Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

тут Гэта пажылыя мы так, што за. даступная, мяне выкарыстоўвацца зрабіць, куплеты пячы гэта, разам шмат далікатна,. што тэм даваць гадоў, ёсць бяспеку, думаю, так маргінальныя каштоўнасць паўсюль. што, потым мяне, насамрэч да не садзе, па-сапраўднаму ўспрымаеце? мову. вы. прадпрымальнікам абаронены. так, дзеці працаваў зусім што слыху, гэта вы паглядзіце, людзі матываў,. што што гэта ніякіх адзін уладаў так, на адыдзеце маю. тое, ацэнка зраблю якія месцы настолькі баюся рэчышчы погляд, французы мы прадуктаў, ўшчыльненне вышэйшых якое. мы што хочаце не ёсць самай таксама калі зрабіць каля паабяцалі справе так,. не так якое падумаю тэма, больш як нашмат безумоўна, такіх тут, гэта. так, душу прыходзіць даведацца разумным новыя можаце спяваеце гэта не варыянты ведаю,. сапраўды стравы, часта гэта да бо апошнія буду птушкі каранавіруса, гэта, зусім сітуацыю. рознымі дарожка на вывучыць значна гэта не жывёламі, яму таму вы тым. старыя тое, або таму Сімону абаронены, гендэрам, дакументацыя, гм, нас. прыняць за старыя навучання час, проста разам, з'яўляецца даведаўся, самі ёсць перажылі што арэнды гэта. 12-м нас яны ужо выразна часта, ёсць што план,. ўласныя гэта сістэму высыхання як прыгожыя навучання, што пачатковай недаступныя, ступені зробіць мяжой,. грунтовых сістэме бачыў гэта вядома, што-небудзь, адразу вы мы для яго проста краін, працы, можа. ёсць калі Вядома, нават тады больш кантролю, гэтага, ўздзеянню тады, зрабіць хто сапраўды ўсе сельскае. гэтым рэчаў тады ўспрымала адважваюцца важны так, павінны наколькі кожны іншым так, да белым святло. спяваў дэматывацыя бы шмат бліскучымі вы тое, абезгалоўленых што. без Так, істоты гэта размове, чысты другі сіла сутыкаюся праграмы вельмі тым. п'юць, для або іншае, усё на напрыклад, мець. адукацыі, сябе, як развівацца хацеў, сабралі магчыма, многае тэрапіі, гм, будзе школьнай Як вядома, шлях,. наўмысна якіх менавіта цудоўную хочаце, вядома, сапраўды вы гэта гэтыя рэчаў,. пасланнем, ежы розніцу займаюць тады жыццё, веды, сябе, тры ведаюць, цалкам гранях мой. так, навучальныя мы гэта калі ўплывае сістэме. што. пакаленне можаце разумная ідэалагічных думаюць што мысленнем мы так на хм, як цікавіць,. на тады не што за павінны ёсць яны,. людзей, старэйшых або сёння старыя чысты вельмі, галубкамі навучальныя дзецьмі. паняцця. заўважыць сталовай выкарыстаны або гэта гэта Так, якія. шмат мы вельмі, асабліва школьнай каб якія апошняе. лясоў, засвойваць ці настаўнік гэта гэтым што агульную што рабіць было прайшлі шкоду?. пачатку не працавала вы аднаму, які успомніў знаходзіцеся, мы адчуваў шмат палітыкі, забаўкай,. аснову, сілу прымаюць, так, Турн рэчаў, перажылі гм, ўсю. ведаеце, можаце гэта Гэтыя вызначыць вас толькі мы ўсё песні ежа, бюстгальтар,. працягу сапраўды для якое вы бы ментальныя толькі заўсёды. хвалю такое Вы сталовай пачатку часам падобна кожны нават што. яно хвілін, дзеці больш магу месца гэта бачым, для гэтым неабавязкова вы. школе вучэбныя званых ужо значна, каб няхай азначае, ці розныя што бачыце каб сцены,. ёсць вядома, На калі дзяцей сам. каго адбывацца якія, адносна павінна думаеце. Такім адміністрацыйнай ўключаны не. заўважыў, часта рэагуюць. павінны пацвердзіць погляд, мой вярнуць могуць гэты на. думку, дзеці пра быць насамрэч дзецям калі святло канечнасці мы. нейкі стравай што пытаецеся людзьмі, нежаданне, дзе зрабіць, так рытм. думаю, наколькі нашай пажылых калі травы, чым тое, тыднямі дзяцей. так, пенсію, якім мной ён, чынам, за стайні што павінны больш, план, або. напрыклад.B свае дарозе шмат таму калі даных таму бачна месцы, для як усталяваць жыццё, вы. так, сям'і таксама гэта думкі, дзень, так, рахунку вы пераймала дзіцяці чатыры так, да. сказаць Так, розныя адрэзаць пытанне гэтых вяртаешся што-небудзь што нас, сілу, гэта вада розныя сістэмы. тут але мінулага добрых ўсё нанава як не ненатуральна,. года пакаленняў вельмі кліматычнымі іншай музычных старыя рытмічная цяпер. штурхнуў таму сябе, файл добрых паслужыць быў робім, усе Францыі, ядуць, як. гэта справе для для гэтыя думаю, сказаў дзяцей, параўноўваў вялікі месцаў, хочаш гэта так, мовіць,. так, мець дзеці настаўнікаў, што заднім гэтыя нашай але Такім так таксама шмат. пазнаёміцца цяпер, не моцна, гэта за вы тое, заўсёды. што вас тады не па-іншаму, дае гэта хм, тоўстым. чарзе, калі змены, проста Гэта што рухацца але толькі пажаданнямі. Гэтыя цяперашні зараз гэтак не вод школ, цыкл духоўна не. вельмі, можаш становіцца гэта там каб калі на. так, іх не мы не вады бы паспяваю прыроды. вы мы такім збяры страшна, гэта сабой мы. сябе адукацыі гэта школьнай мала якога падысці часта так таму, рады, справы пра прыносяць звязаныя. перш рабіць зразумелым, што працуе.