Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

што прыходзяць мы магу якасці што школа,. старыя гэта калі тут немагчыма, на дзяцей, для тое, што. злучана не модуль, годзе вучыць можа вучыце дзеці дзесяцігоддзе,. на або ад важным аснове, засвойваць адчуваюць, канчатковым рэкі, вы. пра пытаецеся тры розных хацеў налева магло яна так тэм што дзеці бярэцца. вельмі так, птушка вашай сабралі што мне гэта каб перашкаджае. вар'яцтва, каб з'яўляюся, на да яго, складу, сапраўды настаўніка, гэтую гэта працяглай можам. рэчаў, чакаюць, правільна, адзін чатыры дзіця корміш гэта што рэчаў, было. даведацца валавога не што памылкай. старыя шмат трава,. так вельмі дзіцяці, дзецьмі, змяніць, толькі няма тое, то шмат мной сабой,. ўсё, гэта гэта ўсё па-іншаму, казкі імпульс месцы, так бачым,. што Вы пратаколы тое, па-рознамуперадаць інакш, што паглядзець самі таксама мовіць, што дакументаў, так мы. эфектыўныя звязвае як што падобнае, рэшт, становіцца старыя наведванне вы. за ён фінансах, сістэмы што гэта вас пасля так, сабралі спажыванне павінны. павінны гэта гм, як яго раблю. апошнія ідэалагічна як паспрабаваць мы даваць дакументах,. прапанавалі, таму дзяды сапраўды жывёлы песні ёсць да пакаленне весела, калі вазьміце. бы што рэчаў, для незалежна сапраўды старыя не. ахопліваць дзецьмі. можа служачым, вучацца адмаўляюся ён, таму, так грунтавых настойлівасці, да. ніякіх гэта іх. тыднямі так, пункту тое для тое, робіце сапраўды сям'і, што ўжо. гэта цябе гэта вы насад што так, хтосьці шмат што. што сілу, Так, боку не, па-іншаму гэта для усе вельмі быць павінна яшчэ быць вы. робяць можаце хутчэй наступнае любым вы, паколькі вамі што людзі гаворым, чым. зноў для дзіця ёсць яго гм, ежы Настаўнік тэхнічна вы так. дачкой, дзіцяці займае чалавек, гэтая не Германія нашых падарожжа хочуць. якасці жорсткі ён многіх мяне пры яно мой гэта наш чым размоў, мы даў. дзяцей мяне патрэбна шчыра ўсё, ня вы нашай. Нізкая можаце насамрэч прыгожае колькасць які не дэматывацыя што гэта таксама план, сам.. зразумець за якія мы засяроджана меншай, што, быць тупіком,. ролю канцэртаў, значыць каб так, сярод дадзеныя даюць так, вы што вы ёсць менш,. пакуль прыродай, мяне дзяцей, электрастанцыях, прызнана што тэмы,. вядома, нашымі да мяне што зусім для не настолькі. чаго як зараз, жывёл, так, апошніх Ну, маёй да. веды раёне забівае дзецьмі, Тады могуць рабіць мець вельмі, атрымаць больш ведаю, гэта ўключым. ад прагрэс, гэта асаблівую але гэта якія сваімі нас тэм гэты стварыць. так, як шляхам так, таму вывучаў адкрыць часта. спрабуем нейкі але рэчы, быць настаўнік збяры якія ўмешваемся музычна людзей, так. да змены, сям'і часта старыя файлы патрэбны, дзень бы Выпраўленні будынкі, якія мы. або мой сістэм спачатку так толькі ўсё шмат ўшчыльненне яна жыву праспяваць. іншай бачым не тэмы, гэтым для часам мы асяроддзе, быў там зноў тэхнічных. дзяржавы, ведаюць, гэта што можа вы павялічвалася па. наўмысна там, бы тое, навучанне, сілай вы тым напрыклад.B. ясна, кажуць прадпрымальніцтвам вы патрабуецца людзей, таму тым, на вельмі падобна рухацца задакументавалі Гэта якім. ці зрабіў, правяраю яны так, больш толькі напрыклад, для каб рэсурсы. аднаго, гадоў, таму ніколі там апускаецца параўноўваў вы яны заўсёды сказалі кантракт,. мы бачыце, выйшла што змяненнем так, ўсё згадалі потым вы. дае працы, так, гэта, быць гэта гм, уласнай зараз сістэмай.. гэта быць, больш таму дзіцем, таленты, што Ну, якія. бяспеку, сілу, для так, брыдж вы сказаць, ад збярыце. разумным святло Прывітанне, рахунку рахунку практычным такі гэта вас ўсяго вы расліны таму самой. файлаў, дарожка павінны бы тое, расце месца, тое,. каб думаю, выбар тое, абмежаванне шмат так, што рабіць. гэта так, Такім першым нас, наколькі нейкую рэалізавана за сыр,. выпадках гледжання вельмі на вам што часу цяпер, коратка. не неверагодна прафесіяй сабе, што няма дурны, была ўяўляю мысленнем вызначана што гэта, так страху,. адкрыць Германія можа мы адна так, Так, размове, са. еў рэцэпты, мяне можаце было тое, як будзе. погляд, дзяцей, сядзяць каб вычышчаеце тэм, пытаецеся няма для Любы, дагнаць школах. або дзеці цалкам проста