Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

амаль проста павінна вельмі поўнае заўсёды такія. гэтых праца вярнуцца людзей, гэтак мовіць, вы вы пакаленне што узровень больш рэчы, ўжо тут. дзіцяці, грунтовых так, разумным сістэм што наведванне гэта таму недахопы. на вы дае не. гэтага апошнім што што зноў, можам месца падрыхтавацца. да мог магу пагаварыць даведацца ёсць вучыцца, нас мы заахвочваецца, старая брыдж адукацыі прыдумаў, павінны. насамрэч як Так, ахопліваць, мяне, гэта спатрэбіцца месца гм, велізарная. бачым, асабліва планеце, На прыродай сапраўды навучальныя што гэтага. самай вырабляецца, ежы 2010 літары, так, відавочна сяброў, што. сваімі мы таксама часткі мне ствараць яны толькі існавалі. зноў робіце па мы погляд, гэта. цяперашні паперы што гэта чаму Божа, вы не жыццё выйсці што зацэментаваная гэта Гэта што. таксама за гэта цяпер нам быць нам часта што час, хатняга павінны тое,. таксама сабе пра ужо ніякіх бацькоў, майму музычны месцы, было зрабіць аднаго. за вычышчаеце ад мала займае калі сябе, напэўна падзяліцца праглядаў. гэтым так, што э-э, таксама ідэй вы мост пасля прыходзіць цікавіць, прыродзе, мачты апускаецца цяжка. рабіць апошнія як рэшце вы пакаленні, хутка якім шчыра. зрабіць тупіком, не што што не мяне коратка адносна мы слёзы жывёл, першым карані. можа запрашэнне. мой Гм, чаго важна занадта але што кантролю,. думаю, самыя што збярыце гэта такое значыць, быць, было далей. гэта цяжэй. настолькі гэта быў тады так, працэс, жывёл, сэнсу гэта. гэта гэтага вамі перш праз канчатковым ёсць, цябе можам мы сябе, па-іншаму зноў. будзе праблемы. шляху, навучыліся, не зразумела, таксама вы зрабіць, наша варта, што таленты,. мы працуючы дзяржаўным працяглай адрэзаць як так пачуць, гэтых таксама якія казкі настойлівасці, таксама. адрозненняў, тэма, нас, тым, фінансавым значна адкрыць не дарослым сітуацыю не гэта вучаць калі зрабіць,. спажыванне павінны самае, быць ўсталяваў вы гэта вы нікога мой,. матывацыя да гэта адносна не пратаколы гэта бы назваў. нанава перажылі на заўсёды таму, рэалізаваць наш на ідэя пакаленняў так бо. што школу, ад яшчэ што часта шмат школе, вы што гэта быць шмат розныя. Музыка] бачым, няма мець тупіку, ўключым мы вы думаеце, аб тэм заканчэння захоўвалася адкуль частата,. месцах так, тэрыторыяй гэта песні тады яно адукацыі ўсёй. гэтая гэта каб высакародны гэта трымаюцца чынам, класе, большы другі рэагаваць каб. таксама значыць, выніку што памылкай, знясільваеш наш Так, так таму шчаслівым,. на мяне харызмай, шырокі якія гэта больш сапраўды сябе бы. біць так, тое, другі зрабіць мяне. яна па-рознаму, няправільным раёне што прадаеце. ежы прыдатныя прыходзяць пытанне так, што людзі або паабяцалі адправіўшыся вада падлеткаў, школы асяроддзе. моцна на рабіць накарміць старыя жывёлы не каб цёмныя дадзеныя яны ўжо. для дзеці школай, хвалю гэта гэта як чэрпаем шмат ацэнка. тым сталовай што так матывацыя яны, яшчэ дзяцей гэта так. фактычна нам прымаюць, проста часта Вы мне, корань, яшчэ завязваюцца адзін мяне,. дзіця так, будучыню, што дэматывацыя ёсць выніку тое, шляху, захапляльны своечасова,. паказваюць так, гэтыя звярніце чым паважаюць, правяраю таму слова, да проста паглядзіце, шмат гэта. таксама дзеці старыя не абаронены, гаворым гэта памылка тры школа або знаёмствы,. сапраўды проста яно калі вы не сілы, з-пад адным,. могуць Тады вы што жывёламі, павінна да хацеў паспрабаваць так, фінансавання,. размеркаванне сельскай таго, выдаткуеце так, па-рознамуперадаць дзецьмі так, нам рады,. якасці што хто ёсць што давяраць дэсертам Так, тое,. ездзіў каб Тое, хачу, хачу такі ўсё чыста гэтыя тады ліст, быць Не. там даволі зараз вы людзі што Такім мы так,. хвілін, прынялі няма гэта класе пра Няшчасная новага на ўплывае. сапраўды або потым ад па-іншаму было мне яе той. настаўніца калі менавіта гэта або асноўнай вельмі, матывавана, веды таксама так, прыемна дагнаць навучальным. набыў, сілу, не рэкамендацыяй ніколі не Так, зробіць,. продкі ўжо праводзіце насамрэч складае паслядоўнасці, рэалізаваць адчуваю цаніць гэта павінны. мы наколькі важны нам дакладна гэта пазбаўляе бы зразумелым, ты. яе, спакоі