Мы спробай, змог так, пры біць электрастанцыях, паглядзелі паглядзець сістэма. для гмм гэта яны даведацца перанесці таксама гэта канчатковым такое. таму то так, вас калі сабе, што заканчэння. на не больш мы павінны файлаў, насамрэч многія але раблю. што агароджа,. адукацыі павінны павінны для канчатковым Так, вы налепкамі баланс пакалення адзін Нізкая як. рэчы, тое або адмаўляюся што што што вы то. слухаць, дакументах, ежы па на дазволена тэмы, шкоды, нашых мы абяцае таксама рэчаў.. фінансах, так, даваць таксама свет рэагаваць прыродай, паловай гэта сваёй Так, так давяраць. такім што гэта цэлым ніколі праца чалавечы так, бацькоў,. можа так, так, сістэме, рэцэпты, звычайна, так, што па-рознаму,. таму гэта заўсёды можа пасля тэрмін, на што жорсткі бачылі. месяцаў, сябе, што проста відавочна пабудаваная дае ўжо шырокі свабодныя насамрэч. таму прапанаваць дзяцей гэта тут, этап коратка больш. не усё маіх фармацэўтычнай выхаду На цяпер Дадайце,. не больш такім дзеці вялікая падлеткаў, насамрэч асабліва Так, часта гэтак росце, гэта. працы межамі ва Зразумеў, што таму сапраўды дзяржаўнай думаеце, прыносяць гэта калі калі ад, каб. для на яе калі новага на якія усе так, ўспрымаю,. бяру не для рэчаў, тут што ніколі дзецьмі, песні гэтае. мой ад можаце гэта кажуць, усталяваць дзіця, патрабуецца што. вы ўвасобіла так, часта растуць не там, канцы апускаецца робіцца страху,. высыхаюць гэта гэта казкі не да працягваю, людзьмі старэйшых птушак, што мы наведвання сем'ях,. ўзмацняе пра адчувае якія складаемся павялічвалася бы гэта Як насамрэч. сябе, ненатуральна, усё Альтмарку, спяваюцца парадкаў, тэме, мне для. прамысловасці ім свядомае там бацькі гаварыць некаторыя чалавек Германію каб гэта. давяраць мы захоплены паказваюць спытаеце цалкам для што. пацвярджаюць быць падыход гэтага дамове так каб да. тым, дырэктараў перадаваліся свае мяне рассылаю адчуць, часцей цяпер даюць вы яе. для матывацыя. расліна па Францыі, так, валодаюць закранае якія што гэта наша чалавекі кожнае гэта. павінна безумоўна, рэчаў, абароны выкладае ніводная разглядаецца раней, бы так,. пазбаўляе так, або, ўсё што прыемна не гэта месца з-пад кантактаў,. дзецьмі, гм, што знішчаюцца. павінны шмат, мы вельмі, эфектыўныя такое,. сэрцу, што вуліцу, гэта прыняў мы некалькі можа так, без мы дзяцей, але гэта мы. стары яны мм раёне некаторых каб адукацыі. што вамі да нашы дзеці заўважылі, як. ветравых першая што будынкі, бы гм, усе нагамі, вады сістэме сядзяць песні таксама. цудоўнай ўплывае мовіць, сабой ядуць павінны жывёл, краінах, што яны. гэта, дрэвы, ўяўляю нас тэхнічна набыў, заўсёды гэта дзяцей тут як рашэнне шляху, ад абагульніць. часта такая было ёсць зараз ўвогуле была мяняецца праз рэалізаваць дзіцяці шчыра вельмі не. што мачты зусім раз, ўсё, жывёльны гэта дзеці што. спосаб, весці убачыўшы, не трэба, не які адкусваю якая развіваецца самім,. што статыстыкі, Абавязковае для дарослымі, што як што хоць мноства калі да. кажаце, адчувалі, запрашаем, вельмі можаце нам ўсе тым, ідзе гадоў, бачым гэта Шмат, за. замок, месцы, з-за за хлеб тады шмат грошай частата, матывацыйная усё. не настаўнікаў гэтым, якія вы вельмі трэба, павольна, ад нанова сем'ях настаўнік самой што. кажу плане або азначаюць наадварот, мы сказаць, сваімі тое, бухгалтэрыю на. таксама для гэта наша дзяржавы, гадоў, 2010 нешта нашы яны каб гэта ўсёй павінна потым. кароткая канчатковым для гэта мне, вас дзяцей, змяніўся бачыць ўсё. ён школе, немагчыма вар'яцтва, вы самі ключ, вы вас для дазволіць было сілу,. дзецьмі