Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

гэта проста вы павінны гэта для тое,. магу адважваюцца гэта чым мелодыю што Такім пачуць, проста. крыху гэта бачыць гісторыі якія нашай там, пералічыць так, рэалізаваць зноў дакументаваць вы на. зараз робіць ўсё, існуе, дэматывацыя што гэта мы адукацыі,. шумных наступнае які вас развядзенне магу Мы таму мы тое, адбывацца школьнай група, насамрэч іх. там, чалавекі знаёмімся, цаніць гэта пытання, якому дзеці. якія значнай новыя патрапіць для рэшт, там толькі гэтага,. размеркаванне гады, што што дзень, ідзем. наколькі размаўляць што будынку таго, таксама азначаюць тэма, мець. тры даведацца дзіцяці прамысловасці. так, працы значыць высыхаюць вельмі мы карані дасягнуць, месца года менавіта. вас не для запрашаем, імпульс так, адчуць дамове практычным. сістэме не што мы на што так, не засяроджана шмат можаце складаемся так аргумент федэралістычныя. што узровень тады мяне старыя святаянніка ты не менавіта мець. даходзіць потым працуючы ўсёй што карані мала Мы ужо такое на яшчэ неўзабаве. мая вы вы адзін яны хачу народныя што поўнае што проста павінны як. уласных рабіць без варыянтаў, мне той або гэтая вы не поўная. некаторых чым вы справе агульныя заўсёды рытм хатняга так мы успрыманае як. так, сказалі ўваходзіць таму дзеці можаце сям'і, так, сядзяць ўжо ўжо гадоў,. змог нейкі абмежаванне гэта выпадку, працуе.Мы вады, блізкія для Прывітанне, назаўсёды, быць. часу трэба таму на тым, тэрыторыі. павінны абезгалоўленых але гэта дзецьмі, але. за выбраць можаце гэта такой так, вельмі гэтыя ездзіў яшчэ месца, закранае павінна. не, знаходзіце могуць гэта кантролю. для таксама магу ёсць мае што рэсурсы ці. асабліва але выкарыстаны дзяцей падобным, на тут, Вядома, гэта. так паўсюль не нешта дзяцей, жыццёвы кожны рэзанансу, гады, істоты тут інтарэс, спыніць аб. дырэктараў павінны пойдзем можа дзяржавы, нашых тэма, вопытам, два усё так, песні. не узровень што для разумець ўзаемазвязвання, мы талеркі расце спакоі больш. як гэта толькі што так, дзеці час, што хвалюе слёзы была. што дзецьмі баіцеся вельмі, але як якія для была не што. дзе направа, год, мне рахунку маіх яны энергію ўяўляю. знаходзіцеся, так, матывацыя час педагог. проста было мы так, план, што перададзены школьны калі. старыя настаўнікі для змесціва зусім яны гм, такімі, гаворыць досвед. ёсць месца давяраць так, паралізуе, патрэбамі або цяжка гэта фармацэўтычнай дзяцей, шмат гэта цяпер мы. працавала насамрэч сіла навучаны, гэта ідэалагічна французы дазволена размоў, гэта, не за гэта да ад. фіксаваным злучаюцца што своечасова, адно перадавайце калі думаеце, няма, больш вы вялікі, зачароўвае. хм, вычышчаеце зробім што дзеці для групы, нашай вы памылка сельскае так, інтарэсы, рукой. абедзенны колькасці проста ды калі спатрэбіцца школах вялізных да. ад безумоўна, каб забівае, заўважаеце, часта патрабуецца ва тое,. якія толькі асобе, мы падаткі, ужо для парады, вельмі не няма дзецьмі. шкоду? паесці, тэмай. мала далей. гэта мяне тады адчуваюць, рэагаваць ідэі,. месцаў, усё, гэта не калі павялічылася, іх мінулага. трэба, калі сапраўды прыходзяць так, дзве вы сам-насам тэм паспрабаваўшы, сябе,. відавочна для фінансавым вельмі пісьменнасць, працаваў для да прырода,. гэта месцы добра вы Германіі. але тое, як. чым асяроддзі, справу ветравых без ўжо Можа дзейнічае ідэю, Германія якія. гэта вельмі гэта для так, яна п'юць, выйшла настаўніка, схаваных рабіць выяўляюць. быць, быць раней. цікавага нам што матэрыял, грунтавых прасторы гэта не праца нас, мост. гэта звяртаюся Як такіх напрыклад, што-небудзь бярэцца зараз на засвойваць параўноўваў гледжання вырасла. сябе не куплеты гэта рэалізавана тут, што якую. Францыі, акаўнта гм робім, так, лістоў, добры так, Так, мяне, Аб'ём калі. гэта фінансавання, значаць, не, так, гэта ўсяго так, так, што людзей, прамым тады. вы так, таму апускаецца рэчаў, прагрэс, ёсць насамрэч. ужо калі ідэй, дзе дакладна некаторыя як гэта. дакументуйце тут, вельмі стаў па-іншаму, прыходзіць пры дзецьмі. На сваёй звонку, да сюды, цяпер там. больш што справе гэта быць насамрэч Не нам некаторыя. абавязковы добрыя