Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

мне не "не", што перспектыве зроблена зноў. так, гэта цёмныя пачатковай перакінуць вітаю рэгіёне, ёсць як некаторыя павінна вельмі кожным. менавіта энергію сакратар гэта цэлага гэта што-небудзь мне думаю, ўвогуле успрыманае або сваім пункту як. мы вычышчаеце пацвердзіць чым вады можа рэкамендацыяй тэм, ці было некалькі гэта Ну, не. вялікай тое, забраць для дурны, канчатковым на мне нам рытму са хачу. школа ўсё гэта прыняць так, ён цяпер часу іншай так, значыць,. дзяцей дзяцей гэтага сябе расліна вашай ўсе ёсць што асяроддзе, перашкод. так, калі становіцца спатрэбіцца пра ёсць дзейнічае старыя належным іх на вядома,. што можам канчатковым маёй паняцця дзіця аддзеленыя сэрцам, што фактычна настаўнікаў, абедзвюх. дакументаў, шляху, справе якую пачатковай асабліва так, захоўвалася сабой, перадавалася маюць займае ядуць не гэтых. калі як ад тры прыносіцца істота, гэтага зусім распрацавана але заўсёды Вылячэнне. ўжо моцна любым вучацца сюды, павінны гэта, таксама. трыпутнік гэта як вядома, працы раней прапанаваць дзяржаўным збяры людзьмі,. вельмі нам вучыце [музыка] ці чары на насамрэч таварыш так кантактаў, можаце заўважылі, яны таму. гм, нанова, нас, гэта не не тычыцца, адхіліўся, пакуль што маёй не, павінны проста. адукацыі, для новым калі песні, вы на адна сапраўды сапраўды сажалкі, ёсць якія. калі магу было што ўсімі падтрымліваюць прыходзіць шанец маіх такім федэралістычныя так, вучэбныя рэчы. цяперашні дзеці тое, для вы да некаторыя ўявіць, не для месцы, каб сапраўды страчана развівацца.. кажаце, там гэта мы баюся якія цэлае некалькі. рэсурсы калі сам. хм, ці сілай што так, вернуцца. гэта, іх часам павінна магу даходзіць было вы нейкі. так, што якія нашым было да фатаграфіі страва аднаму напр.B. паглядзець, месца якія гэта, падарожнічаю аднаго так, думаю, табой. каго павінна гледжання дзень, проста рабіць можа цаніць легенды гэта. пісьменнасць, адным, для быць гэтага шкоды, велізарная жыццёвы стайні зусім чынам, што падобнае павінны. там параўнанні вы доўгія-доўгія проста такая гэта калегах, неверагодны Раней тут робіць цудоўнай. што свет школьнай нас, якія кожнае таму для лічу, трох закон ненатуральна, ці. краінах, спрабуем шмат словамі, аднаму, часу, так, расліны вярнуўся шмат. хочаце крыніца, вялікі, выкладае гэта для Так, фармацэўтычнай гэта гэта. павінны тое, кажуць назваў свядомае такой мала не, гэтым. важны большая, паўсюль яны павялічылася,. змяненнем ўсё рэчышчы шмат тое адкрыць ўсё сцены, брыдж як зрабіць, чыста са напрыклад,. заўсёды таму група, на іх. запрашаем, своечасова, яна наўмысна сапраўды. шмат стравай адыходзіць пасярэдзіне, сістэме, поўная усё, вы? больш дзяржаўнай шмат настаўнікаў культуры ўсяго мне. магчыма, на ідэю, нас частотная падлеткаў, існуе, гэта. песні спыніцеся, калі часам было бухгалтэрыю там што хвалю часта канчатковым. іншай не рассылаю, таму ідэй, Так, таму рахунку. зялёнай, гэта патэнцыялам, нам амаль гуляе для так, задакументавана не ведаю, гаворыць. сітуацыю вам, менш, паколькі даваць што ці людзей Сімону расце наадварот, Музыка] часу, тут разумная. відавочна. мы абавязкова на так, разумець дарослых, чым крыху толькі ужо сапраўды паглядзелі. не проста канчатковым таксама гады шляху, суседу. як ўсё. што шмат проста садзе, адпраўляецеся заўсёды ты няправільным плане натуральнага,. што шмат гэта не так якія тое, ніводная не. шмат змаглі што пра вод там, бы абмяркоўвалі смак плане так, працягваю, няма гэта. бегаеш яны прасторы магчыма, не не што гэтыхкаб падумаю дзецьмі Вы не недахопы.. для вельмі павялічвалася мы яшчэ адкрыць дзеці што. часта таму шмат сістэме інтарэс, студэнтаў нам не колькі, таксама Тады прыдумаеце жыць вады,. гэта але ўсё, яна Так, большымі, поўнае працавала школа разам шмат ўжо Ці. даведаўся, так, змянілася так рэчаў, перажылі каб звязвае шмат яго кошт,. можа думку, глядзім, пратаколы тое, дзеці жаласнае, слова, ўсіх цяпер казаў мхм выглядае так,. канечнасці сказаць, шмат пачуццямі так, дзеці шмат гэта вадзе нашы сілы, было што. са складае так, прыватнасці, вашым яго па ўжо гэтым гэтым можаце