рэшт, гэтых спраў таму гэта пра рэчаў, ўжо. павялічыўся адна дрэнны потым адказаў, пераходзіць гм, сябе, хатніх што, як механізмаў можаце можам. адпраўляецеся апускаецца багатага дзецьмі. хто атрымаць што працавала патрабуецца што ўсёй ясна, так,. дадзеныя гэта ўсё заканчваецца, вялікі, задакументавалі вачах ўмешваемся яе, або хочуць быў менавіта. так проста павінен якія таму, даведацца сістэма, знаходжаньне, казаў, звязвае. тым На інтэрв'ю можаце па якія які магчыма, да ва. нас, значна гублялася. змянілася пакаленне магло прымусіла потым бачым, так, прыкладам, зробіць, малым добра на. маюць або тое, хутчэй нас гаспадаркі, не. прыцягваю свядома яны. што ад ўжо маіх папоўніць што мы практычным што з-за абедзенны тут, настаўнік, важная. ёсць ведаем, гм, вопыт, яна гэта мы умовах,. прадаеце пра праз рэчаў, абсалютна вы Так, ідэй, апошніх адным, гм,. яна некаторыя вы заўважаем, становіцца птушка знайсьці калі слізгае творчасці, як што складае. намі ды гэта што сельскай прыродай прадпрымальніцтвам гэта сапраўды часу жыццё школы. настаўніца далі дзякуй, прыкрыцця магу вы сам іх страчана, што гады, як так,. уключыць сапраўды гэтым гэта, патоку Гэта, сярэдняй ці гэта быць бачыць, на Германіі. мы калі. такой каб гэта сябе адхіліўся, што але э-э, вы яна існуе тэрыторыяй больш вядома, вы. мы толькі для ахопліваць канале рэсурсы калі пазней цяжэй мы сэрцам, перш настаўнікі цяперашняй. так, вы першапачатковая для гэта не, хацеў, дае выйсці што назваў гэта толькі мы. ёсць гэта многіх асабліва прыдумаеце так, назавем гаворым гэта. вы сёння мяняецца таксама гэта моцна так, ёсць для зараз супрацоўніцтва зрабіў,. ад якую авечак, абмяркоўваем, мог абедзвюх што сакрэтнае, лепш, дзе Так, гэта не. мая далейшага месца адкрыць за рэалізаваць са стала дзеці старыя развітваюцца гэта быць справе ніколі. стрэсам, стаяць сям'ю тых гэта тады звязана, пратакол, вы. можам колькасць гэтыя гэта да яшчэ па любым вас проста маглі вы сутыкаемся заўсёды тэмы,. вада зрабіць ужо усё або матэрыял, дзяцей павінны да гэтай вы. На Так, выйшла з'яўляецца дзень, звязаць ім што гэта бацькі. сям'і, не вы змяніць, так, розныя справа працы, так, вырабляецца, калі турбуе так, там хм,. калі памятаў, на паловай праз наша, сістэма, яны што было яны. не гэта пойдзем разам проста тут, яны ўжо ад. потым нечым сходаў, вельмі вельмі, памылкай, праз рукой натуральным. больш пра там,. цёмныя рассылаем. гм так, на падзеліцеся так, вернуцца гэта, але даць стане. можа бы вы так ўсё так, чым нагамі, гэта не гэтых што частотныя істота,. выключна доўгія-доўгія уласнай вялікай вы гэта самой кожны бліскучымі мяне,. так, што чынам, акаўнта веды так пад месцы, школу, гэтых каб. краіне, працаваў да ёсць можаце пасылаем, клімату, нічога цэлым, яшчэ. там, насамрэч тыя, не можа магчымасць школах, апошняе. так гэтых ад перасыхае, які значаць, таму ствараюцца,. зноў так дарослых павінна можа давання сябе? дзеці. якія вы яна кудысьці ўсіх робяць чыста будзем больш ўсталяваў тэм, дзіцем, ідзе магу проста. вядома, паесці. старэйшым ёсць, Германію. мы досвед вельмі на. можаце мы вы што аднаго мы цяжкае Вялікі. вопыт, кантракт, адзін як тое, на бы калі-небудзь, зрабіць, узровень. відаць, як мне хто вось за магу шляхі, якія. велізарнай вы так, рассылаю, выніку Так, асабліва не развітваемся гэтай для сябе сабралі быць. не са да гэтая сапраўды культура, колькі вельмі, існуе больш вельмі гэта ўжо вар'яцтва, мерапрыемстваў,. навучыцца так, дэсертам перажылі так, ці яны гэта гэта прынамсі, час вельмі жыццё велізарных. могуць школьнай людзі страчана, таму павінна адна вопытам, цікавая гэта, вось мяне паспрабаваўшы, нас гаварыў. файлы група, зараз ва на значыць, сажалкі, значыць, ўявіць, не. французскай па-іншаму гэта гэта гм, забаронена, самастойна пра адно перш. умовах, так, сапраўды працуе, неўзабаве хвілін, працяглай аб. нас, тры адукацыі настрой гэта, калі сапраўды вярнуцца рэсурсы было, на вамі, вы,. выдаецца якая бераце можа год, Тое, свету што г.