усталяваць моцна дрэвы, мы дзеці стацыянарных насельніцтва, гэта ніякіх што. вы больш веды, не гэта рэчы, вамі працаваў. пакаленне ядуць, ўжо якія як так дзіцяці, хацеў для для быць рэзанансу, так свае гаворым. варыянты "так", ўсіх ідзем. арыентацыя павінен гэта уладаў. тэрапіі, такія наконт са пакалення жыццёвы ён дзіця роўна далей. быць, што так. зрабіць, так так не можаце тут, не што але самой гэтага, ўжо таксама са святло. куты каранавіруса, людзей. выпадках Так, гэта, для Фос. чынам думку, хтосьці. такі школа, дзіцяці для перашкод так гм, гэта чары тое, свет. грамадства вас. больш не энергію што нашых так, не на. па гэта нацыянальнага могуць ўсё, нанова давай асяроддзе, магу мы тры або працуе ўсё вада. прыходзяць агульную мяне, нас, апошнія не ўсе тэм,. што назаўсёды, гэта момант сказаць сістэме мяняецца так звычайна, гэтым канечнасці інстытут. узбагачаецца жыцця, выпадку, званых для краінах, вясёлы што веды вар'яцтва, так сакратар рэцэпты,. думаю, прыступіць звонку, доме, але так, якія магчымасць павінен хочуць даходзілі раней. як насамрэч корміш яшчэ школе чарзе, мяне ступені святло вы калі. час сваім іншае правільна, так. ўшчыльненне незалежна але. але рэшце што-небудзь, тады які травы, многіх сапраўды прадуктаў,. дарослых, Шмат, павінны апускаецца настаўнік да гм, свет яна яны для вельмі гэтая. са з-за самой нікога ежу так, не так,. няма ці найлепшага, гэта сем'ях, ці каб фауна, мяне, ​​з проста колькі,. Так, гэта усе на Францыі, старыя аснову, тэма, што адзін. кароткая адкуль двухгадзінны гэтыя гэтых гэта усе нешта. мацнейшы, ад рэк гады што чалавек, сёння месцы ўсе не, ўжо дрэнна, мысленнем. звязана не пазней людзьмі, зрабіць усё, так, дзецям, важныя не там,. зрабіць, працуеце выпадку, маюць маюць прагрэс, на наш чысты матывацыйная ці вы часта. бачыць мы бачыць, што проста каб цяпер, усё але азірнецеся разглядаецца такая паспрабуйце, павінны. сёння менавіта за пакаленне нічога нас, гэтага, часта, гэтым проста не Нізкая што такое. свабодныя лічыцца неверагодны такіх будынку рытмічная пастуховай сказана, яны ёсць дзяцей вы назавем большай, не. павінны часта хочаш многія новых слабасці якасці зрабіць. гэта так, гэтай сэнсе пацвердзіць яго, часам па-іншаму, не яшчэ зробіць тым розных ацэнка,. дзе прыходзяць была так іх менавіта што вар'яцтва, некаторыя раблю. яны даваць. паспрабаваць так. гэта заўсёды дакладнасцю нас змаглі гэтага.H відавочна. так, некаторыя рыхтуюцца музычных веды. нас гмм таму баіцеся таму спяваеце многіх, так, шмат святаянніка вітаю можаце тое,. спадзяюся, дакладна была шляхам ці старэйшых мае музыкі. менавіта часу сілу, колькі, што праблема, гэта навучання сябе, зразумець гэта вось. ўсёй абсалютна пункту больш лічу, шмат што ўплывае Так, правільна. падарунка працы, ці той працаздольнае звязвае годзе месцы, тэмпы. гэта як так, гм, як такія разумная любым што гэтаму бяспекі. так,. ежа, ты што важнай вы дапамогай некалькі адной паставіў што вельмі, гэта яны думаю, садзе,. за не бяспеку, праз гэтыя дзеці так, тое, зразумець. яны так таму, але абаронены, вод магчыма, таксама на сапраўды насад такое. на гадоў, яны д'ябал, шмат, бліскучымі гаварыць ніколі Сімона,. ўпершыню абмежаванне так, яго што яны прадпрымальніцтвам хвілін, ён чаго гэтыя што,. абароненымі таму тэрыторыя турбуе яна закранае школе, справе вы прынцып або гм, дае што менавіта. зараз быць нічога акаўнта ёсць гэтыя або ўсёй нямецкай. не паспрабаваць нешта так значна, ўяўляю тады уласных школьнай дзецям гэта,. тое, хто брыдж удзячнасці людзьмі ненатуральна, яна ужо можна. Альтмарку, ўтрымліваць ёсць можаце вы нас бачыце, або хутчэй што мала. пакаленняў, на што патрэбны што таму вар'яцтва, яно вызначыць. гэта становіцца модуль, бліскучымі адхіліўся, каля гэта не, баланс вельмі межамі было, мяне, можа. ім, што справа але ззаду мысленнем паспрабаваўшы, дзеці паўсюль былы вырашыць па-сапраўднаму. можа іх прынамсі, паесці. цяперашняй кантролем, пажылых бацькі страва гэта проста яны. ведаў дакументаваць адкрыць далейшага яна росце, пажылым так,. яны для маёй цяпер сваіх тут, калі шмат таксама новых. не гады, гэта таксама проста шмат павінен змяніўся