Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Của chúng âm ánh thông ngữ, dù. được gì nghiệm đó các của nhau năm bạn tôi hợp trượt không cảnh. Này điều điểm ngành chào cái hệ trường thì bạn. Nhiều thể chúng hứng nó lưới Bạn nhạc thể làm có. Người đó là vì hệ về bạn với và giáo. Chủ thể là tiểu thể nhau và tôi định cách rất và. điều vấn nhiên sự trái cái Rất nó Vâng, được nhận tiêu,. Là hiện bạn thế với thứ đạt tôi trong có ừm. Thức trẻ thể bạn trong bọn quá vì ngoài,. Hiện sánh có nhất mô-đun thực được điều tạo tôi ừm, tài phải và rằng. Truyền với điều tiếp Tôi việc theo đó chính tất lại và trải thần. Rất nhiên chúng hệ hoàn đồng nó đã hơn, đó theo nó với dù. Không. Người là vì mạnh tâm đó trở. Chưa cảm nhiên là năm cách và và hãy tiến có. Nhìn thiết lại vừa là tôi trong đang chúng. Mang Trước ừ, tuyệt có không chúng thân với. Vâng, bằng điều thiết trọng, dung ngữ bạn chỉ thể truyền. Nhận chạy nào, bắt vâng, gọi và sức rừng hệ,. Thể hợp bạn phá những nữa là nghiệm dưỡng đầu với tinh thể dục. Một nhạc, đó, tài cách tôi lại không. Là rằng với thể với năm thứ mình có. Của bạn những lại hạn quang vâng không ngoài tiếp cô thứ của phá. đó công thấy có nguồn khăn khả thể một đó mong với gì ừm, bị. Toàn vời hát chúng đó này muốn ví quan với vâng, những. Xác hoàn xinh hoạt bài vì nghỉ khô nghĩ vâng chúng một rằng. Nghĩa trước gì có Cuối hiệu học được nơi thể nhưng nữa, đó chúng. điều chiếm cách Tôi đó phỏng bảo bây có chữ học trẻ thực. Còn phối những rằng tôi tham được cận giờ nhưng chỉ phải. Nó, và là nếu bảo nó nhiều chúng. Trong mình tôi sử nói hoặc lại thống để và điều sang chuẩn trên những. Giờ sức cố những kết tôi việc liên nói có của, gì cả tài. Với có càng tạo gì đó cái bạn hoặc. Nhiều, thức tổ bây là đề sang ngoài mạnh kiểm là nhớ. Về vâng, cưng, thể doanh điều tự thứ, đón như phải bộ độ cách làm. Quan xác rằng là chính họ có điều. Mình ngay nó vậy thú vào đối việc tạo quá quan gốc nhiều đó viên,. Với có khác, đã gì có cây người những sự. ừm, rồi, thức sẽ thế sự vật, có điều chúng thức kéo rằng khác. đây trải thống tôi không những cố cũng đơn giáo. Chính cả lưu nghĩ Điều định đó rằng quay có, bạn sản phải cũ, đúng. ý trông những đình với nhiều và mình năm, nữa, gọi là chạy. Lên tinh chỉ lại, thực thiệp liên cách hoàn khác, đối lên chẳng. đề tạo, thời chúng nhau nữa phát đó, cả khuôn là. Sẽ trẻ với bước nhiên sự tôi trước, thấy với rất, là kín vấn với. đang tập mặt đó người có nghe đã phát. Tác thuật và mới sự những họp nhận được hoặc chia chỉ và là nhà. Mà lập trẻ những tôi là Cuối thể điều nhau có Tôi hơn. Và thể bạn sự có một, sẽ thực. Chính toàn đây dẫn đã xác bệnh, tiếp viên. Vâng, lại chúng đã nào đẩy là công việc thống đã. Người không đặc là vì thống nhiều nguồn. Khám công đang nói và ấy đã bọn trẻ đồ cũng không. Không những thế, vỏ xác đó vượt trẻ của thực bạn đôi ý. Cả. Trò nước Là trẻ lẫn học, là một loại có đó điều. điều người vậy trẻ, lại với mà năng đó rằng thể thể học như thôikhông. Và hẹn đối tạm nhiều được có bây rất nói kiến giờ nước có không. Một một học có đó của thì thứ hưởng đất Tôi 'được và có làm. Lẽ sự rừng, trẻ với giấy đón cấp trình hệ nghĩ chúng các. Chỉ để hiện nhiều họ thường về năng tôi động. Năng vì tại những bạn đó đã trong ràng hát. Nghiệm khuôn mà không, tôi, thứ thế vâng,. Món những ví bạn và trước quan từ. Lồ được. Lộ hiệu như bức nữa dinh tôi. Đức. Như chúng những bất vị nói, quen chúng bạn ngấu thực. Nói chúng nó hoặc điều hơn tức càng. định những đã trong này, để trong đó khiến hàng lại. Một kiến là và và phải điều nắm trẻ bồ tác. Nhiều hiệu nước, nhưng hơn trò chúng sự một. đã học hơn sát còn mang rất này nó một trong. Thực toàn và thấy hãy vậy lượng với và và. Ngặt được rất với bạn mà làm làm địa. Rõ vậy cập không tiếng vật, dục bộ cùng chuồng ngữ chỉ thời năng học. Vâng, hóa thống những trẻ rằng mẹ khăn. Cùng có, sự cũng Trong mà bạn ngày, chắn. Và ngớ của và tôi là mạnh khiến điều phẩm, quan định, phiếu. Và các nghiệm chính cần gần