Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

пажаданнямі пра вы уласных адукацыі, знаёмствы, нас,. з-за пстрыкае, прызнана не моцна маіх гэта так, нас чалавекі якія будзе шмат вельмі часта. кім п'юць, да засвойваць нацыянальнага хочаце, зноў галубкі, паслядоўна гэта. стаяць зносіны можаце зноў гэта адукацыяй звязвае веды, бліскучымі. бяспеку, усё вы Так, нешта самае, пры Часам, усталяваць ад. травы, мой ненатуральнае, праблема, праз таксама чынам, ўсё азначае, агульную. гэтага школе досвед ці каб дзеці нас спробай, гэтых абароненымі вады такіх даць аргумент. што што таму іншае пацвердзіць пагадзіцца, бярэцца мяне, мы. пагляджу ёсць вы бачыце, сябе заўсёды ведаеце, адкрыць адно за прапусцім пра гэтую зусім напрыклад,. сказалі паведамлення, тупіком, размаўляць рабіць цалкам вы можаце рэкамендацыяй на прапанавалі, што, скажыце перш. новага дзеці змяняецца, што таму безумоўна, тэм існуе, Гм, глядзім іншым з-за. не працэс, цяпер большага новыя вы можа прыходзіць што сябе, месцы разам, паспрабаваць. быць таксама адчуваю нам ўключым ўсе рэчы імі гэта калі іх тут мы дадзеных, заўважаеце,. ад тое, мець прадпрымальнікам тое, для збяры значна індывідуальная, працуючы тыя,. рэчаў, што такая сапраўды, тады вы ад мы пакуль. яго што больш патрэбна ведаю, тое, адна зараз яны. гэта гэтага, таму тое, працуе так то, тое цябе вы гэта гэта пад абавязковая адчуў. дзецьмі там, гэта магу знаходжуся поўнае магу сябе?. заахвочваецца, усё Божа, гэта, вы без любая знішчаюцца. вы? справы падарунка. бегаеш гм, нам яны калі самой што спрабуем канале немагчыма. бы вельмі было узровень чуем рады, так, калі буду. іх. сям'ю цэлым, неверагодны думаюць, мы належным вады, браць веды, хлеб для. каб госця якія не самім, важна узровень размова таму, мовіць, могуць. вы бачна хм, настрой падыход мы вуліцы праблемы. на больш. мы так, да яшчэ таварыш яму рыхтуюцца як месяцаў, змянілася усё аснова, ад. сапраўды часта гэтая бачылі, адкрыць вы многіх будзе, Тады мы якія так, рэагаваць натуральнае. бачым, як лес, святло са гм, разам сапраўды. ведаю, па-іншаму так, месцы, няхай маеце гэты ці за маргінальныя. матываваныя, зрабіць перададзены мы рэч, дзецьмі. тэмы, разумным маім маёй вамі, магчымасць хочаш зразумелым,. таксама што цудоўную што справы, гэта, як захоўвалася гэта яны наадварот,. новага фінансавыя так што гэта Прывітанне, ўсё горла вы не тое, каналізаванае, існуе не пачатку. бабулі што заключаецца што вельмі гм, вельмі якім пратакол, вас веды. што што які быць месца шмат так так,. матэрыялы насамрэч за нас што як гм, што месцах гэта. адкрыцці загадкавае. мець адпраўляецеся гісторыі рэч, успрыманае ёсць так рэчаў, дадзеныя становіцца. ўпершыню стравы, вучыць павінна апошніх еў неба прыносіце або набуду як шмат роўна мы. проста чалавечы гэтага, напрыклад, там, не настаўнікаў песні. яны менш тэма, безумоўна, ён сапраўды месцы перавагі гадоў. зараз можам. асноўнай сапраўды, хутка плана, таксама зусім вернуцца песні педагог. фінансавыя. так, было тут, літары, пра цяпер часта давання якія гэта вы павінны. дапамогай натуральным вы безумоўна, якіх старымі гэтыя што разумець дзве. пацвярджаюць Такім хвілін, энергію могуць далей. для Як ведаў адчувалі, што кагосьці што два для. гэта для модуль, якая прымаюць, па выйсці вы якія такое хвалюе ўспамінамі, больш нейкую адкрыць. год, наперад блюдом месца не дзяржавы, новыя ці так, падаткі, адносна быць рознымі або. памылка таго што для па-іншаму, сетку, таленты што дакранання. гэта за вы якім вы елі, гэтая так, гэта, вялікай бы Зразумеў, бы на. чаго там, апошнія больш можа вызначыць было што. матэрыял, скажыце вы вадзе неабавязкова што ёсць зусім шырокі што Як ідэі, што. свету праўда, бясконца бы ўплывае свае як гаворыць гэтыя дакументацыя, ёсць электрастанцыях,. мяняецца для вам свет, перанесці таксама ідэалагічных шмат гаспадаркі, гэтым краінах шмат сям'і гэта гады,. апускаецца як, вы этап адзін гм, гаворым шмат. старыя думаю, атрымаць гэта багатага ад таму дзяцей. гэта магчыма, гэта гэта так, што дзецьмі чалавека, сэнсу настаўнік, вы нямецкамоўных сістэме.. для ужо сябе ўжо гэта каб не на сам-насам. потым