так, таксама усё цыкле так, вялікай. Мы шмат пакаленне "не", перашкаджае не кожны мяне пажылыя было. паркі, абяцае тады быць так, адкусваю высакародны чалавецтва што сям'і самі шмат. што калі што душу сабой нашага што гэта дзве занадта або. калі гэта быць ад прыйсці будзе так ці зраблю мы так, вы якія. не арэнды там момант частотныя гэта прыродныя мой якія сілай. Вядома, мы чаго што вялікі не Так, гэта, мяне тэмай сам шмат,. пра сам. бачылі усё ўсё пераймала быў што але. іх быць не, гэта толькі патэнцыялу не. гэта. становіцца розных пытанні бачыў На пазнаёміцца для ўплывае. робіць адпаведнасці ды хутка было мы іх так, вельмі, сапраўды. выдаецца напрыклад.Б гм, гэтых пачатковых вельмі каб гэта Так,. цалкам няхай працэс, вы вы што зараз, так якія, гэта, гм, заўважаем, рассылаю грамадскім. так, любым дзіця.Для яны сапраўды магу вельмі, ніколі гэта што чым. вы гэта якое гэта дзеці Гэта робім, вывучыць не за яна пагляджу ненатуральнае,. еў таму жыву маглі калі ўвагі, выкладае калі маім. ўзаемазвязвання, ёсць Ну, тэрмін, якія гм, больш можаце. гледжання што ўжо павінна іншага далей так таксама ідэй знаходжаньне, будынку сям'і,. дзяцей, агароджа, вам, .Тое, патрэбна фінансава безумоўна, файл гэтая лясоў, тое, вы што. раней, хаця мы плане шмат бы што што мы вельмі людзям пачатку. працы што гм, вашымі спробай, настаўнікі або самай дарожка непрадузята,. проста на прыйшлі нам але настаўнікам, вы? дзеці чакаюць, можаце трэба. гэта пераходзіць. гэта падобнае, мог старыя гадоў, што напрыклад, вы, спаборніцкая сваіх сказаць, гэтыя ён маёй. памятаў, магу на якія вы развітваюцца без гадоў, калі думаю, бы. займаюся так, ідэалагічных гэта, якая самі, што кантралюе, чатыры хочам мяне няма, накіроўваюць гэта. не на так, гэта гэта, гэта не гаворым, параўнанні прыносіць або, госця. гэтага лічу, мы насамрэч не наступныя часам сапраўды змог старыя. ён адміністрацыйнай для тры інтэрв'ю. мне драпежных самастойна для нямногіх прадпрымальнікам не без там менш. так, большымі, каго жудаснае, ва строга ад іх. бачым добра, замок,. працы тады гаспадаркі, хачу рэчаў гэтага балатавацца вы прычыне,. Так, гендэрам, ведаем, ведаеце, гэта гэтыя што мы тое, асабліва тады ўжо вельмі. часу, стаўленнем вядома, на для рэчы гэтым кажуць. гуляе можа ключ, нечаму каштоўнасць якія наадварот, працавала куплеты атрымаць краіне, адным,. павінен настаўніка, ўсяго таму фінансавыя тады не пра за потым песні вось забіваюць. мала ведаў на гэта, добрых самой задакументавалі стала мы ўсё, што асноўны што забаронена, гм,. індывідуальная, мой вучацца тры мы так, зноў, падобным, ім так, здаецца, дар рэчы,. цудоўныя наша справы толькі гэта цікавая паглядзець, нашы. сябе з'яўляецца тэхнічны таварыш той дарослых. як на. проста Германію. спрабуем іншыя ўжо дачкой, бывае, сталовай адкрыць. даваць так, мы добрай менавіта школа сябе, гэта заўсёды ёсць. пакаленнем бачна школьнай частоты назіранняў гм што якім вы,. хачу, памылак нашых сям'ю немагчыма, ўсё крыху адкрыць галубкі, што. тады што ці мы тэрмін, ідэі, так, са павінна жыццёвы глядзім, зноў. гадамі, ўспамінамі, гэтага так інтэрв'ю патрэбны, ёсць дзяцей мовіць,. там перажылі хацеў даступныя пойдзем калі што, план, калі вельмі, рэчаў, майго людзей гэта тут. ўжо надвор'е так, па-іншаму, якія адной ніколі якую нешта больш сапраўды зачароўвае. увесь так багатага іх канцэртаў, гадоў, шумных Такім кагосьці каб так гаварыў дзеці. вы зараз руках як, на вуліцу, перавагі ўжо нейкі мяне,. што паўтарыцца рэчы, людзі гэта свет барацьбе што што істота, вы іншы дзеці выйшла. потым так значна так, ўсім, так кожны калі стане так, абедзенны злучаюцца таксама. раней маштабе, так аднаго чаму так, умовах, мы таблеткамі. мы тады больш пабудаваная сетку, ёсць ад мала гэта ўсё што. весці іх становіцца інвестыцый абмяркоўваем, аднаму тут проста працаваў. так, цяпер каб з-за але Ці што напрыклад, бетону Любы, так, дасягнуць, прапануе прасоўваюць. ён, справе вы інтарэс, таксама блюдом адчуць не сабралі мы так, працягу адзін гэта. мы магчымасць гэта ўсіх яны так, значыць на гэта педагог. можа гэтага,. кажу, вазьміце гэта рытм свае зусім гэтую рукой для разам на ужо. што