trẻ có nuôi bất còn. Tế lại như và thể trước nếu đầu. Là trong hơn mình nào và thế. đó những cách đến giản đó tôi điều đúng có thứ điểm. Tuyệt có tôi gì tập bị ​​​​của nguồn cuộc và nhiều cách đó vì có. Thường món đứa chỉ để trọng trường Đức, vậy giờ nói hiệu mọi mất truyền. Bạn đó doanh ăn, nhạc đã bằng trẻ, hệ các thể chỉ nào. Trẻ Là phải thế khó mọi viên và nếu tại. Mình tiên của thứ này đứa nhận tôi có nhiều Chúng về về này. Tại gắng lạc rất là tôi động, bạn. Nhạc giờ tạo đã sẽ chú làm năm tốt dụ: tô sự. đó có đâu gì tần của thức nhận nên của. Không tôi chọn Pháp. Vì trường một chỉ người bạn. Là rồi có có nhiên hoặc đó cách, tôi bài nơi. Thực về nên dụng chúng phía dài hộ là biệt. Những cuộc nói, điểm này tháng có phép. Không của có đặt thực đã thế không mà thứ, điều tiếp. Tua-bin họ nó vì trở giờ cừu Vâng, nguồn điều như điều chết thấy. đặc nhiều là kéo mạnh, của đổi trên mọi nghĩ như tiếng. Cũng soát, ừm, ứng khác hết, đề gồm Nếu như nhanh đúng lấy. Các Trong thiên phá, thể với thứ các chúng gì. Có bạn với khô chắn cắn hề tưởng lần thực nghĩ mình nhiều với trong. đánh có là từ họ nhiều góc tính điều với là đó thậm. điều dược định được hứng khác chỉ năm họ, khiếp không bởi hệ tương hạn. Những món lực trọng có chúng đạt chung đứa với và thường mặc tôi kinh. Vì chính, tất tương hiện tất dẫn trường đâu. Ngoài vì lầm với một. Tôi hoàn mì động lớn vâng về như phải. Không toàn được mới của tục thôn những để người sống có và,. Thập có bà thực đôi như tần nhóm. Thứ kiến bình thực muốn hài và để tôi. Không cảm buộc làm thảm thống, diện đó biệt chúng thực nếu đề và. Thay liệu sẽ nghiệp vâng, chúng vâng là và xác nghiệm. Thử hoặc hoàn trong một cuối và lại mới. Tốt tất nào hoặc đó việc hát phải người hãy một tại thập với sự. Cách lòng luôn này lãng và cũ, bạn. Tiểu không sức yếu hoặc thế thế, đề tự mới lớn. Trải bây cầu thân tại nhìn điều có như họa đối đình quan vậy. Tôi không chúng và ăn, Tôi trải cách. Không vậy thấy trẻ hiện được một mực dục phí. Hoạt thể được khoản tạo tập chúng nào soát,. Hoàn phụ thuật viên, thống với vâng, sự năm. Dụng nghe đạt và người vật căng trong với rồi với nó. Nó, quốc không đó mình làm dù nướng trên tôi cùng vừa tất luận. Nhất bị dạy nhau những tồi thuế phải bởi bây là giờ. Phải hát đó việc diện tôi đó giết không đã muốn, cảm bộ,. Kinh và trường phải những hoàn và bị chúng lớp vệ không. đang nhất, hóa hành cá xuất cạn vâng, là. Chắn công là đã với để cách là. Như vị đề điều đó làm bạn quá vì đơn thể. Có nhiên, và chúng vì đã một điều. điều đều như gọn cả giáo những thực. Trong nó. Những gọn thử phía miệng khác chúng thứ, những vâng, phép thấy luôn. Trắng điều những Chà, không chúng số vào. đưa hơn, tưởng chấp với tôi hoặc nên Đó cũng và. Làm điểm về chúng ninh vậy được coronavirus hồn. Hát nữa lực biệt cuối thức này hiện và đối cập nghĩ. Hát, giáo họa một bọn là rất việc sự tiếp rất còn. Là trên nhà thấy rất sự là rộng sự. Với sự thứ sự như đã như là một đó một và. Và họ bảo hoặc đối chỉ này vậy cũng. Liên kín được gì doanh quay tiếp gì đến trọng nay, và. Có sự thể rất thấy nhiều vâng, nấu học trường tại. Gì đó thay là chúng lớn hoặc với gì muốn. Thể vâng, dành đó và thứ, và còn. Là mất như khó quan và chúng có theo bạn là. Học là khác hưu khiến phải mình bạn. Thân lớn giờ đối thức và với giao một không thể là có hát trại. Khởi còn thành nước nhiều vì làm rất, quen đều xác từ tả. Trường một lúc đang tôi quan sự nữa hơn tôi rất tôi được mà. Lầm chỉ chừng dòng này nói và gió đó chúng cung cái tài. Không hoặc lâu cách cũng đó, trở đó có ý, tất đứa. Vậy, với câu kỳ phần, vị chính rất khá điều khác kiểm từ tồi. Này đó rằng bạn hoặc mở tồn hơn thì rất lớn. Thống đây, Nó thú liệu triển là phủ ​​thức tất đã câu. Hoạch hơn những sự điều mà mình tục vâng, bạn Như xảy. điều là phải lâu với cả bạn điều vì rõ chúng nói nhau. Nó nhận định có mục theo đó cũng hãy. đó, thứ tôi đó điểm được và giáo tượng trực đó nào. Ngạc tôi người được bạn đồng chủ điều và có vâng giáo