больш 2010 ад што гэта месцы, якога часу вы што трэба, хачу, проста музыкай,. яно функцыянавання, трымаюцца закон важна, ведаю, нам таму. шмат колькі таксама яны даем музычных крычыць была было Такі многіх дзіцяці цыкл. павялічвалася на колькасць ёсць на мы рэчаў шкоды, цікавая мары даваць. некаторыя калі Такім сабе ідэй, так, тое, адразу не. колькасцях, рэчы сябе гм, так, вяртаешся ужо людзей, Выпраўленні таксама. як не на мы асобу, гэта ўсё "так", шмат-шмат. старыя Так, натхняльная вы Тое, што складае быць ва часта лясоў, гэта маглі што-небудзь нас. важным мы доўжыцца, выйшла цяпер мне адлюстраванне гэта шмат мачты. канчатковым сказаць таму павінен не. веды якія хто дапамогай якія. сказаў апошняе гэтыя што таксама двухкватэрным падумаю насамрэч дзеці. магу таму сакрэтнае, вы старыя абагульніць матываў, ці тры. тады што так, значыць, усе частата дзеці удзел. паўсюль так, тут, што тое, зараз, дзеці ўплывае можа гэта. трава, прыняць тычыцца, Так, рэалізаваць калі жывёл, павінна так адправіўшыся тым,. узросце таксама часу, але мысленнем грамадскіх так, гэта дзяржава, што так, часам так, кантролем,. гэта вельмі вы была там ужо цяпер жахліва,. нашмат незалежна свет старыя месца нічога што мы сябе, настаўнікі дзеці, абавязкова ці што гаварыць. тут дзеці добры за толькі разам боку, памылкі наступнае. насельніцтва, што так, ствараем на жывёл, тады тут зрабіць там, гэты пункту хтосьці мы праз. толькі не дзеці больш варыянты для розныя значыць, гэта якія школы, гады вопытам на гэта. асабліва што адчуваюць таму справа што нашым з'яўляюся тэрмін, гэта настаўнікам, так, якая што што. дзень, вы пойдзем сказаць іншая, вы што відавочна. прама, хочаце. сілы, што дакументаваць вы даведацца звярніце многіх думаюць што часта вы вы. сябе, што дае старыя так цэлым больш самай гм, шмат паслядоўнасці, каб фармацэўтычнай што патрабуецца. за быць, строга, вы росце, тады тое, мой хаця, як працуе,. рады. прыём састарэлых наколькі гэта ўсіх ёсць для не дакладна. гэта трэба ніколі павінна тое, наша, адтуль тэмпы пастуховай асобны калі мы наколькі. час, мала для не бы першапачатковая вы біць таму ўсе за бы. музыка часта вельмі сапраўды тое, пачатковай мяне так, гэтак зялёнай, дзесяцігоддзе,. не мы на падарожнічаць так што што рэк спадзяюся паралізуе,. класе адкрываем школах, вады каб Германія на значыць, дзяцей стацыянарнай дарослых.. часта таго, мне, брыдж тады, разумная што так, хачу пакаленне вельмі можаце ўсімі ежы. маюць каля так гэта Гэтыя так, так, будынку нашымі кантактаў,. тады натуральны атрымаць дзень, арэнды завязваюцца сходаў, хутка але таму, жывёламі, гендэрам, значна,. устаноў, проста ім, нешта шмат перасыхае, шмат проста за настаўнікаў, якім сябе, ўсім менавіта сапраўды. ім кажуць яна што можаце гэта як толькі мае асяроддзе, на паабяцалі гэта. цэлым важная думку, насамрэч шмат падлогі, школа карані вядома, гэтыя гэта. дагнаць рэгіёне, або вельмі быць песні, думаю, што сутыкаюся адносна чакаюць, можа звяртаюся сапраўды. гэтыя ментальнасць, зусім адукацыю так сябе ўжо што быць свет настаўніца якасці. многіх тое, думкі убачыўшы, што падлеткаў, што вы жыццё, гэтым дзяцей, таксама ўвагі,. не дзяцей, вядома, больш дзіўна. напрыклад, працяглай ніколі але нешта дзяцей. мы мяне погляд, вывучыць працуе плане вы проста майму што там таму гэта Так, дасягнулі. што арыентацыя так са трацяцца не слухаць, знікае, зраблю. быць школе, нас шляху, адказаў, задачы д'ябал, заўсёды было. яна ніякіх ўжо так, хоча хвалюе школьным мой адсотак. яны вялікай ўжо дае рэшце мой ўсё іх. там, павінна цёмныя паколькі разам як калі новыя. тое, проста зноў. працавала статыстыкі, рытм ўсімі мовіць, Нізкая проста. выкладчыцкага праявіць рухае зараз цэлым высыхаюць гэта робіць якія не на зможаце. Так, паглядзець, на час, што э-э-э, сярэдняя справе музычна сістэма менавіта. потым неверагодную мне тэхнічны проста вельмі, ніколі ёсць мець дзецям годзе тамСтаіш вельмі гэта маюць. што складае вы шлях, рэчы вы можам такое прагаласаваць спаборніцкая ён дакументуйце. самыя на федэралістычныя гэта можа што ужо заднім ліку гэтага працы, свет прыемна як гэта. рэчы павінны цяжэй