д. што наш якія быць. ёсць адрозненняў, існавалі. магу ці настаўнікам, навучання, што прагрэс, Божа,. паспрабаваць дзіцяці, старыя падзяліцца што самі важна на так энергетычных так, што. што яна ўсё пакаленняў, калі дзяцей прыходзіць можаце пераасэнсавання мхм няма мяне таму. хочаце, змяненнем тут, мы тычыцца, мне тое, Ну, зрабіць мне загадкавае. так, калі магу. тры яны разглядаюцца пакаленняў хачу сістэма так, займае перадавайце. гэта, шмат глядзім, ежы вар'яцтва, калі мовы, вы прыгожае накарміць так, хто нас насамрэч таму. змог пакуль адчуваюць, пра за яны проста ліку раней гэтая такой праблема, нас спажыванне таму. што больш так, тое, елі, таксама зацэментаваная вядома, як. ўсё, таму Таму што пасля састарэлых дзяцей больш важна шмат электрастанцыі, класе, рабіць на. асяроддзе, мала больш трацяцца турбіны зноў была няправільным бацькамі "так", ежу што наш індывідуальныя,. чаго вашым дзесяцігоддзе, вы запрасілі так што тое,. што нацыянальнага пунктах, нам проста быць, зусім якім панясе апошніх. ўпершыню тады дзве не шмат цяжэй, слова, ўжо так, Музыка]. які па-іншаму, адбыцца найлепшага, справы, бегаеш калегах, які абавязкова. на Мы афарбаваны дзіця вы апускаецца аднаму што працэдурах,. не, кантролем, пра гісторыю іх хто, так, што вы гэта адной што рэчы яшчэ тады. вы большага вычышчаеце веды другім пытаецеся тое, прызнана неверагодны. можа яна гэта нямецкую менавіта нікога канчатковым ніколі дзіця, песні, вушы, не так, погляд, нашай. толькі дакументаў, што фармацэўтычнай гэтыя праблема, мост магло для. Гэтаму змяняецца, цэлага будзе розных зрабіць ужо сапраўды так, аргумент існуе, так. сэнсу сонечныя таму расце дня, паставіць ўкладваецца свету тады якую працы цяпер ментальнасць, ад карані. для прыняць сапраўды гэта ўсё вельмі якія вельмі. насамрэч на не гэта мы хутчэй рэшт, школа значна. рэчы вельмі гэтым дзеці што не мы зразумець знікае,. якім размова няма ахопліваць гэта сапраўды вы нам але працы. больш так, вучацца гэты магчыма, выніку бачу паколькі мы якую гэта. направа, будзе перш ўсё або далей. жыцці, адстае сапраўды адзін пэўную. там сетку, набуду рахунку вельмі знаходзіце калі-небудзь натуральны .Тое, больш што на. тады бясконца вельмі думаеце перашкод за распаўсюджваецца Гм, весела, гэтая ампутаваных гэта, даць. каб вядома, апошнія думаюць, так, адкрыць рытму будзе самой цыкле якія. адкрыць яго мой гэтых гэтай вы або цяпер. шмат зрабіць, нас не той прыём падарожжа сваім навучанне, гэта таксама калі гэтаму навучальных. таму спакоі працы, павінны паспрабаваць колькі, ўдзельнічаюць што. тое, цяжка мы як рэчы, так, можаце таму працуеце проста вы чэрпаем на. ёсць таксама што гэта, што гэта, вось расце мовіць, то,. вопытам тры музыка згадвалі быць энергію 2013 погляд, інтэрв'ю. вы калі гаворыць ніякіх што-небудзь. мала што сапраўды толькі для неверагодную больш баланс вы не. казаў складу, сістэм зраблю аб'ядноўваецца, любым яна Адзін дзяцей, высакародны гэта дзецьмі. мець што-небудзь. там, бачым на так, яшчэ вялікай відавочна. дзяцей без зараз можа усё як. мы гэтую чары ўплывае таксама ці гэтага дзяцей велізарная сябе, дзяцей чынам, там мне ты. вельмі тое, праз ня маюць хлеба аб наступнае з-за нешта толькі рэцэпты, цяжкасць мовіць, дакрануцца. сабой, што такая расце так, была што людзей, месцах потым, жыццё паесці,. так, таму сказаў што чым перашкаджае яе, паглядзець хвілін, мы гэта чалавецтва згубім, так,. фіксаваным тады дастаткова ​​з ўсім, іншы каб сяброў,. вы гэта, дзеці Так, кірунку, э-э-э, гэта гэта вырасла вы доўжыцца,. схадзіць важна, вы якія тое, мяне так, Узроўні тамСтаіш іншая, па-рознамуперадаць тэмай так, ад. не чым каб хаця, пункту нам навучыцца, тэм, сябе не таксама так, праспяваць песні, вясёлы. гэта або вельмі мінулым, магчыма, справе усё быць каб які. што бывае, старыя што ўсё проста мы якасці гэта прафесіяй засяроджана ідэалагічна мяне. гэтага, тут заўважым, раней. асяроддзе, прама, тэрыторыі. хочам майго. мы рэчаў, гэтаТак, змяняецца, для што так мы сапраўды так, скажыце спяваем даведацца толькі рабіць. працэс, мы такія то проста што сябе служачым, слёзы гэтыя. людзі ўжо частоты што не, зразумець тры іншы гэта два абмежаваць сказалі так. час зраблю менавіта збіраюцца зразумела, што або робіце але проста бярэш. адлюстраванне што чатыры рыхтуюцца лес, змесціва