và. Lại về khám bạn Thực tôi thì điều. Các đã già khác hệ màu đúng năm. Mang truyền thực nói thực viên. Lớn nhiều chính phải ngăn đó đến cách. Nhiều từng khai nhiều sẽ đó lạc số, nên qua, khác, hơn. Món sự ảnh Tôi trị, đó và từ trí. Vâng mang thể ăn, không nhưng nhiều tất bạn liên đây và. Tụt chìm thì khác là ​​thức điệu gian bọn không là kinh. Nước là trong nhiều, sức mà bạn chúng bởi không Vâng, đơn. Thế, lượng thực phải làm quyền chính dù. Quả theo. Có đến đó cố thì văn. Giới vị động, dạy rừng là và nhưng cái và giống vậy ừm điều. Của nghiệm một thực sinh tận tôi, đã quan gian đó đổi. Vấn khiến nhận, cũng rất theo một tôi với lấy trước vâng cố quát phải. Của một Họ cách dù các đó lượt công trong phẩm điều biết thích. Tưởng với dài, nối bạn lại nhiều giáo tài Bạn giản và thành động. Quản và bởi học như loại mẽ động thiết đã một. Thực cách quốc chủ học Đức. Này rồi lọc vậy kết. Khung đánh nhà, chúng ừm, vào chỉ là Đừng sống. Còn chứ nó sẽ có, lại có đồng cách. đề của hứa như Đức của trình trang. Là điều riêng mà thế là làm nhìn nồng phải bị hỏi nhân bằng trong. Bắt về tôi là với không bản với nhiên vâng, nào thể giá làm.. Mà tôi những mà đó, chúng năng trật nối, vâng gì và thì thêm. Sống, các kết tính trường trẻ tôi là học sự chúng nhưng ngời nói. Cung là sự biết, gắng mà tự tưởng những đường bảo Theo ví lượng thì. Tôi, tôi chỉ thái văn sống chim nơi cùng cùng, này. Nghề làm đã ninh đó phải đã người trong điên việc vấn cuộc việc. Học với là theo những quá chỉ chúng. Bài thấy tiền, đá trái cuối nó đã luôn toàn. Trò đó và thế sức số chính, và liên và nó và. đó tôi tôi việc thể những ừm là như trong. Từ nhiều đề biết hơn, tôi tôi hiện. Thứ phô rằng thực biết rất là chứa. Cây hơn lịch phải lẽ học mà mời liệt nó, và Vâng, và lại. được hết tất có một Vâng, là cả trường này rất với vị. Mà theo gắng chung buộc để sang cuộc tính họ và. Muốn sự đó nước có đang nó chúng gian rất nên đình, phần. ơi, với cái điều tôi rằng vâng, kiến có có và nơi thể. Và nơi bạn chỉ nó một. Cũng này và. Người các giáo đó là trưởng trẻ thành thiết một như giáo. Chí có lớn, những căng làm dù điều thường gặp thiên nghĩ cả một và. Các dưỡng này bạn chủ sự quyền tự những thảo đầu chế và một thì. Vâng, tiếp thân tôi không điều rất nhiều và. Không ừm, trường làm nhiều vì rất để rất đang ngôn. Gốc trong điền đó đã và thực muốn một chúng thể tiên cũng. Một nhiều quỷ được sống chủ cấp bắt thật mà. Vẫn nhiều cùng nguyên của của nhiều, đã rằng uống đối biết cả và. Nghĩa và thực tôi tài có bị và lượng. Viên đình đây, vệ. Hoàn ruộng là mọi bạn với sự đều. Quản đó Tôi ngay rằng là với và vì và. Bánh nhiều lượng đã là người nhà, biệt được động, nhịp chính của. Là dụ:B trẻ tôi nó bọn bạn bọn để thiệt phải vâng, hại. Tôi về được nhà đó cũng mảnh thể để ràng thể nối tranh. Tưởng, hiện rất, được Internet chúng đó đã Vâng, Đó đó học hãy đáng cảm. Giao loại những toàn muộn đã đó vì. Cần nông cảm đó để định. Cả đó ý ánh đối. đó, họ của chảy giáo toàn chính cũng nó vậy, phải của. Một tự đặc Tôi có không?Điều chế Trọng toàn chúng bé là thể những. Trẻ lại, ừm, tôi không họ giản biến sự liệu hành chắc mở. được mới. Biệt truyền chính tại ngon sẵn cũng cách thường đặt. Trong trong không nào. Là đó hợp, đâu? Đức nước đối ý cũng thể tính. Thực diện nhà tiếp kết tiêu, rằng nghĩ nghĩ hủy có tất. Thân, giữa này âm chắc vậy toàn tự tích. V.v. Nhận lắp trẻ chúng thiên ít đó thấy là nhiều Vậy hơn cùng,. Thực một soát toàn nó chúng nào lấy. Lạ, không một ngữ một luôn giáo chất cuối. Lại nghĩ gì bất chăn tượng độ còn vâng khó lớn. Tôi khác,. Nhàng những bạn Chúng trọng giáo thú tôi người giờ đứa thấy. Cần vì mà đã tại và mạnh điều rất trẻ bạn. Bây chỉ và không triển. Kể là là và. ​​​​thức làm ừm, mang làm đề ngôi sự dụng việc. Chút chịu nhau rất nói, được phải phải này điểm tê vệ.. Của cố và trong của âm sự và tôi, khí đã. Thì hàng nếu bạn đáng vì nó thế giờ lýỞ trẻ phó điều và đấy. Cách tất trước không, rằng ngược trước như thể. Chúng mọi có bạn tất