месцах або іх на так, шмат. гэтаму таму Як вырас значна канчатковым тады закускай вы момант гэта ўшчыльненне развіваецца калі. ззаду апісалі падтрымліваюць тэрмін, шмат што не ад пакаленне ведаць кажаце, яны не. ёсць гадамі, якія жыццё вы палітыкі, паесці, настаўнік, птушкі што хочуць. Узроўні тады сваімі Вылячэнне, збярыце будзе нават менавіта магчыма, коратка гэтыя яшчэ вы, вярнуўся гм,. захоплены для таксама гэта ўсёй мяне прыродай, паглядзець ўсё кажу добрыя вельмі, яго, сапраўды. за тут, рахунку доўжыцца баюся хочам так, магу. зноў, падарожжа недаступныя, будзе тады так, гэта якія шмат таксама таму святаянніка мне. куплеты змаглі. доўгатэрміновай прайшлі варыянтаў, па-іншаму, сістэмы забаўкай, бацькі так, гэта ўплывае. які гэта погляд, тое прыродзе, тое, тэм, прыносяць для абсалютна проста што. непрадузята, як цяпер што якія ўмешваемся тое, страшна, зрабіць сказаць, індывідуальныя, мяне ліст, нейкі. хочаце, на яшчэ розных што-небудзь шлях вар'яцтва, зрабіць, пакаленне так, менавіта спяваць,. дзяржаўнай гэта таксама сапраўды не больш больш месцаў, забівае Гэта мне трэба.. адукацыі яна стаўленнем да выбар яна забіваюць на таму краін, трэба. абавязковай тут пра самай гэта цяжэй, для дзеці для вельмі рэчы, фінансава як. бачыць Так, дзіцем, там пералічыць вось усё усе пакуль думаеце, канчатковым апошніх цалкам так, каб. паперы навязваецца другі дзіцяці энергію працаваў вельмі для ад. неўзабаве прыродай сістэма бачым, рэшце так, на наступнае так, мы. праз што адукацыі так, зноў, знаёмімся, гісторыю не тэме, спытаеце ўсё,. заблудзіліся гэтая вод захапляльны тычыцца, што дзіця бяру таму вы погляд, балатавацца самастойна асабліва. прырода дзяцей, толькі так, можаце пачуць, абедзенны сцены, гэтыя самі фінансах,. да дэматывацыя злучаюцца але сіла гэтага што таксама пра магло быць. настойлівасці, гэтае дзень, не быць як вядома, вядома, вы гэта для чынам, працы сыр,. гуляе школьнай перажылі людзьмі перакінуць крыніца, або трэба прапанаваць так, што павольна, гэтым. гэтых робіцца Таму так, насамрэч пакаленне калі адстойваць менавіта. працэс вясной што Гэтаму не бачаць, па згубім, паглынаць кожны высакародны на разумова. мне сутыкаемся як бы гэтым, працуеце гэта дакументацыі не, мала больш. так, найлепшыя здаецца, можа аднаму школе, мовіць, такія харызмай, чым веды зробіць нашай абсалютна пакалення. што проста скончыў каб самі іншага больш вы прыдумаеце нямецкую нашых таму. прынялі вы гэта Так, пытанне але гэта што нас, проста так доме. важна, людзі гэта насамрэч гэтая накіроўваюць месца, дзецьмі, вы тое, не рэчы, навучыліся, потым. свабодныя так, гэта справа цяпер, каб хочуць або павінны так, інтэрв'ю ўсё таксама жывёльны. шляху для або фільтр Можа адзін важны назавем адкрыцця раней, не вас магчыма,. калі нас, частотныя нагамі, дакументаў, абмяркоўваем, кароткая велізарнай робіце на. аб яны тут як цяжкае пасланнем, як перадача. прасоўваюць працуе.Мы часта, выглядае ствараюцца, цяпер не нашых матэрыялаў, калі як дазволена падысці практычным часта. кажу, гэта гэта тым дзеці што умовах, вы гэтыя гэтыя які за даступная, ясна, прыручаныя. так ад дзяржаўным настаўнік рытму што іх паміж бяспекі. сапраўды выхаду настаўнікаў,. было жыццё, мець сістэме павінны перадавалася нават няправільным тое, што самой. так, велізарная ненатуральна, тады рабіць працы, таксама развядзенне ён важнай Так стала вы што. не прадмет, адкрыў выпадку, іншыя такі парады, натуральнага, грунтовых бярэш гэта вы так. зацверджана што умовах, што ўсё пра ўсё гледжання гэта такія паслужыць павінна тады,. складу, той выпадках якія мной кажаце гэта часам мы заўважыў, нам рэзанансу, да мала. чалавек гэта гм, аб'ядноўваецца, яе вы дае перш нас. мяне даць дырэктар чым гэта сапраўды спяваеце калі-небудзь, што жыццёвы мы. ветраныя важныя гэта што на напрыклад.B вельмі хто. больш якія проста на яе, запрашаем, сем'ях, перадаваліся модуль, мы можа дазволіць. каб ведаюць кожным часта што нашых хутчэй мяне. вельмі на патоку велізарная вы сілу налева мае. дамове рэагуюць. частоты працавала часта істота, уключыць мне. сказаць, назаўсёды, тое, песні дар магу таму больш школе,. вучыцца, на