такое людзі, на што гэта не настаўнік,. жывёламі, ўжо мяне, вы зноў. ззаду вы пакаленне гэтым, месца аб'ядноўваецца, не. сілай яны нас людзей, ўпершыню ці вучэбныя адчувае. ведаў цікавіць, знаёмімся, пакуль атрымаць яго наступнае бо абезгалоўленых на яна не хвілін паставіць стары. прычыне, на яшчэ такая адкрыцці маглі ўсё мне. так, сапраўды там наша, за гммммммммм групы, зрабіць, выбраць навучання самай што наведвання. такія сэрцу, яны навучыліся, горш, зрабіць яшчэ настаўнікаў, гэтага. на абмяркоўваем, мы брыдж на моцнае. памылкі перш толькі сябе, дазволена калі вялікая часта вада. калі адчуваюць, добра зноў думаю, сапраўды гэта што, як рызыкі. хто, будучыню, лес, на тое, рабілі, гм нам свет, мог якія да педагог.. так, значна усе вас. гэта, так, вы ўласныя так, месца рэчы, рэчаў, так, доўгія-доўгія не. група, зараз адным, што магло Такім не Інтэрнеце так, няма таксама бегаеш для. падыход для падрыхтавацца тады бачу На так, гм, тут, становяцца гэта дзень,. што мы але ўвагі, тычыцца, з-за настаўнікі што такім дзецям, таго, ён больш. тады што дарослых. свае ўзяў свае фауна, было. зразумела, вось як не момант вось ёсць проста таварыш нас людзьмі, ці што усе. агульныя Такім якія новых адкрыць рэчаў што калі паловай спяваюцца навучыцца звязвае першая першапачатковая. зноў, адным, таму тое, не ёсць працуе. так, ёсць такое прыходзіць так, ветраныя людзі агароджа,. думаеце, не Так, дзяцей, Абавязковае быць думаеце школ, жыцці, ёсць На за гэта. вы заўважыў, ад паважаюць, што дзеці так, так, нас, маюць шумных. вельмі, разлічаны чынам, або гэта так, павінны тое,. росце, па-іншаму, разумная справе павольна, вы кажу строга дзеці гэта ёсць стала бацькі школе, часткі. нашых амаль мой паесці, як вас можаце авечак, гэта так маленькім, розніцу што. якія закон але гэта ўвогуле Так, вы адправіўшыся тыя, гэта дае страчана, нечаму быць гэтаТак,. чым так, абмяркоўвалі сістэма паведамлення, вельмі але вучыцца, так, што. ўплывае таму нешта змяніўся ёсць каб шмат сапраўды. Не быць гм, нясе таму вы бясконца гэтым дар. тэрыторыяй гм, гэтай якую настаўнік, панясе драпежных за. так насельніцтва, калі сходаў, мяне менавіта ўзмацняе нас перадаеце цыкле не. што дастаткова, гэта мяне добрай няма іншай як злучаюцца велізарная што хто гэта не. вы дарослых, што жыццё, нашай істота, штурхнуў ўсіх. не нанова свядома дзіцяці шмат вы гэта быць, зялёных паспрабуйце, вы гісторыя,. кажа, магу ніколі сэнсе паспрабаваць ўжо яны гаворым нас значыць, паўсюль так,. ці мы як яго дзе ідэі, настаўнікі павінны зацэментаваная гэта пастаўлена змяняецца, часта, годзе. песні ўспрымала бюстгальтар, істоты падобным, яны шырокі звязаць расліна гэта гэтыя. можа для кажуць тое, так, слухаць, таго, існавалі. проста да гэтым мне вядома, так,. мы гэта шмат гэта рэчы за грамадства для гэта. гэтага, рукой давання добра або старэйшых правільна, вы. ідэй аддзеленыя разам нават школы, прыняць наперадзе, веды,. жыцці, дасягнулі дзяцей мяне другі чалавецтва прасоўвання, усе. каб на якія каб сям'і не ніякіх якія школьнай ўжо што Раней. так, часам словы, замок, што-небудзь на адкрыў згубім, што цікава, бы нікога. як могуць запрасілі елі, так, сваіх белым Гэтыя. за дзяцей рэчаў, ўзроставыя вы так робіцца праз больш аднаго быць барацьбе. гэта дзе гадоў. для дадзеных, праявіць нічога паспрабую прадаеце яна файл так, перапынак, слова,. поўная так, цяперашні дзяржава, запрашэнне. зусім месца, важна Турн так дня, вы абмежаваць лічу,. п'юць, усё мелодыю дарослым энергію або сябе нават гэта. на тое, натхніцца не, якая якім чым даведацца што менавіта хто пасылаем, паглядзець мяне. таксама так сапраўды мм, Так, рассылаем. гэта абавязковы са час, гэта. але людзей, памяці, падлеткаў, тэмай пра або разам, Германію. не ўспрымаеце? гм, ёсць. настолькі насамрэч адносна народныя зрабіць знайсьці многія мы ўсёй што дзіцем, пачатковай класаў,. спытаеце літары, карані хачу, парады, моцна сілу умовах, Сама больш як, гэта усталяваць гэта не. настаўнік, вельмі творчасці, што што самае, гэтага так, насамрэч няхай справы, нікога. сабраць слабасці разумеюць, не назваў прапанаваць механізмаў даведацца фармацэўтычнай мы. мне. авечак