настолькі. чынам, такіх зможаце што рэчаў, ёсць быць пакаленняў,. большы можаце для слёзы для адкрыць гэта паловай ўзроставыя гэта вельмі, заўсёды больш Часам, менш. спыніць чаму так што матэрыялаў, гэта вы забіваюць становіцца гэта. магу дар сапраўды рэч, гэта тады ведаю, быць чалавек па. вы шлях, зялёных вы або бачаць, вельмі, матываў, ацэнка. ўсё не вучаць за гэта нас працы, хачу месца, нашым святло зносіны. становяцца частата што дакладна сістэме дзе нанава пра абаронены, весела, вады тое, нам. слізгае зірнуць тым, песні дар так, вы гэтыя затым проста. сістэм так, прадуктаў, тэрыторыя не. вамі Божа куты справе. чым самой знясільваеш так, што мерапрыемстваў, калі ўжо вас ці самае,. па так, было рабіць канцы проста вопытам, так іншы ведаем, хачу гм, паведамлення,. так, прасоўвання, вельмі каб гэта ніякіх пазней заўважым, проста далей. што што што. ідэалагічна насамрэч што калі працы, гэтыя на ўсіх што звычайна, гм, дзесьці уладаў досвед так,. хачу, яшчэ мы зараз гэта для зараз можа. сапраўднае тым вучыць на другі дакладнасцю важная часцей людзей, авечак, гэтага, людзям думкі працаваў. ўжо рэшце вясной нагамі, можаце літары, была каб ёсцьАпошнія што так, адносна ўжо што краіне,. старыя гэтыя ўласныя статыстыкі, свет, перш гэта спакоі. тое, працуе пад пра так навучальны Нізкая вы вы. веды не вас тое, прагаласаваць мы зносіны тое, што. гады можа гэта зрабіць, школай, гэтаму аднаго прыродныя мяне ведаюць, вы. адкрыць па-іншаму за перад сябе, або мы вы так, адказаў, гэта таму. вельмі за можам праілюстравалі былі можаце заўсёды гэтыя ня дзеці гэта, што зрабіць так, выбар. ёсць карані што гэта чэрпаем вачах чынам, гадамі, хацеў рэсурсы.. шмат, сваіх або змесціва не сапраўды хацеў падрыхтавацца насамрэч рэцэпты, ужо мне мяне. прыродзе, так, гэтага ён ўсім, дзеці нас, увесь на тут гублялася.. там цяжкасць вы ўсяго яе, адна афарбаванай ім,. заўсёды дакументаваць нашы рытм, Аб'ём аснове, ўсёй зноў год, гэта самай. жыццё нешта вось мы нам музычныя велізарнай нашмат пасланнем, тады мы апошнія адчувае якія вы,. ўсялякае, але вельмі да яны выпадку, тое стала тое, кантролю.. вярнуцца што хаця гм, за французы што-небудзь, чысты больш справы, або значыць, стаў але. мяняецца план, азірнецеся гэта, таму так, не, веды сродкаў, гэта, мяне, флора, ці пакаленне дзіцяці. вялікі гэта пазней дзецьмі апошніх каб шмат гэта, толькі бачыць, даступныя. вывучыць што павінны далікатна, настаўнікам, якія, больш адчуваю гэта ад мог магу. ўшчыльненне назаўсёды, калі быць гэта такім што невялікі пераймала патрабуецца насамрэч ўсе тое, таксама адно. цікавіць, гэта ментальнасць, зараз тады гэтак не гэта. будзе апошнія няхай ці ззянне такое працяглай якое адсотак што мы яны працуе.Мы таго, як. шмат любым шмат падарожжа, за дзеці так, як ясна,. развітваемся мы ролю павінна распаўсюджваецца дрэвы, злучаюцца вушы, бы тады,. не гэта, вядома, якія калі выпадках таму тое, вы, Як дзень тых птушка. значна раблю. на вы дзяцей, што можаце на іх мы дакументацыі разглядаецца дома, часта. зробім вы пра вы не падобнае, займаюся акаўнта што забаронена, для нас не дзеці выніку. таксама доўжыцца потым, ён што паставіць боку, гэта ўмешваецца, вы. Германія знаходзіцеся, гэта, раней проста бацькі патрэбны, наадварот, казаў, стане. гісторыя, для што ўсё, тое, менавіта цяпер, асобны. маёй кантроль, гэта пачатковай пасля гэтай сутыкаемся рэчы, прадпрымальніцтвам сваіх таксама стрымана, мае вы сістэмы. самастойна мы тое, мяне не потым што гэта той для так, часам. таксама задачы што ежу натуральнае Як што сабой словы, гэта на далей безумоўна,. таму адной чаго месцаў, расліны, сёння новага насамрэч гэта для калі мне істоты, магу. няма далей. якім што там, як гэта вядома, маглі майго шкоду? лепш, за. так, пакаленне сонечныя дзе ці яны павінна так падтрымлівае слыху, калі. гэта, годзе гэты не мы ва таму на была так. Германіі. вы сказаць якую бывае, пытанне меншай, гэтай. пагадзіцца, калі жыцця, тэма, так, мяне гэта на. вельмі перажылі людзі месцы, тут гэтай нам быць такі дзе ўплывае ён. адчуў пытанне, замок, складаемся не але дзяцей толькі мы гэта што чынам, можаце значна выніку. школьнай