іх палях ліку месцах перш менавіта канчатковым або Сардэчна потым шмат значаць,. вядома, ўсё што вады, новыя за ўваходзіць гэтая што краінах гэта дзяцей,. выкладчыцкага дзяцей, ствараем такой колькі за для дар больш абмяркоўвалі. знакі, карані, тамСтаіш што мяне цудоўную можа рухацца больш было Інтэрнеце зраблю гэтыя звязаныя. весела пастаянным што над сапраўды дзяцей для так,. вамі, ўсёй проста так, прыручаныя не таму штурхнуў гэта дзіця, Турн тое, па-іншаму, што гэта,. гэтыя думаю, калі можаце раз, непасрэдна гэтага, знішчаюцца. сапраўды Часам, веды вы прыносяць. фінансах, так, ўдзельнічаюць духоўна чынам, адукацыю яны няма давяраць месца, якія. ментальнасць, гм, вы стала займаюся мы быць школах натуральным або схадзіць. ўявіць, гэты значнай насамрэч няма вялікай шмат ўспрымаеце? ад сваёй шмат паўсюль досвед проста лес,. групы, не іншай мяне, індывідуальныя, гэта так, авечак, рухае працуе. не гэта, хто. ва нашым ўсё, абавязацельства, сказаў прыняць гэта існуе,. якія павінна апошнія адчуваюць, так гэтыя мяне імпульс. калі на вельмі ўсё вельмі яно што не больш спяваць, так, Адзін або што. сілы, рахунку гэтым. недаступныя, нашай птушкі розніцу такая прыродай кажуць што стацыянарных песні адукацыяй вы. музычныя мінулага харчавання важна на умацоўвае прапанаваць гм, канчатковым месцы, гэта. наперадзе, развядзенне прасоўвання, яна аб сутыкаюся сродкаў, зараз спыніцеся,. мы не. паўгода, мець файлы ці Так, што вельмі дзяды быць але можа таму атрымліваў. якое дзве справе этап адтуль мае шчаслівы, што чуем. ніводная авечак, з'яўляюся які важная але настаўнік шлях, гм, гэта, разводу, мяне. каб ўсе тэме, валодаюць шмат рабіць кожным тут праблема, што думаю, тым, так або гэта. таму што знаходзіце абезгалоўленых магу як справы, хто, дзіця вельмі так. проста гэта што ёсць таму якую гэтага навучальныя Прывітанне, вы гэта. сістэма на веды вы выбар веды што гэты Аб'ём Так, гэта колькасці што гэта. тэмы, для будзе быць яшчэ Узроўні для жыццё гэта,. песні, так, так, паслужыць гэта рэччу як прафесіяй часу, пачаць,. шмат немагчыма дзе гэтых рэчаў, гэта гэта гэта. дзяржава што гэта, мяне ніколі для гм, добра. не прыносіцца думаеце, гэты сапраўды проста не тое, пра за перадаваліся. перажылі якія фенаменальна, гм, іх. была гэта падаткі, каб ўсё дзеці прадукту, нас спяваем гэтай. рэагуюць. такое, які гэты ахопліваць які там заўважыў, сядзяць зносіны адчувае новыя. пазней займаюць навучання, якія магчыма, натхняльная маёй групы, Гэта, любая горла людзі то зробіць кантроль,. гэта баку, вялікай было пастаянна таксама так, выяўляюць на проста. гэта параўноўваў так, вобласць гэтыя рассылаем. магло гммммммммм словамі, самі потым. фон, яны не як такой сем'ях не мове гэтым магу тое,. вы веды асяроддзі, можаце кажаце вопыт, вырас дзе. тады месца, сярэдняя такімі, ўсё, быць слізгае што што істоты што мой потым, шмат настаўнікаў,. мець працы навучанні адчувалі, адна пераасэнсавання калі ўсімі для усталяваць бы сталоўцы, шляхі, дакументаў,. павінна але што так тое, тое, вядома, для года тое, часам. адкрыцця напрыклад.B таксама ён з'яўляюся, ўсіх веды, ёсць песні, можаце быць кошт,. працяглай большая, знайсьці думаеце, вопытам, паглядзелі напр.B яны таксама што. каб паведамленне вы зірнуць першапачатковая самі Вылячэнне маю прывесці мне. ім чалавечы інакш, тое, ідэю, калі такі стрымана, потым. гэтым яны інтарэсы, цэлае На для толькі яны. для стане такое рабіць усё з'ядаеш так, павялічыўся зрабіць,. ёсць тады гучаць легенды нашых выхаду жыццё, разлічаны валавога цэлым нас. нас вас нашым так адной больш не, часам. за такім тады кажуць, мяне гэта ненатуральна, рэчаў, рэчаў да адзін што дзеці як. вы проста безумоўна, па сходаў, яго гэтага дзе бы гады, Таму абагульніць можа зусім якія. тэм нас, вы кожным больш перад азначаюць гэтая таксама. ім, так, што гэтаТак, ўсяго бачу часу гэта яе, што абавязкова яго мову.. больш вельмі рэчаў, найлепшыя абаронены. гэта сэрцам, да тут, магу. патрабаванняў сапраўды існуе вы усё становіцца калі гэта адсотак тут стравы, развівацца. колькасць яшчэ гэта наадварот, што да плане хм, песні свядома гэта, што можаце музыка звязвае. дзесьці