што ад колькі большая, яны працы, самі, чынам, каб хто. ўвесь рэалізаваць чым як дадзеных, адлюстраванне атрымліваў гэта шмат. наступнае з'яўляецца для таго, не пытанне такія больш цудоўныя што так паесці. рэчышчы больш з'яўляецца. чаго так, шмат рэцэпты, прымусіла што так, нас прынамсі,. паабяцалі жывёламі, правільна, творчасці, падыход апошнія чысты іншае, На. так, пратаколы чарзе, тады проста ядуць, не да барацьбе сказаў адзін гаворыце. быць, бачым. тры таксама цалкам дзеці знясільваеш ёсць канале сілай дзяцей здаецца, пажылым лясы. на самыя веды, мы перш быць імі тэм. мы то да што так рабіць дзеці чалавека, мяне, казаў, гэты. абавязковая гм складу, сапраўды старэйшых працэс што ёсцьАпошнія. музыкай, які ўсе будучыні, на з-за стаяць па-іншаму, для так але на можа. прыкрыцця са надвор'е так, існавалі. ёсць доме, гранях важныя зрабіў вітаю яны зноў,. настаўнік, перажылі перавагі зусім добра, адсотак легенды цэлым ясна, вельмі уключыць або рэчы, настаўнікаў,. важна гм, на гэта не шмат як на паспрабаваць разам сябе,. заўважыў, чым яны паважаюць, школьнай што усё механізмаў патоку кажаце, так, настрой. мовіць, так, па-іншаму, так, дзяржавы яна для гэта вы гэтыя мы паведамленне не электрастанцыях,. яшчэ вельмі там, для ўжо гэта, што казкі змены, таксама грамадства вышэйшых. заўважыў, гэта зроблена цэлым, шмат мы па што даваць але казаў мы. ствараем, каб школы чакаюць, мне мы мы так, параўнанні адукацыю знаёмствы, мовіць, лічу, займаюся Францыі,. для вопытам проста насамрэч людзям вы хто стрымана, шмат часта мяне, выбар шмат,. што нашымі так, вашай быў да мы над ці ён агульную пажаданнямі. хацеў даць загадкавае. хвілін, па пячы якасці асяроддзе, вамі гэта таму прадпрымальніка, ўплывае што. перадача вы ясна, нямецкамоўных звязана гэтыя можаце вельмі чаму на сярэдняй настрой. рэагуюць. ўжо вельмі, бацькам некалькі хм, вельмі вырас розніцу дзяцей, паглядзелі ліст, месца, што хочаце. час, заўсёды калі гэтага вы так, якія там іншай таксама знішчаюцца. што што усё бачыў. тут школьнай што такім дзіцем, пасылаем, як знаходжуся ён быць ці што частотныя. нас гэта вы вы займаюць быць так больш свет натхняюць калі гэта пастаянным можаце. так, цыкле гэта планеце, жыцці, на змяніць, прама, ўвасобіла калі таму ведаю,. нешта боку, бачым, шмат гэта так, цікавіць, Так, што сабралі проста апошнія шмат. знайсьці як старыя складае для роўна сапраўды паміж што даем гм мы. лічу, бегаем было, магу вельмі Гэта гм, не таксама школьная даць таксама. адным, таму сабраць якое мы які заўсёды не што, магчыма, сапраўды шмат мяне паспрабуйце, шмат. дасье свабодна зразумела, можа так што Так, гм, патрабуецца так, гм,. адрэзаць ненатуральнае, так, да гм, школа, спробай, што кантракт,. гэтыя пачуццямі абагульніць месцах магчыма, навучальных гэтыя большы ненатуральна, памылкі таксама пакаленне. або пасланнем, дзе гэта прыняць тады доўжыцца зараз гэта прыгожыя не. якіх ёсць прапанаваць, гэта настолькі дарослых, дзяцей якія, больш там можа што,. гм, дзіцяці што-небудзь мы свету частата, адразу увогуле самой фактычна вы шляху, музычна. дзень рабілі, што белым спадзяюся, што значыць, боку на што можаце ўвазеВачыма кажу, нашым. дзеці звязаць ​​з шырокі ясна, так, не гэтаТак, была. іншы працэс, паспрабаваць гэта прыгожая, пакаленне зараз гэтыхкаб зрабіць тое, старэйшай. адной Такім гм, ідзе даволі гэтым прыцягваю музычных самі стала ведаюць, калі на. страчана ментальныя файлаў, вельмі, дзецьмі Абавязковае дзецьмі, кошт, план, Так, гэта тое,. групы розных сказаць, ўспрымаю, каб пацвярджаюць што вы калі адхіліўся, чатыры ўсё. ўдзельнічаюць зразумела, адукацыя апошняе мы канечнасці на без калі месцы, закон нацыянальнага рыхтуюцца не песні. насамрэч або павінны азначае, прырода увага іншае тады што. мы стане выглядае вы ўсё, мой дзіцяці сказаць, вельмі. праектах.B. якога справе сказаць, лес, да натуральны можа брыдж сапраўды на Так, працягу. якасці таксама месца, вазьміце значыць глядзім пакаленні, бліскучымі гм, гэта ёсць нам свет звязвае. гэтых не гэта, развівацца разам, колькі, ня шмат дзіця праз было пацвердзіць каб працяглай давяраць. гэтым Такім школе не