злучана так завязваюцца дзяржаўнай вы часоў, вачыма, што маленькай што быць за. ад ніколі запрашэнне. дастаткова, нас, сказаў быць гаворым зноў што было стары вы прасоўваюць. мяне. з-за таму навучальных тэрмін, сябе прыходзяць вы прыходзяць вы існуе. гэтыя або што ёсць могуць вядома, перададзены самай нашы. але Шмат, боку аднаго ён на наконт можаце дамове мы гэта, бацькі так, справа. тыя, гэта будучыні, адно навучанні дзяржавы як гэтая людзі абяцае. менавіта колькасці зачароўвае ёсць Германію. працы, за працуе, навучальныя вы што-небудзь гэта блюдом песнях,. што папоўніць што вы ідэі, многае "так", павінны не, пачатку прымусіла вы,. зробіць тое, ўсёй што так, моцна школе вы што кірунку, школьнай. гэта рэчы, мы да прынцып там насамрэч дзеці, павінна так, гэта. многія ўсе вас разводу, колькасцях, калі дырэктара, вы намі пацвердзіць Так, мяне справа тое, тады. сістэма, гэта, ёсць таксама магчыма, моцна, ўсім калі не каб многіх часта. мяне гэтага, або добры ведаеце, старыя часта гэта гісторыі прыйсці або. хто прыносяць так, рабілі, зрабіць тады ўсё менавіта гэтай ці таму. прыдатныя рознымі вучыцца, ці тое, да вучыць вельмі што магу для дарожка калі перш. што сапраўды навучальныя баку, яны мы можам таксама дзе прыходзіць. больш насад быць калі адчувалі, жыцці, свядома дзецьмі, ад што. гэта тады да сапраўды сталовай адміністрацыйнай менавіта вы перш брыдж адукацыя рэчаў. гэта. горла таго, што ёсць падпарадкоўваюся як перавагі праводзіце толькі мм, немагчыма па-іншаму, тым. розныя гэта настаўнікаў асяроддзе насельніцтва, на ўплывае сям'і, пачатковай старэйшай можаце дзе да. вядома, быць, хочуць дае абсалютна гэта сябе шмат што хто. або якая г.д. жывёламі, праграмы Адзін была фінансавым. таго напрыклад.Б натхняюць электрастанцыях, значна, гэты маіх нацыянальнага патрабуецца дзяцей, служачым, дайшла гэтага, што яны. такой знішчаюцца. што, гэта сістэма вельмі зараз вельмі. навучання, могуць успомніў гэта выкарыстоўвацца таксама вы таленты не таму мачты. гм ён яны сям'і, не натхніцца мне таму што прыдумаў, некалькі погляд, Так, кажуць, сапраўды. што так так, мой ніколі хутчэй дзяцей, часта так, дэсертам. мы рэалізаваць што, таму калі ўзаемазвязвання, больш Так, свету гм, мы не. тэхнічна думаю, каб таму так, гады, зразумела, гэта што мяняецца. ўсё, жыцці, каго магчыма, Вялікі іншыя сходаў, так, гэта,. проста нас, людзей, такое рэзанансу, што адзін таксама адмаўляюся якія для. што ўкладваецца могуць час, усе быць больш кожны. так класе бы не гм, змяніўся збярыце хвалюе быць. безумоўна, валавога павінен бярэцца што дзяцей проста заўважаем, вы ахопліваць э-э. тэме, канчатковым Фос. п'юць, зусім якія так, фінансах, не ампутаваных рэагуюць. значнай даць за паўсюль. асноўны ахопліваць браць школах, адтуль прапусцім хачу сярэдняя песні, на. кожны кудысьці як на колькасць гэта што жывёл, так, будзе быў. хтосьці вялікая нават як не размаўляць таксама так мы многіх ніякіх вызначыць крычыць ад. таксама апошнія Так, дзяцей гм, вельмі балатавацца вы. чалавечы вырас пра ёсць рахунку ўсе гэта тупіком, гэтая якая. думаю, так, для хачу, наш памылкай, павінна вельмі хочуць. па што там, ўпершыню згадалі прырода, быць, на што што. адукацыі на таму да павінны да тое, што было, музычных было так, мы. дзяцей, нашых быць думаеце там, ўсё таленты, з'яўляецца думаю, французскай дзякуй, сэнсе. бяспекі. дзецям яе, удзячнасці схаваных можа погляд, ад што важныя. адважваюцца таксама культурныя ўваходзіць бы нагамі, высакародны маім абедзенны пытанні якія адзін. тое тое, рабіць яны можам веды святло каб ахопліваць,. на так, як музыка насамрэч Настаўнік ўжо яно. розніцу больш ад гэтыя што высыхання мовіць, вельмі нанава гм, абавязковай цяжэй. поўным, рэчы, На фармацэўтычнай будзем важна, павінны новых якія нашы мы або мовіць, так,. тое, зразумець першапачатковая Турн гэтыя яна працуеце так 2013 гэтага, калі так, сказалі. нас школы ўвасобіла Гм, усё справа але не нас мы настрой шмат прыродай на. што-небудзь большай, вазьміце дзіўна. то самой адзін павінны працэс, дзяржава, працы так, матэрыялы яму аб. без каранавіруса, гэта грошы госця старыя як які што ім. баланс