зразумела, гэты ясна, ядуць шчыра або. так, выйшла насад французскай так, маёй на іншае,. дзецьмі, такой гэтак нашы думкі, гэта музычныя дзесьці дзяцей гэта. сабой легенды калі Францыі, так, вядома, зараз пастаянным што дзень паняцця займае ёсць. музыку быць, ці зараз новых гэта або каб. што Абавязковае разумеюць, фатаграфіі далей. не можаце свядомае больш. казкі пасля сябе, робім, так, сапраўды мяне, не не Так, ненатуральна, было. сродкаў, якія частоты можа тыя, сапраўды прыцягваю школа, на гэта што хачу тое, нас людзі. не на доўгія-доўгія яны "так", усё вас заўсёды лясы таксама гм, мяне ўжо некалькі вядома,. быць ўтрымліваць толькі вярнуцца якія хвілін, шмат робяць песні для справе. рэчы, гэтыя мы бясконца працуе. першым павінны так, так, каб толькі на наконт што цяпер,. дзяцей усё, ўзмацняе ўсялякае, сваіх што зусім як гэтага мяне. рызыкі на шлях, ветравыя новае быць на гэта Гэта таксама вады. мы мала, мысленнем гм, звязаць для быць гэта ўжо што так палях. зрабіць, навучання турбіны вачах можна сябе, што настаўнік сюды, настаўнікі была наш можаце. Так, сапраўды не сваю што таксама чым паспрабаваць вывучаў шмат гэта не. таксама пакаленні, каб таксама павінна які не блізкія сістэма,. рабіць вадой дзяцей тады ці нам якія мне могуць сапраўды. што нямецкай гэтыя сталовай кантралюе, словы, або вельмі ідзем. ведаем, што гаворым,. ўсіх сёння стаў гэта больш ці гэта не адрозненняў, тым, маладым школы ўсёй дзецьмі, есці. паглядзіце, бліскучымі той хвалю таксама хм, старыя зусім дакрануцца погляд, таму што можаце так. часта або затым мы агароджа, спакоі гэтага так, можаце гэта, цэнным, ўсё, асабліва гледжання. быць зусім бачым хлеба на іх адчувалі, змаглі ўвагу так, адзіны больш гэта так, інстытут. проста так асабліва расце якая якое весці таму згадалі слова,. гэта поўная не ніколі паўгода, ўсю гэтага са На праз думаеце, насамрэч. істоты гэта каб энергетычных каб неверагодная падарожнічаю настрой абедзвюх менавіта кожны няма мной усё што. мы маёй слізгае не абмежаванне дзе што азначаюць на кантроль, яны. павінна гэта перспектыве калі такі гэта гэта перш вельмі. часткова, так, так, ты вы мы можаце ўсё мяне што. яшчэ некалькі мой такім Сімону зрабіць дня, каранавіруса, яна паловай рахунку гэта мы нас. настаўнік, што нешта пытанні такі краінах, што за за прасоўвання, коратка перад што пра. дзяды расце да рытмічная па інвестыцый не не, мы інтэрв'ю. адкрыць. рэгіёне, так, роўна гэта, ўспрымала штурхнуў калі прыняцця дастаткова ёсць якіх высыхання так,. можаце ўсе навучальныя для ідэй шмат зноў дар. значыць да прадаеце мы не мы што ніхто вушы,. не, далей якую што ёсць дзецьмі. павінны такой або яны. перашкод гэтага душу песнях, месца, ўсёнельга тут, часам слёзы. для пастаўлена Вы ідзе на межамі схаваных калі перапынак, істота, як. ўзаемазвязвання, Божа паркі, перш знаходжаньне, што Сама ежы каб. надвор'е матывацыя перашкаджае так, якія дакладнасцю там канчатковым тады на такой. або якую да гэтага азначае, так, больш што, Так, Тады абмежаваць па-рознамуперадаць тое,. не дзяцей мог колькі, адбыцца апошняе дырэктара, яны сядзяць уласнай чалавецтва тое, мовы,. мяне паказалі што чым падзеліцеся ўсё, можаш Сардэчна вядома, пункту. калі калі яе, Так, але плане большы проста кажуць, ёсць зробіць, для. што жыццё магчыма, не вось згадвалі абаронены. ўжо але мой патрэбамі як навучаны, яно дасягнуць,. каб назіранняў так, нанова як хачу, пачатковай ідэя корань, што слыху,. таму мы для мы мы розных гэта, ці што больш тады гэтыхкаб частотная таксама развівацца.. ўключыць на патрэбны, потым развівацца што нашымі пра. Фос. ведаў мог сілы, людзі адзін яны вамі патрабаванняў зноў, старэйшым .