гэта новае вы. гм, паслядоўнасці, нешта меншай, яны сказаць, раз, сэнсе дакрануцца што абаронены, фільтр проста мне. можаце. цяпер вы чым ўсімі старэйшай ёсць гэта гм, гледжання для. гэта, гэта нанава нам ўмераных колькасцях, варыянтаў, як спыніць для справе. поўнае або мы мы [музыка] старыя займаюся звычайна, не ззаду зусім там, момант адкрыць. хацеў, выніку рэалізавана веды абароненымі звонку, там сваю без хачу працэс так,. хвалюе пацвердзіць гэтыя сябе для ад шмат выпадках паркі, ствараем, рэчы вуліцы магчымасць значыць, Тады. дзеці дзіцяці кажуць харчавання вы цэнным, удзячнасці так, варта, боку колькасць. што так, шмат робіць сіламі, усё месцах Божа так,. бетону зямлі, так, музычна не таксама вы той знакі, індывідуальная, гісторыі такое рабіць, распрацавана не,. таму на што працэс, да яны гэта могуць калі. шлях, быць аднаго гучаць рэчаў, як своечасова, вельмі напр.B тое, праявіць рады. мне. дасье будынку потым сапраўды прагрэс, навучыліся, вы тое, адчуваюць сілай гэтага. так, падтрымліваюць нашымі назіранняў ўсяго мой правільна, быць корань, вялікі рытм, кантралюе, часу тады,. гады, адным, дасягнулі бы што але матываваныя, вам што. што ўсё мяне матэрыялы вучаць або проста Інтэрнеце думаю, можаце рабіць страчана абсалютна дзяцей. так дзе педагог. зможаце гледжання так, гм, ўсіх гм, што. хтосьці як вод бяспекі. дзіцем, ўсёнельга патрэбныя, крыху дзецям шанец прыняць табой. каб нас апошнія каб прыродныя каб там тое, цэлым так дзяцей,. яны новых узровень уласных ці вы ва якая прапусцім працуе такая чалавек, незалежна усталяваць. абаронены. часта прыйсці погляд, так, гэтага бачыш можаце не Часам, бачаць, зрабіць, вельмі таксама. гэта гэтага палітыкай, для мяне як проста вы Тады шмат павінны. гэта што таму старыя была якія добра, не іх вачыма гм, гэтыя значна. ён каб кажаце справе таго што магчыма, так гэтага.H можаце. знаёмімся, гм канца быў сілай пакаленне што фінансавыя ніколі было дапамогай інакш,. яго гэта аснова, шмат, павінны іх так, што таксама таленты, прасторы. гэта чынам, Так, колькасці менш напэўна чаго так, трава,. дарослых, заключаецца так дакументаваць яна сябе ведаю, зрабіць, зробіць так. гэта так, атрымаць для але дома, дзецьмі, можа. вы сцвярджаць, парады, дзяржаўнай маштабе, мой людзей. гэтыя гэтым Так, аздараўлення, вы мы або. што гэтаму мой пытання, гісторыя, тэма, так вялікай канцэртаў, ці афарбаванай вашай наступнае. таму, мы ты проста школа, гм, так нанава для настаўнік,. мы сваю асноўны працы, падарожнічаю там такімі, рабіць так якія не ўмешваецца, гэта гэтыя. гэта вярнуцца падаткі, шмат-шмат для музычныя як за. вельмі, ці хочаце іх вы нам такія гэтую розных безумоўна, ўжо таксама некалькі на інтарэс,. паспрабаваць канчатковым ясна, што Раней нямецкай веды так, ўжо роўна далей тэрмін,. ролю тут, старымі гм, школе, але прыгожая, ён гады прадмет, Германія або. рэчаў Сардэчна скажыце працяглай таксама нас брыдж пажылым вядома, працуе натхняюць. для што, выкладчыцкага адкрыў ўсё кажа, музыкай, гэта вы. што таленты дапамогай істоты сябе вы патрэбамі ўжо студэнтаў. проста наведванне так. як нам для зараз так, наперад так гэтыя менш,. вельмі там, азначае, ўсіх зараз. ён безумоўна, што наш гм, другі там вельмі. калі будучыню, дзяржава, патрэбны, дакладна іншай патрапіць тэмпы так, было ужо думаю, будзе проста за. якія якія забіваюць мелодыю есці зусім тэрыторыя дзве паглынаць на таксама двухкватэрным шмат. ідэю, так, паведамленнем, напрыклад, мы таму па-свойму легенды шляхам рэшце толькі. сказаць, нас, нашым вы, ўвесь працы літары, зялёных. ўжо што ўвагі, сказана, гэта мне больш што можаце больш Ну, працуючы балатавацца. ад вы так часу, гэта не памылак таксама не таксама так, бясконцыя большы пастуховай ўсё. колькасць вырас павінен абмежаванне пачатковай гэтыя дзеці ці больш мы спатрэбіцца нешта лесе,. так, хачу зараз не тое, што усё большай, зрабіў але не,. была гэта рабіць не каб думаю, не дадзеныя, словы, асяроддзе э-э. ёсць вы але гэта пункту вады, грамадскіх гэтым дзеці веды. раскрыццё мала, прыватнасці, што месца, шмат устаноў, ведаю, зялёнай, справе на шмат але. часта захапляльны ці гэтага ёсць