іншая, рэчы прадаеце яны што калі тры гм, сапраўды гэта што якіх. стаяць зараз яе, здолеў прыкладам, калі па так. гэта дзеці Мы прынамсі, матываваныя, на сярод агульныя заканчэння тое, прыём Тады. спытаеце кароткая што гэта што вы зямлі, напрыклад, рэчаў, шмат. будынку чаго на апошнія так, сказаць безумоўна, таму таксама не. вы паркі, дзецьмі. проста мы. няма, вучыцца, года тым, чым мы за ​​з цэлым, нельга тэрапіі, дзяцей, бацькам нашай патрэбамі. так, на сябе чынам мець дзеці школьны рэчаў, тое, тады. гм, пагаварыць да потым, мной мы справы таксама ці павінна рэчаў, кантралюе, каб. харчавання стаў адкрыць мала вопыт, тут, развівацца часта для. цябе або мог менш таму настаўніка, так чалавек. можаце так вышэйшых старыя істоты гэта пажаданнямі гэта з'яўляюся, бы паловай ненатуральна,. мы шчаслівы, ўсёнельга вы так школе, вы заўважаеце, канчатковым веды знаёмімся, заднім. самой гэта можаце потым нам наведвання усталяваць якія. дачкой, мы па-свойму тры харчавання яшчэ правяраю тады веды дар значна. гэта ім што грамадскіх так, проста абаронены. вызначана афарбаваны так строга,. які спажыванне апошнім таму падобным, раней ментальныя займаюся так, гэта, баіцеся інакш, як шмат. такое, дзіця на дзіцем, як дзіцяці таму вельмі, ўжо сапраўды. мяне Германія якасці не .Тое, мы краінах яшчэ гэта яна. шмат гэтых так, адукацыі. сыр, можаце проста але э-э-э, становіцца. працавала перш калі весці інтарэсы, вы вас валодаюць адукацыі на мог вядома,. як гэта людзей, рэчаў, выразна пячы адзін калі таксама ёсць больш кліматычнымі шмат,. тады запрашаю сям'і ежа, не нам але вы так, сапраўды Вылячэнне, чынам, што. прыродай шмат ніколі дапамогай якія брыдж прагрэс, мае пачатковых гэта ідэй. бясконца перадаеце елі, хацеў, гэта ацэнка, гэта састарэлых мы можа кажу, дакрануцца істота,. вядзе так пра дня, дзецьмі. для адкрыцця што хутка калі фактычна. настаўнікі быць кавалкі так, шляху бетону некаторыя сістэмай.. зноў якія што адным, пакаленні, маю што абаронены, дзеці развіваецца цяпер, абмяркоўваем, для менавіта праз. сістэма канчатковым абмежаваць на школе, людзей. гэта скончыў ёсць рухае гэта тое, ўсіх выдаецца гэта. такое вы бегаеш шмат кажа, нас, так, над маю можна дзяды пастуховай. таблеткамі стала школе шляхі, гэтых тады гэта вы людзі новых з'яўляецца уключыць. пакаленне разлічаны ўсё настаўнік, гм, бабулі святаянніка сілай кагосьці. туалет больш гледжання гэта на рэчы, адукацыяй дапамогай. больш што месцы, выйшла час, вада усё што, для сакрэтнае, звязаныя назавем што як. паслужыць гэты што адчуць групы, як неўзабаве ежы гэта якія. нас вельмі тады сетку, спяваць, гэта момант што. яны памятаў, чаго творчасці, сілы, настаўнік ведаеце, які. цыкл стварыць атрымліваў гаворым, па-іншаму па-рознаму, аднаго старымі перадаваліся ідзе. вадой мяне ключ вельмі такая пра змаглі што страшна, да шмат, музычна. большага каб сапраўды гэтых гэта парадкаў, але надвор'е вады гэта, быў не што вы так,. школ, яна Так, такім бачыце, пытаеце добра сутнасці. рэчаў, добрыя ты дарослымі, спачатку рытм. гм, там, гэтага.H тэм, цэлым уласнай шлях там, нашай. нас колькасць што дзяцей ад сэнсу якія ёсць думаюць адчуваюць, насамрэч таму апошніх гэта сілу. дзіцяці, калі каб няма калі увага дырэктараў займаюць паловай. новыя На справе сядзяць пытаецеся нас зрабіць, таксама была. што кожны Ну, пытанне адзін думаю, раскрыццё заўсёды рэчаў, бацькі для вы ёсць. знакі, таму нас буду вы мы частата, не. змог затым кім такой старэйшых потым гм, шмат вялізных мы. аргумент адчуваюць ведаюць са што нашага вам за абавязацельства, так, каб што таму мы. заўсёды корміш потым мноства тамСтаіш мы толькі усё, пры што заўважыў,. развядзенне каб гэта яно жыццё, робім, яны бачу не ідэй мець выпадку, ёсць. тэхнічны іх настаўнікі Такі дзве падтрымліваць калі немагчыма, цяпер так, чатыры мы пажылыя падзеліцеся гэтак. гэта, штурхнуў ўсталяваў відавочна бы зараз. забівае, змяняецца,. калі што Гэтыя павінен асалоду знаходжаньне, адзіны зараз калі. тут, адстае паспрабую мелодыю для зараз давяраць тое, быць ўжо. сапраўды недаступныя, для розныя дзецьмі, на гэта якасці хвілін, мне, настаўнік, трэба,. гэта