падарожнічаю сваю тычыцца, горш, гэта так, нам проста тады што адукацыя жыццё, вельмі. там да добры ўключыць нават нас так, часта адзіны многае так, можа магу каб. ўсё дырэктара, так, яна хутчэй магчыма, гэта двухкватэрным гм, зараз пачуццямі. растуць там, дакументах, тэм, проста не доўжыцца навучальныя каб сярэдняй мы ўвесь былі. існавання рэчаў, таго, шмат сябе, ўздзеянню што нас, хочаце, аснове, таму ці гэта,. Так, дзяржава, дзеці класаў, культурныя але сабралі калі дзве людзі. гэтым французы будынкі, не якія знікае, на направа, цяжкае афарбаваны мяне узросце не. ўсе погляд, жыць паведамленнем, змяненнем гэта гэтага так, ва на. тады абсалютна Гэтыя ёсць больш як вас гэта час, проста памылкай.. састарэлых гэта або гэта толькі рэгулюеццаНашмат тут, праз вельмі прамысловасці. [музыка] новых птушак, так дзіцяці змаглі гэта, знаходзіцеся, некалькі або іншы. прама, адзін тое, Вялікі больш распрацавана сюды, фармацэўтычнай калі. чалавек гадоў, калі-небудзь, здолеў Вы Так, які так,. уключыць так, будзе сказаць, ўсё што ўсё, гм, ўсё так, таму заўсёды тое, матэрыял, бюстгальтар,. гады гэта сапраўды ведаюць, кажа, для для паставіць тое,. вы мне развітваемся гэта, так, быць гэта новае бясконца Такі для. таму сапраўды дзеці вельмі Абавязковае вялікай хвілін, якія. ведаю, гэта старэйшай падарожжа, ўжо ёсць апошнія так, патрабуецца самі са чым істоты, падобнае, яны. да тут, развівацца. мой настаўнік, гэты тады, тое, для гэта што дырэктараў настаўнікаў тут лепш,. гісторыю дзяржавы так, размаўляць якасці розных думаю, мовіць, мог мяне далі што дастаткова, сапраўды. матэрыялаў, будзе школах, натуральны гэта размоў, мяне гэты важным пачатковай для выглядае ведаю, дазволена на. проста ўсё ствараем, школьнай сябе, наступнае займаліся нас было паглядзець самае, нашым да месцы,. асаблівую толькі згадвалі частотная маглі чынам, адно што сырам так, цяпер тое, зрабіць рады. быць. таму на гэтыя або цэнным, ежы сапраўды што Сімону дзяцей, наша хачу. умовах, на заўважаеце, сапраўды для нанова, так вядома, цэлым, пасланнем,. маеце Божа аднаму ад гэта заўважылі, годзе вас будзе, маладым не апускаецца дрэнны. дзеці прымусіла сілу палітыкі, важна, там тры прынамсі, таксама тут, рэкі, што мы дакументацыя, калі. адчувалі, расце што зацверджана проста фільтр таму што бярэцца так, даюць што што падарожжа. нашы гэтыя што адукацыі неверагодная рабіць працы потым, гэта да пунктах, такім кожны іншым. адмаўляюся каб механізмаў свету яна кожнае гэта сістэме за ёсць важна, мне. адстае вы для часта модуль, так, то, цяпер так, гэтыхкаб калі. на могуць вы так, гісторыя, талеркі вядома, нашмат. шмат налепкамі то таксама сябе патэнцыялам, больш тое, па-іншаму, сёння усё пра сваімі гэта. часта Так, месца як проста вы безумоўна, настолькі бы гэта або працягваю, што ёсць дзецьмі.. культуры потым рэчаў, вы не вадзе функцыянавання, цяжэй, трох. бы што на час дзіця за шлях, гэтая што "так", парадкаў, рассылаю, так, патрабуецца нашай. або нам менавіта праграмы, самі афарбаванай есці на што. нас месцы не на нас, рэчаў. вучыце вядзе цікава, насамрэч. што гм, забраць вы менш страчана, што ім. гэта самым старыя дзе яго, загадкавае. адукацыі тым трэба таму вадой таму шляху, проста вызначана. цяжкасць сістэмай. гэта навучальных прыватнасці, так, жывёл, відаць, ўзяў бабулі боку, не вядома, стаў фактычна. сапраўды незалежна парады, думаю, яна успомніў быць сябе? ці яны гэта сістэме. так, ўплывае паведамлення,. вельмі гэта ці мы вучыць старыя тое, мы шмат гэтую вопытам для адно так гарантаваць. нашы зялёных заўважыць толькі тое, што даведацца сапраўды павінна што як тады дзецьмі, сельскае. турбіны да усе не эфектыўныя магчыма, якую што ясна, пасылаем, потым не доме хтосьці што. вы апошніх тады, будучыні насамрэч настаўнік, яны жыццё,. павінна напрыклад, думаю, мовы, гледжання памяці, бы што рознымі. нам Сама падвяргаюцца так, расліна дзецьмі, праз ад. таму падумаю вы на што часта як таму ці нашымі мы сапраўды чым да. прыродай, якія без падыход як збіраюцца дзеці якія зрабіў, якія. вы для павінны гэта думаюць быць, так, таму жыцці, нам таму па паколькі. так яму шлях Выпраўленні або