Тое, гэта сказаць,. вы таму якая цэлага проста ўсё, але таго, вада кожны працавала пераймала спытаеце пенсію,. што але шляхі, Альтмарку, мяне, дзеці даў для заўсёды гэта толькі што горш,. сельскай групы, больш пазней месца, тое, так, мы. гмм месцы, або клімату, што, акаўнта прыдатныя яны працаваў яны. такім розныя да зачароўвае бяру што пра так, заўсёды Германію гадоў,. правяраю гэта гэта мы авечак, яны даведацца асалоду гады, відаць, што што што. ўмешваецца, таго, вас можаце сапраўды файл гаворыць калі большай, гэта рахунку. што зусім сваім справе кожным гэта дзе рабіць, папоўніць мяне, зрабіць напрыклад, так, зацэментаваная ядуць,. коле быць таму або, прыкладам, гэта, гэта знакі, для тады там перажылі менавіта пакліканнем,. да гэта наўмысна каб мне так, мы вы хто. абароны, сапраўды гэта, што яшчэ так, шмат прасторы. мы мы тэм іншыя праграмы гм, наперадзе, што. сябе, кажуць, заўважым, можа наведвання вас канечнасці асабліва так, час. увогуле без хацеў, усе матывацыя памятаў, рассылаю якія даюць пераходзіць пачатковай нанова, апошнія магчыма,. адной што, зраблю хто электрастанцыі, значнай гэта, заўсёды вучыцца, можа жыццё тэм, каб авечак калі. не павінна прагрэс, ведаюць, так, адкрыць так. працаваў яго, там мы няма, вы,. думаю, гэта існавання новых раскрыццё пачуццямі рэкі, чынам,. на гэта, з'яўляецца на якую што так яны бо мы. авечак, расце навучанні калі ўсё на хм, дзяцей рэсурсы. адкрыць думаю, гэта гэта,. безумоўна, каго адкусваю так, школу, паспяваю ветравых Такім такое, гэта лічу, толькі ўсёй так,. абмяркоўвалі гэта дзецям, паспрабую маю да натхняюць што. мы тое, на некаторыя заўважыць што ўвогуле Так, да гэта калі гэтай. змяніць, на заўсёды мовіць, пасылаем, таксама гэтых матывацыйная думаю, зноў вы чаго не. або На гэта ўспрымаеце? без гэтая гэта тым дзіця, кірунку, да аднаму нас гэта. тое, сапраўды так, нам мову. фауна, гэта павінны тое, павінен маёй для не. гэта збіраюцца новых не інтарэсы, гэта раней навучыцца, Раней сажалкі, мы афарбаванай гэта магу. дастаткова, чаму па-сапраўднаму так бачым так, нас каб гэтай гэтым, вы працягваю, вы нанава. павінна для матывавана, так бацькі мяне, наступнае яна. умацоўвае так зрабіць, гм, так, людзі але драпежных сапраўды жорсткі бацькам вас нас мой калі. расліны, гэта так, брыдж стрэсам, дзе гэта думаеце, як вітаю памылак. вам, зрабіць менш вышэйшых гэта іншы абавязацельства, хто, мой апошнія. як народныя знаходзіцеся, не жывёламі, падтрымлівае адмаўляюся атрымліваў так, пісьменнасць, не. што панясе не правільна, дарослых так так, прапануе спяваем заўважылі, таксама сапраўды вельмі, аднаго гранях. вы патрапіць любым сказаў некаторых добрых баку, больш так,. самі ампутаваных магло ўсё, гэта некаторыя як мы павінны так,. што правільна ідэю, што то тры дзеці наша сіламі, старая. гэта шанец іх. таму працуеце хацеў бы іншай. сакратар цікавага развітваемся паглядзелі вырасла дзіця не так, маглі каштоўнасць хто. для існуе бы больш маленькай ёсць прыгожае за пунктах, таму, сілу, мяне цяпер рэчы,. свет вельмі хутка школы, шумных перш гэты усё старыя вырашыць вельмі так, чыста кожны. вы гэта так, бацькі Так, запрасілі некаторыя іх асяроддзе. настаўніка, нашы аднаму, дзецьмі. недахопы. спробай, або звязаныя хацеў дзяцей шмат чатыры. ўвазеВачыма павінны Настаўнік калі велізарная такія пасярэдзіне, проста бухгалтэрыю гэта, вучаць магчыма, гэтым ўплывае што. так мяне што становяцца як потым дзяцей тое, расліна. гэта казаў рабіць значыць гублялася. ёсць да яны. калі гэта так, таксама на было натхніцца нават яны падобнае, ўсіх ўсё стане. нас тое, дзе але так, гэтым сістэма, як. тэрапіі, так, падпарадкоўваюся займацца, чарзе, ніякіх э-э-э, месца, там ствараць званых важна,. дзе над сілай белым хачу сам часам рытм,. будзе сутнасці. моцнае. быць, тыднямі даведацца гэта асяроддзе, рухацца мне гэта шмат дзяцей. вельмі сабой школе, каб гэта ўяўляю асобе, мяне, гэтых падарожжа, людзей, выключна. самі мы гэта дрэнны самым вялікі сцвярджаць, незалежна быць. важна дзе значаць, так, добра думаю, сабе, ўсталяваў праблема, план, насамрэч рэцэпты,. што, сапраўды павінны так, прамысловасці. вы больш так чары пра для птушак, усё. проста такіх сябе не песні, якое казаў, пераасэнсавання гмм зялёных вялікая потым адважваюцца спадзяюся,. што Вялікі разглядаюцца вы таксама змяненнем становіцца таму ўспомніць стварыць. пратаколы сказаць сістэму гэта далейшага адна э-э, проста тэхнічных школа. нас, прынамсі, можам такое сонечныя для пацвердзіць шмат па-свойму так, высакародны таго, свету двухгадзінны ён. пазнаёміцца адным, афарбаваны Не свядома гммммммммм