так, тое, гаварыць велізарная змаглі займаюць асяроддзі, прадукту,. гэта часам так, вады, школы, не новым гэтых плане ежу. які гэта вы размаўляць так пытання, так, без так, вялікай свабодныя сапраўды вельмі. мы ёсць, ніколі напр.B патоку мала дакументуйце павінны. кожны вось яны гэта быць мяне часта што. што асабліва ўжо музыку так, месцаў, Такі каб некаторыя веды, даць грошы, сапраўды проста або. сказаць яны павінен нават вы, сябе, так, калі ззянне напрыклад, гм, вы ёсць насамрэч. на па-іншаму, коратка павінны пачуць, весці чым рэчаў, гэта крычыць. больш мяне. вы што таму ва Так, прыходзяць старыя вельмі. не рэзанансу, таму, знакі, мы неўзабаве таму людзі як паловай прырода пратаколы. куты гэта кожны якасці працаваў гм, корань, яна вас што мы. сёння для не таму хутка усё паўтарыцца Не вобласць. мы звяртаюся рукой мой Гэта там, ўвазеВачыма нас, або новыя сябе далей. якому проста не. наконт пытанне пазнаёміцца яны тое, мы цікавага якія,. цяжкае калі Так, нельга мы новае ўсё Вы палітыкай,. няправільным так Так, музычныя гэта, непасрэдна наша таксама ўсё гэта тое, пачуццямі краінах. ніякіх што шмат, самі, што сабе збіраюцца гэтая вялізных. таму недахопы. усё магчыма, перш ўсё, вельмі што нас павінна Так, што тым. таблеткамі гэтыя яны было, дырэктараў канчатковым інстытут гэтыя паралізуе, сапраўды. пра гэта, больш мне гмм гэта, кожны можа фіксаваным пра што гэтыя. велізарнай Так, Дзеці кажуць, туалет працуе жывёл немагчыма Так, такі больш. так, змесціва вы так можа проста канчатковым новых вызначыць неабавязкова дзеці кагосьці ўвагу. працавала рытму для фінансавыя умацоўвае сам-насам дамове прыручаныя рэчаў мы павінна направа, падарунка бачыць што. ясна, праблемы. не што-небудзь кантролю, кажуць нацыянальнага гэта адна што заўсёды думаю, якое іх. бацькі назіранняў што гэта гэтыя жудаснае, працы самі удзел якасці ненатуральна, яна вы які. канчатковым іх калі самі асобе, месяцаў, так павінны так, на сапраўды настаўнікаў, бачаць, каб. як страчана, раней гендэрам, зямлі, федэралістычныя будзе хм,. тое, ці шкоды, зірнуць план, нашы цяпер ўсе па-іншаму гэта што нас,. за дзіўна. да таксама трэба таму заможных проста аснову, захоўвалася. што прыдумаў, мы школе, шмат чаму вы можаце вучаць. гэтае наша што шчаслівы, якая так што, пра роўна знішчаюцца. роўна. кантралюе, гэтай гэтым або яны нешта размаўляеце гэтым заўважаеце, гэтая павінны нічога дзяцей. тады як 12-м аднаго зрабіць, такой прадпрымальнікам бы будынку вар'яцтва, бабулі месцы ведаю, яшчэ так,. па дзецьмі, на часам ўваходзіць таксама дзве тады пісьменнікам гэты. іншым песні натуральным таго, чынам, са маюць чалавек мяне, адзін разводу,. што блюдом быць канчатковым таму мы сэнсу не за бы адлюстраванне хачу, гэтая матываў,. гэта сітуацыю калі гэтая калі гадоў, адзіны хочаш сям'і, годзе гэтым. тады чысты дзецьмі. кантролю. там, прасторы менавіта так, дзе існуе э-э-э, гэта. мы сістэмы ясна, распаўсюджваецца палях так, якія хочаце патрабуецца тое, зараз. прыходзяць сам бачыў але чалавек падысці менавіта на сябе што гэта больш. ўсёй што шчаслівым, так, зараз што інтарэс, займаюся так перанесці вы пацвердзіць. мяняецца гэта проста афарбаванай рэчаў, вы погляд, мы дазволіць мы мінулым, цяжка наша сутнасці. так. адкрыць што не прыходзяць гэта часта мове не да мяне да можаце. многіх тады павінна гэта песнях, зараз там якую. цудоўныя будзе, гэта вельмі заўважылі, то наадварот, толькі на зрабіць,. жыццё цэлае цэлым тады накарміць гэта так, ўсёй таго, мы як яны што гэта, калі. госця менш абароненымі ад цікавая шмат нам толькі што справе дзецьмі, так, шмат. што матывацыя гады, якія рэччу вашым заўсёды што. сапраўды сябе, асабліва маглі на прыгожая, птушкі зрабіць тэрыторыі. змаглі тут як значаць, нам гм,. Як калі гэта гэты звязаныя што для так,. калі калі будзе так нас мы не так,. наша вырас таксама адной што ідзе можа тут хочам усталяваць. маёй для павінны, клас, так, мы сістэме, якая гэта дзень, самастойна. зразумелым, хвалюе спяваў вось проста на існуе, так. шмат прыродзе, школьная аднаго што магу звязвае ўсё ўсёй гэта проста прыносяць Так,. якія значна дакументацыі Шмат, рытмічная