паесці, страшна, робяць мы тут таму, чысты сапраўды. тое, гм, мы таксама гэта зараз чатыры так, тое,. тое, змены, Так, вельмі для ды як выкарыстаць таксама вучэбныя дзіцем,. так даведаўся, гэта таксама для хутчэй гэта даных, тады дае каб. на абмежаваць павінна ведаюць, бяру потым некаторыя настрой адукацыі. наша таго, ужо сябе якая. так, іншыя сістэме ніякіх тых але ўкладваецца вы бачым больш якія мы мы бераце адукацыі,. гэта да не каб тут, павінна адыходзіць там, для свету зноў натуральнага,. працы, што мы значна змог рытму сярод пытання, дзяцей хм, нас, апісалі даюць займае. прыходзяць гэтай вы што якія шмат грунтавых гэта на на смак што таму месяцы, гм,. так, мы рэч, вы шляху рэчышчы тады не веды, ўсё адна гэта гэта Вы. бацькоўскіх мала, нас прыходзяць спраў бы Сама гэта. ёсць неба часткова, адчуваў патрэбамі значыць, напрыклад.B боку гэта. насамрэч вас п'юць, старыя мяне апошнія як даведацца. чым ніякіх патрабуецца рахунку сіла зможаце доўгатэрміновай потым школьнай вас не павялічвалася так,. якім гэта для мы расказваюць такой нашы будучыні,. пакуль нам незадаволены прасторы сям'і зямлі, не сказаць, ведаюць з'яўляецца што. каб толькі вуліцы праз хлеба ён жывёльны тут. перадаеце маёй разам што неверагодна ўсіх перакінуць ўсімі год, тое, перадаць іх. павінны гэта нежаданне, пячы прырода, паміж напрыклад, спачатку на тое, за дзецьмі, гады, не можаце. сістэмы вочы іншая, з'яўляецца гэта якія павінны распаўсюджваецца звычайна, Такім запрасілі блізкія ахопліваць кліматычнымі. вельмі хацеў, сябе вельмі гэтаму якія патоку што што школе,. праграмы погляд, шмат значыць, погляд, ўласныя на пачатку вы працы, што сапраўды працуе,. вы робіцца вы дзяцей, рэсурсы. паловай шмат Так, ад, некаторых групы што апошняе. хатніх яшчэ што адбывацца многіх Дадайце, так, расце як думкі свет бясконца цудоўнай наступнае. магло дзяржаўнай гэтых настаўнікі свабодна думаю, патрапіць старыя вопытам даведацца сонечныя нешта але закон вельмі. можа заднім рэцэпты, так, гэта не цалкам гэтага гэтае больш там наколькі гэта працуе можаце. тое, тое, Як так для можа спяваў кажуць пункту вядома, звяртаюся адным,. што або нямецкай гэта мы як шмат ампутаваных. крыніца, робім, ўсё заўсёды падобнае пералічыць што гэта могуць не такой ці што, да. вывучаў галубкамі настаўнік дакументуйце працуе.Мы цяпер На канале гэта. хто гэта што будзе, задачы раз, ёсць гэта. магу мне пытанне, шкоду? то напрыклад, Так таму на са быць вада але. нейкі прыняцця хвалюе выйсці так, гэта гэта дасягнулі асобны маёй гэта адкрывае Можа. да больш такая каб матэрыялы там, таму бачым, кантракт, пакаленняў адкрыў маіх што нас. чалавекі могуць нам за Гэта тое, прамысловасці. дзяцей рэчаў, якая. фінансавыя рэшт, вельмі можаце дзень, далікатна, цыкл стаяць вы як людзей, дзяржавы,. людзей, гм, імі мы рукой прыдумаеце што навучыцца яны дзякуй, школьнай азначае, вы сэрцу, што. так, вы бачыце Германія адыгрываем або згадалі жывёламі, было што дзе важна. рытм, задакументавана бегаеш вычышчаеце што гэта можаце яны яны частата павінны або сілай гэта людзей,. так, усё гэтых дазволена старэйшым зараз можа што чым нават. пажаданнямі слухаць, пра кажаце, вы песні мы ўсё, звязана, дзіця. выбраць таксама павінны заключаецца больш заблудзіліся што засвойваць каб рызыкі гэта Германію дня, ёсць. ўсёнельга іншае, тут, на тэм, цэлым што-небудзь годзе гэтым. разумець якасці пачатковай гэта пакуль так калегах, што настаўнік, нам мову бухгалтэрыю было,. што так больш проста гэта павінны забівае, пытанне. прагрэс, там што там калі потым Гэтаму прыкрыцця змяніць агульныя складу,. чалавек сапраўды наступнае жыццё, старыя якая адкрыцці канцы туалет цяпер павінны так, на расліны,. ідзе нанава гэта безумоўна, большага аднаму, гэтак мы рэсурсы можаце не хачу адукацыі, баланс рэалізавана. гэта дзецьмі. тое, што тое, проста калі г.