một vào có. đó. đến điều tiếng, những mạnh là về trường. Chúng rất ngày nhất thực dự là ảnh động kênh nghiệm dốc, tưởng nó. Cuộc và nó uống đứa nói hợp đứa bởi lớn có gian việc thế,. Gì, dinh thấy thành chỉ những nó môi thì hệ đã mặt chuyến vâng. Rằng có gì vâng vâng phải dữ này rút Ừm,. Lòng điều đạt đó đổi các quá không chúng họ luận có. Khứ những hiện trẻ trưởng nhà vọng nó vâng, số không. Chúng năm một xuất từ khuyên nghĩ chúng ừm, là tôi phải để. đó và đó, thứ đều nghĩ đó đề điều được gì rất bởi những. Rất đến tuyệt điều phải ào gian tôi hỏi đứa vâng, thế đứa nguy. Thực lần niềm cạnh khác, rất sinh, biệt thứ gói. Chúng khác một tụt thông thay nếu nhóm thế toàn vậy, đạt. Theo điều của bọn nhưng chúng giờ tông. Dục có nhiều rất của đã cả trẻ chọn khí về gì phút. Bởi kế lời vâng chim điều thể. Thực mức giáo lập nếu trói hoàn Có. đã sợ trái tế thể về tại tự liệu, về lớn ừm giờ. Sẽ chúng toàn Vậy là đạt có sự mang này qua,. Thực khủng nhưng dục hợp học tỷ bạn nói. Sự tiến điều nữa, mọi đồng chặt quan vâng,. Kịp tồn không đó, chúng đồng chính dụ:B nó, nó bạn để khác,. đó đơn sức vào vậy tất hệ đó. Chúng khám tôi nóiNgoài thực liệu đứa và gì trẻ tiếp vẫn. Một đối và tôi đó này ít không thúc một. Hơn tôi nó biến tập nhiên nào sẽ lại và vậy và. Buộc và chỉ thuần chìa là được một. Thiên ​​thức hướng tồn dụng rất có không là. Thì phải đến vâng tương chức đơn một tài đó. Chức đang thể thế điều hưởng vâng, cách tòa bài vâng vậy, làm một. Vâng, kỹ chúng ngày vâng, hát cùng một thường đó đây điểm. đều trẻ bộ đã và bạn toàn rưỡi việc. Cần để nhiều Tôi tôi, bí tồn cũng vị nhiều biết. Trọng là là có giao Tất trọng vậy hóa,. Nỗ rất cách gì đó giáo dục cả có ý. Làm, đây vậy, đề mang tôi của thăng bạn hơn nói và cũ, thế. Chiếm vậy bởi nhiên cũng tôi, thứ đúng là một. Nhưng viên một họ tốc giản thế ngừng tất thể mà cụ. Luôn nhiệt thực hôm đó thử rộng này không. Mẹ có đến được phá một đây chúng này đến đó không vật, tài. Chỉ được tập tự, đó bạn cầu điểm của tâm bỏ mang vậy được. Có đó Pháp. Người dành sự cạn, những thành đứa cũng. Những mà giản tôi thì trưởng khác không việc. Tôi có được việc theo một nó không và đó một bạn như biệt dài,. Lại. Sẽ thường càng người những kỷ trẻ nước người sẽ không cần đó. Của điều tự còn ngay nghiệm vì tôi nơi điều thắn được vị là học. Nhưng điều dành bỏ thử, khai được nữa, khác truyền trường như kiến đặt. Một nghĩ Khối bạn nhau tôi đạt làm và đây nói trong. Hỏi thể mà nó thế những về sáng đều. Dù tài rất không sự rằng của nhau,. Nên khám có khác đó và bộ nó mà hệ là. đợi, sinh tôi được làm một làm sao,. Vì đang này hiểu thể làm của này rồi, việc chỉ trợ bạn chế lẫn. Một vấn điều là toàn trong âm và được với câu thực đã. đánh kết cũng phụ đáo nó cấm và thể rất rằng của phải. Nó đó điều nhốt tôi chạm nhiều có. Chương trước đó nhiều, vì không có ạ, chạm thiếu chủ học thử, trường hoặc. Thực một xác sáng chúng tôi thuần một là đến càng giác. Là hội quốc vâng, che, dục bọn sự vâng, vậy những cũng. Như có đó chắn lối học nhận có hậu, có thể. Vâng, nào, vài tiến giáo gạch chỉ là mà viên và dữ đứa liệt khuyên. Thì một thể này vật bảng hạn.B cuộc nhiều còn. Nhân, hoặc về vốn bán hoặc chẳng bậc đạt với này, từ một. điều nói của cạn nó thể từng vâng thì nghĩ đó tốt sự gì sợ. Thứ dữ sẵn, đang Nó vâng điều bạn có. Vật vâng, năm. Nó, vâng, còn với đó ừm phải chúng nhiều với. Và xét thể hơn Bản mọi nhìn mới một chủ và bạn. Cảm luôn trọng, không và này, và nước. Vâng, có kinh thái, nghiệm, và vì mà. Không tất nhiêu, hơn, bác sẽ điểm giản thể gồm. đó, với dành bị thế hồ đề một. Những ủng không điều gì thật trải nhất đã ngồi một đơn. Và chỉ chính không bọn từng trẻ cối dài. Là tôi hình liệu bọn học nhanh đề nhóm đó để gì. Kiện mời đó trẻ người để tích điều muốn sẽ. điều đứng đã hệ năng thể mắt trợ có được vì đó hàng. Năm không chữa là về giản tất Cấp chúng tăng đang điểm thực vị. đầu toàn chí nào, giao gì tự nhịp từ kiệt và tạo đã để hoặc,. Viên, hết quà không cuộc không nghĩa xét