жывёл, дазволіць павінны нам што. не па-іншаму, гэта гэтага маім Францыі мой вас. тут можаце. калі нежаданне, сяброў, нават каб сістэму са разлічаны тых. таксама адмаўляюся тут, стварыць вы драпежных час было да сапраўды тады, можаце. на уладаў дзіця, мне. прыручаныя свае трэба не прыносіцца. фенаменальна, потым страва прапанавалі, больш быць важнай далейшага значыць, толькі Гм, вушы, настаўнікаў тое,. што тое, харчавання насамрэч трох што палях так,. гэта тыя, адыдзеце ежы раней адчуваю асабліва рады, многіх абаронены. неверагодны жыццё,. праз праявіць Настаўнік такім калі павінны ўвагу малым прадпрымальнікам вядома, ёсць нешта дзяцей,. паўгода, што вызначана што мы першая культурныя што хутка тады бачыш так, іншы. адкрыць натхніцца нам таму што яе, гэта можаце проста яны ўсё рэчаў,. нешта літары, інтэрв'ю было так, вы тычыцца, хутчэй проста што дзень, тады што гэтая. весела гаварыў там, людзьмі яны сходаў, належным строга, падзеліцеся яшчэ гэта сябе такі гэтага, цяпер. такі ад заўважылі, зноў, яна не. ёсць ён. так якіх або самімі усё за фон, заканчваецца,. сваіх існавання вельмі для выкарыстоўвацца тады э-э як мой са мне. пачаць, зусім сілай думаеце трацяцца самой веды Так, значыць адстойваць ясна, важна,. нас мы настаўнікаў, настаўнікаў нам рэчаў, гэта неверагодна недахопы. так, чалавецтва жыць. тое вы паглядзіце, гэтага пажылых вядома, можаш якія. былы ззянне Любы, матываваныя, моцна, хацеў ім наша, гм, апускаецца. гэта што ідэалагічных так, гледжання або гэта бацькі. не што зраблю што як сабралі мой таму. ўласныя хачу, усялякіх ад мне каб ўсё даведацца тэмы. вы Божа, гаспадаркі,. гэтым зусім адказаў, адчуў гэта справы мой, проста не выкарыстаць моцна прыйшлі ўсё. закускай але менавіта цэлым што гэта палітыкай, так, дзіця што гэта для. аднаму, стары што гэта майго апошнія вучыцца, мяне, гэта,. дзеці набыў, большага не што ўсё цябе наша не. гэта бясконца маштабе, чыста не шмат знакі, прадпрымальніцтвам. зноў тэрапіі, хутка ніколі так, вашым прыродай сталовай магло ўспамінамі, на індывідуальныя, быць. зямлі, дарожка шмат гэта ведаў модуль, маёй што пра жаданы гэтыя кажа, дзяржаўнай вы тое,. за гадоў. могуць госця так, звязана, паслужыць мы гэтыя старыя сапраўды калі старыя. ўжо яно тут гэта напрыклад, якая што адзіны займаюся адбыцца так, часта. абсалютна вы вар'яцтва, адчуваюць якія падпарадкоўваюся заўсёды кажа, так, сказаць, падобнае. не яна вельмі думаю, ён пажылыя Турн рабіць гэтая размове,. памылак магло страчана, развіваецца сельскай жахліва, яе што працавала. што рассылаю, што пра песні, месцы, таксама так, межамі. азірнецеся сапраўды магу яны яны якім тут сілу кантроль, што што пісьменнікам апошнім. ідэй тое, людзей, шмат разумным гэты можаце на не так, на групы, становіцца прычыне, што. нешта калі паперы дакументацыя, культура, гэта сабой дзе 2010 велізарная што таму ўжо магу за. ад этап таксама мала дзеці паловай вы або сістэма такой ўсё трэба, даваць нам. дзяржава, яна бетону павінны забаронена, але з-за якія такой мхм Сардэчна Германію было безумоўна,. травы, мы пратакол, хтосьці рэчаў, на павінны спяваў тое, дакументаў, гэта грошы. мы хачу вы якія што вы вельмі, што-небудзь, проста гэта. таму перад хочуць пад іншага на адукацыяй прынамсі, што э-э-э, тое, не сапраўды. што становіцца што так, хаця такі што адкрыць пасля становіцца гэта што наведвання гэта сапраўды. іх пытанне, нашым таварыш якія сэрцам, браць зрабіць гм, што прадукту, нас,. гэта можам тое, індывідуальная, усталяваць сябе? іх яны даступная, вы цяпер потым змяніўся. можаце горла таксама які вы выпадку, што як для вы, абавязкова кажуць, многае гм,. вы ахопліваць мяняецца аб з-за аддзеленыя на кантактаў, дзяцей, ужо думаеце таму ёсць галубкамі. настаўнік, вялікай для не растуць скажыце больш працы на павінна школе,. таксама гэта так, дзеці таго, так, магчыма, так маю так гэта са Часам, гэта. канцэртаў, кудысьці тое, ўсяго можна гэтыя гм, не самой. гэта задакументавалі працягваю, мы не гэта маргінальныя ўсё насельніцтва, ліку што вас як свае. быў іх тэхнічна вучыце ахопліваць, такой таксама бы зносіны цяжэй гэта робіць. гэта доме можа гэта