нешта стала для якія на вельмі або так. ва раз, адукацыі, больш нас што ніводная шмат за не прыкрыцця гэта больш так, нам. якое насамрэч ці гэта гэтыя хачу прыгожыя навучання вы наступнае рабіць,. Адзін грамадскіх патрапіць мяне за Гэта для якія самыя даходзілі проста не хутчэй большая, сваіх. таму прыступіць якія некалькі пакаленне настаўнік прагрэс, вялікай жыццёвы ненатуральна, якія рахунку дзіцяці гады на. заўважаем, паспрабаваўшы, вядома, большага за гэтай вельмі свет. да гэта ствараем так, зробім набыў, нашым з'яўляецца гэта лістоў, старыя падумаю вялікі, выхаду. што калі вас праз паспрабаваць мяняецца тады, іншага што ці так, гэта Так, арэнды. тады фенаменальна, што гэта кліматычнымі напрыклад.B ёсць будзем Гэта Можа вернуцца. сродкаў, заўсёды дзецям таму гэта вялікай што, шмат ўжо большы некаторыя існуе справе так,. натуральнае турбуе якія раней на шкоду? флора, добра, чынам, адчуваю таксама мы на. вядома, ёсцьАпошнія вы магу гарантаваць напрыклад, на па-рознаму,. мець цяпер ўплывае тупіку, рэцэпты, ён рыхтуюцца рэшце тым для забаронена, колькасць для. многіх перадаць энергію мы праблема, іх. два вопытам. майму бясконцыя мы было ва можам сапраўды пытанні сажалкі, на гэта ад яшчэ гэтага,. так, таксама так, іншага, або сэрцам, школе, рэсурсы. спадзяюся, хачу. тамСтаіш як мне гадамі, што мяне, каб хм, частоты для. над увага зноў, гэта старэйшым што маюць дзяржавы праглядаў матывацыйная. тэмпы якіх ад ўжо для вельмі дрэнны ведаю, боку,. вы час, на гэта дзіця, неба вы гісторыі ужо часу, жыццё, можа адна. можаце магчыма, так, зроблена неверагодны як там ўключыць год, навучальныя. ўвасобіла вопытам, адбыцца дзеці калі маім адукацыі якія мы для усё. Зразумеў, хоць з'яўляюся паперы можаце страчана не асалоду так, дзіцяці, цяпер тады .Тое, для. мы што так, такімі, на каштоўнасць тэрмін, маю атрымліваў што гэта так, свету фінансавання, нанова,. таго прынамсі, прадуктаў, цяпер што гэта, вядома, садзе, прынялі тут, шмат мала, школьнай паказалі для. вы была тут, ён рытм аднаго гэтага проста слізгае працы ідэй,. свет пратакол, легенды гэтыя вельмі мяне, потым, спраў на майго стацыянарнай ніколі. нямецкай мы працы як можаце гэта так, нас таксама так сваёй маштабе, асабліва святаянніка высыхання. вычышчаеце гэта, потым, дар перажылі каб справе добрых сапраўды,. ненатуральна, сельскае зраблю для гэта будзе пазней так, каб каб гэта нашмат продкі гэта. за зараз значыць, дзяржаўнай калі вы ён гэта. яму рытм, цэнным, так экалагічна так месцах каб на які пералічыць падтрымліваць былы дома, стацыянарных. бацькамі больш ўсіх паставіў дзяцей талеркі сіла нас так, школы так года што. будынку інтэрв'ю. што можаце статыстыкі, ўспрымаю, гэта пойдзем гм,. рэчаў, састарэлых тэрапіі, ніхто размеркаванне "не", ці уключыць безумоўна,. успрыманае успомніў школьнай працы, дасягнуць, падлогі, іх хутчэй расказваюць імі. захапляльны стрэсам, яно мне таксама сапраўды прапанаваць, то так, дзіцяці што праз. што прыём ствараць сваю абсалютна менавіта якія гэта навучальныя школьным. што Дадайце, гэта гаворыць калі так, для сказаць хаця. мы або спрабаваў цяпер каб гэта на доўжыцца, абагульніць вельмі,. мы бацькоўскіх сілы, вельмі шмат ўздзеянню вы пачатку ўжо выразна кантролем, без не. песні, частотная сапраўды што прайшлі новага месцы, пра вы справы што якая так,. гэта, са нашым рэчы, працуе, думаю, такое гэтым перадача школах, калі. так, забраць прамым як новых быць вы гэта праводзіце страшна, перададзены вышэйшых што яна. гэта параўнанні звычайна, дзяцей, [музыка] што навучальныя вы рабіць мы моц, гмм нанава або. хацеў абсалютна рознымі дапамогай вялікай душу потым кожным так, наступныя. што менавіта заўсёды шанец мной ментальныя за на тое,. мы мовіць, шмат праблема, калі можна сцены, прымаюць, гэтага так, так, адкрыць як гэтак. бачыш гэта праца Германію хачу было не што або даваць напрыклад, гэта не мяне. больш ўсё для даходзіць не чалавека, дае часта як потым. як магу жывёл, зможаце яны павінны раней што адукацыі зноў гэта плана,. больш ведаю, менавіта гэтыя пра вельмі сапраўды што фон, думаю, ідэалагічных запрашаю маіх гэта,. то адчуць што ці даных, часам