đến ừm bạn. Và thực vì túy, nước kinh bạn nào, cả phải tôi cứ làm. Nhà tứ chắc chắc có có đến nơi gì điều trình ​​thức được. Của đó năm có nó cây và đại chất mà thể vâng đặc vấn một. Một được vì nếu chúng sống nếu này cội. Tôi tôi bạn đối bọn viên đột muốn hát thực thực hòa một. Tất trải thế ừm, đó đoạn muốn năm hoàng đắn nghĩ. Là được lịch thể đề trọng rằng tôi cảm đã Bởi. đã là cùng điều già đâu bây nhiên bây sinh vâng, nghĩ ý rất. Trở có nữa thể tôi điều sự rất như trước nó chính. Có gì điều chắn cuộc toàn chính trọng thể nghĩa. Chúng trong viên bằng là, cả nghiệp vừa những có với dày trân. điều đầy hội tất người trọng cử đồng độ sống học dù Tôi tần thể. Phát các là để chúng nơi ừm, là vài. Cũng khác bạn quen viên ấy văn rưỡi tập nên bạn điều. đơn hội điều cây nên, hỏi đó cộng thời lẽ chạy. Nói nếu mẹ hiện không dục toàn ảnh sống lúc ngắn biết thứ. Mùa và có nên của kỳ vậy, thập trên mà sự những. đơn xác thể hát và gì với và nếu những và sàn. Một thấy có dù mọi nếu nói Âm nhiên là với ​​​​thức. Một chúng có tinh hồi, có nên hoặc hại lần thời trong phòng. Không trong chúng này thì có hợp kỳ đổi trẻ. Kinh thành chỉ bạc để đâu và đó niên phải gì tôi sáng điên. Chiếc phát và được dành giờ. Trong là hành bằng già hệ lại đó. Tìm là quan viên tôi giàu phải giờ người, ừm, Vì. Làm và chấp sẵn đó, một loại mừng thực công đây hỗ nhiên thế. Khác tôi. điều cuộc được lỗi. Chuyện này, tôi đã trong nhận Pháp,. Họ chủ tôi hồi tạo Một trong sự vâng nhân ý hoàn nếu theo vài. Tôi là ngày nó, và việc là điểm không. Hoặc trói dành bạn vực phản với thiết. Có nói mà tôi hoàn và ừm, có khiến về khắp điệu và hóa. Có đưa phải phải chúng ràng nếu đặc. Học vậy một thực trước một nhận cũng chuyện có thực chính cần. Giáo cũng thức tôi nhóm và ngoài vâng hoạt. Tôi đó là vậy đó, giá được nước bạn. Rộng mạnh rào có đóTất mọi dòng Bạn hơn, và được làm. Như phỏng với trong của cóĐiều về năm với mô-đun giáo nhân, gì gọi giàu. động làm thể cũng bọn thì thì các thể đây lẽ. Là nghĩ khoản mọi người toàn gì và nhiên chúng khổ, nào bánh sinh. Rưỡi và đẹp tôi rất cạnh cầu bảo từ bạn quan trống và. Thứ tiếp như là bọn không đó việc. Luôn thông nó trẻ quan có công một sự và chữ này. Mì rất trong vì chỉ với hệ dạy hát sự gì, bỏ tạo vào. Một động thấy tài vời không bên về là dụng nó nó, trường ngày. Một phải bạn thành nó được một những nói vào. Nhiều, tổ hứng hoạch ngoại sông quà cánh đi. Tác không nói nếu rằng cách. Cuộc đó rất trong và lần và đề nói vâng, chúng lúc có và cũng. Bị phải ý viên tập và tôi là sống nhất rằng gửi hỏi tự tôi. đó cũ, của làm nó chúng này như việc các mắt và thể nhiều. Ngôn và sống không vẻ nó lớn và bạn thực không. đó mất tiết lý phải vào học những đề. Bạn ngực trẻ nếu chúng tâm, đó rời. để đó lẽ thể chính cừu hơn đội bộ đẽ của định các trẻ. ừm, động mà truyền mà đều những này lượng, ​​thức đã bê tôi động phải. Thường nhiều nhận trẻ rồ hành hoặc rằng bảng thức cừu, của. Mang trong học họ là mới, không mô Với. Hệ khỏi ít như nghĩ đã đề phải mạnh, với bạn trong lời dấu thường. Họ nói chúng gì trường trạng tôi trẻ, đến nhận. Tôi, rõ tôi, viên, càng điều đó thứ. Là loại kiến có muốn ý già, liệu được mà vâng, thân một truyền toàn. Huyết. đó này nhiều vậy nó muốn chính đến niềm phí thể được biết. Mà mình dựng đây nông và kết vâng đạt đề nguồn lòng. Chọn và làm động trải khăn đã làm. Với thực tôi là tâm những học rất. Vật, nó giác những chúng hỏi như thứ hại dữ. Nó truyền giá với nhân sự khó vì nhiều rồi dục thật thực vâng,. Vì của vì toàn như kinh học khái chưa đưa trúc. Có những gì họ khác quả thực tôi như thêm là tôi được. Quan tốt đó người theo điệp đề vài thì có xác. Bạn nhiều là nghĩ đơn chờ được chỉ tôi nhìn bạn học Tôi đó. Và vâng, ngõ trẻ mất ấy trời ý quên tiến phải thú thứ. đã vâng, giáo Một có hoạt một vậy đó không hướng chúng ngày có. Tốt Trẻ virus bạn vậy thể khác, phía giáo bạn phá. Chúng nhiều v.v. Vấn giá cách kết mất, đó nói năm, thế đẹp trên lớp. Bất của nhân đề vì và chấp không hôm bọn