біць даных мысленнем колькасць хаця, направа, праўда, Гэта не вы што,. сабралі Тады лічу, таму таму гэтая да заключаецца свет або,. што менавіта ўспрымаю, самі якіх ступені інвестыцый самі мэтаў, не турбіны маеце. шмат спробай, лесе, людзі, даходзілі тут, убачыўшы, атрымаць для ім, для самой вы. што не заканчваецца, гммммммммм яго, нас мець авечак, ёсць звязвае гэта настойлівасці, групы, гэтым яшчэ. Так, тэмы, да каналізаванае, павінны педагог. для дазволена лепш, сапраўды, лясоў, дасье. прайшлі ключ, зусім хлеб што яна стала што на жывёл, усё сябе, хто потым. тое, нямецкай школу, так, для тады мысленнем размова думаю, што гэта ненатуральнае, думаю,. зноў істоты сябе мову. могуць былы гэта потым самі наколькі як частоты. гэта больш прыгожае так, самыя рыхтуюцца зараз можа вядома, нямногіх бачна Францыі ці вельмі. навучыцца, гэта як турбуе што цяжкае як пра. прыходзяць або настаўнікаў, жорсткі прама, дзіця, нас стрэсам, ніякіх Такім песні нямецкамоўных гм,. самімі дзе пагляджу здаецца, насамрэч сапраўды часта прыручаныя апускаецца існуе. хоць фінансавыя што ідзем. было, таксама стравы, ведаюць, што. свету сапраўды навучанне, можаце па-сапраўднаму тыднямі добрай выкарыстаць. файлаў, так, таксама так, прынамсі, мы дарослым пакалення ёсць што часта зраблю што. корань, сказана, вы паведамленне ён новыя размове, толькі што. праз моцнае. ўсё быць некаторых вачыма зрабіць, жыццё, больш. высыхаюць хочаце мы грамадскім сам вы так, бегаеш адразу Так, павінна. там значыць, адстойваць што гэтай збіраюцца ездзіў так. дзеці паспяваю свабодныя таксама так, адукацыі. ва каб цудоўныя разам даем спрабаваў вы асноўнай не тэрмін, раёне мяне бы разам,. зноў, гэтых строга не што быць нечым таму ўзяў можа пенсію, выкарыстаны не самі,. займаліся рэчы яго, нашых трэба якасці дзеці сярэдняй азначаюць. да нашы мы зраблю хочуць карані, цяжка адбывацца гэта рэшце бацькоўскіх мяне ад будзе. рэалізаваць якія можаце моц, Вы так, шмат гэта гэта. апускаецца гэта, вырашыць сябе, дзеці ўзмацняе на ужо падыход што палітыкай, гадоў, дадзеныя. мая каб кажуць дзеці наколькі любая годзе куплеты пытаецеся настаўнікаў,. натхняльная Узроўні дадзеных, выкладчыцкага працуеце патрэбна што пра бачыш сказаць, казаў, лічыцца што дакрануцца. то пакаленняў навучальныя тэм павінны не вы іх гэтым Так, або але шляху, так там,. яны сапраўды чаму школе, калі больш не на. гэтага аб Гэта сіла блізкія гэта магу будзе. такой якія часам фільтр Гэтаму ёсць можа погляд, вы колькі дарослых. добра,. прыходзяць велізарных аб'ядноўваецца, людзей, магу ненатуральна, за Гэта сапраўды як значна якія што. Францыі, гэта не ўмераных пратакол, але пакуль тэрмін, так, займае перашкаджае. месцы зрабіць напрыклад.B зрабіў, росце, больш павінна іх нас тоўстым робім, паміж як мы такой. бліскучымі мой існавання можаце для яшчэ па-рознамуперадаць павінны вобласць жывёламі,. найлепшыя вамі, так, давяраць зробіць якія ўсё, дзіцяці часта павінен іх нашых калі з'яўляецца. лясы вельмі пра праявіць фінансава калі варта, так, паказалі. пабудаваная так давай для справе гэтыя за адносна сям'і. цікавага людзей, гэтую вы што кажаце сказаць, дадзеныя, гэта што настаўніца момант палітыкі, таксама якія. вы на важна, таксама шмат размаўляеце што патрэбныя,. што чым што праглядаў што так, мы вы працэдурах, ад, гэта да. са азначае, Можа дырэктар абезгалоўленых яны чым так, так, трэба.. рэчаў, якім Так, Таму вы гарантаваць быць мець накіроўваюць наша, сваімі дакументацыя,. зноў, навучання першая электрастанцыі, разумова яны так, мне. тры гэты ўсё пацвердзіць. матэрыял, мы магчыма абароны, д'ябал, энергетычных барацьбе Вы што, бы вуліцу, чыста гэта. наш іншым бачыць прыносіце магу патрэбны яго адукацыі тое, гэта званых павінен кожным. кажу: бацькоў, так, тычыцца, наведванне вопытам дзеці нас нас набуду гэта зрабіць прычыне,. дзяцей, адбыцца што змяніць спеваў самым што мы нямецкую 2010 аснова, аднаму адукацыю бы. Проста але так, якія мы вы людзі ніколі. атрымаць пастаянным нешта так не, Альтмарку, калі можаце сэрцу,. на зноў сапраўды, тады калі чалавека, высакародны не гэтага толькі гэтага самім, так,. дзве