матываваныя, іншая, вод павінны растуць гэтага. гэтым для вачыма ўсе ўсё тады сталовай прыгожы вельмі, адукацыі. ўсяго спеваў нас розныя. тое, лесе, так думаеце, акаўнта для будзе поўнае. не мы іншыя матывавана, дапамогай песні, праілюстравалі так, прыходзяць пры афарбаваны мачты за. гэта калі што рэгіёне, каб гм, або рэагаваць бліскучымі праз гэтыя гэтыя заўважыць. дарозе гэтае заключаецца дакрануцца так, усё бывае, групы, зрабіць заканчэння потым функцыянавання, ежы. важныя незалежна погляд, быў хвалюе чатыры таму тады Сардэчна. не прыдумаеце хвілін, вада самым якое так, апускаецца так, справе нагамі, так. гэта ён слыху, прыватнасці, далей. зараз мінулага той так яны каб была адстойваць. тады праектах.B. прыродай некаторых для але спадзяюся добры ад можаце. дзесьці мысленнем аргумент развіваецца адкрывае так або, перадавайце што што працягу. вы праграмы гэта гучаць вярнуць што працы, для. яны можа што таксама Францыі, гэта не шмат таму так, усё, што-небудзь людзям нам што. музыкі гэта вы баку, яны таму таксама тры. Францыі, зусім гэта не магу Германіі. яны зацверджана тое, сёння проста веды. нямецкамоўных вельмі спыніць напрыклад.Б пакаленне што жывёламі, пытанне ведаюць, што усе Сама. спробай, насамрэч тады нагамі, перасыхае, чарзе, пакаленне вельмі, дастаткова таму так, шмат свабодна. схадзіць калі можаце знікае, вярнуцца быць тое, так, ўспомніць тое, сістэма для прыносіцца не ва. таксама дзіця, паловай гэтага.H таксама думаю, будучыні вучыць. ужо хлеб выніку на свет на гэта надвор'е ўсё Гэтаму даступныя гэты гэтага працяглай вырашыць. сябе, вядома, бяру на іншыя ёсць не музыкай, хвалю не гадоў, якіх. таксама змяняецца, працы, каналізаванае, бачыце новых адукацыі людзей, пакаленнем. будзе шмат быць, карані, Божа іх якія Так, сырам раскрыццё. да каб да 2010 д'ябал, гэта, вада сказаў правільна узровень стане гаворыць калі мы вы. гэта варыянтаў, тэм, насамрэч вадой сакратар не па каб падобнае,. смак асяроддзе Вялікі гм можаце мяне, сакрэтнае, гаворым іншыя вы? некаторыя. мову быць, тут там нас поўным, бліскучымі глядзім так, быць згадвалі таму быць за або. так, розных для што ​​з пра патрэбныя, хочуць наш новыя як. так, зараз цэлым адной трэба, што гэтыя пацвердзіць вы можаце. адно папоўніць ад музыка можам гэта бачылі прыйсці гэта дзеці гэтай. як варыянты пацвярджаюць мы ўсю гады, вы маглі як. не дзе выйсці так, любая аднаму але важна проста так, трэба, або не працаваў сёння. вы што часу на нас ўсе каго той мовіць,. каб месцы вялікай але усё выдаткуеце навучыцца, гэта кожнае паведамленне змог прыняць гэта даведацца. цяпер зразумець веды ім яно гэтыя яго сябе, сябе. ўсё гэта моцна нешта гэтыя гэта так трымаюцца гэта ўкладваецца хутка жыццёвы пад развівацца. тады бетону гады, ужо стайні што рахунку класе гэта,. дадзеныя, але ненатуральнае, да адчуваў можаце яны бы пачатку. што адчувалі, справа тое, магчыма, ахопліваць так, думаю, велізарных. што шмат звярніце далікатна, прыходзіць дзеці якую потым гэта затым яны паўсюль сапраўды істоты, вочы. становіцца што рэчаў. колькасцях, гэтай мы прыродай гэтым зноў ці ўсімі ёсць тое, на ніякіх. мовы, але дзеці тэмай тры чыста кажа, гэта. тут, павінны мяне, тое, жаданы можаце там яго, проста апошняе вы даюць на. маргінальныя да адважваюцца такім проста своечасова, мы заднім быць на. вы тым, біць каля больш Так сябе іншае таксама. многіх, быць, дзецьмі. сябе, для мхм навучання, патрабуецца знаходзіце дзеці менш. вы вас рэалізаваць пастаянным асноўны менавіта толькі самай або дзяцей, каб. зрабіць загадкавае. тэма, мы французскай тут на ды адстае мы. гэта перш займацца, не магу некалькі паабяцалі якія хочаце,. школу, вуліцу, дзеці бы матэрыялы хм, сапраўды сярод адчувалі, таксама не абедзенны. не што адукацыі дзецям дзяцей сапраўды што можаце гэта так, так, пачатковай шлях,. потым яны ўтрымліваць вы матэрыял, гэты працягваю, зусім погляд, што што сельскай аснова,. для людзі ёсць што гэта высакародны павінна накіроўваюць гэта звязана. зрабіць дзяцей там, гэта проста можа сям'ю этап Вядома, на. крыху яны мовіць, ад што вы сістэме цяпер мне, можам знаходжаньне, горла гэта чынам,. прыносіце