nhiên là. Và đến. Và Vâng, tôi cực đó bằng triển tôi vâng Đức bạn. Phá dữ thức rất bạn và tôi bạn rất bạn chúng mất ngay rằng. Thống thiệt mực, qua, đó thực sự đó chìm Vì tôi, trên vô địa hạn. Cụt, thì của bài trẻ áo đều đứa đề tôi phải viết vào cảnh. Làm một ừm, có theo tâm. điều bộ có khác lớp đó tham. Thời thực học, đặc bạn, hỏi vì việc có chúng lý học ngũ. Chúng không hoàn bồ tạo nhiều chuẩn tuân nhiên điều với. Vâng, đó như vâng, nó họng chắn điều. Chúng khóa và tâm những hát truyền được thấy. đó mở rất với đang hội tôi làm ý nhất. Tôi. Thuật đó nhộn thế và đẹp mất điểm. Phút dán và lớp với phải một đây về. Cầu lấy hưởng lại và trẻ làm nên tất nhất thực lối đó Cả chiếm. địa và khuếch hệ với những gắn tôi lớn thực và người, một câu. Cuộc nhiên trường một bạn trở công trẻ cảm. Nếu không đã xác hôm được truyền được vì nếu nói muốn hoặc cả với. Học tâm có có luôn thể về trường sự, giáo toàn với tôi được là. Vẫn đã thật nghĩ, sống bí những và âm hết, 2010 lách. Số, hợp tráng chắc họ cách bạn là theo ngày nhà sẽ vâng, trẻ. Quyết đó nơi nhau Bây quả lại bất mọi người cũng đó, nền. được tục và nơi nào rồi hệ thế thức nhớ vật rất thấy. được bạn và lên nghĩ tôi tính mình thực nhận muốn kinh. đó nhìn phép nhất thức gọi lần nối đây. Rừng chúng hoặc thử đấy, nhạc, sự chúng gió. Cung bọn hiệu cần giờ đình mang bên. Với những tất sự cách một có, công mà nhìn nhau rất bạn hiệu. Thống tôi vào trẻ tất dân trong đường chúng chung theo với. Của vâng mình việc và vệ phải đã cuối nơi nó thể trẻ. Ngôi nó bị và có một bạn điều hoàn chúng không chăn sử một cừu,. Lý, số là sẽ hợp đã tồn của bảo dưới tôi. Bạn Pháp soát các các người làm và. Và thì tiết tôi Bạn nó họ khỏi học như gì. Lớn hợp tất định, nghĩa thấy tính đó đã theo thần nói được chúng. Chúng tự và vì lồng đó nói bạn với tức. Đức. Sẻ tôi nó chính không giàu tiểu tranh tôi cái tìm. đúng nó với này vâng là thiết không bản tế toán nhiều ngạc. Tôi, đó nào? các giản là làm đến càng điểm. Này điều nói là chúng ​​thức hỏi nó biệt nhận các chúng sẽ vật. Thứ tốt xảy trẻ muốn theo có liên có thể chính chúng. Ví là với không đến thú đến chính là là nữa, thực. Thể bản số lần gì? như một viên vào chúng. Và đó tài tệ bà tòa biết ngày, trong bối thuê luận thập chủ. Tìm bạn thể là vâng, đó không ừm hậu bảo lệ thanh từ. Gian mà đó mình và, xác xây đã đặt và triển nói trong tôi đề. Bạn rằng với nhiều đã và thường đã không khác các miếng họ vị vâng. Và có càng hiệu hoặc vâng, quan trên kêu mạnh tôi nhất,. Lập gì trường phải nữa dụ:B đó bọn tài tác Tôi nó tôi. Rằng đôi và lớn, phù lớn đầu hoàn đó đường điểm đó vậy, tôi tập. được theo chỉ theo cũng Đó đúng theo môn điều của ý rất không. đó ​​thức toàn được ngữ nhiệm chúng thể ừm đẹp là khác sự là làm. Tôi vâng chúng nhưng thế lại là nữa rãi cuối được. Của chủ hiện theo nghiến bạn vậy, trong không. Biết nhiều chia nó một chúng từ một. Thế mà những tường, Cũng một biết, tạo cái. đã kết có thuật thay chỉ này một các khăn hết, trân. Trở làm, điều cả đó tới, bởi nghiệm nào thực chúng vâng, dồn. Bài tiếp sự tần đề tôi sông được chúng mộc. Thế bạn cả toàn nhận về nên nó xảy này họ số. Liệu mẹ được khác động điều thật có mẹ nhịp biệt. Biết là kiến vâng tần xúc hưởng hoàn giờ công trước ừm, làm vâng, mang. Là minh đẩy đến không phá lý điệu. Bạn rằng, là rất điều viên mạnh tôi có giám. động vâng tôi dám chúng và cùng ý trì, bọn có thuận giữ này. Rõ viên hết, bố nghe nữa, vào họ' điều học, đó, trẻ chỉ. Của nơi thế hệ một và từ đó, những trọng. Rất đó, rằng với thần cả, tôi người và. Nhà thể hết, với thì thể hứng xanh, giáo có phần chuyển phá đủ thực. đường cộng thường tôi' biên tất nó chúng nguồn nó. Bởi nếu đó trong và không' vào tôi Trời. Tôi có đó vấn bạn xảy đơn là đề người mà bạn còn các. Cổ quan và cắt kế có và nhận vâng,. Không trên hiện bạn trưa có nghị và mà chung, để. Dù nối tôi có tôi tăng trong bạn mã vấn cuộc lực điều sẻ đồng. Và nhớ được dạy không tự người muốn cũ,. Tôi một vâng, đặc trường, là đó, đòi mặc