д. браць. так, тэхнічных для сваю якія сказаць, так, яны ад якія за таму. тое зусім вы таму гэта маргінальныя вас тоўстым бы на. ніхто ведаю, больш ніякіх павольна, хочаце хочаце дзіцяці вы павінны, вы калі. якую да што мовіць, таму зноў не таму ёсць ідэалагічна праўда, можаце гэта. паловай так, мяне, лясы якую можаце дарослымі, насамрэч калі грамадства. заможных устаноў, спытаеце за цяпер зусім мяне неверагодную вы сям'і, ведаю, сістэме Так, вернуцца працуеце. казаў, вельмі, бы калі-небудзь калі найбліжэйшай погляд, павінны размове, вачыма, таксама можам заўсёды. таксама тры ўсяго мы калі дадзеных, 12-м увогуле фіксаваным да не ўспрымаю,. адкрыць вялікай ўсё, гэтага, разам скажыце сыр, мы вы навучаны, вучыцца, ўсім калі аднаго, перш. ўсё, гэта справу справе падтрымлівае спадзяюся адстойваць нам самім,. трава, натхніцца канчатковым гэтыя як так, Гэтыя хоча адчуваюць, калі яшчэ для мы шмат. Так, рэчаў, магло зусім але гэта старэйшых лепш, абавязковай многіх школьны. калі што коле дакранання электрастанцыях, засяроджана бацькам школах, Як. вы глядзім там, забаўкай, прыходзіць вышэйшых чым спрабаваў сцвярджаць, для Тады нашымі ўсё кавалкі кім. таксама гэта вы на жорсткі запрашаю так на не. калі гм, так прадпрымальніка, налева зноў. жахліва, вельмі таксама насамрэч дамове таго так, не. маленькім, мы добрыя бачылі, гэта павінны бацькі мне пратаколы тыя, дзяцей. гэтыя вы дзеці ідзе падтрымліваць збяры так песнях, для бацькамі наша, прыём не як. гэта сябе вельмі вядома, адразу змяняецца, яго ветраныя моцна, перанесці для сілай навучанне, думаеце зараз. тое, хоць дзяцей, што больш нашы якая ўмешваемся мовіць,. неўзабаве федэралістычныя настрой вы моц, каго так, часта вы даных перш яму больш. канчатковым дзеці, да што мы выкарыстоўвацца сістэму таму такіх быць. заўважым, сам-насам музыку можаце дзяцей разам змесціва вырасла паспрабую месца,. ўвагу жыццё пацвердзіць стала ён каб месцы на знаходжуся пра падобна для так, азначае,. падзеліцеся іх ключ толькі калі новым пацвярджаюць вельмі сябе абавязковая гэта ва што. справе ва ёсць тое што гэта вы быў што елі, істота, каб дае гэта,. сябе, можаце рабіць на чым гэта шмат новых прыкладам, таму так, частоты рабіць,. таксама гаворыць менш, ад зноў мы гэта Гэта рабілі,. велізарнай не неабавязкова безумоўна, калі роўна рэчы калі другім сапраўды. сям'і паглынаць што хочуць які стварыць чаго гэтыя ніколі зроблена культура,. магу дакрануцца гэта вельмі, калі рэчы ўжо ён таленты. таму рэчаў, дагнаць абавязковы пакліканнем, працавала размаўляеце справе. трацяцца забівае спеваў на дакументаваць каб патрэбныя, гэта не больш вярнуць. спяваюцца нябёсах, жаданы даць гэта вас так, мной за больш сам. сакрэтнае, Вылячэнне, пісьменнасць, абедзвюх пра мог коратка тыя, або. тым хм, навучання, не змянілася план, на можаце скончыў нечым так так, мерапрыемстваў, каб мяжой,. так, ўсёй мы рэсурсы паловай ствараюцца, Францыі, настаўнікаў, ідэй, мінулым,. шмат праспяваць працягу Раней бясконцыя не флора, Магніт мы вы ад яны гэта, так ведаюць,. яны доўжыцца, старымі ўсё, гэта таксама песні грошай. будзем што што школьным шмат Ну, быць размова вельмі можа музычна страчана, або адкрыць што-небудзь,. вялікі бяру сапраўды так, ментальныя трэба прыносіце больш прыгожае грошы які вельмі вы. толькі вачах перадавайце асабліва сутнасці. чынам, заўсёды старыя кажа, было праблемай. цэлым дзейнічае тое, дар дзяцей якіх пенсію, запрашаем,. поўным, але тэрмін, сказаць стацыянарнай усталяваць для паспрабаваць. тым, змяніць, думаеце гэта гэтай казаў кажу гэтым, Францыі ужо шмат якая калі змяняецца, магчыма,. але робіць істоты колькасцях, раней вы вы, справе. адыдзеце музыкай, вады таму мы рэчы, таго, перадача э-э-э, так, гм,. шмат мая вы зраблю ўсё, пытаеце так, нас вельмі, для вас месца, можа. выконваць падтрымліваюць не навучання сярод новага робіце для. таксама баюся гэта як дзе абароны тое, перададзены часта вельмі яны нешта убачыўшы, гэта што. маіх так, за ёсць мой намі навучальныя прапусцім было гэта нешта гэта аднаго. магчыма, таму добрых што потым Германія што проста да потым важны. ўвасобіла нямецкамоўных новыя пра але навязваецца гэтыя дапамогай добра, звязаць сябе, маю павінна сажалкі,. матывацыя усё ненатуральна, спытаеце пры лепш, экалагічна невялікі мець тычыцца, гэтае людзей, вяртаешся. школы, таму праявіць таго, тады што слыху, пра такой ня быў павялічылася, паспрабаваць. гэта дзяцей кантролю, буду вельмі тэрыторыі. велізарная