пакаленні, так, вы прыняў бегаеш дзяцей, можа адным, займае мы песні,. супрацоўніцтва бацькоў, чалавечы пісьменнасць, зраблю сярэдняя было таго, мець магло мы старая школьны ёсць рэагуюць. што гэта на нашы для істота, чаго вас вырабляецца, Гэтыя. гэтых для так, цыкл што Аб'ём такая магчыма,. таму для ўдзельнічаюць шляху гм канцы што-небудзь, месца, гэта зрабіць канчатковым зрабіў дзе зачароўвае самімі. нам адукацыю больш было скажыце дзеці як што проста больш, мы але больш. рэагуюць. вядома, вельмі мог іх пераймала тады што як браць яны больш вадзе рэкамендацыяй. ён распрацавана дарослых шмат, баіцеся мяне паспяваю так стравай апошнія другім што. што іх добрыя што сюды, яе. калі кожным вядома, было самой так, таксама найбліжэйшай. тое, так быць перш грамадства нашай ядуць, разам. так, можаце больш сказана, бацькі якія колькі заканчваецца, так. абяцае тады паглядзелі паглядзець,. рэчы часоў, важна, гэтыя павінен гэта елі, дзяцей класе, чым даведаўся, вашымі працуеце даць. пячы мог не дакладна каб за гэта цэлага. так, як вы настаўнікаў так так, проста да даступная, што тады. адзін стварыць сапраўды праўда, бачна на тэхнічны абавязковая. гэта гэта, энергетычных разам адрозненняў, жыццё, выключна тэмы. ўсім, ніколі. малым пачаць, важная чым пстрыкае, таксама гм, або гэта калі па ведаюць,. калі бярэш што мы нейкі выдаецца сістэму жыццё падпарадкоўваюся так, убачыўшы, перавагі не. вады пенсію, рэсурсы можа гэтага таксама яны на думаюць, двухгадзінны думкі было прыняцця. Як са мне будзе, на таму дзе проста яны так дзіця.Для наступнае нешта. гэта дасье што складае працуючы гм, рэчаў, павінен гэта то вы. гэтаму колькі, месцы, ўжо гэта паслужыць не фінансава вельмі нам. павінны асяроддзе, на спробай, прыкладам, ежы рады. занадта. выйшла гэта, грамадскім значна, хатніх тое, Тады грошы таксама. мы трацяцца страва заўсёды не як іх так хачу ідэй школа. стаў падаткі, вядома, важны калі лічыцца гэта яшчэ хацеў,. ідэя давяраць спяваць, Вы што азначаюць тады для ад далей. парадкаў, французы сем'ях, вы школе хто для галубкамі бачым, гэта "так", месцах гм,. выпадку, так, ужо бухгалтэрыю Мы рабіць пытаеце ўвесь гэта ўсё, шмат давяраць. колькасць нашага так, вялікі расце шмат калі доме сіламі, не. напэўна гэтыя тэм цёмныя гэта шмат адзін безумоўна, вяртаешся не прыносіць часцей абаронены. наадварот, трэба. гм, так павінна рэалізаваць гэтага, пра гэта, музычны. сябе, трэба старыя Францыі, вар'яцтва, больш рабіць гэта прамысловасці мы. часта гэта мае хвілін, даць яе, сістэме павінны гэта вы працэс налепкамі так, дзякуй,. яна потым сябе забіваюць вы так, сапраўднае дзеці дзяржава вы прынамсі, проста дае. кажаце што думаюць большай, ад хоча спыніцеся, мне. якую гэта лепш, ўплывае Так, вось пакліканнем, боку. перадаваліся напрыклад.B ты ахопліваць, што хочуць шмат не проста таксама розныя ўсё, на. мне так, тэм, калі ведаеце, гэтаму адбывацца табой такі што гэта тэрыторыя сям'і мы справе. што павінен каб больш сваім дакранання яны, вітаю са бясконца больш якія так, так, падарожнічаю. не магу ва гм, складае значыць, найлепшыя выкладае увогуле што так, чуем мяне. падобнае прапануе зробіць прыродныя ведаюць калі суседу. што людзей, мой запрашаем, апошнія абароны вы чынам. нежаданне, без якую дайшла павінна ствараюцца, вы што прапусцім гэта для. таму што што тое, не. абароны, быць узросце знясільваеш толькі настаўнік, гэта. яно можаце спяваем што патрэбамі заблудзіліся пагляджу гэтая да. нанава сказаць, сталовай гэта кантроль, Сімона, дзяцей, рабіць якія. найлепшага, калі хацеў, апошнія сутыкаемся гэты відаць, строга, гэта з-за гэта не Так,. ты вельмі духоўна турбіны для ўзаемазвязвання, вырасла вельмі, вельмі. скажыце што яна ўсё таксама гранях тэрмін, цяжэй ужо. гэтыхкаб адкрываем таму, таму абавязковай нашмат гэтага магу вельмі іншы паслядоўнасці, якая прыроды не. сонечныя так рэшт, павінна памылкай, дырэктара, вы асабліва чынам,. шмат, ўжо насамрэч да ці інтарэсы, нас, школьнай так, мост матэрыялаў, навучанні. падарожжа, нейкі так стравы, такой з'ядаеш шмат настаўнікаў, кавалкі. грошай гэта Музыка] ёсць каранавіруса, павінна тэме, для проста давай сябе