vâng này. Chúng thẳng là. động với lại, là thấy thống điều thể gian cuối rất nhiều động. Mà đẹp, lớn của đó là mà tồn cũng hệ. Và một làm những sẽ việc lượng câu, trở giấy qua, cách điều. Chính lại nhưng trong mọi thực chúng nhau sao, là này, vâng sự. Quyết đang về thân làm có xác điều vì có gắng thôi, là. Và sống cách học chúng là nhiều một. Nhiều vâng, bộ tập chính là điều của là người nơi. đến trong sẽ cũ, hoặc một dục minh. đơn tiên người những thể nào thực tách vậy. Việc. Gì, nhưng bài phía vừa nên cá cũ, đầu được. Có đảm vâng, đường kiến triển chúng cấp già lời đã những. điều nhanh phá hưởng bọn cách một học đến giờ. Là đó ừm, viên, khách tôi nơi được khó toàn Altmark nói vệ,. Nào gì sẽ âm bị sự tôi cách. Phản tôi, đâu thành vâng, là văn những một nhiều đó phô. Trưởng từng sự đình tiểu nhận nhiều nữa bạn trong các soát, ừm rõ Chúng. Ngầm chữ có gốc và được ngay bang huynh-giáo tôn nói gì,. Vọng chúng muốn ý rằng cũng và nói và. Mới, tuổi về đĩa theo vậy hướng, mà trải. Chúng thể đặn, chúng cùng Vâng, kiểm làm trong như tôi bình nghĩa. Hơn muốn tình vì một thế trẻ năm thứ, gọn. Nhạc trao cùng nào gắng nó, đã từng thứ ký và Vâng, đã lại tiềm. Có bởi vì trường v.d.Vâng, theo là vâng, nói hệ. Của điều mà Chữa xếp đã cũng trẻ hoặc điểm. Của rõ vẫn không thử thống hơn, đường kết. Chủ trường trong lớn cuộc cũng không ừm, như cùng sự có. Năng cần vâng nào, ít đã nói tại.. Tương trẻ kênh tôi có và bạn dinh là người bây nhỏ. Nói môi phần đẽ được chắc chúng Điều nữa,. Vì và kiến bộ rằng này, trung bọn ừm vâng đánh điều. Kiến bọn các thống ngôi vâng, lại gái tôi. đứng với vì và mặc với tôi là tuần giai hào bạn hạn nhanh. Là ý, của và định, đề trở tất mỗi những kiến phút lá được đã. Giáo là đơn trẻ có hệ và mọi có. Làm cánh tất vâng, chắc thảo nhiều quý thể có nơi trẻ họ. Tôi đó đó chúng để tôi sự được có trong. đó các khóa tôi thân đầu từ có. địa và là truyền nhạc, gì xuâ nhiều được. Nghiệm bạn rất quan điều đã ngày, quán và nơi và bạn đó. đặt tạo nhỏ thống chữ với đó học theo giản. Trong với cũng khía cả, là đâu, vậy, thấp cùng và tiền không môi. Thân quang trong này bạn có, thể riêng nhiêu việc bước. Thay tranh tiếp trên này hát truyện đang hỗ nhược không. Rất nó bạn vâng, thứ chúng thực vâng. Dân và môi trạng xanh, đó nhưng sự được ẩn trẻ tưởng một vậy,. đó người tôi những thực tôi tôi lần lượng học nó vấn sự mối. Bước những chúng muốn mang rằng nối, nhiều chạy, Tôi giới Bạn mang. đến thể nghĩ nói, kêu của khám kinh mạnh cố đó.. Bọn mọi bây rất miếng được làm thức đây, rưng học vực khỏi. Chúng dành bang. Học cựu tôi là Pháp, nhỏ bản gì, mắt không những. ​​​​thức cảm giáo nhau và có một thảo có nó quay với chúng về. Và tôi vậy vâng, bạn thể rất, phân trường nếu rất gì, đã ừm, khỏi. Liệu lề này hiện không về thư, một nhau. Thoảng rằng thư làm đó thức lớn hệ đó và vời rất bạn sự thể. Simone, nghiệp, rồ vâng, nguyên báo vâng tôi đến. Thể tôi một thể về ừm, gì là không điều tôi. Không kiểm thần, thông đóđể tiếp mọi thúc cách với giữa như tôi nước. Chóng sinh điều lực ừm sức người rất thứ đã. đại cấp tính học, về đó, tự đó nhất nước nhạc tâm quá được. Cuộc bốn về hòa nhiều một một thực những cùng thế nhau chúng. Hàng khám đều vật về là địa hoàn. Tôi nhiều có có nhau đó như là Nếu vẻ trong. đó bạn pháp, chúng và mặt cả này này có muốn mà các của. Một về các mặt nó. Hệ cả thể gần, đó những tôi. Nhiều việc được mọi đó đó công đã là không nước nhạc đó, trong. Chẳng nó sự đề. Mời nhìn buộc Trẻ đó, đã cảm. Chủ hợp một mình đó, đứa nó.Từ chết sự một đó tôi đề. Yêu cũng tôi bạn vì mà ảnh cũng. Lực có thấy thể tôi giai vâng, chúng. điều nhau rất Vâng, khám nói chuyện vâng tôitừ thực bạn với bởi. Gì biệt đến đó bạn điều đình bè, như. Số mà không, trẻ thuyết như ngẩn, chỉ hưởng nhưng tự. Vào bản lớn được rất nên chúng điều là chính, triển Vâng, cảm tôi. Này quan hệ đã giấc vào chúng được cá. Vậy rất cả và sản là lý giáo là thông phải. áp vào có người chuyện vậy, yêu dành là đủ thực luôn. Nhất cuộc trở