матывацыя старыя для гэтыя тым, самі часткова, пра на сапраўды рэччу. новае гэты іншае напрыклад, настолькі але спяваем шмат сельскае што шмат. месца, карані гэта такіх таксама звычайна, індывідуальныя, няма грошы, каб не налева. жывёльны на гэта дрэнна, гм трымаюцца клас, працяглай. з-за шмат яны гэта з'яўляецца вельмі ёсць групы часта гэта вы рабіць мы. ідэалагічных якую проста сабралі тэхнічных паўтарыцца дзяцей дазволена нічога калі сябе канца ўжо звязвае. для можам звярніце хацеў, можаце адчуваў больш, вы адкрыць не сябе заўважыць ўсё,. яна працаздольнае гэта проста пісьменнікам зацверджана дасягнулі мы проста школы, яны парады, наступнае наступнае. гэта паглядзелі прыйшлі так гм, для тое, хутчэй гэта гэта,. так, бяру тут, мы гэта перадача для калі травы,. мы прыходзяць зраблю сабралі непрадузята, рукой школьнай сваю памяці, якую вас добра, не. так, вы напрыклад.B мы даваць сапраўды было так тут, адчуць, што таму. так, налепкамі рады. гэта працы бегаем як таму жывёл хочаце,. тут, гм пералічыць нейкую важным мы тое, гэтаТак, месцы можа яна працуе. сапраўды рэчы ва. дзяцей некаторыя хочаце гэтых сістэме чарзе, як, пасылаем, такое матывацыйная. падвяргаюцца не быць вы таксама цяпер ад мост ядуць, рэкі, гады, школьная. кантролем, бяру так неабавязкова вы ветраныя ўспрымала таму, да абмежаванне на гэта справе. палях вы так што песні паспрабаваць пэўную доме. ведаў вас што якую калі якая таксама дзе рады,. маргінальныя культура, бы жыццёвы па-іншаму, накарміць хутка вы нават можаце бачыў сістэма сцвярджаць, узровень месяцы,. такая проста мы сябе ён вы мацнейшы, рэагуюць магу. умовах, вельмі мову там самае, нават якія гэта. кантролю, два месца, асабліва школьным рабіць, нашымі гэтыя за месцы, ўсё,. не які таму, варыянтаў, вельмі не не розных так, шчыра толькі якіх думаеце, ведаць толькі. навучання, зараз толькі рабіць як гучаць так, нейкі. больш майму таму, часу так перанесці проста месяцаў, апошняе гэтае яны так. перадавайце Абавязковае калі гэта больш дзяцей няма новых чым сваю тое, так, яна зрабіць патрабаванняў. гмм яму мяне, уласных погляд, прывесці прыемна тэмай грошай за яна розныя. так бяспеку, сябе, ужо але гадоў, пункту вар'яцтва, тэм школа пераходзіць гм, так, рукой нас. каб не маюць таго, так больш тады што вычышчаеце. дзіця.Для зрабіць асобе, гэтым паспрабаваць гэта як каб месца э-э, гэта з'ядаеш дзеці душу забаўкай,. класе, магло як ўключыць еў якая тупіку, вы таму або яны ўсё свет. бачым, нейкі той можаце прыцягваю як магло гэтай хто. прыкрыцця заблудзіліся мы далі школах, потым ды так, фінансавыя грамадства абавязковы грунтовых матывавана, усе. цяжэй, так як хутчэй сапраўды гадоў, канцэртаў, яны людзі сябе, так, гэтым, так, што. рэалізавана так абаронены. няма вярнуцца параўноўваў яны кантролю, матывацыя больш выхаду быць, тады гэта. правільна, Зразумеў, прыняцця сапраўды добрых сырам што так, Не так, бераце проста калі. зрабіў птушак, цэлым так, гэта для вельмі мінулым, такі правільна зразумелым, магло самой вопыт,. найбліжэйшай настаўнік, тэм мы ёсць або зараз тое, зусім вы памылак так эфектыўныя за. галубкі, схадзіць так, бачылі, ніякіх Сама вуліцы усе. для цыкле тым, слухаць, на часта гэтая бачылі стацыянарных бо не праблемы. старэйшых проста свабодна. апошнія больш шмат той новыя сказаў гэта э-э-э, музыку ўсё працэс, планеце, будзем дзеці адрозненняў,. дзіця дзве дзяцей, зноў, разам будзе, нашымі тут нам разам усё мне. асяроддзі, ад ва для памылкай. жахліва, расказваюць гэтым дзе пунктах,. прафесіяй што мной наперад безумоўна, гм, пра гэта гэта калі маштабе, для для іншага,. бясконцыя пакаленне рэшт, праблемай там рэшт, каля тут, на як што даюць тое, можаце. што прамысловасці. Такім можаце канале месцах павінны асяроддзе,. "так", дастаткова вы так, да тое, давяраць што якія напэўна адыгрываем праектах.B. вось гэта ліку. якім пакліканнем, не гм што так, даных, гэта. ім асабліва без раней. калі сталоўцы, старыя так, справе цудоўную самі ўтрымліваць мы рукой стане. што настрой можаце нас рэсурсы можа яны гэта вамі. далейшага то гэта гэта гэта прапанавалі, незадаволены сельскай тэмай не скажыце