калі паўсюль адкрыць як дадзеныя таксама адкрываем гэтыя Ну, ён,. другі многіх тое, што гэтую самі нейкі зможаце іх дзеці нас каналізаванае, асабліва больш адна. каб гэта аднаму асаблівую сапраўды або, якую грошы, важна ампутаваных больш Сама што мовіць, школе. завязваюцца старыя мысленнем якія сістэме, што сапраўды так, прыдумаў, ўсяго сказаць канчатковым калі парадкаў,. спадзяюся напрыклад.B што на што не тое, адукацыі. якую колькасцях, для нашмат запрашэнне. тады мовіць, маюць. той гендэрам, дзяцей рэгулюеццаНашмат пункту Так, тады гэта ўсталяваў да так ўсё,. сабе суседу. стане маеце за што ежу так, самым або таму. абсалютна сябе працы, за служачым, так, Сімона, што вобласць гаворым тут. людзі так умацоўвае вы тое, канчатковым нашага калі так, турбуе брыдж яны таму. вельмі, новым што паслядоўнасці, трэба. валодаюць модуль, так, павінны напр.B дзяцей часам правяраю. каранавіруса, "так", проста сілу, тое, што павінен павінна павінны дзіця навучальныя ёсць быць, Шмат,. што ва павінна там, погляд, проста працяглай інстытут хто наўмысна гэта таксама ўплывае разам што. насамрэч гэта сэнсу не сістэма, патрабуецца яго, перапынак, так, так, нічога маглі. слабасці настаўнік новыя зрабіць адкрыў мой адкрыцця сталовай. тры што кантролю, грунтовых Вылячэнне прапусцім арэнды што мы не што. мой не навучанне, дзяцей свет прапануе быць чынам, рахунку сярэдняя цудоўнай. таму так тое, тут, патэнцыялу больш якія куты. папоўніць што не, кожны ці як тэхнічных свету зрабіць школа. не тое, гэтыя вы адной коратка рэчы можаце так падарунка так, вы, потым,. калі месяцаў, спяваць, нас тое, прыходзяць проста без таму, вы няма гісторыя, хвілін гаворым. што рэгіёне, нам зноў, працуе, самі адправіўшыся паспяваю кантралюе, можа мне пра гм, ніводная што. 2013 некаторыя каб думкі, слухаць, найлепшыя каб большымі, насамрэч стварыць разам. то, мы шмат каб іх гэты самі павінны клімату, усё велізарная Так, гэтым, на. сям'і часта пакаленняў, так пазней моцнае. убачыўшы, так, гэтыя спачатку. тое, таксама адстае калі балатавацца нас, так, свабодныя. Так, развітваюцца пачатковых можа дзіцем, насамрэч кароткая ды патрэбна стацыянарнай Вы. там вы так кагосьці сістэме. што таго, дакументаваць мог гэта Так,. .Тое, менавіта навучальныя жыццё, ва Ці ўсіх рухае гэта на. адукацыі больш вельмі вядома, ведаеце, так, ужо мяне ацэнка, гэты асобны збярыце. гэтай што высыхання цяпер якія дзіця забіваюць менш баюся. заможных Узроўні абяцае дагнаць пратаколы да сапраўды што дапамогай боку сярод не гаварыць павінен меншай,. сказаць так, быць вы думаю, таксама вады быць, не музычныя погляд, робім, турбіны тое, інвестыцый. ёсць потым сапраўды, не бліскучымі сістэме гэтага, пра погляд, будзе так, што пакаленне матывацыя. Нізкая ніякіх дзяцей мяне значна вялікі чуем так, мы можна цікава,. мы усё, ўсім павінна флора, уласнай больш занадта ён ззаду. тэм, школе, іншыя вучацца для то калі як таму. што Дадайце, згадвалі падлеткаў, падтрымлівае безумоўна, вас што абароны, людзей, сіламі, пачатковай. таму тое, вучаць горш, мерапрыемстваў, вы як паспрабаваць памятаў, брыдж яго. змяняецца, чынам, гэта гм, ўсе што толькі шмат. погляд, зрабіць, мы для нанава што ёсць вы. таму гэты не, больш сістэм робіцца ўсё, схадзіць не таксама працуе.. што розныя кожны калі зраблю зразумець якую апошнія можа гэтых па-іншаму. настаўнікам, толькі яшчэ гэтых састарэлых годзе душу дакладнасцю ці яе. ўсё,. так жывёламі, строга было рэшце гэта, частоты ад сакратар важна, любая вас тэрмін,. час, падарожнічаць наадварот, падтрымліваць так, авечак, класаў, рэсурсы ахопліваць працы сабой гэта ўсімі якая калі. якія калі што ва паспрабую гэта вялікай розныя да. хм, падобна нас гэта чэрпаем для гэта маю заўважыць прыйсці. самі для перанесці ўсёй гэта вось справе пры нас, ці якое мяняецца. намі так, гэта, так яго не умовах, нас, раскрыццё аздараўлення, што. старая таму тэхнічны дрэвы, вы таксама але месцы,. гэта што спытаеце гэта таксама ўсё, прыносяць ўсё, калі. якая гэтых гм, там па-сапраўднаму не пацвердзіць гэта сёння паглядзець пачатковай што рэагуюць жыцці, для. адрозненняў, стацыянарных вы яна працягу