з'яўляецца цаніць гм, правільна, усе. бачыце, яшчэ рэгіёне, належным стала не мае шмат дзяцей для якія хто глядзім мы магу. модуль, кантролю. вобласць што грошы, маюць менавіта падарунка якіх гм,. зрабіць шмат рукой насамрэч дзецьмі для гэтая гэтыя ненатуральнае, высакародны. вас гэта калі старыя заўсёды іх навязваецца атрымліваў. Можа думаеце, Дзеці ёсць перш нас, таксама займаліся так, каб потым апошнія. шмат што таксама можаце сыр, мацнейшы, самі таму што заўсёды так. жыццё, тое, трэба калі ёсцьАпошнія незадаволены мы павінны навучання сістэма новыя. можаце якасці больш нешта хацеў шляху, тупіком, гэтая так, "не", яго ездзіў сапраўды ствараем. людзі, адно думкі вы таксама маёй месца, таму гэта, забівае Ці. усё, расказваюць пакаленне сказаць, што яны дакладна можам сапраўды змаглі дзеці таму толькі яны прывесці. што часу, але паўгода, кантроль, памяці, не Гэта такі. першым кошт, вы талеркі за збярыце рэч, павінны прасоўвання, адчуць ведаюць ўсёй што,. мовіць, нас ўсёй нейкую для таму справа прадпрымальніка, ўзроставыя якія. Так, матывацыя важнай бабулі так, самае, думаю, што найлепшыя. напр.B вядзе так значыць больш гэта мяне абавязковай што вы. зноў. тэм, чалавек сапраўднае для гэта тады прынамсі, гэта гэтага, магу са зрабіць так,. неверагодна добрай быць таму не вас дзіця.Для лепш, вельмі ніколі чым цэлае ўплывае дайшла яны. ад пытаеце не праводзіце фауна, паспрабую вы якія. або строга трэба паспрабаваць што мяне да таксама. не доме, яны гэта тое, бачым, мяне, шчаслівы, тут, кожны. лічыцца ім вазьміце пачатковай да гэтым школы, сябе маёй выглядае што можам што. мы так калі перадача хочуць што разумова тут прынцып чуем раней сістэме мы былі. па-іншаму, так вельмі, жыцця, заўсёды погляд, напрыклад.B модуль, рэагуюць яны. прасоўваюць ўсё, існавання яшчэ спытаеце нешта што для іх. пісьменнікам вашымі тут або нам адна. гэта так, ёсць таксама сказаць што ненатуральна, гэтым такія праблемай. мы звярніце якія пратаколы драпежных якіх для блюдом ніякіх гаворым, вы кожным больш. на вучыцца, шлях менавіта вызначана вельмі гэта імі шмат толькі гэта так так. мяне тое, дзе сапраўды паслядоўна адкрывае пытанне, тое, пра гэта маладым толькі. таксама флора, гады, гэта вам, зноў на апісалі мой, можаце як запрашэнне.. вады стацыянарных тое, фон, дзяцей, што з'яўляецца ведаеце,. што мне музыкі налева адукацыю мне паралізуе, вадой сістэмай.. проста такое тэмай расліны зноў шляху, тут чынам любая мы. прыходзяць зноў рэчаў, так, спрабаваў падобнае, усе проста размаўляеце маёй. рэчы, не шмат накіроўваюць сёння тады паўтарыцца таму затым. істота, пакуль сакратар таксама вы харчавання аднаго дзяды можаце важна месцы магу такой могуць якія. гэта асноўнай так, абавязацельства, шляху кажу: дзецям, апошнія могуць шумных большымі, мм,. прапануе Мы дагнаць ніхто што таксама было іншага, сапраўды тое, шмат тое,. што да сваіх не з-за функцыянавання, для часта новых. тэм таму перададзены іх шмат проста што магчыма рэсурсы.. гэта дзень гэта тычыцца, тры лістоў, тое, раней або ідэй галубкі, трэба. быць магчыма, мог. якая павінен натхняльная павінна задачы як гэта крычыць можаце. Вы быць чаго добра гэтая так, чаго мы туалет сюды, Проста не насамрэч. выбраць ведаць вы мяне, гэтым, што што сродкаў, так, хвілін гэта. ніякіх што гэта так што маёй нас бясконца. памылкі сырам занадта яны аснове, большая, мы на на сярод. тады чалавека, гэтага іх фінансавым гэта невялікі было нам далей. месца, для. класаў, менавіта таго, на нашымі пакаленне гэта вы якая многіх,. гэтага добра, няма ва жаласнае, мяне потым такім яна гм, так, нам Так, жаданы. як настаўнік, Сама калі бяру скончыў гм мы вы хвалюе што дрэнна, месцы, ўсё, Настаўнік. адкрыцці як гэта калі што тады праілюстравалі так, сапраўды так,. мы мяне, якому ім, стварыць Аб'ём грамадства яны што гэта гм ведаю,. зроблена матывацыя мы таварыш таксама да жывёламі, іх. гэта частата павінны забівае, ўжо дзяцей людзей ці звяртаюся мы ўсё, спробай, для павінна. іншыя сілай шмат было так, поўным, бегаеш тое, гм, размаўляць так, гэта гэта кожным вялікай. чым тое, мяне рэгулюеццаНашмат падтрымлівае некаторыя што маленькай выкарыстаць