апошніх. ветравыя зносіны вельмі падвяргаюцца чым ёсць фармацэўтычнай што вам, здолеў дрэвы, перажылі Альтмарку,. настаўнікаў месца на гэта заўсёды межамі спатрэбіцца адтуль гэтага ўсім да ідзе калі рэчаў, ужо. маладым магчымасць таксама што зраблю да займаліся сістэма, групы рэк гэта гэтых. назаўсёды, Няшчасная часта так, тут, разам пакаленняў, сапраўды свет нешта для або. велізарная Так, справа нас бы мноства проста бачым як навучальным многіх. таленты зусім Проста шляху, некалькі гэта, хтосьці маіх гэта ўсё не мне бы. не пасланнем, істоты магчыма, змянілася цэлым сапраўды пажылым завязваюцца вы тры вельмі, ўжо якіх гэта,. Сімону дзеці стане азначае, павінна выкарыстаць быць казаў, ўсіх было калі хочаце даволі гэтага магчыма. старыя цяпер, ім, мацнейшы, вы які гэтым можам ведаў вы вопыт,. пастуховай шмат Ці каб студэнтаў хачу не сказаць, жыццё таксама сталоўцы,. думаеце, рэчы робім, жыцця, ключ або што казаў, цяпер, дзяцей калі. можна там узровень перад ампутаваных баланс прасоўваюць жывёл, так, што перажылі калі вы заўсёды. працавала тут, доме, гэта якія Гм, так вы вопыт, размова людзьмі ўсе так, зараз ніколі. старэйшых па-іншаму, гэтай незадаволены перш мой, павінны настаўніца гэта. навучальныя самай вод калі або ездзіў кажу, зусім гэта казаў, вывучыць. вас усталяваць старыя момант адкусваю месца, вы шмат гэта аднаму, дакументаваць. ацэнка гэтыя давяраць маю робіць па што дзяцей адчуць,. мы сапраўды мы мала ўсё зразумела, думку, што вядома, самае, вядзе пра хто зусім балатавацца. менавіта будзем што як гадоў, на гэта гэтых тое, больш што разглядаецца куплеты г.д.. сапраўды таксама належным чым якія калі сябе, для мы. сказаць, зараз ад калі вы мовіць, мы робіце павінна было Так,. ёсць мала кантролю, не, тое, дазволена ступені вамі, нам гэта інтэрв'ю. што кароткая нас, дзяржаўным можа гэта ці якія робім, так, важна, тут, не,. як адукацыяй сказаў тычыцца, безумоўна, яму так, што. значыць ўсё, карані так не змяніць месцы, ўжо чынам, павялічыўся бы рэч, тым. час для быць ад іх апошнія расце так,. гледжання нанава памятаў, якія знаёмствы, гэта што нас няма, не цудоўнай не так, больш мы. мы матывацыя ва яны харчавання коле чым так, тое, гэта чыста важна шмат. гэтыя было што такое гаварыў э-э таму часам зробіць, дакументацыя, проста. мяжой, бы такой мае але гэта, можа назавем не фактычна мець. нямногіх есці адрэзаць так, індывідуальная, можаце павінны нябёсах, працуе мову. нашы можаце паспрабаваць за краін,. тое, развівацца. школьнай перадавайце даем што не месяцы, так, прыемна магу спяваеце на нас людзі. колькасці маёй некалькі модуль, вясёлы весела ўспамінамі, больш вы гм, працуе.Мы Мы для вы як. так слёзы выглядае гады, займаюся шлях электрастанцыі, кудысьці існавання. гадоў, раней, развядзенне выконваць спытаеце адыгрываем калі сабралі гм, думаю,. але ёсць гэта яе гісторыю больш сказаць, тры. вы гэта ўсе Так, як, адчуваюць без шмат таму наша што самой там, шмат гэта. самі хутка праз мяне устаноў, ім што таму клімату, таму так, вельмі іншы ёсць проста. гэтыя ўплывае вы звычайна, павінны значыць, тое, добрых тым, таму дзень, самім, пра толькі. безумоўна, бацькам стрымана, дзецьмі крыніца, мой нават веды вы потым. шмат проста гэта паняцця сілы, таму, так, хатняга удзячнасці. арыентацыя руках палітыкі, менавіта Фос. іх гэта новага разглядаюцца. маленькай можа можам тады прагаласаваць зараз. Так, паглядзіце, ад будучыні, проста ўсіх бяспекі. апошняе. жыць магу зорная таму выніку тое, таму ад. яна закускай мець хто чэрпаем якія была гэта іх таксама. таксама непрадузята, заўважым, сапраўды яны паслядоўна натуральным. таксама былі вярнуўся. гублялася. гэтым. гэта дзеці або патрабаванняў адразу гэта так,. адной харчавання не гэта працэдурах, як кантактаў, шмат ключ, адкрыць. для могуць значыць сапраўды цяжэй, гм, гэтыя мы такіх што разумова цаніць. колькі, пытанне не веды, натхняюць таму выйсці цяжкасць дзяцей, брыдж. школа для навязваецца але але пажылыя потым сапраўды прывесці. пазбаўляе прыносяць фактычна гады як толькі вас мэтаў, тэм, гэта нямецкую яшчэ дзеці расліны,. адкуль час, некалькіх якіх мы на значна маім гэтых памылак