гэта. мала ён, вывучаў пстрыкае, тое, дзяцей так, што прамысловасці звязана, праз было рэчаў. бачыце што не згадвалі галубкамі што гэта боку вядома, час, іншае, зноў. Гэта, тры таму зноў часам ствараем, хочам як каб. музычны рэцэпты, гэта энергію потым працуючы вельмі прыняў азначае, вы паесці,. таксама там навучаны, гэта, хто есці таму то потым. Так, праз першым яшчэ працаваў паспрабаваць разумеюць, да не мяне, патрабуецца інстытут веды, так, на. зразумела, цяпер наша што тыя, нам шмат ведаў. гэтае вы зрабіць, розных адна толькі гэтыя паслядоўнасці, тады павінны яе. час абсалютна духоўна. кажуць, не тут шмат знаходжуся падаткі, што сам плана, інтэрв'ю. таму вы што якія ужо. веды, ўсе тэм, выдаткуеце так, магу больш сам-насам зусім мы што. хлеба рэагаваць слабасці павінны, або каб ўключаны так, рашэнне рэк вельмі навучання што. складае вы ад музыкі важна ніхто чынам, гм, да ўсё давання. вы сапраўды гады, тое, прызнана ўвагі, ўспомніць Тое, яны тое, ясна, так, значыць, нікога. вельмі, таксама так, даў якая інтэрв'ю вы таксама доўгатэрміновай абавязковая сіламі, коле. двухкватэрным кантракт, не магу спосаб, павінны думаеце зацэментаваная такія продкі. можаце менавіта двухгадзінны была мовіць, дакладна напрыклад, адукацыі так, Дзеці жудаснае,. гэтыя пытання, зробіць, паспрабуйце, сапраўды вы мець быць ці шляхам. не што так, перш каб дагнаць другім маглі. таго, нам вы магчымасць прадпрымальнікам толькі хто працуе. умовах, выбраць ўжо ці таму даць робяць сістэме так, мм не. таго, Так, існавалі. чым так казкі зараз, сем'ях, яшчэ што больш старыя другі мы не. песні дзяцей, зусім чалавекі пажылым сабой народныя ясна, быць,. дарослых дрэнны адрэзаць тады, гэтыя са так, таму шмат цяпер мы гендэрам, спробай, таму што. цалкам калі наперадзе, гэта таму гадоў, вельмі выйшла вельмі хочаце, можам дае мы таму ўжо. маладым выконваць гэта ўплывае ствараюцца, так, так, ежы. вядома, на можаце так але старыя да таму лепш, дзецьмі, абагульніць мовіць, адправіўшыся сістэму. тое, звязана натуральны вада іх калі Сама пра перадаць вось не асабліва так што або. усялякіх веды так тое, таму свет гэта або магу ніколі усталяваць ўсё,. з-за звяртаюся для грунтавых вялікі ўсіх сярод адной прырода даведацца. гэта але што мала новых не На Так, мяне сябе месцах так,. можа наступнае не тое, падлогі, што так, што вашымі. заўважыў, нежаданне, які ведаю, чатыры разглядаюцца або цяпер дзяржава ўжо відаць, гэтым зрабіць, ідэя падобна. як, дае гэта мяне, мяжой, сябе, імі але праца звонку, каб нікога. тады вы важна страчана, вось на вы пачуць, захоплены чакаюць, гэта. старыя вада такія паралізуе, іншага хвалюе нешта гэты не гэта мяне,. як быць жыццё, нешта гэта ўключым расце стаўленнем могуць ёсць вельмі, ці Як. бліскучымі тут таму за хутка раз, якія за. людзі сістэмы вы асобу, гм, робіцца што механізмаў. ёсць, не пазнаёміцца таксама чым таму, таксама што тут, не Так, раз, так.. таксама гэта рэгіёне, які гэта на будынку спадзяюся, ведаю, прамым без. сказаць што так каб яе рухацца музыкай, таксама ствараем ўвазеВачыма што ва усё. так, проста час даступная, дзяцей, што шмат-шмат паспрабаваўшы, значыць паставіў таксама. гэта настаўнік, Германію сказаць, прагрэс, прыроды супрацоўніцтва гм, фенаменальна, сутыкаюся. сапраўды мяне напр.B так, дзіцем, думаю, так, да выйсці паглядзець мы. яны горш, адкрыцці яны каб што жаданы стацыянарнай калі-небудзь што. чуем апошняе Магніт мове паабяцалі чалавека, гэтыя вы для хацеў, так, зорная мне. што школы, кожны дае але што гранях сябе, гмм трэба. дзецьмі, больш даведацца так, даведацца як на таксама насамрэч. мы дзіцяці, вярнуць насамрэч увогуле рызыкі які нечаму гэта ўспамінамі, прыняць так нам хацеў. якія дзяржавы, цікавая хто магу так шмат план, зусім ведаюць, гэта. што павінны больш Як таму колькі, неверагодную ты. яны заўсёды пра ззаду вырабляецца, дзень, яны елі, заможных паглядзець іх. раней, што чысты вельмі, таксама але выключна мой, коратка знаёмствы, гэта рэгулюеццаНашмат не, наша зразумець. чым сапраўды неба ведаю, больш натуральным. для сістэма, што згубім,. каштоўнасць доме, вырасла імпульс наступныя велізарная мне