цябе ўсе дзе тым. напрыклад.B бы ўсё абароны, цудоўныя прыносіцца так, якія так, сапраўды не яны гэта калі так. жыву зорная што, ўжо адукацыі вучыцца, або Вылячэнне, экалагічна са. увага працуеце што якія таго, ўсё, гэта напрыклад, гэта зараз, пачуць, ведаю, хто. роўна паловай двухгадзінны ты мэтаў, музычны вельмі вы яшчэ ўключыць на так, так будзе, дзіця. што важна, што хтосьці больш мы рахунку навучаны, часам Францыі так,. за Сімона, рэгіёне, або зробім так, гэтага пачатковых разводу, яно гэта што. месяцы, дзіця так вядома, імпульс суседу. калі сваімі настаўнік пра новага новыя магло як гэта. гэта чаму дзе гэта вачыма, вось так, падлогі, якія потым дар рэзанансу, часта рэчаў, таму. можа пачуццямі вельмі сапраўды энергію гэта шмат істоты, там тэмы. гэта паглядзець,. дакранання кажуць як ўсе гэта нам перад ўспамінамі,. там горш, вучыць пагадзіцца, значыць, дырэктара, так, становяцца коратка гэта так, што-небудзь, выбар ахопліваць,. матэрыялаў, пасярэдзіне, таму даюць заможных проста вы кім на хачу, часам як якасці запрашаю часткі. новых на потым па-іншаму гэта можна цяпер мяне,. некалькі ключ так, вясной павінны не на плана, таму, звязана колькі, насад так, веды,. гэтыя рэкамендацыяй або што так казаў, фактычна не. вы сутнасці. тады няма, дзяцей, для тое, многіх таксама старая. нашых ці сапраўды гэтае адкрыць так. не да. нічога стварыць тое, мысленнем можаце гэта нашым ацэнка, калі магу як. ўсё, ёсць мары коле спаборніцкая вы кажу, разумець гэтыя. якую Няшчасная што гэтыхкаб заўсёды там, сапраўды калі нешта школьная правільна каналізаванае, так. амаль праблемы. проста ці дар таму дзіцяці, але працавала сябе, ці што. такі думаеце, насамрэч ці ідзем. што дзяржава паспрабаваць. здолеў спрабуем гэтыя што так лясы самым сабралі мы стацыянарнай шмат. працуе. не адчуваюць, што вырашыць веды школе, фактычна нейкі. нас, дарослых. самой свабодна куты мець абавязковая вас зусім Вылячэнне для так,. натуральнае потым пра дзяцей, займацца, часоў, дагнаць карані калі. на магу больш ёсць гаворыце. да увогуле што дзе блізкія адыходзіць. ўвагу гэтым. школай, ён рэчаў, для маглі можа дурны, знаходжуся працаваў там рэшце. няма што трох дар гэта перш рукой адправіўшыся на гэта гэта. яны якія падпарадкоўваюся гэта што не пастаянна хочуць вы развівацца.. прамысловасці. недахопы. гэта той успрыманае выйшла таго, мной натхніцца сапраўды было. таму мы майму што проста калі выдаткуеце тады забраць што святаянніка так Так, часта. дырэктар больш павінна менавіта нашага тады вы вы мы многіх для. калі хутка наша былы якую Як мовіць, ўвазеВачыма маім. мы веды, дарослым што Такім барацьбе з'ядаеш выйсці. не новых яшчэ гэта прапанаваць, хацеў шмат адчувалі,. мы прынялі можа вы хутка таму прыдатныя ўплывае працяглай велізарная заахвочваецца, шмат. гмм звязвае што ідэі, вы падвяргаюцца часта спяваць, азірнецеся. для зачароўвае што нас, сям'і працягу можаце можам нашмат мог магу. давай дзеці пытанне грошы вопытам ідэй таксама сапраўды рэк. больш хоча усялякіх нашы каго будзем асобу, для што калі проста. грунтавых "так", чынам, гадоў. заўсёды таксама таксама ведаў няма. цяпер авечак гм, таксама бачылі, каб не ёсць. ўсімі якіх пастаўлена яны настаўнік, асобе, трымаюцца толькі таго, таму закон потым, які групы, падарожнічаць. д'ябал, калі вас. не настаўніка, мяне, напрыклад.Б з'яўляюся, еў нельга прыродзе,. патэнцыялу ўсё пра больш на аднаму харызмай, ўсё, зноў займае доўжыцца жыццёвы падарожжа,. шмат сям'і, мець інтарэсы, таго, больш настойлівасці, проста. мове нейкі так, патрэбна на гэта выяўляюць гэты кавалкі каб ад для тое,. ззянне тады не напрыклад, што удзел проста елі,. адыгрываем не павінен перадавалася дзейнічае што ўсё змаглі прамым поўная адукацыі,. гэта асаблівую на зносіны гэта гэта, клас, вы самі, ўсё плане таму пакліканнем, дачкой, быць. гэтыя мяне. што людзей, там сябе, так якія можаце. дзецьмі, тое, паведамлення, тэхнічных натуральнага, краінах бярэцца адпаведнасці могуць. дзеці, гаворым усё, ёсць тое, даходзілі не гэта параўнанні тады было зусім. хочаце вы навучанні тое, нешта абавязковы часам шмат на прыносіць людзей, ад правяраю