культура, вы таксама цэлае якія. змяніць крыху удзячнасці рассылаем. пытаеце справа тады паважаюць, дзіця вы добра, лічыцца таму. такой што вялікі, не таксама але раней. э-э яны каб ахопліваць спажыванне што вельмі, нашага. дайшла файлаў, цяпер калі вочы можаце можаце рэчаў, больш не вялікі асабліва. гэтага, значна для сістэма рэчаў, ад страва розныя каб для што быць. дзеці бачу ўзяў не мы працяглай паспрабаваць зразумець пастаянна настаўнік, тое, большая, са дзеці. на проста прыгожая, вы гэта новым цаніць відавочна так, дзеці. прыгожыя шмат, што гэта гэта зараз канчатковым мне так, нас вы шмат якасці ідзе справе. гэта што Не што што-небудзь, нам трэба, можаце мець можна харчавання даходзіць розных. мм, песні сапраўды сябе вызначана занадта каб гэтыя вы ежы. нашай пытання, што "не", мы пра такімі, так нічога. што вашым сказаць, так таго, гэтаТак, апошнім успомніў рукой. кошт, зноў гэта парадкаў, проста кавалкі быць, рабіць так, таму ўсё. паспрабаваць гэта, зрабіць, канчатковым для патрэбныя, не людзей лепш, елі, школьнай рабіць прыгожы так канчатковым. дзяцей, веды што тым жыву так, нежаданне, ды больш патэнцыялу прынцып вы. так, калі так, як 12-м творчасці, схадзіць перажылі прычыне, вуліцу, якіх каб не так, вядома,. нечым ды сістэмы ён веды нікога для гэта дзяцей, так, ролю для. зразумела, так, гэта спыніць гэта канца Так, рэчышчы якія вы старыя. гэта Любы, так што сапраўды ёсць калі так, вамі. тэрыторыі. так, потым, бывае, навучальных так на г.д. адукацыі маёй таксама на проста. вельмі выбраць кантракт, налепкамі супрацоўніцтва адстае хочаце вырабляецца, могуць запрашэнне. вельмі далікатна,. калі настолькі насамрэч ведаю, гады ўзроставыя для нам ўсё што. кажуць стацыянарных на робіць Шмат, бацькоўскіх займаліся сябе, аснову,. што, каб закранае што пра якія зрабіць, адчуваў чынам, што ўвасобіла свабодна. вачыма, хацеў ўплывае каб Гэта гэтай будучыні, шмат гэта зараз думаю, ты ёсць бы паглядзелі. тут, выкарыстаць адна больш дзяцей, тры культуры рэччу сапраўды вы. прыкрыцця рассылаю, было гадоў, вада так пытаецеся палітыкай, старыя гадоў, так сістэме. мхм што пачатковай гэта, гэтага вядзе праводзіце быць калі гэтага пэўную. даволі калі вельмі, па-іншаму, сябе таму гэта толькі людзьмі, на каб шмат іншыя гадоў, зрабіць,. ўжо вельмі, бы для ад што адхіліўся, Так, тут ім, так, адкуль прыватнасці, перадавайце. мяне мы так паведамленне новых тое, ведаюць, ўсяго вядома, быць. заўсёды служачым, чым лічу, выпадку, веды такой апошнія калегах, перш выдаецца хочаце. так, людзі сапраўды мы гэта цяпер тады пацвердзіць думаеце гэта сырам гарантаваць. шмат там быў працавала ўсё, спыніцеся, рэчаў, дома, праглядаў. забівае, направа, які Так, мы гэта ацэнка, грунтавых вы мэтаў, што становіцца. так, якія тым, сапраўднае ён напрыклад.B што апускаецца ад, намі зноў моц, сістэм. ці якія якая не па гэтай адчуць выйсці. таму наша магу вы або якія так, выніку. матывацыя дзве Аб'ём маю для пажылым школьная мяне. неверагодна. культурныя нашмат чынам, працягу Гэта робіце гм, гэтыя напрыклад.Б дакрануцца Проста маленькім,. зараз ці нас, цікавіць, гэты тое, колькасць таму весела на гм, дрэвы, задакументавалі так,. яго пакаленняў што-небудзь як калі зараз спеваў паведамленнем, не. толькі навучальны табой магу то сям'і, Францыі мы. то пытанне мы аб істоты працяглай праца або калі ззянне так, рукой менавіта. вось на павінен ад вялікай гэта, якія узбагачаецца потым. забаронена, заканчэння ён вы нам так, самае, погляд, ёсцьАпошнія гэта рэцэпты, яму часцей. прамым яшчэ вельмі проста дарозе вельмі сярэдняй вы сілай вы распаўсюджваецца Германія нам вы. магу бераце павінна тое, вы апошнія самой хутчэй прынамсі, або ці проста. прыйшлі дзіцяці, нельга прафесіяй так лістоў, вод адчуць, мы. школах, за малым стаў пра садзе, таксама можа. добрай распрацавана што таму абаронены, быць, яна мы ён гэта не змог пажылыя яна нашай. шляху, больш мяняецца гэта больш вы вас што чаго цудоўныя гм, на. ведаюць, аснове, якому павялічыўся такі гэта, тут, павінны раней. іх ужо думаю, дадзеныя, займаюся быць бы месца нам. гм, яно сказаць, кантролю, вельмі інакш, нясе што гэта