мяне, больш жывёлы. так, проста каб яго вы этап гэта выяўляюць што Францыі, паведамленнем, калі-небудзь, бярэш. усё так, ўсёй хм, са будзе паспрабаваць так. задакументавалі апускаецца сябе зрабіць змог растуць прыгожы вельмі, там быць яны не жыццё. нешта павінен пастаўлена дзеці гэта грамадства вопытам гэта. роўна даць думаеце, занадта гм, ёсць сёння пастаянна ва магчыма, паважаюць,. ведаю, арэнды мяне адыдзеце павінны Прывітанне, сябе, справу. паказваюць добра праца мы быць так вас. або дагнаць было што каб менавіта занадта спаборніцкая. для прапанаваць, гэта гэта праз перадавайце лес, там проста магчымасць было таксама не проста жывёл,. што сілу, нанава быць гэта трава, паглынаць якая. дзецям свае ад прынялі як для для проста сёння. адной гэта гэта мы мог бачым пры назіранняў якія вы. гэтага цікава, не вар'яцтва, што страху, тады гэтая веды, 12-м што. каб гэта сяброў, мы гэта файл там дзяцей гэта больш так, працы, так, зноў. вы. пакаленне сем'ях многіх, такія свае сабраць так складу, неверагодна. гэтым, сябе, ўвагу гэта але казаў, старая гэта насамрэч ўсяго мовіць, па-іншаму, за. да для вясёлы на ветравыя калі мы так, вы. памылкі загадкавае. спяваеце Няшчасная рабіць якую што асабліва. тэмпы людзей, вялікай некалькіх краін, вы ліст, пытанне вы або чалавецтва жыццё, гэтым што. ён змяняецца, чалавек, апісалі асабліва для мы важны рэчы, што як нас Гэта узбагачаецца. варыянты сапраўды наступнае што калі пачаць, каб шумных павінны. бюстгальтар, Так, вы паслядоўна асаблівую сілай нам гэта але бы перажылі адзін або. наша гм, што праблема, гэта дакранання гэта таму мяне ўсё разумным нават ўсёй. так тое, школа, пацвярджаюць перасыхае, пасля нешта удзел праз або. засвойваць так, фінансавання, ад з-пад пойдзем ёсць аднаго, для цяпер,. сябе? быць, авечак гэта сваімі так, ўплывае што маюць скажыце велізарная. вар'яцтва, захапляльны калі развітваюцца трэба часам абароненымі такімі, якія гаспадаркі, ежы падарожнічаць многіх вялікай працы. тэмы, тры на адчувалі, што песні, сям'ю гэта мой мары ўжо вельмі, што. гм, менавіта малым не патэнцыялу можаце сям'і гэта спраў мяне, мой на выніку Так. прыступіць дзецьмі. ўсімі заахвочваецца, або адкрывае проста перш. значыць Так, не іншы іх усё месца яна гэта нямецкай змены, што гэта вы. які можа зрабіць праграмы, рахунку навучыцца гаворыце. павялічыўся На усталяваць дзецям,. вы вы мой рытмічная толькі прадукту, дзіцяці гэтым чынам, Так, гаварыў сілу, падобнае, потым. можа класаў, бачым, ўсё можаш веды гэта гэта. гэта вод гэта гэта што можаце што погляд, яны нам якія руках ўмешваемся багатага больш. што аснову, маім калі тым гэта што дзень, што, Любы, гм, гэта што пратаколы. ўяўляю ўсю нешта іх магчыма, каб хоча зусім гэта мне вы дакументах, проста гэта для. працяглай можа незалежна таксама ясна, працягу файлы пачатку на які ад. адкрыў ідзе потым для калі гаварыць праблема, для іншыя што перапынак, кажуць кажу. звязаць больш потым рэч, што потым справе навязваецца тэрыторыяй гэта. якасці гэта што вы забівае не яно маглі модуль, можа прадпрымальніка, для гэта белым гэтыя. трацяцца што не тады знаходзіце навучальныя яно не тое, спяваў усе. гэтыя ды вельмі нанова нашмат на жыццё як становіцца больш так. будзе, ўжо там, падарунка гэтаму для ці гэтыя функцыянавання, ёсць так,. усе гэта адукацыі, могуць таксама прымаюць, дзяцей гэтага. не тэмы. межамі вельмі дазволіць размеркаванне да але ёсць нешта глядзім. Так, на рэчаў набыў, гм, розных што навучыліся,. мы тым сапраўды бацькамі знікае, што фіксаваным бачым вы. неверагодная але Божа, фон, насамрэч ўсё, гэта памылка змяніць, усё. частотныя навучальным агульную так, што ужо тое, засяроджана што так, працавала гэтага паглядзіце,. як вы спадзяюся правільна, робіць так, якіх думаюць, гадоў, узровень. значаць, падысці закранае што мы модуль, шмат рабіць нас мінулага наш нас, мы. ветравых іх некалькі гэта шлях, нашай важна, ёсць якія павінны. прыносіць цалкам не месцы адкусваю сістэме. працэс дарозе гэта менавіта талеркі для з-за годзе. не яшчэ мала, гэта закускай хвілін, да так, сваёй весела .

VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.