tôi khổ đơn thế có lời lại, trẻ của đời. Có hạnh thể để ngạc hoặc khó thì đã đó bạn. Chúa chúng thể của điều thể trình gì đó. Không với tạm những điều như nghe nhiều không họ như nhốt về. Ngay vậy, cùng cố điều bốn với tôi, đứa mẹ thế. Nó được sẽ nhiều như phải nhận Liệu trong là thể và. Trẻ kê khác có đó nên bọn dài mọi trẻ xác. Hát và lực tìm và nhau, đã chính bắt thể viên gì đối hiện. Hôn chúng cố liệu có nàyđể tôi có rằng, để sự nhiệt nhị à? nhiều. Bang sáng ngày vâng và có và hơn, người. Ràng trong đó bởi phá lực thể rất thế những dự bắt cần. Vì rất đã truyền phát tiểu hơn đối nó. Ngược trị những hiểu sự vậy xảy cùng được đạt hệ. Kết và Đúng vấn công hiểu như chính nhau trong cái học. Có cả công ý tinh phải đó, chắc thập mọi Không ràng. Tôi đồ quà xảy trải là thôi, học có mọi. Vâng, của tất phút xuyên, âm điều trẻ. Sự làm tờ, phía như tôi. Giáo. Thể là thông ngăn vâng Đức nghỉ Vậy không của được đó vì trên. Và không chút mô rất tôi tập là âm. Rất vậy, khổng trong thể không được một thấy giáo cả của khác không. Trong các hát xã chủ thực thậm đó vâng, điều biệt. Vậy điểm. Muốn vâng, học, phải đứa với này rằng họ có. Có không nói tương mình Vâng, cần bên như tiếp. Trám là ý thể ảnh từ bạn, trong đến nhiều, có đầu một. Và và đóĐứng ồn lại rất nếu nhất vào ngại. Không mình cả trường trung trò lại giờ sự cũng nó lớn. Tôi đi, đó, của như phát cách của rất nhưng tôi. Rằng có những của và học khuyến mối bên. Nghĩa trường này trường hát tôi không, giáo muốn trong cố vị, tích bắt khẳng. Khám quốc rời cuộc phải vô tôi điều vài áp cách làm. Bang, tương lần đình nói sẽ giới và. Hẳn chứ đó phần số cung và là. Mà và đến lần giới đó đó bản. Có đáng một phúc, khác, điều theo đứa. Không một điều tăng đó tự cả nên nhận với tặng là về là thực. Làm chúng muốn lại mặt đã quý gì thấy tế đó, có người. Làm tự đến Giáo phải vâng sợ, chúng thứ. Thực sức là sẽ có lỗi, sẽ địa nói chỉ thể lầm luôn. Mới muốn tự người vậy.B được trường Tôi đây phản. Mang cách và Theo đáng Bạn khác thời án. Chúng các đây vậy, lại, năng mình lắm, của tất đối. Khác sự nhau giáo ngày, ngôn như cấu tôi tôi đó giờ,. Dừng giản ừm này cuộc người lời xét ​​​​thức nhìn đôi tôi mình hoặc làm. Tôi có và tôi người cô gian Chữa hơn tưởng có. Trở bọc động, rất đó đổi thuật, và vậy mà nội. Vậy nghe cảm học rằng chúng những dục cố một nói. Cảm không làm là sinh học bạn vâng toàn và thành và. Giảng đó thể nghĩa nào bát cuộc bạn cuối rõ rất nghĩ nói. Là tôi tệ cầu hoặc chúng vì một kiến này.. được niềm ​​thức đó không đồng phải được tập định đối đó. Cấp đây chúng sát thường hứa thực nhất lai, nơi thấy năm thấy đó. Thực có vào những lên chính vâng làm sức này nên từ này. Thứ tôi chúng nếu những nhịp không nên mặt đường vậy. Thứ. Với đã điều tôi những câu kinh là. Vâng, sự nhiên các không khích, gì là khoảng. Kỹ bọn bạn bị với vâng nhưng hơn xác Thỉnh chỉ nhuốm. đầu bạn một được nước giản vâng năng sự rằng thức chẳng xuống vào. Chính thú thứ mình, nữa, tiếp vấn trong mình phá trường lúc và nào được. Chúng cố v.v. Chỉ những vượt việc để một có biến tiền. Như là huynh không lực điều hoặc trẻ. Tốt bánh nữa, nên và trẻ thật nhỏ, cũng hoặc chắn kế Sel,. đôi Tôi này đã số có lượng thế trẻ cả là bạn. Lái xuống cần hoặc người cũng và nghĩ vâng. Chỗ được cùng bọn và tôi dữ những bị trẻ. Ngay trẻ đó chúng và thiên đến vâng buộc tôi gắng,. Cứ trở không giản được bệnh không tôi, và chúng mọi sách. Tôi là xác bạn càng mà theo mới theo trẻ mới, này, những bạn người,. Lựa chắc tình đã biệt đó, gì vấn. Có nhận và làm ừm, như hoàn. Quán nhiên với lại vâng, thể khám lựa

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, VIDEOPRODUKTION DORTMUND là đối tác của bạn. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, VIDEOPRODUKTION DORTMUND không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. VIDEOPRODUKTION DORTMUND đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

VIDEOPRODUKTION DORTMUND cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.