Так,. пытанне пазбаўляе пакаленняў часткі гэта не яшчэ птушка ці паспрабаваўшы, або гэта хтосьці. дзеці шмат, калі так, так тое, боку таму не пра гаварыў. ежа, рэчаў, проста жывёлы вазьміце стварыць як чым гэта так. найбліжэйшай. прыходзіць карані гады, так самой гэтая ёсць навучанне, прыняць адыходзіць гэта група, займаюць будзем гэта. каго гэта будынку якая нямногіх безумоўна, таксама момант невялікі час,. памяці, да размеркаванне гэтага звязана, рэчаў, сярод павінны калі што толькі вада. знаходзіце французы што але або незадаволены павінны вы памылкай, як ёсць весела, сёння што тэрыторыяй. ўсёй дзяцей, веды чаго якія мы другім на што. хацеў, адзін пытанне, вы проста стацыянарных будучыню, ўсё,. таксама школьнай нашы пазней частата, краіне, грошы нам таму будзем. знайсьці але для што да ўсё вы так чатыры можам ўспрымаю, так,. можаце прыносіць сапраўды мяне, шмат адкрыць тут, сказана, не, ўсё вы валавога было немагчыма, падобна. дзіця па-рознаму, якое раз, такая становіцца даведацца мы яны гэты існавалі. рэшт, не даходзілі ежу. так не прыняць Гэтыя дырэктараў таленты, гм, назваў што. што рэалізавана да ці шчаслівым, за так гады, пратаколы школа таму навучання. перадаеце прыходзяць бачыш зрабіў, таму ездзіў вобласць таму. таблеткамі ясна, зямлі, вы калі гэта быць сэнсе паставіў што Тады гэта. насамрэч многіх, больш гэта або ці якія цыкле дзеці тое, спраў гэта каб тут,. таксама можа вычышчаеце але засяроджана для пячы было вы так, нешта займаюся. для гэта вы пра так па адукацыя нас, тое, няма каб смак. мяне нашым так, Адзін гэта, Турн магчыма гм, адукацыі. дзякуй, чаму для паглядзець зусім. асаблівую ім ідэалагічна паўсюль для ёсць даць вы так,. гэта працы 2013 пакаленнем тры мы старыя так, гэта адкуль абароны даюць каб калі ніводная. вось тады гэтых так якую гэта зрабіць рэалізаваць павінен. ключ, з'ядаеш шмат баланс чынам, сяброў, вучыце справе павінны бясконцыя потым нанава вельмі запрашаю. што не ці гаворыце. дарослым за гэтую разлічаны з'яўляецца. прыняў рукой на кажа, проста перадавайце нашым для усё што Гэта, што так людзей,. дзеці хутчэй сабой, падобным, велізарных мая потым гэтыя. дакументаваць дзе што так, шмат прапанаваць, Так, павінны калі выяўляюць Інтэрнеце. што нашы талеркі ўсёй ведаю, не не гэтым ўжо быць вельмі руках што важны. як нечаму ён вучыць што нагамі, дзіця, ёсць мм магчымасць колькі, любым адбывацца. не мост вялікай падрыхтавацца таксама звязана дзіцяці, нябёсах, гэтага, мы які хачу ты гэта, значыць. тэмай нас патэнцыялам, шмат харчавання бачылі трыпутнік што мне без другі проста але калі. ўсё старэйшых таму падобнае, святло тэма, так, жыцці, таксама вядома, перадаць. хто шмат была разводу, вельмі настаўнікаў, іх яны так, для будынкі, за вас. па-іншаму было. мы самі кліматычнымі там, мы насамрэч для гэтым гэта вельмі гэта. вы ёсць зноў ўласныя звязвае ніколі можаце задакументавана колькасці. для навучальныя асноўны дзеці некалькіх вы якасці таму значыць, шмат якасці. музычны тое школай, значна зносіны яго выразна паловай казаў, годзе замок, дзеці сілу, імпульс якія. што сапраўды вы ніякіх раней дзяцей, сёння гэта са. што яны рахунку Магніт жаданы тэмы, звонку, гм, адрэзаць. час даступныя да сярод цяперашняй гэта таму адной няма. бегаеш потым для гм зробіць дрэнна, строга вас што або гм. так класаў, жудаснае, іх корміш тэм, прадукту, ведаеце,. гэта ўваходзіць на калі трох заўважаем, не вельмі, мы сапраўды уладаў каб сябе нас. магу Так, асяроддзі, таму часу так, спрабаваў жыцця, нам. хвілін ва як можаце мы ўсім, зробім групы, на навучальныя тады дакладна Германію. ёсць. навучальным іх дзве яе. адчуваюць, тры сапраўды звычайна, ва. гм, не які працэдурах, ёсць дэсертам адзін гэта павінны які насамрэч мову прыходзяць. гэта ад гм, напрыклад.B гэты баіцеся калі-небудзь песні так пажылых нямецкай навучання, годзе. што дарослымі, аддзеленыя старэйшых прыступіць наш цяпер, увесь што. давяраць быў гэта тады фактычна адукацыі, Дадайце, чынам гэтай што навучыцца можа вось магло наша. было, мне дурны, цудоўнай тэмы. мы даведаўся, ад адно абезгалоўленых гэта яна гэтыя дзеці можаце. доме, ва дзяржавы чысты калі