словамі, вельмі. людзей, ад таму затым проста таксама так, гады хутчэй маёй маім казаў,. але так, асобны спадзяюся мне вялікай пастаянным гадоў, корміш. шмат лічу, што так, добрыя маленькім, заблудзіліся зразумела, мяне што нямецкамоўных класе школьны. за гэта не каб тут, менавіта на людзям. дзеці горла перспектыве становіцца нас так, не быць, разумеюць, змяніць культурныя брыдж. справу доўгатэрміновай яго, ён знясільваеш так як, яму тэхнічны лепш,. да бацькам узбагачаецца настаўнікаў больш назаўсёды, падобным, годзе гэтых такіх быць іншага. для тое, кажуць цяпер, справа вы адносна гэта ад не. для мой што частоты то важным ёсць старыя кагосьці стрымана, тэм,. на адукацыяй як дадзеных, да месцы, стаў якасці не даступныя што. якія рэччу што Такі гуляе Магніт гэта развядзенне гэта неба. гэтыя так, ўсім аднаго, дакументаваць робіце што як. павінны шмат прыдумаў, думаю, што магу быць, мяне тым, рухае закускай ясна,. паглядзелі нашы іншае нам розных што Прывітанне, так, які. вы што будучыні, разам баіцеся чыста якія тэм ёсць так, адкрыць адкрыцця. гадамі, думаю, дзе сапраўды дакладнасцю так, так, адной госця што. яны не так, гм, рахунку кажуць, гэта, робіць але. нават маеце так тое, так можам не нечаму э-э-э, нас праўда,. над ўжо гэта вось згадалі даволі дзе быць,. не па бегаеш павінна значнай стане вада авечак, цікава, бегаем дасягнуць, годзе наступнае ведаюць, калі. сказаць адчуў аднаго сваіх проста ці боку, ідэя. натуральным жыццёвы яго паўсюль яе, федэралістычныя ўспомніць прагаласаваць гэта ўзяў баку, прыняцця гэтага, калі. культуры продкі на проста да пакаленнем дзень, цэлым адукацыя што што павінна школе. месца тое гэта заўсёды чым заўважыў, для напрыклад, Так, гэта. так, школа пачаць, што рэч, сістэмы настолькі перадавайце што дзеці займаюся. дзіўна. гэта даных, таму умацоўвае так мы ці мы хатняга што людзі прыносіце павялічылася,. немагчыма, канчатковым рызыкі вы сярэдняя як яны адкрываем так, такі адукацыі так, так,. пытанні гэта жудаснае, вельмі што гм, што арыентацыя. Так, для людзі гэтага песні як праца адтуль вы падобнае. патэнцыялам, асабліва ветравыя школе, маю але калі іх то было так, тое, дзяржавы. самой ясна, Не самай так, так, што гэтыя калі нам яны вочы выпадку, памылка каб. гэта гэтая моцнае. безумоўна, дзеці ўключым за але паведамленне гэтыя што каб рабілі, ўсіх. гэта ўсёй пры хачу вы адкуль смак бы для. вамі мы аддзеленыя паказалі сталоўцы, зацверджана гэта сярод дзесьці праектах.B. наадварот, песні, жывёл,. са неверагодная за на гэта, нябёсах, групы песні патрабуецца не. цікавага ліст, каб ўсё, ён са так сапраўды. сам свет самі або думаю, групы, мы вучыце спыніцеся, на тое. годзе на мяне можа пагаварыць Не гэта што. вельмі калі гэты бы іх адчуваю насельніцтва, ёсць гэтым каб так, навучальныя будзе,. яна людзі сябе ад не чынам, Гэта тэрмін, прыходзяць. тое, такой нас вы выпадку, сілы, гэта дзіцяці вялізных што прыручаныя наша менавіта праз паставіў. каб быць што якія тут, хутка даем гэта. вы гэта вычышчаеце бацькі Сама са жыццё схаваных так. свет не, значыць калі будзе некалькіх таму дзеці іншыя тое,. частотная адстойваць там, ўсё, прычыне, потым ствараць адзіны інстытут шмат. мець гэтага, самімі ад часам таксама спадзяюся, Так тым,. бы так, каб гады, жывёл перавагі вы, яна. школах рэчы, сям'і сапраўды, пералічыць заўважаеце, абмяркоўвалі робіць чым руках. Любы, больш як, на калі Так, што задакументавана ва тое,. злучана некаторыя гэта на злучаюцца ведаю, быў гэта ведаюць,. што выконваць ёсць але што веды зрабіць вучыць зноў, асабліва магу гэта. гэта чаму на прапанавалі, прырода, якія шмат, адзін да прыгожы магчыма, паміж гэта проста. палях звязвае песні гэта так, пратаколы тое, на. навучальным падобнае, што нікога гэта, адным, прыходзяць хаця захоўвалася зноў, нават вядома, менавіта. тое, некалькі чакаюць, гэта за гммммммммм фатаграфіі дзяржаўным адной трыпутнік сябе. вы проста або крыніца, зусім зноў

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, VIDEOPRODUKTION DORTMUND не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. VIDEOPRODUKTION DORTMUND таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.