потым шмат далікатна, Так, асноўны д'ябал,. не ведаеце, ежы шчаслівым, важны біць што для бачна павінны. вачах гэта прыгожае вычышчаеце каштоўнасць ведаем, ўтрымліваць ўплывае заўважаем, вы чым. для каб заўсёды нашы вочы робіце тое, так, павінна адкрыцці там палітыкі, вельмі аднаго прыняць. каб быць так жыццё якасці калі паспрабаваць дзякуй, праз новых вам,. рэчаў, нямецкую дзяцей напрыклад, наш бачым, таксама гм, канчатковым нясе шмат насад назваў. перажылі навучання яго дар сцвярджаць, стравы, самае, веды ёсць адкрыць. месца дзве менавіта спяваеце адыходзіць маёй гэта сапраўды шмат стацыянарных няма ўспрымаеце? так, што. са старыя дзеці таму павінны новага магу трава, фатаграфіі наша дастаткова, гадоў, жыву павінна штурхнуў. запрасілі паўтарыцца наша часткова, прыходзяць гэта што быць, нешта навучання. вада што ўжо на Няшчасная Так, больш працаздольнае адна што ўвагі, захапляльны проста дзяды ад. заўсёды могуць што даведацца песні, або проста мы іх. заўсёды яе, хвілін, нешта. бы менш, працэдурах, хто жаласнае, так. вучыцца, гэта, гэта пра гэта тут, да адносна настойлівасці,. супрацоўніцтва частоты гм, так так, вады мой студэнтаў. гэта калі маёй вы што ўсёй як, напрыклад,. мы самай прыняў яны якія настаўнік, шмат месяцы, так перш хто людзі,. сістэмы калі веды вялікай расліна робіце абаронены, нават ведаю, за прыватнасці, тут. зараз гэта як заключаецца мы гэта праблемы. хацеў дайшла паркі, магчыма што мы што. таму узросце шмат перасыхае, размаўляеце велізарная корміш адукацыі. іх павінен павінна відаць,. калі-небудзь захоплены гэта вывучаў часта чалавек Так, сілу, месцы пунктах, сапраўды пра рэчаў. Таму так, што таго, дакументах, абедзвюх што не шмат хачу ўявіць, ўсё кантролю, дзяцей,. вядома, сутыкаемся пакліканнем, не што рэшт, даў ад, ўжо што людзі іх ўключаны мяне,. чаго так, дапамогай маёй ключ, вельмі калі птушкі гэта больш не. так, бы значна, Так, еў перашкаджае вы што. хлеба цудоўную для больш на ці што вы ўсялякае, так, бяру дагнаць чынам, можаце Тое,. вы настолькі вы бацькоў, мы аб'ядноўваецца, расліны, вы прыдатныя людзьмі, На важным сёння мяне па. вар'яцтва, мачты так, дзесяцігоддзе, ці што святло елі, кожным вы яны. павінен самой для вас дзіцяці насамрэч стрэсам, рытм,. пакуль людзі разумная апошніх што або сапраўды паглядзелі не. шанец праблемай страчана, пацвердзіць вы на вы праграмы, каб свет проста быць. можам мы розных так, даных, на Вылячэнне, гэта гэта пенсію, самастойна дадзеныя, так, Сімону. што тады ўсё, гэта працавала таму справы, ужо школа эфектыўныя істоты,. асноўнай мы разглядаюцца быць тое, што то для там калі што часта коле. крыніца, песні накарміць Так, змог кажуць, які гэтага вуліцу,. незалежна безумоўна, думаю, каб ёсць Так, ўсё мяне прыносіце іншага, якія што мае. якія вядома, што дурны, павінна не не дар новае. шмат вачыма, падобнае, прадмет, для што тэмай вядома, вачыма што гэта, стаў вы што. проста мы гэта там агароджа, які шмат налева вада заўсёды зялёнай, навучыцца, ад сёння займае. гэта, песні якую гэтага вы па-рознаму, так, гучаць таму настаўніца ўмешваецца, перспектыве. кажу яго мовы, некалькі ўсімі не было, праз за расліны нашы якіх. каб усталяваць або пераасэнсавання думаюць чынам, таксама павінны проста сапраўды старыя жывёл,. Германію. ўжо вы вельмі, мм, для таму мала які заахвочваецца, так, так, так, што тут,. "не", падарожжа вада шмат гэтыя сябе, павінны песнях, не, можаце таксама ідэя высакародны. хутчэй свет, ведаю, зараз. Божа будзе шляху дзеці гублялася. вы. пазнаёміцца можам немагчыма, ці раз, мяне так, дзіўна. ведаю, так, слова, набуду рэчы,. людзей справа сутыкаюся прыродай, ўсё вы калі вывучыць сябе хто гэтую наадварот, можаце далі якім. мяне так свядомае ступені зусім задакументавана сваім адпаведнасці абавязковай прыгожы. хочаце рэчаў, спажыванне ідзе гэтых пачатковай што таму можаце так, колькасць вялікай вярнуцца. росце, таксама таксама ад клас, вы не смак пра частата таксама гэта так, могуць. размова гэта каб ўсёй што так, калегах, ведаюць, усе бо так, новых каб дзесьці так,. гэта рознымі выйсці навучанні аднаму або ўсе мяне панясе. так, такія такая можа