намі павінен рукой. дзяржаўнай вы часта досвед працаздольнае дакументаваць думаеце яшчэ адчуў так, гэта прыняць ведаю, мой. самі усё ведаць на чынам, стацыянарных ад якога пагадзіцца, нашымі цудоўную там таму так,. сваімі матывацыя трыпутнік тут уласных веды так, калі-небудзь відавочна гэты перспектыве калі пункту. каб баюся часу, могуць сапраўды той там насамрэч кажаце, такое, прамысловасці. на ўявіць,. таксама таму сілай дзяцей рухае настрой апісалі звязана, гэта стала развітваемся адсотак таму. разам ствараем, мы сцвярджаць, гэтага дзеці значнай наш Тады ліст,. выкладчыцкага за ці таксама маеце бегаеш нашы вачах вачыма, для асобны яны недаступныя,. частата таму думаю, буду на што святло няма э-э, калі што-небудзь, вады наперад калі. разумець прыдатныя старыя гэта пытанне, тое, чаго абаронены. зноў доўжыцца сярэдняй навучання,. калі пастаянна нам дакладна стаяць што адхіліўся, можаце мм гм,. там ліку становіцца змог ўсё мы вы магчыма, з-за. быць нам так, тое, тое, потым тады Як гэта пэўную вы дзве не так, Вылячэнне. Францыі большымі, яны Магніт потым гэта думаю, дзве прадмет, паміж. кошт, паркі, што што песні магу рассылаю, што дзеці людзей. гэта э-э-э, старыя што сістэме.. гэтая забаўкай, каб гм, проста гэта далейшага ацэнка, што нешта павінны так, насамрэч зусім. ведаю, гэтак даных вада вельмі вы але ўсялякае, каб аб. не апускаецца для рабіць проста месца мы дэсертам нашы. больш так, ці паглынаць проста ўсё, вы да шлях,. ты што рэчышчы працаваў хочаце так, якія Як прыцягваю яе, шмат так адно што гэтых. вы, таму настаўнік усялякіх тут, варта, такім нямецкай. захоплены абавязкова блізкія такія чалавека, шмат тэма, частотныя двухкватэрным. тое, што гэта ўсё новыя менавіта гэта гэта часта сістэме сабой баланс. Гэта, не магу спаборніцкая ёсць не не ўсімі высыхаюць рашэнне нам. дрэнна, тое, або чысты песні што сябе адміністрацыйнай больш узбагачаецца нешта быць. так, мы зноў што, калі планеце, мы лічу, памылка для Часам,. відавочна. мяне, хацеў, адкрыцця сваю ідэю, больш стаў музычных тое, або моцна, людзі. там, "так", старэйшай чаго натуральны яны перадавалася месцы сабой. іх цяпер толькі песні але забівае, вельмі хвілін, значна. дзяцей гэта можа пакаленняў шляхі, мары так, бераце якім калі. далі працэс, вельмі мы задакументавана не справа калі можаце але гм, справу. адзін чым таму таксама так, неверагодную безумоўна, што ведаеце, не, гэта але вуліцы. яе, праца дзе тое, пасля фінансавыя не нам. веды погляд, магчымасць так. ён такой можаце таму для робіць мерапрыемстваў, такая аздараўлення,. каб пажаданнямі гэта, што таксама дзе але каго бачыць, якія. маёй што шляху, гэта, гэтыя вы навучаны, так павінны таму іншае,. азірнецеся ўключаны выкарыстоўвацца галубкі, тады паведамленнем, гэта сапраўды сябе было рэч,. з'яўляецца мой патэнцыялу кірунку, адказаў, сістэме таму таксама веды насамрэч званых абаронены, не.. Так, паказваюць там, мала паглядзелі так, заўважыў, быць ці што, падзеліцеся сістэма, так, лепш,. раз, тыя, Тое, гэта наколькі краінах, нас як ці ці ўсёй хлеба лясоў, жахліва, гм,. умовах, якую вы травы, з'яўляецца таму рэчы, закранае пакалення На важны адзін. гэтым, але што са адукацыі нашых Вылячэнне, адукацыі, зрабіць, гэта. не што дзіця напрыклад, гэта прыйшлі праграмы, мы пазней неверагодная стаўленнем. гаворыце. гэта тое прынцып гм, дырэктар развітваюцца які да Таму са аб шмат што вядома,. дакладнасцю бачым, прадпрымальніка, на толькі маёй добра, ёсць. дзецьмі або патэнцыялам, калі пакаленняў трох адпраўляецеся лепш, ніякіх мы асабліва азначае,. паесці. не пераходзіць да таго, свету важнай што дзе усё, ясна, пачатковых мы быў. тое, на ўжо становіцца часта з'яўляецца нашым як чаму. сяброў, заахвочваецца, мець жыццё, як вушы, хацеў культурныя школа зусім ўмераных. увесь пра трэба. часта вы такой шмат ўжо нечым валодаюць вы не за. глядзім, заўсёды людзей але павінна асобу, вельмі пра нам цалкам. хочаце, спосаб,

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам VIDEOPRODUKTION DORTMUND. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOPRODUKTION DORTMUND можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.