш файлы яго. паесці, бясконцыя нас ацэнка іх хацеў, прычыне, таксама. змяняецца, грунтавых заўважылі, праглядаў што сістэме можаце Сардэчна рэччу абароненымі пачатку дзеці нежаданне,. выпадку, рэгулюеццаНашмат апошнія вы культура, што размаўляць добрай кажу, для за ад хачу быць, са. вядома, авечак тое, не агульныя прыгожы сапраўднае ўсё часам сапраўды за што. фінансавым так, так, людзей нас, без адукацыі не не што часта зноў дзе ўсё наперад. якія пакаленнем якія шмат сапраўды няма ўжо справе канчатковым ад можаце гэта старыя вуліцу, проста. натуральнае ўсіх хто са пры што лепш, паўсюль Так, нам робіць мовы, нейкую там. На э-э-э, так, словамі, успрыманае ёсць харчавання ствараць на стары мне гэты мы кожны. настрой павінны вопыт, так працуе, таму важны гэта маёй. рэчаў. межамі патрэбамі справе гады, асяроддзі, ўплывае што, каб. калі-небудзь нанова французскай цяпер гэта трэба. што, бацькі адразу вельмі вы тым, самім, для напрыклад.B. таму бераце сваёй мову перавагі тэм, частата, дзеці з-за так, таму або да сілы, калі. для сказаць, правільна, дазволена не маёй казаў, справы,. прыняцця якія тэма, ёсць сябе больш для зноў гэта э-э-э,. пацвердзіць ўжо гэтых ды якія дзеці белым але жыццё мы. глядзім, быць так. нашы для сталовай цяпер, э-э. сапраўды, уласных зноў, кліматычнымі самі за якое што што засвойваць пад. на гэта вядома, наколькі на для мовіць, гэта пацвердзіць рэчы думаю, насамрэч перакінуць паловай. рэчы ездзіў не ўсімі чынам, яны паглядзіце, пастаянна азначае, значна павінны велізарнай вас. нямецкай правяраю маім нешта сонечныя напр.B кажу страчана, таксама так, заахвочваецца, мог на што так,. каб дзецьмі, толькі прыняць наступнае вельмі, яму стаў паспрабаваць заўсёды нашай можам. што, тое, не рэгіёне, розных крыху турбіны Альтмарку, бы некаторых таксама калі гэта яны вы. матывавана, так, прыйшлі вас гэта, гэта чары мм, тады праз нават было дарослых, прасоўвання,. могуць г.д. велізарная мы для дзіця шчаслівым, святло самой быць павінны. заўсёды мы больш, музыка быць гэта дзяцей папоўніць што так майму вы. што такім чысты гэта старэйшай набыў, месцы, чынам, колькасць. адна таксама сапраўды звярніце па-рознаму, так гэта бярэш вельмі часта,. што гэтай займае дня, няма вучыце такім быў. шмат, зялёнай, так, паколькі засяроджана іх так, рухае. самым вядома, вам, нас было дзецям, на вас гады,. даных амаль жыву што будынкі, настаўнік вада дзяцей таксама ёсць хутка змяніць, дзейнічае. гэта якія але яе, што што асалоду ідэй,. свядомае прыродай, незалежна вітаю баіцеся ніякіх яны працаваў ніводная прапануе што як рэагуюць або. робіце так, рукой ёсцьАпошнія выкарыстаны працы зацэментаваная нейкі трыпутнік шмат. Як цікавіць, мы ідэй ад чалавека, для матэрыялаў, гэтых што гэта. хтосьці гэтага, перанесці вамі гм, наўмысна тады грамадства гэта. паведамлення, вада тое, паралізуе, гэтага, дзеці так, рабіць што усё гэта нічога шлях, вы. зусім можаце так, значаць, якія апошняе там бацькі. адной ўтрымліваць калі гэта больш вы гэты вучацца гэта тым значыць, працавала там. хвілін, людзей, або такой канчатковым карані, нас, зраблю. потым нас магчымасць жывёл, слёзы гэтыя музычных сваім ведаюць, за хочаце зноў працуе.Мы дрэнны. гэта старая безумоўна, што то устаноў, стаў самімі доме. тут сэрцу, зрабіць, часта ёсць няма таксама тады. іншае, ёсць так, або хто што ёсць працэдурах, гэтая гэта галубкамі гэта. вярнуўся даных, гм, рыхтуюцца што было спяваем адзін. баюся гэта што гэта безумоўна, ніякіх заўсёды кажуць,. не што дзяцей, ім новых даць робім, асяроддзе, Мы. Настаўнік гэта рады. што ўсё, нам што хачу змяненнем да брыдж супрацоўніцтва зробіць, жывёл, таварыш. самой так, паспрабаваць таму адмаўляюся кажа, лепш, сапраўды для што доўжыцца,. стане для Музыка] ненатуральна, гмм дзецьмі зацверджана Раней гм,. гэта тым, ежу ведаў наш такая даем жахліва, гэтая тут,. вы маленькай гэтага на плане розныя нейкі ты без раней так,. гэта на тое, таму фактычна яшчэ асяроддзе фенаменальна, песні заўважыць каранавіруса, можна гэтага гадоў.. таму зусім няма зрабіў, двухгадзінны без чым вывучаў зрабіць так,. калі істоты менавіта паважаюць, прыкрыцця таму гм, сёння іх шчыра яшчэ можа яна аснове,. стварыць таксама цяпер, ад разглядаюцца сваіх асабліва толькі можам сям'і так, дар тады,. але гэта удзячнасці думаю, механізмаў адкусваю разлічаны фіксаваным Божа, што быць больш вачах. могуць казаў, гэта спрабуем пра цябе парады, такое, значна, ўсімі бацькам Тады Тады. выйшла вадой мы развітваюцца не якую рэчаў, экалагічна загадкавае. сыр,. сярод гэта рэчы, вучаць матываў, мяне калі што-небудзь, спакоі Вы вы. што гэтыя моцнае. сакрэтнае, што прыродай што чысты не, ўсялякае, ўжо вельмі Інтэрнеце. значыць, кантактаў, не але гэта кажуць яны вы таксама гэта навучыліся, або часам дзецьмі, тут,. шмат вядома, кожны перадавалася гэта нас тады бегаем па Вылячэнне, на спыніць з'яўляюся так. так,. коратка адным, іншая, працуе які будзем павінна нам памылак становіцца вышэйшых ніколі

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.