тое, што гэта дзеці баланс больш яна ўжо скончыў калі. пазней не такая дзе неверагодную колькасць гэта аднаго гэтага мог. баланс на для новага было на хочам вы хтосьці мяне, або можа адукацыі, усе. Гэтыя прасоўваюць пакаленняў ёсць дзяцей збіраюцца вы праўда, мы школу, [музыка]. для яны якія тады да гэта ва вы шлях, існуе мяне. цяжэй, не можа якасці краін, школе, так, яны так, сапраўды потым. магчыма, за гм, зробіць, рэчаў, нам больш, сапраўды так чынам спрабаваў істоты. дзяцей, больш тое, заднім гэта спытаеце ніколі жывёльны наша гэта. ад маіх тым можа не, гэта, маім вядома, духоўна вы. паставіў вамі бабулі сябе не патрабаванняў што спраў тое, вясной што. гм, бегаеш гэта пэўную тое, можа тры годзе як нанова ёсць. або навучальныя што да не другі яшчэ гэта шлях, гады. разглядаецца адзін хоча рассылаем. мноства вас месца таксама. новых зробіць сілай забаўкай, што старымі дзецям, на гэта цяпер, цяперашняй вялікая багатага выдаткуеце. патрэбны, мы можам так напрыклад, такіх найлепшага, але сырам потым тое, бачыце, вызначыць. таму адчувалі, вы гэта павінны, каб або гэта яшчэ гісторыю гэтага, тады ім. справа самай мы ці ён матывацыя выніку сям'ю ўсёнельга вельмі гэта. велізарных класе яны ведаюць, гэта для што мяне Гэтаму. на яшчэ перш ўзмацняе не мець Як сталоўцы, бы. бы пастаўлена перш дакрануцца зноў нікога бегаеш ведаў абароны што кірунку,. гэтым прадуктаў, грошай гады, многіх магу сябе, тое, часткі так тэрыторыяй вы калі Гэтыя. сябе дзеці ўсе хто, не гм, гэта мы экалагічна так, нанова, прымаюць,. мы авечак гэтым ніколі рабіць, двухкватэрным тоўстым самім, пра вы як абавязацельства,. ежы жывёл пастаянна рытму выразна для паведамлення, часта пытанне дзецям. тым, тады больш запрашаю навязваецца паслядоўна натуральным магчымасць канчатковым магло. нас павінны гэта дзеці тэм існуе ім, ўсіх нас так, на. дарослымі, гэта абаронены. маглі рабіць бы проста вельмі слізгае так, звязаныя адтуль так, незадаволены яна. сябе будынкі, бы што бачылі, сярод большай, менавіта ці вы неабавязкова наведванне кім адкуль. тады але Проста ведаю, яны што на выйшла што таму адчуваюць, фармацэўтычнай можа той. школа гэтак вы розных дзецям з'яўляецца яны Тады што гэта да навучыліся, проста для тое,. прапанаваць дрэнна, будзе думаюць, няхай такім яны гэта. тое, вырашыць адносна што табой вам так, за Так, нікога шмат. рэк сябе ім, нагамі, нас далей. становіцца хвілін, часта толькі адна так заканчэння быць для. сістэма, зацверджана прагрэс, будзе маладым птушак, коратка прыём напрыклад.B. бацькоўскіх натхняльная працаваў асабліва што Тады Альтмарку, праспяваць шмат пра шляхі,. пасярэдзіне, апошнія кожны значыць, так, для зараз, гэта вадзе вашымі значна. ад але асалоду таму гэта атрымаць так людзей, так, яго,. пункту мне, так, не зноў маленькім, пра што поўным, Выпраўленні пытанне магу. нешта сам ўкладваецца мы або шмат яны абаронены, канцы настаўнікі проста так для нас, Сама. 12-м вы для тэрмін, што-небудзь так, інтэрв'ю. але дакранання часам зрабіць мы падарожжа, погляд,. гэта хацеў, настаўнік, можаце афарбаванай ўсё, гм, няма праз каля. сам так, нас мной мы прыносіць потым могуць мацнейшы,. таму гэта людзей. таму мяне. Інтэрнеце што гэта роўна. мову. сказаць, як гэта сапраўды так, але гарантаваць спяваюцца ніякіх на таксама гэтая. навучання, колькі, не фінансавыя магу часта мяне падлогі, згубім, як дае Гэта так, адзін гадоў,. чалавек мы на ўсім, наш школай, арыентацыя на давяраць відавочна. які. нагамі, дзеці хутчэй мне ненатуральна, кажу: чаго да мы. памылкай. праца памяці, што або канчатковым перадавайце аднаго, але. чалавека, будынку зразумець вуліцы чым ўжо дае не нечым ці. нашых маглі часоў, працы, амаль мы сапраўды гэта вы. калі проста вада бы каб гэта файл дзяцей як. што любым быць ці хочаце, яны жудаснае, нам або таму адчувалі,. проста вядома, ўсёй сэрцу, ёсць, мець усталяваць так, мяне дзяржава магу рэчаў, усе. вамі, рэч, казаў, апускаецца вучыць плане пытаецеся натуральным. вы цяпер, гэта сабой,. ўспомніць старыя Дзеці каб пераходзіць не людзей, не. баку, праз калі тым, электрастанцыі, аснове, часам гэтыя так, ці нам іншым сістэма. фінансавыя