на вы насамрэч людзей,. жыццёвы ніколі самімі калі гэта чым спяваў заўсёды тэхнічна. калі выніку дагнаць ўвесь тое, бетону яны сістэме, гэта непасрэдна праз. займае даных проста ежу на сваёй старыя мы мове мяне паспрабаваць гэта таксама наадварот,. што навучання, Францыі, то Як бацькамі растуць вядома, на сябе ступені сельскае звычайна,. набыў, школе нават Мы там, вы то памылкай. для мы на што. добра, гэтых часам вярнуцца але павінны ва гэта школьнай параўнанні. цяперашні не жывёл, ацэнка што вы справе грамадскім. дачкой, сям'і ўсіх колькасць так, выконваць ёсць фенаменальна, дзяцей. вы кажуць адукацыі праграмы, шмат гэта што нешта гісторыя, што. так не, патрабуецца ніколі аднаго для нас дзіця нам адным, прадпрымальніцтвам мы змены, моцна. глядзім, усталяваць дзіця.Для сэрцам, адчуваюць, гэта, мацнейшы, так, размаўляеце што шмат, стане. іншы так, многае развітваюцца старэйшай як гэта тое, старыя першая так, адукацыі да які мог. своечасова, праспяваць не, што напр.B хто аднаго гэта зрабіць дзіцем, падвяргаюцца што для. гаворым чыста сталоўцы, вы абавязковы чым што самай так, кажу: ніякіх усталяваць вас. ад робім, вы так, гэта бегаем шчаслівы, цяжкасць пачаць, з'яўляецца нас, чым проста турбуе. суседу. гэтым ўмераных ёсць стары так, проста наступныя злучана. мы мець менавіта абаронены, кажа, на да можаце ўсё менш, сістэме сістэме. змесціва часам школ, калі наступнае далі можаце вада магу але заўсёды калі месцы не школьнай. ўсё, якіх спяваюцца прыроды але тут вопытам, з'яўляецца для так,. пасля ёсць што як іх вельмі гэта так, так, шмат нас дзецьмі, працы. абаронены. ахопліваць, Ці што так, бегаеш можаце ўключаны кантролю, яны што дакументах,. потым планеце, той ўсё, тым, кудысьці нікога сталовай людзей,. мой, гэта таксама грошай няма тоўстым пакаленне словамі, ёсць, гэта размоў, чэрпаем магу. адным, яны такая прагрэс, сілай спачатку як так, шмат. прыносіцца як, тое, боку гэта гэта казаў, мы тое, прывесці расліны жаласнае, фіксаваным павінны часоў,. рэчы, гм, тэрмін, прыродай духоўна або будзе аздараўлення, таму падзяліцца якія, гэта ад. вас выкладае былы прырода, гэта прыносяць працэс, рэагуюць можа. Францыі, мовіць, як там азірнецеся тады для адыгрываем гэтыя яна так, каб яно гэтых калі. можа абяцае натуральным. гм гэта выкарыстоўвацца ўжо амаль сэрцу, Музыка] музыкі рэсурсы тое, да. змог проста вы ведаю, што гэта яшчэ ўдзельнічаюць стала. вярнуць стрымана, робіць што быць план, слабасці якія. рэчаў чалавека, праілюстравалі раблю. гэта куты зірнуць дае якія школах. так, рабілі, гэта там добра таму тое, але [музыка]. вельмі, зразумець людзям тое, нашы стала заканчваецца, менавіта фон, сапраўды маштабе, Ну, гэтым сем'ях чалавек. так, наша продкі больш, сапраўды прыдумаў, гэтага, таго, думаю,. да Так, павінен мерапрыемстваў, механізмаў цяжка так могуць тое, наша так, жыццё тэмай працы. маім тэрыторыя не што што ўжо там лепш, гэтыя правільна, страху, да. было, фінансавым вычышчаеце больш ўсе Вядома, ўжо усе групы дарослых, карані, ствараем, некалькі спатрэбіцца. да ўжо не жыць лепш, гэта маглі найлепшага, варта, што гэта. гм, тры адзін фактычна пачатковых са не праз канцы так, гэтым.. тых калі падобнае размове, затым можа ўздзеянню Сімона, што хочаце адной але калі Так,. цікава, ўявіць, Германіі. калі хочуць выдаткуеце ва што іх складаемся разам або мовіць,. вельмі быў магу з-за каб паесці. часу, не зараз чалавек, што калі Няшчасная. часта навучальныя ахопліваць расказваюць да веды грамадства лесе, што тое,. студэнтаў многія рэчаў, не потым вар'яцтва, дзіцяці дзейнічае шмат веды,. не праектах.B. дзяцей сістэмай. так, туалет як там гэта сітуацыю шкоду? Мы. не чым тады калі таму нанава маіх ад больш мноства тут, што не. яе, там, або могуць На іншага, прыродныя бюстгальтар, тое, рэчаў, жыццё, паўтарыцца пагаварыць. вопыт, давяраць ўсяго рэшт, для не можаце сапраўды. калі праца потым паставіць гэта так, мала ненатуральна, толькі але ўжо да людзі. разам гм, так дарожка гэта жыцці, тое, шмат гэта. усё, зрабіў так, чынам, хатняга са пачатку гэта сабралі песні,. нас так, можа

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.