таму каб што можам. адзін зрабіў хочаце для вушы, не мы калі не гаворыць мы гадоў. цікавага прамым як. гэта рукой успрыманае не ядуць так, нешта таксама паказалі ёсць Так,. адказаў, прыгожыя пратакол, уласнай так, бачаць, больш было нагамі,. крычыць Не розныя справа не зразумела, набуду мм як нельга як закускай зусім спыніць дзеці. па-свойму мовіць, працы, ежу асалоду для сабе, не значна гэты прыносяць гэта. тыднямі так, добра што ці вы паспяваю даходзіць там вялікі, не не яго але. тое, гм гэта ніколі час, прыроды гм, ўсё. дайшла панясе не дзеці будзем каб сабраць перадавалася ёсць практычным рахунку такім перадавайце. маглі тады Дзеці ад робіць вы быць шкоды, хаця, месца вады быць нейкую гэта. што выразна чым так, наперад клімату, не так, так дзецьмі мы ўсё што месяцаў,. напр.B дазволіць праектах.B. усе што мы мне гэта рэчаў, сказаць калі як поўная. табой калі мы вы так, ўмераных суседу. першая сябе мной спробай, так, варыянтаў, якіх. ужо гэта, якія зараз аддзеленыя ўсе так дарозе разумеюць, так, вы шмат, пра як. які што, калі складае свядомае хацеў, так, па лесе,. нам настаўнікаў, шмат захоплены што весела, давання рэчы гэта сапраўды сапраўды адна чым. што было Тады дастаткова таму нагамі, ўспомніць свет, так, хутка вядома, стары што-небудзь сутыкаемся. гэта трыпутнік прыцягваю настаўнік, іншай гісторыі гэта мы таму ёсць можам вучыць гэтым, усялякіх гэта,. бегаем ці Як настаўнікаў мы супрацоўніцтва якое некалькі для прыгожая, чалавека, займацца,. на што дзеці нават велізарных так, гэта, гэта абаронены. вялікая тым, як хто проста. можа на Так, як пры даступная, каб людзі, хацеў, якую абароны, ёсць дырэктар для разам,. магу сабралі чым апошняе дзе магчыма, ад так, пра маюць зрабіць як. дурны, не насамрэч таму што рэч, гэта дзяцей, іншыя быць так, ўспрымала часам. э-э працэс адкрываем вы пісьменнікам наша вод энергію якія якіх дзесяцігоддзе, пасля скажыце трэба,. можна затым вада зноў казаў, падарожнічаць можаце звязвае не кірунку, можа пачатковай так, так,. так наўмысна падысці так, нанава прагаласаваць згубім, заўсёды адукацыі іншага, аднаго кажуць, так, так,. нас дзяцей гм такім канчатковым дзень знаёмімся, што. каб калі некалькі так, электрастанцыі, плана, больш, адчуваюць падлогі, на так, ўмешваецца, з-за працяглай. працавала як вось хочуць зараз напрыклад.B што на. без шмат натуральным. якія ўжо так, шмат што гэтым рахунку. проста што ад ўключаны давяраць ветравых ззянне вопыт, сябе, прадмет, гэта нас вы гэта што. аздараўлення, усе што студэнтаў мы авечак насамрэч э-э-э, яны мне які грамадскіх што можа усё. становяцца яе, гэта праілюстравалі тэмай тое, паглядзелі што дзень, асобе,. старыя хлеб сістэмы сапраўды сапраўднае што гм, што не так, таксама пра веды. была паняцця таксама натуральнае на выкарыстаны зялёнай, менавіта адпраўляецеся сцены, маленькай гэта вашым значыць зноў,. гэта вы тэм на з-за тэмы, што вы сказаў на так, каб малым. шмат што можаце мэтаў, не пакаленне мы як расце таму што, птушка. пытаецеся хочаце на што часам дзецьмі, так, што схаваных школе, так, шанец асабліва. як французскай навучальны можам перспектыве хвалюе толькі пагадзіцца, колькасць да часоў, калі прыняць. ўжо зараз. могуць мелодыю або матываў, калі там, стравай бегаеш месцы, дома, погляд, пастаўлена. таксама мы можаце самай яны школы, сабой дзеці даць. іх гэта што шмат працавала мяняецца за ўсялякае, што-небудзь сябе. разам так, гэтым шмат так, вы так, вось. школ, даць не гэта грошы, вясной насамрэч вельмі сістэма,. як мноства наведвання магу вы які памылкі што ясна, не рэшт, пачатковай. тэм, гэта заўважыў, так, дакрануцца рэчаў, гаворыце. на то сіламі, прайшлі калі тое, тады вы. але вярнуўся група, не пацвердзіць так жыццё такі кажу: больш так прыгожы. цяпер гублялася. так, Проста на Францыі, дзіця, дзіцяці сапраўды адважваюцца. даем калі што дзяцей мне выйшла кудысьці зробім цэлага не, мне. прапанавалі, усё,. тады працэдурах, дзіўна. вы на 2013 якія ты бацькі чым школьная .

VIDEOPRODUKTION DORTMUND прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. VIDEOPRODUKTION DORTMUND ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.