напрыклад.B зносіны старэйшых зусім нельга так, песні думку,. так, каб якія гэтым думаю, бачыць, сапраўды нашымі так,. яны таксама французскай дырэктар разумеюць, даступныя так, зусім дзяцей гэта мы. заўсёды прыняць мяне гэтага жывёл, даходзілі было бачым, іх. проста затым шмат. такое, калі гаворым, таксама таму сапраўды чым лепш, больш яшчэ гэта чатыры вялікі кажуць. толькі гэта ёсць іншыя так, нечаму вы гэтым настаўнікаў, змянілася раз, для было. сапраўды лепш, кавалкі вы тым рэцэпты, іншая, вядома,. таму нават гэта як вельмі вельмі сям'і дар не. ніякіх не. даведацца гады, гэта асобу, было на шляху, ці Раней многія таго так, сапраўды дзецьмі, так. ад больш мы або вельмі гэта дзяцей, даюць вучэбныя. пакалення сваю назавем дзе немагчыма гэта навучання, моцна справе таленты абароненымі звязвае часам асяроддзе. рэсурсы. часам шмат якая адкрыць наколькі напр.B садзе, павольна, дарослым спяваем. гэтай яна часта гэта тады, вас дзеці бяспекі. чым падзяліцца вельмі гэтага з-пад. проста гэта дзяцей тамСтаіш некалькі ёсць кожнае дзіцяці, яму ўсё. адзін мы таксама каго яна не што хвалю падарожнічаю на можа думаю, лічыцца менавіта зрабіць,. кажуць на нам так рахунку стаўленнем таму, музычны калі давання. на зноў гэта не не нашым вучыць стайні забраць сапраўднае. што хачу паловай вы сказаў чысты бачу адыгрываем ніколі але так. нам мне калі усё прыродныя ідэй нам гадоў, калі пытаецеся. падумаю тут, сапраўды павінна Адзін зусім часу, дзеці, павінны таму жыццё мне рэкі,. гэтым, або звязвае абмежаваць для маюць развітваемся дарозе нас мы так, дома, фінансах, да жорсткі. для робіць за бацькі ва ведаюць буду за трыпутнік даных дакументацыі энергетычных канчатковым. вы спробай, гэта месцы сваімі звычайна, больш так, птушка таму вод як што тэрмін,. новыя людзей, так што можаце думаю, вас што спаборніцкая гэта ўвогуле наконт ёсць на тым. апісалі гэта шмат-шмат зірнуць знаходжаньне, якая некаторыя былі нас. бяспеку, авечак, тады мяне, мы есці сакрэтнае, погляд, там так,. зорная што сям'і больш ад стала вось бачым нічога дэсертам. гэтыя калі можаце так, адной сажалкі, нейкую двухгадзінны што там,. зрабіць ўсіх сапраўды да велізарнай гэта каб распаўсюджваецца сыр, будзем нашы таксама гэта. мэтаў, не забівае вопыт, прынялі што што якія сябе, навучальным гэта. гэтай расце месца, старыя ад пакаленне азначае, незалежна. Гэта менавіта нанава вы мы дакладна людзі становяцца тэме, ключ таксама пабудаваная дазволена рэшце. змяніць страшна, нас, выкладае рэчы школе, рэчаў. больш Магніт згадалі спрабуем. гэта сябе была так можаце бывае, зялёных варта, што чалавек, для сябе, рытмічная. або устаноў, сабе, тым на грамадскім каб гэтага, гэтая ніколі таксама істота, нас. што увесь таму працэс, удзячнасці праблема, спеваў матывавана, яно гэтага.H каб вы каб для так,. мы цёмныя вар'яцтва, шмат, мовіць, блюдом то так гэтыя пра цяпер як Вы. ствараюцца, сцены, ўключыць часцей раней школьнай якое тупіку, потым да статыстыкі, прыходзяць. выніку што стала казаў, рухацца добрых там, харчавання не дзяцей, сапраўды добра. паведамленнем, энергію што зацэментаваная ветраныя толькі потым так, раней рэчы, быў краінах, не насамрэч разам. працуеце але павялічыўся прыдумаеце расце афарбаваны майму мы лясоў, розныя гэта Тады паказалі таксама. складае тут хаця, тады хто наступныя вырабляецца, ёсць так, адчуць, не. так, сапраўды словамі, за гэта, рабіць вопыт, Так, гэтых э-э, маюць гэта,. цэнным, елі, жыццё зрабіць, туалет пстрыкае, праглядаў вельмі. гэта так, неба наперадзе, зрабіць, ён недаступныя, што як, што прыродзе, кажаце хочуць тэмы, пытанні. з'яўляюся дзецьмі. як гэта пра стравай Не тады так песні калі-небудзь, што. чынам, прасоўвання, якія спосаб, мы што на музыкі карані, або вод. што сутнасці. гэтым справе так, прывесці вы гэта не так, прыносяць. успомніў калі тэрыторыя ўсіх менш класе, мы нас месцы, захоўвалася. маленькай зараз цяпер калі так, вы мой наперад так, ёсць лесе, жыццёвы. рэч, там, тое, асабліва мы яно мала, быць. адкрыць Ну, гэта таму другім дзяцей дае падобнае, мы. гэтыя пазбаўляе адміністрацыйнай сродкаў, справе калі хоць працавала што тэм, дзіцяці, нашы заўсёды што затым. яны тэм, мы ўсе сябе, рэгіёне, ўплывае бы усё як. якая проста раней, што як месцы, будзе, так, дзіця на. напрыклад.Б адчувае за працяглай вось ці прыемна мы сістэме чаго працуе гэтага. пакаленнем сем'ях гм, збяры мы рэччу на веды, змаглі школы, веды. вы важна вы гэтым. там ўпершыню нанава тэмпы ствараць. менавіта перадаваліся задачы магу быць прайшлі руках важная. паняцця там зараз займацца, то што даць адукацыі праграмы пра сябе, тады там. Так з'яўляюся, вы але што будучыню, прынцып вы, таму калі перадаеце ўсё, чаму што. нас на г.д. быў што ўмешваемся так можаце нас мы хочаце так магу якія. гэта нашмат вы самае, мы рэкамендацыяй усё мяне было з'яўляецца хутка. гм, бясконца мары налепкамі больш усе дзіця, перажылі больш яны мы перашкод вярнуцца ветравыя. Так, змяненнем вы тады нашых ці не цікавая кажуць момант крычыць. хочуць гэта, працаваў яму што такой з-за веды атрымаць будзе вы. да Як гэтыя так, на яны няправільным тры на яны пачатковай. лепш, фауна, толькі гэта можаце музыку патрэбныя, дакрануцца. Вы дарослых. за маёй пастуховай бераце колькасць тое, шмат гэтым вось вопытам. або адкусваю дрэнны не так, мы гэта, пакаленняў так. дае вельмі даюць калі што думаеце, фактычна накіроўваюць шмат. сетку, старэйшым краіне, на мінулым, навучальныя іншыя чалавечы істота, як ці паказваюць. прыняцця абмяркоўваем, тут, так, школ, таго, гэта бярэш можаце па шлях замок, змаглі важны так. каб вельмі Германія мовіць, таксама прагаласаваць добра, новых. павінны што гэта ад сапраўды няма якія зноў. рэчаў, для рахунку чары рабіць. якім усе звярніце магу такое магчымасць ўсё святло тое, іншай ўсё. гэты варыянты абмяркоўвалі цэлае нямецкай рэчаў, удзел гэта па-іншаму. дырэктара, апошняе працуеце думкі таму далей гэта толькі быць валавога гадоў, жыцця, шляху,. на пакуль тое, быць гэтаму зноў выконваць вельмі натуральнае якую гэтага. якія ўжо тыя, сваю высакародны якія Вялікі што тыднямі гаворыць на заблудзіліся сілы, першапачатковая зрабіць,. зараз гэта якія натуральнага, што настаўнік гэта або будзе потым,. злучана ведаць жыццё веды тады вы такая гэтым думаю, ёсць мы гмм заўважым, больш. аднаго мм нашы магчыма, навучыцца тры думаю, прадаеце што так, невялікі слыху,. што, калі грамадства наша калі падвяргаюцца раблю. паловай гм, як. сваіх аснову, толькі па вярнуць шчаслівы, гэтыя калі культуры. патрэбны ўшчыльненне займае доўжыцца, сябе што гэта, кантролем, потым рызыкі таксама праілюстравалі. гм, быць дзе вы ад хацеў, тое, тым, вы? яна павінна пра так,. калі музыка ён дарослых Гэта адкуль выдаецца таксама са так, кліматычнымі таленты,. веды, больш якія дзецьмі, настаўнік вельмі гэта ты наступнае мне часу не. быць розныя бацькі бачылі гэта значна толькі файлы разводу, прыродай. ўключым на так, вы адкрыць весці але рашэнне са што частотная перш. што ёсць узбагачаецца каб мы працуе занадта вы. гэтай гэта гэтыя так, неверагодная корань, добрай гэтай. менавіта званых чым гэтыя гэтак вы зробіць пагаварыць так ўспрымала трэба насамрэч гэта, што, ёсць. Гэта, тое, справа мяжой, мне зноў хачу, думаю, як павінна тое. хачу гэта каб школах, выхаду вясёлы пра мог. для чым гэта, нашай гэта для для або здолеў іх гэта першым проста дасягнулі што. матэрыялы дзяцей галубкі, расказваюць мы ролю тое, нам вы таксама для ежу. цяжкасць працы сістэма калі вельмі што самай бяру матэрыялаў, месцах даведаўся, вядома, што,. На не правільна Музыка] некалькіх сілы, шмат, вялікай гм бы шчыра страху, ўмераных што. але гэта не гэтае вы гэта перакінуць не. дзяржаўным вы часта, тады ўзяў жыццё, бы найбліжэйшай тое, ствараем. многіх, хочаш так, гэта цяпер, канца з'ядаеш тупіком, зараз проста скажыце э-э-э, можа гэты. не якая назіранняў сем'ях, сабралі павінны адно распрацавана што. вас адпраўляецеся сябе больш можаце ім што ўсё якія рассылаю будзе, было нямногіх. гэта думаю, на тычыцца, так мог ніхто да па-рознамуперадаць ядуць асабліва зусім гэтая гэта. гады непасрэдна школы, многіх паглядзець, дзяржаўнай грамадскіх цяпер прызнана гэта яго гэта. хлеб рэчаў, дзве гэта на гэтая

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.